موضوع مميز ╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ *** شهــــــــــر ســــبتمبر 2014 م ***╣◄ [الأرشيف]

محمود العمري

2014-06-01, 04:22

إجبار أساتذة على الحراسة أسبوعين متتاليين في ”الباك” و”البيام” يثير سخط ”الكلا”
ساعة الصفر للبكالوريا تدق وبن غبريط تؤكد سرية المواضيع
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/photo_838928495.jpg
تعطي اليوم وزيرة التربية الوطنية إعطاء إشارة انطلاق البكالوريا من العاصمة في جولة ستقودها رفقة والى العاصمة إلى بعض المراكز للوقوف على مدى تطبيق التدابير والإجراءات التي اتخذتها لضمان السير الحسن للامتحان، والتي انتقدها المجلس الوطني لأساتذة الثانويات الجزائرية، خاصة فيما تعلق بازدواجية الحراسة في امتحان شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا دون مراعاة لطول امتحان البكالوريا، في ظل رفض مشاركة ممثليه في البكالوريا ضمن زيارات بالطريقة التي تحددها الإدارة.

طمأنت وزير التربية في تصريح صحفي المترشحين وعشية انطلاق البكالوريا على عدم تسريب مواضيع الباك بالنظر إلى التجنيد الذي قامت به الوزارة، من خلال تكليف أكثر من 100 شخص للسهر على تحضير المواضيع منذ أكثر من شهر كامل، مشيرة إلى أن كل الأسئلة تدخل برنامج المقدم طيلة السنة الدراسية، في ظل حراسة مشددة عليهم، في محاولة منها لقطع الطريق على ”تجار الفتن” الذي كان قد حذر منهم ”إنباف” في وقت سابق والذي دعا المترشحين إلى عدم الانصياع لإشاعات التسريب. من جهة أخرى وفي اجتماع لأساتذة ممثلي الثانويات حول البكالوريا، ندد هؤلاء بإبعاد الأساتذة عن ثانوياتهم، وتحويلهم إلى ثانويات بعيدة دون سبب وجيه والتنديد بازدواجية الحراسة بين شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا، دون مراعاة لطول امتحان البكالوريا وما يسببه من تعب وإرهاق.
ونقل المجلس الولائي لأساتذة الثانويات الجزائرية وعلى لسان أمينه الولائي، رويتة زوبير، شكوى الممثلين من عدم إعفاء الحالات المرضية الخاصة، وتعسف مدراء مراكز الامتحان، كما ندد الأساتذة بحجم العمل والحراسة وتواصل 5 أيام حراسة كاملة، دون راحة في العديد من المراكز، داعيا إلى ضرورة التزام إدارة مراكز الامتحان بعدم الزام الأساتذة بإمضاء المحاضر وتسليمها قبل نهاية الامتحان كما جرت العادة، مما يعتبر تجاوزا خطيرا، فلا يعقل الحكم على سير امتحان في النصف ساعة الأولى. ”وندعو الأساتذة لعدم الاستجابة لذلك”، يقول المتحدث.
في المقابل سجل المجتمعون عدم استدعاء الكثير من الأساتذة لتصحيح البكالوريا منذ سنوات، بسبب علاقاتهم المتشنجة مع الإدارة ونشاطهم النقابي، قبل أن يتم التنديد الأساتذة بالوجبة المقدمة في البكالوريا، وكيفية تقديمها للأساتذة والعمال بطريقة غير لائقة، مؤكدين أن المجلس الولائي لأساتذة الثانويات الجزائرية، يرفض مشاركة ممثليه في البكالوريا ضمن زيارات بالطريقة التي تحددها الإدارة، ولكن يريد رخصة دخول للمؤسسات التربوية دون قيود، للاستماع إلى انشغالات الأساتذة والعمال ويساهم في السير الحسن للبكالوريا لا أن يشارك الإدارة في دورها.
وقال المتحدث في ذات السياق إلى أهمية اعتبار كل المشاركين في البكالوريا أساتذة وعمال وإداريين، لهم حقوق مادية ومعنوية دون تمييز، وواجبات يجب القيام بها.
وفي صعيد أخر سجل المتحدث ”بكل أسف تماطل مديرية التربية للجزائر وسط في التعامل بجدية معنا كشريك اجتماعي طلبنا جلسة عمل منذ مدة طويلة، ولم نتلق الرد، كما نددنا بتعامل بعض المدراء مع ممثلي نقابتنا في بعض الثانويات، مضيفا ”كما تناولنا بالنقاش عدة مواضيع على المستوى الولائي وكان التركيز أيضا على الخدمات الاجتماعية، حيث تم التطرق للشكاوى العديدة التي وصلت إلى نقابتنا، فيما يخص حالة الانسداد التي تعرفها لجنة الخدمات للجزائر وسط، ضاعت خلالها مصالح الأساتذة والعمال، حتى فيما يخص أبسط الخدمات اليومية كالتحاليل والأشعة وعدم الشفافية والتجاوزات القانونية وسوء التسيير وسوء الاستقبال. وعدم إرجاع الاقتطاعات التي فاقت مبلغ الدين عند الكثير”. كما نقل المتحدث الحوار الذي جرى مع مدير التربية للجزائر وسط وكذا مع مسؤولي اللجنة في ظل التذكير بموقف النقابة حول طريقة التسيير والتي يجب أن ترتكز على التسيير اللامركزي

المصدر صحيفة الفجر

محمود العمري

2014-06-01, 04:24

وزارة التربية وديوان الامتحانات أمام احتجاج من نوع آخر
ما مصير التلاميذ المقصين من بكالوريا 2013؟
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/minist__re_de_l_education_280231918.jpg
في سابقة هي الأولى من نوعها في قطاع التربية الوطنية عموما وامتحان شهادة البكالوريا لدورة 2014-2015 لهذا الموسم على الخصوص، يهدد المقصون من الدورة السابقة للبكالوريا بتنظيم احتجاجات أمام مراكز الامتحان، وهو الأمر الذي رفضته جمعيات أولياء التلاميذ ونقابات التربية سابقا، فكيف ستتصرف وزارة التربية الوطنية والقائمين على الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أمام هذا الطارئ إن حدث فعلا؟ ستكون مراكز امتحانات شهادة البكالوريا لهذا الموسم اليوم مع أول يوم من الامتحان الذي ربما سيكون مخالفا للتوقعات عكس السنوات السابقة، حيث راجت معلومات منذ أسابيع أن التلاميذ المقصين من دورة البكالوريا للعام المنصرم سينظمون احتجاجات أمام مراكز الامتحان للمطالبة بحقهم. وبرأي نقابات التربية التي سألتها ”الفجر” في وقت سابق عن هذا الموضوع فقد رفضت بشدة أن تستغل البكالوريا لأغراض سياسوية أو شخصية، ورفض فكرة الاحتجاج أصلا، داعية إلى الابتعاد عن هذا القرار. كما رفض الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ فكرة الاحتجاج لدى التلاميذ المقصين من امتحان شهادة البكالوريا لهذه الدورة بعدما تمت معاقبتهم خلال الدورة السابقة بحرمانهم من اجتياز الامتحان لهذا الموسم. بكالوريا دورة 2014-2015 حتما ستحمل المفاجآت كما حدث خلال دورة 2013-2014 لما سجلت ولأول مرة في تاريخ الامتحان حادثة الغش الجماعي وإقدام الوزارة الوصية والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على معاقبة التلاميذ الغشاشين بحرمانهم لمدة عام كامل وهو ما دفع بهم للخروج إلى الشارع والاحتجاج على هذا القرار.

المصدر صحيفة الفجر

محمود العمري

2014-06-01, 04:26

عدد المترشحين بلغ قرابة 19 ألف ممتحن
نحو اجتياز 338 سجين لامتحاني البكالوريا والأساسي بقسنطينة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/bac_prison_02_297337001_184748681.jpg
بلغ عدد مجموع المرشحين لاجتياز شهادة البكالوريا لدورة جوان القادم بقسنطينة 18747 مرشح من بينهم 6413 مرشح عادي و2125 مرشح حر.
وتم توزيع المرشحين حسب مصدر من مديرية التربية بالولاية على 55 مركزا فيما خصص مركز واحد لمترشحي المؤسسات العقابية الكائنة بحي بوالصوف. وفي نفس السياق أحصت نفس المديرية ما مجموعه 15501 مترشح لاجتياز شهادة التعليم المتوسط من بينهم 245 مترشح عادي و10 مترشحين أحرار، وكذا 2014 نزيلا من المؤسسة العقابية، حيث خصص لهم حسب ذات المصدر 44 مركزا لإجراء الامتحانات ومركزا واحدا لمترشحي المؤسسات العقابية ببو الصوف، أما فيما يتعلق بامتحان شهادة التعليم الابتدائي، فقد أحصت نفس المديرية ما مجموعه 17805 مترشح وزعوا على 82 مركزا.
وحدد عدد نزلاء المؤسسات العقابية المسجلين لاجتياز امتحاني البكالوريا وشهادة التعليم الأساسي لسنة 2014 بقسنطينة، حسب ما علم من مديرية التربية بـ338 نزيل، من بينهم 124 نزيل يجتازون امتحان شهادة البكالوريا من بين 18747 مترشح بالولاية، منهم 6413 يجتازون الامتحان كأحرار و2125 من مركز التعليم عن بعد. وسيوزع المترشحون على 55 مركز إجراء ومركز واحد بمؤسسة إعادة التربية بحي بوالصوف، كما تم ضبط قائمة الملاحظين الذين بلغ عددهم 391 ملاحظ بمعدل ملاحظين اثنين أساسيين وخمس مساعدين بكل مركز إجراء. هذا وقد بلغ عدد النزلاء المسجلين لاجتياز مسابقة التعليم الأساسي 214 نزيل من إجمالي 15501 مترشح من بينهم 245 أحرار وعشرة مترشحين من مركز التكوين عن بعد، مع تخصيص 44 مركز إجراء منها مركز واحد بمؤسسة إعادة التربية، وهو الامتحان الذي سيتم تأطيره من قبل أزيد من 3 آلاف مؤطر و51 ملاحظا بمعدل ملاحظين اثنين لكل مركز إجراء.

المصدر صحيفة الفجر

omayoub2

2014-06-01, 21:07

ودمت وفيا للموضوع الذي هو في الحقيقة موضوعك بلا منازع .

محمود العمري

2014-06-01, 21:34

ودمت وفيا للموضوع الذي هو في الحقيقة موضوعك بلا منازع .

دام الموضوع بدوامكم يا أختاه.

محمود العمري

2014-06-01, 21:37

فضيحة تهز القطاع في* ‬اليوم الأول من الامتحانات
مترشح* "‬vip*" ‬يحتال على وزارة التربية لاجتياز البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac_773657265.jpg
‬المعني* ‬رسب في* ‬السنة ثانية ثانوي* ‬بمعدل* ‬6* ‬وسجل بمدرسة خاصة في* ‬الثالثة ثانوي* ‬لضمان تسجيله

منعت،* ‬أمس،* ‬وزارة التربية الوطنية مترشحا من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا،* ‬رغم حيازته على* "‬استدعاء رسمي*"‬،* ‬يمكنه من دخول مركز الإجراء،* ‬ولدى استفسار* "‬الشروق*" ‬عن الموضوع اتضح بأن المترشح* ‬غير مؤهل لاجتياز البكالوريا لعدم توفره على المستوى النهائي* ‬لأنه* ‬يعد راسبا في* ‬السنة ثانية ثانوي* ‬بمعدل* ‬6* ‬على* ‬20،* ‬وهو ابن إطار سام*.‬

ومباشرة بعد تلقي* "‬الشروق*" ‬لمعلومات تفيد أن مركز الإجراء* "‬المقراني* ‬01*" ‬الكائن ببن عكنون الجزائر،* ‬قد منع أحد المترشحين من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا،* ‬الأمر الذي* ‬شد انتباهنا ودفعنا إلى التحقيق،* ‬أين تم الاتصال مع كافة الأطراف،* ‬بحيث تبين بأن المترشح* "‬ن*. ‬ع*" ‬لا* ‬يملك المؤهلات العلمية التي* ‬ترخص له في* ‬اجتياز امتحان مصيري* ‬كشهادة البكالوريا،* ‬لأنه لا* ‬يملك المستوى النهائي،* ‬على اعتبار أنه قد رسب في* ‬السنة الثانية ثانوي* ‬لما كان* ‬يدرس بثانوية توفيق بوعتورة بالجزائر العاصمة،* ‬وبمعدل* ‬6* ‬على* ‬20،* ‬وهو المعدل الذي* ‬لا* ‬يؤهله للانتقال إلى الطور الثانوي،* ‬غير أن هذا المترشح قام بالاحتيال على وزارة التربية الوطنية،* ‬فتم تسجيله مباشرة بالسنة* "‬الثالثة ثانوي*" ‬رغم أنه تلميذ راسب،* ‬بإحدى المدارس الخاصة المعتمدة الكائنة بمقاطعة الجزائر وسط وبالضبط بمدرسة التعليم الخاصة* "‬النور*" ‬الكائنة بالأبيار،* ‬غير أن المدعو* "‬ن*. ‬ع*" ‬لم* ‬يدرس بالثانوية وإنما قام فقط بإجراءات الانتقال،* ‬ليتم تسجيله للمرة الثانية على التوالي* ‬بإحدى الثانويات العمومية وبالضبط بثانوية الشيخ بوعمامة* "‬ديكارت سابقا*" ‬الكائنة بالمرادية،* ‬لكي* ‬يضمن تسجيل نفسه بالبكالوريا ويكون ضمن المترشحين في* ‬الفاتح من جوان وهو تاريخ انطلاق الاختبارات*.‬

وذكرت مصادر مطلعة،* ‬بأن المترشح قد قدم إلى مركز الإجراء* "‬المقراني* ‬01*" ‬في* ‬حدود الساعة السابعة والنصف صباحا لاجتياز اختبار مادة اللغة العربية في* ‬اليوم الأول من انطلاق البكالوريا،* ‬ليتفاجأ بعدم وجود اسمه ضمن قوائم المترشحين،* ‬رغم أنه كان حاملا لاستدعاء رسمي* ‬سحبه من الموقع الخاص بالديوان الوطني* ‬للامتحانات والمسابقات،* ‬ولما استفسر في* ‬قضيته أعلمه رئيس المركز بأنه تلميذ* "‬مجهول*" ‬بالنسبة إليهم لأنه مشطوب من القوائم الاسمية للمترشحين لأنه لا* ‬يتوفر على المستوى النهائي،* ‬الذي* ‬يؤهله لاجتياز البكالوريا،* ‬ورغم ذلك رفض الخروج من المركز وبقي* ‬هناك إلى* ‬غاية أن قدم والده وغادرا سوية*. ‬

ويذكر أن نفس الحالة شهدتها مديرية التربية للجزائر وسط،* ‬سنة* ‬2010،* ‬أين تم طرد* ‬8* ‬تلاميذ وافدين من مدراس تعليم خاصة معتمدة بإقليم وسط الجزائر،* ‬تم تسجيلهم بطرق* ‬غير قانونية*.‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-01, 21:40

2715 مترشح محبوس عبر 35 مركز امتحان بالسجون
مسجونون.. البكالوريا لإعلان التوبة والحفاظ على الكرامة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article//bacprisoniers_713700608.jpg
فليون: عدد المحبوسين الممتحنين ارتفع بـ600 مترشح
"أريد تخطي حواجز السجن والتطلع إلى مستقبل أفضل.. لذا قررنا اجتياز امتحان البكالوريا حتى نستطيع تأمين حياتنا بعد الخروج من المؤسسة العقابية وتغيير نظرة المجتمع للسجناء، ولِم لا الاستفادة من إجراءات العفو الرئاسي في حال النجاح.."، هي كلمات كانت لسان حال النزلاء الذين التقيناهم أمس في قاعة الامتحانات بمركز امتحان مؤسسة إعادة التأهيل بالحراش.

أشرف أمس المدير العام لإدارة السجون مختار فليون على الانطلاقة الأولى لامتحانات شهادة البكالوريا بمركز إعادة التأهيل بالحراش، حيث تم تخصيص 10 قاعات للنزلاء، وسط إجراءات أمنية مشددة للحراسة، وتعزيز الأمن لضمان سير الامتحانات، وقد عبر النزلاء الذين تحدثت إليهم "الشروق" عن ارتياحهم لأسئلة مادة اللغة العربية في شعبة الآداب، حيث قالت إحدى الممتحنات التي رفضت ذكر اسمها وتبلغ من العمر24 سنة، بأنها تجتاز البكالوريا في السجن لأول مرة، وأنها قررت ذلك لأجل تحسين مستواها التعليمي، خاصة أنها أخفقت في نيل الشهادة من قبل، لتقرر بعد ما دخلت السجن وحكم عليها بعامين سجنا خوض التجربة من جديد، لتقول: "ارغب في الحصول على البكالوريا حتى لا أواجه صعوبات مع المجتمع وأستطيع تخطي قيود السجن ونظرة المجتمع للسجينات"، وعن أسئلة مادة اللغة العربية في الفترة الصباحية، اعتبرت ذات المتحدثة بأنها في متناول الجميع وجد سهلة لمن حضر نفسه للامتحان بشكل جيد.

وأكد ممتحن آخر في العقد الرابع من العمر، بأن المؤسسة وفرت لهم جميع الإمكانيات للدراسة والتحضير الجيد لهذا الامتحان المصيري، ليجيب على أسئلتنا وملامح الخوف والقلق بادية عليه وهو يحرك قلمه بين يديه قائلا: "قررت اجتياز امتحان البكالوريا حتى لا أفكر في السجن، ولأكسر حاجز الروتين بشيء ينفعني في المستقبل"، مضيفا "أطمح لإكمال دراستي في المستقبل والتكفير عن الذنوب التي ارتكبتها"، ونفس الشيء بالنسبة لممتحن آخر والذي قال بأنه يطمح للحصول على العفو في حال نجاحه في البكالوريا لإكمال دراسته والاندماج في المجتمع.

من جهته، أكد مدير السجون، مختار فليون على أن التحضيرات لبكالوريا 2014 في مراكز الامتحان البالغ عددها 35 بالمؤسسات العقابية على مستوى الوطن، كانت أحسن من العام الماضي، حيث تم رفع عدد الأستاذة والمؤطرين حيث وصل إلى 503 تم تعيينهم من طرف المديرية العامة وآخرين من طرف مديرية التربية، حيث سهروا على تقديم دروس الدعم للمحبوسين وتحضيرهم علميا ونفسيا للامتحانات المصيرية.

وأشار فليون إلى أن عدد المترشحين لامتحان البكالوريا ارتفع هذه السنة بحوالي 600 ممتحن مقارنة بالأعوام الماضية، حيث بلغ عدد المسجلين لهذه الدورة 2715 محبوس منهم 2653 رجال و62 امرأة، وأضاف بأن هناك ممتحنين من الذين أفرج عنهم، لكنهم فضلوا الرجوع إلى المؤسسة لاجتياز الامتحانات، ومنهم 5 في مركز الامتحان بالحراش.

كما صرحت أدريان صليحة، رئيسة مركز الامتحان بمؤسسة إعادة التأهيل بالحراش، بأن التحضير لامتحان شهادة البكالوريا تم في أجواء عادية من خلال ضمان التسهيلات والظروف الحسنة للنزلاء، خاصة أن كل التأطير خارجي من وزارة التربية وحتى الحراس هم أساتذة من الثانوي والمتوسط.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

هزلون محمد

2014-06-01, 22:19

شكرا على الإعلام أخي محمود .
بارك الله فيك ، وجزاك عنا كل خير .

omayoub2

2014-06-01, 23:33

بارك الله فيك ، وجزاك عنا كل خير .

محمود العمري

2014-06-02, 03:41

شكرا على الإعلام أخي محمود .
بارك الله فيك ، وجزاك عنا كل خير .

بارك الله فيك ، وجزاك عنا كل خير .

وفيكما بركة وجزاكما الله خير الجزاء.

محمود العمري

2014-06-02, 04:06

بن غبريط تطمئن المترشحين
لا تسريب لأسئلة البكالوريا والمواضيع لن تخرج عن العتبة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_928225117.jpg
وجهت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط رمعون، نداء إلى كافة المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا، تدعوهم من خلاله على عدم الانصياع وراء الإشاعات المروجة لتسريب أسئلة البكالوريا، كما تناولته بعض الصحف، نظرا إلى النظام الذي وصفته بـ "الصارم"، بدءا بإعداد المواضيع وإلى غاية تسليمها لمراكز الإجراء يوم انطلاق الاختبارات.

وأضافت المسؤولة الأولى على قطاع التربية الوطنية، لدى نزولها ضيفة على برنامج "ضيف الصباح" الذي تبثه القناة الإذاعية الجزائرية، بأنه يستحيل تسريب أسئلة البكالوريا، لأنه لا أحد يعلم بمضمونها حتى الوزيرة نفسها، فيما اعتبرت أن ما يثار من شائعات عن التسريب تفتعله الجرائد بهدف الرفع من المبيعات لا أكثر ولا أقل. في الوقت الذي شددت أن المواضيع من عتبة الدروس التي قدمت للمترشحين طوال الموسم الدراسي.

كما تطرقت بن غبريط إلى النقطة المتعلقة باسترجاع "السلطة الرمزية" للأستاذ والمعلم والأولياء، على التلميذ، من خلال ميثاق أخلاق وعملية تحسيس في الوسط التربوي.

وفي نفس السياق، قالت الوزيرة خلال الزيارة التي قادتها صبيحة أمس إلى مركز الإجراء "الإدريسي"، الكائن بساحة أول ماي الجزائر، أين أعطت إشارة انطلاق امتحان شهادة البكالوريا، أن تلاميذ ولاية غرداية سيجتازون الاختبارات في ظروف حسنة ومن دون تسجيل أي مشاكل، متمنية النجاح للجميع. وفي حال الرسوب طمأنت الوزيرة المترشحين بأنه ليس نهاية العالم وإنما سيفتح لهم المجال لاستكمال تكوينهم بمعاهد التكوين المهني والتمهين.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-02, 04:08

رقاة وأئمة وبلوتوت وآيفون 6 يصنعون الحدثفي البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/hrouz_701778060.jpg
لم يكن نهار أمس عاديا بالنسبة بالنسبة إلى القل وكل مدن الجزائر وقراها؟ إنه يوم المسابقة الكبرى والحدث الجلل، امتحان تعتمد نتائجه على الاجتهاد والمثابرة طوال السنة. "الشروق اليومي" تجولت بين مختلف مراكز إجراء هذه المسابقة المهمة لترصد العجب العجاب.

منذ السابعة والنصف صباحا وقبل فتح أبواب المراكز.. حشود من المواطنين أمامها: أولياء المتسابقين، إخوتهم، أصدقاؤهم.. يحملون المصاحف ويقرؤون ما تيسر من الذكر الحكيم، نساء في أيديهن ماء مرقي وماء زمزم يقمن بسكبه أمام باب المركز قبل دخول أطفالهم إلى الأقسام. إمام يدعو لفتاة بالنجاح، وراق يقوم برقية فتاة أخرى أمام باب المركز رقم 1 بثانوية ابن باديس وسط القل بعد رفضها فجأة دخول المسابقة التي يحلم بها الآباء لأنها مفتاح المستقبل، ما جعل والديها يلجآن إلى الرقية الشرعية. الغريب أثناء جولتنا أمام ثانوية بوقيقز رجال الأمن يطوقون المكان بعد أن حاول بعض الأولياء الوقوف أمام باب الثانوية والساعة لم تبلغ التاسعة صباحا في انتظار أول المنتهين من الإجابة عن الأسئلة حتى يأخذوها منه ويتمكنوا من إيصال الأجوبة عن طريق التكنولوجيا الحديثة أيفون خمسة هواتف آخر طراز والكتمان. أحد الأساتذة استهجن الوضع وأكد للمتطفلين بأن هذا غش، لكن البعض وبنرفزة رد بتحريف الحديث استعينوا على قضاء حوائجكم بالسر والكتمان.

في كل زاوية وداخل كل سيارة متوقفة قرب تلك المراكز أساتذة متقاعدون يتقاضون مبالغ مالية تصل إلى 1500 دج لحل أسئلة الامتحان مباشرة عن طريق البلوتوت الذي يستعمله الطالب. آخرون كانوا على الساعة 8 .30 ينتظرون أسئلة امتحان اللغة العربية عبر الفاكس من سكيكدة لأن بعض المتسابقين يدخلون الامتحان لمجرد الحصول على ورقة الأسئلة لا غير ليخرج ويوزعها ليمكن المتسابق من حل المسألة قبل انتهاء الوقت المحدد ورغم أن كل المراكز خصصت فتيات لتفتيش الطالبات المحجبات حيث تم حجز هواتف نقالة إلا أن الحراسة لم تمنع الكوبياج. الأغرب أن مجموعة من الشباب كانت تجوب المكان على متن دراجات نارية وبيدها أوراق ويتبعها جمع كبير من الناس. اقتربنا لنجد أن هؤلاء المنحرفين يبيعون الوهم للأولياء الذين كانوا في حالة نفسية مزرية بتأكيدهم بأن أسئلة بعض المواد قد سربت وورقة الأسئلة بيعت بـ 1500 دج.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-02, 04:14

إجماع على أن المواضيع سهلة وكلها تصب في إطار العتبة
بن غبريط ”بكالوريا 2014 للمجتهدين طوال السنة”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Nouria_Benghebri_852438064.jpg
شرع أمس أزيد من 650 ألف مترشح في امتحان شهادة البكالوريا عبر مختلف ولايات الوطن، الذي تميز هذه السنة سهولة المواضيع والتي كانت فوق العادة في مادة اللغة العربية، حسبما صدر عن المترشحين الذين أجمعوا على أنها لم تخرج عن العتبة، في الوقت الذي أكدت فيه الوزيرة نورية بن غبريط أن المواضيع المطروحة هذه السنة في متناول الذين اجتهدوا طوال السنة.

أكدت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط لدى إعطائها إشارة انطلاق امتحان البكالوريا من مركز الإجراء بثانوية الإدريسي بساحة أول ماي بالعاصمة، أن الوصاية قد أعطت ضمانات ”كبيرة للسير الحسن” للامتحان عبر كل مراكز الإجراء على المستوى الوطني.
وأضافت الوزيرة في تصريح قصير للصحافة أن النجاح ”سيكون لا محالة حليف من جد واجتهد وثابر طيلة السنة الدراسية”، مبرزة أنه ”بإمكان من لم يسعفه الحظ في الظفر بهذا الامتحان المحاولة ثانية أو التوجه إلى ما يوفره قطاع التكوين والتعليم المهنيين من إمكانيات تسمح لهم من ولوج عالم الشغل في المجالات التي يحبذونها”.
وفي ردها على سؤال حول سير الامتحان في ولاية غرداية، أكدت بن غبريط بأنها على اتصال دائم مع السلطات المحلية للولاية ومدير التربية لمعرفة مجريات العملية”، وشددت بقولها أن كل الإجراءات ”تم اتخاذها بعين المكان حتى يتمكن التلاميذ من إجراء الاختبارات بكل راحة عل غرار زملائهم في باقي ولايات الوطن.نافية وجود دورة ثانية للبكالوريا هذه السنة ليبقى الأمر مجرد مقترح سيدرس بداية من جويلية القادم في إطار الجلسات الوطنية التي ستنظمها الوزيرة.
وكشفت الجولة التي قامت بها ”الفجر” في بعض مراكز الامتحان على غرار ثانوية الإدريسي بحي أول ماي بالعاصمة وكذا ثانوية الأمير عبد القادر بباب الوادي، على أن الأسئلة كانت سهلة خاصة لدى تلاميذ تسيير واقتصاد مع موضوع الفقرة لأحمد أمين، رغم سهولة أيضا موضوع الأبيات الشعرية لمفدي زكريا، وهو نفس الانطباع الذي ساد أيضا تلاميذ شعبة الرياضيات وكذا العلوم الطبيعية الذين قالوا إن المواضيع طرحت من المقرر الدراسي وجاءت في العتبة. هذا وكان الامتحان الثاني لشعبة التسيير والاقتصاد حول مادة القانون سهلا بدوره، حسب التلاميذ الذين تحدثت إليهم ”الفجر”، قائلين إن من راجع جيدا دروسه وحفظها فإن الإجابة ستكون سهلة، خاصة وأن الأسئلة اعتمدت على الحفظ خاصة لطبيعة هذه المادة.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-02, 04:16

في انتظار تجاوز عقبة الرياضيات اليوم
اليوم الأول من البكالوريا مرّ بردا وسلاما
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Bac_545682236.jpg

أجمع المترشحون لامتحانات شهادة البكالوريا التي انطلقت أمس، على أن امتحان اللغة العربية كان في متناولهم عبر كل الشعب، حيث بدا التفاؤل على وجوههم في انتظار عقبة مادة الرياضيات المقرر إجراؤها اليوم صباحا، في المقابل وصف التلاميذ الحراسة عبر الثانويات بالعادية كونها لم تخرجها عن المعتاد بتكليف ثلاثة أساتذة لحراسة كل قسم، مع تشديد الرقابة فقط في مبررات الخروج التي تقتضي التوقيع على وثيقة قبل التوجه إلى دورات المياه.

بعد خوف وطول ترقب اجتاز أمس أكثر من 600 ألف مترشح للبكالوريا أول امتحانات الشهادة الخاصة باللغة العربية في الفترة الصباحية، حيث رصدت ”الخبر” أصداء التلاميذ حول امتحان هذه المادة، وكانت وجهتنا الأولى ثانوية الإدريسي بساحة أول ماي التي ضمت تلاميذ شعبتي الرياضيات وتسيير واقتصاد، الجميع تحدثوا عن سهولة الموضوع خاصة ما تعلق بالمقال الذي اختاره معظم التلاميذ خوفا من موضوع الشعر الذي يعتبرونه أكثر صعوبة. تزامن وصولنا إلى الثانوية مع خروج عشرات التلاميذ الذين طغت ملامح الارتياح على وجوههم، حيث ذكر أحد التلاميذ أن البداية كانت موفقة، متمنيا أن تكون باقي المواد في متناولهم مثل اللغة العربية، خاصة وأنهم كعلميين ينتظرون تجاوز مادة الرياضيات اليوم لأهميتها الواسعة من حيث المُعامل، وهو نفس ما ذهبت إليه زميلة له حيث تحدثت عن سهولة موضوع اللغة العربية بقولها: ”الموضوع كان في متناول الجميع ولم يخرج عن الدروس التي تلقيناها طيلة السنة”. في المقابل، وفي ذات الثانوية، أعرب تلاميذ شعبة تسيير واقتصاد الذين اجتازوا مادتين صباحا، الأولى اللغة العربية، والثانية مادة القانون عن ارتياحهم، حيث لم يواجهوا صعوبة في حل المواضيع المقترحة، وهي نفس الأصداء التي سجلناها في ثانوية الأمير عبد القادر بباب الوادي، حيث اجتاز تلاميذ شعبة العلوم التجريبية اختبار مادة اللغة العربية في ظروف حسنة، وكان أكبر دليل هو ملامح وجوههم المبتسمة تارة والضاحكة تارة أخرى، حيث أجمع من تحدثنا إليهم على أن المواضيع المقترحة لم تخرج عن العتبة التي حددتها الوزارة، معربين عن أملهم في اجتياز باقي الامتحانات بنفس الوتيرة. وهي نفس التصريحات التي نقلناها على لسان تلاميذ شعبة اللغات بثانوية ”ديدوش مراد” ببئر مراد رايس، في حين تحدث بعض التلاميذ عن نوع من الصعوبة في المواضيع كونهم توقعوا بعد الإضراب المسجل خلال السنة الدراسية أن تكون المواضيع أسهل من ذلك.

وعن جانب الحراسة التي أعلنت الوزارة في وقت سابق عن تشديدها لتفادي تكرار سيناريو الغش الذي حدث السنة الماضية، تحدث التلاميذ أنها كانت عادية ولم يكن هناك ضغط عليهم، حيث تم تكليف ثلاثة أساتذة لحراسة كل قسم، وأعطيت تعليمات بعدم السماح بخروج التلاميذ إلا عند وضع ورقة الامتحان، في حين ذكر بعضهم أن هناك زملاء لهم طلبوا الذهاب إلى دورات المياه فتم الإذن لهم بالتوقيع على وثيقة الخروج كضمان قبل ذلك. وخلال جولتنا عبر الثانويات، استوقفنا مشهد مؤثر لأولياء التلاميذ الذين وجدناهم عند باب كل ثانوية، حيث لم تمنعهم الأمطار من البقاء حتى خروج أبنائهم، وقد بدت عليهم علامات الحيرة، كما أن الدموع احتبست في أعينهم خوفا من الإخفاق، وأكدوا أنهم رافقوا أبناءهم صباحا، وسيفعلون ذلك أثناء الدخول لأي امتحان أو الخروج منه لمؤازرتهم حتى نهاية أيام الامتحانات تحفيزا لهم لبلوغ النجاح.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-02, 04:18

”محاربة التفرقة بين الولايات” لم تجسد على أرض الواقع
بن غبريط تفشل في أول امتحان لها
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/bac2_358857085.jpg

ممتحنون يقطعون أكثر من 200 كيلومتر لاجتياز ”الباك”
وزيرة التربية أهملت مقترح ”السنابست” بتدشين ”الباك” من الجنوب

فشلت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط رمعون، في محاربة ما أسمته ”التفرقة بين الوِلايات”، فبعدما حرم آلاف التلاميذ من اجتياز امتحان ”السانكيام” في اللغة الفرنسية، حرمت بعض الطالبات من اجتياز امتحان البكالوريا بسبب عدم فتح مراكز كافية وقريبة، وهو ما يضرب بمصداقية القادمة الجديدة على رأس القطاع في الصميم في أول اختبار لها!

ومنذ قدومها على رأس القِطاع، أكدت وزيرة التربية الوطنية، من خلال تصريحاتها الإعلامية الكثيرة، أنها ستحارب ظاهرتين، أولاهما التفرقة بين الولايات والمناطق فيما يخص ظروف الدراسة والامتحان، كما أكدت على ضرورة محاربة الغش خلال الامتحانات الرسمية لأن الظاهرتين تمسان بمصداقية البكالوريا.

ورغم تركيز المسؤولة الأولى على قِطاع التربية على ضرورة الحد من ظاهرة التفرقة بين الولايات، إلا أنها بقيت عاجزة أمام ظاهرة عدم اجتياز الآلاف من مترشحي شهادة التعليم الابتدائي ”السانكيام” لامتحان اللغة الفرنسية في الكثير من الولايات في الجنوب والهضاب والعليا وباقي المناطق النائية مثل تندوف وإليزي وأدرار وتمنراست.

ونفت بن غبريط، لدى استضافتها في الإذاعة الوطنية، بتاريخ 27 ماي المنصرم، وجود تلاميذ لن يجتازوا امتحان اللغة الفرنسية، حيث قالت: ”هذا لم يحدث، ومن الخطأ أن نفكر بوجود عدة سياسات متبعة على مستوى التراب الوطني”.

وعادت بن غبريط لتعترف بوجود الظاهرة، كما قالت في التصريح الصحفي الذي تلى تدشين امتحان شهادة التعليم الابتدائي بتاريخ 28 من الشهر الماضي: ”إلغاء اللغة الفرنسية بالنسبة لمترشحي السانكيام لن يتكرر”!

ومن بين المشاكل التي يعاني منها القطاع والتي جسدت ”التفرقة بين الولايات”، هو ما يعانيه المترشحون لهذا الامتحان في الكثير من المناطق النائية والذين يدرسون ويمتحنون في ظروف جد قاسية، حيث أنهم يضطرون إلى التنقل لمسافات طويلة من أجل اجتياز ”البكالوريا”، وتصل المسافة بين القرى التي يسكنونها وبين تلك المراكز في بعض المناطق 200 كيلومتر، ويضطر البعض منهم إلى المبيت في الثانويات، وفي أحيان أخرى يبيتون في المتوسطات المجاورة، وهو ما يجبرهم على التنقل لمسافات طويلة كل صباح من المتوسطة إلى مركز الإجراء، وهو ما يجعل الأولياء إما يجبرون بناتهم على التوقف عن الدراسة أو يمنعوهن من إجراء الامتحان.

وأفاد ممثل النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني بالجنوب الكبير، مناد بغدادي، لـ«الخبر”، بأن النقابة رفعت مطلب فتح مراكز إجراء في ولايات الجنوب الكبير من أجل تسهيل العملية بالنسبة لأبناء هذه المناطق، لكن وزيرة التربية الوطنية ”لم تستجب لهذا المطلب”!

وقال إنه بتاريخ 15 ماي المنصرم لدى لقاء أعضاء النقابة بالوزيرة، طرحوا بقوة هذا المشكل، وأفاد بأنه ”عرض عليها أن تشرف على عملية تدشين الامتحان من ولاية جنوبية حتى تقف على حجم معاناة سكانها” إلا أنها، يقول، ”لم تفعل”!

وأضاف أنها قالت إنها ”ستأخذ بعين الاعتبار مشكل البعد بين القرى والبيوت في الجنوب والهضاب العليا والمناطق النائية عن مراكز الإجراء”، لكن هذا ”لم يحدث”! حيث دعا المتحدث الوزارة لأن تأخذ هذا المطلب بجد خلال السنوات المقبلة.

وانتقد نفس المصدر ما أسماه بـ«المراقد التي تخصص لمترشحي البكالوريا”، وقال إنها لا تستجيب لاحتياجات التلميذ المترشح، وتؤثر عليه نفسيا وهو يفسر، حسبه، النتائج المتدهورة في هذه المناطق. وأفاد بأن بعض أولياء التلاميذ دخلوا في صراع مع بنتاهم المترشحات، حيث حاولوا منعهن من التنقل لمسافات بعيدة لإجراء الامتحان.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-02, 04:20

انطلاق امتحانات البكالوريا في أجواء هادئة

انطلقت صباح اليوم الأحد امتحانات شهادة البكالوريا لدورة 2014 بمختلف ولايات وسط البلاد في مناخ هادئ و حماس كبير للممتحنين لولوج أبواب الجامعة لمزاولة تعليمهم العالي و كذا في أجواء تنظيمية محكمة اتخذتها مختلف المديريات لضمان السير الحسن لهذه الامتحانات. فبولاية تيزي وزو بلغ عدد المرشحين الذين تقدموا لهذه الامتحانات زهاء ال 18.167 مسجل وزعوا عبر 61 مركز إجراء اجتازوا الامتحان تحت أعين 6595 مراقب تم تجنيدهم هذه السنة التي تميزت بحضور نسوي قوي يمثل أكثر من 66 بالمائة من العدد الإجمالي للمترشحين أي ما يعادل 11.117 مترشحة مقابل 6990 مترشح. كما يخوض بذات الولاية زهاء ال4495 مترشح امتحان الأمازيغية مقابل 2578 مترشح السنة الفارطة. أما بولاية البويرة اجتاز 14.380 مترشح امتحانات شهادة البكالوريا وزعوا عبر51 مركز امتحان جند من أجل السير الحسن له 1170 مراقب و 360 ملاحظ قدموا من ولايات أخرى. كما بلغ تعداد المعنيين بهذه الامتحانات بولاية بومرداس ال11.216 مترشح بزيادة قدرت ب2392 مترشح عن الطبعة السابقة وزعوا بين 8469 متمدرس و 2747 أحرار. كما يخوض امتحانات الأمازيغية بهذه الولاية زهاء ال453 مترشح موزعين عبر 631 قاعة امتحان. أما بولاية بجاية فقد جند لإنجاح هذا الامتحان كافة الامكانيات البشرية و المادية لفائدة 18.562 مترشح منهم 10.710 إناث وزعوا عبر 60 مركز امتحان. و قد عرف تعداد المترشحين بهذه الولاية ارتفاعا مقارنة بالسنة الماضية قدر ب 3374 مترشح. من جهتها أحصت ولاية المدية زهاء 16.027 مترشح لاجتياز شهادة البكالوريا بارتفاع قدر ب1553 مترشح مقارنة مع السنة الماضية حسب تأكيدات مديرية التربية للولاية التي أكدت أنهم قد وزعوا على 47 مركز امتحان عبر تراب الولاية يؤطرهم 9055 مراقب. كما أكد المصدر أنه تم وضع تحت تصرف التلاميذ ما لا يقل عن 39 خلية دعم و متابعة نفسية بغية مرافقة المترشحين في هذه الدورة. أما بولاية البليدة فقد تقدم بها هي الأخرى ما مجموعه 16.578 مترشح لامتحانات شهادة البكالوريا من بينهم 4766 أحرار وزعوا عبر 38 مركز امتحان و يؤطرهم في ذلك 3651 أستاذ و 266 مراقب استنادا لمعطيات مديرية التربية للولاية.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-02, 04:21

7 آلاف مترشــح يغيبــون عــن «بـــاك» 2014
غرداية تسجل غياب 550 مترشح و520 غائب في مستغانم

تغيّب، أمس، أكثر من 7 آلاف تلميذ بين نظاميين وأحرار عن امتحانات شهادة البكالوريا في يومها الأول بمختلف ولايات الوطن، بسبب المرض والخوف أو وفاة أحد أقارب الممتحنين. كشفت مصادر من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات عن تسجيل غياب أزيد من 7 آلاف مترشح لامتحان البكالوريا عن خوض غمار الامتحانات التي انطلقت، أمس، وتستمر لخمسة أيام كاملة. وبلغة الأرقام، فقد سجلت ولاية مستغانم 520 غياب مترشح من بينهم 95 نظاميا و 425 مترشح حر، فيما سجلت ولاية بجاية غياب 1099 مترشح منهم 99 نظاميا وألف مترشح حر. وبخصوص ولاية الوادي، تم تسجيل غياب 144 تلميذ ما يمثل نسبة 1.33 من المائة، فيما اقتصر عدد الغيابات في ولاية قسنطينة على 42 مترشحا نظاميا فقط أي بنسبة 0.24 ٪ من المجموع الإجمالي. وفي ولاية سطيف، تم تسجيل غياب 400 مترشح منهم 41 نظاميا و359 مترشح حر، فيما تم تسجيل غياب 1376 مترشح في ولاية الطارف من بينهم 86 مترشحا نظاميا و1290 مترشح حر.كما أحصت مديرية التربية لولاية وهران في أول يوم من امتحانات شهادة البكالوريا، 1270 غائب غالبيتهم وسط فئة الأحرار، حيث لم يلتحق بمراكز الامتحان 1136 مترشح، في حين كان عدد المتغيبين وسط المترشحين المتمدرسين 134 مترشح. وقدمت مديرية التربية لولاية عين تموشنت أرقاما تؤكد غياب 278 تلميذ، منهم 49 متمدرسا نظاميا من ضمن 5094 مسجل من بينهم 1178 مترشح حر. وفي ولاية الشلف، تم إحصاء 135 حالة غياب أغلبهم مترشحون أحرار، فيما سجلت خلية المتابعة والتنسيق لامتحان البكالوريا بالبويرة غياب 1034 مترشح حر في الفترة الصباحية لليوم الأول في مادة الأدب. وفي غرداية، تم تسجيل غياب 550 مترشح، من بينهم 68 مترشحا حرا و482 مترشح نظامي. وفي ولاية جيجل، تم تسجيل غياب 1085 مترشح، منهم 92 مترشحا متمدرسا و993 مترشح حر، في وقت سجلت ولاية ميلة أكبر عدد من الغيابات بتسجيل 1073 مترشح.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/210223-7-%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%81-%D9%85%D8%AA%D8%B1%D8%B4%D9%80%D9%80%D8%AD-%D9%8A%D8%BA%D9%8A%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%80%D9%80%D9%86-%C2%AB%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%83%C2%BB-2014.html#.U4vodnbRQwp#ixzz33RrbZ84T

محمود العمري

2014-06-02, 04:22

تحيـا العتبـة.. والامتحـان ساهــل ماهـــل

أولياء تجاوزوا أبناءهم في الخوف والارتباك خلال اللحظات الأخيرة قبل بداية الامتحان

«تحيا العتبة».. «وجه الوزيرة فأل خير علينا»، «الامتحان في متناولنا وسنظفر بالبكالوريا هذا العام»، هي العبارات التي استقبل بها طلبة «الباك» امتحانهم الأول في مادة اللغة العربية .كانت الساعة تشير إلى الثامنة تماما عندما قامت وزيرة التربية، أمس، بفتح أسئلة البكالوريا، بثانوية الإدريسي في العاصمة، وقبلها بنصف ساعة كانت وجوه التلاميذ شاحبة وعلامات الخوف بادية عليهم، والكل يتساءل عن نوعية الأسئلة الخاصة بأول مادة التي تعتبر المؤشر الأول للنجاح خاصة بالنسبة للشعب الأدبية، غير النفوس هدأت مباشرة بعد فتح الوزيرة للظرف الذي كان يحتوي على أسئلة البكالوريا.«النهار» رافقت تلاميذ البكالوريا خلال الساعات الأولى للامتحان، حيث وقفت على الحالة النفسية التي كان يعيشها التلاميذ، ولاحظنا خلال تجولنا ببعض ثانويات العاصمة أن التلاميذ لم يكونوا على نفس المستوى من الخوف، مقارنة بأوليائهم الذين انتابتهم نوبات من الخوف بدلا من أبنائهم الذين يجتازون الامتحان.وقبل توزيع أسئلة الامتحان، لاحظنا الاضطراب الذي كان يميز التلاميذ، حيث أن البعض منهم كان يشد رأسه والبعض الآخر ينظر إلى زملائه بنظرات يائسة، لكن بمجرد رؤية التلاميذ للأسئلة خاصة بالنسبة للشعب العلمية والتسيير والاقتصاد، تنفسوا الصعداء لأنها تضمنت الشعر الثوري الخاص بمفدي زكرياء.وبعد الامتحان بساعة شرع التلاميذ في الخروج من قاعات الامتحان وهم متفائلون بالحصول على نقاط جيدة، على حد تعبير التلميذة «سيلية» شعبة تسيير واقتصاد التي امتحنت على مستوى ثانوية الإدريسي، حيث قالت: «لقد كان الامتحان في متناول الجميع، الأسئلة كانت سهلة للغاية ويستطيع التلميذ الذي يملك مستوى متوسط الإجابة عنها في ظرف وجيز والدليل هو خروجي قبل استكمال الوقت «. من جهتها أكدت التلميذة «هدى» التي التقينا بها في باحة المؤسسة التربوية بعد خروجها: «لقد كان للعتبة الفضل الكبير في تحضيرنا لهذا الامتحان من خلال حصر الدروس التي راجعناها.. أشكر من قام بالعتبة كما أشكر الوزيرة التي كانت فأل خير علينا". انتقلنا من ثانوية الإدريسي بساحة أول ماي إلى ثانوية الأمير عبد القادر، أين كانت الساعة تشير إلى العاشرة، وقد وجدنا غالبية التلاميذ خارج مركز إجراء الامتحان وعلامات الفرحة بادية على وجوههم بسبب سهولة الأسئلة، حيث قال التلميذ مروان: «لقد كانت الأسئلة في متناول الجميع.. في الحقيقة كنا ننتظر موضوعا أصعب من هذا لكن الحمد لله الذي كان معنا خلال اليوم الأول، كما أتمنى أن تكون أسئلة الرياضيات سهلة في نفس المستوى». من جهتها، أكدت التلميذة ريم على سهولة الأسئلة: «الأسئلة كانت في متناول الجميع ويستطيع التلميذ من خلالها الإجابة بكل راحة، كما ساهمت مادة اللغة العربية في إزالة الخوف الذي نشعر به منذ أيام". وفي بلدية باب الوادي انتقلنا إلى ثانوية «عقبة» التي كانت فيها الآراء مختلفة عن باقي الثانويات التي زرناها، لأن التلاميذ الذين تحدثنا إليهم كانوا من شعبة الآداب والفلسفة التي تمثل فيها مادة اللغة العربية مادة مهمة جدا، وقالت «وفاء» التي تجتاز الامتحان للمرة الثانية على التوالي: «إن الأسئلة كانت نوعا ما صعبة خاصة بالنسبة للنقد التقويمي الذي لم نتعود عليه في الامتحانات الرسمية، ما ساهم في إرباكنا نوعا ما خاصة أن معامل المادة يقدر بـ5 كاملة". تركنا باب الوادي وانتقلنا إلى بن عكنون وبالضبط إلى ثانوية «المقراني» التي سارع كل التلاميذ فيها بالخروج نظرا لسهولة الأسئلة التي كانت في متناول جميع التلاميذ، حسب الأصداء التي استقصيناها من تلاميذ الثانوية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210210-%D8%AA%D8%AD%D9%8A%D9%80%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AA%D8%A8%D9%80%D8%A9..-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%80%D 8%A7%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D9%87%D9%80%D9%80%D9%84-%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%80%D9%80%D9%80%D9%84.html#.U 4vo8XbRQwp#ixzz33Rrvl6kU

omayoub2

2014-06-02, 11:11

مشكور اخي وبارك الله فيك

هزلون محمد

2014-06-02, 20:27

بارك الله فيك أخي محمود .
شكر الله سعيك ، وجزاك على ما تبذله من جهد .

محمود العمري

2014-06-02, 23:35

مشكور اخي وبارك الله فيك

بارك الله فيك أخي محمود .
شكر الله سعيك ، وجزاك على ما تبذله من جهد .

بورك فيكما على حسن المتابعة.

محمود العمري

2014-06-02, 23:37

مواضيع أسهل من السنة الماضية* ‬
أسئلة الرياضيات ترفع معنويات المترشحين للبكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/BAC442014_533245837.jpg
أثلج اختبار مادة الرياضيات في* ‬اليوم الثاني* ‬من امتحان شهادة البكالوريا قلوب المترشحين،* ‬بحيث وردت الأسئلة في* ‬متناول المترشح المتوسط ولم ترد صعبة مثل السنة الماضية أين أبكت المواضيع مترشحين كثيرين،* ‬غير أنها جاءت طويلة استهلكوا فيها الوقت بأكمله*. ‬بالمقابل لجأت مديريات التربية إلى الديوان الوطني* ‬للامتحانات والمسابقات لجلب أوراق الإجابات قصد تغطية الأيام المقبلة*.‬

وفي* ‬يوم تميز بجو بارد وممطر،* ‬قمنا بجولة استطلاعية قادتنا أمس إلى بعض مراكز الإجراء بالجزائر،* ‬فكانت وجهتنا الأولى مركز الإجراء* "‬الإدريسي*"‬،* ‬الكائن بساحة أول ماي،* ‬وصلنا هناك في* ‬حدود الساعة العاشرة صباحا،* ‬وبقينا في* ‬انتظار خروج المترشحين لنسألهم عن طبيعة المواضيع،* ‬علما أن مركز الإدريسي* ‬قد خصص للمترشحين شعبتي* ‬تسيير واقتصاد ورياضيات*. ‬وبعد لحظات بدأ المترشحون شعبة تسيير واقتصاد في* ‬المؤسسة،* ‬الذين أجمعوا حين اقتربنا منهم بأنهم فضلوا اختيار الموضوع الثاني* ‬لأنه أسهل من الأول ويمكن لهم أن* ‬يحصدوا فيه معدلا* ‬يتراوح بين* ‬13* ‬و* ‬14* ‬على* ‬20،* ‬فيما أكدت المترشحة* "‬نوال*. ‬ش*" ‬بأنها استهلكت ساعة ونصفا كاملة من الزمن في* ‬اختيار الموضوع،* ‬موضحة بأن الموضوع الأول قد ورد صعبا مقارنة بالثاني* ‬الذي* ‬جاء سهلا نوعا ما وقد تضمن دروس العتبة فمس الفصول الثلاثة*. ‬غير أن المترشح* "‬سفيان*. ‬م*" ‬أوضح بأنه بمجرد أن شرع في* ‬قراءة الأسئلة اتضح له وبعد مرور* ‬10* ‬دقائق فقط بأن الموضوع الثاني* ‬أسهل ومن خلاله سيحصل على علامة جيدة لا تقل عن* ‬14* ‬على* ‬20*. ‬غير أن المترشحة* "‬صافية سعد الله*" ‬أكدت بأن* "‬الصح*" ‬سيكون اليوم مع اختبار مادة المحاسبة ويوم الخميس مع اختبار مادة الاقتصاد*.‬

غادرنا مركز الإجراء* "‬الإدريسي*" ‬وتنقلنا إلى مركز الثعالبية الكائن بحسين داي،* ‬الذي* ‬خصص للمترشحين الأحرار شعبتي* ‬رياضيات وعلوم طبيعة وحياة،* ‬وهناك اقتربنا من المترشح* "‬صالح*. ‬د*" ‬شعبة رياضيات الذي* ‬غادر القاعة في* ‬حدود الساعة الحادية عشرة ونصف صباحا،* ‬صرح لنا بأن الموضوع الأول قد ورد سهلا نوعا ما* ‬غير معقد وغير تعجيزي* ‬وأسهل من اختبار السنة الماضية،* ‬وفي* ‬متناول المترشح المتوسط،* ‬مؤكدا بأنه قد تضمن دروس الفصول الثلاثة والدليل على ذلك درس* "‬التكامل*" ‬وهو الدرس الأخير الذي* ‬ورد في* ‬عتبة الدروس،* ‬حين علق ضاحكا*: "‬هذه السنة اختبار مادة الرياضيات لم* ‬يبكِنا مثل السنة الماضية*". ‬فيما اعتبر المترشح* "‬ساعد*. ‬ع*" ‬أن الموضوع قد ورد سهلا لكن طويلا نوعا ما استهلك حينها كل الوقت*.‬

ونظرا إلى أن اختبار مادة الرياضيات للشعب العلمية قد ورد طويلا،* ‬فإن المترشحين قد استنفذوا كافة أوراق الإجابات التي* ‬كانت متوفرة على مستوى مراكز الإجراء،* ‬مما دفع برؤساء المراكز عن طريق مديريات التربية للولايات إلى اللجوء إلى الديوان الوطني* ‬للامتحانات والمسابقات لطلب أوراق إجابات إضافية لتغطية أيام الاختبارات المقبلة*.‬

* ‬أستاذ رياضيات*: ‬الأسئلة جاءت أسهل من مواضيع بكالوريا* ‬2013

أوضح أستاذ مادة الرياضيات،* ‬موسى عمران،* ‬في* ‬تصريح لـ"الشروق*"‬،* ‬أن أسئلة مادة الرياضيات خاصة بالنسبة إلى شعب رياضيات،* ‬علوم طبيعة وحياة وتقني* ‬رياضي،* ‬قد وردت في* ‬متناول المترشح المتوسط،* ‬فلم ترد لا سهلة ولا صعبة تعجيزية،* ‬وبالتالي* ‬فالتلميذ الذي* ‬حضر نفسه بشكل جيد طوال السنة الدراسية سيمكنه الإجابة بشكل صحيح،* ‬مؤكدا بأن الاختبار قد شمل الفصول الثلاثة*. ‬في* ‬الوقت الذي* ‬شدد بأن موضوع هذه الدورة أسهل من موضوع بكالوريا* ‬2013*.‬

* ‬

كواليس

الانجليزية تـُبكي* ‬مترشحي* ‬شعبة تسيير واقتصاد

مر،* ‬اختبار مادة الانجليزية،* ‬بردا وسلاما على المترشحين شعبة لغات أجنبية،* ‬حيث وجدوا سهولة في* ‬الإجابة على الأسئلة التي* ‬أتت سهلة،* ‬حيث شملت دروس العتبة،* ‬أين تم التركيز على الفصلين الأول والثاني*.‬

وعبر،* ‬مترشحون،* ‬عن ارتياحهم للأسئلة التي* ‬وردت لهم أمس،* ‬وبالتالي* ‬فاختبار مادتي* ‬اللغة العربية والانجليزية قد رفع معنوياتهما استعدادا لاختبار الفلسفة الذي* ‬سيجرى اليوم ولبقية الاختبارات المقبلة*. ‬في* ‬حين وجد مترشحو شعبة تسيير واقتصاد بمركز الإجراء علي* ‬عمار بالقبة الجزائر،* ‬صعوبة كبيرة في* ‬الإجابة على الأسئلة في* ‬اختبار مادة الانجليزية،* ‬إلى درجة أن المواضيع قد أبكتهم نظرا لصعوبتها حسب ما جاء على لسان بعضهم*.‬

مترشح لحارسة*: "‬نوكل عليك ربي*"‬

لم* ‬يجد،* ‬أمس مترشح متمدرس شعبة آداب وفلسفة،* ‬من مقاطعة باب الوادي،* ‬بمركز الإجراء* "‬فرانس فانون*"‬،* ‬إلا الصراخ في* ‬وجه الحارسة التي* ‬منعته من الغش في* ‬اختبار مادة الرياضيات في* ‬اليوم الثاني* ‬من امتحان شهادة البكالوريا،* ‬خاصة بعد ما وقفت له بالمرصاد وراحت تراقب كافة تحركاته إلى درجة أنه لم* ‬يتمكن حتى من كتابة بعض الحروف على ورقة الإجابة،* ‬ليقف في* ‬القاعة قائلا* "‬نوكل عليك ربي* ‬يا أستاذة ما خلتنيش حتى نكتب شوية*"‬،* ‬ليسلم بعدها ورقته ويغادر القاعة مباشرة*.‬

شاب* ‬ينتحل صفة مترشّح* "‬بكالوريا*" ‬بعنابة

شهدت ثانوية سيدي* ‬ابراهيم المتواجدة بالمدخل الغربي* ‬لمدينة عنابة عملية انتحال صفة تلميذ مترشح لاجتياز الامتحان من طرف شاب آخر دخل القاعة ليجتاز الامتحان عوض صديقه،* ‬فلما طلب منه الحارس بطاقة الهوية لإثبات حضوره،* ‬اكتشف أمره واتضح أن الهوية التي* ‬قدمها مزوّرة،* ‬أين تم اتخاذ الإجراءات اللازمة ضده وإخراجه فورا من مركز الامتحان* ‬

تلميذ* ‬يهدد بالانتحار حرقا داخل مركز الإجراء بعين وسارة* ‬

أقدم مساء أول أمس مترشح لشهادة البكالوريا بعين وسارة في* ‬الجلفة على محاولة الانتحار حرقا،* ‬الحادثة وقعت حسب المعلومات التي* ‬تحصلت عليها* "‬الشروق*" ‬استنادا إلى مصادر موثوقة،* ‬بمركز الإجراء متوسطة قاوي* ‬يحيى بعد ما دخل أحد المترشحين إلى المتوسطة حاملا كمية من البنزين قبل أن* ‬يسكبها على جسده مهددا بالانتحار حرقا تنديدا بما أسماه* "‬الحڤرة وممارسة الضغط*" ‬من طرف القائمين على سير الإمتحان،* ‬غير أن تدخل أعوان الأمن والحماية المدنية حال دون تنفيذه لتهديده*. ‬يذكر أن الحادثة تسببت في* ‬حالة من الهلع والخوف بين المترشحين*.‬

الطقس في* ‬صف العلميين بـ"الساورة*"‬

عرف اليوم الثاني* ‬من امتحان شهادة البكالوريا ببشار برودة محسوسة رغم ارتفاعها في* ‬اليوم الأول ما جعل الطلب على شرب الماء وتشغيل المكيفات امرا* ‬غير ملح بعد ان اكتفى المترشحون بتناول حبات حلوى فقط،* ‬وصادف اليوم الثاني* ‬امتحان العلميين في* ‬أهم مادة وهي* ‬الرياضيات التي* ‬أخذت منهم اربع ساعات ونصف مرت في* ‬ظروف مناخية جيدة*.‬

ثلاثة حراس لثلاثة تلاميذ

وجد بعض الحراس،* ‬أنفسهم في* ‬أقسام بها ثلاثة تلاميذ من المتمدرسين،* ‬ما جعل كل أستاذ* ‬يعتبر نفسه حارسا عن تلميذ واحد،* ‬وهي* ‬الظاهرة التي* ‬وجدت في* ‬أحد المراكز المختلطة بين الأحرار والمتمدرسين ما جعل من وجهوا إلى هذه الأقسام من التلاميذ والأساتذة* ‬يعتبرون انفسهم من المحظوظين*.‬

الرياضيات تستهلك وقت الامتحان ثانية بثانية

عكس ما هو متعارف عليه في* ‬بعض مواد الامتحان بخروج التلاميذ في* ‬منتصف الوقت واحيانا قبل انتهائه بساعة،* ‬فإن الرياضيات الموجهة للشعب العلمية* ‬نها الرياضيات والتقني* ‬الرياضي* ‬استهلكت وقت التلاميذ لأربع ساعات ونصف كاملة لم تعرف ببعض المراكز خروج الا عدد قليل* ‬يعد على الأصابع قبل نهاية الوقت الرسمي*.‬

*"‬لسان الوعل*" ‬لفائدة الحراس والملاحظين في* ‬البكالوريا بباش جراح* ‬

ابدى الملاحظون المسخرون لتأطير شهادة البكالوريا خلال هذه الدورة الجارية لاسيما مؤطرو مراكز الإجراء بباش جراح التابعة لمديرية التربية جزائر شرق امتعاضهم من تدني* ‬خدمات الإطعام بمدرسة جرجة وطالبوا الوصاية بالتدخل العاجل قبل اتخاذ اي* ‬اجراء من شأنه ان* ‬يقلل من مصداقية هذا الامتحان الهام*. ‬وذكر بعض هؤلاء انهم* ‬يعانون من تأخر تحضير وجبات الطعام خلال الغداء،* ‬الأمر الذي* ‬لوحظ على مدار* ‬يومين من هذه الامتحانات،* ‬فضلا عن رداءتها،* ‬مشيرين إلى ان وجبة* ‬غداء نهار امس الاثنين لا تتماشى والجهد المبذول من قبلهم،* ‬اذ تتمثل هذه الوجبة في* "‬طبخة لسان الوعل*"‬،* ‬حيث عمد القائمون على المطعم إلى إعدادها لبساطتها وسهولة طبخها*.‬

برودة الجو تعيق عروض الموضة*..‬

حمد الله بعض حراس شهادة البكالوريا بتيارت بعد أن أدى انخفاض درجات الحرارة إلى ستر العديد من المترشحات لأنفسهن خوفا من البرد،* ‬حيث* ‬يقول بعض الحامدين أن ارتفاع درجة الحرارة في* ‬السنوات الماضية جعلهم* ‬يصبحون ويمسون على مناظر لا تسر الناظرين من الأزياء التي* ‬تعتمد في* ‬غالبها على العري*... ‬مما وضعهم في* ‬حرج زال هذا العام*...‬

بكالوريا أم مراجعة جماعية؟

رصدت الشروق أمس بأحد مراكز الإجراء بغرداية طريقة الغش الجماعي،* ‬حيث تكاد تنفي* ‬بأن الطلبة على موعد هام ومصيري،* ‬إذ* ‬يستدير الطلبة لبعضهم ويناقشون بصورة عادية أجوبة الامتحان قبل أن* ‬يتفقوا على الإجابة الصحيحة تماما كما* ‬يحدث أثناء المراجعة للامتحان،* ‬أين* ‬يناقش الطلبة إجابات بعضهم وبالتحليل قبل الوصول إلى الحل*.‬

قائمة الحراس على زجاج سيارة المؤسسة في* ‬تڤرت

تفاجأ حراس البكالوريا بأحد المراكز بتڤرت بورڤلة،* ‬في* ‬أول* ‬يوم امتحانات شهادة التعليم الثانوي،* ‬من وجود أسمائهم على قائمة الحراسة معلقة بزجاج سيارة المؤسسة،* ‬بدل أن تعلق على اللوحة الجدارية،* ‬المخصصة لذلك،* ‬أو على السبورة كما هو معمول به في* ‬أغلب المراكز،* ‬مما أثار حفيظة عدد من الأساتذة الذين استغربوا من هذه التصرفات،* ‬في* ‬حين أخذ البعض الآخر* ‬يسخر من الموقف،* ‬والغريب في* ‬الأمر أن أحد العمال راح* ‬يسوق السيارة،* ‬ولم* ‬يكلف نفسه عناء النظر إلى القائمة،* ‬قبل أن* ‬يتفطن إلى القائمة فقام بنزعها وألصقها بجدار المؤسسة*.‬

ضربات شمس ورعاف وسط تلاميذ أدرار

عرف اجتياز امتحان البكالوريا،* ‬بأدرار،* ‬في* ‬يومه الثاني* ‬ظروف أقل ما* ‬يقال عنها،* ‬أنها جد قاسية خصوصا في* ‬الفترة المسائية،* ‬التي* ‬أجبرت التلاميذ على التغيّب في* ‬ظل حرارة تفرض حظر التجوال،* ‬وغياب المواصلات أحيانا رغم ما وفرته مديرية التربية من ماء بارد،* ‬ومكيفات هوائية وحسن الاستقبال والإطعام،* ‬غير أن موجة الحرارة الشديدة التي* ‬تجتاح المنطقة أعاقت التلاميذ عن مواصلة الامتحانات*. ‬وأشارت مصادرنا في* ‬بعض المراكز لحالات إغماء،* ‬خصوصا في* ‬صفوف التلميذات،* ‬وضربات شمس نزيف أنفي* ‬دموي،* ‬أحيانا استدعى تدخل الممرضين والأطباء*.‬

مبادرات خيرية للتكفل بطلبة البكالوريا ببوسعادة

تقوم هذه الأيام جمعيات خيرية بمدينة بوسعادة ولاية المسيلة،* ‬على* ‬غرار فوج الفضيلة للكشافة الإسلامية الجزائرية ومكتب الإرشاد والإصلاح،* ‬بتقديم خدمات جليلة للطلبة المترشحين في* ‬شهادة البكالوريا خصوصا فئة الأحرار،* ‬القادمين من البلديات الشمالية للولاية،* ‬حيث تسهر هذه الطواقم البشرية على خلق أسباب الراحة والإطعام للمترشحين،* ‬وهو ما ترك انطباعا حسنا لديهم،* ‬إذ تحدث بعضهم للشروق اليومي* ‬أنهم وجدوا راحتهم لاستدراك النقائص خلال فترة مكوثهم مابين منتصف النهار إلى انطلاق امتحان الفترة المسائية*. ‬

طالبة تحاول الغش للمرة الثانية بالبلوتوث بباتنة

تمكن حراس مركز ثانوية بوزوران بباتنة من توقيف طالبة خلال النصف ساعة الأولى من امتحان مادة اللغة العربية،* ‬في* ‬أسرع عملية إحباط لمحاولة* ‬غش بالولاية*. ‬وكان الحراس والأساتذة تفطنوا لحيازة الطالبة المذكورة على بلوتوث وهاتف ذكي،* ‬وقد طلب منها بعد اكتشاف حيازتها لهذه الوسائل الممنوعة في* ‬أقسام الامتحان تسليمها للإدارة* ‬غير أن رفضها للأوامر وقيامها باستخدامهما أدى إلى إخراجها من القسم بعد إخطار رئيس المركز،* ‬فحرر لها محضرا،* ‬ولم* ‬يشفع والدها الذي* ‬حضر على جناح السرعة فتمت عملية الإقصاء رغم طلبه الصفح وهو* ‬يرى دموع ابنته،* ‬التي* ‬أكدت مصادر من المؤسسة أنها ضبطت السنة الفارطة بنفس الهاتف وجهاز البلوتوث*. ‬

إصابة* ‬3* ‬ممتحنين في* ‬حادث سير* ‬

أصيب صباح أمس* ‬3* ‬تلاميذ بجروح متفاوتة أحدهم في* ‬حالة خطيرة إثر تعرضهم لحادث مرور في* ‬مدخل بلدية القصبات بباتنة.الضحايا كانوا متوجهين إلى ثانوية القصبات لاجراء امتحان شهادة البكالوريا،* ‬حيث* ‬يدرس اثنان منهم في* ‬فرع العلوم التجريبية فيما* ‬يدرس الآخر بفرع الفلسفة*. ‬وقد وقع الحادث إثر اصطدام عنيف في* ‬حدود السابعة وأربعين دقيقة صباحا بين سيارتين تسيران في* ‬اتجاهين متعاكسين،* ‬إحداهما كانت تقل التلاميذ*. ‬وقد اضطر الأمين العام لمديرية التربية محمد عبد اللاوي* ‬إلى قطع متابعة سير الامتحان ببريكة والتوجه إلى رأس العيون،* ‬حيث أكد في* ‬اتصال هاتفي* ‬أجرته معه جريدة الشروق اليومي،* ‬بأنه تم السماح لاثنين من الضحايا بإجراء الامتحان بعد تلقيهم الإسعافات اللازمة في* ‬مركز الإجراء في* ‬حين لا* ‬يزال الثالث* ‬يرقد بمستشفى رأس العيون،* ‬حيث تعرض لإصابة خطيرة على مستوى الرأس*.‬

إقصاء* ‬43* ‬مترشحا بسبب الغش في* ‬خنشلة* ‬

ارتفع خلال اليوم الثاني،* ‬من امتحانات البكالوريا،* ‬عبر المراكز* ‬35* ‬بخنشلة،* ‬عدد الطلبة المقصيين،* ‬من الأحرار،* ‬بسبب الغش بشكل لافت،* ‬وذلك بعد أن تم ضبطهم من قبل الحراس في* ‬حالة تلبس بالغش،* ‬في* ‬وضعيات مختلفة،* ‬ابتكر أصحابها العديد من الطرق،* ‬للاحتيال على الحراس،* ‬واستغلال الغش في* ‬الإجابات،* ‬وقد كانت الأجهزة الالكترونية،* ‬الأوسع استعمالا لدى المقصيين،* ‬خاصة الهواتف النقالة،* ‬وقد أشارت مصادر للشرق اليومي* ‬أن عدد المقصيين بلغ* ‬إلى* ‬غاية منتصف نهار أمس الاثنين،* ‬43* ‬مترشحا،* ‬إضافة إلى* ‬13* ‬مترشحا تم إقصاؤهم بسبب التأخر،* ‬والتحاقهم بمراكز الامتحان بعد نصف ساعة من فتح الأظرفة،* ‬وتسليم أوراق الأسئلة،* ‬وقد رفع رؤساء المراكز تقارير مفصلة عن عمليات الغش،* ‬وطرق ضبط الغشاشين*.‬

حجز* ‬23* ‬هاتفا نقالا خلال امتحان الرياضيات

* ‬أشارت أمس مصادر الشروق،* ‬عن حجز حراس ومراقبي* ‬مركزي* ‬امتحان شهادة البكالوريا،* ‬بمدينة خنشلة مركز،* ‬مركزي* ‬سقني* ‬وعايب،* ‬خلال الفترة الصباحية من نهار أمس الاثنين،* ‬ثاني* ‬يوم من الامتحان* ‬،* ‬والمخصص لامتحانات مادة الرياضيات،* ‬إلى حجز الحراس* ‬23* ‬هاتفا نقالا،* ‬من مختلف الأنواع،* ‬كان أصحابها من المترشحين،* ‬قد امتنعوا على تسليمها للحراس،* ‬المكلفين بجمع الهواتف عند أبواب المراكز،* ‬وقد تفطن الحراس داخل القاعات،* ‬وقبل انطلاق الامتحان،* ‬إلى محاولة استعمالها،* ‬من قبل أصحابها،* ‬مما جعلهم تحت طائلة فقدان هواتفهم*.‬

لون الاستدعاء* ‬يحدث هلعا بسطيف

لا زال لون وثيقة الاستدعاء،* ‬يؤرق كثيرا ويشكل وجع دماغ* ‬حقيقي* ‬للمترشحين على مستوى أكثر من مركز بولاية سطيف،* ‬بعد أن بات استعمال اللون الأبيض والأسود أكثر تداولا بين صفوف المترشحين،* ‬حيث أعطت مديرية التربية عبر رؤساء المراكز توصيات تؤكد على ضرورة عدم إحراج المترشحين بهذا الموضوع خاصة أن ارتفاع تكاليف نسخه على مستوى مقاهي* ‬الانترنيت بالألوان* ‬يكلفهم* ‬غاليا*.‬

البلوتوث* ‬يقصي* ‬مترشحا لمدة* ‬10سنوات* ‬

علمت الشروق أن مترشح حر شعبة آداب وفلسفة بأحد مراكز الامتحان وسط مدينة المسيلة،* ‬أقصي* ‬لمدة* ‬10سنوات من البكالوريا وذلك بسبب العثور لديه على جهاز بلوتوث* ‬حيث أن المعني* ‬كان على اتصال مباشر مع* ‬أحد الأشخاص في* ‬الخارج،* ‬علما أن الطالب وصل الى النهائي* ‬عن طريق الدروس بالمراسلة*.‬

* ‬

الرياضيات تصرع طلبة الآداب* ‬

سجلت عدة مراكز امتحان صبيحة أمس حالات إغماء في* ‬صفوف الطلبة الممتحنين* ‬شعبة آداب وفلسفة وتحديدا* ‬يقول مصدرنا الطالبات وذلك مباشرة بعد تلقيهم أسئلة مادة الرياضيات،* ‬حيث أخرجت طالبة في* ‬إحدى الثانويات من الحجرة بعد أن تعرضت* ‬يقول مصدرنا لصدمة نفسية،* ‬ومن أجل التخفيف عنها نقلت إلى قاعة التمريض بالمركز* . ‬

جمعية* "‬الحضنة اشبيليا*" ‬تتكفل بـ* ‬500* ‬مترشح حر بالمسيلة* ‬

تكفلت الجمعية الشبانية الحضنة اشبيليا القديمة بإطعام أكثر من* ‬500* ‬طالب حر أتوا من كافة دوائر وبلديات الولاية من بوسعادة وعين الحجل وسيدي* ‬عيسى وعين الملح*. ‬وحسب مسؤولي* ‬الجمعية* ‬فإن عملية التكفل والإطعام ساهم فيها العديد من المحسنين ومواطني* ‬حي* ‬اشبيليا وغيرهم*. ‬وحسب ذات المصدر فإن المركز المعني* ‬متوسطة بورزق بحي* ‬اشبيليا القديمة*. ‬يشار إلى أن العملية تستمر إلى* ‬غاية نهاية امتحان شهادة البكالوريا،* ‬كما شملت عملية التكفل توفير كافة شروط الراحة للطلبة والطالبات وحتى للأولياء الذين* ‬يرافقونهم*.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-02, 23:39

وزيرة التربية تتوعد:
طرد كل من ثبت عليه الغش في البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_782064538.jpg
أكدت أمس وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أنها ستتخذ إجراءات ردعية صارمة ضد من تثبت عليه حالات غش في امتحان شهادة البكالوريا وفقا لما تقتضيه القوانين سارية المفعول، وأضافت أنها عازمة على إعادة الهيبة لهذه الشهادة المفصلية في المسار الدراسي للتلاميذ، معتبرة أن حالات الغش المسجلة ببعض الولايات أمر عادي، مادامت أنها أعمال فردية معزولة وليست جماعية منظمة، مؤكدة أن الطرد والعقوبات الصارمة ستكون مآل كل تلميذ يتجرأ على القيام بمحاولة الغش، سيما وأن التلاميذ المقبلين على الامتحانات على دراية بعواقب ذلك.

كما أشارت إلى أن ظروف إجراء الامتحانات على مستوى جميع الولايات تتم في ظروف طبيعية عادية ولم تسجل حوادث تخل بالعملية، وحتى بولاية غرداية، قالت الوزيرة إن الأمور عادية جدا، عدا بعض حالات الغش الفردية التي تعامل معها المؤطرون بصرامة، وجددت تأكيدها على التزام الوزارة بالعتبة، حيث جاءت أسئلة البكالوريا في جميع المواد من الدروس التي تلقاها التلاميذ.

وكشفت وزيرة التربية خلال إشرافها على فتح أظرفة الأسئلة الخاصة بأسئلة مادة اللغة الإنجليزية بثانوية بوسماحة بتيبازة أمس، أن الورشات التي فتحتها الوزارة للنقاش بخصوص عدة محاور تهم قطاع التربية سيتم اتخاذ الإجراءات اللازمة بشأنها شهر جويلية القادم بعد الانتهاء من جميع الامتحانات وإعلان النتائج، ويتعلق الأمر بالدورة الثانية لشهادة البكالوريا والبطاقة التركيبية ونظام الإنقاذ، بالإضافة إلى معالجة مشكل الاكتظاظ وملفات أخرى سيتم النظر فيها حسب الأولوية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-02, 23:40

مترشحو شعبة آداب وفلسفة على موعد مع اختبار الفلسفة
"البكالوريا الحقيقي" ينطلق اليوم عبر 1000 مركز
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bacsujet_229281267.jpg
ينطلق، اليوم "البكالوريا الحقيقي"، لكافة المترشحين، على اعتبار أن كل فئة من التلاميذ سيتم امتحانها في المواد الرئيسية لشعبهم، بحيث سيجتاز مترشحو شعبة آداب وفلسفة اختبار مادة الفلسفة باعتبارها مادة أساسية، وعليه فالسؤال المطروح، هل سيمر الامتحان بردا وسلاما عليهم دون تسجيل غش أو مشاكل؟

سيكون، اليوم، مترشحو شعبة آداب وفلسفة على موعد مع اختبار مادة الفلسفة، والذي كانوا قد أبدوا في وقت سابق تخوفهم منه، خشية من أن ترد لهم أسئلة صعبة وخارجة عن العتبة، فيما تخوف آخرون من حدوث "غش جماعي" في مراكز الإجراء التي يمتحنون بها، مثل الذي حدث في بكالوريا السنة الماضية، الذي تورط فيه أزيد من 3 آلاف مترشح عبر 13 مركز إجراء.

كما سيجتاز مترشحو شعبتي علوم طبيعة وحياة ورياضيات، اختبار مادة العلوم في اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا، وأما مترشحو شعبة تقني رياضي فيكون اختبار مادة "تكنولوجيا"، فيما سيتم اختبار مترشحي شعبة تسيير واقتصاد في مادة المحاسبة، في انتظار اختبارهم في مادة "اقتصاد" الخميس المقبل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-03, 03:18

أجواء الفرحة غابت في اليوم الثاني
الرياضيات “ترعب” مترشحي البكالوريا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Bac2014_pho_fatima_155_674178198.jpg

لم تدم فرحة مترشحي بكالوريا 2014 طويلا، فاليوم الثاني من الامتحان لم يكن شبيها بالأول ولم يمر بردا وسلاما، حيث أصيب التلاميذ أمس بالصدمة بفعل “صعوبة” أسئلة مادة الرياضيات خاصة في شعب العلوم التجريبية وتسيير واقتصاد والآداب بفرعيها، وخرج معظم التلاميذ من قاعات الامتحانات بوجوه شاحبة.

الفرحة التي طبعت وجوه التلاميذ في اليوم الأول غابت أمس وحل محلها الحيرة والإحباط، فتلاميذ شعب التسيير والاقتصاد أجمعوا على أن الموضوعين المقترحين في الرياضيات كانا صعبين للغاية، وتحدث من التقيناهم في ثانوية الإدريسي بساحة أول ماي بالعاصمة عن خيبة كبيرة، حيث تمكنوا من حل السؤال الثاني بصعوبة كبيرة طمعا منهم في الحصول على الأقل على نقطة 10 من 20، وطيلة فترة رصدنا لآراء التلاميذ، لم نصادف أي حالة تكلمت عن سهولة المواضيع، حيث كان الذكور يصرحون بالقول إن الامتحان كان صعبا، لتجدهم يلتحقون بزملائهم الذين اتخذوا من مدخل الثانوية مكانا للتدخين.
حالة المترشحات لم تختلف كثيرا، حيث رفضت أغلبيتهن الحديث عن أجواء الامتحان وفضلن انتظار ما تبقى من عمر البكالوريا، في حين استسلمت البعض منهن إلى البكاء، للتعبير عن خيبتهن خاصة من وجدن منهن والداتهن ينتظرنهن أمام مؤسسات الامتحان، حيث ارتمين في أحضانهن للتعبير عن قلقهن الشديد من أن تكون نتائج هذه المادة وراء إخفاقهن في الشهادة.
أما في شعبة الرياضيات التقنية، فقد تباينت آراء التلاميذ المترشحين، فهناك من رأى أن المواضيع المقترحة كانت في متناول الجميع، فيما تحدث البعض الآخر عن صعوبة في المواضيع حالت دون حلها، مع العلم أن معامل الرياضيات في هذه الشعبة هو 7، وهو ما تحدث عنه المترشحون في نفس الشعبة بثانوية ابن الناس، وكذا تلاميذ شعبة العلوم التجريبية الذين بدا عليهم الإحباط بعد خروجهم من قاعات الامتحانات، ولم يتمكنوا حتى من الحديث، مكتفين بكلمة “صعيب بزاف”.
وفي ذات الثانوية تحدث التلاميذ عن تسريب موضوع مادة الشريعة وربطوه بموضوع في الامتحان التجريبي لثانوية محمد البجاوي بباب الزوار، وبإحدى الثانويات بولاية الجلفة حيث كانت المواضيع متطابقة مع موضوع البكالوريا، خاصة ما تعلق بالآية 164 من سورة البقرة التي تم طرح أسئلة مشابهة في المواضيع المذكورة.
أما تلاميذ الأقسام الأدبية بعدد من ثانويات العاصمة، فقد تحدثوا عن صعوبة واضحة في مواضيع الرياضيات على الرغم من أنها مادة لا تكتسي أهمية واسعة مثل اللغة العربية والفلسفة.
وفي تعليقه على هذا التخوف، حمّل رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، المسؤولية للأساتذة الذين لم يتمكنوا من تقديم مواضيع هذه المادة المهمة على أحسن وجه، لأن المواضيع، حسبه، كانت في المستوى والتلاميذ الذين درسوا عند أساتذة أكفاء أو تلقوا دروسا خصوصية لم يشكوا من الصعوبة.

مختصرات

تهديدات بالاحتجاج لم تكسر عزيمة المترشحين في بجاية
استطاعت مصالح مديرية التربية ببجاية، بالتنسيق مع مصالح الأمن، تجاوز رعب اليوم الأول بسبب التهديدات التي أطلقتها عدة جمعيات في الكثير من القرى بغلق الطرقات الوطنية والولائية للضغط على السلطات للاستجابة لمطالبها، حيث جرت امتحانات البكالوريا في ظروف عادية. وتشير مصادر من مديرية التربية أن الدورة الحالية تميزت عن سابقتها بارتفاع عدد المسجلين بحوالي 1798 مترشح، وأن عدد الإناث تجاوز عدد الذكور بأزيد من 3571 مترشحة، وأن عدد المترشحين الأحرار بلغ 4507 مترشح وهو ما يعادل ضعف عدد الدورة السابقة. وحسب المكلف بالاتصال، فإن مديرية التربية اتخذت كل الإجراءات لضمان السير الحسن للبكالوريا والامتحانات الأخرى، مثل الإقامة والإطعام وتوفير المرافقين للمترشحين المعوقين. وأوضحت نفس المصادر أن نسبة نجاح الإناث في الامتحانات أكبر منها عند الذكور في المستوى الثانوي والعكس في الابتدائي والإكمالي.
بجاية: ع. رضوان

مترشح حر يعتدي على أستاذة بخنجر في أدرار
ألقت عناصر الدرك لبلدية تيمي بولاية أدرار، مساء أمس، القبض على أحد المرشحين خلال اجتيازه امتحانات اليوم الأول من شهادة البكالوريا بسبب اعتدائه بسلاح أبيض على أستاذة. وقالت مصادر من مركز الامتحان، الواقع على بعد 5 كلم جنوبي أدرار، إن التلميذ المترشح باغت الأستاذة التي كانت مكلفة بالحراسة بخنجر من الخلف، حيث قام وجه لها ضربات على مستوى الظهر لم تكن خطيرة، ونقلت إلى مستشفى أدرار لتلقي العلاج، في حين قرر الأستاذة المكلفون بالحراسة التوقف عن العمل، ما استدعى تدخل مدير التربية.
أدرار: م. طواهرية
مترشحة تجتاز الامتحان على سرير بتيزي وزو
اجتازت مترشحة لشهادة البكالوريا بمركز الامتحان ببلدية مقلع بتيزي وزو، اختبارات اليوم الأول في قاعة معزولة على سرير. ويعود سبب الإجراء لكون المعنية قد خضعت لعملية جراحية مؤخرا على مستوى الحوض، حيث استظهرت شهادة طبية يشهد فيها طبيبها عن عجز المعنية عن الجلوس على كرسي لمدة لا تقل عن 90 يوما، وقد تحصلت المعنية على ترخيص من مدير التربية لولاية تيزي وزو لاجتياز الامتحان في قاعة معزولة على سرير، علما أن المعنية كتبت الأجوبة بنفسها لكن مستلقية.
تيزي وزو: م. تشعبونت

توقيف رئيس مركز امتحان بالشراڤة
أوقفت مديرة التربية للجزائر غرب رئيس مركز إجراء امتحانات شهادة البكالوريا بثانوية إسياخم بالشراڤة، بسبب عثورها في هذا المركز على محفظات المترشحين ملقاة في أروقة الأقسام، كما أوقفت إطارين بمديرية التربية، ويجهل لحد الآن السبب.
الجزائر: مصطفى بسطامي
طائرة عمودية لنقل أجوبة مترشحي البكالوريا في 7 ولايات
علمت “الخبر” أن المصالح المشرفة على سير امتحانات البكالوريا لدورة جوان الجارية، خصصت طائرة هيليكوبتر لنقل أجوبة المترشحين من مراكز التجميع إلى مراكز التصحيح تخص 7 ولايات بالوسط. وبرر مسؤولون فكرة نقل أوراق الممتحنين في الشهادة المصيرية، بإعطاء مصداقية أكبر لهذه الامتحانات، ومن المنتظر أن يتم نقل أكثر من 600 ألف ورقة امتحان إلى مركز التصحيح الجديد في العفرون بالبليدة، وهو المركز الذي تم الإعلان عن فتحه في هذه الدورة بعد غلقه لأكثر من 5 سنوات كاملة، وأيضا لتجنب تكرار حادث انسحاب مصححين من مركز التجميع بثانوية بن تفتيفة وسط البليدة العام الماضي، بعد فضيحة الغش الجماعي في امتحان الفلسفة، وغلق مركز الشلف وتحويله إلى البليدة.
البليدة: ب. رحيم

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-03, 03:20

بن غبريط تؤكد فتح ورشات للنقاش في شهر جويلية
“عقوبات صارمة ضد الغشاشين في البكالوريا

أكدت، أمس، وزير التربية الوطنية، نورية بن غبريط رمعون، بأن امتحانات شهادة البكالوريا تجري في ظروف عادية وأن الأسئلة جاءت وفقا لمضمون البرنامج السنوي ووفقا للعتبة المعتمدة، كما شددت على أن مؤسسات الدولة ساهرة على “إعطاء ضمانات لمصداقية هذا الامتحان المصيري”. تحدثت الوزيرة أثناء زيارتها لمركز الامتحان ثانوية بوسماحة بتيبازة، عن “توفير كافة المؤسسات الرسمية الضمانات التي تقوي مصداقية شهادة البكالوريا”، وقالت إن “التلاميذ مرتاحون لمحتوى الأسئلة وتطابقها مع عتبة الدروس ولم نسجل أية تجاوزات أو اختلالات شابت سير الامتحان”. واستطردت في إجابتها عن سؤال يتعلق بولاية غرداية بقولها: “نحن نتابع باهتمام سير امتحان شهادة البكالوريا بغرداية ونحن مرتاحون للظروف العادية التي تميز إجراءها، ما عدا بعض الحالات المعزولة والشخصية، وكذا بعض المحاولات الفردية المتعلقة بممارسة الشعوذة والحروز في بعض المراكز، وهي حالات معزولة لا تؤثر على السير العادي للامتحانات”. وقالت نورية بن غبريط إن هناك “ورشات مفتوحة شهر جويلية المقبل لمناقشة جميع الملفات المطروحة، والتي تم الاتفاق حولها خلال السنة الماضية”، كما توعدت بإنزال العقوبات الصارمة ضد الغشاشين.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-03, 03:21

التلاميذ النظاميون ينضمون في طبعة “باك 2014”
غيابات بالجملة وسط المترشحين الأحرار

سجل اليوم الثاني من امتحانات شهادة البكالوريا في طبعة 2014 غياب المئات من التلاميذ، خاصة وسط الأحرار، وكان بعد مراكز الامتحانات عن مقرات سكن المترشحين السبب الرئيسي في عزوفهم عن المشاركة في هذا الامتحان المصيري.
ففي ولاية سكيكدة سجلت مديرية التربية، خلال اليومين الأولين من امتحان شهادة البكالوريا، غياب 1462 مترشح، أغلبهم من الأحرار. واستنادا إلى مصادر تربوية، فإن هذه الغيابات المعتبرة في صفوف المترشحين الأحرار قد يكون أصحابها من المناطق البعيدة والنائية التي تنعدم بها وسائل النقل، وحتى إن وجدت فإنه يكثر عليها الازدحام ويكون ضحية هذه الوضعية العنصر النسوي الذي يحوز على أكبر نسبة من مجموع الأحرار الغائبين، بالإضافة إلى هذا هناك عامل التأخر عن الساعة المحددة ما لا يسمح للمترشح بالدخول.
وفي أدرار كشفت مصادر حسنة الاطلاع من مديرية التربية أن عدد الغيابات في شهادة البكالوريا في اليوم الأول بلغ 650 مرشح أغلبهم من الأحرار.
وذكرت ذات المصادر أن هذه الامتحانات جرت في ظروف غير عادية، حيث شهدت العديد من مراكز الامتحان احتجاجات من طرف الأساتذة المكلفين بالحراسة، بسبب عدم توفير أبسط وسائل العمل، كما حدث في مركز الامتحان بقصـر تينيلا، حيث توقف الأساتذة والمراقبون لمدة ساعتين عن العمل بسب رداءة وجبة الغداء وانعدام الماء الشروب.
وذكرت ذات المصادر أن مديرية التربية لولاية أدرار لم تتمكن هذه المرة من التحكم في سير هذه الامتحانات، نتيجة الكم الهائل من المترشحين، ما صعب عمل الجهات الأمنية التي تقوم بالسهر على إنجاح هذا الموعد الهام. كما عرفت مراكز الأحرار في شهادة البكالوريا بالجلفة غيابات كثيرة تراوحت نسبها بين 30 إلى 35 من المائة على مستوى عدد المسجلين في بعض مراكز مدينة عين وسارة. ويرجع الملاحظون سبب غياب المترشحين الأحرار في شهادة البكالوريا هذا العام إلى عاملين اثنين، الأول بعد إقامة المترشحين عن مراكز الامتحانات التي اختارها لهم الديوان الجهوي للامتحانات والمسابقات، حيث يجد المترشح المقيم بمدينة مسعد أو قطارة أو غيرها من البلديات الجنوبية والغربية، معينا بمركز بمدينة عين وسارة أو حاسي بحبح على بعد 200 كلم دون ضمان للإقامة أو الإيواء، أما السبب الثاني فتمثل في الصرامة والانضباط التي تفاجأ بها بعض المترشحين داخل المراكز، ما جعلهم يغادرون من اليوم الأول.
وفي تيزي وزو فاق عدد المترشحين الأحرار المتغيبين عن اليوم الأول من امتحان شهادة البكالوريا 1000 مترشح، فيما لم يتجاوز عدد المتمدرسين 70 مترشحا. ويعد الغياب المرتفع في صفوف المترشحين الأحرار تقليدا، حيث يعد بالآلاف عبر ولايات الوطن، علما أن التغيب في مادة واحدة يقصي المترشح من الامتحان كلية.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-03, 03:29

تلاميذ استعلموا الهاتف النقال خلال امتحان الرياضيات
تسجيل أول حالات الغش في بكالوريا 2014

سجلت مصالح التربية حالات غش انفرادية على مستوى بعض مراكز إجراء امتحان البكالوريا، حيث حاول بعض التلاميذ استعمال الهاتف النقال الذي أدخلوه إلى الأقسام فيما قام تلميذ بمحاولة غش في مادة الرياضيات.
تسببت صعوبة امتحان مادة الرياضيات في تسجيل حالة غش لتلميذة في ثانوية بوعلام دكار بڤاريدي - القبة في العاصمة. وحسب المعلومات المتوفرة لدى “الخبر”، فإن التلميذة التي تدرس في شعبة تسيير واقتصاد، حاولت استعمال الهاتف النقال بغرض الغش خلال امتحان مادة العلوم الإسلامية.
وعند اكتشاف مُحاولة الغش لدى التلميذة وهي تلميذة حرة، اعترفت بما فعلت وتم تدوين العملية على أنها غش، حيث تنفذ في حق التلميذ الإجراءات الكاملة الخاصة بالتلاميذ الغشاشين وأولها الإقصاء من الامتحان.
كما حاول تلميذ بثانوية فرانس فانون بالعاصمة أن يغش في امتحان مادة الرياضيات، وهي المادة التي عرف فيها التلاميذ صعوبات كثيرة خاصة في الشعبة الأدبية، وقد حاول التلميذ استمالة الحارس من أجل مساعدته على الغش، غير أن الأستاذ الحارس رفض ودون العملية.
وفي الجلفة حاول مترشح لامتحان البكالوريا بمدينة عين وسارة الانتحار وسط العشرات من المواطنين، بعد أن ضبط وهو يحاول الغش خلال الفترة المسائية من اليوم الأول، حيث تم إخراجه من القسم.
وفي تبسة كشف مصدر عليم أمس أن مادة الرياضيات في عدة شعب كانت محل عدة محاولات للغش، حيث سجلت خلية التنشيط والمتابعة للامتحانات المدرسية الرسمية بمديرية التربية إقصاء 8 مترشحين أحرار بسبب الغش، بعدما ضبط هؤلاء أثناء اجتيازهم مادة الرياضيات.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-03, 03:30

تشابه في موضوع التربية الإسلامية مع الامتحانات التجريبية يحدث ضجة
فضيحة تسريبات مواضيع البكالوريا تعود في زمن بن غبريط
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Nouria_Benghebrit_808109651.jpg

بدت علامات الحيرة على وجوه أكثر من 650 ألف تلميذ في اليوم الثاني من امتحانات البكالوريا على عكس الحال في اليوم الأول، حيث اشتكوا من صعوبة مواضيع الرياضيات وإن رآها أساتذة الاختصاص عادية ومقبولة، وأجمعوا على أن المواضيع المطروحة كانت في مستوى الشهادة التي عرفت تراجعا في السنوات الماضية، هذا في الوقت الذي تم الحديث عن وجود تسريبات في موضوع الشريعة بعد أن اكتشف أن الموضوع مشابه تماما للامتحان التجريبي في إحدى المؤسسات بالعاصمة، وحتى في الجلفة، الأمر الذي أكد الممتحنون أنهم لن يتسامحوا بشأنه.
إغماءات وبكاء بسبب الرياضيات وحراسة شبيهة بسجون غوانتانامو

واصل أمس الإثنين أزيد من 650 ألف تلميذ لليوم الثاني امتحانات شهادة البكالوريا، في أجواء ميزها الإحباط والبكاء، أمام مراكز الامتحانات التي وقفت عليها ”الفجر” في جولة استطلاعية ببلدية باب الوادي وحي أول ماي بالعاصمة، حيث طغت أجواء الحزن وسط جل المترشحين، الذي خرجوا من قاعات الامتحان قبل نهاية الوقت المحدد، وذلك بسبب صعوبة المواضيع المطروحة في مادة الرياضيات، حسب ما أكده تلاميذ النهائي شعبة الآداب، الذين قالوا ”إنهم ليسوا من شعبة تقني رياضي ليوضع لهم موضوع صعب”، وهو ما أكده أيضا تلاميذ شعبة تسيير واقتصاد وشعبة تقني رياضيات، حيث سجل حالات إغماء، رغم أن بعضهم قال إنه مقبول، فيما أكد آخرون أن المواضيع المطروحة هي للنجباء فقط، وحتى هؤلاء لا يمكن أن يحققوا معدل أكثر من 14. وقالوا إن المواضيع لم تكن أبدا سهلة، إلا في بعض التمارين التي لا تحمل على العديد من النقاط. واغتنم الممتحنون الفرصة ليشتكوا من ظروف اجتيازهم الامتحان بحي أول ماي وفي مراكز أخرى، حيث قالوا إن الحراسة كانت شديدة، وكأنهم في غوانتنامو، حيث وبسبب الحراسة المشددة لم يسمح لهم حتى بترك مقاعدهم للذهاب إلى المرحاض، في ظل عدم توفير لهم حتى مياه الشرب التي كانت متواجدة ولم تقدم للمترشحين الذين هم أولى بها. وفي محاولة منا لأخذ رأي المختصين في المجال حول صعوبة مواضيع اليوم الثاني مقارنة باليوم الأول، أجمع عدة أساتذة على سهولة المواضيع وأنها في متناول التلميذ، ولم تكن أبدا صعبة بالنسبة لشعب العلوم الطبيعية والآداب، مؤكدين أنها كانت عادية في مستوى الشهادة، خاصة وانها كانت خالية من الأسئلة التي تتضمن أفخاخا، موضحين أن سبب عدم إجابة الممتحنين عليها أنهم يحبون الأسئلة المباشرة والسهلة جدا. هذا وكان ما ميز امتحانات البكالوريا والتي تشرف عليها لأول مرة الوزيرة نورية بن غبريط السخط الذي أبداه الممتحنون عقب ترويج موضوع مادة التربية الإسلامية والذي كان يشبه تماما موضوع الامتحان التجريبي لثانوية محمد البجاوي بباب الزوار، وهي المواضيع التي اطلعت عليها ”الفجر” بعد ترويجها على مواقع التواصل الاجتماعي، في وقت تساءل فيه أساتذة ونقابيون، هل يكون حقيقة محل صدفة، أو أن هناك تسريبات للمواضيع بطريقة مختلفة عما كانت التسريب في السابق، والمدهش في الأمر أن نفس الموضوع كان على مستوى الثانوية القديمة بحاسي بحبح بولاية الجلفة، والذي قدم لتلاميذ النهائي في اختبار الفصل الثالث، وهذا بعد أن كان التشابه طبق الأصل في الآية الكريمة لسورة البقرة ”164” والتي انبثقت عنها أسئلة متشابهة في المواضيع المطروحة أما في البكالوريا في امتحان الفصل الثالث للثانويات المذكورة سلفا، وهذا ما تعلق بالجزء الأول للموضوع والذي خصصت له 14 نقطة، ونفس الأمر بالنسبة للجزء الثاني حيث كانت الأسئلة متقاربة جدا حول قضية التشريع بالمصلحة.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-03, 03:32

ضـــاع "البــــــاك"

تلاميذ الشعب الرياضية يجتازون أسهل امتحان منذ عام 2008

صدم، أمس، تلاميذ شعبة الرياضيات خلال اليوم الثاني من امتحانات شهادة البكالوريا، من صعوبة امتحان المادة الأساسية في الشهادة وهي مادة الرياضيات.وقفت "النهار" أمس خلال جولة استطلاعية قامت بها على الخوف الذي انتاب تلاميذ الشعب العلمية بسبب امتحان مادة الرياضيات، الذي جاء مغايرا تماما لتوقعاتهم، بالنظر إلى صعوبة الاسئلة التي تضمنها موضوع الامتحان الذي جاء ملما بالفصول الثلاثة التي درسها التلاميذ، على غرار ما تم تقديمه لهم في العتبة التي تم تحديدها من طرف وزارة التربية الوطنية، الأمر الذي أخلط أوراق العديد منهم . وعلى عكس اليوم الأول من امتحان شهادة البكالوريا، خرج أمس التلاميذ غاضبون ومصدومون بسبب امتحان مادة الرياضيات الذي كان صعبا، نظرا لاحتوائه على أسئلة تركيبية تشمل العديد من الدروس التي تلقوها في الفصول التعليمية الثلاثة.وقال «مراد» وهو أحد التلاميذ على مستوى ثانوية المقراني في الجزائر العاصمة الذي تحدثت إليه "النهار" وعلامات الندم والخوف بادية عليه: «الامتحان كان صعبا.. لم أجد نفسي كما أن الوقت لم يكن كافيا لحل معظم التمارين خاصة لمن اختار الموضوع الثاني.. ضاع الباك دوماج»، وقال زميله: «لم نكن ننتظر هذه المواضيع زيادة على هذا فإن الحراسة كانت مشددة للغاية، ما تسبب في فقدان تركيزنا وكلما تحركنا نجد حارسا أمامنا.. ما ساهم في عدم تقديم إجابة مقنعة في الامتحان».واكتشفنا من خلال استطلاعنا لعدد من المراكز أن صعوبة الامتحان لم تكن عند جميع التلاميذ، خاصة بالنسبة للفتيات اللواتي أكدن أن الامتحان كان في متناول الجميع، وكل واحد حرص طيلة العام الدراسي على تتبع الدروس وحل التمارين فسيكون بإمكانه على الأقل الحصول على علامة 10 من 20. وفي هذا الصدد، قالت الطالبة «لميس» التي امتحنت في أحد المراكز ببن عكنون: «الامتحان كان في متناول التلميذ الذي كان جادا في دراسته منذ مارس الماضي، صحيح توجد بعض الصعوبة كما أن الوقت ليس كافيا لحل كل تمارين الموضوع الاختياري الثاني، ولكن عموما فإن الامتحان كان في متناول التلميذ المجتهد». من جهتها قالت «رانيا»: «الأسئلة كانت في متناول الجميع وأريد الحصول على علامة 10 في المعدل العام من أجل الحصول على شهادة البكالوريا». وبالنسبة لشعبة الرياضيات التي تعتبر مادة أساسية يقدر معاملها بـ7 معاملات كاملة، أجمع التلاميذ كون الأسئلة نوعا ما صعبة لكنها لم تكن بنفس صعوبة العام الماضي، كما يستطيع التلميذ المراجع لدروسه الذي قام بحل أكبر عدد ممكن من التمارين، الإجابة عليها حيث تتضمن موضوعين اختياريين، كما اعتبر الأساتذة أن أسئلة مادة الرياضيات في هذه الشعبة تعتبر الأسهل منذ عام 2008.أما بالنسبة للشعب الأدبية، فقد كانت معظم الأسئلة في متناول التلاميذ، وبالرغم من سهولتها إلا أن بعض التلاميذ وجدوا بعض الصعوبات، وهذا ما لمسناه في مركز الإجراء باسطاوالي، أين أكد البعض أن الأسئلة كانت في متناول الجميع، فيما راح البعض الآخر عكس هذا الطرح خاصة بالنسبة للتلاميذ المعيدين.

أساتذة في مادة الرياضيات يتحدثون إلـى "النهار": الأسئلة كانـت فـي المستوى الحقيقـي لشهـادة البكالوريــا

أجمع أساتذة مادة الرياضيات أن أسئلة امتحان مادة الرياضيات كانت في متناول جميع التلاميذ، كما أن الأسئلة لم تتضمن الوضعية الإدماجية التي يشتكي منها التلاميذ في كل مرة، خاصة في الامتحانات الفصلية .وقالت الأساتذة الذين تحدثت إليهم «النهار»، أمس مباشرة بعد انتهاء امتحان مادة الرياضيات: «لقد تفاجأنا بتصريحات التلاميذ الذين قالوا إن الأسئلة صعبة، فكل تلميذ عمل طيلة العام الدراسي على حل التمارين ومتابعة شرح أستاذه، سيتمكن لا محالة من الإجابة على الأسئلة بطريقة سهلة وفي وقت وجيز». واعترف الأساتذة أن الموضوع الثاني طويل نوعا ما ويتطلب تركيزا كبيرا للتلاميذ، لكن هذا لا يمنع من أن يجيب التلميذ على الأسئلة بكل راحة. من جهته، قال مزيان مريان رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي الذي يعتبر أستاذا في مادة الرياضيات، إن الأسئلة كانت في متناول التلاميذ، مرجعا سبب احتجاج البعض منهم إلى التكهنات التي يضعها التلاميذ في تفكيرههم قبل يوم الامتحان، ما سبب لهم صدمة قوية بمجرد رؤيتهم لمواضيع الأسئلة. وحول الوضع العام للامتحان، قال محدثنا إنه جرى في ظروف جد عادية ولم يتم تسجيل أي تجاوزات خطيرة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210335-%D8%B6%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B9-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%80%D9% 80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%83%26quot%3B.html#.U40yfXb RQwp#ixzz33XVcPpl2

محمود العمري

2014-06-03, 03:33

مترشحون يمتحنون على أضواء الشموع وفوضى بمراكز الإمتحانات

وفاة إمرأة جرفتها السيول في المسيلة وانهيار عشرات المنازل في الجلفة

تسببت الأمطار المتهاطلة على مختلف الولايات الشمالية على مدار الـ 48 ساعة الأخيرة، في اضطرابات كبيرة بالعديد من مراكز إجراء امتحان البكالوريا بسبب انقطاع التيار الكهربائي وتسرب كميات كبيرة من مياه الأمطار بهذه المراكز، ما أدى إلى تأخير الامتحانات بالعديد من المراكز استدعت تدخل مصالح الحماية المدنية، كما راحت امرأة ضحية الأمطار المتهاطلة جرفتها السيول بولاية المسيلة. أدى التهاطل الغزير والمتواصل للأمطار على الولايات الشمالية والداخلية إلى عرقلة السير الحسن لامتحانات شهادة البكالوريا خاصة وأنها تزامنت مع يومها الثاني، حيث دخل صباح أمس تلاميذ مركز أوقاس ببجاية إلى أقسامهم في جو مظلم بعد انقطاع التيار الكهربائي عن مركز الإجراء وكامل مدينة أوقاس، وحسب مصادر «النهار» فقد استعان القائمون على المركز بالشموع من أجل إكمال الامتحان بعد الإنقطاعات المتكررة في الكهرباء والاضطرابات التي صاحبت ذلك لدى المترشحين، وهو ما خلق حالة استياء كبيرة لديهم ولدى أوليائهم. كما شهدت صباح أمس العديد من مراكز إجراء امتحانات البكالوريا بولايات سيدي بلعباس ومعسكر والجلفة، تسربات كبيرة لمياه الأمطار إلى الأقسام، ما تسبب في تعطيل انطلاق الامتحانات بأكثر من 30 دقيقة بسبب هذه التسربات، ما جعل مصالح الحماية المدنية تتدخل لتجفيفها والسماح للتلاميذ بالدخول إلى الأقسامهم لإجراء الامتحانات. كما تسببت أيضا مياه الأمطار خلال الـ 48 ساعة الأخيرة، في وفاة امرأة بولاية المسيلة جراء فيضان واد سيدي عامر بولاية المسيلة، حيث تم انتشالها من طرف الحماية المدنية على بعد كيلومترين من مكان إقامتها، أين نقلت جثتها إلى مصلحة حفظ الجثث بمستشفى رزيق البشير ببوسعادة. وعرفت العديد من والولايات التي شهدت تهاطلا مستمرا للأمطار العديد من الحوادث وخروج مواطنين في احتجاجات عارمة بعد تسرب مياه الأمطار إلى بيوتهم، حيث تسببت الأمطار في انقطاع العديد من الطرق الولائية والوطنية بولاية المسيلة والجلفة وسيدي بلعباس ومعسكر، كما غمرت مياه الأمطار مقر الدائرة الإدارية بأزفون في ولاية تيزي وزو، في حين شهدت العديد من المناطق انهيارات عديدة لبعض البيوت الهشة في ولاية الجلفة ما جعل العديد من المواطنين يخرجون منها خوفا على حياتهم .

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/210339-%D9%85%D8%AA%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D8%B6%D9%88%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D9%88%D8%B9-%D9%88%D9%81%D9%88%D8%B6%D9%89-%D8%A8%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D 8%A7%D8%AA.html#.U40yfXbRQwp#ixzz33XVzB2uK

محمود العمري

2014-06-03, 03:34

حالات غش في ثاني أيام البكالوريا.. وتعليمات الوزارة حبر على ورق

بيدو أن الإجراءات الصارمة التي توعدت وزارة التربية بتطبيقها، خلال أيام امتحان البكالوريا، كانت مجرد حبر على ورق، بفعل حالات الغش الكثيرة التي تم ضبطها خلال اليوم الثاني من امتحانات شهادة البكالوريا في جميع الشعب. واكتفت وزارة التربية بتوجيه تعليمات صارمة بخصوص الحراسة المشددة واشتراط ملء الاستمارات المتعلقة بدخول المرحاض، إلا أنها تغاضت عن أجهزة التشويش التي كان من المفروض أن تثبت على مستوى كل مركز امتحان، قصد منع استغلال الهواتف النقالة التي قد تدخل سرا الى الأقسام وتستعمل في عملية الغش، الأمر الذي أتاح الفرصة للغشاشين مرة أخرى. وحسب ما وقفت عليه «النهار» أمس، فقد تم تسجيل العديد من حالا الغش في مراكز إجراء الامتحانات، انقسمت بين الغش التقليدي كإخراج الأوراق، والغش عن طريق تدوين وتصوير الدروس على ذاكرة الهاتف أو الاتصال بالخارج لتزويدهم بالإجابة.وعرف مركز امتحان الثعالبية بالعاصمة عملية غش كانت بطلتها مترشحة حرة استعملت هاتفها النقال كأداة للغش، ليتمكن الحراس من ضبطها متلبسة أين تم اتخاذ الاجراءات القانونية في حقها، ليتم بعدها منعها من اكمال الامتحان، ونفس السيناريو تكرر بمركز زكار في العاصمة، وكذا مركز بحي بوزوران بولاية خنشلة، أين تم ضبط طالبة تحاول الغش باستعمال هاتفها النقال. وقد أكد أغلب حراس مراكز الامتحانات في اتصال مع «النهار»، أنهم ضبطوا العديد من حالات الغش بالهواتف النقالة واتخذوا إجراءات في حقهم، مشيرين إلى أن الوزارة التي وعدت بتنصيب أجهزة حديثة لكشف استغلال التلاميذ للوسائل التكنولوجية لم تطبق ذلك، الأمر الذي قد يشجع التلاميذ على محاولة تكرار سيناريو غش بكالوريا 2013. وسجلت مديرية التربية لولاية جيجل 3 حالات غش، من بينها حالة تتعلق بقيام شاب بانتحال صفة، حيث أقدم على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا شعبة آداب وعلوم إنسانية داخل أحد مراكز الامتحان المتواجدة وسط المدينة، بدل المترشح الحقيقي، قبل تفطن أحد المؤطرين المكلفين بعملية الحراسة داخل القسم لفعلته وتسليمه لمصالح الأمن التي شرعت في عملية التحقيق. وفي سياق متصل، سجلت مديرية التربية لولاية المسيلة حالتي غش من قبل مترشحين من الأحرار، كانت الأولى بثانوية برهوم الجديدة والثانية بمتوسطة احمد شوقي، كما شهد مركز نصر الدين ديني ببوسعادة إقدام مترشح حر على تناول سيجارة محشوة بالمخدرات وإشعالها داخل القسم، مما جعل المراقبين يتدخلون بمعية رئيس المركز، أين تم الاتصال بمصالح الأمن التي أوقفت المتر شح وعرضته على الجهات القضائية التي أمرت بإيداعه المؤسسة العقابية. وتأتي تصريحات حراس المراكز على عكس الانطباع الذي أبداه بعض مديري التربية الذين اتصلت بهم «النهار»، الذين أكدوا أن التقارير التي يحوزونها لم تسجل أية حالات غش، مشيرين في ذات السياق إلى أنهم لم يتلقوا أي تعليمة بخصوص تنصيب أجهزة تشويش، في الوقت الذي أكدوا تطبيق إجراء عدم السماح لأي تلميذ بالذهاب إلى دورات المياه من دون ملء الاستمارة ومرافقة الحراس له، أين أجمعوا على إن العملية كللت بالنجاح بدليل أنه لوحظ قلة الخروج للمرحاض مقارنة بالسنوات الفارطة.

ديـوان الامتحانـــــات ووزارة التربيــة خــارج مجـــــال التغطيـــــــة

حاولت "النهار" الاتصال بوزارة التربية الوطنية قصد الحصول على العدد الحقيقي لحالات الغش التي ضبطت، إلى جانب الاستفسار عن أسباب عدم تنصيب الوزارة لأجهزة التشويش التي طالما كانت تتغنى بها، والتي تدخل في إطار الحد من ظاهرة الغش التي تعتمد بالدرجة الأولى على الوسائل التكنولوجية الحديثة، إلا أن الجواب كان مبهما على أساس أن التقارير التي تصل إلى مكتب رئيس الديوان لم ترد فيها أية ملاحظة للغش، من دون إيفادنا بتفاصيل أخرى على أساس انشغال الوزارة بتنظيم الامتحانات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/210336-%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%BA%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D 9%8A%D8%A7..-%D9%88%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%AD%D8%A8%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%88%D8%B1%D9%82.html#.U40yenbRQwp#ixzz33XWGkfvX

omayoub2

2014-06-03, 04:59

جزاك الله ألف خير

saleh24

2014-06-03, 06:51

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

زيزي احمد

2014-06-03, 07:26

لكم ألف شكر أخي محمود على هذه المعلومات
نتوقع بكالوريا نزيهة و شفافة حسب ما علمناه خلال هذين اليومين من حراسة مشددة و عدم الغش وما أحبط ملاعبات الطلبة لتسريب الحلول لبعضهم البعض هو فرض عدم الخروج من القاعة إلا بعد مرور نصف الوقت و لو لشرب الماء و بعد إ مضاء الرخصة التي حدت من حركة الطلبة المتكررة أثناء إجراء اللإمتحان
كذلك قرار الإقصاء من البكالوريا لعام 2013 كان إجراءا ردعيا لكل غشاش و هذا ما جعل الطلبة حذرين هذا العام
أنا أتكلم عن دائرتي عين البيضاء و فكيرينة التابعتين لولاية أم البواقي
لا نعلم إذا كان الأمر سيان في جميع المراكز
نتمنى الخير للجميع و بالتوفيق لطلبتنا جيل المستقبل الذين هم حماة و بناة هذا الوطن

محمود العمري

2014-06-03, 13:07

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

وفيك بركة أخي الفاضل.

محمود العمري

2014-06-03, 13:09

محمود العمري

2014-06-03, 13:10

جزاك الله ألف خير

تشكرين يا أم أيوب.

امل الطارف

2014-06-03, 13:15

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككور

dudu

2014-06-03, 15:01

الف شكر اخي محمود على مجهوداتك

محمود العمري

2014-06-03, 22:43

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككور

الف شكر اخي محمود على مجهوداتك

جزاكما الله خيرا على تسجيل المرور الكريم.

محمود العمري

2014-06-03, 22:46

الأساتذة الحرّاس* ‬يحبطون سيناريو الغشّ
مترشحون للبكالوريا يحتجون على أسئلة الفلسفة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac_172578253.jpg
أخرج، اختبار مادة الفلسفة مترشحي شعبة آداب وفلسفة من القاعات، في اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا، على مستوى العديد من الولايات، بحجة أن الأسئلة قد وردت صعبة وتعجيزية، في محاولة "فاشلة" لسيناريو السنة الماضية، بفضل الحراسة المشددة وتدخل الأساتذة الحراس وعناصر الشرطة الذين تمكنوا من إجهاض كل "محاولات الغش" وتهدئة نفوس المترشحين، بحيث نجحوا في إرجاعهم إلى قاعاتهم لاستكمال الامتحان بصعوبة كبيرة. بالمقابل تم تسجيل "إغماءات" بالجملة وسط المترشحين لنفس الشعبة، الذين لم يتحملوا صعوبة المواضيع، في حين احتج آخرون على طريقتهم الخاصة بالصراخ والبكاء ببعض مراكز الإجراء بالجزائر العاصمة، بسبب "الفايسبوك" الذي أخلط "توقعاتهم" يوما قبل اختتام امتحان البكالوريا.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أنه تم تسجيل احتجاجات وسط بعض مترشحي شعبة آداب وفلسفة بولايات الطارف، بومرداس، قسنطينة، 5 مراكز إجراء بالجزائر الغربية و03 مراكز إجراء بالجزائر الشرقية، والبليدة، الذين وبمجرد إطلاعهم على أسئلة مادة الفلسفة، حتى انطلقوا في البكاء والصراخ، لكنهم لم يتوقفوا عند هذا الحد فقط، بل قاموا بمغادرة قاعات الاختبار، في بداية الاختبار، ولولا تدخل الأساتذة الحراس وعناصر الأمن الذين نجحوا في إقناعهم بالعودة إلى أماكنهم، وتهدئهم، لشهدت مراكز الإجراء فوضى عارمة وانزلاقات خطيرة لا تحمد عقاباها ـ تضيف مصادرنا ـ.

وأضافت المصادر نفسها، أن هؤلاء المترشحين أرادوا من خلال احتجاجاتهم، التمرد بخروجهم من قاعاتهم، وإعادة سيناريو السنة الماضية، غير أن محاولاتهم باءت بالفشل، بفضل تدخل الأساتذة الحراس وعناصر الأمن، الذين نجحوا في إحباط خروج المترشحين من مراكز الإجراء، وإجهاض محاولات الغش. فيما أسرت مصادرنا أن مترشحين آخرين حاولوا الانتحار داخل قاعاتهم بعدما منعهم الحراس من الخروج من قاعاتهم، فيما تم تسجيل "إغماءات" عديدة بمراكز الإجراء بالجزائر العاصمة وبالضبط بمركز الإجراء "عبد المومن" الواقع ببوزريعة، فيما شهد مركز الإجراء سعيد تواتي الكائن بباب الوادي احتجاجات المترشحين الذين وبمجرد إطلاعهم على المواضيع حتى شرعوا في الصراخ والبكاء متحججين بصعوبة الأسئلة التي وردت حسبهم "تعجيزية"، وتم التركيز فيها على الفصل الأول فقط.

"الفايسبوك" يخرج التلاميذ من قاعاتهم..

وشددت، المصادر نفسها، بأن مواقع التواصل الاجتماعي عموما و"الفايسبوك" على وجه الخصوص، وراء خروج المترشحين من قاعاتهم، بسبب ما نشر على صفحاته من توقعات بتمحور أسئلة الامتحان حول درس "الشعور وللاشعور"، قبل أن يفاجأوا بدرس آخر يوم إجراء الاختبار، وبدا جليا أن الممتحنين كانوا جميعا أو غالبيتهم على الأقل متفقين على أن المواضيع ستكون "سهلة" والأجوبة "جاهزة"، بناء على توقعاتهم المسبقة حتى قبل دخولهم لقاعاتهم، غير أن تلك المحاولات قد باءت بالفشل.

أسئلة الفلسفة تبكي "الحراس"عطفا بمترشحيهم

وفي جولة استطلاعية، قادتنا إلى مركز الإجراء سعيد تواتي، المخصص لشعبة آداب وفلسفة، التقينا بالعديد من المترشحين الذين أجمعوا على صعوبة أسئلة اختبار الفلسفة، بحيث صرحت المترشحة سهام/س قائلة "حسب الأجوبة التي قدمتها سأحصل على علامة إقصائية وبالتالي فالبكالوريا راحت ولعقوبة العام الجاي"، في حين أكدت مترشحة أخرى بأن الأسئلة التي ودرت لها عكس توقعاتها، كما أن المترشح سامر/م، أكد بأنه قد تم التركيز على الدروس الفرعية في صياغة المواضيع دون التركيز على الدروس الأساسية، وهو الأمر الذي أربكه لأنه لم يتطرق لها في المراجعة، بالمقابل صرح المترشح زايد/خ "أسئلة صعبة، حراسة مشددة، وباي باي البكالوريا.. وطابلة دخان ندير التاويل".

وصرحت، المترشحة تسعديت/د، بأن صعوبة أسئلة الفلسفة قد أبكت الأساتذة الحراس، عطفا بمترشحيهم الذين وجدوا صعوبة كبيرة في الإجابة على المواضيع، فأضافت قائلة "لقد تعاطف معنا الأساتذة الحراس بشكل كبير إلى درجة أنهم قد بكوا لأجلنا لكن أخبرونا بأنه لا يمكن لهم أن يساعدونا على الغش لأن ضميرهم لا يسمح لهم بذلك".

أسئلة* "‬العلوم*" ‬تبكي* ‬المترشحين

وصف،* ‬أمس،* ‬مترشحون شعبة علوم طبيعة وحياة،* ‬أسئلة اختبار مادة العلوم بالصعبة جدا،* ‬مقارنة بالمواضيع التي* ‬طرحت السنة الماضية،* ‬في* ‬الوقت الذي* ‬علقوا آمالا كبيرة على اختبار مادة الفيزياء الذي* ‬سيجتازونه* ‬غدا*.‬

جولتنا الاستطلاعية،* ‬قادتنا هذه المرة إلى مركز الإجراء* "‬الأمير عبد القادر*" ‬الكائن بباب الوادي* ‬الجزائر،* ‬وهناك التقينا بالعديد من المترشحين الذي* ‬أجمعوا على صعوبة الأسئلة بالإضافة إلى طولها بحيث تضمنت* ‬5* ‬صفحات كاملة،* ‬في* ‬حين أوضح المترشح* "‬سعيد*. ‬و*" ‬شعبة علوم تجريبية،* ‬بأنه استغرق ربع ساعة من الزمن لاختيار الموضوع المناسب،* ‬ورغم ذلك فقد وجد صعوبة كبيرة في* ‬الإجابة*. ‬فيما صرح زميله قائلا*: "‬لقد اخترت الموضوع الثاني*. ‬ورغم ذلك قد وجدت صعوبة في* ‬الإجابة،* ‬خاصة تحت الحراسة المشددة جدا،* ‬فلم أتمكن حتى من التنفس*". ‬بالمقابل فقد اشتكى المترشح* "‬صفوان*. ‬م*" ‬من تصرفات بعض الأساتذة الحراس التي* ‬وصفها بالغريبة نوعا ما*.‬

*

أستاذ مادة العلوم*: ‬المترشحون المغادرون لمؤسساتهم هم من وجدوا صعوبة في* ‬الإجابة

أوضح بوعلام عمار،* ‬أستاذ مادة العلوم بثانوية فرانس فانون،* ‬بولاية بومرداس،* ‬لـ"الشروق*"‬،* ‬أن أسئلة مادة العلوم قد جاءت في* ‬متناول المترشح المتوسط،* ‬فلم ترد لا سهلة ولا صعبة تعجيزية،* ‬مؤكدا بأن التلاميذ الذين* ‬غادروا مقاعد الدراسة منذ الفصل الثاني* ‬هم الذين وجدوا صعوبة في* ‬الإجابة لأنهم اكتفوا بحل التمارين لوحدهم دون مساعدة الأساتذة*.‬

وأضاف أستاذ المادة أن المواضيع لم تخرج عن العتبة،* ‬وقد مست الفصول الثلاثة،* ‬بحيث تضمن الموضوع الأول تمرينين فالأول من الفصل الأول والثاني* ‬من الفصل الثاني*. ‬وأما الموضوع الأول فتضمن تمرينين،* ‬الأول من الفصل الأول والثاني* ‬من بداية الفصل الثاني* ‬وأما الموضوع الثالث فقد تضمن الدروس الأولى من الفصل الثالث*.‬

أستاذ*: ‬الأسئلة المطروحة* "‬محفوظات*" ‬وليست فلسفة

أكد أستاذ مادة الفلسفة بثانوية مصطفى الأشرف بسوريكال الجزائر،* ‬منير مجرالو،* ‬أن أسئلة مادة الفلسفة التي* ‬طرحت على المترشحين في* ‬اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا،* ‬لم ترد* "‬صعبة*" ‬كما وصفوها وإنما قد جاءت في* ‬متناول المترشح المتوسط*. ‬وأضاف أستاذ المادة،* ‬في* ‬تصريح لـ"الشروق*"‬،* ‬أن التلاميذ قد تم تعويدهم نفسيا على تمارين معينة وحلول محددة،* ‬وبالتالي* ‬لما تطرح عليهم مواضيع بطريقة مغايرة* ‬يتفاجؤون ويرتبكون،* ‬ومن ثمة* ‬يجدون صعوبة في* ‬الإجابة بشكل صحيح،* ‬مؤكدا في* ‬ذات السياق بأن الأسئلة التي* ‬طرحت عليهم ليست للإبداع والتخيل وإنما للتذكر لما تم دراسته طيلة موسم دراسي،* ‬وعليه فالموضوع هو عبارة عن* "‬محفوظات*" ‬وليس* "‬بفلسفة*".‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-03, 22:48

باستخدامهن تقنية "البلوتوث" في الأيام الأولى من البكالوريا
المحجبات حطمن الرقم القياسي في الغش
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/b2_110317048.jpg
كشفت التقارير الأولية التي رفعتها خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا، بمديريات التربية للولايات، أن معظم حالات الغش التي تم ضبطها في الأيام الأولى من امتحان شهادة البكالوريا، قد سجلت وسط المترشحات المتحجبات من "الأحرار" باستخدامهن لتقنية "البلوتوث"، خاصة في اختبار مادتي العلوم الإسلامية والإنجليزية.

وحسب المعطيات المتوفرة لدى "الشروق"، فإن أغلب حالات الغش قد تم ضبطها بمراكز إجراء المترشحين الأحرار، خاصة المترشحات منهن، ورغم تطور وسائل وتقنيات الغش غير أن المترشحات لا يزلن يحتفظن بنفس التقنية في ممارسة الغش، بحيث تم ضبط مترشحة حرة بمركز الإجراء "بوعلام دكار"، متلبسة بالغش في اختبار مادة العلوم الإسلامية في اليوم الأول من امتحان شهادة البكالوريا، باستخدامها لتقنية "البلوتوث" الذي كانت تخفيه تحت خمارها، فيما تم طردها مباشرة من المركز وتحرير تقرير ضدها، في حين تم ضبط مترشحة متلبسة بالغش بمركز الإجراء "الثعالبية" الكائن بحسين داي، المخصص لشعبتي رياضيات وعلوم طبيعة وحياة، في اختبار العلوم الإسلامية، عن طريق استخدامها للهاتف النقال. وحسب مصادر موثوقة، فإن المترشحة قدمت في حدود الساعة الثالثة زوالا إلى مركز الإجراء ورفضت الالتحاق بقاعتها رغم أنها لم تصل متأخرة، ولما طلب منها الالتحاق رفضت بحجة أن القانون يسمح لها بالدخول إلى القاعة متأخرة بنصف ساعة، وظلت هناك ومباشرة بعد انطلاق الاختبار شرعت المترشحة في الإجابة في ساحة المركز بعدما تلقت مكالمة هاتفية من الخارج عبر هاتفها النقال، فشرعت في الغش في امتحان العلوم الإسلامية، ليقوم رئيس المركز بضبطها متلبسة فقام بطردها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-04, 03:29

القرار وقّعه الوزير السابق قبل رحيله
حاملو 5 شهادات جامعية ممنوعون من التدريس في الابتدائي
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Baba_Ahmed_285223452.jpg
أسقطت وزارة التربية خمس شهادات ليسانس سيمنع أصحابها مستقبلا من تدريس اللغة العربية في الابتدائي، ويتعلق الأمر بالتاريخ والبيولوجيا والعلوم الطبيعية والرياضيات والفيزياء، رغم أن معظمهم خريجو مدارس عليا للأساتذة، كما أن التدريس في هذا الطور لا يحتاج إلى تخصص بل إلى تكوين في اللغة العربية.

انتقدت النقابة الوطنية لعمال التربية مضمون القرار الوزاري الجديد، المحدد لقائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة في التوظيف والترقية لبعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية، في شقه المتعلق بمنصب أستاذ المدرسة الابتدائية لمادة اللغة العربية، بالنظر إلى “الإجحاف” الكبير الذي تضمنه.

وأقدمت وزارة التربية، من خلال النص القانوني الجديد الذي ألغى أحكام القرار الوزاري المشترك المؤرخ 16 سبتمبر 2009، على إلغاء خمس شهادات ومنع أصحابها من المشاركة في مسابقات هذا الطور، لفائدة أستاذ اللغة العربية، ويتعلق الأمر بشهادات ليسانس كل من التاريخ والبيولوجيا والعلوم الطبيعية والرياضيات والفيزياء، فيما أبقت فقط على ليسانس اللغة والأدب العربي والعلوم الإسلامية والفلسفة، إضافة إلى ليسانس علوم التربية التي تم استحداثها بموجب القرار الجديد، وهو ما استغربته نقابة “الأسنتيو” على لسان أمينها الوطني المكلف بالتنظيم، قويدر يحياوي، الذي قال إن ما قامت به وزارة التربية غير عادل ولا مبرر، بالنظر إلى المؤهلات والكفاءات الكبيرة التي يتميز بها أصحاب الشهادات المقصاة. وأضاف محدثنا بأن الوصاية تكون بذلك قد وقعت في خطأ كبير، عليها تداركه، مادامت قد احتفظت بشهادات الليسانس في الفلسفة والشريعة، كما أن معلم المدرسة الابتدائية متعدد الاختصاصات ويدرس مختلف المواد.

وبرر ممثل نقابة عمال التربية، موقف تنظيمه، أيضا بالخصوصية التي تميز الطور الابتدائي عن باقي الأطوار، فالتخصص غير موجود في هذه المرحلة، ولا يوجد معلمون للمواد الأدبية وآخرون للمواد العلمية.

وقال قويدر يحياوي إن وزارة التربية تعودت، منذ 2006، على إصدار قرارات ومراسيم تنظم مسابقات التوظيف، تقوم من خلالها بإدراج شهادات وإقصاء أخرى، بعيدا عن أية معايير علمية أو دراسات ميدانية. واقترحت النقابة لمعالجة هذا الخلل، إعادة فتح المعاهد التكنولوجية لتكوين معلمين وأساتذة في مختلف التخصصات، بدل اللجوء في كل مرة يسجل عجز في التاطير، إلى الرخص الاستثنائية، خاصة في الطور الثانوي، فالمشكل هنا، يضيف، أن المستفيدين الوحيدين في أغلب الأحيان من هذه العملية، هم من أصحاب شهادات الليسانس على حساب الماستر، وإن كان يحياوي قد اعترف بأن القطاع يضطر إلى اعتماد الرخص الاستثنائية خاصة في الجنوب، إلا أن افتقار هذه المنطقة إلى حاملي الماستر، جعلها حكرا على أصحاب الليسانس، ما جعل ممثل النقابة يشدد على ضرورة تكوين الأساتذة في المدارس العليا والمعاهد التكنولوجية، للتوجه مباشرة إلى التعليم الثانوي.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-04, 03:31

أسئلة الفلسفة كانت أرحم منها في العلوم والمحاسبة
الحظ يبتسم للأدبيين في اليوم الثالث من البكالوريا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/bac_550801128.jpg

تباينت آراء المترشحين لنيل شهادة البكالوريا حول امتحانات اليوم الثالث، إلا أن الملاحظ أن تلاميذ الأقسام الأدبية كانوا أكثر حظا من العلميين، حيث اجتازوا مادة الفلسفة التي رسمت ابتسامات على معظم الوجوه، في حين تحدث تلاميذ شعبتي العلوم التجريبية والرياضيات التقنية عن صعوبة مادة العلوم، وهي نفس الصعوبة التي تحدث عنها تلاميذ شعبة تسيير واقتصاد عن مادة المحاسبة.

التحق المترشحون للبكالوريا، أمس، كالعادة بقاعات الامتحان حاملين أمل تعويض الخيبة التي تعرضوا لها أول أمس في مادة الرياضيات، فخرجوا بعد أكثر من ثلاث ساعات بانطباعات مختلفة. وخلال الجولة التي قادت “الخبر” لعدد من الثانويات بالعاصمة، التقت تلاميذ شعبة العلوم التجريبية وكذا شعبة الرياضيات التقنية، وكانت معظم التصريحات تكشف عن صعوبة الأسئلة، باستثناء حالات تعد على الأصابع ذكرت أن المواضيع المقترحة كانت في متناول الجميع.

في المقابل، تحدث تلاميذ شعبة العلوم التجريبية عن صعوبة الأسئلة المقترحة، التي وضعتهم في حرج وأتعبت أذهانهم في حلها بالنظر للطريقة المتبعة في تقديمها، وأعرب من تحدثنا إليهم عن خوفهم من تأثير هذه الأخيرة على معدلهم العام.

من جهتنا، اتصلنا بأحد أساتذة العلوم الطبيعية بثانوية فرانس فانون ببومرداس، بوعلام عمر، حول المواضيع المقترحة حيث أكد أن التلاميذ الذين تلقوا الدروس في الأقسام النظامية وتمكنوا من فهم مدلولها جيدا يتمكنون من حل هذه الأخيرة ولو ببذل قليل من الجهد، إلا أن من غاب منهم واكتفى بالدروس الخصوصية لا يمكنه فهم هذه المواضيع، كونها كانت تعتمد على التطبيق لفهمها، وهذا لا يمكن أن يطبق إلا في الثانويات، وبهذا ففي حال الفهم فإن التلميذ المتوسط يمكنه الإجابة عن الأسئلة والظفر بنقطة تصل إلى 12 من 20، في حين يمكن أن تصل علامة المتفوق منهم 18 من 20.

في المقابل، كانت مادة الفلسفة للأدبيين فرصة لاستعادة نشوة الأمل في النجاح بالشهادة بعد نكسة مادة الرياضيات، حيث بدت ملامح الغبطة والسرور واضحة على تلاميذ شعبة الآداب والفلسفة، وأجمعت آراؤهم على أن الأسئلة كانت واضحة وبسيطة، وأعطت الفرصة للتلميذ لاختيار ما يناسبه، حيث تحدثت تلميذات بمركز الامتحان بثانوية محمد بوضياف بالمدنية في العاصمة، عن ارتياحهن لأسئلة مادة الفلسفة التي أعادت الأمل لهن في النجاح في الشهادة، وهو ما ذهب إليه الذكور أيضا. في المقابل، تباينت آراء تلاميذ شعبة الآداب واللغات حول المادة، حيث منهم من قال إن الأسئلة عادية في حين تحدث آخرون عن صعوبتها.

وفي تقييمه للأسئلة، تحدث أستاذ الفلسفة بثانوية سالم علام بأولاد هداج ببومرداس، عن بساطة هذه الأخيرة، فمواضيع شعبة الآداب والفلسفة منطقية، حسبه، ومباشرة، وضمن البرنامج الذي تلقاه كل التلاميذ، حيث كان موضوع المقال الأول حول الدال والمدلول بمقال جدلي إن كانت العلاقة اعتباطية أو ضرورية، والثاني استقصائي حول العدالة ويمكن للتلميذ المستوعب للموضوع أن يثريه بالأدلة والحجج، يضيف الأستاذ، فيما تحدث النص عن الرياضيات المعاصرة.

المصدر صحيفة الخبر .

محمود العمري

2014-06-04, 03:33

الوزير ة بن غبريط تؤكد أن وتيرة تطبيق الإصلاحات لم تكن ملائمة
“نسعى لتدارك أخطاء لجنة بن زاغو”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Benghabrit_591621919.jpg

الجامعة تتحمل مسؤولية عدم تحكم الطلبة في اللّغات الأجنبية

أكدت نورية بن غبريط، وزيرة التربية الوطنية، خلال لقائها صباح أمس بالصحفيين في ولاية البويرة، أن مشكل عدم تحكم الطلبة في اللغات الأجنبية أثناء دراساتهم الجامعية، ليس مشكل وزارة التربية، وإنما الأمر يتعلق بوزارة التعليم العالي.

وأضافت بن غبريط بأن وزارة التربية تتكفل بالتلاميذ من المرحلة الابتدائية إلى نهاية التعليم الثانوي، وتعلمهم اللغات العربية والفرنسية والإنجليزية، ويبقى على الجامعة أن تقدم لهم تكوينا في شتى الاختصاصات وبمختلف اللغات التي تقتضيها تلك الاختصاصات، وذلك هو دور الجامعة. وبشأن إجبارية تدريس اللغة الأمازيغية، أشارت إلى أن الانتقال من لغة شفوية إلى لغة مكتوبة يقتضي بذل مجهودات كبيرة لتطوير هذه اللغة، كما أنه لا يمكن جعلها مادة إجبارية دون توعية الجميع، لاسيما الأولياء، لتتحول إلى مطلب اجتماعي، فالتجربة السابقة بينت أن عدد دارسي اللغة الأمازيغية بالولايات التي تدرس هذه المادة قد تقلص، وهو ما يعني، حسب الوزيرة، أنها لم ترق إلى مستوى المطلب الاجتماعي. وفي ردها على سؤال حول تقييمها لنتائج الإصلاح الذي جاءت به لجنة “بن زاغو” التي كانت هي من بين أعضائها، قالت الوزيرة إن وتيرة تطبيق تلك الإصلاحات لم تكن ملائمة، مضيفة بأنها ستسعى إلى تدارك الأخطاء بإشراك كل المعنيين. وبشأن سير امتحانات شهادة البكالوريا، قالت إنها تسير في ظروف عادية، غير أنه تم تسجيل محاولات غش في بعض المراكز لكنها عادية وغير مزعجة.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-04, 03:34

احتجاج يؤخر انطلاق امتحان مادة التسيير ببسكرة

تأخر، أمس، المترشحون النظاميون في شهادة البكالوريا في شعبة الاقتصاد والتسيير بمركز ثانوية الحكيم سعدان بمدينة بسكرة، في الشروع في امتحان مادة التسيير المحاسبي والمالي لمدة قاربت الساعة من الزمن، بسبب منعهم من إدخال مطويات تتعلق بالمخطط المحاسبي الذي يستعينون به في حل مختلف المسائل.

وأثارت هذه الحركة الاحتجاجية نوعا من الفوضى والارتباك وسط المؤطرين والممتحنين الذين هددوا بالخروج من القاعات وتصعيد الاحتجاج. وبعد مفاوضات، رضخ الطلبة وعادوا إلى مقاعدهم بعدما تم الاتفاق على إضافة ساعة تعويضية لاستدراك التأخر.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-04, 03:36

المحاسبة والفلسفة والعلوم تربك المترشحين وتبكيهم من جديد
حلم النجاح في البكالوريا يتبخر في اليوم الثالث من الامتحان
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/bac_ph_benzouche_168964869.jpg

تمكنت إجراءات وزيرة التربية نورية بن غبريط من ضمان انضباط مترشحي بكالوريا دورة 2014 طيلة الثلاثة أيام الماضية من عدم تكرار كارثة العام الماضي”الغش الجماعي” الذي هز القطاع والجزائر كاملا والذي رافقة تكسير وجرحى، بعد التهديد بالصرامة مع أية محاولة غش، وهذا في الوقت الذي تواصلت المواضيع الصعبة لليوم الثاني على التوالي، إما في مادة المحاسبة أو العلوم أو الفلسفة التي أفرحت البعض وأبكت آخرين.

سلمت أمس مراكز امتحان البكالوريا من تكسير للطاولات واعتداءات على الأساتذة الحراس وجرحى وخروج إلى الشارع وغش جامعي، الذي ميز هذا اليوم في العام الماضي، في عدة مراكز مست العاصمة وبعض ولايات الوطن، والتي عرفت آنذاك انفلات أمني عقب انتفاضة العديد من المترشحين على صعوبة مواضيع مادة الفلسفة لشعبة الأدبيين، في الوقت الذي قاطعها آخرون وخرجوا من قاعات الامتحانات والدموع تملأ عيونهم.

وأكدت مصادر مسؤولة لـ”الفجر” أن الاحتياطات والتدابير التي اتخذتها وزارة التربية، ووقفت على تطبيقا المسؤولة الجديدة للقطاع نورية بن غبريط، ساهم وبشكل كبير على عدم تسجيل تجاوزات، وهذا رغم أن المواضيع كانت صعبة وأبكت المترشحين خاصة ما تعلق بموضوع الفلسفة. وهذا عند توزيع الأسئلة، قبل أن يرجع الهدوء إليهم بعد 10 دقائق من قراءة المواضيع.

وكان اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا صعبا على غالبية مترشحي شهادة البكالوريا حسب الجولة التي قادت ”الفجر” لعدة مراكز امتحان، حيث وجد مترشحو البكالوريا في شعبة العلوم الطبيعية صعوبة في الإجابة على المواضيع المقترحة التي كانت طويلة جدا حسب قولهم.

هذا فيما لم تكن أيضا مواضيع شعبة التسيير والاقتصاد التي اجتازوها أمس في مادة التسيير المحاسباتي والمالي، سهلة ونفس الصعوبة تلقاها تلاميذ شعبة تقني الرياضي في جميع فروعه، حيث أبدى ذوي تخصص الهندسة الكهربائية صعوبة المواضيع ونفس الشيء للآخرين، من تلاميذ التقني رياضي فرع هندسة طرائق، في ظل ارتياح تلاميذ شعبة الآداب والفلسفة الذين اطمئنوا أمس لمواضيع الفلسفة.

وانهال الكثيرين بالبكاء أمام المراكز، والأمر يتعلق بمترشحي شعب اللغات الذين اجتازوا أيضا أمس مادة الفلسفة، والتي كانت جد صعبة عكس موضوع الآداب والفلسفة والذي ركزت مواضيعها على العدالة والرياضيات وكذا الدال والمدلول، أين وجدها البعض أنها مواضيع سهلة وتباينت بذلك المواقف بعد أن أبكت بدورها آخرون واعتبروها صعبة.

وفي ظل تباين التصريحات بين سهولة وصعوبة المواضيع صرحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، أن الوزارة تعمل من أجل ضمان مصداقية شهادة البكالوريا، موضحة في تصريح لها أن وزارة التربية الوطنية وبالتنسيق مع كل الشركاء ”تعمل جاهدة من أجل ضمان مصداقية امتحان البكالوريا الذي يلعب دورا أساسيا في تحديد مصير ومستقبل التلاميذ” مشيرة إلى ”تجنيد كل الإمكانيات وتوفير الظروف الملائمة لضمان السير العادي للامتحانات”.

وذكرت الوزيرة أن الامتحان ”يجري في ظروف جد عادية عبر كافة التراب الوطني” مؤكدة ”عدم تسجيل أي أعمال أو أحداث، من شأنها أن تعكر صفو الامتحانات ما عدا بعض حالات الغش الفردية”.

وأشارت الوزيرة في السياق أن المترشحين من ”موقع مسؤوليتهم ودرايتهم بأهمية الامتحان على وعي تام بصرامة القوانين والتشريعات المعمول بها والمتعلقة بالفصل والطرد النهائي” مشددة على ”تطبيق القانون بصرامة”، وهو الذي حال دون تسجيل أمس أية حالات غش جماعي وفق سيناريو العام الماضي، في ظل تأكيد بعض رؤساء المراكز أن تعليمات قدمت لمنع أية محاولة غش، وعدم الوصول إلى كشف الغش الذي يعد عملا خطيرا يعاقب عليه القانون للحارس وحتى للملاحظين.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-04, 03:37

سمارت فـون" و"3G" للـغــش في بـكالــوريـــــا 2014

يبدو أن كل الاحتياطات التي وضعتها وزارة التربية الوطنية باءت بالفشل أمام أحدث التقنيات التي يستعملها التلاميذ داخل قاعات الامتحان للغش، باستغلال تقنية "3G " والهواتف الذكية «سمارت فون». ورصدت «النهار»، من خلال جولة استطلاعية، تعدد طرق الغش بين حديثة وتقليدية، حيث أقحمت في طرق الغش داخل قاعات الامتحان تكنولوجيات الاتصال على غرار "3G" والهواتف الذكية ذات الخدمات المتعددة، أو ما أصبح يصطلح عليه بـ’’الغش الإلكتروني’’، أين اعتمد التلاميذ هذه السنة بالدرجة الأولى على تقنية "3G". ولم يكتف تلاميذ البكالوريا باستعمال الهواتف النقالة في عملية الغش التي تعتمد أساسا على الاتصال بالعالم الخارجي أو إستغلال خدمة البلوتوت والرسائل القصيرة و«الكيتمان»، بل لجأوا إلى الاعتماد بالدرجة الأولى على التقنيات التي تصلهم مباشرة بالشبكة العنكبوتية وبالأخص «ﭬوﭬل»، قصد الحصول على إجابة واضحة وصحيحة، الأمر الذي أنعش سوق الهواتف الذكية قبيل امتحان البكالوريا. «النهار» اقتربت من بعض تلاميذ البكالوريا الذين أبدوا في بادئ الأمر نوعا من «التكتم» والتخوف من انكشاف أمرهم، إلا أنهم سرعان ما أفرغوا ما في جعبتهم، فقد أكد أغلبهم أنه ورغم تخويفات وزارة التربية بخصوص تنصيب أجهزة تعقب وتشويش وزيادة الحراسة، إلا أن هذا لم يمنعهم من التحضير الجيد للغش، من خلال اقتناء الهواتف الذكية التي تتميز بأحدث التقنيات وتقدم خدمة أكثر، الأمر الذي قد يعقد من استراتيجية مواجهة الغش لدى الحراس. وعن سؤالنا بخصوص الطرق التي يمكن اعتمادها من أجل استعمال الهاتف أثناء الامتحان، فقد أشار العديد من التلاميذ إلى أن الطريقة سهلة جدا وعلى التلميذ الغشاش أن يتحلى بكاريزما تساعده على تجنب جلب أنظار الحراس إليه، من خلال التحكم في أعصابه وعدم إبداء التوتر، ومن ثم يخرج التلميذ الهاتف ويشرع في التعامل مع تطبيقات الهاتف من خلال الاعتماد على 3G، بعد طرح السؤال لـ«غوغل» ومن ثم الحصول على الإجابة الصحيحة.

تلاميذ الباكالوريا: المهم نجيبو الباك والغش حاجة نورمال

وأكد العديد من تلاميذ البكالوريا الذين حاورتهم «النهار» أنهم مستعدون للغش إن أتيحت لهم الفرصة، ولا يهمهم إن كانت على الطريقة التقليدية أو الحديثة، مبررين كلامهم بأنه من الصعب إقناع المصحح بإجابة واحدة، لذا يتعين على التلميذ البحث عن طرق أخرى تساعده على الغش من دون أن يتفطن الحراس لها، وقد كشف لنا بعض التلاميذ عن تقنيات الغش الخاصة ببكالوريا 2014، وتتمثل الأولى في نزع محتويات الآلة الحاسبة والاحتفاظ بهيكلها قصد وضع الهاتف من نوع «سامسونغ» أو «ايفون» داخل غطائها ووضعه على الطاولة بشكل عادي على أساس أنه آلة حاسبة، ليشرع بعدها في عملية الغش مباشرة بعد توزيع الأسئلة، كما تحدث البعض الآخر عن تقنية وضع الهاتف الذكي داخل علبة عصير وإحداث فتحة في العلبة قصد التمكن من العمل بالهاتف، كما نبه التلاميذ إلى تقنيات أخرى كالكتابة على السيالات والأحذية والقصاصات الصغيرة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/210475-%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D9%81%D9%80%D9%88%D9%86%26quot%3B-%D9%88%26quot%3B3g%26quot%3B-%D9%84%D9%84%D9%80%D8%BA%D9%80%D9%80%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D9%80%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%80%D9%80%D9%88%D 8%B1%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7-2014.html#.U46EfnbRQwo#ixzz33dNYv85L

محمود العمري

2014-06-04, 03:38

الفلسفــــة تبكــي الأدبييــــن

التلاميذ كانوا ينتظرون مواضيع وأسئلة توقعها أساتذة الدروس الخصوصية

الوقت لم يكن في صالح تلاميذ شعبة التسيير والاقتصاد

كادت فضيحة الغش وإقصاء حوالي 3 آلاف تلميذ اجتازوا البكالوريا العام الماضي، أن تتكرر هذه السنة لولا الحراسة المشددة والتحذيرات التي أطلقتها وزارة التربية الوطنية، وقد طبع امتحان مادة الفلسفة حالة من الهستيريا وسط التلاميذ مباشرة بعد تسلمهم للمواضيع التي كانت صعبة جدا وغير متوقعة على حد تعبيرهم .بكاء..إغماءات.. صراخ ومحاولة خلق الفوضى داخل أروقة القاعات، هي ما ميز اليوم الثالث من امتحانات شهادة البكالوريا بالنسبة لتلاميذ شعبة آداب وفلسفة، الذين امتحنوا هذه المادة في ظروف استثنائية وتراكمات عديدة ناجمة عن فضيحة العام الماضي.وبدا كل التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان، أمس، محبطين وفي حالة يرثى لها بسبب معنوياتهم المنحطة، وهي الوضعية التي جعلت البعض يخرج عن السيطرة نتيجة البكاء والصراخ، حيث صبوا جام غضبهم على مسؤولي قطاع التربية خاصة الوزيران السابقان أبو بكر بن بوزيد وعبد اللطيف بابا احمد .وقد التقينا بأول تلميذة على مستوى متوسطة بوعتورة في الشراڤة غرب الجزائر العاصمة، والتي كانت في ظروف نفسية رهيبة بسبب عدم إجابتها على أسئلة المادة التي تعتبر أساسية في الشعبة بطريقة صحيحة، وقالت: «ماعندي مانقول.. تفاجأت بالسؤال ولم أستطع الإجابة.. ماراني فاهمة والو، المواضيع تتكرر في كل سنة والخطأ يتكرر.. هناك مواضيع أهم من الموضوع الذي طُرح علينا.. لم أركز على جزء «الدال والمدلول» لأنه ليس من مستوانا، هذا الموضوع من المفروض أن يقدم لشعبة اللغات». وقالت تلميذة أخرى : «نحن ضحية بن بوزيد الذي عودنا على العتبة وغرس فينا التوقعات التي على أساسها أصبحنا نحضر للامتحانات».وتدخلت تلميذةأخرى وقالت: «الأساتذة هم سبب المحنة لي رانا فيها.. حرام عليهم في كل مرة يقولون لنا أن مواضيع معينة سيتم إدراجها في امتحان البكالوريا، لقد حفظنا المواضيع التي حددها لنا الأساتذة سواء في القسم أو في الدروس الخصوصية، لكننا انهرنا بمجرد رؤية المواضيع». في حين قالت أخرى بعد سؤالنا المتعلق بالسبب وراء تصديق توقعات الأساتذة: «شعبة الفلسفة فيها العديد من المواد والتحضير لامتحان الفلسفة لوحدها يتطلب سنة كاملة، كما أنه من غير المعقول حفظ 100 مقالة، وهذا ما أدى بنا إلى الأخذ برأي الأساتذة واقتصر الحفظ على 24 مقالة.. لكن للأسف لم نتوقع هذا السؤال»، لتضيف زميلتها: «لا يعقل أن نمتحن في الدال والمدلول الذي يعتبر جزءا من موضوع أساسي، لأننا حقيقة لم نركز عليه كما أننا أهملناه، وعند الهروب إلى الموضوع الثاني نجد سؤالا يتعلق بالعدالة، التي أكد لنا الأساتذة في كل مرة أنه من المستحيل أن يتم إدراجها في الامتحان».من جهتها، قالت مترشحة أخرى: «الوزارة لا تحب شعبة الآداب والفلسفة، يريدون إقصاءنا في كل عام، والسبب يعود للوزير السابق بابا احمد الذي وضع قنبلة وغادر الوزارة». من جانبه، حمّل تلميذ ما حصل أمس في مادة الفلسفة إلى مركز فرانس فانون الذي اعتاد فيه الأساتذة على التنجيم وطرح مواضيع يتخيل لهم أنها تكون ضمن الأسئلة التي سيمتحن فيها التلاميذ، وقال التلميذ: «لقد منعت إدارة فرانس فانون هذا العام على الأساتذة توقيع مواضيع معينة لتفادي الكارثة التي حصلت السنة الماضية».

المحاسبة تُبكي تلاميذ شعبة التسيير والاقتصاد

أبكت أسئلة شعبة التسيير والاقتصاد المترشحين الذين خرجوا غاضبين بسبب نوعية الأسئلة التي تتطلب وقتا أكثر من الوقت المحدد بأربع ساعات ونصف، وقال بعض التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان في ثانوية «إسياخم» بالشراڤة غرب العاصمة، إن الأسئلة تضمنت «المحاسبة التحليلية» التي لم يركز عليها التلاميذ طيلة العام الدراسي. وأكد التلاميذ أنهم كانوا يريدون تعويض ما فاتهم في مادة الرياضيات، باعتبار أن معامل مادة المحاسبة يقدر بـ6 كاملة، إلا أن الوقت ونوع الأسئلة خانتهم.

تباين في الآراء حول مادة العلوم عند العلميين

وعلى مستوى ثانوية علي مولاي في الشراڤة، تباينت آراء التلاميذ في شعبة العلوم التجريبية الذين امتحنوا في المادة الأساسية وهي علوم الطبيعة والحياة، وقال التلاميذ الذين استجوبناهم إن الأسئلة شملت الفصول الثلاثة. كما أكد البعض الآخر أن الأسئلة كانت في متناول الجميع ويستطيع كل تلميذ درس طيلة العام الدراسي الإجابة عليها بكل سهولة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210471-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D9%83%D9%80%D9%80%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A8%D9%8A%D9%8A%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%80%D9%86.html#.U46Dk3bRQwo#ixzz33dNq xuB4

محمود العمري

2014-06-04, 03:39

الإقصاء 10 سنوات لكل من يحمل «البورتابل» خلال الامتحانات

القرار يُطبق حتى في حال عدم استعمال الهاتف في محاولة غش - بن غبريط تعترف بالنقائص وتأمر بإعداد قوائم الحراس المتغيبين

أبرقت وزارة التربية الوطنية تعليمتين استعجاليتين في ثالث يوم لامتحان شهادة البكالوريا، أمرت من خلالهما مديرياتها الولائية بتشديد مراقبة سير الامتحان والصرامة والتصدي لكل محاولات الغش، بعد ورود تقارير من مختلف الولايات تؤكد استعمال الممتحنين لوسائل تكنولوجية على غرار الهواتف النقالة في عمليات الغش .سارعت الوافدة الجديدة على قطاع التربية نورية بن غبريط رمعون إلى اتخاذ إجراءات «إستعجالية» و«استثنائية» للتصدي لكل محاولات الغش التي تم تسجيلها عبر مراكز الامتحان على مستوى 48 ولاية، بعد أن وجهت تعليمة أمس تحت رقم 129/003/14، والتي تحصلت «النهار» على نسخة منها، موجهة إلى مديري التربية ومسؤولي الخلايا الولائية المتابعة للبكالوريا، تضمنت طلبا من وزيرة التربية لمسؤولي رؤساء المراكز والأساتذة الحراس أن يقوموا بمراقبة سير الامتحان بمنتهى الصرامة واليقظة، والتشدد تجاه كل محاولات الغش وخاصة منها تلك التي تستعمل الوسائل التكنولوجية عامة والهاتف النقال خاصة. وأمرت وزيرة التربية من خلال التعليمة التي تحمل طابعا «إستعجاليا» الحراس ورؤساء مراكز الامتحان بإشعار المترشحين وتذكيرهم بعدم الاحتفاظ بهواتفهم النقالة حتى ولو لم يستعملوها، حيث هددت بتطبيق عقوبات صارمة ضد المخالفين وحرمانهم من احتياز الامتحان المصيري لمدة 10 سنوات. من جهة أخرى، وجهت وزارة التربية الوطنية تعليمات صارمة لمديري التربية عبر الولايات، تطالبهم فيها بضبط القائمة الاسمية للحراس المتغيبين عن مراكز امتحان البكالوريا. وحسب نص التعليمة الحاملة لرقم 1474 والتي تحوز «النهار» على نسخة منها، فقد تلقت وزارة التربية معلومات رسمية تفيد أن عددا من الأساتذة المكلفين بالحراسة على مستوى مراكز إجراء امتحان البكالوريا قد تغيبوا عن أداء هذه المهمة، منذ انطلاق اختبارات اليوم الأول. وأمرت الوزارة مديري التربية بإرسال تقارير يومية تتضمن القائمة الإسمية لكل الحراس الغائبين مع تحديد وظيفتهم والمؤسسات التي يعملون بها، من أجل اتخاذ إجراءات ردعية ضدهم، نتيجة ما وصفته الوزارة بـ«التقصير» الذي تسبب في خلق خلل في تنظيم الحراسة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210466-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82%D8%B5%D8%A7%D8%A1-10-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%83%D9%84-%D9%85%D9%86-%D9%8A%D8%AD%D9%85%D9%84-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D8%B1%D8%AA%D8%A7%D 8%A8%D9%84%C2%BB-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D 8%A7%D8%AA.html#.U46DnnbRQwo#ixzz33dO3pLf0

محمود العمري

2014-06-04, 03:40

منح تصل إلى 10 ملايين لـ40 ألف أستاذ في بداية رمضان

القرار يشمل الأساتذة الرئيسيين والمكونين

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن المخلفات المالية الخاصة بـ40 الف أستاذ تم ترقيتم خلال الأشهر القليلة الماضية إلى صنفي أساتذة مكونين وأساتذة رئيسيين، حيث سيتحصلون على أموالهم في الأسبوع الأول من شهر رمضان المعظم، وهذا بعدما وافقت وزارة المالية على هذه الزيادات، وسيتمكن الأساتذة الذين تمت ترقيتهم مؤخرا وفق القانون الأساسي لعمال التربية، من الإستفادة من المخلفات والأجور بأثر رجعي من 3جوان 2012 . ومن المقرر أن يتم صب مخلفات الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الرتبة 14 في الطور الابتدائي، وكذا الأساتذة الذين تمت ترقيتهم إلى الصنف 15 في التعليم المتوسط، بعد موافقة الوظيفة العمومية على المقترح المقدم من قبل وزارة التربية، حيث يقدر عدد الأساتذة المعنيين بـ40 ألف أستاذ، يستفيد كل أستاذ منهم من مخلفات تصل إلى 10 ملايين سنتيم باحتساب مدة 18 شهرا منذ 3 جوان 2012.ويصل الراتب الصافي لأستاذ المدرسة الابتدائية إلى أكثر من 50 ألف وهذا في حدود الدرجة 7، وبعد الترقية إلى الصنف 14 يقارب راتبه 6 ملايين سنتيم، أما الأساتذة الموجودون في الدرجة 12، فإن الراتب الصافي الذي كانوا يتقاضونه يفوق 53 ألف دينار وبعد الترقية إلى الصنف 14، فإن الراتب سيصل إلى 66 ألف دينار.من جهة أخرى، وبالنسبة لأساتذة التعليم المتوسط، فإن الأساتذة المصنفين في الرتبة 12 والدرجة 14، ستصل المخلفات المالية التي سيتقاضونها باحتساب منحة المردودية إلى 23 مليون سنتيم، وبالتفصيل، فإن الراتب الصافي لأستاذ التعليم المتوسط يصل إلى 57 ألف دينار، وبعد الترقية إلى الصنف 15 يصبح الراتب 70 ألف دينار.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210470-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%AA%D8%B5%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-10-%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%8040-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%B1%D9%85%D8%B6%D8%A7%D9%86.html#.U46DtnbRQwo#i xzz33dOKaAc8

omayoub2

2014-06-04, 05:25

محمود العمري

2014-06-04, 19:26

أغلبية الممتحنين اكتشفوا أنهم لم يجيبوا على كامل الأسئلة بعد فوات الأوان
«خالوطة»في الأسئلة الاختيارية لمادة العلوم الطبيعية

تفاجأ أغلب ممتحني الشعب العلمية بعد خروجهم من مراكز الامتحانات الخاصة بشهادة البكالوريا بعدم إجابتهم على الجزء الأخير من السؤال الأول مادة العلوم الطبيعية بسبب إدراجه ضمن الأوراق الخاصة بالسؤال الثاني الاختياري مما سبب حالات إغماء وإصابة البعض بحالات هستيرية

http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/BAC1_784757065.jpg

وحسب ما وقفنا عليه صباح أمس أمام بعض مراكز الامتحانات بأن الأغلبية لم تنتبه أن تكملة التمرين الثالث التابع للسؤال الأول الاختياري جاء بالصفحة الأولى الخاصة بالسؤال الثاني علما أن الأسئلة جاءت بأوراق مزدوجة مرقمة من الواحد حتى العشرة أي كل سؤال في خمس صفحات فيما جاءت تتمة السؤال الأخير بورقة واحدة تم توزيعها على الممتحنين بعد توزيع الورقتين المزدوجتين الأولتين مما دفع بالبعض إلى الاعتقاد بأن أسئلة السؤال الأول جاءت بالورقة المزدوجة الأولى فقط وهو ما جعلهم لا يتجهون للإطلاع على الورقة المزدوجة الثانية وبالتالي عدم الانتباه لتتمة الأسئلة في حين تم تنبيه البعض من طرف الأساتذة الحراس مباشرة بعد توزيع أوراق الأسئلة فيما لم ينتبه باقي المرشحين رغم أن مادة العلوم الطبيعية تعد من المواد الأساسية التي تؤثر على المعدل العام للنجاح وقد تضمن التمرين الثالث للسؤال الأول الاختياري المتعلق بالأحماض الآمنية جزءين جزء جاء ضمن الورقة المزدوجة الأولى و الجزء الأخر على الصفحة الأولى من الورقة المزدوجة الثانية وبالتالي خسر الممتحنون الذين لم ينتبهوا للترقيم ولتتمة السؤال الاختياري الأول الذي سجل أغلب نسبة إجابة أربع نقاط كاملة من المجموع العام حيث أن التمرين الثالث ينقط على ثماني نقاط والجزء الأخير منه ينقط بأربع نقاط حسب سلم التنقيط بأوراق الأسئلة .هذا وقد أجمع الممتحنون في مادة العلوم التجريبية على طول الأسئلة باستثناء البعض الذين تمكنوا من الإجابة قبل انتهاء الوقت المحدد.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-04, 19:28

القوائم ستعلق على مستوى الابتدائيات عبر الوطن
الإعلان عن نتائج السيزيام في الرابع عشر جوان
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/ENFANT_716923512.jpg

سيشرع الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات في الإفراج عن قوائم الناجحين في شهادة التعليم الابتدائي انطلاقا من الرابع عشر جوان الجاري عبر مختلف المدارس الابتدائية عبر الوطن أي بعد حوالي أسبوعين من تاريخ إجراء الامتحانات التي تنطلق يوم الثامن و العشرين من شهر ماي الفارط هذا في انتظار انطلاق امتحانات شهادة التعليم المتوسط مباشرة بعد انتهاء امتحانات البكالوريا الأسبوع القادم بداية من يوم الأحد . هذا في الوقت الذي كشفت فيه ذات المصادر التي أوردت الخبر بأن الإفراج عن نتائج امتحانات البكالوريا ستكون مباشرة بعد عيد الاستقلال و الشباب من شهر جويلية القادم تزامنا مع شهر رمضان الكريم

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-04, 19:31

شعبة التسيير والاقتصاد والعلوم التجريبية.. إغماءات وسط المترشحين في اليوم الثالث من البكالوريا
http://www.djazairnews.info/images/stories/04-06-2014/img_7151.jpg
عرفت مختلف مراكز إجراء امتحانات البكالوريا خلال اليوم الثالث منها، فوضى وتسجيل العشرات من الإغماءات وحالات هستيرية وبكاء بسبب صعوبة أسئلة مواضيع العلوم الطبيعية والمحاسبة، فيما تباينت آراء المترشحين للشعب الأدبية حول موضوع الفلسفة الذي أكد البعض منهم أنه صعب وآخرون أكدوا أنه في متناول الجميع.

خرج العشرات من مترشحي البكالوريا لدورة جوان الجاري، صبيحة أمس، محبطي العزيمة وفي نفسية صعبة بعد اجتيازهم مواد التسيير المحاسبي والمالي بالنسبة لشعبة التسيير والاقتصاد والعلوم الطبيعية بالنسبة لشعبة العلوم التجريبية، والفلسفة بالنسبة لمترشحي شعبة الآداب والفلسفة، حيث أكد المترشحون الذين التقت بهم “الجزائر نيوز” في عدة مراكز إجراء بالعاصمة، أن الأسئلة كانت صعبة وطويلة ولم يستطيعوا الإجابة عنها، حيث أكد العديد من المترشحين في شعبة التسيير والاقتصاد أن موضوع الامتحان في مادة التسيير المحاسبي والمالي والتي تعتبر من المواد الأساسية والتي يعول عليها أغلب المترشحين للنجاح في البكالوريا، صعب صعب جدا، حيث تفاجؤوا بالأسئلة المقدمة خاصة أن الموضوعين الاختياريين كلاهما صعب، وهو الأمر الذي أربك المترشحين، ولم يستطيعوا أن يركزوا كثيرا منذ الساعات الأولى من انطلاق الامتحان الذي دام أربع ساعات، حيث وبعد توزيع الأوراق تم تسجيل العديد من الإغماءات وسط المترشحين خاصة الإناث، على غرار إحدى المترشحات والتي ارتفع عندها معدل السكر في الدم لأكثر من 5 غرامات، وعلى الرغم من أخذها حقنة “الانسولين”، إلا أن معدل السكر بقي مرتفعا نظرا للخوف والارتباك الذي سادها جراء صعوبة الموضوع. إضافة الى ذلك، فقد ساد العديد من مراكز إجراء الامتحان حالات هستيرية وبكاء من طرف المترشحين الذين أكدوا على صعوبة الامتحان، وعلى الرغم من حصول شبه إجماع على صعوبة أسئلة المحاسبة، إلا أن هناك بعض المترشحين أكدوا أنها في متناول الجميع. من جهتهم، لم يجد الممتحنون في شعبتي الآداب واللغات أمس صعوبة كبيرة في الإجابة على أسئلة الفلسفة والتي حسب الكثيرين كانت متوازنة وأعادت لهم الأمل في الحصول على نقطة مقبولة تمنحهم تأشيرة البكالوريا، فحسب أحد الممتحنين من مركز ثانوية محمد بوضياف بالمرادية، كانت المواضيع مقبولة ومفهومة، وهو نفس ما ذهب إليه أساتذة المادة الذين أكدوا أن الأسئلة كانت من الفصلين الأول والثاني وكانت معقولة.

أما فيما يتعلق بمترشحي شعبة العلوم التجريبية، فقد أجمعوا على أن موضوع الامتحان صعب وطويل، حيث شهدت العديد من المراكز العشرات من الإغماءات وسط المترشحات بسبب موضوع العلوم الطبيعية، حيث أكدت إحدى المترشحات أن “أسئلة المادة صعبة جدا وكأنها لم تدرس طيلة السنة”، وهو نفس الشيء بالنسبة للعديد من المترشحين الذين أكدوا أن طول الموضوع أربك الكثيرين إضافة الى صعوبته.

من جانب آخر، شهدت بعض مراكز إجراء امتحان البكالوريا خللا في توزيع أوراق الأسئلة بالنسبة لمترشحي شعبة التسيير والاقتصاد وهذا بعد توزيع موضوع اختياري واحد، وهو الأمر الذي أربك المترشحين، وأدى الى تدخل مدير المركز الذي أكد حدوث خلل في توزيع أوراق الأسئلة ليتم بعدها وبمرور ربع ساعة توزيع الموضوع الثاني. وقد أكد المترشحون أن هذا الأمر تكرر عدة مرات منذ انطلاق الامتحان، وشهدت مختلف مراكز إجراء البكالوريا لشعبة علوم تجريبية أمس نوعا من الفوضى بسبب ترقيم أسئلة الموضوع وإدماج أوراق الموضوع الأول مع الموضوع الثاني مما تطلب الأمر تدخل اللجنة الوزارية المكلفة بمتابعة المواضيع التي طالب مسؤولو المراكز بشرح ترتيب الأوراق لتفادي وقوع المترشحين في الأخطاء.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

omayoub2

2014-06-04, 21:18

بارك الله فيك على هذا الجهد

محمود العمري

2014-06-04, 22:34

بارك الله فيك على هذا الجهد

وفيك بركة أختي الفاضلة.

محمود العمري

2014-06-04, 22:41

بن* ‬غبريط تحتفظ برزنامة العطل وتبقي* ‬على عطلة الخريف
الأساتذة في* ‬المدارس* ‬يوم* ‬2* ‬سبتمبر*..‬* ‬والدخول المدرسي* ‬في* ‬7* ‬من نفس الشهر
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_782064538.jpg
حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ الدخول المدرسي* ‬ورزنامة العطل المدرسية* ‬2014*/‬2015،* ‬بحيث تم تحديد الـ7* ‬سبتمبر لالتحاق التلاميذ بمدارسهم،* ‬على أن* ‬يلتحق الأساتذة بمؤسساتهم التربوية في* ‬الـ* ‬2* ‬من نفس الشهر*. ‬بالمقابل فقد احتفظت وزيرة التربية الوطنية نورية بن* ‬غبريط رمعون بنفس رزنامة العطل المدرسية أين تم الإبقاء على عطلة الخريف*.‬

وأوضحت،* ‬المراسلة المؤرخة في* ‬29* ‬ماي* ‬الماضي،* ‬وجهتها وزارة التربية الوطنية إلى مديريات التربية للولايات،* ‬المتضمنة تاريخ الدخول المدرسي،* ‬بأنه قد تم تحديد تاريخ الـ7* ‬من شهر سبتمبر المقبل لالتحاق التلاميذ المتمدرسين بأقسامهم،* ‬فيما تم تحديد تاريخ الـ2* ‬من نفس الشهر لالتحاق الأساتذة بمؤسساتهم التربوية،* ‬على أن* ‬يلتحق الموظفون الإداريون بمناصب عملهم في* ‬الـ31* ‬أوت المقبل*. ‬وبالتالي* ‬فالملاحظ فإن الوزارة لم تدخل تعديلات كبيرة على التواريخ إلا بتقديم الدخول لكافة الفئات بيوم واحد فقط*.‬

وأشارت رزنامة العطل المدرسية أن التلاميذ سيخرجون في* ‬عطلة الخريف ابتداء من تاريخ* ‬30* ‬أكتوبر المقبل وإلى* ‬غاية الـ5* ‬نوفمبر المقبل،* ‬فيما تم تحديد الفترة الممتدة بين الـ18* ‬ديسمبر وإلى* ‬غاية الـ4* ‬جانفي* ‬القادم لخروج المتمدرسين في* ‬عطلة الشتاء،* ‬على أن* ‬يستفيد التلاميذ من عطلة الربيع في* ‬الفترة الممتدة من تاريخ الـ19* ‬مارس القادم وإلى* ‬غاية الـ5* ‬أفريل المقبل،* ‬فيما تم تحديد تاريخ الـ4* ‬جويلية القادم لخروج التلاميذ في* ‬عطلة الصيف*. ‬والملاحظ من هذه الرزنامة أن وزيرة التربية الوطنية نورية بن* ‬غبريط رمعون قد احتفظت بنفس رزنامة السنة الماضية،* ‬ولم تلغ* ‬عطلة الخريف المحددة بأسبوع عكس ما تم تداوله في* ‬وقت سابق*.‬

ومعلوم أن عطلة الصيف بالنسبة إلى الإداريين تبدأ بعد إنجاز كل العمليات المتعلقة بنهاية السنة الدراسية بما فيها اجتماعات مجالس القبول والتوجيه،* ‬ونشر نتائج الامتحانات الرسمية وتسليم الوثائق المختلفة للتلاميذ*.‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-04, 22:42

التاريخ والجغرافيا ترفع حظوظهم قبل اليوم الأخير من الامتحانات
مترشّحو الشعب الأدبية* ‬يتنفسون الصعداء
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/2012_bac_10_ph_Younes_590510333_968542873.jpg
تنفس،* ‬أمس،* ‬المرشحون شعبة آداب وفلسفة،* ‬الصعداء،* ‬بحيث اختتموا امتحان شهادة البكالوريا في* ‬يومه الرابع مع اختبار مادة التاريخ والجغرافيا،* ‬الذي* ‬رفع معنوياتهم وزاد من حظوظهم في* ‬النجاح نظرا إلى الأسئلة السهلة التي* ‬ودرت عليهم*.‬

وفي* ‬جولة استطلاعية،* ‬قادتنا إلى بعض مراكز الإجراء،* ‬والتي* ‬بدأناها من* "‬حي* ‬العناصر*" ‬بالقبة،* ‬وبالضبط بمركز الإجراء* "‬عبد الحفيظ بوصوف*"‬،* ‬المخصص للمتمدرسين النظاميين شعبة آداب وفلسفة،* ‬هناك اقتربنا من بعض المترشحين الذين أجمعوا على سهولة الأسئلة،* ‬أين وقع اختيارهم على الموضوع الثاني،* ‬بحيث صرح المترشح* "‬دحمان*. ‬س*" ‬بأن التلميذ الذي* ‬اجتهد طيلة السنة الدراسية ولم* ‬يتغيب عن دروسه في* ‬الثانوية* ‬يمكنه الإجابة عن الأسئلة بكل سهولة،* ‬مؤكدا بأن اختبار مادتي* ‬التاريخ والجغرافيا* "‬ساهل ماهل*" ‬وقد رفع من معنوياته وزاد من حظوظه في* ‬نيل شهادة البكالوريا،* ‬فيما أكدت المترشحة* "‬صبرينة*. ‬ك*"‬،* ‬أنها اختارت الموضوع الثاني* ‬لأنه أسهل من الموضوع الأول،* ‬وخلال الأجوبة التي* ‬قدمتها* ‬يمكنها أن تحصل على علامة جيدة*. ‬فيما اعتبرت المترشحة* "‬جميلة*. ‬د*" ‬أن اختبارات امتحان شهادة البكالوريا قد مرت عليها بردا و سلاما باستثناء مادة الرياضيات،* ‬مؤكدة بأنها لم تكن تتوقع بأن مواضيع البكالوريا سيكون مستواها متوسطا وغير تعجيزي*.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-04, 22:44

بعد تسجيل* ‬غيابات بالجملة في* ‬صفوفهم*‬
إرسال أسماء الحراس المتغيبين في* ‬البكالوريا إلى الوزارة* ‬يوميا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/5698_931345406.jpg
راسل ديوان وزيرة التربية الوطنية،* ‬نورية بن* ‬غبريط رمعون،* ‬مديريات التربية للولايات،* ‬يطلب منهم موافاته* ‬يوميا بالقائمة الاسمية لكل الحراس المتغيبين طيلة امتحان شهادة البكالوريا،* ‬لاتخاذ الإجراءات اللازمة ضدهم بعد انقضاء فترة الامتحان*.‬

وجه ديوان وزارة التربية الوطنية،* ‬مراسلة حملت رقم* ‬1467* ‬المؤرخة في* ‬الـ3* ‬جوان الجاري،* ‬إلى المصالح المختصة على مستوى مديريات التربية الـ50،* ‬يحثهم على ضرورة الالتزام* ‬يوميا بإرسال القائمة الاسمية لكل الحراس المتغيبين،* ‬بعدما بلغهم أن عددا كبيرا من الأساتذة الحراس قد تغيبوا،* ‬وهو التقصير الذي* ‬تسبب في* ‬خلق خلل في* ‬تنظيم الحراسة*.‬

ومعلوم أن خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا بمديريات التربية للولايات،* ‬كانت قد رفعت في* ‬اليوم الأول من الامتحان تقارير سجلت فيها* ‬غيابات بالجملة في* ‬صفوف الأساتذة الحراس،* ‬أين لجأت إلى تعويضهم بالأساتذة المكونين وأساتذة الطورين الابتدائي* ‬والمتوسط،* ‬لضمان السير الحسن للاختبار تفاديا لحدوث أي* ‬انزلاقات قصد الحفاظ على مصداقية امتحان مصيري* ‬كالبكالوريا*. ‬بالمقابل كانت نقابة المجلس الوطني* ‬المستقل لأساتذة التعليم الثانوي* ‬والتقني* ‬الموسع،* ‬قد رفعت تقريرا مفصلا عشية انطلاق امتحان شهادة البكالوريا تشكو فيه إلى وزارة التربية الوطنية،* ‬عملية إقصاء عدد كبير من أساتذة التعليم الثانوي* ‬من الحراسة في* ‬البكالوريا،* ‬من بينهم* ‬120* ‬أستاذ بثانوية بئر توتة بالجزائر،* ‬وتم تعويضهم بأساتذة الطورين الابتدائي* ‬والمتوسط*.‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-04, 22:47

سلال ينزعج من مداخلة نائب الأفلان وولد خليفة يردّ:
بن غبريط مسلمة أصيلة أكثر من مسلمين آخرين
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Nouria_Benghebrit_439691592.jpg
عادت قضية الأصول العرقية لوزيرة التربية نورية بن غبريط من جديد إلى الواجهة، لكن هذه المرة من بوابة البرلمان، بعد أن أثار نائب عن الأفلان "محمد سيدي موسى" القضية، التي أثارت جدلا واستدعت تدخل مؤرخين وأهل الاختصاص، مما دفع بالوزير الأول عبد المالك سلال للإشارة بيده لولد خليفة كي يوقف المداخلة.

وقال رئيس المجلس الشعبي الوطني العربي ولد خليفة في رده على مداخلة ألقاها النائب عن حزب جبهة التحرير الوطني محمد سيدي موسى، وتتعلق بالأصول العرقية لوزيرة التربية الوطنية، "ليس لك أن تقيم وزيرة التربية، فهي مسلمة أكثر من مسلمين آخرين"، وسعى رئيس البرلمان لدفع النائب للكف عن الحديث بشأن الأصول العرقية والدينية لوزيرة التربية الوطنية، التي غابت عن الجلسة الصباحية بسبب انشغالها بامتحانات شهادة البكالوريا، علما أن ردة فعل ولد خليفة جاءت بعد أن تلقى إشارة باليد من قبل الوزير الأول عبد المالك سلال، الذي يبدو أنه انزعج من مضمون المداخلة، التي أعادت إلى الواجهة نقاشا حاول أهل الاختصاص الفصل فيه ووضعه طي النسيان، غير أن الأقاويل تضاربت بين نفي الأصول اليهودية لبن غبريط وتأكيدها، ومما جاء في مداخلة النائب عن الحزب العتيد التي وجهها للمشككين في أصول وديانة الوزيرة، والتي فهم منها بأنها إدانة صريحة لوزيرة التربية وليس دفاعا عنها، بأن الفكر السياسي الإسلامي فصل منذ العهد العباسي في مسألة الوزارة والديانة، وأن المفكر الإسلامي أبو الحسن الماوردي في كتابه "الأحكام السلطانية"، وكتاب قوانين الوزارة وسياسة الملك، أنه لم يشترط في وزير التنفيذ أن يكون مسلما، بل اشترط الكفاءة والعلم، "وهذا ما تتوفر عليه السيدة بن غبريط، التي لا نشك في إرادتها القوية لإصلاح منظومتنا التربوية والغارقة في وحل الرداءة والفوضى"، مضيفا بأنه كنائب لا يشك في سعي الوزيرة لتحقيق مدرسة جزائرية أصيلة ومعاصرة، وإنشاء أجيال متمسكة بالهوية الجزائرية، وقد كانت هذه العبارات كافية ليصل مغزى وجوهر الرسالة إلى الوزير الأول، الذي رفع يده باتجاه ولد خليفة وأشار له بضرورة وقف المتدخل، وهو الأمر الذي استجاب له فورا رئيس البرلمان، الذي وصف بن غبريط بأنها مسلمة أصيلة أكثر من مسلمين آخرين.

ومقابل فتور النقاش بخصوص مخطط الحكومة، بعد أن استحوذ نواب الأفلان على قسط وافر من المداخلات التي طغت عليها عبارات المدح والثناء والتثمين، طفى من جديد الصراع بين نواب هذا الحزب الذي سعى أن يظهر هذه المرة في ثوب المعارضة، وكذا بين كتلة حزب العمال، التي دخلت هذا المرة قبة البرلمان من أجل خوض معركة الانتخابات التشريعية المسبقة وحل البرلمان، وقد كان لهذه الكتلة نصيب آخر من الانتقادات من قبل نفس النائب "محمد سيدي موسى"، الذي اتهم بعض الأحزاب المعارضة بالعجز عن تقديم بدائل حقيقية للسلطة، "فأصبح بالإمكان وصفها بمعارضة بوكو كلام"، في تلميح واضح إلى حزب لويزة حنون، الذي يعايره نواب الحزب العتيد بتحقيق نتائج جد هزيلة في الرئاسيات، اعتبروها كافية لإسكات هذا الحزب الذي أضحى يتخبط بين المعارضة والموالاة، وفي تقدير نفس المتدخل فإن نتائج الرئاسيات "كانت بمثابة الضرب بالطماطم والبيض الفاسد على وجوه لم تستح، وتجاهر في المنابر والفضائيات وكأنها تمثل شيئا".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-05, 04:22

موضوع واحد في «البــاك» بداية من العام المقبل

التلاميذ يضيعون نصف الوقت لاختيار الموضوع المناسب

قررت وزارة التربية الوطنية وقف العمل بالمواضيع الاختيارية في شهادة البكالوريا، بداية من الموسم المقبل، حيث من المنتظر أن يمتحن التلميذ في موضوع واحد إجباري لكل الشعب، من أجل إعطاء الامتحان أكثر مصداقية، تناسبا مع وقف العمل بالعتبة، وهي الإصلاحات التي أقرها الوزير الأسبق للتربية أبو بكر بن بوزيد في وقت سابق.قالت مصادر حسنة الاطلاع من مبنى وزارة التربية، إن الوزيرة الجديدة قررت وقف العمل بالموضوع الاختياري في امتحان شهادة البكالوريا في جميع الشعب، باعتبار أن إدراج موضوعين في كل مادة تم العمل به منذ 2008، وهو التاريخ الذي تزامن مع أول قرار لتحديد العتبة. وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن التلاميذ سيمتحنون في موضوع واحد يمكن أن يحتوي على سؤال اختياري في السؤال الثالث، حسبما كان معمولا به خلال السنوات الماضية، قبل إقرار إصلاحات بن بوزيد التي تتعلق بالعتبة، والأسئلة الاختيارية التي تم إدراجها بداية من سنة 2008. وجاء هذا القرار حسب مراجع «النهار»، بعد التقارير التي تم رفعها للوزارة، سواء من خلال الامتحانات الماضية أو الامتحان الحالي الخاص بشهادة البكالوريا، والتي تضمنت أن غالبية التلاميذ يضيعون الوقت في اختيار المواضيع، كما أن البعض منهم يختار حل الموضوع الأول على سبيل المثال، وبعد مرور نصف الوقت يتراجعون ويعودون للموضوع الثاني، ما يكون سببا في حصولهم على علامات متدنية. وأفاد المصدر ذاته أن وزيرة التربية قررت إعادة الاعتبار لامتحان شهادة البكالوريا، من خلال تعويد التلاميذ على الاعتماد على الفهم والاكتفاء بموضوع واحد، وهذا من أجل تعويض السنوات الماضية التي فقدت فيها البكالوريا مصداقية خاصة بعد إدراج إجراء "العتبة". وفي هذا الشأن، شددت الوزيرة على كل الفاعلين في قطاع التربية بمن فيهم الشركاء الاجتماعيون، على توقيف العمل بالعتبة التي أصبحت «وصمة عار» على المنظومة التربوية في الجزائر، وهذا من خلال محاربة الإضرابات التي كانت السبب الأساسي في استحداث "العتبة".للإشارة كانت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، قد أكدت أنه سيتم مباشرة بعد الإعلان عن النتائج الرسمية للامتحانات، شهر جويلية القادم، القيام بجلسات يتم من خلالها إعادة النظر في الامتحانات الرسمية بما فيها شهادة البكالوريا، من خلال العمل بالدورة الاستدراكية أو نظام الإنقاذ، وقالت إن كل هذه الاقتراحات سيتم مناقشتها من أجل الوصول إلى حل يرضي جميع الأطراف، ويعطي الامتحانات في الجزائر مصداقيتها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210588-%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF-%D9%81%D9%8A-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%83%C 2%BB-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84.html#.U4_iL3b RQwp#ixzz33jPTjX9d

محمود العمري

2014-06-05, 04:24

هكــــذا يتــــــم تصحيــــح إجابــات "البــاك"

العملية تنطلق في 12 جوان الجاري وتنتهي في 30 من نفس الشهر

يشرع بداية من 12 جوان الجاري 34 ألف أستاذ في تصحيح أوراق امتحان شهادة البكالوريا عبر 57 مركزا موزعا عبر التراب الوطني، وتتراوح مدة عملية التصحيح بين 15 إلى 20 يوما حسب الشعب. يتم بداية من هذا الأحد تحويل أوراق الإجابات الخاصة بامتحان شهادة البكالوريا إلى مراكز التجميع البالغ عددها 9 مراكز قصد «إغفالها»، قبل الشروع في عملية التصحيح التي حدد الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تاريخ انطلاقها في الـ12 من الشهر الجاري.وسيتم، يوم السبت، «إغفال» كل ورقة تصحيح خاصة بالمواد الأخيرة التي اجتازها التلاميذ، المتعلقة بمادة الفلسفة بالنسبة للشعب العلمية والتقنية ومادتي اللغة الإسبانية والألمانية بالنسبة لشعبة لغات وآداب، فيما سيتم تشكيل لجان تعمل على تصحيح الأوراق عبر 54 مركزا موزعا عبر التراب الوطني.وسيتم ترقيم أوراق الإجابات بأرقام سرية قصد تسهيل عملية التصحيح، كما يشرف مفتشون على تقسيم المصححين إلى لجان، كل لجنة تتكون من أساتذة متخصصين في مادة معينة، ويتم تنصيب مفتش على كل مادة يقوم بعملية المراقبة وحل أي مشكل يمكن أن يحدث أثناء عملية التصحيح، كما يتكفل المفتش بتوزيع أوراق التصحيح على أساتذة مادته، حيث يتحصل كل أستاذ على عدد معين من الأوراق يتراوح بين 180 و200 ورقة، وبعد تنصيب اللجان يتم توزيعهم على المراكز المخصصة لعملية التصحيح الموجودة عبر التراب الوطني، كما سيتم آليا إرسال اللجان إلى القاعات التي تحتوي بدورها على ورشات، وتقوم كل لجنة بالتشاور وحل الموضوع ومقارنة إجاباتهم مع الإجابات النموذجية التي تُصدر من قبل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، وإذا وجدوا فوارق بين إجاباتهم وإجابة الديوان يأخذون الإضافات والنقائص بعين الاعتبار، كي لا يتم هضم حق التلاميذ.وبعد تقسيم اللجان إلى ورشات وكل ورشة تمنح لها أوراق الممتحنين، يتم تحويل أوراق الورشة الأولى إلى الورشة الثانية قصد إعادة تصحيحها، وإذا وجد فرق في النقاط يصل إلى 4 نقاط بالنسبة للمواد الأدبية وثلاث نقاط بالنسبة للمواد العلمية، يتم تحويل الأوراق إلى الورشة الثالثة التي يتم من خلالها التصحيح للمرة الثالثة.وبعد التصحيح تحوّل النقاط إلى اللجنة المشرفة على توزيع اللجان من أجل استقبال النقاط التي تحصل عليها كل تلميذ على وثيقة. ويتم بعد ذلك احتساب النقطة النهائية، ليتم فيما بعد إعادة تحويل النقاط إلى مركز التجميع قصد تدوين النقاط وتثبيتها، وبعدها تحويلها إلى الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات المخول بالإعلان عن النتائج النهائية. وتدوم مدة التصحيح للمادة الواحدة من 4 إلى 8 أيام حسب التخصص، حيث أن المواد العلمية كالعلوم والفيزياء والرياضيات وكذا مادة الفلسفة بالنسبة للشعب الأدبية، تتطلب وقتا طويلا نوعا ما، فيما لا تتعدى عملية تصحيح أوراق المواد الأخرى أربعة أيام. وسيتم الإعلان عن النتائج الرسمية على الموقع الإلكتروني الخاص بالديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات في السابع من شهر جويلية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210587-%D9%87%D9%83%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%B0%D8%A7-%D9%8A%D8%AA%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%85-%D8%AA%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%AD-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%AA-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D9%80%D8%A7%D9% 83%26quot%3B.html#.U4_iU3bRQwp#ixzz33jPp8LAX

محمود العمري

2014-06-05, 04:24

بن غبريط أكثر إسلاما من العديد منكم

سلال رفض أسلوب حديث النائب ورفع يده لإيقاف تدخله والدفاع عن الوزيرة

دافع رئيس المجلس الشعبي الوطني محمد العربي ولد خليفة، عن وزير التربية الوطنية بن غبريط عندما حاول أحد نواب «الأفلان» تبرير خيار الحكومة في انتقاء وزيرة كفء بغض النظر عن ديانتها اليهودية .تدخل رئيس الغرفة السفلى للبرلمان محمد العربي ولد خليفة، لإيقاف حديث نائب عن جبهة التحرير الوطني محمد سيدي موسى، الذي تحدث عن الشكوك التي راجت في الوسط الإعلامي مؤخرا فيما يخص ديانة وزيرة التربية الوطنية، والذي حاول تبرير اختيارها بالتأكيد على يهوديتها والسماحة التي جاء بها الدين الإسلامي الذي لم يعارض –حسبه- أن تكون وزيرة يهودية في بلد إسلامي، أين قال: «أنا أقول للمشككين في أصول وديانة الوزيرة بن غبريط، أن الفكر الإسلامي فصل منذ العهد العباسي في مسألة الوزارة والديانة، فالمفكر الإسلامي أبو الحسن الماوردي قال في كتابه «الأحكام السلطانية» وكتاب قوانين الوزارة وسياسة الملك، لم يشترط في وزير التنفيد أن يكون مسلما، بل اشترط الكفاءة والعلم، وهذا ما تتوفر عليه الوزيرة بن غبريط، التي لا نشك في إرادتها القوية لإصلاح منظومتنا التربوية.. فإذا كان برنامجها إصلاح المنظومة فلا يهم لون شعرها ولا طول قامتها»، وأشار النائب «الأفلاني» في سياق كلامه إلى أن الوزيرة ورغم أنها يهودية –حسبه - فلا يهم إذا كانت تسعى إلى إصلاح المنظومة، وهو الأمر الذي رفضه الوزير الأول عبد الملك سلال من خلال رفع يده بإشارة الرفض لما تطرق إليه النائب، ليتدخل بعدها رئيس المجلس الذي قال: «إن وزيرة التربية الوطنية مسلمة أكثر من إسلام البعض هنا»، حيث دافع ولد خليفة بشدة عن أصول الوزيرة، مشيرا إلى أن الإشاعات التي راجت حول هذه المسألة لا أساس لها من الصحة. وكانت وزيرة التربية الوطنية، قد نفت في وقت سابق جميع الافتراءات والإشاعات التي راجت حول أصولها، خاصة بعد الضجة التي عرفتها وسائل التواصل الاجتماعي والتي تحدثت عن أن عائلة الوزيرة بن غبريط من أصول يهودية، مما جعل هذه الأخيرة تصرح في وسائل الإعلام أنها مسلمة وأن عمها كان أحد الذين ساهموا في بناء مسجد باريس.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210578-%D8%A8%D9%86-%D8%BA%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D9%86%D9%83%D9%85.html#.U4_iVHbRQwp#ixzz33j Q5aQmu

محمود العمري

2014-06-05, 04:26

التزويـــــر واستعمــــال المـــــزور.. فـــي "البــــاك"

تواصلت محاولات الغش في امتحان البكالوريا خلال يومه الرابع، خاصة حالات التزوير التي يستعملها بعض المترشحين للسماح لأشخاص غرباء باجتياز الامتحان بدلا منهم، حيث أوقفت مصالح الشرطة القضائية بأمن دائرة خميس مليانة في ولاية عين الدفلى، أول أمس، طالبين أحدهما ثانوي والآخر جامعي بتهمة تزوير وثيقة رسمية متمثلة في بطاقة التعريف الوطنية واستعمالها في اجتياز امتحان مادة الرياضيات في شهادة البكالوريا لهذه السنة . عملية توقيف المعنيين جاءت إثر اكتشاف رئيس مركز إجراء الامتحانات بثانوية حمزة بن عبد المطلب بخميس مليانة، عملية تزوير في بطاقة التعريف الوطنية، قام بها طالب جامعي في شعبة الرياضيات والإعلام الآلي، حيث وضع صورته الشمسية إلى بطاقة التعريف الوطنية الخاصة بالطالب الثانوي المعني باجتياز امتحانات شهادة البكالوريا، لينوب عنه في اجتياز امتحان مادة الرياضيات، وقد تم تقديم الموقوفين أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة خميس مليانة الذي أمر بإيداعهما الحبس المؤقت.وأمر وكيل الجمهورية لدى محكمة معسكر بإيداع شابين الحبس المؤقت، بعد تورطهما في عملية غش وتزوير في امتحانات شهادة البكالوريا، أين تم ضبطهما في حالة تلبس باستعمال بطاقة تعريف مزورة من أجل اجتياز امتحان البكالوريا، حيث باشرت عناصر الشرطة البحث عن صاحب البطاقة الحقيقي والشريك في الجريمة، وعليه اتخذت ضدهما الإجراءات القانونية وقدما أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة معسكر الذي أمر بإيداعهما الحبس المؤقت إلى حين محاكمتهما، كما عرف اليوم الثالث من امتحان البكالوريا إقصاء العشرات من المترشحين الذين تم القبض عليهم في حالات تلبس بالغش عبر الهاتف أو البلوتوت، حيث تم، أول أمس، إقصاء 3 مترشحين بسبب الغش، أثناء إجراء امتحان مادة الفلسفة بمركز الإجراء التابع لثانوية الإخوة قوادري هني ببلدية سنجاس، أحدهما كان يغش باستعمال الهاتف النقال والآخر باستخراج أوراق مكتوبة فيها دروس المادة التي كان يمتحن فيها، أما المترشح الثالث فتم ضبطه يغش بواسطة ساعة إلكترونية حمّل فيها دروسا خاصة بمادة الفلسفة. وتمكن حراس مركز إجراء امتحان البكالوريا بثانوية تاريكات رابح ببومرداس، من ضبط مترشح للبكالوريا وهو يقوم بالغش بواسطة تقنية البلوتوث، حيث كان يتكلم عبر الهاتف مع شخص كان خارج المؤسسة يملي عليه أجوبة امتحان التاريخ والجغرافيا. كما سجلت ولاية تلمسان تسجيل 3 حالات غش أمس بمركزي الامتحان سليمة طالب ومركز أوجليدة، حيث تم اتخاذ الإجراءات القانونية ضدهم.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/210607-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B2%D9%88%D9%8A%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%80%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%B2%D9%88%D8%B1..-%D9%81%D9%80%D9%80%D9%80%D9%8A-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%80%D9% 80%D8%A7%D9%83%26quot%3B.html#.U4_jFHbRQwp#ixzz33j QMV3s9

محمود العمري

2014-06-05, 04:27

بن غبريط تكشف عن طريقة جديدة للبكالوريا بداية من العام القادم
مواضيع الجغرافيا والتاريخ تمسح دموع الفلسفة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/ben_ghabrit_309936660.jpg

يسدل اليوم الستار على امتحانات البكالوريا لدورة 2014 حيث يكون تلاميذ 4 شعب علمية على موعد مع آخر الامتحانات، وهذا في ظل ارتياح كبير لمواضيع أمس، بعد المواضيع السهلة للتاريخ والجغرافيا، مسحت دموع الأيام السوداء الماضية.
يأتي هذا في الوقت الذي عبرت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط، بالجلفة لدى إشرافها، أمس، على فتح أظرفة امتحان التاريخ والجغرافيا بثانوية طاهيري عبد الرحمان، بأن ”القطاع مقبل على إعادة النظر في نظام الامتحانات”، موضحة في تصريح لها للصحافة على هامش هذه العملية أن ملف إعادة النظر في منظومة الامتحانات ”مفتوح” حيث توجد لجنة عمل تفكر وتعمل في هذا الإطار، مشيرة إلى أنه ”سيتم شهر جويلية المقبل اتخاذ الاقتراحات المضبوطة بهذا الشأن”.
وقالت وزيرة التربية الوطنية إن ”المنظومة الحالية للامتحانات فيها ثقل وتجنيد كبير ولا نظن أن نستمر في هذه الطريقة”. وأوضحت أنه سيتم إعادة النظر مع كل شركاء الجهاز والقطاع التربوي في هذه المنظومة في ظل وجود عدة فرضيات مطروحة كما هو الحال للامتحانات المسبقة واستعمال البطاقة التركيبية وكذا تنظيم دورة ثانية التي لا يمكن الحديث عن تطبيقها هذه السنة. وأكدت بن غبريط في ردها على الصحافة عن سير امتحانات هذه الدورة، أنها تجري في ظروف ”عادية في ظل التنظيم المحكم”، مشيرة إلى أنه ”لا ينبغي الحديث عن التكهن بالنتائج بقدر ما يجب أن نتمنى النجاح لكل المترشحين نيل هذه الشهادة”.
وفي سياق آخر وعدت وزيرة التربية في ردها على الصحافة حول مشكل نقص التأطير وبخاصة في اللغات الأجنبية وما تعانيه الولاية في هذا المجال، بوضع ”مخطط للتكفل بذلك”. وأبرزت أن سد هذا النقص في هذه الولاية وولايات أخرى، يستدعي التفكير في خلق حركية للموارد البشرية المتوفرة في ولايات أخرى من حاملي شهادات في الاختصاص الذين هم في حالة بطالة وتوفير لهم كل الظروف الملائمة لتنقلهم.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-05, 04:29

ديوان الامتحانات والمسابقات يأمر رؤساء المراكز
“لا توقّعوا على أوراق المترشحين الذين لا يُنهون نصف مدة الامتحان”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ONEC___Kh_682758261.jpg

أبرق الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تعليمة حملت طابعا “استعجاليا”، موجهة إلى مديريات التربية ورؤساء مراكز إجراء الامتحان، تُشدد فيها على عدم السماح للتلاميذ الممتحنين بالخروج من الأقسام قبل إنهاء نصف المدة القانونية للمادة، وعدم استقبال أي تلميذ يتأخر لأكثر من نصف ساعة عن موعد الامتحان، كما يلزم الأساتذة الحراس بعدم التوقيع على ورقة امتحان أي مرشح لا يطبق هذه التعليمة.

جاءت هذه التعليمة، التي حصلت “الخبر” على نسخة منها، في الوقت الذي حاول العديد من التلاميذ خلال الأيام الأولى من امتحان البكالوريا الخروج من القسم مُباشرة بعد الاطلاع على ورقة الامتحان، خاصة بالنسبة للتلاميذ الذين “عجزوا” عن حل الأسئلة المدرجة في الامتحان في المواد العلمية، كالرياضيات، والأدبية كالفلسفة التي أحرجت الكثيرين منهم.
كما أن التعليمة تشدد على الأساتذة الحراس والملاحظين بأن لا يوقّعوا على أي ورقة أودعها التلميذ وأنهاها قبل انتهاء المدة القانونية للامتحان. فبالنسبة للامتحانات التي تصل مدة إجرائها ساعتين، فإن الطالب مطالب بأن يبقى ساعة قبل أن يتمكن من إيداع ورقة الامتحان. أما الذين لا يرضخون لهذه التعليمة، فإنهم مصون آليا ولا تقبل أوراقهم التي لا تمضى من طرف الأساتذة الحراس. كما تنصص التعليمة ذاتها على ضرورة احترام قانون الإقصاء ضد كل مرشح متأخر لأكثر من نصف ساعة عن الامتحان، وعدم استقباله في القسم وأن يعتبر غائبا حتى لو حضر. وبالنسبة لخروج التلميذ من القسم، لا يكون إلا لسبب طارئ، بعد إعلام الأساتذة الحراس وإبلاغهم، مثل الخروج إلى المرحاض، والذي يحتاج إلى وثيقة خاصة يمضي عليها ثلاثة حراس، أو الخروج إلى العيادة إذا ما أصيب بضرر نفسي أو جسدي.
وجاءت هذه التعليمة بعد يوم من تعليمة وزارة التربية الوطنية التي شددت بدورها على ضرورة اتخاذ كامل الإجراءات الردعية المشددة ضد التلاميذ المخالفين للقوانين التنظيمية للامتحان، والتحسيس كذلك بالعقوبات التي تسلط على التلاميذ الغشاشين والتي تصل إلى إقصاء لمدة 10 سنوات بالنسبة للتلاميذ الأحرار، و5 سنوات للتلاميذ المتمدرسين. كما جاءت تعليمة الديوان التي حملت لهجة مشددة من أجل السهر على تطبيق كامل الإجراءات التي تم إقرارها في دليل الامتحان، الذي سبق ووزع على مديريات التربية ورؤساء المراكز، والذي يحتوي على القرارات التنظيمية الخاصة التي يجب تطبيقها قبل وخلال وبعد الامتحان.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-05, 04:31

سلال يحتج ويطالب بعدم الإشارة لوزرائه بالاسم
أصــــــــــول بن غـــــــــــبريط تثير ”فتنة” في البرلمان
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/sellal_871659617.jpg

ولد خليفة: وزيرة التربية مسلمة أكثر من كثير من المسلمين الآخرين

احتج الوزير الأول عبد المالك سلال، أمس، لدى رئيس المجلس الشعبي الوطني وطلب عدم الإشارة إلى وزرائه بالاسم، سواء عند المدح أو النقد، من قبل النواب. كما لم يتقبل إعادة فتح النقاش حول أصول وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط رمعون، واستجاب رئيس المجلس للاحتجاج وطلب من النواب عدم التشخيص .

نصح رئيس المجلس، نائب جبهة التحرير محمد سيدي موسى، بعد احتجاج سلال، تجنب ذكر أسماء الوزراء، وقال ”أرجوك لا تشخص”، وعاود الكرّة من جديد في انتهاء تدخل البرلماني وخاطبه ”ليس لك أن تقيّم وزيرة التربية هي مسلمة أكثر من كثير من المسلمين الآخرين”.
وقال البرلماني إن خطابه أسيئ فهمه، لافتا إلى أن تدخله موجه لانتقاد الخطاب المشكك في أصول الوزيرة، مستدلا في قوله برأي المفكر الإسلامي أبو الحسن الماوردي، الذي لم يشترط في وزير التنفيذ أن يكون مسلما، بل اشترط الكفاءة العلمية، وهو ما تتوفر عليه الوزيرة، حسب قوله.
ولم يخف سلال خلال المناقشات امتعاضه من الخطاب المتشدد لبعض النواب، كما لم يتقبل أيضا التزلف للوزراء، ولم ترد في الإشارة باليد لنائب أفالاني أنه يمارس ”ضرب الشيتة”. وطغى الروتين، أمس، على مداخلات اليوم ما قبل الأخير من المداخلات، مع استمرار القصف السياسي من نواب الأغلبية تجاه نواب المعارضة، وخصوصا حزب العمال. واعتبر البرلماني محمد سيدي موسى في تدخله، أن بعض أصناف المعارضة أثبت عجزه على تقديم بدائل حقيقية للسلطة وأصبح بإمكاننا أن نصفها بمعارضة ”بوكو كلام”.
وتوجه إلى زعيمة حزب العمال، دون ذكرها بالاسم، لـ«مغادرة واعتزال الحياة السياسية وترك المجال لإطاراتها الشابة أسوة بغيرها من الأحزاب المحترمة”. وخاطب نائب الأرندي جيلالي قنيبر دعاة حل المجلس الشعبي الوطني ”من الأفضل للمقاطعين أن يقاطعوا الامتيازات والرواتب”. وشبّه بعض أصناف المعارضة بالحركى، الذين صوتوا لبقاء فرنسا في الجزائر في استفتاء تقرير المصير.
وأبرزت البرلمانية صورية شعبان، من الكتلة البرلمانية لحزب العمال، أهمية توسيع مجال حرية التعبير وتطبيق التشريعات الخاصة بقطاع الاتصال و«الإسراع” في إصدار بطاقة الصحفي وتنصيب سلطة الضبط للصحافة المكتوبة ومجلس أخلاقيات المهنة.
ونال ملف استغلال الغاز الصخري اهتماما كبيرا من قبل نواب المجلس خلال المناقشات، وأبرز البرلماني عبد الناصر حمدادوش أنه من الأفضل للحكومة انجاز محطة للطاقة النووية، بدلا ”من الذهاب نحو المجهول في استكشاف الغاز الصخري بتكنولوجيا لا نملكها، وتقنية عالية، وتكلفة باهظة، ونتائج غير مضمونة، وتأثيرات بيئية خطيرة، ومنافسة دولية شرسة”.
ويختتم النقاش، اليوم الخميس، بتدخل رؤساء المجموعات البرلمانية في الصبيحة، ويرد الوزير الأول على الأسئلة والملاحظات في المساء، ثم تجري المصادقة على المخطط. ومن المنتظر أن يحوز سلال على دعم الأغلبية الساحقة في المجلس. ولا يوجد في أجندة المعارضة أي إشارة إلى طرح ملتمس رقابة على الحكومة من الأحزاب المعارضة البرلمانية المنقسمة على نفسها، وغياب النصاب لذلك، أي شرط تأييد سبع النواب الـ460 للملتمس.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-05, 04:34

وزير التربية الأسبق علي بن محمد لـ”الخبر”
“الإصلاح التربوي مهمته استهداف اللغة العربية فقط”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ben_Mohamed___Kh_370158994.jpg

“الإصلاحات استغرقت 9 أشهر فقط والجلسات الوطنية بلا معنى”

أفاد وزير التربية الوطنية الأسبق، علي بن محمد، أن الإصلاح التربوي الذي يتحدّث عنه الجميع، بمن فيها وزيرة القطاع نورية بن غبريط، لم يبق فيها ما يطبّق. وفجّر بن محمد قنبلة من العيار الثقيل من خلال كشفه أن الإصلاحات التربوية كانت مهمتها استهداف اللغة العربية عن طريق مساواتها باللغة الفرنسية، وحذف مادّة التربية الإسلامية من المناهج التربوية.
ذكر وزير التربية الأسبق علي بن محمد في تصريح خصّ بـ”الخبر”، أن الجلسات الوطنية المرتقبة شهر جويلية الخاصة بتقييم الإصلاحات التربوية، لا تستند إلى تقرير واضح يتم مناقشته، متسائلا عن الأساس الذي تم بناء عليه إقرار جلسات وطنية.
ويرى المتحدث أن إصلاحات 2001 و2002 لم يطبق منها حرف واحد، مشيرا إلى أن حديث وزيرة التربية نورية بن غبريط عن فتح ملف الإصلاحات الغرض منه “التسخين” فقط، نظرا لكون الإصلاحات التي لم تطبق منذ 12 سنة، معناها أنّها غير قابلة للتطبيق، ووصف الجلسات الوطنية بمثابة “إحياء الجثة الميتة”.
وأشار بن محمد إلى أن الإصلاح التربوي لم يتم بالطريقة الصحيحة لغياب المشاركة الشعبية، وإنّما اسند إلى لجنة رفض ربط اسمها برئيسها “علي بن زاغو”، باعتبارها لجنة الرئيس عبد العزيز بوتفليقة، وأعطيت لأعضائها التسعة تعليمات بالاجتماع في نادي الصنوبر لإجراء إصلاحات على المنظومة التربوية في مدة 9 أشهر.
وأعلن بن محمد تحديه لأي عضو عمل في لجنة الإصلاحات، تحصل على نسخة من التقرير النهائي عن الإصلاح، ماعدا أعضاء مكتب اللجنة فقط، مضيفا أن الأصلح كان فتح نقاش عام وواسع يشارك فيه كل الفاعلين، فيما يقتصر دور اللجنة الوطنية على حوصلة الاقتراحات.
وعن مسألة طلبه اعتذارا من وزيرة التربية بشأن منعه من إلقاء محاضرة، أوضح بن محمد أنه يملك معلومات مؤكدة تفيد بأن الوزيرة نورية بن غبريط كلّفت شخصا من محيطها لمنعي من إلقاء المحاضرة، مشيرا إلى أنه حتى ولو لم يكن للوزيرة دخل في القضية، كان واجبا عليها من الناحية الأخلاقية تقديم اعتذار، اعتبارا لكوني سفيرا ووزيرا سابقا وأستاذا جامعيا.
وكان وزير التربية الأسبق، علي بن محمد، طالب وزيرة التربية نورية بن غبريط، بالاعتذار رسميا إثر إلغاء محاضرته حول اللغة العربية، حيث حمّلها مسؤولية ما وقع، منتقدا التبريرات التي قدمتها والتي وصفها بغير الواقعية.
وأصدر بن محمد بيانا قال فيه إنه كان عليها عدم الاكتفاء بمحاولة “سلّ نفسها من الورطة كما تسل الشعرة من العجين”، بل كان من واجبها أن تبدي شديد التأسف لما وقع وتقدّم اعتذاراتها، باسمها، وباسم القطاع كله، إلى الجمعية المنظّمة وإلى ضيوف الجمعية، وإلى المُحاضر، وإلى كل من شعر بالإهانة من أهل التعليم والفكر والثقافة.
وكانت وزيرة التربية قد نفت تدخلها لإلغاء محاضرة الوزير الأسبق علي بن محمد، وأشارت إلى أن الوزارة تؤكد أن الندوة أجلت ولم تلغ، بقرار تم الاتفاق عليه محليا في ولاية معسكر.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-05, 04:36

الوزارة لا تقبل إلا تبريرات الذين يثبتون خضوعهم لعملية جراحية
“عقوبات صارمة ضد الحراس المتغيبين في امتحانات البكالوريا”

وجّه رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية تعليمة إستعجالية إلى مديريات التربية، تأمرهم فيها بإحصاء عدد الأساتذة المتغيبين عن حراسة امتحانات شهادة البكالوريا، من أجل إنزال العقوبات الخاصة بهم، والتي تصل إلى التوبيخ والإنزال في سلم الدرجات، خاصة وأن الغياب غير مسموح إلا إذا دخل الأستاذ الحارس إلى المستشفى لإجراء عملية جراحية.
ستنطلق وزارة التربية الوطنية في تنفيذ الإجراءات العقابية بالأساتذة المعنيين بالحراسة، والذين تغيبوا عن مراكز الإجراء في أحد أيام الامتحان، حيث طالب رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية من خلال تعليمة استعجالية وجهها، أمس الأربعاء، إلى رؤساء مراكز الإجراء ومديريات التربية الـ50 عبر الوطن.
ويدعو فيها رئيس الديوان بإحصاء عدد الأساتذة المتغيبين وتحديد القائمة الاسمية الكاملة لهم على مستوى كل مركز إجراء، خاصة وأن ظاهرة تغيب الأساتذة الحراس تسببت في نقص في أقسام الامتحان، ما يؤدي إلى خلل في عملية الحراسة التي من المفروض أن يضمنها 3 حراس بالنسبة لأقسام التلاميذ المتمدرسين، و4 حراس بالنسبة للأقسام التي يمتحن فيها التلاميذ الأحرار.
غير أن الغياب غير المبرر للعشرات من الأساتذة، خلال أيام الامتحان، أدى إلى وقوع خلل في الحراسة، خاصة وأن بعض الأقسام شهدت غياب أكثر من حارس، ما أدى إلى ضرورة الاستعانة بحراس من أقسام أخرى من أجل ضمان حراسة كافية للتلاميذ الممتحنين.
وحسب المصدر نفسه، فإن الأستاذ الحارس المتغيب عن الحراسة معرض لعقوبات شديدة تصل إلى الإنزال في الدرجات أو التوبيخ، خاصة وأن الغياب غير مبرر لأي ظرف من الظروف، إلا بالنسبة للأساتذة الذين يثبتون تواجدهم في المستشفى خلال فترة وساعة الامتحان. وعليه، فإن الأساتذة المعنيين سيتم إحالتهم مباشرة إلى المجالس التأديبية من أجل اتخاذ الإجراءات العقابية الرادعة في حقهم. أما الأساتذة الذين لا يثبتون تعرضهم إلى عارض جسدي طارئ أو خضوعهم لعملية جراحية عبر وثيقة طبية واضحة، فإنهم ملزمون بالحضور أو التعرض لعقوبات صارمة. وتأتي هذه التعليمة قبل نهاية علمية الامتحانات من أجل تحديد القائمة الاسمية لجميع المخالفين، وبالتالي إدراجهم ضمن الأستاذة “المغضوب عليهم” والذين سيتعرضون آليا لعقوبات صارمة.

المصدر صحيفة الخبر.

omayoub2

2014-06-05, 06:44

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

محمود العمري

2014-06-05, 21:37

بورك فيك على هذه التضحيات من وقتك الثمين .

وفيك بركة يا أم أيوب.

محمود العمري

2014-06-05, 22:50

الأساتذة طمأنوا الممتحنين بأنه لن* ‬يؤثر بشكل كبير على سلم التنقيط
خطأ في* ‬اختبار الفيزياء*.. ‬يربك مترشحي* ‬شعبة العلوم
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/11_697302275.jpg
*‬أستاذ لمادة الفيزياء*: ‬الخطأ سيعالج من قبل الأساتذة المصححين ولا خوف على إجابات أبنائنا
تباينت،* ‬آراء المترشحين حول أسئلة اختبار مادة الفيزياء في* ‬اليوم الخامس والأخير من امتحان شهادة البكالوريا،* ‬فمنهم من وصفها بالسهلة ومنهم من اعتبرها صعبة وطويلة،* ‬غير أن الأغلبية أجمعوا على أنها قد جاءت صعبة نوعا ما مما أدى إلى تسجيل* "‬إغماءات*" ‬وسط المترشحين بمراكز الإجراء بالجزائر*.‬

وجوه عابسة وشاردة* ‬

في* ‬جولتنا الاستطلاعية التي* ‬قادتنا هذه المرة إلى مركز الإجراء* "‬الإخوة حامية*" ‬الكائن بالقبة القديمة،* ‬أين وقفنا على العدد الهائل من الأمهات والآباء الذين وجدناهم في* ‬انتظار خروج أبنائهم من مركز الإجراء في* ‬آخر امتحان لشهادة البكالوريا،* ‬بفارغ* ‬الصبر،* ‬لعلهم* ‬يتمكنون من رفع معنوياتهم،* ‬اقتربنا من بعض الأمهات اللواتي* ‬كن* ‬يقفن مجموعات مجموعات،* ‬وكل واحدة كانت تروي* ‬الجهد الذي* ‬بذله ابنها أو ابنتها في* ‬المراجعة،* ‬فيما راحت أخرى تثني* ‬على عهد الوزير الأسبق أبو بكر بن بوزيد،* ‬لما كان المستوى التعليمي* ‬مرتفعا فقالت* "‬لقد ولى عهد بن بوزيد*".. ‬حينها رحنا نترقب خروج التلاميذ،* ‬اقتربنا من المترشح* "‬صفوان.و*" ‬الذي* ‬لم* ‬يكن لا مرتبكا ولا منزعجا من الأسئلة،* ‬فأخبرنا بأنه اجتاز البكالوريا من أجل والدته التي* ‬أصرت عليه وإلا فلم* ‬يكن مستعدا لذلك،* ‬وعن طبيعة الأسئلة،* ‬أردف قائلا* "‬للحقيقة،* ‬جاءت المواضيع سهلة والمترشح الذي* ‬راجع دروسه بشكل منتظم طوال السنة الدراسية سيجيب والعكس صحيح،* ‬وأنا لم أراجع وغادرت الثانوية بعد انقضاء الفصل الأول وعليه فليس لدي* ‬أمل في* ‬نيل الشهادة*". ‬بقينا هناك ننتظر خروج المترشحين وبين اللحظة والأخرى كنا نلحظ مغادرتهم المركز فرادى فرادى،* ‬لنقترب من مترشحين اثنين كانا شاحبي* ‬الوجه* ‬يبدو التعب عليهما،* ‬جذبا عطفي* ‬نحوهما،* ‬ألقيت التحية عليهما ورحت أحدثهما عن الموضوع دون إحراجهما،* ‬فرد علي* ‬أحدهما المدعو* "‬سعيد.ر*" ‬بأنه استمتع كثيرا مع اختبار مادتي* ‬الرياضيات والعلوم،* ‬لكن مادة الفيزياء قد أحبطت معنوياته،* ‬فرغم أنه قد راجع دروسه جيدا،* ‬غير أن الأمور اختلطت عليه ولم* ‬يجد طريقة صحيحة،* ‬وأما زميله الذي* ‬اختار الموضوع الأول،* ‬أن الأسئلة قد وردت صعبة وطويلة استغرقت منه وقتا طويلا،* ‬تمنينا النجاح لهما،* ‬وانتقلنا للحديث مع مترشح آخر المدعو* "‬سمير.س*"‬،* ‬الذي* ‬لم* ‬يكن متفائلا إطلاقا باختبار مادة الفيزياء،* ‬لأنها وردت صعبة جدا،* ‬حيث صرح قائلا* "‬الباك راح ولعقوبة العام الجاي*".‬

تسجيل إغماءات وسط المترشحين ببعض مراكز الإجراء*.. ‬بسبب أسئلة الفيزياء

*وكشفت،* ‬مصادر مطلعة على مستوى خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا بمديريات التربية لبعض الولايات،* ‬أن رؤساء مراكز الإجراء قد سجلوا حالات لإصابة مترشحين بالإغماء بسبب عدم تحملهم لطبيعة أسئلة الفيزياء التي* ‬وردت حسبهم* "‬صعبة*" ‬وطويلة في* ‬نفس الوقت،* ‬أين تم التكفل بهم من الجانب النفسي* ‬لتمكينهم من استكمال الاختبار دون تضييع فرصة النجاح*.‬

أستاذ لمادة الفيزياء لـ"الشروق*": ‬الأسئلة أسهل من مواضيع السنة الدراسية*‬

أوضح،* ‬أستاذ مادة الفيزياء بالثانوية الوطنية للرياضيات،* ‬عبد الرشيد بوحوحو،* ‬في* ‬تصريح لـ"الشروق*"‬،* ‬أن أسئلة الاختبار قد وردت أسهل من المواضيع التي* ‬درسوها خلال السنة الدراسية،* ‬وبالتالي* ‬فقد جاءت* "‬عامة*" ‬و"كلاسيكية*"‬،* ‬باستثناء الخطأ الذي* ‬سجل في* ‬الموضوع الثاني* ‬من التمرين رقم* ‬5،* ‬غير أنه طمأن بالمقابل المترشحين بأنه لن* ‬يؤثر على سلم التنقيط بشكل كبير*.‬

وقال،* ‬أستاذ المادة،* ‬أن الخطأ قد سجل بالضبط في* "‬سلم البيان*" ‬فعوض وضع* ‬8* ‬ميليمول،* ‬تم وضع* ‬80* ‬ميليمول،* ‬وعليه فالنتائج التي* ‬يتوصل إليها المترشح لا تكون متطابقة مع الفرضيات المطروحة،* ‬لأنها تؤثر على صيغة* "‬الحمض*" ‬و"الأستر*"‬،* ‬مؤكدا في* ‬ذات السياق بأنه في* ‬حال وقوع مثل هذه الأخطاء فإنه* ‬يتم معالجتها بشكل سريع على مستوى مراكز التصحيح من قبل الأساتذة المصححين،* ‬عن طريق منح تلك النقطة الواردة في* ‬سلم التنقيط للمترشح،* ‬في* ‬الوقت الذي* ‬طمأن كافة المترشحين بأن الخطأ لن* ‬يؤثر بشكل كبير على أجوبتهم،* ‬لأن أوراقهم ستكون بأيد أمينة*.‬

وقال،* ‬الأستاذ،* ‬عبد الرشيد بوحوحو،* ‬أن الأسئلة لم تخرج عن العتبة،* ‬وقد تضمنت الفصول الثلاثة،* ‬فأحد دروس الفصل الثالث قد ورد في* ‬الموضوع الثاني*.‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-05, 22:56

طرائف وغرائب بكالوريا* ‬2014
رؤساء مراكز إجراء* ‬يتحولون إلى رؤساء* "‬دورات المياه*"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/00_312198915.jpg
وأساتذة* ‬يطلقون* ‬*"‬الثلاثاء الأسود*" ‬على اختبار الفلسفة
رصدت مراكز إجراء امتحان شهادة البكالوريا،* ‬طيلة خمسة أيام،* ‬أمورا* ‬*"‬غريبة*" ‬من نوعها،* ‬وأخرى طريفة وفريدة،* ‬بحيث تحول بعض رؤساء مراكز الإجراء إلى رؤساء* "‬دورات المياه*"‬،* ‬خلال اختبار مادة التاريخ والجغرافيا،* ‬في* ‬حين أطلق أساتذة اسم* "‬الثلاثاء الأسود*" ‬على اليوم الذي* ‬اجتاز فيه المترشحون اختبار الفلسفة*. ‬بالمقابل سجل مركز الإجراء الثعالبية بحسين داي* ‬حادثة طريفة من نوعها،* ‬حين أصرت فتاة* ‬*"‬مختلة عقليا*" ‬على اجتياز الامتحان،* ‬فيما تم تسجيل تعاطف كبير للأساتذة الحراس مع مترشحيهم،* ‬خاصة في* ‬اللحظات الصعبة التي* ‬مروا بها*.‬

* ‬وحسب المعطيات التي* ‬تحصلت عليها* "‬الشروق*"‬،* ‬بأن أهم الحوادث الغريبة والطريفة في* ‬نفس الوقت،* ‬التي* ‬سجلتها خلايا متابعة امتحان شهادة البكالوريا ببعض مديريات التربية للولايات،* ‬أن بعض الأساتذة الحراس الذين تم تعيينهم للحراسة بالمراكز المخصصة لمترشحي* ‬شعبة آداب وفلسفة،* ‬قد تنبأوا بحدوث مشاكل في* ‬اختبار مادة الفلسفة،* ‬بسبب ما حدث في* ‬بكالوريا السنة الماضية،* ‬وبالفعل فقد صدقت تنبؤاتهم،* ‬بعد تسجيل إغماءات وسط المترشحين،* ‬وتسجيل احتجاجات ببعض قاعات الاختبار،* ‬الذين لم* ‬يستوعبوا الأسئلة التي* ‬وصفوها بالصعبة،* ‬حينها أطلق هؤلاء الأساتذة تسمية* "‬الثلاثاء الأسود*" ‬على اليوم الذي* ‬أجري* ‬فيه اختبار الفلسفة،* ‬وعليه فالجدير بالذكر بأن مادة الفلسفة بعدما كانت* "‬أم المواد*"‬،* ‬أصبحت في* ‬وقتنا الحاضر* "‬مادة سوداء*" ‬ترعب المترشحين،* ‬وحتى الأساتذة*.‬

ظاهرة* ‬غريبة،* ‬قد سجلت بأغلب مراكز الإجراء،* ‬حين تحول رؤساء المراكز إلى رؤساء* "‬لدورات المياه*"‬،* ‬في* ‬اختبار مادة التاريخ والجغرافيا،* ‬فتم تجنيد الجميع من إداريين وأساتذة لمرافقة المترشحين إلى دورات المياه،* ‬لإحباط كل محاولات الغش،* ‬خاصة بعد الرخصة التي* ‬استحدثتها وزارة التربية الوطنية هذه السنة،* ‬قصد التقليل من ظاهرة الغش التي* ‬يمارسها المترشحون بالمراحيض،* ‬وبالأخص في* ‬اختبار مادة التاريخ والجغرافيا،* ‬التي* ‬تعتمد على الحفظ،* ‬غير أن الملفت للانتباه أن دهاء الجيل الحالي* ‬أكبر بكثير من ذكاء وخبرة رؤساء المراكز والأساتذة،* ‬لأنهم استخدموا كل الطرق والتقنيات الجديدة لإنجاح الغش*.‬

الأساتذة الحراس* ‬يتعاطفون مع مترشحيهم*.. ‬بالبكاء

لم* ‬يجد الأساتذة الحراس،* ‬طريقة للتعاطف والتضامن مع مترشحيهم شعبة آداب وفلسفة،* ‬في* ‬اختبار مادة الفلسفة بمركز الإجراء* "‬سعيد تواتي*" ‬بباب الوادي* ‬بالجزائر،* ‬سوى* "‬البكاء*"‬،* ‬عقب احتجاج التلاميذ على الأسئلة التي* ‬وصفوها بالصعبة والتعجيزية،* ‬بحكم أنهم كأساتذة حراس مجبرون على القيام بمهمتهم على أكمل وجه،* ‬دون السماح لهم بالغش،* ‬قصد المحافظة على مصداقية امتحان مصيري* ‬كشهادة البكالوريا التي* ‬تحمل طابعا دوليا*.‬

المختلون عقليا بمراكز إجراء البكالوريا

كما سجلت خلية متابعة امتحان شهادة البكالوريا،* ‬بمديرية التربية للجزائر وسط،* ‬حالة* ‬غريبة من نوعها،* ‬في* ‬اليوم الثالث من الامتحان،* ‬لفتاة ادعت أنها مترشحة،* ‬وبعد التحقيق معها من قبل رئيس المركز،* ‬تبين أنها مصابة* "‬بمرض عقلي*"‬،* ‬ورغم ذلك أصرت على إجراء الامتحان،* ‬ليتم إخراجها والاتصال بأهلها في* ‬أجواء هادئة*. ‬وحسب المعطيات المتوفرة لدى* "‬الشروق*"‬،* ‬فإن هذه الفتاة قد وصلت إلى مركز الإجراء في* ‬حدود الساعة الثامنة وعشر دقائق،* ‬أين كان* ‬يبدو عليها القلق،* ‬حين أخبرت المؤطرين بالمركز بأنها قد أخطأت في* ‬العنوان،* ‬بسبب الارتباك الذي* ‬انتابها،* ‬لأنه من المفروض أن تجتاز الاختبار بمركز الإجراء* ‬*"‬الثعالبية*" ‬الكائن بحسين داي،* ‬وما كان على عناصر الشرطة إلا التكفل بها عن طريق مرافقتها إلى المركز،* ‬ولما دخلت إلى هناك قام رئيس المركز بمرافقتها إلى القاعة التي* ‬حددتها الفتاة وهي* ‬القاعة* ‬4،* ‬وحين وصلت طلب منها مسؤول القاعة أن تظهر الاستدعاء،* ‬بعدما تأكد بأنه لم* ‬يرها من قبل،* ‬غير أن الفتاة أصرت على اجتياز الامتحان،* ‬غير أنه وبعد التحقيق معها،* ‬اتضح بأنها مصابة بمرض عقلي،* ‬فيما تم الاتصال بعائلتها الذين أخبروهم بأنها مريضة،* ‬وقد تغيبت طيلة الفترة الصباحية،* ‬وكانوا بصدد البحث عنها*.‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-06, 03:42

طبعة 2014 انتهت أمس
بن غبريط تطمح لتحقيق أفضل نسبة نجاح في البكالوريا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ph_1_minis_612985009.jpg

قيّمت، أمس، وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، الظروف التي مرّ بها امتحان شهادة البكالوريا بالعادية في أكثر من 2000 مركز عبر التراب الوطني. وقالت، في تصريح للإذاعة الوطنية، إنه تم تسجيل بعض محاولات الغش الفردية وكذا بعض الاضطرابات من قِبل بعض المترشحين مقتصرة على مناطق معينة، وتأمل الوزيرة أن تكون نسبة النجاح هذه السنة أفضل من السنة الماضية.
وواصل الممتحنون أمس يومهم الخامس والأخير من امتحانات شهادة البكالوريا، وقُدّر إجمالي المترشحين المقبلين على هذا الامتحان 657026 مترشح من بينهم 450374 من المتمدرسين و206652 من المترشحين الأحرار، وسيكون الإعلان عن نتائج البكالوريا في حدود 06 من جويلية القادم.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-06, 03:43

ممتحنو الأحرار يحرمون من الإطعام ببوفاريك

حرم ممتحنو شهادة البكالوريا الأحرار بمتقنة عمر أوعمران ببوفاريك شمال البليدة، طيلة أيام الامتحانات، من الإطعام وتوفير المياه الصالحة للشرب . واضطر المترشحون الأحرار لشرب الماء من الخزانات المائية التي نصبت بساحة المتقنة، كما أجبر الممتحنون على اقتناء الوجبات بمحلات الأكل السريع، متجاهلين عامل افتقادها لمعايير الصحة والسلامة. علما أنّ أغلب مجتازي البكالوريا يقطنون مختلف بلديات الولاية عبر مسافة تفوق 30 كلم، ما اعتبرها هؤلاء إجحافا في حقّهم أمام دفعهم تكاليف اجتياز شهادة البكالوريا.

المصدر صحيفة الخبر.

omayoub2

2014-06-06, 06:50

جزاك الله الف خير

الباديسي

2014-06-06, 07:15

شكرا اخانا الاعلامي العمري الله يحفظك

محمود العمري

2014-06-06, 22:41

شكرا اخانا الاعلامي العمري الله يحفظك

اللهم آمييييييييييين يا باديسي.

هزلون محمد

2014-06-06, 22:49

الشكر موصول لأخينا العمري محمود حفظه الله .
جعل الله ما تقوم به من جهد في ميزان حسناتك .

محمود العمري

2014-06-06, 22:51

الشروع في تصحيح الإجابات يوم 15 جوان
أساتذة مصححون.. لا يظلم عندهم أحد في البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/baccor_669860897.jpg
الإعلان عن النتائج الرسمية في 6 جويلية عبر موقع ديوان المسابقات
تنطلق عملية تصحيح أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا في الـ15 جوان الجاري، عبر 57 مركزا للتصحيح، على أن يتم الإعلان عن النتائج في السادس جويلية المقبل. بالمقابل، فقد تم نقل آخر دفعة من أوراق الإجابات إلى مراكز التجميع أمس في حدود الساعة الرابعة صباحا لإغفالها.

كشفت مصادر مطلعة، على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أن آخر دفعة من أوراق إجابات المترشحين قد تم نقلها أمس في حدود الساعة الرابعة صباحا، إلى مراكز التجميع الـ9 الموزعة عبر الوطن، وهي الأوراق الخاصة باختبار مادة الفلسفة للشعب العلمية، وعلى مستوى تلك المراكز يتم نزع كل البيانات الشخصية للمترشح من اسم ولقب ورقم تسجيل تسلسلي، ليتم بدله وضع الرقم السري، لتنقل بتاريخ الـ14 جوان الجاري إلى مراكز التصحيح من قبل رؤساء مصالح الامتحانات والتمدرس، على أن تنطلق عملية التصحيح بشكل رسمي في الـ15 من نفس الشهر من قبل 34 ألف أستاذ مصحح يتمتعون بسمعة طيبة وخبرة طويلة في ميدان التصحيح، لكي لا يظلم أي مترشح.

وأضافت نفس المصادر أن الإعلان عن النتائج سيكون في الـ6 جويلية المقبل، وقد يكون الإعلان عنها قبل هذا التاريخ خاصة إذا تم الانتهاء من التصحيحين الأول والثاني في ظرف قياسي لا يتعدى 6 أيام. على اعتبار أنه وبعد الانتهاء من عملية التصحيح يتم نقل أوراق الإجابات إلى مراكز التصحيح للمرة الثانية على التوالي بغية نزع الإغفال، بإعادة تثبيت البيانات الشخصية للمترشح.

وفي نفس السياق، أسرت المصادر نفسها، أن عملية تصحيح أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة التعليم المتوسط، ستنطلق في الـ19 جوان الجاري، عبر 64 مركزا، من قبل 35 ألف أستاذ مصحح، على أن يكون الإعلان عن النتائج إما في الـ29 أو الـ30 من الشهر الجاري. كون اختبارات "البيام" ستنطلق غدا على مدار ثلاثة أيام. فيما أكدت مصادرنا بأن علامات المترشحين في اختبار مادة التربية البدنية موجودة حاليا بمراكز التجميع.

فيما انطلق، الأساتذة في تصحيح أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، عبر 58 مركزا للتصحيح على المستوى الوطني، على أن يتم الإعلان عن النتائج عبر موقع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات في الـ14 جوان الجاري. ليتم برمجة الدورة الاستدراكية للمترشحين الراسبين في الدورة الأولى في الـ26 جوان الجاري.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-07, 03:23

شلل ونوبات إغماء وبكاء
9 آلاف مترشح للبكالوريا يصابون بـ”انهيار عصبي”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/BAC2014_PH_LOKMANE_BEHNAS_CNE002_757449390.jpg

الشعب العلمية أخذت الحصة الأكبر من عدد الانهيارات

أحصت اللجنة الوطنية لموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي أكثر من 9 آلاف تلميذ فقدوا أعصابهم خلال امتحانات شهادة نهاية التعليم الثانوي ”الباك” وأغلبهم من البنات، حيث تعرضوا إلى الانهيار العصبي الحاد أو نوبات البكاء والإغماء، كما تعرض آخرون إلى الشلل الجسدي وعدم القدرة على الكتابة، وخاصة أن اللجنة أدرجت ثلاث مواد في الخانة الحمراء.

حسب رئيس اللجنة، عمر قوسم، فإن الإحصائيات الأولية التي تم إعدادها تشير إلى تعرض أكثر من 9 آلاف مترشح لنيل شهادة البكالوريا على المستوى الوطني إلى فقدان أعصابهم، ما استلزم تدخلا عاجلا للمستشار التربوي المجند في مركز الإجراء.
وأفاد ذات المصدر، في حديثه لـ«الخبر”، بأن الأرقام الأولية التي وصلت إلى اللجنة تشير إلى أن معدل تدخل المستشار التربوي بلغ 10 حالات في كل مركز بالنسبة للأدبيين و40 حالة في كل مركز بالنسبة للعلميين.
ويقول رئيس اللجنة التابعة للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” إن أغلب الحالات تم تسجيلها لدى الشعب العلمية وخاصة شعبتي العلوم التجريبية وشعبة الرياضيات، وهذا في مادة الفيزياء التي شكلت صعوبة للممتحنين في اليوم الأخير، وبدرجة أقل في مادة العلوم الطبيعية التي تسببت هي الأخرى في تعرض بعض التلاميذ إلى اضطرابات نفسانية. وأضاف أن حالات أخرى كثيرة تم تسجيلها عند شعبتي اللغات الأجنبية والآداب وذلك في مادة الفلسفة، حيث تعرض المئات من التلاميذ المترشحين إلى فقدان أعصابهم، ما استدعى تدخل الطبيب المعالج في كل مركز، إضافة إلى المستشار التربوي الذي توكل إليه مهمة تهدئة المترشح لكي يكمل امتحانه بمعنويات عالية.
كما أفاد قوسم بأن أغلب الحالات التي تم تسجيلها تتعلق خاصة بالانهيار العصبي الذي يفقد التلميذ توازنه وتركيزه بدرجات متفاوتة، بالإضافة إلى نوبات البكاء التي تنتاب التلاميذ مباشرة بعد الاطلاع على الأسئلة والتفكير في عدم قدرتهم على حلها، كما أن المترشحات هن الأكثر إصابة من غيرهن. وأفاد ذات المتحدث بأن بعض الحالات استلزمت تدخلا عاجلا ليس للمستشار النفساني فقط وإنما لباقي المصالح، مثل حالة تلميذ ممتحن في شمال سطيف شعبة آداب وفلسفة، تعرض إلى شلل تام أعجزه عن الكتابة، وذلك منذ اليوم الأول من الامتحانات، حيث أنه مريض وله ملف طبي، غير أن التوتر الذي رافق البكالوريا جعل حالته تسوء، ما استدعى تدخل الطبيب العادي والمستشار النفساني، ومع ذلك لم يقدر على الكتابة، حيث تطلب ذلك تدخل خلية متابعة الامتحانات من أجل الترخيص لشخص آخر يكتب له ولا يكون أستاذ المادة الممتحن فيها، وهو التدخل الذي دام طيلة أيام الامتحان على اعتبار أن التلميذ بقي مشلولا. وأشار نفس المصدر أن هذه الإحصائيات الأولية تم تسجيلها من طرف المستشارين النفسانيين الذين اشتغلوا في ظروف صعبة، حيث صرح أنهم تعرضوا للمضايقات خلال تدخلاتهم من طرف رؤساء المراكز أو الملاحظين، الأمر الذي أثر سلبا على كيفية التدخل الذي جاء في بعض الأحيان متأخرا بسبب هذه العراقيل، كما أوضح المتحدث أن الكثير من مراكز الامتحان لم تشهد تجنيد أي مستشار تربوي.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-07, 03:25

تراجع في عدد الممتحنين بنسبة 1,94 بالمائة
أكثر من 591 ألف تلميذ يجتازون ”البيام” هذا الإثنين

ينطلق بعد غد الاثنين امتحان شهادة التعليم المتوسط، يشارك فيه 591509 مترشح، والملاحظ في طبعة جوان 2014 هو تراجع عدد التلاميذ المشاركين في هذا الامتحان المصيري بنسبة 1,94 بالمائة، مقارنة بسنة 2013 التي شارك فيها 603 ألف مترشح.
يأتي الدور بعد غد على تلاميذ التعليم المتوسط لاجتياز الشهادة التي تؤهلهم للالتحاق بالتعليم الثانوي، بعد امتحاني التعليم الابتدائي والبكالوريا، حيث بلغ عدد المتمدرسين من المجموع المذكور، وفق الأرقام المستقاة من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، 584405، فيما بلغ عدد الأحرار 7104، ووصلت نسبة الذكور 48,95 بالمائة والإناث 51,05 بالمائة، وتسجل الشهادة هذه السنة تراجعا في عدد المترشحين من فئتي المتمدرسين والأحرار معا، بلغ مجموع الفارق 1,94 بالمائة.
وبلغة الأرقام دائما، أحصى ديوان الامتحانات والمسابقات 2832 مترشح بالمدارس الخاصة و180 مترشح من ذوي الاحتياجات الخاصة و184 أجنبي، بالإضافة إلى 4987 مترشح من مراكز إعادة التربية، وبلغ عدد مواضيع الامتحان الموجهة لهذه الدورة 54 موضوعا لـ16 مادة، وقد تم تخصيص 2226 مركز لإجراء هذا الاختبار.
وقد خُصص لشهادة التعليم المتوسط 64 مركزا للتصحيح، حيث سيتم تصحيح أوراق المترشحين في هذه المراكز من قبل مصححين اثنين من ولايتين مختلفتين أو من دائرتين جغرافيتين مختلفتين، لأنه تم منع تصحيح أوراق المترشح في ولايته، على أن يتم تصحيح الورقة إجباريا مرتين، وقد تصل إلى 3 مرات في بعض الأحيان إذا تجاوز الفارق بين تصحيحين 25 بالمائة، ويعاد التصحيح من البداية، وهي طريقة مشتركة في تصحيح أوراق امتحانات الشهادات الثلاث.
كما حدد ديوان الامتحانات والمسابقات 3 مراكز خاصة بشهادة التعليم المتوسط خاصة بالتجميع لإعلان النتائج، حيث ستجمع فيها علامات المترشحين من مراكز التصحيح، ومراكز التجميع للإغفال، ويتم استخراج المعدلات، ويتم الإعلان عن النتائج بعد المداولات، مع العلم أنه تم تحديد تاريخ 30 جوان للإعلان عنها.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-07, 03:27

مديريات التربية تشرع في إرسال استفسارات للمعنيين
توبيخات وإنزال في الدرجات للأساتذة المتغيبين

شرعت مديريات التربية الـ50 على المستوى الوطني في إرسال استفسارات إلى الأساتذة الحراس الذين تغيبوا خلال امتحانات شهادة التعليم الثانوي التي انطلقت منذ الأحد الماضي، ومن المنتظر أن تتم إحالتهم على المجالس التأديبية حيث تسلط عليهم عقوبات صارمة لا تقل عن الإنزال في الرتبة أو التوبيخ خاصة والغياب غير مسموح به.
وستتم علمية استدعاء الأساتذة الذين كان مبرمجا أن يضمنوا الحراسة خلال أيام امتحانات شهادة البكالوريا التي انطلقت في الفاتح من جوان الماضي، حيث لوحظ تغيب الكثير منهم رغم التعليمات المشددة التي أطلقها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بشأن توفير الحراسة الضرورية خلال ساعات الامتحان، خاصة بعد الذي وقع خلال امتحانات البكالوريا للسنة الماضية، حيث تم تسجيل عدة حالات للغش الجماعي والتمرد وصل إلى التكسير.
وأفاد مصدر عليم من وزارة التربية الوطنية بأن الهيئة الوصية لن تتسامح مع الأساتذة المتغيبين، حيث ستتم إحالتهم على المجالس التأديبية مباشرة للنظر في أمرهم وفي العقوبة المسلطة عليهم، وينتظر أن يتعرض الأساتذة المخالفون إلى عقوبة الإنزال في الرتبة أو عقوبة التوبيخ التي تبقى في ملف الأستاذ. كما أفاد ذات المصدر المطلع بأن الوزارة الوصية ومديريات التربية لن تتقبل أعذار الأساتذة المعنيين فيما يخص التغيب عن عملية الحراسة، خاصة وأن ذلك من شأنه أن يخلق نقصا في الأقسام، حيث تم تجنيد 4 حراس لحراسة قاعات الامتحان بالنسبة للمترشحين الأحرار و3 حراس آخرين بالنسبة للمترشحين المتمدرسين، رغم أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات قام بتجنيد أساتذة حراس إضافيين لملء الفراغ الناتج عن تغيب الحراس الأساتذة.
ووضعت وزارة التربية شرطا وحيدا تتقبل من خلاله عذر الأساتذة المعنيين، وهو أن يكون الأستاذ في المستشفى أو خضع لعملية جراحية طارئة، حيث يعتبر هذا العذر الوحيد القادر على حماية الأستاذ من العقوبة.
أما الأساتذة الذين لا يثبتون تعرضهم إلى عارض جسدي طارئ أو خضوعهم لعملية جراحية عبر وثيقة طبية، فإنهم سيتعرضون آليا لعقوبة تؤثر على مسيرتهم المهنية لا تقل عن التوبيخ والإنزال في الدرجات في السم الوظيفي.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-07, 03:29

وزارة التربية تعتمد استراتيجية جديدة في تكوين الأساتذة الجدد مستقبلا
3 كتب جديدة لتلاميذ الابتدائي في الدخول المدرسي المقبل
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/education_753728002.jpg
أكدت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، خلال الزيارة الأخيرة التي قادتها إلى ولاية المدية، نهاية الأسبوع الفارط، التي وقفت من خلالها على مدى سير امتحانات البكالوريا.

كما أكدت أن الطريقة المعتمدة من قبل مديرية التربية لذات الولاية برقمنتها للقطاع مهمة جدا وخطوة إيجابية من شأنها أن تضيف الشرعية لذات القطاع، معتبرة أن قطاعها ليس تربويا فقط وإنما هو تعليمي أيضا، مشيدة في ذات الوقت بالعمل الجبار للأساتذة باعتباره الركيزة الأساسية لتحسين وضعية التعليم بالجزائر، محملة كل مؤسسة مسؤوليتها في وضع سياسة خاصة بها، من خلال مخطط استشرافي. وأضافت الوزيرة أن التنويع من شأنه النهوض بالقطاع، خاصة إذا ركز المعنيون على تحسين الظروف وتكوين الأساتذة، باعتبار أن أغلبهم من فئة الشباب. وأعلنت الوزيرة بن غبريط أن الدخول المقبل للطاقم الإداري سوف يكون بداية من 31 أوت، فيما سيلتحق التلاميذ بمقاعد الدراسة بدءا من 7 سبتمبر القادم، مشيرة إلى أنه سوف تكون هناك ثلاثة كتب فقط جديدة بالنسبة للتعليم الابتدائي، للتقليل من ثقل المحفظة، على أن يكون مستقبلا كتاب واحد يشمل عدة مواد ويستطيع التلميذ تركه في المدرسة.
أما عن الإضرابات التي شهدها الموسم الحالي، فأكدت أنها مسؤولية النقابات وليس قطاع التربية، مبدية رغبتها في الحوار مع ممثلي النقابات شرط أن تكون المطالب شرعية وخدمة للتلميذ بالدرجة الأولى لحمايته. وفي ذات السياق انتقدت الوزيرة فترة التكوين بالنسبة للأساتذة الجدد والمقدرة بـ20 يوما، حيث صرحت بأنه من غير المقبول أن نقوم بتكوين أستاذ في هذه المدة الوجيزة، وبأنه سوف تتبع استراتيجية جديدة في التكوين البيداغوجي مستقبلا.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-07, 03:30

35 دينـارا.. سـعـر البكالوريـا بـــ"لاطـــــــــاش"

مصائر أكثر من 600 ألف تلميذ معلقة.. والمصححون مخيرون بين اعتماد السرعة لتحصيل أموال أكبر أو التركيز وتحكيم الضمير

حددت وزارة التربية سعر تصحيح أوراق امتحانات نهاية السنة، «السانكيام»، «البيام» و«الباك»، بين 20 و35 دينارا للورقة، وهو ما يجعل مصير التلاميذ مرهونا بسرعة الأستاذ وتأنيب الضمير له، حيث يلجأ العديد من الأساتذة لتصحيح أكبر عدد من الأوراق من دون مراعاة جهد الطالب، وذلك لتحصيل مبالغ هامة بعد نهاية العملية.ويصحح الأساتذة الأوراق الخاصة بالامتحانات الرسمية «الباك، البيام والسانكيام» في ظروف استثنائية يطبعها التسابق لتصحيح أكبر عدد من الأوراق، بسبب الأسعار الزهيدة التي وضعتها الوزارة للورقة الواحدة، والتي تتراوح بين 20 و35 دينارا حسب كل مستوى، أين يصل السعر إلى 20 دينارا بالنسبة للأوراق الخاصة بنهاية التعليم الابتدائي و30 دينارا بالنسبة لأوراق الإجابات الخاصة بالتعليم المتوسط، و35 دينارا بالنسبة للأوراق الخاصة بإجابات امتحان شهادة البكالوريا.وبعملية حسابية بسيطة، فإن الأستاذ الذي يصحح 200 ورقة في التعليم الابتدائي يحصل على 4 آلاف دينار يوميا، أما الأستاذ الذي يصحح 200 ورقة في التعليم المتوسط فيحصل على 6 آلاف دينار يوميا، وبالنسبة للأستاذ الذي يصحح 200 ورقة في امتحان شهادة البكالوريا فيصل أجره إلى 7 آلاف دينار يوميا.وفي هذا الصدد، قال أحد الأساتذة المصححين إن غالبية الأساتذة يتسابقون للإجابة على أكبر عدد ممكن من الأوراق من أجل الحصول على مبلغ مالي معتبر، ما يضع إجابات التلاميذ أمام واقع مرير، خاصة بالنسبة لبعض الأساتذة الذين يهمهم جمع المال على حساب تعب وجهد التلاميذ خاصة في امتحان شهادة البكالوريا. وقال محدثنا إن الأشكال المطروح يكون خاصة في الأوراق الخاصة بالمواد الأدبية التي تتطلب جهدا ووقتا طويلا مقارنة بالمواد العلمية التي يعتمد فيها التنقيط على الطريقة المنهجية، وعلى النتيجة المتحصل عليها.وحسب المعلومات المتوفرة لدى $، فإن الأساتذة الذين يتكفلون بعملية التصحيح يتحصلون على منح تصل إلى 600 دينار بالنسبة للمصححين في امتحان البكالوريا و400 دينار بالنسبة للمصححين في امتحان التعليم المتوسط و300 دينار بالنسبة للمصححين في امتحان التعليم الابتدائي، كما أن الأساتذة سيحصلون على أجورهم مع نهاية عملية التصحيح والإعلان عن النتائج، حيث قام كل أستاذ بإدراج صك مشطوب في ملفه الذي تمت إحالته على مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني.

مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى "الكناباست":كلمـا كان سعر تصحيــح الورقة أغلى كان التصحيـح أدق

قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة العليم الثانوي والتقني ، إن السعر المطروح والخاص بتصحيح الأوراق يبقى زهيدا بالرغم من محاولة رفعه من الجهات الوصية، وأكد المتحدث أنه بقدر ما كانت قيمة الورقة غالية تكون عملية التصحيح جيدة ودقيقة، لكن رغم هذا -يضيف المتحدث-، فإن الأساتذة المكلفين بالعملية واعون بالدور الذي ينتظرهم، وبالتالي فإن إجابات التلاميذ أمام أياد أمينة. من جهتها، أكدت نقابة عمال التربية أنه بالرغم من السعر الزهيد إلا أن الأستاذ مطالب بتحكيم الضمير وعدم النظر إلى القيمة المالية التي يتقاضاها نظير تصحيح الأوراق.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210759-35-%D8%AF%D9%8A%D9%86%D9%80%D8%A7%D8%B1%D8%A7..-%D8%B3%D9%80%D8%B9%D9%80%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D 9%8A%D9%80%D8%A7-%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%80%26quot%3B%D9%84%D8%A7%D8% B7%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80 %D9%80%D8%A7%D8%B4%26quot%3B.html#.U5J2pnbRQwo#ixz z33utJCfiy

محمود العمري

2014-06-07, 03:35

مسابقات لتوظيف 20 ألف أستاذ في 28 جويلية

إيداع الملفات بالنسبة للمسابقات الخارجية يتم على مستوى مديريات التربية بين 1 و20 جويلية

أفرجت وزارة التربية الوطنية عن تواريخ المسابقات الخارجية والداخلية الخاصة بالنصف الثاني من السنة الجارية، أين حددت تاريخ 28 جويلية لانطلاق مسابقة توظيف الأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاث، في 20 ألف منصب، فيما تم تحديد الفترة الممتدة بين 7 إلى 20 أكتوبر للقيام بالامتحانات المهنية .يجتاز بداية من 28 جويلية القادم المترشحون مسابقات التوظيف الخاصة بالأطوار التعليمية الثلاث «الثانوي، المتوسط والإبتدائي»، أين سيودع المترشحون للمسابقة ملفاتهم على مستوى مديريات التربية في الفترة الممتدة من الأول جويلية إلى الرابع من ذات الشهر. وفي السابع من شهر أكتوبر القادم، سينظم معهد تكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم مسابقة لتوظيف معاون تقني للمخابر، معاون رئيسي بالمخبر، ملحق بالمخبر، مستشار التغذية المدرسية، مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية، نائب مقتصد ونائب مقتصد مسير، وتودع الملفات في الفترة الممتدة بين 7 سبتمبر إلى غاية 22 من ذات الشهر. وفي 12 أكتوبر، تنطم مسابقة لترقية كل من مفتش التعليم الابتدائي، مفتش التعليم المتوسط ومفتش التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، ويتم الشروع في إيداع ملفات الترشح في الفترة الممتدة بين 14 إلى غاية 28 سبتمبر. وفي 13 أكتوبر، ينظم الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات مسابقة لتوظيف مساعد رئيسي للتربية، مشرف التربية ومشرف رئيسي للتربية. وفي الخامس من شهر أكتوبر، ينظم المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم مسابقة لترقية مفتش التربية الوطنية، حيث تودع الملفات في الفترة الممتدة بين 5 و20 سبتمبر. وفي 20 أكتوبر، ينظم المعهد مسابقة من أجل توظيف مساعد مدير مدرسة ابتدائية، مدير مدرسة ابتدائية ومدير متوسطة، وسيتم الشروع في إيداع الملفات في الفترة الممتدة بين 28 سبتمبر إلى غاية 6 أكتوبر. وفيما يخص الامتحانات الخارجية، سيتم تنظيم مسابقة في الثالث من شهر نوفمبر من أجل توظيف «مقتصد «ونائب مقتصد، حيث تودع الملفات ابتداء من 5 أكتوبر، فيما حدد تاريخ 9 ديسمبر لتنظيم مسابقة خارجية قصد توظيف أساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة، حيث سيتم إيداع الملفات ابتداء من 15 نوفمبر القادم إلى غاية الـ30 منه.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210734-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-20-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D9%81%D9%8A-28-%D8%AC%D9%88%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9.html#.U5J5rHb RQwp#ixzz33uuCpF6S

محمود العمري

2014-06-07, 15:58

جامعة باب الزوار: مباركي مطالب بالتدخل بسبب تهميش الإطارات في منح التكوين والتربصات بالخارج
http://www.djazairnews.info/images/stories/07-06-2014/mebarki-ph-amine-b-9.jpg
طالبت إطارات جامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا، بباب الزوار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي التدخل لوضع حد لأسلوب الاقصاء والتهميش الممارس من قبل إدارة الجامعة في حقهم عند إعداد قائمة المستفيدين من منح التربصات والتكوين بالخارج.

جددت إطارات جامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا، بباب الزوار، دعوتها وزير التعليم العالي والبحث العلمي، التدخل لرفع الإقصاء والتهميش الممارس في حقها لاسيما بعد أن ضمت القائمة الأخيرة المتعلقة بالاستفادة من تربص خاص بالمناجمات نفس الأسماء التي استفادت من تربصات تكوين بالخارج سابقا، وهو ما دفع المقصين إلى إطلاق حملة توقيعات ورفع تقرير لوزير التعليم العالي والبحث العلمي، علاوة على ذلك فإن الأسماء التي ضمتها هذه القائمة تتعلق بمن يقل مستواهم الدراسي عن الرابعة متوسط حسب نص التقرير على غرار رئيس مصلحة المستخدمين فرع الأساتذة والأمناء العامين بكلية الفيزياء، الإعلام الآلي، البيولوجيا إلى جانب مهندسي المخابر وهو ما يتنافى مع طبيعة هذا التخصص، ويضيف نص التقرير أن المستفيدين من المناصب النوعية لا يتجاوز مستواهم الرابعة متوسط تدرجوا في الرتب بطرق غير قانونية، وهو ما أثار حفيظة إطارات الجامعة الذين أطلقوا حملة جمع توقيعات تم إرفاقها بالتقرير المرفوع لوزير القطاع المطالب بالتدخل للوقوف على حقيقة الوضع بالجامعة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-07, 16:00

فيما رفض الحراس تأطير امتحان الفلسفة إلا بتدخل الوصاية.. سيناريو بكالوريا 2013 كاد أن يتكرر بسبب نقص أوراق الامتحان
http://www.djazairnews.info/images/stories/07-06-2014/img_7176.jpg
شهد اليوم الأخير من امتحانات شهادة البكالوريا فوضى كادت أن تعيد سيناريو العام المنصرم، وهذا في عدة مراكز لإجراء الامتحانات عبر الوطن، فنقص اوراق الإجابات في عدة مراكز أدى الى احتحاج التلاميذ والأساتذة الحراس الذين حاولوا فيما بعد تهدئة الممتحنين مطالبين بتدخل مدراء المراكز ومسؤولين بالوزارة، فيما هدد الحراس بعدم تأطير آخر امتحان دون تدخل الوصاية.

كشف العشرات من الأساتذة الحراس في امتحان شهادة البكالوريا خلال اليوم الأخير من امتحانات شهادة البكالوريا ، ان سوء التسيير من طرف رؤساء المراكز الذين لم يوفروا أدنى الضروريات للممتحنين .. ظروف كادت ان تؤدي الى تكرار سيناريو العام الماضي، على غرار ماحدث في مركز اجراء الامتحان احمد زبانة بالعاصمة الذي شهد اول امس احتجاج وفوضى من طرف الممتحنين في شعبة العلوم التجريبية خلال امتحانهم في مادة العلوم الفيزيائية، وهذا بسبب عدم توفر أوراق الإجابات التي اثارت حفيظتهم وهذا منذ بداية الامتحانات اي بداية من يوم الأحد الماضي، واكد الاساتذة الحراس ان المترشحين احتجوا خلال فترة الامتحان ولولا تعقلهم وفي غياب تام لرئيسة المركز لتحول الاحتجاج الى أمور أخرى لا تحمد عقاباها، حيث تم اضافة ساعة أخرى للممتحنين فوق الوقت الرسمي للامتحان، ويعتبر هذا مشكل نقص اوراق الاجابات اهم مشكل اعترض الممتحنين خلال هذه الدورة وهو ما أكده الاساتذة الحراس والذين طالبوا الوصاية بإيجاد حل للمشكل وإلا لن يؤطروا آخر امتحان.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-07, 16:01

“بكالوريا 2014“ دون مشاكل خلافا للسنوات السابقة.. بن غبريط “تفضح” بابا احمد وبن بوزيد
http://www.djazairnews.info/images/stories/07-06-2014/01.jpg
نجحت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط في أول امتحان لها، من خلال تنظيم امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان الجاري، حيث مرت هذه الامتحانات التي راهنت الوزيرة عليها وعلى تنظيمها دون مشاكل .

مرت امتحانات شهادة البكالوريا التي نظمت الأسبوع المنصرم في ظروف حسنة ودون تسجيل مشاكل كبيرة عكس ما حدث خلال السنوات الماضية، خاصة خلال دورة جوان المنصرم والتي سجلت فيها حالات غش جماعية ساهمت في إبعاد الوزير السابق عبد اللطيف بابا احمد من على رأس الوزارة.. الوافدة الجديدة للقطاع أكدت انها ستعمل على تنظيم امتحانات رسمية دون مشاكل، خاصة امتحان البكالوريا، وهو ما كان عليه الحال تقريبا طيلة الأيام الخمسة للامتحان، حيث كانت الوزيرة تعمل على التنقل يوميا الى مراكز الامتحان في كل الولايات عبر الوطن، وتطلق في كل مرة تصريحات حول إعادة النظر في الامتحانات الرسمية.

امتحان شهادة البكالوريا مر هذه الدورة دون تسجيل حالات كبيرة من الغش والاقصاء وسط المترشحين وهذا بسبب الإجراءات التي اتخذتها الوصاية على المترشحين طيلة الامتحان، على غرار منع الممتنحنين من الخروج الى دورات المياه إلا برخصة وبمرافقة من طرف الحراس، وعلى الرغم من الوسائل الحديثة التي ابتكرها بعض المترشحين للغش الا أن الحراسة المشددة وكذا التحذيرات التي اطلقها الديوان ساهمت في تنظيم الامتحان دون مشاكل، لكن هذا لا يعني ان البكالوريا لم تشهد حالات غش متفرقة تم التعامل معها في حينها لكن لم يتم الكشف عن عددها في الوقت الحالي .

امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان الجاري، ايضا مرت بردا وسلاما على المترشحين في كل الشعب ما عدا الشعب العلمية الذين لقوا صعوبة في مواضيع الامتحان خاصة في العلوم الطبيعية والتسيير المحاسبي والمالي...وتعتبر مواضيع الامتحانات هذه السنة في متناول الجميع اكثر من السنوات الماضية بشهادة الممتحنين والأساتذة في المواد المعنية.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-07, 16:02

بعد انتهائها من امتحانات البكالوريا
وفاة مترشحة للبكالوريا بسبب “ شوكة“سمكة في خنشلة

سجل ليلة الأربعاء إلى الخميس، وفاة مترشحة لشهادة البكالوريا تبلغ من العمر 19 سنة من إحدى قرى بلدية شليا، بدائرة بوحمامة غرب خنشلة قبل وصولها إلى المستشفى بقايس، بسبب شوكة سمكة كانت الفتاة بصدد تناولها في وجبة العشاء مع بقية أفراد العائلة، حيث علقت الشوكة في القصبة الهوائية مما تسبب في عدم وصول الأكسجين إليها، مما أدى إلى وفاتها . الفتاة يسمينة ل لقيت مصرعها بعد أن أنهت أمس الأول لأربعاء امتحانات شهادة البكالوريا، بمدينة قايس، لتعود إلى منزلها وسط العائلة، على أمل أن تكون ضمن الناجحين في الشهادة بعد الإعلان عن النتائج، بعد أن عزمت أن تحقق أمل والديها، غير أن القدر شاء دون ذلك و كتب لها عكس ذلك ولفظت أنفاسها بعد أن أجرت كل الامتحانات، للعلم فإن الضحية كانت من التلاميذ النجباء في ثانويتها وتحصلت على معدل 14.56 في آخر الفصل .

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-07, 22:58

تعويض ملتقى اللغة العربية بملتقى الأمن الغذائي في معسكر
ولد قابلية وبن آشنهو يعوّضان بن محمد في ملتقى بن غبريط!
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/benghabrit44_935228558.jpg
ظهرت فصول جديدة في الملتقى، الذي اعتزم الوزير الأسبق الدكتور بن محمد تنظيمه بولاية معسكر تحت عنوان "تدريس اللغة العربية خلال الفترة الإستعمارية".

وقد نظم أمس هذا الملتقى بثانوية جمال الدين الأفغاني، أي في التاريخ الذي أعلن عن تأجيله وبحضور نفس الشخصيات، التي كانت ستحضر اللقاء الأول في 17 ماي الفارط وفي نفس المكان، غير أن الجديد هو غياب الوزير الأسبق المحتج على قرار الوزيرة بن غبريط إلغاء الملتقى، وعدم الترخيص لعقده، وكذا تغيير عنوان الملتقى من "تدريس اللغة العربية إبان الحقبة الإستعمارية" إلى "ملتقى حول الأمن الغذائي" بحضور أربعة وزراء سابقين على غرار دحو ولد قابلية الوزير السابق للداخلية وعبد اللطيف بن أشنهو الوزير الأسبق للمالية وعبد القادر خليل الوزير السابق المكلف بالإنعاش الإقتصادي ومحمد العيشوبي الوزير الأسبق للشؤون الاجتماعية.

وتم التطرق في الملتقى إلى الإشكالات التي تعيق ضمان الأمن الغذائي في الجزائر انطلاقا من عدم إيجاد بديل عن الطاقة وعدم إيجاد سبل كفيلة بالنهوض بالمجال الفلاحي والإقتصادي وعدم العمل على إيجاد مفكرين لمساعدة المنتجين، خاصة في مجال الفلاحة.

برمجة هذا اللقاء في موعده وقيام جمعية "عليم" بتغيير محتوى الملتقى وعدم حضور الوزير الأسبق بن محمد وتلاوة مدير التربية بالنيابة بولاية معسكر علي مراح لرسالة وزيرة التربية نورية بن غبريط وتبليغ تحيات والي الولاية للمشاركين، جعل الكل يلقي باللائمة على الوزير الأسبق بن محمد، واتهمته أطراف بمحاولة إحداث زوبعة فقط وقت الإعلان عن تأجيل الملتقى.

كما أن والي معسكر لم يحضر اللقاء الذي ضم أربعة وزراء سابقين منهم ولد قابلية، واكتفى بإرسال رئيس دائرة معسكر ليكون ممثلا له. هذا وكانت الفرصة مواتية للوزراء الأربعة لتذكر سنوات الصبا الذين زاولوا دراستهم بثانوية جمال الدين الأفغاني في معسكر.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-07, 23:01

بعضها رفض الرّد على طلباتهم وأخرى اشترطت عليهم دفع مبلغ من المال
جامعات أوروبية وعربية "تهين" أساتذة جزائريين بسبب "رسالة الاستقبال"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Mebarki_126768259.jpg
تعرّض، مؤخرا، أساتذة يزاولون التدريس بجامعات وطنية إلى "الإهانة" -على حدّ تعبيرهم-، من طرف جامعات أوروبية وعربية، قصدوها للحصول على رسالة الاستقبال، التي بموجبها يحصلون على تكوين قصير المدى بالخارج.

عبّر عدد من الأساتذة، الذين فضلوا عدم الإفصاح عن هوياتهم، في حديثهم لـ"الشروق"، عن عميق أسفهم إزاء المعاملة "المهينة" -على حدّ وصفهم-، التي باتوا يلاقونها في الجامعات الأوروبية وحتى العربية، التي ترفض في كل مرة منحهم "رسائل الاستقبال"، التي تتيح لهم الحصول على تربصات قصيرة المدى تدخل ضمن التحضير لأطروحات الدكتوراه التي هم بصدد منقاشتها. وذكر أستاذ يدرس بجامعة سيدي بلعباس، أنه قصد مراكز بحث تابعة لجامعات بالعاصمة الفرنسية باريس، اعتاد التعامل معها، وقدم طلبا للحصول على رسالة استقبال. وأضاف المتحدث: "لقد أعلمت القائمين على مراكز البحث هذه بأن مصاريف التربص، من نقل وإيواء هي على عاتق الدولة الجزائرية، التي "تمنحنا مبلغا بالأورو وتذكرة للسفر عبر الطائرة"، مضيفا بأنه تلقى رسالة عبر بريده الإلكتروني، من مركز بحث بجامعة نانتير الفرنسية، طلب منه أن يرسل سيرته الذاتية، وملخصا عن موضوع البحث، الذي سيعالجه في أطروحة الدكتوراه، التي هو بصدد إعدادها، ويرسله عبر "الايميل". وبعد كل هذه الاجراءات، ظل الأستاذ لأشهر ينتظر ردهم، لكن دون جدوى.

السيناريو ذاته، تكرّر مع زملائه من جامعات أخرى عبر الوطن، على غرار أستاذ، كان يتعامل مع مركز بحث بجامعة جنيف السويسرية، إذ تنقل شخصيا إلى هذه الجامعة وقدم طلبا للحصول على رسالة استقبال، ليقابل طلبه بالرفض. أما قصة أستاذ آخر بجامعة بغرب البلاد، كانت الأغرب على الإطلاق، الأخير تفاجأ لما قدم طلبا عبر البريد الالكتروني لجامعة مغربية للحصول على رسالة استقبال، بأحد مسؤوليها يرد عليه، عبر الايميل قائلا: "عليك إرسال سيرة ذاتية وملخص عن بحثك، مع دفع مبلغ من المال بالدرهم"، وهو الأمر الذي تعجب له صاحب الطلب، مستنكرا هذه الخرجة غير المتوقعة.

وما حزّ في أنفسنا، يقول الأساتذة المشتكون، أن الذين تعرضوا إلى "المرمدة" من طرف جامعات أوروبية وعربية، هو من خير أساتذة الجامعة الجزائرية، المشهود لهم بالكفاءة، والنشاط الدؤوب في مجال البحث العلمي، لذلك نطلب -يقول أحدهم- من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إسقاط رسالة الاستقبال من ملف الاستفادة من التربص بالخارج، لأنها "فعلا أضحت عائقا أمام إنجازنا لأطروحات الدكتوراه في الموعد المحدّد"، مقترحا في الوقت ذاته، على الوزارة الوصية عقد اتفاقيات مع جامعات أجنبية تضمن استقبال الأساتذة الجزائريين دون عراقيل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-07, 23:20

القرار أثار امتعاض مُقصين من العملية
متقاعدون لتصحيح البكالوريا بوهران

أفاد عضو في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني بولاية وهران، بأن أساتذة من مختلف المواد وجهت إليهم استدعاءات لتصحيح امتحانات البكالوريا رغم إحالتهم على التقاعد، في وقت أقصي فيه أساتذة ممارسون شاركوا في العملية لعدة سنوات. وتساءل عضو نقابة ”كنابست” بوهران كيف أن قوائم الأساتذة في كل المواد ترسل من الثانويات إلى مديرية التربية لولاية وهران، والتي بدورها تسخر العدد المطلوب في عملية تصحيح امتحانات البكالوريا حسب احتياجات كل مادة، وفي نهاية المطاف ترسل استدعاءات لمتقاعدين؟ نافيا أن تكون المؤسسات سجلت أسماء هؤلاء المتقاعدين في القوائم المطلوبة، ما يعني حسبه أن المعنيين بإعداد قوائم المصححين لم يقوموا بتحيينها، في وقت علموا فيه أن نسبة كبيرة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية وهران أحيلوا على التقاعد منذ شهر سبتمبر الماضي.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-07, 23:21

مدير التربية بغرداية لـ ”الخبر”
كاميرات مراقبة في مراكز امتحان ”البيام”

نصبت مصالح ولاية غرداية كاميرات مراقبة خاصة في عدد من مراكز الامتحان بغرداية سيتم استغلالها خلال نهاية شهادة التعليم المتوسط ”البيام” من أجل التحكم في الأوضاع أمنيا وتربويا، وبغرض كشف أي تجاوز يمكن أن يحدث بين التلاميذ المترشحين أو في حالة الغش خلال الامتحان، والتحكم في الوضع والتدخل مباشرة لوقف التجاوزات.

وصرح مدير التربية لولاية غرداية عز الدين جيلان لـ”الخبر” بأن الإجراء وقائي من أجل تحكم أكبر في الأوضاع، وأفاد بأن المصالح الأمنية والتربوية ستعمل معا على إنجاح امتحانات شهادة نهاية التعليم المتوسط مثلما فعلت خلال امتحانات شهادة نهاية التعليم الثانوي. وقال المتحدث إن المصالح الأمنية جندت ما يقارب 52 وحدة بين شرطة ودرك وطني من أجل التحكم الجيد في الأوضاع وعدم تسجيل أي انزلاق، حيث ستجند داخل كل مركز من 8 إلى 12 عون أمن، إضافة إلى الدوريات التي تجول في محيط المراكز والتي تقوم بدورها في حفظ الأمن.

وذكر أن بعض مراكز الامتحان جهزت بكاميرات مراقبة ستشغل خلال الامتحان ”البيام”، وأن هذا الإجراء وقائي فقط، ”خاصة أن تلاميذ غرداية أثبتوا خلال استحقاق ”الباك” أنهم واعون، حيث ترفعوا عن أي صراع طائفي وحتى عن الغش، وإنما يأتي التشديد الأمني لتفادي تحويل تدخل البعض لتحويل الامتحان إلى فرصة لخلق الصراعات.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-08, 03:51

الإقصاء مدى الحياة للأستاذ المتهاون في تصحيح أوراق "الباك"

إعادة تصحيح جميع الأوراق في حال العثور على أكثر من ورقة بفارق ثلاث نقاط

أقر الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات إجراءات ردعية في حق الأساتذة «الغشاشين» المتهاونين في تصحيح أوراق البكالوريا، تصل حد الإقصاء مدى الحياة من تصحيح أوراق البكالوريا والامتحانات الرسمية، في حال ثبت تهاونه في تصحيح أوراق الامتحانات، وذلك بوجود أكثر من 3 نقاط فارق بينه وبين أستاذ ثان مصحح لنفس الورقة.كشف مصدر مسؤول بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أنه سيتم إقصاء الأساتذة الذين تبين أنهم كانوا السبب في وجود فوارق تصل أكثر من ثلاث نقاط، ووضعهم في القائمة السوداء لمنعهم من عملية التصحيح مدى الحياة. وقال المصدر ذاته في سياق تصريحاته، إن اللجنة الواحدة يشرف عليها مفتش وكذا «مقوّم»، ويصل عدد الأوراق فيها إلى 160 ورقة، حيث يتم تصحيح الأوراق إجباريا لمرتين، وحين يكون الفرق بين التصحيحين الأول والثاني بأكثر 25 ٪ من اجمالي النقطة أي ما يفوق علامة 3 من 20، تحول إلى المصحح الثالث الذي يفصل في عملية التصحيح، وفي هذه الحالة وبعد إيجاده الفرق الواضح بين التصحيحين الأول والثاني، يتدخل الأستاذ المقوم الذي يستدعي المصححين الأولين ويأخذ عينة من أوراق اللجنة ويتحقق من عملية التصحيح، ليتحقق من الأستاذ الذي تهاون في التصحيح، وبعد اكتشاف الأستاذ المقوم لمرتكب الخطإ والفوارق، يصدر أمرا بإلغاء اللجنة بصفة كاملة، ويقوم بتكليف أساتذة آخرين بعملية التصحيح، فيما يحرم الأستاذ المخطئ من أجره، كما يرسل ملفه إلى مديرية التربية قصد تحويله إلى مجلس التأديب، ويوضع في القائمة السوداء ويحرم من التصحيح مدى الحياة. وقال المصدر ذاته إن المقوم يتم وضعه إلى جانب المفتش في كل لجنة، من أجل ملاحظة كل صغيرة وكبيرة ويتدخل بصفة إجبارية إذا وجد فارق يفوق 3 نقاط.وقال المسؤول إن الأساتذة يأخذون الوقت الكافي في عملية التصحيح التي تصل حتى 16 يوما كاملة، كما أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات يحفظ لهم حقوقهم، حيث يحصل كل أستاذ في امتحان البكالوريا على 600 دينار عن كل يوم تصحيح، فيما يحصل مصحح التعليم المتوسط على 400 دينار عن كل يوم، إضافة إلى 300 دينار بالنسبة للمصححين في امتحان نهاية المرحلة الابتدائية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/210855-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%82%D8%B5%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD-%D8%A3%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%82-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%83%26quot%3B .html#.U5POiHbRQwo#ixzz340pFLsHt

محمود العمري

2014-06-08, 04:19

في انتظار الإعلان عن النتائج في السادس من جويلية المقبل
انطلاق عملية تصحيح البكالوريا في 15 جوان الجاري
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/bac_916715510.jpg
من المقرر أن تنطلق عملية تصحيح امتحان شهادة البكالوريا 2014 يوم 15 جوان الجاري عبر 57 مركزا للتصحيح، على أن يتم الإعلان عن النتائج في السادس من جويلية المقبل. وبالمقابل فقد تم نقل آخر دفعة لأوراق الإجابات إلى مراكز التجميع عشية يوم أمس في حدود الساعة الرابعة صباحا. كشف الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أن آخر دفعة من أوراق الإجابات للمترشحين في امتحان شهادة البكالوريا قد تم نقلها أمس في حدود الساعة الرابعة صباحا إلى مراكز التجميع الـ9 الموزعة عبر الوطن. وهي الأوراق الخاصة باختبار مادة الفلسفة للشعب العلمية. وعلى مستوى تلك المراكز يتم نزع كل البيانات الشخصية للمترشح من اسم ولقب ورقم تسجيل تسلسلي، ليتم استبداله بوضع الرقم السري لتنقل يوم 14 جوان الجاري إلى مراكز التصحيح، من قبل رؤساء مصالح الامتحانات والتمدرس، على أن تنطلق عملية التصحيح بشكل رسمي يوم 15 جوان من قبل 34 ألف أستاذ مصحح يتمتعون بخبرة طويلة في ميدان التصحيح. وأضاف ذات المصدر أن الإعلان عن نتائج الباكالوريا يوم 6 جويلية القادم، وقد يكون الإعلان عنها قبل هذا الموعد، خاصة إذا تم الانتهاء من التصحيحين الأول والثاني في ظرف قياسي لا يتعدى 6 أيام، على أنه وبعد الانتهاء من عملية التصحيح يتم نقل أوراق الإجابات إلى مراكز التصحيح للمرة الثانية على التوالي، بغية نزع الإغفال بإعادة تثبيت البيانات الشخصية للمترشح.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-08, 04:21

الكثير منهم تحصلوا على نقاط كاملة في المواد الثلاثة
علامات جيدة في التصحيح الأول لمترشحي ”السانكيام”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/6ieme_571769962.jpg
باشر أزيد من 15 ألف معلم عملية التصحيح لأوراق الإجابة لأزيد من 645 ألف تلميذ امتحنوا في الدورة الأولى لامتحان المرحلة النهائية لطور التعليم الابتدائي، في ظل توقع تحقيق نسبة عالية في النجاح بعد النتائج الإيجابية للتلاميذ وفق التصحيح الأول، خاصة بحصول الكثيرين على علامات كاملة في جميع مواد الامتحان.

بدأ العد التنازلي للإفراج عن النتائج التصحيح الثاني للدورة الأولى من امتحان نهاية التعليم الابتدائي والتي لا يفصلنا عنها إلا أسبوع واحد، والذي اجتازه قرابة 650 ألف تلميذ في 28 ماي المنصرم، في أجواء عرفت تنظيما محكما وفق التصريحات التي صدرت عن وزيرة التربية، التي شددت على التعامل مع امتحان ”السانكيام” بنفس الكيفية مع البكالوريا.
وكانت النتائج الأولية لمعدلات الممتحنين إيجابية وفق المعلومات التي تسربت من مراكز التصحيح، التي جندت لها وزارة التربية أزيد من 15 ألف مصحح، باشروا حاليا عملية التصحيح الثاني، في ظل تفاؤل بارتفاع نتائج النجاح هذه السنة، بالنظر إلى أن عددا كبيرا تحصلوا على نتائج فوق من المعدل وآخرون كثيرون تحصلوا على نقاط كاملة في المواد الثلاثة.
ويعد مقبولا في الصف الأول من مرحلة التعليم المتوسط في ختام الدورة الأولى من الامتحان، كل تلميذ تحصل على معدل عام يساوي أو يفوق 5 من 10. ويتم حساب المعدل بجمع العلامات المحصل عليها في الامتحان مع المعدل السنوي المحصل عليه في القسم مقسوم على 2. هذا وسيتم الإعلان عن نتائج الدورة الأولى للامتحان في حدود 14 جوان القادم، فيما سيعلن عن نتائج الدورة الاستدراكية التي ستنظم يوم 25 جوان يوم 7 جويلية القادم.

المصدر صحيفة الفجر.

omayoub2

2014-06-08, 04:55

بارك الله فيك على هذا الجهد

جاكباور

2014-06-08, 06:17

بارك الله فيك

الباديسي

2014-06-08, 10:56

بارك الله فيك

الباديسي

2014-06-08, 11:06

نقابات التربية تشتكي عند بن غبريط يواجه مدير التكوين بوزارة التربية مشاكل كبيرة مع الوزيرة الجديدة، نورية بن غبريط، التي اشتكت لها نقابات التربية عدم تعاونه معها بشأن الدورات التكوينية السنوية التي يخضع لها المستخدمون في مختلف أسلاكهم. وأفاد مصدر لـ”الخبر”، أن مهمة مدير التكوين كانت ”تسويد” صورة النقابات لدى الوزير السابق، عبد اللطيف بابا أحمد، الذي كانت تزوّده بـ”الأدلة القاطعة” عن سوء تسييره.

- See more at: http://www.elkhabar.com/ar/autres/souk/407540.html#sthash.cskDQYN9.dpuf

محمود العمري

2014-06-08, 21:30

بارك الله فيك على هذا الجهد

بارك الله فيك

بارك الله فيك

وفيكم بركة وجزاكم الله خيرا.

محمود العمري

2014-06-08, 22:04

خصّ المؤسسات التي ستفتتح خلال الموسم القادم.. بن غبريط:
مسابقة هذا الشهر لتوظيف أساتذة بالمدارس الجديدة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_480153439.jpg
أعلنت أمس وزيرة التربية نورية بن غبريط عن فتح مسابقة خلال الشهر الحالي لتوظيف أساتذة بالمؤسسات التربوية التي سيتم فتحها خلال الموسم الدراسي القادم.

وأوضحت بن غبريط على هامش تقديم الوزير الأول عبد المالك سلال مخطط عمل حكومته أمام مجلس الأمة أن وزارتها تعكف على التحضير لتنظيم مسابقة خلال شهر جوان الحالي لتوظيف أساتذة في المدارس الجديدة التي ستفتح قريبا.

وأضافت أنه سيتم تنظيم مسابقة في شهر ديسمبر القادم للأساتذة، وأشارت الى موافقة الحكومة على كل المناصب المالية، التي طلبت، موضحة أنه سيتم بذل "مجهود كبير في إطار تكوين الأساتذة والمفتشين الذي سيبدأ في شهر جويلية".

من جهة أخرى، أشارت وزيرة التربية أن الموسم الدراسي القادم سيعرف تغييرا في كتب السنوات الثلاث الأولى من الطور الابتدائي.

وفي ردها على سؤال يتعلق بكيفية المعاملة مع الذين غشوا في امتحانات البكالوريا الفارطة، كشفت بن غبريط عن وجود "أكثر من 10 ولايات معنية بالأمر"، وأنه سيتم تطبيق القوانين الخاصة بالموضوع.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-08, 22:07

600 ألف مترشح على موعد اليوم مع امتحان شهادة التعليم المتوسط
السماح للمتغيّبين بمواصلة امتحانات "البيام"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bem_976153086.jpg
يجتاز اليوم قرابة 600 ألف مترشح، امتحان شهادة التعليم المتوسط، على مدار ثلاثة أيام، عبر 1445 مركز إجراء، حيث سيمتحنون في اليوم الأول في أربع مواد، وهو ما اعتبره المترشحون أصعب وأطول يوم بالنسبة لهم. بالمقابل فإنه يتم اللجوء إلى احتساب المعدل السنوي زائد معدل الشهادة في حال رسوب المترشح في الامتحان.

وحسب المعطيات المتوفرة لدى "الشروق"، فإن العدد الإجمالي للمترشحين لهذا الامتحان قدر بـ509.591 مترشح، من بينهم 7104 من الأحرار، سيجتازون الاختبارات عبر 1445 مركز موزع على التراب الوطني، أين سخر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات 99 .817 أستاذ للحراسة، مقابل تجنيد 2269 ملاحظ، و2226 رئيس مركز للإجراء الذين سيسهرون على السير الحسن للامتحان في كل جوانبه. وأما عدد المترشحين لنيل هذه الشهادة من المدارس الخاصة فقد بلغ هذا العام 2832 مترشح، فيما بلغ عدد الذين سيجتازون الامتحانات من مراكز إعادة التربية 4987 ومن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة 180 مترشح.

وسيتم اللجوء إلى استدعاء أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي، لحراسة المترشحين في حال تسجيل عجز في الحراسة على مستوى مراكز الإجراء بسبب الغيابات، خاصة بعد الذي حدث في امتحان شهادة البكالوريا، أين تم تسجيل غيابات بالجملة في صفوف الحراس، مؤكدة أن المترشح الذي يتغيب عن الامتحان في مادة معينة لا يقصى من الامتحان، وإنما تعطى له الفرصة لاستكمال الامتحان في بقية المواد، عكس ما هو معمول به في امتحان شهادة البكالوريا على اعتبار أن المترشح الذي يتغيب في مادة معينة يقصى مباشرة من الامتحان. في الوقت الذي أشارت بأن علامات المترشحين في مادة التربية البدنية قد تم نقلها إلى مراكز التجميع الـ12الموزعة عبر الوطن، التي تحتسب ضمن معدل الشهادة، غير أن نقاط التربية الموسيقية والتشكيلية فإنهما يضافان لمعدل الشهادة في حال إذا تحصل المترشح على علامة 10 فما فوق. وأما في حال رسوب المترشح في امتحان شهادة التعليم المتوسط، فإنه يتم اللجوء إلى احتساب المعدل السنوي زائد المعدل المحصل عليه في الشهادة تقسيم 2، وستنطلق عملية تصحيح إجابات المترشحين في امتحان شهادة التعليم المتوسط، في الـ19 جوان الجاري، ليتم الإعلان عن النتائج في الـ30 عبر الموقع الرسمي للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-09, 04:53

10 مـواد فـي «البيـــام» خــلال 3 أيــــام

أولياء التلاميذ يؤكدون أن رزنامة الامتحانات تؤثر على تركيز التلاميذ

تنطلق، اليوم، امتحانات شهادة التعليم المتوسط «البيام» عبر 64 مركزا موزعا عبر التراب الوطني، حيث كشف برنامج امتحانات الشهادة عن مفاجأة جديدة من طرف وزارة التربية الوطنية، التي أقرت فترة راحة تقدر بنصف ساعة راحة للتلاميذ بين كل امتحان وآخر، أين يجتاز التلاميذ 10 امتحانات في ظرف 3 أيام فقط. ويكون الطلبة ملزمين وفق البرنامج المسلم لهم الذي اطلعت عليه «النهار»، أمس، باجتياز 4 مواد كاملة في اليوم الأول، في حين يبلغ عدد المواد الكاملة 10 مواد يضطر التلاميذ للامتحان فيها في ظرف ثلاثة أيام فقط، مما يساهم في إرهاقه نفسيا وبدنيا .تنطلق، اليوم، عبر ولايات الوطن امتحانات شهادة التعليم المتوسط التي تضمن للتلاميذ الانتقال إلى المرحلة الثانوية، وسط إجراءات شبيهة إلى حد بعيد بالإجراءات التي اعتمدتها وزارة التربية الوطنية بالتنسيق مع العديد من القطاعات في امتحان شهادة البكالوريا.وقد طرح موضوع امتحان التلاميذ في أربع مواد كاملة خلال اليوم الأول، إشكالا كبيرا لدى التلاميذ وأوليائهم، الذين أكدوا أنه من المستحيل استيعاب هذه الكمية من المواد في اليوم الأول من الامتحان، الذي يطبع عليه القلق والارتباك خاصة بالنسبة للممتحنين لأول مرة .وبالرغم من أن رزنامة الامتحانات شبيهة إلى حد بعيد بالرزنامة التي تم اعتمادها بالامتحانات التجريبية، إلا أن التلاميذ أكدوا أن امتحانا رسميا مصيريا مثل شهادة التعليم المتوسط وجب فيه إعطاء راحة للتلاميذ من أجل استرجاع الأنفاس.وفي هذا الصدد، قال علي بن زينة رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، إن إدراج أربع مواد في يوم كامل من شأنه أن يساهم في إرباك التلاميذ وإفقادهم التركيز. وقال المتحدث في التصريح الذي خص به $، أمس، إن هذا المشكل تم طرحه في العديد من المرات على وزارة التربية من أجل تغيير رزنامة الامتحانات التي لا تتوافق مع مستوى التلاميذ. وقال محدثنا إنه كان بالأحرى على الوزارة استغلال يوم أمس من أجل الشروع في الامتحانات، لتصبح المدة أربعة أيام عوض ثلاثة أيام. مشكل آخر طرحه محدثنا وهو بعد مراكز إجراء الامتحانات عن مساكن المترشحين، حيث يضطرون للتنقل إلى منطقة أخرى بعيدة من أجل اجتياز الإمتحان، حيث يضطر العديد من المترشحين للانتظار أمام المراكز عند خروجهم من امتحانات الفترة الصباحية. وقال محدثنا إنه على وزارة التربية دراسة هذا المشكل من خلال ترك المراكز مفتوحة أمام التلاميذ، مع إمكانية توفير وجبات الفطور لهم كما هو معمول به في امتحان نهاية المرحلة الابتدائية .من جهته، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن الإجراء المعتمد من قبل وزارة التربية فيما يخص رزنامة الامتحانات عادي، بالرغم من أنه يساهم نوعا ما في إرباك التلاميذ، ويضيف محدثنا أن المدة المخصصة للمادة الواحدة ليست طويلة، بالتالي فإن إدراج 4 مواد في يوم واحد يعتبر مقبولا إلى حد ما.

السعيد بن سالم المفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية لـ"النهار": 4 مواد لا تؤثر على التلاميـذ ومدة الامتحان لن تتجاوز ساعتين

قال السعيد بن سالم المفتش العام للبيداغوجيا على مستوى وزارة التربية الوطنية، إن إدراج 4 مواد في يوم واحد بالنسبة لامتحان شهادة التعليم المتوسط لا يؤثر على التلاميذ، باعتبار أن أطول امتحان يقدر بساعتين على عكس امتحان شهادة البكالوريا التي تفوق فيه بعض المواد أربع ساعات. وقال المتحدث في التصريح الذي خص به "النهار"، أمس، إنه إذا تم اعتماد طول المدة مثل امتحان البكالوريا، فهذا الأمر يتعب التلاميذ كما أنه من الناحية البيداغوجدية يعتبر خطأ.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211013-10-%D9%85%D9%80%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D9%81%D9%80%D9%8A-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%A7%D9%85%C2%BB-%D8%AE%D9%80%D9%80%D9%84%D8%A7%D9%84-3-%D8%A3%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%85.h tml#.U5Ut2nbRQwo#ixzz346tsqgvq

محمود العمري

2014-06-09, 04:54

أوامر بتنظيم جميع مسابقات الوظيف العمومي قبل سبتمبر القادم

10 أيام فقط أمام المترشحين لإيداع ملفاتهم منذ الإعلان عن المسابقة

علمت «النهار» من مصادر موثوقة، أن كافة الإدارات العمومية تلقت تعليمات تأمرها بالشروع في إحصاء المناصب الشاغرة في المؤسسات والإدارات، وذلك بغرض استكمال كل المسابقات والإختبارات المهنية قبل شهر سبتمبر القادم. وحسب ما جاء في التعليمة، فإن عملية التوظيف تتم عن طريق فتح المسابقات والامتحانات المهنية، وذلك تطبيقا لتعليمات الوزير الأول، الذي أمر بشغل كل المناصب التي تم تحريرها باللجوء إلى التوظيف.ودعت الحكومة كل المؤسسات والإدارات إلى الشروع في تنظيم مسابقات التوظيف على أساس الشهادات لشغل كل المناصب المالية الشاغرة خلال السنة الماضية، وفي هذا الإطار يتعين على المؤسسات المعنية تخصيص مسابقات التوظيف لفائدة المستخدمين لديها فقط، والعاملين في إطار الإدماج المهني أو الاجتماعي، لأولئك الذين سيستوفون الشروط القانونية للالتحاق بالرتب المفتوحة لتلك المسابقات المنظمة.وفي حال كانت المناصب الشاغرة أقل من عدد المستخدمين، فإنه حسب التعليمة الموجهة إلى الوزراء والولاة، تعطى الأولوية للمؤسسات والإدارات العمومية المنظمة للمسابقة. وفي السياق، ذاته، ذكرت التعليمة ذاتها أن المستخدمين العاملين في الإطار سالف الذكر، يستفيدون بعنوان الأقدمية المهنية المكتسبة من زيادة في النقاط من 1 إلى 6 نقاط. ووضعت الحكومة إجراءات استثنائية من أجل التسريع في العملية، حيث حدد آجال استلام ملفات الترشح بـ10 أيام ابتداء من الإعلان عن المسابقات في الصحافة المكتوبة أو الملصقات المنشورة في مقرات المؤسسات، في حين، اشترطت على هذه الأخيرة إنهاء دراسة ملفات الترشح للمسابقات في أجل خمسة أيام من غلق التسجيلات لهذه المسابقات.وقامت الهيئة التنفيذية بإزالة كل العراقيل التي كانت تعيق تنظيم هذه الأخيرة، والتي من بينها إلغاء اشتراط مخطط تسيير الموارد البشرية كإجراء مسبق لتنظيم المسابقات، حيث منحت حرية اختيار المسير لنمط التوظيف مع إعطاء الأولوية للمسابقة على أساس الشهادة، بالإضافة إلى تقليص آجال الإشهار والإعلان عن نتائج المسابقة وتقليص الوثائق المكونة للترشح.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211010-%D8%A3%D9%88%D8%A7%D9%85%D8%B1-%D8%A8%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85-%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%D9%8A-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85.html#.U5UvSXb RQwo#ixzz346vaYlDv

محمود العمري

2014-06-09, 04:57

نشر نتائج الامتحانات عبر الهاتف النقال بداية من العام المقبل

بن غبريط لـ"النهار": سندرس سبب إيقاف العملية وإمكانية بعثها من جديد - الإعلان عن نتائج البكالوريا في 6 جويلية المقبل

ستشرع وزارة التربية الوطنية، بداية من الموسم المقبل، في إعلان نتائج الامتحانات الرسمية عبر كافة شرائح متعاملي الهاتف النقال، على اعتبار أن العملية تعد أكثر سلاسة، فضلا عن ضرورة مسايرة التكنولوجيا الحاصلة خاصة مع دخول الجيل الثالث.كشفت مصادر مسؤولة بالوزارة أن الإعلان عن نتائج شهادة البكالوريا عبر الهاتف أصبحت ضرورة حتمية، أمام التطور التكنولوجي، وأنه لا ينبغي الاكتفاء فقط بإيداعها عبر شبكة الانترنيت فقط، مشيرة إلى أن السنة المقبلة ستشهد نشر نتائج البكالوريا عبر كافة شرائح المتعاملين الثلاث للهاتف النقال، وأن الوزارة لن تكتفي بالتعاقد مع متعامل واحد. من جهتها، قالت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط في تصريح لـ«النهار» إن الوزارة تدرس حاليا إمكانية نشر النتائج عبر كافة متعاملي الهاتف النقال بالجزائر، وذلك بداية من الموسم المقبل، من خلال النظر في أسباب التراجع عن نشرها عبر الهاتف كما كان معمولا به من قبل، عبر متعامل الهاتف النقال «موبيليس». كما كشفت وزيرة التربية الوطنية أن نتائج امتحانات شهادة البكالوريا سيتم الكشف عنها يوم 6 جويلية المقبل عبر الأنترنيت، فيما سيتم الإعلان عن النتائج الرسمية على مستوى المؤسسات التربوية يوم 7 جويلية المقبل، وأكدت المسؤولة الأولى عن قطاع التربية، في تصريح خصت به»النهار» أمس على هامش عرض الوزير الأول عبد المالك سلال لمخطط عمل الحكومة، أن خدمة الرسائل القصيرة «آس.أم.آس» للكشف عن نتائج البكالوريا غير موجودة هذه السنة، على خلاف السنوات الفارطة. من جهة أخرى، توعدت وزير التربية التلاميذ الذين يثبت في حقهم الغش في امتحانات البكالوريا، بتسليط عقوبات صارمة عليهم، حيث سيتم إقصاء الغشاشين النظاميين من 3 إلى 5 سنوات حسب الحالة، فيما سيتم إقصاء الممتحنين الأحرار لمدة تصل إلى 5 سنوات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211009-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D 8%A7%D8%AA-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%A7%D8%AA%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D9%84-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84.html#.U5UwGHb RQwo#ixzz346w02jvf

محمود العمري

2014-06-09, 04:58

حـــراس «البيــام» ممنوعــــون مـن الجلـوس

تذكير التلاميذ بملء بياناتهم من واجباتهم بعد نهاية الامتحان

اجتمع، أمس، رؤساء مراكز الامتحانات مع الأساتذة الحراس، أين اطلعوا على أهم الإجراءات الواجب اتخاذها للسير الحسن لامتحان شهادة التعليم المتوسط، الذي ينطلق اليوم عبر كامل التراب الوطني .وذكّر رؤساء المراكز بالخطوات والإجراءات الواجب اتباعها، والتي تضمن السير الحسن للامتحانات وتفادي أي انزلاق يمكن أن يحصل، على غرار اليقظة والصرامة والانضباط خلال الامتحانات، وجاء من بين التوجيهات والتعليمات التي منحت لهم عدم الجلوس، خلال عملية الحراس والتفطن لأي تجاوز أو عملية غش. وطالب رؤساء المراكز، يومين قبل انطلاق الامتحان، الحراس المكلفين بالعملية بالحضور ساعتين قبل انطلاق الامتحان إلى القاعة لمعاينتها، على اعتبار أنهم سيكونون مسؤولين عن أية عملية غش مهما كان نوعها، وبالتالي يجب عليهم الحضور يوميا إلى المركز ساعة على الأقل قبل بداية كل اختبار، مصحوبين ببطاقة الهوية والاستدعاء، كما يجب على الحارس الاطلاع على جدول الحراسة الذي يعلق نصف ساعة قبل انطلاق الاختبارات والتحاق كل مكلف بالحراسة بالقاعة المحددة، كما يمنع على الحراس التنقل في الأروقة أو بين القاعات.ومن بين الإجراءات الصارمة التي تم اتخاذها، تغيير الحراس بعد كل فترة من قاعة إلى أخرى، مع عدم إبقاء نفس المجموعة مع بعضها، عدا حارس واحد يظل في نفس القاعة يوميا، ويعفى إجباريا كل أستاذ من الحراسة يوم يمتحن المترشحون في مادة تخصصه، وعلى الحارس ملء التصريح الشرفي الذي يسلمه له رئيس المركز. وتكمن مهمة الحراس الأساسية في التحقيق والتطابق التام لبطاقة الهوية مع الاستدعاء والقصاصة الملصقة على يسار الطاولة، فضلا عن التحقق بلطف ومهارة في وجوه المترشحين لكشف أي تزوير محتمل، كما يمنع وقوف أو وجود حارس من حراس القاعات أمام باب قاعة الاختبار، حيث يتوجب على الحارس ترك هاتفه في مكتب رئيس المركز قبل التحاقه بقاعة الحراسة، على أن يسترجعه بعد الانتهاء من مهمته.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211014-%D8%AD%D9%80%D9%80%D9%80%D8%B1%D8%A7%D8%B3-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%A7%D 9%85%C2%BB-%D9%85%D9%85%D9%86%D9%88%D8%B9%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%80%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%84%D9%80%D9%88%D8%B3.html#.U 5UwMnbRQwo#ixzz346wUIGku

محمود العمري

2014-06-09, 05:03

بسبب الحراسة المشددة وتجنيد 100 ألف أستاذ لقمع أي غش
”البيام” ينطلق ومخاوف من تكرار سيناريو التبول اللاإرادي لمترشحي ”الباك”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/benghebrit_613220645.jpg
يشرع اليوم نحو 600 ألف مترشح لامتحان شهادة التعليم المتوسط ”البيام”، وتنطلق بالموازاة الإجراءات المشددة الصادرة من وزيرة التربية نورية بن غبريط، من أجل إنجاح سير الامتحان على طريقة البكالوريا، والتي لأول مرة عرفت تسييرا محكما وانتهت بدون مشاكل، من خلال العمل على تجنيد 100 ألف أستاذ للحراسة في ظل تحذيرات التربويين من عواقب ذلك على التلاميذ، بعد سيناريو التبولات التي حدثت داخل مراكز امتحان الباك بسبب الصرامة.
إجراءات بن غبريط تدخل الهلع في أوساط 600 ألف مترشح وأوليائهم

في ظل استمرار وزارة التربية في السير على خطى الإجراءات العسكرية والبوليسية في امتحان البكالوريا وحتى ”السانكيام”، حذر مختصون في التربية من عواقب الإجراءات الاحترازية التي قررت وزارة التربية القيام بها في امتحان ”البيام” الذي ينطلق اليوم بحجة محاربة الغش.
هذا وحذر المختصون من التجنيد الكبير الذي يخيف المترشحين خاصة تلاميذ ”البيام” الذين لا يزالون أطفالا، حيث حصل لبعض مترشحي البكالوريا تبول لاإرادي داخل مراكز الامتحان، بعد منعهم من الذهاب إلى المراحيض لأكثر من مرة، بحجة تطبيق التعليمات، متسائلين كيف سيكون الحال مع تلاميذ شهادة التعليم المتوسط.
وينتظر أن يتقدم اليوم قرابة 600 ألف مترشح لإجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط ليستمر طيلة ثلاثة أيام، في ظل تخوف كبير من إجراءات بن غبريط، وهو نفس التخوف الصادر حتى من الأولياء، داعين الوزيرة إلى عدم إرعاب أطفالهم، ومحاربة الغش لا يأتي بالعدد الكبير من الحراس.
في المقابل قدر العدد الإجمالي للمترشحين لهذا الامتحان بـ509 591 مترشح من بينهم 7104 من الأحرار، علما أن هذه الدورة عرفت انخفاضا في عدد المترشحين قدر بـ730 11 تلميذ مقارنة بدورة 2013 التي تقدم لإجراء الامتحانات فيها 239 603 مترشح. وحسب الجنس يفوق عدد الإناث حيث يقدر عدد المترشحات لامتحان شهادة التعليم المتوسط لهذه الدورة بـ955 301 فتاة، فيما يبلغ عدد الذكور 554 289 مترشح، أما عدد المترشحين لنيل هذه الشهادة من المدارس الخاصة فقد بلغ هذا العام 2832 مترشح، فيما بلغ عدد الذين سيجتازون الامتحانات من مراكز إعادة التربية أكثر من 4 آلاف و987 من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة 180 مترشح. ويسهر على التأطير البشري لمراكز إجراء الامتحانات المقدرة بـ2226 مركزا، 817 99 أستاذا بغرض الحراسة و000 35 أستاذ آخرون للإشراف على تصحيح الأوراق، فيما كلف 2269 ملاحظ من جهة أخرى للسهر على السير الحسن للامتحانات.
هذا وستقوم وزيرة القطاع بالإشراف على انطلاق امتحانات المتوسط من ولاية بشار، وذلك بعد أن كانت قد أعطت إشارة انطلاق امتحان البكالوريا من العاصمة، وامتحان نهاية التعليم الابتدائي من قسنطينة. هذا وينتقل إلى السنة الأولى ثانوي مباشرة المترشحون الحاصلون على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 في امتحان شهادة التعليم المتوسط، وذلك بحساب معدل الامتحان زائد المعدل السنوي للمراقبة المستمرة. وسيسمح هذا الامتحان الوطني والإجباري لكل متمدرس في السنة الرابعة من التعليم المتوسط بقياس المكتسبات التي تلقاها من حيث المعارف والكفاءات المطابقة لملمح الخروج من التعليم الأساسي، إضافة إلى كونه معيارا للانتقال إلى مرحلة ما بعد التعليم الإلزامي (6 إلى 16 سنة)، فيما قدرت نسبة النجاح في امتحان التعليم المتوسط للسنة الفارطة بـ48 بالمائة، وقد تحصل 452 ناجح على تقدير ممتاز بمعدل يفوق 18 من 20 بينما تحصل 2536 ناجح على معدل 20 من 20 في بعض المواد، وهذا في الوقت الذي ينتظر على أن تعلن النتائج يوم 30 جوان الجاري.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-09, 07:45

بن غبريط تؤكد على معاقبة الغشاشين في البكالوريا
فتح مسابقات لتوظيف أساتذة بالمدارس الجديدة هذا الشهر

كشفت وزيرة التربية، نورية بن غبريط، عن فتح مسابقة خلال شهر جوان الحالي لتوظيف أساتذة بالمؤسسات التربوية التي سيتم فتحها خلال الموسم الدراسي القادم.
وأوضحت بن غبريط لدى تدخلها، أمس، على هامش عرض الوزير الأول عبد المالك سلال لمخطط عمل حكومته بمجلس الأمة، أنه تجري حاليا كل الترتيبات لإجراء هذه المسابقة التي تكتسي أهمية واسعة، كونها ستزود المدارس الجديدة بأساتذة حتى لا يكون هناك عجز، على أن تنظم مسابقة أخرى شهر ديسمبر المقبل للغرض نفسه، بعد أن نجحت الوزارة في افتكاك الموافقة من قبل الحكومة لتغطية الحاجة الوطنية.
في المقابل، أشارت وزيرة التربية إلى انطلاق تكوين الأساتذة والمفتشين، شهر جويلية المقبل، الذي يكتسي أهمية واسعة، وسيتطلب مجهودا واسعا لذلك تحضيرا للموسم الدراسي المقبل الذي سيشهد عدة مستجدات، منها تغيير كتب السنوات الثلاث من الطور الابتدائي، لتعلن في الأخير تطبيق القوانين على الذين ثبت غشهم في امتحان شهادة البكالوريا، أين ذكرت أن هذه الحالات سجلت بأكثر من 10 ولايات.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-09, 07:48

مدارس الجنوب خاوية على عروشها بعد الزوال طيلة العام
مليونا تلميذ في الجنوب يهجرون الأقسام بسبب الحر
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/17259_178508_794385575.jpg

طالب اتحاد عمال التربية والتكوين، بوضع رزنامة دراسية خاصة بتلاميذ الجنوب، المقدر عددهم بحوالي مليوني تلميذ، تخص الفترة الصباحية فقط، بعد أن كشفت تقارير رسمية بأنهم يهجرون مقاعد الدراسة في الفترة المسائية طيلة العام. وهدد من جهة أخرى، باكتساح الشارع، ما لم يتحصل على ترخيص لتنظيم الاعتصام الوطني المقرر يوم 19 جوان الجاري بقاعة الأطلس في العاصمة، للرد على عدم تجسيد محاضر الاجتماع الموقعة مع الوزارة والوظيفة العمومية.
تلقى اتحاد عمال التربية والتكوين، مؤخرا، دعوة من وزيرة التربية نورية بن غبريط، لعقد جلسة عمل في مقر الوصاية في إطار المفاوضات التي جمعت هذه الأخيرة بالشركاء الاجتماعيين، باعتبار أن هذا التنظيم هو الوحيد الذي لم يحظ بلقاء المسؤولة الأولى عن القطاع لأسباب تنظيمية داخلية.
وقال المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد، مسعود عمراوي، إن تنظيمه سيجدد تأكيده على ضرورة التعجيل في معالجة الملفات العالقة، خاصة تلك التي كانت محل اتفاق وترسيم في محاضر اجتماع موقعة مع وزارة التربية من جهة، والمديرية العامة للوظيفة العمومية.
ويتعلق الأمر، حسبه، بالتطبيق الحرفي لهذه المحاضر والتجسيد العملي العاجل لعمليات الإدماج في الرتب المستحدثة، والبت النهائي في ملف الآيلين للزوال وأحقيتهم بالرتب المستحدثة، إضافة إلى فتح آفاق الترقية لرتبة مدير ثانوية مباشرة للأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي، باعتباره الطور الوحيد المحروم من ذلك، وتحسين الظروف الاجتماعية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن. من جهة أخرى، ومثلما تم الإعلان عنه بعد دورة المجلس الوطني الأخيرة، يشرع الاتحاد في تنظيم وقفات احتجاجية، ابتداء من الأحد المقبل، أمام مقرات مديريات التربية على المستوى الوطني، فيما تقرر رسميا تنظيم اعتصام وطني من المنتظر أن يشهد مشاركة قياسية لمنخرطي النقابة من جميع مناطق الوطن، يوم 19 جوان الجاري في قاعة الأطلس.
وفي هذا الإطار بالذات، قال عمراوي إن «إينباف» أودع طلبا رسميا على مستوى المصالح الولائية، للحصول على ترخيص استغلال القاعة منذ ثلاثة أيام، لكنه لم يتلق لحد اليوم أي رد، ما جعله يهدد باكتساح الشارع في حالة رفض الطلب، حيث سيتم تنظيم الاعتصام الوطني أمام رئاسة الجمهورية أو قصر الحكومة «باعتبار أن قواعد الاتحاد مجندة لهذا الاعتصام وغير مستعدة للتراجع عنه مهما كانت الظروف..».
من ناحية أخرى، طالب اتحاد عمال التربية والتكوين بضرورة وضع رزنامة دراسية خاصة بتلاميذ الجنوب، البالغ عددهم حوالي مليون ونصف المليون متمدرس، باعتبار أنه من المستحيل، يضيف، إجبارهم على الالتحاق بمقاعد الدراسة بداية شهر سبتمبر بسبب شدة الحر، وهو ما أكدته تقارير رسمية تشير إلى أن تلاميذ مختلف الأطوار بالجنوب، يهجرون المؤسسات التربوية طيلة الفترة المسائية، ما يفسر المقترح الذي ستقدمه النقابة للوزيرة بن غبريط، حيث ستطالب بتخصيص الفترة الصباحية فقط لهؤلاء التلاميذ، ابتداء من السابعة صباحا، وبإعفائهم من الساعات المسائية لضمان تمدرس أبناء هذه المنطقة في ظروف عادية.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-09, 07:50

أكثر من 600 ألف مرشح يجتازون اليوم الامتحان
15 ألـــف حــارس إضــافي في “الـــبيـام”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/16331_169426_422790989.jpg

10 أعوان أمن في كل مركز بغرداية

قرر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات رفع عدد الحراس الإضافيين في كل مركز، إلى أكثر من 15 ألف حارس خلال امتحانات شهادة التعليم المتوسط «البيام»، التي ستنطلق اليوم، بمعدل 5 إلى 10 حراس احتياطيين في كل مركز، بحسب عدد القاعات وعدد التلاميذ المرشحين، وهذا بغرض تشديد الحراسة وتعويض الأساتذة الحراس المتغيبين يوميا.

أفاد مصدر عليم من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أن هذا القرار يأتي من أجل ضمان حراسة مشددة خلال عملية إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط «البيام» التي تنطلق اليوم عبر 2226 مركز، موزعين على 48 ولاية، حيث أن عدد الحراس الإجمالي للعملية بلغ قرابة 100 ألف أستاذ حارس، غير أن الديوان سيجند عددا آخر من الأساتذة الحراس من الأطوار الدراسية الثلاثة، ابتدائي ومتوسط وثانوي، مهمتهم الأساسية استخلاف الأساتذة المتغيبين وضمان حراسة مشددة على الممتحنين الذي يفوق عددهم 600 ألف ممتحن.
ويأتي هذا الإجراء حتى لا تبقى بعض قاعات الامتحان فارغة أو بحارسين اثنين فقط. فعلى غرار امتحان شهادة التعليم الثانوي «البكالوريا»، حيث أن عددا كبيرا من الأساتذة الحراس تغيبوا عن الامتحان، وهو ما سيُعرّضهم آليا إلى عقوبات لا تقل عن التوبيخ والإنزال في الدرجات في المسيرة المهنية.
ولتفادي تكرار سيناريو «البكالوريا»، وجّه الديوان تعليمات مشددة على ضمان الأساتذة الحراس الإحتياطيون لعملية استخلاف الأساتذة المتغيبين والذين سيتراوح عددهم بين 5 إلى 10 أساتذة احتياطيين في كل مركز، بالإضافة إلى الأساتذة العاديين الذين يقومون على ضمان الحراسة.

إجراءات أمنية وإدارية مشددة في غرداية
شددت المصالح الولائية والتربوية والأمنية في غرداية الإجراءات الخاصة بحراسة امتحانات شهادة التعليم المتوسط «البيام» في الولاية، وهذا بعد الاضطرابات التي عرفتها الولاية منذ بداية السنة الدراسية الجارية، والتي تسببت في احتقان الأوضاع.
ورغم التحكم في الوضع الأمني وإجراء شهادة التعليم الثانوي في ظروف حسنة، غير أن المصالح الأمنية والإدارية بغرداية قررت تطبيق الإجراءات نفسها خلال امتحانات شهادة التعليم المتوسط، من أجل ضمان الأمن والسير الحسن لهذه الامتحانات.
وجندت المصالح الأمنية ما يقارب 52 وحدة بين شرطة ودرك وطني من أجل التحكم الجيد في الأوضاع وعدم تسجيل أي انزلاق، حيث ستجند داخل كل مركز من 8 إلى 12 عون أمن، إضافة إلى الدوريات التي تجول في محيط المراكز والتي تقوم بدورها في حفظ الأمن. أما المصالح التربوية، ممثلة في مديرية التربية، فقد قررت تشغيل كاميرات المراقبة في بعض المراكز من أجل الحد من الغش والتجاوزات.
ويبلغ عدد المرشحين 8140 وعدد المراكز 34، إضافة إلى مركز إعادة تربية و1700 حارس و42 ملاحظ قادمين من خارج الولاية. ولقد أوفدت وزيرة التربية الوطنية 4 ممثلين إلى الولاية، عكس الولايات الأخرى التي تنقل إليها مراقب واحد.

600 ألف مرشح يجتازون «البيام» بداية من اليوم
يجري أكثر من 600 ألف مرشح لشهادة التعليم المتوسط، ابتداء من اليوم، شهادة التعليم المتوسط عبر كامل التراب الوطني وتستمر الامتحانات ثلاثة أيام، على أن تعلن النتائج يوم 30 جوان الجاري. ويقدر العدد الإجمالي للمرشحين لهذا الامتحان 509. 591 مرشح، من بينهم 7104 من الأحرار، علما بأن هذه الدورة عرفت انخفاضا في عدد المرشحين قدر بـ730. 11 تلميذ مقارنة بدورة 2013 التي تقدم لإجراء الامتحانات فيها 239. 603 مرشح.
وحسب الجنس، يفوق عدد الإناث حيث يقدر عدد المرشحات لامتحان شهادة التعليم المتوسط لهذه الدورة بـ955. 301 فتاتا، فيما يبلغ عدد الذكور 554 .289 مرشحا. أما عدد المرشحين لنيل هذه الشهادة من المدارس الخاصة، فقد بلغ هذا العام 2832 مرشح. فيما بلغ عدد الذين سيجتازون الامتحانات من مراكز إعادة التربية 4987 ومن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، 180 مرشح، ويؤطر مراكز إجراء الامتحانات المقدرة بـ2226 مركزا 817. 99 أستاذ بغرض الحراسة، و35 ألف أستاذ آخر للإشراف على تصحيح الأوراق، فيما كلف 2269 ملاحظ من جهة أخرى للسهر على السير الحسن للامتحانات.
ينتقل إلى السنة الأولى ثانوي مباشرة المرشحون الحاصلون على معدل يساوي أو يفوق 10 /20 في امتحان شهادة التعليم المتوسط، وذلك بحساب معدل الامتحان زائد المعدل السنوي للمراقبة المستمرة.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-09, 07:54

مجلس ثانويات الجزائر يكشف
“غش جماعي في بكالوريا 2014”

اللاأمن هو ما دفع الأساتذة الحراس إلى التغيب

أكدت دراسة أعدها المجلس الوطني لثانويات «الجزائر»، أن مراكز امتحان شهادة التعليم الثانوي «الباك» شهدت الكثير من حالات «الغش الجماعي» المشابهة لسيناريو السنة الماضية. وأوضحت الدراسة نفسها أن الإدارة والوزارة ممثلة في هيئاتها المشرفة مباشرة على العملية، متورطة عبر «تواطؤها وتسترها ومشاركتها في الغش».
وفجر «الكلا» قنبلة من العيار الثقيل عبر دراسة وقعها الناطق الرسمي باسم «الكلا»، بشير حاكم، وتحصلت «الخبر» على نسخة منها، والتي تعتبر نتيجة متابعة المكتب الوطني للمجلس أطوار امتحانات بكالوريا 2014 عبر أغلب المراكز في الوطن، وانتهى إلى نتيجة مفادها كثرة عمليات الغش التي رافقت الامتحانات في أغلب المراكز، باستعمال الوسائل التكنولوجية المتقدمة. كما طبع الامتحانات، حسب المصدر نفسه، جو من العنف اللفظي وأحيانا الجسدي الذي تعرض له الأساتذة الحراس في بعض المراكز بتواطؤ المسؤولين، ما خلّف غيابا للأساتذة والمعلمين الحراس خوفا من التعرض إلى تهديدات المرشحين، لأن «حياة الأساتذة في خطر». ويفيد المصدر نفسه أن الكثير من الأساتذة تعرّضوا للتعنيف اللفظي والجسدي عند خروجهم من مراكز الامتحان، ولم تقدم لهم أي حماية عند انتهاء الامتحان.
وتحتوي الدراسة نفسها على أمثلة لعدد من حالات الغش الجماعية، مثلما وقع في مركز الإجراء بأم البواقي المشابهة لما وقع السنة الماضية، غير أن هذه السنة عرفت «تزكية للغش من طرف هيئات الوزارة ممثلة في الإدارة»، وحتى «المساهمة السلبية أو الايجابية» لسكرتارية مركز الامتحان التي تم اختيارها من طرف مديرية التربية.
وأفاد المصدر نفسه أن هذه التصرفات جعلت الأستاذ الحارس ضعيفا أمام المخاطر، وهو ما جعل آخرين يغادرون القاعات. وعليه، تضيف الدراسة، فإن المكتب الوطني لمجلس ثانويات الجزائر يدين بشدة ما وقع خلال هذه الامتحانات ويطالب الوزارة الوصية والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بوضع حد لعمليات الغش عبر تجهيز مراكز الامتحان بآلات تشويش، وتحويل مراكز الامتحان للمرشحين المسجونين إلى مؤسسات تربوية بعيدا عن جو السجون، وتشديد الوسائل المادية والبشرية من أجل ضمان أقل حد من الجو البيداغوجي والتربوي، ومنع أي تدخل لأشخاص «فوق التربية» في عملية الإجراء.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-09, 23:08

قالت إن مطالب نقابات الجنوب مشروعة.. بن غبريط:
الموسم الدراسي الماضي استثنائي بسبب الإضرابات
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_226487028.jpg
اعترفت وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، بأن مطالب نقابات الجنوب مشروعة، إلا أن القطاع حساس، وهو قطاع تربية قبل أن يكون قطاع تعليم، معتبرة أنه رغم المشاكل التي يعانيها الأستاذ من عدم الاستقرار وانعدام السكن، إلا أنه لابد من تجنيد كل الطاقات للرفع من مستوى التعليم بالولاية، داعية النقابات ـ في حال اللجوء إلى الإضراب ـ أن لا يكون طويل المدى وعلى حساب التلميذ، مشيرة إلى أنه يمكن اللجوء للتعبير بطرق أخرى غير التوقف عن التدريس.

واعتبرت الوزيرة أن السبب الأول في تراجع مستوى نتائج امتحانات البكالوريا بولايات الجنوب في السنوات الأخيرة خاصة العام الماضي، الإضرابات المارطونية التي شنتها النقابات المستقلة، معترفة بأن عدم استقرار الموارد البشرية، سيما الأساتذة يعد أحد أسباب تدني مستوى نتائج الامتحانات خاصة البكالوريا التي قالت إنها كانت كارثية، جعلت معظم ولايات الجنوب تنزل إلى ذيل الترتيب، رغم ارتفاع النسبة وطنيا.

الوزيرة وصفت السنة الدراسية الماضية بأنها استثنائية بامتياز، جراء الإضرابات المارطونية لثلاثي بأكمله. وأثنت بن غبريط خلال اطلاعها من قبل مدير التربية للولاية على شرح مفصل، على الإمكانات المادية التي يتوفر عليها قطاع التربية بالولاية من مؤسسات تربوية ومرافق موازية، أين أكدت أن الإمكانات المادية لا إشكال فيها وهي متوفرة بالولاية، يبقى النقص في الموارد البشرية التي اعترفت بشأنها أنها تعاني من نقص التكوين وعدم الاستقرار، بسبب أزمة السكن، أين كشفت الوزيرة بن غبريط أن هناك برنامجا لإنجاز سكنات لفائدة الأساتذة بالولاية، أما التكوين فقد اعتبرته مسألة جوهرية في الرفع من مستوى التعليم، وأكدت أن معاهد التكوين التي سبق وأن تخلت عن أغلبها وزارة التربية، يجري الآن العمل على استرجاعها عبر كل الولاية لكي تقوم بدورها في رسكلة وتكوين الأستاذ.

وعن مشكل نقص أساتذة اللغات الأجنبية الذي كان مطروحا بحدة بولايات الجنوب، قالت الوزيرة إن الجامعة ساهمت حاليا في التقليص من هذا العجز بفتح تخصصات في اللغتين الإنجليزية والفرنسية، مضيفة أن تدريس الأمازيغية بولايات الجنوب مطلب مطروح لكن يصادفنا نقص الأساتذة المختصين في هذه المادة، مؤكدة أن الوزارة تسعى إلى التنويع في اللغات الأجنبية، وهو ما سيناقش حسبما صرحت به الوزيرة شهر جويلية القادم.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-09, 23:11

العملية شملت حاملي الليسانس المكوّنين
إدماج أساتذة الابتدائي في رتبة "أستاذ مكوّن"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/ecole4_458310687.jpg
أدمجت، المديرية العامة للوظيفة العمومية، أساتذة التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات خبرة فما فوق، في رتبة "أستاذ مكون" من حملة شهادة الليسانس وكذا الذين تلقوا تكوينا قبل الـ03 جوان 2012.

أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، أن المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية، قد أشرت أول أمس الأحد على ملفات أساتذة التعليم الابتدائي بولاية النعامة، كخطوة أولى في انتظار تعميم عملية الإدماج على كافة الولايات، مؤكدا أن القرار سيمس الأساتذة الذين يتمتعون بخبرة مهنية تقدر بـ10 سنوات فما فوق من حملة شهادة الليسانس أو الذين تلقوا تكوينا قبل الـ3 جوان 2012، وبذلك تعتبر ولاية النعامة الأولى وطنيا التي تجسد محضر الاتفاق المشترك بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمديرية العامة للوظيفة العمومية بإشراف الوزير لدى الوزارة الأولى المؤرخ في الـ17 فيفري 2014.

من مصدر عليم ومطلع تم أمسية اليوم 08 جوان 2014 في ولاية النعامة تأشير ملفات أساتذة التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات فما فوق في رتبة أستاذ مكون من طرف الرقابة المالية للأساتذة حملة شهادة الليسانس أو الذين تلقوا تكوينا قبل 03 جوان 2012، وبذلك تكون ولاية النعامة الأولى وطنيا في تجسيد محضر الاتفاق المشترك بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمديرية العامة للوظيفة العمومية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-09, 23:13

تباين في الآراء في اليوم الأول من امتحان "البيام"
أسئلة سهلة في العربية وصعبة في الفيزياء
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bem_434326087.jpg
مر اختبار مادة اللغة العربية بردا وسلاما على المترشحين في اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط، غير أنهم بالمقابل أجمعوا على أن أسئلة مادة الفيزياء قد وردت نوعا ما صعبة.

غادر المترشحون قاعات الامتحان بعد انقضاء فترة الاختبار الخاصة بمادة اللغة العربية جد مرتاحين، نظرا إلى سهولة الأسئلة التي طرحت عليهم، فلم يجدوا صعوبة في الإجابة، فعلقت مترشحة على الموضوع قائلة: "سأضمن العلامة 16 على 20 دون منازع لكن آمالي قد ضاعت مع اختبار الفيزياء لأنني قد وجدت صعوبة في حل التمرينين الأول والثاني"، في حين أضافت زميلتها: "التمرين الثالث في الفيزياء قد أنقذ الموقف لأنه تضمن الوضعية الإدماجية التي نقطت بثماني نقاط كاملة، وبواسطته سأضمن على الأقل العلامة 10 على 20".

وقالت المترشحة "سهام. ط"، بأن الامتحان الحقيقي سيكون اليوم مع اختبار مادة الرياضيات، معتبرة أن الامتحان في مادتي اللغة العربية والفيزياء قد أثلج صدرها وهي جد مرتاحة، في انتظار ما سيطرح عليها من أسئلة في اليوم الثاني من امتحان شهادة التعليم المتوسط، وعلى ضوء الإجابات التي ستقدمها سيمكنها أن تحدد نجاحها في الشهادة من عدمها.

ومن جهته، أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق"، بأنه لم يتم تسجيل مشاكل كبيرة في اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط سواء من الناحية البيداغوجية بحيث وردت الأسئلة في متناول المترشح المتوسط، خالية من الأخطاء والمقرر الدراسي، ومن الناحية التنظيمية، فقد تم تسجيل صفر غيابات في صفوف الأساتذة الحراس، بمن فيهم الحراس الاحتياطيون، الذين حضروا في الوقت المناسب لمراكز الإجراء، باستثناء الشكاوى التي رفعها بعض الأساتذة بخصوص مشكل "الإطعام"، بحيث أجبروا على التنقل بوسائلهم الخاصة من البلدية التي عينوا بها إلى بلدية أخرى بقطع 80 كيلومترا لتناول "وجبة الغداء"، رغم أنه من المفروض تناول وجبتهم سواء بداخل مركز الإجراء أم بمكان يكون قريبا من المركز- يضيف محدثنا-.

لا غش في امتحان "البيام"

عكس حالات الغش التي سجلت في امتحان شهادة البكالوريا الذي في صفوف المترشحين الأحرار وحتى النظاميين، بعدما تم ضبط العديد منهم متلبسين بممارسة الغش باستخدامهم لتقنية "البلوتوث"، غير أن الأمور بمراكز إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط قد سارت بشكل منظم ودون تسجيل انزلاقات، بحيث لم يتم ضبط أي تلميذ متلبس بالغش إلى حد كتابة هذه الأسطر. والسؤال المطروح: أين يكمن السر؟ هل في الحراسة المشددة أم في المترشحين أنفسهم؟

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-09, 23:21

محبوسون يجتازون امتحانات شهادة المتوسط عبر 38 مركزا
شباب وشيّاب.. النجاح في "البيام" للخروج من السجن
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bacprisoniers_530984601.jpg
فليون: الناجحون سيستفيدون من اجراءات التخفيف حسب العقوبة والتهمة

أشرف أمس مختار فليون المدير العام لإدارة السجون على انطلاق امتحانات شهادة التعليم المتوسط بمركز الامتحان بمؤسسة إعادة التربية بالحراش، حيث تم تسجيل حضور 281 ممتحن بالمركز، والذين حضروا في الصباح الباكر إلى قاعات الامتحان تملؤهم العزيمة والإرادة على تخطي قيود الزنزانة، للتطلع لمستقبل أفضل، ولم يثنهم عائق السن عن التقدم للامتحان واستكمال دراستهم.

فالسجناء الذين تقدموا لاجتياز امتحان شهادة التعليم المتوسط، لم يقف سنهم الكبير عائقا في سبيل إكمال مشوارهم الدراسي ولا حتى الزنزانة.

وتم تسجيل أكبر مترشح بولاية أدرار، مولود في 1944، فيما كانت أكبر مترشحة بمركز الحمامات والمولودة في سنة 1965، فيما كان أصغر مترشح بالبويرة مولود سنة 1999، وأصغر مترشحة تمتحن بوهران ولدت سنة 1992، أما في مركز إعادة التربية بالحراش، فأكبر مترشح مولود سنة 1963، هذا الأخير أكد في حديث مقتضب مع الشروق بأنه توقف عن الدراسة منذ زمن لظروف معيشية صعبة، ولأنه كان معيل أسرته الوحيد، لكن دخوله السجن جعله يفكر من جديد في حياته ويعيد حساباته، ليقرر إكمال الدراسة أين توقف فيها، من شهادة التعليم المتوسط.

..ويقول عن أول امتحان في مادة اللغة العربية بأنه في متناول من درس وحضر جيدا، ليطمح للحصول على الشهادة والدراسة إلى أن يحقق حلم حياته بالحصول على شهادة البكالوريا.

ووسط إجراءات أمنية مشددة، وحراسة لأساتذة منتدبين من وزارة التربية، انطلقت الامتحانات الأولى لشهادة "البيام"، حيث سادت أجواء من الترقب قبيل فتح أظرفة الأسئلة من قبل مديرة المركز، وممثل وزارة العدل، لينشغل كل ممتحن بورقته، خاصة أن أمل الحصول على العفو أو إكمال الدراسة هو الحل الذي يسعى لتحقيقه كل مسجون من هؤلاء.

من جهته، قال مختار فليون المدير العام لإدارة السجون، بأن عدد المترشحين لاجتياز شهادة التعليم المتوسط بمؤسسات إعادة التربية عبر 38 مركزا، ارتفع إلى 5613 ممتحن هذه السنة، أي بزيادة حوالي 1895 مقارنة بالسنة الماضية، حيث وفرت لهم جميع الإمكانات والوسائل المادية والبشرية من قبل وزارة العدل، وكذا الأساتذة المؤطرين من وزارة التربية، فيما تم تسجيل 216 مترشح بمؤسسة إعادة التربية بالحراش، غير أن عددا كبيرا منهم استفاد من الإفراج، لذا -يقول- تم توجيه استدعاءات لهم لأجل تمكينهم من المشاركة في الامتحانات.

ووصف فليون الظروف التي ميزت اليوم الأول للامتحان بالحسنة، وتوقع ارتفاع نسبة الناجحين مقارنة بالسنة الماضية، موازاة مع التحسينات والإجراءات المتخذة في سبيل تحسين المستوى الدراسي لنزلاء المؤسسات العقابية. وأكد المدير العام لإدارة السجون أن الناجحين في الامتحانات سيستفيدون من العفو الرئاسي، وهذا حسب الإجراءات المعتمدة ونوعية التهم المتابعين بها، كما يمكن أن يتحصلوا على الإفراج المشروط لمواصلة الدراسة، وأضاف بأنه تم توفير كل الظروف ليتمكن السجناء من مواصلة حياتهم ودراستهم الجامعية والاندماج في المجتمع بعد الخروج من السجن.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

جيلاني العمري

2014-06-09, 23:50

ليتهم يعفوننا من الحراسة داخل السجون

محمود العمري

2014-06-10, 00:13

ليتهم يعفوننا من الحراسة داخل السجون

تشكر أخي على المرور والتعليق.

محمود العمري

2014-06-10, 04:30

أسئلـة الفيزيـــاء تربــك تلاميـــــذ "البيـــــام"

التمرين الثاني والوضعية الإدماجية كانا صعبين جدا.. والأولياء يصنعون صورة استثنائية أمام مراكز الامتحان

لم يمر امتحان مادة العلوم الفيزيائية بردا وسلاما على تلاميذ «البيام»، الذين أجمعوا على أن الوضعية الإدماجية ساهمت في إرباكهم، ونفس الأمر بالنسبة للتمرين الثاني الذي كان مبهما نوعا ما وغير واضح، مرجعين سبب وصولهم إلى هذا الوضع إلى الاضرابات المتكررة التي قام بها الأساتذة طيلة شهرين. فرح ممزوج بالارتباك.. هو ما ميز اليوم الأول من امتحان شهادة التعليم المتوسط، حيث أفرحت مادة اللغة العربية التلاميذ، فيما لم تمر مادة العلوم الفيزيائية بردا وسلاما عليهم، بسبب صعوبة التمرين الثاني والوضعية الإدماجية التي كانت مبهمة نوعا ما، الأمر الذي ساهم في إرباكهم وعدم تمكنهم من حل التمارين بطريقة صحيحة .وفي الجولة الاستطلاعية التي قادت «النهار» إلى بعض مراكز الامتحان المتواجدة على مستوى الجزائر العاصمة، لاحظنا خروج التلاميذ من دون استكمال الوقت القانوني المقدر بساعتين في المادة الأولى وساعة ونصف في المادة الثانية، كما لاحظنا وجود عناصر الأمن والحماية المدنية أمام المراكز قصد إسعاف التلاميذ الذين تصيبهم نوبات مفاجئة.وكانت أول محطة مركز الامتحان عبد الرحمن الكواكبي المتواجد على مستوى مقاطعة بئر مراد رايس، أين التقينا بالتلاميذ عند خروجهم من امتحان مادة الفيزياء التي أكدوا أنها كانت صعبة للغاية. وفي هذا الصدد قالت إحدى التلميذات: «امتحان اللغة العربية كان سهلا للغاية، لكن مادة الفيزياء كانت صعبة خاصة فيما يتعلق بالتمرين الثاني الذي كان غامضا، وأنا شخصيا لم أفهمه كما أننا على مستوى المتوسطة التي درست فيها لم ننجز تمارين بهذا المستوى»، لتضيف: «معدل الفصول الثلاثة لا يضمن لي الانتقال لأني لم أتحصل على المعدل المطلوب، إضافة إلى هذا لم أجب جيدا في مادة الفيزياء، بالتالي فإن حلم الانتقال إلى الثانوية قد تبخر».تلميذة أخرى لم يبتعد رأيها عن رأي زميلتها حيث أكدت: «إن مادة اللغة العربية كانت سهلة للغاية.. لكن السهولة هذه لم تدم في امتحان مادة الفيزياء الذي كان صعبا.. وأنا أرجع سبب صعوبة الأسئلة إلى أستاذة المادة التي لم تدرّسنا طيلة العام الدراسي». تلميذ آخر ظهرت عليه علامة الفرحة قليلا، أكد لنا أن الامتحان كان في متناول الجميع خاصة بالنسبة للمترشحين الذين راجعوا طيلة العام الدراسي، لكن رغم هذا فإن امتحان الفيزياء جاء فيه نوع من الإبهام خاصة في التمرين الثاني. تلميذ آخر على مستوى مركــــز ابــــن النــــاس قــــال: «طيلة العام الدراسي لم أفهم مواضيع اللغة العربية، لكن سهولة موضوع اليوم جعلني أجيب بطريقة جيدة وهذا بشهادة أستاذة اللغة العربية التي التقيتها وأكدت لي أن معظم الإجابات صحيحة.. لكن امتحان الفيزياء أربكني نوعا ما لأنه ركز على دروس الفصل الأول والثاني فقط، وكنت أتمنى إدراج دروس الفصل الثالث».من جهة أخرى، رسم أولياء التلاميذ أمام مراكز الإمتحان صورة استثنائية، حيث اصطفوا أمام مراكز الامتحان ينتظرون أبنائهم طيلة ساعات الامتحان، رغم درجات الحرارة المرتفعة التي وصلت 33 درجة مئوية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211165-%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D9%80%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%A7%D8%A1-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%83-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%B0-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D9% 80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%85%26quot%3B.html#.U5Z7R3b RQwp#ixzz34Cfuoqy6

محمود العمري

2014-06-10, 04:33

الأسئلة كانـت في متناول الجميــع وشملت الفصليـن الأول والثانـي

موضوع اللغة العربية لا يخدم التلميذ

موضوع التربية الإسلامية اعتمد على الحفظ بنسبة 70 من المائة

أجمع العديد من الأستاذة على سهولة موضوع اللغة العربية في امتحان «البيام» أمس، خاصة عندما جاء السؤال المطروح في ميدان التكنولوجيات الحديثة وتطورها بدءا بالإذاعة والتلفاز وصولا إلى عالم الأنترنت والوسائط المتعددة.ولم يخف الأستاذ أعراب محمد انتقاده لمحتوى الموضوع في حد ذاته، حيث قال إنه جامد ولم يعالج الواقع الذي يعيشه التلميذ في ظل التغيرات الحاصلة والأوضاع التي تعيشها البلاد، وتزامن الامتحانات مع نهائيات كأس العالم. وقال الأستاذ: "رأيي الشخصي أن هذا الموضوع لا يخدم التلميذ، وكان من المفروض التركيز على القيم الأخلاقية والمواطنة والتكافل الاجتماعي وأهمية العلم والتعلم". من جهة أخرى، قالت «راحلي.م»، وهي أستاذة مادة العلوم الفيزيائية، إن أسئلة مادة العلوم الفيزيائية كانت في متناول جميع التلاميذ، كما أنها شملت الدروس التي تلقوها طيلة العام الدراسي، وقالت المتحدثة في التصريح الذي خصت به «النهار» أمس، إن الوضعية الإدماجية التي تحدث عليها التلاميذ والتي لم تعجب البعض منهم كانت عادية وشملت درس «الاحتكاك»، كما أنه بمقدور كل تلميذ الإجابة عنها باعتبار أن الامتحانات التي عرفتها الفصول التعليمية الثلاث كانت أصعب من هذا الامتحان.وبالنسبة لموضوع التربية الإسلامية، قال الأستاذ أعراب إن الأسئلة كانت سهلة، حيث ركزت على الجانب الأخلاقي وهي من دروس الفصلين الأول والثاني، وقال الأستاذ إن الأسئلة اعتمدت على الحفظ بنسبة 70 من المائة، فيما اعتمدت النسبة المتبقية على الفهم.وبالنسبة لامتحان مادة التربية المدنية، قال أستاذ المادة إن الأسئلة كانت في متناول الجميع، كما أنها شملت الفصلين الأول والثاني واعتمدت على الفهم بالدرجة الأولى.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211176-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%80%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AA%D9%86%D8%A7%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%B9-%D9%88%D8%B4%D9%85%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%D9%8A%D9%80%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%80%D9%8A.h tml#.U5Z7-3bRQwp#ixzz34CgYHttk

محمود العمري

2014-06-10, 04:35

سيستفيدون من زيادات صافية في أجورهم بين 8 و13 ألف دينار
وزارة المالية تباشر في التأشير على ترقية 127 ألف أستاذ في التعليم الابتدائي
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/ministere_des_finances_459738725.jpg
تحذيرات من ترويج منشور مزوّر حول زيادات 130 ألف عامل مهني

قبل أيام قلائل على عزم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الانباف” على إخراج 600 ألف عامل بالقطاع للشارع للتنديد على عدم تنفيذ المحضر الموقع مع الوظيف العمومي، باشرت أول الجهات الوصية بالتأشير على ملفات 127 ألف أستاذ في التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات فما فوق، في رتبة أستاذ مكون والتي تعد من أهم مطالب التنظيم النقابي.
وقال الأمين الوطني المكلف بالإعلام بنقابة ”الانباف” عمراوي مسعود وحسب مصدر عليم ومطلع تم أمسية 8 جوان 2014 في ولاية النعامة، تأشير ملفات أساتذة التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات فما فوق في رتبة أستاذ مكون من طرف الرقابة المالية للأساتذة حملة شهادة الليسانس، أو الذين تلقوا تكوينا قبل 3 جوان 2012، وبذلك تعتبر ولاية النعامة الأولى وطنيا التي تجسد محضر الاتفاق المشترك بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمديرية العامة للوظيفة العمومية، بإشراف الوزير لدى الوزارة الأولى المؤرخ في 17 فيفري 2014. هذا وسيستفيد المعنيون من زيادات بين 8500 و13 ألف دج، في انتظار مكاسب أخرى لبقية الأسلاك والرتب والتي ستتحقق من خلال مواصلة النضال والتضامن بين جميع الأسلاك، على حد قول عمراوي الذي ثمّن ما حققه أستاذة التعليم الابتدائي لفائدتهم. ويأتي التأشير على ملفات أساتذة التعليم الابتدائي، بعد أشهر من مباشرة الجهات الوصية التأشير على ملف 30 ألف أستاذ في التعليم المتوسط، والذي مس إلى حد الآن 10 ولايات منها، النعامة، البيض، بشار، الأغواط، قسنطينة، جيجل، ورقلة، سعيدة، عين تموشنت، تلمسان ومعسكر، في انتظار التعميم على مستوى كل الولايات.
في المقابل حذر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أزيد من 130 ألف عامل مهني في قطاع التربية الوقوع في فخ ترويج قرار مزور حول إلغاء نهائيا المادة 87 مكرر، وترقب زيادات كبيرة في رواتبهم تتجاوز من 2500 دج إلى 9000 دينار بداية جانفي 2015 وبأثر رجعي من جانفي 2011، حيث نقل عضو بارز في ”الانباف”، أن هذا المنشور الوزاري المشترك المزور الذي يتعلق بالمادة 87 مكرر والأجر الوطني المضمون روج كثيرا، وقالت أنه منسوب للمديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية حول إلغاء المادة 87 مكرر وتأثيره في الأجر الوطني المضمون هي وثيقة مزورة ولا وجود لها. ويأتي هذا بعد الدراسة الدقيقة والفحص العميق للوثيقة التي تم تسريبها في مواقع التواصل الاجتماعي والأنترنت، حول إلغاء المادة 87 مكرر وعلاقته بالأجر الوطني المضمون، حيث توصلت إلى نتيجة لا تقبل الشك أن الوثيقة مزورة 100 بالمائة وهناك الكثير من الأدلة على أنها وثيقة مزورة ومغلوطة، مفندا بذلك الزيادات التي ستطرأ على أجور العمال المصنفين من الصنف 1 إلى الصنف 10 خاصة بالأجر الأدنى المضمون.
وبناء عما تم تناقله عن مديرية الوظيف العمومي تحت رقم ك خ/ م ع وع/2014 فإن المنشور، يهدف إلى تحديد كيفيات تطبيق المرسوم الرئاسي رقم 1/416/14 المؤرخ في 23 فيفري 2014 في المؤسسات العمومية والذي يحدد الأجر الوطني الأدنى للمضمون بـ18000 دج /شهر ابتداء من 1 جانفي 2015 وبأثر رجعي إبتدءا من جانفي 2011.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-10, 04:37

فيما كان الخوف باديا على الأولياء الذين اجتاحوا مراكز الامتحانات
مترشحو ”البيام” بين فرحة العربية وصدمة الفيزياء
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/bem_789034524.jpg
ارتسمت أمس صورة الارتياح والرضى على نحو 600 ألف تلميذ في اليوم الأول من امتحانات ”البيام”، مؤكدين أن المواضيع المطروحة كانت في متناول الجميع، ولم يحتاج حلها الوقت المخصص للامتحان كله بالنظر لسهولتها، وفق ما صرح به مترشحو البيام الذين بدت على وجهوهم السعادة، على خلاف أوليائهم الذين بدت عليهم علامات الخوف بعد اجتياحهم مراكز الامتحانات.

أعطت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط صباح أمس من ولاية بشار رسميا إشارة انطلاق امتحانات نيل شهادة التعليم المتوسط (دورة جوان 2014) التي يتقدم لها 591.509 مترشح من بينهم 7104 من الأحرار علما بأن هذه الدورة عرفت انخفاضا في عدد المترشحين قدر ب 11.730 تلميذ مقارنة بدورة 2013 التي تقدم لإجراء الامتحانات فيها 603.239 مترشح.
وأشرفت بن غبريط رفقة السلطات الولائية ومسؤولين محليين لقطاع التربية بمركز الامتحان ‘’بن عياد خليفة’’ بحي ”قوراي” بعاصمة الولاية على عملية فتح ظرف أسئلة مادة اللغة العربية. والتي اعتبرها المترشحون بأنها سهلة، وفي متناول الجميع وفق الجولة التي قادت ”الفجر” إلى بعض المراكز بالعاصمة على غرار مركز ابن الناس بحي أول ماي بالعاصمة، أين خرج المترشحون قبل انتهاء الوقت المحدد لسهولة المواضيع والأسئلة المباشرة التي أعطيت كذلك في مادة الفيزياء.
هذا وكان قد توجه صباح أمس المرشحين لامتحان شهادة التعليم المتوسط في مختلف ولايات الوطن نحو مراكز الإجراء في جو تطبعه الثقة بالنفس رغم بعض ملامح القلق الجلية على بعض الوجوه، وبمجرد تسليمهم أوراق الامتحانات تبددت مشاعر الخوف على اعتبار أن أسئلة امتحان اللغة العربية المطروحة والتي كان موضوعها حول الإنترنت كانت في المتناول خصوصا وأن أغلبية المرشحين صاروا يدركون خبايا الويب. هذا وفور خروج الممتحنين من مراكز الامتحان صادفوا أوليائهم، الذين كانوا حاضرين بقوة وعلامات الخوف بداية على وجوههم، رغم تطمينات أبنائهم بأن المواضيع كانت سهلة، خاصة فيما تعلق بمادة اللغة العربية، والتي أفرحت أغلبية المترشحين، ونفس الشيء بالنسبة للفيزياء، رغم أنها كانت حسبهم أقل سهولة، ومع ذلك تفاءل الصباح منح لهم القوة لخوض امتحانات الظهيرة في مادة التربية المدنية والتربية الإسلامية.
وسهر أمس على التأطير البشري لمراكز إجراء الامتحانات المقدرة بـ2226 مركزا، 817. 99 أستاذا بغرض الحراسة و000. 35 أستاذا آخر للإشراف على تصحيح الأوراق فيما كلف 2269 ملاحظ من جهة أخرى للسهر على السير الحسن للامتحانات.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-10, 04:39

الباحثة في العلوم العصبية والصوتية، نصيرة زلال:
المدرسة الجزائرية تقمع قدرات الطفل وتحطم الشخصية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/ecole_836259507.jpg
أكدت الباحثة نصيرة زلزال، أن المدارس الجزائرية لا تعلم الأطفال الحلم، لهذا فهي لا تشجع الطفل على تفتح مداركه واستغلال معارفه في الاتجاه الذي يطور شخصيته واستقلاليته المعرفية.

فتحت رئيسة وحدة البحث حول العلوم العصبية، النار على النظام المدرسي في الجزائر، حيث وصفته بـ”القمعي وغير المشجع للاستقلالية المعرفية للطفل”، على هامش الملتقى الدولي حول الآليات تطبيق حقوق الطفل في الجزائر. نصيرة زلال، التي أسست وحدة بحث حول الأرطوفونيا، أكدت في مداخلتها على هامش المؤتمر الدولي حول الآليات القانونية لتطبيق حقوق الطفل، أن المدارس الجزائرية لا تترك الأطفال يحلمون وتحطم نفسيهم، لأن الاستقلالية المعرفية للطفل حق من الحقوق التي تضمنها الإنسانية. وقالت المتحدثة أن النمو المعرفي والعقلي للطفل لا علاقة له بالواقع الاقتصادي والاجتماعي للأسرة، إذ يكفي فقط وضع الطفل في محيط إيجابي لكي يتطور ويتفتق ذكاؤه، لأن الطفل يبدأ منذ سن الرابعة في تكوين نظرته الخاصة للعالم عن طريق طرحه لفرضيات وبناء تصورات، غير أن المدارس الجزائرية لا تقوم على تطوير تلك القدرات بل تقمعها وتكبتها وتمنع عنه بناء شخصيته، فالطفل الجزائري مازال مسجونا في الجملة حتى سن 12 سنة، حيث يتم ترجمة اللغة الشفهية إلى الفصحى ولا يتم تدريس اللسان، لأن اللغة هي التي تعطي للطفل الأدوات المنطقية لتطوير إمكانياته.
وتتساءل المتحدثة كيف للغة التي أنتجت ”ألف ليلة وليلة” و”ابن خلدون” تعجز عن جعل أبنائنا ينتجون نصوصا. كما دعت نصيرة زلال إلى وجوب العودة للنصوص التعبيرية وتشجيع المطالعة في المدارس بأي لغة كانت، وهذا بالموازاة مع تشجيع الحكي لأنه الوسيلة التي تمكن الطفل من الحلم وإطلاق العنان للخيال قبل أن يصل الطفل إلى توليد الأفكار وبناء شخصيته التي تكتمل بإنتاج نصه الخاص الحامل لأفكاره التي يصدرها للخارج. وللأسف - تقول المتحدثة - لا يوجد اليوم في المدارس الجزائرية التي تكتفي بسجن الطفل في اللغة بينما هذه الأخيرة تبدأ من سن الصفر إلى عشر سنوات، وبعد هذا السن بيدأ الطفل في تشكيل عالمه الخاص ويجب أن نعطي للطفل في هذه السن القوانين التي تمكنه من بناء هذا النص. وتساءلت الباحثة عن الأسباب التي تجعل الطفل الجزائري يعاني من صعوبات القراءة دون غيره من أطفال العالم؟ تساءل حملته الباحثة إلى جامعة باريس، حيث درست العلوم العصبية والمعرفية وأسست سنة 2000 ”ليسانس في الأرطفونيا” التي لم تكن موجودة في الجزائر. وأكدت المتحدثة على أهمية أصالة ”الروائز” المستخدمة، لأن الاستيراد في هذا المجال لا يجدي نفعا. وللإشارة فإن تخصص اضطرابات الصوت الذي أسسته زلال يعد الوحيد من نوعه في إفريقيا.
من جهة أخرى، قالت زلال نصيرة إن الجزائر منذ الاستقلال تستورد البرامج، خاصة في مرحلة الليسانس ويعد البرنامج المخصص للجذع البيداغوجي الذي أسسته هو الوحيد من نوعه الذي صدرته الجزائر إلى الخارج، حيث تعمل جامعة الجزائر رفقة جامعة لبنان بداية من سبتمبر القادم استنادا إلى اتفاق موقع بين الجامعتين، ومنذ 2003 صار ليسانس الأرطوفونيا مصنفت في تصنيف شنغهاي الدولي، قبل أن تنشر نتيجة تلك الأبحاث دار نشر ”بلاك ويل أند ويلي” المتخصصة في الأبحاث الطبية الحديثة.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-10, 04:42

استفادوا من إدماج في رتبة أستاذ مكون
زيادات في أجور معلمي الابتدائي تصل إلى 12 ألف دينار قبل رمضان
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/enseignante_992640165.jpg

شرع المراقبون الماليون على مستوى الولايات في التأشير على ملفات أساتذة الابتدائي، الذين سيستفيدون من عملية الإدماج في رتبة أستاذ مكون، بموجب القرار الموقع بين وزارة التربية والوظيفة العمومية، وسينتج عن هذه الترقية زيادات معتبرة في رواتب هذه الفئة تتراوح بين 6 آلاف و12 ألف دينار، من المرتقب صبها عشية رمضان.

قال المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، إن المراقبين الماليين على مستوى بعض الولايات، انتهوا من تأشير ملفات أساتذة التعليم الابتدائي، المعنيين بقرار الإدماج في رتبة أستاذ مكون، ممن تتوفر لديهم شهادة ليسانس أو مهندس دولة، أو ممن أنهوا تكوينهم قبل 3 جوان 2012 في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي.

وتعتبر هذه الخطوة بداية انفراج لهذا الملف الذي بقي يراوح أدراج مديرية الوظيفة العمومي، رغم الاتفاق المبرم بين ممثلي هذه الهيئة ووزارتي التربية، بتوسط من الوزير الأول الذي كلف وزير إصلاح الخدمة العمومية آنذاك، بالإشراف على المفاوضات، لامتصاص غضب مستخدمي القطاع، تبعا لسلسة الاحتجاجات والإضرابات التي شنوها للمطالبة بتجسيد هذا المطلب.

ويؤكد شروع المراقبين الماليين في تأشير ملفات الأساتذة المعنيين بعملية الإدماج، بأن اللجنة المختلطة بين وزارتي التربية والمالية والوظيفة العمومية، أصدرت التعليمة التطبيقية لقرار الإدماج، وهو إجراء إيجابي، يأتي عشية البرنامج الاحتجاجي الذي أعلن عنه اتحاد عمال التربية والتكوين بداية من منتصف الشهر الجاري، وينتهي باعتصام وطني يوم 19 جوان، ما يمكن اعتباره خطوة تصب في طريق احتواء “غضب” النقابة.

من جهته، قال مسعود عمراوي، ممثل ذات التنظيم، إن انفراج مشكل أساتذة التعليم الابتدائي لا يعني أبدا التراجع عن البرنامج الاحتجاجي الذي تم تسطيره، فمنخرطو الاتحاد عازمون على مواصلة احتجاجاتهم إلى غاية تجسيد جميع المحاضر المشتركة بين وزارة التربية ومديرية الوظيفة العمومية، خاصة ما تعلق بملف الرتب الآيلة للزوال، وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة التقنيين، إضافة إلى ملف المساعدين التربويين والمخبريين ومساعدي المصالح الاقتصادية ومستشاري التوجيه المدرسي والمهني، ناهيك عن الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين. وتشدد النقابة على ضرورة تسوية منحة التأطير والبيداغوجيا، المتعلقتين بهيئة التأطير والمقتصدين وموظفي المصالح الاقتصادية، إضافة إلى التعجيل في معالجة ملف اختلالات القانون الأساسي وملف مستخدمي الجنوب.

وبتأشير المراقبين الماليين على ملفات أساتذة التعليم الابتدائي الذين سيدمجون في رتبة الأستاذ المكون، فإن مخلفات الزيادة التي ستفرزها العملية، ستكون جد معتبرة، بما أن الأثر الرجعي سيكون من جانفي 2012، كما أن قيمة هذه الزيادة ستتراوح بين 6 آلاف و12 ألف دينار، تصب في حسابات هؤلاء الموظفين قبل حلول شهر رمضان.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-10, 04:44

4 مواد في اليوم ترهق التلاميذ
امتحان اللغة العربية.. فاتحة خير في “البيام”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/bem_517800567.jpg

انطلقت، أمس، امتحانات شهادة التعليم المتوسط “بيام” عبر مختلف ولايات الوطن، وأجمع التلاميذ على سهولة موضوع اللغة العربية، في حين تباينت آراؤهم حول امتحان مادة الفيزياء، حيث تحدث معظمهم عن نوع من الصعوبة خاصة في التمرين الثاني منه.

دشن تلاميذ السنة الرابعة متوسط امتحان شهادة “البيام” بمادة اللغة العربية، التي ذكر من التقيناهم أمام عدد من المؤسسات التربوية بالعاصمة، على غرار ثانويات فرانز فانون والأمير بباب الوادي والإدريسي بساحة أول ماي، في الجولة التي قامت بها” الخبر”، أن الموضوع كان في متناول الجميع وتمكنوا من حله دون صعوبة، وهو الامتحان الذي أسعد الممتحنين ورفع معنوياتهم كبداية، خاصة أن معامل هذه المادة هو 5، ما يعني أنه سيساهم في رفع المعدل العام.

وبعد تنفس التلاميذ الصعداء، عادوا لقاعات الامتحان مجددا، ليجدوا أنفسهم في مواجهة أسئلة مادة الفيزياء بنوع من الصعوبة، حيث ذكر البعض منهم أن الامتحان كان عاديا ويحتاج إلى نوع من التركيز، إلا أن رأي الأغلبية تحدث عن صعوبة في موضوع الامتحان، خاصة في التمرين الثاني الذي لم يكن، حسبهم، في متناول الجميع، بالإضافة إلى أن طريقة تقديم التمرين غامضة وغير واضحة، كما أعرب المعنيون عن رغبتهم في العمل بالمواضيع، خاصة أن برنامج السنة الرابعة متوسط مكثف، حسبهم.

كما تحدث التلاميذ عن الإرهاق المعرضين له بالنظر إلى أنهم يجتازون أربعة امتحانات في اليوم، حيث اجتازوا أمس مساء مادتي التربية الإسلامية والتربية المدنية، وهما المادتان اللتان تعتمدان على الحفظ، في حين تعرضوا صباحا إلى تعب خاصة في مادة الفيزياء التي تحتاج إلى تركيز أكبر كونها مادة علمية، ونفس الكثاقة ستسجل اليوم وغدا بمعدل ثلاث مواد في اليوم.

من جهته، تحدث رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، لـ”الخبر”، عن مدى الإرهاق الذي يتعرض له تلاميذ شهادة “البيام”، بسبب جدول توقيت الامتحانات المكثف، رغم أن سنهم لا يتجاوز 16 سنة. وطالب الوزارة بمراجعة التوقيت، حيث كان الأجدر، يضيف أحمد خالد، تمديد الامتحانات من السبت إلى الخميس حتى يكون التلميذ في أريحية أكبر، ويمكنه استرجاع طاقته، وحتى يكون له الوقت الكافي للاستعداد للامتحان، كما اقترح العمل بطريقة الاختيار بين موضوعين على غرار امتحان البكالوريا.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-10, 04:49

نائب متورط في فضيحة بكالوريا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/s2_655981016.jpg

أسرّت مصادر مطّلعة أن أصغر نواب ولاية المدية، يكون قد وجد نفسه في موقف لا يحسد عليه، كما توجد مصالح مديرية التربية في ”مشكلة”، وذلك عندما ظهرت ”فضيحة” يكون تورط فيها النائب الذي ”وكّل” أحد الشباب لاجتياز شهادة البكالوريا مكانه، وتبيّن أمر الفضيحة هذه عندما زارت وزيرة التربية الوطنية، نورية رمعون بن غبريط، ولاية المدية للوقوف على سير امتحانات البكالوريا، وكان النائب إلى جانبها مثلما تقتضيه بروتوكولات الزيارات الوزارية. وقالت مصادرنا إن مديرية التربية ومصالح الأمن تتابعان الموضوع عن كثب.. قضية للمتابعة.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-10, 13:35

ترقية 127 ألف أستاذ في التعليم الابتدائي
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-127-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-b5b0d.jpg
أشرّت وزارة المالية، بالتنسيق مع وزارة التربية الوطنية، على ملفات أساتذة التعليم الابتدائي، البالغ عددهم 127 ألف أستاذ عبر الوطن، الذين يحوزون على 10 سنوات خبرة فما فوق، بعد ترقيتهم إلى أساتذة مكونين.

وكشفت مصادر تربوية، أن هذا الامتياز يخص الأساتذة من حملة شهادة الليسانس أو الذين تلقوا تكوينا قبل 3 جوان 2012، وبذلك تعتبر ولاية النعامة الأولى وطنيا التي تجسد محضر الاتفاق المشترك بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمديرية العامة للوظيفة العمومية بإشراف الوزير لدى الوزارة الأولى المؤرخ في 17 فيفري 2014”. ومن المنتظر أن يستفيد المعنيون من زيادات بين 8500 و13 ألف دج، في انتظار مكاسب أخرى لبقية الأسلاك والرتب والتي ستتحقق من خلال مواصلة النضال والتضامن بين جميع الأسلاك.

ويأتي التأشير على ملفات أساتذة التعليم الابتدائي بعد أشهر من مباشرة الجهات الوصية التأشير على ملفات 30 ألف أستاذ في التعليم المتوسط والذي مس إلى حد الآن، 10 ولايات منها النعامة، البيض، بشار، الأغواط، قسنطينة، جيجل، ورڤلة سعيدة، عين تموشنت، تلمسان ومعسكر.

بالموازاة مع ذلك، حذر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، العمال المهنيين في قطاع التربية، من الوقوع في فخ ترويج قرار مزور حول إلغاء نهائيا المادة 87 مكرر وترقب زيادات كبيرة في رواتبهم تتجاوز 2500دج 9000دينار بداية جانفي 2015 وباثر رجعي من جانفي 2011، حيث نقل عضو بارز في ”الأنباف” أن هذا المنشور الوزاري المشترك المزور الذي يتعلق بالمادة 87 مكرر والأجر الوطني المضمون روج كثيرا، وقالت إنه منسوب للمديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية حول إلغاء المادة 87 مكرر وتأثيره في الأجر الوطني المضمون هي وثيقة مزورة ولا وجود لها.

ويأتي هذا بعد الدراسة الدقيقة والفحص العميق للوثيقة التي تم تسريبها في مواقع التواصل الاجتماعي والانترنيت حول إلغاء المادة 87 مكرر وعلاقته بالأجر الوطني المضمون، حيث توصلت إلى نتيجة لا تقبل الشك أن الوثيقة مزورة 100٪ وهناك الكثير من الأدلة على أنها وثيقة مزورة ومغلوطة، مفندا بذلك الزيادات التي ستطرأ على أجور العمال المصنفين من الصنف 1 إلى الصنف 10 خاصة بالأجر الأدنى المضمون.

المصدر صحيفة البلاد.

محمود العمري

2014-06-10, 13:37

مسابقات داخلية لإدماج آلاف العمال المتعاقدين
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%A5%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AC-%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%AF%D 9%8A%D9%86-341d0.jpg
كشفت مصادر موثوقة عن تلقي ولاة الجمهورية، تعليمة وزارية تقضي بفتح مناصب عمل للعمال المتعاقدين، حيث شرعت بموجب ذلك مختلف البلديات والمصالح الإدارية في فتح مسابقات داخلية لترسيم أصحاب عقود ما قبل التشغيل تدريجيا، وذلك بالموازاة مع تحرك وزاري من أجل إنهاء أزمة العمال المتعاقدين الذين سيتم تثبيتهم في مناصب العمل الشاغرة.

وشرعت المصالح البلدية في تطبيق قرار وزير الداخلية الطيب بلعيز المتعلق بتسوية وضعية العمال المتعاقدين على مستوى البلديات، وذلك من خلال فتح مسابقات داخلية تخص موظفي المصالح من اجل ترسيم المتعاقدين، حيث إن هذه المسابقات تحظى فقط بمشاركة عمال البلديات دون غيرهم تطبيقا لتعليمات وزارة الداخلية مفادها منح أولوية التوظيف لعمال القطاع خلال المسابقات، وهو إجراء من شأنه تقليص عدد العمال وفق عقود ما قبل التشغيل التي أكدت مصادر مطلعة، الشروع في تسوية وضعيتهم تدريجيا قبل شهر رمضان، حيث ينتظر أن يتم قبل شهر رمضان ترسيم حوالي 40 ألف موظف في إطار عقود ما قبل التشغيل في مناصب عمل دائمة، حيث ستمنح الأولوية لقطاع التربية وعمال البلديات إلى جانب قطاع الصحة الذين يمثلون أكبر الفئات المسجلة للعمال المتعاقدين الذين سيتم تثبيتهم تدريجيا.

وأكد رئيس الفيدرالية الوطنية لعمال البلديات، عز الدين حلايسية، أن فتح هذه المسابقات الداخلية يكون وفق ميزانية كل بلدية، وكذا مخططها الداخلي واحتياجاتها، غير أن الشروع في تسوية ملفات المتعاقدين في البلديات ـ حسب المتحدث ـ يحتاج إلى قرار سياسي لتثبيتهم، بحكم أن أغلب البلديات حاليا لا تعطي أولوية التوظيف لعمالها، لا سيما أن المسابقات تكون خارجية مما يعطي أحقية للمتسابقين من خارج المصلحة على حساب موظفين يعملون وفق عقود منذ مدة، وينتظر أن تطرح هذه الانشغالات على طاولة الاجتماع المقرر يوم الاثنين المقبل والذي سيجمع الفيدرالية مع الأمين العام للوزير الطيب بلعيز، لبحث مشاكل عمال البلديات، وكذا ترسيم العمال المتعاقدين وهو المحور نفسه تقريبا الذي سيناقشه وزير التشغيل والضمان الإجتماعي مع بولسينة محمد، رئيس اللجنة الوطنية لعقود ما قبل التشغيل الذي سيلتقي الوزير يوم الأربعاء المقبل.

المصدر صحيفة البلاد.

محمود العمري

2014-06-10, 13:40

تلاميذ الجنوب يُمتحنون بدون "مكيفات" و في درجـــة حرارة قــاربت الـ50
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8-%D9%8A%D9%8F%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%83%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%88-%D9%81%D9%8A-%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A9-%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%82%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%8050-0b0a0.jpg
تسبب انقطاع التيار الكهربائي بولايات الجنوب في صعوبة إجراء امتحانات شهادة التعليم المتوسط، حيث اجتاز المترشحون الامتحانات تحت درجة حرارة تقارب 50. كشفت مصادر تربوية أن التلاميذ بولايات الجنوب كأدرار، تمنراست، ورڤلة، تندوف وغيرها وعددهم بأكثر من 78250 تلميذا، اجتازوا اليوم الأول من امتحانات شهادة التعليم المتوسط في ظروف صعبة للغاية بسبب ارتفاع درجة الحرارة بهذه الولايات خاصة في ظل تعذر تشغيل المكيفات الهوائية.

وأكدت المصادر أن قاعات إجراء لامتحان كانت تشبه الأفران لعدم تشغيل المكيفات بسبب الانقطاع المتكرر للتيار الكهربائي والتي حالت دون تشغيلها مع بداية الامتحان، حيث أكدت مصادرنا أن التلاميذ اجتازوا اول يوم من ”البيام” في قاعات إجراء تقارب درجة حرارتها 50 درجة مئوية خاصة خلال الفترة الثانية من الامتحان مادة الفيزياء وكذا الفترة المسائية في مادة التربية المدنية، والتربية الإسلامية.

وأشارت المصادر إلى أن مديريات التربية لولايات تندوف، بشار، البيض، النعامة، الأغواط، غرداية، أدرار، تمنراست، إيليزي، الوادي وورڤلة وفرت كل الشروط المادية والبشرية على مستوى 341 مركزا لإجراء هذه الاختبارات التي يتوزع بها المترشحون من أجل توفير كل سبل الراحة والسكينة للممتحنين من بينها وسائل النقل للقاطنين في المناطق النائية وتجنيد فرق طبية لمرافقتهم، بالإضافة إلى توفير وسائل تلطيف الجو بالأقسام من مروحيات وأجهزة تكييف إلى جانب مياه الشرب الباردة التي تتطلبها الخصوصيات المناخية لهذه المناطق التي دخلت فصل الحر، إلا أنها لم تستطع أن تحل مشكل انقطاعات الكهرباء التي حولت قاعات الإجراء الى شبه ”أفران” حسب المصادر ذاتها.

من جهته أكد ممثل النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” مناد بغدادي أمس، في تصريح لـ«البلاد”، أن هذا المشكل يتكرر كل موسم دراسي، وناشد الوزارة الوصية إنهاء مشاكل مترشحي الجنوب من خلال تمكينهم من رزنامة دخول مدرسي والعطل المدرسية خاصة بولايات الجنوب، حيث أكد بغدادي أن وزارة التربية لا تراعي ظروف تمدرس التلاميذ بهذه الولايات خاصة الظروف الطبيعية. واقترحت ”سناباست” حسب ممثلها على الوصاية تقليص عطلة الشتاء لأسبوع واحد بدل أسبوعين واستغلال هذا الأسبوع في تأجيل الدخول المدرسي إلى شهر أكتوبر أو تقديم العطلة الصيفية.

المصدر صحيفة البلاد.

محمود العمري

2014-06-10, 13:46

بسبب صعوبة مواضيع مادة الفيزياء في اليوم الأول
إغماءات وإحباط وسط ممتحني شهادة التعليم المتوسط
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/t__l__chargement__9__496897581.jpg

اشتكى أمس جل الممتحنين في شهادة التعليم المتوسط من صعوبة مواضيع مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا و خاصة فيما يتعلق بالسؤال الرابع من التمرين الثاني وكذا الوضعية الادماجية الموجودة في الجزء الثاتي من نفس التمرين وهذا ما جعل المقبولين على هذه الشهادة في حالة ارتباك وحيرة خاصة قد تسببت هذه المادة في حدوث حالات هستيرية و إغماءات إلى جانب البكاء وسط التلاميذ الممتحنين في اليوم الأول من الامتحانات في الفترة الصباحية الذين عبروا عن استيائهم و تذمرهم من الإجراءات التنظيمية حيث أنهم يقومون بإجراء أربع مواد في اليوم حيث في الصباح تم إجراء امتحان مادة اللغة العربية التي أجمع الكل أنها في متناول الجميع و سهلة لكن امتحان الفيزياء قد أفسد فرحتهم خاصة بحسب تصريحات بعض الممتحنين بأنه لم يسبق لهم النظر إليها خلال الدراسة و هذا ما جعل المفتشين يصابون بحالة من الإحباط و البكاء أمام بعض المراكز التي قمنا بجولة استطلاعية لمعرفة رأي المقبلين على الامتحان حيث أكد معظمهم إنه وبالإضافة إلى صعوبة الأسئلة فإن الحراسة المشددة قد أربكتهم معتبرين أنفسهم في سجن غوانتنامو و ليس مركزا للامتحان بسبب مراقبتهم كل شيء إلى جانب التفتيش أثناء الخروج إلى المراحيض كما أضاف الممتحنون أن ارتفاع درجات الحرارة قد تسببت لدى البعض في حدود مضاعفات صحية خاصة بالنسبة لذوي الأمراض المزمنة كالحساسية و الربو وما تسبب في حدوث إغماءات

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-10, 13:48

بن غبريط تعطي من بشار إشارة الانطلاق الرسمي لامتحانات شهادة التعليم المتوسط
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/t__l__chargement__10__240864207.jpg
أعطت وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط صباح أمس الاثنين من بشار إشارة الانطلاق الرسمي لامتحانات شهادة التعليم المتوسط (دورة 2014). و أشرفت بن غبريط رفقة السلطات الولائية و مسئولين محليين لقطاع التربية بمركز الامتحان ‘’بن عياد خليفة‘’ بحي “قوراي” بعاصمة الولاية على عملية فتح ظرف أسئلة مادة اللغة العربية. وتحصي ولاية بشار 5.812 مترشحا لشهادة التعليم المتوسط من بينهم 2.944 إناث و 22 من نزلاء مراكز إعادة التربية موزعين على 33 مركز امتحان منهم 17 مركز بعاصمة الولاية. كما جندت مديرية القطاع 1.280 مؤطرا إلى جانب تسخير كل الوسائل المادية والبشرية لضمان السير الحسن لهذه الامتحانات بهذه الولاية كما أوضح مسؤولو مديرية التربية. وعلى الصعيد الوطني فإن امتحانات شهادة التعليم المتوسط التي ستتواصل على مدار ثلاثة أيام تعني ما مجموعه 591.509 مترشحا من بينهم 301.955 إناثا و 7.104 مترشحا حرا. كما تخص هذه الامتحانات 2.832 مترشحا من المدارس الخاصة بالإضافة إلى 4.987 مترشحا من نزلاء مؤسسات إعادة التربية و 180 مترشحا من ذوي الاحتياجات الخاصة. و لضمان السير الحسن لهذه الاختبارات تم تجنيد 99.817 أستاذ للحراسة موزعين على 2.226 مركز امتحان في حين كلف 35.000 آخرين بتصحيح أوراق الإجابة و أوكلت مهمة تأطير امتحانات نهاية الطور المتوسط إلى 2.269 مؤطر. للإشارة فإن المترشحين الذين سيحصلون على معدل يساوي أو يفوق 10/20 سينتقلون مباشرة إلى السنة الأولى من التعليم الثانوي وذلك بحساب المعدل المتحصل عليه في الإمتحان الوطني و المعدل السنوي للتقييم المتواصل.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-10, 13:50

فيما بدأت وزارة المالية التأشير على ملفات المستفيدين من الترقية لرتبة أستاذ مكون.. 127 ألف أستاذ تعليم ابتدائي يستفيدون من زيادات في الأجور تصل إلى 13 ألف دينار

http://www.djazairnews.info/images/stories/10-06-2014/sdf.jpg
بدأت وزارة المالية وهذا بالتنسيق مع وزارة التربية عملية التأشير على ملفات 127 ألف استاذ التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات خبرة فما فوق، بعد الموافقة على ترقيتهم الى اساتذة مكونين، حيث سيستفيدون هؤلاء من زيادات صافية في الأجور تتراوح بين 8500 دينار و 13 ألف دينار.

اسرت مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، ان الوصاية وافقت أخيرا على ترقية 127 ألف استاذ التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات خبرة فما فوق الى رتبة استاذ مكوّن، وعلى اثر ذلك باشرت وزارة المالية بالتنسيق مع الوزارة الوصية بداية من اول امس عملية التأشير التي تضمن لهم الترقية الى أساتذة مكونين ، مثلما هو الحال لأساتذة ولاية النعامة بعد قيام وزارة المالية بتأشير ملفات أساتذة التعليم الابتدائي ذوي 10 سنوات فما فوق في رتبة أستاذ مكون من طرف الرقابة المالية للأساتذة لحملة شهادة الليسانس أو الذين تلقوا تكوينا قبل 03 جوان 2012 ، وبذلك تعتبر ولاية النعامة الأولى وطنيا التي تجسد محضر الاتفاق المشترك بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمديرية العامة للوظيفة العمومية بإشراف الوزير لدى الوزارة الأولى المؤرخ في 17 فيفري 2014، ومن المنتظر ان يطبق قرار الترقية على مختلف اساتذة التعليم الابتدائي الذين تتوفر فيهم الشروط عبر مختلف ولايات الوطن، وأوضح مصدرنا، ان المستفيدين من الترقية الى رتبة استاذ مكون سيستفيدون من زيادات صافية في أجورهم تتراوح بين 8500 دينار و 13 ألف دينار.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-10, 13:51

أزيد من 78 ألف تلميذ بالجنوب اجتازوا “البيام” في ظروف قاسية.. امتحان تحت درجة الـ 50 ..!

http://www.djazairnews.info/images/stories/10-06-2014/ecolier-ph-amine-b-111.jpg
اجتاز أزيد من 78 ألف تلميذ امتحان شهادة التعليم المتوسط أمس بالولايات الجنوبية في أقسام بحرارة قاربت 50 درجة تحت الظل، وهذا في ظل الانقطاع المتكرر للتيار الكهربائي الذي حال دون تشغيل المكيفات الهوائية، وهو الأمر الذي أدى بنقابات التربية الى دعوة الوزيرة بن غبريط الى ايجاد حل نهائي لمشكل رزنامة الامتحانات والدراسة لتلاميذ الجنوب الذين هم “مظلومين” ـ حسب النقابات بسببها وبسبب عذر عدم تفرقة أبناء الوطن الواحد الذي أكدت النقابات أنه غير مبرر .

كشفت مصادر تربوية عبر مختلف ولايات الجنوب، أن التلاميذ بهذه الولايات والمقدر عددهم بأكثر من 78250 تلميذ ، اجتازوا أمس، أول يوم من امتحان شهادة التعليم المتوسط، في ظروف أقل ما يقال عنها أنها صعبة نظرا للحرارة المرتفعة التي تعرفها هذه الولايات، وأكدت المصادر ذاتها، أن قاعات إجراء الامتحان التي هي مجهزة بالمكيفات الهوائية، إلا أن هذه المكيفات لا جدوى منها ولا فائدة، وهذا نظرا لأن الانقطاعات المتكررة للتيار الكهربائي حال دون تشغيلها، وهذا مع بداية الامتحان، حيث أكدت مصادرنا أن التلاميذ اجتازوا أول يوم من “البيام” في قاعات إجراء تقارب درجة حرارتها 50 درجة مائوية تحت الظل، خاصة خلال الفترة الثانية من الامتحان في مادة الفيزياء وكذا الفترة المسائية في مادة التربية المدنية، حيث أكد محدثونا أن مديريات التربية لولايات تندوف، بشار، البيض، النعامة، الأغواط، غرداية، أدرار، تمنراست، إيليزي والوادي وورقلة وفرت كل الشروط المادية والبشرية على مستوى 341 مركز لإجراء هذه الاختبارات التي يتوزع بها المترشحون، من أجل توفير كل سبل الراحة والسكينة للممتحنين من بينها وسائل النقل للقاطنين في المناطق النائية وتجنيد فرق طبية لمرافقتهم بالإضافة إلى توفير وسائل تلطيف الجو بالأقسام من مروحيات وأجهزة تكييف إلى جانب مياه الشرب الباردة التي تتطلبها الخصوصيات المناخية لهذه المناطق التي دخلت فصل الحر، إلا أنها لم تستطع أن تحل مشكل انقطاعات الكهرباء التي حولت قاعات الإجراء إلى شبه “فرن” حسب المصادر ذاتها.

من جهته أكد ممثل النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” مناد بغدادي، أن هذا المشكل ليس وليد السنة الحالية فقط، وإنما هو استمرارية للسنوات الماضية، والتي كانت النقابات في كل مرة تناشد وزارة التربية الوطنية من أجل حل مشكل تلاميذ الجنوب الذين ـ حسبه ـ ظلموا بسبب رزنامة الامتحانات الرسمية التي اقرتها الوصاية بصفة موحدة وكذا رزنامة الدخول المدرسي والعطل المدرسية، حيث أكد بغدادي أن وزارة التربية لا تراعي ظروف تمدرس التلاميذ بهذه الولايات خاصة الظروف الطبيعية، مشيرا الى ان تبرير الوزارة بأنها لا تريد تفرقة أبناء الوطن الواحد بتنظيم بكالوريا شمال وبكالوريا جنوب، مؤكدا ان هذا لا يعتبر تفرقة بل هذا هو الحل الأنسب للتلاميذ بالجنوب الذين يجدون صعوبة في الدراسة والتي تبدأ من سبتمبر الى غاية منتصف جوان، وأشار محدثنا أنه يجب على الوزيرة بن غبريط أن تفتح مشاورات جدية بحضور أهل الاختصاص والذين يعيشون هذه الظروف في الجنوب من أجل ايجاد حلول وإعادة النظر في الامتحانات الرسمية والدخول المدرسي للجنوب وهذا في أقرب الآجال من أجل تفادي تكرار ما يعانيه التلاميذ خلال هذه السنة والسنوات الماضية، واقترحت “السناباست” ـ حسب ممثلها على الوصاية تقليص عطلة الشتاء لأسبوع واحد بدل اسبوعين واستغلال الأسبوع الاخر في تأجيل الدخول المدرسي الى شهر اكتوبر أو تعجيل العطلة الصيفية.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-10, 22:52

ديوان المسابقات يفرج عن المواقع الإلكترونية تحضيرا للإعلان
هكذا ستـُعلن نتائج البكالوريا والتعليم الابتدائي والمتوسط
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/BacResultats_231579261.jpg
إرسال القوائم الاسمية للناجحين عبر البريد الإلكتروني إلى كل مديرية للتربية

أعلن، الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، عن "المواقع الإلكترونية" الثلاثة، الخاصة بإعلان نتائج الامتحانات المدرسية الرسمية الثلاثة، ويتعلق الأمر بامتحان شهادة البكالوريا، شهادة التعليم المتوسط وشهادة نهاية المرحلة الابتدائية.

وأوضح، الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، في مراسلة وجهها أمس إلى مديريات التربية للولايات، تحت رقم 211، أن مواقع الإعلان عن نتائج الامتحانات الرسمية الثلاثة هي كالتالي: فبخصوص امتحان شهادة البكالوريا فيمكن للمترشح تصفح الموقع التالي، http../bac.onec.dz ابتداء من تاريخ 6 جويلية المقبل. في حين أن المترشح لامتحان شهادة التعليم المتوسط يمكنه التعرف على النتيجة بدءا من تاريخ الـ30 جوان الجاري عبر الموقع الإلكتروني التالي: http..//bem.dz، في حين أنه يمكن للمترشحين لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية التعرف على نتائجهم عبر الموقع الإلكتروني الآتي: http..//cinq.onec.dz ابتداء من تاريخ الـ15 جوان الجاري.

وأضاف، الديوان في نفس المراسلة، أن هذه المواقع هي نفسها التي استخدمها المترشحون لدى قيامهم بالتسجيلات للامتحانات المدرسية واستعملوها أيضا عند قيامهم بسحب الاستدعاءات. في حين كشف ديوان المسابقات أنه سيتكفل بإرسال قوائم الناجحين في الامتحانات المدرسية عن طريق البريد الإلكتروني الخاص بكل مديرية لتعليقها بالمؤسسات التربوية في آوانها دون تسجيل أي تأخيرات.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-10, 22:55

وزيرة التربية نورية بن غبريط :
اصلاحات بن بوزيد ستتواصل
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit04_411811963.jpg
أكّدت، وزيرة التربية نورية بن غبريط عشية الزيارة التي قادتها، أول أمس، لولاية النعامة، عن مضي الوزارة في الإصلاحات، التي باشرها الوزير السابق بن بوزيد في 2003، خاصة فيما تعلق بالبرامج وتنظيم الامتحانات.

وأردفت الوزيرة، أن مصالحها تعمل على تنظيم جلسات خاصة بالتربية، يشارك فيها إلى جانب تربويين خبراء في التربية وباحثين ومختلف الشركاء الاجتماعين، وعلى رأسهم جمعيات أولياء التلاميذ بصفتهم شريك اجتماعي لا يمكن الاستغناء عنه، وكذا نقابات التربية. وتنطلق هذه الجلسات نهاية الشهر الحالي، تناقش فيها مختلف المشاكل والنقائص، التي يعاني منها القطاع، وضرورة إيجاد حلول للنهوض بالمنظومة التربوية. كما أعلنت عن فتح مسابقات في القريب العاجل من أجل توظيف ما يربو عن 18 ألف أستاذ في مختلف المواد، مع تكوين أولي مستعجل شهر لفائدة الناجحين.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-10, 22:57

إلغاء الإجابات مباشرة إذا ثبت حدوثه فعليا
الغش يُربك المصححين لأوراق البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/baccorrect_961764089.jpg
يلتحق، غدا، رؤساء مراكز التصحيح بمراكزهم، لمعاينتها وتجهيزيها بتوفير جميع الظروف المادية، لضمان السير الحسن للعملية التي ستنطلق في الـ15 جوان الجاري، بحيث سيواجه رؤساء المراكز "وضعيات خاصة"، تتعلق بحالات الغش والاحتجاجات التي سجلت ببعض مراكز الإجراء في اختبار الفلسفة.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن رؤساء مراكز التصحيح سيشرعون ابتداء من يوم الخميس في تحضير القاعات، وضبط القوائم النهائية للمصححين من خلال تعيين رؤساء لجان المواد والتأكد من الوجود الفعلي للقوائم المسلمة من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ومديريات التربية للولايات.

وأكدت المصادر نفسها، أنه بغية ضمان السير الحسن للتصحيح، فإن رؤساء مراكز التصحيح ملزمون بتطبيق التعليمات الواردة من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بالتعامل مع سلم التنقيط وفق خصوصية كل مادة، من خلال مناقشة "التصحيح النموذجي" على السبورة تحت إشراف رئيس لجنة المادة، خلالها يتم تقديم اقتراحات وحلول في حال وجود تضارب في الأفكار، مسرة بأنهم مطالبون أيضا بالتعامل مع "وضعيات خاصة" تتعلق بحالات الغش التي تورط فيها بعض المترشحين في اختبار مادة الفلسفة شعبة آداب وفلسفة عقب الاحتجاجات التي سجلت ببعض مراكز الإجراء أين حاول مترشحون الخروج من القاعات بحجة أن الأسئلة صعبة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-10, 22:59

يختتمون الامتحان اليوم في مادتي العلوم والفرنسية
أسئلة الرياضيات ترفع معنويات مترشحي "البيام"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bem04_290317199.jpg
خرج، أمس، المترشحون لامتحان شهادة التعليم المتوسط، من مراكز الإجراء، بمعنويات مرتفعة، بعد ورودها سهولة في الإجابة عن أسئلة الرياضيات التي وردت في متناول المترشح المتوسط، على أن يختتموا اليوم اختبارات البيام بمادتي العلوم الطبيعية والفرنسية.

وصف مترشحون اختبار مادة الرياضيات بالسهل، مقارنة بالمواضيع التي وردت لهم في اختبار مادة الفيزياء، بحيث عبروا عن ارتياحهم للامتحان على العموم، في انتظار الأسئلة التي ستطرح عليهم اليوم في اختبار مادة العلوم الطبيعية والفرنسية، أين سيتنفسون الصعداء، ويبدأ العد التنازلي لعملية الإعلان عن النتائج التي ستكون في 30 جوان الجاري، على اعتبار أن عملية التصحيح قد برمجت بتاريخ 19 من نفس الشهر.

وسجلت خلايا متابعة امتحان شهادة التعليم المتوسط ببعض مديريات التربية، التزاما كبيرا من قبل المؤطرين الذين تم تجنيدهم من قبل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على مدار ثلاثة أيام، سيما الأساتذة الحراس وحتى الاحتياطيين، الذين سجلوا حضورهم وأدوا مهامهم، من دون حدوث مشاكل، خاصة وأنه إلى حد الساعة لم يتم تسجيل حالات للغش في المواد الست التي امتحنوا فيها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-10, 23:04

النائب ظهر في زيارة بن غبريط تزامنا مع تسجيله حاضرا في الامتحان
نائب بالبرلماني "يؤجر" زواليا لينوب عنه في امتحان البكالوريا

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/b2_923486371.jpg

باشرت مديرية التربية لولاية المدية تحقيقا موسعا فيما بات يعرف بالولاية هذه الأيام بالفضيحة الكبرى التي هزت امتحانات شهادة البكالوريا والمجلس الشعبي الوطني على حد سواء، إثر إقدام أحد نواب الغرفة السفلى عن المدية على تزوير وثائق رسمية تخصه، من أجل أن يمكن أحد الشبان للمشاركة بدله وباسمه في امتحانات شهادة البكالوريا التي جرت فعالياتها الأسبوع الفارط.

حسب ما علمته "الشروق"، فإن النائب المذكور سجل للامتحانات المذكورة في قائمة الأحرار بعد أن تدرج في سلم الدراسة بالمراسلة، ليتم استدعاؤه رفقة عدد آخر من المترشحين الأحرار للامتحان في مركز الثانوية الجديدة بحي بوزيان "بن زميرلي خالد"، الواقع بوسط مدينة المدية، قبل أن يجري ما جرى. وبحسب ما علمته "الشروق"، فإن حضور النائب المذكور في عدد من المناسبات الرسمية بالمدية وخارجها بما فيها جزء من جلسات المجلس الشعبي الوطني التي تزامنت وامتحانات شهادة البكالوريا، إلى جانب حضوره زيارة وزيرة التربية "بن غبريط" إلى ولاية المدية الأربعاء المنصرم، هو ما أثار الشبهات حول القضية كونه كان في نفس الوقت مسجلا "حاضرا" في أقسام الامتحان، ما دفع بالجهات المعنية بما فيها خصوم النائب المذكور إلى تسليط الأضواء على القضية وكشف ما يتعلق بها من مستور.

وفي أولى ردود الفعل أكد نواب بالمجلس الشعبي الوطني عن ولاية المدية براءتهم من القضية - إن تأكدت، حسبهم، حيثياتها-، داعين الجهات المسؤولة إلى التحقيق في الموضوع. أما مديرية التربية لولاية المدية فاكتفت بالإشارة إلى أن القضية محل تحقيق منذ قرابة 03 أيام، في انتظار ما ستسفر عنه التحقيقات.

هذا، وأشارت مصادر "الشروق" إلى أن التحقيق سيمتد إلى أوراق الأجوبة للبحث والتدقيق في الخط ومقارنته للتوصل إلى ما بات يوصف بالمدية بالفضيحة المدوية. الوزيرة، اتصلت أمس بالجهات المعنية في الولاية، وطلبت ملف القضية على مكتبها قبل حلول المساء.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-11, 03:38

فيما أجمع ممتحنو ”البيام” أن مواضيع اليوم الثاني كانت سهلة
بن غبريط: ”نتائج ضعيفة في الرياضيات في مختلف امتحانات نهاية السنة”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Nouria_Benghabrit_Remaoun_991687936.jpg
استمرت أمس أجواء اليوم الثاني من امتحانات ”البيام” لدورة جوان 2014، بعدما قدمت مواضيع سهلة في الرياضيات والإنجليزية حسب إجماع المترشحين، الذي خرجو من مراكز الامتحان والفرحة في وجوههم، وهذا في الوقت الذي أكدت فيه وزيرة التربية نورية بن غبريط نتائج شعبة الرياضيات تبقى ضعيفة على المستوى الوطني، مضيفة أن هذه المادة تسجل نسبا متدنية في مختلف امتحانات نهاية السنة.

كما كانت مواضيع الفيزياء واللغة العربية الخاصة باليوم الأول في متناول الجميع، حيث أجمع أمس المترشحون في الجولة التي قادت ”الفجر” إلى عدة مراكز امتحان أن مواضيع اليوم الثاني لم تكن صعبة نوعا ما خاصة في مادة الرياضيات التي كانت الأسئلة فيها طويلة، جعلت العديد من المترشحين لم يستكملوا إجابتهم، وهذا عكس مادة الإنجليزية التي رفعت معنويات المترشحين لخوض مساءا امتحان التاريخ والجغرافيا.
هذا وينتظر أن تختتم اليوم امتحانات شهادة التعليم المتوسط، مع مادتي العلوم الطبيعية والفرنسية علاوة إلى الأمازيغية، على أن يبدأ العد التنازلي للإفراج عن نتائج الناجحين في امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي والتي ستفرج عنها الوزارة رفقة الديوان الوطني للمسابقات قريبا.
في المقابل وموازاة مع استمرار وزيرة التربية في جولاتها عبر الولايات للوقوف على مدى نجاح الامتحان، صرحت أن الوزارة ستعمل في إطار تشاوري مع كل الفاعلين والشركاء لمعالجة الاختلالات بقطاع التربية، موضحة وفي تصريحات قدمتها مساء أول أمس لدى إشرفها على فتح أظرف أسئلة مادة التربية الإسلامية للفترة المسائية من اليوم الأول من امتحانات شهادة التعليم المتوسط وذلك بمتوسطة دحاوي يحي بالنعامة أن ”وزارة التربية الوطنية ستعمل في إطار تشاوري مع كل الفاعلين والشركاء لوضع مقاربة مندمجة لمعالجة المسائل المطروحة وتصحيح الاختلالات المتعلقة بتسيير المنظومة التربوية وتعديل الإصلاحات التي مست قطاع التربية منذ سنوات”.
وشددت بن غبريط أن ”تحسين مستوى التحصيل العلمي للتلاميذ وكذا تفعيل ومتابعة التكوين لمؤطري ومسيري قطاع التربية الوطنية يعد من أولويات تطوير منظومة التعليم ببلادنا، وبعد أن أكدت تجنيد كافة الإمكانيات والظروف الملائمة لضمان السير العادي والتنظيم المحكم لامتحانات شهادة التعليم المتوسط وحثت الممتحنين إلى التأني والتركيز الجيد لاختيار الإجابات الصحيحة، جددت الوزيرة تأكيدها أمام ممثلي الصحافة الوطنية أن الجلسات الوطنية المقررة شهر جويلية المقبل ستمكن من ضبط التدابير وإعادة تقييم وتعديل الإصلاحات المدرسية وضمان الانسجام بين كل الأطراف المعنية من إدارات المؤسسات التربوية والنقابات والأساتذة وأولياء التلاميذ لتمكين القطاع من أداء الأدوار المنوطة به.
وبالمناسبة اعتبرت بن غبريط أن نتائج شعبة الرياضيات تبقى ضعيفة على المستوى الوطني مضيفة أن هذه المادة تسجل نسبا متدنية في مختلف امتحانات نهاية السنة، قائلة ”إننا في مشكل وتحدي كبير للنهوض بمادة الرياضيات التي تتطلب دعم تخصص وتكوين نوعي لإطارات وأساتذة ومكونين و مفتشي هذه المادة”.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-11, 03:40

قرار وزارة التربية يحدث ضجة في قطاع التربية الوطنية
خروج مبكر لأساتذة الشمال في عطلة الصيف وتمديد لأساتذة الجنوب إلى 19 جويلية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/ministere_728214438.jpg
قررت وزيرة التربية نورية بن غبريط إلزام إداريي وأساتذة مناطق الجنوب على تمديد أيام عملهم إلى غاية 19 جويلية حسب رزنامة الدخول المدرسي المقبل 2015/2014، هذا فيما أمرت بمنح عطلة لموظفي الشمال والهضاب قبلا، هذا وأثارت هذه الرزنامة سخط من قبل نقابة ”اسنيو” والتي حذرت الوزيرة من التمادي في قراراتها بدون الرجوع إلى الشركاء الاجتماعيين خاصة مع رفضها عدم توحيد مواقيت الدخول المدرسي بين الشمال والجنوب وترك أطفال بدون السابعة عرضة للأفاعي والعقارب.
وحددت وزارة التربية الوطنية الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2014-2015 يوم 7 سبتمبر المقبل وذلك في جميع مناطق الوطن، وهذا في قرار تحت رقم 46 أن تاريخ الدخول المدرسي لجميع المناطق قد حدد بالنسبة للموظفين الإداريين يوم الأحد 31 أوت 2014 ويوم الثلاثاء 2 سبتمبر عند المعلمين والأساتذة فيما سيتم الدخول المدرسي للتلاميذ يوم الأحد السابع من نفس الشهر. أما عن رزنامة العطل المدرسية فقد حددت الوصاية عطلة الخريف من يوم الخميس 30 أكتوبر إلى يوم الأربعاء 5 نوفمبر 2014 وعطلة الشتاء من 18 ديسمبر 2014 إلى 4 جانفي 2015 فيما ستكون عطلة الربيع من يوم 19 مارس إلى 5 أفريل 2015. وبالنسبة للعطلة الصيفية فستبدأ يوم الخميس 2 جويلية 2015 لفائدة التلاميذ فيما يجبر الإداريون على إنجاز كل العمليات المتعلقة بنهاية السنة الدراسية بما فيها اجتماعات مجالس القبول والتوجيه ونشر نتائج الامتحانات الرسمية وتسليم الوثائق المختلفة للتلاميذ. وعلى هذا الأساس فإن العطلة الصيفية بالنسبة للإداريين والأساتذة يوم الخميس 16 جويلية 2015 في المنطقتين الأولى والثانية ويوم الخميس 19 جويلية 2015 بالمنطقة الثالثة (الجنوب)، من جهة أخرى أكدت وزارة التربية الوطنية على أنه يجب على المعلمين والأساتذة والإداريين المشاركة في تأطير الامتحانات الرسمية وفي العمليات التكوينية، كما يجب أن تضمن المداومة على مستوى المؤسسات التعليمية خلال عطلة الصيف.
وفي هذا الصدد انتقد قويدر يحياوي الأمين الوطني المكلف بالتنظيم والتنسيق بنقابة ”اسنتيو” مواعيد الدخول والخروج المدرسي المقبل وامتحانات نهاية السنة في التعليم الابتدائي، قائلا ”الغريب في الأمر أن تلاميذ نهاية مرحلة التعليم المتوسط (الرابعة متوسط) أجروا الامتحان بداية من 18 ماي 2014 فيما أجرى تلاميذ السنوات الأولى والثانية والثالثة متوسط الامتحان بداية من 25 ماي 2014، وقبل هذا التاريخ يكون تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي رغم كبر سنهم قد أنهوا كل الامتحانات وربما دخلوا في عطلة مسبقة، أما تلاميذ المرحلة الابتدائية في المنطقتين الأولى والثانية أجروا الامتحان بداية من الفاتح جوان 2014 وتلاميذ الابتدائي في المنطقة الثالثة وهي الصحراوية وشبه الصحراوية، فيجتازون امتحانات نهاية السنة بداية من يوم الأحد 15جوان 2014 بما فيهم تلاميذ السنتين الأولى والثانية الذين لا تتجاوز أعمارهم سبع سنوات. وقال ”أن إبقاء المتمدرسين بمرحلة التعليم الابتدائي إلى منتصف جوان خاصة وأن ولايات المنطقة الثالثة تعرف منذ بداية شهر ماي من كل سنة حرارة مرتفعة، تجعل الكثير من التلميذ يصابون بضربات الشمس وبالنزيف الأنفي المعروف في المنطقة بالرعاف، وكثيرا ما يلجأ تلاميذ هذه المناطق إلى اصطحاب قارورات الماء معهم، في غياب المياه الصالحة للشرب بالكثير من المدارس التي تفتقد جميعها ودون استثناء للمكيفات الهوائية وللمراوح أيضا. والغريب أن الكثير منها خاصة الريفية لا توجد بها أشجار يستظل تحتها التلاميذ، كما أن هذه المناطق تعرف تواجد الكثير من الحشرات السامة كالعقارب والأفاعي. وتساءل المتحدث ”هل الوزارة واعية بخطورة قرارها بشأن تأخير امتحانات نهاية السنة في التعليم الابتدائي إلى منتصف شهر جوان من كل سنة خصوصا بالجنوب والجنوب الكبير؟”، في وقت حذر تعميم نفس القرارات الخاصة بدخول والخروج المدرسي على قطاع التعليم بين مناطق الشمال والجنوب. وقال أنه فيه إجحاف كبير لموظفي وساكنة هذه الأخيرة، وفيه تجاهل للظروف المناخية الصعبة والحالة الاجتماعية المتدهورة للسكان، وتفضح الشعارات التي تظل تهتف بها وزارة التربية، بشأن التخفيف من معانات أبناء الجنوب.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-11, 03:42

ثانويون يمتحنون في مكان تلاميذ المتوسط
تسجيل 4 حالات غش في ”البيام” بباتنة

سجلت، أمس، مصالح مديرية التربية على مستوى مركز إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط ”معجوج العمري”، المعروف ب” المختلطة” بمدينة بريكة بباتنة، ثلاث حالات غش وحالة رابعة في مركز متوسطة ”عزيل إبراهيم” بمدينة الجزار. وحسب مصادر عليمة، فإن حالات الغش وتخص محاولة اجتياز أربعة شباب الامتحان في مكان تلاميذ المتوسط. وقد كشفت مصادر مطلعة لـ«الخبر”، أن التلاميذ الغشاشين اتخذت في حقهم الإجراءات الإدارية المنصوص عليها في القانون، في وقت فتحت مصالح الشرطة ببريكة والدرك بالجزار تحقيقا وتحرير محضر بالحادثة التي كثيرا ما تتكرر في عدد من مراكز الولاية، بعد تسجيل خمس حالات غش في امتحان شهادة البكالوريا، في انتظار عرضهم على الجهات القضائية المختصة عن تهمة انتحال صفة الغير.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-11, 03:46

”بيام” 2014 يسدل ستارها اليوم
”سهولة” الرياضيات والإنجليزية تضاعف حظوظ النجاح
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/bem_638648012.jpg

الأساتذة ينفون وجود خطأ في أسئلة الفيزياء

اجتاز المرشحون لشهادة التعليم المتوسط ”بيام”، أمس، امتحاني الرياضيات والإنجليزية صباحا والتاريخ والجغرافيا مساء في ثاني يوم من الامتحان، حيث أجمع التلاميذ على ”سهولة” أسئلتي الرياضيات والإنجليزية، في انتظار مادتي الفرنسية والعلوم في اليوم الثالث والأخير.
نزل اليوم الثاني من امتحان ”البيام” بردا وسلاما على التلاميذ، وقد بدا ذلك جليا في ملامح المرشحين قبل الحديث معهم ونقل انطباعاتهم، أين تعالت أصواتهم خارج أسوار مؤسسات إجراء الامتحان بسهولة الامتحان وسعادتهم بذلك، اقتربنا منهم من خلال الجولة التي قمنا بها عبر عدد من مراكز الامتحان بالعاصمة، حيث ذكروا أن امتحاني، مساء أول أمس، في التربية الإسلامية والتربية المدنية كانا في متناول الجميع، وحتى امتحانات اليوم الثاني كانت موفقة، حسبهم، انطلاقا من مادة الرياضيات التي ذكر التلاميذ أنها رغم أن موضوع الامتحان تميز بنوع من الطول، إلا أنه كان بسيطا ومباشرا وتمكن الجميع من حله دون معاناة، وهي الانطباعات نفسها التي سجلناها حول امتحان الإنجليزية الذي ذكر بخصوصه التلاميذ أنه كان مريحا، حسبهم، كونه لم يكلفهم عناء كبيرا.
سهولة بعثت ارتياحا واسعا في أوساط التلاميذ، الذين بقي أمامهم امتحانان اليوم، الأول في الفرنسية والثاني في العلوم.
في المقابل، أثار التلاميذ صعوبة موضوع الفيزياء لدرجة انتشرت أخبار بوجود خطأ في التمرين الثاني. وللاستفسار عن الأمر، اتصلنا بالسيد محمد صالحي أستاذ الفيزياء بمتوسطة دحو محمد ببودواو بولاية بومرداس، الذي ذكر أن الإشكال كان في التمرين الثاني الخاص بالتوتر المتناغم الذي عادة لا يركز عليه الأساتذة في القسم. والسؤال الثاني أربك التلاميذ كونه جاء بطريقة غير مباشرة ولم يطرح بطريقة كلاسيكية، وهو ما يحتاج من التلميذ تركيزا أكبر والبحث عن حلول بطريقة ذكية، نافيا وجود خطأ في السؤال.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-11, 03:48

الرياضيـات تقســم ممتحنـــــي "البيـــــام"

المختصون النفسانيون يشقون عصا الطاعة ويرفضون العمل في "البيام"

تباينت آراء التلاميذ الممتحنين في مادة الرياضيات لنيل شهادة التعليم المتوسط، في اليوم الثاني، بين سهولة وصعوبة الأسئلة، في حين أجمع العديد منهم على أنها كانت من المقرر الدراسي ولم تخرج عن المنهاج الذي تم تدريسه طيلة العام .في الجولة التي قادت "النهار"، أمس، إلى بعض مراكز إجراء الامتحان على مستوى الجزائر العاصمة، أظهر التلاميذ رضاهم عن المواضيع مقارنة باليوم الأول. وفي هذا الصدد قال أحد التلاميذ الذي التقينا به بعد نهاية الامتحان: «امتحان مادة الرياضيات كان صعبا نوعا ما، أما امتحان اللغة الإنجليزية فكان سهلا للغاية، كما أن أسئلة المواضيع شملت الفصلين الأول والثاني ولم تخرج عن المقرر الدراسي الذي درسناه طيلة العام الدراسي». وقال تلميذ آخر: «امتحان الرياضيات كان طويلا، كما أن مدة الساعتين لم تكفني.. لكن على العموم فإن الامتحان كان في متناول الجميع، على عكس مادة الفيزياء التي كانت صعبة للغاية .تلميذة أخرى على مستوى مركز «لا كروا» أكدت سهولة المواضيع التي تم الإمتحان فيها سواء بالنسبة لمادة الرياضيات أو مادة اللغة الإنجليزية، فيما اشتكت زميلتها من عدم وجود طبيبة لإسعافها، خاصة أنها أصيبت باضطراب نفسي قبل الشروع في امتحان مادة الرياضيات، ما اضطرها إلى تضييع نصف ساعة كاملة، كما ساهم هذا الأمر في إرباكها وعدم إجابتها بكل دقة على الأسئلة رغم سهولتها، كما ساهم في تبول بعضهم بشكل لا إرادي .وفي نفس المركز، قال تلميذ يجتاز للمرة الثانية على التوالي شهادة التعليم المتوسط إن الأسئلة كانت صعبة في المادتين التي امتحن فيهما، لأنه لم يركز طيلة العام الدراسي مع الأساتذة، مبديا ندما شديدا خاصة عند مشاهدة الفرحة لدى زملائه.من جهة أخرى، طرح التلاميذ مشكل العيادات النفسية المتنقلة التي بدت في العديد من المراكز خالية عن عروشها، بسبب عدم التزام المختصين النفسانيين بالحضور بشكل دوري. وحسب المعلومات التي تحصلنا عليها، فإن التلاميذ الذين يعانون من الارتباك والخوف يجدون المساندة من قبل الحراس ومن قبل الملاحظين، وعند الاستفسار عن سبب غياب الأطباء قال لنا أحد رؤساء المراكز إنه يعود إلى عدم وجود منحة خاصة بالامتحانات الرسمية على غرار باقي العمال، الذين يتحصلون عند الانتهاء من كل الامتحانات على مبالغ تتراوح بين ألف و2500 دينار لليوم الواحد.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211309-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%80%D 8%A7%D8%AA-%D8%AA%D9%82%D8%B3%D9%80%D9%80%D9%85-%D9%85%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%86%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%8A-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D9% 80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%85%26quot%3B.html#.U5fAKHb RQwo#ixzz34ILsNAQa

محمود العمري

2014-06-11, 03:49

الغــش يطــــال امتحانــــات "البيـــــــام"

تلاميذ يعترفون بإدخال الهواتف النقالة لاستعمالها في الغش

لم تخل مراكز إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسط من تسجيل حالات الغش، أين قام العديد من التلاميذ باستعمال هواتفهم النقالة والتحدث إلى زملائهم، في حين تم ضبط 5 تلاميذ من مرحلة الثانوي يجتازون امتحان مادة الرياضيات.عرف امتحان «البيام» خلال اليومين الماضيين العديد من حالات الغش الفردية، حيث تدخل الأساتذة الحراس ومنعوا العملية. وحسب تصريحات بعض التلاميذ، فإن العديد منهم استطاعوا إدخال هواتهم النقالة الذكية، بالرغم من تعليمة وزارة التربية التي منعت استعمال الهواتف أثناء الامتحان .وفي هذا الصدد، ضبط حراس الامتحان على مستوى ولاية باتنة حالة غش خطيرة، تمثلت في انتحال صفة، أين تم ضبط 4 تلاميذ تتراوح أعمارهم بين 17 و20 سنة ويدرسون في السنة الأولى ثانوي، متلبسين بانتحال صفة 4 تلاميذ يدرسون في الرابعة متوسط، من أجل اجتياز مادة الرياضيات مكانهم. وقد تم تسجيل ثلاث حالات على مستوى ثانوية «معجوج العمري» بمدينة بريكة في باتنة، وهو ما جعل الحراس والقائمين على المركز يتفطنون للأمر، بعدما شكّوا في سن الفاعلين الذين بدت عليهم أعراض التوتر كما لوحظ فارق السن بينهم وبين باقي التلاميذ، ما جعلهم يتصلون بالمصالح الأمنية التي تدخلت للتحقيق في هذه الحادثة، وتم عرض الفاعلين على العدالة بتهمة انتحال صفة الغير، كما سُجّلت الحالة الرابعة على مستوى مركز متوسطة «عزيل ابراهيم» بدائرة الجزار في باتنة، أين تم ضبط تلميذ يدرس في الطور الثانوي وهو يجتاز مادة الرياضيات مكان مترشح لـ«البيام»، وقد تدخلت مصالح الدرك الوطني التي أوقفت تلميذ الثانوي للتحقيق معه، في وقت يُنتظر فيه إقصاء تلاميذ المتوسط الأربعة من امتحان «البيام»، بعد عرض الحادثة على لجنة مختصة تابعة لديوان الامتحانات والمسابقات.وتمكن، أمس، أعوان الحراسة بمركز الامتحان «بلياسين عيسى» ببلدية بن عزوز أقصى شرق ولاية سكيكدة، من ضبط طالب ثانوي انتحل صفة ممتحن في شهادة التعليم المتوسط. وحسب ما توفر من معلومات، فإن المعني حاول مساعدة صديقه في اجتياز هذا الامتحان بانتحال شخصيته ودخول المركز، قبل أن يتم اكتشاف أمره أثناء عملية التفتيش الروتينية وتوقيفه والتحقيق معه من قبل مصالح الأمن، فيما تم إقصاء المترشح للشهادة.من جهتهم، قال التلاميذ إن الأساتذة الحراس تساهلوا معهم، كما أن البعض منهم لم يلتزم بالوثيقة التي يتم التوقيع عليها قبل الخروج إلى المرحاض.وفي هذا الصدد، قال عبد الكريم بوجناح رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية «أسانتيو»، إن الأساتذة الحراس لا يستطيعون تدوين محاضر وإنما يكتفون بالتنبيه وإحباط عملية الغش، على اعتبار أن التلاميذ لا يجتازون امتحانا مثل شهادة البكالوريا.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211328-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%80%D9%80%D8%B4-%D9%8A%D8%B7%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%A7%D8%AA-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D9% 80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%85%26quot%3B.h tml#.U5fAaHbRQwo#ixzz34IMDNtd7

omayoub2

2014-06-11, 04:06

جعل الله ما تقوم به من جهد في ميزان حسناتك .

محمود العمري

2014-06-11, 04:26

جعل الله ما تقوم به من جهد في ميزان حسناتك .

اللهم آمييييييين يا أم أيوب ...شكرا لك.

الباديسي

2014-06-11, 07:16

شكرا لك

:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::1 9:

محمود العمري

2014-06-11, 08:25

شكرا لك

:19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::1 9:

الشكر موصول لك يا أخي يا باديسي.

محمود العمري

2014-06-11, 21:42

الوزارة تحصي احتياجاتها من مناصب الشغل للموسم القادم
جلسات عمل بدءا من 15 جوان حول التوظيف في التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/benghabrit44_329414413.jpg
ستشرع، وزارة التربية الوطنية، في إحصاء المناصب الشاغرة في سلك التدريس، وضبط الاحتياجات، للشروع في برمجة مسابقات التوظيف لجميع الأطوار، تحضيرا للدخول المدرسي المقبل 2014/2015.

علمت، "الشروق" من مصادر مطلعة، أن وزارة التربية الوطنية، ستعقد "جلسات عمل" بتاريخ الـ15 جوان الجاري، بمقر الوزارة، بحضور رؤساء مصالح الامتحانات والتمدرس ورؤساء مصالح الموظفين بمديريات التربية للولايات، بغية الشروع في إحصاء تعداد المناصب الشاغرة الناتجة سواء عن التقاعد، الوفاة، الاستقالة، الخروج من الولاية، بحيث تقوم كل مديرية بضبط احتياجاتها من المناصب الخاصة بسلك الأساتذة، للقيام مباشرة بقرارات الفتح التي تكون على المستوى الوطني، وبناء على تلك المعطيات سيتم برمجة مسابقات التوظيف التي ستنظم نهاية شهر جوان الجاري.

وأشارت، نفس المصادر، أن العجز في الأساتذة قد سجل في المواد التالية، اللغات الأجنبية "فرنسية وإنجليزية"، الرياضيات والعلوم الاجتماعية، على المستوى الوطني وليس فقط بولايات الجنوب والجنوب الكبير، مؤكدة في ذات السياق، أنه في هذه السنة سيتم فتح مجال التوظيف لحملة شهادة الليسانس في الإعلام الآلي لتوظيفهم كأساتذة لتدريس "مادة المعلوماتية" في الطورين المتوسط والثانوي، وبالتالي فعلى الراغبين المشاركة في المسابقة التقرب من مديريات التربية للولايات لإيداع ملفاتهم في أقرب الآجال.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-11, 21:44

مترشحون يتنفسون الصعداء ومديرون يستبشرون بنتائج جيدة
"بركات" بن غبريط تنزل على امتحانات "البيام"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bem04_323929856.jpg
اختتم، أمس المترشحون اختبارات شهادة التعليم المتوسط، بمادتي العلوم والفرنسية، حيث تنفسوا الصعداء نظرا لسهولة الأسئلة، بحيث علق بعض التلاميذ على شهادة "البيام" لهذه السنة، بأن "بركات" الوزيرة الجديدة بن غبريط قد حلت على الامتحان.

باستثناء اختبار مادة الفيزياء الذي وصفه أغلب المترشحون بالصعب، فإن أن بقية الاختبارات جاءت سهلة وفي المتناول، فلم يجدوا صعوبة في الإجابة، بحيث أوضح المترشح "سعد الله فرحات" بأن جهده طوال السنة الدراسية لم يذهب هباء، لأن الأسئلة التي طرحت عليه في مختلف المواد قد رفعت من معنوياته وزادت من حظوظه في نيل شهادة التعليم المتوسط وبتقدير جيد، فيما علق مترشحون على الاختبارات بشكل عام، بأن هذه السنة ومع قدوم الوزيرة الجديدة نورية بن غبريط في ظرف جد خاص وهو الامتحانات الرسمية، فإن "بركاتها" قد حلت على الامتحان بشكل جد ملفت للانتباه. فيما استبشر مديرو المتوسطات خيرا بامتحان هذه الدورة، على اعتبار أن كل المعطيات التي استقوها من الميدان، تنبئ بتحقيق نتائج جد مرضية في امتحان شهادة التعليم المتوسط.

ومن جهته أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي في تصريح لـ"الشروق"، أن كافة الأسئلة التي طرحت في الامتحانات الرسمية الثلاثة من العتبة، بحيث وردت بدون أخطاء، مضيفا بخصوص امتحان شهادة التعليم المتوسط في يومه الثالث والأخير، فأن المواضيع قد جاءت في متناول المترشح المتوسط بسيطة وسهلة، وبالتالي فالمترشح ذو المستوى المتوسط يمكن له الإجابة بشكل صحيح دون تعقيدات، في الوقت الذي أكد بأن الأسئلة التي وردت في هذه الدورة أسهل بكثير من أسئلة السنة الماضية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-11, 21:46

للضغط وتجسيد مطالبهم التسعة
"لجان التدريس" في وقفة احتجاجية الأحد القادم
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/educationdirection_378945960.jpg
دعت اللجان الولائية لهيئات التدريس الأساتذة والمعلمين إلى ضرورة المشاركة في الوقفة الاحتجاجية التي ستنظم أمام مقرات مديريات التربية يوم الأحد القادم، مع الحرص على الحضور المكثف للتجمع الوطني الذي سينظم بالجزائر في 19 جوان الجاري، احتجاجا على ما سمته التماطل في تطبيق ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة مع الوظيفة العمومية.

أوضح بيان اللجان الولائية لهيئات التدريس، التي تضم أساتذة الأطوار الثلاثة، ابتدائي، متوسط وثانوي، تحوز "الشروق" نسخة منه، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أنها تتمسك بمطالبها التسعة، خاصة ما تعلق بالبت في ملف ما اصطلح عليه بالآيلين إلى الزوال والمتعلقة بمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة التقنيين، واستفادتهم بالرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية وصونا لكرامتهم بعدما أفنوا زهرة شبابهم في تربية الأجيال، الإدماج الفوري لجميع المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة ليسانس أو مهندس دولة أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي في جميع ولايات الوطن، وكذا إدماج المعلمين الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين فور انتهائهم منه في رتبة أستاذ مكون لأنهم تلقوا نفس تكوين زملائهم وإدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و 2012 لاستفادتهم بالرتب المستحدثة بالإضافة إلى إنصاف الأساتذة المهندسين في التعليم الثانوي المصنفين في القانون 90/49 في الصنف 16/1.

وشددت اللجان على أهمية اعتماد الترقية الآلية لجميع أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، فتح آفاق الترقية لرتبة مدير ثانوية للأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي باعتباره الطور الوحيد المحروم من ذلك و التمسك المبدئي بمراجعة اختلالات القانون الأساسي المعدل 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم 08/315 لإنصاف الأسلاك المتضررة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-11, 23:06

نسبة النجاح في شهادة التعليم الابتدائي تقارب 79 بالمائة
علامات كاملة في الرياضيات وكارثية في الفرنسية بالجنوب..
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D9%81%D9%8A-%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B1%D8%A8-79-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8%A9-dfef5.jpg
كشفت مصادر من وزارة التربية الوطنية، أن نسبة النجاح في شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي 2013 / 2014 في دورتها الأولى التي جرت بتاريخ 28 ماي الفارط قاربت 79 بالمائة.

وسجلت نتائج شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي 2013 / 2014 تحسنا مقارنة بالسنة الماضية حسب ما أكدته مصادر من وزارة التربية الوطنية، حيث بإمكان الأولياء الاطلاع على نتائج أبنائهم في شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي على موقع الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات المختصر ابتداء من تاريخ 14 جوان الجاري، في حين سيتم اليوم أو غدا تقديم النتائج لمديريات التربية على أقصى تقدير.

وقد تحصل المئات من التلاميذ على علامات كاملة في الرياضيات والعشرات منهم في مادة اللغة العربية، في حين كانت العلامات كارثية في اللغة الفرنسية خاصة لتلاميذ الجنوب.

المصدر صحيفة البلاد.

محمود العمري

2014-06-12, 03:40

فيما عمت الفرحة في آخر امتحان شهادة المتوسط بعد تواصل مسلسل المواضيع ”السهلة”
هذه هي المواقع الإلكترونية التي ستتكفل بنشر نتائج ”الباك”، ”البيام” و”السانكيام”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/benghabrit_nouria_193224627.jpg

أسدل أمس الستار على امتحان شهادة ”البيام” وخرج نحو 600 ألف مترشح من قاعات ومراكز الإجراء سعداء، بعد تواصل ولليوم الثالث على التوالي طرح مواضيع سهلة وفي متناول الجميع اقتصرت مواضيعها على الفصل الأول والثاني، بعد إقصاء كامل للفصل الثالث على خلفية أحداث ”غرداية”، ويأتي هذا في الوقت الذي تناقل فيه الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات المواقع التي سيتم فيها نشر نتائج الناجحين في الامتحانات الرسمية.
بن غبريط تسعى لإدخال تغييرات لطريقة كتابة الأمازيغية

كان أخر يوم من امتحان شهادة التعليم المتوسط كغيره من الأيام التي عرفها هذا الامتحان وفق ما اجمع عليه المترشحون الذين تفاءلوا كثير بالحصول على نقاط جيدة، نظرا لسهولة أغلبية المواضيع رغم التعثر قليلا في مادة الفيزياء والتي كانت المادة الوحيدة التي لم تمكن كل المترشحين في الإجابة على كل التمارين.
وما ميز مواضيع اليوم الأخير والخاصة بمادة العلوم الطبيعية والفرنسية، أنها كانت سهلة جدا حسب التلاميذ الذين التقتهم ”الفجر” أمام مراكز الامتحان بالعاصمة، وقالوا، أن امتحان ”البيام” كله كان سهلا، في وقت صرحت فيه أمس وزيرة التربية الوطنية، نورية بن غبريط، أن جهودا كبيرة بذلت من طرف الدولة من أجل ضمان مصداقية الامتحانات المدرسية وسخرت جميع الإمكانيات من أجل سيرها في أحسن الظروف، قائلة وعلى هامش زيارة تفقدية إلى ولاية باتنة للوقوف، على سير الامتحان أن ”الطابع المعقد للمسار الذي سيتم اتباعه من أجل بلوغ الأهداف المحددة ولاسيما فيما يتعلق بمصداقية الامتحانات”.
كما أبرزت وزيرة التربية الوطنية الدور الكبير لـ”جنود الخفاء” المتمثلين في ”جميع موظفي القطاع الذين يعملون في الظل قبل وأثناء وبعد الامتحانات، من خلال ضمان التحضير والتأطير والمتابعة”. وحثت في هذا السياق المدير المحلي للقطاع على ”مزيد من الاتصال من أجل تثمين عمل جميع موظفي القطاع بالولاية”.
وردا على سؤال يتعلق بتعليم اللغة الأمازيغية، أشارت الوزيرة إلى ”العدد الهام للتلاميذ الذين يتابعون دروسا في هذه اللغة بباتنة وبالولايات المجاورة، وتحدثت عن الرؤية المستقبلية المتمثلة في مسعى الوزرة ”لأخذ الجانب المتعلق بكتابة هذه اللغة بعين الاعتبار إلى جانب مسائل أخرى”، مضيفة أن مركزا للبحث سيعمل بالتعاون مع المحافظة العليا للأمازيغية على ترقية هذه اللغة وتوفير الشروط المناسبة لتعليمها. كما تطرقت بن غبريط إلى تكوين الأساتذة، مشيرة في هذا السياق إلى أنه وفي إطار تحسين تنفيذ إصلاح القطاع ”أولي اهتمام خاص لهذا التكوين”، مضيفة بأنه ”لا يمكن لقطاع التربية الوطنية تحقيق نتائج جيدة دون أساتذة بتكوين جيد. وردا عن سؤال حول الإضرابات المتكررة التي يشهدها القطاع في كل سنة أكدت بن غبريط بأن استراتيجية دائرتها الوزارية ترتكز على الحوار وعلى أخذ مصلحة التلاميذ والأساتذة وجميع موظفي قطاع التربية الوطنية بعين الاعتبار.
في المقابل مع انتهاء القطاع من أغلبية الامتحانات الرسمية، أرسل الديوان الوطني للامتحان والمسابقات إلى كافة مديريات التربية عبر الوطن، مراسلة تضمنت المواقع الرسمية التي ستعلن فيها نتائج الامتحانات المدرسية. وحسب المراسلة التي حملت رقم 211 والمؤرخة في 09 جوان 2014 فإن الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات خصص ثلاث مواقع أنترنيت لإعلان النتائج الرسمية للامتحانات وهي: موقع إعلان نتائج شهادة البكالوريا: http://bac.onec.dz موقع إعلان نتائج شهادة التعليم المتوسط : http://bem.onec.dz وموقع إعلان نتائج شهادة التعليم الابتدائي: http:cinq.onec.dz.
وكانت وزارة التربية الوطنية بالتنسيق مع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، قدد حددت في وقت سابق التواريخ الخاصة بالإعلان عن نتائج الامتحانات الرسمية في الأطوار التعليمية الثلاث ”السانكيام، البيام والباك”، والتي سيتم الإعلان عنها كما يلي نتائج امتحانات شهادة البكالوريا المقررة في الأول من شهر جوان ستعلن: 06 جويلية 2014، ونتائج شهادة التعليم المتوسط في الثالث من 30 جوان 2014 ونتائج شهادة التعليم الابتدائي بالنسبة للدورة الأولى ستعلن في 14 جوان 2014.
وطالبت المراسلة مدراء التربية بإعلام المترشحين لهذه الامتحانات بالمواقع المذكورة عن طريق المؤسسات التي يدسون فيها، وذلك ليطلعوا على نتائجهم حين صدورها، مع العلم أن هذه المواقع استخدمت من طرف المترشحين في التسجيلات وحين استخراج الاستدعاءات، ومن جهة أخرى قالت التعليمة إن ”الديوان سيرسل قوائم الناجحين عن طريق البريد الإلكتروني تزامنا مع صبها في المواقع”.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-12, 03:41

تلاميـــــذ «البيــام» يتخوفــــون مــــن طريقــــة تصحيـــح الإجابــــات

مــــادة العلــــــوم الطبيعيــة تريــــــح البعـــــض وتربــــــك آخريــــــن

أنهى، أمس، تلاميذ التعليم المتوسط امتحانات «البيام»، وسط تخوف كبيرة من عملية التصحيح التي تنطلق فعليا بداية من الأسبوع القادم، في وقت أثلجت أسئلة مادتي العلوم واللغة الفرنسية صدور العديد من التلاميذ، فيما أعرب التلاميذ الذين يعتمدون على الحفظ عن صعوبة الامتحان .تباينت، أمس، آراء التلاميذ بخصوص اليوم الأخير من امتحان «البيام»، حول سهولة وصعوبة امتحان مادة علوم الطبيعة والحياة، التي اعتمدت أسئلتها على الفهم فقط، وقد أثرت هذه الأسئلة على التلاميذ الذين يعتمدون على الحفظ، أين وجدوا صعوبة في حل التمارين الثلاث، فيما وجدوا سهولة كبيرة في الإجابة عن سؤال الوضعية الإدماجية الذي اعتمد على سندات درسها التلاميذ طيلة العام الدراسي.وخلال الجولة التي قادت «النهار» إلى بعض المراكز المتواجدة في الجزائر العاصمة، أكد التلاميذ أن الأسئلة كانت في متناول التلميذ الذي درس طيلة العام الدراسي ولم بستهن بأي مادة، وفي هذا الصدد قالت تلميذة على مستوى مركز عبد الرحمن الكواكبي ببئر مراد رايس: «امتحان مادة العلوم كان نوعا ما صعبا لأنه اعتمد على الفهم، ما عدا الوضعية الإدماجية التي تقدر العلامة فيها بـ8نقاط كاملة». وفيما يخص مادة اللغة الفرنسية أكدت التلميذة أن الامتحان كان سهلا للغاية، حتى أن تلاميذ الابتدائي يمكنهم الإجابة على الأسئلة. تلميذ آخر قال: «امتحان مادة العلوم كان صعبا نوعا ما بينما امتحان اللغة الفرنسية كان سهلا للغاية وفي متناول حتى التلميذ الضعيف»، كما أعرب التلميذ عن تخوفه من عملية التصحيح وقال: «لقد قمنا بالواجب بتقديم إجابات جيدة ولكن الذي نخافه هو عملية التصحيح التي نتمنى أن تكون على قدر إجاباتنا».وعلى مستوى مركز المقراني في بن عكنون، تركزت مختلف التصريحات حول عملية التصحيح، أين أكدت إحدى التلميذات أنها درست طيلة العام الدراسي وأجابت في الامتحانات بطريقة جيدة، لكنها متخوفة من الأساتذة المصححين، ولم يختلف رأي هذه التلميذة مع التلاميذ الآخرين الذين أعربوا عن تخوفهم من عملية التصحيح، وعند الإستفسار عن سبب هذا التخوف، أكد التلاميذ أن زملاءهم في السنة الماضية اشتكوا من عملية التصحيح التي لم تنصففهم، والتي ساهمت في فشلهم في الحصول على معدل جيد يضمنون من خلاله الشعبة التي يختارونها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211442-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%B0-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%A7%D 9%85%C2%BB-%D9%8A%D8%AA%D8%AE%D9%88%D9%81%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%86-%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%A9-%D8%AA%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D8%A7%D8%AA.html#.U5kP4EDRQwo#ixzz34OAl jUye

محمود العمري

2014-06-12, 03:43

وزارة التربية تــدرس إجــراء امتحانـات «البــاك» فــي سنتيــــــن

لا بد من إعادة هيكلة جذرية للطريقة التي يجري بها «الباك» و«البيام »

اعترف رئيس الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، ابراهيم عباس، أن الامتحانات التي يجتازها التلاميذ الجزائريون «ثقيلة»، مشيرا إلى ضرورة إعادة هيكلة جذرية لتنظيم الامتحانات، من خلال المشاورات التي سيتم تنظيمها شهر جويلية القادم.وقال عباس في حوار للقناة الإذاعية الثالثة: «العتبة من بين أهم الأمور التي تؤثر بالسلب على مردودي التلاميذ»، بالتالي وجب العمل على توقيفها نهائيا من أجل إعطاء مصداقية أكبر لامتحان البكالوريا .ولم يستبعد رئيس الديوان تنظيم امتحان للمواد الثانوية في السنة الثانية ثانوي، فيما يتم الامتحان في المواد الأساسية خلال السنة الثالثة ثانوي، وهو الاقتراح الذي طرحته نقابة عمال التربية المنضوية تحت جناح الإتحاد العام للعمال الجزائريين، حيث جاء هذا المقترح بهدف منح التلاميذ وقتا أكبر للتركيز في المواد الأساسية خلال السنة الثالثة. وتحدث مدير عام الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات عن مسألة النقطة الإقصائية، قائلا إنها من بين المحاور بالغة الأهمية في مراجعة نظام الامتحانات، حيث أصبحت تشكل هاجسا قويا للممتحنين وتؤثر سلبا على نتائجهم، بالإضافة إلى الأسئلة الاختيارية التي تضع الممتحن تحت ضغط رهيب ساعة الامتحان، وتحدث أيضا عن إعادة النظر في إمكانية العمل بنظام الإنقاذ، وقال إن الدورة الثانية للبكالوريا تبقى محل نقاش بالنظر إلى تكلفتها المادية الكبيرة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211443-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%A5%D8%AC%D9%80%D9%80%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D9%80%D8%A7%D 8%AA-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%83%C 2%BB-%D9%81%D9%80%D9%80%D9%8A-%D8%B3%D9%86%D8%AA%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%86.html#.U5kQFUDRQwo#ixzz34OBAZnfg

محمود العمري

2014-06-12, 03:47

مدير ديوان الامتحانات، إبراهيم عباسي، لـ”الخبر”
“نتائج ”السانكيام” هذا السبت والبكالوريا قبل 6 جويلية”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ph_1_Bac2014_pho_fatima_158_851208715.jpg

”لا عفو عن الغشاشين إلا إذا صدر قرار فوقي”

أفاد المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، إبراهيم عباسي، في تصريح خصّ به ”الخبر”، بأن ”نتائج امتحان شهادة البكالوريا ستكون قبل 6 جويلية القادم، فيما سيتم الإعلان عن نتائج امتحان شهادة نهاية التعليم الابتدائي يوم السبت المقبل، بينما نتائج شهادة التعليم المتوسط نهاية الشهر الجاري”. وأوضح عباسي أنه ”لا عفو عن الغشاشين في البكالوريا إلاّ إذا صدر قرار فوقي”.

ذكر مدير ديوان الامتحانات والمسابقات، إبراهيم عباسي، أمس، أن ”الديوان سجّل حالات غش في امتحان شهادة البكالوريا بلغت 553 حالة، ومورس الغش بواسطة قصاصات كتابية والهواتف النقالة وساعة إلكترونية وتقنية البلوتوث”، مشيرا إلى أن ”أخطرها ما حدث بمدينة القالة حيث أرفق الغش بعنف قوي ضد الأساتذة الحرّاس”.
وأوضح المسؤول أن ”هؤلاء المترشحين سيتابعون أمام العدالة بسبب اعتدائهم على الحرّاس، شريطة أن يقدم هؤلاء أدلة قاطعة، فيما يقوم ديوان الامتحانات والمسابقات بإجراء تحقيق ميداني شامل لتحديد الأسباب الحقيقية”، مضيفا أن ”هناك مترشحين اثنين تم إقصاؤهما مدى الحياة لانتحال شخصين آخرين صفتيهما، كما سيتابعان أمام العدالة”.
وتنتظر عقوبة الإقصاء لمدة 5 و10 سنوات بالنسبة للأحرار، و3 و5 سنوات للمتمدرسين النظاميين، من المشاركة في امتحان شهادة البكالوريا، كل التلاميذ الذين غشوا في الامتحانات، تطبيقا للقوانين المنظمة لامتحان البكالوريا والتي تنص حرفيا: ”يمنع منعا باتا إحضار كراس أو كتاب أو أية وثيقة لها علاقة بالامتحان أو الهاتف النقال، وكل من تضبط معه هذه الوسائل، سيتم توقيفه فوريا ويقصى من المشاركة في الامتحان من 5 إلى 10 سنوات، حتى ولو لم يستخدم تلك الوسيلة”.
وتوعّد متحدث ”الخبر” بإنزال ”عقوبات قاسية على الأساتذة المصححين في حالة قصّروا في عمليات التصحيح، فالديوان خصص لهم منحا جزافية تحفيزية عن كل يوم يقضونه في مراكز التصحيح، زيادة عن التعويضات التي يتلقونها عن تصحيح كل ورقة إجابة”.
وأبزر عباسي أن ”تقصير المصحّحين يظهر انطلاقا من التصحيح الثالث، فإذا تبيّن التقصير بنسبة 25 بالمائة في التصحيح الثالث، يلغى التصحيحان الأول والثاني، ويقصى الأساتذة المصححّون من عمليات التصحيح وتورد أسماؤهم ضمن القائمة السوداء”. في المقابل، كشف إبراهيم عباسي أن ”نتائج امتحان البكالوريا ستكون قبل الموعد المقرّر يوم 6 جويلية، فيما ينسحب الإجراء على نتائج امتحان شهادة التعليم المتوسط، أما علامات شهادة نهاية التعليم الابتدائي فستنشر بعد غد السبت (14 جوان)”، مشيرا إلى أن ”إعلان النتائج سيكون على المواقع الإلكترونية التي سجل فيها المترشحون أنفسهم لاجتياز الامتحانات، وتعلّق بعدها في المؤسسات التربوية

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-12, 04:19

60 من المائة نسبة النجاح في"السانكيام" وإعلان النتائج اليوم

ات في نشر النتائج النهائية الخاصة بامتحانات المرحلة الابتدائية على موقعه الإلكتروني، ابتداء من اليوم، بعدما استكملت كل المراكز الموزعة عبر التراب الوطني عملية التصحيح.وحسب المعلومات المتوفرة لدى "النهار"، فإن نسبة النجاح فاقت 60 من المائة، مع تسجيل نتائج ضعيفة في كل من مادتي الرياضيات واللغة الفرنسية، خاصة في المناطق الجنوبية والسهوب التي لا تتوفر على الأساتذة، خاصة في مادة اللغة الفرنسية.وأعلن الديوان الوطني أن عملية الإعلان عن النتائج ستكون على موقعه الرسمي www.cinq.onec.dz، حيث يمكن للمترشح معرفة معدل نجاحه. ومن المنتظر أن تتسلم مديريات التربية القرص المضغوط الذي يحتوي على النتائج، من أجل تعليقها يوم السبت المصادف لـ14 جوان.وقد عرف الموقع، أمس، ضغطا كبيرا بعدما قام العديد من المترشحين بإدخال أرقام تسجيلاتهم في وقت واحد، وقد سارع ديوان الامتحانات والمسابقات إلى إصلاح الموقع قصد تمكين التلاميذ من التعرف على نتائجهم اليوم.وللمرة الخامسة على التوالي، استحوذت كل من وزارة التربية والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على النتائج، بعدما كانت تبرم اتفاقا مع أحد متعاملي الهاتف النقال من أجل الإعلان على النتائج، لكن الوزارة أوقفت هذه الاتفاقية بعد الخلط الكبير في النتائج، مما خلق حالة هستيريا كبيرة وسط المترشحين وعائلاتهم.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211436-60-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8%A9-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D9%81%D9%8A%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9% 86%D9%83%D9%8A%D8%A7%D9%85%26quot%3B-%D9%88%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85.html#.U5kVT0DRQwo#i xzz34OKK7G4J

محمود العمري

2014-06-12, 04:21

مديرية الموارد البشرية تراسل المديريات لاجتماع الأحد المقبل
وزارة التربية تستخلف رسميا المحالين على التقاعد

ستعقد وزارة التربية الوطنية اجتماعا طارئا، الأحد المقبل، لفائدة رؤساء مصالح المستخدمين والامتحانات، قصد ضبط وضعية المناصب المالية المحددة للتوظيف للسنة الجارية، حيث ستقوم رسميا باستخلاف الموظفين المحالين على التقاعد الكلي أو المطلق وإعادة فتح المسابقات.
وحسب تعليمة وجهها مدير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية للمديريات الولائية الـ50 عبر التراب الوطني، فإن الاجتماع الذي سيعقد بتاريخ 15 جوان الجاري بمقر الوزارة، سيجمع رؤساء مصالح المستخدمين على مستوى كل مديرية تربية في الوطن، إضافة إلى رؤساء مصالح الامتحانات، قصد ضبط وضعية المناصب المالية المحددة للتوظيف بعنوان السنة الجارية 2014. ومن المنتظر أن يتم استخلاف الموظفين المحالين على التقاعد وشغل المناصب الشاغرة عبر مسابقة وطنية ستفتحها وزارة التربية، وتخص التأطير التربوي وتضم المناصب الشاغرة في الولايات بسبب الإحالة على التقاعد، خاصة وأن العمل ممركز على مستوى مصلحة الامتحانات التي تشرف حاليا على الامتحانات المدرسية.
وجدير بالإشارة إلى أن القرار الوزاري المؤرخ في 7 أفريل 2014 يحدد ضرورة حمل شهادة الليسانس للأساتذة في مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط، ويفرض وجوبا الماستر للتعليم الثانوي. وبالنسبة للغلة العربية مثلا، فإن الأستاذ في الابتدائي يشترط حصوله على شهادة ليسانس في اللغة العربية أو الفلسفة أو العلوم الإسلامية أو علوم التربية أو علم الاجتماع أو علم النفس.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-12, 04:24

الأساتذة والمساعدون التربويون يعلنون نهاية الهدنة
الوزيرة بن غبريط في مواجهة أول ”هزة” اجتماعية

هددت التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين التابعة للنقابة الوطنية لعمال التربية، بالدخول في احتجاجات وطنية بداية الدخول المدرسي المقبل، تنديدا بتماطل وزارة التربية في تسوية وضعيتهم من خلال إدماجهم في الرتبة القاعدية المستحدثة، في المقابل طالبت اللجان الوطنية لهيئة التدريس لاتحاد عمال التربية والتكوين، أساتذة الأطوار الثلاثة بالمشاركة بقوة في الاعتصامات الولائية المقرر تنظيمها في 15 جوان والوطنية في 19 من نفس الشهر.
قررت التنسيقة الوطنية للمساعدين التربويين المنضوية تحت لواء نقابة ”الأنستيو” التحضير لحركات احتجاجية عارمة وشل الدخول المدرسي القادم، حيث رفعت مطلبا بمعالجة ما أسمته ”الاختلالات” في المرسومين التنفيذيين 315/08 و240/12 ودعت إلى تصحيحها عبر إدماج جميع المساعدين التربويين في الرتبة القاعدية المستحدثة، وتجميد التوظيف الخارجي إلى غاية تسوية وضعية الآيلين للزوال.
وحسب بيان للنقابة، تحصلت ”الخبر” على نسخة منه، دعت إلى إدماج جميع المساعدين التربويين في الرتبة القاعدية المستحدثة ”مشرف تربوي صنف 10” واستحداث رتبة ”مشرف مكون صنف 12”، على غرار هيئة التدريس، وفتح مجالات الترقية الآلية بـ10 سنوات ”مشرف رئيسي” و20 سنة ”مشرف مكون”، وتجميد التوظيف الخارجي إلى غاية تسوية وضعية الآيلين للزوال، وتحيين منحة التأطير المدرسي كباقي أسلاك التربية، كما دعت النقابة المساعدين التربويين إلى ”التجند من أجل العودة إلى الحركات الاحتجاجية وشل الدخول المدرسي القادم”.
وتأتي هذه القرارات، حسب ذات المصدر، بعد ما أسمته النقابة بـ«حالة الإحباط” التي تعيشها المنظومة التربوية عموما وفئة ”الآيلين للزوال” خصوصا، حيث تذكّر التنسيقية الوطنية للمساعدين التربويين السلطات العليا للبلاد ووزارة التربية، وعلى رأسها الوزيرة، بالمطالب التي وصفتها بـ«العادلة” لهذه الفئة والمتمثلة أساسا في معالجة الاختلالات الموجودة في المرسومين التنفيذيين 315/08 و240/12 المعدل والمتمم له، كما طالبت التنسيقية بفتح حوار جاد وتنتظر من الحكومة الجديدة التفاتة وإيجاد الحلول للمطالب الأساسية المطروحة أمامها. كما دعت التنسيقية التابعة لنقابة ”الأسنتيو” إلى التجند الولائي من أجل الدخول في حركة احتجاجية مستمرة وشل تام للدخول المدرسي المقبل، وهذا بعد ندوة وطنية تجمع المنسقين الجهويين والولائيين تحت شعار ”من أجل مسار مهني مشرف”، بفرض آليات ناجعة للحركات الاحتجاجية القادمة، داعية منخرطيها إلى الالتفاف حول التنسيقية إلى غاية انتزاع حقوقهم المشروعة.
في المقابل، أعلنت اللجان الوطنية لهيئات التدريس، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تمسكها بالتجسيد الحرفي والعاجل لما تمّ الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف”، وتسوية ملف الآيلين للزوال والمتعلقة بمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة التقنيين، واستفادتهم من الرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية وصونا لكرامتهم، بعدما أفنوا حياتهم في تربية الأجيال، مع الإدماج الفوري لجميع المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة ليسانس أو مهندس دولة، أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي في جميع ولايات الوطن، وكذا إدماج المعلمين الذين تلقوا تكوينا بعد 3 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين فور انتهائهم منه في رتبة أستاذ مكون لأنهم تلقوا نفس تكوين زملائهم.

المصدر صحيفة الخبر.

امل الطارف

2014-06-12, 06:18

شكرا على الاعلام

omayoub2

2014-06-12, 06:56

جعل الله ما تقوم به من جهد في ميزان حسناتك .

محمود العمري

2014-06-12, 07:09

شكرا على الاعلام

جعل الله ما تقوم به من جهد في ميزان حسناتك .

شكر الله سعيكما وبارك الله فيكما.

riaddmohammed

2014-06-12, 09:18

http://nsa34.casimages.com/img/2014/06/12/140612102448185755.png (http://www.casimages.com/img.php?i=140612102448185755.png)

mouhamed mou

2014-06-12, 14:54

اللهم أنصر المجاهدين على أرض الشام

محمود العمري

2014-06-12, 22:36

"لونباف" ينهي الموسم الدراسي بسلسلة اعتصامات ويوم احتجاجي أمام مقر الوزارة
بن غبريط في أول مواجهة مع الاحتجاجات في 19 جوان
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Nouria_Benghebrit_ramoune_503653812.jpg
قرر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إنهاء الموسم الدراسي بتجمع وطني بتاريخ 19 جوان الحالي. وهو أول تجمع تواجهه الوزيرة الجديدة للقطاع، بن غبرط. وقال مسعود عمراي، في اتصال مع "الشروق"، إن هذا التجمع يأتي بعد انتهاء التلاميذ من جميع الامتحانات حتى لا نلام بأننا نتخذ من التلاميذ رهائن مقابل مطالبنا.

تواجه وزيرة التربية نورية بن غبريط أول مواجهة بينها وبين نقابات التربية بتاريخ 19 من الشهر الحالي حيث سينهي الاتحاد الموسم الدراسي بتجمع وطني لرفع عريضة مطالب بقيت عالقة منذ رحيل الوزير السابق بابا أحمد .

وسيسبق التجمع الوطني أمام مقر وزارة التربية الوطنية، اعتصامات أمام مديريات التربية بتاريخ 15 من الشهر الحالي بعد غد الأحد، أول تجمع تواجهه الوزيرة بن غبريط ونقابات التربية، حيث أكد المكلف بالإعلام، مسعود عمراوي، أن هذا التجمع يأتي لرفع عريضة مطالب بقيت عالقة ولم تلب، وفي مقدمتها التطبيق العملي لعمليات إدماج المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة مهندس دولة وشهادة لسانس أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة التربية المتعلقة بالتكوين والتدريب، وتحسين الظروف الاجتماعية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والرقابة.

كما أعلن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين تمسكه المطلق بمراجعة اختلالات القانون الأساسي والاعتماد على الترقية الآلية في جميع الأطوار، والمطالبة بفتح آفاق الترقية لمديري الثانوية للأساتذة إلى رتبة مدير ثانوية بالنسبة إلى الأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي باعتباره الطور الوحيد المحروم من ذلك.

جدير بالذكر أنه منذ تعيين الوزيرة بن غبريط على رأس وزارة التربية الوطنية لم يتم عقد أي تجمع بينها وبين نقابات التربية بما فيها لقاء تعارفي بينها وبين شركائها الاجتماعيين.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-13, 04:31

في انتظار الدورة الاستدراكية المقررة يوم 25 جوان
80 بالمائة نسبة النجاح في “السانكيام”

بلغت نسبة النجاح في شهادة نهاية التعليم الابتدائي 80 بالمائة للموسم الدراسي 2013/2014، بعد أن كانت في حدود 76 بالمائة في الموسم الدراسي الماضي، على أن تجرى الدورة الاستدراكية للتلاميذ الراسبين في 25 من الشهر الجاري.
وذكر مصدر مسؤول لـ«الخبر” أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أنهى عملية الجمع والتصحيح والإحصائيات الخاصة بشهادة التعليم الابتدائي، التي جرت في 28 من شهر ماي الماضي، ونجح خلالها ما نسبته 80 بالمائة، وهي النسبة النهائية الرسمية للديوان، في انتظار إجراء الدورة الاستدراكية المزمع تنظيمها في 25 من شهر جوان الجاري، والتي ستمنح فرصة للتلاميذ الذين لم ينجحوا خلال الدورة الأولى.
وينتظر أن تعلن النتائج اليوم، حيث كان الديوان قد برمج إعلانها في 14 من الشهر الجاري، كما سيقوم بنشرها على الموقع الإلكتروني، وبالموازاة مع ذلك ستقوم المؤسسات التربوية بنشرها لكي يطّلع عليها جميع التلاميذ المعنيين. وأوضح مصدر “الخبر” أن الامتحانات هذه السنة جرت في ظروف جيدة، كما أن الأسئلة التي أدرجت في الامتحان كانت في متناول الجميع.
وقدّر الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات العدد الإجمالي للمترشحين لهذا الامتحان، الذي يعني ثلاثة مواد أساسية (اللغة العربية والرياضيات واللغة الفرنسية)، 645965 مترشح، أي بزيادة قدرت بـ24077 تلميذ، مقارنة بالسنة الماضية التي عرفت ترشح 621888 تلميذ.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-13, 04:32

الباديسي

2014-06-13, 06:37

شكرا على الاعلام

omayoub2

2014-06-13, 06:40

شكرا على الاعلام

محمود العمري

2014-06-13, 22:35

شكرا على الاعلام

شكرا على الاعلام

تشكران على المرور الكريم.

محمود العمري

2014-06-13, 22:43

الجزائر وسط وشرق وتيزي وزو في المراتب الأولى
نتائج "السانكيام" ترفع معنويات مترشحي البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/examenresultat05_752629680.jpg

ذوي الاحتياجات الخاصة يرفعون النسبة ويحققون نتائج جيدة لأول مرة
علامات ممتازة في العربية.. واللغة الفرنسية عائق المترشحين

نشرت أمس المدارس عبر كافة ولايات الوطن، قوائم الناجحين في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، بعد ما تم الإعلان عنها من قبل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ليلة أول أمس عبر موقعه الرسمي. فيما كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن مديرية التربية للجزائر وسط، احتلت المرتبة الأولى بنسبة نجاح قدرت بـ94 بالمائة، تلتها ولاية تيزي وزو في المرتبة الثانية كما جرت العادة... وهي النتائج الإيجابية التي فتحت شهية المترشحين للبكالوريا على أمل أن ترتفع نسبة النجاح بالنسبة لهم مقارنة بالعام الماضي.

وعلمت الشروق من مصادر من وزارة التربية، أن نسبة النجاح الوطنية في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، بلغت 80 بالمائة، واحتلت مديرية التربية للجزائر وسط المرتبة الأولى بنسبة نجاح قدرت 94 بالمائة، للمرة الرابعة على التوالي، تليها ولاية تيزي وزو في المرتبة الثانية، لتحتل مديرية التربية للجزائر شرق المرتبة الثالثة.

وكشفت مصادرنا، أن المترشحين من ذوي الاحتياجات الخاصة، قد ساهموا في رفع نسبة النجاح الوطنية في الشهادة مقارنة بالسنوات الماضية، حيث كانت هذه الفئة في وقت سابق تعمل على تخفيض النسب، وعليه فقد سجلت مديرية التربية للجزائر وسط لوحدها نجاح 11 تلميذا في الشهادة بمدرسة علي رملي للتكييف المدرسي الكائنة ببن عكنون الجزائر والذين حققوا نتائج جد إيجابية لهذه الدورة.

وتفيد، الإحصائيات النهائية لشهادة امتحان نهاية المرحلة الابتدائية، تسجيل علامات ممتازة في مادة اللغة العربية على المستوى الوطني، مقارنة ببقية المواد الممتحن فيها، مع تسجيل ضعف كبير في مادة الفرنسية، حيث تبين وجود تلاميذ متحصلين على علامة صفر في المادة رغم أن الأسئلة قد وردت سهلة، وهذا ما أن يعني أن الفرنسية لازالت تشكل عائقا كبيرا للمنظومة التربوية في جميع مراحلها، الابتدائي والمتوسط والثانوي.

وكان الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، قد أفرج عن نتائج الشهادة عبر موقعه الإلكتروني الرسمي، مساء الخميس الماضي في حدود الساعة الثامنة، فيما قامت مديريات التربية للولايات بنشر قوائم الناجحين في المؤسسات الابتدائية صبيحة أمس الجمعة. مع العلم أن الامتحان هذه السنة قد خضع لنفس الترتيب المعمول به في امتحان شهادة البكالوريا، سواء ما تعلق بالإجراء، التصحيح، التجميع وإعلان النتائج.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-13, 22:47

بسبب مشاكل في التسيير
تجميد اللجنة الوطنية لخدمات عمال التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/meduc_901705200.jpg

أكدت مصادر نقابية تجميد نشاط اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية لعمال قطاع التربية لأسباب أرجعها عضو المكتب الوطني باتحاد عمال التربية والتكوين مسعود عمراوي لخلافات في التسيير.

وأوضح مسعود عمراوي أن خلافا حادا حصل بين هيكل التسيير المكون من المقتصد والآمر بالصرف المعينين من طرف وزارة التربية، وهيئة المنتخبين من طرف عمال القطاع.

وجمد أيضا نشاط لجنة الخدمات بالعاصمة وسط، لأسباب تتعلق بالفوضى في التسيير، وتقديم سلفيات غير قانونية وصرف أموال في غير وجهتها.

ونصبت اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية برئاسة عبد الرحمان بلمشري، بعد انتخابات جرت شهر مارس 2012 لاختيار أعضاء اللجنة من بين 600 ألف عامل في قطاع التربية عبر كامل القطر الجزائري، وجاءت هذه اللجنة لتحل محل اللجنة التابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين، والتي أشرفت على تسيير أموال خدمات التربية لأكثر من 17 سنة.

وسبق لوزارة التربية أن قررت تجميد صندوق الخدمات الاجتماعية سنة 2010، ولم ترفع عنه التجميد حتى سنة 2012 بعد انتخاب اللجنة الجديدة، لتعود قرارات التجميد من جديد، لنفس الأخطاء والتصرفات التي كانت ترتكبها اللجنة الموالية للمركزية النقابية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

omayoub2

2014-06-14, 06:46

شكرا على الاعلام

محمود العمري

2014-06-14, 15:53

مثلما انفردت ”الخبر” بنشره أمس
80 بالمائة نسبة النجاح في ”السانكيام”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Resultat_5_977991041.jpg

اتصالات الجزائر سخرت 15 ”سيرفور” لضمان تدفق عال
الجزائر وسط الأولى وطنيا

❊ تصدرت الجزائر وسط قائمة المديريات في نسبة النجاح في امتحان نهاية شهادة التعليم الابتدائي ”السانكيام” للمرة الرابعة على التوالي، بنسبة تفوق الـ93 بالمائة، فيما حلت مديرية ولاية تيزي وزو في المرتبة الثانية والجزائر شرق في المرتبة الثالثة. وقدرت نسبة النجاح العامة بـ80 بالمائة، على أن تجري الدورة الاستدراكية للراسبين في 25 جوان المقبل.

مثلما انفردت بنشره ”الخبر” أمس فإن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أنهى النتائج الرسمية والنهائية أول أمس الخميس، عقب حصوله على النتائج الكاملة من مراكز التجميع الثلاثة عبر الوطن وعملية دمج النتائج النهائية لتصل النسبة إلى 80 بالمائة على المستوى الوطني.

وحسب نفس المصدر الذي أورد الخبر، فإن الجزائر وسط تصدرت مديريات التربية الـ50 عبر الوطن التي شهدت أكبر نسبة من النجاح على المستوى الوطني، فيما احتلت مديرية التربية لولاية تيزي وزو المرتبة الثانية على المستوى الوطني، أما المرتبة الثالثة فعادت لمديرية التربية الجزائر شرق.

وتأتي هذه النتائج لتتجاوز نتائج السنة الماضية التي عرفت فيها نسبة نجاح تقدر بـ76 بالمائة على المستوى الوطني، كما احتفظت مديريات التربية التي احتلت المراتب الأولى السنة الماضية بنفس المراكز هذه السنة، حيث كانت الجزائر وسط قد احتلت المرتبة الأولى تلتها مديرية التربية لولاية تيزي وفي المرتبة الثالثة مديرية التربية للجزائر شرق.

وينتظر أن تجري الدورة الاستدراكية للتلاميذ الراسبين في 25 من شهر جوان الجاري لمنح فرصة للتلاميذ الذين لم ينجحوا في دورة 28 ماي من الانتقال إلى الطور المتوسط، كما ينتظر أن تحتسب المعدلات السنوية للتلاميذ في الأيام القليلة القادمة.

وكان الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات قد قدر العدد الإجمالي للمترشحين لهذا الامتحان، الذي يعني ثلاث مواد أساسية (اللغة العربية والرياضيات واللغة الفرنسية)، 645965 مترشح، أي بزيادة قدرت بـ24077 تلميذ، مقارنة بالسنة الماضية التي عرفت ترشح 621888 تلميذ.

هكذا وزعت النتائج على مديريات التربية ونشرت

في المؤسسات التربوية

أشرفت مراكز التجميع الثلاثة على مستوى الوطن، وهي مركز الغرب بوهران والشرق بأم البواقي والوسط ببجاية على عدة ولايات، حيث تستلم النتائج من مراكز التصحيح الخاصة بامتحان ”السانكيام” وتقوم بعملية التجميع والترتب وتطابق الأسماء مع البيانات الخاصة لكل تلميذ قبل أن تنطلق مداولات على مستوى كل مركز، وتحمل كل هذه المعلومات في أقراص مضغوطة وترسل إلى الخلية المركزية للإعلام الآلي على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات من أجل عملية ”الدمج” النهائي لكل النتائج عبر الوطن.

وتشرف خلية الإعلام على مستوى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على دمج النتائج لتصير وطنية وتحميلها في قرص واحد، وهو ما فعله الديوان أول أمس الخميس الذي أرسل النتائج إلى المتعامل ”جواب” التابع لاتصالات الجزائر والذي يشرف على الموقع الإلكتروني الخاص بالديوان، حيث أشرف على عملية نشرها بداية من الساعة الرابعة والنصف مساء، وبالموازاة مع ذلك تم إرسالها إلى جميع مديريات التربية التي أرسلتها بدورها إلكترونيا إلى المؤسسات التربوية لتنشرها.

وأفاد نفس المصدر أن جميع المؤسسات التربوية عبر الوطن حازت على النتائج الكاملة قبل الساعة الثامنة مساء، حيث قامت بعض المؤسسات بنشرها مباشرة ليلة أول أمس مثل مديرية التربية الجزائر وسط التي نشرتها على العاشرة ليلا، أما بعض المؤسسات الأخرى فنشرتها منذ الساعات الأولى من صباح أمس الجمعة ليطلع عليها الأولياء والتلاميذ معا.

وسخر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات والمتعامل ”جواب” التابع لاتصالات الجزائر 15 موزعا (سيرفور) من أجل نشر النتائج الكاملة والنهائية عبر الموقع الإلكتروني، لضمان تدفق أنترت عالي والسماح لأكبر عدد ممكن من الزائرين بالإطلاع على النتائج النهائية لـ”السانكيام” دون الانتظار طويلا أمام شاشة الكمبيوتر مثلما وقع في السنوات الماضية.

وأرسل الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أول أمس البطاقية إلى المتعامل في حدود الساعة الرابعة والنصف من أجل نشرها على الموقع، وبالموازاة مع ذلك إرسالها إلى مديريات التربية والمؤسسات التربوية، ولقد تهافت التلاميذ وأولياؤهم مباشرة بعد السماع بالنتائج على الموقع الإلكتروني للديوان من أجل الإطلاع على النتائج وتبادل التهاني.

مديرية التربية الجزائر وسط: ”النتائج المحققة ليست وليدة الصدفة”

وأفادت الأمينة العامة لمديرية التربية وسط، السيدة آسيا عثمانية، في اتصال بـ”الخبر”، بأن النتائج التي تم تحقيقها للمديرية التي احتلت المرتبة الأولى في السنوات الثلاث الماضية، ليست وليدة الصدفة، وإنما هي ثمرة للجهد المتواصل لكل العمال التابعين للقطاع، حيث أشارت إلى معلمي الابتدائي من السنة الأولى إلى الخامسة تحت إشراف مديري المدارس ومفتشي التعليم الابتدائي في العربية والفرنسية.

وشددت المتحدثة على ضرورة إيلاء أهمية كبيرة للتعليم الابتدائي لأنه ”القاعدة التربوية للتلميذ”، واصفة النتائج المحققة هذه السنة بالنتائج النوعية التي تدفع قطاع التربية نحو الأمام، آملة أن تتحقق نفس النتائج الإيجابية في شهادة ”البيام” و”الباك” لهذه السنة.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-14, 15:55

الصدارة تعود مجددا للجزائر-وسط وتيزي وزو والجزائر-شرق
أزيد من ألف تلميذ تحصلوا على معدل 10 من 10
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/images10_142881576.jpg

ألف تلميذ على موعد مع امتحان 25 جوان المقبل
80.60 بالمائة نسبة النجاح في ”السانكيام” وهي الأعلى منذ 10 سنوات

باشر أمس الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات في الإفراج إلكترونيا عن نتائج ”امتحان السانكيام” لدورة ماي 2014، والتي امتحن فيها أزيد من 645 ألف و965 تلميذ، حيث نجح فيها غالبية الممتحنين بنسبة نجاح فاقت 80.60 بالمائة، على أن يتم إعطاء فرصة أخرى للراسبين في 25 جوان الجاري.

هذا وعادت المراتب الأولى كالعادة إلى كل من الجزائر-وسط وتيزي وزو والجزائر-شرق، فيما تحصل أزيد من ألف تلميذ من على 10 من 10، وكشفت الوزارة أن 100 مؤسسة تربوية من أصل 327 بلغت نسبة النجاح فيها 100 بالمائة.
وجاءت نتائج امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، وفق المعلومات التي تحصلت عليها ”الفجر” عبر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات ووزارة التربية إيجابية مقارنة بالسنة الماضية، وقد تم الإعلان عن النتائج ليلة أول الخميس مرة عبر موقع إلكتروني، حيث تمكن أولياء التلاميذ من الحصول على نتائج أبنائهم قبل وصولها إلى مديريات التربية والمؤسسات التربوية، وهي أول مرة يتم فيها الإعلان عن نتائج مرحلة التعليم الابتدائي عن طريق الأنترنت.
ونقلت مصادرنا أن نسبة النجاح المرتفعة مقارنة بالسنة الماضية والتي لم تتجاوز 76.07 بالمائة ونسبة 70 بالمائة في دورة 2012 بسبب المواضيع السهلة التي طرحت على المترشحين، وهو ما ساهم في رفع النسبة إلى 80.60 بالمائة، فيما تجاوزت 93.40 في الجزائر وسط و93 بالمائة بتيزي وزو. فيما كانت 85.68 بالمائة بولاية قسنطينة وفق ما نقله مدير التربية، بوكالي محمد، والذي حققت مديريته نسبة قبول تعدت 94.48 بالمائة، وبالتالي فإن عدد الذي سيعيدون الامتحان في 25 جوان الجاري حوالي 1000 تلميذ فقط، علما أن 34 تلميذا على مستوى ذات المديرية تحصلوا على معدل 10 من 10، في الوقت الذي لم يتجاوز عددهم في دورة ماي 2010 27 تلميذا، و93 تلميذا في دورة 2011 وفي دورة ماي 2012 بلغ 85 تلميذا.
وأضافت مصادرنا أنه لأول مرة ومنذ 10 سنوات لم تحقق نسبة النجاح 80 بالمائة، حيث لم تحققها طيلة 6 سنوات من الامتحان الذي اعتمد على 5 سنوات في الابتدائي، ونفس الشيء بالنسبة لنظام الست سنوات أي منذ 2004، ونسب النجاح تراوحت بين 53 بالمائة و76 بالمائة.
في المقابل عادت النتائج السلبية لتطغى بالجنوب رغم أنها كانت عادية بولاية غرداية، رغم الأحداث التي عرفتها المنطقة، وفق ما أكدته مصادرنا.
المناخ وعدد التلاميذ من أسباب ضعف علامات اللغة الفرنسية بالجنوب
أرجعت المكلفة بالبيداغوجيا وشؤون الطلبة بقطاع التربية، أمعروف لويزة، انخفاض وضعف علامات اللغة الفرنسية في المناطق الجنوبية إلى مجموعة من المتغيرات، التي أضحت معضلة حقيقية تواجه التلاميذ في جميع الأطوار التعليمية، بما فيها السنة الخامسة من التعليم الابتدائي.
ولدى استضافتها في حصة ضيف الصباح للقناة الثانية، وصفت أمعروف المشكلة بالصعبة، من خلال تشخيص مجموعة من الأسباب التي ساهمت في هذا الفشل البيداغوجي، حيث أرجعت المسؤولية بالدرجة الأولى إلى التلميذ والأستاذ ثم البرنامج التربوي أو المقرر العلمي الأكاديمي المسطر طوال المشوار الدراسي، لذلك يجب تشريح هذه الثلاثية واقتراح أسس علمية منهجية تدرس شخصية الطفل من التنشئة والمحيط الاجتماعي ومدى استيعاب مضامين البرامج التربوية.
كما تطرقت أمعروف بالشرح والتفسير لمضامين البرامج التربوية وعلاقتها بالوقت الأكاديمي الممنوح للدراسة، أضف إلى ذلك عدد التلاميذ في القاعة، وهو الشيء الذي ينعكس بالسلب على المردود العلمي للأستاذ من حيث المراقبة والتسيير والتحكم في ثنائية التفاعل بينه وبين التلميذ أو المتلقي للرسالة التعليمية.
وفي الأخير نسبت أمعروف نسبة الفشل في اللغة الفرنسية المرتفعة بالمناطق الجنوبية بالدرجة الأولى إلى طبيعة المناخ الجغرافي مقارنة بالمناطق الشمالية، سواء من جانب الحرارة الشديدة أو البرودة القاسية، بالإضافة إلى ضرورة تنظيم وتكثيف ندوات جهوية وملتقيات علمية في المناطق الجنوبية تخص هذه المسألة بالذات من أجل التعريف باللغات ودورها العلمي والأكاديمي وحتى الاتصال، لأن الفجوة اللغوية تعتبر كقبور للمعاني، وتبقى نصيحة الأولياء لها دورها المحوري والفعال في هذا الشأن.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-14, 15:56

زيادات بـ100 من المائة في أجور أكثر من مليون موظف بالأسلاك المشتركة

18 ألف دينار الأجر الوطني الأدنى المضمون دون المنح والعلاوات

حددت المديرية العامة للوظيفة العمومية، ووزارة المالية، كيفية تطبيق المادة 87 مكرر، والتي سيشرع في العمل بها بداية من شهر جانفي من السنة القادمة، حيث سيستفيد الموظفون والعمال المهنيون والأعوان المتعاقدون، من زيادة تصل إلى 100 بالمائة من الأجور التي يتقاضونها.وجاء في ذات التعليمة، أن عونا متعاقدا موظفا للعمل بالتوقيت الكامل، ومصنف في صنف 1 النقطة الاستدلالية 200 ويحوز على 3 سنوات خبرة مهنية في المؤسسات والإدارات العمومية، فإن الزيادات ستكون حسب الأجر الذي يتقاضاه الموظفون المصنفون من 1 إلى 7 حاليا، أي أنه سيصبح الأجر الأدنى المضمون 18 ألف دينار لجميع العمال، أما الراتب الإجمالي الخام فيحتسب بزيادة المنح والتعويضات، والتي ستصل إلى 100 من المائة. وكانت كل من وزارة المالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية، قد أصدرتا منشورا وزاريا مشتركا يهدف إلى تحديد كيفيات تطبيق المرسوم الرئاسي المحدد للأجر الوطني الأدنى المضمون بـ18 ألف دينار ابتداء من 1 جانفي 2015. ويشير محتوى المنشور في هذا الإطار، إلى أن تطبيق الأجر الوطني الأدنى المضمون بـ18 ألف دينار دون احتساب المنح والعلاوات ابتداء من 1 جانفي 2015 والذي يكون بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2011 يطبق كذلك على الموظفين والعمال المهنيين والأعوان المتعاقدين الذين يتقاضون أقل من الأجر الأدنى المضمون، وحسب الأمثلة التي جاءت في المرسوم الوزاري السابق، فإنه بالنسبة لحالة العون المتعاقد الموظف للعمل بالتوقيت الكامل، وكذلك المصنف في صنف 1، وبنقطة استدلالية 200، ويحوز 3 سنوات خبرة مهنية في المؤسسات والإدارات العمومية فسيستفيد من زيادة تصل إلى 100 من المائة في رابته الشهري. ويوضح المنشور أيضا الراتب الإجمالي الخام عند تاريخ أول جانفي 2012 حيث يحتسب في هذه الحالة الراتب الأساسي، تعويض الخبرة المهنية، الراتب الرئيسي، التعويض عن الضرر، المنحة الجزافية التعويضية، منحة تكميلية مقدرة بـ25 %، منحة التعويض الإداري بـ10 % ثم الراتب الإجمالي الخام الواجب منحه للعون. كما وضح المنشور حالة العمال المتعاقدين الموظفين للعمل بالتوقيت الكامل ومصنفين في صنف 1 إلى صنف 4 والذين يحوزون 3 سنوات خبرة مهنية، أما بالنسبة للموظفين المصنفين ما بين صنف 8 إلى 10 فلهم زيادة تعويضية – يضيف المنشور – بمعدل قدره 15 بالمائة على الراتب الأساسي عند تاريخ أول جانفي 2012.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211617-%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%80100-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%83-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D9%83%D8%A9.h tml#.U5xTNfvDWXQ#ixzz34cbq4rP3

محمود العمري

2014-06-14, 15:58

الجزائر وسط الأولى وطنيا.. تيزي وزو الثانية والجزائر شرق الثالثة

100 ابتدائية تحقق نسبة نجاح بــ 100 من المائة ^ألف تلميذ تحصلوا على معدل 10 من 10

أسفرت النتائج النهائية لامتحان نهاية التعليم الابتدائي، عن حصول ألف تلميذ عبر القطر الوطني على العلامة الكاملة المقدرة بـ10 من 10، فيما استطاعت 100 مؤسسة الحصول على نسبة نجاح بلغت 100 من المائة، وهي النتائج التي سجلت ارتفاعا مقارنة بالسنة الماضية.أفادت مصادر حسنة الإطلاع من مبنى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات أن النسبة النهائية لنتائج امتحان شهادة التعليم الإبتدائي وصلت إلى 80 من المائة، أي بزيادة تقدر بـ4 من المائة مقارنة بالسنة الماضية التي وصلت فيها النتائج إلى 76 من المائة. وقالت مصادرنا إن ترتيب مديريات التربية التي تحصلت على المراتب الأولى، تتمثل في مديرية الجزائر وسط التي احتلت الصدارة بنسية 93.27 ٪، تليها مباشرة مديرية التربية لولاية تيزي وزو بنسبة نجاح قدرت بـ93.10 من المائة، حيث تحصل 23 تلميذا على عشرة من عشرة، و28 تلميذا بمعدل 9.99 و80 آخرين بمعدل 9.80، كما تحصلت 284 مؤسسة تربوية على نسبة نجاح مائة من المائة. في حين عادت المرتبة الثالثة لمديرية الجزائر شرق بنسبة نجاح وصلت إلى 93.08 من المائة.من جهة أخرى،وصل عدد المؤسسات التربوية التي سجلت نسبة نجاح تقدر بـ100 من المائة 100 مؤسسة موزعة عبر التراب الوطني، أين عرفت مديرية التربية للجزائر وسط الحصيلة الكبرى. وبالنسبة للتلاميذ الذين تحصلوا على علامة 10 من 10 ، فقد وصل العدد الإجمالي إلى ألف تلميذ، وهي نسبة معتبرة مقارنة بالسنوات الماضية .وقد عرف امتحان شهادة التعليم الابتدائي هذه السنة نقاطا ضعيفة في امتحان اللغة الفرنسية، وفي هذا الصدد، أرجعت المكلفة بالبيداغوجيا وشؤون الطلبة بقطاع التربية، أمعروف لويزة، ضعف علامات اللغة الفرنسية في المناطق الجنوبية إلى مجموعة من المتغيرات التي أضحت معضلة حقيقية تواجه التلاميذ في جميع الأطوار التعليمة، بما فيها السنة الخامسة من التعليم الابتدائي.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211616-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A7..-%D8%AA%D9%8A%D8%B2%D9%8A-%D9%88%D8%B2%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%B4%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A9.html#.U 5xTPfvDWXQ#ixzz34cc9yZKP

محمود العمري

2014-06-14, 15:59

القانون التوجيهي الجديد للبحث العلمي سيكون عمليا الموسم الجامعي المقبل

سيدخل القانون التوجيهي الجديد الخاص بالبحث العلمي حيز الخدمة مع الدخول الجامعي المقبل 2014-2015 حسب ما كشف عنه اليوم السبت المدير العام للبحث العلمي لدى وزارة التعليم العالي و البحث العلمي حفيظ أوراغ. وقال أوراغ على هامش أشغال الندوة الوطنية لرؤساء مؤسسات التعليم العالي و مدراء مراكز البحث العلمي المنظمة على مستوى القطب الجامعي للقليعة (تيبازة) أن القطاع سيتعزز خلال الدخول الجامعي المقبل بقانون توجيهي جديد تم أخذ فيه بعين الاعتبار الصعوبات و النقائص التي تضمنها القانون السابق. واوضح فان القانون الجديد يضمن للباحثين "الاستمرارية و الاستدامة" في مشاريعهم البحثية عكس القانون السابق للبحث العلمي الذي كان خماسيا أي مقيد بفترة زمنية محددة تنتهي معها عملية تمويل الأبحاث . واستدل المتحدث في ذلك بالفترة الزمنية الممتدة بين 2008-2012 الذي توقف فيها البحث العلمي لعدم وجود تمويل للمشاريع المقترحة مشيرا إلى أن في القانون الجديد سيتم سنويا تقديم برنامج البحوث للحكومة للمصادقة عليها و تمويلها ما يعني استمرارية البحث العلمي و تجسيدها على أرض الواقع. وذكر من جهة أخرى أنه تم الأخذ بعين الاعتبار ضمن هذا القانون الباحثين الجزائريين المقيمين في الخارج الراغبين في العودة إلى وطنهم لمواصلة بحوثهم العلمية حيث تم توفير لهذه القدرات حسبه كل التسهيلات حتى تستديم في أبحاثها التي كانت تقوم بها في الخارج. وأضاف أن الجزائر سجلت خلال السنة الجارية عودة 100 باحث في مختلف الميادين إلى أرضهم قادمين من الخارج و يعملون حاليا في مراكز البحث بالجزائر ما ينبئ اوراغ ب "الحديث عن فترة عودة الأدمغة بدل هجرتها سيما مع الطلبات المتزايدة لهؤلاء في كل يوم".

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/national/211668-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A-%D8%B3%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84.html#.U5xTSvv DWXQ#ixzz34ccS2vio

dudu

2014-06-14, 17:41

السلام عليكم
والف شكر اخي محمود على الاعلام

محمود العمري

2014-06-14, 18:20

السلام عليكم
والف شكر اخي محمود على الاعلام

وعليكم السلام ورحمة الله ...الشكر موصول لك أختي الفاضلة.

محمود العمري

2014-06-14, 22:43

العملية تنطلق اليوم في 57 مركزا عبر الوطن
كل التفاصيل عن كيفية تصحيح أوراق امتحانات البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/baccor_958499365.jpg
تصحيح جماعي لعينات من الأوراق لتعويد الأساتذة ومدة التصحيح الثاني أقصر
تنطلق، اليوم عملية التصحيح النموذجي لأوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا، عبر 57 مركز تصحيح على المستوى الوطني، بحيث سلمت صبيحة أمس مديريات التربية للولايات الأوراق لمراكز التصحيح، في الوقت الذي سيواجه المصححون "وضعيات شائكة" خلال العملية، تتعلق بحالات الغش التي تم ضبطها ببعض مراكز الإجراء، فهل سيتم إلغاء الإجابات مباشرة مثلما حدث في بكالوريا السنة الماضية.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أنه قبل انطلاق عملية "التصحيح النموذجي"، يقوم "الأساتذة المقومون" بدراسة الأجوبة دراسة دقيقة ومقارنتها بسلم التنقيط المعتمد، على أن يتم الاتفاق على "تصحيح واحد" في تمرين معين وفي مادة معينة، ليسلم بعدها للخلية المركزية للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بغية إحداث توافق بين كافة مراكز التصحيح والأساتذة المصححون أنفسهم البالغ عددهم 34 ألف مصحح.

وأضافت، المصادر نفسها، أن كافة المصححين، يتم تدريبهم على ما يصطلح عليه "بالتصحيح النموذجي" الذي يدوم يومين كاملين، ففي بداية الأمر يقومون بدراسة "سلم التصحيح" وتوزيع النقاط اللذين يتم عرضهما على السبورة، لكي يكون كل مصحح على دراية تامة بكل احتمالات الإجابات لتفادي الاختلاف في أوجه النظر، بحضور كل من رئيس لجنة المادة والأستاذ المقوم، ليتم الشروع بعدها في تصحيح عينات لأوراق إجابات "بشكل جماعي"، من خلال تصحيح على الأقل 20 ورقة إجابة للمترشحين.

وأكدت، نفس المصادر، أنه عند انطلاق التصحيح الفعلي، يسلم رئيس لجنة المادة للمصحح لجنة واحدة تضم 160 ورقة إجابة يقوم بتصحيحها خلال 4 أيام وقد تدوم العملية 6 أيام كاملة، وذلك حسب خصوصية كل مادة، على اعتبار أن الوقت الذي يستغرقه المصحح في تصحيح ورقة إجابة لمترشح شعبة آداب وفلسفة في مادة الرياضيات على سبيل المثال، ليس نفسه الذي يستغرقه في تصحيح ورقة إجابة لمترشح شعبة رياضيات في مادة الرياضيات.

نسبة "التصحيح الثالث" لا تتعدى 6 بالمائة..

وأضافت، مصادرنا، أن التصحيح الأول يستغرق ستة أيام، غير أن التصحيح الثاني يكون أقصر مدة من الأول، وبالتالي فيمكن للمصحح استكمال العملية في ظرف أربعة أيام، لأنه يكون قد تعود بشكل كبير على التصحيح، مؤكدة بخصوص "التصحيح الثالث" أنه قليلا ما يتم اللجوء إليه من قبل الأساتذة، ففي بعض المواد يوجد "صفر تصحيح ثالث" وفي مواد أخرى لا يتعدى 6 بالمائة، على اعتبار أن الأساتذة يخافون على سمعتهم وعلى مستقبلهم، وبالتالي فهم يلتزمون بتقديم الأفضل، غير أنه حتى إن تم اللجوء إليه، وكان الفارق بين التصحيحين الأول والثاني في الشعب الأدبية أربع نقاط و3 نقاط ونصف في المواد العلمية والتقنية، فإنه يتم عرض "ورقة إجابة المترشح" في هذه الحالة فقط للأساتذة على الأكفاء الذين يتمتعون بخبرة طويلة في ميدان التصحيح ولديهم سمعة طيبة في الوسط التربوي.

وأكدت، المصادر التي أوردت الخبر، أنه بعد الانتهاء كلية من عملية التصحيح، يتم إرسال علامات المترشحين في كل المواد إلى مركز التجميع والإعلان عن النتائج الموجود على المستوى الوطني، لجمع النقاط وإعداد المعدلات وقوائم الناجحين والراسبين، ليتم بعدها نزع الإغفال واستبداله برقم تسجيل المترشح، بشرط أن تبقى الأوراق بمراكز التصحيح.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-14, 22:44

مباركي يطمئن الطلبة العائدين من الدول المضطربة:
"أبواب جامعاتنا مفتوحة لكم ويمكنكم التسجيل بها"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/Mebarki_175401488.jpg
أكد أمس، وزير التعليم العالي والبحث العلمي بأن قطاعه يضمن للطلبة اللاجئين إلى الجزائر من الدول العربية كمصر وسوريا وليبيا وغيرها التي تشهد أوضاعا أمنية متوترة، التسجيل بمؤسسات التعليم العالي بصفة عادية، وأشار في حديثه إلى جاهزية هياكل القطاع لاستقبال 1.5مليون طالب تحسبا للموسم الجامعي المقبل وتوفير 62ألف مقعد بيداغوجي و40ألف سرير جديدين.

وطمأن محمد مباركي وزير التعليم العالي والبحث العلمي أثناء افتتاحه لأشغال الندوة الوطنية لرؤساء مؤسسات التعليم العالي ومديري مراكز البحث العلمي على مستوى المدرسة العليا للتجارة بالقليعة في ولاية تيبازة، الطلبة العائدين من الدول العربية الشقيقة التي تعرف حروبا وتوترات أمنية، بأن "أبواب جامعاتنا مفتوحة لكم ويمكنكم التسجيل بها"، وفي سياق آخر قال الوزير إن القطاع بإمكانه استقبال 1.5مليون طالب تحسبا للموسم الجامعي المقبل الذي سيشهد توفير 62 ألف مقعد بيداغوجي جديد و40 ألف سرير جديد أيضا.

وتطرق الوزير في كلمته إلى النية الحسنة التي توليها الحكومة وقطاعه تجاه الكفاءات الجزائرية المتواجدة بالخارج في إطار القانون، لاستقطابها بالتنسيق مع المخابر والمراكز الجامعية. وكشف مباركي عن فتح المركز الجامعي بإليزي بالتنسيق مع جامعة ورڤلة و03 كليات للطب، بالأغواط وبشار وولاية أخرى الموسم الجامعي المقبل، ما من شأنه أن يغطي العجز في إطار شبه الطبي والمختصين والأطباء العامين على مستوى ولايات الصحراء.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-14, 22:47

الوزارة حددت آجالا للعملية تبدأ في 3 جويلية وتنتهي في العاشر منه
إجراءات جديدة للطعن في التوجيه المدرسي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/ministeredeeducation_421700446.jpg
شرعت مديريات التربية عبر الوطن في تطبيق إجراءات جديدة تخص الطعن في توجيه تلاميذ السنة الرابعة متوسط نحو الثانوي وتلاميذ الأولى ثانوي في الجذعين المشتركين آداب وعلوم طبيعية، حيث تقرر بناء على تعليمات من وزارة التربية الشروع في استلام الطعون ما بين 3 و10 جويلية القادم، على أن يتم الفصل فيها يوم 15 جويلية في مجلس ولائي للطعن يرأسه مدير التربية، بخلاف ما كان يحدث حيث يتم الطعن في بداية السنة الدراسية الجديدة.

وحسب ما علمته "الشروق"، من مصادر موثوقة فإن أجل الطعن الجديد يقصد به تجنيب التلاميذ الراغبين في مراجعة الإدارة لتوجيههم التأخر عن بدء الدراسة بسبب ضياع الوقت في إجراءات الطعن.

إلى ذلك، ستشرع ابتداء من هذه السنة مديريات التربية في التنسيق مع مديريات التكوين المهني في إطار اتفاقية بين الوزارتين، يتم بموجبها تحويل التلاميذ المفصولين من الدراسة مباشرة إلى قطاع التكوين المهني الذي يوجههم إلى مراكز تكوين معينة، حيث سيتم إرفاق بطاقة إعلامية مع كشف كل تلميذ حول توجيهه تكون بديلا لعبارة يوجه إلى الحياة العملية التي كانت تكتب في آخر كشف نقاط التلميذ المفصول.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-15, 04:47

عملية تصحيح البكالوريا تنطلق اليوم عبر 57 مركزا
مصير أكثر من 600 ألف مترشح بأيدي 34 ألف أستاذ
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Bac2014_472516935.jpg

تنطلق، اليوم، رسميا، عملية تصحيح أوراق المترشحين لشهادة البكالوريا عبر 57 مركزا، وسيشرف على عملية

التصحيح 34 ألف أستاذ، وقد جند الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات كل إمكانياته لإنجاح العملية التي تمتد

مابين أسبوع إلى 10 أيام، تعاد بعدها النتائج إلى الديوان الذي يقوم بإيداعها لدى المؤسسات التربوية في 6 جويلية

المقبل أو قبل هذا التاريخ إن انتهت العملية قبل ذلك.

حسب ما تحدث به مصدر مسؤول بالديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لـ«الخبر”، فإن التحضير لعملية التصحيح انطلقت أمس، بعد التحاق رؤساء مصالح الدراسة والامتحانات على مستوى مديريات التربية بمراكز التجميع والإغفال الـ9 الموزعة عبر الوطن، الموكلة لهم مهمة نقل أوراق امتحانات مترشحي البكالوريا إلى مراكز التصحيح عبر الوطن التي بلغ عددها هذه السنة 57 مركزا، بالتنسيق مع جهازي الدرك والأمن الوطنيين. ومن بين أهم ما يحرص عليه ديوان الامتحانات والمسابقات، يضيف ذات المصدر، أن لا تصحح أوراق امتحانات المترشحين في الولايات التي يقيمون بها، على أن توزع عبر الولايات بطريقة مختلفة كل سنة ضمانا للنزاهة والشفافية، وتسلم أوراق الامتحانات من قبل ممثل مركز التجميع إلى رئيس مركز التصحيح عن طريق وصل الاستلام.

وبهذا تكون أوراق الامتحانات قد وصلت إلى مراكز التصحيح وهي خالية من كل البيانات الشخصية للمترشح من اسم ولقب ورقم تسلسلي، لتستبدل برقم سري حيث تكون هذه العملية قد تمت بمراكز التجميع والإغفال، كل هذه الإجراءات تسبق عملية التصحيح التي تنطلق اليوم، التي تبدأ باجتماع رئيس مركز التصحيح برؤساء لجان التصحيح، وهم مفتشو التربية لمختلف المواد، الذين يسلم لهم سلم التنقيط المعتمد من طرف ديوان الامتحانات والمسابقات، ليجتمع رؤساء اللجان بعدها بدورهم مع الأساتذة المصححين كل في مادته، ليتم تدريبهم على عملية التصحيح قبل انطلاقها بما يعرف بـ«التصحيح النموذجي”، لكي يكون كل أستاذ على دراية تامة بكل احتمالات الإجابات، وتفادي الاختلاف في وجهات النظر، ويتم عرض التصحيح النموذجي على السبورة مرفوقا بسلم التنقيط، لتتم مناقشته بشكل دقيق من قبل الأساتذة المصححين وبحضور المصحح المقوم، وهو من يقوم بإعداد التصحيح النموذجي على السبورة بالنظر إلى خبرته الواسعة في الميدان.

بعد انتهاء هذه العملية، يقوم رئيس اللجنة بتسليم الأساتذة 10 أوراق يتم تصحيحها جماعيا من أجل تدريب الأساتذة على العملية، بعد ذلك يقوم رئيس اللجنة بتوزيع أوراق المترشحين على القاعات، على أن تضم كل قاعة 25 مصححا، كل أستاذ تسلم له حوالي 160 ورقة، على كل أستاذ قبل انطلاق عملية التصحيح أن يتأكد من رقم الإغفال الذي يسلم له عبر وريقات بها الأرقام السرية لكل ورقة، وما على المصحح سوى مراعاة هذه الأرقام.

من جهة أخرى، أكد مصدرنا أن عملية التعامل مع ورقة الامتحان تختلف من مترشح إلى آخر، فسرعة التصحيح مرتبطة بنوع خط المترشح، فكلما كان الخط واضحا استغرقت عملية تصحيح الورقة مدة أقل.

وعند بلوغ نسبة 75 بالمائة من التصحيح الأول، يأمر رئيس اللجنة ببداية التصحيح الثاني، على أن لا يكون التصحيح الثاني من نفس أساتذة القاعة الواحدة، وفي حال ما إذا كان الفارق بين التصحيحين ثلاث نقاط ونصف للمواد العلمية والتقنية، و4 نقاط في المواد الأدبية، تحول الورقة على التصحيح الثالث، على أن يقوم رئيس اللجنة باختيار مصححين أكفاء، وبعدها يؤخذ التصحيح الثالث بعين الاعتبار، أما إذا لم يكن الفارق 3 نقاط أو أربعا، فتحتسب أحسن نقطة يتحصل عليها التلميذ، وفي حال تجاوز الفارق بين التصحيحين 25 بالمائة يلغى التصحيح ويعاد من البداية، كما أعطيت تعليمات بعدم منح علامة صفر، على اعتبار أن هذه الأخيرة تعطى للمترشح الذي يقدم ورقة الإجابة بيضاء، أو ثبوت عملية الغش كأن يُكتشف وجود أوراق إجابة متطابقة، حيث يتم إعلام رئيس لجنة المصححين الذي يبلغ رئيس المركز الذي بدوره يعلم مركز التجميع والإغفال، ليتم فتح تحقيق في القضية مع الخلية المركزية للديوان، على اعتبار أنه هو من يملك مخطط جلوس المترشحين يوم الامتحان.

بعد انتهاء عملية التصحيح وتأكد الأساتذة من نقل نقاط على قصاصة وريقات التنقيط للتأكد من مطابقة النقاط مع الأرقام التسلسلية لكل ورقة، يتم إيداعها لدى رئيس المركز بإمضاء من الأساتذة، ليقوم رئيس المركز بدوره بتسليمها لرئيس خلية الإعلام الآلي على مستوى مركز التصحيح، لصب تلك النقاط بالأرقام التسلسلية السرية على جهاز الحاسوب، ويتم تحميلها بعد ذلك في قرص مضغوط، يكلف بعدها بإيداعها لدى المركز الوطني لتجميع النتائج، الذي يقوم بجمع كل الأقراص واستخراج النتائج وتحديد المتحصلين على معدلات 10 فما فوق الذين يعتبرون ناجحين في البكالوريا، ليتم طبع كشوف النقاط والشهادات المؤقتة للنجاح من أجل تسليمها لمديري التربية بعد إعلان النتائج.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-15, 04:49

في تقرير رفع إلى بن غبريط لفضح ممارساتهم
تورط 90 بالمائة من رؤساء مراكز امتحانات ”الباك” و”البيام” في التستر على حالات الغش
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/bengheberite_979229812.jpg
طعن تقرير تربوي في مصداقية التقارير التي وصلت إلى المسؤولة الأولى لقطاع التربية نورية بن غبريط، من قبل 90 بالمائة من رؤساء مراكز الامتحانات الخاصة بالبكالوريا وشهادة التعليم المتوسط الذين تورطوا في تدوين محاولات غش عديدة، في المقابل رفع إلى طاولة الوزيرة شكوى بخصوص القائمة السوداء الصادرة عن مديريات التربية والتي أقصت أساتذة من التصحيح.

بناء عن المعلومات الصادرة عن الأمين الولائي للعاصمة للمجلس الولائي لأساتذة الثانويات الجزائرية روينة زوبير، فإن التقارير التي وصلتهم فيما يخص سير امتحانات البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط عرفت فيها تجاوزات عديدة على رأسها تسخير نفس الأساتذة للعمل في امتحانين خلال 10 أيام وتحميلهم ما لا يستطيعون و”يعد هذا ظلما في حقهم” - يقول المتحدث - في التقرير الذي تحصلت ”الفجر” على نسخة منه.
وقال روينة زوبير ”لقد سجلنا وبكل أسف نقص كبير في عدد المكلفين بتأطير الامتحانات، مما دفع مسؤولي المراكز إلى التعسف في استعمال سلطاتهم وإرسال تقارير بعدد كبير من الأساتذة والعمال ذوي الحالات الخاصة مثل المرضى وأولياء الممتحنين وممن تغيبوا ولو لنصف يوم نتيجة الإرهاق وعبء الحراسة الكبير في الامتحانين، ولم تجد مديرية التربية حرجا في استفزازهم وإرسال الاستفسارات إلى مؤسساتهم حتى قبل نهاية الامتحانات ”جزاء سنمار”.
في المقابل ركز صاحب التقرير على تجاوزات 90 بالمائة من رؤساء مراكز الامتحانات الذي نقل بخصوصهم أنهم يهرعون إلى جمع محاضر الامتحانات في النصف ساعة الأول من امتحان كل مادة وأغلبيتهم يعتقدون بأن الأمر طبيعي ولا يعد تجاوزا قانونيا خطيرا يدفع إلى الريبة والتساؤل - محاولات غش عديدة تعذر تسجيلها كتابيا بسبب جمع المحاضر مبكرا- ويتحرشون بالأساتذة الذين يبدون رفضهم تسليم المحاضر والإقرار بحسن سير امتحان مدته 4 ساعات ونصف في النصف ساعة الأول، وهنا تساءل روينة ”أيعقل هذا شرعيا وقانونيا وأخلاقيا؟ وهي المحاضر التي تبني على أساسها الوزارة تقريرها حول الامتحانات”، مع أن الكثير من المؤسسات غير مؤهلة لإجراء الامتحانات، بسبب الأوضاع الكارثية وافتقادها لشروط النظافة والأمن، ومعايير المؤسسات التربوية، بل ومنها من يمتحن التلاميذ فيها تحت مياه الأمطار، قائلا بالمناسبة ”إن تعيين الأساتذة للعمل بعيدا عن مقر إقامتهم هو مشكل آخر على الأستاذ تحمل انعكاساته السيئة وأثر ذلك على جدية العمل خلال الامتحان”.
وأمام التنديدات العديدة لمعظم الأساتذة والعمال بالوجبة الغذائية في محتواها كقيمة غذائية وفي الكيفية التي تقدم بها، طالب التقرير بتعويض مالي مستقبلا يتمكن كل أستاذ من تناول ما يناسبه وحالته الصحية، وهذا لإيجاد عدد كبير من رؤساء المراكز أنفسهم بين ضغط الإدارة من جهة وعجزهم عن توفير الشروط المناسبة لأداء مهامهم من جهة أخرى، ففضلوا صب جام غضبهم على الأساتذة من خلال التعسف في استعمال سلطتهم وكتابة تقارير ضدهم للتنصل من المسؤولية.
ويأتي هذا في الوقت الذي استنكر العديد من الأساتذة من ظاهرة اصطحاب التلاميذ إلى دورة المياه، والتي أصبحت مهمة في حد ذاتها مستقلة عن مهمة الحراسة - يضيف مجلس ”الكلا” - قبل أن يسجل أسفه الشديد فيما يتعلق بالقائمة السوداء الممنوعة من التصحيح في البكالوريا بسبب تنديد بعضهم بأخطاء في بكالوريات سابقة أو نشاطهم النقابي أو علاقاتهم المتشنجة مع الإدارة، بالإضافة إلى التمييز بين الأساتذة، وعدم إعفاء بعض الحالات الخاصة، فهناك أساتذة رئيسيين خبرتهم تفوق 10 سنوات ولم يسبق لهم أن صححوا البكالوريا.
وفي الأخير جدد التنظيم النقابي دعوته إلى السلطات الوصية وبصفته شريك اجتماعي إلى النظر في هذه الانشغالات قبل الامتحانات والتي كانت قد تم طرحها قبلا، مؤكدا أنه يطالب مرة أخرى المسؤولين على المستوى الولائي لتداركها وإضفاء المصداقية المطلوبة على الامتحانات، وإعطاءها الأهمية اللازمة مما يسمح بتقييم المجهود وكفاءة التلميذ كشرط أساسي للنجاح المدرسي للمحافظة على القيم السامية للمجتمع.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-15, 04:51

الوزير يلزم القائمين على التحضير للدخول الجامعي التقيد ببرنامج عمل الحكومة
مباركي: ”وجهت تعليمات لفتح تخصصات في الماستر بسبب الطلب المتزايد”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Mohamed_Mebarki_735342193.jpg
القطاع يواصل عملية تطهير خارطة التكوين الخاصة بشهادتي الليسانس والماستر

كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أنه تجرى اليوم، دورة للخبرة والمصادقة على المقترحات الجديدة الخاصة بعروض التكوين في الماستر، حيث ستمتد على مدار الخمسة أيام، لتختتم هذه الدورة بعقد اللجنة الوطنية للتأهيل اجتماعا بتاريخ 21 جويلية القادم، موجها للقائمين والمشرفين على قطاع الجامعة، أمرا يقضي بوجوب العمل ضمن الآليات التي حددها برنامج عمل الحكومة المصادق عليه من طرف البرلمان للتحضير للدخول الجامعي المقبل، مشيرا أن قطاعه سيواصل عملية تطهير خارطة التكوين الخاصة بشهادتي الليسانس والماستر، قصد الوصول للمعايير الدولية فيما يتعلق، بالإضافة بالتنوع ودرجات التخصص.
حدد الوزير مباركي، خلال افتتاح أمس، الندوة الوطنية لرؤساء مؤسسات التعليم العالي ومدراء مراكز البحث العلمي، بالمدرسة العليا للتجارة بالقطب الجامعي الجديد بالقليعة، الآليات الواجب اتباعها في عملية التحضير للدخول الجامعي المقبل، من خلال تحسين نوعية برامج التكوين وظروف الحياة والعمل في المؤسسات الجامعية بالإضافة إلى عقلنة تسير الموارد المالية والوسائل المتاحة. وكشف ذات المصدر، أن الأهمية تقضي توحيد منظومة التعليم العالي من خلال اعتماد نظام آل م دي وتجنب استمرار في التكوين الكلاسيكي كونه حسبه كان ”بدون مبرر”، مشيرا إلى أنه اتخذت في هذا الإطار كل الإجراءات للسماح لحاملي الشهادات الكلاسيكية للتسجيل في طور الماستر، مضيفا أنه وجه منذ أيام تعليمة لتجنيد الوسائل البشرية والمادية، قصد فتح تخصصات الماستر، وهذا على خلفية أن الاقتراحات المسجلة إلى اليوم بخصوص فتح الماستر ”غير كافية” نظرا للطلب المتزايد على التكوين في هذا الطور. وأضاف مباركي، أن القطاع استكمل الصيغة النهائية لمختلف الملفات والنصوص المتعلقة بالبيداغوجية، خاصة منها وضع الجذوع المشتركة، تشغيل المجلس التأديبي، شروط الالتحاق بالماستر وكيفية تقديم أطروحاته بالإضافة إلى المصادقة على الإطار القانوني الجديد المتعلق بتنظيم الإدارة المركزية، مشيرا إلى أنه تم المبادرة بقانون إطار جديد حول البحث العلمي والتطوير التكنولوجي وفي تقييمه للموسم الجامعي المنقضي، قال مباركي أن السنة الجامعية تميزت بالهدوء والسكينة ”نسبيا”، دون أن يغفل عن بعض الاضطرابات التي عرفتها السنة بما فيها إقدام عدد من الطلبة بمنع الدخول إلى الفضاءات البيداغوجية لإجبار الطلبة والأساتذة على عدم الوصول لمقاعد الدراسة، وهو السلوك الذي أدانه الوزير، حيث دعا بخصوصه كل أعضاء الأسرة الجامعية للابتعاد عن مثل هذه التصرفات كونها لا تخدم الجامعة. للإشارة جرت أشغال الندوة في جلسة سرية، منعت وسائل الإعلام من تغطيتها.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-15, 04:52

فتح مسابقات الماجستير أمام طلبة النظام الكلاسيكي الموسم المقبل

أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد ميباركي، عن فتح مسابقة الماجستير أمام طلبة النظام الكلاسيكي للسنة الجامعية 2014 /2015، وذلك بعدما كان مقررا غلق باب الماجستير الموسم الماضي، حيث قال: «لن أحرم طلبة النظام الكلاسيكي من الماجستير ما دام هناك مترشحين للمسابقة»، مشيرا إلى أن هناك طلبات عديدة تتوافد على الجامعات وكذا الوزارة، بغرض تمديد فترة تنظيم مسابقات الماجستير، مضيفا: «سيكون لهم ذلك»، لكن طلبة نظام «آل.آم.دي» سيحضون بالأولوية في ذلك، حسبه .وكشف ميباركي أن قطاع التعليم العالي والبحث العلمي سيتعزز بداية من الدخول الجامعي المقبل بـ62 ألف مقعد بيداغوجي و40 ألف سرير عبر التراب الوطني، وذلك استعدادا لاستقبال الطلبة الجدد الناجحين في شهادة البكالوريا. كما أبرز الوزير خلال إشرافه على الندوة الوطنية لمديري الجامعات والمراكز الجامعية ومراكز البحث العلمي التي احتضنها القطب الجامعي بالقليعة، أن الدخول الجامعي المقبل سيسجل ارتفاعا في طاقة استيعاب القطاع على المستوى الوطني بخصوص المقاعد البيداغوجية، والتي تزيد عن مليون و250 ألف مقعد بيداغوجي، الأمر الذي سيسمح باستقبال مليون و500 ألف طالب. وأشار الوزير إلى أن 4 مدن جامعية ستعرف نوعا من الضغط خلال الموسم الجامعي المقبل، غير أن الوزارة تعمل على تجاوز ذلك من خلال توفير المزيد من المقاعد البيداغوجية، مشيرا إلى أنه في حال تسجيل عجز في هياكل بعض المدن الجامعية سيتم تجاوزه بتحويل الأعداد الزائدة للولايات المجاورة أو استعمال الهياكل التي وضعت تحت تصرف القطاع من قبل بعض الدوائر الوزارية، خاصة منها التربية الوطنية. كما أفصح ميباركي عن فتح نقاط جديدة للتكوين خلال الدخول القادم في إطار تدعيم شبكة المدارس العليا والمدارس التحضيرية لعلوم الطبيعة والحياة في العاصمة، مستغانم ووهران. وقدّم الوزير للقائمين على مختلف المؤسسات والمراكز الجامعية التي تتأهب للتسجيلات الخاصة بحاملي شهادة البكالوريا الجدد، عدة توجيهات لاستقبالهم في أحسن الظروف وتوفير التسهيلات اللازمة لهم، بما فيها الإطعام والمبيت في الإقامات الجامعية بالنسبة للطلبة الوافدين من ولايات أخرى.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211739-%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D 8%B1-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D9%83%D 9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84.html#.U50WdPt XuXQ#ixzz34g0CC1wP

محمود العمري

2014-06-15, 04:53

مراكز تكوين مهني متنقلة في الأرياف والمناطق النائية.. قريبا

تحضّر وزارتا العمل والتكوين المهني بالإشتراك مع الكنفدرالية الوطنية لأرباب العمل الجزائريين مشروعا لإنشاء مراكز تكوين مهني متنقلة في المناطق والولايات الجنوبية والقرى والمداشر بالمناطق النائية التي تعاني من العزلة، حيث ستستفيد فئة الشباب والنساء الماكثات بالبيت من الذين يتعذّر عليهم التنقل إلى مراكز التكوين المهني على مستوى المدن الكبرى، من التكوين على مستوى هذه المراكز .وكشف محمد السعيد عبد العزيز رئيس الكنفدرالية الوطنية لأرباب العمل الجزائريين، في تصريح لـ«النهار» على هامش اللقاء الوطني الذي عقده الصندوق الوطني للتأمين على البطالة أمس في الجزائر، أن منظمته طرحت هذا المشروع على كل من وزارتي العمل والتكوين المهني اللتين أعطيتا موافقتهما الأولية على المشروع، حيث سيتم العمل في الوقت الحالي على تحضير الصيغة النهائية للمشروع، لتقديمه إلى الحكومة للمصادقة عليه ودخوله حيز الخدمة في أقرب الآجال. وأضاف نفس المتحدث أن مراكز التكوين المهني المتنقلة ستعمل على إنشاء تخصصات جديدة خاصة بطبيعة كل منطقة والنشاط الاقتصادي الملائم لها، حيث ستقوم بتنظيم دورات تكوينية في مختلف التخصصات على غرار دور الحضانة والخدمات المنزلية والنشاطات الحرفية للشباب والنساء الماكثات بالبيت في المناطق النائية، من الذين يتعذّر عليهم الاستفادة من التكوين في المناطق الحضرية. وكشف محنّد السعيد عبد العزيز أن هذه الخطوة ستعقبها خطوة ثانية بإنشاء مناطق اقتصادية اجتماعية في المناطق النائية، لجمع كافة المكونين في إطار هذه المراكز في مناطق اقتصادية اجتماعية تكون عبارة عن مناطق صناعية مصغرة. وفي ذات السياق، قال رئيس كنفدرالية أرباب العمل إن هذا المشروع سيتم من خلاله توفير أزيد من مليون منصب شغل وامتصاص أزيد من 50 ٪ من البطالة حسب الدراسات الأولية للمشروع. من جهة أخرى، دعا نفس المتحدث الحكومة إلى ضرورة تقديم الدعم الكافي للشباب والمؤسسات المصغرة العاملة في القطاع الخاص، لتطوير الإنتاج المحلي والحد من فاتورة الاستيراد، كما يجب على الحكومة إعطاء الأولوية في استثماراتها للقطاعات الاستراتيجية الكبرى، وترك القطاعات التجارية التي تساهم في الإنتاج المحلي للقطاع الخاص.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211735-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A-%D9%85%D8%AA%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%81-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9..-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D8%A7.html#.U50WrftXuXQ#i xzz34g0UA3jg

محمود العمري

2014-06-15, 04:54

انطلاق دروس الدعــم لتلاميـذ «السانكيـــــــام» الراسبيــن اليــوم

تنطلق، اليوم، عبر العديد من المؤسسات التربوية دروس الدعم الخاصة بالتلاميذ الراسبين في امتحان شهادة التعليم الابتدائي، والذين لم يتمكنوا من الحصول على معدل يساوي أو يفوق 5 من 10، حيث سيتم التركيز في دروس الدعم على المواد الأساسية التي سيمتحنون فيها يوم 25 من الشهر الجاري. وجهت وزارة التربية الوطنية لمديرياتها الموزعة عبر كامل التراب الوطني، تعليمة تلزمهم من خلالها بضرورة الحرص على فتح المؤسسات التربوية ابتداء من اليوم، وتكليف المعلمين ومفتشي المواد بتدريس التلاميذ الراسبين في الامتحان الرسمي، وهذا قصد تخطي عتبة السنة الخامسة ابتدائي والانتقال إلى مرحلة التعليم الأساسي. وحسب مراسلة وزير التربية، فإن المعلمين ومفتشي المواد سيركزون على المواد الأساسية التي سيمتحن فيها التلاميذ في 25 من شهر جوان الجاري، والمتمثلة في اللغة العربية، اللغة الفرنسية والرياضيات. وألزمت المراسلة مديري المؤسسات التربوية بضرورة تخصيص محاضر لإثبات التزام الأساتذة بهذه التعليمة والتوقيع عليها من قبل الأساتذة، حيث حذرت كل أستاذ يخالف التعليمة من التعرض لعقوبات صارمة. وأكدت التعليمة أن الجدول الزمني المخصص لكل مؤسسة تربوية، سيكون حسب التقسيم الذي يراه مدير المؤسسة مناسبا، حيث عمدت العديد من المؤسسات التربوية إلى إعلام الأساتذة بضرورة تسجيل حضورهم بداية من اليوم الأحد، وهذا حسب البرنامج الذي يتكفل مدير المؤسسة بإنجازه، قصد السماح لكل التلاميذ بالاستفادة من هذه الدروس. وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن الوزارة شددت في تعليمتها الموجهة إلى المديريات على ضرورة الالتزام بهذه الدروس، كما أكدت أن المتغيبين ستسلط عليهم عقوبات تصل إلى حد الخصم من الراتب والحرمان من منحة المردودية. للإشارة، فإن الدورة الإستدراكية لامتحان «السانكيام» هذه السنة ستكون الأخيرة، بعدما أعلنت وزيرة التربية الوطنية أنه سيتم توقيف العمل بها بداية من الموسم القادم، نظرا لتأثير هذه الدورة على النتائج. وفي هذا الصدد، قال عبد الكريم بوجناح، رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية «أسانتيو»، إن نسبة النجاح التي وصلت 80 ٪ تظهر ضعف المنظومة التربوية في الجزائر، إذ من غير المعقول حصول ألف تلميذ على معدل 10 من 10 وهذا الأمر لا يحدث إلا في الجزائر، وإن دل الأمر فإنه يدل على سهولة المواضيع التي امتحن فيها التلاميذ، والتي هي في مستوى السنة الثالثة ابتدائي. وأضاف محدثنا أن التلميذ الذي تحصل على معدل 10 من 10، لا يستطيع المحافظة على نفس المستوى في التعليم الأساسي، لهذا نرى عددا كبيرا من التلاميذ المعيدين في السنة أولى متوسط.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/211745-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%80%D9%80%D9%85-%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%80%D8%B0-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%83%D9%8A%D 9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D9% 85%C2%BB-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D9%8A%D9%80%D 9%80%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%88%D9%85.html#.U 50WtftXuXQ#ixzz34g0leoF2

dudu

2014-06-15, 10:32

جزاك الله خيرا اخي محمود علئ الابلاغ

محمود العمري

2014-06-15, 18:13

جزاك الله خيرا اخي محمود علئ الابلاغ

تشكرين أختي الفاضلة على تسجيل المرور الكريم.

محمود العمري

2014-06-15, 18:18

بسبب خلاف بين أعضائها وبين المسير المركزي المعين من طرف الوزارة.. لجنة الخدمات الاجتماعية لعمال التربية تجمد نشاطها

http://www.djazairnews.info/images/stories/15-06-2014/ecole-b-cherid10.jpg
قررت اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية التابعة لقطاع التربية الوطنية تجميد نشاطها، وهذا بسبب التجاوزات والخروقات التي ارتكبها المسير المركزي باللجنة ذاتها والذي عينته وزارة التربية الوطنية، خلال الأسابيع الماضية، حيث أكدت اللجنة أن القرار سيبقى ساري المفعول إلى إشعار آخر دون تحديده.

خرجت اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية التابعة لقطاع التربية الوطنية مؤخرا بقرار يقضي بتجميد نشاطها، لأسباب أرجعتها بالدرجة الأولى حسب محضر اجتماع اللجنة التي تحوز “الجزائر نيوز” على نسخة منه، الى خروقات وتجاوزات المسير المركزي للجنة، حيث أفاد المحضر الذي حمل توقيع أعضاء اللجنة الوطنية، أن المسير المركزي الذي أكدت اللجنة أنها ستتخذ في حقه الإجراءات القانونية اللازمة في حال بقاء الوضع على حاله، قد كان يعمل على إبرام وتوقيع العقود والاتفاقيات والتي هي فقط من صلاحيات رئيس اللجنة الوطنية، كما كان يعمل على تعيين مدراء في مراكز “الراحة والاستقبال” بدل رئيس اللجنة، كما أكد محضر الاجتماع أنه خرق مواد من القانون الوزاري رقم 12ـ 01 خاصة في المادة 17، حيث قام بتوقيع وتوزيع الاعتمامدات المالية على اللجان الولائية والتي هي من صلاحيات رئيس اللجنة، إضافة إلى المادة 29 والتي تنص على أن رئيس اللجنة هو الناطق الرسمي باسمها والمسؤول الوحيد أمام السلطات القضائية والإدراية، إلا أن المسير المركزي حسب المحضر لم يتقيد بها حيث يراسل اللجان الولائية مما أدى حسبها إلى اللبس والتداخل في الصلاحيات بين اللجان الولائية وهياكل تسييرها.

قرار اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية، يكشف عن خلافات حادة موجودة بين هيكل التسيير المكون من المقتصد والآمر بالصرف المعينين من طرف وزارة التربية، وهيئة المنتخبين من طرف عمال القطاع، حيث جمدت اللجنة نشاطها لأسباب تتعلق بالفوضى في التسيير. يذكر أنه ومنذ تنصيب اللجنة برئاسة بلمشري عبد الرحمان شهر مارس من سنة 2012، وهي محل انتقاد من بعض نقابات التربية التي كشفت بوجود خروقات في التسيير وقد كانت قد طالبت كل من الوزير السابق للتربية عبد اللطيف بابا أحمد والوزيرة بن غبريط نورية بتجميد نشاط اللجنة وإرسال لجان تحقيق في الولايات، خاصة أنها وصفت تسيير اللجنة الجديدة بنفس تسيير المركزية النقابية التي أشرفت على تسيير أموال خدمات عمال التربية والتي دامت لأكثر من 17 سنة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-15, 18:20

قال إن الدخول الجامعي المقبل سيجري في ظروف جيدة.. مباركي يؤكد: مراجعة قانون المدارس الوطنية العليا والقوانين التنظيمية الخاصة بالجامعات
http://www.djazairnews.info/images/stories/15-06-2014/002.jpg
أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي ، محمد مباركي، أمس، مراجعة قانون المدارس العليا للتكفل بالمدارس التحضيرية بعد أن تم تأجيل إصدار قانون جديد لعدم التوصل إلى اتفاق وإعادة النظر في القوانين التنظيمية الخاصة بمؤسسات التعليم العالي، وأعلن عن تنصيب لجنة علمية مكلفة بإعادة النظر في المسار المهني للأستاذ الجامعي الباحث بعد أن أمر رؤساء الجامعات بتقليص الماجستير والرفع من عروض الماستر لتقدم قبل 10 جويلية المقبل .

قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد مباركي، خلال إشرافه على افتتاح أشغال الندوة الوطنية لرؤساء الجامعات، بالقطب الجامعي بالقليعة، إن تعميم نظام “ل.م د« يقضي بالضرورة تجنب استمرار التكوين في النظام الكلاسيكي إذا كان من دون مبرر، وبهدف توحيد منظومة التعليم العالي اتخذت كل الإجراءات للسماح لحاملي شهادات الكلاسيكية للتسجيل في الماستر وفقا لما يسمح بتقليص فتح اقسام الماجستير، وانتقد وزير التعليم العالي عروض التكوين المقترحة في الماستر حيث قال بأنها “غير كافية” ومن هذا المنطلق ستجرى دورة للخبرة والمصادقة على المقترحات الجديدة في الفترة الممتدة ما بين 15 جوان و 10 جويلية على أن تختتم هذه الدورة في 21 جويلية باجتماع لجنة التأهيل الجامعي .

وكشف محمد مباركي، عن تنصيب لجنة علمية للتكفل بتوحيد المعايير المعتمدة في النشر في المجلات والدوريات العلمية لتسهيل تقديم أطروحة الدكتوراه بعد أن تم الإجماع على ضرورة مراعاة الإنتاج البيداغوجي والاهتمام بهذا الشق في المسار المهني للأستاذ الباحث الجامعي في ظل ما تمخض عن ذلك من انعكاسات سلبية على مستوى الطالب بسبب اهتمام الأساتذة بالجانب البحث للحصول على الترقية وإهمال الجانب البيداغوجي، وشدد وزير القطاع على الاستغلال المناسب للوسائل المحلية والتكوين التكميلي بالخارج، ويعد هذا الإجراء من بين التعديلات التي أقرتها الوزارة إلى جانب مراجعة قانون المدارس الوطنية العليا التي تسمح بإعادة النظر في المدارس التحضيرية.

أما فيما يتعلق بالبحث العلمي والتطوير التكنولوجي، فقد أكد الوزير أن البرنامج الخماسي المقبل سيرفق بقانون توجيهي جديد تمت صياغته مع الأخذ بعين الاعتبار الصعوبات والنقائص التي تضمنها البرنامج السابق، ولأن التسجيلات الجامعية لحاملي شهادة البكالوريا الجدد تتزامن هذه السنة مع شهر رمضان وفصل الصيف فقد أمر وزير التعليم العالي والبحث العلمي بتوفير التسهيلات اللازمة وألزم مسؤولي الخدمات الجامعية بتوفير الإطعام والمبيت للطلبة الوافدين من ولايات بعيدة عن مراكز التسجيل إن اقتضى الأمر ذلك، مؤكدا أن الدخول الجامعي المقبل سيتم في ظروف جيدة بالنظر إلى الهياكل التي تم استلامها بحيث تقدر بـ62 ألف مقعد بيداغوجي وهو ما يعادل طاقة استيعاب اجمالية تقدر بمليون و 250 الف مقعد بيداغوجي ، إلى جانب 40 الف سرير، على أن تنطلق عملية تسجيل حاملي شهادة البكالوريا بداية شهر جويلية لتختتم في 06 أوت، إلى جانب ذلك، أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إمكانية تسجيل الطلبة النازحين من الدول التي تعرف اضطرابات أمنية على غرار سوريا وليبيا بشكل عادي .

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

محمود العمري

2014-06-15, 18:28

بسبب المماطلة في تجسيد مطالبهم
«الأنباف» يدعو إلى تنظيم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية اليوم

http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/FG1_3822_682792324.jpg

دعت اللجان الوطنية لهيئات التدريس في الأطوار الثلاث ابتدائي، متوسط ،ثانوي والمنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «الأنباف» الى تنظيم اليوم وقفة احتجاجية أمام مقرات مديريات التربية في كل ولايات الوطن. وذلك جراء التماطل في تطبيق ما تم الاتفاق عليه خلال المحاضر المشتركة وخاصة المحضر الاخير المؤرخ في 17 فيفري 2014، بين المديرية العامة للوظيف العمومي والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ،وحسب التصريح الصحفي الصادر عن هذا الاخير والذي تحوز «آخر ساعة» نسخة منه، فإن اللجان السالفة الذكر تطالب بإدماج الاساتذة الذين تمت ترقيتهم بين إدماجي 2008 و 2012 لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، وإنصاف الاساتذة المهندسين في التعليم الثانوي المصنفين في القانون 90/49 في الصنف 16/01، بالإضافة الى اعتماد الترقية الآلية لجميع اساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، والبت النهائي في ملف ما أصطلح عليه ظلما بالآيلين للزوال والمتعلقة بمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الاساسي والاساتذة التقنيين، واستفادتهم من الرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية، وصونا لكرامتهم بعدما أفنوا زهرة شبابهم في تربية الاجيال، هذا وقد طالبت اللجان السالفة الذكر بفتح آفاق الترقية برتبة مدير ثانوية للأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي باعتباره الطور الوحيد المحروم من ذلك، وكذا فتح مناصب مالية لمهندسي الاعلام الآلي لمسايرة تكنولوجيا الاعلام والاتصال في جميع الاطوار، وتسيير مخابر الاعلام الآلي المعطلة في المؤسسات التربوية، هذا الى بعض المطالب الاخرى، للإشارة فإن اللجان الوطنية لهيئات التدريس للأطوار الثلاثة تدعو للحضور المكثف للتجمع الوطني يوم 19 جوان 2104 بالجزائر العاصمة.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-15, 18:30

الأشغال في الابتدائيات تبدأ طبقا لتعليمات الوالي
التحضير للموسم الدراسي المقبل ينطلق في برحال
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/Untitled_1_804507545.jpg

قام والي ولاية عنابة محمد منيب صنديد بمراسلة بلدية برحال من أجل الشروع في الأشغال في الابتدائيات الموجودة على مستوى البلدية وبناء على ذلك قام المجلس الشعبي البلدي نهاية هذا الأسبوع بعقد اجتماع مع مديري المدارس العشرة الموجودين على مستوى البلدية من أجل مناقشة النقائص التي دونتها اللجنة والتي قامت بمعاينة الابتدائيات حيث تم تدوين كل النقائص التي يجب إصلاحها وتم إعداد تقرير يتضمن كل الأماكن التي سيتم ترميمها حيث أفسح المجلس الشعبي البلدي المجال للمديرين من أجل كشف انشغالاتهم وهو ما يعني أن التحضير للموسم الدراسي المقبل انطلق من الآن،وقد أكد الوالي للمجلس الشعبي البلدي أنه سيقوم بزيارات ميدانية في الأيام القادمة من أجل متابعة سير هذه الأشغال.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

محمود العمري

2014-06-15, 22:15

ناشد سلال بالتدخل لتطبيق محاضر الإتفاق مع الوزارة
"لونباف" تهدد بشن إضرابات في أول دخول مدرسي لبن غبريط
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/unpef_174810884.jpg
ناشد، الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الوزير الأول عبد المالك سلال التدخل، لإصدار تعليمة تطبيقية استعجالا للتجسيد الحرْفي والعملي لمضمون محاضر الاتفاق المشتركة مع وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للوظيفة العمومية. بالموازاة نظم الأساتذة على المستوى الوطني تجمعات أمام مديريات التربية للولايات، مهددين بالدخول في حركات احتجاجية في الدخول المقبل.

وجهت، النقابة، رسالة مستعجلة إلى الوزير الأول، عن طريق مديري التربية الـ50، فحواها "طلب تدخل وإنصاف"، ناشدته لإصدار تعليمة تطبيقية استعجالا للتجسيد الحرْفي والعملي لمضمون محاضر الاتفاق المشتركة مع وزارة التربية الوطنية والمديرية العامة للوظيفة العمومية برعاية الوزير لدى الوزارة الأولى المؤرخة في : (20/10 ، 23/11/2013 و11، 17/02/2014، من أجل تطبيق 5 مطالب وتتعلق بالبت النهائي في ملف الموظفين على ما اصطلح عليه ظلما بالرتب الآيلة للزوال (معلمون ـ أساتذة التعليم الأساسي ـ الأساتذة التقنيون ـ مساعدو التربية ـ مخبريون ـ مساعدو المصالح الاقتصادية ـ مستشارو التوجيه المدرسي والمهني ) وأحقيتهم بالرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية وصونا لكرامتهم بعدما أفنوا شبابهم في تربية الأجيال، والذي رفع استعجالا أثناء المفاوضات، إدماج جميع المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة ليسانس أو مهندس دولة أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي في جميع ولايات الوطن، بالإضافة إلى إدماج المعلمين الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين فور انتهائهم منه في الرتب المستحدثة لأنهم تلقوا نفس تكوين زملائهم وكذا الأساتذة الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، مع الاسراع في تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بعد الانتكاسة وخيبة الأمل لإرجاء البت في المادة 87 مكرر إلى غاية 2015. إضافة إلى تحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-16, 04:22

الوزيرة بن غبريط في مواجهة أول إضراب وطني
معلمون وموظفون يعتصمون أمام مديريات التربية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ph_4_Benghabrit___DR_812458727.jpg

”الدخول المدرسي المقبل سيكون بقاعات خاوية من الأساتذة والعمال”

نجح، أمس، اتحاد عمال التربية والتكوين في وقف الهدنة الاجتماعية التي أقرها منذ آخر إضراب في جانفي المنصرم، ليوقع بذلك أول هزة في سجل الوافدة الجديدة نورية بن غبريط، حيث نظم آلاف المنخرطين على المستوى الوطني، أمس، وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية، هددوا فيها بشل القطاع بداية الدخول المقبل ما لم تطبق محاضر الاجتماع الموقعة مع الوظيفة العمومية.

وجهت المكاتب الولائية لاتحاد عمال التربية والتكوين رسالة مستعجلة إلى الوزير الأول، عبد المالك سلال، تتضمن ”طلب تدخل وإنصاف”، ذكرت فيها بمختلف جولات الحوار التي جمعت ممثلي موظفي التربية مع المديرية العامة للوظيفة العمومية تحت إشراف الوزير السابق المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، ونتج عنها محاضر مشتركة ”تعرف تماطلا في تطبيق ما تم الاتفاق عليه بالخصوص المحضر الأخير المؤرخ في 17/02/1014”.
وحذرت الرسالة السلطات العمومية، من خلال الوزير الأول، من اضطرابات وهزات في الدخول المدرسي المقبل، ما لم يتم التعجيل في إصدار تعليمة تطبيقية للتجسيد الحرفي والعملي لمضمون محاضر الاتفاق المشتركة مع وزارة التربية والمديرية العامة للوظيفة العمومية، برعاية الوزير لدى الوزارة الأولى، بهدف البت النهائي في ملف الموظفين الذين اصطلح عليهم ”ظلما” بالرتب الآيلة للزوال، وهم المعلمون وأساتذة التعليم الأساسي والأساتذة التقنيون ومساعدو التربية والمخبريون ومساعدو المصالح الاقتصادية ومستشارو التوجيه المدرسي والمهني، بناء على أحقيتهم بالرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية، تقول الرسالة التي تحوز ”الخبر” على نسخة منها، مع ضرورة تحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز مع تعميمها.
وجاء في المحاضر الموقعة، مطالب إدماج جميع المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة ليسانس أو مهندس دولة أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي في جميع ولايات الوطن، مع إدماج المعلمين الذين تلقوا تكوينا بعد 3 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين، فور انتهائهم منه، في الرتب المستحدثة لأنهم تلقوا نفس تكوين زملائهم، وكذا الأساتذة الذين تمت ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، وركز الاتحاد بالمقابل على الإسراع في تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، بعد ”الانتكاسة” و«خيبة الأمل” التي أصابتهم تبعا لقرار إرجاء البت في المادة 87 مكرر إلى غاية 2015. وأظهر منخرطو اتحاد عمال التربية والتكوين، أمس، تجندا كبيرا خلال وقفاتهم الاحتجاجية عبر الوطن، حيث رفعوا شعارات تحذر السلطات العمومية من هزة جديدة في القطاع، ستشل المؤسسات التربوية بداية الدخول المدرسي المقبل، محملين إياها مسؤولية ما سيترتب عن هذه الاضطرابات، علما أن النقابة لم تتلق، لحد الآن، ترخيص استغلال قاعة ”الأطلس” بالعاصمة لتنظيم الاعتصام الوطني المقرر الخميس المقبل.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-16, 04:23

في مراسلة وجهها الديوان لأكثر من 35 ألف مصحح
600 دينار يوميا لكل أستاذ لمحاربة التصحيح المتسرع

رفع سعر تصحيح الورقة للأطوار الثلاثة بداية من السنة المقبلة

سيمنح الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات 600 دينار عن كل يوم إضافي إلى جانب الأيام العادية للأساتذة المصححين في البكالوريا، و400 دينار للأساتذة المصححين في ”البيام” عن كل يوم يقضونه داخل مركز التصحيح، وهذا من أجل تفادي ظاهرة التصحيح المتسرع (الياطاش) الذي يتسبب فيه بعض الأساتذة الذين يتعمدون إنهاء الـ420 ورقة إجابة التي تمنح لهم في وقت قياسي.
وحسب تعليمة للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات وجهت لأكثر من 35 ألف أستاذ مصحح، لإعطاء الوقت الكافي للتصحيح وعدم التسرع والتعامل بمسؤولية مع كل ورقة امتحان من أجل دراستها وتصحيحها بما يلائم الأسئلة النموذجية وسلم التنقيط، كما أبلغت رؤساء المراكز بضرورة تحديد أسماء الأساتذة المخالفين والذين يرتكبون تجاوزات في عملية التصحيح، ورفع القوائم إلى الديوان من أجل إدراج أسمائهم في قوائم سوداء ويحرمون من عملية التصحيح مدى الحياة.
وعن كل يوم يقضونه داخل المركز لهم تعويضات جزافية يومية تبلغ 600 دينار لكل يوم عادي وإضافي لمصححي البكالوريا، لكي لا يتسرع المصحح في عملية التصحيح في وقت قياسي، وتسمح هذه المنحة بجعله يركز أكثر في الوثيقة الواحدة، فبالإضافة إلى 35 دينارا التي يحصل عليها الأستاذ المصحح عن الورقة الواحدة بالنسبة للبكالوريا و30 دينارا بالنسبة لأوراق امتحانات نهاية شهادة التعليم المتوسط ”البيام”، فإن مصحح ”الباك” سيحصل على قيمة 600 دينار عن اليوم الواحد، ومصحح المتوسط يحصل على 400 دينار.
وستمنح 160 ورقة للأستاذ الواحد في مرحلة أولى، ثم يحصل على 160 ورقة أخرى ليصححها من 8 إلى 10 أيام. أما الأساتذة المخالفون فسيضعهم رئيس اللجنة في قائمة سوداء ويبلغ بهم الديوان، خاصة إن فاق عدد الفوارق أكثر من 25 بالمائة من 160 ورقة، ففي هذه الحالة يلغى التصحيح ويفصل المتسبب من التصحيح ولا يسمح له بعملية التصحيح مستقبلا. وإذا كان هناك فارق 3,5 في المواد العلمية والتقنية، تحول الورقة إلى تصحيح ثالث، وفوق أربع نقاط في المواد الأدبية فإنها تصحح من جديد ”لكي يأخذ كل ذي حق حقه”. وبالموازاة مع ذلك، انطلق رؤساء مراكز التجميع، أمس، في دراسة الإجابات النموذجية وسلم التنقيط، حيث تتم الدراسة من طرف أساتذة المادة في كل مركز، رفقة رئيس اللجنة، وإذا وقع نقص أو درسوا مقترحا يبلغون الخلية المركزية فورا حتى يتم توزيعها على جميع المراكز، على أن ينطلق التصحيح الفعلي غدا الثلاثاء.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-16, 04:25

الحادث خلّف الدهشة وسط التلاميذ والمعلمين
انتحار مدير ابتدائية شنقا داخل المدرسة بجيجل
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ecole_boukrous_a_taher_jijel_888362260.jpg

أقدم، صبيحة أمس، مدير ابتدائية بوكروس عبد الحميد “مدرسة الذكور سابقا” بوسط مدينة الطاهير بجيجل، على وضع حد لحياته، شنقا داخل المؤسسة.

حسب مصادر متطابقة، فإن الضحية “ب.ع” البالغ من العمر 59 سنة توجه إلى المدرسة كعادته حوالي الساعة السابعة والنصف صباحا، قبل أن يعثر عليه من طرف حارس المدرسة جثة هامدة، حيث كان معلقا بحبل من العنق في بهو جناح دورة المياه للمؤسسة، إثرها سارع إلى إبلاغ مصالح الأمن والحماية المدنية.
وقد أصيب العشرات من تلاميذ ومعلمي المدرسة بصدمة وهم يقفون على هذا المشهد التراجيدي، عندما كانوا يتأهبون للالتحاق بالأقسام، ولم يفهم الكثير من محيط المدير المذكور أسباب إقدامه على الانتحار، باعتبار أنه لم تبدو عليه أي علامات للإصابة باضطرابات نفسية. وباشرت مصالح الأمن تحقيقاتها للتعرف على ظروف وأسباب الحادث، الذي خلّف حالة من الحزن والدهشة في أوساط السكان، والأسرة التربوية خصوصا.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-16, 04:42

545 ثــانـويـة بـلا مــديــر

"النهار"تنشر التفاصيل الكاملة عن الثانويات التي تشهد شغور منصب المدير عبر 48 ولاية

بلغ عدد المناصب الشاغرة لمديري الثانويات على المستوى الوطني 545 منصب، حيث بقيت الثانويات المعنية من دون مدير يسير شؤونها، ما أثر سلبا على الموسم الدراسي خاصة تلك التي يتم تسييرها بصفة مؤقتة، حيث يأتي هذا في الوقت الذي عبر العديد من مديري الثانويات عن رغبتهم في تغيير أماكن عملهم، كما هو الحال مع مديري الثانويات الذين يعملون خارج ولايات إقامتهم، أو الذين شهدت ثانوياتهم إضرابات ونزاعات بينهم وبين الأساتذة ويرغبون في الانتقال إلى الولايات التى تشهد استقرارا .تحصلت «النهار» على التفاصيل الكاملة الخاصة بالثانويات التي تعرف شغورا في منصب المدير، وكذا تلك القابلة للشغور خلال الدخول المدرسي المقبل، حيث بلغ عدد الثانويات الشاغرة 418 ثانوية موزعة عبر الراتب الوطني، فيما بلغ عدد الثانويات القابلة للشغور 127 ثانوية، انطلاقا من الموسم المقبل، مما تتطلب فتح مسابقات توظيف داخلي لشغل هذه المناصب وتفادي تسيير هذه المؤسسات بالنيابة، على غرار ما حدث الموسم الماضي. وبالتفصيل، فقد عرفت ولاية أدرار 10 مناصب شاغرة فيما بلغ عددها في ولاية باتنة 19 منصبا، أما ولاية تيارت فقد وصل عددها إلى 21 منصبا، فيما بلغ بالمدية 23 منصبا، وسطيف 31 منصبا. وراسلت مديرية تسيير الموارد البشرية على مستوى وزارة التربية الوطنية مديري التربية الموزعين عبر التراب الوطني، تعلمهم بعدد المناصب الشاغرة وأسماء المؤسسات المعنية قصد الاطلاع عليها وتوزيعها على المعنيين، لتمكين الموظفين المعنيين من اختيار المناصب المرغوب فيها، ودعوتهم إلى ملء استمارات الرغبات بكل عناية، والإلتزام بالترتيبات والشروط المحددة. وحسب المنشور الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، فإن المديرين المعينين بصفة مؤقتة ملزمون بالمشاركة في الحركة، إذ يتعين عليهم إرسال رغباتهم، حيث أن المناصب المشغولة من طرفهم أعلن أنها شاغرة، كما أنها تكون محل منافسة في الحركة السنوية المزمع القيام بها شهر جويلية القادم، بعد الإعلان الرسمي عن نتائج امتحان شهادة البكالوريا. وكانت وزارة التربية قد قررت الإبقاء على حركة مديري الثانويات، حيث يكون في إمكان كل مدير ثانوية استوفى مدة ثلاث سنوات خدمة فعلية في منصبه، الاستفادة من الحركة واختيار المؤسسة التي يود الانتقال إليها، شريطة حصوله على نقطة معينة يتم اعتمادها من قبل الوزارة. ومن بين المعايير المطلوبة حسب المراسلة التي أصدرتها مديرية الموارد البشرية بالوزارة والتي ستدخل في عملية دراسة الطلبات، متوسط نسبة النجاح في البكالوريا على مدار 3 سنوات الأخيرة، وكذا المؤهلات العلمية والأقدمية العامة والأقدمية في المنصب، إضافة إلى خلو المسار المهني من أية عقوبات تأديبية، لأن ذلك يؤدي إلى الخصم من مجموع النقاط المحصل عليها في حال التعرض لعقوبة تأديبية. وتحسب عدد النقاط المحصل عليها في شهادة البكالوريا كاملة في هذه العملية، وهي التي تكون الفيصل في حصول الموظف على المكان الذي يريد العمل به، حيث يتم منحه اختيارا من بين 5 اختيارات يطالب بها في بطاقة الرغبات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211859-545-%D8%AB%D9%80%D9%80%D8%A7%D9%86%D9%80%D9%88%D9%8A%D 9%80%D8%A9-%D8%A8%D9%80%D9%84%D8%A7-%D9%85%D9%80%D9%80%D8%AF%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%B1.h tml#.U55no9jRQwr#ixzz34loXoDwq

محمود العمري

2014-06-16, 04:45

أعضاء يجمدون نشاطهم ومخاوف من تدخل وزارة التربية لتجميد اللجنة كليا
صراع داخل بيت لجنة الخدمات الاجتماعية يهدد بمصير صفقات السيارات للأساتذة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/IMG_4303_553851741.jpg
تواصل التأزم على مستوى اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية على خلفية قيام 8 أعضاء من اللجنة بتجميد نشاطهم بسبب الخلاف مع المسير المركزي المنصب من قبل وزارة التربية، الذي اتهم بتجاوزات عدة استدعى تشكيل لجنة استعجالية لتدارك الوضع قبل تدخل وزارة التربية لتجميد نشاط لجنة الخدمات كليا وتوقيع مختلف السلفات وإلغاء رحالات العمرة والسفريات إلى تركيا وماليزيا والإمارات.

هذا وجاء في محضر تجميد الثمانية من أعضاء نشاطهم والتي تلقت ”الفجر” نسخة منها ”نحن أعضاء اللجنة الوطنية الموقعين أسفله وبعد تسجيلنا لجملة من التجاوزات من طرف المسير المركزي نلخصها في ”خرق مواد من القرار الوزاري رقم 12/01 ونحصرها كالآتي المادة 17: من اختصاصاتها اللجنة الوطنية تصادق على ميزانية الخدمات الاجتماعية المقترحة من طرف لجان الخدمات الاجتماعية التابعة للقطاع وتوزعها على هذه اللجان، وتوقيع وتوزيع الاعتمادات المالية على اللجان الولائية موقعة من طرف المسير المركزي بدلا من رئيس اللجنة الوطنية. هذا وجاء ”المادة 28: يحرر محضر بعد كل مداولة يوقعه رئيس اللجنة الوطنية ومكاتب الجلسة ويبلغ إلى هيكل التسيير المركزي للتنفيذ، في حين تم اقتناء البرنامج المحاسبي لتسيير المالي وتوزيعه على اللجان الولائية دون مداولة اللجنة الوطنية، ناهيك عن خرق مواد في النظام الداخلي للجنة الوطنية نحصرها في المادة 29: رئيس اللجنة الوطنية هو الناطق الرسمي باسم اللجنة وهو المسؤول أمام السلطات القضائية والإدارية. هذا وتم اتهام المسير المركزي بمراسلة اللجان الولائية من طرف المسير المركزي مباشرة، مما أدى إلى اللبس والتداخل في الصلاحيات بين اللجان والولائية وهياكل تسيرها، علما أن المادة 33، يتولى إبرام العقود والاتفاقيات بعد دراستها والمداولة عليها من طرف اللجنة الوطنية،، في ظل إبرام وتوقيع العقود والاتفاقيات من طرف المسير المركزي وهي من صلاحيات رئيس اللجنة الوطنية، تعيين مدراء مراكز الراحة والاستقبال من طرف المسير المركزي بدل من رئيس اللجنة الوطنية. وعليه ”قررنا تجميد نشاطنا في اللجنة الوطنية ابتداءا من تاريخ التوقيع على المحضر الذي حرر في 10 جوان” من قبل رئيس اللجنة بلمشري عبد الرحمان. أمام هذا سارع الأعضاء الولائيين إلى تشكيل لجنة 4 من ولايات الشرق وأربعة من الوسط وأربعة من الغرب وأربعة من الجنوب من أجل التوفيق بين الأطراف المتصارعة وفق مصادر عليمة والتي قالت ”أنه في حالة عدم التوفيق في مهمة الصلح فالقضية مرشحة إلى التصعيد، وهي مقاطعة اللجان الولائية وتجميد نشاطهم وفي هذه الحالة فإن وزارة التربية مضطرة إلى تجميد نشاط اللجنة، في ظل تواصل التجاوزات من قبل طاقم التسيير الذي اشترى برنامج (أوجسيال) بقيمة تفوق المليار دون مداولة، وتم تقسيم هذه القيمة على 50 لجنة ولائية، وهذه الأخيرة فيها من رفض باعتبار أن أوجيسيال خاص باللجنة الوطنية وليس باللجان الولائية. وتطرق مصدرنا إلى تجاوزات أخرى مست الصفقات، حيث أن القانون يقول أن الصفقات من صلاحيات رئيس اللجنة لكن الصفقات السابقة كانت بختم طاقم التسيير، ومنها الخاص بالسيارات وهذا ما جعل رئيس اللجنة لا يستطيع فعل شيء في ما يخص السيارات التي لم تسلم بعد لأصحابها لأنه لم يبرم هو الصفقة.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-16, 04:46

الباحثة والمترجمة فاطمة بلفوضيل في حوار لـ”الفجر”:
قبل إصلاح المنظومة التربوية علينا إصلاح القائمين عليها
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/ecole_algerie_176717224_115882705.jpg
عندما عثرت بالصدفة على كتاب” ثورة في التربية” للحكيم الهندي اشو ترجمة الأستاذة فاطمة بلفوضيل هزني الكتاب في العمق وأقنعني بأنّ كل ما تعلمته في المدارس هو محض هراء وأنّ الحوار الدائر حاليا عن الإصلاح التربوي في الجزائر ليس أكثر من حوار طرشان طالما أنه لا ينظر بعمق للرهان الحقيقي في هذا الإصلاح وهو الإنسان في البدء والمنتهى. في هذا الحوار تعود الأستاذة والأكاديمية فاطمة بلفوضيل إلى تجربتها مع كتاب ”أوشو” وقضايا التربية.

كيف كانت تجربتك مع ترجمة كتاب”الثورة في التربية”؟
أريد أن أشكرك أولا على هذه الجرأة الرائعة التي جعلتك تتجاوزين ما يسمى ”الخطوط الحمراء” في الإمبراطورية الميردوخية، قليلة هي الأقلام الصحافية الجريئة التي تسعى إلى نشر الحقائق في عالم مليء بالأكاذيب، لقد كان الإعلام ولا يزال يطبل ويزمر للسياسيين وأصحاب المصالح، فحين ”يبول” علينا هؤلاء يقول لنا رجال الإعلام أنها تمطر أيها الشعب. وأعظم شجاعة في العالم يقول أوشو هي أن تكون فردا، وبالمناسبة أحيى الأستاذ عبد الحق بوشيخي صاحب دار الوسام العربي للنشر الذي ثمل بالحكمة الأشوية ولم يتردد لحظة في نشر الكتاب. أجل إذا أردت أن تعرف الحقيقة، فعليك أن تخاطر بحياتك.يجب ان تقف ضد كل الآكاذيب التي تحيط بك”، ستكون بحاجة إلى شجاعة كبيرة لأنك ستصبح وحيدا، الأكاذيب لا تحتاج إلى شجاعة بإمكان أي جبان أن يكذب، الأكاذيب تمنحك أموالا ومكافآت وجوائز نوبل، الحقيقة تمنحك الموت”. كل رحلة إلى الأعماق ممتعة مع الحكماء نتعمق في ماهية الحياة في اللحظة، الحكيم يحثك على النضج، ويجعلك تابعا لنورك الداخلي. أما السياسي فيريد أن يجعلك تابعا أبله مجرد ”رجل صغير” كما يقول ”فيلهلمرايش” هل قرأت كتابه الرائع
isten little man ؟ . طبعا هذا النوع من الكتب لن تجديه في البرامج المدرسية أو المقررات الجامعية التي يعدها ”خبراء التربية” الذين ليست لهم أية خبرة بالإنسان والحياة لأننا لو درسنا كتب أوشو ورايش وجون تايلور لكنا إنسانا آخر. لكن ”خبراء التربية” الذين يعدون برامج ”التغبية” يدركون معنى أن يكون الإنسان ناضجا الإنسان الناضج يفهم الحياة بكل إبعادها الإنسان الناضج لا يشارك في حبك المؤامرات.. الإنسان الناضج مأخوذ باللحظة الآنية إنه يعرف أنه لا يعرفانه، يعرف أن عدو المعرفة ليس الجهل ولكن وهم المعرفة. وكل المنظومات التربوية تحاول أن تجعل من الإنسان مجرد جندي في ثكنة يطيع الأوامر ولا يسأل، يحاول بكل جهده أن يتحصل على شهادة عليا ليجد منصبا عاليا.. إنه -بحكم غبائه- ضحية ”Matrix” جهنمي قضى على كل ذرة من المادة الرمادية في دماغه ”إنكم تنصبونني سيدا على العالم ولكن لا تقولون لي كيف يصبح المرء سيد نفسه”.

.هل غير الكتاب قناعاتك تجاه أداء المدارس والنظام التربوي في الجزائر؟
الآمر لا يتعلق بالجزائر فقط ثمة مؤامرة كبيرة على عقل الإنسان في كل أنحاء العالم، هل تساءلت لماذا كل هذه الحروب التي لا تنتهي؟ لماذا كل هذه الصراعات؟ لماذا كل هذه الفوضى ؟ لماذا كل هذه الشركات العملاقة التي تمتص دم الإنسان والأرض؟ لماذا كل هذا التلوث ؟ لماذا هذا الإحتباس الحراري؟ لماذا كل هذه الأمراض النفسية والجسدية؟ لماذا كل هذه المخدرات بالآطنان؟ لماذا ؟ لماذ؟ إنه جشع الإنسان المستلب الذي ضيع أعظم الكنوز: المعرفة الحقيقية، ومن المسؤول عن ذلك؟ التربية كل المنظومات التربوية في العالم خاضعة للوبيات الـ Big Brother، كل المنظومات التربوية تجعلك مثقلا بالمعلومات وليس بالمعرفة الحقيقية إنها لا تجعلك أكثر وعيا، إنها تشجع اللاوعي و”الأنا” فيك لتكون أكثر غباء وجاهزا للدخول في الصراعات والحروب.
هل تعتقدين بأنّ جزء من مشاكل المدرسة الجزائرية تعود إلى استغلالها في المعارك السياسية؟
تريد المنظومات التربوية أن تخلق حشودا يمكن مراقبتها والتحكم فيها، إنها لا تريد أن ترفع مستوى الوعي الإنساني لأن ذلك يهدد مصالح السياسيين واللوبيات في كل أانحاء العالم والمدرسة الجزائرية ليست استثناء يقول ”أوشو” إن ما يسمى التربية هو جزء من مؤامرة كبيرة استمرت لمئات السنين. في القديم كان يحيك خيوطها الكهنة ورجال الدين، وفي هذا العصر يقوم بذلك السياسيون ”إنني لا أريد أن أدخل في تفاصيل ”الأجندات” التي تخطط لجعل الإنسان مجرد تابع أبله لكن أريد أن أؤكد انه آن الأوان لكي ننتبه. ونكون أكثر وعيا إننا بحاجة إلى تعليم يخلق الإنسان الواعي والمحب والمبدع”.
تعددت الإصلاحات التربوية في الجزائر، أين يكمن الحل حسب رأيك ؟
يبدو أننا بحاجة قبل -الإصلاحات التربوية - إلى إصلاح القائمين على الإصلاحات، يجب أن يدرك هؤلاء القائمون على التربية والتعليم أهمية وخطورة ما يقومون به ويجب أن يدركوا أن تعليما يقوم على أسس التنافس بين التلاميذ على مقاعد الدراسة يؤدي إلى صراعات وحروب بينهم في المستقبل. وحين يغرس المعلمون في رؤوس الأطفال أنهم بحاجة إلى القبول والتقدير فإن ذلك كله يجعلهم يسعوون إلى أن يكونوا غير ما يريدون أن يكونوا، يسعوون إلى أن يكونوا كما يراد منهم أن يكونو ليتقبلهم الآخرون. هذه استراتجبية مخادعة -يقول اوشو- لإبقاء الناس تحت السيطرة على القائمين بالإصلاحات وإصلاح الإصلاحات أن يفهموا أهمية التأمل مثلا ودوره في القضاء على سطوة ”الأنا” والانفتاح على الآخر. التأمل الذي يخلق سلطة الحب لا حب السلطة، عليهم أن يدركوا أن النجاح ليس معيارا وبالتالي على الإنسان أن يكون راضيا، يعيش السكينة والسلام الداخلي. من الأفضل للإنسان أن يكون فاشلا في قضية نبيلة من أن يكون ناجحا في حبك المؤامرات. يجب أن يحترم الأعمال النبيلة لا النجاح، علينا أن نكفّ عن حماقاتنا القديمة التي تقدس المنافسة والطموح والوصول إلى القمة على جماجم الآخرين، إنه من المستحيل أن نخلق إنسانا سويا ومتوازنا في ظل منظومة تغذي الصراع والتنافس، والنتيجة حشود تحكم بقوة السلطة والمال والمخدرات

محمود العمري

2014-06-16, 04:52

http://up.3dlat.com/uploads/128874263120.gif

omayoub2

2014-06-16, 06:15

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

محمود العمري

2014-06-16, 09:03

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

جزيل الشكر لك أم أيوب.

محمود العمري

2014-06-16, 22:16

الشروق" تدخل أحد مراكز التصحيح بالجزائر العاصمة
علامات جيدة لمترشحين في "التصحيح النموذجي" للبكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/baccor4_767583971.jpg
مرشحون حصلوا على علامة 18 في شعبة تسيير واقتصاد
وجدناهم منهمكين في أداء عملهم، الانضباط والهدوء سيدا الموقف. فالخطأ غير مسموح، غير أن التركيز مطلوب، لأن الأمر يتعلق بوثائق مهمة، هي أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا لهذه الدورة... فكل ثانية، دقيقة ولحظة جد مهمة في حياة الأساتذة المصححين طيلة فترة التصحيح، لأن مستقبل أزيد من 600 ألف مرشح بأيديهم.. هي لحظات قضيناها بأحد مراكز التصحيح بالجزائر العاصمة.

مغادرة المركز ممنوعة.. إلا برخصة

وصلنا في حدود الساعة الحادية عشرة ونصف إلى مركز التصحيح، دخلنا المركز فكان الهدوء يعم أرجاءه، مشينا بضع خطوات في ممر عريض مضيء بإنارة مضعفة، لتقابلنا أقسام التدريس في الطابق السفلي، التي تم تحويلها إلى قاعات للتصحيح، حسب المواد والشعب، غير أن المشهد الذي لفت انتباهنا أن الجميع كان منشغلا بأداء مهامه، وكل واحد منهم كان يضع بجانبه سلم التنقيط، خاصة بالنسبة إلى الذين باشروا عملية "التصحيح النموذجي"، فيما فضلت "النساء" تعليقه قبالتهم لتسهيل المهمة، في حين كان البعض الآخر منهم يستعدون للانطلاق في العملية بعد استلامهم لكيس الأوراق الذي عادة يضم بين 160 و180 ورقة إجابة. وفي حديث جمعنا ببعض الأساتذة المصححين أنهم قد أنهوا دراسة سلم التنقيط وتوزيع النقاط بحضور رؤساء لجان المواد، الذي شرعوا فيه أول أمس الأحد، لكي لا يكون هناك اختلاف في الرؤى عند انطلاق عملية التصحيح الفعلية، مؤكدين بأنهم قد شرعوا أمس في "التصحيح النموذجي"، الذي يكون بطريقة جماعية لاكتشاف الفوارق بين التصحيحين الأول و الثاني، في الوقت الذي أكدوا بأن الوثائق التي تصحح بصفة جماعية توضع جانبا في "بنك المواضيع" ولا يعاد تصحيحها.

وأضاف أحد المصححين أن التصحيح عادة ينطلق في السابعة صباحا، ويستمر إلى الثانية والنصف زوالا، غير أن هناك مصححين آخرين يفضلون الانطلاق في أداء مهامهم في ساعة مبكرة خاصة أساتذة العلوم الإسلامية، نظرا إلى أن هذه المادة تعد مشتركة بين جميع المترشحين في مختلف الشعب، في حين إن هناك أساتذة آخرين يفضلون إضافة ساعات للتصحيح لإنهاء العملية في ظرف قياسي. موضحا بأن الأستاذ المصحح ممنوع من مغادرة المركز إلا لأسباب طارئة وبترخيص يوقع عليه رئيس لجنة المادة ورئيس المركز.

وخلال الجولة التي قمنا بها بالمركز، اقتربنا من مصحح آخر، الذي صرح لنا بأن العلامات التي سجلها الأساتذة المصححون في ثلاث مواد مميزة لشعبة تسيير واقتصاد، وهي: قانون، مناجمنت واقتصاد، خلال "التصحيح النموذجي"، الذي يدوم يوما واحدا، تحضيرا للتصحيح الرسمي، أغلبها جيدة وممتازة، بحيث تحصل معظم المترشحين على العلامة 10 فما فوق، وهناك حتى من تحصل على العلامة 18 على 20، مؤكدا بأن تلك الأوراق التي صححت "بطريقة جماعية" لا يعاد تصحيحها لأنها قد خضعت لنفس معايير وهي تصحيحان اثنان، ليتم تحويلها إلى "بنك المواضيع"، فيما علق محدثنا على العلامات بأنها تبعث على الارتياح والتفاؤل بتحقيق نتائج جيدة في امتحان شهادة البكالوريا. في الوقت الذي أكد محدثنا بأنه لم يتم تسجيل فوارق بين التصحيحين الأول والثاني، على اعتبار أن الفارق في النقاط عادة ما يكاد يكون منعدما لدى المترشحين الممتازين والضعفاء.

وفي نفس السياق، أضاف محدثنا بأن المدة التي يستغرقها المصحح في تصحيح ورقة إجابة تتراوح بين 4 و5 دقائق، خاصة في الشعب العلمية، أين يستهلك المترشح أوراق إجابات كثيرة نظرا إلى طبيعة التمارين، خاصة في التصحيح الأول الذي يكون عادة أطول من الثاني، لأن المصحح قد لا يكون قد تعود على سلم التنقيط.

"التأشير" على ورقة المترشح وعلامات دفتر التنقيط ممنوع

وأكد مصحح آخر أن الأستاذ المصحح مطالب باتباع عدة خطوات في شكل تعليمات، وبالتالي فهو ممنوع من التأشير على ورقة إجابة المترشح حتى ولو كان التأشير بقلم رصاص، عدم نقل رقم الإغفال على المسودة، وتدوين علامات المترشح في المسودة وعند القيام بجمعها تنقل مباشرة على "دفتر التنقيط" الذي يتضمن عادة جداول، فكل علامة توضع في جدول معين. في الوقت الذي شدد محدثنا بأنه لا خوف على أوراق المترشحين لأن أي مصحح سيولي اهتماما كبيرا لأي وثيقة توضع بين يديه.

غادرنا، مركز التصحيح، وتركنا الأساتذة منهمكين في أداء عملهم، على اعتبار أن التصحيح الفعلي ينطلق اليوم، وقد أكدوا لنا بأن أي مصحح سيحافظ على الأوراق "كوثيقة رسمية" مهمة، أين سيراعي في التصحيح مصلحة المترشح بالدرجة الأولى، ليبقى المستفيد رقم واحد هو التلميذ، فحتى وإن كان خط المترشح رديئا ومبعثرا فإنه سيحصل على حقه حتى وإن بذل المصحح جهدا مضاعفا.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-16, 22:18

499* ‬ناجح بتقدير* "‬ممتاز*" ‬بمعدل* ‬10*/‬10 في شهادة التعليم الإبتدائي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/examenresultat05_334697454.jpg
بلغت نسبة النجاح في* ‬امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي* ‬لدورة ماي* ‬الفارط* ‬38* ‬ر80* ‬بالمائة وبلغ* ‬عدد الناجحين* ‬445*. ‬516* ‬منهم* ‬499* ‬ناجح بتقدير* "‬ممتاز*" ‬وبمعدل* ‬10*/‬10

وحسب ما كشفت عنه وزارة التربية الوطنية لوكالة الأنباء الجزائرية،* ‬فعدد الناجحين بتقدير* "‬ممتاز*" ‬وبمعدل* ‬يتراوح ما بين* ‬09* ‬إلى* ‬10* ‬بلغ* ‬699*. ‬65* ‬تلميذ،* ‬فيما تم تسجيل* ‬771* ‬132* ‬ناجح بتقدير* "‬جيد جدا*" ‬وبمعدل* ‬يترواح ما بين* ‬8* ‬إلى* ‬99ر08* ‬من* ‬10*. ‬وبلغ* ‬مجموع عدد الناجحين من فئة الذكور* ‬076*. ‬259* ‬أي* ‬بنسبة* ‬10ر78* ‬بالمائة من الذين أجروا الامتحان*.‬* ‬أما مجموع الفتيات الناجحات فبلغ* ‬369* ‬275* ‬أي* ‬بنسبة* ‬38ر* ‬80* ‬بالمئة من مجموع اللواتي* ‬أجرين الامتحان وكان عددهن* ‬515* ‬642* ‬فتاة*. ‬

وذكرت وزارة التربية الوطنية أن نسبة النجاح الوطنية* ‬في* ‬امتحان* ‬نهاية مرحلة التعليم الابتدائي* ‬لنفس الدورة بالنسبة إلى مترشحي* ‬المدارس الخاصة قدرت بـ* ‬63ر96* ‬بالمائة*.‬* ‬وبلغ* ‬عدد الناجحين بهذه المدارس* ‬961*. ‬3* ‬تلميذ منهم* ‬069* ‬2* ‬ناجح من فئة الذكورأي* ‬بنسبة* ‬96ر95* ‬بالمائة من عدد المسجلين بالمدارس الخاصة*. ‬وبلغ* ‬عدد الفتيات الناجحات بالمدارس الخاصة* ‬892* ‬1* ‬أي* ‬بنسبة* ‬38ر97* ‬بالمائة من مجموع المترشحات لهذا الامتحان*. ‬

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-16, 22:21

تلاميذ لم يدرسوا "اللغة الثانية" لسنوات.. والمديرية تلجأ للإعفاءات
خربشات.. رسوم و"طلاسم" على أوراق أجوبة الفرنسية في "الابتدائية"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/elv_742823615.jpg

أثارت ظاهرة الإجابات الغريبة في مادة اللغة الفرنسية لدى بعض التلاميذ أكثر من تساؤل من قبل المعلمين والمفتشين وحتى مختصين في التربية وعلم النفس بولاية المسيلة.

اطلعت الشروق على صور أوراق إجابات بعض لتلاميذ في امتحان مادة اللغة الفرنسية، ودلت الصور والإجابات -يقول عدد من المفتشين الذين أشرفوا على عمليات الإجراء والتصحيح- ان هناك ضعفا كبيرا لدى نسبة لا يستهان بها من مجموع التلاميذ الذين يفترض أنهم تقدموا هذا العام 2013/2014 لامتحان الشهادة الابتدائية التي تسمح بالانتقال إلى السنة الأولى متوسط، والمقدر عددهم بحوالي 22 ألف تلميذ، فنماذج الإجابات في هذه المادة وعبر جل المدارس الابتدائية بإقليم الولاية أكثر من 660 مدرسة، في حاجة إلى تشخيص ومتابعة تفضي بتحديد الأسباب التي تقف وراء هذا التدهور في اللغات.

تشي أوراق إجابات التلاميذ التي اطلعنا عليها، أنهم لم يجدوا ما يكتبون، الأمر الذي دفعهم إلى ملء أوراقهم بخربشات ورسوم و"طلاسم" وأشكال أخرى، ما جعل الأسرة التربوية تدعو إلى ضرورة الانطلاق في لقاءات جواريه تفضي إلى وضع آليات عملية وعلمية تخرج العشرات، بل المئات من التلاميذ من وضعية تدني المستوى في اللغات الأجنبية، رغم أن هذا الضعف يقول عدد من المعلمين ينسحب حتى على مادة اللغة العربية، علما أن الظاهرة نمت وتوسعت واستفحلت في العديد من مناطق الولاية رغم الجهود التي بذلتها مديرية التربية بالمسيلة منذ أكثر من 04 سنوات في فتح مناصب لأساتذة اللغة الفرنسية وتقليص حجم الإعفاءات من هذه المادة في الامتحان الرسمي. وفي السياق نفسه، سبق لمدير التربية وأن كشف على انه وقع العشرات من الإعفاءات التي تخص التلاميذ الذين لم يدرسوا اللغة الفرنسية في المناطق النائية، خاصة في أقصى جنوب الولاية، حيث يوجد تلاميذ لم يدرسوا الفرنسية على الإطلاق.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-16, 22:23

الجاني والضحية اجتازا سويا شهادة التعليم المتوسط
تلميذ يضع حدا لحياة زميله بسلاح أبيض في ورڤلة

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/24_158340381.jpg

اهتزت مدينة ورڤلة، ليلة الأحد إلى الاثنين، على وقع جريمة نكراء، راح ضحيتها التلميذ مختار بن خديجة، المدعو "المعطي"، البالغ من العمر 18 سنة، القاطن في حي سعيد عتبة 04 كلم عن عاصمة الولاية، على يد زميله البالغ من العمر 17 سنة. الضحية والجاني يدرسان سويا في السنة الرابعة متوسط بمتوسطة الشهيد بشيري قدور بذات الجهة.

طعنة واحدة على مستوى الفخذ، كانت كافية لإزهاق روح الضحية من طرف رفيقه في الدراسة . وحسب تصريح مصدر موثوق لـ"الشروق" أن الضحية كان بالبيت قبل أن يستدعيه صديقه برفقه ابن عمه حيث قصدوا طريق الوزن الثقيل عند مفترق الطرق المؤدي إلى تڤرت وأنقوسة، ليتم الاعتداء عليه بواسطة سلاح أبيض متمثل في خنجر. وقد ترك ينزف في دمائه بمحاذاة طريق الوزن الثقيل لأزيد من ساعتين، مما استحال معه إنقاذه من الموت بعد نقله إلى مستشفى محمد بوضياف وسط المدينة، في انتظار تقرير الطبيب الشرعي لتأكيد الدواعي الحقيقية للوفاة التي تبقى تفاصيلها غامضة. علما أن التلميذين متعودان على مرافقة بعضهما واجتازا قبل أسابيع شهادة التعليم المتوسط معا.

واستنادا إلى عائلة الضحية، فإن هذا الأخير معروف بتردده على المسجد ويساعد معلم القرآن في تدريس تلاميذ الحي. ولم تحدد إلى حد الآن أسباب إقدام صديقه على ارتكاب هذه الجريمة، التي لم يكن يتوقعها أحدا نظرا إلى العلاقة الحميمية بين التلميذين.

ومن المنتظر أن يعرض المتهم الثلاثاء على وكيل الجمهورية لدى محكمة ورڤلة، بعد إنهاء مصالح الضبطية القضائية تحقيقاتها التي باشرتها فور التبليغ عن الجريمة التي تركت آثارا نفسية عميقة على كلتا العائلتين اللتين تنحدران من منطقة واحدة. وتعد هذه الجريمة الأولى من نوعها بين تلميذين من مؤسسة واحدة قبل الإعلان عن نتائج امتحانات نهاية السنة، فيما أكّد أستاذ مادة الاجتماعيات بنفس المرفق التربوي المذكور لـ "الشروق" أن الأسرة التربوية صدمت فور تلقيها خبر الفاجعة الأليمة. يذكر أن جثة الضحية ستوارى الثرى عقب تسلمها من مصلحة الطب الشرعي بمستشفى سليمان عميرات بتڤرت، 160 كلم عن عاصمة الولاية، لانعدام الطبيب الشرعي بعاصمة الواحات منذ أكثر من سنة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-17, 04:36

رؤساء الجامعات مطالبون بإرسال قوائم الطلبة الجدد في أجل أقصاه 9 أوت
التسجيلات الجامعية تنطلق في 6 جويلية وتنتهي في 7 أوت
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Inscription_865704941.jpg
أفرجت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن رزنامة التسجيلات الجامعية الخاصة بالناجحين الجدد في بكالوريا 2014، حيث ستنطلق يوم 6 جويلية المقبل على أن تنتهي في 7 أوت 2014، وأعطيت أوامر صارمة لرؤساء الجامعات بإيداع قوائم الطلبة الجدد لدى الوزارة في أجل أقصاه 9 أوت 2014.

وحسب برنامج الرزنامة الذي تحوز ” الخبر” نسخة منه، فإن التسجيلات الأولية ستمتد من 6 إلى 10 جويلية، أي بعد الإعلان عن نتائج البكالوريا مباشرة، تليها فترة التأكيد على التسجيلات من 11 إلى 12 من نفس الشهر.

كما حددت وزارة التعليم العالي، في نفس الرزنامة، فترة الطعون التي ستكون عبر الخط، في الفترة الممتدة مابين 20 و26 جويلية، وفي نفس الفترة تقريبا وبالتحديد من 20 إلى 25 جويلية ستجرى المسابقات واختبار الكفاءات والمقابلات الشفوية أمام اللجان للفروع المعنية بذلك، لتختتم العملية بالتسجيلات النهائية من 2 إلى 7 أوت 2014، وحرصت الرزنامة التي ستوزع على الجامعات على الأوامر التي وجهت إلى رؤساء الجامعات بالالتزام بالتواريخ المذكورة، وكذا ضرورة إيداع قوائم الطلبة الجدد عبر الوسائل الإلكترونية في أجل أقصاه 9 أوت 2014.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-17, 04:37

حديث عن تسجيل 4800 شاب من خمس جنسيات عربية
إسرائيل تستهدف الطلبة الجزائريين بدورات تعليم مجانية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/vxa7cag5_748786812.jpg

كشفت، أمس، تقارير إسرائيلية عن إغراءات تقدم للنخب الجزائرية المثقفة عبر تقديم دورات مجانية مفتوحة عبر الأنترنت، بهدف استقطابهم للتسجيل في جامعات عبرية، واشارت إلى وجود ما يناهز 4800 شاب، من خمس جنسيات يتقدمهم الجزائريون، يتلقون دروسا بانتظام من اساتذة مختصون.
وأضافت المصادر ذاتها أن هؤلاء يتلقون دورات مفتوحة على الأنترنت، عبر ما يعرف ببرنامج التعلم على شبكة الأنترنت التي تقدمها الجامعات العالمية، بما في ذلك إسرائيل، حيث التحق 4800 شاب من الجزائريين والمغاربة والتونسيين والمصريين والسعوديين بهذا البرنامج. ولتحقيق مرادها تغري الجماعات الإسرائيلية الجزائريين خصوصا، في مجالات حساسة، على غرار الهندسة الكيميائية، بتعيينهم بعد النجاح في الدورة ضمن أكثر الجامعات المعترف بها مثل جامعة هارفارد، معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. وتتقاطع هذه المعطيات مع ما كشفته تقارير إسرائيلية سابقة، بخصوص تسجيل عشرات الجزائريين بالجامعة العبرية في القدس المحتلة للمشاركة في عدد من الدورات التعليمية، حول موضوع الخلايا العصبية في المخ.
ووفقا لمكتب التسجيل في جامعة القدس المحتلة، فإن أزيد من 40 ألف شخص التحقوا بهذه الدورات، يتقدمهم مواطنون من الجزائر، لبنان، إيران، المملكة العربية السعودية، نيبال، الهند، أذربيجان، ماليزيا، باكستان والمغرب، حيث تلقوا هؤلاء مواد تعليمية عبر الأنترنت.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-17, 04:39

توزيع واسع النطاق للإجابات النموذجية لمواضيع 2014 على مواقع النقابات والتدريس
فوضى وتخبط في العديد من مراكز تصحيح أوراق الباك بسبب غياب المصححين
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/M3N4NET_180744_1_416889514.jpg

قام الديوان الوطنية للامتحانات والمسابقات رفقة وزارة التربية فور الانتهاء من امتحان البكالوريا لدورة جوان 2014 على نشر دليل خاص على كامل مواقع التدريس بالجزائر وكذا مواقع التنظيمات النقابية يضم فيه الإجابات النموذجية لكل مواضيع البكالوريا للسماح لأزيد من 650 مترشح الاطلاع على طريقة التصحيح والتنقيط، وهذا فيما تم مباشرة 34 ألف أستاذ عملية تصحيح أوراق الامتحان، وهذا في ظل فوضى وتخبط في العديد من مراكز التصحيح بسبب غياب المصححين في بعض المواد وصل إلى حد 50 بالمائة.

سهرت العديد من المواقع الخاصة بالتدريس وعلى رأسها الموقع الخاص بالتنظيم النقابي لـ”السناباست” على نشر المواضيع الخاصة بالبكالوريا لدورة جوان 2014 مع الحلول النموذجية وسلم التنقيط لاختبارات بكالوريا 2014 في جميع المواد ولكل الشعب للتحميل في رابط واحد http://www.gulfup.com/?IVLT8t كما نقلت كل التصحيحات النموذجية الرسمية من وزارة التربية الوطنية ”لكل من شعبة العلوم التجريبية – شعبة الرياضيات – شعبة آداب وفلسفة – شعبة اللغات الأجنبية – شعبة تقني رياضي – شعبة تسيير واقتصاد”.
وسهرت نقابة ”السناباست” من خلال موقعها الإلكتروني على نشر كل التصحيحات النموذجية وفق ما صدر عن الديوان الوطني للمسابقات في مختلف الاختبارات، التي خضع لها ممتحنو البكالوريا والتي وصلت إلى حد 15 مادة حسب كل شعبة، وهذا في وقت تناقلت فيه مواقع أخرى دليل التصحيح http://www.eddirasa.com/bac-2014.
ويأتي هذا في الوقت الذي عرف فيه اليوم الثاني من عملية التصحيح التي انطلقت أول أمس الأحد، عدة نقائص وفق ما تناقله أساتذة، والذين حذروا من فوضى تتخبط فيها عدة مراكز على غرار مركز التصحيح بمركز العقيد لطفي بوهران، حيث وصلت فيه نسبة غياب المصححين في بعض المواد إلى أكثر من 50 بالمائة وفق ما تحدثت فيه مصادرنا، في ظل غياب بعض رؤساء لجان مواد العلمية، في حين أن الأساتذة يناقشون فيما بينهم السلم، حيث نقل أحدهم ”أنه فوضى، ولا أحد يسمع للآخر، مناقشة في غير المستوى المطلوب”. ويأتي هذا في وقت تساءل ذات المصادر ”هل يُعقل أن تُوزّع استدعاءات التصحيح على الأساتذة، بعد امتحان البكالوريا!، في حين أنه يلزم أن تعطى وتوزع الاستدعاءات في أواخر شهر أفريل، كما كان معمولا به سابقا، وذلك حتى يكون الوقت كافيا لضبط قوائم المصححين، وهذا لتفادي الاستنفار الذي تقوم بعدها مديريات التربية الذين استغاثوا بمدراء الثانويات من أجل إرسال أساتذة آخرين لتعويض النقص.

المصدر صحيفة الفجر.

محمود العمري

2014-06-17, 04:41

دورات استدراكيـــة للتلاميــذ أصحـــاب المعـــدلات أقـل مـن 10/20 في الأطــوار الثلاثة

الأساتذة يطالبون بإلغاء الدورة كونها تساهم في تدنّي المستوى

تشرع، اليوم، مديريات التربية عبر كافة ولايات الوطن، في تنظيم الدورة الاستدراكية الخاصة بالطورين المتوسط والثانوي، والمتعلقة بالتلاميذ المتحصلين على معدل يتراوح بين 9.50 و9.99، قصد تمكينهم من الالتحاق بالأقسام العليا.راسلت وزارة التربية الوطنية المديريات تأمرهم بضرورة الشروع في تنظيم الامتحانات الاستدراكية الخاصة بالسنوات الأولى، الثانية والثالثة بالنسبة للطور المتوسط، والسنتين الأولى والثانية بالنسبة للطور الثانوي، وهذا بالنسبة للتلاميذ الذين تحصلوا على معدلات تقل عن 10 من 20.وسيشرع في القيام بهذه الامتحانات الاستدراكية بداية من نهار اليوم الثلاثاء، بالنسبة للمؤسسات التربوية التي استكملت مجالس أقسامها وضبطت المعدلات النهائية الخاصة بالمستويات المعنية، باعتبار أن البعض من المؤسسات لم يتعرف فيها التلاميذ على المعدلات، وبالتالي فإن الدورة الاستدراكية مؤجلة إلى حين استكمال عملية ضبط المعدلات. وتأتي الدورات الاستدراكية في إطار المنشور الوزاري الذي ينص على أن أي انتقال في الطور الثانوي لا يتم إلا بعد حصول التلميذ على معدل 10 من 20، وهو الأمر الذي أدى إلى لجوء المديريات لاتخاذ إجراء جديد بموافقة الوزارة، من شأنه رفع نسبة النجاح وسط فئة التلاميذ المتحصلين على معدلات تفوق 9.5 وتقل عن 10، حيث راسلت مؤسساتها التربوية لإجراء دورة استدراكية لفائدة هؤلاء التلاميذ، وإعطائهم فرصة جديدة لإثبات مستواهم، وكل من يتحصل على معدل 10 من 20 ينتقل مباشرة إلى السنة المقبلة.وفي هذا الإطار، أعرب العديد من الأساتذة عن رفضهم القيام بهذه الدورة الاستدراكية، مؤكدين أنه ستكون هناك تلاعبات كثيرة في توزيع النقاط، كما أن العديد من التلاميذ الذين لا يستحقون الانتقال سيتلقون مساعدات من قبل أساتذتهم، من خلال تضخيم النقاط للانتقال إلى المستوى الأعلى.وفي هذا الصدد، قال أستاذ في مادة الفيزياء بمقاطعة الجزائر غرب، إن العديد من الأساتذة يعمدون إلى تقديم أسئلة سهلة للتلاميذ المعنيين لضمان الانتقال، كما أثار قرار وزارة التربية الوطنية تنظيم دورة استدراكية لتلاميذ السنتين الأولى والثالثة متوسط، استنكار العديد من النقابات وأولياء التلاميذ، بسبب حرمان تلاميذ السنة الثانية متوسط من هذه الدورة، متسائلين عن سبب تمييزهم عن بقية السنوات الأخرى.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211981-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83%D9%8A%D 9%80%D9%80%D9%80%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%80%D 9%80%D8%B0-%D8%A3%D8%B5%D8%AD%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%80%D9%80%D9%80%D8%AF%D 9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%82%D9%80%D9%84-%D9%85%D9%80%D9%86-10-20-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%80%D9%80%D9%88%D8%A7%D 8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D8%A9.html#.U 5-2qtjRQwo#ixzz34reTf8X1

محمود العمري

2014-06-17, 04:43

إلغاء رحلات العـمــرة لـ5 آلاف موظـــف بقطـــاع التربــيــة

القرار صدر على خلفية الخلافات المسجلة على مستوى لجنة الخدمات الإجتماعية

قررت وزارة التربية الوطنية إلغاء العمرة الخاصة بالأساتذة والمقررة في منتصف شهر رمضان وكذا الأسبوع الأول من المولد النبوي الشريف، وهذا بسبب الخلافات التي وقعت بين أعضاء لجنة الخدمات الإجتماعية والتي انجرّ عنها تجميد نشاطها بسبب تضارب المصالح بين هيكل التسيير. وكانت اللجنة فيما سبق قد حددت تكلفة عمرة رمضان لهذه السنة الموجهة لفائدة عمال قطاع التربية وعائلاتهم بـ 9 ملايين سنتيم، كما قامت بحجز قرابة 5 آلاف تأشيرة للعملية التي ستنظم مرحلتها الأولى منتصف شهر رمضان القادم، على أن تبرمج رحلتين أخريين في عطلة الربيع والمولد النبوي الشريف المقبل. وفي هذا الصدد، أكدت النقابة الوطنية لعمال التربية «سانتيو»، على لسان رئيسها عبد الكريم بوجناح، أن اللجنة تلاعبت بمصير آلاف الأساتذة وعمال التربية الذين وثقوا فيها من أجل القيام بعمرة رمضان. وفي موضوع متصل، استنكرت الأمانة الوطنية التابعة للنقابة، البرقية الصادرة عن مصالح وزارة المالية المتمثلة في إعادة النظر في كيفية احتساب المنح العائلية وتحيينها على أساس الأجر الرئيسي حسب شبكة الأجور لسنة 2008 عوض سنة 1997، مما سينجم عنه تقليص رواتب أغلب عمال القطاع وخاصة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين، لتصبح المنحة العائلية 300 دينار عوض 600 دج.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/211980-%D8%A5%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A1-%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%80%D9%85%D9%80%D9%80%D8%B1%D 8%A9-%D9%84%D9%805-%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%81-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%80%D9%80%D9%80%D9%81-%D8%A8%D9%82%D8%B7%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%8A%D 9%80%D9%80%D8%A9.html#.U5-2yNjRQwo#ixzz34rf2VRFS

محمود العمري

2014-06-17, 22:35

وزارة التربية أدرجت العديد منها بعدما ألغيت لعدة سنوات
هذه التخصصات المطلوبة للتوظيف في سلك التدريس
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/enseignement_01_610749099.jpg
فتح باب التوظيف لعدد كبير من المترشحين وتفادي العجز في الأساتذة
فتحت، وزارة التربية الوطنية، باب التوظيف في سلك التدريس، أمام الحاملين لشهادات ليسانس في مختلف التخصصات خاصة في الطور الابتدائي، أين تم إدراج كافة الفروع بكل تخصصاتها التي كانت ملغاة في السنوات الماضية.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أنه في السنوات الماضية كان يتم الاعتماد فقط على شهادة الليسانس دون تحديد التخصص وهو ما نتج عنه كثير الاحتياجات خلال الموسم الدراسي، وتفاديا للعجز المسجل سنويا في عدة مواد، تقرر هذه السنة اشتراط المؤهلات والشهادات بتحديد الفروع المطلوبة بكل تخصصاتها، خاصة في التعليم الابتدائي، وعليه فقد تم إدراج بالنسبة لأستاذ مادة اللغة العربية في الطور الثاني الشهادات التالية: ليسانس في الفلسفة، العلوم الإسلامية، علوم التربية، علم الاجتماع تخصص علم الاجتماع، علم النفس تخصص علم النفس، وأما الفروع المطلوبة فتتمثل في الأدب العربي، الدراسات اللغوية، علوم اللغة، الليسانيات، وأما بخصوص مادة الفرنسية، فقد تم الاكتفاء فقط بشهادة الليسانس في مادة الاختصاص أو شهادة الليسانس في الترجمة من وإلى اللغة الفرنسية.

وفي الطور المتوسط، فقد تم إدراج شهادة الدراسات العليا في البيولوجيا لتدريس مادة العلوم الطبيعية، شهادة الليسانس في الإعلام الآلي، إضافة إلى شهادة الليسانس في مادة الاختصاص وشهادة الدراسات العليا في مادة الاختصاص، في حين يستثنى من تدريس هذه المادة حملة شهادات علم النفس، علم الاجتماع، علوم التربية العلوم الإسلامية، والفلسفة.

وبشأن التدريس في الطور الثانوي، فقد تم اشتراط هذه السنة شهادة الماستر في كل المواد، بحيث تم إسقاط رخصة الليسانس.

وفيما يتعلق بالملف المطلوب للمشاركة في مسابقات التوظيف التي ستنظم في 22 جويلية المقبل، فإن مديريات التربية للولايات ستعتمد على تعلمية الوزير الأول المتضمنة تخفيف الوثائق الإدارية، وبالتالي فالمترشح مطالب فقط بجلب المؤهل العلمي، كشوف النقاط، شهادة الإقامة، وشهادة العمل لإثبات الخبرة، بشرط أن تكون مؤشرة من قبل مديريات التربية الـ50، لأن الشهادات المؤشرة من قبل المؤسسات التربوية غير مقبولة إطلاقا، وفي حال نجاحه يقوم المترشح باستكمال ملفه.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

dudu

2014-06-17, 22:41

مشكووووووووووراخي محمود على الاعلام

محمود العمري

2014-06-18, 04:19

مشكووووووووووراخي محمود على الاعلام

الشكر موصول لك أختي الفاضلة على حسن المتابعة.

محمود العمري

2014-06-18, 04:33

“الخبر” تنشر تعديلات النظام الداخلي الخاضعة للإثراء
“المآزر بيضاء والهواتف النقّالة ممنوعة في الثانويات”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Lycee___Kh_990764580.jpg
ارتداء اللباس الرياضي في حصص التربية البدنية فقط

“تنشر “الخبر” تعديلات وردت في مشروع “النظام الداخلي النموذجي للثانوية”، الذي أرسلت نسخ منه إلى مديري الثانويات عبر الوطن لإثرائه. وأدرج، لأول مرة، حقوق التلاميذ في النظام الداخلي بعدما كان يقتصر على ذكر واجباتهم فقط.

أبرز التعديلات الواردة في النظام الداخلي، تتوفر “الخبر” على نسخة منه، هي إجبار التلاميذ على ارتداء المئزر بكمين طويلين، أبيض للذكور ووردي للإناث، يعني إلغاء اللون الأزرق الذي فرضه الوزير الأسبق أبوبكر بن بوزيد، وألزمت التلميذات بمسك الشعر الطويل، وطرد كل تلميذة تستعمل المساحيق مهما كان نوعها.
ومنع النظام “منعا باتا” التلاميذ من إحضار الهاتف النقال وتوابعه، وكذا أجهزة التسجيل بالصورة والصوت إلى المؤسسة، وفي حالة المخالفة تحجز إلى نهاية السنة الدراسية، أما إذا ضبط التلميذ متلبسا بتسجيل موظفين أو تلاميذ يتعرض إلى إجراءات تأديبية أو متابعة قضائية.
وأفادت التعديلات أن “كل أنواع الغش ممنوعة (سواء كانت إعداد نسخ البحوث من الانترنت، استعمال الوثائق والاتصال بكل الوسائل أثناء الفروض والاختبارات)، كما أجبر التلاميذ على “الحضور إلى حرم الثانوية في هيئة محترمة وهندام لائق، ملائم ومحتشم، ويمنعون من اللباس القصير، السراويل القصيرة، القبعات والنظارات الشمسية، ويبقى ارتداء اللباس الرياضي فقط في حصص التربية البدنية”.
منع الأكياس والحقائب اليدوية
وأمر النظام الداخلي التلاميذ بـ”إحضار لوازمهم الدراسية” (كراريس، كتب ، أقلام، آلة حاسبة، البذلة الخاصة بالتربية البدنية) ومحفظة مدرسية، ومنعوا منعا باتا من إحضار الكيس والحقيبة اليدوية.
وأخلت إدارات الثانويات مسؤولياتها في حالة ضياع أشياء ذات قيمة (حلي، نقود..)، ومنع التلاميذ كذلك من “استهلاك اللبان داخل حرم المؤسسة، وتناول الطعام في قاعات الدراسة، وتعريضهم لعقوبات صارمة في حالة تعمدهم (التلاميذ) الإتلاف العمدي للمرافق والكتابة على الطاولات والجدران.
وضمن حقوق التلاميذ التي وردت، لأول مرة منذ الاستقلال في النظم الداخلية للمؤسسات التربوية، يملك “كل تلميذ متمدرس الحق في تلقي تعليم نوعي مطابق للمناهج الرسمية، يساعده على تطوير شخصيته وتحقيق مستوى ومؤهل معترف به”. كما يحق للتلاميذ الخضوع إلى “تقييم دوري هادف ومنتظم بأشكاله المختلفة، وفق مخطط التقويم الفصلي المصادق عليه، ويتولى الأستاذ (ة) المنسق تذكير التلاميذ به مع بداية كل فصل، مع الإبقاء على الاستجوابات الشفاهية فجائية”.
إلزام التلاميذ بالاحتفاظ بأوراق الفروض المحروسة
ويلزم الأساتذة بإشراك التلاميذ في “التصحيح الجماعي على السبورة، والاطلاع على أوراق الإجابة، مع الاحتفاظ بأوراق الفروض المحروسة والاستجوابات الكتابية”.
وللقضاء على الدروس الخصوصية “يحق للتلاميذ في المذاكرة والمراجعة في ساعات الفراغ وأثناء أوقات الدوام حسب خصوصية كل مؤسسة، ويقدّم لهم الدّعم والمعالجة البيداغوجية لتعزيز قدراتهم وإمكاناتهم، وحقهم أيضا في فترة زمنية بين الدوامين لا تقل عن ساعة (لتناول وجبة الغداء)”.
وذكرت التعديلات أن للتلميذ “حق العيش في جو هادئ وآمن كباقي أفراد المؤسسة، وعدم تعرضه لسوء المعاملة والعنف اللفظي والجسدي، واحترام رأيه وشخصه وكرامته، وتضمن له المساواة وتكافؤ الفرص”.
وفي محور “حركة وتنقل التلاميذ”، فمنح له “الحق في النقل المدرسي، عند مشاركتهم في النشاطات المبرمجة خارج المؤسسة (التظاهرات الثقافية والرياضية)، زيادة على التأمين المسبق، وكذا فترة استراحة مدتها 10 دقائق لدوام لا يقل عن 04 ساعات”.
منع التلاميذ من النشاط التجاري والسياسي
وأنهت التعديلات إلى أن “فترة استراحة الصباح تمتد من 9.55 سا إلى 10.05 سا، وفي هذه الفترة لا يسمح للتلاميذ بالمكوث في القاعات بل التوجه مباشرة إلى الساحة”، وأعلمت الأولياء أن “مسؤولية المؤسسة تنتهي عند مغادرة التلميذ حرم المؤسسة، فيما أبلغتهم بإنجاز المؤسسات بطاقة الحضور للوجبات الغذائية، وإمكانية (للأولياء) الاطلاع على حضور أبنائهم بطلب إلى مصلحة الاقتصاد”.
وفي شق “الوقاية الصحية”، فالتلاميذ لهم “الحق في الاستفادة من الحضور الدائم لممرضة في المؤسسة، وزيارة طبيب الصحة المدرسية، وحقهم أيضا في الاستقبال من طرف مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي المتواجد بالمؤسسة”، أما في حالة “الشعور بمرض يجب على التلميذ تبليغ أوليائه عن طريق عضو من الإدارة وليس مباشرة”.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-18, 04:35

لتوجيه رسالة تهديد أخرى وتحذيرات من التماطل في تسوية مطلب 600 ألف عامل بالقطاع
”إنباف” في مواجهة جديدة مع بن غبريط في احتجاج حاشد غدا بالعاصمة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Nouria_Benghabrit_Remaoun_444369184.jpg

من المنتظر أن يشن غدا ”إنباف” احتجاجا وطنيا سيكون مقره العاصمة، وأمام هذا دعا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين كل عمال القطاع من أساتذة ومهنيين ومختلف الأسلاك التي تعمل بالقطاع والمتجاوز عددها 600 ألف موظف لحضور التجمع الوطني بالجزائر 2014 لتوجيه ثاني رسالة إلى السلطات العمومية قصد تنفيذ التزاماتها المدونة في محاضر مشتركة بختم الجمهورية الجزائرية ولم تنفذ منها حرفا واحدا لحد الآن، وهذا في ظل التزام وزارة التربية الصمت عقب احتجاج الولايات.

تمسك ”إنباف” بالضغط مجددا على السلطات الوصية بخصوص التماطل في تنفيذ الالتزامات التي قدمت بها جلسة التفاوض الأخيرة مع المديرية العامة للوظيفة العمومية بمقر هذه الأخيرة وبإشراف السيد الوزير لدى الوزارة الأولى والتي توجت بمحضر مشترك مؤرخ في: 17 فيفري 2014، إضافة إلى جلسة عمل يوم 11/ 02/ 2014 بمقر وزارة التربية الوطنية بحضور الوظيفة العمومية، ناهيك عن جلسات التفاوض الأخرى مع وزارة التربية الوطنية المتوجة بعدة محاضر مشتركة، هذه المحاضر التي يقول ”إنباف” إن جميعها تعرف تماطلا في تطبيق ما تمّ الاتفاق عليه وبالخصوص المحضر الأخير المؤرخ في: 17/ 02/ 2014 بين المديرية العامة للوظيفة العمومية والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، والتي دعا من خلالها ”إنباف” الوزير الأول عبد المالك سلال إلى التدخل العاجل نظرا لطول أمد هذه الاختلالات التي لم تجد الحل العملي والمنصف لها، وتجنيبا لقطاع التربية أي إضرابات واهتزازات في الدخول المدرسي المقبل.
وأكد مسؤول نقابي في ”إنباف”، أن احتجاج الغد سيكون فرصة أخرى من أجل توجيه رسالة ثانية إلى الرأي العام الوطني وخاصة أولياء التلاميذ قصد الوقوف على حقيقة الأمر والوقوف إلى جانبنا ضد هذا الاحتقار وهذا التعنت المتواصل من طرف وزارة التربية، مضيفا ”ورسالتنا الأخيرة إلى مختلف وسائل الإعلام والإعلاميين الذين ظلموا كثيرا معشر المربين بحملة التشهيرات وعناوين زائفة شوهت رجال التربية.. نقول لكم اليوم كونوا مهنيين في نقل الأخبار.. اتقوا الله إن كل كلمة تكتب عليها رقيب عتيد لا تخفاه خافية قولوا الحقيقة من أجل استقرار قطاع استراتيجي تتلاعب به ضمائر ميتة.. إننا اليوم نحمّل هذا الإعلام المسؤولية في تردي الأوضاع.. كونوا مع الحق وأعطوا صورة مشرفة لمهنتكم النبيلة”.
وأخيرا - يضيف ذات المصدر - نوجه مرة أخرى إلى كافة العمال بمختلف أسلاكهم ”بالتجنيد التام لهذا اليوم وما بعد هذا.. أنتم من يرفع هذا الاحتقار والغبن بوحدتكم وصبركم وحكمتكم ووعيكم ليبقى شعارنا دائما من أجل أسرة تربوية واعية وفاعلة”.
وجدد ”إنباف” المطالبة بالبت النهائي في ملف الموظفين على ما اصطلح عليه ظلما بالرتب الآيلة للزوال (معلمون - أساتذة التعليم الأساسي - الأساتذة التقنيون - مساعدو التربية - مخبريون - مساعدو المصالح الاقتصادية - مستشارو التوجيه المدرسي والمهني) وأحقيتهم بالرتب المستحدثة تثمينا لخبرتهم المهنية وصونا لكرامتهم بعدما أفنوا زهرة شبابهم في تربية الأجيال، وإدماج جميع المعلمين والأساتذة الحاصلين على شهادة ليسانس أو مهندس دولة أو الذين تلقوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي في جميع ولايات الوطن وإدماج المعلمين الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 والذين هم قيد التكوين فور انتهائهم منه في الرتب المستحدثة لأنهم تلقوا نفس تكوين زملائهم، وإدماج الأساتذة الذين تم ترقيتهم بين إدماجي 2008 و2012 لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، مع الإسراع في تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بعد الانتكاسة وخيبة الأمل لإرجاء البت في المادة 87 مكرر إلى غاية 2015، إلى جانب تحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها.

المصدر صحيفة الفجر.

omayoub2

2014-06-18, 06:33

مشكوراخي محمود على الاعلام

dudu

2014-06-18, 17:58

مشكور اخي على الاعلام

محمود العمري

2014-06-18, 22:15

مشكوراخي محمود على الاعلام

مشكور اخي على الاعلام

شكرا جزيلا لكما على حسن المتابعة.

محمود العمري

2014-06-18, 22:37

مصححون يكشفون عيّنات من أوراق البكالوريا المصححة:
20 في الرياضيات و12 في الأدب ونقاط ضعيفة في الفيزياء
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac_correction_04_568305692.jpg
أساتذة يطالبون بتقديم موعد التصحيح إلى الساعة السادسة صباحا

كشفت عينة من أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا، في عملية التصحيح الأول، عن تسجيل علامات جيدة ومتجانسة لمترشحين في المواد العلمية وعلامات ضعيفة في الشعب الأدبية.

بالمقابل، طلب العديد من الأساتذة المصححين بضرورة تقديم "موعد التصحيح" في الفترة الصباحية، مع التمديد في ساعات العمل في الفترة المسائية للشروع في التصحيح الثاني.

وبعد مرور يومين على انطلاق عملية تصحيح أوراق إجابات المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا عبر 57 مركزا على المستوى الوطني، اقتربت "الشروق" من بعض الأساتذة المصححين بعد خروجهم من أحد مراكز التصحيح بالعاصمة، بحيث أكدوا في تصريحاتهم بأن العملية تسير في ظروف حسنة، وبخصوص العلامات كشف أحد الأساتذة أن بعض المترشحين في مادة الرياضيات شعبة رياضيات قد تحصلوا على نقاط جيدة ومتقاربة، في حين هناك آخرون تحصلوا على علامات "كاملة" 20 على 20، وهي علامات تبعث على التفاؤل بتحقيق نتائج جيدة في امتحان شهادة البكالوريا بشكل عام.

في حين أوضح أستاذ آخر أشرف على تصحيح عينة من أوراق إجابات المترشحين لشعبتي رياضيات وعلوم طبيعة وحياة، في مادة الأدب العربي، أن العلامات التي سجلها في ظرف يومين تعد "بالجيدة" فكلها فوق المعدل 12 فما فوق، بالمقابل تم تسجيل علامات ضعيفة في نفس المادة بالنسبة للمترشحين شعبة آداب وفلسفة، فالأغلبية حصلوا على نقاط تحت المعدل.

وبخصوص "مادة الفيزياء"، كشف مصحح آخر، أنه من خلال العينة التي أشرف على تصحيحها قد سجل علامات غير متجانسة لمترشحين، فهناك مترشحين تحصلوا على علامات ضعيفة تراوحت بين 4 و 5 على 20، وهناك تلاميذ آخرون تحصلوا على علامات ممتازة وصلت إلى 19 ونصف على 20. بالمقابل أوضح مصحح شعبة تسيير واقتصاد أنه قد سجل علامات غير متجانسة في مختلف المواد المميزة للشعبة، على اعتبار أن هناك مترشحين تحصلوا على علامات ضعيفة وآخرين تحصلوا على علامات جيدة.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن العديد من الأساتذة المصححين قد طلبوا من رؤساء لجان المواد ورؤساء المراكز، تقديم موعد التصحيح في الفترة الصباحية، بحيث عبروا عن رغبتهم في الشروع في عملية التصحيح على الساعة السادسة صباحا بدل الثامنة، في حين هناك مصححون آخرون أعلنوا عن رغبتهم في تمديد ساعات العمل في الفترة المسائية بغية استكمال العملية في ظرف قياسي للشروع في التصحيح الثاني والثالث إن وجد فارق كبير في النقاط بين التصحيحين الأول والثاني.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-19, 03:41

التقاعد التكميلي لكل من يثبت 5 سنوات اشتراك في التعاضديات

تأمين اشتراكات صاحب المعاش لضمان الأموال في حال وجود اختـــلالات - المشتركون سيحصلـــون على نفس امتيــــازات المــؤمــن لهــم اجتمـــاعيا

سيستفيد الموظفون وأصحاب المعاش المشتركين في التعاضديات الاجتماعية، من التقاعد التكميلي بعد إثباتهم لـ5 سنوات اشتراك، كما يسمح مشروع القانون الجديد من حصول المتقاعدين على زيادات في منح التقاعد وكذا الإستفادة من جميع الإمتيازات التي يحصل عليها المؤمن اجتماعيا.سيسمح القانون الجديد للتعاضديات الإجتماعية، الذي سيعرض على البرلمان للمصادقة عليه، خلال الدورة الربيعية الجارية، بتوسيع مجال تدخل التعاضديات من خلال أداءاتها الفردية للنظام العام التكميلية والإضافية، وذلك زيادة على تلك التي يقدّمها الضمان الإجتماعي. وستسمح الأداءات الإضافية للتعاضديات الإجتماعية باستكمال التعويضات التي يضمنها الضمان الاجتماعي وكذا إمكانية استفادة منخرطيها من تعويض يفوق التسعيرة المرجعية للضمان الإجتماعي. كما يمكن للإجراء الجديد إدماج التعاضديات الإجتماعية في نظام البطاقة الإلكترونية للمؤمن له اجتماعيا «الشفاء»، وكذا بنظام الدفع من قبل الغير للضمان الاجتماعي قصد السماح للمؤمن لهم اجتماعيا المنخرطين في التعاضديات الاجتماعية، من الاستفادة من مزايا هذين النظامين اللذين سيطبقان في آن واحد من أجل التكفل بأداءات الضمان الاجتماعي والتعاضدية الإجتماعية. وسيحصل العمال المنخرطون في التعاضديات، من مداخيل تكميلية عند بلوغ سن التقاعد، وذلك بعد تأسيس التقاعد التكميلي بعنوان الأداءات الإختيارية للتعاضدية الاجتماعية، ومن هذا الأخير سيتم إنشاء صندوق للتقاعد التكميلي يموّل من اشتراكات المنخرطين.وحُدّد اشتراك التقاعد التكميلي على أساس اشتراك الضمان الاجتماعي والذي يقتطع من الدخل الخاضع للضريبة بنسبة 3 بالمائة كحد أدنى، ويوزع بالتساوي بين المستخدم والعامل الأجير، بينما يتحمل هذا الأخير النسبة كلها. وحسب نص المشروع الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، فإنه سيمنح الحق في التقاعد التكميلي ابتداء من السن القانونية لتقاعد النظام العام للضمان الاجتماعي بعد مدة اشتراك تساوي 15 سنة على الأقل، ويحسب على أساس نسبة الاشتراك والتي تعادل 20 بالمائة من معاش التقاعد التكميلي، كما أن قواعد دفع تعويض اشتراكات الضمان الاجتماعي تكون في حدود 5 سنوات للاستفادة من التقاعد التكميلي، كما سيتم خلال إعادة تثمين معاش التقاعد التكميلي على أساس نسبة تحددها التعاضديات.ويمنح مشروع القانون، إمكانية انخراط المؤمن لهم اجتماعيا للأجراء وغير الأجراء في التقاعد التكميلي لعدة تعاضديات اجتماعية، وذلك لرفع مداخليهم عند بلوغ سن التقاعد، وسيضمن ذات القانون، الحفاظ على التقاعد التكميلي في حالة وفاة صاحب المعاش، بنفس القواعد المطبقة لدى الضمان الاجتماعي، كما يضمن أيضا الحفاظ على حقوق التقاعد التكميلي في حال وقوع اختلالات مالية للتعاضدية، وذلك من خلال إلزام الأخيرة باكتتاب عقد تأمين لموارد صندوق التقاعد التكميلي. ومن المنتظر من مشروع القانون، تدعيم الرقابة على التعاضدية الاجتماعية، لاسيما الرقابة التي يمارسها الوزير المكلف بالضمان الاجتماعي من خلال الوثائق الإدارية والمحاسبية والمالية التي ترسل له وجوبا سنويا قبل نهاية السداسي الأول من السنة الموالية للسنة المالية المقفلة. ووضع عقوبات للمخالفين للتشريع الخاص بالتعاضديات سواء كانوا مسيرين أو مستخدمين أو أي أشخاص آخرين، تصل إلى 5 سنوات حبسا و100 مليون سنتيم غرامة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/212200-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%8A-%D9%84%D9%83%D9%84-%D9%85%D9%86-%D9%8A%D8%AB%D8%A8%D8%AA-5-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D8%B6%D8%AF%D9%8A%D 8%A7%D8%AA.html#.U6JNhEDRQwp#ixzz3536QbO9u

محمود العمري

2014-06-19, 03:46

علامات كارثية في مادتي الرياضيات والإنجليزية
نتائج ”الباك” و”البيام” قبل رمضان
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Bac_Resultats_236383702.jpg

علمت ”الخبر” من مصدر عليم، أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات سيفرج عن النتائج الرسمية لامتحانات شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط، قبل حلول شهر رمضان المرتقب بتاريخ 28 أو 29 جوان الجاري. وأفاد مصدرنا أن الأساتذة المصححّين سجلوا نتائج أولية كارثية في امتحاني الرياضيات

والإنجليزية لشهادة البكالوريا.

أعطى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تعليمات لرؤساء مراكز التصحيح، تتضمن الإسراع في عمليات تصحيح أوراق المترشحين لامتحاني ”الباك” و”البيام”، وتفادي التسرّع لعدم ”ظلم” أي مترشح، وذكّر الديوان أن الأساتذة المصححين يستفيدون من ”منحة جزافية” يومية مقدرة بـ600 دينار، عن كل يوم يقضونه في مراكز التصحيح المنتشرة عبر ولايات الوطن.

وأفاد مصدر ”الخبر”، أن ديوان الامتحانات سيفرج عن نتائج ”الباك” و”البيام” قبل شهر رمضان، نظرا لكون الأساتذة المصححّين، ”يحبسون” في مراكز التصحيح إلى غاية الانتهاء من العملية، فضلا عن وجودهم خارج ولاياتهم الأصلية. ووضع ديوان الامتحانات هذا الاعتبار في الحسبان، فخصص ”المنحة جزافية” يوميا، لتفادي التصحيح ”المتسرع” ورفع الأساتذة من عدد الأوراق التي يصحّحونها، في مقابل، تشديد ”تعريض كل مصحّح يتهاون في عملية التصحيح إلى عقوبة الإقصاء النهائي مدى الحياة بعد إحالته على التأديب”.

ويهدف هذا القرار، إلى ”تجنّب المشاكل التي كانت تحدث كل سنة، عندما كان الأساتذة مستائين من المبلغ الذي يتقاضونه، رغم كونهم يختلفون في عدد الأيام التي يمكثونها داخل مراكز التصحيح، لأن عدد أوراق الإجابات يختلف من مادة وشعبة إلى أخرى”.

وتوعّد مدير الامتحانات والمسابقات ابراهيم عباسي في تصريح سابق لـ”الخبر”، بإنزال ”عقوبات قاسية على الأساتذة المصححين في حالة قصّروا في عمليات التصحيح، فالديوان خصص لهم منحا جزافية تحفيزية عن كل يوم يقضونه في مراكز التصحيح، زيادة عن التعويضات التي يتلقونها عن تصحيح كل ورقة إجابة”. وأبزر عباسي أن ”تقصير المصحّحين يظهر انطلاقا من التصحيح الثالث، فإذا تبيّن التقصير بنسبة 25 بالمائة في التصحيح الثالث، يلغى التصحيحان الأول والثاني، ويقصى الأساتذة المصححّون من عمليات التصحيح وتورد أسماؤهم ضمن القائمة السوداء”. ويأتي تقديم تاريخ نتائج ”الباك” و”البيام”، متطابقا مع تصريح المسؤول، الذي كشف أنها ستكون قبل 6 جويلية وتنشر النتائج على المواقع الإلكترونية التي سجل فيها المترشحون أنفسهم لاجتياز الامتحانات، وتعلّق بعدها في المؤسسات التربوية”.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-19, 03:48

الوزارة تلغي القوائم الاحتياطية وتعود إلى التعاقد
غلق باب التوظيف نهائيا في قطاع التربية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Protestation_375540103.jpg

إلزام المديرين بمتابعة عمليات الاستخلاف
القرار ينص على استخلاف ثلاث حالات جديدة تتسبب حاليا في بقاء التلاميذ دون مدرسين

وقعت كل من وزارتي المالية والتربية، والوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية، سابقا، تعليمة مشتركة جديدة، صادرة في 04 ماي 2014، تحدد كيفيات توظيف الأساتذة بصفة متعاقدين في التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، وهو إجراء يلغي التعليمة رقم 01 الصادرة بتاريخ 20 فيفري 2013 المتعلقة بتطبيق المرسوم التنفيذي رقم 194/12 المؤرخ في 25 فيفري 2012 المحدد لاستعمال القوائم الاحتياطية في التوظيف لتغطية العجز، بعد قرار الوزير الأسبق، أبو بكر بن بوزيد، إلغاء نظام التعاقد في 2012، لتجنب الاحتجاجات والإضرابات التي عرفها القطاع، بسبب مطالبة المتعاقدين بالإدماج في مناصبهم.

وحرصا على ضمان الطابع الاستثنائي لهذا النوع من التوظيف، يتعين على مديري التربية على مستوى الولايات اللجوء مسبقا وفي حدود الإمكان، إلى حلول تتمثل في مراجعة التوقيت الأسبوعي المستحق من طرف أستاذ في نفس المادة، كأن يكون هناك مثلا، عدة أساتذة يدرسون نفس المادة في نفس المؤسسة التربوية واضطر أحدهم إلى الانقطاع مؤقتا لأسباب صحية، فلا بد في هذه الحالة، من توزيع ساعات العمل التي كان يقوم بها هذا الأخير، على زملائه، شرط ألا يكونوا قد بلغوا النصاب القانوني في عدد الساعات.

كما أن مدير المؤسسة التربية وقبل اللجوء إلى التعاقد، مطالب بالاستعانة بالساعات الإضافية وإعادة توزيع العدد الفائض المحتمل على مستوى المؤسسات التعليمية التابعة لنفس القطاع الجغرافي.

ولغلق باب التوظيف نهائيا أمام المستخلفين مستقبلا، لجأت وزارة المالية، إلى وضع بنود صارمة في العقد الذي يربط هؤلاء بالمؤسسة التربوية، يبدأ في 01 سبتمبر وإلى غاية 31 جويلية، لمدة تساوي مدة شغور المنصب حسب كل حالة وتنتهي مدة العقد في كل الأحوال بانتهاء السنة الدراسية.

ليس من حق المتعاقدين المطالبة بالإدماج

وبتوقيعهم على الوثيقة فإن المتعاقدين لا يحق لهم أبدا المطالبة بالإدماج أو الاحتجاج للضغط على الوزارة، مادام العقد هو شريعة المتعاقدين، ليس هذا فقط، فالمؤسسات التربوية لن تضطر إلى الاستعانة بمستخلفين لتدريس مادة معينة دون أن يستجيبوا للاختصاص المطلوب فيها، وهو ما تنص عليه التعليمة صراحة، حيث جاء فيها أن ”شروط التعاقد تخضع إلى نفس عمليات شروط التوظيف المحددة في الجريدة الرسمية رقم 25 الصادرة في 17 أفريل 2014 المحددة للمؤهلات و الشهادات المقبولة للتوظيف..”.

غير أن القرار الجديد، وبالرغم من الإجراءات الصارمة التي تضمنها إلا أنه جاء ليقضي على حالات الشغور في المناصب، التي يدفع ثمنها التلميذ، باعتباره يبقى محروما من الدروس في مادة معينة في حالات عديدة يضطر فيها الأستاذ إلى التغيب، مثلما هو معمول به حاليا، وجاء في التعليمة، أن مدير المؤسسة التربوية لا بد أن يلجأ إلى التعاقد، للاستخلاف في حالات، عطلة أداء مناسك الحج، واستخلاف الأعضاء المسخرين للانتخابات، وهنا بالذات، لجأت الوصاية إلى هذا الإجراء، تبعا لحالات الشغور العديدة التي سجلت خلال مختلف المواعيد الانتخابية السابقة، إضافة إلى عطلة المترشحين للانتخابات، وهي حالات ثلاث كانت المناصب فيها تبقى شاغرة ولا يتم تعويضها.

ويمكن أيضا، حسب القرار الجديد، اللجوء إلى التعاقد، في حالات تحرير المناصب بسبب التقاعد والتسريح والاستقالة والوفاة والعزل والإحالة على الاستيداع والانتداب والنقل خارج الولاية، إضافة إلى الترقية في جميع الرتب ماعدا رتب التعليم والتعيين في المناصب العليا العمودية والوظائف العليا، وهي كلها مناصب تبقى حاليا شاغرة إلى غاية تنظيم مسابقات التوظيف أو القوائم الاحتياطية.

كما تلجأ المؤسسة التربوية إلى التعاقد، بدل القوائم الاحتياطية، عند وجود منصب شاغر، نتج عن شغور إلى غاية تنظيم مسابقات التوظيف والترقية، وكذا المناصب التي بقيت شاغرة بعد التوظيف وأيضا مناصب الناجحين برتبة أستاذ تعليم ثانوي والناجحين في المسابقة الحاملين لشهادة ليسانس، بمعنى أن أساتذة الثانوي مثلا، من الحاصلين على شهادة ليسانس لا بد أن يخضعوا لتكوين لمدة عام، مادام هذا المنصب يتطلب شهادة ماستر، وفي هذه الحالة بالذات، يمكن اللجوء إلى التعاقد، في انتظار نهاية التربص.

وسيخضع المتعاقدون بموجب القرار الجديد، إلى ترتيب وتقاضي الأجر الشهري على أساس رتبة أستاذ تعليم مدرسة ابتدائية سلم 11، وأستاذ تعليم متوسط سلم 12 إضافة إلى أستاذ تعليم ثانوي حاصل على شهادة ليسانس سلم 12 وماستر سلم 13.

وبالنسبة لكيفيات التوظيف، فيبلغ وجوبا نسخ من قرارات توظيف الأساتذة المتعاقدين إلى رئيس مفتشية الوظيفة العمومية المؤهل إقليميا وذلك وفقا للشروط والآجال المحددة في المرسوم التنفيذي رقم 95/126 المؤرخ في 29 أفريل 1995، الذي يعدل ويتمم المرسوم رقم 66/145 المؤرخ في 02 يونيو 1966، المتعلق بتحرير ونشر بعض القرارات ذات الطابع التنظيمي أو الفردي التي تهم وضعية الموظفين. ويجب على رئيس مفتشية الوظيفة العمومية المؤهل إقليميا بالتنسيق مع مدير التربية للولاية موافاة المراقب المالي والمديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة التربية كل ثلاثة أشهر بكشف شامل لتوظيفات الأساتذة المتعاقدين التي تمت خلال هذه الفترة مع توضيح عدد الأساتذة بصفة متعاقد حسب مناصب العمل، والأسباب التي أدت إلى توظيف متعاقدين، وتاريخ عقد التوظيف.

المصدر صحيفة الخبر.

محمود العمري

2014-06-19, 03:49

في تقرير جديد رفع إلى نورية بن غبريط
تمديد الطور الثانوي إلى 4 سنوات وامتحان استدراكي لكل الأطوار نهاية السنة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Nouria_Benghabrit_Remaoun_680120083.jpg

رفعت لجنة حماية حقوق المربي شكوى لأول مرة إلى الوزيرة الجديدة نورية بن غبريط تقترح من خلالها تمديد المناهج على أربع سنوات في الثانوي من أجل منح الفرصة لاستكمال الدروس، مع الحرص على إجراء امتحان استدراكي لتلاميذ مختلف الأطوار، خاصة التعليم الثانوي ذوي المعدلات 09 - 09.99 الذين لم يسعفهم الحظ في الانتقال حتى لا يدفع التلميذ في كل مرة فاتورة الإضرابات النقابية.

في تقرير للجنة حماية حقوق المربي دعت إلى إنهاء العمل وفق المقاربة بالعتبة وإجراء امتحان البكالوريا على مرحلتين في السنة الثالثة المرحلة الأولى للمواد المكملة، ثم يجتاز المرحلة الثانية في السنة الرابعة في المواد الأساسية، كما هو معمول به عالميا وهذا لتخفيف الأعباء…”، علما أن التعليم الثانوي عند جيراننا يمر على أربع سنوات ومن مزايا إضافية ”تتعلق حسب التقرير إلى تمديد المناهج على أربع سنوات في الثانوي - بعد تنقيحها بدلا - من ثلاث سنوات الحالية (وهي في الحقيقة سنتان لأن التلميذ يمر بالجذع المشترك) وضمان تعليم فعال وتطبيق الإصلاح الحقيقي بدلا من التفكير في إنهاء المنهاج على حساب التلميذ، مع وضع حد لسياسة العتبة كون التلميذ يدرس مرتاح البال لمدة أطول مما يسمح بإنهاء البرامج والمناهج والتخفيف من ظاهرة البطالة بتأجيلها بعام لكل دفعة من التلاميذ.
وشددت اللجنة عبر رئيسها زرماتي فريد علي، بإجراء امتحان استدراكي لتلاميذ مختلف الأطوار خاصة التعليم الثانوي ذوي المعدلات 09 - 09.99 الذين لم يسعفهم الحظ في الانتقال حتى لا يدفع التلميذ في كل مرة فاتورة الإضرابات النقابية، والعودة إلى النظام القديم ومنع الاختبارات المغلقة التي تسمح للإدارة بالبزنسة والمحاباة لشراء السلم النقابي عن طريق إعفاء النقابيين من حراسة الاختبارات... وفي سياق آخر حرصت اللجنة على المطالبة بانشغال إدماج فئة الآيلين للزوال في الرتب الجديدة وذلك دون إعادة فتح ملف القانون الخاص، ومواصلة الإصلاح في شقه الإداري حتى يتم التخلص من ذهنية المدير-الرئيس، وإنشاء لجان تحقيق للتأكد من التقارير المغلوطة حول المناصب والعتبة، التي يقدمها مديرو التربية للوزارة.
وأكدت اللجنة أنها من أجل تقاعد بعد 25 سنة من العمل حتى يساهم القطاع فعليا في امتصاص البطالة، ومن أجل تخفيف الحجم الساعي الأسبوعي إلى 15 ساعة في الثانوي و18 في المتوسط و20 في الابتدائي حتى يتم خلق مناصب شغل جديدة في القطاع، وإعفاء الأساتذة المكونين من حراسة مختلف الامتحانات الرسمية نظرا لتقدمهم في السن. هذا ومن بين جملة المطالب دعت اللجنة إلى حساب الخدمة الوطنية في الأقدمية العامة، مهما كان سن الموظف، والمطالبة بالاستفادة من معاش بنسبة 100% حيث تتكفل تعاضدية عمال التربية بدفع 20% المتبقية، وتفعيل دور مجالس الأقسام والتأديب لقطع الطريق أمام عمليات الغش، مع المطالبة بتحرير الملفات العالقة لسنة 2010 الخاصة بالخدمات الاجتماعية، مع إنشاء لجنة للتحقيق من صفقات اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية خاصة البزنسة بالسيارات، و تجميد نشاطها إلى أن يتبين الخيط الأبيض من الخيط الأسود.

المصدر صحيفة الفجر.

omayoub2

2014-06-19, 06:46

مشكوراخي محمود على الاعلام

الباديسي

2014-06-19, 10:41

تسبب في إصابة زميله بجروح
عامل يحدث طوارئ بمديرية التربية لوهران

أفاد بيان صادر عن مديرية التربية بولاية وهران أن عاملا بمتوسطة بئر الجير قام وهو في حالة غير طبيعية بتحطيم زجاج خزانة بأمانة مصلحة المستخدمين، وتسبب في إصابة أحد عمال المديرية استوجب نقله إلى المستشفى حيث تلقى الإسعافات اللازمة.
وأوضح البيان أنه في يوم أول أمس الذي هو يوم استقبال، حضر “ل.م” إلى أمانة مصلحة المستخدمين وعلامات التوتر والقلق بادية عليه، وبعدها قام بتحطيم زجاج الخزانة المتواجدة بمكتب أمانة المصلحة ثم هم بابتلاع أقراص كانت بحوزته.
ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، يقول البيان، بل توجه مباشرة إلى زجاج الرواق المطل على ساحة المديرية وشرع في تحطيمه، متسببا في إصابة شخص بجروح وإصابة عامل بالمديرية، الأمر الذي استدعى نقلهما إلى المستشفى لتلقي العلاج.
وفور وقوع هذه الحادثة وبعد شكوى من مديرية التربية لولاية وهران، قامت مصالح الأمن الحضري الثامن بتوقيف العامل بتهمة تخريب أملاك عمومية داخل المديرية للتحقيق معه قبل تقديمه أمام العدالة للمحاكمة.
وعلمت “الخبر” من مصادر مطلعة أن العامل تنقل إلى مصلحة المستخدمين من أجل طلب نقله إلى متوسطة أخرى تتوفر على سكن خاص بهذه الفئة من العمال.

الباديسي

2014-06-19, 11:04

الدورة الاستدراكية لشهادة التعليم الابتدائي
تعليمة بإبقاء المدارس الابتدائية مفتوحة إلى 25 جوان

وجهت مديرية التعليم الأساسي بوزارة التربية الوطنية تعليمة إلى مديريات التربية الـ50 عبر الوطن والمؤسسات التربوية، بضرورة الإبقاء على المدارس الابتدائية مفتوحة أمام التلاميذ المعنيين بالدورة الاستدراكية لشهادة التعليم الابتدائي إلى غاية 25 جوان المقبل، ومنح دروس إضافية وتدعيمية للراسبين.
وتأتي هذه التعليمة التي أرسلت مساء أول أمس الثلاثاء، وتحصلت ”الخبر” على نسخة منها لجميع المديريات عبر الوطن والمكلفة بتوزيعها على مفتشي المقاطعات الابتدائية، المكلفين بدورهم بمتابعة التلاميذ المتأخرين عن الدورة الأولى والمعنيين بالدورة الاستدراكية المقررة لتاريخ 26 جوان المقبل.
كما أفادت ذات التعليمة التي تحوز ”الخبر” على نسخة منها، والموقعة من مديرية التعليم الأساسي على مستوى وزارة التربية الوطنية، أن المفتشين مطالبون إضافة إلى الإبقاء على المدارسة مفتوحة إلى غاية 25 من الشهر الجاري بوضع خطة لتشخيص بعض النقائص التي لوحظت على هذه الفئة من التلاميذ بيداغوجيا ومنحهم دروس الدعم.
وتأتي هذه التعليمة بعد أن لوحظ إقفال للمدارس الابتدائية مباشرة بعد بداية امتحانات الدورة الأولى في 28 من شهر ماي الماضي، حيث أقدم الكثير من المفتشين ومسيري المدارس على غلق المدارس الابتدائية وهذا بالرغم من انطلاق دروس الدعم الخاص بالتلاميذ الراسبين في بداية الأسبوع الجاري، فيما ستسلط على الأساتذة المتغيبين عقوبات تصل إلى حد الخصم من الراتب والحرمان من منحة المردودية.

الباديسي

2014-06-19, 11:06

علامات كارثية في مادتي الرياضيات والإنجليزية
نتائج ”الباك” و”البيام” قبل رمضان

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Bac_Resultats_236383702.jpg
علمت ”الخبر” من مصدر عليم، أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات سيفرج عن النتائج الرسمية لامتحانات شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط، قبل حلول شهر رمضان المرتقب بتاريخ 28 أو 29 جوان الجاري. وأفاد مصدرنا أن الأساتذة المصححّين سجلوا نتائج أولية كارثية في امتحاني الرياضيات

والإنجليزية لشهادة البكالوريا.
أعطى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات تعليمات لرؤساء مراكز التصحيح، تتضمن الإسراع في عمليات تصحيح أوراق المترشحين لامتحاني ”الباك” و”البيام”، وتفادي التسرّع لعدم ”ظلم” أي مترشح، وذكّر الديوان أن الأساتذة المصححين يستفيدون من ”منحة جزافية” يومية مقدرة بـ600 دينار، عن كل يوم يقضونه في مراكز التصحيح المنتشرة عبر ولايات الوطن.
وأفاد مصدر ”الخبر”، أن ديوان الامتحانات سيفرج عن نتائج ”الباك” و”البيام” قبل شهر رمضان، نظرا لكون الأساتذة المصححّين، ”يحبسون” في مراكز التصحيح إلى غاية الانتهاء من العملية، فضلا عن وجودهم خارج ولاياتهم الأصلية. ووضع ديوان الامتحانات هذا الاعتبار في الحسبان، فخصص ”المنحة جزافية” يوميا، لتفادي التصحيح ”المتسرع” ورفع الأساتذة من عدد الأوراق التي يصحّحونها، في مقابل، تشديد ”تعريض كل مصحّح يتهاون في عملية التصحيح إلى عقوبة الإقصاء النهائي مدى الحياة بعد إحالته على التأديب”.
ويهدف هذا القرار، إلى ”تجنّب المشاكل التي كانت تحدث كل سنة، عندما كان الأساتذة مستائين من المبلغ الذي يتقاضونه، رغم كونهم يختلفون في عدد الأيام التي يمكثونها داخل مراكز التصحيح، لأن عدد أوراق الإجابات يختلف من مادة وشعبة إلى أخرى”.
وتوعّد مدير الامتحانات والمسابقات ابراهيم عباسي في تصريح سابق لـ”الخبر”، بإنزال ”عقوبات قاسية على الأساتذة المصححين في حالة قصّروا في عمليات التصحيح، فالديوان خصص لهم منحا جزافية تحفيزية عن كل يوم يقضونه في مراكز التصحيح، زيادة عن التعويضات التي يتلقونها عن تصحيح كل ورقة إجابة”. وأبزر عباسي أن ”تقصير المصحّحين يظهر انطلاقا من التصحيح الثالث، فإذا تبيّن التقصير بنسبة 25 بالمائة في التصحيح الثالث، يلغى التصحيحان الأول والثاني، ويقصى الأساتذة المصححّون من عمليات التصحيح وتورد أسماؤهم ضمن القائمة السوداء”. ويأتي تقديم تاريخ نتائج ”الباك” و”البيام”، متطابقا مع تصريح المسؤول، الذي كشف أنها ستكون قبل 6 جويلية وتنشر النتائج على المواقع الإلكترونية التي سجل فيها المترشحون أنفسهم لاجتياز الامتحانات، وتعلّق بعدها في المؤسسات التربوية”.

محمود العمري

2014-06-20, 04:23

اتحاد عمال التربية يسجل حصيلة ايجابية لأدائه النقابي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/unpef_236692917.jpg
أشاد المكتب الوطني لاتحاد عمال التربية والتكوين، بالأداء النقابي للتنظيم خلال العام الدراسي 2013-2014، وأبقى الاتحاد على تنظيم التجمع الوطني الاحتجاجي المؤجل لما بعد الدخول المقبل.

وجدد الاتحاد في البيان الختامي للاجتماع التقييمي الذي عقده المكتب الوطني يومي 17 و18 جوان 2014، تمسكه بـ "الحوار الجاد والمسؤول الذي يرقى إلى مستوى تفاوض حقيقي يفضي إلى حلول ناجعة ونهائية لكبريات الملفات الهامة والعالقة". وهنأ الاتحاد كامل الأسرة التربوية على جهدها المبذول طيلة السنة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

محمود العمري

2014-06-20, 22:43

المرحلة الأخيرة من التصحيح تبدأ العدّ التنازلي
صفر للأحرار في اللغات والعلميون يتفوقون على الأدبيين

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac_correction_03_646895612.jpg
مصححون إضافيون لإعلان نتائج البكالوريا في تاريخها

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن رؤساء بعض مراكز التصحيح لامتحان شهادة البكالوريا، قد استنجدوا بأساتذة مصححين "إضافيين"، كما سيضطرون للتغيير في نمط الدوام، باعتماد نظام "الدوامين" بدل الدوام الواحد أو المستمر، بغية استكمال عملية التصحيح في آوانها، خاصة وأن العملية قد عرفت تأخرا في المواد العلمية. فيما تم تسجيل نتائج كارثية في اللغات الأجنبية وسط المترشحين الأحرار الذين تحصلوا على علامة صفر.

وأضافت المصادر التي أوردت الخبر، أنه قد تم تسجيل تأخر في عملية التصحيح الأولى لأوراق إجابات المترشحين في المواد العلمية، ويتعلق الأمر بالرياضيات، علوم الطبيعة والحياة والفيزياء، نظرا لطول الأسئلة التي تطلبت من التلاميذ الاستعانة بأكثر من 10 أوراق إضافية، وهو ما أثر سلبا على سير عملية التصحيح، لأن المصحح وأمام هذه الوضعيات "الاستثنائية" يكون مجبرا على أخذ متسع من الوقت وتركيز أكبر عند قيامه بتصحيح كل ورقة توضع بين يديه، بالمقابل فإن معظم المصححين عبر مختلف مراكز التصحيح قد استكملوا أول أمس الخميس التصحيح الأول في المواد التالية: "أدب عربي، العلوم الاجتماعية، الفلسفة"، وقد شرعوا أمس في التصحيح الثاني.

وفي نفس السياق، أسرت مصادرنا، أن الأساتذة قد استكملوا التصحيحين الأول والثاني في اللغات الأجنبية، الفرنسية، الإسبانية والإنجليزية، في ظرف قياسي وهو ثلاثة أيام فقط، وقد شرعوا أمس في عملية التصحيح الثالث، نظرا لأن المواضيع التي طرحت على المترشحين قد بنيت على أسس علمية وموضوعية، تسمح للمترشح والمصحح على حد سواء "بالتنفس البيداغوجي"، خاصة وأنه نادرا ما يتم تسجيل خلافات حول "سلم التنقيط" في هذه المواد الثلاث.

وشددت، المصادر نفسها، على أن رؤساء مراكز التصحيح مجبرون على اتخاذ الإجراءات الكفيلة بإنهاء عملية التصحيح في الآجال، على اعتبار أنهم ملزمون باحترام رزنامة الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، من خلال التغيير في نمط الدوام، بالاعتماد على نظام الدوامين، الذي ينطلق في الساعة الثامنة صباحا ويستمر إلى غاية الرابعة أو الخامسة مساء، بدل نظام الدوام الواحد أو المستمر الذي ينطلق على الساعة الثامنة صباحا ويستمر إلى غاية الثانية زوالا. بالإضافة إلى الاستعانة بأساتذة "إضافيين"، بحيث استعان مركز التصحيح "ابن الهيثم" الكائن برويسو الجزائر بـ30 أستاذا مصححا "إضافيا"، خاصة في المواد العلمية التي عرفت تأخرا، والذين تم جلبهم من ولايات مجاورة.

علامات الإنجليزية أحسن من علامات الفرنسية

وبخصوص، العلامات المسجلة في التصحيح الأول، أسرت مصادرنا بأن المترشحين "الأحرار" في المواد الأجنبية قد تحصلوا على نقاط دون المستوى، فأعلى علامة قدرت بـ15 على 20 وأخفضها قدرت بصفر على 20، بالنسبة للذين قدموا أوراقا بيضاء. وأما بالنسبة للمترشحين "النظاميين" في نفس المادة فقد وردت علامات المترشحين في مادة الإنجليزية أحسن بكثير من علاماتهم في مادة الفرنسية، فهناك من تحصل على علامة كاملة 20 على 20. في حين تأرجحت علامات المترشحين في مادتي الإسبانية والألمانية بين الجيدة والممتازة أي بين 18، 19 و20 على 20.

وأضافت، نفس المصادر، أن مادة اللغة الفرنسية قد أحدثت المفاجأة، وسط المترشحين شعبة آداب وفلسفة ولغات أجنبية، فرغم أن المادة تعد "مميزة" إلا أنهم تحصلوا على علامات دون المستوى تراوحت بين 9 و11 على 20، فنادرا ما صادف المصححون علامة 16 على 20، في حين أن مترشحي شعبة علوم تجريبية حققوا نتائج جيدة في نفس المادة، فمنهم من نال علامة كاملة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png