╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر مـــــــــــــــــــارس 2014***╣◄

[هزلون محمد]

http://www.alqrafi.com/a1/82.gif

http://up.myfelm.com/images/207626welcomeabeermahmoud.gif


نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب... كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) .
والله من وراء القصد .

بارك الله فيكم جميعا .

*********************************

ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :



جريدة الشروق

جريدة الخبر (http://www.echoroukonline.com/ara/index.php)

جريدة النهار (http://www.elkhabar.com/ar/)

جريدة صوت الاحرار (http://www.ennaharonline.com/ar/index.1.html)

جريدة الوسط (http://www.sawt-alahrar.net/online/index.php)

جريدة المحور (http://www.elwassat.com/)

جريدة وقت الجزائر (http://www.elmihwar.com/)

جريدة النصر (http://www.annasronline.com/)

جريدة المساء (http://www.el-massa.com/ar/)

جريدة البلاد (http://www.elbilad.net/)

جريدة الشعب (http://www.ech-chaab.net/old/)

جريدة الفجر (http://www.al-fadjr.com/ar/)

جريدة اليوم

(http://elyawm.com/ar1/)



*********************************

http://www.osrt-alula.com/upload/uploads/images/osrt-c4e7dc9169.gif

[الباديسي]

محاكمة الوظيف العمومي
الوظيف العمومي في بلادنا بحاجة إلى محاكمة حقيقية، لأنه سمح بمرور أو تمرير قوانين “عنصرية”، فرّقت بين الجزائريين..
فجّرت فتاوى الوظيف العمومي فيما يتعلق بإمكانية مراجعة القانون الأساسي أصبح لا يعترف بـ«التربية”، الوظيف العمومي في بلادنا بحاجة إلى محاكمة حقيقية، لأنه سمح بمرور أو تمرير قوانين “عنصرية”، فرّقت بين الجزائريين، وحوّلت فعلا .. وليس مجرد كلام البلد إلى تلك الجزائر المفيدة التي كنا نعتقد أنها تتلخص في حكاية المنطقة الآمنة بنادي الصنوبر، والجزائر غير المفيدة العميقة التي يموت فيها الناس ذبحا وبردا وجوعا..

الوظيف العمومي وضع مناطق مستقبل آمن لفئة من الجزائريين، بواسطة الرواتب الخيالية والتقاعد المريح، بينما رجال التربية لازالوا يطاردون حلما عمره نصف قرن، لا تزال هذه الفئة تأمل في راتب محترم وتقاعد يكفيها شر المجهول.

الوظيف العمومي قال إن مراجعة القانون الأساسي لعمال التربية سيفجر شبكة الأجور في الجزائر، طبعا سيفجرها، لأنها متشبعة باللاعدالة في الأجور ولا يمكن لهذه الشبكة أن تتحمل ضخامة أجور البعض، فيما البعض الآخر من الفئات الاجتماعية يغازل الأماني والوعود.

إن الحكومة مدعوة لأن تتحمل مسؤوليتها كاملة، وأن لا تتهرب من الملف الذي يتدحرج نحو المقدمة من سنة لأخرى، وأن تنصف هذه الفئة التي تبكي أمام المجتمع إجحاف هيئات تستخف بالكلام ووقعه على الآخرين، لأن الوظيف العمومي أقرّ أنماطا غريبة في التوظيف وفي اعتماد القوانين الأساسية لقطاعات شتى في بلادنا، وهذه واحدة من الحالات التي ارتكب فيها هذا الوظيف جريمة لازلنا ندفع نحن والأبناء المتمدرسين ثمنها.

[محمود العمري]

دعوا الوزارة إلى إنصافهم
60 ألف أستاذ تعليم أساسي يطالبون بالإدماج الآلي
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/PIC_047_397806218.jpg

طالب أساتذة التعليم الأساسي وزارة التربية الوطنية بتمكينهم من الترقية والإدماج الآلي في نفس رتب أستاذ التعليم المتوسط، بالنظر إلى سنوات الخبرة التي يحوزون عليها ورفض هؤلاء إخضاعهم للتكوين الذي أطلقته وزارة التربية مؤخرا واعتبروه “غير عادل”.
رفض أزيد من 60 ألف أستاذ تعليم أساسي الخضوع للتكوين الذي أطلقته وزارة التربية شهر ديسمبر المنصرم، وطالبوا بضرورة تعديل القانون الأساسي لتمكينهم من حقهم في الإدماج الآلي بالنظر إلى سنوات الخبرة التي يحوزون عليها منذ ثمانينات القرن الماضي، مؤكدين أنهم ضحايا لتغيير النظام آنذاك من التعليم المتوسط إلى الأساسي ثم إلى المتوسط.
وتهدد هذه الفئة باللجوء إلى الإضرابات والاحتجاجات في حال لم تأخذ وزارة التربية مطالبها على محمل الجد، حيث يرى شواقي عبد العالي، نقابي وأستاذ تعليم أساسي من وهران، أن استفادة المتخرجين الجدد كأساتذة للتعليم المتوسط من الرتبة 13 والامتيازات المرفقة بها، مقابل بقاء ذوي الخبرة التي تزيد عن 45 سنة ضمن الرتبة 11 مع إلزامية إجرائهم للتكوين من أجل الحصول على الترقية “أمر عادل يتوجب على الوزارة إعادة النظر فيه”. وفي السياق، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الصادق دزيري أن مطالب هذه الفئة مشروعة ويستدعي منها “تسجيل موقف قوي وإضراب شامل بمثابة زلزال 7 درجات حتى يتمكنوا من أخذ حقوقهم”، من منطلق أن القانون الأساسي الأخير ومن ضمنه المرسوم 08/315 والمرسوم المعدل له 12/240 لم يثمن الخبرة المهنية لهذه الفئة و م يمنحها الحق في الإدماج لمن وجد قيد الخدمة، بحيث طبقت مواده بأثر رجعي. ويرى المتحدث أن شروط التوظيف والرتب القاعدية بالخصوص يفترض أن تطبق على الوافدين الجدد في سلك التعليم، كما يتم تطبيقه وفعله في المراحل السابقة التي تم فيها تغيير القوانين في 1960 و1988 و1990 والتي كانت تثمن في كل مرة الخبرة المهنية ويمنح الحق في الإدماج الآلي دون قيد أو شرط، ماعدا قانون 2008.
وقال دزيري إن 60 ألف أستاذ تعليم أساسي لم يتمكنوا من إتمام التكوين من أصل 200 ألف أستاذ، في وقت تتواصل فيه المطالب لتمكين هذه الفئة من الرتبة 14 واستفادتهم من الرتب المستحدثة كأستاذ رئيسي وأستاذ مكون.

المصدر صحيفة الخبر

[محمود العمري]

معلم يدير ثانوية بفضل “بابا نويل”

من غرائب قطاع التربية بولاية الأغواط، إشراف معلم بالطور الابتدائي على الثانوية الوحيدة ببلدية البيضاء وتكليفه بتسييرها، رغم أن المعني لم يتكون في التسيير الإداري والتربوي، ولم يتحصل على شهادة في التسيير الإداري والبيداغوجي، مما جعل أولياء التلاميذ وحتى الأساتذة والعمال يجزمون أن “بابا نوال” يكون قد سلّمه قرار التكليف، عشية العام الجديد، لتحقيق أمنيته على حساب المنظومة التربوية. -

المصدر صحيفة الخبر

[محمود العمري]

جامعة الجزائر 2 تضيّع ملف طالبة وتطلب منها التسجيل مجددا بعد 3 سنوات من الدراسة

قدمت طالبة جامعية تدرس سنة ثالثة تخصص أدب عربي، شكوى إلى رئيس جامعة الجزائر 2، يتضمن فحواها حالة التسيب التي يعرفها المعهد حيث تم تضييع ملفها، والملفت في القضية أن إدارة المعهد لم تكلف نفسها جهد البحث عن الملف، وكلفت الطالبة بتكوين ملف جديد على أساسه تعيد كل السنوات الماضية وتعود إلى نقطة الصفر لتدرس سنة أولى. كشف تضييع ملف لإحدى الطالبات الجامعيات التي تدرس سنة ثالثة تخصص تحليل الخطاب في معهد الأدب العربي التابع لجامعة الجزائر 2، سياسة التسيب التي تنتهجها الإدارة وعدم المبالاة المتعلقة بتضييع الملفات من دون تحمل مسؤولية ذلك، سواء من عمال الإدارة أو المسؤولين. وحسب الشكوى التي تقدمت بها الطالبة «ب. إيمان» التي تحوز «النهار» على نسخة منها، فإن إدارة المعهد أعلمتها أنه لا يوجد ملف يتعلق بها على مستواها، بالرغم من أنها تحصلت العام الماضي على شهادة مدرسية كما أنها تحوز على بطاقة الطالب، والغريب هو أن الإدارة أمرت الطالبة بإعادة التسجيل ووضع ملف جديد ابتداء من السنة أولى جامعي، وإن لم تقم بهذه الخطوة ستعاقب، علما أنها تدرس سنة ثالثة «آل.آم.دي»، وأضافت الطالبة من خلال شكواها أن الأساتذة الذين درسوها خلال السنوات الماضية لم يهتموا بالأمر ولم يساعدوها على تخطي هذا المشكل الذي أعاق مسيرتها الدراسية وأدخلها في دوامة لم تعرف الخروج منها، بعدما قام المعهد بغلق كل الأبواب في وجهها، وقد قام بعض الأساتذة بوضع علامات 00 وآخرون وضعوا نقاطا لا تخصها رغم اجتيازها للامتحان. وأظهر هذا العمل الواقع الذي تسير عليه المؤسسات الجامعية، ورغم الإمكانات الكبيرة التي توفرها الدولة، إلا أنها لا زالت تعتمد على الطرق البدائية في تسجيل الطلبة، حيث من المفروض أن يتم التعامل بالأنظمة المعلوماتية فقط.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/192408-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-2-%D8%AA%D8%B6%D9%8A%D9%91%D8%B9-%D9%85%D9%84%D9%81-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%85%D8%AC%D8%AF%D8%AF%D8%A7-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-3-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9.html#.U sTm7djRQwo#ixzz2pDBVmysS

[الراجي رحمة الرحيم]

الرجاء تزويدنا برابط لتحميل جريدة الخبر لشهر جانفي 2014

و بارك لله فيكم

[محمود العمري]

رئيس ديوان وزير التربية الوطنية لـ"الشروق":
بابا أحمد لم يقدم استقالته
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/BabaAhmedAbdelatif_666042666.jpg
أزعجت حملة الإقالات في وزارة التربية "الحرس القديم" لبن بوزيد وبعض الإطارات الأخرى من بينهم إطارات عمرت لـ 19 عاما وجدت نفسها بعد سنة من مجيء الوزير بابا أحمد عبد اللطيف خارج "سرايا الوزارة"، ولم يكتف الوزير بإشهار سيف الحجاج في وجه المديرين المركزيين، بل امتدت حملة الإقالات إلى مديري التربية.. فماذا يحدث داخل بيت الوزير؟

سرّبت مصادر مطلعة للشروق أن "الحرس القديم" لبن بوزيد إلى جانب عدد من مسؤولين وإطارات بوزارة التربية، أبدى امتعاضه من حملة الإقالات والتحويلات، ووصل الأمر إلى حد عرقلة سير عدد من الاجتماعات من بينها اجتماع الثلاثية بين النقابات وممثلي الوظيف العمومي ووزارة التربية، وكذلك محاضر نقابات التربية التي أعطت مهلة قبل 31 ديسمبر لحل المشاكل أو الدخول في إضراب مفتوح، لكن عرقلتها تهدف إلى تحريض النقابات على الإضراب المفتوح في سياسة حرب خفية.

بابا أحمد عبد اللطيف استنفد في أقل من أربعة أشهر، أربعة تغييرات على رأس هرم "الديوان"، فأحد المعينين لم يمكث في منصبه أقل من ثلاثة أيام، مصادر "الشروق" أكدت أن أطرافا داخل الوزارة عملت على إثارة موجة من الإشاعات وصلت حد إطلاق إشاعة تقديم الوزير بابا أحمد استقالته من منصب وزير التربية بسبب الصراعات داخل بيت الوزير.

بداية الإقالات بعد مجيء الوزير كانت بتنحية رئيس الديوان أحسن لاغا، وتم تعيين عبد الحكيم بلعابد خلفا له، وبعد ثلاثة أشهر، تم عزله وعين شخصا آخر يدعى بختي وهو مكلف بالدراسات، وبعد ثلاثة أيام تم تعيين عبد المجيد هدواس خلفا له.

الإقالات أيضا طالت مدير المستخدمين في عهد الوزير بن بوزيد محمد بوخطة الذي كان في وقت سابق محسوب على النقابات قبل أن يتم تعيين بوساحية خلفا له بعد مجيء بابا أحمد.



تصفية حسابات أم تنفيذ تعليمات

"سيف الحجاج" طال أيضا الرقم الثاني في عهد بن بوزيد، أبو بكر الخالدي الذي عرف بحنكته في حل الكثير من النزاعات النقابية، وكان اسمه الأقرب لخلافة بن بوزيد على رأس الوزارة، لكن الخالدي لم يعمر طويلا...

التغييرات لم تتوقف عند باب الوزارة، بل امتدت لتشمل مديري التربية، والغريب أن الإقالة طالت مديري تربية قدموا نتائج إيجابية من بينهم مدير التربية لوسط الجزائر التي حققت مديريته المرتبة الثانية في نسبة النجاح في البكالوريا والمرتبة الأولى للمرة الخامسة على التوالي في امتحان الدورة الإبتدائية. كما تم تغيير رئيس الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، بتعيين سمير بوبكر بـ"النيابة" في منصب سابقه المحسوب على "جماعة" بن بوزيد.

مصادر الشروق قالت أنه بخصوص الإقالات الأخرى أنها كانت أقرب لأن تكون عقوبة أكثر منها تكليف بمهمة، فيما ذكرت مصادر أخرى أن قرارات الإحالة والتحويل لم تكن لتتم لو أن الوالي السابق عدو لايزال في منصبه!؟



عبد المجيد هدواس لـ"الشروق":لا تصدقوا الإشاعات...



سألت "الشروق" رئيس ديوان وزير التربية، عبد المجيد هدواس بخصوص مدى صحة المعلومات التي تؤكد أن الوزير بابا أحمد عبد اللطيف قدم استقالته، فرد على سؤال الشروق قائلا: "الوزير لم يقدم استقالته، وهي مجرد إشاعات مغرضة". وفي رده عمن يقف وراء الإشاعات. اكتفى عبد المجيد هدواس بالرد قائلا: "لا يحق لي أن اعلق اليوم (الفاتح جانفي)، إنه يوم عطلة أعتذر عن الإجابة، كما أني لست بالوزارة لأجيب، كل ما أستطيع قوله أنها مجرد إشاعات لا أساس لها من الصحة".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

الرجاء تزويدنا برابط لتحميل جريدة الخبر لشهر جانفي 2014

و بارك لله فيكم


http://www.elkhabar.com/ar/

[omayoub2]

بارك الله فيك لك كل الشكر و العرفان

http://www.alqrafi.com/a1/82.gif

http://up.myfelm.com/images/207626welcomeabeermahmoud.gif


نواصل إخوتي الأفاضل مع موضوع قالت الصحف ، وهو موضوع يُعنَى بأخبار الصحف اليومية الجزائرية الّتي تهمّ الأسرة التربويّة ، وكذا تحليلها ، و التعقيب عليها ، ومناقشتها بأدب واحترام ، ودون تعصب... كلّ هذا في موضوع جامع .
بدل فتح العشرات من المواضيع كلّها من أخبار الجرائد .
( الرجاء الالتزام بهاته الملاحظة ) .
والله من وراء القصد .

بارك الله فيكم جميعا .

*********************************

ويمكنكم الاطلاع على الجرائد بالضغط على :



جريدة الشروق
(http://www.echoroukonline.com/ara/index.php)

(http://www.echoroukonline.com/ara/index.php) (http://www.echoroukonline.com/ara/index.php)جريدة الخبر (http://www.elkhabar.com/ar/)


(http://www.elkhabar.com/ar/) (http://www.elkhabar.com/ar/)جريدة النهار (http://www.ennaharonline.com/ar/index.1.html)


(http://www.ennaharonline.com/ar/index.1.html) (http://www.ennaharonline.com/ar/index.1.html)جريدة صوت الاحرار (http://www.sawt-alahrar.net/online/index.php)


(http://www.sawt-alahrar.net/online/index.php) (http://www.sawt-alahrar.net/online/index.php)جريدة الوسط (http://www.elwassat.com/)


(http://www.elwassat.com/) (http://www.elwassat.com/)جريدة المحور (http://www.elmihwar.com/)


(http://www.elmihwar.com/) (http://www.elmihwar.com/)جريدة وقت الجزائر (http://www.wakteldjazair.com/)

جريدة النصر (http://www.annasronline.com/)

جريدة المساء (http://www.el-massa.com/ar/)

جريدة البلاد (http://www.elbilad.net/)

جريدة الشعب
(http://www.ech-chaab.net/old/)
جريدة الفجر
(http://www.al-fadjr.com/ar/)
جريدة اليوم
(http://elyawm.com/ar1/)
[/url] (http://www.elkhabar.com/ar/) (http://www.sawt-alahrar.net/online/index.php)[url="http://elyawm.com/ar1/"]
(http://www.elmihwar.com/)



*********************************

http://www.osrt-alula.com/upload/uploads/images/osrt-c4e7dc9169.gif

[رشدي الزعيم]

بارك الله فيك اخي محمود اتمنى لك دوام الصحة و العافية و الافادة

[omayoub2]

من اجلنا اصبحت تستيقظ باكرا/ بارك الله فيك و جزاك خيرا يااخي محمود

[محمود العمري]

بارك الله فيك اخي محمود اتمنى لك دوام الصحة و العافية و الافادة

وفيك بركة أخي رشيدي ...اللهم تقبل دعاء أخي.

[محمود العمري]

من اجلنا اصبحت تستيقظ باكرا/ بارك الله فيك و جزاك خيرا يااخي محمود

شكرا أختي الفاضلة ...خدمتكم راحة لي.

[الباديسي]

بارك الله فيك اخي محمود

[محمود العمري]

بارك الله فيك اخي محمود

الله يبارك فيك ومبروك الوسام يا أخي.

[محمود العمري]

نقابات التربية تعلق:
الصراعات نسفت محاضر لقائنا بالوزير
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/GREVEENSEIGNANT_434800253.jpg
كشفت نقابات التربية، صحة المعلومات التي تؤكد إلغاء وتأجيل لقاء الثلاثية بينها وبين الوظيف العمومي ووزارة التربية، لحل المشاكل العالقة وفي مقدمتها قضية القانون الأساسي، حيث مر شهران وهي تنتظر أن يجمع بينها وبين الوزير لقاء إلا أن لاشيء حدث.

وكشف منسق مجلس أساتذة التعليم الثانوي نوار العربي، في تصريح لـ"الشروق" قائلا: لقد مر شهران ونحن ننتظر، وبخصوص وجود صراعات داخل الوزارة، قال المعني أنه ربما تكون هذه الصراعات هي سبب تأجيل اللقاء بين الوزير والنقابات.

كما قال الناطق الرسمي باسم نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين مسعود عمراوي: "نحن لا تهمنا الصراعات، وهي لا تعنينا، وما يهمنا هو السير الحسن للوزارة"، مضيفا "نعم، هناك كفاءات استبعدت من التسيير، وذلك أمر لا يمكن لأحد ان يتدخل فيه"، محذرا: "على الوزارة أن تنتبه أن المهلة التي منحناها لها والمحددة بـ31 ديسمبر قد انتهت وسنجتمع في مجلس طارئ للعودة مجددا للإضراب المفتوح"

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[feteh el rahmene]

جريدة الخبر ليوم 03 جانفي 2014:
http://www.gulfup.com/?UtPtpM



http://im37.gulfup.com/XHSkk.jpg

[عبدالرحمن 65]

يا أخي اشرح لي كيف استطعت تحميل الخبر (نسخة pdf)

[سعيد بذكر الرحمان]

اضغط على هذا الرابط يوميا
http://www.elkhabar.com/ar/archives/archive_pdf/archive_pdf_2014/archive_pdfv_2014_janvier/index.1.html

[feteh el rahmene]

يا أخي اشرح لي كيف استطعت تحميل الخبر (نسخة pdf)
ادخل لموقع planete-partage votre second chez toi وعندما تدخل للموقع ستجد مكتوب journaux du jour طبعا غدا الجمعة فلن تجد شيئا إلا الخبر وبعد قليل سيصدر النهار..يجب انْ تقوم بالتسجيل مرة واحدة فقط وعند الخروج لا تعمل deconnexion حتى لا تضطر لفتح حسابك كال يوم

[سعيد بذكر الرحمان]

ادخل لموقع planete-partage votre second chez toi وعندما تدخل للموقع ستجد مكتوب journaux du jour طبعا غدا الجمعة فلن تجد شيئا إلا الخبر وبعد قليل سيصدر النهار..يجب انْ تقوم بالتسجيل مرة واحدة فقط وعند الخروج لا تعمل deconnexion حتى لا تضطر لفتح حسابك كال يوم


هذا اسهل رابط مباشر ادخله يوميا
http://www.elkhabar.com/ar/archives/archive_pdf/archive_pdf_2014/archive_pdfv_2014_janvier/index.1.html

[feteh el rahmene]

هذا اسهل رابط مباشر ادخله يوميا
http://www.elkhabar.com/ar/archives/archive_pdf/archive_pdf_2014/archive_pdfv_2014_janvier/index.1.html
شكرا بارك الله فيك..فقط الموقع الذي كتبته أنا تجد فيه كل المجلات والجرائد دفعة واحدة ولا تضطر للبحث هنا وهناك أخي الفاضل

[mouhamed mou]

اللهم أنصر المستضعفين في سوريا

[محمود العمري]

ديوان المطبوعات المدرسية لم ينطلق في عملية الطبع لحد الساعة
الدخول المدرسي القادم بلا كتب مدرسية!
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/livre_scolaire_21_366563098.jpg
كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن عملية طبع الكتب المدرسية، تحضيرا للدخول المدرسي المقبل 2014/2015، لم تنطلق لحد الساعة، رغم أنها من المفروض أن تنتهي قبل 31 ديسمبر من كل سنة، خاصة في الوقت الذي سيتم تسجيل تضاعف عدد المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا بسبب وصول الكوكبتين من التلاميذ إلى السنة ثالثة ثانوي.

وبغية ضمان دخول مدرسي ناجح، فإن الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، يشكل وسيلة أساسية لذلك، وبالتالي لا يمكن لوزارة التربية الوطنية الحديث عن أي دخول مدرسي في ظل غياب الدعامة الأساسية، وهي"الكتاب المدرسي"، وعليه تفيد مصادرنا بأن عملية طبع الكتاب المدرسي بكل عناوينه لم تنطلق لحد الساعة داخل الديوان، والتي عرفت تأخرا، رغم أنها من المفروض أن تنطلق شهر نوفمبر من كل سنة، مثلما تعود العمل به في السنوات الماضية، ليتم الشروع شهر فيفري من كل سنة في عملية توزيع الكتب المدرسية للدواوين الجهوية الموزعة عبر الوطن، ليتسنى للمؤسسات التربوية المنتشرة عبر مختلف ولايات الوطن، خاصة المناطق النائية والمعزولة والصحراوية، الشروع في عملية البيع شهر ماي، وبالتالي تتمكن مديريات التربية للولايات في تشخيص العجز إن وجد قبل شهر سبتمبر، وهو تاريخ الدخول المدرسي الفعلي.

وأسرّت المصادر التي أوردت الخبر، بأنه حتى تاريخ اليوم فقد تم طبع 100 عنوان فقط على مستوى الديوان، رغم أن كل المعطيات المستقاة من الميدان تبين بأن عدد المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا سيتضاعف، بسبب أن تلاميذ الكوكبتين سينتقلون السنة المقبلة إلى السنة ثالثة ثانوي، بالإضافة إلى عدد التلاميذ المعيدين، وبالتالي فكل هذه المعلومات لابد أن تؤخذ بعين الاعتبار قبل الانطلاق في عملية الطبع والتوزيع ومن ثمة البيع.

وفيما يتعلق بجانب التسيير، فمنذ تعيين المدير الجديد على رأس الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، قام بتجميد عملية التوظيف، رغم أن المؤسسة ذات طابع تجاري، وسنويا تقوم بمنح فرصة لا تعوض لفائدة خرجي الجامعات وأصحاب التخصصات النادرة والمطلوبة في مثل هذه الدواوين، لتوظيفهم ومن ثمة التقليص من نسبة البطالة، غير أنه بالمقابل أقدم على توظيف سكرتيرته الخاصة لما كان مفتشا عاما للبيداغوجيا، في منصب مكلفة بالدراسات تابعة للمديرية العامة، بناء على طلب التوظيف المؤرخ في 8 ديسمبر الماضي الخاص بها، وبناء على مجمل الخدمات المؤرخ الخاص بالمعنية بالأمر المتضمن عملها بوزارة التربية الوطنية لمدة 19 سنة. كما أسرت مصادرنا بأنه قد تم الإمضاء لجميع الإطارات المخولة لهم قانونيا، مما عرقل سير مصالح وفروع الدواوين، وتم تجميد عملية اقتناء كافة اللوازم التي من شأنها تسهيل نشاط الديوان.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مطالب تنتظر الاستجابة وتلاميذ يدفعون الثمن
نقابة "لونباف" تصر على الدخول في إضراب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/UNPEF_955986150.jpg
سيجتمع المكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، نهاية الأسبوع الجاري، لاستدعاء مجلسه الوطني، للفصل في قرار رفع التعليق عن الإضراب الذي كان مزمعا شنه يوم 25 نوفمبر الماضي، والدخول في حركة احتجاجية مباشرة بعد العطلة، خاصة في ظل عدم التزام الوزارة الوصية بتجسيد تعهداتها، ليبقى الضحية رقم واحد هو التلميذ.

أوضح صادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق" أمس، أن هيئته مصرة على الدخول في حركة احتجاجية بعد انقضاء عطلة الشتاء، ما دامت وزارة التربية الوطنية هي الأخرى مصرة على عدم الالتزام بتعهداتهاو وقد ظهر ذلك جليا في لقائها الأخير بنقابات التربية المستقلة، مؤكدا بأن النقابة قد سعت مع الوصاية لأجل الوصول إلى الحلول "السلمية" للمطالب المرفوعة والموصوفة "بالاستعجالية"، لكن ذلك وللأسف لم يتحقق على أرض الواقع رغم مرور سنة على تعيين بابا أحمد عبد اللطيف، على رأس الوزارة خلفا لأبو بكر بن بوزيد.

وذكّر المسؤول الأول عن النقابة، بجملة المطالب المرفوعة وهي 5 مطالب تتعلق بضرورة تدارك معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا أو الحاملين لشهادة ليسانس، بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا إنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال، ويتعلق الأمر بمعلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، المساعدين التربويين، موظفي المخابر، موظفي المصالح الاقتصاديةّ، مستشاري التوجيه المدرسي، من خلال تثمين الخبرة المهنية لتمكينهم من الإدماج في الرتب المستحدثة، بالإضافة إلى فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ مكون ورئيسي في مختلف الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا العمل على إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث "منحة خاصة"، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مهدّدون بتوقف مسارهم الدراسي
أولياء المعاقين يحتجّون على غلق مدرستهم بالحراش
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/handicapes_eleves_3_482649124.jpg
تحولت حياة المئات من ذوي الاحتياجات الخاصة المتابعين لتعليمهم الابتدائي بالمدرسة الخاصة بهذه الفئة في الحراش وعائلاتهم إلى كابوس حقيقي، بعد أن تلقوا قرار غلق المؤسسة التعليمية الوحيدة الموجودة على مستوى الجزائر العاصمة والمخصصة لهم، وهو ما يرهن حياة العشرات من المعوقين وسيزيد وضعيتهم الصحية والاجتماعية تعقيدا.

خرج أولياء التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بالمتمدرسين في الحراش عن صمتهم إزاء التهديدات التي يتلقونها باستمرار لغلق المدرسة الخاصة بأبنائهم، فالمدرسة المهددة بالغلق تستقبل التلاميذ المعوقين بدءا من سن التحضيري إلى غاية السنة الخامسة أساسي، فتعمل على تهيئتهم وتزويدهم بالعلوم الضرورية حتى يكون بإمكانهم الالتحاق بالمتوسطات بصفة طبيعية واستكمال مسارهم التعليمي فيها.

وأمام هاجس ضياع هذه الشريحة اضطر أولياؤُهم إلى الاحتجاج وقطع الطريق العام باستعمال الكراسي المتحركة الخاصة بأطفالهم المعاقين، لكي يتمكنوا من لفت انتباه الجهات المعنية قبل تنفيذ تهديداتهم، ورأى الأولياء أن القرار مجحف وسيزيد أبناءهم متاعب نفسية أخرى وإعاقة إضافية.

"الشروق" استقبلت في مقرها وفدا من أمهات التلاميذ المتمدرسين، واللواتي أبدين سخطهن وغضبهن الشديد لكونها المدرسة الوحيدة على مستوى العاصمة، تستقبل تلاميذ من مختلف ولايات الوطن بعد أن تم غلق مدرسة مشابهة منذ سنوات ببرج الكيفان، حيث أفادت رئيسة جمعية أولياء التلاميذ السيدة "منصوري" قائلة: تسجيل التلاميذ الجدد في المدرسة متوقف منذ سنة 2006، وقد انخفض عدد التلاميذ من 70 إلى 14 تلميذا.

ورغم مساعي الأولياء لتسجيل أبنائهم في المدرسة إلا أن العملية متوقفة، وما زاد الطين بلة أن المدارس العادية ترفض هذه الفئة وهو ما أوقع أولياءهم في حيرة كبيرة خاصة وأن المدرسة تملك مجموعة رائعة من المدرسين والمربين بالإضافة للأخصائيين النفسانيين والأرطوفونيا.

وقد وجهوا عدة رسائل للجهات الوصية لبحث الأسباب أو إيجاد حلول بديلة لكنهم لم يتلقوا أي رد، وأكدت محدثتنا ومرافقاتها أنهن مصممات على استرجاع حقوق أطفالهن لاستكمال مشوارهم التعليمي مثل نظرائهم، مبديات تخوفهن من إغلاق المدرسة نهائيا بعد العطلة الشتوية.

لتختم الأمهات تصريحاتهن بأن واقع المعاقين في الجزائر مرير، فهم مرفوضون اجتماعيا ومحرومون من أبسط حقوقهم أدناها التعليم والنقل، مناشدات السلطات التدخل فورا لإنقاذ مستقبل العشرات من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والذين أضحى مستقبلهم على المحك.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

فشل مبادرة سلال لحل الأزمة
دعوة لمقاطعة استئناف الدراسة بغرداية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ghardaia_808771969.jpg

مشاورات جديدة بإشراف أمين عام وزارة الداخلية

طالبت أكثر من 10 جمعيات أحياء في غرداية بمقاطعة الدخول المدرسي هذا الأحد في خطوة تصعيدية تعبر عن الانسداد الحاصل بسبب تعثر مبادرة الوزير الأول عبد المالك سلال، وقال أعضاء في لجنة التنسيق والمتابعة المكلفة بالتفاوض باسم التجار الميزابيين “إن المشاورات التي تمت في إطار مبادرة الوزير الأول عبد المالك سلال وصلت إلى طريق مسدود”.



انتقلت أزمة غرداية إلى مرحلة جديدة مع اعتزام أولياء تلاميذ منع أبنائهم من الالتحاق بمقاعد الدراسة غدا، حيث قرر أعيان من غرداية و10 جمعيات أحياء من وسط المدينة بعاصمة الولاية مقاطعة الدخول المدرسي في لقاء خاطف تم بعد صلاة الجمعة يوم أمس، وقال عدد من الذين حضروا اللقاء إن قرار مقاطعة الدخول المدرسي جاء بسببين: الأول هو أن أولياء التلاميذ لا يشعرون بالاطمئنان على سلامة أبنائهم حيث أوصى أعيان بعدم إرسال أبنائهم للدراسة. أما السبب الثاني وهو ما وصفه أعيان ورؤساء جمعيات أحياء وممثلون عن التجار المضربين بأنه الرفض الرسمي لطلبات التجار التي جاءت في أرضية رفعتها لجنة التنسيق والمتابعة وجرى الحديث بشأنها في لقاء رسمي تم في إطار مبادرة الوزير الأول عبد المالك سلال.

وقال مصدر مقرب من المفاوضات التي تمت بين الحكومة والأعيان الميزابيين، إن الحكومة قدمت لهم عرضا مفاده أنها ملتزمة بتوفير الأمن في إطار مسؤوليات الدولة، وتلتزم بتطبيق القانون دون أن يفرض أحد على جهازي العدالة والأمن إيقاف أي كان دون وجود دليل حسي قانوني، ردا على طلب تقديم المتسببين في أحداث غرداية للمحاكمة، كما أن تعويض المتضررين هو قيد الدراسة حاليا، وهو ما يعني أن أرضية المطالب التي قدمتها لجنة التنسيق والمتابعة لم تقبل، ويبدو أن تواصل إضراب التجار إلى أجل غير مسمى لم يكن كافيا للحكومة حتى تقبل بطلبات التجار.

من جانب ثان قررت اللجنة الولائية للأمن بولاية غرداية جملة من الإجراءات لإزاة خوف أولياء التلاميذ وتبديد المخاوف من وقوع صدامات أو اعتداءات على التلاميذ أثناء الدخول المدرسي هذا الأحد، ومن بين الإجراءات التي تقرر اتخاذها جلب تعزيزات أمنية ووضع قوات من الشرطة والدرك قرب المؤسسات التربوية، وقد وجهت الإدارة في غرداية نداء للأولياء لإبعاد أبنائهم عن الأزمة وعدم رهن مستقبلهم. أما في الجانب الآخر، فقد شدد مواطنون من حي المجاهدين أنهم متمسكون بطلب تعويض الأسر المتضررة في الأحداث والتحقيق حول الاعتداءات التي تعرضت لها بعض البيوت.

وفور استشعار الجهات الرسمية لتعثر المشاورات في إطار مبادرة الوزير الأول عبد المالك سلال، أوفدت وزارة الداخلية أحد أكثر الأشخاص معرفة بملفات غرداية وهو الأمين العام لوزارة الداخلية أحمد عدلي الذي عمل واليا لغرداية وتربطه علاقة طيبة تقريبا بجميع الأطراف في الجهة، وجاء هذا التطور لتأكيد أن مبادرة سلال لم يعد لها وجود على الأقل في الوقت الحالي.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

في أعقاب نشر “الخبر” مقالا عن 100 ألف حامل لها
الوزارة الأولى تطلب توضيحات عن شهادات الدراسات التطبيقية


أعطى الوزير الأول عبد المالك سلال تعليمات إلى وزيره للخدمة العمومية ووزير التعليم العالي من أجل دراسة ملف حاملي شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية، وإقرار كل ما يناسبه من ترتيبات أو توضيحات ملائمة.

وتحرّك الوزير الأول عبد المالك سلال تجاه قضية “شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية” في أعقاب نشر “الخبر” لتفاصيلها بتاريخ الأربعاء 18 ديسمبر الماضي تحت عنوان “فتنة اسمها شهادات الدراسات التطبيقية”، وردا على إرسالية رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية المؤرخة في 12 ديسمبر الماضي، نشرت “الخبر” محتواها في عدد سابق.

وبعث سلال تعليمة تحمل رقم 1461 بتاريخ 31 ديسمبر الماضي، تملك “الخبر” نسخة منها، إلى وزيره للخدمة العمومية محمد الغازي ووزير التعليم العالي، يطلب فيها منهما دراسة ملف شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية بعناية وإقرار كل ما يناسبه من ترتيبات أو توضيحات ملائمة، وإحاطته (الوزير الأول) بالردود المخصصة لهذه المسألة. وتخص قضية شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية 100 ألف معني أقصتهم وزارة التعليم العالي من حقوقهم المنصوص عليها في الدستور، حيث تساوى حاملوها مع نظرائهم من خريجي معاهد التكوين المهني غير الحائزين على شهادة البكالوريا، وكذا خريجي جامعات التكوين المتواصل رغم اختلاف المواد البيداغوجية، وتعتبر هذه الفئة نفسها بمثابة “الطفل غير الشرعي” لوزارة التعليم العالي في أعقاب رفضها الاعتراف بشهاداتهم منذ إلغائها سنة 2007. وتحوّلت قضية شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية إلى “فتنة” حقيقية في قطاع التعليم العالي في ظل رفض مسؤوليها الاعتراف بها، واعتبار المديرية العامة للوظيفة العمومية لـ “حامليها” أنهم خريجو معاهد التكوين المهني رغم كونهم خريجي جامعات، بمقتضى إنشاء الشهادة الوارد في المرسوم التنفيذي رقم 90-219 المؤرخ في 21 جويلية 1990، ورفع الملف إلى الوزير الأول عبد المالك سلال نظرا لدخوله مرحلة “التعقيد”.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

سيعقد اجتماع المجلس الوطني للرد على الموقف ”الغامض” لوزارة التربية
”سناباست” يقرر الدخول في حركات احتجاجية قريبا
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//BabaAhmedAbdelatif_513470075.jpg

كشفت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني عن الدخول في حركات احتجاجية قريبا، وعقد اجتماع المجلس الوطني لدراسة ومناقشة كل القرارات المناسبة للرد على ”تماطل وتهرب” الوصاية من مسؤولياتها، بالإضافة إلى الموقف غير الواضح لوزارة التربية الوطنية إزاء المطالب المهنية والاجتماعية للموظفين، والتي طال أمدها وانتظارها، مطالبة في السياق ذاته بضرورة مراجعة القانون الأساسي الخاص، وإعادة النظر فيه بسبب ”التجاوزات والأخطاء” التي اقترفها في حق أساتذة التعليم التقني.
وأوضحت النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” أن اللقاء الأخير الذي جمعها بمسؤولي وزارة التربية الوطنية، والذي دعيت إليه كل نقابات القطاع لم يأت بالجديد خاصة ما تعلق بمطالب التعليم الثانوي والتقني، حيث لم يرد أي جواب بشأنها. وقال رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، أمس في تصريح لـ”الفجر”، إن الوزارة أهملت مطالب 680 أستاذ تعليم تقني هم على أبواب التقاعد، ولم تفصل بعد في أحقيتهم في الترقية مباشرة أو بضرورة الاجتياز لمسابقة مهنية، وفي هذه الحالة لا يتم احتساب سنوات الأقدمية والخبرة المكتسبة في حال توليهم منصبي أستاذ رئيسي، وأستاذ مكون، ما يعني كل المدة التي عملوا بها في المنصب غير معترف بها، مؤكدا أن ”الإدارة الوصية لم تطبق ما جاء به المنشور الوزاري رقم 90/49 الذي ينظم العملية وسيرها”.
وأضاف المتحدث أنه من بين المطالب التي لم تتكفل بها وزارة التربية الوطنية نجد قيمة الساعات الإضافية التي كانت في سنوات السبعينات وبداية سنوات الثمانينات 50 دينارا، وآنذاك كانت هذه القيمة تتماشى والقدرة الشرائية للمواد الأساسية كالخبز، والحليب، لكن في الوقت لا تزال قيمة الساعات الإضافية محددة بــ18 دينارا، وهي بعيدة ولا تتساير مع القدرة الشرائية ومتطلبات الحياة، و”نحن طالبنا برفعها للقضاء على الساعات الاستدراكية التي تتم خارج المؤسسات التربوية”، مؤكدا في السياق ذاته أن منحة المنطقة لموظفي التربية لولايات الجنوب لا تزال كما كانت ولم يطرأ عليها أي تغيير حيث لم تشهد أي زيادة.
وفي السياق نفسه، كشف رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان، عن عقد اجتماع مجلس وطني بعد استئناف الدروس والعودة من العطلة المدرسية لفصل الشتاء، وسيتم خلاله مناقشة كل هذه التطورات والمستجدات وتقييم كل هذا، مؤكدا أن النقابة ستدخل في حركات احتجاجية قريبا في كل الأحوال، لأن كل الاحتمالات والتوقعات تتجه نحو هذا المسعى والموقف

المصدر صحيفة الفجر .

[محمود العمري]

قرر متابعة الملف شخصيا مثلما فعله مع خريجي نظام ”أل أم دي”
تعليمات من سلال لمعادلة شهادات 100 ألف من حملة DEUA
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//sellal_ph_merida_772445706.jpg

راسل الوزير الأول عبد المالك سلال، مصالحه للنظر في انشغالات حاملي شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية المتجاوز عددهم 100 ألف خريج، أسوة بخريجي ليسانس ”أل أم دي” وليسانس عادي، ممهدا بذلك لحل هذه الإشكالية التي أخرجت الآلاف منهم إلى الشارع للاحتجاج، إضافة إلى العشرات من المراسلات إلى القاضي الأول للبلاد وأعضاء حكومته.
وتحركت إدارة سلال عقب إرسال وصله من رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية المؤرخ في 12 ديسمبر2013، وفق ما كشفته التعليمة التي أمضاها مدير ديوان الوزير المهدي نواري - تحوز ”الفجر” على نسخة منه - نقلت إنه ”بخصوص موضوع تصنيف حاملي شهادات الدراسات الجامعية التطبقية، فقد توجه لخضر بن خلاف رئيس الكتلة البرلمانية لحزب جبهة العدالة والتنمية برسالة إلى الوزير الأول، ليشير فيها إلى انشغالات حاملي شهادات الدراسات الجامعية التطبيقية بالنسبة لمعادلة شهاداتهم وتصنيفهم في شبكة أجور الوظيفة العمومية وسر مهامهم المهني”.
وتبعا لذلك، فإن ”الوزير الأول - تضيف التعليمة - يطلب من الوزير لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية دراسة هذا الملف بعناية وإقرار كل ما يناسبه من ترتيبات أو توضيحات ملائمة، كما يرجى إحاطة الوزير الأول علما بالردود المخصصة لهذه المسألة”.
وكان النائب لخضر بن خلاف عن حزب جبهة العدالة والتنمية قد دعا الوزير الأول عبد المالك سلال إلى النظر في إشكالية حاملي الشهادات التطبيقية الذين سئموا الخروج إلى الشارع، للحصول على اعتراف بشهاداتهم كالشهادات الأخرى المعترف بها في سلم الوظيفة العمومية والقطاعات الأخرى كي تصبح معادلة لشهادة ليسانس عادي أو ليسانس ”أل أم دي”.
وأوضح بن خلاف في مراسلته أن ”وضعية حاملي الشهادات التطبيقية في كل الاختصاصات أنشئت بمقتضى المرسوم التنفيذي رقم 90-219 المؤرخ في 21 جويلية 1990، والتي تكفل لهم الحصول على مناصب عمل قارة بموجب أنهم مصنفون ضمن الرتبة 14، غير أن المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المؤرخ في 19 جانفي 2008 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة فقد قام بدحرجتهم إلى الرتبة عشرة (10) مع حاملي شهادة تقني سام الذين درسوا في معاهد التكوين المهني، والتي دخلوها بمستوى السنة الثالثة ثانوي أو الرابعة متوسط ليصطدموا بعد تخرجهم أن مستواهم الجامعي يساوي مستوى الثالثة ثانوي والرابعة متوسط.
وقال بن خلاف ”إن حاملي الشهادات التطبيقية الجامعة اصطدموا بعد تخرجهم بحرمانهم حق الترقية إلا بعد حصول أصحابها على شهادة مهندس دولة أو شهادة ليسانس ”أل أم دي”، وذلك بعد القرارات الأخيرة المتخذة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، آخرها بتاريخ 6 أكتوبر 2013، والتي تسمح لهذه الفئة من مواصلة الدراسة في نظام ”أل أم دي” للحصول على شهادة ليسانس، مع العلم أن المادة 38 من قانون الوظيفة العمومية تؤكد بأن للموظف حق في التكوين وتحسين مستواه وترقيته خلال حياته المهنية”.
وأضاف المصدر ذاته أن ”الحل الذي تقدمت به وزارة التعليم العالي والبحث العملي من الصعب تحقيقه بالنظر للعدد الهائل من المتخرجين من هذا الصنف وكذا النسبة المئوية التي اعتمدتها الوزارة، وهي من صفر إلى 10 بالمائة من المقاعد البيداغوجية من السنة الثالثة ليسانس لا يكفي قرن من الزمن لحصول هؤلاء على شهادة ليسانس، كما أن الهدف من مواصلة الدراسة هو الحصول على شهادة ليسانس من أجل إعادة التصنيف مع الإطارات الجامعية، رغم أن شهادة هذه الفئة تساوي شهادة ليسانس ”أل أم دي بكالوريا + 3 سنوات”، وهو ما سيكلف خزينة الدولة أموالا طائلة وموارد بشرية ضخمة و الاستفادة منها قليلة جدا”.
وأشار بن خلاف إلى القرار الذي اتخذه بتاريخ 11 ديسمبر 2013 والذي يسوي بين ليسانس ”أل أم دي” وليسانس عادي، والذي يمهد لحل هذه الإشكالية التي تستلزم إعادة النظر في تصنيف هذه الشهادة من المجموعة ”ب” الرتبة عشرة (10) إلى المجموعة ”أ” التي تضم الإطارات الجامعية في الرتبة 11، إلى جانب منح أصحاب هذه الشهادة حق المشاركة في المسابقات من أجل رفع مستواهم المهني، وتمكينهم من الترقية الإجبارية للموظفين الذين تحصلوا على خبرة مهنية أكثر من عشرة سنوات إلى الرتبة 12، مع ضرورة إعادة النظر في الشهادة المماثلة الممنوحة لهم من طرف المديرية العامة للوظيفة العمومية المتمثلة في تقني سام، واستبدالها برتبة مهندس تطبيقي أو ليسانس.

المصدر صحيفة الفجر .

[محمود العمري]

8 ملايين تلميذ يعودون للدراسة غدا.. وبوادر سنة بيضاء في الأفق


تعليمات بابا أحمد في مهب الريح وتعويض الدروس «بالنفحة»

تستقبل المؤسسات التربوية ابتداء من يوم غد أكثر من 8 ملايين تلميذ، بعد عطلة دامت 15 يوما كاملة، استغلها البعض لتعويض الدروس الضائعة فيما لم يبال البعض الآخر بهذه الدروس، باعتبار أنهم لم يتحصلوا حتى على كشوف نقاطهم، فيما هددت معظم نقابات التربية على غرار «إنباف» و«كناباست» بتحويل التلاميذ إلى رهينة وشن إضراب جديد للضغط على الوزارة .تعرف، غدا الأحد، المؤسسات التربوية عودة التلاميذ إلى مقاعد الدراسة في وقت مشحون بين نقابات التربية والوزارة الوصية، بعدما تجاهلت هذه الأخيرة مطالبها التي تضمنها محضر الإجتماع المُوقع بين كل من نقابة «الكناباست» و«الإنباف» في الإجتماع الأخير الذي جمع الطرفين، حيث أكدت النقابتان أنهما ستجندان كل قاعدتهما العمالية من أجل تنظيم احتجاجات وإضرابات من شأنها شل قطاع التربية، وهذا بعدما فشل اللقاء الأخير الذي جمع بابا أحمد مع كل الشركاء الاجتماعيين للقطاع .من جهة أخرى، تأتي عودة التلاميذ بعدما حرم العديد منهم من معرفة المعدلات التي تحصلوا عليها، حيث وصلت نسبة المؤسسات التي لم تقم بضبط المعدلات إلى 50 من المائة، حسب ما أشارت إليه «النهار» في أعدادها السابقة، ما ساهم في إضعاف إقبال هؤلاء التلاميذ على المؤسسات التربوية قصد تعويض الدروس الضائعة، حيث قال بعض التلاميذ: «إنه لا يمكن التفريط في العطلة والذهاب إلى المؤسسات التربوية التي لم تفصح لنا عن النقاط التي تحصلنا عليها».وكانت «الكناباست» قد أكدت أن بعض مديري المتوسطات يعمدون إلى إفشال عملية استدراك الدروس الضائعة، وهذا بعدما أعلموا الأساتذة أن المؤسسات التربوية لن تفتح أبوابها خلال عطلة الشتاء، ضاربين عرض الحائط التعليمات التي أصدرتها وزارة التربية وتوصيات النقابة، محمّلة المسؤولية لبعض مديري المتوسطات الذين يريدون إفشال العملية، كما أكد بوديبة أن الأستاذ الذي يرفض استدراك الدروس يعتبر غائبا وسيتعرض لعقوبة الخصم من الأجر.

20 ٪ فقط من المؤسسات التربوية استجابت لدروس الدعم

كشفت التقارير التي رفعها مفتشو المواد إلى وزارة التربية الوطنية، أن العديد من المؤسسات التربوية لم تستجب لدروس الدعم في خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، بسبب تغيب التلاميذ والأساتذة على حد سواء، وجاء في التقارير التي تتوفر «النهار» على نسخة منها، أن 20 ٪ من المؤسسات فقط استجابت لهذه الدروس. من جهة أخرى، أفادت مصادر حسنة الإطلاع أن الأساتذة الذين لم يلتزموا بهذه الدروس سيتعرضون لعقوبات تتمثل في الخصم من منحة المردودية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192570-8-%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%8A%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%BA%D8%AF%D8%A7..-%D9%88%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%AF%D8%B1-%D8%B3%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%81%D9%82.html#.UsdactjRQwo#i xzz2pO1q6qpG

[محمود العمري]

سلال يأمـر بالاعتراف بشهـــادة DUEA
لخضر بن خلاف: سلال تعامل مع طلبنا بتحضر وبمسؤولية

أمر الوزير الأول، عبد المالك سلال، وزير التعليم العالي والبحث العلمي وكذا الوزير المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، بإعادة فتح ملف حاملي شهادة الدراسات التطبيقية ودراسة طريقة معادلتها مع باق الشهادات في الوظيف العمومي، بعدما رفضت المديرية العامة للوظيف العمومي في وقت سابق تلبية طلبات فئة شهادة الدراسات التطبيقية «DEUA» وإعادة النظر في تصنيفاتهم على أساس أنهم خريجو جامعات حيث اعتبرت الشهادات المتحصل عليها ليست «دبلوما جامعيا».وأكدت المديرية العامة للوظيف العمومي حسب ممثلي التنسيقية الوطنية لحملة الشهادات التطبيقية المنتمية للاتحاد العام للعمال الجزائريين، أنها غير قادرة على إعادة النظر في القوانين الأساسية وليس من صلاحياتها، مؤكدة أن مطالبهم تحتاج إلى قرار رئاسي. وأمر الوزير الأول، عبد الملك سلال، وبعد اطلاعه على طلب تقدم به رئيس الكتلة البرلمانية لحزب العدالة والتنمية لخضر بن خلاف من وزير القطاعين المعنيين، بإعادة النظر بصفة كلية في تصنيف هذه الشهادة ودراسة هذه الملف بعناية، وإقرار كل ما من شأنه أن يحل مشكل هذه الفئة من الطلبة وفي أقرب وقت ممكن.سلال وفي ذات التعليمة التي تحوز «النهار» على نسخة منها، طالب الوزيرين مباركي والغازي بضرورة الاستجابة إلى مطالب هذه الفئة بما يسمح به القانون، بالإضافة إلى العمل على إدراجهم في التصنيف الذي يسمح لهم بالمشاركة والعمل وفقا للدراسات الجامعية التي قاموا بها طيلة السنوات الماضية.وأوضح سلال في نهاية التعليمة، ضرورة إيفائه بالنتائج التي تتوصل إليها اللجان المكلفة بدراسة القضية في أقرب وقت ممكن. وفي سياق ذي صلة، أكد النائب البرلماني عن المعارضة لخضر بن خلاف في اتصال مع «النهار» أن الوزير الأول، عبد الملك سلال، وبرده هذا على إشكال طرحه نائب برلماني يكون قد طبق سياسة حضارية في التعامل بين السلطة التشريعية والسلطة التنفيدة، وأن مثل هذه الأمور تشجع وتيرة عمل النائب البرلماني التي يجب أن تكون في صالح خدمة المواطن الجزائري والصالح العام وليس في خدمة أشياء أخرى، مضيفا في الوقت ذاته أن التعليمة التي وجهها سلال إلى وزيري القطاعين المعنيين بعد رسالة الانشغالات التي رفعت إليه تعكس اهتمامه بالقضايا والاستفسارات الموجهة من قبل النواب، مؤكدا أن المعارضة لاتعني أن تعارض الأشخاص بل الأعمال.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192575-%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%A3%D9%85%D9%80%D8%B1-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D 9%81-%D8%A8%D8%B4%D9%87%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%AF%D 8%A9-duea.html#.UsdbF9jRQwo#ixzz2pO2QqT3u

[محمود العمري]

صدورالعدد التجريبي لمجلة أصداء للمدرسة الوطنية العليا للعلوم السياسية


صدر مؤخرا العدد التجريبي لمجلة "أصداء" للمدرسة الوطنية العليا للعلوم السياسية والذي تناول أهم الأحداث والمستجدات على الساحتين الوطنية والدولية. وقد تضمن هذا العدد مواضيع متنوعة لخصت النشاطات والندوات التي نظمتها المدرسة على غرار تلك التي تطرقت الى الأزمة في منطقة الساحل والأمن المعلوماتي وحوار الحضارات والطاقات البديلة. كما تضمن هذا العدد ملخصات لعدد من المحاضرات ألقاها أساتذة وسياسيون وباحثون. وعلاوة على المواضيع ذات الطابع العلمي والأكاديمي, تضمن العدد نشاطات أخرى نظمتها المدرسة. وتهدف هذه المبادرة --حسب ما جاء في العدد التجريبي-- الى "الإحاطة بكل ما هو جديد وذي صلة بالتخصصات التي تدرس بهذه المدرسة من خلال التطرق الى مواضيع الساعة محليا واقليميا وجهويا". كما تعد هذه المجلة التي تصدر بصفة دورية "فضاء مفتوحا لصناع القرار والقادة والباحثين من مختلف التخصصات لطرح أفكارهم وتصوراتهم".

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/specialpages/societe/192307-%D8%B5%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D 8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A-%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A3%D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9.h tml#.Usda99jRQwo#ixzz2pO2jxPAn

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[fleure de paix]

الدراسة على كفّ عفريت

الجمعة, 03 يناير 2014
http://www.akhbarelyoum.dz/ar/images/204631.jpg

























يبدو أن الأسابيع الأولى من السنة الجديدة لن تمرّ بردا وسلاما على قطاع التربية، حيث باتت الدراسة (على كفّ عفريت) في ظلّ العودة القوية للاحتجاجات النقابية التي تهدّد بشلّ الدروس مباشرة بعد انقضاء عطلة الشتاء، ما يضع الوزير عبد اللطيف بابا أحمد أمام امتحان مصيري جديد بعد نجاحه النّسبي في الامتحانات الصعبة التي واجهته إثر تعيينه وزيرا للتربية خلال السنة الماضية·
سنة 2013 شهدت صراعات بقطاع التربية الوطنية مازالت تلقي بظلالها على المدارس إلى اليوم، حيث عرف هذا القطاع هزّات عديدة من قِبل النقابات والشركاء الاجتماعين وحتى الأساتذة دون نسيان التلاميذ الذين سيكونون غدا الأحد 5 جانفي على موعد مع أولى دروس السنة الجديدة 2014 بعد العطلة الشتوية· ولا نعرف بالضبط إلى أين يتّجه قطاع التربية عقب التهديدات التي توعّدت بها نقابات التربية، والتي تقضي بالعودة إلى سلسلة الاحتجاجات إزاء عدم تلبية طلباتهم من قِبل وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد رغم الاجتماع الذي جمعهم وإيّاه نهاية عام 2013، لهذا فالدخول المدرسي يوم غد الأحد هو دخول على صفيح ساخن مبهم العلامات· وفي هذا الإطار، يبقى التلميذ الوحيد الذي يدفع ثمن شيء لا يعرفه وليس له دخل فيه على الإطلاق، وبين هذا وذاك تخيّم على السنة الدراسية 2013- 2014 شبه السنة البيضاء ككلّ سنة، لكن في الأخير تتدخّل السياسة لتنقذ القطاع من دوّامة الغرق في بحر الاحتجاجات·
مع العلم أن مختلف النقابات مع بداية شهر جانفي تقرع طبول الاحتجاجات والإضرابات المعلّقة عقب هدنة منحتها للوصاية للبتّ في مطالب عمالية وإن تمايزت حسب كلّ نقابة، حيث ينتظر من نقابات التربية أن تباشر، سواء النقابة الوطنية المستقلّة لأساتذة التعليم الثانوية والتقني (الكناباست) أو الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين (الإينباف) سلسلة احتجاجات جمّدتها شهر أكتوبر عقب محاضر وقّعتها مع عبد اللطيف بابا أحمد وزير التربية تقضي بضرورة تلبية جملة مطالبهم من قِبل الوزارة الوصية· ويخفي الجمود المؤقّت الذي تعرفه مختلف النقابات سلسلة حركات احتجاجية سيتمّ الإفراج عنها بمجرّد الوقوف على حصيلة تقييم مدى تقيّد وزارة التربية بمضمون المحضر الذي (وضع كأسلوب للمراوغة)، حسب تقدير النقابات التي توعّدت بوتيرة احتجاجية متتالية في حال عدم تفعيل مطالبها على أرض الواقع، وهو ما ذهب إليه نقابيو قطاع التربية في لقائهم التحاوري مع مسؤولي القطاع· كما أكّدت نقابتا (السناباست) و(الكناباست) أن الاحتجاجات ستبقى تميّز قطاع التربية ولن تفارقه أبدا لأن الوصاية تنتهج (أساليب المراوغة والتهرّب والتماطل) في حلّ كلّ المشاكل التي رفعها الشركاء الاجتماعيون وملفاتها كونها مرتبطة بأجندة زمنية عليها احترامها والتكفّل بها، معلنة أن اجتماعا موسّعا سيجمع اليوم كلّ نقابات التربية بعد الزوال مع مسؤولي الوزارة الوصية لمناقشة كلّ المطالب وإيجاد حلول نهائية لها·
عبلة عيساتي

[fleure de paix]

http://www.akhbarelyoum.dz/ar/pdf/image/2046.JPG

[fleure de paix]

مطالب تنتظر الاستجابة وتلاميذ يدفعون الثمن

نقابة "لونباف" تصر على الدخول في إضراب

نشيدة قوادري
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/tags_16.gif لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

2014/01/03 (آخر تحديث: 2014/01/04 على 09:52)
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Educationgreves_579740507.jpgصورة: (ح.م)



12 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
سيجتمع المكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، نهاية الأسبوع الجاري، لاستدعاء مجلسه الوطني، للفصل في قرار رفع التعليق عن الإضراب الذي كان مزمعا شنه يوم 25 نوفمبر الماضي، والدخول في حركة احتجاجية مباشرة بعد العطلة، خاصة في ظل عدم التزام الوزارة الوصية بتجسيد تعهداتها، ليبقى الضحية رقم واحد هو التلميذ.
أوضح صادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق" أمس، أن هيئته مصرة على الدخول في حركة احتجاجية بعد انقضاء عطلة الشتاء، ما دامت وزارة التربية الوطنية هي الأخرى مصرة على عدم الالتزام بتعهداتهاو وقد ظهر ذلك جليا في لقائها الأخير بنقابات التربية المستقلة، مؤكدا بأن النقابة قد سعت مع الوصاية لأجل الوصول إلى الحلول "السلمية" للمطالب المرفوعة والموصوفة "بالاستعجالية"، لكن ذلك وللأسف لم يتحقق على أرض الواقع رغم مرور سنة على تعيين بابا أحمد عبد اللطيف، على رأس الوزارة خلفا لأبو بكر بن بوزيد.
وذكّر المسؤول الأول عن النقابة، بجملة المطالب المرفوعة وهي 5 مطالب تتعلق بضرورة تدارك معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا أو الحاملين لشهادة ليسانس، بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا إنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال، ويتعلق الأمر بمعلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، المساعدين التربويين، موظفي المخابر، موظفي المصالح الاقتصاديةّ، مستشاري التوجيه المدرسي، من خلال تثمين الخبرة المهنية لتمكينهم من الإدماج في الرتب المستحدثة، بالإضافة إلى فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ مكون ورئيسي في مختلف الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا العمل على إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث "منحة خاصة"، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية.

[محمود العمري]

مطالب تنتظر الاستجابة وتلاميذ يدفعون الثمن

نقابة "لونباف" تصر على الدخول في إضراب

نشيدة قوادري
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/tags_16.gif لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال

2014/01/03 (آخر تحديث: 2014/01/04 على 09:52)
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/educationgreves_579740507.jpgصورة: (ح.م)



12 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
سيجتمع المكتب الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، نهاية الأسبوع الجاري، لاستدعاء مجلسه الوطني، للفصل في قرار رفع التعليق عن الإضراب الذي كان مزمعا شنه يوم 25 نوفمبر الماضي، والدخول في حركة احتجاجية مباشرة بعد العطلة، خاصة في ظل عدم التزام الوزارة الوصية بتجسيد تعهداتها، ليبقى الضحية رقم واحد هو التلميذ.
أوضح صادق دزيري، رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق" أمس، أن هيئته مصرة على الدخول في حركة احتجاجية بعد انقضاء عطلة الشتاء، ما دامت وزارة التربية الوطنية هي الأخرى مصرة على عدم الالتزام بتعهداتهاو وقد ظهر ذلك جليا في لقائها الأخير بنقابات التربية المستقلة، مؤكدا بأن النقابة قد سعت مع الوصاية لأجل الوصول إلى الحلول "السلمية" للمطالب المرفوعة والموصوفة "بالاستعجالية"، لكن ذلك وللأسف لم يتحقق على أرض الواقع رغم مرور سنة على تعيين بابا أحمد عبد اللطيف، على رأس الوزارة خلفا لأبو بكر بن بوزيد.
وذكّر المسؤول الأول عن النقابة، بجملة المطالب المرفوعة وهي 5 مطالب تتعلق بضرورة تدارك معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا أو الحاملين لشهادة ليسانس، بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا إنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال، ويتعلق الأمر بمعلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، المساعدين التربويين، موظفي المخابر، موظفي المصالح الاقتصاديةّ، مستشاري التوجيه المدرسي، من خلال تثمين الخبرة المهنية لتمكينهم من الإدماج في الرتب المستحدثة، بالإضافة إلى فتح مناصب للترقية عن طريق الامتحان المهني لرتبتي أستاذ مكون ورئيسي في مختلف الأطوار التعليمية الثلاثة، وكذا العمل على إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث "منحة خاصة"، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية والمهنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية.

الرجاء عدم تكرار نقل المواضيع ، فهذا الموضوع سبق نشره.

[محمود العمري]

لائحة مطالب مرفوعة لوزير التعليم العالي مباركي : صرف منحة شهرية ومنح قروض للدراسات العليا بالخارج

قدمت المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين، ممثلة في أمينها العام فارس بن جغلولي، الأسبوع الفارط، لائحة مطالب لوزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي


أكثر من 2000 باحث لا تزال بحوثهم حبيسة الأدراج

قدمت المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين، ممثلة في أمينها العام فارس بن جغلولي، الأسبوع الفارط، لائحة مطالب لوزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي، تتمثل أساسا في استحداث قروض للطلبة لاستكمال بحوثهم العلمية بالخارج، ومراجعة المنحة الجامعية بالنسبة لطلبة الماستر، الماجستير، والدكتوراه وجعلها شهرية، إلى جانب تمكين الطالب من بطاقة مغناطيسية وطنية تمكنه من الدخول لكل مكتبات الجامعات الجزائرية لتشجيع البحث العلمي، خصوصا وأن أكثر من 2000 باحث لا تزال بحوثهم حبيسة أدراج المكاتب.

وطالبت المنظمة بجعل بطاقة الطالب تسمح لحاملها بدخول جميع المؤسسات الجامعية، وفقا لحاجاته الدراسية من التحضير لمذكرة تخرجه، وجعل جميع الإصلاحات التي يمر فيها قطاع التعليم العالي، بشطريه البيداغوجي والاجتماعي جوهريا. كما وقفت عند مطلب رفع قيمة المنحة الجامعية تصاعديا من مستوى الليسانس إلى درجة الماجستير، ثم درجة الدكتوراه مع إدراج علاوة تخص كل مستوى من المستويات.

وفي السياق ذاته، تفاءل فارس بن جغلولي، الأمين العام للمنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين في حديثه لـ"البلاد"، بإيجاد مقترحه الآذان الصاغية من قبل وزير التعليم العالي، مستندا في تفاؤله إلى طريقة استقبال الوزير مؤخرا للتنظيمات الطلابية في حصة التعارف التي جمعته بهم، كونه شجع مثل هذه المبادرات.

كما أعاب المتحدث على مسؤولي الجامعات، استصغار مقترحات التنظيمات الطلابية وعدم الأخذ بها، وتهميشها في مجال اتخاذ القرار، بإقصاء أعضائها من التمثيل داخل الهيئات الفاعلة، واعتبارها مجرد هيئات استشارية مجردة من أية سلطة قرار، لأن المطالب التي رفعت للوزير مباركي اقترحت منذ سنوات، لكنها لم تجد النور في عهد الوزير السابق رشيد حراوبية.

كما رفعت المنظمة الطلابية مجموعة من المطالب البيداغوجية، من بينها الحق في الاختيار الحر لموضوع مذكرة التخرج دون اعتراض أو منع من الإدارة، إلى جانب إضافة وحدة في السنة الدراسية الجامعية الأخيرة لليسانس، تتضمن دراسة الوظائف التي تضمنها الشهادة، وكيفية البحث والحصول على العمل بها، وكيفية إنشاء وتسيير مؤسسة اقتصادية في ميدان الدراسة الجامعية المتحصل فيه على الشهادة، والحق في تربص ميداني عند التخرج لكل الطلبة في المؤسسات المستخدمة، بإبرام اتفاقيات إلزامية بين الجامعات وهذه المؤسسات تمنحها الدولة امتيازا اقتصاديا أو ضريبيا، حسب عدد الطلبة الذين تمنحهم التكوين الميداني.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

أكثر من 120 مشروعا لفائدة قطاع التربية بعين تموشنت


يسجل قطاع التربية بولاية عين تموشنت ما مجموعه125 مشروعا في طور الإنجاز أو قيد الإطلاق أو الدراسة حسب تقرير للجنة التربية والتعليم العالي والتكوين المهني للمجلس الشعبي الولائي. وتشير هذه الوثيقة التي عرضت خلال الدورة الأخيرة للمجلس إلى أن هذه المشاريع المسجلة في الفترة من 2008 إلى 2013 تتعلق بخمس متوسطات و10 ثانويات و16 مجمع مدرسي و46 قاعة للدراسة ضمن توسعة لمؤسسات تربوية و11 مطعم مدرسي و11 نصف داخلية وست قاعة للرياضة و9 ملاعب رياضية وخمس وحدات للكشف والمتابعة للصحة المدرسية وست قاعات مخابر للإعلام الآلي. وبخصوص المجمعات المدرسية لاحظت اللجنة خلال جولاتها الميدانيةأنه من أصل16 مشروعا مسجلا أطلق واحد بنسبة تقدم تبلغ 59 بالمائة على مستوى بلدية بني صاف. كما توجد خمسة مرافق قيد الإنطلاق خاصة بعين تموشنت وتامزورة وعشرة أخرى طورالدراسة بشعبة اللحم وولهاصة. وتعرف أشغال إنجاز ستة أقسام للتوسعة بعين تموشنت نسبة تقدم تقدر ب 90 بالمائة بينما 18 قسم آخر يوجد قيد الإنطلاق عبر الولاية فيما تجري الدراسات لعشرة أقسام. وبخصوص الطور المتوسط فمن المرتقب إنجاز خمس متوسطات و12 قسما للتوسعة ونصف داخليتين وأربع قاعات رياضية وتسعة ملاعب. وسيستفيد هذا الطور أيضا من ستة مخابر للإعلام الآلي منها مخبر استلم بسيدي بن عدة وأربعة تسجل نسبة تقدم الأشغال بها 50 بالمائة وواحد قيد الإنطلاق بعين تموشنت. ومع هذه المكتسبات ستصل نسبة التغطية في هذا المجال إلى 80 بالمائة في الطور الابتدائي و 100 بالمائة في الطورين المتوسط والثانوي حسبما أشير إليه. ومن جهته ستدعم الثانويات العشرة المبرمجة عبر الولاية منها ثانوية بحي الزيتون بعين تموشنت التي تسجل نسبة تقدم تعادل 60 بالمائة بتسع نصف داخليات وقاعتين للرياضة ووحدتين للكشف والمتابعة. يذكر أن نسبة تغطية المطاعم المدرسية بالولاية قد بلغت 80 بالمائة حسب لجنة المجلس الشعبي الولائي التي أبرزت أن بعض المطاعم لا تزال تقدم وجبات باردة للتلاميذ. وفيما يتعلق بالقاعات الرياضية لاحظت اللجنة أن غالبية ال 13 قاعة متوفرة حاليا مهملة ولا تستوفي شروط النظافة لا سيما بأولاد بوجمعة وحاسي الغلة والحساسنة. وتستعمل بعض القاعات كمستودعات للتخزين خلافا لهدفها الأساسي. أما النقل المدرسي فأشارت ذات اللجنة إلى أن بعض المناطق تواجه نقصا في هذا المجال على غرار سيدي بومدين وتامزورة وولهاصة ووادي برقش وسيدي اورياش. وسيستفيد ما مجموعه 9.015 تلميذ بالولاية جميع الأطوار من النقل المدرسي الذي تضمنه 137 وسيلة للنقل. ويسكن للمناطق التي تفتقد لهذه الوسائل الإستعانة بللناقلين الخواص للتكفل بالتلاميذ حسبما أشير إليه.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/192647-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D9%85%D9%86-120-%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9%D8%A7-%D9%84%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%AF%D8%A9-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D9%85%D9%88%D8%B4%D9%86%D8%AA.html#.Ush3otj RQwo#ixzz2pSyHqRAG

[محمود العمري]

أولياء التلاميذ مطالبون بمرافقة أبنائهم إلى المدارس.. تعزيزات أمنية تضم بين 15 و20 شرطيا أمام كل مدرسة بغرداية
http://www.djazairnews.info/images/stories/05-01-2014/ecolier-ph-amine-b-111.jpg
قرّر والي ولاية غرداية بالتنسيق مع مديرية التربية للولاية ذاتها، تسخير تعزيزات أمنية مشددة، بداية من اليوم تتكون من 15 إلى 20 شرطيا أمام كل مدرسة تضم تلاميذ مختلطين بين إباضيين ومالكيين. ودعت المصالح ذاتها الأولياء مرافقة أبنائهم إلى المدارس خلال الأيام الأولى من انطلاق الدراسة، فيما أكدت أنه إذا تم تسجيل اعتداءات أو صدامات جديدة سيتم توقيف الدراسة.

وحسب ما أسرّت به مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، فإن والي ولاية غرداية ومدير التربية للولاية ذاتها، قررا تعزيز الإجراءات الأمنية أمام المؤسسات التربوية، حيث أمر والي غرداية بتسخير فرق أمنية تضم بين 15 و20 شرطيا أمام كل مدرسة موجودة بالولاية، وهذا بهدف ضمان سلامة التلاميذ، والسير الحسن لتمدرسهم وتفاديا لأي تعطيل في الدراسة، حيث تكمن هذه الإجراءات من خلال ضمان تعزيزات أمنية أمام المؤسسات التربوية التي تضم متمدرسين مختلطين من المالكيين والإباضيين، وهذا بهدف حماية التلاميذ في حال حدوث أية اضطرابات. كما دعا والي ولاية غرداية، حسب المصادر ذاتها، الأولياء إلى مرافقة أبنائهم أثناء الدخول والخروج من المدرسة طيلة اليومين الأولين من الدخول المدرسي.

وأكدت مصادرنا أن الوالي أمر بهذه الإجراءات لتفادي التشويش على المسار الدراسي للتلاميذ، على أن يتم توقيف الدراسة في حال حدوث أي اضطرابات من جديد، وهذه الإجراءات التي اتخذتها السلطات الولائية بالتنسيق مع مديرية التربية للولاية، جاءت عقب إعلان الأولياء مقاطعة أبنائهم الدراسة بداية من اليوم، أي مع انطلاق الفصل الثاني من السنة الدراسية الجارية، حيث رفض الأولياء إرسال أبنائهم إلى المدارس، خوفا عليهم من أي اعتداءات تودي بحياتهم، خاصة أن هناك العديد من المدارس التي تضم تلاميذ من كلتا الطائفتين “الإباضية والمالكية”. وقد دعت المصالح المحلية أولياء التلاميذ إلى إبعاد أبنائهم المتمدرسين عن الأزمة وعدم رهن مستقبلهم الدراسي.

المصدر الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

أكدوا أنهم لن يبقوا مكتوفي الأيدي إذا دخل المعلمون في إضراب.. أولياء التلاميذ يناشدون سلال التدخل وفك الخلاف بين وزارة التربية والنقابات
http://www.djazairnews.info/images/stories/05-01-2014/sellal-ph-doudou-t13.jpg
أكد الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أن إضراب نقابات التربية غير مقبول مهما كانت مطالبها، مشيرا إلى أنه مستعد لأن يكون وسيطا بينها وبين الوصاية لفك مشكل الإضراب الذي سيؤثر سلبا على مستوى التلاميذ، مناشدا الوزير الأول عبد المالك سلال التدخل العاجل وإنقاذ المدرسة الجزائرية.

أكد رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، أن الاتحاد هذه المرة لن يقبل إضراب النقابات مهما كانت المطالب شرعية أو غير شرعية، مشيرا إلى أن المكتب الوطني للاتحاد اجتمع نهاية الأسبوع الماضي بالعاصمة من أجل دراسة الخطوة التي سيتخذها لوقف الإضراب الذي تهدد به نقابات التربية عقب اجتماعها مع وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد، حيث أكد خالد أن أولياء التلاميذ قرّروا توجيه رسالة إلى الوزير الأول عبد المالك سلال، يناشدونه ويطالبونه فيها بالتدخل العاجل لإنقاذ التلاميذ من شبح الإضراب، الذي أصبح يضيع كل سنة منهم أسابيع من الدراسة، إضافة إلى تأثيره السلبي عليهم في تحصيلهم الدراسي، حيث طالب الاتحاد من الوزير وضع حد للخلافات التي لا تنتهي حسب خالد بين الوزارة والنقابات، والتي في كل مرة التلاميذ هم الضحية الوحيدة. كما كشف المتحدث ذاته أن الاتحاد سيجري اليوم اتصالا مع نقابات التربية والوزارة من أجل التوسط بينهما للوصول إلى حل مرضي لكلا الطرفين. وأكد أن الإتحاد سيسعى الى إقناع النقابات بعدم الدخول في إضراب، مشيرا إلى أنه في حال عدم التوصل الى حل لهذا المشكل، لن نبقى مكتوفي الأيدي حسب خالد، حيث سيلجؤون إلى الوزير الأول سلال لحل هذا المشكل.

المصدر الجزائر نيوز.

[ROMARIO]

”المنسيّون” ينتفضون ضد ”البريكولاج”

عرّت مراسلة بعث بها مستخدمو قطاع التربية إلى المديرية العامة للوظيفة العمومية، الوزارة الوصية إثر كشفهم عن ”خروقات قانونية” في ترقية العمال التي تتم عن طريق تجاوز النصوص القانونية من طرف مديريات التربية، مما خلق مشاكل في المسابقات والامتحانات المهنية.

تتوفر ”الخبر” على مراسلة بعثتها لجنة مستشاري التربية إلى المدير العام للوظيفة العمومية، ”تعري” فيها وزارة التربية عن سوء تطبيق النصوص القانونية، لاسيما المادة 31 مكرر من القانون الخاص لعمال التربية 12-240 الصادر في 2012 المعدّل والمتمّم للمرسوم التنفيذي 08-315، وخلقت هذه المادة مشاكل في المسابقات والامتحانات المهنية للترقية إلى مناصب عليا.

تطبيق مادة قانونية بـ”المقلوب”

ومن بين ”الخروقات القانونية”، حسب المصدر، الترقية إلى رتبة مدير متوسطة ورتبة مستشار رئيس، حيث تسمح مديريات التربية بالولايات بقبول الملفات والمشاركة لمرشحين من رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط لاجتياز مسابقة مدير متوسطة التسجيل على قوائم التأهيل للترقية إلى رتبة مستشار رئيس.

ونبّه فحوى الإرسالية أن التسجيل يتم بالرغم من عدم استيفاء تلك الفئة للشروط القانونية المنصوص عليها في القانون الخاص 12-240، والمتمثلة في ”الأقدمية” المعتمدة للترقية إلى منصب أعلى، ويتم المصادقة على قوائم الناجحين بحجة أنهم يستوفون الشروط القانونية المعتمدة بتطبيق المادة 31 مكرر بـ”المقلوب” وبشكل مخالف، بحيث يتم الجمع بين 3 رتب لاستيفاء الشرط القانوني لتبرير الجمع بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج.

وأرفقت الإرسالية بـ”دليل دامغ”، يتعلّق بأساتذة التعليم المتوسط الرئيسي ابتداء من الفاتح جانفي 2002، وهم أستاذة مجازون في التعليم الأساسي، ثم ادمجوا بدء من الفاتح جانفي 2008 في رتبة أستاذ تعليم متوسط طبقا للقانون الخاص 08-315.

وبعدها، أدمجوا بعد 4 سنوات انطلاقا من 29 ماي 2012 في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، حسب القانون الخاص 12- 240، من خلال الجمع بين رتبة أستاذ مجاز ورتبة أستاذ تعليم متوسط، لاستيفاء شرط 10 سنوات أقدمية للإدماج في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.

وانطلاقا من هذا ”الدليل”، طلب المعنيون من المديرية العامة للوظيفة العمومية، التحقيق في كيفيات احتساب الأقدمية المعتمدة بين 3 رتب للترقية إلى رتبة مدير متوسطة ومستشار رئيس، والسر وراء الجمع بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج بالنسبة لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط، وذلك في أعقاب، حسب الإرسالية، عدم تطبيق القانون الخاص وطالبوا بتفسير وشرح المادة 31 مكرر من القانون الخاص 12-240 شرحا مفصلا.

وأبلغ المعنيون أيضا الهيئة ذاتها، بأحقية الجميع بين 3 رتب لتحقيق الخبرة الفعلية للترقية إلى منصب مدير متوسطة ومستشار رئيسي، وإعلام مديريات الوظيف العمومي الفرعية عبر الولايات بتفسير المادة 31 مكرر بعد أن تحفظت أغلبها على مسابقة مدير متوسطة السنة الماضية 2012/2013 والسنة الحالية 2013/2014، ومعرفة أسباب التحفظ على الناجحين من مستشاري التربية في مسابقة مدير متوسطة، بالرغم من حيازتهم على رخصة استثنائية.

90 بالمائة من الشهادات لا علاقة لها بالتربية والتعليم

من جانب مغاير، علمت ”الخبر” من مصدر عليم أن 90 بالمائة من التوظيف في قطاع التربية يعتمد على شهادات جامعية لا علاقة لها بـ”التربية والتعليم”، في ظل استحواذ فئة كبيرة من الموظفين الجدد على المناصب العليا، رغم اختصاصاتهم غير المطلوبة في ”المنظومة التربوية”، ووصف مصدرنا الظاهرة بـ”الكارثة الكبرى” التي تهدد مستقبل المدرسة الجزائرية. ويحضّر ما يصطلح عليهم بـ”المنسيين” في قطاع التربية، وهم فئة المعلمين والأساتذة الآيلين للزوال، للانتفاض في وجه ما وصفوه بـ”البريكولاج” الذي أضحى سمة لصيقة بعمليات التوظيف التي يشهدها القطاع سنويا على حساب الكفاءة والخبرة، وتفضيل الوزارة الكم لسد العجز في الكثير من المواد، لاسيما اللغات الأجنبية والرياضيات، على ”الكيف” من أجل تحسين مستوى أداء هيئة التدريس ومردود التلاميذ.

[filassi]

عرّت مراسلة بعث بها مستخدمو قطاع التربية إلى المديرية العامة للوظيفة العمومية، الوزارة الوصية إثر كشفهم عن ”خروقات قانونية” في ترقية العمال التي تتم عن طريق تجاوز النصوص القانونية من طرف مديريات التربية، مما خلق مشاكل في المسابقات والامتحانات المهنية.

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/f_pu_219711610.jpg

تتوفر ”الخبر” على مراسلة بعثتها لجنة مستشاري التربية إلى المدير العام للوظيفة العمومية، ”تعري” فيها وزارة التربية عن سوء تطبيق النصوص القانونية، لاسيما المادة 31 مكرر من القانون الخاص لعمال التربية 12-240 الصادر في 2012 المعدّل والمتمّم للمرسوم التنفيذي 08-315، وخلقت هذه المادة مشاكل في المسابقات والامتحانات المهنية للترقية إلى مناصب عليا.

تطبيق مادة قانونية بـ”المقلوب”

ومن بين ”الخروقات القانونية”، حسب المصدر، الترقية إلى رتبة مدير متوسطة ورتبة مستشار رئيس، حيث تسمح مديريات التربية بالولايات بقبول الملفات والمشاركة لمرشحين من رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط لاجتياز مسابقة مدير متوسطة التسجيل على قوائم التأهيل للترقية إلى رتبة مستشار رئيس.

ونبّه فحوى الإرسالية أن التسجيل يتم بالرغم من عدم استيفاء تلك الفئة للشروط القانونية المنصوص عليها في القانون الخاص 12-240، والمتمثلة في ”الأقدمية” المعتمدة للترقية إلى منصب أعلى، ويتم المصادقة على قوائم الناجحين بحجة أنهم يستوفون الشروط القانونية المعتمدة بتطبيق المادة 31 مكرر بـ”المقلوب” وبشكل مخالف، بحيث يتم الجمع بين 3 رتب لاستيفاء الشرط القانوني لتبرير الجمع بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج.

وأرفقت الإرسالية بـ”دليل دامغ”، يتعلّق بأساتذة التعليم المتوسط الرئيسي ابتداء من الفاتح جانفي 2002، وهم أستاذة مجازون في التعليم الأساسي، ثم ادمجوا بدء من الفاتح جانفي 2008 في رتبة أستاذ تعليم متوسط طبقا للقانون الخاص 08-315.

وبعدها، أدمجوا بعد 4 سنوات انطلاقا من 29 ماي 2012 في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، حسب القانون الخاص 12- 240، من خلال الجمع بين رتبة أستاذ مجاز ورتبة أستاذ تعليم متوسط، لاستيفاء شرط 10 سنوات أقدمية للإدماج في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.

وانطلاقا من هذا ”الدليل”، طلب المعنيون من المديرية العامة للوظيفة العمومية، التحقيق في كيفيات احتساب الأقدمية المعتمدة بين 3 رتب للترقية إلى رتبة مدير متوسطة ومستشار رئيس، والسر وراء الجمع بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج بالنسبة لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط، وذلك في أعقاب، حسب الإرسالية، عدم تطبيق القانون الخاص وطالبوا بتفسير وشرح المادة 31 مكرر من القانون الخاص 12-240 شرحا مفصلا.

وأبلغ المعنيون أيضا الهيئة ذاتها، بأحقية الجميع بين 3 رتب لتحقيق الخبرة الفعلية للترقية إلى منصب مدير متوسطة ومستشار رئيسي، وإعلام مديريات الوظيف العمومي الفرعية عبر الولايات بتفسير المادة 31 مكرر بعد أن تحفظت أغلبها على مسابقة مدير متوسطة السنة الماضية 2012/2013 والسنة الحالية 2013/2014، ومعرفة أسباب التحفظ على الناجحين من مستشاري التربية في مسابقة مدير متوسطة، بالرغم من حيازتهم على رخصة استثنائية.

90 بالمائة من الشهادات لا علاقة لها بالتربية والتعليم

من جانب مغاير، علمت ”الخبر” من مصدر عليم أن 90 بالمائة من التوظيف في قطاع التربية يعتمد على شهادات جامعية لا علاقة لها بـ”التربية والتعليم”، في ظل استحواذ فئة كبيرة من الموظفين الجدد على المناصب العليا، رغم اختصاصاتهم غير المطلوبة في ”المنظومة التربوية”، ووصف مصدرنا الظاهرة بـ”الكارثة الكبرى” التي تهدد مستقبل المدرسة الجزائرية. ويحضّر ما يصطلح عليهم بـ”المنسيين” في قطاع التربية، وهم فئة المعلمين والأساتذة الآيلين للزوال، للانتفاض في وجه ما وصفوه بـ”البريكولاج” الذي أضحى سمة لصيقة بعمليات التوظيف التي يشهدها القطاع سنويا على حساب الكفاءة والخبرة، وتفضيل الوزارة الكم لسد العجز في الكثير من المواد، لاسيما اللغات الأجنبية والرياضيات، على ”الكيف” من أجل تحسين مستوى أداء هيئة التدريس ومردود التلاميذ.

http://www.elkhabar.com/ar/watan/377843.html

[filassi]

نددت اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بشدة قرار وزارة التربية الوطنية بإدراج رتبة مشرف التربية في رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014، ضاربة تعهداتها مع النقابة بعد اعترافها بوجود اختلالات في القانون الأساسي، والتزامها باتخاذ قرارات عاجلة من أجلهم.

وأضافت اللجنة في بيان صدر لها، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنها تناشد وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، التدخل العاجل بغية العمل على تلبية المطالب التالية المتعلقة بتجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة إلى الزوال، وكذا التصنيف الموحد نظرا إلى أدائهم لنفس المهام، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة "مشرف تربوي دون قيد أو شرط التي تفتح لهم مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا، احتساب الخبرة المهنية وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، بالإضافة إلى منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية.


http://www.echoroukonline.com/ara/articles/190599.html

[محمود العمري]

شرع عملها بالولاية غدا وتضم مفتشي المواد والإدارة
لجنة خاصة لإنقاذ الموسم الدراسي في غرداية
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/manifest_ghardaia_143354074.jpg
سيوفد، وزير التربية الوطنية، بابا أحمد عبد اللطيف، غدا "لجنة معاينة" إلى ولاية غرداية، تضم مجموعة من مفتشي التربية الوطنية للمواد والإدارة، بغية الوقوف على حقيقة الوضع من الناحية التربوية، وبناء على ما يتم التوصل إليه من نتائج سيتخذ الوزير القرارات المناسبة لإنقاذ الموسم الدراسي الحالي.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن المسؤول الأول عن قطاع التربية الوطنية، قد التقى بمدرائه المركزيين أمس بمقر الوزارة في اجتماع وصفته مصادرنا بالطارئ، بحيث أمر بإيفاد "لجنة معاينة" إلى ولاية غرداية، الاثنين المقبل، لتقييم الوضعية عن قرب، من خلال الوقوف على مدى متابعة البرامج التربوية عبر مختلف المؤسسات التربوية، خاصة التي شهدت مقاطعة من قبل التلاميذ، مسرة في ذات السياق بأن الوزير ولدى استلامه لنتائج التحقيق سيقوم مباشرة باتخاذ جملة من الإجراءات التي من شأنها إنقاذ الموسم الدراسي بالولاية، خاصة في الوقت الذي طالبت بعض جمعيات أحياء بمقاطعة استئناف الدراسة اليوم، بعدما رفض الأولياء إرسال أبنائهم إلى المدارس، أين قرروا منعهم الالتحاق بمقاعد الدراسة خوفا على سلامتهم وأمنهم.

وأضافت المصادر التي أوردت الخبر، أن وزارة التربية الوطنية ستبقى في حالة ترقب، وإلى غاية التحاق كافة التلاميذ بمقاعد الدراسة في ظروف جيدة عبر كافة المؤسسات التربوية، خاصة أقسام الامتحانات، في الوقت الذي تم تسجيل تأخرا في البرامج التربوية بلغت 9 أسابيع كاملة، على المستوى الوطني، والسبب الرئيسي هو احتجاجات المواطنين ببعض ولايات الوطن وإضرابات الأساتذة بالإضافة إلى نقص التأطير البيداغوجي في مواد الرياضيات، الفيزياء واللغات الأجنبية، وفي نفس السياق، أسرت مصادرنا، أن المفتش العام للبيداغوجيا بوزارة التربية الوطنية برابح خلال نفس الاجتماع، اقترح على الحضور ضرورة إشراك نقابات التربية المستقلة في مهمة لإقناع الأولياء والأعيان بولاية غرداية العدول والتراجع عن قرار مقاطعة استئناف الدراسة، على اعتبار أن الشركاء الاجتماعيين لديهم تأثيرا قويا وبإمكانهم التدخل للمساهمة في إنقاذ الموسم الدراسي الحالي.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

سلال راسل مباركي والغازي لدراسة ملفات طلبة الدراسات التطبيقية:
انطلاق إعادة تصنيف حاملي شهادة "أل أم دي" في الوظيف العمومي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Amphitheatre_Vide_Universit_351022930.jpg
وجه، نهاية الأسبوع، الوزير الأول، عبد المالك سلال، مراسلة مستعجلة إلى كل من وزير التعليم العالي، محمد مباركي، والوزير المنتدب المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، محمد الغازي، تنص على ضرورة دراسة ملف حاملي شهادة الدراسات التطبيقية والأخذ بعين الاعتبار لطلباتهم فيما يخص معادلة شهادة الدراسات التطبيقية مع شاهدة نظام الـ "أل أم دي" والتصنيف لدى الوظيف العمومي.

وأكد قليل خالد، رئيس جمعية حاملي شهادة الدراسات التطبيقية بجيجل وعضو التنسيق الوطني بالجزائر في اتصال بـ "الشروق"، أن حاملي الشهادات التطبيقية على المستوى الوطني والذين يتجاوز عددهم 100 ألف متخرج، يأملون خيرا من المراسلة الأخيرة المؤرخة في 31 ديسمبر 2013، والتي بعث بها سلال، وهذا بناء على الرسالة التي بعث بها النائب لخضر بن خلاف، رئيس المجوعة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية يوم 12 ديسمبر المنصرم إلى الوزير الأول بخصوص تصنيف حاملي شهادة الدراسات التطبيقية الجامعية DEUA.

وقال قليل بأن هذه التعليمة انتظرها خريجو الشهادات التطبيقية منذ أكثر من سنتين من النضال والخروج إلى الشارع وكذا الإضراب للحصول على مطالبهم المشروعة في تصنيف الوظيف العمومي وكذا معادلة شهادتهم بشهادة نظام الـ "أل أم دي"، خاصة بعدما استطاع طلبة النظام الجديد الحصول على معادلة لشهادتهم مع شهادة الليسانس نظام قديم.

ومعلوم أن شهادة الدراسات التطبيقية أنشئت بمقتضى المرسوم التنفيذي رقم 90-219 المؤرخ في 21 جويلية 1990، غير أن خريجي هذه الشهادة اصطدموا بعد تخرجهم بأن تصنيفهم في الوظيف العمومي هو الرتبة عشرة ويعادل شهادة تقني سام، للذين درسوا في معاهد التكوين المهني، بالرغم من حصولهم على شهادة الباكالوريا ودراستهم في الجامعات.

كما أنهم لا يستفيدون من الترقية إلا بعد حصولهم على شهادة مهندس دولة أو ليسانس "أل أم دي". وهذا بعد القرارات الأخيرة المتخذة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، آخرها بتاريخ 06 أكتوبر 2013 والتي تسمح لهذه الفئة بمواصلة الدراسة في نظام LMD للحصول على شهادة ليسانس. مع العلم أن المادة 38 من قانون الوظيفة العمومية تؤكد بأن للموظف حقا في التكوين وتحسين مستواه وترقيته خلال حياته المهنية.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

اضرابات الطلبة جمّدت مقرر السداسي الأول
سنة بيضاء تهدد الموسم الجامعي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/etudiant_995862773.jpg
يلتحق اليوم، طلبة الجامعة بمقاعد الدراسة وسط تهديدات شبح سداسي أبيض، حيث من المفترض أن تنطلق مع نهاية وبداية شهر فيفري القادم، الامتحانات وسط مطالب بتأجيلها إلى نهاية شهري فيفري، وذلك لعدم استكمال الدروس الأولية، حيث يشهد نحو 16 معهدا وجامعة تأخرا في سير الدروس بسبب احتجاجات طلبة الماستر، سيما في كلية الحقوق والعلوم الإنسانية والاقتصاد.

تأخر سير الدروس في الكليات والجامعات دفع العديد من التنظيمات الطلابية إلى المطالبة بتأجيل امتحانات السداسي الأول، حيث قدّر متوسط الدروس التي تلقاها الطلبة بـ15 يوما من مجموع 3 أشهر كاملة، ففي كلية الحقوق ببن عكنون درس الطلبة 6 محاضرات، فيما لم يزد عدد الدروس عن 3 وهو ما يعرقل عملية امتحانات الدروس التطبيقية بالموازاة مع المحاضرات.

وقدر عدد الجامعات التي تعاني تأخرا في انطلاق الدروس بسبب الإضرابات نحو 16 جامعة، تتمثل في كل من جامعة الجزائر 01 / و 02 و03 في كل من تخصصات الحقوق اللغات بالخصوص اللغة الإنجليزية، الاقتصاد إلى جانب جامعة البليدة سعد دحلب، جامعة بومرداس، جامعة بجاية، جامعة وهران والشلف إلى جانب كل من الأقسام التحضيرية لأقسام العلوم الاقتصادية والتجارة بالعاصمة وتلمسان، وكذا المدرسة العليا للأساتذة بالقبة وبوزريعة.

وجاء سبب التأخر نتيجة إضرابات طلبة "الماستر" التي أخرت سير الدروس في أكثر من جامعة، بسبب رفضهم معايير الانتقاء التي أقصت العديد من الطلبة النجباء، إلى جانب مطالبتهم بمعادلة شهادتهم مع طلبة النظام الكلاسيكي. كما تشهد العديد من الأقطاب الجامعية الجديدة التي تم فتحها السنة الماضية والحالية، تأخرا في سير الدروس بسبب نقص التأطير.

وجاء رفض الطلبة لإجراء امتحانات السداسي الأول مع نهاية الشهر الحالي، بسبب عدم استكمال الدروس التطبيقية سيما في التخصصات العلمية التي تكمل فيها الدروس التطبيقية المحاضرات.

كما تخوف الطلبة من أن تكون أسئلة الامتحانات خارج المقرر الدراسي. مما يرهن سنتهم الدراسية ويحيلهم على الدورة الشاملة والاستدراكي، كما انتقد الطلبة سيما منهم السنة الثالثة "ماستر" رفض العديد من المؤسسات العمومية والخاصة السماح لهم بإجراء تربصاتهم الميدانية، وهو ما يعيق استكمالهم مذكرات التخرج، حيث لا يزال المئات من الطلبة محرومين من فرصة التربص سيما وأن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أقرت بأن لا تمنح نقطة مذكرة التخرج إلا إذا كانت مقرونة بالمذكرة.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

ضاربة تعهداتها مع النقابة بعد اعترافها بوجود اختلالات في القانون الأساسي
مساعدو التربية يطالبون بتجميد التوظيف الخارجي لرتبة "مشرف تربية"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ecole_22_198418846.jpg
نددت اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بشدة قرار وزارة التربية الوطنية بإدراج رتبة مشرف التربية في رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014، ضاربة تعهداتها مع النقابة بعد اعترافها بوجود اختلالات في القانون الأساسي، والتزامها باتخاذ قرارات عاجلة من أجلهم.

وأضافت اللجنة في بيان صدر لها، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنها تناشد وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، التدخل العاجل بغية العمل على تلبية المطالب التالية المتعلقة بتجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة إلى الزوال، وكذا التصنيف الموحد نظرا إلى أدائهم لنفس المهام، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة "مشرف تربوي دون قيد أو شرط التي تفتح لهم مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا، احتساب الخبرة المهنية وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، بالإضافة إلى منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

”الإنباف” يستدعي المجلس الوطني لاجتماع طارئ هذا الخميس
بداية فصل ثان للتلاميذ على وقع الاحتجاجات وشبح ضياع الدروس يلوح في الأفق

http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//lycee6_826640462.jpg
يلتحق غدا قرابة 8.5 مليون تلميذ بمقاعدهم على وقع تهديدات نقابية بشل القطاع، على أثر عدم وفاء الوزارة بالالتزامات التي قدمتها للشركاء الاجتماعيين، ما سيجعل إدارة وزارة بابا أحمد في ورطة حقيقة خاصة إذا ما تم ضياع دروس من المقرر الدراسي، والتي قد تخرج تلاميذ البكالوريا للشارع مثلما بات يحدث كل عام من أجل تحديد عتبة الدروس.
وعشية انتهاء عطلة فصلة الشتاء التي امتدت من 19 ديسمبر إلى غاية 5 جانفي، حسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” أخيرا في موعد عقد اجتماع المجلس الوطني، والذي حدد بيوم 9 من الشهر الجاري، والذي سيكون من أجل رفع التعليق عن الإضراب الذي كان في نوفمبر المنصرم، وحتى يدخل الإضراب حيز تنفيذ، وفق نقابيي الاتحاد، وأمام إجماع الأساتذة على أهمية نيل حقوقهم التي تخلف وزير التربية عن تلبيتها طيلة المدة التي منحت له خلال شهر ديسمبر المنصرم، خلال اللقاءات الجهوية على غرار ما أفضى إليه لقاء لمكتب الشرق عقد أمس بولاية بسكرة.
وبالمناسبة دعا ”إنباف” إلى ضرورة تلبية مطالب عمال التربية والتي على رأسها ”تعديل إجحافات القانون الخاص، جراء المعالجة العرجاء للقانون الأساسي المعدل 12/ 240 الذي أحدث شرخا واضحا وفتنة كبيرة في قطاع التربية بالرغم من وعود وزارة التربية الوطنية بالمعالجة الموضوعية لهذه الاختلالات في جلسات الحوار المتكررة والمتوجة بالمحاضر المشتركة التي تشهد على ذلك”.
ويشدد ”إنباف” على أهمية تدارك معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليسانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار، وإنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (معلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، الأساتذة التقنيين في الثانويات، المساعدين التربويون، الأعوان التقنيين للمخابر، مساعدي المصالح الاقتصادية، مستشاري التوجيه المدرسي والمهني) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة، وفتح مناصب للترقية لرتبتي أستاذ رئيسي ومكون في الابتدائي والمتوسط والثانوي، وإنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية”.
ومن بين المطالب أيضا إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وتحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها، وتخفيف الضريبة على الدخل، مع إلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجر، واستحداث مناصب مكيفة خدمة للمعلم والتلميذ”.
مخاوف من انتقال موجة غضب الأستاذة إلى تلاميذ البكالوريا
وفصلت اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين المنضويين تحت لواء ”الإنباف” من جهتها في احتجاجاتها، داعية إلى اعتصام أمام مقرات الولايات يوم 15 جانفي، مع تنظيم اعتصام وطني أمام مقر الحكومة يحدد تاريخه يوم 16 من الشهر ذاته، بعدما ”تعمدت وزارة التربية الوطنية تحقيرهم وإهانتهم بالتزامها سياسـة الكيل بمكيالين والهروب إلى الأمام مع مواصلتها لانتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت”، واصفة هذا الوضع بـ”الانسداد الخطير”.
وتطالب لجنة المساعدين التربويين تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، وكذا التصنيف الموحد نظرا لأدائهم لنفس المهام، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة ”مشرف تربوي” دون قيد أو شرط التي تفتح مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا.
ومن بين المطالب المرفوعة أيضا احتساب الخبرة المهنية وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، ومنح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، كونه حقا مكتسبا في المرسوم 90/ 49، لدرايتهم الكاملة بمهامها وعلاقتهم المباشرة. في المقابل أكد المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”الكناباست” أن مجلسه سيعقد قبل منتصف جانفي، متوعدا هو الآخر باحتجاجات عارمة في الثانويات والمتوسطات والابتدائيات، في حالة استمرار الوزارة بالتلاعب بمطالبهم، وهي التهديدات التي يتخوف أن تنتهي إذا تم تنفيذها بنتائج وخيمية على سير البرنامج الدرسي وعلى مستقبل المتمدرسين في ظل النتائج الضعيفة التي سجلوها في اختبارات الفصل الأول، وهذا أمام تحذيرات المختصين في القطاع من عودة احتجاج التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا، وخروجهم إلى الشارع للمطالبة بتحديد العتبة بسبب تراكم الدروس التي ستنتج بسبب الإضرابات.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

موظفون وطلبة جامعيون يحاصرون بلدية برج منايل في بومرداس

تجمع، صبيحة أمس السبت، المئات من المواطنين من طلبة جامعيين، أساتذة، محامون وموظفون من مختلف فئات المجتمع، أمام مقر بلدية برج منايل ببومرداس لمطالبة السلطات المعنية بضرورة إعادة فتح الطرقات المغلقة منذ أزيد من 10 سنوات مما تسبب في اختناق المدينة. وقد جدد سكان بلدية برج منايل مطالبهم المتعلقة بفتح العديد من الطرقات المغلقة منذ عدة سنوات لأسباب أمنية التي تربط وسط المدينة بالأحياء المجاورة التي عرفت في السنوات العشر الأخيرة ارتفاعا ملحوظا في الكثافة السكانية، مما حول المدينة إلى منطقة مكتظة يصعب الدخول والخروج منها بفعل الاختناق الشديد في حركة المرور، وتحول الطرقات إلى مسالك ترابية تغزوها الحفر والأتربة، وقد تجمع العديد من المواطنين من مختلف طبقات وشرائح المجتمع أمام مقر البلدية صبيحة أمس، رغم أن الاحتجاج تزامن مع عطلة نهاية الأسبوع، إلا أن المحتجين من الموظفين والعمال والطلبة أصروا على إيصال رسالتهم للسلطات المعنية، مؤكدين لـ «النهار» أن الحياة في هذه المدينة أضحت لا تطاق رغم أن الحل بسيط جدا ويكمن في فتح طريق المحكمة الذي يربط وسط برج منايل بأكبر الأحياء على غرار حي باسطوس، بوصبع 1 و2، حي التعاونية العقارية، حي 20 أوت، وغيرها. هذا الطريق الرئيسي الذي من شأنه فك الاختناق الذي تغرق فيه هذه البلدية التي تعد من أكبر البلديات من حيث الكثافة السكانية بعد خميس الخشنة على مستوى الولاية. وأضاف محدثونا أن السلطات المحلية بدت عاجزة في تهيئة جسر حي باسطوس الذي يربط وسط المدينة بأكبر الأحياء والذي فضح المسؤولين رغم ما خصصته الدولة من مبالغ مالية لتهيئته، إلا أنها فشلت في ذلك بعد أن اختفى هذا الجسر بفعل الأمطار الطوفانية الأخيرة وعزل القاطنين بهذه الأحياء الكبيرة بعد فيضان واد الشراشير، وإجبارهم حاليا على مده بألواح كبيرة للمرور يوميا عبره معرضين حياتهم وحياة أبناءهم للخطر، مؤكدين أن فتح طريق المحكمة هو الحل الأمثل للقضاء على أزمة الاختناق. وكان رئيس البلدية قد استقبل المحتجين ووعدهم بإيصال انشغالهم للسلطات العليا .



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/192680-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AD%D8%A7%D8%B5%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%84%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B1%D8%AC-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%8A%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D9%85%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%B3.html#.U sjlatjRQwo#ixzz2pUrRxMmN

[محمود العمري]

2 مارس بداية امتحانات الفصل الثاني في المتوسط والثانوي

ترك الحرية لأساتذة التعليم الابتدائي لاختيار مواعيد الامتحانات

حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ إجراء امتحانات الفصل الثاني التي تقرر تنظيمها يوم 2 مارس المقبل، بالنسبة للطورين الثاني والثالث، في الوقت الذي سيبقى المجال مفتوحا لأساتذة التعليم الابتدائي الذين سيختارون التاريخ المناسب لإجرائها . وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن الوزارة أكدت على ضرورة التزام كل المؤسسات التربوية بهذا التاريخ وتفادي الاختلالات التي حصلت خلال الفصل الأول بسبب الإضراب، أين أقدمت بعض المؤسسات على إجراء الامتحانات في الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، وهو ما يتنافى مع تعليمات وزارة التربية الوطنية. واستثني من هذا التاريخ الذي حددته الوزارة، التقويمات الشهرية التي تقام على مستوى المؤسسات الابتدائية التي يجريها المعلمون في المدارس الابتدائية في المواد الأساسية الرياضيات، اللغة العربية، الفرنسية.وحسب مصادر من وزارة التربية، فإن هذا القرار جاء بهدف التنسيق بين الأطوار التعليمية الثلاثة ومختلف المؤسسات في مناطق مختلفة، قصد توحيد إجراء الامتحانات، حيث يأتي هذا القرار في ظل توحيد الزمن البيداغوجي وتعميم تكافؤ الفرص لجميع المتمدرسين.وشددت الوزارة أن تكون الاختبارات المقرر إجراؤها تتوافق والتدرجات السنوية لكل المواد، من دون أن يكون هناك اختلال بين ما تحويه التدرجات السنوية للمواد وزمن التقويم التحصيلي، أي ما يسمى «بصناعة سليمة لتنفيذ المناهج وفق الزمن البيداغوجي»، عكس ما كان معمولا به سابقا. كما أكدت وزارة التربية أن هذا القرار جاء عملا بنظام الوسائل المدرسية التي كانت قد ضبطت السنة الدراسية بـ36 أسبوعا، منها ثلاثة أسابيع مخصصة للتقويم التحصيلي، فيما ضبطت السنة الدراسية للسنة الخامسة بـ31 أسبوعا، منها ثلاثة أسابيع للتقويم والتحصيل، باعتبار أن الدراسة تتوقف في شهر ماي القادم .ويطرح مشكل تهديد النقابات بتنظيم احتجاجات وإضرابات تهز بها المنظومة التربوية إشكالا كبيرا لا يتوافق مع هذا التاريخ الذي تم تحديده من أجل إجراء الإمتحانات، حيث من الممكن أن تعمد بعض المؤسسات إلى تأجيلها في حال نفذت كل من «الكناباست» و«إنباف» تهديداتها، ما سيضع مرة أخرى مخططات وزارة التربية الوطنية على المحك.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/192697-2-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A.h tml#.UsjlYNjRQwo#ixzz2pUrlzzvp

[Boumam_s]

اتهم المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "الكناباست"، وزارة التربية بدفع الأساتذة للإضراب بإصرارها على عدم الالتزام بتعهداتها بتسوية المطالب المرفوعة، في الوقت الذي هدد بالدخول في حركة احتجاجية قريبا إذا ظلت الأمور على حالها.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني ، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن "الكناباست" سيعقد دورة المجلس الوطني العادية يوم الخميس المقبل، لتقييم المحضر الموقع في 21 أكتوبر الماضي، وتقييم الوضع الحالي خاصة في ظل استمرار وزارة التربية الوطنية، في تجاهلها للمطالب المطروحة وعدم التزامها بالتعهدات الرسمية، مؤكدا في ذات السياق بأنه حسب نتائج اللقاء سيتم تحديد طبيعة الحركة الاحتجاجية التي يراها المجلس مناسبة، في الوقت الذي شدد أن الإضراب يعد الخيار الوحيد لتحقيق الأهداف المرجوة.

وقال محدثنا بأن وزارة التربية تدفع الأساتذة لشل الدراسة بالمؤسسات التربوية، لأنها تصر على عدم الاستجابة للمطالب المطروحة، وبالتالي فهي تعمل على تعفين الأوضاع وليس على استقرارها، مضيفا بخصوص الدروس التي ضاعت من المقرر السنوي في الفصل الأول، بأن الأساتذة قد تمكنوا من استدراكها من خلال لجوئهم إلى استغلال عطلة الشتاء، غير أنه في حال إذا قررت النقابة الدخول في حركة احتجاجية أخرى فإن استدراك الدروس سيكون مستحيلا وليس صعبا، وهذا ما سيعطي فرصة للتلاميذ للمطالبة بالعتبة.

وحذّر مسؤول الإعلام والاتصال من تعفن الأوضاع مستقبلا، فيما وجه دعوة للسلطات الوصية لإيقاف مثل هذه الممارسات، والدفع بتكريس أجواء الحوار الجاد والتكفل الفعلي بالمطالب المرفوعة والمشاكل المطروحة منذ عدة سنوات، عوض اللجوء إلى عقد جلسات "إعلامية".

[ahmedchek]

........تطرح القضايا لقاعات الاساتذة لتقرر


........يجب توضيح وضعية التوسع بشفافية في قاعات الاساتذة .......التوسع له 13 شهر وقضيته مع وزارة العمل يجب ان توضح بدقة في قاعات الاساتذة

.......اساتذة الثانوي غير مستعدين للاضراب من اجل مطالب لا تخصهم

[أبو فاروق]

أساتذة التعليم الثانوي غير مستعدين للقيام باضراب بالوكالة

[ahmedchek]

أساتذة التعليم الثانوي غير مستعدين للقيام باضراب بالوكالة

شكرا استاذي الكريم...............ولا يهمهم التموقع النقابي


..........

[بشيرزوز]

اتهم المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "الكناباست"، وزارة التربية بدفع الأساتذة للإضراب بإصرارها على عدم الالتزام بتعهداتها بتسوية المطالب المرفوعة، في الوقت الذي هدد بالدخول في حركة احتجاجية قريبا إذا ظلت الأمور على حالها.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني ، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن "الكناباست" سيعقد دورة المجلس الوطني العادية يوم الخميس المقبل، لتقييم المحضر الموقع في 21 أكتوبر الماضي، وتقييم الوضع الحالي خاصة في ظل استمرار وزارة التربية الوطنية، في تجاهلها للمطالب المطروحة وعدم التزامها بالتعهدات الرسمية، مؤكدا في ذات السياق بأنه حسب نتائج اللقاء سيتم تحديد طبيعة الحركة الاحتجاجية التي يراها المجلس مناسبة، في الوقت الذي شدد أن الإضراب يعد الخيار الوحيد لتحقيق الأهداف المرجوة.

وقال محدثنا بأن وزارة التربية تدفع الأساتذة لشل الدراسة بالمؤسسات التربوية، لأنها تصر على عدم الاستجابة للمطالب المطروحة، وبالتالي فهي تعمل على تعفين الأوضاع وليس على استقرارها، مضيفا بخصوص الدروس التي ضاعت من المقرر السنوي في الفصل الأول، بأن الأساتذة قد تمكنوا من استدراكها من خلال لجوئهم إلى استغلال عطلة الشتاء، غير أنه في حال إذا قررت النقابة الدخول في حركة احتجاجية أخرى فإن استدراك الدروس سيكون مستحيلا وليس صعبا، وهذا ما سيعطي فرصة للتلاميذ للمطالبة بالعتبة.

وحذّر مسؤول الإعلام والاتصال من تعفن الأوضاع مستقبلا، فيما وجه دعوة للسلطات الوصية لإيقاف مثل هذه الممارسات، والدفع بتكريس أجواء الحوار الجاد والتكفل الفعلي بالمطالب المرفوعة والمشاكل المطروحة منذ عدة سنوات، عوض اللجوء إلى عقد جلسات "إعلامية".

[بشيرزوز]

إضراب يشل المدارس قريبا.. ولا تعويض للدروس

[بشيرزوز]

فجّرت فتاوى الوظيف العمومي فيما يتعلق بإمكانية مراجعة القانون الأساسي أصبح لا يعترف بـ«التربية”، الوظيف العمومي في بلادنا بحاجة إلى محاكمة حقيقية، لأنه سمح بمرور أو تمرير قوانين “عنصرية”، فرّقت بين الجزائريين، وحوّلت فعلا .. وليس مجرد كلام البلد إلى تلك الجزائر المفيدة التي كنا نعتقد أنها تتلخص في حكاية المنطقة الآمنة بنادي الصنوبر، والجزائر غير المفيدة العميقة التي يموت فيها الناس ذبحا وبردا وجوعا..

الوظيف العمومي وضع مناطق مستقبل آمن لفئة من الجزائريين، بواسطة الرواتب الخيالية والتقاعد المريح، بينما رجال التربية لازالوا يطاردون حلما عمره نصف قرن، لا تزال هذه الفئة تأمل في راتب محترم وتقاعد يكفيها شر المجهول.

الوظيف العمومي قال إن مراجعة القانون الأساسي لعمال التربية سيفجر شبكة الأجور في الجزائر، طبعا سيفجرها، لأنها متشبعة باللاعدالة في الأجور ولا يمكن لهذه الشبكة أن تتحمل ضخامة أجور البعض، فيما البعض الآخر من الفئات الاجتماعية يغازل الأماني والوعود.

إن الحكومة مدعوة لأن تتحمل مسؤوليتها كاملة، وأن لا تتهرب من الملف الذي يتدحرج نحو المقدمة من سنة لأخرى، وأن تنصف هذه الفئة التي تبكي أمام المجتمع إجحاف هيئات تستخف بالكلام ووقعه على الآخرين، لأن الوظيف العمومي أقرّ أنماطا غريبة في التوظيف وفي اعتماد القوانين الأساسية لقطاعات شتى في بلادنا، وهذه واحدة من الحالات التي ارتكب فيها هذا الوظيف جريمة لازلنا ندفع نحن والأبناء المتمدرسين ثمنها.

[بشيرزوز]

مرت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني جميع المنسقين الولائيين، بدعوة الفروع النقابية عبر مختلف ثانويات ولاياتهم إلى عقد الجمعيات العامّة للأساتذة خلال هذا الأسبوع الأول من الثلاثي الثاني، من أجل مناقشة كيفية الرد على ”التخاذل” الصادر عن وزراة التربية الوطنية، و”إخلالها” بوعودها تجاه مطالب أساتذة الثانوي، معلنة في السياق ذاته عن اقتراب موعد المجلس الوطني الذي حدد ليوم السبت المقبل، والذي من شأنه التصويت على الإضراب الذي أكدت أنه لا مفر منه.
وأكد بيان صادر عن المكلف بالإعلام على مستوى النقابة رواني جمال أن الجمعيات العامة التي ستنظم طيلة هذا الأسبوع ستتوج بتقارير للمجالس الولائية، تحضيرا للمجلس الوطني الذي سينعقد يوم السبت 11 جانفي 2014 و”ذلك لمناقشة سبل الرّد على الوصاية لعدم التزامها بتعهداتها المتفق عليها في المحاضر المشتركة مع نقابتنا، لا سيّما منها ما تعلق باختلالات القانون الخاص بعمّال التربية الوطنية 12/ 240 ومطالب الجنوب”.
وتطرقت ”السناباست” بالتفصيل إلى مختلف انشغالاتها والتي تسببها ملف القانون الخاص جراء عدم إشراك نقابات القطاع في الإعداد النهائي لهذا القانون ضمن اللجنة الحكومية المشتركة لهذا القانون، معرجة في الإطار ذاته إلى انشغالات الأساتذة التقنيين، والذي حاولت وزارة التربية طيه عن طريق إجراء الامتحان المهني الخاص بهذه الفئة والذي قاطعته خلال شهر ديسمبر المنصرم، حيث أنّ الوصاية لم تعطيهم إجابة شافية وحلول كيفية لحل القضية رغم تسليمها ملف كامل بخصوص هذه الفئة، والمتمثلة في تسوية وضعيتهم بترقيتهم إلى أساتذة تعليم ثانوي دون قيد أو شرط وكذا إدماجهم في الرتب المستحدثة كرئيسيين أو مكونين وفق الأقدمية المطلوبة لذلك.
وحذرت ”السناباست” من مختلف المطالب التي ستدخل الاساتذة في إضرابات، والتي من بينها أيضا قضية الوصاية المناصب المكيفية، علاوة على قضية الساعات الإضافية، إضافة إلى قضية منح الجنوب وغيرها من المطالب العالقة التي رفعت بالتفصيل إلى وزراة التربية.
وأكدت النقابة أن الإضرابات في الثانويات أصبحت وشيكة بسبب عدم اتخاذ وزارة التربية أية إجراءات كفيلة لرد عن انشغالاتها.
غنية توات

[محمود العمري]

اتهم وزارة التربية بالدفع نحو التعفين الكنابست يقرر:
إضراب يشل المدارس قريبا.. ولا تعويض للدروس
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Enseignants02_582438569.jpg
اتهم المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "الكناباست"، وزارة التربية بدفع الأساتذة للإضراب بإصرارها على عدم الالتزام بتعهداتها بتسوية المطالب المرفوعة، في الوقت الذي هدد بالدخول في حركة احتجاجية قريبا إذا ظلت الأمور على حالها.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي و التقني ، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أن "الكناباست" سيعقد دورة المجلس الوطني العادية يوم الخميس المقبل، لتقييم المحضر الموقع في 21 أكتوبر الماضي، وتقييم الوضع الحالي خاصة في ظل استمرار وزارة التربية الوطنية، في تجاهلها للمطالب المطروحة وعدم التزامها بالتعهدات الرسمية، مؤكدا في ذات السياق بأنه حسب نتائج اللقاء سيتم تحديد طبيعة الحركة الاحتجاجية التي يراها المجلس مناسبة، في الوقت الذي شدد أن الإضراب يعد الخيار الوحيد لتحقيق الأهداف المرجوة.

وقال محدثنا بأن وزارة التربية تدفع الأساتذة لشل الدراسة بالمؤسسات التربوية، لأنها تصر على عدم الاستجابة للمطالب المطروحة، وبالتالي فهي تعمل على تعفين الأوضاع وليس على استقرارها، مضيفا بخصوص الدروس التي ضاعت من المقرر السنوي في الفصل الأول، بأن الأساتذة قد تمكنوا من استدراكها من خلال لجوئهم إلى استغلال عطلة الشتاء، غير أنه في حال إذا قررت النقابة الدخول في حركة احتجاجية أخرى فإن استدراك الدروس سيكون مستحيلا وليس صعبا، وهذا ما سيعطي فرصة للتلاميذ للمطالبة بالعتبة.

وحذّر مسؤول الإعلام والاتصال من تعفن الأوضاع مستقبلا، فيما وجه دعوة للسلطات الوصية لإيقاف مثل هذه الممارسات، والدفع بتكريس أجواء الحوار الجاد والتكفل الفعلي بالمطالب المرفوعة والمشاكل المطروحة منذ عدة سنوات، عوض اللجوء إلى عقد جلسات "إعلامية".
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

أولياء تلاميذ واد العلندة بالوادي يمنعون أبناءهم من الدراسة
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/protestation_ecoliers_sud__339326318.jpg
تجمع أولياء تلاميذ أحياء وادي العلندة الشمالية، والنصر والسلام، صباح الأحد، أمام ابتدائيات صالح بوغزالة وحشيفة عثمان والمجمع الجديد بحي السلام، وملحقة المتوسطة التي يدرس فيها أبناءهم لمنعهم من الالتحاق بمقاعد الدراسة.

أكد عدد من أولياء التلاميذ للشروق أنهم منعوا أبناءهم من الالتحاق بمقاعد الدراسة بسبب الأوضاع غير اللائقة والمزرية التي يعاني منها أبناؤهم ومنها الاختلاط في الدراسة بين الطورين، واستفحال المظاهر السلبية وعجز واضح في التأطير والإمكانيات التدريسية، والتي أثرت بشكل كبير على النتائج الدراسية لتلاميذ ملحقة صالح بوغزالة التابعة لمتوسطة 19 مارس، التي تحوّلت من حل مؤقت إلى حل رسمي حسبهم.

كما احتج أولياء تلاميذ ابتدائيتين غير معنيتين بالوضعية بحكم أن المصير أصبح واحدا، والنتيجة تحويل أبناءهم إلى الملحقة، وخوفا على مستقبلهم فإنهم بالتالي معنيون سواء من قريب أومن بعيد بهذا الأمر.

وذكر المحتجون أنهم سيواصلون إضرابهم، إذا لم يتلقوا وعودا رسمية من طرف والي الولاية للنظر في هذه الوضعية، وأكد أولياء التلاميذ المحتجون أن زيارة رئيس البلدية فقط تعطي أكثر من دلالة على أن المسؤولين لا يأخذون مطالبهم المشروعة بجدية على حد تعبيرهم.

وناشدوا في الأخير والي الولاية التدخل العاجل لرفع الغبن عن أبنائهم، خاصة ما سمعوا عنه من عمل ميداني واهتمامه بانشغالات المواطنين.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مدير التربية بالولاية للشروق:
مقاطعة جزئية للدراسة بسبب "الفتنة " بغرداية
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/emeute_ghardaia_2_687860424.jpg
أكد أمس، مدير التربية لولاية غرداية، جيلاني عز الدين، في تصريح خص به جريدة الشروق، أن هناك 10 مدارس حكومية فقط عرفت صباح الأحد، تذبذبا في التحاق التلاميذ بمقاعد الدراسة، وهذا من بين 248 منشأة تربوية بغرداية.

وقال المدير أن وزارة التربية الوطنية، أعطت تعليمات استثنائية بخصوص تشكيل لجان متابعة تقوم بزيارة كل المؤسسات التربوية عبر تراب الولاية، للتنسيق مع جمعيات أولياء التلاميذ من اجل تسهيل ظروف عودة التلاميذ إلى مؤسساتهم التربوية بعد العطلة، وذكر مدير التربية أن المؤسسات التربوية المعنية بتخلف جزء قليل من التلاميذ تقع بقلب مناطق التوتر الأخير الذي شهدته مدينة غرداية، ويضيف محدثنا أن تخوف الأولياء بهذه المناطق أعاق إمكانية التحاق أبنائهم بمقاعد الدراسة في ظروف مواتية.

وأشار مدير التربية إلى تخصيص المدارس المعنية لبرنامج حصص استدراكية للتلاميذ المتخلفين عن الدراسة خلال يومي الأحد والاثنين، وفي ذات السياق، عرفت مدينة غرداية انتشارا موسعا لقوات الأمن وبالأخص بمحيط المنشآت التربوية، وهو إجراء خاص جاء على ضوء مطلب تقدمت به أطراف وهيئات عرفية إباضية، دعت من خلال نشر بيانات إلى مقاطعة الدراسة إلى حين توفر الأمن لأبنائها المتمدرسين بعد مسلسل أحداث الشغب التي عرفتها المدينة.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

”السناباست” تؤكد أنها سترد بقوة على الوصاية قبل نهاية هذا الأسبوع
جمعيات عامة بكل ثانويات الوطن للفصل في قرار الإضراب
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//lycee_907143901.jpg

أمرت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني جميع المنسقين الولائيين، بدعوة الفروع النقابية عبر مختلف ثانويات ولاياتهم إلى عقد الجمعيات العامّة للأساتذة خلال هذا الأسبوع الأول من الثلاثي الثاني، من أجل مناقشة كيفية الرد على ”التخاذل” الصادر عن وزراة التربية الوطنية، و”إخلالها” بوعودها تجاه مطالب أساتذة الثانوي، معلنة في السياق ذاته عن اقتراب موعد المجلس الوطني الذي حدد ليوم السبت المقبل، والذي من شأنه التصويت على الإضراب الذي أكدت أنه لا مفر منه.
وأكد بيان صادر عن المكلف بالإعلام على مستوى النقابة رواني جمال أن الجمعيات العامة التي ستنظم طيلة هذا الأسبوع ستتوج بتقارير للمجالس الولائية، تحضيرا للمجلس الوطني الذي سينعقد يوم السبت 11 جانفي 2014 و”ذلك لمناقشة سبل الرّد على الوصاية لعدم التزامها بتعهداتها المتفق عليها في المحاضر المشتركة مع نقابتنا، لا سيّما منها ما تعلق باختلالات القانون الخاص بعمّال التربية الوطنية 12/ 240 ومطالب الجنوب”.
وتطرقت ”السناباست” بالتفصيل إلى مختلف انشغالاتها والتي تسببها ملف القانون الخاص جراء عدم إشراك نقابات القطاع في الإعداد النهائي لهذا القانون ضمن اللجنة الحكومية المشتركة لهذا القانون، معرجة في الإطار ذاته إلى انشغالات الأساتذة التقنيين، والذي حاولت وزارة التربية طيه عن طريق إجراء الامتحان المهني الخاص بهذه الفئة والذي قاطعته خلال شهر ديسمبر المنصرم، حيث أنّ الوصاية لم تعطيهم إجابة شافية وحلول كيفية لحل القضية رغم تسليمها ملف كامل بخصوص هذه الفئة، والمتمثلة في تسوية وضعيتهم بترقيتهم إلى أساتذة تعليم ثانوي دون قيد أو شرط وكذا إدماجهم في الرتب المستحدثة كرئيسيين أو مكونين وفق الأقدمية المطلوبة لذلك.
وحذرت ”السناباست” من مختلف المطالب التي ستدخل الاساتذة في إضرابات، والتي من بينها أيضا قضية الوصاية المناصب المكيفية، علاوة على قضية الساعات الإضافية، إضافة إلى قضية منح الجنوب وغيرها من المطالب العالقة التي رفعت بالتفصيل إلى وزراة التربية.
وأكدت النقابة أن الإضرابات في الثانويات أصبحت وشيكة بسبب عدم اتخاذ وزارة التربية أية إجراءات كفيلة لرد عن انشغالاتها.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

التلاميذ والأساتذة تخوفوا من انزلاقات محتملة
مقاطعة الدراسة في 18 مؤسسة تربوية بغرداية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ecole__172435490.jpg

قاطعت أمس 18 مؤسسة تربوية بولاية غرداية الدراسة استجابة لنداء المقاطعة، وكذا خوفا من تردٍّ محتمل للأوضاع بالولاية التي تعيش منذ أيام احتجاجات جعلت الجميع يعيش على وقع التخوف من تصعيد محتمل قد يمحو الهدوء الحذر لذي تعيشه عاصمة وادي ميزاب.
وكشف المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كنابست” مسعود بوديبة أن المعلومات المتوفرة لدى نقابتهم تشير إلى مقاطعة 18 مؤسسة تربوية بمدينة غرداية أمس الدراسة، مشيرا إلى أن المقاطعة شملت ثانويتين والبقية انقسمت بين متوسطات ومدارس ابتدائية، وهذه الأخيرة بلغت نسبة المقاطعة فيها حتى نسبة 100 بالمائة.
وأوضح بوديبة أن التلاميذ بغرداية لم يستأنفوا أمس الدراسة مثل أقرانهم بولايات الوطن، وباقي بلديات الولاية، رغم أن السلطات المعنية عملت على تأمين كل الطرق المؤدية إلى المؤسسات التربية، بهدف حمايتهم من أي تصعيد احتجاجي محتمل.
وبين محدثنا أن مقاطعة التلاميذ للدراسة كان بسبب التخوف من أي انزلاق أمني، ما جعل أولياء التلاميذ يطلبون من أبنائهم عدم التوجه إلى المدارس، في حين رأى أن مقاطعة الأساتذة انقسمت بين متخوف من تردي الأوضاع وبين ملب لنداء المقاطعة.
وفي السياق نفسه أكد بوديبة أن نقابته أمرت مناضليها بالعمل على دعوة الأطراف المتخاصمة إلى نبذ العنف والصلح، وإخماد بوادر الفتنة، مشيرا في السياق ذاته إلى أن الأساتذة مستعدون لتدارك أي دروس ضائعة، وتقديم الدعم اللازم للتلاميذ المتضررين من هذه المقاطعة.
من جانبه، أشار رئيس المكتب الولائي للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” بغرداية، قدور بكوش، إلى أن المعلومات المتوفرة لديه تشير إلى مقاطعة متوسطة وابتدائيتين بوسط غرداية للدراسة، وذلك في انتظار تقرير المقاطعة التي ستقدمه مديرية التربية، موضحا أن سبب العزوف عن الدراسة أمس يعود إلى عدم سماح الأولياء لأبنائهم بالذهاب إلى المدارس تخوفا من أي احتكاك مع المتظاهرين وليس استجابة لنداء المقاطعة، والأمر ذاته ينطبق على الأساتذة الذي تحاشوا الذهاب تفاديا لأي انزلاقات.
ومن جهته أكد مناضل حقوق الإنسان بالولاية، كمال الدين فخار، في تصريح للموقع الإخباري ”كل شيء عن الجزائر”، أن لا أحد يعلم متى ستتوقف المقاطعة، مشيرا إلى أنه من المستعدين للذهاب إلى سنة دراسية بيضاء، في حال ”استمرت حالة اللاأمن”، وأضاف في هذا الإطار أن لديه ثلاثة أطفال غابوا أمس بدورهم عن أقسامهم بسبب الوضع الذي تعرفه الولاية منذ أيام.
وكانت وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة سعاد بن جاب الله قد أعلنت أول أمس عن الشروع في عمليات للتكفل الاجتماعي بالمتضررين من الأحداث الأخيرة التي شهدتها ولاية غرداية، تتمثل أساسا في ترميم البنايات وتعويض أصحاب المحلات المتضررة. وقالت الوزيرة إنه ”تجسيدا لتعليمات الوزير الأول عبد المالك سلال، تم تسجيل عدة عمليات للتكفل بالمتضررين”، مشيرة إلى أنه ”سيتم التكفل بشكل استعجالي بالتلاميذ من خلال توفير الكتب والأدوات المدرسية والملابس لتمكينهم من مزاولة دراستهم في أحسن الظروف”.
وأكدت بن جاب الله أن قطاعها ”سيساهم في بناء وترميم البنايات المتضررة وذلك بالتنسيق مع وزارة السكن والسلطات المحلية بالولاية”، مشيرة إلى ”إحصاء 96 بناية تعرضت للحرق”.
وكان الوزير الأول عبد المالك سلال قد استقبل الخميس الماضي وفدا من مواطنين يمثلون المجموعتين الإباضية والمالكية لولاية غرداية من أجل وضع حد للتوترات التي شهدتها هذه الولاية في الأسابيع الأخيرة.
وعقب اللقاء تم اتخاذ العديد من القرارات لتمكين عودة الأمور إلى مجراها الطبيعي بغرداية ولا سيما إنشاء مجلس حكماء على مستوى البلديات المعنية ليكون بمثابة ”فضاء للتحكيم والصلح” على أساس ”التعايش المنسجم والسلمي” العريق الذي كان يسود في هذه الولاية

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

تفاديا لأي عمل إجرامي يستهدفها.. المدارس تحت حماية أمنية مشددة وعقوبات في حق المقصرين في العملية
http://www.djazairnews.info/images/stories/06-01-2014/ecolier-ph-amine-b-30.jpg
شددت، كل من وزارة الداخلية والجماعات المحلية، ووزارة التربية الوطنية، على ضرورة تعزيز اليقظة والأمن على مستوى كافة المؤسسات التربوية عبر الوطن، تفاديا لأي عمل إجرامي يستهدف المدارس. وتوعدت الوزارتان المعنيين بعقوبات صارمة في حال تسجيل أي تهاون في حماية المؤسسات.

وجه ولاة الجمهورية بالتنسيق مع وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى كافة مدراء التربية عبر الوطن، تأمرهم بتعزيز الأمن في المدارس، حيث أكدت مراسلة الولاة بالتنسيق مع مندوبيات الأمن المتعلقة بإجراءات تعزيز اليقظة والأمن، أنه تفاديا لأي عمل إجرامي يمكن أن يستهدف المؤسسات التربوية، يطلب من مسؤولي المؤسسات التربوية السهر على ضمان الأمن عبر المؤسسات. وأكدت المراسلة أنه بالإضافة إلى التعلميات السابقة المتعلقة بتعزيز إجراءات اليقظة والأمن على مستوى جميع المؤسسات التعليمة، فإن المدراء مطالبون بتحسيس وتوعية المستخدمين والعمال بدرجة المخاطر لاستيعاب عواقب أي تهاون أو سوء تقدير. كما طالب الولاة من خلال المراسلة ذاتها، بإعادة تنشيط مختلف تدابير جهاز الأمن الداخلي للمؤسسة والتأكد من فعالية وجاهزية وسائل الحراسة الثابتة، كأجهزة الإنذار ووسائل الاتصال كالهاتف وأجهزة الإنارة، والمتغيرة منها كأعوان الأمن والحراس إلى جانب ضمان المناوبة الفعلية والمستمرة من طرف المسؤولين الذين يملكون سلطة اتخاذ القرار، في إشارة إلى مسؤولي المؤسسات كالمدراء والنظّار. كما شدّدت المراسلة على ضرورة تبليغ مصالح الأمن المختصة إقليميا بأي شيء مشبوه أو غير عادي يلفت الانتباه مع اتخاذ كافة الإجراءات الأخرى اللازمة والملائمة والتي من شأنها تدعيم جهاز الأمن الداخلي للمؤسسات. وأكدت المراسلة ذاتها أنه سيتم برمجة تفتيشات فجائية للمؤسسات من طرف اللجنة الفرعية للأمن للوقوف على مدى التطبيق الصارم للتعليمات والتوجيهات المرفقة في هذا الخصوص. وطالبت مدراء المؤسسات بضرورة إعطاء الأهمية البالغة للتطبيق الفوري والصارم لهذه التعليمات، مؤكدة أن أي تقصير أو تهاون سوف يترتب عنه القيام بمسؤولياتهم الجزائية.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

تلاميــذ يحتجـون أمام مقر البلدية لانعدام النقل المدرسي والإطعام ببوركيكة في تيبازة


تجمهر، أمس، العديد من التلاميذ رفقة أوليائهم أمام مقر البلدية ببوركيكة في تيبازة، مطالبين بمقابلة المسؤولين لانتشالهم من الغبن والظروف المزرية التي يتمدرسون فيها، في ظل انعدام النقل المدرسي وعدم فتح المطاعم المدرسية تزامنا وعودتهم من العطلة .أقدم، صباح أمس، العديد من التلاميذ المتمدرسين في الطورين الابتدائي والمتوسط ببلدية بوركيكة على الاعتصام أمام مقر البلدية مرفوقين بأوليائهم، حيث طالبوا بمقابلة المسؤولين المحليين، وجاء احتجاج التلاميذ على خلفية معاناتهم الشديدة والظروف المزرية التي يتمدرسون فيها، خاصة أن أغلب هؤلاء التلاميذ يقطنون في قرى ومناطق تبعد عن المقر البلدي بحوالي 3 إلى 4 كيلومترات. وكشف المحتجون أن انعدام النقل المدرسي أثر سلبا على مردودهم الدراسي خلال الفصل الأول، حيث يضطرون في كل مرة إلى قطع مسافات طويلة سيرا على الأقدام أو انتظار حافلات نقل المسافرين، وفي بعض الأحيان يضطرون إلى توقيف السيارات عشوائيا من أجل الالتحاق بمقاعد الدراسة، وأضاف المعنيون أنهم يتعرضون لعدة مخاطر أهمها الاختطاف وحوادث المرور التي أودت بحياة العديد منهم، وهي انشغالات تم نقلها سابقا إلى السلطات المحلية التي لم تحرك ساكنا حسبهم.وفي سياق ذي صلة طالب التلاميذ وأولياؤهم بإعادة فتح مدرسة» أحمد مسعود» التي تبعد عن وسط المدينة بمسافة 3 كيلومترات، خاصة أن هذه الابتدائية تم غلقها من طرف السلطات خلال العشرية السوداء. وفي سياق أخر، كشفت مصادر موثوقة أن حوالي 80 ٪ من المطاعم المدرسية ببلدية بوركيكة لم تفتح أبوابها يوم أمس أمام التلاميذ، وهذا راجع -حسب ذات المصدر- إلى تماطل السلطات المحلية في إبرام صفقات مع مموني المطاعم.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192787-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%B0-%D9%8A%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D9%80%D9%88%D9%86-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D9%85%D9%82%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B7%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%83%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%8A%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A9.html#.Usoy1tj RQwo#ixzz2paePKlLG

[محمود العمري]

إدماج 1000 أستاذ ومعلم من القوائم الاحتياطية في مناصب دائمة

صب أجور الناجحين في مسابقات التوظيف الشهر المقبل

سيستفيد حوالي 1000 أستاذ ومعلم نجحوا في القوائم الاحتياطية ممن تم توظيفهم كمستخلفين من الإدماج في مناصبهم كمتربصين الى غاية ترسيمهم في مناصب دائمة، خلال الشهر الجاري، كما سيتلقون أجورهم بأثر رجعي بداية من تاريخ تسلمهم قرارات التعيين .كشفت مصادر «النهار» أن كل الأساتذة والمعلمين الذين سجلوا في قوائم الناجحين الاحتياطية، سيستفيدون من قرار الإدماج في مناصب دائمة كغيرهم من الناجحين في المسابقة، إذ سيتحصلون على قرار تعيين كونهم متربصون في انتظار ترسيمهم بشكل نهائي من قبل مفتشي المادة.وأوضح المصدر ذاته أن الأساتذة المعنيين استفادوا من التكوين كغيرهم من الأساتذة الناجحين في المسابقة، وعليه فإنهم يعتبرون مدمجين في مناصب دائمة إلى غاية استكمال جميع الإجراءات الإدارية التي تؤشر عليها بشكل نهائي مصالح الوظيف العمومي، وذلك بعد دراسة ملفاتهم بشكل نهائي.وبخصوص رواتبهم، أكد المتحدث أنهم سيتحصلون في البداية على أجور شهرية للأستاذ المستخلف، بينما سيتلقون المخلفات المالية التي تترتب عن الفارق بين الأجر الفعلي للأستاذ، عند تسليم الأجور التي سيتلقونها خلال شهر جوان المقبل، في حين ستصب أجورهم كل شهر بداية من فيفري.وأشار المصدر إلى أن كل الاحتياطين الناجحين في المسابقات يعملون في مناصب شاغرة، وهذه الأخيرة تحوز على مناصب مالية للسنة الجارية، ويجري حاليا العمل من أجل تسليم أجورهم في الوقت المحدد، كما أضاف أن جميع الاحتياطيين معنيين بالتربص وأي تغيب عنه قد يؤدي إلى حرمان المعني من التربص. وبالنسبة لأجور جميع الناجحين، ستصب وزارة التربية الوطنية رواتب الأساتذة والمعلمين وكل الأسلاك الناجحة في مسابقة التوظيف لموسم 2013 /2014 خلال الشهر المقبل، حيث سيستفيدون من المنح والعلاوات ومن أجر قاعدي يساوي أجر موظفي القطاع. وفي سياق ذي صلة، يتولى تأطير ومتابعة التكوين أثناء أداء الخدمة، مفتشو التربية والتعليم الأساسي وكذا أساتذة مهندسون، تسند إليهم مادة الإعلام الآلي، ويتم اختيار المؤطرين بناء على الخبرة والكفاءة في مجال التكوين من قبل مديري التربية، حيث يتضمن برنامج التدريس مادة الإعلام الآلي وعلم النفس، فيما تتعرض مادة التشريع إلى النظام الداخلي للمؤسسة وكذا المجالس البيداغوجية المعتمدة في المؤسسات التي هم أعضاء فاعلون فيها، حيث يهدف المنشور إلى القضاء على ظاهرة الفوضى داخل الأقسام.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192808-%D8%A5%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AC-1000-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D9%88%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B7%D 9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%A8-%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9.html#.Uso0NdjRQwp#i xzz2paf1HRTj

[محمود العمري]

أعوان أمن يغلقون جامعة بوزريعة ويمنعون الطلبة والأساتذة من الدخول


نظم، أمس، أعوان الأمن الخواص الذين يعملون على مستوى جامعة الجزائر 2 ببوزريعة إضرابا لساعات، أغلقوا خلاله كل المنافذ المؤدية إلى الجامعة، ما تسبب في حالة فوضى عارمة لم يتم السيطرة عليها إلا بتدخل مصالح الأمن .دخل أعوان الأمن التابعين للمؤسسة الخاصة «الأمير» في إضراب بسبب عدم تلقي أجورهم منذ أكثر من 3 أشهر، إثر تماطل إدارة الجامعة التي لم تقم بإرسال المبلغ إلى مؤسستهم التي تتكفل بتسديد رواتبهم. وقد عرفت الجامعة، أمس، حالة من الفوضى خاصة بعد منع العديد من الطلبة والأساتذة من الدخول عبر بابها الرئيسي، ما أجبر هؤلاء على محاولة تكسير الباب «الحديدي» وترديد شعارات تطالب بضروة فتح الباب، «لأن الإضراب له قواعده ولا يتم بحرمان الأساتذة والطلبة من الدخول إلى الجامعة». وقد أكد أحد الأعوان في تصريح لـ«النهار» أنهم لم يحصلوا على رواتبهم الشهرية، منذ أكثر من 3 أشهر، وهذا ما أوصلهم إلى قرار الاحتجاج قصد إجبار الإدارة على تسديد رواتبهم.وقد تم الاستنجاد بأعوان الأمن من الشركة الخاصة «الأمير» في عهد رئيس الجامعة السابق عبد القادر هني، وهذا في إطار الاتفاقية التي أبرمها مع المؤسسة أياما فقط قبل رحيله ، وجاءت هذه الاتفاقية بعد الشكاوي العديدة التي تم تقديمها لرئاسة الجامعة سواء من قبل الطلبة أو الأساتذة حول غياب الأمن، خاصة بعض تعرض طالبة الإعتداء من قبل بعض الوافدين إلى الجامعة. وقد أراد رئيس الجامعة السابق صالح خنور الذي خلف هني الإبقاء على أعوان الأمن الذين ساهموا في استتباب الأمن، حتى أنهم استنجدوا بالكلاب ليلا لمنع أي أجنبي من الولوج إلى الجامعة، باعتبار أن المداخل في جامعة بوزريعة متعددة ووجود الغابات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192809-%D8%A3%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A3%D9%85%D9%86-%D9%8A%D8%BA%D9%84%D9%82%D9%88%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%88%D8%B2%D8%B1%D9%8A%D8%B9%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D9%85%D9%86%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D 8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84.html#.Uso0O9j RQwp#ixzz2pafesAxu

[عيون-المحبة]

و هذا نوع اخر من الخروقات بولاية يسمسيلت في قائمة المؤهاين لرتبة مستشار التربية.
المادة 32 المعدلة و المتممة للمادة 88 من المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429الموافق 11 أكتوبر 2008 و المذكور أعلاه ، وتحرركما يأتي:
المادة 88 :يرقى بصفة مستشار التربية:
- عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
- على سبيل الاختيار عن طرق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
• أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة فعلية بهذه الصفة،
• المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة،
• أساتذة التعليم الأساسي الذين اثنتي عشرة(12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
الخرق القانوني : اغلبية المؤلين لرتبة مستشار التربية هم اساتذة تعليم متوسط صنف 12 و لا يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة.

[أبوطه الجزائري]

تطرح القضايا لقاعات الاساتذة لتقرر :19: :dj_17:

[محمود العمري]

ولاة الجمهورية وافقوا على طلب الوزير بابا أحمد مؤخرا.. “كوطة” من السكنات الاجتماعية للأساتذة في 14 ولاية بالجنوب والهضاب العليا
http://www.djazairnews.info/images/stories/06-01-2014/cite-ph-amine-b-.jpg
تحصلت وزارة التربية الوطنية، مؤخرا، على “كوطة” من السكنات الاجتماعية لفائدة أساتذة ومعلمي التربية بـ 14 ولاية بالجنوب والهضاب العليا، حيث تحصلت الوصاية على موافقة 14 واليا على تخصيص هذه الحصة لفائدة عمال القطاع.

كشفت مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، أن المسؤول الأول عن القطاع، عبد اللطيف بابا أحمد، افتك، مؤخرا، موافقة 14 واليا بولايات الجنوب والهضاب العليا، بتخصيص “كوطة” من السكنات الاجتماعية لفائدة أساتذة ومعلمي القطاع، حيث أكدت مصادرنا أن الوصاية اتخذت الإجراءات اللازمة مع ولاة الجمهورية لتخصيص حصة سكنية لصالح عمال القطاع عبر هذه الولايات، وأكدت مصادرنا أن صيغة السكنات هي اجتماعية وتم التوصل إليها بعد مساعٍ حثيثة من طرف الوزارة، خاصة وأن السكنات الاجتماعية تخصصها الحكومة لأصحاب الدخل الضعيف الذي تقل مرتباتهم عن 25 ألف دج وهذا لا ينطبق على الأساتذة والمعلمين الذين عرفت أجورهم زيادات خلال السنوات الأخيرة.

وعن كيفية توزيع هذه السكنات، ذكرت مصادرنا، أنها ستوزع بعد الاتفاق على معايير التسليم بين الولاة ومديريات التربية، وتهدف هذه العملية إلى تحفيز الأساتذة على التدريس بالمناطق النائية بالجنوب للرفع من المستوى التعليمي، لاسيما بالنسبة للغات الأجنبية والمواد العلمية. وكان وزير التربية قد أعلن، في وقت سابق، أنه راسل ولاة الجنوب لتخصيص حصص سكنية للأساتذة، وأبدى ارتياحه لاستجابة الولاة لهذا المطلب، وأشار إلى أن بعض الولايات تواجه مشاكل أثرت على وتيرة انجاز السكنات.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

وزارة التربية تضبط رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014

ضبطت وزارة التربية الوطنية تواريخ الامتحانات والمسابقات المهنية الداخلية والخارجية للسنة الجارية ومواعيد التحضير لها وفترة إيداع الملفات والطعون، وأعلنت عن تنظيم 3 مسابقات لتوظيف الأساتذة والمعلمين تكون الأولى في مارس المقبل والأخيرة في ديسمبر القادم
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B6%D8%A8%D8%B7-%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D 8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D 8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9-2014-b04c5.jpg

فيما برمجت 3 مسابقات لتوظيف الأساتذة

ضبطت وزارة التربية الوطنية تواريخ الامتحانات والمسابقات المهنية الداخلية والخارجية للسنة الجارية ومواعيد التحضير لها وفترة إيداع الملفات والطعون، وأعلنت عن تنظيم 3 مسابقات لتوظيف الأساتذة والمعلمين تكون الأولى في مارس المقبل والأخيرة في ديسمبر القادم.

أصدرت وزارة التربية الوطنية، القرار الوزاري الذي يحمل رقم 30 الصادر نهاية ديسمبر الماضي، حول رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014، حيث كشفت أن مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي والمتوسط والمدرسة الابتدائية سيتم إجراؤها في ثلاث دورات، إذ حدد تاريخ إجراء الدورة الأولى في 26 مارس المقبل تحت إشراف الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، على أن تستقبل ملفات الراغبين في هذه المسابقة الخارجية في الفترة الممتدة من 26 فيفري إلى 12 مارس، وتجرى دورة أخرى في 28 جويلية القادم بالنسبة إلى الأسلاك نفسها، وحددت الوزارة 9 ديسمبر المقبل للدورة الثالثة الخاصة بالأساتذة في جميع الأطوار، أما بالنسبة إلى مسابقة مشرف التربية والملحق الرئيسي بالمخبر وملحق المخبر فتم ضبط تاريخها في دورة واحدة بداية من 6 أفريل القادم والثامن من الشهر نفسه بالنسبة إلى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، أما بالنسبة إلى الامتحان المهني الخاص بالترقيات الداخلية للأستاذ الرئيسي والمكون في الابتدائي والمتوسط وأساتذة التدريس في الثانوية وأساتذة التعليم الثانوي فقد تم تحديد تاريخ إجرائه في 6 أفريل المقبل على أن تودع الملفات بمديريات التربية في الفترة الممتدة من 3 إلى 20 مارس، كما حددت الوزارة حسب القرار ذاته 13 أفريل لإجراء الامتحان المهني الداخلي لمستشار التربية والمستشار الرئيسي للتربية وناظر ثانوية، فيما تقرر إجراء الامتحان المهني الخاص بمستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمستشارين الرئيسيين للتوجيه والمقتصدين والمقتصدين الرئيسيين في 13 أفريل، وهو نفس التاريخ الذي سيجرى فيه امتحان إثبات المستوى بالنسبة إلى فئات الدارسين عن بعد.

كما حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ 7 أكتوبر المقبل لإجراء الامتحان المهني الخاص بأسلاك تقنيي المخابر ومستشاري التغذية المدرسية والمساعدين الرئيسيين للمصالح الاقتصادية، وبعدها بخمسة أيام يجرى الامتحان المهني الخاص بمفتشي التعليم الابتدائي والمتوسط والتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، ثم بعد يوم من ذلك، يمتحن الراغبون في الترقية الداخلية لرتبة مساعد رئيسي للتربية ومشرف التربية ومشرف رئيسي، وحدد تاريخ 5 أكتوبر من السنة الجارية لإجراء امتحان مفتش التربية الوطنية، و12 من الشهر نفسه لاجتياز الامتحان المهني الخاص بمديري الثانويات، ويوم 20 أكتوبر للامتحان الخاص بمنصب مساعد مدير المدرسة الابتدائية ومدير الإبتدائيات والمتوسطات، على أن يجري الراغبون في منصب مقتصد ونواب مقتصد امتحانهم في 3 نوفمبر المقبل.

المصدر صحيفة البلاد.

[omayoub2]

merci akhi MAHMOUD

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

الشكر موصول لك يا أم أيوب.

[محمود العمري]

مطالبة المديريات بتقديم استشارة ميدانية حول الظاهرة
جرد حالات العنف المدرسي لتفادي الأسوأ
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIERS_AGRESSION_433074353.jpg
طلبت وزارة التربية الوطنية، من مديري التربية للولايات، حصر حالات العنف المدرسي في الفترة المحددة في السنة الدراسية 2012 / 2013، والفصل الأول من السنة الدراسية الجارية، مع تحديد الأسباب وتصنيفها وفق أنواع العنف، من خلال الاستعانة بالدراسات التي بادرت بها مراكز التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، في استشارة ميدانية واسعة ستمس كافة المؤسسات التربوية، للحد من الظاهرة.

ودعت الوزارة في المنشور الوزاري الحامل لرقم 4 المؤرخ في 2 جانفي الجاري، الذي بعثت به إلى مديريات التربية للولايات، المتضمن القيام باستشارة ميدانية واسعة، بشأن ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، إلى ضرورة تشكيل فريق عمل بكل ولاية يترأسه مدير التربية قبل تاريخ 10 جانفي الجاري، يضم ثلاثة مفتشين وثلاثة مديرين مدرسيين، واحد لكل طور تعليمي ولكل فئة، بالإضافة إلى مستشارين للتربية ومشرفين تربويين ومديرين لمراكز التوجيه والإرشاد المدرسي، إلى جانب مجموعة من الشركاء الاجتماعيين، كما يمكن الاستعانة بذوي الخبرة والكفاءة من داخل وخارج القطاع، كالباحثين في هذا المجال، "علم النفس وعلم الاجتماع"، والمهتمين بهذه الظاهرة كالأمن والدرك الوطنيين، بالمقابل يقوم المديرون والمفتشون بجمع البيانات والمعلومات المطلوبة على مستوى كافة المؤسسات التربوية، على أن يتم إنجاز تقرير حوصلي للولاية في الفترة الممتدة من 11 جانفي وإلى غاية 25 من نفس الشهر، ليتم إرسال التقرير الحوصلي إلى الأمانة العامة لوزارة التربية الوطنية وتوجيه نسخة منه إلى الولاية الممثلة بتاريخ 30 جانفي الجاري، بالمقابل تقوم الولاية بمشاركة أفراد من مختلف الولايات الملحقة بحوصلة التقرير جهويا في الندوة المرئية ابتداء من 31 جانفي وإلى غاية 5 من فيفري المقبل، في حين حددت الوزارة تاريخ 8 فيفري المقبل للمشاركة في الندوة المرئية على الساعة العاشرة صباحا، ليقوم الفريق المركزي بالوزارة بإنجاز الحصيلة الوطنية من خلال التقارير الولائية تحسبا لعقد الندوة الوطنية ابتداء من 9 فيفري.

وتضمن نفس المنشور الوزاري، عدة محاور، أهمها مطالبة المديريات بتقديم رؤية حول ظاهرة العنف في الوسط المدرسي وفق الخصوصية الميدانية، وذلك بما يتلاءم مع ما تعيشه الجماعة التربوية في المؤسسات التربوية، مع ضرورة تقدير حجم ظاهرة العنف، حسب حدوثها ضمن نطاق المؤسسة التعليمية بمراعاة خصوصيتها المحلية، بغية التمكن من تحديد الحالات التي كانت محل تقارير.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

المدارس السورية ستبدأ تدريس الروسية

اتخذت وزارة التربية السورية قراراً بإدراج اللغة الروسية في المناهج التعليمية اعتباراً من السنة المقبلة إلى جانب اللغة الإنكليزية، على أن يتم الاختيار بينها وبين الفرنسية كلغة أجنبية ثانية. وذكرت الوزارة على موقعها الإلكتروني أنها «اتخذت قراراً بأن يكون هناك اختيار للطالب بدءاً من الصف السابع للغته (الأجنبية) الثانية حيث يمكنه الاختيار ما بين الروسية والفرنسية».وقال وزير التربية هزوان الوز وفق موقع الوزارة: «مع انطلاق العام الدراسي المقبل تكون الوزارة قد انتهت من جميع الاستعدادات لتعليم اللغة الروسية في عدد من مدارسها بدءاً من المناهج وصولاً إلى المعلمين والمدرسين».وتدرّس المدارس السورية اللغة الإنكليزية إلى جانب اللغة العربية التي تعد اللغة الرسمية في البلاد منذ الصف الأول الابتدائي، بينما تدرس اللغة الفرنسية إلى جانب هاتين اللغتين اعتباراً من الصف السابع.وتعد موسكو أبرز حلفاء نظام الرئيس السوري بشار الأسد، واستخدمت حق النقض «الفيتو» ثلاث مرات في مجلس الأمن لمنع اتخاذ قرار يدين النظام في النزاع المستمر منذ 33 شهراً.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

أكد أنها أعطت معلومات “مغرضة” عن لقاء تم فيه تلبية كل مطالبها
بابا أحمد يستفز النقابات ويعجل بعودة 600 ألف أستاذ إلى الإضرابات
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_434462740.jpg

نفت وزارة التربية أن يكون الاجتماع الأخير الذي جمعها بنقابات التربية قد خرج بدون نتائج، بالنظر إلى استجابتها لمعظم المطالب حتى تلك التي تعود لسنوات التسعينات، زاعمة أن الانتقادات الموجهة إليها آتية من نقابة واحدة لم تجرؤ على ذكر اسمها، معتبرة أن ما صدر منها من معلومات “مغرضة”، في حين تحضر أغلب نقابات القطاع لعقد مجالسها الوطنية لشن موجة إضرابات في المؤسسات التربوية قريبا، وإعلان أكثر من نصف مليون موظف في القطاع مقاطعة الدراسة.
اعتبر بيان لوزارة التربية - استلمت”الفجر” نسخة منه - أن اللقاء الأخير جرى في ظروف ملائمة، رغم إعادة النقابات لطرح انشغالاتها بقوة وبعيدا عن أي رضا ذاتي، مؤكدة استجابتها للمطالب، ونقلت أن “بعض الصحف الوطنية نقلت معلومات مغرضة ركزت على ما جاء على لسان نقابة وطنية واحدة فقط من بين النقابات التسع”.
ولخصت الوزارة المطالب التي قامت بتلبيتها “التي تعود بعض منها إلى سنوات التسعينات”، وأشار في البداية إلى ملف طب العمل، موضحة أنه “تم الاتفاق في هذا الصدد على تخصيص على مستوى كل ولاية منشأة ملائمة لإنجاز مركز لطب العمل خاص بعمال قطاع التربية الوطنية”، كما أشارت إلى السكنات للمعلمين في الجنوب والهضاب العليا على مستوى 14 ولاية، مضيفة أنه “إثر تدخل لوزير التربية الوطنية التزم الولاة المعنيون بتوفير حصص معتبرة من السكنات الوظيفية غير القابلة للتنازل للمعلمين بمنطقة الجنوب والهضاب العليا”.
وحسب بيان الوزارة فإن “هذا الإسهام يعد تكملة لـ6000 مسكن الموجهة لمعلمي الجنوب والمسجلة في إطار المخطط الخماسي الجاري”، موضحا أن “العديد من الولاة شرعوا في منحها بعد الاستعانة بوزارة السكن من أجل منح حصص سكنات بمختلف الصيغ”.
وتطرق البيان إلى مطلب المقرات، وأكد أنه تم إصدار أوامر إلى كافة مديري التربية من أجل تخصيص مقرات للنقابات التي لا تملك مقرات في أقرب الآجال.
وحول تطبيق القانون الأساسي الجديد لعمال التربية، أكد البيان أنه “استفاد أكثر من 20.000 موظف من القطاع من ترقية بعد الامتحانات والمسابقات التي نظمت في ديسمبر 2013 في حين تم إطلاق عمليات ترقية وتكوين أخرى في إطار الرد على المطالب التي قدمتها النقابات”، مشيرا إلى أنه تم إعلام الشركاء الاجتماعيين بأنه “ليس من العادات المؤسساتية أن يتم تغيير قانون أساسي لم يخضع للتقييم بعد تطبيقه، وذلك على الرغم من الاستثناءات الممنوحة من قبل مصالح الوظيف العمومي، إلا أن النقابات مدعوة لتقديم اقتراحاتها في انتظار ظرف ملائم”.
وترى الوزارة أن الانتقادات وردت عن نقابة واحدة في إشارة إلى “الكناباست”، وأكدت أنها تحمل 3 مطالب ذاتية وليس لها أي أساس من الصحة، موضحة بشأن تنظيم ثلاثية مثلما دعت إليه هذه النقابة، أن “الأمر كان في الحقيقة مجرد سوء تفاهم“، كما تم التوضيح أنه “بموافقة ممثلين عن المديرية العامة للوظيف العمومي تم تنظيم اجتماع إعلامي (و غير ثلاثي) بحضور تسع نقابات معتمدة بهدف توضيح بعض أحكام القانون الأساسي لعمال التربية”.
“الإنباف”: “الوزارة تتجه إلى خطوة أخرى لتعفين الوضع”
وتتمثل “نقطة الخلاف الأخرى” التي تم التطرق إليها في إصرار “الكناباست” على طلب إعادة إدماج أستاذ تمت معاقبته لارتكابه عدة أخطاء مهنية كمطلب رئيس، تكرر هذا المطلب على مدار ست ساعات المخصصة للاجتماع الثنائي يوم 12 أكتوبر، علما أن الوزارة لبت المطلب آنذاك لوقف الإضراب الذي دخلت فيه النقابة. وتطرقت الوزارة إلى قيام النقابة بتغيير اسمها، وقالت إن هذه النقابة “تناقض تماما صلاحيات اعتمادها التي تمنحها مجال اختصاص واحد في حين أنها تسعى إلى توسيع نشاطاتها لتشمل أطوارا تعليمية أخرى، وذلك رغم نداءات الهيئات المختصة إلى احترام القانون”، واعتبرت وزارة التربية الوطنية أن هذه النقابة “تناقض قوانين الجمهورية”.
وحركت التصريحات الاستفزازية للوزارة “الإنباف” للرد بالقول إنه “في خطوة أخرى لتعفين الوضع صرح ممثلو وزارة التربية بأن الوزارة أجابت عن كل الانشغالات في لقائها الأخير مع النقابات وبهذا تكون الوزارة قد دخلت في سياسة مغالطة الرأي العام”.
وأضاف “الإنباف” أنه إذا كانت الوزارة قد صرحت بما صرحت به فإن النقابات لا تملك محضرا ممضى من الطرفين كعادة اللقاءات الأخرى السابقة، كما أن قولها إنها “أجابت عن مطلب طب العمل فيه محاولة أيضا للتغليط”، مؤكدا أن “طب العمل ليس بمطلب جديد، إنه مطلب قديم جدا، ومطالبنا متعددة، منها قضية الآيلين للزوال والمدمجين في الرتب المستحدثة الذين يتطلب وضعهم إدماجهم في رتب المكون والرئيسي وهذا في الأطوار الثلاثة”.
وختم “الإنباف” تصريحه بالقول “إن الوزارة بعدما اكتشفت زيف وعودها ها هي تغالط أولياء التلاميذ والرأي العام على السواء، لكنها لن تستطيع أن تغالطنا لأننا نعلم مطالبنا جيدا وننتظر فقط إشارة المجلس الوطني”، ومعلوم أن “الإنباف“ سيعقد دورة طارئة لمجلسه الوطني هذا الخميس، كما ستعقد “سناباست” أيضا اجتماعا لمجلسها السبت المقبل، والأمر ذاته بالنسبة لـ”كنابست” الذي سيلتقي بمناضليه أيضا قريبا.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

وزارة التربية تتهم «الكناباست» بممارسة «التخلاط »
اتهمت وزارة التربية الوطنية المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» بـ«التخلاط»، وقالت إنها تنشط ضد قوانين الجمهورية من خلال محاولة توسيع نشاطها ليشمل الطورين الابتدائي والمتوسط . وجاء في بيان الوزارة إن تغيير النقابة لاسمها يدخلها في تناقض ولا يؤهلها للتفاوض باسم الأساتذة والعمال المنضوين تحت جناحها، حيث أشار البيان إلى أن بعض المطالب التي قدمتها النقابة كانت خرافية، موضحا أن تنظيم الثلاثية مثلما طالبت به «الكناباست» هو مجرد لبس تم الوقوع فيه، إذ وبعد الموافقة التي أبدتها مديرية الوظيف العمومي نُظم لقاء «إعلامي فقط» وليس ثلاثية كما روجته النقابة، وتم تنظيم هذا اللقاء قصد شرح الأحكام المتعلقة بالقانون الخاص واختلالاته. وجاء في البيان أن اللقاء كان ناجحا، غير أن المفهوم الذي تريد أن تلبّسه «الكناباست» يتعدى إطارها القانوني، خاصة أنها غير مؤهلة للتفاوض لأن الثلاثية تتعلق بمستوى مؤسساتي آخر، داعية إياها إلى مراجعة النصوص التنظيمية والقوانين.وأرجع البيان الخلاف الذي حصل بين «الكناباست» ووزارة التربية، شهر أكتوبر الماضي، والذي على أساسه تم تنظيم إضراب لمدة 15 يوما كاملة، إلى أوجه الاختلاف التي بدأت عند إلحاح النقابة على إعادة إدماج أستاذ معاقب بسبب عدة أخطاء مهنية كمطلب رئيسي، حيث تكرر هذا المطلب على مدار 6 ساعات خلال الاجتماع الذي نظم في 12 أكتوبر الماضي.



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/192980-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D9%87%D9%85-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D 8%B3%D8%AA%C2%BB-%D8%A8%D9%85%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D9%84%D8%A7%D8%B7-%C2%BB.html#.UsuEHtjRQwo#ixzz2pgU9RgaY

[محمود العمري]

وزارة التربية: مراجعة القانون الأساسي للتربية من سابع المستحيلات

هوّنت وزارة التربية من تهديدات النقابات التي تحضّر قواعدها للدخول في إضراب، متهمة إياها بتضخيم الأمور وتسويق أمور وهمية لوسائل الإعلام، هذه الأخيرة التي قالت إنها تنقل تصريحات طرف على حساب الطرف الآخر، من خلال تحويل نتائج الاجتماع عن مساره من دون التطرق إلى النقاط الإيجابية التي خرج بها . أفاد بيان لوزارة التربية الوطنية تحوز «النهار» على نسخة منه، أن مراجعة القانون الأساسي 240/12 يعتبر من سابع المستحيلات، لأنه «غير مقبول مؤسساتيا تغيير القوانين كل سنة من دون تقييم أثرها». وأشار البيان إلى أن الوزارة تعدت القانون وقامت ببعض الاستثناءات بالتشاور مع الوظيف العمومي، وهذا من خلال الترخيص ببعض العمليات التي تخدم مصالح الأساتذة والمعلمين، كما أكدت الوزارة أنه في إطار تطبيق القانون الخاص بأسلاك التربية، استفاد أكثر من 20 ألف موظف من الترقية إلى رتب أعلى، وذلك تبعا للامتحانات والمسابقات التي تم تنظيمها يومي الثامن والتاسع من الشهر الماضي، يضاف إليها عمليات الترقية والتكوين المتواصلة التي جاءت تلبية لمطالب النقابات التي عبروا عنها في اللقاءات الثنائية التي استمرت طوال الفصل الأول من هذه السنة الدراسية.وبالنسبة لملف المساكن الخاصة للمعلمين في الجنوب والهضاب العليا، فقد أكدت الوزارة أن الولاة المعنيين التزموا بتخصيص حصص سكنية معتبرة تستعمل كمساكن وظيفية غير قابلة للتنازل لفائدة مدرّسي ولايات الجنوب والهضاب العليا، ويأتي هذا حسب البيان دعما للبرنامج السكني الذي يتضمن أكثر من 6 آلاف مسكن مسجل في المخطط الخماسي الحالي لفائدة معلمي وأساتذة الجنوب. وحسب ذات البيان، فإن وزير التربية الوطنية قدم التماسا لوزير السكن عبد المجيد تبون لتخصيص حصص سكنية من مختلف الصيغ المعتمدة في هذا لحل هذا الإشكال. وفيما يخص ملف طب العمل، أشار البيان إلى أنه تم إيجاد حل بالتعاون مع وزارتي الصحة والعمل، حيث ستستفيد كل ولاية من هيكل ملائم من أجل إنجاز مصلحة لطب العمل لفائدة مستخدمي قطاع التربية الوطنية، كما سيتم إطلاق العملية وتعميمها تدريجيا على كل الولايات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/192970-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%3A-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AD%D9%8A%D9%84%D 8%A7%D8%AA.html#.UsuEPtjRQwo#ixzz2pgUP95an

[محمود العمري]

نتائج طال انتظارها
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/DSC_7844_copy_264526954.jpg
ينتظر المئات من الشباب البطال بميلة، الإفراج عن قائمة الفائزين بمناصب العمل المهنية، بعد مضي مدة طويلة على اجتياز المسابقة التي نظمتها مديرية التربية. وتسود حالة من الترقب في أوساط هؤلاء الشباب، خصوصا مع ‘‘السوسبانس‘‘ الذي رافق إجراء المسابقة، وهو ما جعلهم يتمنون أن تذهب المناصب لمن يستحقها.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

[محمود العمري]

ستطلب مقابلته لطرح النزاع بين وزارة التربية والنقابات
جمعيات أولياء التلاميذ تحذر سلال من نسف الموسم الدراسي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_983209888.jpg
كشف اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أنه سيطلب تدخل الوزير الأول، عبد المالك سلال، لحل النزاع القائم بين وزارة التربية الوطنية ونقابات التربية المستقلة، بغية الحفاظ على مصلحة التلاميذ، معلنا في ذات السياق، بأنه لم يتبق من الدراسة سوى 16 أسبوعا وبالتالي إذا تم شن إضراب آخر في هذه المرحلة فسيتم اللجوء لا محالة إلى حذف بعض المحاور من البرنامج الدراسي لجميع المستويات وليس فقط لأقسام الامتحانات.

أوضح، أحمد خالد، رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، في تصريح لـ"الشروق"، أنه بغية الحفاظ على مصلحة التلاميذ خاصة المقبلين منهم على اجتياز الامتحانات الرسمية، من دون التشويش عليهم بالإضرابات، فإن هيئته قررت أن تتقدم بطلب للقاء الوزير الأول، بحيث سيتم طرح الخلاف القائم بين الوزارة الوصية والنقابات، حول المطالب المرفوعة والمشاكل المطروحة، في الوقت الذي شدد بأنه لا يمكن التعليق على مطالب الشركاء الاجتماعيين إن كانت "شرعية" أم "غير شرعية"، لأن ذلك من صلاحيات وزارة العدل لوحدها.

وأضاف المسؤول الأول عن الاتحاد، بأن عدد أسابيع الدراسة المتبقية هي 16 أسبوعا، وبالتالي فإذا قررت نقابات القطاع الدخول في حركات احتجاجية في الظرف الحالي، فإنه سيتم اللجوء لا محالة إلى حذف بعض الدروس من المقرر السنوي، لأنه في هذه الحالة عملية تعويض الدروس ستكون "صعبة جدا"، لأن الفصل الثاني يعد أقصر فصل من جهة ومن جهة ثانية فإن عملية استدراك الدروس خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، قد فشلت على أرض الواقع ولم تنجح، بسبب رفض التلاميذ التعويض لأنهم فضلوا التوجه لتلقي الدروس الخصوصية خارج أسوار المدرسة العمومية.

وبخصوص مشكل "الغش الجماعي" الذي مارسه التلاميذ في امتحان شهادة البكالوريا، دورة جوان 2013، قال رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ إنه لا بد على الوزارة الوصية أن تتخذ الإجراءات المناسبة لوضع حد لهذه الظاهرة، مؤكدا بأن الإضرابات المتكررة في القطاع وخوف التلاميذ من الفشل في الامتحان، كل هذه العوامل قد دفعت بهم إلى ممارسة الغش جماعيا، وبالتالي فإن كانت الدراسة منتظمة فإنه لن يكون هناك غش.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

المدير المكلف ينفي الاتهامات المنسوبة إليه
موظفة تُطرد مرتين بمعهد البحث في التربية بالعاصمة


تتعرض إحدى الموظفات بالمعهد الوطني للبحث في التربية بوادي الرمان في العاشور بالعاصمة، “منذ إشراف المدير المكلف على تسيير شؤونه، إلى مضايقات تمثلت في طردها مرتين من منصبها من دون سبب مقنع”، على حد قولها.
وحسب ما ذكرته الموظفة “ن.ع”، فإنها “كنت أتلقى تهديدات بالطرد من المدير”، مستغلا السلطة ومنصبه السابق كمستشار لوزير التربية أمام مرأى موظفي المعهد منذ إشراف المدعو “ا.م” على منصب المدير المكلف بتسيير المعهد”، وأضافت أن “المدير يصفها بالمجنونة دائما وسعى منذ مجيئه سنة 2010 إلى طردها بأي طريقة”.
وأشارت المتحدثة أنها “طردت في المرة الأولى سنة 2011 ونسب إليها تهمة سرقة خاتم خطوبة كاتبته، إلا أن العدالة فصلت في أن الفاعل مجهول، ما حرمها من ممارسة مهامها قرابة السنتين، قبل أن تتقدم بشكاوي على مستوى وزارة التربية التي أصدرت قرارا يقضي بإعادتها إلى منصبها في 3 جوان 2013، إلا أن المدير رفض منحها عدة وثائق، على غرار شهادة العمل وكشف الراتب وغيرها، وحرمها من الترقية والعطلة السنوية”. واتصلت “الخبر” بالمدير المكلف بالمعهد، إيدار محمد، حيث نفى الاتهامات السالفة وأكد أنها غير مؤسسة، مشيرا إلى أن “طرد المعنية كان بقرار من مجلس التأديب بعد شجارها مع إحدى الموظفات، إضافة إلى عدم انضباطها بالمعهد والغيابات الكثيرة”.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

حذّروا من التماطل ونددوا باعتماد الوزير حلولا وهمية
الأساتذة التقنيون يطالبون بابا أحمد بتسوية وضعيتهم وفق مراسيم الوظيف العمومي
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_515035849.jpg

جدّد أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية مطالبتهم وزارة التربية الوطنية بتجسيد مطالبهم، بتسوية وضعيتهم بإدماجهم في الرتبة القاعدية سلك أساتذة التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد، وترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة، أستاذ رئيسي ومكون، بالمعايير نفسها التي تم تطبيقها، مشددين على ضرورة تسوية وضعيتهم وفق مراسيم قطاع التربية والوظيف العمومي التي كانت سارية المفعول قبل 2008.
وتأسف أساتذة التعليم التقني لـ”تماطل المعنيين بقضيتهم وتبنيهم لوضعيات وهمية وبالتالي حلولا لا تمنحهم حقهم”، وفق بيان عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية - استلمت ”الفجر” نسخة منه - أكدت خلاله أنه ”لا يتم إنصاف أساتذة التعليم التقني إلا بالاعتراف بمسارهم المهني والمرجع في ذلك ملفهم الإداري”. ونقل البيان أنه ”شرح أساتذة التعليم التقني باختلاف انتمائهم النقابي وضعيتهم المهنية التي مضى عليها ربع قرن من الزمن ولم تتخذ وزارة التربية قرارات جريئة تنصفهم حقهم وتعترف بمهامهم داخل مؤسسة التعليم الثانوي، حيث قاموا في السابق ويقومون حاليا بمهام أستاذ التعليم الثانوي”، واضاف ”إذا أرادت اليوم أن تعترف بأخطاء من سبقوهم في تسيير شؤون وزارة التربية فإننا قدمنا لهم الحلول وفق القوانين والمراسيم التي كانت سارية المفعول حيث تم تعطيلها فراح أساتذة التعليم التقني ضحية لعدم تطبيقها”. وقدمت اللجنة ”المراحل التي ينبغي على وزارة التربية أن تأخذها بعين الاعتبار إن أرادت إنصاف أساتذة التعليم التقني والمتعلقة بأساتذة التعليم التقني، الذين تم تثبيتهم قبل صدور القانون الأساسي 90-49: (قبل 1990)، ولم يتم إدماجهم كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني من المرسوم 68/ 301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة، طبقا للمادة 6 والتي تقول ”لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة، إذا لم ينجح على إثر فترة تدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني”. وعادت أيضا إلى أساتذة التعليم التقني، الذين تم تثبيتهم بعد صدور القانون الأساسي 90-49 إلى غاية صدور القانون الأساسي 08-315: (بين 1990 و2008)، ولم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي رغم قيامهم بوظائف الرتبة، طبقا للمرسوم 90-49 في مادته 56 ”مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي”، بمن فيهم أساتذة التعليم التقني، الذين تم تثبيتهم بعد صدور القانون الأساسي 08-315: (بعد 2008) حيث يخضعون إلى الإجراءات الواردة في القانون الأساسي 12-240 المعدل والمتمم للقانون الأساسي 08-315.
وأكدت اللجنة أن مشكلة أساتذة التعليم التقني ”لا تتعلق بالترقية سواء عن طريق الامتحان المهني أو التسجيل على قوائم التأهيل بل بتسوية وضعية تأخذ بعين الاعتبار المهام الموكلة إليهم منذ أكثر من 20 سنة والتقارير التربوية التي أعدها مفتشو التربية في زياراتهم لأساتذة التعليم التقني وهم يقومون بمهام أستاذ التعليم الثانوي”، مضيفين بأن قضيتهم ”ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 حتى تحل في إطاره بل هي قبله وأن كل محاولة في إطار القانون الأساسي 08-315 سيزيد أساتذة التعليم التقني ظلما على ظلم وإجحافا على إجحاف”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

وزارة التربية تحصي العمال والأساتذة المعنيين بالتقاعد
الإحصاء سيشمل أيضا العمال الذين يطالبون بعطل سنوية من دون أجر

أمرت وزارة التربية مديرياتها الموزعة عبر التراب الوطني بإحصاء عدد الأساتذة والعمال المقبلين على التقاعد، قصد فتح مناصب مالية جديدة والتحضير لمسابقات التوظيف لاستخلاف هؤلاء الموظفين، كما سيشمل الإحصاء أيضا الموظفين الذين تقدموا بملفات للمطالبة بعطل سنوية من دون أجر بغية استخلافهم .أفادت مصادر حسنة الإطلاع لـ«النهار» أن مديريات التربية شرعت في دراسة ملفات كل عمال القطاع، قصد معرفة عدد العمال الذين سيبلغون سن التقاعد شهر جوان القادم، من أجل التحضير لتعويض مناصبهم في إطار المسابقات التي سيتم تنظيمها. وقد أرسلت وزارة التربية تعليمة لمديري التربية الخمسين يتضمن فحواها إحصاء كل العمال من دون استثناء، مع الالتزام بإحصاء الطلبات المتعلقة بالعطل طويلة الأمد من دون أجر أو ما يطلق عليها اسم طلبات «الاستيداع» التي قدمها العمال المعنيون قصد معرفة المناصب الشاغرة واستخلافها. يأتي هذا في الوقت الذي رفضت وزارة التربية الوظنية إحالة بعض العمال الذين تجاوزوا سن 60 على التقاعد خاصة رؤساء المصالح ومديرو التربية، حيث أرجعت سبب ذلك إلى الخبرة التي يتوفر عليها هؤلاء، ويتعلق الأمر بالعمال الذين وصلت خدمتهم في القطاع إلى 32 سنة والذين بلغوا 60 سنة، وهو نفس الأمر للتقاعد المسبق الذي يستفيد منه أصحاب 50 سنة الذين وصلوا إلى 20 سنة خدمة فعلية، فضلا عن النساء اللائي وصل سنهن إلى 45 سنة مقابل 15 سنة خدمة. يأتي هذا في الوقت الذي جمَّدت وزارة التربية الوطنية ملفات طلبات «التقاعد» و«التقاعد المُسبق» بالنسبة للأساتذة وموظفي الإدارة وكذا مديري المؤسسات والمفتشين، بعدما عجزت عن فتح مناصب جديدة بناء على قرار الوظيفة العمومية، التي طالبت بتأجيل العملية إلى غاية سبتمبر المقبل، وهو تاريخ سريان قانون المالية 2014 الذي يتضمن فتح مناصب مالية جديدة. وجاء هذا القرار بناء على الإشعار الذي قدمته الوظيفة العمومية بعدم وجود مناصب مالية السنة الماضية، وضرورة انتظار دخول قانون المالية لسنة 2014 حيز التنفيذ، من أجل فتح مناصب مالية جديدة. تجدر الإشارة إلى أن عدد ملفات طلبات التقاعد والتقاعد المسبق وصلت شهر أوت الماضي إلى 20 ألف ملف أي ما يقارب 40 ٪ من مجموع عمال التربية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193105-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D 8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF.h tml#.UszTxNjRQwo#ixzz2pmKKHMDW

[محمود العمري]

مجهول يقتحم متوسطة ويحتجز تلميذة داخل القسم في بوفاريك بالبليدة


شهدت متوسطة آيت بوجمعة الواقعة بحي بلوش الكائن بوسط مدينة بوفاريك في البليدة، أمس، حركة احتجاجية من طرف أساتدة وعمال بالمتوسطة، احتجاجا على تعرض زميلتهم لاعتداء جسدي من طرف شخص مجهول الهوية .وحسب ذات المصدر، فإن الحادثة وقعت عندما تدخلت الأستادة لدى قيام المتهم باحتجاز تلميذة داخل القسم، حيث حاولت هذه الأخيرة الدخول إلى حجرة الدراسة في الفترة المسائية، حيث لم تستطع فتح الباب قبل أن تتفطن لوجود شخص داخل القسم، حيث حاولت رفقة الطلبة فتح الباب بعد أن انتبهت لوجود فتاة محتجزة في الداخل، قبل أن يقوم المتهم بفتح الباب ثم وجه لها لكمة أصابتها على مستوى العين ولاذ بالفرار إلى مكان مجهول.الحادثة تسببت في إحداث حالة من الرعب والخوف لدى التلاميذ والفتاة، حيث قام العشرات من الأساتدة بتنظيم حركة احتجاجية للمطالبة بتوفير الأمن بالمؤسسات التربوية، في ظل تزايد العنف داخل المدارس في الفترة الأخيرة. من جهتها، مصالح الأمن تنقلت إلى عين المكان للبحث عن الجاني وفتح تحقيق لتحديد كيفية اقتحامه المتوسطة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/193110-%D9%85%D8%AC%D9%87%D9%88%D9%84-%D9%8A%D9%82%D8%AA%D8%AD%D9%85-%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%B2-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B3%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D9%81%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%83-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D9%8A%D8%AF%D8%A9.h tml#.UszT5tjRQwo#ixzz2pmKcvwFj

[محمود العمري]

حددت 30 أفريل المقبل آخر أجل لإيداع الطلبات.. وزارة التربية تفتح ملف التقاعد للسنة الدراسية 2014 - 2015

http://www.djazairnews.info/images/stories/08-01-2014/ph-amine-b.jpg
حددت وزارة التربية الوطنية تاريخ 30 أفريل المقبل، آخر أجل لإيداع تصاريح عمال قطاع التربية من أساتذة ومعلمين وإداريين الراغبين في التقاعد المسبق أو التقاعد القانوني بعد 60 سنة، بهدف ضبط المناصب الشاغرة للسنة الدراسية المقبلة.

أعادت وزارة التربية الوطنية، مؤخرا، ملف الإحالة على التقاعد من أجل ضبط المناصب الشاغرة، وتخص العملية الموظفين الراغبين في الخروج على التقاعد سواء المسبق أو التقاعد القانوني بعد 60 سنة بالنسبة للسنة الدراسية المقبلة، حيث حددت مراسلة الوصاية حول الاحالة على التقاعد تحصلت “الجزائر نيوز” على نسخة منها، كيفيات الاستفادة من حركة تنقلات مستخدمي قطاع التربية للسنة الدراسية 2014 - 2015 فيما يخص العملية التي تهدف إلى تحديد عدد المناصب الشاغرة، التي يجب أن يتم توظيف أساتذة وعمال جدد في مناصبهم، ويتعلق الأمر بالموظفين الراغبين في الإحالة على التقاعد سواء المسبق أو التقاعد العادي، حيث دعتهم الوزارة إلى إرسال تصاريح الرغبة بالمشاركة في هذه العملية، وأكدت المراسلة ذاتها التي تحمل رقم 02 والمؤرخة في 5 جانفي الجاري، أنه بهدف تمكين الوصاية من دراسة ملفات الموظفين الراغبين في الاحالة على التقاعد سواء المسبق أو القانوني بطريقة محكمة، فيجب على الراغبين في الاحالة على التقاعد المسبق ابتداء من 31 أوت القادم، تقديم طلباتهم الخطية خلال الفترة الممتدة بين 1 جانفي الجاري وإلى غاية 30 أفريل المقبل، على أن تكون مصحوبة بتعهد مصادق عليه يتضمن عدم التراجع عن طلب التقاعد قصد إدراج مناصبهم للمنافسة الخاصة بحركة التنقلات، كما شددت وزارة التربية الوطنية على أنه لا يمكن قبول أي طلب بعد التاريخ المحدد بالنظر لكون قطاع التربية لديه خصوصيات خاصة ما تعلق بتمدرس التلاميذ، ويذكر أن وزارة التربية أحالت بداية السنة الدراسية الجارية أزيد من 12 ألف أستاذ بناءا على تعليمة الوزير الأول عبد المالك سلال التي تؤكد على إحالة كل من وصل السن القانونية 60 سنة على التقاعد، إضافة إلى أن هناك أساتذة، حسب مصدرنا ، فضلوا الخروج المبكر على التقاعد بسبب إختلالات القانون الأساسي الجديد، ما أدى الى النقص والعجز في التأطير في عدد من المدارس، بسبب عدم توظيف أساتذة مستخلفين.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

اتحادية مستخدمي قطاع التعليم العالي تحذر الوزير من تجاهل مطالبها.. إقامات وجامعات الجزائر مهددة بالانفجار
http://www.djazairnews.info/images/stories/08-01-2014/03.jpg
حذّرت الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، من مغبة تجاهل وزير التعليم العالي والبحث العلمي لمطالبها، ودعت إلى تعجيل مناقشة المشاكل الاجتماعية والمهنية التي يعاني منها مستخدمو القطاع منذ سنوات طويلة قبل انفجار الوضع بالجامعات والإقامات الجامعية.

جدّدت الاتحادية الوطنية لمستخدمي قطاع التعليم العالي والبحث العلمي إثر انعقاد دورة مجلسها الوطني، دعوتها لوزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد مباركي، التعجيل بالتكفل بانشغالات هذه الفئة من العمال التي تعاني الأمرين في ظل ارتفاع أسعار مختلف المواد الاستهلاكية والتدني الرهيب في القدرة الشرائية، مما ينذر بانفجار وشيك للوضع بهذا القطاع، وطالبت الاتحادية في بيانها الختامي بايجاد الحلول المناسبة للمشاكل الاجتماعية والمهنية المطروحة التي يعاني منها مستخدمو القطاع وتطهيره من مظاهر الفساد التي استفحلت به إلى جانب رداءة الخدمات المقدمة به. وتضمنت اللائحة المطلبية التي رفعتها الاتحادية أثناء انعقاد المجلس، عقد لجنة مشتركة بمقرر وزاري تتكفل بدراسة كل المطالب المهنية والاجتماعية المرفوعة بتاريخ 27 جانفي 2013 والتي تتعلق أساسا بإعادة النظر في القوانين الأساسية والأنظمة التعويضية للأسلاك الخاصة بالتعليم العالي والأسلاك المشتركة وإعادة تحيين منحة العلاوات والمنح وتكييفها مع الوضع الاجتماعي العام للمستخدمين، والحق في الاستفادة من سكن على غرار بقية موظفي مختلف القطاعات عن طريق تمكينهم من الحصول عليها بمختلف الصيغ المتاحة حاليا بما فيها السكن الوظيفي، الحق في الترقية لبعض الرتب خصوصا الآيلة للزوال والترقية الآلية لجميع المستخدمين على أساس الخبرة المهنية والشهادات وليس على أساس الامتحان، إدماج العمال المتعاقدين في مناصبهم وإعادة تصنيفهم على أساس الشهادة والأقدمية.

وجدّدت الاتحادية استعدادها اللجوء إلى كل الأساليب التي تضمن لها تحصيل حقوق العمال الذين سئموا التسويف والوعود التي تطلقها الوزارة دون الوفاء بها.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

تعليم الأمازيغية من أولويات وزارة التربية الوطنية
http://cdn.elbilad.net/media/images/flash/thumbs/large-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%BA%D 9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A-2d5b7.jpg
أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد اليوم الأربعاء بالبويرة أن تعليم اللغة الأمازيغية وترقيتها وطنيا يشكل إحدى أوليات وزارته .

وأوضح الوزير خلال ندوة صحفية نظمت على هامش زيارته للولاية دشن وتفقد خلالها عدة هياكل تربوية عبر العديد من البلديات "أن تعليم الأمازيغية تشكل بالنسبة لنا أولوية وسيكون لها المكانة اللائقة بها".
وأجاب الوزير على سؤال يتعلق بتعميم وإجبارية تعليم هذه اللغة الوطنية أن ذلك مرتبط أساسا باختيار ثمانية ملايين تلميذ على المستوى الوطني وكذا بالوسائل البشرية والمادية (المنشآت) التي يتوفر عليها القطاع.
وكان الأمين العام للمحافظة السمية للأمازيغية السيد يوسف مراح قد صرح مؤخرا أن تعليم اللغة الأمازيغية بولاية البويرة وكذا في ولايات أخرى من البلاد ما فتئ يتراجع داعيا الشركاء العموميين والخواص الى المساهمة في تطوير وترقية تعليم هذه اللغة باستمرار .
ويزاول تعليم الأمازيغية بولاية البويرة حاليا 000 6 تلميذ حسب الأرقام التي قدمها مدير التربية السيد يامين ميخالدي للوزير.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

رابطة محو الأمية تدق ناقوس الخطر
تقرير أسود عن تفشـّي الجهل بالجزائر
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/illitre_532188728.jpg
كشف رئيس الرابطة الوطنية لمحو الأمية، عبد الكريم سليج، أن الديوان الوطني لمحو الأمية، قد صرف على تكوين مدرّسي محو الأمية 500 مليون سنتيم ما يعادل 200 دينار لكل مدرس، مقابل صرف 4 ملايير و800 سنتيم في اقتناء "المحافظ" للدارسين في فصول محو الأمية، مؤكدا بأن نسبة محو الأمية المتداولة حاليا، تعد بالخاطئة لأنه قد تم الاعتماد على أرقام مغلوطة لا أساس لها من الصحة.

وأضاف المسؤول الأول عن الرابطة، في تصريح لـ"الشروق"، أن العديد من محاور محو الأمية لم تطبق أهدافها على أرض الواقع، رغم مرور 6 سنوات على اعتماد وتبني الاستراتيجية الوطنية لمحو الأمية، فالسلبيات التي تم تسجيلها قد غطت على الإيجابيات، وبالتالي فكافة الأرقام التي يتم الإعلان عنها في كل مرة عن محو الأمية "خاطئة"، لأنها قد بنيت على معطيات مغلوطة لا أساس لها من الصحة.

والدليل على ذلك أنه يتم اشتراط قائمة بـ40 دارسا مقابل فتح قسم لمحو الأمية، لكن الواقع يبين عكس ذلك، على اعتبار أن المدرسين يجدون صعوبة كبيرة في جلب 40 شخصا، وبالتالي يجبرون على فتح أقسام بـ4 دارسين فقط، مشددا في ذات السياق بأن 19.20 بالمئة وهي نسبة محو الأمية خاطئة لا تعبّر عما هو موجود في الواقع.

ولخص سليج عبد الكريم، "النقاط السوداء" في الاستراتيجية الوطنية لمحو الأمية، أهمها أن الديوان قد صرف سنة 2002، مبلغا ماليا قدر بـ4 ملايير و800 مليون سنتيم في اقتناء "المحافظ" للدارسين في فصول محو الأمية، مقابل تخصيص مبلغ 500 مليون سنتيم لتكوين المدرّسين في فصول محو الأمية، أي ما يعادل مبلغ 200 دينار لكل مدرس، بالإضافة إلى أجهزة الإعلام الآلي التي تم اقتناؤها بالملايير.

مشددا على أن قرار التخفيض في سنوات التدريس من 3 سنوات إلى سنتين فقط ليس بالصائب إطلاقا، في الوقت الذي تساءل محدثنا إن كان بالإمكان القضاء على أمية أي شخص في ظرف سنتين فقط؟.

وفي نفس السياق، كشف رئيس الرابطة الوطنية لمحو الأمية، بأنه قد تم طبع 5 ملايين كتاب لفائدة الدارسين سنة 2008، غير أنها غير صالحة إطلاقا لمحو الأمية على اعتبار أن مضامينها لا تتلاءم و مستوى الدارسين، وقد تم تأليفها من قبل أشخاص غير مؤهلين، كما تم طبعها خارج الديوان الوطني لمحو الأمية، والأخطر من ذلك أن 80 بالمئة منها لم توزع على المستفيدين لحد الساعة، وظلت بالمخازن رغم مرور سنوات على طبعها ــ يضيف محدثنا ــ.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

طلبة يغلقون كلية العلوم الإقتصادية بالأغواط

أغلق نهار اليوم عدد من الطلبة المنضوين تحت لواء الإتحاد الوطني للطلبة الجزائريين أبواب كلية العلوم الإقتصادية وعلوم التسيير إحتجاجا على قوائم الماستر مطالبين بإلغائها ومهددين بغلق أبواب الجامعة في تصعيد الحركة الإحتجاجية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

وزير التربية في مهمة لاحتواء غضب النقابات
سكنات في 14 ولاية وهياكل طب العمل للأساتذة
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/20775_226313_126155085.jpg

الوزارة: نقابة “كناباست” تنشط ضدّ قوانين الجمهورية

تخلت وزارة التربية عن مسؤوليتها بشأن الملفات العالقة التي تحولت إلى “قنابل موقوتة” تهدّد بتفجير القطاع، وقالت إنّها وليدة “سنوات التسعينات” وعملت على الاستجابة لمطالب النقابات بعيدا عن أي “رضا ذاتي”، فتوصلت إلى حلول تتعلّق بقضايا طب العمل وسكنات المعلمين والقانون الأساسي، في محاولة لـ “إنقاذ” المؤسسات التربوية من الإضرابات، فيما فتحت النار على المجلس الوطني المستقل لأستاذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست”.

خرجت وزارة التربية عن صمتها بشأن اللقاء الذي جمع وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد يوم 29 ديسمبر المنصرم بمقر الوزارة بشركائه الاجتماعيين، وأفادت في ردها على تصريحات النقابات لـ“الخبر” عن فحوى الاجتماع أنه جرى في ظروف ملائمة رغم إعادة النقابات لطرح انشغالاتها بقوة. وكان ممثلو النقابات صرحوا لـ “الخبر” في عدد الثلاثاء الماضي أن اللقاء كان فارغا ومن دون قرارات جديدة لتهدئة الأوضاع.
وأبلغت الوزارة شركاءها الاجتماعيين أن ملف طب العمل وجدت له الحل عن طريق التعاون مع وزارتي الصحة والعمل، وستستفيد كل ولاية من هيكل ملائم من أجل إنجاز مصلحة لطب العمل لفائدة مستخدمي قطاع التربية، مضيفة في بيان لها تتوفر “الخبر” على نسخة منه، أن العملية شرع في تنفيذها وستعمم تدريجيا على كل الولايات، لكن الوزارة لم تعط تواريخ محددة وزادت الملف غموضا.
أما أهم الملفات تعقيدا فكشفت الوزارة، حسب المصدر، عن توفير سكنات للمعلمين في الجنوب والهضاب العليا بـ14 ولاية، وأوضحت أن هذا “المكسب” جاء بتدخل من وزير القطاع لدى وزارة الداخلية، والتزم الولاة المعنيون بتخصيص حصص سكنية معتبرة تؤخذ كسكنات وظيفية غير قابلة للتنازل لفائدة مدرسي ولايات الجنوب والهضاب العليا، من أجل دعم البرنامج السكني الذي يفوق 6 آلاف وحدة سكنية مسجلة في المخطط الخماسي الحالي، فيما وجه الوزير عبد اللطيف بابا احمد التماسا لوزير السكن بتخصيص حصص سكنية من مختلف الصيغ.
القانون الأساسي الخاص بأسلاك التربية كان له حضوره في البيان، وأشارت الوزارة إلى أن تطبيقه سمح باستفادة أكثر من 20 ألف موظف من ترقية إلى رتب عليا تبعا للامتحانات الوطنية المنظمة يومي 8 و9 ديسمبر الماضي، مضيفة أن العملية مستمرة لتلبية مطالب النقابات التي عبروا عنها في لقاءات ثنائية. وطلبت الوزارة من شركائها الاجتماعيين تقديم اقتراحاتها في انتظار الظروف الملائمة للبت في قرار مراجعة القانون الخاص الذي قالت الوصاية إنه من غير المقبول مؤسساتيا تغيير القوانين كل سنة دون تقييم أثرها.
وفتحت وزارة التربية النار على المجلس الوطني المستقل لأستاذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست”، واعتبرتها نقابة “تنشط ضد قوانين الجمهورية”، وذلك أثناء تغيير تسميتها من خلال دخولها في تناقض واضح، حسبها، مع الاعتماد الذي يسمح لها بالنشاط في ساحة واحدة وهي مرحلة التعليم الثانوي والتكنولوجي، وعدم التوسع إلى طوري الابتدائي والمتوسط.
ووصفت الوزارة “كناباست” بـ“غير المؤهل” من أجل التفاوض مع الوظيفة العمومية تحت مسمى “قمة ثلاثية”، وأضافت أنه يتعدى إطارها القانوني لأن “الثلاثية” تتعلق بمستوى مؤسساتي، ودعت النقابة إلى مراجعة النصوص التي تحكمها في علاقتها مع الهيئة المستخدمة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

بابا احمد يرد على نقابات التربية من البويرة
الوزارة لم تغلق باب الحوار ولا مبرر لمن يهددون بالإضراب


قال وزير التربية بابا احمد عبد اللطيف خلال اللقاء الذي جمعه مساء أمس بممثلي الصحافة الوطنية على هامش زيارته لولاية البويرة، “إن الوزارة لبت الكثير من المطالب التي رفعتها نقابة كنابست، وإن باب الحوار مع كل النقابات لا يزال مفتوحا لذا لا يوجد أي مبرر لكل من يهدد بالدخول في إضراب”.
وبشأن المطالب التي رفعتها مختلف الشرائح العاملة في قطاع التربية، قال وزير القطاع إن إحدى النقابات، في إشارة إلى “كنابيست”، حازت على القسط الأوفر من مزايا هذا القانون، وبشأن الشرائح الأخرى التي ترى أن القانون الخاص لم ينصفها، أضاف بابا احمد أن وزارته تسعى مع مصالح الوظيفة العمومية لتسوية وضعيات بعض الفئات تدريجيا، مؤكد أنه من غير الممكن أن ترفع الوزارة كل الملفات إلى الوظيفة العمومية في نفس الوقت، أما عن الانشغال الذي رفعه مديرو المؤسسات التربوية ونظار الثانويات بشأن تصنيفهم في درجات مساوية لدرجات الأساتذة أو أقل منها رغم حجم المسؤوليات المنوطة بهم، قال إن الوزيرة تسعى لدى الوظيفة العمومية لتقديم تحفيزات لهذه الفئة تتناسب مع حجم المسؤولية التي يتبوؤونها.
وبشأن أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائيات المنتدبين لوظائف إدارية، قال إن مجال التكوين مفتوح أمامهم على غرار زملائهم، مذكرا أن الوزارة قلصت مدّة التكوين من ثلاث سنوات إلى سنة واحدة، كما تسعى حاليا لدى الوظيفة العمومية للتخفيف من إجراءات الترقية.
وفي رده عن سؤال بشأن تعميم تدريس اللغة الأمازيغية، قال إنه ما دام على رأس الوزارة فإن توسيع وترقية تدريس اللغة الأمازيغية سيكون من أولويات الوزارة. وبشأن نتائج زيارته للولاية أشار إلى أن قطاعه حقق تقدما كبيرا من حيث بناء الهياكل والمرافق التعليمية، وهو ما سيسمح بالقضاء على ظاهرة الاكتظاظ داخل الولاية نهائيا، أما عن حاجة الولاية لمبلغ 92 مليارا لترميم بعض المؤسسات التي تضررت بسبب سنوات الإرهاب أو انجراف التربة وغيرها، أكد أنه من المستحيل توفير هذا المبلغ دفعة واحدة، لكن يمكن تسطير برنامج يتم من خلاله إعادة تهيئة وترميم كل المؤسسات التربوية عبر مراحل خلال السنوات الخمس القادمة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

مسابقات وطنية قريبا
140 ألف وظيفة لـ800 ألف عامل مؤقت


سلال: نقبل وجهات النظر المختلفة لكن من دون فوضى

أعلن الوزير الأول عبد المالك سلال أمس من ولاية مستغانم عن الشروع في تنظيم مسابقات لسد 140 ألف منصب شاغر في الوظيف العمومي، مشيرا إلى أن الأولوية لحاملي عقود ما قبل التشغيل البالغ عددهم رسميا 800 ألف عامل، وأن الملف أحيل على وزيره للخدمة العمومية للانتهاء منه في القريب العاجل.
سينتهي كابوس عدد صغير من حاملي عقود ما قبل التشغيل أو “عقود الاستعباد” كما يسمون أنفسهم، حيث ستمنح لهم الأولوية في المسابقات الوطنية للتوظيف في الإدارات والمؤسسات العمومية من إجمالي 800 ألف يعملون وفق نفس الصيغة، حسب إحصاء رسمي كشفه وزير العمل محمد بن مرادي لدى نزوله ضيفا على “الخبر” منذ أيام.
وأفاد الوزير الأول عبد المالك سلال أمام فعاليات المجتمع المدني لولاية مستغانم، أنه أعطى تعليمات لوزيره للخدمة العمومية محمد الغازي للتكفل بالتوظيف وكذا قضية حاملي عقود ما قبل التشغيل، للانتهاء من الملف في أقرب الآجال، والأخذ بعين الاعتبار منح الأولوية لسد المناصب الشاغرة في الوظيف العمومي والمقدرة بـ140 ألف منصب لحاملي عقود ما قبل التشغيل. وجاء قرار الوزير الأول في أعقاب كشف وزير المالية كريم جودي منذ أسبوعين على هامش عرض تسوية الميزانية لسنة 2011، عن وجود 140 ألف منصب شاغر في الوظيف العمومي، فيما أفاد النائب في المجلس لخضر بن خلاف عن توفر مناصب شاغرة بـ42 ألفا في قطاع التربية و10 آلاف منصب في العدالة و20 ألف في التعليم العالي و18 ألفا في الصحة و6 آلاف منصب في التكوين المهني.
من جانب آخر، قال الوزير الأول عبد المالك سلال إن الحكومة تتقبل الرأي الآخر ووجهات النظر المختلفة لكن من دون فوضى، مشيرا إلى أن الحل يمكن في التقيد بمبادئ التسامح والاحتكام عند الاختلاف بين الجزائريين إلى القيم الدينية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

الثانويون استقبلوا بابا أحمد على طريقتهم بالبويرة
انطلاق احتجاجات التلاميذ المطالبة بتحديد عتبة الدروس لبكالوريا 2014
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_759327507.jpg

انطلقت الشرارة الأولى للمطالبة بتحديد عتبة الدروس للمقبلين على شهادة البكالوريا، أمس بولاية البويرة، حينما قرروا استقبال وزير التربية الذي حل بالولاية على طريقتهم، مطالبين إياه بتحديد الدروس التي ستتناولها أسئلة امتحان بكالوريا 2014.
وأقدم صبيحة أمس العشرات من التلاميذ على الاحتجاج في حدود الساعة التاسعة والنصف أمام مقر المؤسسة التربوية محمد فلاح ببلدية الأخضرية الواقعة على بعد حوالي 45 كلم شمال عاصمة ولاية البويرة، وذلك من أجل المطالبة بتحديد عتبة الدروس بالنسبة لتلاميذ الطور النهائي.
وتزامن الاحتجاج مع زيارة وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد للمنطقة، حيث أن مجموعة من تلاميذ المتقنة الواقعة غير بعيد عن الثانوية الجديدة تنقلوا إلى ثانوية محمد فلاح من أجل إخراج تلاميذ الطور النهائي، و قاموا بركل الباب الرئيس للثانوية إلى أن تم تسجيل دخولهم إلى ساحة المؤسسة التربوية، وهم يهتفون ويطالبون بتحديد عتبة الدروس الخاصة بتلاميذ الثالثة ثانوي. وتعود تلاميذ البكالوريا عبر مختلف ولايات الوطن خلال السنوات الأخيرة على الخروج في احتجاجات تطالب بتحديد عتبة الدروس التي ستتناولها مواضيع امتحان البكالوريا، معللين مطالبهم بكثافة البرنامج، وحشو الدروس. وتجدر الإشارة إلى أن زيارة وزير التربية لولاية البويرة شهدت تدشين ومعاينة العديد من المؤسسات التربوية كتفقد مشروع متوسطة مخازني يونس بالأخضرية، تدشين كل من ثانوية المجاهد رابحي محمد بالروراوة، وثانوية العلامة عبد الرحمان شيبان بسور الغزلان، وقرين أحمد بتاقديت جنوب الولاية، ومدرسة عشيط بن يمينة الابتدائية بالهاشمية، ومتوسطة المرحوم عكوش أحمد بتاغزوت وسليمان السميلي بعاصمة الولاية، في حين تم معاينة أيضا مشروع إنجاز ثانوية جديدة بوادي البردي الواقعة على بعد حوالي 10 كلم عن مقر عاصمة الولاية، علما أن هذه الزيارة دفعت بالمسؤولين المحليين إلى توفير كل الظروف المناسبة، لاستقبال الوزير كتنظيف الشوارع من الأوساخ، ولا سيما أماكن رمي القمامة المحاذية للمؤسسات التربوية التي تمت معاينتها وتدشينها، تزيين ودهن بعض المرافق التربوية وغيرها من الأشغال التي انطلقت في الساعات الأخيرة قبل موعد الزيارة.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

توظيف 140 ألف شاب الأسبوع القادم
راسلات لكافة الوزارات لتقديم الإحصائيات الرسمية للمناصب الشاغرة قبل تنظيم المسابقات

الجامعيون البطالون منذ خـمس سنوات معنيـــون بالقــرار

تشرع المديرية العامة للوظيفة العامة بعد أسبوع من الآن، في استدعاء أصحاب عقود ما قبل التشغيل لتوظفيهم في المناصب الشاغرة المعلن عنها مؤخرا من طرف وزير المالية كريم جودي .أفاد محمد الغازي الوزير المنتدب لدى الوزير الأول المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، في تصريح خص به «النهار»، عن تلقيه تعليمات صارمة من طرف الوزير الأول عبد المالك سلال، تقضي بتوظيف أصحاب عقود ما قبل التشغيل في المناصب الشاغرة، وهي التعليمات التي شرع الغازي في تطبيقها، حيث كشف الأخير عن توجيهه لمراسلات رسمية إلى كافة الوزراء من أجل إحصاء عدد المناصب الشاغرة في كل قطاع وتحديد الأسباب الرئيسة التي كانت وراء ترك هذه المناصب شاغرة، وذلك من أجل تقديم يد المساعدة والشروع بعد أسبوع من الآن كأقصى تقدير في إعلان مسابقات التوظيف، في حال ما إذا كان سبب شغور المنصب عجز الوزارة عن تنظيم المسابقات، إلى ذلك أفاد الوزير، بأنه سيتم توجيه استدعاءات مباشرة لأصحاب عقود ما قبل التشغيل وتوظيفهم في المناصب الشاغرة التي يقدّر عددها بـ140 ألف منصب، حسب الإحصائيات الصادرة عن وزير المالية كريم جودي.هذا، وكشف الوزير أن خريجي الجامعات الذين يعانون البطالة منذ أكثر من خمس سنوات سيكون لهم أيضا نصيب في هذه المناصب عبر كافة القطاعات وحسب التخصصات.ومن جانبه، أكد الوزير الأول عبد المالك سلال، خلال مداخلة له، أمس، أمام ممثلي المجتمع المدني لولاية مستغانم، أن التشغيل في الجزائر أصبح من أولويات حكومتنا، معلنا عن إعطائه تعليمات للوزير المنتدب المكلف بإصلاح الخدمة العمومية، من أجل توظيف أصحاب عقود ما قبل التشغيل في المناصب الشاغرة، وأن الأولوية تعطى لحاملي الشهادات العليا، مشيرا إلى أن الجزائر قد حققت خطوات هامة في القضاء على نسبة البطالة التي انخفضت ولأول مرة إلى أقل من 10 من المائة، لتبلغ عتبة 9.8 من المائة، داعيا في هذا الشأن الشباب إلى دعم الحكومة لمواصلة جهودها خدمة لمصلحة البلاد.



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193256-%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-140-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%B4%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85.html#.Us4B7dj RQwp#ixzz2prWy2bc0

[محمود العمري]

الاعتراف بشهادة «DUEA» في كل مسابقات التوظيف
وزارة التعليم العالي تأمر بتمكين حاملي الشهادة من مواصلة الدراسة في "الماستر"

كشفت تعليمة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي موجهة إلى كافة الجامعات على المستوى الوطني، عن ضرورة تمكين الحائزين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية من التسجيل في النظام الجديد «آل.آم دي»، كما تسمح هذه الشهادة لحامليها بالمشاركة في مسابقات التوظيف ومواصلة الدراسات العليا، كما يمكن لحامل هذه الشهادة مواصلة الدراسة في السنة الثالثة لتحضير شهادة مهندس أو شهادة الليسانس .وأوضحت الوزارة في تعليمة وجهت إلى الجامعات تحوز «النهار» على نسخة منها، أن الاعتراف بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، يعطي الحق لحامليها بالمشاركة في مسابقات التوظيف ومواصلة الدراسات العليا، وكذا الالتحاق بمقاعد الدراسة عن طريق النظام الجديد، حيث تشير التعليمة إلى أن هذه الشهادة لا يمكن معادلتها مع أية شهادة أخرى، وإنما تم الاعتراف بها بصفتها شهادة جامعية في حد ذاتها. وفي هذا الشأن، ذكرت أن الغرض من إحداث شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، في إطار النظام الكلاسيكي، يكمن في تكوين كفاءات متوسطة مؤهلة للاندماج مباشرة في سوق العمل، لأن الأمر يتعلق بتكوين تطبيقي مدته ثلاث سنوات، كما يسمح الحصول على هذه الشهادة بالتسجيل في السنة الثالثة لتحضير شهادة مهندس أو شهادة الليسانس، وليس في السنة الرابعة، ويكون بشكل مباشر إذا كان المعني مرتبا ضمن 10 من المائة الأوائل ضمن تعداد دفعته، أو بعد مرور خمس سنوات من التجربة المهنية، وفي حدود المقاعد البيداغوجية المتاحة، وهكذا، فإن الطالب يخسر سنة من أجل دراسته لمتطلبات الحصول على شهادة مهندس أو شهادة الليسانس. وبهذا الخصوص، أقر قطاع التعليم العالي والبحث العلمي إمكانية التحاق حاملي هذه الشهادة في طور الليسانس بمؤسسات التعليم العالي، وفقا للشروط البيداغوجية، كحيازة شهادة البكالوريا أو شهادة أجنبية معادلة لها، والحصول على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية منذ 5 سنوات على الأقل.تجدر الإشارة إلى أن هذه التدابير لا تقتصر على أخذ عدد سنوات الدراسة بعين الاعتبار فحسب، بل تتعدى ذلك إلى مراعاة التباينات الجلية بين أهداف وبرامج شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية من جهة، وأهداف وبرامج النظام الجديد من جهة أخرى، ودعت الوزارة الوصية مؤسسات التعليم العالي إلى مواصلة التكفل بهذه الفئة، عبر تفعيل عمل الهيئات البيداغوجية المتخصصة، بغرض تقييم المكتسبات المعرفية لحاملي شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية، وتحديد مضامين التكوين المكمل في السنة الثالثة ليسانس، للحصول على شهادة الليسانس في المسلك الجامعي الملائم.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193255-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81-%D8%A8%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%C2%ABduea%C2%BB-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81.html#.U s4CStjRQwp#ixzz2prXLM6iR

[محمود العمري]

إعلان نتائج مسابقة التوظيف بمديرية الجزائر غرب في 15 جانفي الجاري

عملية التوظيف والترسيم في 323 منصب ستكون مباشرة بعد استكمال ملفات الناجحين

قالت مديرية التربية للجزائر غرب إن الإفراج عن قوائم الناجحين في مسابقات التوظيف التي تم تنظيمها يومي 18 و19 ديسمبر الماضي ستكون يوم 15 من شهر جانفي الجاري، على أن يتم تعيين الناجحين مباشرة بعد استكمال ملفاتهم الإدارية، بالنظر للعدد معتبر من الأماكن الشاغرة . أفادت مصادر حسنة الإطلاع أن عملية ضبط قوائم الناجحين قد تم الانتهاء منها، حيث سيتم تعليق النتائج على مستوى مديرية التربية للجزائر غرب في 15 من الشهر الجاري، كي يتمكن الناجحون من استكمال ملفاتهم الإدارية التي على أساسها سيتم توظيفهم أو ترسيمهم. يأتي هذا في الوقت الذي يحضّر الأساتذة الذين نجحوا في مسابقات التوظيف التي نظمت شهر أوت 2012، لتنظيم احتجاجات ما لم تحمل القائمة أسماءهم، بعدما تم إقصاؤهم من قبل الوظيفة العمومية لأسباب قالت إنها "إدارية ".وقد ترشح للمسابقة أكثر من 5 آلاف شخص للظفر بـ323 منصب، في الوقت الذي تم إقصاء المئات من الملفات لعدم توافقها مع الشروط، حيث ستتضمن قائمة الناجحين 53 أستاذا في تخصص الرياضيات، 48 أستاذا تخصص العلوم الفيزيائية، 10 أساتذة تخصص علوم إسلامية، 15 أستاذا في الأدب العربي، 10 أساتذة تخصص الفلسفة و29 أستاذ تخصص التاريخ والجغرافيا، وتضمنت القائمة أيضا 41 أستاذا تخصص اللغة الفرنسية، 38 أستاذا تخصص اللغة الإنجليزية و7 أساتذة تخصص اللغة الإيطالية، 26 أستاذا تخصص تربية بدنية و13 أستاذ تخصص علوم الاقتصاد.وقد استحدثت الوزارة لأول مرة على مستوى مديرية الجزائر غرب تخصص اللغة الإيطالية، التي ستكون اللغة الرابعة الاختيارية بعد كل من اللغة العربية، اللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية.من جهة أخرى، أكدت مصادر «النهار» أن قوائم الناجحين سيتم تحويلها الى الوظيفة العمومية التي ستقوم بدراستها رفقة ملف كل مترشح فائز في المسابقة، قبل الإعلان عن القائمة الإسمية النهائية، وهذا كحل احترازي قصد تفادي المشاكل التي حصلت بداية السنة الدراسية، وهذا بعدما أسقطت الوظيفة العمومية اسماء 109 أستاذ ناجح في مسابقات التوظيف لسنة 2012.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/193261-%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86-%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-%D8%A8%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%BA%D8%B1%D8%A8-%D9%81%D9%8A-15-%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A.html#.Us4CUNj RQwp#ixzz2prXcX8mw

[محمود العمري]

غياب مقلق لأدنى شروط النظافة بمدارس الجزائر العاصمة


سجلت لجنة المجلس الشعبي الولائي للجزائر العاصمة خلال زيارات تفقدية أجرتها أمس الثلاثاء بالعديد من المؤسسات التربوية غيابا مقلقا لأدنى شروط النظافة بمدارس العاصمة التي تعاني من ضغط آلاف التلاميذ. وتحسبا لندوة حول واقع التربية بالعاصمة قامت اللجنة بزيارة بعض المؤسسات التربوية (مدارس ابتدائية و متوسطة و ثانويات) ببلديات السحاولة و بئر خادم و بئر مراد رايس حيث لاحظت تراكم النفايات داخل المدارس و بجوارها مما أثار حفيظة المنتخبين الذين أبدوا استياءهم الشديد للحالة "المزرية" التي آلت إليها دورات المياه بالمدارس و الروائح الكريهة التي تنبعث منها. و في حي بوبكر بوعلام بالسحاولة زار أعضاء لجنة المجلس الشعبي الولائي مرفوقين بالسلطات البلدية متوسطة رابح قدور التي يقابل مدخلها وادي يتم فيه تفريغ المياه المستعملة. وقام أعضاء اللجنة بزيارة بعض أقسام المتوسطة التي تفتقد دورة مياهها للأبواب و وقفوا مطولا بمخبر المدرسة حيث سجلوا غيابا فاضحا لأدنى شروط النظافة و غيابا تاما للتجهيزات البيداغوجية. و في رده على أسئلة رئيس الوفد و رئيس لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي محمد الطاهر ديلمي بخصوص غياب النظافة بالمخبر رد مدير المتوسطة ساخرا "لكن سيدي غياب النظافة ظاهرة منتشرة في كل مكان". و في المدرسة الابتدائية "العيناني" بالسحاولة سجل أعضاء اللجنة الكثير من النقائص التي تضر بتمدرس 642 تلميذ حيث تشهد المدرسة تراكمات لبقايا الأثاث القديم ناهيك عن تحويل أحد الأقسام الواقع بوسط الساحة إلى سكن يقطن فيه أحد الأساتذة و عائلته. و في الأقسام لا يزال تلاميذ "العيناني" يستعملون الطباشير و السبورة الخشبية عكس العديد من مدارس العاصمة التي تبنت السبورة البيضاء و أقلام اللباد. و في هذا الصدد التزم مسؤولوا المجلس الشعبي البلدي للسحاولة الذين كانوا ضمن الوفد بتدارك ذلك ابتداءا من اليوم الأربعاء لا سيما فيما يتعلق بتجديد الأثاث المدرسي و إزالة تراكمات بقايا الأثاث القديم حيث تحدثوا عن برنامج تهيئة 13 مدرسة ابتدائية بالبلدية سنة 2014 بتكلفة 33 مليون دج. و من جهة أخرى زار أعضاء اللجنة متوسطة "العقيد بوقرة" ببلدية بئر خادم التي تستقبل 1.075 تلميذ حيث وصفوا الوضع هناك ب"الإجرامي" فالمتوسطة تعتبر مجمعا مدرسيا يحتوي على قاعة كبيرة متعددة الرياضات كفيلة حسب أعوان المتوسطة باحتضان نشاطات ترفيه لفائدة تلاميذ المتوسطة و حتى تلاميذ المؤسسات التربوية المجاورة. لكن عوض ذلك يتم استعمال جزء من القاعة للدراسة و في الساحة تم نشر دلاء الدهان عوضا عن سلات المهملات. و تعاني المؤسسة أيضا من مشكل سيلان المياه من أسقف أقسام الطابق العلوي و بالرغم من الأشغال التي انجزت بها سنة 2012 إلا أن المشكل لا زال قائما. و بهذه المناسبة أوضح السيد ديلمي قائلا "لقد زرنا المتوسطة سنة 2010 و قمت شخصيا بالاجراءات الضرورية كي تخصص الولاية 15 مليون دج لترميم المتوسطة و ألاحظ اليوم أن المشاكل لا زالت قائمة بالرغم من الأشغال التي تم إنجازها". أما أعوان المؤسسة فيعتبرون أن وضع المتوسطة يعكس عدم استقرار إدارتها حيث أنها "شهدت تعاقب 6 مديرين منذ سنة 2004 و أصبحت مؤسسة عبور و في كل مرة يتعرض فيها مدير ما لعقوبة من طرف الوزارة يتم استقدامه إلى المؤسسة". و تعاني متوسطة "ثابت بن قارة" ببئر خادم هي الأخرى من نفس المشاكل بالرغم من "استقرار" إدارتها حيث أعرب أعضاء الوفد لدى زيارتهم لها عن استيائهم الشديد لتراكم ملحوظ للنفايات داخل المؤسسة و للكلمات البذيئة المكتوبة بالخط العريض على أبواب دورة المياه من حيث تنبعث الروائح الكريهة مما دفع بأعضاء اللجنة إلى مغادرة المكان فورا. للتذكير يشغل المدير الحالي للمتوسطة منصبه منذ 14 سنة. من المنتظر أن يجري المجلس الشعبي الولائي للجزائر العاصمة في نهاية شهر جانفي "تقييما شاملا" عن أوضاع قطاع التربية".

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/national/193193-%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D9%82%D9%84%D9%82-%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%86%D9%89-%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%81%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%D8%A9.html#.U s4CUdjRQwp#ixzz2prY9spZt

[omayoub2]

choukran akhi MAHMOUD

[dudu]

مشكور اخي بارك الله فيك

[محمود العمري]

choukran akhi mahmoud

مشكور اخي بارك الله فيك

جزاكما الله خيرا على المرور الكريم.

[محمود العمري]

احتجاجا على قوائم الماستر طلبة يغلقون كلية الاقتصاد

أغلق مجموعة من الطلبة المنضوين تحت لواء الاتحاد الوطني للطلبة الجزائريين أبواب كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير بالأغواط، مؤكدين دخولهم في إضراب مفتوح إلى غاية تلبية مطالبهم، بعد حرمان حوالي 180 طالب من متابعة الدراسة في نظام الماستر، معتبرين هذا الإجراء تمييزا وتهميشا في حق فئة من الطلبة من النظام الكلاسيكي.

المصدر صحيفة الخبر.

[رشدي الزعيم]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

[omayoub2]

مشكور اخي بارك الله فيك

[الباديسي]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

[محمود العمري]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

وفيك بركة أخي الفاضل.

[محمود العمري]

الديوان الوطني للإحصائيات ينشر الغسيل:
74 بالمائة من عمال القطاع العام وظفوا بوساطات وليس شهادات !
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/chomeur_273070016.jpg
كل الجزائريين وحتى الأجانب يعرفون مدى تفشي الرشوة والمحسوبية في البلاد، ولكن أن تعترف هيئة رسمية بهذه الظاهرة، وتكشف عن أرقام خطيرة جدا في الموضوع، فتلك سابقة حسب متابعين!

كشف الديوان الوطني للإحصائيات، وهو مؤسسة وطنية في مقام "وزارة" مكلفة بجمع ونشر الإحصاءات المتعلقة بالاقتصاد، السكان، الشغل، المجتمع بصفة عامة، في آخر دراسة له عن أرقام جد مخيفة بخصوص تفشي المحسوبية و"المعريفة" في سوق الشغل بالبلاد، حيث أعلنت الهيئة المعنية أن السواد الأعظم من الموظفين الجزائريين تم توظفيهم عن طريق "المعريفة" والمحسوبية.

وأوضح الديوان الوطني للإحصائيات الذي يحظى بأهمية بالغة من طرف رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة، والذي يعتمد على نتائجه أكثر مما يعتمد على تقارير جهازه التنفيذي، أن ما يزيد عن 74 بالمائة من العمال والموظفين في مختلف القطاعات والمؤسسات العمومية في البلاد، تم توظيفهم عن طريق المحسوبية و"المعريفة" أو ما يسمى "الكتاف".

وحسب التحقيق الميداني الذي أجراه الديوان الوطني للإحصائيات خلال عام 2013، شمل أزيد من 115 ألف جزائري، ينتمون إلى قرابة 22 ألف أسرة، فإن أكثر من 73 بالمائة من أفراد العينة يؤكدون اتصالاتهم بمعارفهم أو أحد أقاربهم لمساعدتهم في توفير منصب شغل، بما فيهم أشخاص متقاعدين أكدوا أنهم تحصلوا على وظيفة في الماضي عن طريق علاقات شخصية ووساطات أو "معريفة".

وتابع التحقيق أن استخدام هذا النمط من التوظيف يعد بالنمط الأكثر شيوعا عند الرجال والنساء على حد سواء، سواء لدى أصحاب الشهادات الجامعية والمهنية، أو الذين لا يحملون أي شهادة علمية، مبرزا أن من بين أفراد العينة من لايزال ينتظر الحصول على وظيفة بعد ما أودع طلبا لدى الهيئات والمؤسسات المعنية منها الوكالة الوطنية للتشغيل.

وأبرزت نتائج التحقيق أن قرابة 78 بالمائة من الرجال اعترفوا أنهم استعلموا "المعريفة" للعثور على الوظيفة، مقابل نحو 68 بالمائة من النساء، دون ذكره تعرض نساء للابتزاز والتحرش مقابل تشغيلهن، كما ابرز التحقيق أن حتى الذين لا يحملون أي مستوى جامعي يقصدون معارفهم لتشغيلهم، فيما كشف نحو 55 بالمائة من البطالين بأنهم سجلوا لدى مكاتب التشغيل، ونفس النسبة قاموا بإجراءات التوظيف لدى المؤسسات، أما 26 بالمائة منهم فأكدوا أنهم في طريق البحث عن تمويل أو الرخصة من هيئات دعم التشغيل لمزاولة نشاطات خاصة بهم.

وتحيل الدراسة إلى طرح عدة تساؤلات حول دور وكالات التشغيل التي لا تؤدي مهامها كما ينبغي، ولا تلعب دورها المنوط بها، الذي أنشئت من أجله؟ وعلى السلطات العمومية وصناع القرار السياسي والاقتصادي في البلاد التفكير بجدية في هذا الموضوع.

وتحصي الجزائر إلى غاية ديسمبر 2012 أزيد من 2 مليون موظف تحت مظلة المديرية العامة للوظيفة العمومية، منهم أكثر من 600 ألف موظف يتبعون لوزارة الداخلية والجماعات المحلية، وأكثر من 500 ألف موظف لدى وزارة التربية الوطنية، وقرابة 300 ألف موظف لدى الصحة العمومية، وأكثر من 153 ألف موظف في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، وقطاع المالية يضم أزيد من 73 ألف موظف، التكوين والتعليم المهنيين بـ48 ألف موظف، العدل بـ41 ألف موظف، فيما تحصي باقي القطاعات الأخرى قرابة 191 ألف موظف.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

تحت مبرّر عدم توفر شروط المشاركة في المترشحين لرتبة مديري ثانوية ومتوسطة
الوظيف العمومي يُعلّق نتائج المسابقات المهنية في قطاع التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/le_depot_des_dossiers_709543860.jpg
علقت مديرية الوظيفة العمومية، نتائج المسابقات المهنية الخاصة بمديري الثانويات والمتوسطات، إثر اكتشافها لعدم توفر شروط المشاركة في المترشحين وذلك بعد شهر من إجرائها، بالمقابل حددت وزارة التربية الوطنية، تاريخ 20 جانفي الجاري للإعلان عن نتائج المسابقات في مختلف الرتب.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن المصالح المختصة بمديرية الوظيفة العمومية، رفضت التأشير وبالتالي المصادقة على نتائج المسابقات المهنية التي أجريت في 8 و9 ديسمبر الماضي، الخاصة بمديري الثانويات والمتوسطات على المستوى الوطني، مؤكدة أن المديرية ولدى تدقيقها في النتائج تبين لها أن العديد ممن ترشحوا للمشاركة في المسابقة للترقية إلى رتبتي مدير ثانوية ومتوسطة لا تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها في القوانين، ويرجع السبب ــ حسب نفس المصادر ــ إلى جملة الإجراءات "الاستثنائية" التي اتخذتها وزارة التربية في وقت سابق، خلال لقاء شارك فيه رؤساء مصالح الامتحانات والتمدرس، ورؤساء مصالح الموظفين بمديريات التربية للولايات، حيث تقرر إلغاء العمل بالمرسوم التنفيذي الذي يشترط توفر خبرة مهنية من 5 إلى 7 سنوات في المترشحين لترقية كل من "الناظر" و"مستشار التربية"، إلى رتبتي "مدير ثانوية " و"مدير متوسطة" على التوالي، وعلى هذا الأساس قررت الوظيفة العمومية رفض النتائج وتعليقها، وأعلنت بالمقابل رفضها للاستثناء الذي اعتمدته الوصاية بالنسبة لهذين الرتبتين.

كما كشفت المصادر ذاتها، أن الإعلان النهائي عن نتائج مسابقات التوظيف الداخلية، بالنسبة لمختلف الرتب لن يكون قبل 20 جانفي من الشهر الجاري، لأن القوائم توجد حاليا على مستوى الوظيفة العمومية للتدقيق فيها والمصادقة عليها، وبالمقابل لم يتم تحديد تاريخ الإعلان عن نتائج مسابقات التوظيف الخارجية، نظرا لأنه لم يتم الانتهاء من دراسة كافة الملفات التي تصل إلى 700 ملف في رتبة واحدة بمديرية للتربية معينة، مبرزة بأن الدراسات التي أجرتها مديريات التربية، قد بيّنت أن عدد الطعون المرفوعة في مسابقات التوظيف التي تجرى على أساس الشهادة سنويا، تكون أكثر بكثير من الطعون التي ترفع من قبل المترشحين عند تنظيم مسابقة على أساس الاختبار، وعليه قررت الوزارة العودة إلى تنظيم المسابقات على أساس الاختبار، أين يتم الشروع مباشرة في تصحيح الأوراق وتنقيط المرشحين ومن ثمّة الإعلان عن النتائج.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

اتهمت وزارة التربية بتنصّلها من التزاماتها وتعهداتها
"لونباف" تهدد بإضراب مفتوح بدء من 26 جانفي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_424917843.jpg
هدد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بشلّ المؤسسات التربوية ابتداء من 26 جانفي، بعدما قرر الدخول في إضراب مفتوح مع تنظيم وقفات احتجاجية، مقابل الإبقاء على دورة المجلس الوطني مفتوحة. احتجاجا على تنصل وزارة التربية الوطنية، من التزاماتها وتعهداتها وعدم اعترافها بالاختلالات الواردة في القانون الأساسي 12/240 المعدل والمتتم.

وأوضح بيان نقابة "لونباف" تحوز "الشروق" على نسخة منه، أنه عقب عقد المجلس الوطني أول أمس، في دورة طارئةبثانوية حسيبة بن بوعلي في القبة (الجزائر)، تقرر الدخول في حركة احتجاجية لأسبوع متجددة آليا، بعد استنفاذ كل المساعي وسبل التفاوض لتحقيق مطالب موظفي وعمال التربية الموضوعية، ونظرا لتنصل وزارة التربية من التزاماتها وتعهداتها لتجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة، خاصة المحضرين الأخيرين المؤرخين على التوالي: 20/10/2013 و23/11/2014.

وأضاف البيان، أن الاتحاد يشهد له الرأي العام الوطني وجمعيات أولياء التلاميذ، بإعطائه الوقت الكافي للوزارة لاختيارها تاريخ 31 ديسمبر 2013، للوفاء بالتزاماتها غير أن شيئا من ذلك لم يتم، وبعد نقاش مستفيض فإن المجلس الوطني يبقى متمسكا بضرورة معالجة جميع الاختلالات الواردة في القانون الخاص، وبما ورد في المحضرين السالفي الذكر، ومن أهمها على الخصوص التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون، للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي، أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتعميم العملية على الذين أنهوا تكوينهم بعد 3 جوان 2012، والذين سيتكونون هذه السنة والأساتذة التقنيين المدمجين في الرتبة القاعدية تثمينا للخبرة المهنية، وكذا اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار (ابتدائي ـ متوسط ـ ثانوي)، والترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى.

كما جددت النقابة تمسكها بإنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم، باستحداث منحة خاصة واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية، وكذا إلغاء المادة 87 مكرر.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

“الإنباف” في إضراب يوم 26 جانفي و “كناباست” تقرر اليوم
لا استبعاد لعتبة الدروس في بكالوريا 2014
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Unpef_946787048.jpg

فشل وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد في احتواء غضب شركائه الاجتماعين الذين “دغدغهم” في بيان سابق بإعلانه عن تحقيق بعض مطالبهم المتعلقة بملفي السكنات الوظيفية وطب العمل، وفتح الباب واسعا لعودة عتبة الدروس في بكالوريا 2014، من خلال كشف نقابة “إنباف” عن دخولها في إضراب لشل الابتدائيات والثانويات يوم 29 جانفي الجاري مرفوقا بتنظيم وقفات، فيما يحدد “كناباست” اليوم كيفية الاحتجاجات وتاريخ شنها.



أفاد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” أمس في بيان تملك “الخبر” نسخة منه، أنه يشهد الرأي العام الوطني وجمعيات أولياء التلاميذ بإعطائه “الوقت الكافي لوزارة التربية لاختيارها تاريخ 31 ديسمبر 2013 للوفاء بالتزاماتها، غير أن شيئا لم يتغير، ومع ذلك يبقى المجلس الوطني متمسكا بضرورة معالجة الاختلالات الواردة في القانون الخاص”.

وأبرز بيان “الإنباف” أن الحديث عن القانون الأساسي يستوجب من الآن فصاعدا التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي “رئيسي” و “مكون”، الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتعميم العملية على الذين أنهوا تكوينهم بعد 3 جوان 2012 الذين سيتكونون هذه السنة، والأساتذة التقنيين المدمجين في الرتبة القاعدية تثمينا للخبرة المهنية.

ودعت النقابة إلى اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي “رئيسي” و “مكوّن” لجميع الأساتذة في كل الأطوار (ابتدائي–متوسط–ثانوي) وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، دون إغفال إنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (المساعدون التربويون، الأعوان التقنيون للمخابر، مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني) عن طريق تثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة.

ونبّه المصدر ذاته إلى أسلاك التأطير التي وجه “الإنباف” نداء إلى الوزارة الوصية من أجل إنصافهم بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم، باستحداث منحة خاصة واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية.

وفي ملف الأجور، طالبت النقابة الوزارة بالتحرك في مسعى إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، والتخفيف من الضريبة على الدخل وإلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجر، فيما أعلنت عن تمسّكها بمطلب بتحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها.

من جهته، يعقد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” اليوم مجلسه الوطني لاختيار الطريقة الملائمة، حسب المكلّف بالإعلام مسعود بوديبة متحدثا لـ “الخبر”، لافتكاك مطالبهم من وزارة التربية التي اتهمها بـ “الانقلاب” على مطالب العمال، مشيرا إلى أن الدورة تنعقد في ظروف غير عادية بسبب تنصل الوصاية عن وعودها.

وقال المتحدث إن خيار الإضراب غير مستبعد في أعقاب اتضاح أن الوزارة تمارس “الاستفزازات” ومحاولات المس بمصداقية النقابة من طرف مسؤولين، وإثر ظهور لغة جديدة غير مسبوقة تستعملها الوزارة للترويج عن استجابات جاهزة لا تتطابق مع الواقع، مضيفا أنها تصرح بتعهدات لا أساس لها من الصحة وغير موافقة لتصريحاتها، والوظيف العمومي يرفضها لعدم قانونيتها.

ومن بين تلك المسائل تصريح الوزارة بأن الأساتذة التقنيين يرقون إلى الرتب القاعدية، فيما كشفت المسابقات الأخيرة عن عدم وجودها، ومنع البعض منهم للتقدم في المشاركة فيها، وآخرون اعتبروا غير ناجحين لقلة المناصب الممنوحة لهم.

وأشار المسؤول النقابي إلى تحويل مناصب الأستاذة الرئيسين والمكونين ولم تبق على حالها في الولايات، وكل المناصب التي شغرت بسبب التقاعد حولت إلى رتب للتوظيف، فيما وعدت الوصاية بتسوية وضعية الأساتذة المهندسين إلى أستاذ رئيسي، لكن لم يظهر لها أثر في الميدان.

واتهمت “كناباست”، حسب مسؤول الإعلام، الوزارة بـ“مغالطة” الرأي العام بطب العمل لأنه صعب التجسيد، وتتطلب المسألة موافقة من وزارات الصحة والعمل والمالية، لكون التوظيف يحتاج إلى موافقة من وزارة المالية، لكن وزارة التربية تجاهلت مطلب تنصيب اللجنة الرباعية، ونفس الاتهام سحبه متحدث “الخبر” على ملف السكن، وقال إن الوصاية تتلاعب بـ“عواطف” الأساتذة لأنه ملف يحتاج إلى قرارات جريئة وليس تصريحات.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

التحقيق مع إطارات بمديريات الخدمات الجامعية
قضايا فساد في أغلفة مالية بقيمة 5 آلاف مليار سنتيم
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/onou_838944885.jpg

مؤسسة لإنتاج ”الكاشير” تسيطر على الصفقات

أفادت مصادر على صلة بملف التعليم العالي في شقه المتعلق بقطاع الخدمات الجامعية، أن مسؤولين تقرر عزلهم من طرف الوزير محمد مباركي، بتهمة سوء التسيير، وبعد تقارير متضاربة واتهامات متبادلة عجلت بفتح تحقيق من طرف القضاء الذي كشف عن العشرات من قضايا الفساد في مديريات الخدمات الجامعية عبر الوطن، والتي يفوق عددها 38 مديرية ولائية تعمل تحت وصاية الديوان الوطني للخدمات الجامعية.
وتفيد المعلومات المتوفرة لدى ”الفجر”، أن استدعاءات وصلت إلى 22 مدير ولائي، والقائمة لا تزال مفتوحة تتحدد حسب شهادات وأقوال من استدعتهم الشرطة بأمر من النيابة العامة، كما ستتحدد صفة كل واحد من أطراف القضية بين شاهد أو متهم حسب الملفات التي بحوزة الأمن، وأمرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتشكيل فرق تفتيش إدارية زارت مديريات الخدمات الجامعية، في مقدمتها مديريات العاصمة الثلاث (شرق، غرب ووسط)، وهي تعكف، حسب نفس المصادر، على التدقيق في أموال يشتبه بأنها صرفت على مشاريع ونشاطات طلابية بطرق مخالفة للقوانين، حسبما توصلت إليه تقارير الوزارة.
وتركز فرق التحقيق، حسب نفس المصادر، على الأموال التي صرفت منذ 2010، وتتعلق بدعم المنظمات الطلابية والنوادي العليمة والثقافية والرياضية داخل الجامعة، حيث يشتبه المحققون في صرف أزيد من 200 مليار سنتيم في ترميم وتهيئة وتجهيز 150 حي جامعي عبر الوطن. وأضافت ذات المصادر أن التحقيقات شملت أيضا الأموال المصروفة في الجانب الاستهلاكي. وفي هذا الإطار توصلت أولى التحقيقات إلى أن شركة خاصة بإنتاج ”الكاشير” تسيطر منذ سنوات بالطول والعرض على الخدمات الجامعية عبر الوطن، من خلال حصولها على كل الصفقات، والأدهى من كل ذلك أن ما كانت تورده في سنوات ماضية ارتفع بالضعف ليس بسب زيادة عدد الطلبة وإنما من خلال برمجة تقديم كمية كبيرة من مادة الكاشير للطلبة ومرتين في الأسبوع، وهو ما جعلها تحقق أرباحا بعشرات الملايير على مادة يتركها الطلبة فوق موائد الإطعام أو تجدها مرمية في الغرف.
ولا تقل الأغلفة التي ستخضع للتحقيقات عن 5 آلاف مليار سنيتم، خصصتها الدولة لقطاع الخدمات الجامعية، وأهم المديريات التي شددت الوزارة على مراجعة حساباتها نظرا لاستفادتها من أكبر دعم مالي، هي مديريات العاصمة، هران، عنابة، قسنطينة وسطيف، ونقلت مصادر ”الفجر” عن المحققين اكتشافهم تمويل في غير محله لتنظيمات طلابية، وصرف العشرات من الملايير في النشاطات الثقافية والرياضية في الوقت الذي بلغت فيه الآفات الاجتماعية أطنابها داخل الإقامات الجامعية.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

أشهد جمعيات أولياء التلاميذ على إعطائه الوقت الكافي للوزارة
”الإنباف” يقرر الدخول في إضراب مفتوح ابتداء من 26 جانفي
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed1_779669217.jpg

قرر المجلس الوطني للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الإنباف” الدخول في إضراب لأسبوع متجدد آليا، ابتداء من الأحد 26 جانفي الجاري، مع تنظيم وقفات احتجاجية، نظرا لطول أمد طرح مختلف المطالب المتعلقة بالأساتذة وعمال القطاع التي لم تجد الحل العملي والمنصف لتجسيدها على أرض الواقع وعدم وفاء وزارة التربية بالتزاماتها وتعهداتها.
وحسب رئيس الاتحاد الصادق دزيري، فإنه خلال عقد ”الإنباف” دورة طارئة أول أمس بثانوية حسيبة بن بوعلي بالقبة بالعاصمة، والتي بقيت مفتوحة استعدادا لأي مستجد، تم رفع التعليق عن الاضرابات، والذي جاء ”بعد استنفاد كل المساعي وسبل التفاوض لتحقيق مطالب موظفي وعمال التربية الموضوعية لتجنيب القطاع إضرابات واحتجاجات نحن في غنى عنها، إلا أن وزارة التربية الوطنية تنصلت من التزاماتها وتعهداتها لتجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة، خاصة المحضرين الأخيرين المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر 2013 و23 نوفمبر 2014”.
وقال الصادق دزيري في البيان الختامي لدورة المجلس ”إن الاتحاد يُشهد الرأي العام الوطني وجمعيات أولياء التلاميذ بإعطائه الوقت الكافي للوزارة لاختيارها تاريخ 31 ديسمبر 2013 للوفاء بالتزاماتها غير أن شيئا من ذلك لم يتم”، مضيفا أنه ”وبعد نقاش مستفيض فإن المجلس الوطني يبقى متمسكا بضرورة معالجة جميع الاختلالات الواردة في القانون الخاص، وبما ورد في المحضرين سالفي الذكر، وعلى رأسها التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتعميم العملية على الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 والذين سيتكونون هذه السنة والأساتذة التقنيين المدمجين في الرتبة القاعدية تثمينا للخبرة المهنية”.
وأكد دزيري على اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار (ابتدائي متوسط - ثانوي)، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، وإنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (المساعدين التربويين، الأعوان التقنيين للمخابر، مساعدي المصالح الاقتصادية، مستشاري التوجيه المدرسي والمهني) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة.
وتمسك ممثل ”الإنباف” أيضا بإنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية، وإلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، بما فيها مطلب تحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها و تخفيف الضريبة على الدخل، مع إلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجر. وفي موضوع ذي صلة ينتظر أن تعقد النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، اليوم، اجتماعا للمجلس الوطني بالعاصمة، سيدرس هو الآخر خيار العودة إلى الإضرابات بسبب تأخر الوزارة في تلبية مطالبها، خاصة ما تعلق بمشاكل أساتذة ولايات الجنوب وأساتذة التعليم التقني والساعات الإضافية وطب العمل، وغيرها من الملفات التي تم إيداعها سابقا على مكتب الوزير عبد اللطيف بابا أحمد.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

خبراء متخوفون وأساتذة يشتكون من بداية استفحال الظاهرة
المردود الدراسي في مواجهة خطر انتشار الجيل الثالث
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//kids_ipad_819308637.jpg

لم يعد الحديث عن تكنولوجيا الاتصال أمرا مستجدا كما كان عليه الوضع سابقا في أغلب دول العالم، غير أن الدخول المتأخر لتكنولوجيا الجيل الثالث للجزائر طرح إشكالية انعكاسات هذه الوسيلة وتأثيراتها على المستوى الدراسي للتلاميذ، الأمر الذي بات يقلق الأساتذة والأولياء على حد سواء.
لم نتمكن بعد أن نحذو حذو البلدان المتقدمة من حيث استعمال تكنولوجيا الاتصال في المجال التعليمي، رغم الوعود التي قطعتها وزارة التربية الرامية إلى تحقيق ”آيباد لكل تلميذ”. إلا أن ذلك - حسب المختصين - يعد حلما صعب المنال نظرا للعراقيل والصعوبات التي تعترض هذا المشروع اقتصاديا وثقافيا وتكنولوجيا.
وفي الوقت ذاته يحاول التلاميذ استغلال ما أتيح لهم من إمكانيات في استخدام الوسائل التكنولوجية، لاسيما مع دخول تكنولوجيا الجيل الثالث، بات الوضع يقلق الأساتذة الذين يؤكدون أن الانسجام الذي يحدث بين التلميذ وبينهم خلال فترة الدرس يزول تلقائيا يوما بعد يوم، وذلك بسبب غزو التكنولوجيا لحجرات الدراسة، وشغلها بال التلاميذ الذين يؤكد العارفون أنهم يستغلون التقنيات والأدوات التكنولوجية بصورة جد سلبية.
التخوف من تطوير أساليب الغش..
بات الهاتف النقال بكل ما يحمله من برامج ملاذ الكثير من التلاميذ للغش في الاختبارات.
فبعد ”البلوتوث” و”الأم بي 3” اللذين كانا طيلة سنوات كثيرة أكثر الوسائل استعمال في الغش في الاختبارات، أصبح الأساتذة يترقبون استعمال الجيل الثالث الذي يزود هواتفهم الذكية بخدمة الأنترنت، ما سيحول قاعات الاختبارات - حسبهم - إلى مقاهي أنترنت وفضاء حر لتبادل المعلومات وأجوبة الاختبارات بينهم. وفي سياق متصل يقول سيد علي حميش، رئيس جمعية أولياء التلاميذ بمتوسطة بباب الزوار:”من المنتظر أن تتأزم الأمور خلال الاختبارات الفصلية والنهائية القادمة مع انتشار الجيل الثالث، فالتلاميذ قبل ذلك لم يفوتوا فرصة استعمال الهاتف في الغش، فلا شك أنهم سيستخدمون هذه التكنولوجيا الجديدة للإجابة على أسئلة الاختبارات”.
ويضيف محدثنا في ذات السياق:”على الجهات المعنية، لاسيما وزارة التربية، أن تتدخل بشكل عاجل لمنع الاستعمال العشوائي وغير المنظم للجيل الثالث في المدارس، فلاشك أن الأساتذة لا يسعهم لوحدهم التحكم في سير الأمور خلال الحصص، وأثناء اجتياز الاختبارات”.
الفايسبوك واليوتوب لكسر ملل الحصص
ما إن بدأ انتشار تكنولوجيا الجيل الثالث خلال الأيام القليلة الماضية، حتى توافد عدد هائل من هواة استخدام التكنولوجيا على وكالات الاتصال لاقتناء هذه المفاتيح التي تتيح استخدام شبكة الأنترنت في كل وقت وفي أي مكان وبسرعة تدفق كبيرة. وحسب تقدير العارفين في هذا المجال، فإن أغلب الزبائن هم من الشبان والمراهقين الباحثين عن تجربة كل ما هو جديد في هذا المجال. وفي سياق متصل يجمع الأساتذة على أن تلاميذهم يقومون مؤخرا بالتفاخر بينهم حول من يمتلك هاتف ذكي مزودا بخدمة الجيل الثالث. وينوه أغلب الأساتذة الذين كان لنا اتصال معهم أن الجيل الثالث بات الشغل الشاغل للتلاميذ خلال الدرس، فهذا يحاول تحميل فيديو، وذلك يلقي نظرة على الفايسبوك، وآخر يتصفح موقعا رياضيا.. وغيرها من التصرفات التي باتت تطبع الأقسام مؤخرا.
كان لنا حديث مع بعض الأساتذة حول الظاهرة، ومن بينهم كحلوش حسيبة من متوسطة عين النعجة تقول:”يجلس بعض التلاميذ الراغبين في الانفصال عن الدرس والتشويش آخر القاعة، ثم يبدأ سيناريو المواقع الالكترونية والأفلام السينمائية بينهم، فمنذ قرابة الشهر والنصف بدأنا نلاحظ مثل هذه التصرفات لدى تلاميذنا، ما يدفعنا في كلحين إلى تفتيش جيوبهم ومحافظهم، تجنبا للتشويش وعدم الانتباه الذي يحدث بسبب هذه الأجهزة”.
الأخصائيون الاجتماعيون والنفسانيون متخوفون
تبقى ظاهرة الجيل الثالث جديدة ومستحدثة في بلادنا. ومن وجهة نظر خبرائنا، رغم استخدامها السابق في البلدان الأخرى إلا أن الجزائريين لا يزالون حديثي العهد به. لذا يتخوف الكثير من المختصين من مدى تأثير هذه التكنولوجيا خاصة على التحصيل الدراسي للتلاميذ الذين انبهروا بهذه التقنية وراحوا يستعملونها في كل حين، خاصة خلال فترة الدروس. وفي هذا السياق تقول الأستاذة بشيش رشيدة المختصة في علم الاجتماع:”إن ظاهرة تواصل التلاميذ بشاشة الكمبيوتر وشبكة الأنترنت ظاهرة خطيرة للغاية، لاسيما أن تلاميذنا ليسوا معتادين على هذه التكنولوجيا مثل نظرائهم من الدول المتقدمة، فالكل يجمعون أن نسبة التلاميذ الذين يستعملون الأنترنت في البحث العلمي أقل بكثير من الذين يستخدمونها في اللعب والتسلية. لذا نستطيع أن نلمس مدى التأثير السلبي للأنترنت على المردود الدراسي للتلميذ، إذا تم نقل هذا الاستعمال من البيت إلى قاعات الدراسة”.ومن جهة نوهت الدكتورة المختصة في الأمراض النفسية، نسمية ميغري، أن لانتشار الجيل الثالث انعكاسات خطيرة على سلوك التلاميذ الذين يلاحظ بشكل جلي تراجع مستواهم الدراسي. وتشير محدثتنا إلى أن انتشار استعمال الأنترنت في قاعات الدراسة يعود بشكل أساسي إلى غياب دور الأولياء الذين يسمحون بحصول مثل هذا النوع من التجاوزات”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

إضراب في قطاع التربية يوم 26 جانفي الجاري


النقابة تتهم وزارة التربية بالخيانة وتشدد على إلغاء المادة 87 مكرر

أعلن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» أنه سيقدم غدا لوزارة التربية الوطنية ومفتشية العمل إشعارا بالإضراب لمدة أسبوع، وإمهال الوزارة قسطا من الوقت قبل الشروع الفعلي في الإضراب الذي حدد تاريخه بـ26 من الشهر الجاري .قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إنه سيتم إبلاغ وزارة التربية الوطنية بالإشعار بالإضراب، حسب ما تنص عليه المادتين 29 و30 اللتين تؤكدان على ضرورة إشعار الجهات الوصية قبل الشروع في أي إضراب.وحسب بيان الاتحاد الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، فقد تم تحديد تاريخ 26 من الشهر الجاري من أجل الشروع الفعلي في الإضراب ما لم تقم الوزارة بتلبية كل المطالب المرفوعة إليها، والتي تضمنها المحضر المشترك الموقع بينهما. وجاء هذا القرار بعد الدورة الطارئة التي عقدها المجلس الوطني، أمس الأول، والتي أكد فيها الأعضاء أن وزارة التربية تنصّلت من التزاماتها وتعهداتها لتجسيد ما تم الاتفاق بشأنه في المحاضر المشتركة. ومن المطالب التي تنادي بها النقابة، التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتعميم العملية على الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 والذين سيتكوّنون هذه السنة، والأساتذة التقنيين المدمجين في الرتبة القاعدية تثمينا للخبرة المهنية، إضافة إلى اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي أستاذ رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، مع إنصاف الموظفين المشتغلين في المناصب الآيلة للزوال «المساعدون التربويون، الأعوان التقنيون للمخابر، مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني»، بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة، وكذا إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية، مع تخفيف الضريبة على الدخل «IRG»، مع إلغاء الراتب المرجعي تحريرا للأجور.

"الكناباست" يجتمع اليوم لتحديد موقفه من الإضراب في قطاع التربية

يعقد اليوم المجلس الوطني لاساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» دورته الطارئة قصد تحديد تاريخ الإضراب وكيفية الإحتجاج، وهذا بعدما تصاعدت في الآونة الأخيرة لهجة الإتهامات بين الطرفين خاصة أن وزارة التربية الوطنية شككت في مصداقية النقابة، بسبب عملها على التوسع لتشمل الطورين المتوسط والإابتدائي.وقد رجح مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى «الكناباست»، فرضية القيام بالإضراب بالرغم من أنه أكد أن القرار الأخير يعود إلى المجلس الوطني، لدراسة مدى تجاوب الوزارة مع المطالب المرفوعة ودراسة الوضع الحالي، وعلى أساس هذا التقييم سيتم الخروج بالقرار النهائي المتضمن القيام بالإحتجاجات أو الإضرابات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193419-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%88%D9%85-26-%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A.html#.UtCoCtj RQwo#ixzz2q3HqDbjs

[omayoub2]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

[جاكباور]

بارك الله فيك اخي

[محمود العمري]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

بارك الله فيك اخي

وفيكما بركة وجزاكما الله خيرا.

[محمود العمري]

توظيف 140 ألف شاب جزائري الأسبوع المقبل .. و"كوطة" خاصة بخريجي الجامعات البطالين


كشف الوزير المنتدب لدى الوزير الأول المكلف باصلاح الخدمة المدنية، محمد الغازي، أنّ مصالحه شرعت في تطبيق تعليمات الوزير الأول عبد المالك سلال، القاضية بتوظيف أصحاب عقود ما قبل التشغيل، حيث أكّد أن المديرية العامة للوظيف العمومي ستشرع بعد أسبوع من الآن، في استدعاء أصحاب عقود ما قبل التشغيل لتوظفيهم في المناصب الشاغرة المعلن عنها مؤخرا من طرف وزير المالية كريم جودي

وقال الغازي في تصريحات صحفية، نقلتها "النهار" في عددها ليوم أمس، عن تلقيه تعليمات صارمة من طرف الوزير الأول عبد المالك سلال، تقضي بتوظيف أصحاب عقود ما قبل التشغيل في المناصب الشاغرة، وهي التعليمات التي شرع الغازي في تطبيقها، حيث كشف الأخير عن توجيهه لمراسلات رسمية إلى كافة الوزراء من أجل إحصاء عدد المناصب الشاغرة في كل قطاع وتحديد الأسباب الرئيسة التي كانت وراء ترك هذه المناصب شاغرة، وذلك من أجل تقديم يد المساعدة والشروع بعد أسبوع من الآن كأقصى تقدير في إعلان مسابقات التوظيف، في حال ما إذا كان سبب شغور المنصب عجز الوزارة عن تنظيم المسابقات، إلى ذلك أفاد الوزير، بأنه سيتم توجيه استدعاءات مباشرة لأصحاب عقود ما قبل التشغيل وتوظيفهم في المناصب الشاغرة التي يقدّر عددها بـ140 ألف منصب، حسب الإحصائيات الصادرة عن وزير المالية كريم جودي.هذا، وكشف الوزير أن خريجي الجامعات الذين يعانون البطالة منذ أكثر من خمس سنوات سيكون لهم أيضا نصيب في هذه المناصب عبر كافة القطاعات وحسب التخصصات.

المصدر صحيفة البلاد.

[omayoub2]

بارك الله فيك اخي الكريم محمود

[محمود العمري]

التلاميذ سيدفعون "فاتورة جد غالية".. "لونباف" تتوعد:
لا دراسة ولا اختبارات خلال الفصل الثاني
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Eleves_Lyceens_732158007.jpg
ارتفاع نسبة الرسوب بالجامعة بسبب عدم استكمال البرامج التربوية
كشف الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن الإضراب المفتوح الذي سيشنه ابتداء من 26 جانفي الجاري، سيعلق الدراسة وبالتالي لن تكون هناك اختبارات إلى غاية استجابة وزارة التربية الوطنية، للمطالب المطروحة والمدونة في المحاضر المشتركة.

وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، في تصريح لـ"الشروق"، أن هيئته قد منحت فرصة إضافية للسلطات العمومية من خلال تحديد تاريخ 26 جانفي الجاري للدخول في حركة احتجاجية مفتوحة، لكي تجد الحلول المناسبة للمطالب المرفوعة، غير أنه في حال إصرار وزارة التربية الوطنية على عدم الالتزام بتنفيذ تعهداتها على أرض الواقع، فإن الإضراب يبقى الوسيلة الوحيدة لاسترداد الحقوق المهضومة، وبالتالي سيتم تعليق الدراسة بمختلف مؤسسات الوطن، وهو ما سينجر عنه عدم برمجة اختبارات الفصل الثاني.

وأضاف مسؤول الإعلام والاتصال، بأنه سيتم حذف العديد من الدروس لا محالة من البرنامج السنوي لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2014، على اعتبار أن عملية الاستدراك ستكون "مستحيلة".

وبالتالي فالحل الوحيد لتفادي الحشو والتسرّع في تقديم الدروس واستكمال البرنامج المقرر، هو تحرك السلطات العمومية من خلال استجابة الوزارة للمطالب المطروحة بالعمل على تسويتها بصفة مستعجلة، بالأخذ بعين الاعتبار الملفات ذات الأولوية، وإلا فإن التلميذ سيدفع "فاتورة غالية" جدا.

وأرجع مسعود عمراوي، أسباب ارتفاع نسبة الرسوب، وتدني مستوى التلاميذ لدى انتقالهم من سنة إلى أخرى، وكذا لدى انتقالهم إلى الجامعة، هو عدم استكمالهم للمقررات السنوية، أين يتم حذف العديد من الدروس، وبالتالي فالتلميذ يجد صعوبة كبيرة في استيعاب الدروس خاصة في المواد العلمية، على اعتبار أن البرامج مرتبطة ببعضها البعض، وبالتالي فأي حذف سيؤثر سلبا على العملية التربوية وعلى نجاح أبنائنا.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

حذروا وزارة التربية من ”التزامها بسياسـة الهروب إلى الأمام”
55 ألف مساعد يدخلون في احتجاجات بسبب رزنامة المسابقات المهنية لـ2014
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//education_898740747.jpg

أثار قرار وزارة التربية بإدراج رتبة مشرف التربية في رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014 سخط المساعدين التربويين، الذين تمسكوا بجملة احتجاجات سيقومون بها أمام مديرات التربية والحكومة بداية من يوم الأربعاء القادم، قبل شن الإضراب المفتوح المزمع عقده يوم 26 من الشهر ذاته.
وندّد رئيس اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين واسطي حمزة وبشدة قرار وزارة التربية، التي ”ضربت بذلك - على حد قوله - عرض الحائط تعهداتها مع ”الانباف” خاصة بعد اعترافها بوجود تلك الاختلالات، والتزامها باتخاذها قرارات هامة وإجراءات عاجلة من أجل معالجة تلك الخروقات القانونية التي تضمنها المرسوم التنفيذي المعدل 12/ 240”. وقال واسطي أنه ”بدلا من الاستجابة لمطالبنا العادلة والمشروعة، تعمدت وزارة التربية الوطنية تحقيرنا وإهانتنا بالتزامها سياسـة الكيل بمكيالين والهروب إلى الأمام مع مواصلتها لانتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت”، مضيفا ”أنه أمام هذا الانسداد الخطير الذي آلت إليه الأوضاع نؤكد أن مثل هذه السلوكات لن تزيدنا إلا إصرارا وقوة وعزيمة لنأخذ حقوقنا، واستعدادا للذهاب بعيدا من أجل ‘’كرامتنا أولا ومطالبنا ثانيا’’.
ولمواجهة هذا الظلم المتواصل وافتكاك المطالب، دعا واسطي إلى المشاركة بقوة في الوقفات الاحتجاجية الولائية المقررة ليوم الأربعاء 15 جانفي 2014 على الساعة (11) صباحا أمام مقرات مديريات التربية، والتي ستتبع باعتصام وطني أمام مقر الحكومة يحدّد تاريخه يوم 16 جانفي 2014 بعد تقييم التقارير الولائية.
وذكر المتحدث بمختلف مطالبهم الموجهة للوزارة، والتي على رأسها تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، والتصنيف الموحد نظرا لأداء المهام نفسها، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة ”مشرف تربوي” دون قيد أو شرط التي تفتح مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا.
ودعت اللجنة الوطنية الممثلة لنحو 55 ألف مساعد تربوي إلى احتساب الخبرة المهنية وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، وكذا منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية كونه حق مكتسب في المرسوم 90/49، لدرايتنا الكاملة بمهامها وعلاقتنا المباشرة.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

عدم الالتزام بالقانون الحكومي لسنة 2008 قد يشرد آلاف المتقاعدين
24700 مؤسسة تربوية تضم قرابة 70 ألف سكن وظيفي يواجه سكانها قرار الطرد
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//logements_401058440.jpg

وزراة التربية تأمر الولاة بحل مشكل السكنات الوظيفية

أضحت مشكلة السكنات الوظيفية من العراقيل التي تواجه القطاع التربوي إلى جانب المشاكل الأخرى التي تستدعي إيجاد الحلول العاجلة، خاصة ما يتعلق بالإضرابات، رغم إصدار قرار التنازل عن السكنات الوظيفية إلى شاغليها من المدراء والأساتذة بعد شد وجذب بين ”الكناباست” والوزارة، إلا أن أغلب ساكنيها يواجهون عدم تسوية وضعيتهم بها، ما أثر على صعوبة تنفيذ قرار التعليمة نظرا لتضارب الآراء.
تقدر عدد السكنات الوظيفية، اليوم، بحوالي 69500 سكن الموزعة بـ 24700 مؤسسة تربوية، حيث تشير الإحصائيات إلى أن عدد السكنات الواقعة بـ 18 ألف ابتدائية، بلغ 36 ألف سكن بمعدل من 2 إلى 3 سكنات بكل ابتدائية. في حين بلغ عدد السكنات الواقعة بـ 05 آلاف متوسطة، 25 ألف سكن وظيفي بمعدل 4 إلى 5 سكنات. وبالمقابل بلغ عدد السكنات الواقعة بـ1700 ثانوية 8500 سكن وظيفي، وذلك بمعدل 4 إلى 5 سكنات، من بينها 4 سكنات إلزامية وسكن إضافي.
كل هذه الإحصائيات لعدد السكنات، إذا قورنت بالواقع نجد الآلاف من الشكاوي التي يتخبط فيها مستخدمو القطاع نظرا لصعوبة الحصول على سكن وظيفي يضمن الاستقرار لأداء المهام المنوطة بهم على أكمل وجه.
وزارة التربية تأمر الولاة بحل مشكل السكنات الوظيفية
وطلبت وزارة التربية من الولاة حل مشكل السكنات الوظيفية في قطاع التربية الوطنية، وعدم توجيه أي إعذارات بإخلاء السكنات لموظفي القطاع، خاصة نظار ومديري المؤسسات الثانوية المحالين على التقاعد، في محاولة منها لامتصاص موجة الغضب باعتبار أن أغلبيتهم هددوا بمقاطعة البكالوريا خلال العام المنصرم، في حين أمرت الوزارة بتجاهل العراقيل التي تقف في وجه إنهاء مشكل تسوية السكنات الوظيفية التي رفعت بشأنها نقابة (الكناباست) مؤخرا جملة من المطالب، جددت فيها مطلب تسوية السكنات الوظيفية لموظفي قطاع التربية الذي يعتبر من بين أكبر العراقيل للفوضى التي يشهدها القطاع اليوم، وهذا رغم التعليمات التي تم إصدارها في هذا الشأن كالتعليمة الحاملة لرقم 26، والصادرة بتاريخ 10 مارس، والتي وجهتها وزارة التربية الوطنية لمديريات التربية ومديري المؤسسات التعليمية على غرار الثانويات والمتوسطات. كما تم توجيه نسخة لمفتشي التعليم الإبتدائي، بأن كل الأساتذة والمعلمين الذين يشغلون سكنات وظيفية خارج المؤسسة وتكون تابعة لأملاك الدّولة أو الديوان الوطني للترقية العقارية والراغبين في امتلاكها، عليهم تقديم طلب إلى مديريات التّربية، على أن يكون أصحاب السكنات، أي الأساتذة والمعلمون، يشغلون هذه الأخيرة منذ الثمانينيات أوالتسعينيات، مع إلزامهم بتقديم طلب خطي حتى تتمكّن مديرية التربية التي خصّصت أمانة خاصة لهذا الغرض، من إصدار وثيقة التّخلي الواجب إدراجها ضمن ملف التّنازل الذي يودع على مستوى المصلحة التابع لها المسكن، سواء تعلق الأمر بالديوان الوطني للترقية العقارية أو السكن التابع لأملاك الدولة. ويتشكل ملف التخلي عن المسكن، من نسخة من عقد الإيجار للسّكن وطلب خطي.
تسهيلات للحد من أزمة سكن 6000 أستاذ
قدمت الوزارة هذه التسهيلات لاعتبار أنّ السّكن يعد وسيلة عمل واستقرار للأستاذ والمتابعة الجيدة للبرامج التعليمية المسطرة، دون تشتيت الذهن بالأزمة التي تواجه أكثر من 6000 أستاذ.
غير أنه في الجهة المقابلة فإن إصدار هذه القرارات وإعلان هذه التعليمات والمواد القانونية يبقى غير كاف مقارنة بالواقع المرير الذي يعيشه أساتذة يتخبطون اليوم في الكراء والسكن الفوضوي الذي يعتبر آخر الحلول. ومع إعلان تصريحات من داخل الوزارة التي تنفي قرار التعليمة في حد ذاتها، يعد ذلك وقودا محركا لتشويش شبه الاستقرار الذي يعيشه أصحاب القطاع مع بداية السنة الجديدة، بعد تهديداتهم بالاحتجاح.
عدم الالتزام بالقانون الحكومي لسنة 2008 قد يشرد آلاف المتقاعدين
يواجه الكثير من المدراء والأساتذة المحالين على التقاعد العديد من العراقيل، من بينها قرار تسليم السكن الإلزامي الوظيفي واللجوء إلى السكن ذي الملكية الخاصة.
لكن أغلبيتهم في حقيقة الأمر يعيشون أزمة سكن خانقة، فيجدون أنفسهم ملزمين غير مخيرين بين تنفيذ قرارات الطرد من السكنات الوظيفية التي كانوا يشغلونها، ويكون بذلك مصيرهم الشارع أوتنفيذ قرار العقوبة الصادرة من طرف المحكمة.
وبين هذا وذاك، فإن المدير السابق لإكمالية مالك حداد ببلدية برج الكيفان، شرق العاصمة، أحد ضحايا الظاهرة، يطالب السلطات الوصية بضرورة التدخل العاجل من أجل إنقاذ عائلته من التشرد إذا لم تتخذ الإجراءات اللازمة القاضية بمنحه سكنا لائقا، أوالعودة إلى السكن الإلزامي الوظيفي الذي كان يشغله منذ سنين، خاصة أن حكم العدالة طبق في حقه دون المساس بالعمال الآخرين المتقاعدين القاطنين بمحاذاة المؤسسة، ما جعله في مواجهة مصير مجهول بعد أن تم طرده من السكن الوظيفي الذي كان يشغله منذ سنين، رغم أنه لم يستفد من أي سكن مهما كانت صيغته، موضحا أن السكن الذي كان يقطن به ذو طابع إلزامي منجز خارج حدود متوسطة مالك حداد، فهو لا يعرقل خصوصية المؤسسة، وذلك بموجب القانون الذي أصدرته الحكومة سنة 2008 الذي ينص على حق التنازل عن السكنات الوظيفية الإلزامية لفائدة عمال التربية المتقاعدين، شريطة أن تثبت التحقيقات عدم استفادتهم من أي سكن أو قطعة أرضية.. يؤكد المتحدث، متسائلا في ذات السياق عن الغموض المحيط بقضيته وسياسة التمييز والتقاعس المنتهجة في حقه، خاصة أن السكان الخمس القاطنين بنفس المتوسطة لم ينفد الحكم بحقهم باستثنائه هو، والذي طبق حكم العدالة ضده ما يعني - يقول المصدر - إن الإدارة ضربت بحكم العدالة عرض الحائط ولم تنفد الحكم بالنزاهة والشفافية المطلوبة. واستنادا إلى تصريحات المدير السابق، فإن قرار الحكم الأول بالطرد صدر بتاريخ 12 جانفي من السنة الجارية بحضور القوة العمومية ومحضر قضائي إلا أنه لم ينفذ بذلك التاريخ. وبفضل الاتصالات المكثفة مع الجهات الوصية والجهود المبذولة تم إحضار وثيقة تثبت شطب القضية وتمديد قرار الطرد، إلى أن يتم إيجاد الحلول المناسبة إلا أنه بعد ذلك، وبالضبط بتاريخ 14 مارس 2013، يوضح المدير أنه تم إبلاغه بضرورة إخلاء السكن خلال 24 ساعة كأقصى تقدير، وهو ما حصل. لكن في صبيحة اليوم الموالي تفاجأ هو وعائلته بعدم إخراج السكان المتبقين الصادر ضدهم نفس الحكم. وهنا تساءل المتحدث عن سبب تنفيد حكم الطرد على العمال المتقاعدين باستثناءه.
وبناء على ذلك يطالب المتقاعدون الذي يشغلون السكنات الوظفية المهددين بالطرد، التفاتة جدية من الجهات الوصية لضمان بقائهم في السكنات التي يشغلوها منذ سنين أوتعويضهم بمنحهم شقق لائقة في إطار السكنات الاجتماعية.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

النقابات تبحث عن الإضراب.. ومسابقات الترقية القطرة التي أفاضت الكأس

صراعات بين وزارة التربية والوظيفة العمومية ومسؤولي النقابات ترهن مستقبل أكثر من 8 ملايين تلميذ

تساءل العديد من أولياء التلاميذ عن السبب الحقيقي وراء الإضراب الذي قررت نقابات التربية الدخول فيه، خاصة أن المطالب المرفوعة إلى الوزارة هذه المرة لا تتعلق بالزيادة في الأجور أو الإفراج عن مساكن ولا حتى تحسين المستوى المعيشي، وإنما تضمن تعديل قوانين لا يفقه فيها أولياء التلاميذ شيئا، في الوقت الذي يكون أبناؤهم دائما وقودا لحرب النقابات مع الوزارة .ووجد أولياء التلاميذ ممن اتصلت بهم «النهار» أمس، مرة أخرى، مصير أبنائهم معلقا بين مصالح النقابات والأساتذة من جهة والوزارة الوصية من جهة ثانية، حيث اتهمت نقابتي «إنباف» و«كناباست» وزارة التربية بخرق قانون التربية، من خلال مسابقات الترقية التي تم تنظيمها شهر ديسمبر الماضي، بعدما تم حرمان العديد من الموظفين من حق المشاركة في هذه المسابقات.وتعتبر مسابقات الترقية بمثابة القطرة التي أفاضت الكأس، كما أنها السبب الذي عجل بانتهاء الهدنة التي كانت بين نقابات التربية والوزارة، حيث حرم كثيرون من المشاركة في الترقية إلى رتبة نائب مدير المدرسة الابتدائية ومدير متوسطة وكذا مدير ثانوية. وترى نقابات التربية أن الوزارة باتفاقها مع رؤساء مصالح الدراسة والامتحانات، عمدت إلى العمل بالتسجيل على قوائم التأهيل فقط، مخالفة بذلك أحكام المادة 140 مكرر من المرسوم التنفيذي 240/12، وسمحت للمعلمين الذين لم يتكونوا بالترقية لرتبة نائب مدير، بعد أن تم منحهم نقطة عن كل سنة عمل في سلم التنقيط، في حين تم منح البقية نصف نقطة من دون أن تعارض اللجان متساوية الأعضاء ذلك، وهو ما اعتبره المقصيون مخالفا للتشريع، وكذا بالنسبة لمديري المتوسطات بعد أن رخصت لمستشاري التربية المشاركة في المسابقة عكس ما تنص عليه المادة 140 مكرر9 وكذا الأمر بالنسبة لمسابقة مدير الثانوية، أين تم التغاضي عما جاء في المادة 140 مكرر، حيث قدرت النقابات أن هذه التجاوزات هي إقصاء لفئات عديدة من الترشح للمسابقات والترقية، خاصة الموظفون الذين لا تزيد مدة عملهم عن 5 سنوات وكذا الأساتذة الرئيسيون في الثانوي

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193545-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8..-%D9%88%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A-%D8%A3%D9%81%D8%A7%D8%B6%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A3%D8%B3.html#.UtIZodjRQwo#i xzz2q9hfi0b7

[محمود العمري]

«الكناباست» تقرر الدخول رسميا في الإضراب قبل نهاية جانفي


أجمع أعضاء المكتب الوطني للمجلس المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» على ضرورة شل قطاع التربية والدخول في حركات احتجاجية واسعة وإضراب عن العمل، للضغط على الوزارة لتلبية مطالبها، أين تقرر الدخول في إضراب بشكل رسمي، حيث سيتم إخطار الجهة الوصية هذا الأسبوع بقرار الإضراب، على أن يتم الدخول في الإضراب بعد 15 يوما من الإخطار. قرر أعضاء المجلس الوطني لـ«الكناباست» الدخول في إضراب مع تنظيم حركات احتجاجية لدفع الوزارة إلى تلبية المطالب المرفوعة على مستواها، فضلا عن الدفاع عن سمعة النقابة التي قالت إن الوزارة تحاول تلطيخها بشتى الطرق. وحسب ما تسرب من معلومات من الاجتماع الذي نظمه المكتب الوطني، أمس، والذي استمر إلى وقت متأخر، فإن النقابة ستقدم إشعارا بالإضراب إلى وزارة التربية هذا الأسبوع، تبلغها فيه بالقرار النهائي للمجلس الوطني الذي قرر الإضراب، في حال عدم وجود استجابة للمطالب، وستدخل في احتجاجات على مستوى كل الثانويات، بعد 15 يوما من تاريخ إيداع الإشعار بالإضراب. وعرف اجتماع المكتب الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» تهجما من قبل بعض الأعضاء على طريقة تعامل الوزارة مع النقابة بتسميتها الجديدة، والتي تلتزم بالمحضر المشترك الموقع بين الطرفين، حيث راحت تنتهج أساليب أخرى للتهرب من التزاماتها حسبهم. وعبّر أعضاء المكتب الوطني عن امتعاضهم من هذا الوضع، كما استهجنوا البيان الأخير للوزارة الذي اتهم النقابة بعدم شرعية مطالبها، كما أن تسميتها «موسع» اعتبرتها الوزارة غير قانونية. وأكد أعضاء المجلس الوطني حسب المعلومات التي تحوز عليها «النهار»، أن توسعة النقابة ستبقى الهدف الذي تعمل عليه، وهذا بطلب من عمال التربية في الطورين المتوسط والابتدائي. للإشارة فقد تضمن جدول الأعمال مسائل تنظيمية تتعلق بالنقابة إضافة إلى دراسة وتقييم الوضعية الحالية والآفاق المستقبلية، إضافة إلى مختلف الانشغالات العالقة بين النقابة والوزارة وكذا على مستوى المجلس الوطني للنقابة. وقد عملت «النهار» من مصادر مؤكدة أن نقابتي «سناباب» و«إينباف» قررتا الدخول في إضراب مشترك لشل الأطوار الثلاث يوم 26 جانفي الجاري.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/193547-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D 8%B3%D8%AA%C2%BB-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%8A.html#.UtIZ6tjRQwo#i xzz2q9hywgTt

[محمود العمري]

العثور على تلميذ مذبوحا في ظروف غامضة عند مدخل ثانوية بوهران

هتز حي البدر (بيتي سابقا) بوهران صباح اليوم على وقع حادثة مؤلمة تتمثل في العثور على جثة تلميذ في القسم النهائي غارقا في بركة من الدماء عند مدخل ثانوية "سويح الهواري" بالحي المذكور بعد أن تعرض لمحاولة ذبح بآلة حادة، حيث لازال الضحية يصارع الموت في المستشفى.
ويتعلق الأمر بالمدعو (ب،ج) البالغ من العمر 19 سنة يدرس في القسم النهائي ومقبل على اجتياز امتحان البكالوريا، حيث وفي حدود الساعة الثامنة من صباح اليوم عند بدأ التحاق التلاميذ والأساتذة بالمؤسسة التربوية صدموا بالعثور على جثة غارقة في بركة من الدماء عند المدخل الرئيسي للمؤسسة، حيث تبين أن الضحية هو تلميذ في القسم النهائي بالمدرسة ذاتها، حيث سارع الطاقم الإداري
بنقله على جناح السرعة على متن سيارة أجرة نحو مصلحة الاستعجالات الطبية بالمستشفى الجامعي، ونظرا لخطورة حالته تم تحويله إلى العناية المركزة أين لازال يصارع الموت، وتبين بأنه تعرض لمحاولة ذبح بآلة حادة في ظروف غامضة في حين باشرت فورا مصالح أمن ولاية وهران تحقيقا موسعا للوقوف على ظروف هذه الجريمة المروعة والتي لازال الغموض يلفها ومرتكبوها مجهولون إلى غاية كتابة هذه الأسطر.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

“السنابست” و”الكنابست” تلتحق بـ”الانباف” وتعلـــن الإضراب وشل المدارس نهايـــــة الشهر

عمال التربية يتوحدون لشل المؤسسات التربوية أواخر جانفي الجاري.
أعلن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” والنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست”، عن الدخول في إضراب وطني ابتداء من الاسبوع الأخير من شهر جانفي الجاري، على أن يتم الفصل في نوعية وتاريخ الإضراب عقب الجمعيات العامة لـ«الكناباست” للرد على استخفاف الوزارة بمطالب الأساتذة وتنكرها لتعهداتها السابقة. وأكد المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست”، خلال دورة مجلسه الطارئة أول أمس، بحضور ممثلي 45 ولاية، أن وزارة التربية استخفت بمطالب الأساتذة، بل وبالنقابة وذلك بالتنصل والتنكر لتعهداتها المدونة في محاضر الاجتماعات، آخرها محضر 21/ 10/ 2013 وهو ما يخدش الثقة في مسؤوليها، حسب البيان الختامي للمجلس. وأشار “الكناباست” إلى أن أقل ما يمكن القيام به في مواجهة هكذا ممارسات “لا مسؤولة” هو رفع التجميد عن الإضراب، وعليه أعلن المجلس أنه تقرر العودة إلى القاعدة العمالية من أجل تحديد تاريخ الاضراب ومدته وكيفيته، والذي سيكون خلال الأسبوع الأخير من الشهر الجاري. وطالب المجلس، الأساتذة، بعقد مجالس ولائية يوم السبت 18 جانفي وجمعيات عامة متزامنة يوم الإثنين 20 جانفي الجاري، ومجالس ولائية يوم الثلاثاء 21 جانفي، تحضيرا لدورة المجلس الوطني يوم السبت 25 جانفي المقبل التي سيعلن فيها بالضبط تاريخ الإضراب ومدته.

من جهتها، قررت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” الدخول في إضراب وطني، خلال الأسبوع الأخير من الشهر الجاري، وكلف مجلسها الوطني خلال انعقاد دورته الطارئة أول أمس، المكتب الوطني للنقابة، بتحديد التاريخ بالضبط وكيفية الإضراب ومدته، وأشار المنسق الوطني لهذه النقابة مزيان مريان، أن قرار العودة إلى الإضراب جاء بعد عدم التزام الوصاية بمحاضر الاجتماع الأخيرة، وأكد مزيان أن المكتب الوطني سيحدد مدة الإضراب التي يمكن أن يكون متمدد وقابل للتصعيد.

وأكدت النقابات أن العودة إلى الإضراب كخيار وحيد لافتكاك مطالب العمال، على غرار المحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي والمكون كمناصب ترقية وعدم تحويلها إلى مناصب توظيف، وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، وإدماج الأساتذة المهندسين والأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي إلى الثانوي، وتطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بتفعيل اللجنة الرباعية “وزارة التربية، وزارة العمل ، وزارة الصحة والنقابة”، لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة، وتحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008، إضافة الى الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، وإعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصبهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة، وإعادة النظر في المنشورالحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية وتطالب النقابة بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني، من الاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

تكثيف الحراسة وإجراءات صارمة لمنع تكرار سيناريو الغش في البكالوريا

تدرس وزارة التربية الوطنية الإجراءات الجديدة التي اقترحها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتنظيم محكم للامتحانات الرسمية، خاصة البكالوريا لتفادي تكرار سيناريو “باك 2013”
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%AA%D9%83%D8%AB%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%88%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%B5%D8%A7%D8%B1%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%B3%D9%8A%D9%86%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D 9%8A%D8%A7-33377.jpg


فيما تقدم الديوان بجملة من المقترحات لضمان تسيير محكم لامتحان البكالوريا

تدرس وزارة التربية الوطنية الإجراءات الجديدة التي اقترحها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات لتنظيم محكم للامتحانات الرسمية، خاصة البكالوريا لتفادي تكرار سيناريو “باك 2013”، بما في دلك تكثيف الحراسة سواء داخل قاعات الامتحان أو خارجها، وكذا منع المترشحين من الخروج خلال الامتحانات.

كشفت مصادر تربوية مطلعة أن وزارة التربية الوطنية تدرس حاليا المقترحات التي تقدم بها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات فيما يخص تنظيم الامتحانات الرسمية وأعطى الوزير بابا احمد تعليمات صارمة لضمان تسيير محكم للامتحانات الرسمية المزمع تنظيمها ابتداء من شهر ماي المقبل، خاصة فيما يتعلق بامتحانات البكالوريا، وأضافت مصادرنا أنه بناء على الجلسة التنسيقية الذي ترأسها الوزير أول أمس بمقر الوزارة بالمرادية خصص جدول أعمالها لآخر التحضيرات لامتحان شهادة البكالوريا الذي سيجرى من 1 جوان إلى غاية 7 من نفس الشهر، بحضور الأمين العام للوزارة، المديرون المركزيون ونوابهم وبعض المفتشين المركزيين، وممثلين عن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أنه تم اتخاذ جملة من الإجراءات من أجل تنظيم امتحانات دون تسجيل مشاكل وحالات الغش مثلما حدث خلال بكالوريا دورة “جوان 2013”، حيث تقدم الديوان بجملة من المقترحات الجديدة فيما يتعلق بالتلاميذ والأساتذة الحراس وكذا مدراء المراكز على أن تقوم الوزارة بدراستها والفصل فيها خلال الجلسات المقررة في ظرف 15 يوما المقبلة بما في ذلك تعزيز الحراس بقاعات الامتحان وفي كل مراكز إجراء الامتحانات عبر الوطن، وهذا سواء داخل القاعات أو داخل المراكز، لمنع أي محاولات غش وسط الممتحنين، إلى جانب منع المترشحين من الخروج والدخول أثناء الامتحانات إلى ساحات المراكز سواء للتدخين أو الاستراحة، خاصة أنه تم تسجيل السنة الماضية خروج مترشحين إلى خارج أسوار مراكز الإجراء، وهو ما أدى -حسبه- إلى تسجيل حالات غش كثيرة

تجدر الإشارة إلى أن عدد المترشحين للبكالوريا يفوق نصف مليون مترشح، في حين يتم تجنيد أكثر من 130 ألف أستاذ للحراسة والتصحيح للامتحانات الرسمية.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

على خلفية إقالة عميدة كلية اللغات
12 إطارا بجامعة الجزائر 2 يستقيلون جماعيا احتجاجا على التزوير
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/univers_alger02_231045869.jpg
أقدم عدد من إطارات جامعة الجزائر 02، على تقديم استقالات جماعية على خلفية قرار رئيس الجامعة المعين حديثا، بإقالة عميدة كلية اللغات والآداب مما تسبب في عرقلة نشاط الكلية، وإحداث فوضى عارمة هزّت الجامعة.

وجاءت قرارات تقديم الاستقالات الجماعية لكل من نواب العميد المكلف بالبيداغوجيا وكذا نائب العميد المكلف البحث العلمي، ورئيس المجلس العلمي للكلية، ورؤساء الأقسام لكل من التخصصات التالية، اللغة العربية وآدابها اللغة الفرنسية، اللغة الإنجليزية، اللغات الأجنبية المتمثلة في اللغة الروسية، اللغة الألمانية، اللغة الإيطالية، ونواب رؤساء الأقسام ورؤساء الميادين، وتعتبر هذه الحادثة سابقة من نوعها في تاريخ الجامعية الجزائرية، التي يقدم فيها أكثر من 12 إطارا على تقديم استقالاتهم جماعيا.

وحسب ما استقته "الشروق" من معلومات مؤكدة، فإن سبب الاستقالة الجماعية بواحدة من أكبر الجامعات بالوطن، يعود إلى استنكارهم قرار الإقالة الذي لحق بعميدة كلية اللغات والآداب، من قبل رئيس الجامعة المعين منذ نحو شهر ونصف، حيث تم إقالة العميدة بعد قرار اتخاذها جملة من الإجراءات التي تهدف لتحسين صورة الجامعية، حيث قامت عميدة الكلية المقالة بتوجيه عدد من رسائل الاستنكار والتنديد بسبب قضية "تزوير" في النقاط.

واتهمت العميدة المقالة رئيس قسم أحد التخصصات بالجامعة، بممارسة التزوير حسب دليل تملكه العميدة، إلى جانب قيامها بوقف منح عدد من الأساتذة لا يدرسون بالجامعة لكنهم يأخذون أجورا ورواتب، غير أن رئيس الجامعة بدل فتح تحقيق في القضية قام بإقالة العميدة، وحسب شهود عيان من الإطارات الجامعية التي قدمت استقالتها أمس، فإن رئيس الجامعة حميدي خميستي، قال لهم بالحرف الواحد "أنا منحبش الناس إلي تنڤرش"، حسب ما قاله من قدموا استقالات في تصريح "للشروق".

وعرفت جامعة الجزائر 02، شللا تاما بسبب الاستقالات وحاولت الشروق إيجاد استفسار من قبل إدارة الجامعة لكن دون رد.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

تشكرين أختي الفاضلة.

[محمود العمري]

لكناباست تقايض وزارة التربية والوظيف العمومي
الاستجابة لعشرة مطالب أو نسف الموسم الدراسي وإفشال البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Enseignants02_767087570.jpg
قرر، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، رفع التجميد عن الإضراب، وبالتالي الدخول في حركة احتجاجية قريبا لم يحدد تاريخها بعد، احتجاجا على تنصل وتنكر وزارة التربية لتعهداتها المدونة في محاضر الاجتماعات.

بالمقابل أعلنت الكناباست عن 10 مطالب إذا لم تسو ستنسف بالموسم الدراسي الجاري، وبالتالي فإنقاذ امتحان شهادة البكالوريا مرتبط بمدى استجابة الوزارة للمشاكل المطروحة.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن الكناباست قررت إنهاء الهدنة مع الوزارة الوصية، والعودة إلى الاحتجاجات والإضرابات، خلال عقدها لمجلسها الوطني في دورة استثنائية، بعد ما تبين أن هناك استخفافا بمطالب الأساتذة وبالنقابة، في الوقت الذي ذكر بالمطالب العشرة التي يناضلون من أجل افتكاكها وهي، المحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي والمكون كمناصب ترقية وعدم تحويلها إلى مناصب توظيف.

وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، وكذا عقد جلسة عمل تضم الثلاثي: نقابتنا ووزارة التربية والوظيف العمومي لإيجاد حلول لما تم وصفهم بالآيلين للزوال (معلمو الابتدائي، أساتذة التعليم الأساسي وPTLT)، إدماج الأساتذة المهندسين والأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي إلى الثانوي، بالإضافة إلى تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول، وهذا بتفعيل اللجنة الرباعية (وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة، النقابة) لدراسة ومتابعة هذا الملف، وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة.

كما طالبت النقابة، حسب محدثنا بتحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2008، الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، إعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصبهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة، إعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية، وتطالب النقابة بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني بالاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة. وكذا مناقشة ملف التقاعد ووقف التحرش ضد النقابة والتضييق على حرية ممارسة الحق النقابي.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مجلس ثانويات الجزائر يحذر من ضعف المستوى البيداغوجي
استفحال العنف خلال الفصل الدراسي الأول

كشف مجلس ثانويات الجزائر “الكلا”، أمس، بأنه تم تسجيل 200 حالة عنف جسدي عبر الوطن، خلال الفصل الدراسي الأول، كما أن النتائج الكارثية تتحملها الوصاية التي تتلاعب بالأرقام والمعدلات. وألح “الكلا” على ضرورة توحيد النقابات للحركات الاحتجاجية من أجل الضغط على وزارة التربية.
وأوضح المجلس بأن نتائج الفصل الدراسي الأول لا تعكس المستوى الحقيقي للتلميذ تبعا لتطبيق الكشف الجديد، حيث أن 28% من تلاميذ السنة الأولى ثانوي و32% من تلاميذ الثانية ثانوي تحصلوا على المعدل، في حين بينت دراسة مقارنة مع الكشف القديم نسبة 24% للأولى ثانوي و29% للثانية ثانوي.
كما شهد هذا الفصل زيادة ظاهرة العنف، حيث تم تسجيل 200 حالة عنف جسدي، إضافة إلى آلاف حالات العنف اللفظي. وأغلب الحالات التي سجلت استعملت فيها أسلحة بيضاء خطيرة. وأصيب في هذه الحالات التلاميذ والأساتذة بجروح خطيرة.
وفيما يتعلق بالوضعية الاجتماعية المهنية للأساتذة، قال الكلا “نجد المئات من الذين تم توظيفهم في 2012 وهم حاليا متربصون، نجدهم محرومين من رواتبهم دون أن ننسى التأخر في الدرجات والساعات الإضافية ومنحة المردودية”.
وتخوف مجلس ثانويات الجزائر من انسداد كل أبواب الحوار مع الوصاية، حيث أشار البيان إلى أنه “لقد أدركنا بكل أسف، أنه لم يسجل أي تقدم في تلبية المطالب بعد اللقاءين مع الوصاية، إنما تتنصل من تحمل معظم الانشغالات بدعوى أن ذلك من اختصاص الحكومة. لذا فإن الكلا يضع الوصاية مرة أخرى أمام مسؤولياتها”.
وحث المجلس جميع نقابات القطاع على تجاوز المسائل الخلافية وجعل الانشغالات والمطالب المشتركة بين عمال التربية من أولوية الأولويات من أجل مراجعة القانون الأساسي، وتحسين القدرة الشرائية وتقاعد بعد 25 سنة من الخدمة، “كما سينظم الكلا استشارة وطنية هذا الأسبوع لتحديد نوعية الحركة الاحتجاجية التي سنقوم بها.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

تزامنا مع الإضراب الذي قررته نقابة “إينباف”
“سنابست” تقرر شلّ الثانويات ابتداء من 26 جانفي
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/6892_60090_257707373.jpg
قرر، أمس، المجلس الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سنابست” في دورته المفتوحة التي انعقدت في ثانوية حسيبة بن بوعلي بالجزائر العاصمة، الدخول في حركة احتجاجية وطنية قابلة للتصعيد والتجديد، حيث تم الاتفاق على شل كل ثانويات الوطن لمدة يومين متتاليين ابتداء من 26 جانفي الجاري. وحسب السيد موسى بلكحل، المكلف بالتنظيم على مستوى النقابة، فإن خيار الإضراب تم بالإجماع خلال أشغال اجتماع المجلس الوطني التي تم استئنافها نهاية الأسبوع بفعل تماطل وزارة التربية الوطنية في الاستجابة للمطالب الشرعية المقدمة، واعتمادها المتواصل على الحلول الترقيعية لحل انشغالات الأساتذة، مُستشهدا على ذلك بتعطل أهم الملفات، وفي مقدمتها الاختلالات التي يتضمنها القانون الخاص، وانشغالات أساتذة الجنوب.
وبشكل من التفصيل، كشف ذات المتحدث عن أهم المطالب التي تُبرر هذا التصعيد الاحتجاجي، حيث أوضح تمسك نقابته بإعادة تصنيف الأستاذ الثانوي من الرتبة 13 إلى الرتبة 14، مع الترقية الآلية خلال المسار المهني، وتسوية وضعية أساتذة التعليم التقني، فضلا عن فتح مجال الترقية الإدارية، لاسيما في المناصب العليا بمديريات التربية، وحل انشغالات عمال الجنوب المتمثلة أساسا في تحيين منحة المنطقة على أساس الأجر القاعدي الجديد وبأثر رجعي من سنة 2008 ، بالإضافة إلى منحة الامتياز الخاصة بنفس الشريحة.
ويتزامن التوقيت الذي اختارته نقابة “السنابست” لتنظيم احتجاجها يومي 26 و27 جانفي، مع الحركة الاحتجاجية التي قررها مؤخرا اتحاد عمال التربية والتكوين “إينباف”، الأمر الذي من شأنه شل الدراسة في جل مؤسسات التربية بالوطن.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

”السناباست” يلتحق بإضراب 26 جانفي
نهاية شهر ساخنة بقطاع التربية تضع بابا أحمد في ورطة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_457978307.jpg

”الكناباست” يؤجل الفصل إلى غاية استشارة الأساتذة

حسمت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” في موعد الإضراب، ودعت إلى مقاطعة التدريس بكامل ثانويات الوطن يومي 26 و27 جانفي الجاري قابلة للتجديد، لتكون ثاني نقابة ستشل القطاع بداية من الأسبوع الأخير من هذا الشهر، بعد ”إنباف” الذي دعا إلى إضراب مفتوح، وتعطيل تقديم دروس قرابة 8.5 مليون تلميذ، كرد على تخاذل الوصاية في تسوية انشغالاتها، وذلك في وقت قررت ”كناباست” تأجيل الفصل في الإضراب إلى غاية 25 جانفي لاستشارة الأساتذة أولا.
ونقل المنسق الوطني لـ”سناباست”، مزيان مريان، في تصريح لـ”الفجر”، أن المجلس الوطني المنعقد أول أمس السبت خرج بقرار الدخول في إضراب في الأسبوع الأخير من جانفي على أثر الردود السلبية لوزارة التربية في اجتماعهم الأخير، بخصوص مطالب الأساتذة وعلى رأسها قضية أساتذة التعليم التقني ومنح الامتياز، والساعات الإضافية وسكنات الجنوب وطب العمل وغيرها من المطالب التي دعا مزيان الوزير إلى تلبيتها قبل التصعيد في الإضراب الذي قال إنه سيكون قابلا للتجديد، مؤكدا أن الإشعار بالإضراب سيقدم إلى الوصاية خلال هذين اليومين.
في المقابل وفي دورة استثنائية بتاريخ 11 جانفي الجاري بالعاصمة، انعقد المجلس الوطني لـ”كناباست” بحضور ممثلي 45 ولاية، وبعد تقييم نتائج اللقاءات مع الوزارة سجل ”استخفاف الوزارة بمطالب الأساتذة بل وبالنقابة وذلك بالتنصل والتنكر لتعهداتها المدونة في محاضر الاجتماعات آخرها محضر 21/ 10/ 2013 ما يخدش الثقة في مسؤوليها”، كما سجل المجلس أن ”أقل ما يمكن القيام به في مواجهة هكذا ممارسات لامسؤولة هورفع التجميد عن الإضراب”، غير أنه ”بعد نقاش متمعن ارتأى أن يعود إلى الأساتذة”، حسب بيان صادر عنه استلمت ”الفجر” نسخة منه، والذي اعتبرهم ”مصدر قوته فلعل يكون لديهم ردة فعل أبلغ من أجل فرض احترام نقابتهم وافتكاك مطالبهم”. وبالمناسبة، دعا ”كناباست” الأساتذة إلى عقد مجالس ولائية يوم السبت 18 جانفي، وعقد جمعيات عامة متزامنة يوم الإثنين 20 جانفي ومجالس ولائية يوم الثلاثاء 21 جانفي مساء، تحضيرا لدورة المجلس الوطني يوم السبت 25 جانفي، وقال إن ”الظرف عصيب والنقابة على المحك، والمجلس الوطني للنقابة إذ يعود إلى الأساتذة فإنه متيقن أنهم لن يرضوا بالاستخفاف والمساس بنقابتهم ولن يرضخوا لمحاولة إغراقها والتقليل من شأنها”.
وذكر المجلس بالمطالب المرفوعة المحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي والمكون كمناصب ترقية وعدم تحويلها إلى مناصب توظيف، وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، وعقد جلسة عمل تضم الثلاثي النقابة، وزارة التربية الوطنية والوظيف العمومي لإيجاد حلول لمن تم وصفهم بالآيلين للزوال (معلمو الابتدائي، أساتذة التعليم الأساسي وPTLT)، وإدماج الأساتذة المهندسين والأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي إلى الثانوي، وتطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بتفعيل اللجنة الرباعية (وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة)، لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة.
ودعا المجلس الوزارة إلى تحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008، والإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، وإعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصبهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة، وكذا إعادة النظر في المنشورالحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية.
وتطالب النقابة بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني بالاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة، بما فيها مطلب ملف التقاعد، ووقف التحرش ضد نقابييه والتضييق على حرية ممارسة الحق النقابي.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

30 ألف أستاذ بلا أجور منذ 16 شهرا


نقابة «الكلا» تدعو نقابات التربية للتحالف وشل قطاع التربية

أكد مجلس ثانويات الجزائر «الكلا» أن 30 ألف أستاذ في الأطوار التعليمية الثلاثة «ابتدائي، متوسط، ثانوي»، لم يتقاضوا أجورهم منذ سبتمبر 2012 إلى غاية اليوم، ويتعلق الأمر بالناجحين سواء في مسابقات التوظيف التي تم تنظيمها شهر أوت 2012 أو المسابقة التي تم تنظيمها العام الماضي، أين يعمل هؤلاء الأساتذة وفق التعيينات التي منحت لهم على أساس أنهم متربصون أو مستخلفون .وقال إيدير عاشور رئيس مجلس ثانويات الجزائر «الكلا»، إن النقابة قامت بدراسة تم من خلالها التوصل إلى أن ما يزيد عن 30 ألف استاذ عبر مختلف المديريات على مستوى الأطوار التعليمية الثلاثة، لم يتقاضوا أجورهم منذ سنتين، إضافة إلى التأخر في الدرجات والساعات الإضافية ومنحة المردودية، وأضاف المتحدث في التصريح الذي خص به «النهار»، أمس: «هاته النتائج الكارثية تزيد من المشاكل التي يعاني منها الأستاذ، إذ لا يعقل أن يعمل الأستاذ طوال موسمين كاملين من دون أن يتلقى دينارا واحدا»، مشيرا إلى أن النتائج الكارثية التي تم تسجيلها في الفصل الأول كان سببها عدم تسلّم الأساتذة لأجورهم.وفي هذا الصدد أفادت الدراسة التي قام بها «الكلا» أن النتائج التي تحصل عليها التلاميذ لا تعكس المستوى الحقيقي لهم، تبعا لتطبيق الكشف الجديد، حيث أن 28 % من تلاميذ السنة الأولى ثانوي و32 % من تلاميذ الثانية ثانوي تحصلوا على المعدل، في حين بينت دراسة مقارنة مع الكشف القديم نسبة 24 % للأولى ثانوي و29% للثانية ثانوي. من جهة أخرى كشفت ذات الدراسة أن العنف داخل المؤسسات التربوية زادت وتيرته بشكل ملفت للانتباه خلال الأشهر القليلة الماضية، حيث تم تسجيل 200 حالة عنف جسدي، تضاف إليها آلاف حالات العنف اللفظي. وحسب بيان النقابة الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، فإنه لم يتم تسجيل أي استجابة من قبل وزارة التربية الوطنية لتلبية المطالب، وهذا بعد اللقاء الأخير الذي جمع الطرفين، كما هددت النقابة بالشروع في احتجاجات إذا استمر الحال على ما هو عليه. هذا ووجه «الكلا» نداء لكافة النقابات الفاعلة في قطاع التربية قصد التحالف وشل القطاع في وقت واحد لإجبار الوزارة على حل المشاكل العالقة. يأتي هذا في الوقت الذي سينظم فيه «الكلا» استشارة وطنية هذا الأسبوع لتحديد نوعية الحركة الاحتجاجية التي سيقوم بها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193680-30-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D8%A8%D9%84%D8%A7-%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D9%85%D9%86%D8%B0-16-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%A7.html#.UtNr1tjRQwo#ixzz2qF YdgXgv

[محمود العمري]

استقالة جماعية لإطارات كلية الآداب واللغات بجامعة الجزائر 2


قدم، أمس، نواب عميدة كلية الآداب واللغات ورؤساء الأقسام ونوابهم ورؤساء الميادين وبعض رؤساء الشعب وكذا رئيسة المجلس العلمي، استقالة جماعية بسبب إنهاء مهام العميدة وتعيين الأستاذ «مريبعي الشريف» عميدا جديدا، حيث سبق له أن شغل منصب نائب عميد .وأرجع المستقيلون قرارهم إلى مساندتهم للعميدة المقالة لأنها طالبت بفتح تحقيقات حول ملفات الفساد داخل الجامعة عن طريق مراسلات بعثتها إلى الجهات المختصة، خاصة بالتزوير في شهادات الدكتوراه والماجستير بالإضافة إلى التزوير في كشوف النقاط وغيرها.وتتضمن نسخة من الاستقالة التي تحصلت «النهار» على نسخة منها، أسباب القرار الجماعي لإطارات كلية الآداب واللغات، منها أن عمادة الكلية راسلت رئيس الجامعة للتحقيق في قضايا فساد وتزوير على مستوى مختلف الميادين خاصة في الشهادات والمسابقات، ولم يتم الاستجابة لهذه المراسلات، وتشير الاستقالة إلى أنه وبدل التحقيق في مراسلات التزوير والفساد التي قدمت بالأدلة وفتح تحقيقات من قبل الجهات المختصة لكشف المفسدين وإقالتهم، تمت إقالة العميدة أمس من قبل رئيس جامعة الجزائر 2، وأجمع المستقيلون في لقاء بـ«النهار» أنهم يملكون ملفات وأدلة على وجود قضايا فساد في الجامعة، مشيرين إلى أنهم قرروا الاستقالة الجماعية مساندة ووقوفا مع العميدة، مؤكدين أنه من بين الملفات هناك ملف طالبة دكتوراه في قسم علم اللسان اطلعت «النهار» عليه، التي لم تسجل نفسها وستناقش مذكرتها، حيث أن ملفاها ناقص، إلى جانب التضخيم في النقاط والتزوير. وفي إطار القضية، فإن رئيس جامعة الجزائر 2 عين، أمس، الأستاذ الجامعي «مريبعي الشريف» عميدا جديدا لكلية الآداب واللغات، والذي سبق أن له شغل منصب نائب عميد سابقا. من جهتنا، اتصلنا بعميدة الكلية التي أنهيت مهامها، أمس، غير أنها رفضت تقديم تصريح أو تعليق عن القضية في الوقت الراهن، كما اتصلنا برئيس جامعة الجزائر 2 الذي رفض التصريح والحديث معنا عن طريق سكرتيرته

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193681-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%A5%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A2%D8%AF%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-2.html#.UtNr3NjRQwo#ixzz2qFYyzjJa

[محمود العمري]

ألمانيا تدرج التربية الإسلامية بمناهجها

للمرة الأولى في تاريخها بدأت المدارس الحكومية في ألمانيا بتدريس التربية الإسلامية باستخدام معلمين متخصصين ومناهج كتبت خصيصا لهذا السبب في محاولة من الحكومة لدمج الأقليات المسلمة في المجتمع ومواجهة الفكر المتشدد ويأتي هذا القرار وفقاً لصحيفة "نيويورك تايمز" وسط إجماع عام على ضرورة اتخاذ السلطات الألمانية خطوات تخدم الأقليات المسلمة لديها وذلك لخلق مجتمع ذي تناغم اجتماعي.


رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/specialpages/societe/193620-%D8%A3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D 8%A9-%D8%A8%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7.h tml#.UtNsP9jRQwo#ixzz2qFZIRS5h

[محمود العمري]

تفاديا لتكرار سيناريو “باك 2013”.. تكثيف الحراسة وزيادة أفراد الأمن ومنع المترشحين من الخروج خلال الامتحان
http://www.djazairnews.info/images/stories/13-01-2014/bac-PH-AMINE-B-.jpg

قرّر، وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا أحمد، اتخاذ إجراءات صارمة خلال الامتحانات الرسمية المقبلة، خاصة الباكالوريا، لتفادي تكرار سيناريو “باك 2013”، حيث قرّر تكثيف الحراسة سواء داخل قاعات الامتحان أو خارجها، وكذا منع المترشحين من الخروج خلال إجراء الامتحانات.

كشف مصدر مسؤول بقطاع التربية الوطنية، أنه تم عقد اجتماع موسع أول أمس بمقر الوصاية، ضم مدراء مركزيين ومفتشين وممثلي عن الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات، من أجل التحضير للامتحانات الرسمية المقبلة، حيث أكد مصدرنا أن الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات الجديدة، من أجل تنظيم امتحانات دون تسجيل مشاكل وحالات الغش مثلما حدث خلال باكالوريا دورة “جوان 2013”. وأشار أن الوصاية قرّرت تكثيف عدد الحراس بقاعات الامتحانات وفي كل مراكز إجرائها عبر الوطن، وهذا سواء داخل القاعات أو داخل المراكز، وهذا لمنع الغش في وسط الممتحنين. كما كشف المصدر ذاته، أنه خلال الاجتماع، تم التأكيد على ضرورة تكثيف عدد قوات الأمن أمام مراكز الامتحانات تفاديا لأي إضطرابات ممكن أن تحدث، وهذا كله يدخل في إطار تنظيم خريطة المراقبة والحراسة في الامتحانات الرسمية، التي ستتميز بأكثر صرامة من السنوات المنصرمة، خاصة السنة الدراسية الماضية. إضافة الى ذلك، أكد مصدرنا أنه من بين الإجراءات الأخرى التي اتخذتها وزارة بابا أحمد، هو منع المترشحين من الخروج والدخول أثناء الامتحانات الى ساحات المراكز سواء للتدخين أو الاستراحة، وأكد أن هذه الفسحة التي كان يستفيد منها التلاميذ انتهت ولا يمكن أن تسمح الوزارة بتكرارها، خاصة أنه تم تسجيل السنة الماضية خروج مترشحين الى خارج أسوار مراكز الإجراء، وهو ما أدى حسبه الى تسجيل حالات غش كثيرة. وأكد أن المترشحين يحق لهم فقط الذهاب الى دورات المياه برفقة أحد الأساتذة الحراس. كما كشف مصدرنا أنه ونظرا لتجربة العام الماضي وما حدث، فإن وزارة التربية تعتبر هذه الاجراءات وقائية أكثر منها ردعية، خاصة وأنها ستتضمن حملات تحسيسية للمترشحين، من أجل تحضيرهم نفسيا لعملية المراقبة التي تكون مكثفة خلال الدورة المقبلة.

يذكر أن وزارة التربية الوطنية اتخذت هذه الإجراءات الصارمة لتنظيم الامتحانات الرسمية، بعد التجربة التي عاشتها في بكالوريا دورة جوان 2013، حيث سجلت مراكز الامتحانات حالات غش جماعية، وسجلت 3180 حالة غش في 163 قاعة في 6 ولايات على المستوى الوطني من بين 31252 قاعة إجراء. وقد قررت الوزارة معاقبة التلاميذ الغشاشين بإقصائهم من اجتياز الامتحان لمدة سنة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

لجنة المقيمين راسلت الإدارة ومديرية الخدمات الجامعية
معاناة طلبة الإقامة الجامعية «تاسوست 3» تتواصل مع الاستقبال وسوء الوجبات
http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/2012_tassoust_868695496_395193419.jpg

تتواصل معاناة طلبة القطب الجامعي الثاني بتاسوست (ولاية جيجل) مع الوجبات الغذائية وكذا الاستقبال بمختلف مطاعم هذه الإقامة وذلك للعام الثاني على التوالي دون أن تلوح في الأفق أية مؤشرات توحي بتحسن الخدمات بهذا القطب الجامعي الهام رغم أنف الفضائح التي عاشها الموسم الماضي بسبب ماسمي بقضية «تهريب المواد الغذائية « من مطاعم هذا القطب وهي القضية التي أسقطت عدة رؤوس ممن لها علاقة بهذا الملف الذي قد يعود الى الواجهة هذه الأيام بعد فتح تحقيق تكميلي حول فضائح الموسم الجامعي المنقضي . والظاهر أن أطراف كثيرة لم تعتبر بعد مما حدث الموسم الماضي وكذا من العقوبات التي لحقت بعدد من الرؤوس التي أحيلت على السجن بسبب تصرفها غير المشروع في الأموال المخصصة لإطعام الطلبة بدليل الشكوى الجديدة التي قدمتها لجنة المقيمين على مستوى الإقامة الجامعية «تاسوست 3» لكل من الإدارة وكذا مديرية الخدمات الجامعية وهي الشكوى التي أعطت صورة سوداوية حول ظروف استقبال الطلبة بمطعم الإقامة والتي وصفها هؤلاء في شكواهم المذكورة بالمهينة وغير الانسانية ناهيك عن التلاعب المتواصل بالمواد الغذائية التي باتت توجه حسب هذه الشكوى لإطعام أشخاص لاحق لهم فيها بل وتهرّ ب بطرق مختلفة من داخل مطعم الإقامة لصالح العمال وذلك على مرأى من الطلبة الذي ربطوا هذه التصرفات بما حدث خلال الموسم الجامعي الماضي أين تم ضبط عدد من المسؤولين والعمال وهم بصدد تهريب كميات معتبرة من المواد الغذائية الى خارج القطب الجامعي بتاسوست وذلك من أجل اعادة بيعها في السوق الموازية بكل ماترتب عن ذلك عن تحقيقات قضائية أفضت الى احالة عشرات الأشخاص على العدالة . هذا وقد جدد عدد من ممثلي الطلبة بالإقامة الجامعية «تاسوست3» تنديدهم بهذه الوضعية مطالبين بانهاء هذه التصرفات التي أساءت كثيرا الى سمعة هذا الصرح العلمي الضخم بل وأثرت على التحصيل العلمي للطلبة سيما ظل وجود مشاكل أخرى تستدعي المعالجة السريعة ومن ذلك اعادة تفعيل النشاطات المختلفة داخل الإقامة وفتح قاعة الأنترنيت التي أوصدت أبوابها لأسباب مجهولة .

المصدر صحيفة آخر الساعة.

[محمود العمري]

بابا أحمد على موعد مع حركات احتجاجية واسعة
الكناباست تتوعد بالعودة إلى الإضراب مجددا

http://www.akhersaa-dz.com/img/summary_small/64_slide_1_121109103230_435703521.jpg
توعد المجلس الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، برفع التجميد عن الاضراب، وذلك بعد استخفاف الوزارة الوصية بمطالب الأساتذة و النقابة على حد سواء، مؤكدا بأنها تنصلت وتنكرت لتعهداتها المدونة في محاضر الاجتماعات آخرها محضر الـ21 من شهر أكتوبر الفارط. وأفاد ذات المجلس في بيان له تسلمت اخر ساعة نسخة منه، أن أقل ما يمكن القيام به في مواجهة ممارسات وزارة التربية اللامسؤولة حسبه، هو رفع التجميد عن الإضراب، غير أنه أوضح أنه وبعد نقاش متمعن مع ممثلي 45 ولاية، تقرر العودة إلى الأساتذة الذين يعتبرون مصدر قوته لعلهم يملكون ردة فعل أبلغ من أجل فرض احترام نقابتهم و افتكاك مختلف مطالبهم التي يأتي في مقدمتها، المحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي و المكون و عدم تحويلها إلى مناصب توظيف، عقد جلسة عمل تضم كل من وزارة التربية الوطنية و الوظيف العمومي لإيجاد حلول لمعلمو الابتدائي و أساتذة التعليم الأساسي، إدماج الأساتذة المهندسين و الأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة و الأساتذة المنتدبين من التعليم الإدماج الأساتذة المهندسين و الأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة و الأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط و الابتدائي إلى الثانوي، تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول، تحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من الفاتح من جانفي 2008، الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، إعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي، بالاضافة الى إعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية و تمكين الأساتذة على المستوى الوطني بالاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة وملف التقاعد و و قف التحرش ضد نقابيي اساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع وكذا وقف التضييق على حرية ممارسة الحق النقابي. ودعت الكناباست في معرض بيانها، الأساتذة إلى عقد مجالس ولائية يوم السبت القادم و عقد جمعيات عامة متزامنة في الـ 20 من الشهر الجاري، بالاضافة الى عقد مجالس ولائية هذا الثلاثاء، وذلك تحضيرا لدورة المجلس الوطني في الـ 25 من هذا الشهر، موضحة بأن عودة المجلس الى الاساتذة راجع لتيقنه من عدم رضاهم بالاستخفاف و المساس بنقابتهم كما انهم لن يرضخوا لمحاولة إغراقها و التقليل من شأنهاحسبما جاء به ذات البيان.

المصدر صحيفة آخر الساعة.

[محمود العمري]

وزارة التربية تبحث عن حلول "وقائية" والنقابات تقترح:
تقنين الضرب "غير المبرح" لوقف عنف التلاميذ في المدارس!
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIERS_AGRESSION_451671043.jpg
استكملت، أمس، مديريات التربية للولايات، عملية تنصيب اللجان الولائية الاستشارية بشأن محاربة العنف في الوسط المدرسي، بغية الحد من هذه الظاهرة، من خلال البحث عن الحلول "الوقائية" قبل "العلاجية".

وبالمقابل اعتبرت نقابات التربية المستقلة المبادرة "بالمهمة"، غير أن الظرف غير مناسب إطلاقا لفتح النقاش حول ملف خطير، وبالتالي فالاستشارة لم تكون موضوعية وفعالة بسبب الخلاف القائم بين الوزارة والشركاء الاجتماعيين.

وكانت وزارة التربية، قد دعت الشركاء الاجتماعيين من جمعيات أولياء التلاميذ ونقابات التربية المعتمدة إلى المشاركة في الاستشارة الميدانية، من خلال البحث عن الأسباب ومن ثمة الوصول إلى الحلول، حيث اعتبر رئيس نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، صادق دزيري، في تصريح لـ"الشروق"، المبادرة بالمهمة، خاصة في الوقت الذي تحول العنف في الوسط المدرسي بكل أنواعه من حالات معزولة إلى "ظاهرة".

ودعا المتحدث إلى ضرورة اتباع المبادرة باتخاذ إجراءات "جريئة" للحد منها، كالعودة إلى ممارسة "العقاب" تجاه كل من يخطئ من التلاميذ، بالضرب غير المبرح، أي الضرب الذي لا يترك آثارا سلبية لدى التلاميذ، على اعتبار أنه منذ أن اتخذت الوصاية قرار تحريم عقوبة الضرب حتى عرفت ظاهرة العنف انتشارا رهيبا في الوسط المدرسي بكل أنواعه، أي العنف الممارس من التلميذ تجاه التلميذ، والتلميذ تجاه الأستاذ، وحتى الأستاذ ضد التلاميذ. رغم أن علماء التربية اعتبروا أن "الضرب" غير المبرح يعد بمثابة وسيلة من وسائل التربية وليس العكس -يضيف محدثنا-.

ومن جهته، وصف الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، الاستشارة الميدانية حول محاربة العنف في الوسط المدرسي "بالحسنة"، غير أنه أكد بالمقابل أن فتح نقاش موسع حول ملف حساس كهذا في الظرف الحالي، ليس مناسبا، لأن الأجواء جد مشحونة بين النقابات والوزارة الوصية، وبالتالي فالاستشارة لن تكون موضوعية وفعالة، ولن تحمل معها نتائج إيجابية وبالتالي فلن تقدم أية إضافات، لأن الأساتذة قد فقدوا الثقة في الوصاية، لأن الجميع يعتقد بأن طرح مثل هذه المبادرات فقط لتوجيه الرأي العام والتغطية عن المشاكل الموجودة في القطاع.

ومعلوم أن الوصاية قد طلبت من مديريات التربية في "منشور وزاري" القيام بحصر العنف المدرسي المرتكب في الفترة المحددة في السنة الدراسية 2012/2013، والفصل الأول من السنة الدراسية الجارية، مع تحديد الأسباب وتصنيفها وفق أنواع العنف، من خلال الاستعانة بالدراسات التي بادرت بها مراكز التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

يوقعون على تعهد كتابي بعدم التراجع عن طلبهم
منع متقاعدي التربية من العودة إلى مناصبهم


القرار هدفه تنظيم عملية التوظيف وإدراج المناصب للمنافسة

منعت وزارة التربية مستخدميها الراغبين في الإحالة على التقاعد المسبق أو البالغين السن القانونية 60 عاما، من العودة إلى مناصبهم، وذلك بإلزامهم بتعهد كتابي يتضمن عدم التراجع عن طلب التقاعد، بهدف إدراج مناصبهم للمنافسة الخاصة بحركة التنقلات.



على عكس السنوات الماضية، ضبطت وزارة التربية الموسم الدراسي الحالي بإجراء جديد لفائدة مستخدميها المحالين الراغبين في الإحالة على التقاعد، سواء المسبق أو بلوغهم السن القانونية 60 عاما، حيث منعتهم من التراجع عن طلب التقاعد قصد إدراج مناصبهم للمنافسة الخاصة بحركة التنقلات.

وعلمت ”الخبر” من مصدر موثوق، أن مديريات التربية فتحت الباب أمام الراغبين في الإحالة على التقاعد المسبق ابتداء من 31 أوت القادم، وطلبت منهم تقديم طلباتهم الخطية قبل 30 أفريل المقبل، لكن الوزارة أمرت مديرياتها بإلزام المستخدمين بإرفاق ملفاتهم بتعهد كتابي مصادق عليه يتضمن عدم التراجع عن القرار، وهذا من أجل تنظيم عملية التوظيف واستغلال المناصب الشاغرة.

وجاء هذا القرار في أعقاب مشاكل كانت تنتج بعد سد المناصب الشاغرة للمحالين على التقاعد، بقوائم عمال جدد وتوظيفهم في تلك المناصب، فيعاود المغادرون لتلك المناصب طلب استغلالها من جديد والتراجع عن طلب الإحالة على التقاعد، علما أن الوزارة كانت تسمح بهذا الإجراء.

في المقابل، منعت مديريات التربية مستخدميها عبر الولايات، عن طريق إعلامها مديري مؤسسات التعليم المتوسط والثانوي ومفتشي التعليم الابتدائي ومدير مركز التوجيه المدرسي والمهني ومفتشي التغذية المدرسية، قبول أي طلب يرد بعد تاريخ 30 أفريل باعتباره آخر أجل، لكون قطاع التربية له خصوصيات، لاسيما ما تعلق بتمدرس التلاميذ.

وستطبق وزارة التربية أحكام التعليمة رقم 09 المتعلقة بالاستخلاف لتعويض تلك المناصب، حيث يمكن توظيف المستخدمين الأساتذة بصفة مستخلفين حسب شروط، عند تحرير مناصب مالية أثناء الخدمة الدراسية في حالة التقاعد.

كما يتم أثناء التوظيف إنجاز مقرر الاستخلاف حسب النموذج المحدد من قبل الوظيفة العمومية، ثم تبلغ وجوبا نسخ من مقررات توظيف الأساتذة المستخلفين إلى رئيس مفتشية الوظيفة العمومية المؤهل إقليميا، وذلك وفقا للشروط والآجال المحددة في المرسوم التنفيذي رقم 95ـ126 المؤرخ في 29 أفريل 1995. ولا تخصص مناصب جديدة قبل اللجوء إلى القوائم الاحتياطية لاستخلاف المناصب الشاغرة، ثم تأتي المرحلة الثانية عن طريق فتح باب ‘’التوظيف المباشر’’، فيمكن أخذ كل من تتوفر فيه المؤهلات العلمية للرتبة التي سيمارسها حسب الأحكام المنصوص عليها في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في سبتمبر سنة 2009 المحدد للمؤهلات المشترطة في التوظيف.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

طلبة اللغات بجامعة البليدة 2 يغلقون الأبواب
أغلق طلبة بكلية الآداب واللغات بجامعة البليدة 2 في العفرون أبواب الكلية، تضامنا مع زميلهم الذي تعرض لاعتداء بالسلاح الابيض من قبل غرباء وسط الحرم الجامعي مساء الخميس الماضي. غضب طلبة قسم اللغة الفرنسية، جاء مبررا على خلفية اصابة طالب زميل لهم بجروح في رقبته وأنحاء من جسمه، حينما باغته مجهولون وهو يتجول داخل الحرم الجامعي بمعية زملاء له، حاولوا تجريده من أغراضه والاعتداء على بقية زملائه، الذين افلتوا من قبضتهم ولاذوا بالفرار للتبليغ عن الحادث.

المصدر صحيفة الخبر.

[رشدي الزعيم]

كل الشكر لك اخي محمود

[omayoub2]

بارك الله فيك على الاعلام

[dudu]

مشكور اخي محمود

[الباديسي]

وزير الخدمة العمومية محمد الغازي لـ “الخبر”
الشهادة والأقدمية لإدماج 140 ألف عامل ما قبل التشغيل

500 ألف عامل معني بقرار الإدماج وسيخضعون إلى اختبار كتابي
أفاد الوزير لدى الوزير الأول المكلف بالخدمة العمومية محمد الغازي أن التحضيرات الجارية للانطلاق في سد الشغور في 140 ألف وظيفة في مختلف القطاعات الوزارية، مشيرا إلى أن الأولوية ستمنح لـ500 ألف عامل ما قبل التشغيل في الإدارات والمؤسسات العمومية، لكن بمراعاة شروط تتعلق بنوعية الشهادة والأقدمية.
أوضح الوزير المكلف بالخدمة العمومية محمد الغازي في تصريح لـ “الخبر” أن المسابقات الداخلية ستجرى لإدماج عمال ما قبل التشغيل المستخدمين في الإدارات والمؤسسات العمومية، مشيرا إلى أنهم سيخضعون إلى اختبار كتابي يراعي مؤهلاتهم العملية من أجل معرفة أهليتهم لشغل المناصب التي سيدمجون فيها. وقال المسؤول ذاته إن إدماج 800 ألف عامل ما قبل التشغيل غير ممكن نظرا لتوفر 140 ألف منصب شاغر، مضيفا أن المعنيين بالعملية وعددهم 500 ألف موزعون على المؤسسات والإدارات العمومية، لكن الإدماج في المناصب سيتطلب استجابة المعنيين لشرط الشهادة المطلوبة من طرف الهيئة المستخدمة، وكذا شرط الأقدمية الذي يعتبر في المرتبة الثانية.
وأعلن الوزير الأول عبد المالك سلال في تصريح سابق من ولاية مستغانم عن الشروع في تنظيم مسابقات لسد 140 ألف منصب شاغر في الوظيف العمومي، مشيرا إلى أن الأولوية لحاملي عقود ما قبل التشغيل، وأحال الملف على وزيره للخدمة العمومية للانتهاء منه في القريب العاجل.
وجاء قرار الوزير الأول في أعقاب كشف وزير المالية كريم جودي منذ أسبوعين على هامش عرض تسوية الميزانية لسنة 2011، عن وجود 140 ألف منصب شاغر في الوظيف العمومي، تتوزع معظمها بـ42 ألفا في قطاع التربية و10 آلاف منصب في العدالة و20 ألفا في التعليم العالي و18 ألفا في الصحة و6 آلاف في التكوين المهني.
http://www.elkhabar.com/ar/watan/379811.html

[mouhamed mou]

اللهم أنصرالمستضعفين في بلاد شام

[ayhab]

بارك الله فيكم

[محمود العمري]

كل الشكر لك اخي محمود

بارك الله فيك على الاعلام

مشكور اخي محمود

وفيكم بركة وجزاكم الله خيرا.

[محمود العمري]

الوزير بن مرادي لـ "البلاد": سلال يحضر تعليمة لقبول حاملي شهادة "آل أم دي" في مسابقات التوظيف
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A8%D9%86-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D9%84%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AF-%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AD%D8%B6%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84-%D8%AD%D8%A7%D9%85%D9%84%D9%8A-%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A2%D9%84-%D8%A3%D9%85-%D8%AF%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-be6be.jpg
كشف وزير العمل والضمان الإجتماعي محمد بن مرادي في حديث لـ"البلاد"، أن الوزير الأول عبد المالك سلال أعلن رفقة الوزير المكلف بإصلاح الخدمة العمومية على إدماج نظام "آل آم دي" في مسابقات التوظيف، وذلك بموجب تعليمة تقضي بالتكفل بخريجي هذا النظام ودمجهم في مسابقات التوظيف كما يتم مع حاملي باقي الشهادات.

رفض محدثنا على هامش حفل أقامته وزارة الثقافة اليوم لمناقشة مرسوم التغطية الاجتماعية للفنانين، الإجابة عن السؤال المتعلق بمراجعة المادة 87 مكرر من القانون 11/90 الخاص بالعمل، والمتعلقة بالدخل الوطني الأدنى المضمون الذي يشمل الأجر القاعدي والمنح والعلاوات. وقال إنه يفضل عدم الخوض في هذا الموضوع، كما أكد أنه لم يتحدد بعد موعد لانعقاد اجتماع الثلاثية، وذلك رغم أنه كان قد أوضح سابقا أن هذا سيتم في الثلاثي الأول من السنة الجارية؛ أين سيتم التطرق لجملة من الإجراءات تتعلق بإعادة النظر في الحد الأدنى للأجر المضمون الذي حذر من رفعه إلى مستويات قد تؤثر سلبا على المؤسسات.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

المدرسة الوطنية للإدارة تفتح مسابقة توظيف لعام 2014
فتحت المدرسة الوطنية للإدارة، مسابقة وطنية على أساس الاختبارات لتوظيف 120 طالبا لعام 2014، التي تخص المتحصلين على شهادة الليسانس في مجموعة من التخصصات على غرار الحقوق، العلوم السياسية، العلوم الاقتصادية، علوم التسيير، العلوم التجارية، العلوم المالية، علوم الإعلام والاتصال، شهادة مهندس دولة في التخطيط والإحصاء أو شهادة مهندس دولة في التسيير والتقنيات الحضرية. وقد وضعت المدرسة مجموعة من الشروط التي يجب أن تتوفر في المترشحين، على غرار الجنسية الجزائرية، إضافة إلى شرط السن، حيث يجب أن يكونوا بالغين من العمر ثمانية وعشرين (28) سنة على الأكثر عند تاريخ إجراء المسابقة. أما بالنسبة للموظفين المرسمينالذين لديهم ثلاث (03) سنوات من الأقدمية وشهادة ليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة لها في نفس الفرع، يشترط فيهم أن لا تتجاوز أعمارهم 32 سنة على الأكثر عند تاريخ إجراء المسابقة، وذلك في حدود 15 % من المناصب المفتوحة في المسابقة. كما يشترط على المترشحين أن يكونوا حاصلين على شهادة البكالوريا وفي وفي وضعية قانونية نحو الخدمة الوطنية. أما فيما يتعلق بملف الترشح، فيتكون أساسا من طلب خطي، نسخة من بطاقة التعريف الوطنية، نسخة مصادق عليها من شهادة البكالوريا، نسخة مصادق عليها من شهادة الليسانس، نسخة من قرار التعيين أو التثبيت بالنسبة للمترشحين الموظفين والترخيص بالمشاركة في المسابقة تسلمه الهيئة التي لها سلطة التعيين، وصل دفع حقوق التسجيل في المسابقة حدد بـ200 دج تحول إلى أمين الخزينة الرئيسية بالجزائر على رقم الحساب 1223/ 003 402، طرفان عليهما طابق بريدي وعنوان المترشح، إضافة إلى استمارة معلومات للمشاركة في المسابقة للالتحاق بالمدرسة الوطنية للإدارة يتم سحبها من موقع المدرسة على الأنترنت www.ena.dz ويتم إرسال أو إيداع ملف الترشح لدى المدرسة الوطنية للإدارة 13 شارع عبدالقادر قادوش حيدرة الجزائر 16035 وقد حدد تاريخ اختتام التسجيلات في المسابقة على أساس الاختبارات يوم 08 فيفري 2014.

المصدر صحيفة البلاد

[محمود العمري]

احتجاجا على عدم التزام وزارة التربية بتعهداتها
موظفو المصالح الاقتصادية يشلون المدارس بدءا من 26 جانفي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baba_ahmed_381243991.jpg
قررت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية، الدخول في إضراب مفتوح ابتداء من 26 جانفي الجاري، استجابة لنداء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في خطوة للضغط على وزارة التربية.

أوضح بيان اللجنة الوطنية، أنه عقب عقد ندوة وطنية مع رؤساء اللجان الولائية بالمقر المركزي للاتحاد، لدراسة المستجدات الراهنة إثر انتهاء المهلة التي كانت بنهاية السنة، لتجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة خاصة المحضرين المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر و 23 نوفمبر الماضيين، غير أن وزارة التربية لم تف بالتزاماتها تجاه موظفي التربية عامة وموظفي المصالح الاقتصادية خاصة واستمرار حرمانهم من حقهم في "المنحة البيداغوجية"، التي كانت السبب الرئيس في تدني أجورهم.

ودعت اللجنة الوطنية للمصالح الاقتصادية، إلى ضرورة التكتل وتوحيد الجهود ورص الصفوف وتكثيف اللقاءات في المكاتب الولائية للتحسيس، وإنشاء خلايا ولائية لمتابعة الإضراب والانخراط فيه بقوة.

ومعلوم أن ثلاث نقابات ستدخل في إضراب مفتوح خلال الشهر الجاري، ويتعلق الأمر بكل من النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "السناباست"، والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين اللتين ستشلان المؤسسات التربوية ابتداء من 26 جانفي الجاري، ونقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع "الكناباست" التي ستدخل في حركة احتجاجية مفتوحة تاريخها لم يحدد.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

إلغاء عقود ما قبل التشغيل بداية من الأسبوع المقبل

سنعطي أولوية التوظيف في المناصب الشاغرة لأصحاب عقود ما قبل التشغيل

كشف وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، محمد بن مرادي، أنه بداية من الأسبوع المقبل، سيتم إلغاء العمل بعقود ما قبل التشغيل في المؤسسات العمومية والخاصة، وسيتم التحوّل إلى عقود العمل المؤقتة بين أرباب العمل والموظفين .أكد وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، أن الحكومة ألغت نظام العمل بعقود ما قبل التشغيل، وهو الإجراء الذي سيطبق بداية من الأسبوع المقبل، حيث سيكون على أرباب العمل في المؤسسات العمومية والخاصة العمل بعقود عمل مؤقتة يتم فيها مرافقة الشباب، على أن تتضمن هذه العقود الاقتطاعات الخاصة بالضمان الاجتماعي للشباب تتكفّل بها الدولة. وقال بن مرادي في تصريح خصّ به «النهار»، على هامش الإعلان عن المرسوم التنفيذي الذي يحدّد وعاء ونسبة الاشتراك وخدمات الضمان الاجتماعي للفنانين والمؤلفين بقصر الثقافة، «بداية من الأسبوع القادم، الحكومة ستدرس وتصادق على إجراء جديد يلغي عقود ما قبل التشغيل، بعقود أولية، تتكفل فيها الدولة بالمرافقة الاجتماعية». وبخصوص 140 ألف منصب شغل الذي أعلن عنها وزير المالية في وقت سابق، قال محمد بن مرادي «المناصب التي أعلن عنها كريم جودي ستكون الأولوية فيها لـ500 ألف شاب يعملون بعقود ما قبل التشغيل، سيتم ترسيم عقودهم في مختلف الإدارات.وأوضح بن مرادي، أنه بخصوص عقد التشغيل الأولي الذي يتم طرحه بديلا عن عقود ما قبل التشغيل، سيسمح للمؤسسة الاقتصادية بإعفاء المؤسسة من الضريبية على الدخل المفروضة على المؤسسات في نهاية السنة. وفي المقابل، أعلن، أمس، وزير العمل والضمان الاجتماعي، رفقة وزيرة الثقافة خليدة تومي عن مصادقة الحكومة على مشروع المرسوم التنفيذي الذي يحدّد وعاء نسبة الاشتراك وخدمات الضمان الاجتماعي التي تجيز للفنانين والمؤلفين الذين يتقاضون أجرا عن نشاط فني أو تأليفي الحق فيها.وقال بن مرادي، إن المشكل الذي يبقى مطروحا بخصوص مشروع القانون هذا، هو سنوات العمل التي قضاها بعض الفنانين والمؤلفين في هذا الميدان وكيفية تعويضهم عنها، معتبرا أن كل فنان زاول العمل الفني أو التأليفي لمدة تزيد عن 5 سنوات، سيتم تعويضهم عنها من طرف الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي للعمال الأجراء، أما من قضى سنوات عمل أقل من 5 سنوات، فلن يتم تعويضه، وسيتم احتساب أول سنة عمل بداية من تاريخ تطبيق مشروع القانون الجديد.



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/193853-%D8%A5%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A1-%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%AF-%D9%85%D8%A7-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B4%D8%BA%D9%8A%D9%84-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84.html#.UtYPDdj RQwq#ixzz2qRFpRtbF

[محمود العمري]

التحاق 20 ألف مقتصد بإضراب 26 جانفي
النقابات وأولياء التلاميذ يحمّلون سلال مسؤولية التعفن بقطاع التربية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//SELLAL_548516945.jpg

برّأت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” الوزير عبد اللطيف بابا أحمد من مسؤولية الإضرابات التي ستجتاح القطاع في الأسبوع الأخير من جانفي الجاري، باعتبار أن الكثير من المطالب تتجاوزه، قبل أن تلقي الكرة في مرمى حكومة سلال والتي حملتها مسؤولية ما سيعرفه القطاع والمدرسة الجزائرية من احتجاجات، وذلك في وقت قرر موظفو الإدارة المشاركة لشل القطاع على خلفية قرار 20 ألف مقتصد المشاركة في إضراب 26 جانفي، وهو ما أثار مخاوف اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ الذي دعا المضربين إلى اللجوء إلى القضاء لتحقيق الانشغالات حيث يرون أنفسهم على حق.
وحذّر مجددا المنسق الوطني لـ”السناباست”، مزيان مريان، في بيان وجهه إلى السلطات العمومية من ”مواصلة انتهاج أسلوب التسويف وسياسة الهروب إلى الأمام باعتمادها للحلول الترقيعية والعرجاء، ما أغرق الوزارة وشركاءها الاجتماعيين في مستنقع المطالب الاجتماعية والمهنية وحاد بها عن القضايا الجوهرية للمدرسة الجزائرية”، وذلك رغم ”إيمانهم الراسخ بأسلوب الحوار والتشاور وانتهاجه كسبيل لإيجاد حلول لانشغالات الأساتذة عقب اللقاءات المتتالية مع الوصاية والتي لم تفلح في الاستجابة لمطالبهم المرفوعة والمدوّنة في محاضر مشتركة، هذه المطالب التي كثيرا منها يتجاوز صلاحيات وزارة التربية الوطنية”.
ولهذه الأسباب، أكد مزيان أن المجلس الوطني لنقابة ”سناباست” استأنف أشغال دورته المفتوحة السبت الماضي تزامنا ”مع وضعية الانسداد الراهنة” وخرج بقرار الدخول في إضراب عن العمل يومي 26 و27 جانفي 2014 قابلة للتجديد وللتصعيد، وذلك من أجل ”تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية الوطنية 12/240، لاسيما منها تصنيف أستاذ التعليم الثانوي في الصنف 14 بدل 13 والترقية الآلية للأساتذة في مسارهم المهني كرئيسيين أو مكونين باعتماد الأقدمية، وفتح جسور الترقية أمام هيئة التدريس للمناصب الإدارية بما فيها المناصب النوعية، بما فيه التسوية المنصفة لوضعية أساتذة التعليم التقني، بإدماجهم في رتبة أستاذ تعليم ثانوي بدون شرط أو قيد، وتمكينهم من الترقية إلى الرتب المستحدثة باعتماد الأقدمية المهنية، وتسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط، وفق المتحدث الذي أكد للحكومة والوزارة على أهمية إصدار القرار المتعلق بالمناصب المكيفة للتكفل بوضعيات الأمراض المهنية، وتخصيص حصص سكنية لفائدة الأساتذة، وتلبية مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا المتعلقة بمنحة المنطقة والأثر الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/ 01/ 2008، والإفراج عن سكنات الجنوب. وقال مزيان ”نجد أنفسنا مكرهين على خيار هذه الحركة الاحتجاجية، فإننا ندعو السلطات العمومية إلى الاستجابة الفورية الكفيلة بتفادي الاضطراب وعدم الاستقرار بقطاعنا”.
يأتي ذلك في الوقت الذي قررت فيه اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” عقب اجتماع مع رؤساء اللجان الولائية بالمقر المركزي للاتحاد الالتحاق بإضراب 26 جانفي، على حد قول رئيسها نواورية مصطفى، باعتبار أن المهلة المحددة بتاريخ 31/ 12/ 2013 لتجسيد ما تم الاتفاق عليه مع وزارة التربية قد انتهت دون تحقيق اية نتائج، حيث ”لم تف الوزارة بالتزاماتها تجاه موظفي التربية عامة وموظفي المصالح الاقتصادية، خاصة واستمرار حرمانهم من حقهم في المنحة البيداغوجية التي كانت السبب الرئيس في تدني أجور سلكنا الشيء الذي نرفضه بتاتا”، يقول نواورية.
ولهذا أكد المتحدث الالتزام المطلق بما جاء في البيان رقم 01/14 المنبثق عن دورة المجلس الوطني المؤرخ في 09/ 01/ 2014، والمتضمن الدخول في إضراب لأسبوع متجدد آليا ابتداء من الأحد 26/ 01/ 2014 من أجل استرجاع حقنا الضائع ومساواتهم بنظرائهم من موظفي القطاع.
أحمد خالد يدعو الاساتذة إلى اللجوء العدالة لنيل حقوقهم بدل رهن مستقبل التلاميذ
وأمام هذا التصعيد، رفض رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، فكرة رهن مستقبل التلاميذ، محملا بدوره حكومة سلال مسؤولية ضياع الدروس للمتمدرسين، قبل أن يحذر من التعفن الذي سيعرفه القطاع إذا لم تتخذ إجراءات سريعة لمعالجة الأمر، وإنقاذ مستقبل التلاميذ خاصة المقبلين على الامتحانات الرسمية. ودعا أحمد خالد النقابات إلى اللجوء إلى مقاضاة وزارة التربية، في حال التأكد أن مطالبهم قانونية، بدل استعمال التلاميذ كورقة ضغط، مقترحا في صعيد آخر ولتهدئة الاوضاع بتحرك الوزير الأول عبد المالك سلال لفتح حوار رفقة الشركاء الاجتماعيين لقطاع التربية والوزارة.
وحذر أحمد خالد، مما سينجر عن الإضرابات واستغلالها من طرف مترشحي البكالوريا للمطالبة بتحديد العتبة، خاصة مع بداية احتاجاتها في ولاية البويرة، ودعا الوزارة إلى الصرامة في عدم اعتمادها باعتبارها وراء تدني مستوى الناجحين في البكالوريا في الجامعات.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

المكلف بالإعلام بـ”كناباست” مسعود بوديبة لـ”الفجر”:
”الوزارة تسعى إلى تكسير النقابة كونها أكثر مصداقية وقوة اقتراح”

ندد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع بمحاولات وزارة التربية الوطنية الرامية إلى ”تكسير النقابة، كونها قوة اقتراح وأكثر مصداقية في الميدان”، مؤكدة أن الاجتماعات واللقاءات التي تدعو الوصاية لعقدها في كل مرة أصبحت ”غير مهمة ومقلقة أكثر منها مفيدة مع فقدان الثقة فيها تماما”.
أوضح المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”كناباست”، أن اللقاءات والاجتماعات الثنائية التي صارت في كل مرة تعقدها وزارة التربية الوطنية مع النقابات صارت ”غير مهمة ومقلقة أكثر منها مفيدة بسبب غياب الحلول الإيجابية للمشاكل التي يتخبط فيها الموظفون والمستخدمون، مما يجعل المطالب دائمة عالقة وتنتظر الجدية في التكفل بها”، مضيفا أن ”الثقة غائبة تماما في مثل هذه اللقاءات”.
وقال عضو المجلس الوطني المكلف بالإعلام في المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست” مسعود بوديبة أمس في تصريح لـ”الفجر” إن النقابة حاولت مرارا وتكرارا أن تعطي الفرصة لممثلي الوزارة لفتح حوار جاد ونقاش فعال، لمعالجة كل المشاكل وإيجاد حلول نهائية للمطالب، لكن ”يوما بعد يوم تجد وتتأكد أن الأمور ليس مثلما نريدها، وممثلي الوزارة هدفهم تسيير المرحلة الحالية وتسيير السنة الدراسية، أمام عدم الالتزام بالوعود المعلن عنها سابقا (عدم الالتزام بالمحاضر الموقعة بين الطرفين، القفز عليها، عدم احترام الرزنامة الزمنية للتكفل بالمطالب)”.
وأكد المتحدث أن ”مسؤولي الوزارة وممثليها اتخذوا من بعض وسائل الإعلام منابر لهم لتغليط الرأي العام، والقول إن وزارة التربية الوطنية ماضية في التكفل بمطالب الشركاء الاجتماعيين وهي في طريقها للتحقيق، وهذا يعكس حقيقة ما يجري خلال اللقاءات، كما أن هذه الوضعية لا تساعد على بسط أجواء الثقة بين الطرفين كما أنها لا تخدم استقرار القطاع”.
وتابع المتحدث ذاته أنه ”يوجد توجه على مستوى وزارة التربية الوطنية يعمل على عزل ”كنابست” و”شيطنته” لأمام الرأي العام بأنه يفتعل المشاكل ويحاول تعكير الأجواء وكأن مشكل وزارة التربية الوطنية هو ”الكنابست”، معلنا أن اجتماع المجلس الوطني المقرر يوم 25 جانفي الجاري سيرد على موقف الوزارة بالقرارات التي يراها مناسبة.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

وزير التكوين والتعليم المهنيين نور الدين بدوي
المؤسسات ملزمة بضمان تمهين 20 بالمائة من المتربصين

علن وزير التكوين والتعليم المهنيين، نور الدين بدوي، أول أمس بڤالمة، عن توجيه تعليمات للجهات المعنية عبر ولايات الوطن تقضي بعدم السماح لأي مقاولة بمباشرة الأشغال قبل التزامها بالبند المتعلق بالتكوين وضمان تأهيل هذه النسبة من الشباب، وهو ما يسمح بتوفير اليد العاملة المؤهلة في مجال البناء، كما أنه سيمكن على مدار السنوات الخمس أو العشر المقبلة من القضاء نهائيا على ندرة اليد العاملة في هذا المجال.
وأضاف بدوي لدى إشرافه على افتتاح المعرض الولائي حول ترقية مهن البناء بدار الشباب العلمية ”صالح بوبنيدر”، أن كل مقاولة أو مؤسسة إنجاز وطنية أو أجنبية مكلفة بإنجاز مشاريع سكنية أو تجهيزات عمومية مجبرة من الآن فصاعدا على ضمان التمهين لنسبة من الشباب من متربصي مؤسسات التكوين المهني، وذلك بنسبة لا تقل عن 20 بالمائة من مجموع عمالها.
وأكد الوزير استعادة قطاع التكوين والتعليم المهنيين مكانته، لاسيما وأنه دخل مرحلة جديدة مبنية على الشراكة المربحة مع القطاعات الاقتصادية المتعددة في المجالات الفلاحية والصناعية، لإعادة تأهيل الاقتصاد الوطني.
وفي هذا السياق، أشرف الوزير على إمضاء 3 اتفاقيات شراكة وتعاون بين المديرية الولائية للتكوين المهني بقالمة من جهة، ومجمع ”عمر بن عمر” للصناعة الغذائية والكنفدرالية العامة للمؤسسات الجزائرية وكذا مؤسسة الخزف والمواد المقاومة للحرارة بقالمة من جهة أخرى.
وببلدية بوعاتي محمود، وضع الوزير حجر الأساس لإنجاز مركز للتكوين المهني والتمهين يتسع لـ250 مقعد بيداغوجي، حيث أكد على ضرورة الاهتمام بالتخصصات الفلاحية بما يتناسب مع خصوصية هذه المنطقة المعروفة بإنتاج الزيتون. وخلال تفقده مركز التكوين المتخصص ”قدور جبابلة” ببلدية ڤالمة ومركز التكوين المهني ”عبد الحق أومدور”، طمأن بعض الشباب العاملين في إطار عقود ما قبل التشغيل بإدماجهم وتسوية وضعيتهم المهنية بداية من السنة الجارية على مراحل.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

طالبوا بتحديد عتبة الدروس
تلاميذ الطور النهائي بالأخضرية بالبويرة يشلون المؤسسات التربوية

دخل نهار أول أمس تلاميذ الطور النهائي ببلدية الأخضرية الواقعة على بعد 45 كلم شمال عاصمة ولاية البويرة في إضراب عن الدراسة، مطالبين بضرورة تحديد عتبة دروس البكالوريا لتمكينهم من المراجعة الجيدة وتخفيف الضغط النفسي عليهم، في ظل الإضرابات المتكررة للأساتذة لأسباب وصفوها بـ”غير المنطقية”، متخوفين من تأثير ذلك على مشوارهم الدراسي.
وعبر المحتجون الذين يدرسون بكل من ثانوية بعزيز وثانوية الرائد سي الحواس والرائد سي لخضر عن استيائهم من البرنامج الدراسي المكثف، وطالبوا بضرورة استجابة الجهات الوصية لمطالبهم التي سبق وأن خرجوا في احتجاجات مماثلة منذ أيام تم خلالها تسجيل بعض الخسائر المادية، بسبب موجة الغضب التي اجتاحت التلاميذ والتي تزامنت وزيارة وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد للولاية من أجل تدشين ومعاينة بعض المشاريع التربوية.
وتم تسجيل تدخل بعض التلاميذ العقلاء الذين نصحوا أصدقاءهم بضرورة الاحتكام للغة العقل وتكليف رؤساء الأقسام بالتحدث مع المدراء أو التوجه إلى مديرية التربية لنقل مطالبهم، بدل طريقة الاضرابات المتكررة التي ستزيد من عرقلة السير الحسن للموسم الدراسي.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

في أعقاب إضراب موظفي المصالح الاقتصادية
تجميد رواتب 640 ألف مستخدم في قطاع التربية


ستجمّد رواتب 640 ألف مستخدم، ابتداء من 26 جانفي الجاري، في أعقاب إعلان موظفي المصالح الاقتصادية الدخول في إضراب وطني بسبب رفض وزارة التربية التزام بتعهداتها الموقعة في محاضر رسمية للتكفل بانشغالاتهم.
عقدت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية التابعة للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، ”إنباف”، ندوة وطنية مع رؤساء اللجان الولائية، تدارس فيها المشاركون المستجدات الراهنة إثر انتهاء المهلة المحددة بتاريخ 31 ديسمبر الماضي الممنوحة لوزارة التربية، من أجل تجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة، لاسيما المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر و23 نوفمبر 2013.
وقال مسؤول الإعلام للجنة جمال ضيف الله، أمس، في اتصال مع ”الخبر”، إن موظفي المصالح الاقتصادية سيدخلون في إضراب وطني ابتداء من 26 جانفي الجاري لأسبوع متجدد آليا، وأرجعه إلى عدم التزام وزارة التربية بالتزاماتها تجاه موظفي هذه الفئة، لاسيما مع استمرارها في حرمانها من حقهم، حسبه، في المنحة البيداغوجية التي كانت السبب الرئيس في تدني أجورهم.
وأفاد المتحدث أنهم رفعوا إلى الوزارة شعارا بالإضراب، وطلبوا من الوزارة ”الالتزام المطلق” بما جاء في البيان رقم 01/2014 المنبثق عن دورة المجلس الوطني بتاريخ 9 جانفي الجاري، مضيفا أن البيان مطالب تتعلق بإدماج المقتصدين الآيلين للزوال في الرتبة القاعدية، لاسيما وأن عددهم لا يتعدى 1440 على المستوى الوطني.
كما طالبت الفئة ذاتها على لسان ممثلها الإعلامي، إدراجها في فئة المستفيدين من منحة المسؤولية التي تعطيها الوزارة لهيئة التأطير، ومعالجة اختلالات القانون الخاص من خلال استحداث رتبة مقتصد مكوّن وأن تكون مدة الترقية من رتبة إلى أخرى محددة بـ5 سنوات بدل 7 سنوات.
وأوضح جمال ضيف الله أن مهامهم ”الثلاثية” (تربوية، إدارية ومحاسبية) تحتم على وزارة التربية الاستجابة لهم، الأولى تتمثل في المساهمة في توفير الجو الملائم للتلاميذ والمعلمين والأساتذة، وكذا الوسائل البيداغوجية التي يحتاجونها.
أما الثانية والثالثة، ولكونهم مساعدون لأمناء ”الخزينة”، فيعدون ميزانيات المؤسسات التربوية وتحصيل اشتراكات التلاميذ ومتابعة أجور المستخدمين وتسجيلها، ومراقبة الترقيات وإعداد كشوفات الرواتب وشهادات التقاعد.

المصدر صحيفة الخبر.

[dudu]

مشكور اخي محمود بارك الله فيك

[محمود العمري]

مشكور اخي محمود بارك الله فيك

تشكرين أختي الفاضلة.

[محمود العمري]

تختتم بتنظيم ندوة وطنية حول الظاهرة في 9 فيفري المقبل.. العنف في الوسط المدرسي موضوع استشارة ميدانية أطلقتها وزارة التربية به

http://www.djazairnews.info/images/stories/15-01-2014/ecolier-ph-amine-b-34.jpg
قرّرت وزارة التربية الوطنية مؤخرا، تنظيم استشارة ميدانية حول ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، وهذا بالرجوع إلى أفراد الجماعة التربوية لتشخيص الظاهرة التي تفاقمت في السنوات الأخيرة في المدارس، والبحث عن الحلول مع جميع الأطراف ذات الصلة بالموضوع. وحددت تاريخ 30 جانفي لتقديم تقارير الولايات للوزير بابا أحمد وبعدها يتم تنظيم ندوة وطنية حول العنف في 9 من الشهر الداخل.

كشف مصدر مطلع بقطاع التربيبة الوطنية، أن وزارة التربية الوطنية أطلقت مؤخرا، إستشارة ميدانية حول ظاهرة العنف في المدارس، وتشمل هذه الاستشارة جميع الأطراف ذات الصلة بالعملية التربوية من معلمين وأساتذة وإداريين وأولياء وتلاميذ ونقابيين، وتهدف هذه المباردة حسب مصدرنا إلى تشخيص ناجح للظاهرة التي تفاقمت بشكل كبير وخطير في السنوات الأخيرة. وقد حددت وزارة التربية حسب المصدر ذاته 6 محاور لهذه الاستشارة، والتي يجب أن يعتمدها الفريق الذي تختاره كل مديرية تربية عبر الوطن وهذا بهدف الإجابة عليها. حيث كشف المصدر ذاته أن المحور الأول يركز على تقديم رؤية حول الظاهرة وخصوصية كل ولاية ومنطقة، بينما يركز المحور الثاني على تقديرات المعنيين لحجم العنف وذلك بالاستعانة بالمحاضر والتقارير الموثقة والشفوية ومحل المعاينة وعدد حالات مجالس التأديب بعيدا عن التهويل للظاهرة أو تقزيمها، أما المحور الثالث فيسلط الضوء على أنواع العنف المسجلة وتصنيفها حسب الدرجات على أن تشمل الإحصائيات ما تم رصده خلال السنة الدراسية للعام الماضي والثلاثي الأول من السنة الدراسية 2013/ 2014، بينما حددت الوزارة أن المحور الرابع للاستشارة سيكون محل حصر وتحديد أسباب العنف في ما إذا كانت مرتبطة بعوامل داخلية بأماكن التمدرس أو بالمؤطرين والإداريين أو لها علاقة بعوامل اجتماعية واقتصادية. وسمحت الوزارة للمعنيين بالاستشارة والاستعانة بالدراسات المنجزة من طرف مراكز التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المعدة في هذا الشأن، أما المحور الخامس فيجرى فيه مسح شامل للآثار المترتبة عن العنف سواء نفسية واجتماعية واقتصادية مرتبطة بالظاهرة، إذ تبقى أقل تلك الآثار وضوحا، غياب التلميذ أو الأستاذ وتدني المستوى وتراجعه، وأشدها العدوانية وإلحاق الاذى بالآخرين. أما المحور السادس والأخير، فيرصد المقترحات المقدمة الوقائية للظاهرة في صورة نشر قيم التسامح ونبذ العنف وتقديم محاضرات ومداخلات في هذا الجانب والاهتمام بالأنشطة الثقافية والرياضية والفنية والاجتماعية وغيرها، من خلال الاعتماد على آراء الجماعة التربوية وممن عايشوا الظاهرة، بحيث ستمكنهم من تقديم المقترحات والآليات الكفيلة بالوقاية. ومن أجل إنجاح هذه الاستشارة رسمت الوزارة خارطة عمل بدأت بتعيين مديريات التربية لفوج العمل المكلف بهذه الاستشارة بداية الأسبوع الجاري، الذي كلف بمهمة التشخيص والتحليل وإبداء الرأي حول الظاهرة وإعداد تقرير مفصل للظاهرة بكل ولاية على أن يرسل التقرير في الـ30 جانفي الجاري للوزارة. كما يتم تقديمه وعرضه في ندوات مرئية جهوية على أن تختتم العملية بتشكيل الوزارة لفريق عمل آخر يدرس التقارير الولائية لرسم الشكل الختامي لهذه الإستشارة الوطنية التي تختم بندوة وطنية حول الظاهرة في 9 فيفري المقبل.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

فيما يعقد اليوم رئيس الجامعة اجتماعا مع “الكناس”: إقالة عميدة كلية الآداب واللغات وسط تهديد باستقالة الطاقم الإداري
http://www.djazairnews.info/images/stories/15-01-2014/dsc_5483.jpg
يعقد رئيس جامعة الجزائر 2، ببوزريعة، خميستي حميدي، اليوم، اجتماعا مع ممثلي أساتذة الجامعة المنضوين تحت لواء المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، بعد إصدار قرار إقالة عميدة كلية الآداب واللغات وما تبعه من تهديدات باستقالة عدد من نوابها.

أثار قرار إقالة رئيس جامعة الجزائر 2، ببوزريعة، لعميدة كلية الآداب واللغات ردود فعل لم تكن متوقعة بعد أن هدد أعضاء من الطاقم الإداري بالكلية الاستقالة من مناصبهم تعبيرا عن رفضهم لقرار رئيس الجامعة الجديد. وحسب ما أكدته مصادر مطلعة، فإن أسباب الإقالة ذات الصلة برسائل وتظلّمات الأساتذة التي تلقاها رئيس الجامعة وحوّلها إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي للفصل في القضايا المعلن عنها والمتعلقة بسوء التسيير والتزوير والتجاوزات التي تورطت فيها عميدة هذه الكلية إلى جانب الطاقم الإداري المشرف عليها لاسيما ما تعلق منها بطرق غير شرعية في انتخاب المجالس العلمية وتطبيق القوانين الخاصة بالمدارس على الجامعة. ومن المنتظر أن يتم خلال هذا الاجتماع مناقشة الوضع القائم بهذه الكلية وعرض بقية الملفات التي لم تكشف بعد، حسب ذات المصادر. ويضاف إلى ذلك، حالة اللاستقرار المسجلة بقسم اللغة الانجليزية الذي ما تزال حالة الانسداد سائدة به بسبب مشكل ارتفاع نسب الرسوب القائم منذ سنوات والذي فشلت الإدارة في إيجاد حل له.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[omayoub2]

كل الشكر لك اخي محمود

[محمود العمري]

كل الشكر لك اخي محمود

الشكر موصول لك أختي أم أيوب.

[محمود العمري]

5 حراس إضافيين بكل مركز.. وزارة التربية تتهم:
"الملاحظون" وراء الغش في البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/bachaloria_199111175.jpg
أبقت وزارة التربية، على نفس الإجراءات المؤطرة في امتحان شهادة البكالوريا للسنوات الماضية، من حيث عدد مراكز الإجراء وعدد المترشحين في القسم الواحد، في حين حملت الوصاية، "الملاحظين" بمراكز الإجراء المسؤولية كاملة في حال حدوث غش في البكالوريا دون غيرهم من أعضاء الأمانة. بالمقابل 6 حالات للغش إذا ضبط المترشح متلبسا بها، سيحرم من اجتياز امتحان البكالوريا مدة 10 سنوات كاملة.

وجاء في المنشور الوزاري، الخاص بالامتحانات والمسابقات، تحوز "الشروق" نسخة منه، أن التحضير جار لـ12 ألف مركز إجراء الامتحانات الرسمية الثلاثة، لإستيعاب 2 مليون مترشح، على أن يتم إجراء امتحان البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط في دورة واحدة، أما امتحان نهاية المرحلة الابتدائية يجرى في دورتين، الأولى في نهاية شهر ماي والثانية في جوان.

وأكد المرسوم أن رئيس المركز، الأمانة، الأساتذة الحراس يعينون من خارج المقاطعة، فيما يتم تعيين الملاحظين والمساعدين من خارج الولاية كذلك، تشرف عليهم لجنة خاصة مكونة من 3 أعضاء بكل ولاية، من مهامها توزيع الملاحظين على مراكز الإجراء وزيارات هذه المراكز، وقد وضع تحت تصرفها مكتب وخطين هاتفيين أحدهما فاكس وسيارة.

ويتعين على رئيس المركز أن يقدم لهم كل التسهيلات ليقوموا بمهامهم التي ترتكز على ما يلي: متابعة ما يجري داخل قاعات الامتحان، متابعة استقبال المترشحين والحراس، كما أكدت الوزارة من خلال الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات التدخل في الصلاحيات المخولة قانونا لرئيس المركز، وبالمقابل فمسؤولية رئيس المركز ونائبه قائمة حول الحراسة وإجراء الامتحان.

ويعتبر الملاحظ مسؤولا مسؤولية مباشرة في حالة الغش في الامتحان، وشدد الديوان، أن الملاحظين مطالبون بتحرير تقرير يرسل إلى اللجنة الولائية للملاحظين على مستوى الولاية عند نهاية المهمة.



المرشحون مطالبون بسحب استدعاءاتهم بدءا من 15 أفريل

وبخصوص المترشحين، فيتم توزيعهم على مراكز الإجراء بوضع 20 مترشحا في القسم الواحد للمتمدرسين، و15 مترشح للأحرار، على أن يقوم كل مترشح بسحب استدعائه عن طريق الانترنيت في الفترة بين 15 أفريل و15 ماي، فيما تمت الإشارة في الاستدعاء إلى جدول سير الاختبارات وعدة نقاط أهمها، منع المترشح من الخروج من قاعة الامتحان لأي سبب كان، إلا بعد مرور نصف من الوقت الرسمي للاختبار، وإن أي تأخر يتجاوز نصف ساعة يحرم صاحبة من الإمتحان.

وحدد ديوان الامتحانات والمسابقات، 6 حالات للغش إذا ضبط المترشح في إحداها يقصى لمدة 10 سنوات، وتتمثل في ضبط أية أداة اتصال مهما كان نوعها "هاتف نقال، الويفي، البولوتوث، كتب، كراريس، مطبوعات، كيس، محفظة حقيبة"، أو أي نوع من الحافظات، ويعتبر غشا يعرضه إلى التوقيف عن إتمام الامتحان فورا، وجود أوراق إجابة أو مسودات غير المسلمة من قبل المركز، والاتصال بأي مترشح بالإشارة أو بالكلام أو بالإيحاء، الحديث إلى الحراس حول محتوى الاختبار، وإثارة الفوضى أو التحريض عليها داخل القاعة أو خارجها، وتغيير مكان جلوسه أو تحويل موضع طاولته في قاعة الاختبار.



5 حراس إضافيين لكل مركز إجراء

وأوضح، المنشور، أنه يتعين على رؤساء مراكز الإجراء تعيين مجموعة من الحراس "الاحتياطيين"، الذين يمكن أن يصل عددهم في كل مركز إلى 5 حراس، وهم مجبرون على البقاء في المركز طيلة فترة الامتحان، تحت تصرف رئيس المركز، وتتم الاستعانة بهم في استخلاف الحراس في حالة نقص بسبب غياب لحالات طارئة، ودعم أعوان الاتصال على مستوى الأروقة، وتفتيش ومراقبة المترشحين على مستوى مدخل المركز ومرافقة المترشحين إلى دورات المياه. بالمقابل فإن أي حارس احتياطي سيتقاضى التعويضات اللازمة مثله مثل بقية الحراس.

وفي حالات استثنائية، يسمح للمترشح الذي يحضر إلى مركز الإجراء من دون "بطاقة هوية"، الالتحاق بقاعة الامتحان، شريطة أن يتعهد كتابيا من أجل إثبات هويته بإحضار البطاقة أو أي وثيقة أخرى رسمية تحمل صورة وعليها ختم.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

إضراب متواصل بجامعة بومرداس والامتحانات على الأبواب
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/unic_798404190.jpg
يتواصل إضراب عدد من طلبة كلية المحروقات والكيمياء بجامعة امحمد بوقرة ببومرداس، عن طريق وضع درع بشري أمام مدخل الكلية مانعين كل من يحاول الدخول، وذلك للمطالبة بالمحافظة على صيغة شهادة التخرج الأكاديمي بدل المهني، في الوقت الذي طرحت رئاسة الجامعة الملف على الوزارة الوصية للفصل في القضية.

وفي الوقت الذي يصر البعض على خوض حركتهم الاحتجاجية، إلا أن البعض الآخر مستاء جدا من ذلك، خاصة وأنهم على أبواب الامتحانات.

وحسب الطلبة المحتجين من السنة الثالثة نظام "أل. أم. دي" والسنة الأولى ماستر تخصص ميكانيك ورشات وميكانيك الوحدات البترولية، فإن هذه الحركة الاحتجاجية المتواصلة منذ الأسبوع الماضي تعد محاولة للضغط على إدارة الجامعة لبلوغ هدفهم في أقرب الآجال، مهما كانت العواقب البيداغوجية، مطالبين بحل عاجل في الملف كشرط أساسي لإعادة فتح أبواب الجامعة، مشددين بذلك على ضرورة الحفاظ على صيغة الشهادة الأكاديمية التي تسلم للطلبة المتخرجين وليس شهادة مهنية.


http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

18 مليون نسخة طبعت دون الحاجة إليها
“مافيا” تنهب الملايير من “الكتاب المدرسي”

تشكيل لجنة تقنية لـ”التحقيق” مع 14 مطبعة

يكشف تقرير رفع إلى وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد عن وجود 18 مليون كتاب مدرسي طبعت السنة الماضية ولم تبع، وكلفت الخزينة العمومية خسائر بالملايير نتيجة طبعها على مستوى مطابع خاصة. وعلمت “الخبر” من مصدر عليم أن الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية شكل لجنة تقنية لـ”التحقيق” مع 14 مطبعة عمومية وخاصة.
حصلت “الخبر” على معطيات من التقرير المرفوع إلى وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد، في أعقاب نشر جريدة “الخبر” مقالا تناولت فيه أزمة مرتقبة في تموين المؤسسات التربوية بالكتب المدرسية الموسم المقبل بتاريخ 31 ديسمبر الماضي. وجاء التقرير بعد إحصاء أولي أمر به الوزير وأجراه الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، فاكتشفت كمية تقدر بـ18 مليون نسخة مرفوفة في المخازن ولم تبع.
وطبعت هذه الكمية السنة الماضية، الموسم الدراسي 2013- 2014 وتكفلت بها المطابع الخاصة، وتكبدت على إثرها الخزينة العمومية خسارة بعشرات الملايير لأنها طبعت دون الحاجة إليها، وقد دفعت هذه الوضعية إلى إعادة النظر في سياسة الإنتاج قصد تقليص الفائض للموسم الدراسي المقبل 2014- 2015 بثلث إنتاج السنة الماضية وذلك بمراعاة مقاييس علمية لتحديد الاحتياجات المطلوبة في كل موسم دراسي، حسب التقرير.
وانطلقت عملية الإنتاج وفق البرنامج السنوي بتاريخ 19 نوفمبر الماضي، وسحب الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية إلى غاية الآن 12 كتابا مدرسيا من إجمالي 29 كتابا مبرمجا، في مقابل تسطير برنامج يمتد على 5 أشهر لطبع الكمية المتبقية، وذلك بالموازاة مع شروع الديوان في توزيع الكتب على المراكز الولائية وأعطيت الأولوية لولايات الجنوب (أدرار، بسكرة، بشار، تمنراست، ورڤلة، إليزي، تندوف، النعامة وغرداية). وحدد الديوان الكميات التي ستوزع على المطابع العمومية والخاصة مع نهاية الشهر الجاري، علما أنها كانت تصلهم في السنوات الماضية مع نهاية كل شهر فيفري، كما قلصت كمية الكتب التي ستطبع هذه السنة بسبب “الفائض الهائل” وسيتم إنتاجها بشهر مسبق.
وشكلت لجنة تقنية للتحقيق مع 14 مطبعة عمومية وخاصة، يشرف عليها مفتشون لمراقبة عملها، كما ألزم أصحابها باحترام دفتر الشروط واحترام خصائصه، لاسميا مع تحضير الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية طبع 56 مليون كتاب المدرسي للموسم الدراسي المقبل. وتوزع الكتب على المؤسسات التربوية عن طريق 53 مركزا ولائيا وتضم 171 عنوان من بينها ثلاثة كتب باللغة الأمازيغية للسنة الثانية ثانوي وكتاب اللغة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط وكتاب اللغة الإيطالية الخاص بتلاميذ السنة الثانية من الطور الثانوي. وتكلف عملية طبع الكتب كل عام أكثر من 650 مليار سنتيم دعما لمجانية الكتاب المدرسي، التي يستفيد منها حوالي 18 مليون تلميذ.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

جامعة الجزائر 2 ببوزريعة
تعفن للوضع واستقالة جماعية لمسؤولين


استقال 12 أستاذا ومسؤول قسم بجامعة الجزائر 2 ببوزريعة من مناصبهم الإدارية، إثر الإقالة التي وصفت بـ”المجحفة”، حسب ما أكدته مصادرنا، في حق العميدة السابقة لكلية الآداب واللغات السيدة فريال فيلالي.
وأضافت ذات المصادر قائلة أنه كان من المفروض أن يتم تنصيب العميد الجديد وفق ما تنص عليه القوانين، أي بموجب قرار داخلي يمضيه رئيس الجامعة ويوجه للعميد المقال ليتم بعد ذلك إخطار الوزارة، لكن ذلك لم يحصل حيث توجه رئيس الجامعة بداية الأسبوع الجاري لمكتب العميدة السابقة على أساس عقد اجتماع معها، لدراسة وضع طلبة قسم الإنجليزية الذي لم تنطلق بعد الدراسة به، بعد أن حدد موعدا معها، لكنها تفاجأت وهي تحضّر نفسها للاجتماع بدخول رئيس الجامعة مصحوبا بنائبه المكلف بالبيداغوجيا والأمين العام للجامعة مصحوبين بالعميد الجديد، ليسلمها رئيس الجامعة قرار الإقالة الصادر عن وزارة التعليم العالي، وهي الطريقة التي أكدت مصادرنا أنها “بدائية”، معتبرة ذلك دليلا على المستوى المنحط الذي آلت إليه أحوال الجامعة بالجزائر. وعن الاستقالة الجماعية لـ12 أستاذا ومسؤولا من كلية الآداب واللغات ببوزريعة، أكد لنا عدد من المستقيلين الذين التقينا بهم، أن الفساد الذي عمّ ذات الكلية ونخر هيكلها كان يندد به من قبلهم كرؤساء أقسام ويبلّغون عنه للعميدة السابقة، لتبلّغه هي بدورها لرئيس الجامعة، بل وتتخّذ أحيانا القرارات الصارمة للفصل في المشكل، وعليه فإن مؤازرتها بسبب فصلها في أمور كانوا هم من أبلغ عنها أقل ما يمكنهم القيام به لأنها “دفعت ثمن مواقفها”، حسبهم.
وتجدر الإشارة إلى أن جامعة الجزائر 2 ببوزريعة تعرف فوضى عارمة ووضعا “متعفّنا” ممثّلا في تزوير للوثائق وتلاعب في النتائج وغيرها من التجاوزات، التي أكدت مصادرنا أنه كان أحرى بالعميدة المقالة والعاملين معها أن يسكتوا عنها لتسير الأمور بصفة عادية، لكن ما حصل مع محاولة تسويتها لبعض المشاكل، لم يرق لرئيس الجامعة الحالي الذي أكد حسب مصادرنا أنه لا يحب البلبلة بقوله “ما نحبّش اللي ينبّش”، مثلما أكدته لنا مصادرنا، التي وصفت الوضع بأفعال “مافيا جامعة بوزريعة” التي تحوي 18 ألف طالب

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

الجزائر العاصمة
تلميذ يتعرض للضرب المبرح بثانوية بالشراڤة


شهدت الثانوية الخاصة “ليڤليسين” بالشراڤة، الأسبوع الفارط، حادثة تعرض خلالها تلميذ في السنة الأولى إلى الضرب المبرح على يد مجموعة من زملائه داخل المحيط التربوي بعدما تحوّلت مشادات بين شخصين إلى اعتداء جماعي.
وتعود تفاصيل الحادثة، حسب ما ذكرته والدة الضحية “م.ش” البالغ من العمر 15 سنة، إلى مناوشات عادية وقعت في الحافلة بين ابنها الذي التحق بالثانوية السنة الجارية، وبين آخر بنفس الثانوية. إلا أنه وبعد عودته إلى مقاعد الدراسة تعرض، صباح الأربعاء الماضي، إلى الاعتداء الجسدي والضرب المبرح بساحة الملعب على يد 30 تلميذا على مرأى ومسمع من الجميع، ما خلّف له إصابات مختلفة على مستوى أنحاء جسمه وصدمة نفسية رهيبة. وأضافت الشاكية أن الاعتداء الجماعي على ابنها تم باستعمال العصي، بالرغم من محاولة أعوان الأمن التدخل لفك الشجار، إلا أنهم تعرضوا للضرب هم أيضا. وتقول والدة التلميذ الضحية إنها تقدمت بشكوى لدى وزارة التربية وللشرطة بالشراڤة لتحديد مسؤولية المتورطين ومعاقبتهم.
الإدارة ترفض الإدلاء برأيها
ولدى محاولة “الخبر” معرفة رأي مديرة الثانوية السيدة بن منصور، رفضت استقبالنا أو الإدلاء بأي تصريح حول الحادثة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

كانتا على متن سيارة برفقة شابين
طالبة جامعية وصديقتها متابعتان بحيازة مخدرات وأسلحة بيضاء
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//universitaire_494158854.jpg

مثلت أمام محكمة بئر مراد رايس كل من المدعوة”ع. جميلة” طالبة جامعية، ومسبوقة قضائيا، والمدعوة”. م صبرينة” 18 سنة، والمدعو ”ب. أمين” و”ن. بهاء الدين” في العقد الثاني من العمر، على خلفية متابعتهم جميعا بجنحة حيازة أسلحة بيضاء من الصنف السادس وحيازة المخدرات من أجل الاستهلاك الشخصي، الوقائع التي التمس لأجلها ممثل الحق العام توقيع عقوبة الـ18 شهرا حبسا نافذا و20 ألف دج غرامة ضد الشابين، وعقوبة الـ6 أشهر حبسا نافذا و20 ألف دج غرامة ضد الفتاتين. وقائع القضية حسب ما دار في جلسة المحاكمة، بدأت عندما تم توقيف السيارة التي كان على متنها المتهمون، في حاجز أمني من أجل تفتيش روتيني، حيث عثر رجال الشرطة على سكين وألعاب نارية، وسيجارة محشوة بالقنب الهندي، وعلى إثر ذلك تم تحويلهم لمركز الأمن أين حررت ضدهم محاضر قضائية، جاء فيها إنكار الشابين ملكية المخدرات وأكدا أنها ملك للمدعوة صبرينة بحجة أنها هي من كانت تدخن في السيارة، في حين صرحت هذه الأخيرة أنهم كانوا متوجهين لزرالدة لجلب الحبوب المهلوسة، حسب ما سمعته من حديث بهاء وأمين، وخلال المحاكمة حاول المتهمان إلصاق تهمة حيازة المخدرات بالفتاتين، واعترفا بحيازة الأسلحة، في حين أكدت ”جميلة” أن صديقتها اتصلت بها وأخبرتها بأنها سترافق جارها للقيام بجولة بالسيارة وطلبت منها مرافقتها ولم تكن تعلم بوجود الأسلحة أو المخدرات.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

حذروا الوزارة من ”سياسة الهروب إلى الأمام” وتوعدوها بالتصعيد
70 بالمائة من المساعدين يخرجون في احتجاجات أغلقت مديريات التربية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_378569725.jpg

عرف الاحتجاج الذي دعت إليه اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين أمام مديريات التربية نسبة استجابة عالية وصلت إلى 70 بالمائة، على أن تتجدد الاحتجاجات خلال الأيام القليلة بالعاصمة، بالنظر إلى تواصل الانسداد مع وزارة التربية التي اتهموها بـ”تجاهل” مطالب المساعدين، الذين عزموا على شل المؤسسات التربوية رفقة الأساتذة بداية من 26 جانفي.
قال رئيس اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين المنضوية تحت لواء ”الإنباف” واسطي حمزة في تصريح لـ”الفجر” أن خروج المساعدين التربويين كان ”كثيفا” في مختلف ربوع الوطن، مؤكدا أن الاعتصام ”السلمي” شارك فيه 70 بالمائة من المراقبين أمام مديريات التربية، دون أن تحدث - على حد قوله - أي مناوشات مع الشرطة أو أية اعتقالات.
وأشار حمزة إلى اجتماع للمكتب الوطني للجنة اليوم الخميس بمقر الاتحاد بالعاصمة والذي سيخصص لعرض تقارير اللجان الولائية في شأن تحديد تاريخ الاعتصام الوطني الذي سينظم أمام الحكومة، وكيفية التصعيد، مضيفا أن ”تجاهل وزارة التربية مطالبهم وإصرارها على طي ملف المساعدين وفق قرارات ارتجالية سيجبرهم على المشاركة في الإضراب المفتوح رفقة الأساتذة في 26 جانفي”.
ويأتي هذا في الوقت الذي أثار فيه قرار وزارة التربية بإدراج رتبة مشرف التربية في رزنامة الامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2014 سخط المساعدين التربويين.
وندد رئيس اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين واسطي حمزة وبشدة بقرار وزارة التربية، ”ضاربة بذلك - على حد قوله - عرض الحائط تعهداتها مع (إنباف) خاصة بعد اعترافها بوجود تلك الاختلالات، والتزامها باتخاذها قرارات هامة وإجراءات عاجلة من أجل معالجة تلك الخروقات القانونية التي تضمنها المرسوم التنفيذي المعدل 12/ 240”.
وقال واسطي إنه ”بدلا من الاستجابة لمطالبنا العادلة والمشروعة، تعمدت وزارة التربية الوطنية ”تحقيرنا وإهانتنا بالتزامها سياسـة الكيل بمكيالين والهروب إلى الأمام مع مواصلتها لانتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت”، مضيفا ”إنه أمام هذا الانسداد الخطير الذي آلت إليه الأوضاع نؤكد أن مثل هذه السلوكات لن تزيدنا إلا إصرارا وقوة وعزيمة لنأخذ حقوقنا، واستعدادا للذهاب بعيدا من أجل ‘’كرامتنا أولا ومطالبنا ثانيا’’.
ولمواجهة ”هذا الظلم المتواصل وافتكاك مطالب هذه الفئة”، دعا واسطي إلى المشاركة بقوة في الوقفات الاحتجاجية، قبل أن يعود إلى مطالبهم الموجهة للوزارة والتي على رأسها تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلتين للزوال، والتصنيف الموحد ”نظرا لأدائنا للمهام نفسها، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة (مشرف تربوي) دون قيد أو شرط التي تفتح لنا مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا”.
ودعت اللجنة الوطنية الممثلة لنحو 55 ألف مساعد تربوي إلى احتساب الخبرة المهنية، وتثمين الشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي على غرار أسلاك التدريس، وكذا منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، كونه حق مكتسب في المرسوم 90/ 49 ”لدرايتنا الكاملة بمهامها وعلاقتنا المباشرة”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

الحسابات الإيديولوجية والسياسية تعرقل تعميمها على المدارس
عندما تتحول حصة اللغة الامازيغية إلى حصة ترفيهية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//cour_amazigh_255213492.jpg

تحولت المائدة المستديرة التي نظمتها المحافظة السامية للأمازيغية حول واقع تعليم الأمازيغية، على هامش الاحتفال بيناير، إلى حلبة للنقاش الحاد حول المشاكل التي يعرفها تدريس الأمازيغية خاصة في المناطق الناطقة بالشاوية مثل باتنة وخنشلة، حيث كشف رئيس قسم اللغة الأمازيغية بجامعة البويرة، الأستاذ سليم ونيسي، أن تعليم اللغة الأمازيغية في منطقة الأوراس، خنشلة وباتنة، يعرف مشاكل و عراقيل إدارية كبيرة جدا لا تتعلق أبدا بوجود الطلب الاجتماعي ورغبة من طرف الأولياء لتعليم الأمازيغية لأبنائهم ولا تتعلق بوجود الأساتذة و المكونين، لكنها تخضع لأسباب مجهولة تستهدف حصار الأساتذة الذين يعلمون هذه اللغة وتهميشهم. بل ذهب الأستاذ المتحدث إلى أبعد من ذلك عندما كشف عن تعليمة صادرة من مديرية التربية لولاية باتنة، تجبر الأساتذة على ترك الخيار للتلاميذ للكتابة بالحرف الذي يرغبون فيه سواء كان الحرف العربي أو اللاتيني، في حين يقول المتحدث إن الأساتذة المتخرجين من الجامعات المتخصصة تلقوا تكوينهم بالحرف اللاتيني، وهو الحرف العالمي كما يسميه الأستاذ ونيسي الذي كتبت به قواعد اللغة الامازيغية. وفي السياق ذاته حذر المتحدث من مغبة الخلط بين الحرف العربي وقداسة اللغة والقرآن، مؤكدا أن هذا الخلط لا يهدم مستقبلا حتى العربية عندما صار التلاميذ يتجرؤون عليها ويسيئون إلى قواعدها لأنها تختلف عن قواعد الأمازيغية.
من جهته أخرى كشف المتحدث أن مديرية التربية بولاية باتنة تمارس الابتزاز والضغط وحصار الأساتذة المتخرجين من الجامعات، والذين يدرسون الأمازيغية بالحرف اللاتيني وعدم ترسيمهم وابتزازهم بطرق دنيئة بمنحهم الخيار بين الترسيم والكتابة بالحرف اللاتيني دون مراعاة، يقول المتحدث، شروط العلم والتخصص.
ودعا الأستاذ ونسي أبناء المنطقة من خريجي الجامعات إلى ضرورة الاستماتة في الدفاع عن حقهم في دراسة لغتهم الأم، مؤكدا على أهمية أن تتدخل الوزارة للفصل في المشاكل العالقة خاصة ما تعلق بإشكالية الحرف. من جهتها الأستاذة حراث سمية توقفت عند العراقيل التي تواجه تدريس الأمازيغية في باتنة التي لا يوجد بها أكثر من 3 أساتذة، رغم أن الولاية تشهد سنويا تخرج دفعات كبيرة من الطلبة سنويا والضغوطات التي تواجههم سنويا من أجل الاستسلام ورمي المنشفة.
أما الاستاذ حلوان، من جامعة تيزي وزو، فقد عاد من خلال مداخلته إلى المشوار الذي قطعته الأمازيغية منذ تبنيها من قبل المنظومة التربوية بعد إضراب المحافظ في افريل 1994، وقبل هذا العمل الكبير الذي بذله المناضلون الأوائل في وضع الأسس والقواعد وإخراج هذه اللغة من السرية إلى العلن بفضل جهود رجال أمثال محند السعيد ولد أعراب في 1967 وقبله أعمال بوليفة في بدايات القرن العشرين وبلعيد نايث أعلي أول كاتب لأول رواية باللغة الأمازيغية” والي الجبال” ثم أعمال عمروش ومعمري الذي بقي مرجعا كبيرا في هذا الجانب، لأنه وضع الأجرومية الأمازيغية والقواميس وغيرها من الوسائل العلمية التي أتاحت فيما بعد للمناضلين إصدار صحف بالأمازيغية وإن كانت في السرية مثل اسالو وامنوث.
وأكد الأستاذ حسان حلوان أن تعليم الامازيغية اليوم في مدارس البويرة وتيزي وزو و بجاية، يشهد تقدما يعكس إيمان أبناء هذه اللغة بدورهم، لكن ما تزال هناك جهود أخرى يجب بذلها من أجل إعطائها مكانتها الحقيقية في المجتمع.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

الوظيف العمومي يرفض الاعتراف بنتائج ترقية 25 ألف موظف في قطاع التربية


حرب باردة بين الوظيف العمومي ووزارة التربية يدفع ثمنها المترشحون

تحفظت مديريات التربية بمختلف الولايات عن نشر قوائم الناجحين في المسابقات المهنية التي نظمتها وزارة التربية، مؤخرا، والخاصة بترقية 25 ألف موظف بالقطاع، وذلك بعدما تلقت وزارة التربية الوطنية مراسلة من قبل الوظيف العمومي تؤكد فيها عدم احترام النصوص القانونية وأحكام المرسوم التنفيذي الخاص بعمال التربية .وأفادت مصادر حسنة الاطلاع، أن الوظيفة العمومية راسلت وزارة التربية الوطنية وأعلمتها بالأسباب التي على أساسها تم تعليق نتائج المسابقات المهنية الخاصة بـ25 ألف موظف على مستواها، وطالبتها بضرورة إعلام كل مديريات التربية بعدم نشر النتائج تفاديا للاحتجاجات والفوضى التي تنجم عن الإفراج على النتائج النهائية.وحسب المراسلة، فإن وزارة التربية الوطنية لم تقم بتطبيق أحكام المرسوم 240/12، خاصة ما تعلق بكيفيات وشروط إجراء المسابقات المهنية، حيث تحفّظت الكثير من مديريات التربية بعديد الولايات على نشر وتعليق قوائم الناجحين في المسابقات المهنية التي تم تنظيمها بتراخيص ثنائية بين وزارة التربية وشركائها الاجتماعيين، بعيدا عن النصوص القانونية وأحكام المرسوم التنفيذي الخاص بعمال التربية 240/12، خاصة تلك المتعلقة بمسابقتي مدير متوسطة التي ترشح لها الأساتذة الرئيسيون بالطور المتوسط واستثناء هذه السنة مستشاري التربية من دون تحديد شرط الخبرة المهنية المحدد قانونا بـ07 سنوات خدمة فعلية بذات الصفة، وقد جاء ذلك تنازلا من وزارة التربية لشريكها الاجتماعي بعد مطالب نقابية، وكذا الأمر بخصوص مسابقة مدير ثانوية، أين تم الترخيص للنظّار بالترشح للمسابقة من دون شرط مدة العمل الفعلية المحددة قانونا بـ05 سنوات، وهو ما سمح للكثيرين بالمشاركة.وقد رفضت مصالح الوظيفة العمومية التأشير على القوائم الإسمية التي ضمت أسماء لم تستوف الشروط المنصوص عليها، ما ساهم في إرباك الناجحين ممن لم يستوفوا الشروط، وهو ما جعل بعض مديريات التربية تمتنع عن الإعلان عن قوائم الناجحين، مخافة ان يكون ذلك حجة للناجحين في حال تعذر عليها التأشير على القوائم.للإشارة، فقد عرف قطاع التربية في عهد الوزير السابق بن بوزيد مثل هذه العثرات، على غرار ما حصل مع مساعدي التربية الذين تم تأهيلهم قبل صدور المرسوم التنفيذي 08/315 لرتبة مستشار التربية، إلا أنه تم التراجع وإلغاء تعييناتهم بعد صدور المرسوم الذي يسمح بالترقية لرتبة مستشار تربية للمنحدرين من أسلاك التعليم، ولم يتمكن هؤلاء من إثبات أحقيتهم بالمنصب رغم لجوئهم إلى القضاء وقتها.

التأشير على ملفات الناجحيين ممن استوفوا الشروط في 20 جانفي

وقالت مصادر موثوقة لـ«النهار»، إن الناجحين الذين استوفوا شروط أحكام القانون الأساسي سيتم التأشير على ملفاتهم ابتداء من 20 جانفي الجاري، مهما كان العدد وحتى ولو لم يكن يتوافق ذلك مع المناصب المالية المفتوحة التي تم الإعلان عنها بموجب مخطط تسيير الموارد البشرية، فيما أكدت مصادرنا أن الهيئة الوصية قد تلجأ إلى ترتيب الناجحين وطنيا لسد العجز، مع الإبقاء على التكوين والتعيين والحركة وطنيا، ولا سيما أنه في العديد من الولايات فاق عدد الناجحين ممن تتوفر فيهم الكفاءة عدد المناصب المالية المفتوحة، وهو ما يمكّنها من تجاوز خلافها مع مصالح الوظيفة العمومية والمراقبة المالية، وذلك تحسبا لانطلاق عملية تكوين الناجحين في مختلف الرتب ممن تتطلب ترقيتهم تكوينا متخصصا لتأهيلهم وجاهزيتهم مع بداية الموسم الدراسي القادم 2014 /2015.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/193973-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%D9%8A-%D9%8A%D8%B1%D9%81%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81-%D8%A8%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC-%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-25-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.html#.U tdkENjRQwo#ixzz2qX9bXRvp

[محمود العمري]

فيما اتهم الأساتذة العميدة المقالة بالتورط في قضايا فساد وتزوير.. استقالة 12 إطارا بكلية الآداب واللغات الأجنبية بجامعة الجزائر 2
http://www.djazairnews.info/images/stories/16-01-2014/universit-de-bouzareah--ph-t-doudou--237.jpg
حمّل ممثلو أساتذة جامعة الجزائر 2، ببوزريعة، إدارة كلية الآداب واللغات، مسؤولية التزوير الممارس في محاضر المداولات الخاصة بالطلبة، إلى جانب الخرق الفاضح للقوانين المتعلقة بانتخاب المجالس واللجان العلمية. ويأتي تصريح ممثلي الأساتذة على النحو في الوقت الذي بلغ فيه عدد إطارات الكلية الذين قدموا استقالتهم، أمس، 12 إطارا، حسب تأكيد العميدة المقالة.

أكد الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، جمعي فؤاد، أن المسؤول عن التزوير في محاضر المداولات هو الإدارة التي منحت أزيد من 60 طالبا بقسم اللغة الانجليزية شهادة ليسانس بعد التعديلات التي أدخلت على النقاط الأصلية الممنوحة من قبل الأساتذة المعنيين، مستدلا عن حديثه في ذلك بمحضر المداولات الخاص بدورة سبتمبر لسنة 2010/ 2011، واتهم ذات المتحدث المديرة بالتحايل على القوانين المنظمة لسير مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي خاصة ما تعلق منها بسير المجالس العلمية واللجان المنتخبة، بعد أن قامت إدارة هذه الكلية بتنظيم انتخابات على أساس قانون خاص بالمدارس خارج لا علاقة له بالجامعة، بحيث تم تنظيم هذه الانتخابات استناد إلى المرسوم التنفيذي رقم 05/500 المؤرخ في 29 ديسمبر 2005 والمتعلق بالمدارس. ولم تكتف إدارة الكلية بذلك فحسب، بل قامت بتنصيب أستاذة ممثلة عن أساتذة قسم اللغة الانجليزية في المجلس العلمي لم تترشح أصلا لهذه الانتخابات ولا تتمتع بالعضوية في المجلس العلمي وهو ما أثار حفيظة أساتذة هذا القسم الذين طعنوا في شرعية هذه الانتخابات وطالبوا باعتماد القانون المطبق ببقية الجامعات.

وكشف ذات المتحدث عن ممارسات خطيرة مرتكبة من قبل عميد الكلية المقالة أبرزها استفادتها من منحة تكوين في الخارج في الفترة الممتدة ما بين 2008/ 2009، قامت بموجب ذلك بالاستفادة من كل الامتيازات والتسهيلات الممنوحة في هذا الإطار لاسيما ما تعلق منها بمنحة التكوين، لكنها لم تلتحق بالتكوين فعلا وبقيت تمارس مهامها كأستاذة بالجامعة بشكل عادي، تتقاضى إلى جانب مرتبها الشهري منحة التربص بالخارج، حسب الأمين الوطني للمجلس.

واستناد إلى نتائج التحقيق الذي باشرته وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وتأكدها من خلال التنسيق مع هيئات مختلفة حول وضعية هذه الأستاذ على غرار وزارة الشؤون الخارجية والمركز الثقافي الفرنسي وقسم اللغة الانجليزية والمشرفة على مذكرة تخرجها بالخارج، أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي قرارا يقضي بإلغاء استفادتها من منحة التكوين بالخارج ومطالبتها بتعويض كل الأموال التي تقاضتها خلال الفترة، حسب الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالمجلس، وجاء في نص مراسلة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الموجهة لرئيس جامعة الجزائر تحوز “الجزائر نيوز” على نسخة منها إقصاء الأساتذة من الاستفادة نهائيا من منح التكوين بالخارج.

شهادات نجاح مؤقتة بتواريخ “مزوّرة”

من جهته، تحدث ممثل أساتذة قسم الأدب العربي، بوزيدة عبد القادر، عن التجاوزات المرتكبة من قبل إدارة الجامعة لاسيما في فترة تولي عبد القادر هني رئاسة الجامعة وما ترتب عنها من تداعيات في الفترة الحالية، حيث أكد أن شهادات النجاح المؤقتة الممنوحة لطلبة الماجستير في تخصص الأدب الإفريقي لسنة 2012 / 2013 تم تحريرها في جويلية 2013، علما أن مجلس المداولات الذي يشرف عليه أساتذة عارضوا فكرة تنقلهم إلى تمنراست من أجل تأطير 06 طلبة في هذا التخصص عقب انفراد الجامعة بقرار الرفع من عدد المناصب عقد شهر أكتوبر الماضي. وأضاف أن إدارة الجامعة أرسلت أساتذة خارج التخصص لتأطير الطلبة بعد رفضهم التنقل إلى الولاية في السنة الموالية من انطلاق التكوين في هذا التخصص في دراسات ما بعد التدرج.

من جهته، أودع رئيس لجنة السكن الخاصة بأساتذة جامعة الجزائر 2، بن يوسف جديد، شكوى لدى رئيس الجامعة بعد اقتحام عميدة الكلية المقالة فريال فيلالي مكتب هذه اللجنة وقامت على إثر ذلك بتغيير قفل المكتب الذي يضم أزيد من 400 ملف سكن ووثائق خاصة بالأساتذة دون إذن من رئيس الجامعة.

إقصاء الأساتذة من حق الطعن في التنقيط المتعلق بمنحة تحسين الأداء البيداغوجي

ومن التجاوزات الممارسة من قبل العميدة المقالة حسب تأكيد الأمين الوطني المكلف بالتنظيم بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، هو إقصاء الأساتذة من حق الطعن في النقاط الممنوحة لهم في إطار استفادتهم من منحة تحسين الأداء البيداغوجي والعلمي لاسيما أن نص المادة رقم 03 من هذا القانون يخول لهم حق الاطلاع على النقطة والطعن فيها ويتم على هذا الأساس تقييم الأستاذ من حيث المتابعة البيداغوجية، واحترام آجال تنفيذ البرنامج الدراسي، والمشاركة في المجالس العلمية، والمشاركة في النشاطات المتعلقة بتقييم الطلبة، واستعمال التكنولوجيات الحديثة والعملية في أداء النشاطات البيداغوجة. وأضاف ذات المتحدث، أن هذه المنحة لم تكن تصرف وفقا للإطار القانوني الذي خول للأساتذة الاستفادة منها حسب ذات المتحدث.

عميدة الكلية المقالة تؤكد لـ”الجزائر نيوز”: منحوني تكوينا بالخارج لإبعادي عن الكلية بسبب حديثي عن ملفات الفساد فيها

من جهتها، أكدت عميدة كلية الآداب واللغات المقالة فيلالي فريال، أن عدد إطارات الكلية الذين استقالوا قدر بـ 12 إطارا احتجاجا على الطريقة التي تمت بها إقالتها من هذا المنصب، بحيث أكدت أن رئيس الجامعة لم يوضح لها الأمر عند اتصاله وإنما أعلمها بمناقشة الموضوع المتعلق بقسم اللغة الانجليزية، وفجأها بتنصيب العميد الجديد شريف مريبعي بعد أن سلمها قرار الإقالة الممضى من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. أما فيما يتعلق بمنحة التكوين في الخارج، فقد قالت في هذا الشأن إنها استفادت من هذه المنحة خلال فترة توليها إدارة معهد الترجمة لأنها تحدثت عن قضايا فساد وبالتالي استفادت من هذه المنحة لمحاولة إبعادها عن هذا المعهد في تلك الفترة، واكتفت بهذا القدر من الحديث، رافضة بذلك الإدلاء بتصريح يتعلق بالتهم المنسوبة إليها لاسيما ما تعلق منها بانتخابات المجالس واللجان العلمية ...الخ.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

عطلة الربيع في 20 مارس المقبل.. امتحانات الفصل الثاني لجميع المناطق بداية من 2 مارس المقبل

http://www.djazairnews.info/images/stories/16-01-2014/ministere-lenseignement-ph-amine-b-.jpg
حددت وزارة التربية الوطنية رزنامة الإمتحانات والاختبارات الخاصة بالفصل الثاني لجميع مراحل التعليم للسنة الدراسية الجارية، حيث ستبدأ من 2 مارس المقبل، وتتعلق بجميع المناطق الجغرافية دون استثناء، وهذا في ظل تهديد 4 نقابات بالدخول في إضراب بداية من 26 جانفي الجاري. راسلت وزارة التربية الوطنية تعليمة لمديريات التربية الخمسين عبر الوطن، ومدراء المؤسسات التربوية تخص تنظيم امتحانات الفصل الثاني وتنص التعليمة الأولى الصادرة عن مديرية التعليم الأساسي وتعلمية صادرة عن مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي على ضرورة احترام هؤلاء رزنامة الفصل الثاني تم برمجتها ابتداء من 2 مارس المقبل في جميع المناطق والمراحل التعليمية باستثناء الاختبارات الشهرية الخاصة بتلاميذ الطور الابتدائي. وأكدت تعليمة وزارة التربية الوطنية أن إجراءات اختبارات الفصل الثاني للسنة الدراسية 2013، 2014 تهدف إلى الاستغلال العقلاني للتوقيت الدراسي، فيما برمجت وزارة التربية عطلة الفصل الثاني والخاصة بفصل الربيع بداية من 20 مارس الى غاية 6 أفريل المقبل وتخص أيضا جميع المناطق عبر الوطن. وينتظر أن تباشر مديريات التربية بعد الإنتهاء من تنظيم اختبارات الفصل الثاني بتقييم نتائج التلاميذ خلال هذا الفصل، خاصة بالنسبة لسنوات الامتحانات الرسمية في كل طور تعليمي.

يذكر أن وزارة التربية الوطنية كانت في وقت سابق قد قررت تقييم نتائج الفصل الأول التي كانت دون المتوسط وكارثية على حد تعبير أساتذة ومعلمي ونقابات التربية، وهو ما دفع بالوزارة أيضا إلى دراسة سبب ضعف وتدني مستوى التلاميذ خاصة تلاميذ الأقسام النهائية في الأطوار التعليمية الثلاثة، وهذا تحضيرا للامتحانات الرسمية في جوان المقبل. ويميز الفصل الثاني من السنة الدراسية الجارية، تهديدات أربع نقابات فاعلة بالقطاع للدخول في إضراب بداية من 26 جانفي الجاري، حيث قررت أن يكون متجددا أسبوعيا، وهو ما يؤثر على مستوى التلاميذ والسير العادي للدروس، خاصة أن الفصل الأول من السنة الدراسية الجارية شهد إضراب المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” والذي دام ثلاثة أسابيع نجم عنه تأخر كبير في الدروس لم يتم تدارك بعضها لحد الآن.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

الجامعة الاسلامية وجامع الأمير عبد القادر بقسنطينة مهددان بالانهيار
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D 8%A9-%D9%88%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1-%D8%B9%D8%A8%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%B1-%D8%A8%D9%82%D8%B3%D9%86%D8%B7%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%85%D9%87%D8%AF%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%87%D9%8A%D8%A7%D 8%B1-0b712.jpg
قال والي ولاية قسنطينة حسين واضح يوم أمس إنّ عاصمة الشرق الجزائري تعاني من انزلاقات خطيرة شكلت مشلكة حقيقية للسلطات، حيث تهدد الكثير من المنشئات العمومية الكبيرة.

وأكد الوالي خلال افتتاح دورة المجلس الشعبي الولائي، أنّ جامع الأمير عبد القادر والجامعة الإسلامية، الذين يعدان من أكبر المنشئات المتواجدة بمدينة قسنطينة، مههدان بالانهيار.

وكشف والي قسنطينة عن الشروع في دراسات جادة من أجل وضع حد لهذه الانزلاقات الخطيرة التي تهدد منشآت بأكملها.

للعلم، فإنّ الانزلاقات بدأت تظهر داخل حرم الجامعة الاسلامية، حيث مست حاليا قاعة المحاضرات ابن باديس، غير أنّ الوالي أشار إلى أنّه بامكان تجنب وقوع كارثة، حيث سيتم التعجيل في وضع دراسات حقيقية واجراءات ملموسة.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

وزير التربية يعترف بصعوبة القضاء على الظاهرة
أساتذة يجبرون تلاميذهم على حضور الدروس الخصوصية


اعترف وزير التربية، بصعوبة القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية لتجذّر وقدم هذه الممارسة، وأقر بقيام أساتذة ومعلمين بابتزاز تلاميذهم وإجبارهم على حضور هذه الدروس، تحت تهديد منحهم نقاط تحت المعدل. وقال الوزير، معقبا على سؤال لنائب بالمجلس الشعبي الوطني حول الظاهرة، إنه أصبح من الصعب القضاء عليها بصفة نهائية في وقتنا الحالي، ولفت إلى أن الحوار هو أنجع الطرق لمعالجة الظاهرة.
وقال، في إجابته، إن الظاهرة أصبحت مصدر قلق، وتمسّ كل الأطوار بما فيها الأطوار التمهيدية، لافتا إلى التحايل الذي يمارسه مدرّسون من خلال منح معاملة تمييزية للتلميذ الذي يحصل على دروس مساعدة، وأن التلاميذ أصبحوا مجبرين بسبب الضغط الذي يمارسه الأساتذة عليهم، إلى جانب عدم توفير ظروف بيداغوجية لتقديم دروس وجمع التلاميذ في أماكن لا تستجيب للشروط الصحية. وذكّر بالإجراءات التي اعتمدها قطاعه لعلاج الظاهرة، واستدل بالمنشور الوزير الصادر قبل مدة، واعتماد سياسات لمساعدة التلاميذ على الاستدراك، من خلال دروس الدعم مساء كل ثلاثاء أو خلال فترات العطل، والقيام بحملات تحسيسية تجاه التلاميذ وأوليائهم لتجنّب اللجوء لهذه الآلية.
وقلّل الوزير، من جانب آخر، من أهمية التقارير حول انتشار ظاهرة العنف في المؤسسات التربوية، وقال، في رد له على سؤال حول الظاهرة، إنها ”حالات ضئيلة لا تماثل ما يجري في دول غربية، رغم كونها وضعا غير طبيعي”، مضيفا أن مسالة تأمين محيط المؤسسات التربوية ليس من صلاحيات قطاعه. ولفت إلى أن المسألة قيد المتابعة على مستوى قطاعه، من خلال إنشاء فوج عمل وإجراء مسح ميداني بالتعاون مع منظمة ”يونسيف” الأممية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

منح ما بين 25 ألفا و30 ألفا في جيوب الأساتذة والمعلمين
الوزارة تسارع إلى صب "منح المردودية" لامتصاص الغضب والنقابات تتوعد
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/enseignant04_885228836.jpg
إلغاء خصم الغيابات والتأخرات بسبب الإضراب من المنحة
سارعت وزارة التربية الوطنية في تعليمة وجهت إلى مديري المصالح والوسائل بمديريات التربية لصب منحة المردودية. وكشفت مصادر مطلعة لـ "الشروق اليومي" أن الوزارة حرصت على إلغاء خصم غيابات الأساتذة والمعلمين بسبب الإضراب في محاولة لاستعطافهم قبل انطلاق إضراب النقابات مع 25 من الشهر الحالي.

تم صب منح المردودية، بداية من أمس الخميس، على أن يستمر صبها إلى غاية يوم الأحد المقبل في جيوب الأساتذة والمعلمين. وتختلف حسب سلم التنقيط بكل موظف ما بين 25 ألفا و30 ألفا وأيضا حسب الأدائه. وحرصت الوزارة على أن لا يتم اقتطاع عدد أيام الغياب والتأخرات بسبب الإضراب من منحة المردودية حيث حصل أغلب الموظفين على 16 نقطة كاملة في معيار المواظبة والذي يشمل عنصرين اثنين: الغيابات والتأخرات، حيث تنقط الغيابات على أساس 12 نقطة، وتنقط التأخرات على أساس أربع نقاط وحصل أغلب الموظفين على 12 نقطة كاملة.

كما قيمت منحة المردودية حسب عنصر التكوين والندوات، ويُنقط هذا العنصر على أساس 12 نقطة، ويضُم عنصرين اثنين يسمى العنصر الأول بنشاط الندوات، ويُنقط على أساس ست نقاط بحيث إذا غاب الأستاذ عن هذا النشاط تُخصم منه 06 نقاط كاملة، ويتمثل العنصر الثاني في النشاط التربوي وعليه ست نقاط هو الآخر، غير أنه مُقسم إلى عنصرين اثنين، المشاركة في الخلايا التربوية وينقط على أساس ثلاث نقاط، والتحضير الجيد للدروس وينقط على أساس 03 نقاط أيضا. واختلفت درجات الأساتذة والمعلمين في هذا المعيار من موظف إلى آخر إلا أن المعلمين كانوا الأكثر استفادة من نقاط الأداء التربوي بالنظر إلى دورات التكوين إلى جانب تقييم عدد من النقاط على غرار مدى استعمال الأستاذ والمعلم لأدوات التدريس الحديثة واجتهاده في تقديم الدروس بطريقة عصرية وتكنولوجية.

وقدرت المنحة التي سيحصل عليها الأساتذة والمعلمون ما بين 25 ألفا و30 ألف دينار. وقد سارعت الوزارة إلى صبها في إطار التهدئة واستعطاف الأساتذة والمعلمين قبل قرار عدد من النقابات شن إضراب مع 26 من الشهر الحالي وفي مقدمتهم نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين التي قررت الدخول في إضراب مفتوح بداية من 26 جانفي كما قررت نقابة "السناباست" الدخول في إضراب لمدة يومين 26 و27 من نفس التاريخ، فيما لا يزال قرار "الكناباست" غير واضح في انتظار اجتماع مكتبه في ذات التاريخ.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

عبد اللطيف بابا أحمد يعترف بعجز هيئته عن محاربتها
ظاهرة الدروس الخصوصية تعمقت والقضاء عليها أضحى صعبا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ecolier_862131773.jpg
العنف المدرسي ليس بالحجم الذي يصوره البعض
اعترف وزير التربية الوطنية، عبد الطيف بابا أحمد، أمس بصعوبة القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية، التي أضحت تؤرق الأولياء، بدعوى أنها تعمقت بشكل لا يمكن القضاء عليها نهائيا، مقترحا انتهاج أسلوب الحوار لتحسيس الأساتذة والأولياء، رافضا تهويل ظاهرة العنف المدرسي.



وقال الوزير في رده على سؤال شفوي بالبرلمان، يتعلق بتفشي ظاهرة الدروس الخصوصية، بأنه نتج عنها آثار جد سلبية، منها تعمد الأساتذة تقديم دروس تكون عادة موضوع الامتحانات، وكذا منح معاملة متميزة وتفضيلية للتلاميذ الذين يتلقون دروسا لديهم، مما أدى حسبه إلى انهيار قيمة المدرس ونبل الرسالة، لكنه قال بأن منح الدروس الخصوصية للتلاميذ الذين يواجهون بعض الصعوبات هو أمر محبذ، لكون وزارته توفر الإطار الملائم لذلك، من خلال دروس الدعم والاستدراك على مستوى المؤسسات التعليمية، خلال العطل وأمسية أيام الثلاثاء، غير أن الظاهرة تتحول حسبه إلى محل شجب إذا تم إلزام التلاميذ بالحصول على الدروس الخصوصية، دون احترام الضوابط، من بينها ممارسة الضغوط عليهم من قبل بعض الأساتذة، بدل إفساح المجال لهم لطرح أسئلة داخل الأقسام، وكذا تركيز هؤلاء الأساتذة على دروس يتكرر الامتحان فيها، وقال بأن وزارته اتخذت الإجراءات للحد من الظاهرة، من بينها تحسيس الأساتذة والتلاميذ بسلبياتها، مع ضرورة رفض الأولياء لهذه الدروس.

وفيما يتعلق بظاهرة العنف المدرسي، أفاد بابا أحمد بأن التقارير التي تصل هيئته ليست بالحجم الذي يتحدث عنه الجميع، غير أن كل حالة تعتبر حسبه أمرا غير عادي يجب معالجته في حينه، مذكرا بتعليمات سابقة أصدرها وتتضمن اتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية التلاميذ من كل اعتداء، وكذا تأمين مداخل المؤسسات كمنع التجارة في محيطها، وذلك بالتنسيق مع المصالح الأمنية والبلدية، في حين تبقى حالات العنف ضئيلة ولا علاقة لها بما هو سائد في دول أخرى وفق ما أضاف، والتي أرجعها عبد اللطيف بابا أحمد إلى ظروف سوسيولوجية عاشها المجتمع، وكذا تأثر التلاميذ ببرامج تبثها قنوات تلفزيونية، وكذا شبكة الأنترنت. وذكر أيضا بإجراءات تم اتخاذها لمحاصرة انتشار العنف المدرسي، وذلك منذ عام 2003، حينما كان يتولى بن بوزيد القطاع.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بابا أحمد يواصل "سلسلة الإقالات والإحالات"
إحالة أمين عام وزارة التربية على التقاعد
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/BabaAhmedAbdelatif_353009020.jpg
الوزير "استهلك" منذ مجيئه أربعة رؤساء دواوين و03 أمناء عامين

مرة أخرى يشهر وزير التربية بابا أحمد عبد اللطيف سيف الحجاج حيث لم يمر وقت طويل على إقالة الأمين العام لوزارة التربية السابق بوشناق قبل أن يعين خلفا له موسى بختي الذي تم إحالته أمس الخميس على التقاعد. وكشفت مصادر من مبنى الوزارة أن بابا أحمد فاجأ أمينه العام الذي شغل من قبل منصب نائب عميد جامعة تلمسان بضرورة ترتيب أوراقه لإحالته على التقاعد.



يأتي قرار الوزير الجديد في سلسلة إقالات وإحالات على التقاعد في ظرف وجيز جدا من تعيين الأمين المقال خلفا للسابق بوشناق الذي جاء هو الآخر خلفا للخالدي، وسط تساؤلات عن القرارات التي ربما لا تخدم سياسة الاستقرار في الوزارة التي يشهد قطاعها تهديدات بالإضراب من قبل النقابات.

كما يأتي قرار الإحالة على التقاعد بعد أيام فقط من تسريب إشاعة تقديم الوزير بابا أحمد لاستقالته ونفيها من قبل رئيس ديوانه لـ "الشروق" بأنها مجرد إشاعات لا أساس لها من الصحة.

وكانت "الشروق" في وقت سابق قد نشرت أن "الحرس القديم" لبن بوزيد إلى جانب عدد من مسؤولين وإطارات بوزارة التربية، أبدوا امتعاضهم من حملة الإقالات والتحويلات، ووصل الأمر إلى حد عرقلة سير عدد من الاجتماعات من بينها اجتماع الثلاثية بين النقابات وممثلي الوظيف العمومي ووزارة التربية، وكذلك محاضر نقابات التربية التي أعطت مهلة لحل المشاكل أو الدخول في إضراب مفتوح، لكن عرقلتها تهدف إلى تحريض النقابات على الإضراب المفتوح في سياسة حرب خفية.

جدير بالذكر أن بابا أحمد عبد اللطيف استنفد في أقل من أربعة أشهر، أربعة تغييرات على رأس هرم "الديوان"، فأحد المعينين لم يمكث في منصبه أكثر من ثلاثة أيام، واستهلك منذ مجيئه للقطاع 03 أمناء عامين.

ولم يتم إلى حد كتابة هذه الأسطر التأكد من هوية الأمين العام الجديد خلفا لبختي موسى الذي تم تعيينه بعد مجيء الوزير الجديد خلفا لأبو بكر الخالدي الذي اشتغل لأكثر من 10 سنوات على رأس الأمانة العامة لوزارة التربية وكان يعد الذراع الأيمن للوزير السابق بن وزيد.

يذكر أن موسى بختي كان يشغل سابقا منصب نائب عميد جامعة تلمسان، كما كان عضوا سابقا في مجلس الأمة.. فمن سيخلف بختي؟ أو لنقل: كم سيمكث المعين الجديد في منصبه؟

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[omayoub2]

merci akhi

[محمود العمري]

merci akhi

الشكر موصول لك يا أم أيوب.

[محمود العمري]

إحالة صالحي على التقاعد.. و7 مديريات للتربية وديوان المطبوعات المدرسية بلا مديرين
بابا أحمد يسير المناصب الحساسة لقطاع التربية "بالنيابة"
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baba_ahmed_128947271.jpg
واصل وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، سلسلة "الإقالات" في دواوينه ومديرياتها التي أضحت تسير "بالنيابة" من قبل إطارات تجاوزوا 60 يفترض إحالتهم على التقاعد. بالمقابل، كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن الوزير أحال المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات مصطفى صالحي على التقاعد، وسيعين بدله إبراهيم عباسي مدير التعليم الأساسي.

وفي نفس السياق، كشفت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن بابا احمد عبد اللطيف، سيحيل بحر هذا الأسبوع، مصطفى صالحي على التقاعد، بطلب وبإلحاح من قبل هذا الأخير، وهو الذي شغل منصب مدير عام للديوان طيلة 15 سنة، وهو الذي أدخل التكنولوجيات الحديثة في التسجيلات للامتحانات الرسمية، وتم تعيين إبراهيم عباسي، مدير التعليم الأساسي بالنيابة.

بالمقابل قد أسرت نفس المصادر أنه قد تم تعيين أول أمس الخميس السيد بن زمران مديرا للمالية بديوان الامتحانات والمسابقات في منصب أمين عام للديوان، خلفا لعيسى ميرازي الذي تم إحالته على التقاعد.

وبخصوص أمين عام وزارة التربية الوطنية، موسى بختي الذي تم إحالته على التقاعد، مساء أول الخميس، فقد تقرر تعيين رئيس ديوان الوزارة هدواس عبد المجيد خلفا له بالنيابة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

أمام مرأى أساتذتهم وأوليائهم
تلاميذ ينجزون وظائفهم المدرسية في الشارع
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/eleves_02_648963408.jpg
يلزم الأساتذة تلاميذهم على إنجاز مجموعة من الفروض والتمارين في منازلهم سعيا منهم لترسيخ المعلومات المتلقاة في القسم، ولأن معظم التلاميذ لا يتقيدون بحلها، يلجأ الأساتذة إلى بعض أساليب العقاب أو إنقاص النقاط لتعويدهم على ذلك، وهو ما دفع بعض التلاميذ إلى إنجازها على أرصفة الطرقات وأمام أبواب المؤسسات التعليمية دون أدنى خوف أو خجل.

تحوَّل منظر مجموعة من التلاميذ وهم يفترشون الرصيف المحاذي لمؤسساتهم التربوية وهم منهمكون بإنجاز واجباتهم المدرسية قبل أن يدق جرس الدخول للمؤسسة التعليمية، إلى ديكور شبه يومي يتكرر صباح ومساء أمام أنظار الأساتذة ومسؤولي المؤسسات بل وحتى البعض من الأولياء الذين يفضلون اصطحاب أبنائهم.

فعند مرورنا بإكمالية "آيت حمدوش" والإكمالية المجاورة لها بالمقرية، شاهدنا مجموعة من التلاميذ متجمعين يقومون بنقل حل لوظيفة الرياضيات من ورقة زميلتهم، دنونا منهم ورحنا نستفسرهم عن سبب عدم إنجازها في البيت فأجابنا "مروان": أنا ضعيف جدا في الرياضيات وأنجز كل تماريني بطريقة خاطئة وهو ما يغضب الأستاذة فتستدعيني في كل مرة إلى حصص الاستدراك، لكن عندما أنقل الحلول الصحيحة من زملائي أتجنب سخطها وسخرية أصدقائي وحصص الاستدراك المملة".

في حين برر زميله "وائل" إنجازه لوظيفته في الشارع بالنسيان، فقد نسي كراس الرياضيات والكتاب في البيت، فاشترى آخر جديداً وعمد إلى حل الوظيفة عليه، لتتدخل زميلتهم والتي يبدو أنها صاحبة الورقة وكانوا ينقلون الحل من عندها لتحاول استعجالهم فالحارس سيغلق الباب.

وما لفت انتباهنا أن التلاميذ ينجزون جميع الواجبات في الشارع، فمن الرياضيات إلى العربية مرورا بالعلوم، التاريخ، اللغات، والفيزياء بل وحتى الرسم الذي يتطلب هدوءا ودقة صار من بين المواد التي تنجز على أبواب المدارس، فقد صادفنا أحد التلاميذ يترجى زميله أن يساعده في إنجاز الدائرة اللونية وتلوينها بالألوان المائية قبل الثانية والنصف مساءً وهو موعد حصة التربية التشكيلية.

والغريب أن حال الأرصفة المحاذية للمؤسسات التعليمية جميعها يتشابه إلا أن لا أحد من مديري المؤسسات تدخل لوضع حد للظاهرة، يقول السيد نصر الدين: في كل يوم أوصل فيه ابنتي إلى المتوسطة أجد زملاءَها وزميلاتها ينجزون فروضهم في الطريق، لقد أصبح الأمر مزعجا ومخجلا في الوقت نفسه؛ فالتلميذ هنا ينقل الوظيفة بدافع الخوف ليس رغبة منه في التعلم، وعلى الأساتذة والمديرين توعية التلاميذ بخطورة ما يقدمون عليه واستدعاء أوليائهم حتى يتمكَّنوا من متابعة سير دراستهم في البيت، فلا يُعقل أن يقضي الطفل وقته في اللعب في الشارع وأمام بوابة المؤسسة التعليمية ينجز واجباته.

في حين أوضح لنا أحد الأساتذة: أن هذه الظاهرة في انتشار فقد كان التلاميذ في الماضي يخجلون من إخراج كراريسهم في الطريق، أما الآن فلم يعد هناك أدنى حرج بل وهناك من يحل تمارينه أثناء دراسته لمادة أخرى، بل ومن التلاميذ من وصلت بهم الجرأة إلى حدّ التوقيع على دفتر المراسلة بدلا من أولياء أمورهم والسبب في ذلك كله هو غياب الرقابة ومتابعة الأولياء، لذا يتوجب علينا التدخل فورا قبل أن تتفاقم المشاكل أو تأخذ الأمور منحى آخر.

وفي هذا الصدد أجمع المختصون في التربية على أهمية المراجعة اليومية المنزلية حتى يتمكن التلميذ من إحراز نتائج ايجابية وتظل المعلومات عالقة بذهنه فيصعب عليه نسيانها، فاتباع طريقة معينة في المراجعة اليومية كتصفح العناوين ثم قراءة الدرس مع تركيز الحفظ على النقاط الهامة والأساسية فيه، والاستعانة بالوالدين أو أحد أفراد الأسرة في فهم ما يصعب عليه أو طرح أسئلة حول الدرس من شأنه أن يخفف عنه التوتر وتراكم الدروس خلال فترة الامتحانات، كما يتوجب على الأولياء مراقبة سير دروس أبنائهم يوميا وتوفير الجو المناسب لهم مع تعويضهم في أيام العطل والراحة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

كانت تحتوي على مخزن به مواد كيميائية منذ 15 سنة
إنقاذ أكثر من 800 تلميذ بثانوية شيحاني بخنشلة من خطر الانفجار

شهدت ثانوية شيحاني بشير، يوم الخميس الماضي، أجواء من الهلع وسط التلاميذ والإدارة والأساتذة جراء تسرب خبر وجود كميات كبيرة من المواد الكيميائية والإشعاعية بمخزن ظل ولمدة 15 سنة يحتوي على هذه المواد الخطيرة، ليتم إيفاد فرق خاصة من الحماية المدنية من وحدة التدريب والتدخل بالحميز، ومصالح الشرطة، وحضور مديري التربية والبيئة للإشراف المباشر على إزالة الخطر المحدق بالتلاميذ وكذا المؤطرين والسكان المجاورين للثانوية. خبر وجود مواد كيميائية وإشعاعية بمخزن بالثانوية نزل كالبرق على مختلف المسؤولين الذين حاولوا عدم وصول المعلومة للتلاميذ حتى لا يتسبب في هلعهم، أين تم محاصرة المخزن الذي به كمية كبيرة من المواد الكيمائية والإشعاعية بسبب تخزين هذه المواد منتهية الصلاحية والتي كانت تخصص للتجارب العلمية والفيزيائية والكيميائية، حيث تم إيفاد فرقة خاصة من وحدات الحماية المدنية من الحميز بالعاصمة، مرفوقة برئيس مكتب الأخطار التكنولوجية، ليتم تطويق المخزن، وتم اختبار مدى وجود أخطار إشعاعية بواسطة تجهيزات متطورة، ليتم اكتشاف عدم وجودها، ليتم فتح الباب الرئيسي للمخزن، لتُكتشَفَ كمياتٌ كبيرة من هذه المواد الخطيرة مخزنة منذ 15 سنة من دون وجود أدنى شروط التخزين الأمني المعمول بها، ليتم اكتشاف 200 مادة كيميائية خطيرة، حيث تم نقل الكميات إلى مركز الردم التقني ببلدية بغاي لإتلافها، وحسب مصادر من أعضاء الفرقة فإنه تم إنقاذ المئات من التلاميذ والمؤطرين والمواطنين من أخطار هذه المواد التي ستتسبب لو لم تُكتشف في الاشتعال والانفجار، والتسمم، والتآكل، وتشكل خطرا على صحة الجميع.
واستنادا إلى مصادر مؤكدة، فإن هذه الحادثة جعلت وزارة التربية تقرر إعادة النظر في هذه المخازن التي لا تحتوي على الشروط الأمنية والسلامة الصحية للعاملين في القطاع، كما سيتم إنشاء مخازن خاصة بالتنسيق من جميع الأجهزة لتفادي حدوث أي طارئ.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

الوزارة تهوّن من الظاهرة وترفع مسؤوليتها من متابعة مسببيها
تقرير على طاولة بابا أحمد يحذّر من نزيف في الإطارات بسبب العنف المدرسي
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_791962502.jpg

قلل وزير التربية الوطنية من شأن حالات العنف في الوسط المدرسي، حيث قال إنها ”ضئيلة جدا”، في وقت ترى النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين ”ساتاف” أن القضية خطيرة، وبسببها اصبحت المدرسة الجزائرية تستنزف في أعمدة إطاراتها، موجهة تحذيرات من التعفن الكبير داخل المؤسسة التعليمة بالجزائر.
أشار وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا أحمد، أول أمس، لدى رده على سؤال شفوي للنائب عن حزب جبهة التحرير الوطني، إسمهان مقران، خلال جلسة علنية بالمجلس الشعبي الوطني، إلى أن ”الحالات المرتبطة بظاهرة العنف في الوسط المدرسي والتي تصلنا عنها تقارير، ضئيلة جدا”، مضيفا أن المصالح المعنية ”تعمل على معالجتها في حينها وفقا للآليات التربوية والقانونية المعول بها”.
ورفض الوزير أن تتكفل وزارته بالحد من الظاهرة، بعد أن قال إن التدخل في مثل هذه الحالات ”ليس من اختصاص وزارة التربية الوطنية بل من من مهام الجهات الأمنية”، مشيرا إلى أن ”تعليمات صارمة أعطيت لمديري التربية من أجل حماية التلاميذ من كل اعتداء مع تكثيف الجهود من أجل تأمين مداخل المؤسسات التعليمية ومنع ممارسة التجارة بجوارها وهذا بالتنسيق والتعاون مع المصالح الأمنية والسلطات المحلية”، مبرزا أن ”التقارير والتقديرات التي تصل القطاع تشير إلى أن الوضعية ليست بالحجم الذي تشير إليه بعض المصادر”.
وذكر بابا أحمد بالمساعي الرامية إلى الحد من هذه الظاهرة من خلال تنصيب فريق عمل مركزي شهر ديسمبر الفارط، أسندت له مهمة وضع آليات ومخطط عمل تنفيذي لرصد أبعاد هذه الظاهرة وتحديد أسبابها ووضع العلاج الملائم لها”.
يأتي هذا في وقت أكد فيه بوعلام عمرورة رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين ”ساتاف”، أنه ”من يوم إلى آخر تتصاعد أرقام العنف المدرسي وتتعدد وجوهه وأشكاله مثل تعدد مسبباته الأخلاقية والاجتماعية الاقتصادية والسياسية مما يوحي بالتعفن الكبير داخل المؤسسة التعليمة بالجزائر”.
وتحدث عمورة في تقرير - استلمت”الفجر” نسخة منه - عن ”تطور خطير صار يتخذه هذا العنف حيث صار موجها من المتعلم نحو المعلم في المؤسسات الكبرى الثانويات والمتوسطات”، وقال ”فقدْ فقدَ الأستاذ هيبته ومكانته بين الجيل بل وصار الاعتداء عليه من طرف المتعلم أسهل ما يكون في زمن صار فيه انتشار الحبوب المهلوسة بين الطلاب والتدخين أمرا متداولا...”. وأضاف عمورة أن ”أرقام التقاعد المبكر للأساتذة في ارتفاع مستمر والساحة التربوية تفقد أعمدة خبراتها”، بعد أن ”فقدوا رغبة التدريس في زمن صاروا يجدون فيه أنفسهم مهددين من طرف نوبات عصبية لطلاب تذهب بعقولهم الحبوب المهلوسة من جهة ومن جهة أخرى الإهانات التي يتعرضون لها من طرف بعض الأولياء الذين يعترضون على تدخل الأستاذ بالتوجيه الأخلاقي لأبنائهم وبناتهم بحجة أنهم أحرار في اختياراتهم ولا دخل للأستاذ في ذلك متناسين أنّ دور الأستاذ التربية قبل التعليم...”. وقال عمورة إن ناقوس خطر يدق دون أن ينتبه إليه أحد.. المدرسة الجزائرية تنزف في صمت جراء انسحاب الأساتذة ذوي الخبرة والكفاءة.. متسائلا ”المدرسة الجزائرية ألى أين؟..”.
ولوقف النزيف، اقترح عمورة أن تنظم ندوات أخلاقية يشرف عليها موجهون من علم النفس التربوي داخل المؤسسات التربوية لنشر الوعي بين صفوف المتعلمين، مع ضرورة تدخل الأولياء والتحدث عن المعلمين باحترام أمام أبنائهم ليزرعوا في قلوبهم حب المعلم وتقديره، ومتابعة أبنائهم أخلاقيا وحمايتهم من شبح المخدرات وخطر الأنترنت. وطالب عمورة مديري المؤسسات التربوية بضرورة الحزم ومراقبة الأماكن الخفية في مؤسساتهم والتي غالبا ما تكون أماكن لتبادل الحبوب المهلوسة والسجائر، كما شدد على ضرورة ارتداء اللباس المحترم داخل الثانويات والمتوسطات.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

بعد أن قام التلميذ بسرقة ساعة زميلته
أستاذ متابع بـ”الإعتداء” على تلميذ بمتوسطة ببئرخادم
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//vol_949177157.jpg
إلتمس ممثل الحق العام ضدهما توقيع عقوبة 4 أشهر حبسا نافذا وغرامة قدرها 20 ألف دج في حق أستاذ تربية بدنية في الطور المتوسط، يدعى”ب. ق” في العقد الثالث من العمر، هذا الأخير الذي توبع أمام محكمة بئرمرادرايس بناء على إجراءات الإستدعاء المباشر جنحة الضرب والجرح العمدي ضد قاصر أقل من 16سنة، على خلفية الشكوى التي رفعها ضده ولي أحد التلاميذ بصف الثانية متوسط، بعد تعرضه للضرب من قبل أستاذه في حصة الرياضة.

أطوارالقضية، حسبما دار في جلسة المحاكمة، جرت بمتوسطة العقيد السي الحواس بمنطقة بئر خادم، حينما اكتشفت إحدى التلميذات اختفاء ساعتها اليدوية من محفظتها، والتي تبين فيما بعد أنها كانت بحوزة زميلها الذي رفض ممارسة الرياضة دون أن يقدم سببا مقنعا، ليظل في الملعب بالقرب من محافظ بقية التلاميذ، وبعدما وجهت له أصابع الاتهام بخصوص السرقة من قبل التلميذة، حاول الأستاذ الحديث معه غير أنه لاذ بالفرار خارج المؤسسة، حيث قام بضرب الحارس الذي منعه من المغادرة بشفرة حلاقة التقطها من الارض على مستوى اليد، ما سبب له عجزا قدره 14يوما، ليقوم بعدها الأستاذ باللحاق به ودفعه على الجدار من أجل إرجاعه التي على أساسها تمت متابعته بالتهمة السالفة الذكر، بعدما استفاد التلميذ من عجز قدره 5 أيام. غير أنه تفاجأ بتعرضه هو الآخر لاعتداء على مستوى الوجه بواسطة شفرة الحلاقة، ما سبب له جرحا استفاد من خلاله بعجز قدره 7أيام، وهو الوقت الذي تدخلت فيه والدة التلميذ التي كانت مارة بالقرب من المتوسطة، لتقوم بالدفاع عن فلذة كبدها الذي وجدته ”محاصرا” من قبل الأستاذ، حيث قامت بصفعه وإهانته.. لتتم متابعتها هي الأخرى بجنحة إهانة موظف أثناء تأدية مهامه، حيث صرحت أنها لم تكن تدري أن ذلك الشخص هو أستاذ ابنها. كما أكدت أنه اعتدى عليها بالضرب، ما جعلها تفقد وعيها، وهو الأمر الذي دفع ابنها لضربه.. حيث سيحاكم أمام قاضي الأحداث بجنحة الضرب والجرح العمدي بالسلاح الأبيض إضرارا بأستاذه وحارس المتوسطة. ومن جهته أكد الأستاذ أنه حاول منع التلميذ من الخروج من المؤسسة كونه المسؤول عنه في تلك الحصة، غير أنه تعرض للإهانة والإعتداء من قبل ذلك الأول ووالدته، في الوقت الذي كان من المفترض أن يحترم المعلم.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

إحباط محاولة احتيال نفذها 800 تلميذ غشــاش فــــي"البـاك"

الديوان يؤكد أن التلاميذ الذين تم إقصاؤهم لا يحق لهم المشاركة في بكالوريا 2014

أحبط الديوان الوطني الامتحانات والمسابقات محاولة تسجيل 800 تلاميذ ممن تم إقصاؤهم في امتحانات شهادة البكالوريا للسنة الماضية تحت عنوان «غشاشين»، بعدما سجلوا أنفسهم في الموقع الخاص للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، قبل أن يتم إسقاط أسمائهم وإقصاؤهم مرة أخرى، بعد التحريات التي قام بها الديوان حول الملفات، وذلك من دون إعلامهم بالأمر على اعتبار أنهم محرومون من اجتياز الامتحان لمدة سنة كاملة .قام 800 تلميذ ممن تم إقصاؤهم الموسم الماضي من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا بسبب الغش الجماعي الذي قاموا به، بتسجيل أنفسهم على الموقع المخصص لطلبة البكالوريا بصفتهم «معيدين»، ظنا منهم أن الديوان لن يقوم بدراسة كل الملفات التي على أساسها يتم تسليم الاستدعاءات. وحسب المعلومـــات المتوفـــرة لـــدى «النهار»، فإن اللجنة المكلفة بدراسة ملفات المترشحين وجدت من بين المسجلين أسماء التلاميذ الذين تم إقصاؤهم، وقد قام هؤلاء التلاميذ بالتسجيل بصفة عادية بالرغم من أن القانون يمنعهم من ذلك، وفق القرار الصادر في حقهم القاضي بعدم شرعية تسجيلهم في المؤسسات التربوية. وتؤكد المعلومات أن قرار تسجيل هؤلاء التلاميذ جاء بعد الوعود التي تلقوها من قبل أحد المحامين الذي تكفل برفع دعوة قضائية ضد وزارة التربية والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، يتهمهما بحرمان 3 آلاف تلميذ من اجتياز البكالوريا، بالرغم من أن القضاء لم يصدر أي حكم بخصوص هذا الموضوع، حيث جاء تحريك الدعوى القضائية شهر أوت الماضي باعتبار ان عملية الإقصاء كانت ظلما وبهتانا للعديد منهم حسب الشكوى المقدمة أمام العدالة، خاصة منهم الذين تحصلوا على معدلات جيدة في الفصول التعليمية الثلاث. من جهة أخرى، كان الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات قد أقصى، قبل سنتين، العديد من التلاميذ الذين غشوا في امتحان البكالوريا على مستوى ولاية خنشلة، حيث تفاجأ التلاميذ المعنيون بعدم وجود أسمائهم، ما تسبب في فوضى عارمة استعملت فيها الأسلحة البيضاء . للإشارة، كان الديوان الوطني للإمتحانات والمسابقات قد سلط عقوبة تقدر بـ5 سنوات وحرمان أكثر من 3 آلاف تلميذ من اجتياز البكالوريا لمدة 5 سنوات كاملة، فيما خفضتها وزارة التربية إلى سنة واحدة بأمر من الوزير الأول، وجاء هذا بعد الغش الجماعي في مادة الفلســــفة خـــلال امتحــــان بكالوريـــــا 2013.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194160-%D8%A5%D8%AD%D8%A8%D8%A7%D8%B7-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D9%84-%D9%86%D9%81%D8%B0%D9%87%D8%A7-800-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%BA%D8%B4%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B4-%D9%81%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%8A%26quot%3B%D8% A7%D9%84%D8%A8%D9%80%D8%A7%D9%83%26quot%3B.html#.U toES9jjJkg#ixzz2qinvgPvH

[dudu]

مشكور اخي محمود

[محمود العمري]

قرروا مقاطعة التكليف المالي والإداري.. مدراء ونظار الثانويات في إضراب بداية من 26 جانفي
http://www.djazairnews.info/images/stories/19-01-2014/ministere-lenseignement-ph-amine-b-.jpg

قرر مدراء ونظار الثانويات الدخول في إضراب لمدة أسبوع متجدد بداية من 26 جانفي الجاري، بعد عدم وفاء وزارة التربية الوطنية بالتزاماتها في محضر الاجتماع المشترك وتلبية مطالبهم، خاصة منها معالجة القانون الأساسي الجديد.



أكدت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات التابعة للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف”، أن وزارة التربية الوطنية تتماطل كثيرا وتتهرب من الاستجابة لمطالب المدراء والنظار، ما دفع اللجنة إلى تنظيم جمعية عامة، أول أمس، عبر فيها المشتركون عن استنكارهم لصمت وزارة التربية وعدم وفائها بالوعود المجسدة في المحاضر المشتركة مع النقابة، خاصة المحضرين المشتركين الأخيرين المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر و23 نوفمبر الماضيين، محملة إياها كامل المسؤولية التي تنجر عن هذا الصمت ومخالفة الوعود تجاه إنصاف هذه الفئة التي ستنعكـس سلبا على السير العادي للمؤسسات التربوية، حيث جددت اللجنة مطالبها بإعادة فتح القانون الأساسي المعدل والمتمم 12/240 ومعالجة الإختلالات التي تتعلق بتصنيف مديري ونظار الثانويات بما ينسجم والمهام المسندة تماشيا والسلم الهرمي للوظيفة العمومية، وكذا المطالبة بترسيم منحة المسؤولية لمديري ونظار الثانويات، وترقية الناظر إلى رتبة مدير ثانوية عن طريق التأهيل باحتساب الخبرة المهنية، ولتحقيق هذه المطالب قررت اللجنة مقاطعة ورفض التكليف المالي والإداري للمدير والتكليف الإداري للناظر، ومقاطعة كل هيئات التفتيش “إداري، بيداغوجي ومالي”، كما قرر مدراء ونظار الثانويات الالتحاق بالإضراب الذي أعلن عنه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الأنباف” لمدة أسبوع متجدد آليا بداية من 26 جانفي الجاري، على غرار التحاق كل من موظفي المصالح الاقتصادية ومساعدي التربية بالإضراب

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

مشكور اخي محمود

جزيل الشكر أخي الفاضل.

[محمود العمري]

بن مرادي يكشف: “الحكومة غير مستعدة لاحتساب سنوات عمل عقود ما قبل الإدماج في التقاعد”

ساعتان فقط للرد على طلبات العمل

إدمـــــاج 500 ألف عامـــــل في عقود ما قبـــــل الإدماج قريــــبا

خيّب وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، محمد بن مرادي، آمال أزيد من 3 ملايين ونصف المليون شاب استفادوا من مناصب شغل في إطار عقود ما قبل الإدماج، بإعلانه أمس عدم استعداد الحكومة لإدراج سنوات عملهم في معاش التقاعد. أكّد وزير العمل محمد بن مرادي خلال اللقاء الوطني الذي جمعه بالمدراء الولائيين للتشغيل، أمس بمقر وزارته، أن “الحكومة ليس لديها أية نية لاحتساب سنوات العمل في إطار عقود ما قبل الإدماج ضمن سنوات التقاعد، ولا حتى إمكانية تعويض المستفيدين من هذه الصيغة مقابل حرمانهم من إدراج هذه السنوات في معاش التقاعد لأن هذا سيكلفها أعباء كبيرة”، داعيا الشباب الذين استفادوا من مناصب شغل في إطار هذه الصيغة والذين قدرهم بـ3 ملايين و500 ألف إلى “اعتبار أنفسهم أنهم كانوا في فترة تأقلم لتحسين قابلية الشغل لديهم”.

وأوضح الوزير أن آلية التشغيل الجديدة التي ستعوض عقود ما قبل الإدماج بعد قرار الحكومة التخلي عنها، والتي يطلق عليها “عقد العمل الأول للشباب” وعلى عكس عقود ما قبل الإدماج ستوفر تغطية اجتماعية موسعة، وستحتسب في سنوات التقاعد، ولكن هذا الاحتساب لن يكون بأثر رجعي أي أنها ستبدأ من تاريخ العقد الجديد. وبخصوص الانتقال إلى صيغة “عقد العمل الأول للشباب” بين الوزير أن أصحاب عقود ما قبل الإدماج لا يمكنهم الاستفادة من العقد الجديد قبل نهاية المدة الزمنية المحددة في العقد القديم وأقصاها ثلاث سنوات، وبالتالي فإن هذا سيؤخر تمتعهم بالمزايا التي يوفرها العقد الجديد ومنها التغطية الاجتماعية الموسعة واحتساب فترة العمل في سنوات التقاعد.

كما أضاف أن العقد الجديد لن يطبق في الإدارة العمومية وسيقتصر على القطاع الاقتصادي الإنتاجي بشقيه الخاص والعام، خاصة أن بعض القطاعات التي تمثل فرصا مربحة للاستثمار تعاني عجزا في اليد العاملة، على غرار قطاعي الأشغال العمومية والفلاحة، التي أحصت سنة 2013 أزيد من 25 ألف منصب شغل شاغر بالنظر إلى عزوف الشباب عن العمل في هذين القطاعين.

وفي شق متصل أعلن بن مرادي تكفل الحكومة بإدماج 500 ألف موظف في الإدارة في إطار ما قبل الإدماج ضمن الـ140 ألف منصب الشاغرة في الهيئات والإدارات العمومية، أما ما تبقى من عمال ما قبل الإدماج الذين يشغلون المؤسسات الاقتصادية العامة والخاصة والمقدر عددهم حسب الوزير بـ300 ألف فإدماجهم مرهون بفتح مناصب جديدة، وإلا سيحولون إلى الصيغة الجديدة المتمثلة في “العقد الأول للشباب”.

وتساهم خزينة الدولة في الثلاث سنوات الأولى للعقد الجديد بنسبة كلية في أجر المنصب، الذي يختلف حسب مستوى التأهيل والمستوى التعليمي، حيث يتراوح بين 15 ألف دج بالنسبة لخريجي الجامعات و800 ألف دج لأصحاب الطور الثانوي. كما ستتكفل الحكومة أيضا بدفع اشتراكات الضمان الاجتماعي المحدد بـ18 بالمائة من الأجر الوطني المضمون.

ومن جانب آخر طمأن الوزير طالبي العمل بعدم الانتظار طويلا في المستقبل للحصول على عمل، حيث تم تقليص آجال الإجابة على طلباتهم من طرف الوكالة الوطنية للتشغيل، لتنتقل من أجل أقصاه 21 يوما إلى 72 ساعة على أقصى تقدير. بالإضافة إلى تمديد فترة تجديد الحضور الشخصي لدى مصالح الوكالة من أجل إعادة التسجيل ليصبح 6 أشهر بدل 3.

وفيما يتعلق بالتوظيف بالمؤسسات الاقتصادية وخاصة النفطية المتواجدة في الجنوب، أكد المتحدث أن الحكومة قررت إجبار هذه المؤسسات على توظيف أيد عاملة من داخل الولاية المتواجدة على إقليمها، وفي حال لجوئها إلى التوظيف من خارج الولاية يتوجب عليها الحصول على ترخيص استثنائي من قبل الوالي.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

تنظيم لقاء بين وزير التربية و ممثلي النقابات لانقاذ "الفصل الدراسي الثاني"

أعلن وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا احمد اليوم ، بالجزائر العاصمة انه سيلتقي قريبا بممثلي النقابات الذين هددوا بشن إضراب جديد في القطاع، و أوضح وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا احمد للصحافة على هامش لقاء دولي حول سياسات الصحة في الجزائر نظمته وزارة الصحة أن من المقرر تنظيم قريبا لقاء بمقر الوزارة مع النقابات التي تهدد باللجوء مجددا للإضراب من اجل الاستجابة لمطالبهم، و قال الوزير أن اللقاء من المقرر أن يجري يوم 26 جانفي مؤكدا أن هذا التاريخ اختاره الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين و النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و التقني (سنابست) لشن إضراب. و قد انضم المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) أيضا إلى الحركة الاحتجاجية دون تحديد تاريخ لبداية الإضراب. و بخصوص هذا الموضوع أكد الوزير أن دائرته الوزارية تكفلت بكل مطالب النقابات و أن المطالب التي ما زالت عالقة هي من صلاحيات وزارات أخرى مذكرا بان أبواب دائرته الوزارية تبقى مفتوحة للحوار مع ممثلي الأساتذة و عمال آخرين للقطاع. و بررت النقابات نيتها في شن اضراب بما وصفوه بالاختلالات المتضمنة في القانون الاساسي الخاص و عدم وفاء الوزارة بوعودها.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

يستقبلهم في الـ26 جانفي الجاري
بابا أحمد يلتقي النقابات لإحباط إضراب التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Baba_Ahmed_Abdelatif__11_920908660.jpg
أعلن أمس وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد انه سيلتقي "قريبا" بممثلي النقابات الذين هددوا بشن إضراب جديد في القطاع، مشيرا بأن وزارته أوفت بتعهداتها واستجابت لجميع مطالب النقابات.

وأوضح وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد للصحافة على هامش لقاء دولي حول "سياسات الصحة" في الجزائر نظمته وزارة الصحة أن "من المقرر تنظيم قريبا لقاء بمقر الوزارة مع النقابات التي تهدد باللجوء مجددا للإضراب من اجل الاستجابة لمطالبهم".

وقال الوزير أن اللقاء من المقرر أن يجرى يوم 26 جانفي الجاري، مؤكدا أن هذا التاريخ اختاره الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (سنابست) لشن إضراب، وقد انضم المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) أيضا إلى الحركة الاحتجاجية من دون تحديد تاريخ لبداية الإضراب.

وبخصوص هذا الموضوع، أكد الوزير أن دائرته الوزارية "تكفلت بكل مطالب" النقابات، وأن المطالب التي مازالت عالقة هي من "صلاحيات" وزارات أخرى، مذكرا بأن "أبواب" وزارته "تبقى مفتوحة" للحوار مع ممثلي الأساتذة وعمال آخرين للقطاع. وأرجعت النقابات عزمها الدخول في اضراب إلى ما وصفوه بـ"الاختلالات" المتضمنة في القانون الأساسي الخاص و"عدم وفاء" الوزارة بوعودها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

ينطلق اليوم ويدوم إلى غاية نهاية فيفري
"استبيان ميداني" وسط التلاميذ المراهقين لوقف العنف المدرسي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ecole_22_136458292.jpg

كلفت وزارة التربية الوطنية مديري مراكز التوجيه المدرسي على المستوى الوطني، بإجراء "استبيان ميداني" وسط التلاميذ المراهقين، لتشخيص مشاكلهم المختلفة التي قد تكون سببا مباشرا أو غير مباشر يدفعهم إلى ممارسة العنف في وسطهم المدرسي بكل أنواعه. وعلى ضوء هذه الدراسة سيتم البحث عن الحلول من خلال التكفل الجيد بالتلاميذ.

وطلبت وزارة التربية، في تعليمة أعدتها مديريتا التعليم الأساسي والثانوي، وبعثت بها إلى مديري التربية للولايات ومديري مراكز التوجيه ومديري الثانويات والمتوسطات للتنفيذ، تحمل رقم 04 مؤرخة في 8 جانفي الجاري، تحوز "الشروق" نسخة منها، طلبت من مديري مراكز التوجيه المدرسي إعداد "خطة عمل" لتمرير "استبيان ميداني" وتجسيده على أرض الواقع، وسط المتمدرسين المراهقين وبالخصوص تلاميذ السنة رابعة متوسط والطور الثانوي "السنوات الأولى والثانية والثالثة"، خلال الفترة الممتدة من اليوم وإلى نهاية شهر فيفري المقبل.

وكلفت، الوزارة الوصية- حسب نفس التعليمة- الفرق التقنية من المستشارين، لتدريب التلاميذ المراهقين على استعمال ما يعرف بـ "البوابة الإلكترونية"، الخاصة بالاستبيان، الذي أعدته عن طريق الديوان الوطني للتكوين والتعليم عن بعد، على أن يتم تشخيص مشاكل التلاميذ، من خلال مجموعة من الأسئلة المتعلقة مثلا بالأسباب التي تدفعهم إلى ممارسة العنف في وسطهم المدرسي، سواء تجاه بعضهم البعض أم تجاه أساتذتهم.

هذه العملية ستسمح للمتمدرس بالفحص الذاتي لمشكلته ليتم بعدها توجيهه وإرشاده إلى الجهات المختصة للتكفل به، وذلك لوضع حد للمشكل بمعالجته قبل تفاقمه.

كما طالبت الوصاية بتجنيد "فريق عمل تربوي"، على مستوى كل متوسطة، من أجل دفع التلاميذ أو تشجيعهم على الإجابة عن الأسئلة التي تضمنها الاستبيان الميداني، من دون خجل وبكل صراحة، وإقناعهم بأن العملية في غاية السرية ولن يتم الكشف عن الأجوبة، قصد الحصول على تشخيص جيد لنوعية المشكلات والتي تكون سببا مباشرا أو غير مباشر للعديد من حالات العنف المرتبكة في الوسط المدرسي والممارسة من قبل التلاميذ نحو التلاميذ والتلاميذ نحو الأساتذة ومشرفي التربية، ومن ثمة تحديد الأسباب الحقيقية لكافة المشاكل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

التحاق مديري ونظّار الثانويات
اتساع رقعة المهددين بالإضراب في قطاع التربية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ph_4_Lycee___Fatima_872344905.jpg
المحتجون يرفضون التكاليف المالية والإدارية ويقاطعون هيئات التفتيش

اتسّعت رقعة الإضراب في قطاع التربية إلى أسلاك أخرى وأصبح التحكم فيها صعبا، رغم إعلان الوزارة التي وجدت نفسها في مأزق حقيقي أنّها ستعقد لقاءات ثنائية مع النقابات في القريب العاجل. وأعلنت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات عن تثمينها والتحاقها بالإضراب المعلن يوم 26 جانفي لأسبوع متجدد آليا.

أفادت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات أمس في بيان لها تملك “الخبر” نسخة منه، أنها عقدت جمعيتها العامة في جو “الغضب والاستياء والتذمر”، واستنكرت صمت وزارة التربية وعدم وفائها بعهودها المجسّدة في المحاضر المشتركة مع نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” التابعة.
وحملت اللجنة الوصاية “كامل المسؤولية” عنالعواقب التي تنجر عن ممارستها “الصمت”، وسياسة مخالفة العهود تجاه إنصاف فئة “مديري ونظار الثانويات” وفعاليتها في المنظومة التربوية، والتي ستنعكـس سلبا إثر دخولها في إضراب على السير العادي والحسن للمؤسسات التربوية.
وطالبت اللجنة الوزارة كشرط للعدول عن الإضراب بإعادة فتح القانون الأساسي المعدل والمتمم 12/240، ومعالجة الاختلالات التي تتعلق بتصنيف مديري ونظار الثانويات بما ينسجم والمهام المسندة، تماشيا والسلم الهرمي للوظيفة العمومية.
فيما رفعت مطالب أخرى “استعجالبة” تتعلق بترسيم منحة المسؤولية لمديري ونظار الثانويات، وترقية الناظر إلى رتبة مدير ثانوية عن طريق التأهيل باحتساب الخبرة المهنية، وقررت اللجنة لتحقيق هذه المطالب برفض التكليف المالي والإداري للمدير والتكليف الإداري للناظر، ومقاطعة كل هيئات التفتيش (إداري–بيداغوجي–مالي).
ويأتي هذا التصعيد بعد أقل من يومين من إعلان اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية دخولها في إضراب ابتداء من 26 جانفي، وتجميد رواتب 640 ألف مستخدم في القطاع، وقبلهما رفع المجلس الوطني المستقل لأستاذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست-موسع” 10 مطالب إلى وزارة التربية من أجل ضمان استقرار التلاميذ في المؤسسات التعليمية بالأطوار الثلاثة، تحضيرا لدورة مجلسه الوطني المقرّر يوم 25 من الشهر الجاري.
كما دخل الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتكنولوجي “سناباست” خط الإضراب، وأعلنت كلتا النقابتين عن شل المؤسسات التربوية ابتداء من 26 جانفي لأسبوع متجدد آليا بسبب عدم التزام الوزارة بتعهداتها

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

جامعة الجزائر 2
قسم الإنجليزية على فوهة بركان ومباركي يوفد لجنة تحقيق


حذر ممثلو طلبة قسم الإنجليزية بكلية الآداب واللغات الأجنبية في جامعة الجزائر2 أمس من انفجار الوضع، بسبب رفض الأساتذة تقديم نتائج الامتحانات بعد انتهاء العطلة. وأمر وزير التعليم العالي والبحث العلمي بإيفاد لجنة تحقيق وتقصٍّ في ملف “فضيحة قسم الإنجليزية” التي تتكرر سنويا.
أفاد ممثلو الطلبة في تصريح لـ “الخبر” أنه “على الرغم من كل ما مررنا به من معاناة وكل ما فاتنا من مصالح شخصية وهذا من أجل ما وصفناه بالقضية المبهمة، والتي حيرت الجميع حتى الوزير شخصيا في جامعة الجزائر2، وكنا قد أكدنا صحة نظرياتنا وأقوالنا وأفعالنا وذلك بالدخول في إضراب مفتوح، وبعده غلق للجناح ب، ثم إعاقة كلية للبرنامج السنوي المدرج من طرف الإدارة، تصعيد الاحتجاج، تلاه الاعتصام”.
وأضاف هؤلاء “وبعد الاجتماع الذي عقد على مستوى إدارة الجامعة مع السادة: رئيس الجامعة، عميد كلية الآداب واللغات الأجنبية ورئيس قسم اللغة الإنجليزية مع الطلبة ممثلي الأقسام لكلا النظامين في جلسة مطولة، تم فيها دراسة جملة من المطالب وانطلاق عرض ردود الإدارة فيما يخص مشاكل الطلبة وانشغالاتهم”.
من جهتها علمت “الخبر” أن وزير التعليم العالي والبحث العلمي أمر بإيفاد لجنة تحقيق وتقصٍّ للقسم الذي يشهد مع كل موسم جامعي حالة من الغليان، وتدهور في العملية البيداغوجية. كما أمر بإيفاده بملف مفصل عن “المافيا” التي تتلاعب بمستقبل الطلبة في هذا القسم الذي يعد الأضعف من حيث عدد الناجحين، لأسباب تتعلق بالأساتذة أنفسهم لا بضعف مستوى الطلبة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

قرروا مقاطعة التكليف المالي والإداري وكل هيئات التفتيش
مديرو الثانويات والنظار يلتحقون بالإضراب المفتوح

http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_566204733.jpg
دعت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات المنتمين لهذه الفئة إلى المشاركة في الإضراب المفتوح المزمع شنه بداية من 26 جانفي الجاري، مع رفض التكليف المالي والإداري للمدير والتكليف الإداري للناظر، مقاطعة كل هيئات التفتيش ( إداري - بيداغوجي - مالي).
وجاء هذا خلال جمعية عامة عقدتها اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بمقر الاتحاد الوطني بالجزائر، على حد ما نقله رئيس اللجنة النوي بن برغوث، والذي تم فيه - حسبه - استنكار صمت وزارة التربية وعدم وفائها لعهودها المجسدة في المحاضر المشترك مع “إنباف” خاصة المحضرين المشتركين الأخيرين المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر و23 نوفمبر 2013.
وحملت اللجنة خلال الجمعية العامة - يضيف بن برغوث - وزارة التربية “كامل المسؤولية عن العواقب التي تنجر عن هذا الصمت ومخالفة العهود بإنصاف هذه الفئة الفاعلة في المنظومة التربوية والتي ستنعكس سلبا على السير العادي والحسن للمؤسسات التربوية”.
وقال المتحدث إنه “في جو من الغضب والاستياء والتذمر وبعد نقاش جاد ومسؤول خلصت اللجنة إلى تذكير وزارة التربية بمختلف مطالب النظار والمدراء، والتي على رئسها المطالبة بإعادة فتح القانون الأساسي المعدل والمتمم 12/ 240، ومعالجة الاختلالات التي تتعلق بتصنيف مديري ونظار الثانويات بما ينسجم والمهام المسندة تماشيا والسلم الهرمي للوظيفة العمومية، والمطالبة استعجالا بترسيم منحة المسؤولية لمديري ونظار الثانويات، وترقية الناظر إلى رتبة مدير ثانوية عن طريق التأهيل باحتساب الخبرة المهنية”.
وقررت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات اللجان الولائية إلى عقد جمعيات عامة قبل 26/ 01/ 2014، تحضيرا للدخول في الإضراب الوطني المعلن عنه وإنجاحه، في إنذار جديد موجه إلى المسؤول الأول لقطاع التربية المطالب بحلول استعجالية مع الوظيف العمومي لإنقاذ استقرار القطاع قبل فوات الأوان.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

بابا أحمد يحل المفتشية العامة للبيداغوجيا بوزارة التربية


إقالة مدير المعهد الوطني للبحث في قطاع التربية

أقدم وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، على حل المفتشية العامة للبيداغوجيا، وهذا بعدما لاحظ الوزير عدم جدواها، مفضلا وضع المفتشين تحت وصايته الخاصة مباشرة، في الوقت الذي كانت المفتشية هي المكلفة بذلك، حيث جاءت خطوة الوزير عقب عملية التحويلات والإقالات التي عرفتها الوزارة .أفادت مصادر مؤكدة لـ«النهار» أن وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد أقدم، مؤخرا، على حل المفتشية العامة للبيداغوجيا، تلبية لمطالب مديري التربية الذين كانوا يجدون صعوبات في التعامل معهم بسبب اختلاط المهام. وأكدت مصادرنا أن المفتشية العامة للبيداغوجيا لم تقم بمتابعة البرامج التربوية في كل المواد والأطوار بالكيفية اللازمة، حيث حصلت العديد من المشاكل من بينها اختلاط في المهام بينهم وبين مديري التربية، إضافة الى الاختلالات التي صاحبت تسيير مسابقات التوظيف، حيث تندرج هذه الخطوة في إطار العمل التشاركي بين مديري التربية ومديري المؤسسسات.وفي هذا الصدد، اشتكت العديد من المؤسسات التربوية من وجود تقصير من طرف المفتشية العامة في تكوين المفتشين خاصة الإداريين منهم، وبعد التقارير التي تم رفعها إلى وزارة التربية والتي أظهرت عدم قيام المفتشية بعمل إضافي، تم إعطاء الأمر بحلها على أن تتكفل الوزارة بالمفتشين بطريقة مباشرة، سواء من ناحية التأطير أو التكوين. ويأتي قرار الوزير 48 ساعة فقط بعد قيامه بسلسة من التغييرات، حيث أحال كل من الأمين العام للوزارة بختي وكذا الأمين العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات عيسى ميرازي على التقاعد بسبب تجاوزهم سن 60. كما قام الوزير بابا أحمد بقبول طلب رئيس الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات علي صالحي، حيث سيسلم اليوم مهامه وهذا بعد 20 سنة قضاها على رأس الديوان.من جانب آخر، أقال وزير التربية مدير المعهد الوطني للبحث في التربية وأحاله على التقاعد حيث أن المدير ادير محمد كان مكلفا بتسيير المعهد منذ 2010، أين كلفه ابو بكر بن بوزيد بتسيير المعهد الى غاية ايجاد البديل، إلا انه ظل مسيرا لذات المعهد منذ ذلك الوقت، من دون سعي الوزارة لإيجاد البديل.



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/194268-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%8A%D8%AD%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%BA%D9%88%D 8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A8%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.html#.U ttMS9jjJkg#ixzz2qoVnXRlq

[محمود العمري]

طالبان أرجنتينيان يخترعان غسالة كهربائية تعمل دون استخدام الماء

اخترع الطالبان في جامعة قرطبة الأرجنتينية الوطنية نيقولاس أرايا ونيقولاس فوكستنوفيك غسالة كهربائية جديدة تعمل دون استخدام الماء. وقد حصل الشابان على براءة الاختراع بعد تسلمهما شهادة الدبلوم الجامعي في هذا الموضوع. واقترح الطالبان استخدام ثاني أكسيد الكربون بدلا من الماء لتنظيف الأنسجة والملابس. ويقول الطالبان إنهما يساهمان باختراعهما في حل المشاكل البيئية للعالم المعاصر، بما في ذلك نقص المياه العذبة. وأطلق الطالبان تسمية "نيمبوس" على جهازهما الذي لا يعتمد على الماء إطلاقا، خلافا لماكنات التنظيف الجاف التي تستخدم الماء وإن بكميات محدودة. ولا تستخدم الغسالة الكهربائية الجديدة إلا ثاني أكسيد الكربون ومادة خاصة نظيفة بيئيا. وبالإضافة إلى ذلك فإن الغسالة الكهربائية الجديدة تستهلك طاقة كهربائية أقل مما تستخدمه الغسالة العادية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/specialpages/high_tech/193904-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D8%A3%D8%B1%D8%AC%D9%86%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D 8%A7%D9%86-%D9%8A%D8%AE%D8%AA%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%86-%D8%BA%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%83%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1.html#.UttModjjJkg#i xzz2qoW7qd4J

[omayoub2]

مشكور اخي محمود

[الباديسي]

الله يحفظك اخانا الغالي العمري محمود

[محمود العمري]

مشكور اخي محمود

الله يحفظك اخانا الغالي العمري محمود

جزاكما الله خير الجزاء على التشجيع المتواصل.

[محمود العمري]

في تحقيق للديوان الوطني للإحصائيات
مليونان و275 ألف امرأة عاملة في الجزائر
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/femm_271590609.jpg

بلغت نسبة الإدماج المهني للمتحصلين على شهادات التعليم العالي في الجزائر 67 بالمائة في سوق عمل مازال بحاجة إلى مزيد من الموارد البشرية المؤهلة.

وحسب تحقيق للديوان الوطني للإحصائيات الذي أكد أن هذه النسبة تقدر بـ5.77 بالمائة لدى الرجال و1.58 بالمائة لدى النساء، وتعد نسبة النشاط الاقتصادي حسب مستوى الإدماج "أهم" لدى المتحصلين على شهادات التعليم العالي، وذلك بنسبة 67 بالمائة متبوعة بأصحاب شهادات التكوين المهني بنسبة 64 بالمائة، وأخيرا غير الحاصلين على شهادات بنسبة 6.32 بالمائة، وهذا دليل على أن المرور إلى اقتصاد صناعي وحديث ومنتج يتطلب موارد بشرية مؤهلة.

وبلغت نسبة تشغيل السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 15 سنة وأكثر حسب تحقيق ديوان الإحصائيات 39 بالمائة سنة 2013. وتبلغ هذه النسبة 7.63 بالمائة بالنسبة للرجال و9.13 بالمائة لدى النساء حسب نتائج التحقيق السنوي "نشاط وتشغيل وبطالة" الذي أنجز من خلال عملية سبر آراء مست عينة متكونة من 115.195 شخص منهم 82962 بلغوا سن العمل.

وحسب مؤشر الجنس، فقد بلغت نسبة تشغيل النساء المتحصلات على شهادات التعليم العالي 1.58 بالمائة في حين بلغت نسبة تشغيل المتحصلات على شهادات التكوين المهني 1.37 بالمائة ولكنها لم تبلغ سوى 6.6 بالمائة لدى النساء اللواتي ليس لديهن أي شهادة، وبلغ حجم الفئة النشطة النسوية التي مافتئت تزداد، حيث انتقلت من 166000 سنة 2004 إلى 2275000 سنة 2013 أي ارتفاع بنسبة 37 بالمائة خلال عشرية.

ويعتبر التحقيق أن حصول البنات على دراسات عليا نتيجة لحدوث تغيير في مجال السلوك مقارنة بسوق العمل حسب ما أوضحته مديرة السكن والشغل بالديوان الوطني للإحصائيات أن "اندماج المرأة ظاهرة أكثر كشاغلة لمنصب العمل وأيضا كطالبة للتشغيل"

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

طلبت من المديريات التريث إلى غاية التدقيق في النتائج للمرة الثانية
الوظيف العمومي يجمّد قوائم الناجحين في مسابقات التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/enseignement_01_436673201.jpg

طلبت مديرية الوظيفة العمومية، من مديريات التربية عدم نشر قوائم الناجحين في المسابقات المهنية لأسلاك الإدارة التي نظمت في ديسمبر الماضي، إلى غاية التدقيق فيها، خاصة بعد ما اكتشفت أن هناك مترشحين شاركوا في المسابقة دون استيفائهم للشروط.

وعلمت "الشروق" من مصادر بالمديرية العامة للوظيفة العمومية، أن هذه الأخيرة تقوم حاليا بالتدقيق مجددا في قوائم الناجحين في الامتحانات المهنية الداخلية التي نظمتها وزارة التربية بتاريخ 8 و9 ديسمبر الماضي في أسلاك الإدارة، حيث أعطت تعليمات للمديريات الولائية للتربية، تطالبهم بتأجيل نشر القوائم إلى غاية التأشير عليها والمصادقة عليها. بالمقابل نجد المترشحين الذين شاركوا في المسابقة يترقبون إعلان النتائج.

وحددت مصادرنا أن الأسلاك التي رفضت المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية التأشير على نتائجها هي: مديرو الثانويات، مديرو المتوسطات، النظار، مستشارو التربية، مفتشو إدارة الابتدائيات.

يذكر أن الوزارة الوصية تعمل في مد وجزر مع الوظيفة العمومية بخصوص الرخص الاستثنائية التي أصدرتها لفائدة الموظفين على اختلاف أسلاكهم ورتبهم، بناء على المحاضر المشتركة التي وقعتها مع نقابات التربية المستقلة.

وتجدر الإشارة، إلى أن مديرية الوظيفة العمومية، رفضت التأشير على نتائج المسابقات المهنية الخاصة بمديري الثانويات والمتوسطات، بعد ما تبين لها خلال عملية التدقيق على القوائم، عدم توفر شروط المشاركة في المسابقة المنصوص عليها في القوانين السارية المفعول في المترشحين. بالمقابل أعدت الوزارة رزنامة الامتحانات والمسابقات الداخلية والخارجية في أسلاك الإدارة والتدريس التي ستنطلق بداية من الشهر المقبل وتستمر إلى ديسمبر القادم.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

فضيحة مدوية تهز جامعة باجي مختار بعنابة: أبناء شخصيات نافذة “ينجحون” بكشوف نقاط مزورة
تحقيــــق داخلي يكشــــــف تلاعب مبرمـــــج بالنتائج في عـــــدة مقاييس..
اهتز قسم البيولوجيا بجامعة باجي مختار في ولاية عنابة على وقع فضيحة من العيار الثقيل، حيث تواطأت أطراف في الإدارة لـ«تمكين” أكثر من 190 طالبا معظمهم أبناء شخصيات نافذة بولايات شرق البلاد من النجاح بكشوف نقاط مزورة، بعد أن عبث أحد الموظفين بمركز الحسابات الآلي عن طريق تزوير مقررات رسمية وتضخيم كشوف نقاط عدة مقاييس.

وانتفض أمس طلبة قسم البيولوجيا التابعة لكلية العلوم الطبيعية، مطالبين إدارة الجامعة بضرورة التدخل العاجل للاستجابة للمطلب الذي كانوا قد طرحوه، والمتعلق أساسا بقضية تزوير كشوف نتائج مجموعة من الطلبة في الاختبارات، الأمر الذي تسبب في غلق البوابة الرئيسية للقسم طيلة الفترة الصباحية، قبل تدخل ممثل عن رئاسة الجامعة وعميد الكلية، والذين نجحوا في إقناع الطلبة بتشكيل وفد يمثلهم للتحاور مع رئيس الجامعة. واستمرت حالة الغليان في صفوف الطلبة إلى ساعة متأخرة بعدما تطورت الأمور إلى مناوشات مع مصالح الأمن.

وذكر الطلبة أنهم لم يهضموا القرار المتخذ يوم 15 جانفي الجاري من قبل رئيس الجامعة عقب الاجتماعات الماراطونية مع عميد الكلية، بخصوص فضيحة تزوير كشوف النتائج الدراسية للسنة الجامعية 2013/ 2014 من طرف أحد الموظفين المكلفين بعملية تقييد نقاط الاختبارات الفصلية وكذا الأعمال التطبيقية الموجهة، حيث تمكن 190 طالبا بمختلف المستويات، معظمهم أبناء شخصيات نافذة من النجاح بطريقة مشبوهة ومخالفة للمحاضر وكذا الكشوف الأصلية قبل إلغاء العملية. وأكدت مصادر من جامعة باجي مختار لـ«البلاد” أن قرار مدير الجامعة، استند على نتائج تحقيق إداري عقب اكتشاف تلاعب مبرمج بالنتائج أسفر فيما بعد على تأكيد وجود تزوير فاضح في محاضر لجان المداولات ونقاط كشوفات الطلبة التي تعرضت للتضخيم في نتائج الأعمال التطبيقية الموجهة، وذلك بتواطؤ من بعض الأساتذة والعون الإداري المكلف بحجز النتائج بواسطة جهاز الإعلام الآلي، حيث تم توقيفه عن العمل، حسب مسؤول برئاسة الجامعة. كما كشف التحقيق الذي أجرته رئيسة القسم طيلة أربعة أشهر، أن العديد من الطلبة الراسبين أصلا في السنة الجامعية الفارطة نجحوا بطريقة أثارت علامات استفهام لدى رئيسة القسم والأساتذة المؤطرين. فيما أجبر بعض الطلبة المتفوقين في الدراسة على إعادة المقاييس المبرمجة بعدما طالت أيادي التزوير والتلاعب بمصير الطلبة، الكشوف الرسمية لنتائج الاختبارات. في سياق متصل، ناشد ممثلو الطلبة، الوزارة الوصية، التدخل وإيفاد لجنة تحقيق بخصوص ما وصفوه بفضيحة الموسم و«البزنسة” بمصير الطلبة والتحصيل العلمي، مجددين في الوقت ذاته رفضهم إعادة دراسة المقاييس العالقة. كما طالبوا بإجراءات قانونية ردعية بشأن الأطراف المتورطة في الفضيحة حفاظا على مكانة الجامعة ومصداقية الاختبارات.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

الإدارة تتقدم بشكوى لدى وكيل الجمهورية بمجلس القضاء
تزوير جماعي في كشوف نقاط 900 طالب بجامعة عنابة
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/e24_825040553.jpg

المكلف بإعداد الكشوف كان يتلقى المزايا و”الإكراميات” من الطلبة

اهتزت جامعة باجي مختار بعنابة على وقع فضيحة مدوية، على خلفية اكتشاف تزوير وتزييف جماعي في كشوف النقاط لطلبة معهد البيولوجيا نظام الـ”أل.أم. دي”، خلال فترة الدراسة الجامعية الممتدة من سنة 2010 إلى غاية 2013، ما سمح بانتقال وتدرج غير مشروع في المستويات الجامعية من السنة الأولى إلى السنة الثالثة لأكثر من 900 طالب.
حسب مصدر جامعي، فإن اكتشاف هذه الفضيحة تم إثر شكوى تقدم بها طالب جامعي بنفس المعهد، يلتمس فيها التدقيق في النقاط المتحصل عليها خلال الموسمين الجامعيين الماضيين، بعدما رفضت إدارة أحد المعاهد الجامعية الفرنسية طلب تسجيله، على خلفية أن كشف النقاط المسلم لها من طرف هذا الطالب غير متطابق كونه يحمل نقاطا مختلفة، على الرغم من حمله توقيع وختم إدارة معهد البيولوجيا.
وسارع طلبة معهد البيولوجيا، فور إخطارهم بقرار رسوبهم وإلغاء جماعي لكشوف النقاط، إلى اقتحام إدارة المعهد، ومحاولة حرق وتحطيم جميع مكاتبها، بالإضافة إلى دخولهم في إضراب، ما استدعى تدخل قوات الأمن لتفريقهم، حيث عقد ممثلون عنهم اجتماعا مع نائب عميد الجامعة، الذي وعد بتسوية الوضعية حالة بحالة بدلا من العقاب الجامعي، سيما وأن دفعة كاملة تنتظرها، في 4 فيفري القادم، امتحانات نيل الشهادة النهائية.
وذكرت المصادر ذاتها أن إدارة قسم البيولوجيا قامت بتدقيق داخلي على مستوى مصالحها، الذي تم من خلاله إخضاع العديد من المسؤولين والموظفين للتحقيق، حيث أظهر التدقيق أن المسؤول المكلف بإعداد كشوف النقاط مسؤول عن الفضيحة، وأنه كان يتلقى الرشاوى والمزايا من طرف الطلبة، حسب اعترافات العديد منهم. وتشير مصادر أخرى إلى أن إدارة جامعة باجي مختار تقدمت بشكوى لدى وكيل الجمهورية بمجلس قضاء عنابة، تتهم فيها المسؤول الجامعي المشتبه فيه، بالتزوير واستعمال المزور في وثائق رسمية، وتحطيم ممتلكات عمومية، على خلفية اكتشاف مسؤولي قسم البيولوجيا، أثناء شروعهم في التدقيق الداخلي، محاولة ذات المشتبه فيه، تحطيم أجهزة الإعلام الآلي والذاكرة الإلكترونية لنفس الأجهزة المعلوماتية المخزن فيها جميع كشوف النقاط الخاصة بطلبة المعهد.

المصدر صحيفة الخبر.

[azzedine16209]

شددوا على الإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي دون شرط وقيد: الأساتذة التقنيون يطالبون بالتعويض
http://www.el-hakaek.com/images/resized/images/2014/01/428/tarbiya_300_164.jpg
طالب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية وزارة التربية تقديم تعويضات مادية ومعنوية عن الضرر الذي لحق بهم طيلة أكثر من 20 سنة بسبب حرمانهم من الترقية ،مشددين في الوقت ذاته على الإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي بدون شرط وقيد.

وأفاد بيان صادر عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات ،أن اجتماع أساتذة التعليم التقني المنتمين لمختلف النقابات المنعقد مؤخرا ، أكد أن" حصر قضية أساتذة التعليم التقني في فئة "الآيلين للزوال" يزيدهم ظلما على ظلم و إجحافا على إجحاف لأن مشكلتهم ليست وليدة صدور القانون الأساسي 08-315 أي من سنة 2008 فإن كانوا كذلك فإن وضعوا ظلما و عدواناً لا عدلاً"،مذكرا ان هؤلاء "تعرضوا عبر حياتهم المهنية إلى تجاوزات كثيرة نتيجة تعطيل و عدم تطبيق وزارة التربية لقوانين عمال التربية وعدم احترامها للقوانين الأساسية للوظيفة العمومية."

وأشار البيان نفسه أن "التجاوز الأول راح ضحيته أساتذة التعليم التقني المثبتون قبل 1990 (سنة صدور القانون الأساسي 90-49)، حيث لم يتم إدماجهم كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني ، طبقاً للمرسوم 68/301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة، طبقا للمادة 6 التي تقول لا يمكن لأحد أن يرسم في سلك الأساتذة الحائزين للكفاءة، إذا لم ينجح على إثر فترة تدريبية في اختبارات شهادة الكفاءة للتدريس في التعليم الثانوي أو التقني".

وأضاف أن "التجاوز الثاني راح ضحيته أساتذة التعليم التقني من سنة 1990 إلى سنة 2008 تاريخ صدور القانون الأساسي 08-315 ،حيث لم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي رغم قيامهم بوظائفها، طبقا للمرسوم 90-49 في مادته 56 التي تشير إلى مشاركة أستاذ التعليم التقني للثانويات التقنية في امتحان مهني ليوظف كأستاذ التعليم الثانوي رغم تكليفهم للقيام بمهام أستاذ التعليم الثانوي وتعيينه في منصبه".

و أوضح البيان ، أن أساتذة التعليم التقني للثانويات" يطالبون وزارة التربية تعويض الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية و التربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل على 20 سنة،كما لم يتم تطبيق القوانين الأساسية للوظيفة العمومية والتي حرمت هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع خلال المدة المذكورة والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية"،مؤكدين في هذا الإطار أن "مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 حتى تعالج مع الآيلين للزوال بل قبل ذلك ،حيث تم تجاهل واقعهم المهني الذي تم تزكيته من طرف مفتشي التربية في تقاريرهم المتواجدة في ملفهم الإداري".

ودعا الأساتذة وزارة التربية إلى الرجوع للقوانين الأساسية ، إضافة إلى أن كل النقابات "تعترف بأن أساتذة التعليم التقني "محقورين" نظرا لتعطيل الإدارة تطبيق القوانين التي كانت تعطيهم الحق في الإدماج قبل سنة 1990 و الترقية.بين سنة 1990 إلى سنة 2008 و بقي الآن توحيد طريقة تسوية وضعيتهم التي مازالت محل خلاف بين النقابات".

وذكر البيان بهذه الفئة والمتمثلة في "رفض الترقية عن طريق الامتحان المهني و التسجيل على القوائم التأهيل،والمطالبة بالإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي PES بدون شرط وقيد ،والترقية الآلية للرتب المستحدثة في المسارين البيداغوجي و الإداري كما هو معمول مع باقي أساتذة التعليم الثانوي ،وتعويض الضرر الذي لحق بأساتذة التعليم التقني جراء عدم تطبيق المراسيم و القوانين الأساسية لعمال قطاع التربية و الوظيفة العمومية".

فريد عديد

[azzedine16209]

دعوا النقابات لتوحيد الجهود لتسوية مطالبهم وفق قوانين الوظيف العمومي
الوزارة مطالبة بتعويض الأساتذة التقنيين ماديا لبقائهم أكثر من 20 سنة دون ترقية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_971023829.jpg
جددت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية مطالبها لوزارة التربية للرجوع للقوانين الأساسية لقطاع التربية والوظيف العمومي من أجل تسوية وضعيتهم، مع مناشدة النقابات توحيد طريقة تسوية مختلف انشغالاتهم والدفاع عنها، والتي على رأسها الإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد، مع تعويض الضرر الذي لحق بأساتذة التعليم التقني طيلة 20 سنة.
تم خلال اجتماع أساتذة التعليم التقني المنتمين لمختلف النقابات الاتفاق على صياغة بيان وجه وزارة التربية والنقابات الناشطة في القطاع، والذي استهجن حصر قضية أساتذة التعليم التقني في فئة ”الآيلين للزوال”، وقالوا إنه ”يزيدهم ظلما على ظلم وإجحافا على إجحاف لأن مشكلتهم ليست وليدة صدور القانون الأساسي 08-315 أي من سنة 2008 فإن كانوا كذلك فإنهم وضعوا ظلما وعدواناً لا عدلاً”.
ونقلت اللجنة في بيان - تسلمت ”الفجر” نسخة منه - تعرض أساتذة التعليم التقني عبر حياتهم المهنية إلى ”تجاوزات كثيرة نتيجة تعطيل وعدم تطبيق وزارة التربية لقوانين عمال التربية وعدم احترامها للقوانين الأساسية للوظيفة العمومية، والتي راح ضحيته أساتذة التعليم التقني المثبتون قبل 1990 (سنة صدور القانون الأساسي 90-49) وكذا أساتذة التعليم التقني من سنة 1990 إلى سنة 2008 تاريخ صدور القانون الأساسي 08-315، حيث لم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي رغم قيامهم بوظائفها، طبقا للمرسوم 90-49 في مادته 56”.
وأضاف البيان أن ”أساتذة التعليم التقني للثانويات يطالبون وزارة التربية تعويض الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل على 20 سنة، كما لم يتم تطبيق القوانين الأساسية للوظيفة العمومية والتي حرمت هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع خلال المدة المذكورة والمتمثل في الترقية طبقا للمادة 38 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية التي تنص أن للموظف الحق في التكوين وتحسين المستوى والترقية في الرتبة خلال حياته المهنية”.
وأكد أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية على أن ”مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 حتى تعالج مع الآيلين للزوال بل قبل ذلك، حيث تم تجاهل واقعهم المهني الذي تم تزكيته من طرف مفتشي التربية في تقاريرهم المتواجدة في ملفهم الإداري”، ولهذا دعوا وزارة التربية الرجوع للقوانين الأساسية، حيث جاء في القانون رقم 78-12 لسنة 1978 المتضمن القانون الأساسي العام للعامل في مادته 58 ”يثبت العامل في منصب عمله إذا بدت مدة التجربة مرضية”، وفي المادة 59 ”تحدد في القانون الأساسي النموذجي لقطاع النشاط الحالات والحدود التي يمكن فيها للعامل أن يشغل بصفة استثنائية منصب عمل لم يستكمل تماما مقاييس التعيين فيه. وإذا تبين في نهاية المدة القصوى المحددة في القانون الأساسي النموذجي إن العامل أهل بعد الاختبارات المهنية لشغل المنصب يثبت في هذا المنصب و في حالة العكس يعاد تعيينه في منصب يناسب مؤهلاته الحقيقية”.
وشددت اللجنة على ضرورة انصافهم، مذكرة النقابات بمطالب أساتذة التعليم التقني، وطالبتها في هذا السياق احترام المحاضر الممضاة في اللقاءات المختلفة، والتي حملت مجمل انشغالاتهم التي منها رفض الترقية عن طريق الامتحان المهني و التسجيل على القوائم التأهيل، والإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد، وكذا الترقية الآلية للرتب المستحدثة في المسارين البيداغوجي والإداري كما هو معمول مع باقي أساتذة التعليم الثانوي، وتعويض الضرر الذي لحق بأساتذة التعليم التقني جراء عدم تطبيق المراسيم والقوانين الأساسية لعمال قطاع التربية والوظيفة العمومية.
غنية توات

[azzedine16209]

بعد حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية* ‬

أساتذة التعليم التقني* ‬يطالبون الوزارة بالتعويض


طالبت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني* ‬للثانويات التقنية،* ‬وزارة التربية بالعمل على تعويض الضرر المادي* ‬والمعنوي* ‬الذي* ‬لحق بأساتذة التعليم التقني،* ‬جراء حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني* ‬الذي* ‬لا* ‬يقل على* ‬20* ‬سنة،* ‬رافضة حصر قضيتهم في* ‬فئة* ‬* ‬الآيلين للزوال* ‬،* ‬موضحة أن مشكلتهم ليست وليدة صدور القانون الأساسي* ‬08*- ‬315*. ‬وأضافت اللجنة،* ‬حسب بيان تلقت* ‬السياسي* ‬نسخة منه،* ‬أن أساتذة التعليم التقني* ‬قد تعرضوا عبر حياتهم المهنية إلى تجاوزات كثيرة نتيجة تعطيل وعدم تطبيق قوانين عمال التربية وعدم احترام القوانين الأساسية للوظيف العمومي،* ‬موضحا أن هذه التجاوزات راح ضحيتها أساتذة التعليم التقني* ‬المثبتون قبل* ‬1990،* ‬سنة صدور القانون الأساسي* ‬90*-‬49،* ‬حيث لم* ‬يتم إدماجهم كأساتذة للتعليم الثانوي* ‬رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية،* ‬إضافة إلى أساتذة التعليم التقني* ‬من سنة* ‬1990* ‬إلى سنة* ‬2008* ‬تاريخ صدور القانون الأساسي* ‬08*-‬315* ‬الذين لم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي* ‬رغم قيامهم بوظائفها*. ‬وطالب أساتذة التعليم التقني* ‬للثانويات،* ‬حسب البيان،* ‬وزارة التربية بالعمل على تعويض الضرر المعنوي* ‬والمادي* ‬الذي* ‬لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني* ‬الذي* ‬لا* ‬يقل على* ‬20* ‬سنة*. ‬وأضافت اللجنة الوطنية* ‬لأساتذة التعليم التقني* ‬للثانويات التقنية،* ‬أن عدم تطبيق القوانين الأساسية للوظيف العمومي* ‬حرمت هذه الفئة من الاستفادة من حق مشروع خلال المدة المذكورة والمتمثل في* ‬الترقية طبقا للمادة* ‬38* ‬من القانون الأساسي* ‬العام للوظيف العمومي،* ‬الذي* ‬يفيد بحق التكوين وتحسين المستوى والترقية في* ‬الرتبة خلال الحياة المهنية،* ‬حيث دعوا وزارة التربية إلى الرجوع للقوانين الأساسية*. ‬وذكّر البيان أيضا النقابات بمطالب أساتذة التعليم التقني،* ‬المتمثلة في* ‬رفض الترقية عن طريق الامتحان المهني* ‬والتسجيل على القوائم التأهيل،* ‬إلى جانب المطالبة بالإدماج في* ‬الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي* ‬بدون شرط وقيد،* ‬إضافة للترقية الآلية للرتب المستحدثة في* ‬المسارين البيداغوجي* ‬والإداري،* ‬كما هو معمول مع باقي* ‬أساتذة التعليم الثانوي* ‬وتعويض الضرر الذي* ‬لحق بأساتذة التعليم التقني* ‬جراء عدم تطبيق المراسيم والقوانين الأساسية لعمال قطاع التربية والوظيف العمومي*. ‬

[azzedine16209]

جددوا رفضهم الترقية عن طريق التأهيل المهني.. أساتذة التعليم التقني"الآيلين للزوال" يطالبون بابا أحمد بتعويض الضرر المادي والمعنوي

صارة ضويفينشر في الجزائر نيوز يوم 19 - 01 - 2014

طالب أساتذة التعليم التقني من فئة "الآيلين للزوال"، وزارة التربية، تعويض الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل على 20 سنة،
مؤكدين أن مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي المعدّل، بل قبل ذلك، حيث تم تجاهل واقعهم المهني الذي تم تزكيته من طرف مفتشي التربية في تقاريرهم المتواجدة في ملفهم الإداري.
أكدت التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم التقني من فئة "الآيلين للزوال"، أن حصرهم في هذه الفئة يزيدهم ظلما وإجحافا، لأن مشكلتهم ليست وليدة صدور القانون الأساسي 08 - 315 أي من سنة 2008، حيث أكدت أن أساتذة التعليم التقني تعرضوا عبر حياتهم المهنية إلى تجاوزات كثيرة نتيجة تعطيل وعدم تطبيق وزارة التربية لقوانين عمال التربية وعدم احترامها للقوانين الأساسية للوظيفة العمومية، مشيرة إلى أن الأساتذة المثبتين قبل 1990 لم يتم إدماجهم كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذة التعليم التقني (capet) طبقاً للمرسوم 68/301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة. كما أن أساتذة التعليم التقني من سنة 1990 إلى سنة 2008 تاريخ صدور القانون الأساسي 08-315 لم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي رغم قيامهم بوظائفها، طبقا للمرسوم 90-49. ولهذا طالبت التنسيقية وزارة التربية تعويض الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية والتربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل عن 20 سنة، كما لم يتم تطبيق القوانين الأساسية للوظيفة العمومية والتي حرمت هذه الفئة الاستفادة من الترقية، كما أكدوا أن مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 حتى تعالج مع "الآيلين للزوال"، بل قبل ذلك، حيث تم تجاهل واقعهم المهني الذي تم تزكيته من طرف مفتشي التربية في تقاريرهم المتواجدة في ملفهم الإداري. كما أكدت التنسيقية في بيانها أن كل النقابات تعترف بأن أساتذة التعليم التقني "مظلومين"، نظرا لتعطيل الإدارة في تطبيق القوانين التي كانت تعطيهم الحق في الإدماج قبل سنة 1990 والترقية بين سنة 1990 إلى سنة 2008 وبقي الآن توحيد طريقة تسوية وضعيتهم التي مازالت محل خلاف بين النقابات. وجددت التنسيقية رفضها للترقية عن طريق الامتحان المهني والتسجيل على القوائم التأهيل، وطالبت بالإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانوي pes بدون شرط وقيد، والترقية الآلية للرتب المستحدثة في المسارين البيداغوجي والإداري كما هو معمول مع باقي أساتذة التعليم الثانوي.

[azzedine16209]

تعويضات عن مدة 20 سنة لفائدة الأساتذة التقنيين

مقترحات رفعتها لجنة التعليم التقني إلى الوزارة

طلبت أمس اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقني (ptlt) نقابات التربية إلى توحيد جهودها من لإنصاف الأساتذة التقنييين"المحقورين" ، وتحديد طريقة تسوية وضعيتهم وهذا في وقت طالبت فيه وزارة التربية تعويض الضرر المعنوي والمادي الذي لحق بهم جراء حرمانهم من الترقية الإدارية و التربوية خلال مسارهم المهني الذي لا يقل عن 20 سنة.
وجاء هذا في اجتماع نظمته اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقني ومختلف أساتذة التعليم التقني المنتمين لمختلف النقابات وتم الاتفاق على صياغة بيان وجه إلى وزارة التربية والنقابات الناشطة في القطاع، حيث قالو فيه "إن حصر قضية أساتذة التعليم التقني في فئة "الآيلين للزوال" يزيدهم ظلما على ظلم و إجحافا على إجحاف لأن مشكلتهم ليست وليدة صدور القانون الأساسي 08-315 أي من سنة 2008 فإنهم كانوا كذلك و وضعوا ظلما و عدواناً لا عدلاً"
وأكد البيان "لقد تعرض أساتذة التعليم التقني عبر حياتهم المهنية إلى تجاوزات كثيرة نتيجة تعطيل و عدم تطبيق وزارة التربية لقوانين عمال التربية وعدم احترامها للقوانين الأساسية للوظيفة العمومية"، ويتمثل التجاوز الأول أنه راح ضحيته أساتذة التعليم التقني المثبتون قبل 1990 (سنة صدور القانون الأساسي 90-49) حيث لم يتم إدماجهم كأساتذة للتعليم الثانوي رغم حصولهم على شهادة الكفاءة المهنية لأستاذية التعليم التقني (capet) طبقاً للمرسوم 68/301 المتضمن القانون الأساسي الخاص بأساتذة التعليم الثانوي أو التقني الحائزين للكفاءة.
اما التجاوز الثاني فراح ضحيته حسب البيان أساتذة التعليم التقني من سنة 1990 إلى سنة 2008 تاريخ صدور القانون الأساسي 08-315 حيث لم تتم ترقيتهم بفتح التوظيف لرتبة أستاذ التعليم الثانوي رغم قيامهم بوظائفها، طبقا للمرسوم 90-49 .
وأكد أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية على أن مشكلتهم ليست وليدة القانون الأساسي 08-315 حتى تعالج مع الآيلين للزوال بل قبل ذلك حيث تم تجاهل واقعهم المهني الذي تم تزكيته من طرف مفتشي التربية في تقاريرهم المتواجدة في ملفهم الإداري.
هذا وعاد البيان إلى اعتراف كل النقابات بأن أساتذة التعليم التقني "محقورين" نظرا لتعطيل الإدارة تطبيق القوانين التي كانت تعطيهم الحق في الإدماج قبل سنة 1990 و الترقية.بين سنة 1990 إلى سنة 2008 و ما بقي حسبه الآن توحيد طريقة تسوية وضعيتهم التي مازالت محل خلاف بين النقابات.
وذكرت اللجنة النقابات بمطالب أساتذة التعليم التقني والتي على رأسها رفض الترقية عن طريق الامتحان المهني و التسجيل على قوائم التأهيلو المطالبة بالإدماج في الرتبة القاعدية لأستاذ التعليم الثانويpes بدون شرط وقيد والترقية الآلية للرتب المستحدثة في المسارين البيداغوجي و الإداري كما هو معمول مع باقي أساتذة التعليم الثانوي مع تعويض الضرر الذي لحق بأساتذة التعليم التقني جراء عدم تطبيق المراسيم و القوانين الأساسية لعمال قطاع التربية و الوظيفة العمومية.
لؤي ي

[omayoub2]

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCe7TYFsJsHOjVwrxyYuaxL-i--934XvPuaQyCHnRU_CX3MdVj7A

[محمود العمري]

اختفاء 15 ألف مليار سنتيم مخصصة لصيانة المدارس


المجلس الولائي للعاصمة يحقق في مصير 800 مليار سنتيم مخصصة لتجهيز المؤسسات التربوية ^ جرذان في الأقسام.. مدارس أشبه بـ«الاسطبلات» ومطاعم تتحول إلى مساكن

قال مدير التخطيط بوزارة التربية إن الوزارة تقدم كل سنة ميزانية بـ10 ملايير دينار، منذ سنة 2000، لولاة الجمهورية بغرض صيانة المدارس، غير أن الزيارة الميدانية التي قامت بها لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي لم تجد لها أثرا في أرض الواقع، حيث اكتشفوا وجود أقسام تشبه الاسطبلات ولا تتوفر على أدنى شروط التمدرس، ومطاعم تنعدم فيها النظافة ونفايات تحاصر ساحات المدارس، فضلا عن فضاءات غير مستغلة تتحول إلى مكان لرمي النفايات و«الخردة»، إلى جانب معدات طبية بالملايير مهملة وعيادات صحية للمرض وليس للتداوي. من جهته، أضاف رئيس لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائر، محمد طاهر ديلمي، عقب الزيارة الميدانية والتحقيقات التي تم فتحها حول وضعية المدارس تحسبا لعقد ندوة حول وضعية قطاع التربية في ولاية الجزائر، أين أشار إلى أن الولاية ومنذ سنة 2008 تقدم لمديري التربية في العاصمة 800 مليار سنتيم، وهي الآن بصدد التحقيق حول مصيرها، وبغرض تحسين ظروف التمدرس التلاميذ في العاصمة وطبقا لتعليمة والي الولاية عبد القادر زوخ، أكد ديلمي أنهم قرروا النزول إلى الميدان رفقة وفد يمثل كل من قطاع الأمن والصحة والتجارة والبيئة، لتدوين جملة النقائص والمشاكل التي تتخبط فيها المؤسسات التربوية، على الرغم من تخصيص ميزانية معتبرة خارج القطاع كل سنة، غير أن ثالث خرجة كشفت أن هناك العديد من التسيب والصمت المنتهج من قبل المسؤولين الذين لا يود أي أحد منهم تحمل المسؤولية، وعلى سبيل المثال سجل خلال زيارة المؤسسات التربوية لبلدية القبة، انعدام أدنى شروط النظافة بمحيط المؤسسات، ووجود معدات طبية ذات تكنولوجيا عالية يقدر ثمنها بالملايير غير مستعملة، وكذا مطاعم تفتقد لشروط النظافة، وأقسام البناءات الجاهزة تحولت إلى وكر للجرذان وتعرض التلاميذ لمرض التيفوس وأمراض الحساسية، وأقسام ومطاعم تحولت الى مساكن غير شرعية وانعدام الأمن، لانعدام التنسيق بين المؤسسات التربوية والأمنية

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194398-%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%A1-15-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%B3%D9%86%D8%AA%D9%8A%D9%85-%D9%85%D8%AE%D8%B5%D8%B5%D8%A9-%D9%84%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3.html#.U tyhDtjjJkg#ixzz2quOizl1R

[محمود العمري]

تحقيقات حول أعداد المنخرطين في نقابات التربية
فتحت مصالح وزارة العمل والتشغيل والضمان الإجتماعي بالتنسيق مع وزارة التربية، تحقيقات ميدانية لتحديد عدد المنخرطين الحقيقيين في نقابات التربية، حيث تسعى الجهة الوصية إلى الكشف عن العدد الحقيقي لمنخرطيها ومقارنته بالعدد المصرح به من قبل هذه الأخيرة، حيث تأتي هذه الخطوة من قبل الوزارة قصد ضبط عدد الأساتذة والعمال الحقيقيين الذين ينشطون ضمن العمل النقابي .وجهت وزارة التربية الوطنية طلبا لوزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي يتضمن إعادة النظر في عدد المنخرطين في العمل النقابي وعدد المنخرطين في كل نقابة، سواء كانت نقابات مستقلة أو تابعة للاتحاد العام للعمال الجزائريين، وهذا قصد غربلة عدد المنخرطين وفقا للملفات التي تقدمها النقابات، حيث جاء قرار وزارة التربية عقب التصريحات التي قدمتها النقابات بشأن عدد منخرطيها، من دون إسقاط المتقاعدين والمتوفين أو الذين قدموا استقالاتهم، وهذا ما يعتبر خرقا للقانون.وفي هذا الصدد، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، «إن هذه الخطوة التي تقوم بها كل من وزارتي التربية والعمل عادية ونحترمها، لأنها تظهر العدد الحقيقي للنقابيين المنضوين تحت لواء كل نقابة»، كما قال بوديبة إن «الكناباست» تعمل بالتنسيق مع مديريات التربية على مستوى الولايات قصد دراسة كل ملفات المنخرطين، باعتبار أنها تقدم الإحصائيات في 31 ديسمبر من كل سنة. وقال بوديبة إن «الكناباست» تغطي 70 ٪ من أساتذة التعليم الثانوي، فيما تبقى نسبة تغطيتها للطورين الابتدائي والمتوسط غير معروفة بسبب عدم منح وزارة العمل رخصة توسعتها بعد، ولكن رغم هذا يضيف المتحدث فإن عدد المتطوعين وصل الى المئات، في حين رفض بوديبة ربط خطوة الوزارة بقرار الإضراب المقرر خلال الأسبوع القادم. من جهته، قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى «إينباف»، إن النقابة ملتزمة بتقديم الإحصائيات المتعلقة بالمنخرطين كل سنة، مؤكدا أن النقابة تضم أكبر عدد من عمال التربية والذين يصل عددهم إلى 176 ألف منخرط، وقال عمراوي: «نحن ليس لدينا أي مشكل مع هذا الموضوع لأننا منضبطون وليس كبقية النقابات التي فشلت في إحصاء عدد منخرطيها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194391-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%AD%D9%88%D9%84-%D8%A3%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AE%D8%B1%D8%B7%D9%8A%D 9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.html#.U tyhG9jjJkg#ixzz2quP22JiE

[العثماني]

المسيلة : اعتصام امام مدخل الولاية



اعتصم مساء امس اكثر من 300 استاذا وأستاذة بكل الأطوار التعليمية في حركة احتجاجية امام مدخل الرسمي لوالي الولاية وكذا مقر مديرية التربية والخزينة العمومية ومديرية البريد اين قاموا بغلق الطريق في وجه الحركة المرور مطالبين بوعود والي الولاية بخصوص صب الراتب الشهري في وقته المحدد وكذا المخلفات اين رفع المحتجون عدة نقاط وهي الالتزام بالاتفاق المبرم بين الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ومديرية التربية والخزينة العمومية ومصالح البريد الخاص بصب الراتب الشهري خلال الاشهر القادمة والا نعتبر يوم 14 من كل شهر اضرابا عن العمل تنديدا بمطالبة الوصاية (وزارة التربية ووزارة المالية ) الرد علي رسائل مديرية التربية والخزينة العمومية ومعاقبة المسؤولين المتسببين في عرقلة السير الحسن للتربية بالولاية وزعزعة استقرار القطاع و التحذير من الضغوطات الممارسة من طرف بعض المسؤولين من مديرين ومفتشين علي المضربين لثنيهم عن الاحتجاج (نخص بالذكر المقاطعة رقم 45 ببلدية مسيف ) فيما يبقي التلاميذ يدفعون الثمن في هذه الاحتجاج في كل مرة وتبقى ولاية المسيلة في ذيل الترتيب في كل الامتحانات اين استمر غلق الطريق الي غاية كتابة هذه الاسطر في انتظار ما يسفر عنه اللقاء مع الوالي


http://www.akhersaa-dz.com/villes/96522.html

[العثماني]

سكيكدة: استنكرت تأخر صب المنح و الرواتب
الأونباف تدعو إلى شل الثانويات يوم الاثنين



هدد المكتب الولائي للاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين « أونباف « بشل المؤسسات التربوية بولاية سكيكدة صبيحة يوم الاثنين و دعا الأساتذة الى التمسك بخيار الاضراب ، دعوة التوقف عن العمل على مستوى الثانويات جاءت عبر بيان للمكتب الولائي تسلمت جريدة «أخر ساعة» نسخة منه و الذي حدد الأسباب التي ربطها بإخلال الوصاية بتعهداتها القاضية بتسوية انشغالات الأسرة التربوية المتعلقة بصرف الراتب الشهري ، منحة المردودية ، مخلفات الترقية ،مستحقات الساعات الإضافية ، منحة التمدرس و مخلفات الإدماج لجميع الرتب و ذلك في اجتماعها بالنقابة نهاية شهر نوفمبر الماضي حيث التزمت مديرية التربية بتسوية كل الانشغالات قبل نهاية السنة الأمر الذي تأسفت له النقابة بالنظر للتأخر المتكرر و غير المبرر - حسب البيان – . ح. بودينار

http://www.akhersaa-dz.com/news/96526.html

[العثماني]

جمعية "الحضنة" بالمسيلة توزع الهدايا على الفائزين في مسابقة المولد النبوي الشريف
بمشاركة 3 ألاف تلميذ يمثلون 63 إبتدائية


http://www.elitihadonline.com/thumbnail.php?file=9_212280718.jpg&size=article_medium

أقامت عشية أول أمس جمعية الحضنة للنشاطات الشبانية لبلدية المسيلة حفل تكريمي بمناسبة المولد النبوي الشريف وبالتنسيق مع جمعية الإحسان الخيرية وإشراف رئيس بلدية المسيلة عبد الله بريكي ولجنة الحفلات أقيم تحت شعار "معا لنصرة الحبيب"، حيث تم بالمناسبة إطلاق مسابقة دينية بمناسبة المولد النبوي الشريف على مستوى 73 إبتدائية تتواجد عبر تراب عاصمة الولاية، قبل أن يتم في الأخير إختيار 63 إبتدائية لكي تشارك في هاته المسابقة الدينية التي خصصت لتلاميذ الطورين الرابع والخامس إبتدائي تم خلالها وضع أسئلة حول سيرة النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه.وحسب رئيس جمعية "الحضنة للنشاطات الشبانية لبلدية المسيلة ياسين بوضياف فإنه لجنة الثقافة على مستوى الجمعية المذكورة سجلت مشاركة 3 ألاف تلميذ عبر كامل الإبتدائيات بعاصمة الولاية من أجل الظفر بالهدايا التي وزعت عشية أول أمس في حفل بقاعة سينما الحضنة القديمة وبحضور كل من رئيس بلدية المسيلة ومدراء التربية والشباب والرياضة وكذا رئيس أمن الولاية وقائد المجموعة الولائية للدرك الوطني فضلا عن المنتخبين ومختلف الفعاليات والعشرات من الحضور الذين لم تقدر القاعة المذكورة على إستيعابهم لأول مرة، وقد زاد من جمالية الحفل التكريمي هو تقديم فرقة "الإحسان" للأناشيد بقيادة المنشد عبد الرزاق بعلي باقة من الأناشيد والمديح الديني والتي نالت إعجاب الحاضرين شأنه شأنها التنشيط الذي نال العلامة الكاملة بقيادة يزيد سحنون وجليد، بالإضافة إلى تقديم وصلات فكاهية وتقليد للأصوات من طرف الفكاهي اليامين خميسة وزميله، أين تم خلال حفل الحفل الإعلان عن أسماء الفائزين في المسابقة عن طريق القرعة وتوزيع الهدايا التي رصد لها مبلغ مالي يقدر ب 25 مليون سنتيم وتمثلت في أجهزة إلكترو منزلية، غسالة، أجهزة كومبيوتر وتلفاز، وهي الهديا التي أدخلت البهجة وسط التلاميذ الناجحين وحتى الذين شاركوا ولم يكتب لهم النجاح في المسابقة الدينية المنظمة، رئيس الجمعية المذكورة أكد على أن الهدف من وراء تنظيم الحفل التكريمي هو الإحتفاء بخير خلق الله الرسول "ص" ولبعث روح المنافسة بين أبناءنا من خلال طرح أسئلة تخص الرسول "ص" وصحابته، كما تم كذلك إقامة مسابقة خاصة للجمهور عن طريق طرح أسئلة دينية وكل من يقدم الإجابة الصحيحة يحصل على كتاب من تقديم جمعية "الإحسان" التي لم تفوت هي كذلك المناسبة وشاركت في الحفل التكريمي الذي نال إعجاب الحاضرين وتمنوا لو يتم تكرارها وتصبح بمثابة تقليد سنوي.
http://www.elitihadonline.com/permalink/32439.html

[العثماني]

شلل في ثاني أقدم متوسطة بشلالة العذاورة في المدية
بسبب غياب التدفئة


شهدت أمس متوسطة ابن خلدون بشلالة العذاورة 85 كم جنوب شرق المدية، حالة من الشّلل بعد عزوف أساتذة المتوسطة على التدريس بسبب الظروف القاسية التي يمارسون فيها مهامهم، نتيجة تواصل غياب التدفئة وكذا موجة البرد الشديدة التي تضرب المنطقة هاته الأيام، سيما ونحن في عزّ الشتاء.
وجاءت هذه الخطوة جاءت بعد بقاء دار لقمان على حالها، رغم إضراب الأساتذة يومين كاملين غداة العودة من عطلة الشتاء، ولم تجد الأسرة التربوية بدا في ظل هاته الظروف القاسية سوى مناشدة مدير التربية شخصيا لمتابعة الموضوع وحلّ مشكل التدفئة القائم وكذا النوافذ المكسّرة بالعديد من الأقسام، لضمان ظروف تمدرس أحسن للتلميذ والأستاذ على حدّ سواء، ناهيك عن حاجة المتوسطة لترميمات وطلاء خارجي من شأنه أن يعيد لثاني أقدم متوسطة بالمنطقة شيئا من بريقها المفقود.
http://www.al-fadjr.com/ar/index.php?news=265243

[العثماني]

تلمسان: السعادنية قرية فلاحية بعيدة عن مجال التنمية ببلدية عين تالوت


تعتبر قرية السعادنية الواقعة على بعد 10كلم شمال بلدية عين تالوت الواقعة على بعد 45 كلم شرق مقر الولاية تلمسان من أهم القرى الفلاحية بالمنطقة بحكم أن الفلاحة وتربية الماشية هي الحرفة الرئيسية بالمنطقة لكن الزائر لها يقف على منطقة تنعدم بها أدنى شروط الحياة البشرية حيث أن هذه القرية منعزلة عن العالم الخارجي ما جعل نسبة الأمية بها تتجاوز ال 85 بالمائة في حين تصل نسبة التنمية إلى 05 بالمائة كأقصى تقدير.خاصة وأن السكان يتقاسمون مساكنهم مع أكثر من 800 بقرة و1000 رأس من الغنم ما يجعلهم مهددين بعدة أمراض كالبريسيلوز والجدري والسل والحساسية والربو... "الجزائر الجديدة "اختارت زيارة هذه القرية والوقوف على معاناة سكانها.

شوارع مزينة بفضلات البقر والمساكن إسطبلات للحيوانات

بمجرد دخولنا لقرية السعادنية التي وصلناها عن طريق سيارة من نوع 505 كلوندستان نتيجة غياب النقل ما بين القرية والبلدية الأم تفاجأنا بوضعية الشوارع التي هي عبارة عن أزقة ضيقة لمجموعة من البيوت الهشة تعود إلى الحقبة الأستعمارية والتي عوض أن تكون مزفتة تفاجأنا أنها مملوءة بفضلات البقر ما يدل أن هذه الشوارع هي معبر للحيوانات، حيث فاجأنا أحد سكان القرية أن الأبقار تتقاسم مساكنهم في ظل غياب مكان مخصص لإقامة الإسطبلات خارج النسيج العمراني لتزداد دهشتنا أكثر بالمرور على مدرسة القرية، حيث فاجأنا كم كبير من فضلات الحيوانات على شكل جبل بمدخل المدرسة ما جعل الأقسام مرتعا للباعوض والحشرات الضارة في ظل غياب أي تدخل ردعي من قبل مصالح البلدية أو مديرية التربية لمراقبة هذه المدرسة وحماية التلاميذ من الأوبئة، وباتصالنا بأحد البياطرة من المنطقة كشف أن أكثر من 800 بقرة تقاسم السكان منازلهم 25 بالمائة منها تحمل فيروس الحمى المالطية ما رفع من نسبة الإصابة بداء البرسيلوز بفعل تناول السكان لحليب هذه الحيوانات دون مراقبة، كما أدى عدم تنظيم المحيط من فضلات الحيوانات إلى خلق عشرات الإصابات بالحساسية ما جعل طبيب القرية ينتقل ما بين البيوت لتقديم العلاج المجاني ما دام فقر هؤلاء السكان يحرمهم من التنقل إلى عيادة أولاد ميمون البعيدة عنهم ب 20 كلم.

سكنات بدائية والتنمية لا تعرف قرية السعادنية

يقيم 80 بالمائة من سكات القرية في سكنات غير لائقة في ظل غياب مشاريع الدعم الريفي التي لم يستفد منها الأدوي الجاه والنفوذ خصوصا وأن سكان القرية أميون بعد هجرة الطبقة المثقفة للقرية وأختارت الإقامة في مناطق حضرية حيث كشف بعض ممن إلتقيناهم أن القرية لم تستفد من أي برنامج سكن منذ القرية النموذجية لسنة 1979 ما جعل أزمة الاكتظاظ تتفاقم في القرية وهو ما رفع نسبة العزوبية بالقرية ، كما أن
التنمية غائبة بهذه القرية المعزولة فمركز البريد الوحيد الموجود في القرية هو هيكل بدون روح، إذ لم يفتح أبوابه يوما في وجه السكان في حين أن المستوصف يفتح أبوابه لساعات قليلة في النهار ليغلق في المساء. في حين تغيب منشأت الشباب على غرار ملعب جواري وشبه دار للشباب استغلت من قبل فرقة الرقص البدوي المعروفة وطنيا حتى أصبحت السلطات تتعرف عن القرية من خلال هذه الفرقة فقط كما لا تحتوي القرية على أية مقهى أو مجمع ثقافي يجمع شبابها

حمام يتحول إلى بئر لإرواء عطش الأبقار فقط

أن الزائر للقرية يقف على أغرب واقعة في العالم وهي أن أحد أثرياء القرية استفاد من أحقية كراء حمام القرية من أجل استغلاله وفتحه في وجه السكان من أجل الاستجمام وطرد شبح الأوساخ التي لاحقتهم وسببت لهم الأمراض لكن الغريب أن هذا المنشأ الذي من شأنه رفع المعاناة عن السكان تحول إلى مشرب للأبقار فقط، حيث يعتمد صاحبه على استغلال مياه الحمام لتوفير الماء لقطيعة من الأبقار الذي أقام لهم موقعا قرب المدرسة دون فتح الحمام في وجه السكان للاستغلال مخالفا بذلك دفتر الشروط مع البلدية التي لم تحرك ساكنا لاسترجاع حق السكان في استغلال هذا المنشأ أكثر من هذا تمر الأيام بهذه القرية متشابهة، حيث يمارس الأطفال رعي الأبقار وجزء من الفلاحة فيما يتسكع الشباب في الشوارع في ظل غياب أي بوادر للشغل بالمنطقة حيث أنه عكس المناطق الحضرية فإن الشباب هو من يشكل تجمعات بهذه القرية وكأنهم متقاعدون ينتظرون المنحة.
في هذه القرية فالكل فيها منعدم باستثناء الكهرباء ما جعل القرية تعيش في فوضى عارمة بفعل بعدها عن المناطق الحضرية وتخلي المسؤولين عنها وعدم وفاتهم بوعودهم الانتخابية التي غابت بمجرد إعلان النتائج التي أفرزت منتخبا من قريتهم لم يتمكن من إنقاذها من المعاناة.

جمعيات شبانية تقود التحدي وتحاول إيصال صوتها للمسؤولين

ونحن بالقرية التي نزورها للمرة الثانية فاجئتنا مجموعة من شباب القرية ومثقفيها الذين يحاولون نفض الغبار عن قريتهم من خلال تقديمهم لطلبات تأسيس جمعيات تقافية واجتماعية لإيصال صوتهم للسلطات ،هؤلاء الشباب الذين تمكنوا من خلال نشاطهم من أيصال أحد أبناء القرية للمجلس البلدي بعين تالوث لكن رغم مرور أكثر من سنة لم يتمكن من تقديم الكثير لسكان قريتهم ما جعلهم يتكتلون من أجل تقديم الأحسن بالاتصال السلطات العليا للبلاد بغية اطلاعها على واقعهم وطلب مساعدتها لنفض الغبار ع قريتهم التي تزال تعيش في الحصر الحجري

http://www.eldjazaireldjadida.dz/spip.php?page=article&id_article=19172

[العثماني]

رقم خرافي في عدد الغيابات في الجلفة



تصوير فاتح قيدوم

نزلت صباح امس لجنة تحقيق وزارية اوفدها عبد اللطيف بابا احمد تتكون من مديرين مركزيين الى ولاية الجلفة على خلفية تقرير اسود أرسله والي الولاية لاسيما بعد زيارته الأخيرة لدائرة حاسي بحبح حيث كشف عن تسجيل أزيد من 5000 غياب في الشهر لجل الموظفين من معلمين وأساتذة واداريين وحتى عمال بسطاء الشيء الذي جعله يوجه انتقادات شديدة للمسؤولين المعنيين مهددا المقصرين بمتابعتهم اداريا خاصة وأن عيوب هذا القطاع كان قد أثارته لجنة التربية والتعليم بالمجلس الشعبي الولائي في دورته الأخيرة حيث أكد آنذاك رئيس المجلس لخضر نعوم بأن مصلحة التلميذ تتطلب مكافحة هاته الظاهرة بكل الوسائل القانونية ملتمسا من كل من والي الجلفة و وزير التربية بفتح تحقيق معمق لمعرفة كوارث هذا القطاع من أجل تحسين وترقية العمل التربوي حفاظا على مصلحة التلاميذ واخراج القطاع من دائرة التخلف ليس الا.
http://www.akhersaa-dz.com/kil-ou-kal/96511.html

[باهي جمال]

السيد العثماني لو تم تاليف كتاب او دراسة اكاديمية حول قناة النهار لكان توقيعك افصح لسانا واوضح بيانا

[omayoub2]

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSCe7TYFsJsHOjVwrxyYuaxL-i--934XvPuaQyCHnRU_CX3MdVj7A

[محمود العمري]

بينما شن التجار إضرابا عن العمل
حداد شعبي في غرداية والطلبة يقاطعون الدراسة
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/ghardaia_888_651375352.jpg
ضبط سيارة محمّلة بحديد يستعمل في الأحداث.. والحكماء يدعون للتعقل
أعيان خنشلة ينظمون قافلة لإصلاح ذات البين بغرداية

شن أمس، اتحاد التجار بغرداية، إضرابا عن النشاط ودخل السكان في حداد شعبي لمدة 3 أيام ترحما على أرواح ضحايا الأحداث، في حين امتنع حوالي 80 من المئة من تلاميذ المدارس وطلبة الجامعة عن الالتحاق بمقاعد الدراسة بسبب تجدد انفلات الوضع العام.

تجددت موجة أعمال الشغب والمواجهات لليوم الثاني على التوالي، بين شباب الإخوة الفرقاء، من نفس الأحياء التي عرفت مصادمات عنيفة أول أمس، من جهة وقوات الأمن العام ووحدات تابعة لجهاز الدرك من جهة أخرى، في كل من حي شعبة النيشان في اتجاه بلدية الضاية بن ضحوة وحي بن سمارة، الذي شهد ليلة أمس، حرق وتخريب منزل وتهجير سكانه، وتهشيم زجاج عدد من السيارات، كما عادت المناوشات إلى بلدية بنورة ومنحدر بوهراوة بالمدخل الشمالي للمدينة، أين تعرضت مركبات الخواص لتحطيم شبه كلي، وتخريب محل تجاري وقطع للطريق في وجه المارة، فيما أفادت مصادر متطابقة عن اختفاء شخصين غرباء عن المدينة في ظروف غامضة بالمنطقة الفاصلة بين حيي الثنية وبن يزڤن.

وفرضت قوات الأمن حالة من الطوق الأمني تحسبا لأية أعمال عنف، واستطاعت أن تفرق تجمعات الشباب الغاضب وتوقيف 16 شخصا، أما في ثنية المخزن فظل الوضع تحت السيطرة الأمنية بعد تمركز وحدات من قوات الدرك بعين المكان.

وأفادت مصادر أمنية أنه تم استدعاء قوات ضخمة من وحدات الدرك الوطني من ولايات الأغواط والجلفة وورڤلة، وأكدت ذات المصادر الشروع في تنفيذ إجراءات استثنائية لتوقيف عدد من الأشخاص المشبوهين وتطبيق تعليمات القيادة الأمنية، التي تدير الأزمة تحت إشراف القائد الجهوي للدرك الوطني بورڤلة.

وأوضحت مصادر "الشروق" أنه ضبط سيارة من نوع "مازدا" محمّلة بقطع الحديد المعدة لاستعمالها في المواجهات، هذا وتسعى عدة أطراف من الأعيان والعقلاء في اتصالاتها بالسلطات الولائية، قصد إيجاد حل للأوضاع المتفاقمة، فيما ذكر عضو من خلية التنسيق والمتابعة لـ"الشروق"رفض العنف، وعدم التسامح مع أي جهة تتبنى مواقف تمس بالوحدة الوطنية، والتفرقة بين الإخوة الذين تعايشوا لقرون في مدينة واحدة.



أعيان خنشلة ينظمون قافلة لإصلاح ذات البين بغرداية

بادرت أمس مجموعة من مواطني وإطارات ولاية خنشلة، يتقدمها أعيان وكبار الأعراش إلى جانب منتخبين وممثلين عن المجتمع المدني، وكذا رجال أعمال ومقاولين، إلى تنظيم قافلة باتجاه مدينة غرداية تحت شعار معا لإصلاح ذات البين.

أعضاء القافلة التي من المنتظر أن تنتقل باتجاه مدينة غرداية بعد غد الاربعاء، حسب بيان لهم تلقت الشروق اليومي نسخة منه، أكدوا أن كل التحضيرات والترتيبات تجرى على قدم وساق لإعداد القافلة والانطلاق نحو ولاية غرداية بهدف إقامة صلح تاريخي بين الإخوة المتخاصمين هناك، حيث تم في هذا الإطار إجراء مساع حثيثة أولية بولاية غرداية، اعتمادا على أبناء الولاية وعلاقتهما الشخصية مع الطرفين، وذلك تحضيرا للصلح المبادر به، من خلال وضع أسس للمبادرة حتى تلقى استجابة فعلية بين مختلف فئات المجتمع بغرداية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بابا أحمد استدعى لونباف للنظر في تهديداته
لقاء الفرصة الأخيرة لحماية الموسم الدراسي من إضراب مفتوح
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Baba_Ahmed_Abdelatif_306013545.jpg
يلتقي اليوم وزير التربية الوطنية، الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في اجتماع سينظر في الإضراب المزمع أن تدخله النقابة في 26 جانفي الجاري، كخطوة لاحتواء "التوتر" القائم بين الوصاية ونقابات التربية المستقلة حول جملة من المطالب المطروحة.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، لـ"الشروق"، أن الوصاية وجهت أمس دعوة لهم لحضور اللقاء، مؤكدا بأن الوصاية ستناقش الإشعار بالإضراب الذي أودعته النقابة مؤخرا، خاصة بعد ما تقرر أن تمتد الحركة الاحتجاجية لمدة أسبوع متجدد آليا، احتجاجا على عدم التزام الوصاية بتنفيذ تعهداتها.

وأضاف، أن التراجع عن المطالبة بتسوية الملفات العالقة أمر غير مطروح تماما، لأن القضية تتعلق بمعالجة الاختلالات الواردة في القانون الخاص، لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي، وكذا تعميم العملية على الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ الـ3 جوان 2012، بالإضافة إلى الأساتذة التقنيين المدمجين في الرتب القاعدية تثمينا للخبرة المهنية، واعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي أستاذ رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، مع الترقية الآلية لجميع الأسلاك.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مترشحون في مسابقة توظيف الأساتذة بالأغواط يغلقون مديرية التربية

قام عشرات المترشحين الإحتياطيين في نتائج مسابقة توظيف الأساتذة بالأغواط نهار اليوم بغلق أبواب مديرية التربية بالغواط مطالبين بإيفاد لجنة وزارية ومتهمين الإدارة المحلية بإقصائهم رغم خبرتهم .


المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

"فيزا" صالحة حتى نهاية الدراسة لكل الطلبة الجزائريين في فرنسا


كشفت الوزيرة الفرنسية للتعليم العالي والبحث «جونوفياف فيورازو»، أن عدد الطلبة الجزائريين الذين يزاولون دراستهم في مختلف الجامعات الفرنسية، يُقدّر بـ24 ألف طالب، وقالت إن فرنسا أعطت تعليمة بتسهيل إجراءات الدراسة من خلال وضع تحت تصرّفهم «فيزا» صالحة طيلة المدّة التي يزاولون فيها دراستهم، حسب الاتفاقية التي تم إبرامها شهر جويلية الماضي. قالت وزيرة التعليم والبحث الفرنسية في الندوة الصحفية التي نشّطتها مناصفة مع وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد ميباركي، عقب التوقيع على 6 اتفاقيات شراكة بين الجامعة الجزائرية والفرنسية، إنه كل سنة تستقبل الجامعات الفرنسية 5 آلاف طالب جامعي، في السنة، حيث يعتبر الطلبة الجزائريون الرقم واحد مقارنة بالطلبة الأجانب الآخرين. وأكدت الوزيرة، أن فرنسا قامت بتسهيل تنقل الطلبة لاستكمال دراستهم الخاصة بالماستر والدكتوراه، وهذا من خلال منحهم «فيزا» تمتد إلى حين استكمال دراستهم، وهذا وفق الاتفاقية التي تم إبرامها، والتي شاركت فيها السفارة الفرنسية بالجزائر. وأشارت الوزيرة في خضمّ حديثها، إلى مشكل «الفيزا» التي قالت إنه لا يكمن على مستوى فرنسا أو سفارة الجزائر بفرنسا، لأن هذا الأمر -حسبها- تمت معالجته، حيث إن الطلب يتم التكفل به من كل النواحي سواء من حيث السكن، أو الصحة أو النقل. من جانب آخر، كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عن إنشاء أربعة معاهد تكنولوجية توجد في كل من تيارت والبويرة وجيجيل وورڤلة، حيث سيتم الإنطلاق في إنجاز هذه المعاهد شهر سبتمبر القادم. وركّز مباركي خلال مداخلته على تعليم اللغة الفرنسية في الجامعات الجزائرية، التي قال إنها «مشجّعة»، خاصة من خلال مشروع إنشاء مدرسة للدكتوراه في اللغة الفرنسية الذي يتواصل على شكل شبكة، والذي أدّى إلى تخرّج مجموعة هامة من مدرسي اللغة الفرنسية، مما ساهم في معالجة النقص في التأطير من أساتذة مختصين في الأدب الفرنسي، من خلال مناقشة 120 أطروحة دكتوراه و1698 مذكرة ماجستير. وقال الوزير، إنه تم الاتفاق مع الوزيرة الفرنسية، على مرافقة 957 طالب للدكتوراه ومسجّل في هذه الشبكة، إلى جانب تحديث البرامج البيداغوجية في الطور الأول والثاني. وتتعلّق الاتفاقيات الـ6، التي تم إبرامها في إطار مجال الابتكار الرقمي والحوسبة عالية الأداء، بالإضافة إلى اتفاقية لوضع شبكة مزدوجة لربط المدارس الجزائرية بكبريات المدارس الفرنسية، وكذا اتفاقية تعاون بين المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي، ووكالة تقييم البحث والتعليم العالي، بالإضافة إلى بروتوكول اتفاق بين المديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي و «MINATEC» التابعة للمحافظة الفرنسية للطاقة النووية في ميدان التكنولوجيا.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194523-%26quot%3B%D9%81%D9%8A%D8%B2%D8%A7%26quot%3B-%D8%B5%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A9-%D8%AD%D8%AA%D9%89-%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%84%D9%83%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A%D 9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%B3%D8%A7.html#.Ut34-tjjJkg#ixzz2r0LTCL1j

[محمود العمري]

103 آلاف أستــاذ لحراســــة 653 ألف مترشح لـ"باك” 2014
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-103-%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%B0-%D9%84%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%A9-653-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D9%85%D8%AA%D8%B1%D8%B4%D8%AD-%D9%84%D9%80-%D8%A8%D8%A7%D9%83-2014-826be.jpg
خصصت وزارة التربية الوطنية ما قيمته 450 مليار سنتيم لتأطير الامتحانات الرسمية لنهاية السنة التي سيلتحق بها أزيد من 653 ألف مترشح فيما يخص شهادة البكالوريا لدورة جوان 2014،

450 مليار سنتيم لتأطير الامتحانات الرسمية لنهاية السنة

خصصت وزارة التربية الوطنية ما قيمته 450 مليار سنتيم لتأطير الامتحانات الرسمية لنهاية السنة التي سيلتحق بها أزيد من 653 ألف مترشح فيما يخص شهادة البكالوريا لدورة جوان 2014، يؤطرهم 103 آلاف أستاذ حارس و5000 أستاذ ملاحظ و12500 مساعد مراقب، إضافة الى تسخير 47 ألف أستاذ مصحح. كشفت مصادر تربوية مطلعة أن عدد المترشحين لشهادة البكالروريا عرف هذا الموسم الدراسي ارتفاعا مقارنة بالسنة الماضية حيث تم تسجيل 653688 مترشحا عبر الوطن لإجتياز امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2014، من بينهم 203096 مترشحا حرا. وأوضحت مصادرنا أن الوزارة الوصية جندت ما عدده 103000 أستاذ للحراسة. ومن المقرر حسب مصادرنا أن يتم رفع عدد الأساتدة الحراس في كل قاعة مقارنة بالسنة الماضية لتفادي تكرار سيناريو الغش الذي تم تسجيله العام الماضي. كما سخرت الوزارة الوصية حسب المصادر 5 آلاف مراقب و12500 مساعد لهم، يتكفلون بمهمة مراقبة كل المراكز الى جانب إجراء رقابة داخل وخارج قاعات الامتحان وفي كل الأوقات. كما قررت وزارة التربية الوطنية بالتنسيق مع الهيئات المختصة تكثيف عدد رجال الأمن أمام كل مراكز إجراء الامتحانات عبر الوطن، تفاديا لأي اضطرابات داخل أو خارج المراكز، مثلما حدث الموسم الدراسي الفارط.

253 ألف حارس لمترشحي ”البيام” و«السانكيام”

أشارت مصادرنا الى أن الإجراءات نفسها تم اتخادها بشأن امتحان شهادة التعليم المتوسط وشهادة التعليم الإبتدائي في دورتيه الأولى والثانية، حيث سيتم تكثيف الحراسة في قاعات الامتحانات. وقد تم تخصيص 253 ألف حارس لامتحانات البيام والسانكيام، 142 ألف حارس بالنسبة لامتحان شهادة التعليم المتوسط و111 ألف حارس بالنسبة لشهادة التعليم الابتدائي. وفيما يخص عدد الأساتذة المصححين كشف مصدرنا أن الوزارة خصصت 47 ألف أستاذ مصحح في البكالوريا، و62 ألف أستاذ مصحح في ”البيام” و15 ألف أستاذ مصحح في ”السانكيام”. وعن قيمة الغلاف المالي المخصص لتأطير الامتحانات الثلاثة كشفت مصادرنا أن الوصاية خصصت ما قيمته 450 مليار سنتيم لتأطير الامتحانات هدا الموسم الدراسي. تجدر الإشارة الى امتحان البكالوريا دورة جوان 2014 ستنطلق ابتداء من من 1 جوان المقبل الى غاية الـ5 من الشهر نفسه، وامتحانات شهادة المتوسط يوم 9 جوان. أما امتحانات شهادة الابتدائي فستكون يوم 28 ماي المقبل على أن تجرى الدورة الاستدراكية بتاريخ 26 جوان 2014.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

بابا أحمد في مهمة عاجلة لتفكيك ”قنبلة” إضراب الـ26 جانفي

الوزير يباشر سلسلة لقاءاته مع النقابات ..

http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D9%83-%D9%82%D9%86%D8%A8%D9%84%D8%A9-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%8026-%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%81%D9%8A-e1a22.jpg

يلتقي اليوم وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد، ممثلي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، ”الأنباف” في جلسة حوار تعد محاولة لامتصاص غضب التنظيم وحمله على التراجع عن قرار الإضراب المقرر ابتداء من 26 جانفي الجاري. وكشف الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، عن لقاء سيجمع التنظيم بممثلي الوصاية، صباح اليوم، بمقر وزارة التربية الوطنية سيخصص للإضراب المقرر في القطاع ابتداء من 26 جانفي الجاري، وسيحاول الوزير خلال اللقاء، ثني هذا التنظيم النقابي عن هذه الحركة الاحتجاجية. وعن إمكانية تجميد الإضراب، قال عمراوي إنه لن يتم التراجع عن المطالبة بتسوية الملفات العالقة وعلى الوزير تقديم ضمانات بتلبية المطالب المرفوعة. وكان بابا أحمد قد وجه، مؤخرا، دعوة إلى نقابات التربية الفاعلة بالقطاع، من أجل التعقل، وعدم الدخول في حركات احتجاجية وإضرابات تؤثر على استقرار السنة الدراسية الجارية 2013/ 2014، والأخذ بعين الاعتبار مصلحة التلاميذ، الذين اعتبرتهم الضحية الأولى جراء الحركة الاحتجاجية التي سيدخلون فيها بداية من 26 جانفي الجاري، ودعت الوزارة النقابات ـ حسب المصدر ذاته ـ إلى الجلوس على طاولة الحوار، من أجل التوصل إلى حلول للمطالب المرفوعة، خاصة منها المطالب التي تتعدى صلاحيتها وزارة التربية الوطنية.

تجدر الإشارة إلى أن أربع نقابات بقطاع التربية أعلنت عودتها للاضراب بعد هدنة مؤقتة مع الوزارة منذ شهر أكتوبر المنصرم، حيث قرر كل من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الانباف” الدخول في اضراب لمدة أسبوع متجدد بداية من 26 جانفي الجاري، وهو الشيء نفسه بالنسبة للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست”. أما مجلس ثانويات الجزائر ”الكلا”، فقرر تنظيم حركات احتجاجية نهاية الشهر الجاري، ودعا النقابات المستقلة إلى الاتحاد وتنظيم حركة احتجاجية موحدة تشل القطاع. وفيما يتعلق بالمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني”كناباست”، فقد أعلن عن رفع التجميد عن الإضراب وينتظر أن يعلن عن حركته الاحتجاجية قبل 25 جانفي الجاري.


المصدر صحيفة البلاد.

[omayoub2]

جزيل الشكر أخي الفاضل.

[omayoub2]

جزيل الشكر أخي الفاضل.

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[محمود العمري]

جزيل الشكر أخي الفاضل.

جزيل الشكر أخي الفاضل.

merci akhi mahmoud

تشكرين أختي على حسن المتابعة.

[محمود العمري]

المدارس على موعد مع إضراب "مفتوح" الأسبوع القادم
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_454958232.jpg
أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عن تمسكها بقرار الدخول في إضراب مفتوح بدء من تاريخ 26 جانفي الجاري، نتيجة اكتفاء وزارة التربية الوطنية، بإطلاق "الوعود" دون التطبيق الفعلي في الميدان.

وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق"، أن اللقاء الذي جمع هيئته صبيحة أمس، بالمديرين المركزيين بوزارة التربية الوطنية، وعلى رأسهم مدير الديوان والأمين العام بالنيابة عبد الحكيم هدواس، لم يسفر عن أية نتائج إيجابية، وبالتالي فقد اكتفت الوصاية بإطلاق مجموعة من الوعود، مؤكدا أن الشيء الوحيد الذي تحقق هو مجرد "كلام للاستهلاك" لا أكثر ولا أقل.

وأعلن مسؤول الإعلام والاتصال، بأن "لونباف" ستشل كافة المؤسسات التربوية الموزعة عبر الوطن، لمدة أسبوع قابل للتجديد بدء من 26 جانفي الجاري، بغية الضغط على الوزارة الوصية لكي تستجيب للمطالب المرفوعة، وتقوم بتسويتها على أرض الواقع، مضيفا بأن المكتب الوطني سيجتمع الخميس المقبل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

العملية ستنطلق في 25 جانفي لمدة سنة بدل 3 سنوات
إخضاع "الآيلين للزوال" للتكوين بجامعة التكوين المتواصل
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/enseignant_346944260.jpg
ستنطلق عملية تكوين معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، ابتداء من تاريخ الـ25 جانفي الجاري، على مستوى جامعة التكوين المتواصل، بغية تمكينهم من الترقية في الرتب العليا كأساتذة للتعليم الابتدائي وأساتذة التعليم المتوسط.

بالمقابل دعت وزارة التربية الوطنية، الراغبين في الترقية إلى "تأكيد تسجيلهم" على مستوى المؤسسات التربوية العاملين بها، على أن تقوم مديريات التربية للولايات بإحصاء عددهم في أقرب الآجال.

وجهت مديرية التكوين على مستوى وزارة التربية الوطنية، "مراسلة رسمية" إلى مديريات التربية للولايات، تحثهم على ضرورة الشروع في إحصاء معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، ودعوتهم لتأكيد مشاركتهم من عدمها في التكوين الذي سينطلق ابتداء من تاريخ 25 جانفي الجاري، لمدة سنة كاملة على مستوى جامعة التكوين المتواصل، على أن يستفيدوا من الترقية في الرتب العليا عند انتهاء مدة التكوين، حيث يرقى معلم التعليم الابتدائي إلى رتبة أستاذ تعليم ابتدائي، فيما يستفيد أستاذ التعليم الأساسي من الترقية في رتبة أستاذ تعليم متوسط، في الوقت الذي أكدت الوزارة أن التسجيل سيفتح لكافة الراغبين في الترقية عن طريق التكوين دون قيد أو شرط.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، بأن مديرية التكوين ستعقد اجتماعا يومي 27 و28 جانفي الجاري، بإحدى ثانويات ولاية بومرداس، بحضور رؤساء مصالح التكوين ورؤساء مصالح الامتحانات على مستوى مديريات التربية، بغية التحضير الجيّد للسنة التكوينية الجديدة.

وشددت نفس المصادر، على أن الوزارة الوصية مطالبة بضبط وضعية منتوج التكوين للموسم الدراسي الحالي، لسبب واحد ووحيد وهو كون المصالح المختصة على مستوى الوظيفة العمومية، قد جمّدت قوائم الناجحين في المسابقات المهنية التي أجريت في 8 و9 ديسمبر الماضي في السلك الإداري، حين أمرت مديريات التربية بالتريث وتأجيل نشرها للقوائم إلى غاية قيامها بتدقيقها للمرة الثانية على التوالي، ويتعلق الأمر بالرتب التالية، مديرو الثانويات والمتوسطات، مستشارو التربية، مفتشو إدارة الثانويات والنظّار.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

هدوء حذر والوضع يسير إلى المزيد من التعفن
إدارات ومدارس مشلولة بغرداية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/21304_233494_797924595.jpg
المطالبة بالإفراج عن 15 ميزابيا موقوفا

دخل الوضع في مدينة غرداية مرحلة جديدة من التعفن، بعد أن شارك الآلاف من مستخدمي الإدارات العمومية في إضراب عام في كل من غرداية والڤرارة، وتوقفت الدراسة بصفة شبه كلية في 3 بلديات، وطالب أعيان من حي الشعبة بتوفير الحماية لهم بعد تعرض الحي، على حد قولهم، لعمليات تخريب واسعة النطاق.

عاشت مدينة غرداية حالة من الهدوء الحذر في ظل بقاء تجمعات الشباب في بعض الأحياء، وساهمت التعزيزات الأمنية التي وصلت مؤخرا في فرض هدوء نسبي في المدينة، التي فقدت كل أشكال الحياة بسبب إضراب التجار المتواصل، وكذا قرار مقاطعة الدراسة ومقاطعة الإدارات العمومية.
ودعت أكثر من 40 جمعية حي في 6 أحياء يقيم بها عرب بمدينة غرداية، إلى مواصلة مقاطعة الدراسة ومقاطعة العمل في الهيئات الإدارية للحفاظ على أرواح الموظفين والعائلات، وبررت قرارها بتعرض بعض الأحياء للهجمات.
وأشار بيان لتنسيقية المجتمع المدني لحي ثنية المخزن، إلى مقاطعة الدراسة والعمل في الإدارات، وذهبت جمعيات أحياء في الحاج مسعود وسيدي اعباز ومرماد وعين لوبو وشعبة النيشان في نفس الاتجاه، ودعا بيان أصدره مجلس الشباب المالكي الحر إلى مقاطعة الدراسة وعدم الالتحاق بمواقع العمل في الإدارات ومقاطعة التجار الميزابيين، وطالب بتوفير الأمن في مختلف أنحاء المدينة والتحقيق في أعمال العنف الأخيرة في المنطقة.
ويتسق البيان الأخير الذي علق في عدة أحياء يقيم فيها العرب، مع بيانات أصدرها أعيان من حي ثنية المخزن وحي الحاج مسعود وحيي العين وشعبة النيشان، تدعو إلى مقاطعة الدراسة وعدم الالتحاق بمناصب الشغل في مختلف الإدارات. وأدى هذا الوضع إلى شلل كبير في عمل الكثير من المصالح الإدارية بغرداية، ويطالب أعيان الأحياء التي يقيم فيها العرب بالتحقيق في عدة أحداث، أهمها ما وقع في ثانوية مفدي زكريا وعمليات التخريب التي تعرضت لها البيوت في حي شعبة النيشان، حيث قال مواطنون وأعيان من حي شعبة النيشان وعين لوبو، إن ملثمين هاجموا عدة بيوت ليلة أول أمس ونشروا حالة من الرعب في الحي.
وفي بلدية الڤرارة التي بدأت فيها أعمال العنف، يوم 22 ديسمبر، شل إضراب دعا إليه أعيان العشائر المالكية أغلب المرافق الإدارية وحتى المؤسسات التربوية، ما أدى إلى وقف الدراسة وتوقف أغلب المصالح الإدارية.
وطالب المضربون بإلغاء قرار المديرية العامة للأمن الوطني نقل أكثر من 40 شرطيا من الڤرارة إلى مناطق أخرى، ويواجه عشرات الآلاف من تلاميذ المدارس وطلبة الثانويات مصيرا مجهولا، في وقت تزداد الأمور تعقيدا. فبعد إضراب التجار المتواصل، وهو الأطول في تاريخ المدينة، يشارك الآن آلاف المستخدمين في الإدارات والمؤسسات التربوية في إضراب جديد، حوّل غرداية إلى مدينة أشباح. ويقول مصدر مسؤول من ولاية غرداية إن الحديث عن إضراب في الإدارات غير واقعي، لأن أغلب المصالح الإدارة مفتوحة أمام المواطنين رغم عدم التحاق عدد كبير من المستخدمين بمناصبهم.
وأعاد مصدرنا سبب الغيابات الكثيرة إلى نقص الأمن وخوف عدد كبير من المستخدمين من التنقل من أجل الوصول إلى مناصب عملهم.
أعيان ميزاب يتهمون الشرطة بتلفيق التهم لـ15 موقوفا
قال ممثلون عن تجار غرداية الميزابيين إن عددا كبيرا منهم قرر نقل نشاطه إلى ولايات أخرى، بسبب انعدام الأمن وغياب الجدية لدى السلطات لتوفير الأمن وإيقاف المتهمين بإثارة أعمال العنف، وهدد عدد من أقارب موقوفي أحداث غرداية من الميزابيين بالاحتجاج إلى غاية الإفراج عن أقاربهم، وطالب أعيان ميزابيون بالإفراج فورا عن 15 موقوفا وجهت لهم الشرطة تهما جنائية. وقال أعيان من أحياء ميزابية عدة إن الشرطة لفقت للموقوفين تهما بطرق غير قانونية، وتم اعتقال أغلبهم بعد أن تنقلوا للعلاج في مستشفى غرداية.
وقال أقارب موقوفين إن كل التهم الموجهة لأقاربهم غير مبنية على أية وقائع أو أدلة، وطالبت لجنة التنسيق والمتابعة للميزابيين مجددا بالتحقيق في أداء الشرطة، وأشارت إلى المثير في أعمال التخريب هو تقاعس الشرطة عن أداء مهامها.
وحدة متنقلة للشرطة القضائية تصل غرداية
وصل، مساء أول أمس، عناصر وحدة متنقلة للشرطة القضائية إلى غرداية، من أجل المساهمة في التحقيقات حول الاعتداءات وأعمال العنف التي وقعت في غرداية، وبدأ عناصر الوحدة المتنقلة في العمل بوسط المدينة، حيث نفذت المجموعة عدة عمليات مداهمة وتفتيش لبعض المواقع المشبوهة. وقال مصدر من أمن ولاية غرداية إن الوحدة المتنقلة ستبقى في غرداية حتى بعد استتباب الأوضاع الأمنية لتوفير المزيد من القوات المتخصصة في مكافحة الجريمة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

”صراع هادئ” بين الإنجليز والفرنسيين في الجزائر
فرنسا تغازل الطلبة الجزائريين بـ”الفيزا”” وبريطانيا بـ”التكوين”

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Baba_Ahmed___747090855.jpg
دخلت بريطانيا في “صراع هادئ” مع فرنسا لـ”اصطياد” الكفاءات الجزائرية وفرض “لغة أجنبية” في المؤسسات التربوية والجامعية، ففي الوقت الذي حطّت طائرة الوزيرة الفرنسية للتعليم العالي بمطار الجزائر، طارت طائرة أخرى نحو بريطانيا على متنها وزير التربية الجزائري عبد اللطيف بابا أحمد بدعوة من نظيره البريطاني لـ”بحث” وتطوير “الشراكة العلمية”.

جاءت الوزيرة الفرنسية للتعليم العالي، جونوفياف فيوراسو، إلى الجزائر لتلتقي وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد مباركي، لتقول له إن عدد الطلبة الجزائريين في جامعات بلدها بلغ 24 ألف طالب، لكن “ليس كافيا وتريد فرنسا المزيد والذهاب بعيدا في شراكتها مع الجزائر”.
وليس اعتباطا أن تردّ الوزيرة الفرنسية على سؤال صحفي بشأن مستقبل “اللغة العربية” في فرنسا، على هامش الندوة انعقاد الثالثة الجزائرية الفرنسية للتعليم العالي، أول أمس، وتكشف في إجابتها أن المسألة تتجاوز عند الحديث عنها قطاعها لأنها مرتبطة بـ”قضية دولة”، لكنها لم تخف وجود مشروع قيد الدراسة لـ«تدريس” اللغة العربية في الابتدائيات الفرنسية.
وغازلت فرنسا “الطلبة” الجزائريين بتأشيرة صالحة لسنتين، المهم بالنسبة إليها أن تحظى باستقبال “خيرة” الطلاب، لاسيما مع استثنائها الحائزين على شهادة “الماستر” وهم الذين لم يتبق لهم سوى سنة واحدة لنيل “الدكتوراه”، فعرضت عليهم الوزيرة الفرنسية للتعليم العالي، باسم “الجمهورية الفرنسية”، الالتحاق بجامعاتها، وتضمن لهم السكن والتأمين الصحي، كما ليس “صدفة” أن تكون الأولوية لشعب التكنولوجيا والبيولوجيا والبيئة والطاقات المتجددة والرياضيات، باعتبارها الشعب نفسها التي تركز عليها “الدولة الجزائرية” للتخلص من تبعيتها للمحروقات.
وفي الأثناء التي كانت فيها وزيرة التعليم العالي الفرنسية توقّع مع نظيرها الجزائري محمد مباركي، كان وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد هو الآخر “منهمكا” في التوقيع على اتفاقيات لـ”تطوير” اللغة الإنجليزية في المؤسسات التربوية ومعاهد التكوين، نظرا لحجم الاتفاقيات التي تربط وزارة التربية مع بريطانيا في مجال تكوين الأساتذة.
وسيركز الوزيران الجزائري والبريطاني للتربية الوطنية، بالرجوع إلى “التكوين” الذي حظي به أساتذة ومفتشي التربية الوطنية في اللغة الانجليزية بدءا من سنة 2011، حيث كان المجلس الثقافي البريطاني يقدّم دورات تكوينية لعشرات المائة من الأساتذة من أجل تطوير مهارة المشاركين وزيادة معارفهم التعليمية، من خلال تزويدهم بأحدث الوسائل والأساليب والمناهج المتبعة في التدريس.
وتضمن بريطانيا عن طريق “بريتيش كونسيل” تكوينا خاصا في مادة اللغة الإنجليزية لفائدة 3000 أستاذ، في إطار مشروع أطلق عليه تسمية “ربط الفصول المدرسية” والمحدّد في ثلاث سنوات (ينتهي العام الجاري)، فيما تقوم الجهة ذاتها بخلق فضاءات حوار وتبادل بين التلاميذ من كلا البلدين في مجال تركيب مسرحيات لغوية. كما سيتابع وزير التربية “اقتراحاته” المقدّمة إلى نظيره البريطاني، المتمثلة في تخصيص منح دراسية لأحسن التلاميذ المحققين لأعلى العلامات في اللغة الإنجليزية في شعبة آداب ولغات أجنبية بالطور الثانوي، بعد خضوعهم لمسابقات يشرف عليها “بريتش كونسيل” لاختيار أحسنهم، فضلا عن دعم توسيع ورشات القراءة للغة الإنجليزية على مستوى القطر الوطني دون استثناء

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

بعد أن انتهى لقاؤها مع الوزارة كما بدأ
النقابات تتمسك بشل أكثر من 25 ألف مؤسسة تربوية الأحد المقبل
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_856800492.jpg

قرر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” المضي قدما في شل أكثر من 25 ألف مؤسسة تربوية بداية من الأحد المقبل بعد أن انتهى لقاؤها مع الوزارة كما بدأ، وذلك بعد أن باشرت إدارة الوزير عبد اللطيف بابا أحمد أمس مفاوضات مستعجلة مع النقابات التي أعلنت عن قرار شل قطاع المنظومة التربوية بداية من الأحد المقبل، في محاولة لامتصاص غضب الشركاء الاجتماعيين بسرد تقارير الاجتماعات التي عقدتها مع الوظيف العمومي، وذلك في وقت اعتبر ”كناباست” لقاءات الوزارة ”لا حدث لأنها فقدت مصداقيتها”.
أول لقاء نظمته وزارة التربية جرى أمس مع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الذي أشعر الوصاية بإضراب متجدد بداية من 26 جانفي الجاري، لكن هذا الاجتماع الذي بدأ منذ الساعات الأولى لنهار أمس خرج بدون نتائج، مثلما قال المكلف بالإعلام على مستوى ”إنباف”، مسعود عمراوي، الذي أشار إلى أن الوصاية اكتفت كعادتها بتقديم الوعود فقط، بخصوص مطالب النقابة التي تشمل معلمي الابتدائي، ومختلف أسلاك التدريس، وقضية الامتحان المهني الذي قاطعه المساعدون التربويون، مشيرا إلى أن الوزارة سارت على منحى مديرية الوظيف العمومي التي كاتفت هي الأخرى بتوزيع الوعود فقط دون تقديم إجراءات ميدانية ملموسة.
وفي السياق ذاته، ينتظر أن تعقد الوزارة اليوم لقاء آخر مع النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”، وفق ما كشف عنه المنسق الوطني مزيان مريان، من أجل التفاوض على لائحة المطالب المرفوعة، والتي قررت النقابة بشأنها خوض معركة إضراب ليومين قابل للتصعيد والتجديد بداية من الاحد المقبل.
ويأتي هذا في الوقت الذي يحضر المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”الكنابست إلى استدعاء مجلس وطني السبت للتصويت على رفع التعليق على الإضراب المفتوح، وفي ظل مسارعة الوزارة إلى استدعاء الشركاء الاجتماعيين للتفاوض، اعتبر المكلف بالإعلام على مستوى ”كناباست” بوديبة مسعود في تصريح لـ”الفجر” أن اللقاءات التي تدعو إليها الوصاية فقدت المعنى الحقيقي لها، وأصبحت تقريبا ”لا حدث”، قائلا في هذا الإطار ”فبعدما كانت الثقة في الوثيقة، اليوم حتى المحاضر فقدت مصداقيتها”.
ونقل بوديبة أن خلال الجمعيات العامة التي ينظمها ”كناباست” للتحضير للمجلس الوطني، تساءل الأساتذة عن الخطوة المقبلة وما هو الضمان لتوقيف النقابة الإضرابات المقبلة في وقت أصبحت المحاضر لا تضمن تلبية انشغالاتهم، ولهذا اعتبر بوديبة أن وزارة التربية ضيعت فرصة المحضر الموقع في 21 أكتوبر 2013 الذي منح الوصاية فرصة لبناء جسور ثقة مع النقابة، وخلق أجواء حوار مستمر، معتبرا أن الوزارة خلقت لنفسها مشكلة بسبب عدم احترامها الرزنامة التي وضعتها مع النقابة لتلبية انشغالات الأساتذة.
ويأتي هذا في الوقت الذي يستمر التضييق النقابي ضد نقابيي ”كناباست”، على غرار ما حدث في ابتدائية عبيد محمد ببني صاف بعين تيموشنت، حيث ”ولدى قيام الأساتذة بجمعية عامة قام مدير المدرسة بإحضار الشرطة، وأكثر من ذلك قام المدير بتوقيف الأساتذة وترأس الجمعية العامة”، وهو ما استنكره بوديبة واعتبر أن ”الوزارة هي التي تدعو إلى التحرش كما تدعو - حسبه - إلى صراع بين الإداريين والأساتذة وهي سابقة تنذر بتعفن الاوضاع”، حسب قوله.
وباشر أمس ”كناباست” في عقد مجالس ولائية تحضيرا لدورة المجلس الوطني يوم السبت 25 جانفي، بعد أن قررت النقابة العودة إلى الأساتذة من أجل التصويت على قرار رفع تجميد الإضراب المفتوح أو عدمه، مذكرا بالمطالب المرفوعة والتي على رأسها المحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي والمكون كمناصب ترقية وعدم تحويلها إلى مناصب توظيف، وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدث، وعقد جلسة عمل تضم الثلاثي النقابة، ووزارة التربية الوطنية والوظيف العمومي لإيجاد حلول لما تم وصفهم بالآيلين للزوال (معلمو الابتدائي، أساتذة التعليم الأساسي وPTLT)، وإدماج الأساتذة المهندسين والأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي إلى الثانوي، وتطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بتفعيل اللجنة الرباعية (وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة) لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة.
ودعا المجلس الوزارة إلى تحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2008، والإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، وإعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصبهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة، وكذا إعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي، وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية، كما تطالب النقابة أيضا بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني من الاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة، بما فيه مطلب ملف التقاعد، ووقف التحرش ضد نقابييه والتضييق على حرية ممارسة الحق النقابي.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

معدات طبية بالملايير مهملة و100 وحدة لا تخضع للمعايير الصحية
لجنة التربية بالعاصمة تكشف واقعا مزريا ومسيروها يتستّرون عن الفوضى
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//poly_430467007.jpg

فضائح بالجملة بقطاع بابا احمد ومصالح الولاية تواصل تحقيقاتها

تواصل لجنة التربية والتعليم تحقيقاتها الميدانية بشأن الأموال الموجهة لهذا القطاع الحسّاس، والمقدرة بــ10 ملايير دج مخصصة لقسم الصيانة فقط، غير أن الزيارة التفقدية التي قادت لجنة التربية والوفد المرافق لها من أعضاء المجلس الولائي كشفت عن فوضى القطاع وسوء التسيير وعدم التنسيق مع المصالح المعنية وغياب التجهيز، رغم تخصيص ميزانية مالية سنوية خارج القطاع، ما أدى إلى وقوعه في بحر الفساد وتقاذف المسؤوليات ونهب الأموال المخصصة لتحسينه، خاصة بالمناطق النائية التي شهدت سنوات من التهميش والإقصاء.
كشف رئيس لجنة التربية بالمجلس الشعبي الولائي بالعاصمة، محمد الطاهر ديلمي، رفقة الوفد المرافق له من أعضاء الولاية، لـ”الفجر”، أن الزيارات التفقدية الميدانية التي تقوم بها اللجنة كافية للتأكد من ”فوضوية” القطاع الذي بقي حبيس سوء تسيير المسؤولين واكتفائهم بتقديم التوجيهات والتعليمات دون متابعتها عن قرب، وهو ما أتى بثمار ”سامة” يدفع أوجاعها التلاميذ المتمدرسون بالأطوار الثلاث.
واستهجن محمد الطاهر ديلمي، تستّر الأطباء والمدراء عن نقائص مؤسساتهم، مستغربا اكتفاءهم بقولهم ”كل شيء على ما يرام” رغم أن الواقع يكشف عكس ذلك تماما. واستغرب ديلمي وأعضاء اللجنة الوضعية الكارثية التي يتمدرس بها التلاميذ بكافة الأطوار، أين اكتشفوا وجود أقسام أشبه بـ”إسطبلات” للحيوانات لا تصلح للآدميين بتاتا، غياب أدنى شروط التمدرس ومطاعم تنعدم بها النظافة، وفضاءات غير مستغلة تم تحويلها إلى أماكن لرمي النفايات و”الخردة”.
وتوقف الوفد المتكون من مختلف القطاعات الفاعلة، سواء الشباب والرياضة و التجارة والصحة والبيئة و النظافة، من خلال الزيارات الفجائية ببعض المدارس التابعة إقليميا لبلديتي الكاليتوس وبراقي، على ما يقارب 9 آلاف متر مربع شاغر محول فقط لمساحات تجميع الكراسي والطاولات القديمة المقدرة بالعشرات من الأطنان التي يعود تاريخ رميها إلى أزيد من 20 سنة - حسبما أكده ديلمي - ليتم تسجيل المساحات الشاغرة الأخرى بمدارس منطقة سيدي موسى إلى فضاء هام لتجمع فضلات عملية البناء والترميم، وكذا نفايات المطاعم، ومكان لتنامي الجرذان ومختلف الحشرات الضارة.
15 مدرسة جديدة لا تخضع للمعايير.. ومطاعم مصدر للتسممات
شهدت أغلب المؤسسات التربوية التي تم زيارتها العديد من النقائص، كابتدائية عمر لعقاب ومتوسطة حمود رمضان بالكاليتوس وثانوية رابح عمراني بمنطقة سيدي موسى، وابتدائية كوريفة للأقسام الجاهزة ببلدية الكاليتوس، باعتبار أن أغلب التلاميذ يدرسون في ثلاجات نتيجة اهتراء الأسقف التي باتت تشكل خطرا فادحا على حياة التلاميذ نظرا لهشاشتها وسقوطها في أي لحظة عليهم، ما يعني الموت ردما تحت الأنقاض.. لتبقى المطاعم تتخبط وسط غياب الظروف الصحية، ما يرهن حياة آلاف التلاميذ، مع ربط كوابل الكهرباء بصفة عشوائية والغياب الكلي لأدنى شروط النظافة..كما تبقى المؤسسات التي تم تدشينها منذ سنتين تتخبط وسط جملة من النقائص الهامة من غياب الغاز الطبيعي وكذا عدم تجهيز قاعات الرياضة، إلى جانب عدم مراعاة طبيعة المناطق التي تم تدشين بها هذه المؤسسات من خلال افتقارها لجدار يحمي من دخول الغرباء للحفاظ على سلامة التلاميذ وتوفير الأمن والظروف الحسنة للتحصيل المدرسي الجيد. وأكد ديلمي، خلال تصريحاته، وجود 15 مدرسة جديدة لا تخضع للمعايير المتفق عليها، وعلى سبيل المثال ثانوية الشراربة في الكاليتوس التي تم فتحها سنة 2012، إذ تغيب فيها التدفئة والكهرباء وتسجل تسربات لمياه الأمطار بقاعات التدريس، فضلا عن افتقارها للتجهيزات الرياضية.. فضلا عن الوضعية السيئة للساحات بالمؤسسات التربوية، والتي تحولت بفعل الأمطار المتهاطلة إلى أماكن لتجمع المياه الراكدة، ما يصعب على التلاميذ اجتيازها، بالإضافة إلى اكتشاف العديد من المشاريع الخاصة بإعادة تهيئة المدارس منذ شهر جوان، التي لم تستكمل لحد الساعة بسبب تماطل المقاولين المكلفين في أداء واجبهم على أكمل وجه، وضرب تعليمات دفاتر الشروط عرض الحائط، رغم أنف المسؤولين.. لغياب المتابعة بين المصالح المخولة لذلك.

المصدر صحيفة الفجر.

[omayoub2]

الشكر الجزيل

[محمود العمري]

كنت معلما بالابتدائي.. وهذا هو سر سوق السيارات في سور الغزلان

جزائري مزدوج الجنسية يقيم في أمريكا يساعدنا على جلب سيارات يحلم بها الجزائريون

شاوشي اقتنى من عندي سيارة من نوع "فورد موستانغ" بمبلغ مليار و200 مليون

أتعامل مع مسؤولين سامين وقضاة و"زوالية" وأصحاب"الشكارة"

يكشف مولاي صالح صاحب سوق «الوعد الصادق» الذي فضّل عدم نشر صورته لاعتبارات شخصية حفاظا على حياته، عن حقائق لأول مرة حول تعاملاته وانطلاقته في نشاط بيع السيارات، في حوار حصري خصّ به «النهار» عبر الهاتف، ويؤكد من خلاله تسوية وضعيته من طرف مديرية التجارة لولاية البويرة التي ألزمته بالتعامل عن طريق الفواتير.

الوعد الصادق سوق معروف وشائع لدى العام والخاص لكن صاحبه مجهول، فمن تكون؟

اسمي مولاي صالح من مواليد 2 ماي 1971 بمنطقة الهاشمية بولاية البويرة، كبير العائلة وغير متزوج حاصل على البكالوريا ودرست بحامعة هواري بومدين بباب الزوار درست الرياضيات لمدة سنة ثم توقفت عن الدراسة سنة 1992.

لماذا توقفت عن الدراسة؟

رغبة مني في تجريب الحياة المهنية.

هل من تفاصيل عن حياتك المهنية؟

بدايتي المهنية كانت في التدريس، حيث درّست في إحدى المؤسسات التربوية الابتدائية لمدة أربع سنوات كاملة، وكان ذلك في الفترة الممتدة من عام 1992 إلى غاية 1996 لأغادر التدريس نهائيا باتجاه التجارة.

ماذا عن أول نشاط تجاري مارسته؟

كنت بائعا في محل للمواد الغذائية لمدة سنتين لأنتقل إلى مخدع هاتفي «طاكسي فون» لمدة ثلاث سنوات، ومن ثمة كانت لي الفرصة لاقتناء ثلاث مخابز أشرفت على تسييرها، كما أشرفت أيضا على بيع الدقيق بالجملة وبالتجزئة بكل من سور الغزلان وعين بسام.

كيف كانت انطلاقتك في بيع السيارات المستعملة؟

أول سيارة تكفلت ببيعها من نوع «رونو» وبالتحديد «كليو كلاسيك» كانت ملكا لأحد الجيران بسعر 95 مليون سنتيم وهذا منذ قرابة سنة.

من سيارة واحدة إلى حظيرة للسيارات، هناك غموض، كيف حققت ثروتك؟

لست ثريا ولا رجل أعمال، بداياتي كانت باستغلال مبلغ السيارة «كليو كلاسيك» التي بعتها بالسعر الذي حدده مالكها الأصلي لاقتناء سيارات أخرى وإعادة بيعها، قبل أن أسدد الدين المترتب علي والمقدر بـ95 مليون سنتيم.

هل من تحديد للفترة التي ذاع فيها صيتك واشتهر فيها اسمك؟

في شهر رمضان الماضي.. كان لدي طلب كثير من طرف أشخاص كلفوني ببيع سياراتهم.

وكيف تكلفت بالأمر؟

لم يكن لدي أي حل آخر سوى شراء محل تجاري بمنطقة سور الغزلان يتربع على مساحة 16 مترا مربعا.

وهل محل تجاري ذو مساحة صغيرة كاف لممارسة نشاط تجاري خاص بتسويق السيارات؟

بالطبع لا.

وماذا إذن؟

بعد المحل اشتريت قطعة أرض تتربع على مساحة 8 ألاف متر مربع بملياري سنتيم.

هل كنت تمارس نشاطك بطريقة قانونية؟

أديت عملي بصدق وبأمانة وهذا هو سر شهرتي وسمعتي الطيبة.

إذن لم يكن لديك وثائق تثبت شرعية نشاطك؟

نعم لم تكن لدي وثائق في بادئ الأمر وسويت وضعيتي منذ قرابة شهرين بعد حيازتي لسجل تجاري.

هل لزبائنك ثقة عمياء في تعاملاتك؟

نعم، لأني لا أرخّص لأي كان بتوكيلي مهمة بيع سيارته بدون وثائق سليمة ووضعية سليمة للسيارة قبل أن أحدد سعرها الحقيقي.

ومن يتكفل بهذه المهمة؟

هناك أشخاص مختصون.

تقصد خبراء في المجال؟

ليسوا خبراء بمعنى الكلمة، وإنما أشخاص مختصون في تصليح السيارات من ميكانيكيين ومختصين في طلاء السيارات.

كم من عامل لديك اليوم؟

150 عامل أغلبهم من منطقة سور الغزلان كانوا يعانون البطالة.

إذن ساهمت في تشغيل بطالين على مستوى منطقتك بنشاط غير شرعي؟

قضيت على البطالة وسط أبناء المنطقة والحمد لله أمارس اليوم نشاطا شرعيا وأتوفر على سجل تجاري.

كم سيارة تبيع في اليوم؟

60 مركبة.

وأرباحك؟

تتحدد بنسبة معينة بالاستناد على عدد السيارات التي يتم تسويقها.

كم من سيارة قمت ببيعها منذ تاريخ انطلاقك في النشاط؟

أكثر من 3 آلاف سيارة.

وهل تمت متابعتك قضائيا من طرف الزبائن؟

لا.

وبماذا تفسر ذلك؟

لو لم أكن أمينا في تعاملاتي لما أطلق على نشاطي تسمية «الوعد الصادق».

كيف تتعامل مع زبائنك؟

كلفونني ببيع سياراتهم وأحدد لهم تاريخا معينا من أجل تسليم أموالهم التي استغلها في اقتناء مركبات أخرى لأعيد بيعها مقابل هامش ربح معين.

هل السيارات التي بعتها كلها مستعملة؟

لا، هناك سيارات جديدة وبأسعار تناسب «الزوالي» كما تناسب أصحاب «الشكارة».

هل من تفاصيل أكثر؟

لدي سيارات بسعر يتراوح بين 50 مليونا ومليار و400 مليون سنتيم.

من هم زبائنك؟

زبائني يتنوعون حسب تنوع المستوى المعيشي، أتعامل مع «الزوالي» كما أتعامل مع الأغنياء وأتعامل حتى مع مسؤولين سامين وقضاة يفضلون الاتصال بي بطرق غير مباشرة.

أشهر السيارات التي تعرف إقبالا من طرف أصحاب «الشكارة»؟

البي أم دوبل في» و«المرسيدس» و«رانج روفر» الرياضية وكذا «البورش» و«شوفورليه» التي تباع في الأسواق الأوروبية.

هل لنا أن نعرف شخصية معينة معروفة تعاملت معها مباشرة؟

حارس المنتخب الوطني سابقا الذي صنع الحدث في ملحمة أم درمان بالسودان وحاليا في فريق المولودية «فوزي شاوشي».

وماذا عن «ماركة» السيارة التي يود اقتناءها؟

سيارة «موستانغ» الخاصة بالمصنع الأمريكي فورد.

وكم يبلغ سعرها؟

مليار و200 مليون سنتيم بلوحة ترقيم 2014 وسيتسلّمها هذا الأسبوع.

هذه السيارة لا تباع في الجزائر من أين تمكنتم من جلبها؟

هناك مواطن جزائري مزدوج الجنسية، يحمل الجنسية الأمريكية يقطن بمدينة ميامي يتعامل معنا، وهو الذي جلب لنا سيارات «شالانجر» المعروضة للبيع بـ650 مليون سنتيم والتي تم جلبها من ميامي الأمريكية.

باستثناء هذا المواطن المزدوج الجنسية، من أين تجلبون السيارات الجديدة؟

هناك أشخاص يقتنون سيارات من عند وكلاء معتمدين ويعيدون بيعها لنا حتى نعرضها على الزبون.

وزير التجارة يؤكد على أن تعاملاتكم غير شرعية ويهددكم بتوقيف النشاط؟

بالأمس فقط كنت في اجتماع مع مسؤولين بمديرية التجارة في ولاية البويرة وتم التوصل إلى اتفاق من أجل تسوية وضعيتي بنسبة 100 من المائة وطالبوني بالتعامل بالفاتورة مع الزبائن، وهو كل ما كان ينقصني.

وهل أنت مستعد للامتثال للقرار أو لديك خيارات أخرى؟

نعم سأنفذ القرار.

مشاريعك المستقبلية بعيدا عن السيارات؟

سأستثمر في مجال الترقية العقارية وإنشاء مصانع على قطعة أرض بمساحة 20 هكتارا تحصلت عليها مؤخرا بأموالي الخاصة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194642-%D9%83%D9%86%D8%AA-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D 8%A6%D9%8A..-%D9%88%D9%87%D8%B0%D8%A7-%D9%87%D9%88-%D8%B3%D8%B1-%D8%B3%D9%88%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%B3%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B2%D9%84%D8%A7%D9%86.html#.U t9D8tjjJkg#ixzz2r65ThYVZ

[محمود العمري]

وزارة التعليــم العالي تحــدد ســن ترشـح الطلبة للتكوين في الخارج بـ23 سنة


التسجيلات ستكون في الجامعات الجزائرية وستستمر إلى غاية 9 فيفري القادم

وضعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، شروطا جديدة للتكوين الإقامي في الخارج، حيث حددت سن الترشح للحصول على منحة التكوين الإقامي في الخارج بـ23 سنة بالنسبة للحائزين على شهادة الليسانس، و25 سنة بالنسبة للحائزين على شهادة الماستر، شهادة مهندس دولة، شهادة دكتور بيطري، طب الأسنان، والصيدلة، و27 سنة بالنسبة للحائزين على شهادة دكتور في الطب .أعلنت وزارة التعليم العالي في تعليمة موجهة لمؤسسات التعليم العالي تحوز «النهار» على نسخة منها، عن بداية إيداع ملفاتهم والتي ستتواصل إلى غاية التاسع من شهر فيفري القادم، حيث أكدت الوزارة أنه في حال إخلال المستفيد بالتزاماته، سيتم فسخ هذا التعهد ويترتب عليه إنهاء الانتفاع من الحقوق المرتبطة بالتكوين، وفي حال عدم التمكن من إعادة إدماجه في منصب العمل، يطالب بتعويض مجمل المبالغ التي صرفت من أجل تكوينه، زيادة على دفع نسبة 10 ٪ من المبلغ لتغطية المصاريف الإدارية الناجمة عن عمليات وضعه في حالة تكوين، وكذا الرواتب المتحصل عليها خلال فترة التكوين في الخارج، كما أنه سيتعرض للمتابعة القضائية في حال عدم دفعه التعويض في الآجال المحددة والتحاقه بمنصب عمله عند انتهاء فترة تكوينه. وأوضحت الوزارة الوصية أنّه في إطار دعم برنامج التكوين ما بعد التدرجي، فإن الطلبة الأوائل على مستوى مؤسسات التعليم العالي، المرتبين على أساس معدلات أربع سنوات الأولى بالنسبة للتكوينات الخاصّة بتحضير دبلوم ماستر 2، مدعوون للمشاركة في مسابقة وطنية عن طريق إجراء اختبارات كتابية للترشح والقبول في برنامج التكوين الإقامي بالخارج. ودعت الوصاية الطلبة المعنيين للتقرب من مؤسساتهم التعليمية الأصلية، للإطلاع على المعلومات الخاصّة بالشروط والمعايير البيداغوجية والعلمية، للقبول في برنامج التكوين الإقامي في الخارج في طور ما بعد التدرج وكذا الفروع المحددة. ويتوجب على لجان المسابقة السهر على السير الحسن للمسابقة، ولا سيما وضع حيز التطبيق الأحكام المتعلقة بتشفير أوراق المترشحين، قصد ضمان السرية التامة والتصحيح المزدوج، واللجوء إلى التصحيح الثالث إذا كان فارق النقاط المسجل أكثر من 3 نقاط، وترتيب المتفوقين حسب الأفضلية على أساس المعدلات العامّة المتحصل عليها في المسابقة، والإعلان عن النتائج النهائية بعد إمضاء محاضر المداولة، وأما في حالة الضرورة، فيمكن للطالب أن يطلع على ورقة إجابته عبر تقديم طلب خطي.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194672-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%80%D9%80%D 9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%AA%D8%AD%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%AF-%D8%B3%D9%80%D9%80%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D8%B4%D9%80%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC-%D8%A8%D9%8023-%D8%B3%D9%86%D8%A9.html#.Ut9D4djjJkg#ixzz2r665I2cK

[محمود العمري]

معلمة بالتحضيري تصفع تلميذتها وتدفعها من السلالم في الحميز


تابعت، أمس، محكمة الحراش، معلمة في التحضيري، تدعى «ب.ف» بابتدائية في الحميز، عن تهمة الضرب والجرح ضدّ قاصر، راحت ضحيتها تلميذة في القسم التحضيري، تعرضت لصفعة على مستوى الوجه من طرف المتهمة التي دفعتها من السلالم ليرتطم رأسها بالأرض. ملابسات القضية استنادا إلى ما دار في جلسة المحاكمة، تعود إلى شهر ماي 2011، وحسبما صرّحت به التلميذة لدى استجوابها، أنها كانت رفقة زملائها متجهة وقت الاستراحة في حدود الساعة التاسعة والنصف من يوم الوقائع، وحين تدافع التلاميذ بينهم قامت معلمتها بصفعها على مستوى الوجه، ودفعها من السلالم ليرتطم رأسها على الأرض، الأمر الذي أنكرته المتهمة، أمس، خلال المحاكمة، مؤكدة أنها لم تدفع التلميذة من الدرج، وأنها هي من قامت بحملها وإخطار المديرة بالأمر ونقلها مباشرة إلى مستوصف الحميز من أجل تلقي الاسعافات، مضيفة أن القضية كيدية ضدّها وضد الطاقم التربوي للمؤسسة التعليمية، بحكم وجود مشاكل بين والدة الضحية وبين المديرة، وأنها هي من تحمّلت عواقب ذلك، بتقديم والدة الضحية شكواها لدى مفتشية التربية، ومن ثم تقييد شكواها لدى وكيل الجمهورية بمحكمة الحراش، التي فصلت غيابيا في الملف، قبل أن تعارضه المتهمة، أمس، وعليه التمس وكيل الجمهورية تسليط عقوبة عام حبسا نافذا.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/affaires_et_tribunaux/194633-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B6%D9%8A%D8%B1%D 9%8A-%D8%AA%D8%B5%D9%81%D8%B9-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%88%D8%AA%D8%AF%D9%81%D8%B9%D9%87%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%B2.html#.Ut9ED9j jJkg#ixzz2r66KTh50

[filassi]

لم يثمر اللقاء الذي جمع، أمس، وزارة التربية بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف”، بمستجدات لوقف الإضراب الوطني المقرّر الأحد المقبل لشل الابتدائيات والمتوسطات. وقال المكلف بالإعلام في النقابة إن الاجتماع الذي دام 7 ساعات كان مجرد كلام وانتهى بـ”وعود شفوية” دون إمضاء محضر رسمي، ما يجعل الإضراب قائما.
دخلت وزارة التربية في “منعرج خطير” مع شركائها الاجتماعيين، بسبب عدم إقناعها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف”، في لقاء جمع رئيس الديوان والأمين العام بالنيابة للوزارة في نفس الوقت عبد المجيد هدواس، بـ«وعود شفوية” بحل المطالب المرفوعة إليها في القريب العاجل.
وقال مسؤول الإعلام في “إنباف”، مسعود عمراوي، لـ”الخبر”، إن اللقاء لم يثمر بـ”استجابة” للانشغالات المرفوعة، أبرزها الممضاة في المحضر الرسمي عن اللقاء الثنائي السابق، وهي المنحة البيداغوجية لموظفي المصالح الاقتصادية ومنحة التأطير ومصير المادة 87 مكرر بالنسبة للأسلاك المشتركة، وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي الحاملين لشهادة الليسانس. كما عجزت الوزارة عن “تبرير” موقفها من “الورطة” التي وقعت فيها، في أعقاب إعلان مسابقات لترقية نظّار الثانويات إلى منصب “مدير ثانوية” دون حصولها على رخصة من المديرية العامة للوظيفة العمومية لإلغاء شرط الأقدمية المحددة بـ5 سنوات، فكانت النتيجة “فضيحة” تجميد الأخيرة لقوائم الناجحين بسبب مخالفة النصوص القانونية. -

http://www.elkhabar.com/ar/watan/381462.html

[omayoub2]

الشكر الجزيل akhi mahmoud

[محمود العمري]

الشكر الجزيل akhi mahmoud

تشكرين أختي على حسن المتابعة.

[محمود العمري]

وزارة التربية أخفقت في إقناع "السناباست" بالعدول عن قرارها
إضراب يشل المدارس يوم الأحد القادم
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIER_PH_BACHIR_232586717.jpg
فشلت وزارة التربية الوطنية، للمرة الثانية على التوالي، في إقناع النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "السناباست"، بالعدول عن قرار الدخول في إضراب مدة يومين بدءا من تاريخ الـ26 جانفي الجاري.

أفاد مزيان مريان، رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "السناباست"، في تصريح لـ"الشروق"، أن اللقاء الذي جمعهم بمسؤولين بوزارة التربية الوطنية، أمس، لم يسفر عن أية نتائج إيجابية، بل اكتفت الوصاية بإطلاق "الوعود"، في غياب "جدول للتنفيذ". وعليه فقد قرر المكتب الوطني للنقابة المفوض من قبل مجلسها الوطني عدم التراجع عن خيار الإضراب، وبالتالي شل المؤسسات التربوية الموزعة عبر الوطن لمدة يومين بدءا من تاريخ الـ26 جانفي الجاري. وهو نفس التاريخ الذي اختارته نقابة "لونباف" للدخول في حركة احتجاجية مفتوحة.

وعن جملة المطالب المرفوعة من قبل "السناباست"، ذكر محدثنا بضرورة تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية الوطنية 12/240، لا سيما ما تعلق منها بتصنيف أستاذ التعليم الثانوي في الصنف 14 بدل 13، الترقية الآلية للأساتذة في مسارهم المهني كرئيسيين أو مكونين باعتماد الأقدمية، وفتح جسور الترقية أمام هيئة التدريس للمناصب الإدارية بما فيها المناصب النوعية، وكذا التسوية المنصفة لوضعية أساتذة التعليم التقني (PTLT) بإدماجهم في رتبة أستاذ تعليم ثانوي بدون شرط أو قيد وتمكينهم من الترقية إلى الرتب المستحدثة باعتماد الأقدمية المهنية، بالإضافة إلى تسوية وضعية أساتذة التعليم الثانوي المنحدرين من رتبة أستاذ تعليم متوسط، إلى جانب المطالبة بإصدار القرار المتعلق بالمناصب المكيفة للتكفل بوضعيات الأمراض المهنية.



"الكناباست" تجمع مجلسها الوطني للبت في الإضراب

سيعقد المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مجلسه الوطني السبت المقبل، أين سيتم الفصل في طبيعة وتاريخ الإضراب. في حين أجمع الأساتذة خلال انعقاد الجمعيات العامة والمجالس الولائية على خيار الإضراب لافتكاك الحقوق المهضومة.

وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، لـ"الشروق"، أنه تم الانتهاء من عقد الجمعيات العامة في كل المؤسسات التربوية والمجالس الولائية من قبل الأساتذة، بحيث أعلنوا عن إصرارهم على الدخول في حركة احتجاجية، من خلالها يمكنهم استرداد حقوقهم بتحقيق تسوية نهائية "للملفات المطروحة".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

متهمون بالسرقة، التحريض، التحرّش والرشوة
10 آلاف أستاذ ومعلم في قلب فضائح أخلاقية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ph_1_enfant_zoom945_DR_377901788.jpg
كناباست: الظاهرة موجودة لكن الأستاذ ضحية للتقارير السرية

أحالت المجالس التأديبية، في سنة 2013، ما يقارب 10 آلاف أستاذ ومعلم وإداري على التحقيق “الإداري والبيداغوجي”، بسبب “سلوكهم السيئ” وتورطهم في “فضائح أخلاقية” تتعلّق بالسرقة والتحريض (السياسي والإضراب) وتلقي رشاوى والتحرش و”التبزنيس” وضرب التلاميذ.

أفاد مصدر عليم لـ”الخبر”، أن مديريات التربية الـ50 عبر الوطن تحوّل عشرات الشكاوى على المفتشية العامة والمفتشية العامة للبيداغوجيا، وبمعدل 4 إلى 5 تقارير عن “شكاوى ثقيلة” تتعلّق بـ”أخطاء جسيمة” و”فضائح أخلاقية” متصلة بالتحرش الجنسي والسرقة وتلقي رشاوى للاستفادة من التثبيت في المناصب، فيما بلغ عدد الأساتذة والمعلمين والإداريين المعنيين بهذه “التجاوزات” 10 آلاف موظف في سنة 2013.
وتحال الشكاوى على اللجان الإدارية المتساوية الأعضاء (بمثابة مجالس تأديبية) لدراستها، علما أن هيئة استشارية استحدثها نظام الوظيفة العمومية، الغرض منها إشراك الموظف في تسيير حياته المهنية، وحسن تطبيق النصوص القانونية، والحرص على أن تكون السلطة التقديرية عادلة وفق ضوابط وإجراءات.
وتتمتع اللجان بدور هام في تسيير حياة الموظف العمومي مهنيا، وتتشكل من طرفين هما “الموظفون والإدارة”، وذلك بعدد متساو، أي عدد الأعضاء الممثلين للموظفين بقدر عدد الأعضاء الممثلين للإدارة، وترأسها السلطة التي لها صلاحية التعيين (في قطاع التربية مثلا، على مستوى الولاية يرأسها مدير التربية).
وفي ظل هذه “الجوانب القانونية”، قال مصدر “الخبر” إن القضايا المسجّلة كـ«سلوك سيئ” للأساتذة والمعلمين، تتهمهم فيها “تقارير” بممارسة “التبزنيس” والتحريض على الإضراب والعمل السياسي، السرقة، التحرش الجنسي وممارسة العنف والضرب في حق التلاميذ، وتورطهم في قضايا رشاوى من أجل الاستفادة من “التثبيت في المناصب”.
كما يتهم الأساتذة والمعلمون والإداريون، حسب التقارير، بـ«التمرّد” على الإدارة والقرارات الوزارية عن طريق رفض تطبيق المناشير الوزارية، والتورط في تضخيم علامات التلاميذ (ظاهرة تحتل المرتبة الثانية في المؤسسات التربوية)، وإنشاء جمعيات بصفة غير قانونية والغيابات المتكررة دون مبرّرات وتقديم الدروس الخصوصية داخل الأقسام مقابل مبالغ مالية.
ويتيح القانون للأساتذة والمعلمين محل شبهة إطلاعهم على التقرير المحرّر ضدهم حسب أخطائهم لمدة 40 يوما، وإمكانية تقديم طعن، فيما يقع هؤلاء تحت طائلة عقوبات من الدرجات الأولى والثانية والثالثة والرابعة، بينما العقوبة الأكثر تطبيقا في حق الأساتذة والمعلمين هي “التحويل” من مؤسسة تربوية إلى أخرى.
من جانبه، أفاد المكلف بالإعلام في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” مسعود بوديبة لـ”الخبر”، أن مثل هذه الحالات هي “عامة، لكنّها موجودة”، مشيرا إلى أنهم كنقابة يرفضونها ويطلبون من الأساتذة أداء عملهم قبل المطالبة بحقوقهم تحت مبدأ “تأدية الواجب وأكثر هو سر نجاح الأستاذ، وبالتالي نجاح العمل النقابي”.
وأوضح المتحدث أن هذه الظاهرة يمكن لها أن “تتقلص” من المؤسسات التربوية، في حالة اعتمد مطلبهم المتمثل في إعداد “ميثاق أخلاقيات المهنة”، ويكون الهدف منه ضبط “سلوك المربي” لتفادي وقوعه في قفص الاتهام، مضيفا أن “السلوكات السيئة” للأستاذ مردها الأجواء غير المشجّعة على العمل بسبب الضغط الإداري والبيداغوجي، فضلا عن “تقارير سرية” تكون ضد هذه الفئة لأجل استغلالها من قبل المديرين.

المصدر صحيفة الخبر.