╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهـــــر مـــــــــــــــــــارس 2014***╣◄

[محمود العمري]

”سناباست” تضطر إلى شل الثانويات الأحد القادم
الوزارة تكتفي بـ”بيع الوعود” فقط لإنقاذ 8 ملايين تلميذ من شبح الإضرابات
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_110799723.jpg

تواصل وزارة التربية وفي غياب المسؤول الأول عن القطاع، عبد اللطيف بابا أحمد، المتواجد في بريطانيا للمشاركة المنتدى العالمي حول التربية، في بيع المزيد من الوعود لنقابات التربية، وذلك عقب اجتماع جمعها أمس مع النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”، والذي لم يسفر عن أي نتائج إيجابية.
قررت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست”، وعلى حد قول منسقها الوطني مزيان مريان، في تصريح لـ”الفجر” مواصلة الإضراب الذي حدد ليومي 26 و27 جانفي الجاري القابل للتجديد، طبقا لتوصيات المجلس الوطني الذي أعطى تفويض للمكتب الوطني باتخاذ القرار المناسب.
ويأتي تمسك ”السناباست” بالإضراب - يضف مزيان - عقب الاجتماع ”السلبي” الذي جمع النقابة بوزارة التربية، صباح أمس الأربعاء، والذي خرج ”بوعود ووعود ووعود لأكثر”، وبالتالي يكون ثاني لقاء سلبي بعد ”الإنباف”.
وأضاف مزيان أن وزارة التربية لم تعط أي رزنامة لتلبية الانشغالات المرفوعة سلفا، ما جعلهم يتمسكون بالإضراب، مشيرا إلى بعض الوعود الصادرة عن الوصاية بخصوص قضية الأساتذة التقنيين، حيث وعدت بالتدخل لدى الوظيف العمومي بعد الامتحانات المهنية باحتساب الأقدمية للترقية. وأكد مزيان مريان أن الوزارة عاجزة عن تلبية مختلف مطالب عمال التربية على غرار قضية منح المنطقة والقانون الخاص وغيرها من المطالب، والتي اعتبرها من مهمة الحكومة التي دعاها إلى التدخل قبل تعفن الوضع بقطاع التربية. وحذر مجددا المنسق الوطني لـ”سناباست” السلطات العمومية من ”مواصلة انتهاج أسلوب التسويف وسياسة الهروب إلى الأمام باعتمادها للحلول الترقيعية والعرجاء، ما أغرق الوزارة وشركائها الاجتماعيين في مستنقع المطالب الاجتماعية والمهنية وحاد بها عن القضايا الجوهرية للمدرسة الجزائرية”، وذلك ”رغم - على حد قول مزيان - إيمانهم الراسخ بأسلوب الحوار والتشاور وانتهاجه كسبيل لإيجاد حلول لانشغالات الأساتذة عقب اللقاءات المتتالية مع الوصاية، والتي لم تفلح في الاستجابة لمطالبهم المرفوعة والمدوّنة في محاضر مشتركة، هذه المطالب التي كثيرا منها يتجاوز صلاحيات وزارة التربية الوطنية”. ويأتي هذا في الوقت الذي يستعد 55 ألف مساعد لامتحانات مهنية للترقية وفق ما أعلنته وزارة التربية الوطنية والتي حددت موعدا جديدا لإجراء هذا الامتحان الذي سيرقي المساعدين إلى مشرف تربوي، بعدما فشلت الامتحانات الأولى التي نظمت يومي 8 و9 ديسمبر الماضي في استقطاب المساعدين الذين قاطعوا الامتحان وقتها.
ويأتي إجراء هذا الامتحان بعدما راسلت الوزارة مديريات التربية الولائية مختلف المتوسطات والثانويات عبر الوطن لتبليغ كافة المساعدين التربويين الرئيسيين الراغبين في اجتياز الامتحان المهني للترقية إلى رتبة مشرف تربوي، وألحت في هذا الإطار على أن تكون المشاركة في المسابقة مؤكدة بطلب شخصي من المترشح مؤشر من طرف مديرو المؤسسات التربوية عن طريق البريد المحمول قبل 27 جانفي الجاري.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

نقابة «السناباست» ساخطة على وزير التربية وتتمسك بقرار الإضراب

قررت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «السناباست» تأجيل قرار العدول عن الإضراب الذي كان مقررا يوم 26 جانفي الجاري للمكتب الوطني، وهذا بعد اللقاء الذي جمع النقابة مع وزارة التربية الوطنية . وأكدت وزارة التربية الوطنية أنه لا يمكن تلبية المطالب التي لا تتوافق والقوانين الأساسية الخاصة بعمال التربية، وكذا الامرية الرئاسية 06/03 المتعلقة بقانون الوظيفة العمومية، كتلك المتعلقة بمطالب إدماج أساتذة المدرسة الابتدائية في الصنف 12 والصنف 14، أي أستاذ رئيسي ومكون لمن تكوّ نوا في إطار الاتفاقية المُبرمة بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، كون الشهادة الممنوحة لهم غير مؤشر عليها من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بل هي شهادة تثبت نهاية التكوين. كما أكدت مصادر مطلعة لـ«النهار» أن الوظيفة العمومية تكون قد أخطرت وزارة التربية باستحالة قبول نتائج الناجحين في مسابقات الترقية لرتبتي مدير ثانوية ومدير متوسطة من أصحاب التراخيص، كون ذلك يتعارض مع ما تنص عليه الأمرية 06/03 والشبكة الاستدلالية للأجور والمرسوم التنفيذي الخاص بعمال التربية 240/12، حيث أن وزارة التربية حسب مصادر الوظيفة العمومية غير مؤهلة لتشريع قوانين وإنما لتنفيذ النصوص القانونية المعمول بها، وهو ما يعنى أن الترخيص الذي منحته للنظار ممن لايستوفون 5 سنوات خبرة للترشح لمسابقة مدير وكذا مستشاري التربية ممن ليس لهم 7 سنوات خبرة، غير جائز قانونا ولن يتم تنفيذه.للإشارة، فإن المحضر المشترك الذي انبثق عن لقاء «السناباست» ووزارة التربية الوطنية يوم 22 جانفي الجاري، أكدت فيه الوزارة استحالة تنفيذ العديد من المطالب التي ترفعها النقابة فيما أكدت إمكانية دراسة بعضها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/194783-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D 8%B3%D8%AA%C2%BB-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%B7%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%AA%D9%85%D8%B3%D9%83-%D8%A8%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8.html#.U uCVyNjjJkg#ixzz2rBwL9I2r

[محمود العمري]

وزير التعليم العالي يقيل مدير الديوان الوطني للخدمات الجامعية


الوزير يحضر لحملة إقالات واسعة تشمل رؤساء الجامعات

أقال محمد مباركي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي مدير الديوان الوطني للخدمات الجامعية، محمد الهادي مباركي، بعد سلسلة من الشد والجذب بين الطرفين، بدأت منذ اعتلاء الوزير قطاع التعليم العالي شهر سبتمبر الماضي، حيث استخلف مباركي المدير المقال بمدير الخدمات الجامعية لولاية بجاية عبد الحق بودراع .يواصل وزير التعليم العالي والبحث العلمي حملة الإقالات التي شرع فيها منذ مجيئه إلى الوزارة، حيث قام بإقالة مدير الديوان الوطني للخدمات الجامعية الذي عمّر طويلا على رأس الديوان في عهد الوزير السابق رشيد حراوبية، والذي ساهم في تسيير ملف الخدمات الجامعية المتضمن ملف الإطعام والنقل الجامعي وكذا الإقامات الجامعية. وقد نصّب الوزير مدير الخدمات الجامعية ببجاية مكان المدير المقال، ويتعلق الامر بعبد الحق بودراع الذي يعرف عليه الصرامة والتفاني في العمل، حيث كان قبل عام مديرا على مستوى مديرية الخدمات الجامعية بالجلفة.ويرى متتبعون لشان التعليم العالي، أن الوزير مباركي يريد التخلص كلية من تركة الوزير السابق رشيد حراوبية، إذ وبعد 4 اشهر من توليه الوزارة قام بإقالة أثقل الأسماء على مستوى الوزارة، والذين كانوا الذراع الأيمن للوزير السابق.من جهة أخرى، وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار» فقد أقال الوزير، المدير المركزي لجامعة الشلف محمد بن صديق ونصّب بدله بوخة الذي كان يشغل منصب نائب رئيس جامعة مستغانم، كما أقال رئيس جامعة عنابة قاضي عبد الكريم ونصّب بدله مدير مدرسة تحضيرية على مستوى الولاية،ويتعلق الأمر بحياهم عمار، حيث جاءت هذه الإقالة بعد الفضيحة التي هزت الجامعة، أين تم اكتشاف تزوير كشوف نقاط تتعلق بـ900 طالب.هذا وأكدت مصادرنا، أن الوزير سيقوم في الأيام القليلة القادمة بحملة إقالات واسعة تمس إطارات على مستوى الوزارة، إضافة إلى رؤساء جامعات، وهذا قصد إعطاء نفس جديد للجامعة أياما فقط قبل الشروع في امتحانات السداسي الأول التي تنطلق مع بداية شهر فيفري.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/194795-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%8A%D9%82%D9%8A%D9%84-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9.h tml#.UuCV69jjJkg#ixzz2rBwfaEOl

[محمود العمري]

أعمال العنف متواصلة وإضراب النقابات على الأبواب.. أوسكور تلاميذ غرداية في خطر
http://www.djazairnews.info/images/stories/23-01-2014/01-24-2.jpg
خلّفت أعمال العنف والمواجهات الأخيرة التي شهدتها ولاية غرداية بين الإباضيين والمالكيين، تأخرا كبيرا في الدروس بالنسبة للتلاميذ في جميع الأطوار التعليمية الثلاثة، بنسبة قاربت 3 أسابيع منذ بداية المواجهات إلى غاية الآن، حيث منع الأولياء أبناءهم من الدراسة خوفا عليهم من الاعتداءات، هذا التأخر سيؤثر كثيرا على سير الدروس، خاصة أن بعض نقابات التربية قررت الدخول في الإضراب بداية من الأحد المقبل.

كشفت مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية بولاية غرداية، أن أحداث العنف الأخيرة التي شهدتها الولاية، أثرت كثيرا على سير الدروس، خاصة في البلديات والمناطق التي يقطنها المالكيون والإباضيون، حيث منع أولياء التلاميذ أبناءهم من الإلتحاق بالمدارس في الأطوار التعليمية الثلاثة، خوفا عليهم من الاعتداءات، خاصة خلال الأسبوع الأخير، أين شهدت بعض المؤسسات التربوية اعتداءات، وسجلت جرحى وسط التلاميذ. وأشارت مصادرنا، إلى أن المدارس سجلت تأخرا كبيرا في الدروس قدرت بقرابة 3 أسابيع منذ بداية الاضطرابات بالولاية، وأكدت مصادرنا أن التلاميذ كانوا يرجعون الى الدراسة بصفة متقطعة منذ انطلاق الدراسة خلال الفصل الثاني، وهو ما سجل تأخرا كبيرا في الدروس في جميع الأطوار، إلا أن التلاميذ الأكثر تضررا هم تلاميذ الأقسام النهائية، حيث أكد مصدرنا أن هذه الفئة من التلاميذ هم الأكثر تضررا، خاصة أنه وبعد أن تهدأ الأوضاع سيتم تعويض هذه الدروس وبصفة مكثفة، وأكد المصدر ذاته أن أولياء التلاميذ في الوقت الحالي لا يهمهم سوى سلامة أبنائهم، خاصة أن الاعتداءات مسّت المدارس والتلاميذ.

من جانب آخر، يواجه تلاميذ غرداية أيضا، وخلال الأيام القليلة المقبلة، شبح الإضراب الذي أعلنت عنه بعض نقابات التربية على غرار الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الأنباف” الذي قرّر أن يكون الإضراب لأسبوع متجدد آليا، والنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” لمدة يومين، وهذا بداية من 26 جانفي الجاري، حيث أن المدارس ما تزال تواجه مشكل عزوف التلاميذ عن الدراسة بسبب الخوف من الاعتداءات، وبعدها مباشرة إضراب النقابات الذي سيزيد من مدة التأخر في الدروس، وهو ما سيجعل التلاميذ والأساتذة والإدارة في مشكل كيفية تعويض هذا الكم الهائل من الدروس، حيث أن التلاميذ تقريبا لم يدرسوا أي شيء منذ بداية الفصل الثاني، وقد مر عليه قرابة 3 أسابيع من بدايته.

يذكر أن أحداث العنف والاشتباكات التي عرفتها ولاية غرداية منذ شهر ديسمبر الماضي، أدت إلى منع أولياء التلاميذ أبنائهم من الالتحاق بالمدارس مع بداية الفصل الثاني على الرغم من التعزيزات الأمنية المشددة التي سخرها والي الولاية بالتنسيق مع مديرية التربية، حيث سخرت ما بين 15 إلى 20 شرطيا أمام المدارس وهذا لتأمين التلاميذ والمعلمين، إلا أن هذا الأمر لم يمنع من تعرض بعض المؤسسات التربوية من الاعتداءات خاصة خلال الأسبوع الجاري، أين تجددت المواجهات بين المالكيين والإباضيين، وسجلت إصابات في أوساط التلاميذ.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[omayoub2]

الشكر الجزيل akhi mahmoud

[الباديسي]

شكرااخانا محمود

[محمود العمري]

الشكر الجزيل akhi mahmoud

الله يفتح عليك يا أختي.

[محمود العمري]

شكرااخانا محمود

الشكر موصول يا باديسي.

[محمود العمري]

الأســرة التربوية على صفيـح ساخن
الأسلاك المشتركة ومعلّمو الابتدائي ينضمون إلى الإضراب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/educ_463779276.jpg
إعادة النظر في النظام التعويضي والتصنيفات أهم مطالب نقابات التربية
قررت اللجنة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين، وأعوان الأمن والوقاية، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تنظيم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية، والالتحاق بالإضراب الذي دعت إليه نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، حيث طالبت بإعادة النظر في النظام التعويضي، والتصنيفات بما يتلاءم والمهام المسندة إليهم.

وطالبت النقابة باستحداث منح خاصة نتيجة المهام المسندة لهم كمنحة الخطر والتأهيل والمناوبة والتوثيق، مع الرفع من قيمة منحة المردودية وتنقيطها على 40 % مثل أسلاك التربية، إرساء لمبدأ العدالة الاجتماعية، وبأثر رجعي لجميع المنح والتعويضات ابتداء من 01 / 01 / 2008 .



إلى جانب مطالبتهم بالاستفادة من مستحقات التسخير في مختلف الامتحانات الوطنية والدورات التكوينية، على غرار أسلاك التربية المسخرين، وتسوية وضعية المتعاقدين، وإدماجهم عن طريق فتح مناصب جديدة ومستقرة.

كما انضم لإضراب اللجنة الوطنية لهيئة التدريس معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي، التي طالبت بدورها بالنظر في القانون الخاص بالموظفين المنتمين إلى أسلاك التربية الوطنية، ومعالجة اختلالاته، بما يضمن العدالة والإنصاف في التصنيف، والترقية لهيئات التدريس، تثمينا للشهادة العلمية، وتعميم منحة الامتياز في المناطق المعنية، مع تحيين منحة المنطقة وفق الشبكة الاستدلالية للأجور الأخيرة.



بالإضافة إلى تخصيص حصص سكنية لعمال التربية مع إخلاء السكنات المشغولة من طرف الخارجين عن القطاع، وفتح مناصب مكيفة في انتظار تجسيد طب العمل، وبدورها أعلنت انضمامها للإضراب الوطني المقرر ابتداء تاريخ 26 جانفي الذي دعت إليه نقابة "لونباف".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

ممون يتقدم بشكوى لدى العدالة ووزارة التعليم العالي
صفقة مشبوهة بمديرية الخدمات الجامعية بجيجل


تقدم أحد الممونين باللحوم الحمراء والبيضاء الطازجة، وكذا البيض، بشكوى لدى الجهات القضائية في ولاية جيجل، في حين رفع تقريرا مفصلا إلى وزير التعليم العالي من أجل فتح تحقيق فيما وصفه بالصفقة المشبوهة على مستوى مديرية الخدمات الجامعية لولاية جيجل، والتي ستكلف خزينة الدولة مبلغا إضافيا قدّر بأزيد من 6 ملايير سنتيم.
أكدت الشكوى التي تقدم بها المعني، والتي تلقت “الخبر” نسخة منها، إلى مختلف الجهات المسؤولة وعلى رأسها وزير التعليم العالي والجهات القضائية، أنه تم منح الصفقة التي قال عنها إنها مشبوهة لمستفيد آخر، على الرغم من أنّه هو صاحب العرض الأقل، وهو ما سيكلف خزينة الدولة مبلغا إضافيا قدّر بأزيد من 6 ملايير، نتيجة ارتفاع العرض الذي قدّمه الممون الذي استفاد من الصفقة، في حين أن قانون الصفقات العمومية واضح بشأن إرساء الصفقة على الأقل عرضا.
وأضاف محدثنا أنه قد تم إقصاء عرضه ومنح الصفقة لممون آخر، بحجة أن عرضه التقني لم تكتب فيه معلومات حول رقم الأعمال الذي حققته شركته خلال السنوات الثلاث الأخيرة، في تصريح الاكتتاب، بالرغم من أنه ذات الملف يضم الحسابات المالية للسنوات الثلاث الأخيرة، مضيفا أنّه قد حاز على صفقات التموين مع نفس المديرية خلال سنوات 2011، 2012 و2013 والتي قدّرت بعشرات الملايير بنفس الطريقة ودون التسبّب في أي إشكال، في حين أن لجنة تقييم العروض خلال السنوات الفارطة هي نفسها التي منحته هذه الصفقات وحرمته من صفقة 2014 بحجج وصفها بالواهية، مكنت من منح الصفقة إلى جهة أخرى عرضها لا يتناسب إطلاقا ويفوق عرضه بالملايير والتي تعتبر إهدارا للمال العام. من جهتنا، حاولنا الاتصال بمدير الخدمات الجامعية لولاية جيجل عدة مرات، إلا أنه تعذر علينا لغيابه عن مكتبه، كما قيل لنا.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

في نداء لنقابة "لونباف"
تدخل يا سلال لتجنيب المدارس الإضراب غدا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/unpef_02_533458828.jpg
أطلقت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، نداء للسلطات العمومية ترجوها التدخل لإنصاف موظفي وعمال القطاع، لتفادي الإضراب غدا لما للحركة الإحتجاجية من نتائج كارثية على الموسم الدراسي.

وطالبت نقابة لونباف تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال، خلال الندوة الصحفية التي عقدتها أمس بمقر النقابة بالعاصمة، بغية تسوية الملفات المطروحة، بعد ما رفضت وزارة التربية الوطنية الاستجابة لمطالبهم واكتفت بإطلاق "الوعود" في محاضر بقيت حبرا على ورق، كما أشهدت النقابة أولياء التلاميذ عن التعامل السلبي للوصاية إزاء مطالب مستخدمي القطاع التي وصفتها بالمشروعة.

وجددت، النقابة مطالبتها بضرورة الاستجابة للمطالب التسعة المرفوعة والمتعلقة بالتسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، تثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 3 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، تثمين الأقدمية في الترقية في الرتب المستحدثة لأساتذة التعليم التقني في الثانويات PTLT بعد تعيينهم كأساتذة للتعليم الثانوي، واعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار.

كما تطالب النقابة بالترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، بالإضافة إلى انصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة، إلى جانب إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

الامتحانات تنطلق على وقع صراع أجنحة داخل التنظيمات الطلابية
خلل في استكمال الدروس و"أزمة" مذكرات بالجامعة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Etudiants_Universite_181228318.jpg
فصلت الجامعات والمعاهد في تاريخ بداية إمتحانات السداسي الأول من الموسم الجامعي، في وقت أجلت عدة جامعات عرفت إضرابات بسبب نظام "الماستر" الإمتحانات إلى منتصف الشهر القادم، وتأتي الإمتحانات على وقع تناحر داخل التنظيمات بسبب مواقفها إزاء العهدة الرابعة.

يدخل طلبة الجامعات الأسبوع الأخير من الشهر الحالي امتحانات السداسي الأول، في وقت أرجأت جامعات تحديد تاريخ الإمتحانات بسبب عدم استكمال الدروس لاسيما أقسام السنة الأولى جامعي لكليات الحقوق والعلوم الإقتصادية.

واشتكى طلبة السنة الثالثة "ماستر" من تأخر انطلاق التربص الميداني بسبب رفض المؤسسات، وأشتكى آخرون من غياب مؤطرين لمذكرات التخرج، ما جعل أغلب الإدارات الجامعية توافق للطلبة على الإنخراط جماعات من 02 إلى 04 طلبة في انجاز مذكرة تخرج واحدة.

واستنكر طلبة "الماجستير" تأخر قرار المجالس العلمية البت في الموافقة على الموضوع المقترح لاسيما بالنسبة لطلبة العلوم الإسلامية، حيث يشتكي الطلبة من تأخر المجالس في الرد على إعطاء موافقتها على مواضيع مذكرات الماجستير.

وفي وقت يفترض أن تدافع التنظيمات الطلابية على مطالب الطلبة، تعيش هذه الأخيرة على وقع صراعات داخلية، بسبب انشقاقات في مواقفها إزاء العهدة الرابعة، حيث ظهر الصراع داخل الاتحاد الوطني للطلبة الجزائريين بعد تزكية أمين جديد وإعلان التنظيم تأييده لعهدة رابعة.

ويعيش التنظيم الطلابي الموالي لحزب جبهة التحرير الوطني على وقع خلافات داخلية، وسط استنكار الطلبة من دخول زعامات الحزب في موالاة سياسية لا تخدم الطلبة، خاصة بعد إعلان الأمين العام الجديد عبد اللطيف بوضياف تأييده للعهدة الرابعة للرئيس بوتفليقة.

من جهته، قال الأمين العام للتنظيم الطلابي الحر مصطفى نواسة للشروق أنه سيتم انعقاد المجلس الوطني خلال الأيام المقبلة لإعلان موقف التنظيم ازاء الرئاسيات المقبلة، مؤكدا انه في الوقت الحالي ليس هناك مترشح معين سيدعمه الإتحاد الطلابي الحر، ورفض أغلب رؤساء التنظيمات الطلابية الإدلاء بأي تصريح فيما يخص مواقفهم إزاء العهدة الرابعة في ظل عدم اتضاح الصورة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

الجلسات الماراطونية ومهدئات الوزير لم تقنع “الأنباف”
المدارس في إضراب مفتوح مجددا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/0ddd1_220262612.jpg

دزيري: لن نتوقف عن الإضراب إلا بضمانات مكتوبة من سلال

دافع رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” صادق دزيري عن خيار الإضراب الذي سيدخل فيه التنظيم غدا، بالنظر إلى فشل المفاوضات التي جرت خلال الجلسات الماراطونية مع الوزارة في الفترة الممتدة من 21 إلى 23 جانفي، مؤكدا على مباشرة الإضراب في الوقت المحدد، ولن يتوقف هذه المرة إلا بضمانات مكتوبة من الوزارة الأولى لعدم ثقتهم في محاضر الوزارة الوصية بالنظر إلى عدم التزامها بالقرارات المشتركة.
وأوضح دزيري في الندوة الصحفية التي عقدها أمس بمقر الاتحاد بالعاصمة، أن تنظيمهم استنفد كل الحلول ولم يتوان في الاستجابة إلى طلب الوزارة للجلوس على طاولة الحوار، إيمانا منهم أنه السبيل الوحيد لحل المشاكل، إلا أنه تبين خلال اللقاءات المشتركة أن أسلوب “المراوغة” لا يزال سيد الموقف الذي تريد الوزارة من خلاله كسب الوقت لتفادي الإضراب والنجاح في استكمال الفصل الثاني دون مشاكل، يضيف دزيري، وهو ما ذهب إليه المكلف بالإعلام بالاتحاد مسعود عمراوي الذي ذكر أنهم ماضون في إضرابهم مهما كانت النتائج، في إشارة منه إلى أن الظرف السياسي المتمثل في الرئاسيات بالتأكيد لن يحول دون تنفيذ الإضراب المفتوح المعلن عنه.
من جهة أخرى توقع عمراوي أن يحقق الإضراب استجابة واسعة خاصة في طوري المتوسط والابتدائي بسبب الإجحاف الذي لحق بالأساتذة والمعلمين نتج عنه حالة من “الغليان” طالب خلاله المعنيون بالإضراب في أكثر من مناسبة، والإعلان عن هذا الأخير كان بمثابة متنفس لهم للتعبير عن استيائهم.
وحول الاتهامات الموجهة للاتحاد من قبل أولياء التلاميذ في إلحاق الإضراب أضرارا واسعة بأبنائهم، أجاب رئيس الأنباف صادق دزيري بأنهم أولياء قبل كل شيء، لكن على الجميع أن يدرك أنهم منحوا فرصة للوزارة وللحكومة بوجه عام، وأن إضرابهم سبق أن تم تعليقه في شهر نوفمبر الماضي لمنح الوزارة الالتزام بما جاء في المحضر المشترك، وانتهت المهلة التي حددت الوزارة لها 31 ديسمبر 2013، ومع ذلك منحوها فرصة جديدة، حيث أودعوا الإشعار بالإضراب في 12 جانفي ولم يتحقق شيء حسبه، ولن يسمحوا بإهانة الأستاذ هذه المرة، معلقا على ذلك “أعطونا حقوقنا بكل كرامة لنؤدي واجبنا بكل أمانة”.
للإشارة فإن مطالب الأنباف تمثلت في التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد 3 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، مع ضرورة إنصاف الموظفين المشتغلين في المناصب الآيلة للزوال، وضرورة إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين أجور فئة الأسلاك المشتركة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

بابا أحمد مرتاح للتعاون الجزائري-البريطاني

أعرب وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد عن " ارتياحه" لنوعية التعاون الجزائري-البريطاني في مجال التربية مبديا أمله في تعزيزه " و دفعه أكثر" و هذا خلال الزيارة التي قام بها الى لندن.و قد أكد الوزير على وجه الخصوص على البرنامج الجاري من أجل تكوين الاساتذة و المفتشين في اللغة الانجليزية الذي تمت المبادرة به منذ سنتين بالتنسيق مع المركز الثقافي البريطاني مشيرا الى أن لقاءه مع المدير العام لهذه الهيئة قد سمح ببحث فرصة مواصلة و تعميق هذا البرنامج خلال السنوات الثلاثة القادمة.في هذا الصدد صرح السيد بابا أحمد أن " اللغة الانجليزية هي لغة انفتاح على العالم " مضيفا أن الأمر يتعلق بالنسبة للطالب و الاستاذ الجزائريين ب " آداة تسمح بالاستفادة من أنواع كثيرة من الموارد و مراجع أوسع".كما أعرب الوزير عن ارتياحه للمحادثات التي أجراها مع الممثل الخاص للوزير الأول البريطاني المكلف بالشراكة مع الجزائر اللورد ريسبي حول الفرص الهامة التي يمنحها قطاع التربية للتعاون بين البلدين خارج تعليم اللغة الانجليزية.من جهة أخرى تطرق السيد بابا أحمد الى مشاركته في المنتدى العالمي حول التربية الذي انعقد من 20 الى 22 جانفي المنصرم بحضور قرابة مئة وزير مؤكدا على أهمية موضوع هذا اللقاء الذي تمثل في التفكير حول " الاستراتيجيات الواجب اتباعها خلال العشرية المقبلة في مجال التربية من أجل الانتقال من نمط التعليم الكلاسيكي الى التعليم المرافق بوسائل رقمية".و قد وعد وزير التربية الوطنية مخاطبا ممثلي الجمعيات الثقافية و مدراء المدارس الخاصة بتعليم البرنامج الجزائري خلال حفل نظمه سفير الجزائر عمار عبة بتقديم كل المساعدة من طرف دائرته الوزارية بهدف السماح لأبناء الجالية بالحفاظ على الروابط الخاصة بالهوية مع بلدهم الأصلي.و من جهته ركز سفير الجزائر بلندن مداخلته حول التطور السريع للعلاقات الجزائرية-البريطانية التي كما قال " تطورت خلال السنوات الأخيرة من حيث النوعية و التنوع و الحجم".كما أوضح السفير أن الزيارة التي قام بها وزير التربية " لم تنته بعد و قد تم الاعلان عن تلك التي سيقوم بها وزير الصحة" مذكرا بأن الوزير المنتدب بالشؤون الخارجية المكلف بالشرق الاوسط و شمال افريقيا هوغ روبرتسون كان قد أنهى زيارته الى الجزائر.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

”الإنباف” يطالب بتصحيح القانون الخاص لضمان هدنة لمدة عشرة سنوات
سنة بيضاء في المدارس و600 ألف أستاذ يقاطعون الرئاسيات
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//Baba_Ahmed_0_586606646.jpg

أعلن أمس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” أن قطاع التربية سيدخل في مرحلة خطيرة بسبب غياب الجدية من قبل الوصاية والحكومة لتلبية مطالب الاساتذة ومختلف عمال القطاع، مؤكدا عزمه على شل القطاع بإضراب مفتوح بداية من الغد قد يصل إلى سنة بيضاء ومقاطعة البكالوريا، لن يوقفه إلا قرار من الحكومة بمراجعة القانون الخاص من شأنه ضمان هدنة في القطاع لمدة عشرة سنوات، وكذا عدول 600 ألف موظف في القطاع عن مقاطعة الرئاسيات القادمة، وذلك في وقت أصر في ”السناباست” على التمسك أيضا بالإضراب، في انتظار ما سيعلنه اليوم المجلس الوطني لـ”الكناباست” بخصوص قرار تعليق الاضراب المفتوح من عدمه.
لم تقف تهديدات ”الإنباف” عند شل المؤسسات التربوية فقط، بل ذهب إلى حد التهديد بمقاطعة الانتخابات الرئاسية، معتبرا أن مشاكل 600 ألف موظف يستلزم حلها أو التصعيد في احتجاجات في أي ظرف، حتى وخلال الرئاسيات أو الحملة الانتخابية، وذلك قبل أن يؤكد أنهم ”لا يسيسون مطالبهم وما يهمهم هي الانشغالات المهنية الاجتماعية للموظفين والتي لن تحل أغلبيتها إلا بتصحيح اختلالات القانون الخاص مقابل ضمان هدنة في القطاع لمدة عشرة سنوات”، على حد قول رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الإنباف” الصادق دزيري خلال ندوة صحفية نظمت أمس بمقر النقابة بالعاصمة، معلنا في هذا الإطار تمسكه بالإضراب المفتوح المزمع تنظيمه ابتداء من نهار الغد.
وقال المتحدث ”على إثر الإشعار بالإضراب الذي أودعه الاتحاد يوم 12 جانفي 2014 تلقى المكتب الوطني دعوة من وزارة التربية لعقد جلسة عمل يوم 21 جانفي 2014 من الساعة 9 صباحا، إلى غاية الساعة 15 بحضور رئيس الديوان ومدير المستخدمين وكل المدراء المركزين تبعتها عدة لقاءات ماراطونية متتالية إلى غاية أول أمس لدراسة النقاط المدرجة في الإشعار بالإضراب التي تم تناولها في محضري أكتوبر ونوفمبر 2013 مع التركيز على المطالب الموصوفة بالاستعجالية، مضيفا ”كنا ننتظر من الوزارة الإعلان عن نتائج وإجراءات عملية ملموسة لما توصلت إليه مع الجهات المختصة وفاء لالتزاماتها وتعهداتها التي حددت له الوزارة تاريخ 31 ديسمبر 2013 كآخر أجل لتجسيد المطالب المتفق عليها في المحضرين المشتركين سالفي الذكر، لكن فاجأتنا الوزارة بالطريقة المنتهجة في معالجة انشغالات عمال قطاع التربية لربح الوقت ما خيب آمالنا، من خلال جملة من المحاضر بقيت حبرا على ورق مما يجعلنا نتساءل عن مدى مصداقية هذه المحاضر التي كانت هي المرجع والفيصل بيننا؟”.
وقال المتحدث ”وبالرغم من ذلك فإن الاتحاد إبداء لحسن النية بقي دوما يستجيب لأي لقاء تحاوري بغية الوصول إلى نتائج إيجابية لتفادي الحركات الاحتجاجية خاصة الإضراب حفاظا على استقرار القطاع وتمدرس أبنائنا التلاميذ، وخير دليل المهلة الإضافية التي منحها المجلس الوطني المنعقد يوم 9 جانفي والممتدة إلى يومنا هذا، وقبل الشروع في الإضراب نؤكد بأن الوزارة منذ سنة 2012 وهي تنتهج سياسة المماطلة والتسويف وربح الوقت”. وفي ظل استمرار ”سياسة المماطلة والتسويف وعدم أخذ مطالب القطاع” جديا، اشهد الصادق الرأي العام خاصة أولياء التلاميذ على” التعامل ”السلبي لوزارة التربية إزاء مطالب عمال القطاع ”المشروع الذي زاد الوضع احتقانا وتذمرا في أوساط موظفي وعمال القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم، وهذا قبل أن يوجه ندائه للسلطات العمومية، وعلى رأسها الحكومة التدخل العاجل لإنصاف موظفي وعمال القطاع وتحقيق مطالبهم الموضوعية والمشروعة لتفادي الإضراب الذي ستكون له عواقب سلبية على تمدرس التلاميذ”.
وذكر دزيري بمطالب التنظيم خاصة التسوية العاجلة لاختلالات القانون الخاص لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة تثمين الأقدمية في الترقية في الرتب المستحدثة لأساتذة التعليم ،و غيرها من إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية.
وفي السياق ذاته، يعقد اليوم المجلس الوطني لاساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست” اجتماع لمجلسه الوطني والذي سيبحث قرار العودة إلى الاحتجاجات من عدمها.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

أسفرت عن تسجيل 3 إصابات خطيرة
مناوشات بين التلاميذ والمراقبين بابتدائية حسان رمضان بالعاشور
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//eleves_834865860.jpg
دت، أول أمس، أحداث الشغب التي وقعت بمدرسة حسان رمضان ببلدية العاشور بالعاصمة إلى تسجيل 3 إصابات متفاوتة الخطورة كان ضحيتها تلميذة ومراقبين إثنين.
الأمر استدعى تدخل مصالح الأمن لوقف المناوشات وتهدئة الأوضاع في أوساط أولياء التلاميذ الذين قرروا توقيف أبنائهم عن التمدرس إلى غاية الاستجابة لمطالبهم لا سيما فيما تعلق بتوفير الأمن والمرافق الضرورية، ضمان النظافة والتدفئة.
شهدت ابتدائية حسان رمضان ببلدية العاشور مشادات عنيفة بين عدد من التلاميذ والمراقبين بسبب إقدام أحد المتمدرسين على رشق المراقب بالحجارة لينتقل الشجار بعدها بين الإدارة والتلاميذ الذين رفضوا الوضع المزري الذي تعانيه الابتدائية من حيث غياب التدفئة وانعدم ظروف التمدرس وعلى رأسها الأمن الذي جعل الوضع ينفجر. وحمّلت الإدارة مسؤولية الفوضى إلى المسؤولين المحليين الذين لم يحركوا ساكنا لتغيير الأوضاع وتدارك جملة النقائص التي جعلتهم ينفجرون بشكل أسفر عنه تسجيل إصابات خطيرة في أوساط المحتجين خاصة التلميذة التي تعرضت إلى إصابات خطيرة أرجعتها عائلتها إلى تهاون السلطات في تحسين ظروف التمدرس. وأبدى أولياء التلاميذ تمسكهم بمطالبهم خاصة ما يتعلق بتحسين ظروف التمدرس قبل أن يقدموا على الاحتجاج والخروج إلى الشارع.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني تتمسك بإضراب يومي الأحد والإثنين المقبلين

أعلنت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني اليوم الجمعة عن قرارها بالتمسك بإضراب يومي الاحد والاثنين المقبلين, مشيرة الى أن لقاءها الأخير مع الوزارة الوصية "لم يسفر عن أي ملموس" بخصوص المطالب المرفوعة إليها. وأوضحت النقابة في بيان لها أن مكتبها الوطني "قرر عقب اجتماعه بممثلي وزارة التربية الوطنية الأربعاء المنصرم التمسك بإضراب يومي 26 و 27 جانفي 2014 القابل للتجديد وللتصعيد والذي كان قد أقره المجلس الوطني في دورته الأخيرة المنعقدة بتاريخ 11 جانفي الجاري". ودعا المكتب الوطني في هذا الصدد جميع الأساتذة إلى"عقد جمعيات عامة خلال اليوم الثاني من الإضراب لتحديد طبيعة وتوقيت الحركة الإحتجاجية التصعيدية". وأوضح التمثيل النقابي أن هذا القرار "تم اتخاذه بعد جلسة العمل التي جمعت أعضاء المكتب الوطني بممثلي الوصاية" وهو اللقاء الذي لم يسفر --حسب البيان-- عن "أي ملموس بخصوص مطالبنا المرفوعة حيث اكتفت الوصاية بوعود شفهية كالعادة". وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين و النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و التقني (سنابست) قد دعت الى شن إضراب قبل أن ينضم المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) إلى هذه الحركة الاحتجاجية. وقد بررت النقابات نيتها في شن اضراب بسبب ما وصفته ب"الاختلالات" المتضمنة في القانون الاساسي الخاص و "عدم وفاء الوزارة الوزارة الوصية بوعودها". من جانبه, كان وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد قد أعلن عن لقاء يوم الأحد القادم بممثلي النقابات الذين هددوا بشن إضراب جديد في القطاع. وأكد أن دائرته الوزارية "تكفلت بكل مطالب" النقابات وأن المطالب التي ما زالت عالقة هي من "صلاحيات " وزارات أخرى, مذكرا بان "أبواب" وزارته "تبقى مفتوحة " للحوار مع ممثلي الأساتذة وعمال آخرين للقطاع.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/national/194914-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%84%D8%A9-%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A-%D8%AA%D8%AA%D9%85%D8%B3%D9%83-%D8%A8%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AB%D9%86%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84%D9%8A%D9%86.h tml#.UuMdc9jjJkh#ixzz2rN9Id6za

[محمود العمري]

وزارة التربية دعت إلى التعقل وأخذ مصلحة التلاميذ بعين الاعتبار.. الإضرابات تحاصر وزير التربية
http://www.djazairnews.info/images/stories/25-01-2014/babb-ahmed.jpg
ينتظر أن تعرف المؤسسات التربوية عبر الوطن، بداية من يوم غد الأحد، إضرابا شاملا عن الدراسة والعمل بالإدارات، حيث ستدخل كل من نقابتي “الانباف” و«السناباست” في إضراب لمدة أسبوع متجدد، فيما سيعقد “الكناباست” اليوم دورة طارئة لمجلسه الوطني لتحديد تاريخ الإضراب وكيفيته بعد أن رفع التجميد عنه، وهذا بعد أن استنفد وزير التربية بابا أحمد جميع السبل لإقناع النقابات التراجع عن الإضراب.

رفضت النقابات المستقلة التابعة لقطاع التربية الوطنية، وضع الثقة في وعود وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد من جديد، حيث قرّرت عدم التراجع عن فكرة الإضراب والتمسك بشلّ المدارس بداية من يوم غد الأحد عبر كامل التراب الوطني، حيث ينتظر أن يباشر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الأنباف” إضراب الأسبوع المتجدد آليا، والذي أكد أن الوزارة لا تقدم سوى الوعود الشفهية ولا تقدم أية ضمانات ملموسة من شأنها أن يتراجع عن الإضراب، بعد مهلة أعطتها النقابات للوزير بابا أحمد انتهت في 31 ديسمبر المنصرم. كما ستنظم النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” إضرابا لمدة يومين بداية من الأحد المقبل. وأكدت النقابة أن الرجوع إلى خيار الإضراب جاء بعد التأكد من أن وزارة التربية الوطنية تحاول فقط ربح الوقت دون تلبية مطالب عمال التربية. كما ينتظر أن يدخل مدراء المؤسسات التربوية ونظار الثانويات وموظفو المصالح الاقتصادية في الإضراب الذي دعا إليه “الأنباف”. من جانب آخر، سينظم المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” دورة طارئة لمجلسه الوطني اليوم، بعد عقد جمعيات ولائية لاستشارة القواعد العمالية من أجل تحديد كيفية الدخول في الإضراب ومدته وتاريخه، خاصة أن “الكناباست” قرر خلال دورة مجلسه السابقة رفع التجميد عن الإضراب الذي نظمه في شهر أكتوبر المنصرم.

ويأتي إضراب نقابات التربية الوطنية بعد مهلة دامت قرابة 3 أشهر، انتهت في 31 ديسمبر المنصرم، أعطتها للوزير عبد اللطيف بابا أحمد من أجل تلبية المطالب المرفوعة، إلا أن اللقاء الأخير الذي جمع المسؤول الأول بالقطاع مع النقابات في نهاية الشهر المنصرم لم يسفر على أية نتائج، وإنما أدت بالنقابات الى العودة إلى الإضراب، بعد أن أكدت أن الوزارة لم تقدم أي جديد من حيث المطالب المرفوعة، حيث استدعت على أثرها مجالسها الوطنية أعلنت فيها عن دخولها في إضراب بداية من يوم الأحد المقبل. وقد طالبت الوصاية من النقابات التعقل وعدم الخوض في غمار الاحتجاجات والأخذ بعين الاعتبار مصلحة التلاميذ، حيث استدعى الوزير بابا أحمد كل من “الأنباف” و«السناباست” في جولة جديدة من الحوار لإقناعهما بعدم الاضراب، وهو ما فشل فيه الوزير، حيث تمسّكت كل من النقابتين بالاحتجاج.

وقد برّرت نقابات التربية قطع الهدنة مع وزارة التربية ودعوتها للإضراب بتنصل الوزارة الوصية من التزاماتها وتعهداتها لتجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة خاصة المحضرين الأخيرين المؤرخين على التوالي في 20 أكتوبر و23 نوفمبر الماضيين، وعدم استجابة وزارة التربية لمطالبها المرفوعة المتعلقة بتصحيح اختلالات القانون الأساسي الخاص بعمال التربية إلى جانب مطالب أخرى تتعلق بتصنيف أساتذة التعليم الثانوي والترقية الآلية للأساتذة في مسارهم المهني، وتسوية بعض الوضعيات العالقة، فضلا عن قضايا متعلقة بالمناصب المكيفة والسكن ومنحة المنطقة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[omayoub2]

شكرااخانا محمود

[محمود العمري]

شكرااخانا محمود

شكرا لك أم أيوب.

[محمود العمري]

الوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية تنهي الجدل
الإبقاء على الرتب والتصنيفات والنقاط الاستدلالية لبعد معادلة الشهادات الجامعية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Mohamed_El_Ghazi_01_779149014.jpg
نصت تعليمة مؤرخة في 15 من ديسمبر 2013 مؤرخة من قبل الوزير لدى الوزير الأول المكلف بالخدمة العمومية على أن معادلة الشهادات بين "الماستر" والنظام الكلاسيكي ستتم وفق ما نصت عليه المادة الثالثة من المرسوم الرئاسي رقم 07 /304 المؤرخ في 29 سبتمبر 2007، الذي يحدد الشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم. واعترفت التعليمة بوجود تخصصات وفروع جديدة ضمن النظام "آل آم دي" سيتم تكييفها لاحقا.

أمر الوزير المكلف بالخدمة العمومية في تعليمة وجهت إلى كامل القطاعات برفع قوائم التخصصات التي تتماشى وطبيعة سوق العمل لأجل إيجاد صيغ لتكييفها.

وجاء في التعليمة أنه "لا يمكن بأي حال من الأحوال التمييز بين شهادات النظام الكلاسيكي والنظام "آل آم دي" بحجة أنها تنتمي إلى النظام القديم أو النظام الجديد، مؤكدة أن المعادلة ستتم وفق المرسوم الرئاسي المؤرخ في 2007.

وسيصنف كل من حاملي اللسانس ولسانس نظام "آل آم دي " وشهادة الدراسات العليا في التصنيف رقم 11، ويصنف خريجو شهادة المدرسة الوطنية للإدارة والمدارس العليا في التصنيف رقم 12، على أن يصنف الحاصلون على بكالوريا زائـد 05 سنوات من التكوين العالي وماستر نظام "آل آم دي" ولسانس زائد ما بعد التدرج المتخصص في التصنيف رقم 13.

وفي التصنيف رقم 14 نجد حاملي شهادة الماجستير، وشهادة المدرسة الوطنية للإدارة نظام جديد.

أما التصنيف رقم 15 فهو مخصص لرتب الترقية، أما الصنف 16 فهو لدرجة دكتوراه في الطب العام، و17 صنف مخصص للترقية وهناك قسم فرعي مخصص لحاملي الدكتوراه ودكتوراه دولة.

ورفعت بعض القطاعات مقترحات تتعلق بإمكانية إدراج كل من حاملي ماستر نظام "آل آم دي" والتسجيل في الطور الثالث، وماجستير في التصنيف رقم 15.

واعترفت تعليمة الوزير بأنه نتج عن تطبيق نظام "آل آم دي" تزايد كبير للفروع والتخصصات ما أدى إلى ظهور صعوبات في تحديد التوافق بين هذه التخصصات التي نصت عليها القوانين.

ورجح أصحاب التعليمة أن إدخال المرونة في هذا الشأن سيسمح بالتكييف المستمر لقائمة التخصصات، مع سد احتياجات قطاعات النشاط مع إمكانية تعميم أو تعديل قائمة هذه التخصصات.

وستؤدي التعليمة إلى إحصاء نحو 20 تخصصا ضمن تخصصات نظام "آل آم دي" دون تكييف له وفق تخصصات النظام الكلاسيكي. وقصد البحث عن حلول أشارت التعليمة إلى ضرورة تدوين أسامي التخصصات لأجل إيجاد تصنيفات لها أو إمكانية معادلتها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

اتهموا الإدارة بالفساد المالي والإداري
أساتذة المدرسة الجزائرية الدولية في باريس في إضراب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ecole_algerien_956388333.jpg
دخل السبت، حوالي ستون أستاذا بالمدرسة الجزائرية الدولية بباريس، في إضراب عام مطالبين وزارة التربية الوطنية بتسوية وضعهم المهني، حيث أن من بين طاقم التدريس من يزاول مهنته بعقد عمل محدود منذ 14 سنة، وهو ما يخالف القوانين المعمول بها في فرنسا باعتبار أن المدرسة الجزائرية تخضع للهيكلة العامة للمؤسسات التربوية الخاصة في فرنسا، وكذلك لقانون الشغل الفرنسي إضافة إلى إتباعهم نظام الضمان الاجتماعي الفرنسي.

ويعاني الأساتذة بالمدرسة الدولية من غياب أي قنوات اتصال مع الإدارة التي لا تعيريهم أي اهتمام وتضغط عليهم بالعقود المؤقتة لعدم المطالبة بحقوقهم المادية والمعنوية، خاصة في مجال نظام التعويضات المعمول به في الجزائر، باعتبارهم يخضعون لوصاية وزارة التربية الوطنية.

كما يتهم هؤلاء الأساتذة الإدارة بعدم الشفافية في تسيير نفقات المدرسة الدولية التي تخصص لها الدولة الجزائرية، ميزانية معتبرة لدعم التواصل المعرفي والثقافي بين أبناء الجالية الوطنية في فرنسا والوطن الأم.

وحسب تومي مريم، ـ وهي ضمن طاقم التدريس ـ فقد حاول أساتذة المدرسة الدولية مرارا الاتصال بالوصاية من أجل طرح مطالبهم لكنهم لم يجدوا أي آذان صاغية، كما أنهم راسلوا الوزير الأول، مطالبين الحكومة بالتدخل والتحقيق في أموال الميزانية الوطنية لدعم التواصل مع أبناء الجالية الوطنية، كما أنهم راسلوا السفير الجزائري في باريس لنفس الغرض لكن دون جدوى.

ويعتبر الأستاذة أن الفساد الإداري والمالي الذي تعرفه المدرسة الدولية أثر سلبا على الوضع المهني للأساتذة، وكذلك على آدائهم ومردوديتهم وحتى على نفسية الطلبة الذين كثير منهم يفكرون في الالتحاق بمدارس أخرى عربية ومغادرة المدرسة الوطنية، وهو ما يضرب في الصميم سياسة الدولة الداعمة للجالية، ويقضي على سنوات كثيرة من الجهد الذي بذل لتكون للمدرسة الجزائرية مكانتها.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

لجنة تحقيق وزارية تقف على صفقات مشبوهة وتحويل 22 سكنا بطرق ملتوية
أقرباء وزراء يستثنون من التقاعد بقطاع التربية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//une_745946562.jpg

تسيير ”غامض” للاقتطاعات الإجبارية للتلاميذ المتمدرسين ولأموال المطاعم المدرسية

باشرت وزارة التربية الوطنية تحقيقا موسعا على مستوى مديرية التربية الجزائر ومختلف المؤسسات التابعة لها، إثر جملة من التجاوزات والفضائح التي اكتشفتها المديرة الجديدة المسيرة بالنيابة، والتي تم تنصيبها مؤخرا على رأس المديرية، والتي تتعلق بتبديد المال العام الخاص بالتجهيزات، وتوقيع صفقات مشبوهة و”تجاوزات” في الإحالة إلى التقاعد بعد الإبقاء على زوجات كبار المسؤولين في هرم الدولة من بينهم زوجات وزراء في مناصبهم، رغم إحالتهم للتقاعد، إضافة إلى توزيع السكنات الإلزامية بطرق مشبوهة.

بناء على المعلومات الصادرة عن مصادر موثوقة، فإن القضية فجرتها مديرة التربية الجديدة للجزائر غرب، صاحب تاسعديت، التي نصبها وزير التربية مؤخرا لتسيير المديرة بالنيابة، علما أنها تشغل منصب مديرة مركزية على مستوى الوزراة، وهو الأمر الذي سهل إرسال لجنة تحقيق للوقوف على عدة قضايا وصفها مصدر ”الفجر” بالغامضة، تتعلق أساسا بثلاثة ملفات مهمة تمس باستقرار المنظومة التربية على مستوى الجهة الغربية التي تضم 36 ثانوية و97 متوسطة و327 ابتدائية.

ووفق ما سرده مرجعنا، فإن لجنة تحقيق من وزارة التربية تعمل على 3 ملفات أولها تخص مصلحة البرمجة والمتابعة، خاصة ما تعلق ملف التجهيزات المدرسية، ومتابعة مشاريع البناء للمؤسسات التربوية المتعلق بالابتدائيات أو المتوسطات والثانويات، التي تعطى لأشخاص ومقاولين معينين.

”خروقات” في تسيير المطاعم المدرسية

وستقف اللجنة الوزارية على ”التجاوزات” التي صدرت عن المؤسسات المسيرة للصناديق الخاصة بالمطاعم المدرسية والنشاطات المكملة والتي يساهم فيها المتمدرسون في مختلف أطوارهم التعليمية عبر اقتطاع إجباري تقوم بها مؤسساتهم، على أن توجه في الأخير لفائدتهم أم للتكريمات وغيرها، وفي هذا الإطار أشارات المصادر ذاتها إلى مؤسسات وضعت صوب أعين لجنة التحقيق للوقوف عليها على غرار متوسطة شرشالي بوعلام بالشراڤة، وثانوية ديدوش مراد ببئر مراد رايس، ومتوسطة عدل بأولاد فايت، ومتوسطة وادي الرمان بابا احسن وكذا متوسطة ابن رشد بدرارية.

ويشمل التحقيق أيضا مصلحة المالية والوسائل بعد أن اطلعت المسؤولة الجديدة على ملفات تتعلق بتحويل سكنات وظيفية ”الزامية” إلى أشخاص بطرق مشبوهة منهم مساعدون تربويين ومسؤولون في المديرية، علما أن القانون يؤكد أنها تمنح فقط للمدير والمقتصد ومستشار تربية والحاجب والناظر في الثانويات، باعتبارها إلزامية تقع داخل المؤسسات، غير أن ”التجاوزات” التي تمثلت في منح السكنات لغير أهلها، ولأشخاص استفادوا سابقا من سكنات على غرار قضية ذلك الذي استفاد من سكن في متوسطة العاشور ”ملحقة الثانوية”، وله سكن في متوسطة أحمد مهدي بالسودانية، تقول مصادر ”الفجر”.

دعوات إلى التحقيق في قضية طرد 109 أستاذ

وطالت الفضائح المكتشفة من قبل المديرة الجديدة أيضا ”الدوس على تعليمات الوزير الأول عبد المالك سلال حول تحويل كل الذين وصلوا إلى سن 60 سنة للتقاعد، وهو ما لم يتم بمديرية التربية غرب بعد إبقاء مديرات هن زوجات لمسؤولين سامين بمناصبهم رغم تحرير منصبهم في مخطط التسيير في 2013، يقول المصدر ذاته الذي رفض الكشف عن اسمه والذي نقل أن من بين المديرات هناك زوجة وزير.

ويأتي هذا بعد تعطيل إمضاء الوظيف العمومي لولاية الجزائر لمدة 7 أشهر على تحرير الذهاب للتقاعد من خلال تلاعب مع مديرية التربية غرب في عهد المدير السابق، من أجل عدم تطبيق تعليمة سلال ضد مديرات بكل من دالي إبراهيم والقرية بزرالدة وبئر مراد رايس، حيث تعطى رخص لمسؤولين وتأخذ لعمال بسطاء، وهنا تساءل مصدرنا ”هل مديرية الوظيف العمومي لولاية الجزائر ستطبق القانون وكيف ستتعامل مع هذه الوضعيات؟”.

وضمن جملة هذه الفضائح عدة فضائح أخرى لم يتم التطرق إليها بعد، هل ستمتد يد مديرة التربية الجديدة وتكون لها الجرأة لفتح ملف المسابقات وخاصة الامتحان للموسم الدراسي 2011-2012، وتسلط الأضواء على ما وراء الطرد التعسفي، حسب مصادرنا لـ109 أستاذ نجحوا في مسابقة التوظيف شهر أوت 2012 بمديرية التربية للجزائر غرب المتمون لسنة تكوين بنجاح والمدرسون سنة دراسية كاملة 2012-2013، والموقوفون ”تعسفا” منذ سبتمبر 2013 دون أي سابق إنذار، والذي وصل بمدير التربية السابق أن يطلب منهم بالتعويض المالي ما قيمة 28 مليون سنتيم، علما أنها تجاوزت الرقم عند البعض بين 30 مليون و36 مليون، والتي تقاضوها مقابل الخدمة التي أدوها في المؤسسات التربوية كأساتذة، ما انجر عنها جملة من الاحتجاجات أمام وزارة التربية والوظيف العمومي والمديرية لإنصافهم، غير أنها صدت الأبواب في وجوههم ولم يسترجع لهم الحق ودون معاقبة من تسبب في المشكل.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

والي العاصمة يعلن منح مبالغ إضافية لدعم المخططات الاستعجالية
مطاعم بـ 15 مليار والتلاميذ لا يحصلون على نصف وجبة صحية
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ecole_cantine_298044359.jpg
مصالح قمع الغش تصنف الإطعام المدرسي في خانة الأكثر خطورة على التلاميذ

أعطى والي العاصمة، عبد القادر زوخ، تعليمات استعجالية للمدراء التنفيذيين للإسراع في البحث عن العقار لتجسيد مشاريع قطاع التربية، خاصة المدارس الابتدائية بهدف التقليل من الاكتظاظ بها، في إطار تقديم ميزانية إضافية، على غرار ميزانية الولاية السنوية لتدعيم المخططات التنموية بكافة البلديات التي تحتاج دعما إضافيا.

يبدو أن والي العاصمة لا يعلم بفضائح مشاريع قطاع التربية بكافة البلديات، خاصة أن الخرجات الميدانية لأعضاء المجلس الشعبي الولائي في إطار تفقد المشاريع التي يتم تجسيدها على أرض الواقع كشفت ”المستور”، وطرحت العديد من التساؤلات حول مسار توجيه الأموال التي تمنح لتحسين القطاع، سواء من حيث عمليات التهيئة أوما تعلق بخدمات المطاعم أوتوفير أدنى الضروريات كالمدافئ والصيانة والتجهيزات.

وتعرف مدراس الأطوار الثلاث ببلدية القبة براقي، سيدي موسى والكاليتوس، العديد من النقائص، سواء ما تعلق بمشكل اهتراء الأسقف وامتلائها بالثقب التي تسمح بتسرب المياه الامطار المتهاطلة داخل حجرات الدراسة التي يصلح تسميتها بـ”إسطبلات”، وهو حال ابتدائية عمر لعقاب بالكاليتوس، التي أصبحت طاولاتها بالية ومكسرة في أقسام غير نظيفة، ومطاعم لا تقدم 50 بالمائة من الخدمات الصحية، ما دفع قسم المراقبة وقمع الغش التابع لمديرية التجارة إلى تصنيفها في خانة المطاعم الأكثر خطورة على صحة التلاميذ، وهو ما يستوجب إيقافها لأنها مصدر للتسممات الغذائية نظرا لعدم لتوفر أدنى الشروط الوقائية من المعدات التي يغطيها الصدأ إلى قطرات مياه الأمطار من الأسقف على صحون التلاميذ، إلى نوعية الوجبات المقدمة الغير المتوازنة.

ورغم أن تكلفة تسيير المطاعم لوحدها بلغت حوالي 40 مليار دج في سنة 2013 لتتصاعد بنسبة 85 بالمائة خلال هذه السنة، وهو ما يعني أن هذه التكلفة تبرز بصدق أهمية الإجراءات الاجتماعية والتضامنية التي تنتهجها الدولة سنويا من أجل تحسين خدمات قطاع التربية الوطنية، لكن الواقع المرير يعكس الصورة الحقيقة لنوعية الخدمات المقدمة وما تمليه التقارير الكتابية لمسيري المطاعم..

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

سنشارك في الإضراب.. لكننا لا نعرف أسبابه
يدخل، اليوم، أساتذة قطاع التربية في الأطوار التعليمية الثلاث، في إضراب مفتوح لمدة يومين قابلين للتجديد بصفة آلية، في حال عدم استجابة الجهة الوصية للمطالب التي رفعوها، وذلك استجابة لقرار الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» والنقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست»، اللذين قررا الدخول في إضراب مفتوح بالرغم من جهل نسبة كبيرة من الأساتذة للأسباب الحقيقية وراء هذا الإضراب .وأجرت «النهار» استطلاعا مقتضبا مع بعض الأساتذة والمعلمين المعنيين بقرار الإضراب بحكم انخراطهم في هاتين النقابتين، أين اتضح أن كثيرا من الأساتذة ممن تحدثت إليهم «النهار» يجهلون السبب الحقيقي لهذا الإضراب، والمهم لديهم هو مقاطعة التدريس لأيام تكون كافية لقضاء حوائجهم التي أجّلوها بسبب التزامهم طيلة أيام الأسبوع. أول محطة لنا كانت اسطاوالي، أين سألنا إحدى المعلمات التي تدرّس على مستوى مدرسة الساحة حيث قالت المعلمة: «.. نعم سأستجيب للإضراب الذي دعا إليه إينباف، حيث جاء هذا الإضراب في وقته لأنني بصدد التحضير للوثائق المتعلقة بملف مساكن عدل .. لا أخفيك أنني كنت مشغولة طيلة المدة الفارطة ولم أتمكن من استخراج الأوراق، لكن هذا الإضراب سيكون فرصة لي من أجل استكمال الملف»، ولما سألناها عن أسباب الإضراب، أجابت: «أنت تعرفين أن النقابات لا يهدأ لها بال مالم تقم بإضراب وأنا حقيقة لا أعرف سبب هذا الإضراب، لأن المشاكل التي نتخبط فيها كثيرة لكن ما أؤكده أنني أثق في هذه النقابة لأنها تعمل على مساعدتنا في الترقية إلى مناصب أعلى.من جانبها قالت أستاذة في الطور الثانوي: «أنا أنتمي لنقابة الكناباست ولا أدري إن كنا سندخل في إضراب هذا الأسبوع أم لا، بالرغم من أنني أفضل أن ارتاح قليلا هذا الأسبوع لأني تعبت كثيرا من التدريس»، وعن سؤال حول سبب قيام «الكناباست» بالإضراب في حال قرروا الدخول فيه هذا الأسبوع قالت:« لا أعلم السبب الحقيقي ربما المساكن الوظيفية أو منحة المردودية، المهم هناك مطالب اجتماعية تهم الأساتذة وأنا لا تهمني التفاصيل». واصلنا الاستطلاع الذي أظهر لنا جانبا آخر من الأساتذة الذين يريدون الاستثمار من وراء الاضرابات، أين وجدنا أحد الأساتذة الذي أبان عن حقد كبير لوزارة التربية وقال في الحديث الذي جمعنا به: «لقد عملت في القطاع لمدة سنتين ورغم هذه المدة مازلت متربصا.. أنا أريد أن أدخل في الإضراب ولا يهم مع من، إينباف، كناباست أو سناباست، المهم هو إحراج الوزارة التي رفضت ترسيمي بالرغم من المؤهلات التي أتمتع بها.

أساتذة البويرة يقاطعون الإضراب

قرر الأساتذة المجازون على مستوى ولاية البويرة مقاطعة الإضراب المقرر، اليوم، الذي دعت إليه «أونباف»، وهذا بسبب الآثار السلبية التي يمكن أن يسببها للتلاميذ وعلى مستقبلهم الدراسي. وحسب البيان الذي تلقت «النهار» نسخة منه، فقد وجه الأساتذة نداء لكل الأساتذة والمعلمين عبر كامل التراب الوطني، قصد التحلي بالحس الوطني في هذه الظروف الدقيقة التي تمر بها البلاد، وطالبوا منهم مقاطعة الإضراب لتفويت الفرصة على أعداء الوطن داخليا وخارجيا. كما تضمن البيان أنه بعد دراسة لائحة المطالب التي تقدمت بها نقابة « أونباف» لوزارة التربية، تبين أن هذه المطالب خلت من أية إشارة لمطالب الأساتذة المجازين العاملين في المتوسطات، والمتمثلة أساسا في الترقية في الرتب المستحدثة «أستاذ رئيسي وأستاذ مكون «، و«نظرا لإدراكنا أن هدف الإضراب الحقيقي هو الحصول على منحة المسؤولية الخاصة بأسلاك التأطير «المديرون، المفتشون والمقتصدون «، على حساب الأساتذة والمعلمين.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195074-%D8%B3%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8..-%D9%84%D9%83%D9%86%D9%86%D8%A7-%D9%84%D8%A7-%D9%86%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%87.html#.UuSOCNj jJkg#ixzz2rTXgCtkT

[محمود العمري]

طالب ينشر إعلانا مزورا عبر «الفايسبوك» عن وفاة أستاذ بالمدرسة العليا للأستاذة في القبة

نشر طالب في السنة الرابعة بالمدرسة العليا للأساتذة بالقبة، إعلانا كاذبا على صفحته في «الفايسبوك»، جاء فيه أن رئيس قسم الإعلام الآلي توفي رغم أنه حي يرزق، وأن المدرسة قررت توقيف الدراسة لمدة 20 يوما حدادا على الأستاذ. أثارت قضية نشر طالب لإعلان كاذب ومزور باسم المدرسة العليا للأساتذة في القبة، عن تقرير المؤسسة تعليق الدراسة عقب وفاة رئيس قسم الإعلام الآلي رغم أنه حي يرزق عبر موقع «الفايسبوك»، ضجة كبيرة وسط الطلبة وإدارة المدرسة، بعد مس الطالب بأعراض أشخاص متمثلة في هيئة نظامية وهو رئيس قسم الإعلام الآلي. وحسب مصدرنا فإن الطالب الذي يزاول دراسته في المدرسة العليا للأساتذة نشر بتاريخ 9 أكتوبر 2013، إعلانا كاذبا يتضمن خبر وفاة رئيس قسم الإعلام الآلي بتوقيع المؤسسة، حيث لم يتوقف عند هذا الحد، بل تعداه إلى إعلان التوقف عن الدراسة لمدة تفوق 20 يوما حدادا على وفاته، ما جعل الخبر ينتشر كالنار في الهشيم، بعد تداول الإعلان وسط الطلبة والأساتذة إلى غاية وصوله على مسامع الإدارة، خاصة أن الإعلان يحمل ختم المؤسسة، الأمر الذي حامت حوله الكثير من ردود الأفعال وأثار حفيظة القائمين على الإدارة، حيث ينتظر إيداع المدرسة العليا للأساتذة، اليوم، شكوى تتمثل في تقليد ختم وإهانة هيئة نظامية والتزوير واستعمال المزور.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/195083-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%A7-%D9%85%D8%B2%D9%88%D8%B1%D8%A7-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D 9%88%D9%83%C2%BB-%D8%B9%D9%86-%D9%88%D9%81%D8%A7%D8%A9-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A8%D8%A9.html#.UuSORdjjJkg#i xzz2rTXzLGFt

[محمود العمري]

تلاميذ رهائن ووزارة "صامتة" ونقابات تضغط:
لا دراسة ولا تدريس اليوم.. نحن في إضراب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/class_722730142.jpg
"لونباف" و"سناباست" تصران على الإضراب لاسترداد "الحقوق المهضومة"
أولياء التلاميذ يطالبون الأساتذة بمقاضاة الوزارة عوض الإضراب

تشرع اليوم نقابتا التربية المستقلة في إضراب مفتوح، بعد أن أخفقت الوزارة في إقناعهما بالعدول عن هذا الخيار بسبب عدم استجابتها للمطالب المطروحة والتي حملتها عدة محاضر وبقيت من دون تطبيق.

أوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، لـ"الشروق"، أن تنظيمه ينتظر تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال، لإنصاف مستخدمي القطاع وتسوية الملفات التي تعتبر وقود الحركة الاحتجاجية المقررة لمدة أسبوع متجدد. في وقت اعترف محدثنا بأن وزارة التربية لم تغلق أبواب الحوار مع الشركاء الاجتماعيين، واستدعتهم عدة مرات لاجتماعات لم تنفذ "وعودها" على أرض الواقع.

ووجهت النقابة، نداء مستعجلا لأولياء التلاميذ، بغية تفهمهم وعدم اتهامهم بالتلاعب والعبث بمستقبل أبنائهم، على اعتبار أن الأساتذة وكافة العمال الموظفين باختلاف رتبهم وأسلاكهم قد طرقوا كافة الأبواب، لكنهم لم يجدوا أية استجابة من قبل الوصاية التي فضلت -حسبه- العمل على ربح الوقت بدل حل المشاكل المطروحة.

ومن جهتها، أعلنت، النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، "السناباست"، عن تمسكها بالحركة الاحتجاجية لمدة يومين، تنفيذا لقرار المكتب الوطني المفوض من قبل مجلسها الوطني، الذي أيد الإضراب، احتجاجا على سياسة الوزارة التي تعمدت عدم الإفراج عن "جدول خاص" لتنفيذ المحاضر الممضاة بينها وبين نقابات التربية.



أولياء التلاميذ يطالبون الأساتذة بمقاضاة الوزارة عوض الإضراب

وجه، اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، رسالة إلى الوزير الأول عبد المالك سلال، يناشده التدخل لفض الإضرابات المتكررة التي يشهدها القطاع منذ 10 سنوات، من خلال استدعاء وزارة التربية ونقابات التربية وجمعيات أولياء التلاميذ لحل المشكلة بصفة نهائية حفاظا على مستقبل التلاميذ.

دعا، رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، في حديث لـ"الشروق"، نقابات التربية المستقلة التي تعتزم الإضراب المفتوح، إلى التعقل والتوجه إلى العدالة لاسترداد حقوقهم التي وصفوها بالمهضومة، من خلال مقاضاة وزارة التربية الوطنية عوض الإضراب المفتوح في هذا الظرف الحساس، على اعتبار أن ضياع الدروس في هذه الفترة سيؤثر سلبا على نفسية التلاميذ، خاصة المقبلين على الامتحانات الرسمية، عوض إضرابات تضع التلميذ رهينة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

20 متّهم في فضيحة تزوير شهادة "العمر" أمام العدالة غدا
راسبون دخلوا جامعة وهران بدون بكالوريا وتخرجوا منها بشهادة محام وطبيب!
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/univers_oran_874823553.jpg
يمثل أزيد من 120 متّهم أمام محكمة الجنايات بمجلس قضاء وهران، غدا الاثنين، في القضيّة التي هزّت أركان وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي، والمتعلّقة بتزوير شهادات البكالوريا والتسجيل في الجامعة، والحصول على شهادات من عدة معاهد وكليات.

ستكشف تفاصيل المحاكمة عن عدّة حقائق مثيرة ظلّت مستترة طيلة سنوات، تتعلق بتسرب مزوّرين إلى الجامعة، بل وتخرّجوا منها بشهادات ومنهم من دخل عالم الشغل وتقلّد منصب المحامي والطبيب، من بينهم أبناء شخصيات فاعلة، ويفوق عدد المتّهمين المتورّطين 120 شخص من بينهم 8 وجّهت لهم تهم التزوير واستغلال الوظيفة، والنفوذ ونحو 97 متّهما من الطلبة، وحسب ملف القضية فإن التحقيق الذي فتحته مصالح الدرك الوطني منذ نهاية شهر مارس من سنة 2012، كان بداية بكشف 36 ملفا مزورا لطلبة مسجلين بطرق غير مشروعة أغلبهم لا يحوزون على شهادات البكالوريا، بتخصصات الحقوق والعلوم السياسية والعلوم الإقتصادية والعلوم التجارية، والأدب واللغات والعلوم الاسلامية وكذا التسجيل دون المعدّل المطلوب بكليّة الطبّ، منذ سنة 2007.

وامتدت التحقيقات إلى غاية جامعتي سيدي بلعباس ومستغانم، وحسب التحقيق فإن المتّهم الرئيسي متواجد في الخارج في حالة فرار، وقد كان يشغل منصبا هاما بمديرية التربية، وكان يتقاضى أموالا معتبرة من التلاميذ الذين لم ينجحوا في امتحانات البكالوريا، من أجل تزوير وثائق تمكنّهم من الدخول إلى الجامعة، إضافة إلى متّهمين آخرين هم إداريون ساعدوا على تمرير الملفات من دون التدقيق فيها، وبلغ العدد الإجمالي للملفات المزوّرة أو المسجّلة بالتخصصات بطريقة غير قانونية نحو 97 ملفا، ومن بين المتّهمين أبناء شخصيات معروفة بوهران، وذات نفوذ، أساتذة ومحامون وأثرياء وكذا ابنة بارون المخدّرات المعروف "زنجبيل"، ومن المتهمين من يتواجد بالخارج وصدر أمر بالقبض عليهم، ومنهم إثنان حاولا في الفترة الأخيرة مغادرة التراب الوطني، إلاّ أنهما منعا من ذلك بفعل إجراءات المتابعة القضائية، وكانت التحقيقات قد شملت جميع المعنيين على مستوى المعاهد والكليات من بينهم عمداء وإداريون والذين سيتّم استدعاء عدد منهم كشهود في أكبر قضيّة تزوير عرفتها الجامعة.

مع الإشارة إلى أنّ القضيّة تمّ تأجيل الفصل فيها في السنة الماضية بطلب من الدفاع.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[mohamed3344]

”كناباست” يعلن التحاقه بالمضربين بداية من 4 فيفري
آلاف التلاميذ يعودون إلى منازلهم
دخل أساتذة وعمال الأطوار الثلاثة أمس في إضراب وطني سجل نسب استجابة واسعة حسب تقارير نقابات القطاع، حيث بلغت في طوري الابتدائي والمتوسط 64%، في حين تجاوزت 63% في الثانوي، وهو الإضراب الذي أعاد الاضطراب إلى السنة الدراسية وخلف انزعاجا واسعا في أوساط الأولياء ومخاوف واسعة من إعلان سنة بيضاء.

الجولة التي قادتنا عبر عدة مؤسسات تربوية بالعاصمة كشفت عن التفاوت في نسبة الاستجابة للإضراب، حيث دخل أساتذة متوسطة آيت حمدوش بالمقرية في إضراب، فعاد التلاميذ إلى منازلهم بعد الإعلان عن إضراب بالمؤسسة، وبمدرسة محمد خميستي بحسين داي التحق التلاميذ صباحا كعادتهم بقاعات التدريس وقاموا صباحا بتحية العلم، ليتم إبلاغهم بعد ذلك أن الأساتذة في إضراب وطلبوا منهم العودة اليوم إما للدراسة أو إبلاغهم بمواصلة الإضراب.
وأعرب التلاميذ عن مخاوفهم من استمرار الإضراب الذي سينعكس سلبا على الدروس التي سيتم تداركها لاحقا، خاصة أنهم انطلقوا في مرحلة الفروض ولم يعد يفصلهم الكثير عن الامتحانات الفصلية.
كما سجلت الثانويات بالعاصمة إقبالا محتشما، في حين لم تدخل مدارس ومتوسطات في الإضراب مثلما هو الحال بمدرسة 5 جويلية 1962 بباش جراح، ومدرسة الأزهر المختلطة بحسين داي، وثانوية عائشة أم المؤمنين بحسين داي التي وجدنا أولياء التلاميذ أمام أبوابها وأعربوا خلالها عن فرحتهم لعدم دخولها في إضراب، في حين طالبوا الأساتذة بعدم الانسياق وراء هذه الإضرابات خوفا على مستقبل التلاميذ، خاصة أن أبنائهم في الثانويات واجهوا صعوبة في تدارك الإضراب الذي شنته ”كناباست” بداية الموسم الدراسي.
من جهته ذكر بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” أن الإضراب سجل نسبة استجابة واسعة لدى موظفي القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم خاصة في طوري الابتدائي والمتوسط، نتيجة الإجحاف الذي طالهم وتماطل الوزارة الوصية في حل المطالب العالقة، وحسب ذات المصدر فإن نسبة الإضراب عبر التراب الوطني بلغت 64% تفاوتت خلالها النسب عبر ولايات الوطن، بلغت 85% بولاية تلمسان و80% في قالمة، 75 بالمدية و70% في ولاية ميلة، فيما تراوحت النسب بباقي الولايات بين 40% و65%، وسجلت العاصمة أدنى نسبة استجابة بلغت 35% بالجزائر وسط و53% بالجزائر شرق و63% بالجزائر غرب، ونبه الاتحاد إلى أن إضرابه سيتواصل وإن طال أمده والقرار بيد رئاسة الحكومة للتعجيل في تحقيق مطالبهم لتفادي استمرار الإضراب الذي يصعب بعده استدراك الدروس الضائعة، ما سيؤثر سلبا على التلاميذ.
وقد اتّسعت رقعة الشلل الذي ميز معظم المتوسطات والثانويات والمدارس بشكل أقل في وهران، بفعل التحاق الكثير من الشرائح بركب الإضراب ومساندتها للانشغالات العالقة، حيث لم يقتصر الأمر على امتناع الأساتذة عن التدريس، بل تعدى ذلك إلى شل الأنشطة الإدارية في ضوء مشاركة مستشاري التوجيه المدرسي وبعض مديري الثانويات والنظار ومستخدمي الأسلاك المشتركة، الأمر الذي أفضى إلى مؤسسات تربوية مشلولة بشكل شبه تام.
وحسب قادة مزوار الأمين الولائي لنقابة اتحاد عمال التربية والتكوين، فإن النسبة الإجمالية للإضراب بلفت حدود 62%، مع تسجيل مشاركة محسوسة في الطور الابتدائي على غير العادة لاستمرار سيطرة المركزية النقابية عليه، مضيفا أن نسبة الاستجابة للإضراب كانت متفاوتة ما بين مؤسسة وأخرى، باعتبار أن النسب القياسية سجلت في مقاطعة بلاطو ووسط مدينة أرزيو وبلقايد وقديل وحي النجمة.
أما فيما يتعلق بالسلك الثانوي، فقد عاشت 56 ثانوية موجودة بالولاية اضطرابات كبيرة بسبب إصرار الأساتذة على توقيف كل الأنشطة البيداغوجية استجابة لقرار المجلس الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سنابست”، حيث قدر السيد أوس محمد المنسق الجهوي نسبة الاستجابة بحوالي 80%، مستشهدا بحالات الشلل الذي طال العديد من المؤسسات، على غرار ثانويات الياجوري وعمر المختار وباستور وأرزيو وعيون الترك وغيرها من المؤسسات، مؤكدا أن الإضراب نجح في تحقيق أهدافه في أغلب ولايات الناحية الغربية للبلاد.
”63% نسبة الاستجابة للإضراب”
أما الإضراب الذي دعت إليه النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” فإنه بلغ أكثر من 63%، وسجلت أعلى نسبة بولاية تيبازة بـ85%، في حين تراوحت بين 20 و78% بباقي ولايات الوطن، وحذرت سناباست من نتائج هذا الإضراب الذي سيلحق ”أضرارا وخيمة ويُحدث تذبذبا وخللا في سيرورة العملية التعليمية برمتها، ومن الصعب تداركه”.
وعاد بيان النقابة إلى إضراب 7 أسابيع الموسم الماضي، وكانت استجابة الوصاية ”عرجاء ومبتورة” لمطالبهم في الجنوب والهضاب العليا، ووصف التنظيم الوضع بـ ”الخطير والمتعفن”، وهو المرشح للتفاقم حسبه إن لم تسارع الجهات الوصية في تسوية مطالبهم العالقة.
من جهته أعلن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”كناباست” الدخول في إضراب يوم 4 فيفري ليوم واحد متجدد آليا، بعد عقد الجمعيات العامة المتزامنة للأساتذة بالمؤسسات التربوية عبر كامل التراب الوطني في 20 جانفي والمجالس الولائية في 21 من نفس الشهر، توجت بعقد المجلس الوطني للمجلس الذي حضره 41 ولاية، وتم التوصل إلى رفع التجميد عن الإضراب لعدم التزام الوزارة الوصية بالوعود التي جمعتها مع النقابة في محضر مشترك في 21 أكتوبر 2013.:mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh31::mh 31::mh31::mh31::mh31:

[محمود العمري]

شلوا المدارس وقالوا أنهم مكرهون غير مخيرين
الأساتذة: الله غالب يا الطالب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Enseignants_SN_597045333.jpg
وصفت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، "السناباست"، إضرابها أمس بالإضراب المكره لا المخير، لأنهم يعرفون عن قناعة أن الضحية الأول هو "التلميذ"، على اعتبار أن عملية تعويض الدروس تعد "مستحيلة"، بالمقابل وجهت نقابة "لونباف" نداء للوزارة الأولى لتحقيق مطالب مستخدمي القطاع لإنقاذ الموسم الدراسي.

وخلال جولة استطلاعية، قادتنا أمس إلى بعض المؤسسات التربوية بالجزائر العاصمة، أين وقفنا على استجابة متفاوتة للإضراب، إذ لم تتجاوز نسبة الاستجابة للحركة الاحتجاجية بالطور الابتدائي بالمؤسسات التربوية الواقعة بالجزائر وسط 3 بالمائة، في حين تم تسجيل نسبة استجابة 7 بالمائة بالطور المتوسط.

ومن جهتها، أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في بيان صدر لها أمس عن استجابة، الأساتذة وعمال القطا ، للإضراب المفتوح، في يومه الأول بنسبة 64 بالمائة وطنيا، وتفاوتت نسب الاستجابة بين ولاية وأخرى، احتجاجا على عدم التزام الوزارة بتعهداتها.

وأضاف نفس البيان، أن "لونباف" سجلت في اليوم الأول من إضراب الأسبوع المتجدد آليا استجابة لدى موظفي وعمال التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم، خاصة في طوري الابتدائي والمتوسط، معبرين عن استيائهم من عدم وفاء وزارة التربية بالتزاماتها من خلال عدم تجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة، مؤكدا بأن الأمل يبقى معلقا على الوزارة الأولى للتعجيل في تحقيق المطالب الموصوفة بالاستعجالية لتفادي إضراب أصبح يشكل خطرا على عملية تعويض الدروس.

وأشارت، النقابة بأن أعلى نسبة استجابة سجلت بولايات، بسكرة، الأغواط، باتنة، تيزي وزو، عنابة، معسكر، حيث تراوحت النسبة بين 60 و71 بالمائة، فيما تم تسجيل أخفض نسبة استجابة بولايات الجزائر، الشلف، سعيدة.

وأعلنت النقابة الثانية عن نسبة استجابة وطنية بلغت 63.46 بالمائة في الطور الثانوي، وحملت، النقابة، في بيان لها أمس أن وزارة التربية الوطنية والسلطات العمومية، المسؤولية كاملة، لالتزامها الصمت الذي وصفته "بغير المبرر"، حيال مطالبهم، خاصة وأن النقابة قد أمهلت الوصاية الوقت الكافي لتفادي الدخول في هذه الحركة الاحتجاجية.

وأعلنت "السناباست"، أن نسب الاستجابة قد بلغت، 63.64 بالمائة، في الطور الثانوي، حيث سجلت أعلى النسب بولايات تيبازة 85 بالمائة، وهران 78 بالمائة، مستغانم 72 بالمائة، البيض 73 بالمائة، وأما باقي الولايات فقد تراوحت نسبة الاستجابة ما بين 20 و50 بالمائة، على غرار الجلفة، النعامة، تيزي وزو، قسنطينة، جيجل، ميلة، سيدي بلعباس، معسكر، سعيدة، الطارف.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

فيما تم عرض 57 متورطا في الأحداث على العدالة
عودة تدريجية للدراسة وعقوبات للتلاميذ الذين يتورطون في "مشاحنات" بغرداية
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/ghardaia_CEM_385195816.jpg
أوضحت مصالح أمن ولاية غرداية، أن إجمالي عدد الأشخاص الموقوفين من طرف مختلف مصالح الأمن منذ بدء الأحداث ناهز خلال الثلاثة أسابيع الأخيرة، 57 شخصا تم تقديمهم للعدالة.

عاد التلاميذ إلى مقاعد الدراسة بعد مقاطعتهم لها منذ 4 أسابيع، بسبب التدهور الأمني والظروف غير المستقرة أثناء الأحداث الدامية التي شهدتها الولاية، قررت جمعيات أولياء التلاميذ بعموم بلديات سهل وادي ميزاب أمس، استئناف الدراسة بالمنشآت الحكومية، حيث كانت جل المؤسسات التربوية صبيحة الأحد، على موعد مع التحاق جزئي لتلاميذ الطورين الابتدائي والمتوسط في كل من بلديات بنورة، الضاية وغرداية، أين استجاب الأولياء إلى دعوات مديرية التربية بتعليق مقاطعة الدراسة بعد توفير الجو الملائم لولوج التلاميذ إلى أجواء الدراسة، واستدراك ما فاتهم من البرنامج المقرر في ظل الإجراءات الأمنية المتخذة على أكثر من صعيد.

وقررت مديرية التربية، إحالة كل تلميذ يتسبب في مشاحنات إلى مجالس تأديب قد تؤدي إلى حد الفصل النهائي من الدراسة، تفاديا لوقوع أي انزلاق أو مناوشات بين التلاميذ، من جهة ثانية مكّنت التحريات والتحقيقات التي باشرتها مختلف المصالح الأمنية بالمدينة، على خلفية الأحداث من إيقاف عدد كبير من المشبوهين والمتابعين قضائيا، من بينهم أشخاص كانوا يشكلون موضوع بحث من أجل جنايات وجنح مختلفة.

وتأتي التدخلات الأمنية في إطار عملية البحث التي تباشرها مصالح الأمن عن أشخاص مشبوهين تأكد تورطهم في الأحداث الأخيرة، وتعزيز الإحساس بالأمن لدى السكان المحليين.



الأعيان يتمسكون بالسلم ويجمعون:

لا بد من الحوار.. والدولة تعرف من هم رؤوس الفتنة

يعتقد أعيان ولاية غرداية، أن الصدامات التي عرفتها المدينة في الفترة الأخيرة، تحتاج إلى مدة زمنية معتبرة لتجاوزها، مع التأكيد على ضرورة الجلوس إلى طاولة الحوار بين جميع الفرقاء، مع ضرورة اتخاذ السلطات زمام المبادرة وضرب دعاة الفتنة بيد من حديد.

هوّن الشيخ لعويرات الحاج إبراهيم، وهو من أعيان ضاية بن ضحوة، من الأحداث المتجددة في مدينة غرداية، وقال للشروق "يجب توضيح الأمر وما جرى هو مناوشات شباب لا غير"، مؤكدا أنهم يلتقون بصفة دورية للتوافق وحل الخلاف.

أما الناطق باسم أعيان غرداية الدكتور إبراهيم بحاز، فوصف انتقال الأحداث من مدينة غرداية إلى بريان، بأنه "عمل جانبي" لمن يريد توسيع دائرة الفتنة، وذكر أن الفتنة في مدينة بريان على وجه التحديد قد أطفئت قبل سنوات.

ويعتقد محدثنا، أن من سبل تفكيك الأزمة في غرداية، ضرب رؤوس الفتنة خاصة بارونات المخدرات، وكشف أن مصالح الأمن قد أوقفت أحدهم في الساعات القليلة الماضية، الأمر الذي أضفى نوعا من الارتياح لدى الساكنة،

وتحدث إبراهيم بحاز، عن فرقة أمنية وصلت غرداية، وقال بشأنها "هنالك هيئة أمنية عليا جاءت إلى غرداية" دون تقديم تفاصيل أوفر، وتابع بحاز: "الدولة تعلم علم اليقين من هم زارعو الفتنة، ولها آلياتها لمواجهتهم".

وبخصوص دور الأعيان، يقول: "أعرف أنهم أشخاص مخلصون ومؤمنون بوحدة التراب الوطني، فقد جلسنا إليهم وجلسوا إالى جانبنا، وأنشأنا لجانا مشتركة، لكن للأسف المتشددون يعملون على إفشال كل تقدم نصل إليه".

وبخصوص المساعي التي قام بها الوزير الأول عبد المالك سلال، فقال أن الرجل قام بدوره وأقام في مسجدين، لكن نشعر أن الدولة غائبة، وندعو إلى نزول رئيس الجمهورية أو وزير الدفاع أو من ينوبه، حتى توأد الفتنة.

وفي تعليقه على تجدد الأحداث، قال عضو المكتب الوطني لجمعية العلماء المسلمين، عبد المجيد بيرم، أن مشكل الأزمة معقد وله امتداد تاريخي واجتماعي، ولا يمكن لزيارة أو لقاء أجراه وفد من الجمعية أن ينهي المشكل، رغم الأثر الطيّب الذي كان من تلك الزيارة التي قادها الشيخ محمد مكركب.

والمطلوب ـ حسب عبد المجيد بيرم في حديث لـ"الشروق" ـ على مستويين قريب وآخر بعيد، مؤكدا أن "الأمر يحتاج إلى مختصين وقراءة متأنّية للوضع".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

نسب استجابة بين 20 و85 بالمائة و”الكناباست” يلتحق بالمضربين في 4 فيفري
أساتذة مضربون، أولياء متذمرون ومسؤولو الوزارة ”نائمون”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_885147434.jpg

”الإنباف”: مطالبنا اجتماعية مهنية ولا علاقة لها بالسياسة

سجل أمس اليوم الأول من إضراب المتجدد آليا استجابة متفاوتة من موظفي وعمال التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم، وتراوحت النسب المؤية بين 20 و85 بالمائة، وفق التقارير الصادرة عن كل من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني التي أكدت أنّ الوضع ”جد خطير وتعفن القطاع قادم لا محالة”، خاصة مع التحاق ”الكناباست” بالمضربين يوم 4 فيفري القادم، لكن ذلك لقي استهجانا من قبل اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ بقوة والذي رفض اتخاذ التلاميذ كرهائن، قبل أن يدعو النقابات إلى نقل احتجاجاتها إلى خارج الأقسام.

سجل رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الصادق دزيري، في اليوم الأول من إضراب الأسبوع، المتجدد آليا، استجابة ”واسعة” لموظفي وعمال التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم خاصة في الطورين الابتدائي والمتوسط، بسبب ”الإجحاف الذي طالهم، ومللهم من وعود وزارة التربية لعدم وفائها بالتزاماتها مع النقابة من خلال عدم تجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة”، قائلا في بيان استلمت ”الفجر” نسخة منه ”ولذا فإن الإضراب مس كل ولايات الوطن بنسب متفاوتة والتذمر كان عاما”، داعيا رئاسة الحكومة للتعجيل في تحقيق المطالب الموصوفة بالاستعجالية لتفادي إضراب قد يطول أمده ويصعب من خلاله استدراك ما فات التلاميذ من دروس، خاصة وأنهم في الثلاثي الثاني، قبل أن يؤكد أن مطالبهم اجتماعية مهنية وليست سياسية.

من جهته، قال المنسق الوطني لـ”السناباست”، مزيان مريان، إن موظفي قطاع التربيّة دخلوا ”اليوم الأول من الإضراب مكرهين على ذلك كونهم يدركون يقينا أنّ المتضرر الأول من الإضراب هو التلميذ ”، ناقلا أنهم ”يحمّلون المسؤولية الكاملة للوصاية وللسلطات العمومية التي تلتزم الصمت غير المبرر حيال مطالبهم المشروعة، باعتبار إن الوقت كان كافيا أمامها لتفادي هذا الإضراب”.

وبلغت النسبة العامة في الطور الثانوي - يضيف مزيان - 63.64٪، وسجلت أعلى النسب بكل من تيبازة 85٪، وهران 78٪، مستغانم 72٪، تمنراست 77٪، البيّض 73٪، تيارت 65٪، أدرار 61٪، أما باقي الولايات فقد تراوحت نسبة الإضراب ما بين 20٪ و 50٪ على غرار ولايات الجلفة، النعامة، تيزي وزو، قسنطينة، جيجل، ميلة، سيدي بلعباس، معسكر، سعيدة، الطارف، الوادي، تندوف وبشار، حسب الإحصائيات المسجلة قبل منتصف النهار.

وأضاف مزيان ”للأسف فإن هذا الإضراب سيُلحق لا محالة بتلاميذنا أضرارا وخيمة ويُحدث تذبذبا وخللا في سيرورة العملية التعليمية برمّتها، ومن الصعب بما كان تداركه حتى ولو تمّ التعويض له مثلما تزعم وتلجأ إليه الوصاية واعتقادها في ذلك أنه معالجة ناجعة”، متسائلا ”إلى متى والقطاع غير مستقر، ويسجل كل موسم اضطرابات وانقطاعات متكررة عن الدراسة والتي ساهمت وبشكل جلي في تدني المستوى التحصيلي لأبنائنا؟.. ثم كم يكفي عددا من أيام الإضراب حتى تستجيب السلطات العمومية لمطالبنا؟”.

وأضاف مزيان ”لماذا أجبرتنا الحكومة الموسم الماضي على إضراب سبعة أسابيع كاملة وفي النهاية استجابت وبمعالجة عرجاء ومبتورة لمطالبنا في الجنوب والهضاب العليا، وقد كان يكفيها لذلك الإشعار بالإضراب فقط، كون مطالبنا كانت حقوقا مهضومة ولازالت مهضومة وسنواصل نضالنا من أجل استرجاعها؟”.

وختم مزيان كلامه بالقول إن ”الوضع جد خطير وتعفن القطاع قادم لامحالة، إن لم تسارع السلطات العمومية بالاستجابة الفورية والجذرية لمطالبنا من تصحيح لاختلالات القانون الخاص إلى تلبية مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا وكافة مطالبنا التي رفعناها للوصاية في إشعارنا لها بالإضراب”. من جهته، كشف رئيس مكتب نقابة ”إنباف” بولاية تيارت أن نسبة الاستجابة للإضراب وصلت 73 بالمائة في اليوم الأول عبر الأطوار التعليمية الثلاثة، وكانت الاستجابة بنسبة كبيرة بالطور الابتدائي ويليه الطور المتوسط ثم الثانوي. وحسب رئيس المكتب الولائي للنقابة، فإن الإضراب جاء بسبب عدم التزام وزير القطاع بوعوده المؤكدة في محضر المفاوضات، والذي خص تعديل القانون الخاص.

وفي السياق نفسه، شلت أمس جميع المؤسسات التربوية بالمسيلة في جميع الأطوار، استجابة لنداء الإضراب الوطني الذي دعت له نقابات التربية ليومين متتاليين، فقد التحقت مؤسسات تربوية أخرى بركب المضربين خاصة في الطور الابتدائي، حيث كشفت مصادرنا من أنحاء مختلفة بالولاية عن التحاق مدارس وثانويات الجهة الشرقية بالإضراب على غرار مدارس الشهداء، وأول نوفمبر ومحمد الأخضر الشاذلي بمقرة وهي سابقة في تاريخ هذه المؤسسات التي لم تستجب خلال السنوات الماضية لنداءات الإضراب.

وقد بلغت نسبة الاستجابة للإضراب، حسب مصادر متطابقة، حدود 85 بالمائة في الطور الابتدائي و80 بالمائة في الطورين الثانوي والمتوسط، رغم ”التضييق الذي تعرض له المضربون من خلال تصرفات بعض المدراء والمفتشين لتكسير الإضراب الذي أقلق الأولياء خاصة في ولاية المسيلة التي ظل تلاميذها دون دراسة منذ 22 يوما بسبب الإضراب الولائي المستمر”.

وقد حذّر الأولياء من مغبة وقوع أبنائهم ضحية الصراعات المتواصلة بين الوزارة الوصية والنقابات وتراجع المستوى العام للتعليم بالولاية، وبقائها تتذيل الترتيب الوطني في مختلف الامتحانات الرسمية، حيث وجهوا دعوة ملحة إلى الوصاية من أجل إنهاء ما أسموه بـ”المهزلة” التي تنخر القطاع منذ بداية العام الدراسي الحالي.

استجابة ضعيفة لنداء الإضراب بميلة

عرف نداء الإضراب الذي دعت إليه نقابات التربية استجابة متفاوتة من جهة إلى أخرى عبر المؤسسات التربوية لولاية ميلة، إلا أن نسبة الاستجابة بدت ضعيفة مقارنة مع الاضرابات السابقة. ويرجع ذلك إلى فقدان العديد من المعلمين والأساتذة والأسلاك المشتركة الثقة في النقابات المعتمدة من جهة، والخوف من اقتطاع الرواتب الذي أدى إلى رفض العديد من عمال القطاع الانخراط في الإضراب. وعرفت بلديات فرجيوة وشلغوم العيد والتلاغمة والقرارم استجابة ضعيفة وباستثناء الابتدائيات التي بلغت نسبة الإضراب بها قرابة الـ50 بالمائة التي استجاب العديد من عمالها لنداء التوقف عن العمل. وقد لاقى فشل إضراب اليوم إلى ارتياح أولياء التلاميذ خوفا من تأخر الدروس، ولاسيما المقبلين على شهادة التعليم المتوسط والبكالوريا.

”الكناباست” يلتحق بالإضراب المفتوح يوم 4 فيفري

وفي ظل تمسك ”الإنباف” و”السناباست” بمواصلة الإضراب، قرر مجلس ”الكناباست” أيضا الالتحاق بالمضربين بعد أن ”تأسف للممارسات اللامسؤولة لممثلي الوزارة”، وتبرأ من النتائج المترتبة عن ذلك أمام الرأي العام وأمام كل السلطات العمومية.

ودعا ”الكناباست” الأساتذة إلى إضراب ليوم واحد متجدد آليا انطلاقا من الثلاثاء القادم 4 فيفري، بعد أن قرر رفع التجميد عن الإضراب الذي جُمد بناء على محضر اجتماع بين الوزارة والنقابة يوم 21/ 10/ 2014.

وفي الإشعار بالإضراب الذي وجهه المجلس الموسع للجهات الوصية ذكر بمطالبه التي اعتبرها سبب رهن مستقبل التلاميذ، والتي على رأسها تعديل القانون الخاص وطب العمل والمناصب المخصصة للترقية علاوة على الأساتذة المفصولين والسكنات والتقعد والتحرش النقابي.

أحمد خالد ”نرفض أخذ التلاميذ كرهائن من نقابات شاركت في تعديل القانون الخاص”

وأثار لجوء النقابات إلى خيار الإضراب غضب الاتحاد الوطني لجمعيات اولياء التلاميذ وفق ماصرح به رئيسه أحمد خالد لـ”الفجر”، والذي قال ”إن التوقيت الذي جاء فيه الاضراب غير مناسب بسبب قصر الفصل الثاني”، رافضا أن ”يأخذ التلاميذ في كل مرة كأسرى من أجل رتوشات صغيرة في القانون الخاص”، وداعيا إياها إلى الاحتجاج خارج قاعات التدريس، واللجوء الى الحكومة ورئاسة الجمهورية لتحقيق انشغالاتها التي هي من اختصاصها، أو اللجوء إلى مجلس الدولة، خاصة وأنها تملك محاضر موقعة من طرف الوزارة الوصية.

ولم يتوان الاتحاد في صب غضبه على النقابات التي قالت إنها من شاركت في إعداد القانون الخاص المعدل واعتبرها المسؤولة في جر تلاميذ البكالوريا للمطالبة بالعتبة بسبب تعطيل الدروس، وذلك قبل أن يندد بتصرفات النقابيين الذين دخلوا مؤسسات تربوية لم تضرب من أجل اقناع الأساتذة على مساندهم في الإضراب على غرار ولاية خنشلة، وكذا رفض أساتذة منح كشوف التلاميذ الخاصة بالتلاميذ بسبب مشاكل مع المديرية التربية في البليدة، واعتبر أحمد خالد بأن كل من له مشاكل مع إدارته فليجأ إلى العدالة، على حد قوله.

وقد حاولنا الاتصال بمسؤولي الوزارة لأخذ موقفهم من هذا الإضراب لكن كالعادة هواتف مسؤولي الوزارة إما خارج التغطية أو لا يوجد من يرد عليها.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

"البوليتيك" تشرد 400 ألف تلميذ في الابتدائي والمتوسط


الإضراب سبب النتائج الضعيفة خلال الفصل الأول وتواصله سيخلف نتائج وخيمة

كشف المكلف بالإعلام على مستوى وزارة التربية الوطنية، فيصل حفاف، أن نسبة الإضراب الذي دعت إليه نقابتا «أونباف» و«سناباست»، لم تتعد 5 من المائة حسب الأرقام التي تقدم بها مديرو التربية، وتساءل المتحدث عن المعايير التي تعتمدها النقابات في الإحصائيات في وقت وجيز، كما حدث أمس مع النقابات التي دعت للإضراب والتي أكدت أن نسبة الإضراب فاقت 60 من المائة .قال المكلف بالإعلام على مستوى وزارة التربية في التصريح الذي خص به «النهار»، أمس، إن غالبية المؤسسات التربوية لم تستجب للإضراب الذي دعت إليه تقابتا «أونباف» و«سناباست»، باعتبار أن نسبة الإضراب وصلت الى 5 من المائة، أي أن ما يعادل 400 ألف تلميذ لم يزاولوا دراستهم بكل من الطورين الأول والثاني، باعتبار أن الطور الثانوي لم يشمله الإضراب.وحسب بعض الإحصائيات التي قدمها المتحدث، فإن نسبة الإضراب على مستوى الطور الابتدائي بولاية الشلف وصلت إلى 0.9 من المائة، و7.93 من المائة في الطور المتوسط، فيما بلغت النسبة في الطور الثانوي 0 من المائة.وبالنسبة لولاية أم البواقي، فقد بلغت نسبة الاستجابة في الطور الابتدائي 9.09 من المائة، و7.50 من المائة في الطور المتوسط و0.55 من المائة في الطور الثانوي.أما بالنسبة للجزائر وسط، فقد بلغت نسبة الاستجابة في الطور الابتدائي 3 من المائة و5 من المائة في الطور المتوسط و0 من المائة في الطور الثانوي، وفي ولاية باتنة فقد تم تسجيل نسبة 2.37 من المائة في الطور الابتدائي، 16.97 ٪ في الطور المتوسط و0 ٪ في الطور الثانوي. وأكد المتحدث أن من حق النقابات القيام بالإضراب «لأن هذا حقهم الدستوري»، لكن مقابل ذلك ينص الدستور في مادته 57 على ضرورة الحفاظ على حق التلميذ في التعليم، مؤكدا في ذات الوقت أن وزارة التربية في اتصال متواصل مع الوظيف العمومي من أجل الإسراع في تنفيذ القرارات التي تضمنها المحضر الموقع بين الشركاء الاجتماعيين، إلا أن بعض الأمور المتعلقة بقانون المالية حالت دون الإسراع في تطبيق هذه القرارات.من جهة أخرى، وحول تعليقه على الإضراب الذي تعتزم نقابة «الكناباست» القيام به في الرابع من شهر فيفري القادم، قال محدثنا إن «الإضراب خلال الفصل الأول ساهم في تدني مستوى التلاميذ، وإن تم شنه هذا الفصل فستكون النتائج وخيمة»، داعيا في نفس الوقت إلى ضبط النفس.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195197-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%84%D9%8A%D8% AA%D9%8A%D9%83%26quot%3B-%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D8%AF-400-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7.h tml#.UuXeA9jjJkg#ixzz2rZMywFlN

[محمود العمري]

"الكناباست" يقرر شلّ الثانويات في 4 فيفري القادم


المطالبة بإدراج الخدمة الوطنية في التقاعد المسبق

أعلن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» عن قيامه بإضراب ليوم واحد متجدد آليا، يتم من خلاله شل كل الثانويات، وهذا ابتداء من 4 فيفري القادم، حيث دعّمت قرابة 41 ولاية هذا القرار ردا على ما أسموه بـ«استفزازات الوزارة . وقال مسؤولو نقابة «الكناباست» إن قرار رفع التجميد على الإضراب والعودة إلى الاحتجاجات، جاء بعدما ضاقت بهم السبل في التوصل إلى حل وسطي بينهم وبين وزارة التربية، واعتبرت «الكناباست» أن المطالب التي تم رفعها منذ أفريل الماضي ولم يتم تلبيتها لحد اليوم كانت النقطة التي أفاضت الكأس، لأنه يعتبر تقصيرا من قبل الوزارة التي لم تلتزم بمحضر الاجتماع الموقع بين الطرفين، والذي تضمن إصدار قرار فوري يرسل الى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة للترقية «أستاذ رئيسي وأستاذ مكون» إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية «أستاذ منسق» إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة وتحيين منحة تعويض المنطقة، وفق الأجر الأساسي الجديد بأثر رجعي ابتداء من الفاتح جانفي 2008.ومن المطالب التي تضمّنها المحضر، حسب البيان الذي تحوز «النهار» على نسخة منه، عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل لفئة الموصوفين بـ«الآيلين للزوال» والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة، وتطبيق قوانين طب العمل والقرارات سارية المفعول، وهذا بالتنصيب الرسمي للجنة الرباعية «وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة» لدراسة ومتابعة هذا الملف، وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة مع تسوية الوضعيات العالقة في الإدماج بسبب بيروقراطية الإدارة، وإعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصب عملهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 المستفيدين من التكوين لمدة سنة، وإعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع مساكن الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي، وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية وتطالب النقابة بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني من الاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة، وكذا الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، ومن المطالب أيضا إدراج الخدمة الوطنية في التقاعد المسبق.من جهة أخرى، أعرب «الكناباست» عن أسفه للممارسات اللامسؤولة لممثلي وزارة التربية الوطنية، كما ندد بجو بالشغور في المناصب السائد في الوزارة، كما تبرأ من النتائج المترتبة عن ذلك أمام الرأي العام وكل السلطات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/195200-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8% A7%D8%B3%D8%AA%26quot%3B-%D9%8A%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D8%B4%D9%84%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A7%D 8%AA-%D9%81%D9%8A-4-%D9%81%D9%8A%D9%81%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85.html#.UuXfMtj jJkh#ixzz2rZNTtYKh

[محمود العمري]

”كناباست” يعلن التحاقه بالمضربين بداية من 4 فيفري
آلاف التلاميذ يعودون إلى منازلهم


http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/40_972538272.jpg
دخل أساتذة وعمال الأطوار الثلاثة أمس في إضراب وطني سجل نسب استجابة واسعة حسب تقارير نقابات القطاع، حيث بلغت في طوري الابتدائي والمتوسط 64%، في حين تجاوزت 63% في الثانوي، وهو الإضراب الذي أعاد الاضطراب إلى السنة الدراسية وخلف انزعاجا واسعا في أوساط الأولياء ومخاوف واسعة من إعلان سنة بيضاء.

الجولة التي قادتنا عبر عدة مؤسسات تربوية بالعاصمة كشفت عن التفاوت في نسبة الاستجابة للإضراب، حيث دخل أساتذة متوسطة آيت حمدوش بالمقرية في إضراب، فعاد التلاميذ إلى منازلهم بعد الإعلان عن إضراب بالمؤسسة، وبمدرسة محمد خميستي بحسين داي التحق التلاميذ صباحا كعادتهم بقاعات التدريس وقاموا صباحا بتحية العلم، ليتم إبلاغهم بعد ذلك أن الأساتذة في إضراب وطلبوا منهم العودة اليوم إما للدراسة أو إبلاغهم بمواصلة الإضراب.
وأعرب التلاميذ عن مخاوفهم من استمرار الإضراب الذي سينعكس سلبا على الدروس التي سيتم تداركها لاحقا، خاصة أنهم انطلقوا في مرحلة الفروض ولم يعد يفصلهم الكثير عن الامتحانات الفصلية.
كما سجلت الثانويات بالعاصمة إقبالا محتشما، في حين لم تدخل مدارس ومتوسطات في الإضراب مثلما هو الحال بمدرسة 5 جويلية 1962 بباش جراح، ومدرسة الأزهر المختلطة بحسين داي، وثانوية عائشة أم المؤمنين بحسين داي التي وجدنا أولياء التلاميذ أمام أبوابها وأعربوا خلالها عن فرحتهم لعدم دخولها في إضراب، في حين طالبوا الأساتذة بعدم الانسياق وراء هذه الإضرابات خوفا على مستقبل التلاميذ، خاصة أن أبنائهم في الثانويات واجهوا صعوبة في تدارك الإضراب الذي شنته ”كناباست” بداية الموسم الدراسي.
من جهته ذكر بيان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”أنباف” أن الإضراب سجل نسبة استجابة واسعة لدى موظفي القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم خاصة في طوري الابتدائي والمتوسط، نتيجة الإجحاف الذي طالهم وتماطل الوزارة الوصية في حل المطالب العالقة، وحسب ذات المصدر فإن نسبة الإضراب عبر التراب الوطني بلغت 64% تفاوتت خلالها النسب عبر ولايات الوطن، بلغت 85% بولاية تلمسان و80% في قالمة، 75 بالمدية و70% في ولاية ميلة، فيما تراوحت النسب بباقي الولايات بين 40% و65%، وسجلت العاصمة أدنى نسبة استجابة بلغت 35% بالجزائر وسط و53% بالجزائر شرق و63% بالجزائر غرب، ونبه الاتحاد إلى أن إضرابه سيتواصل وإن طال أمده والقرار بيد رئاسة الحكومة للتعجيل في تحقيق مطالبهم لتفادي استمرار الإضراب الذي يصعب بعده استدراك الدروس الضائعة، ما سيؤثر سلبا على التلاميذ.
وقد اتّسعت رقعة الشلل الذي ميز معظم المتوسطات والثانويات والمدارس بشكل أقل في وهران، بفعل التحاق الكثير من الشرائح بركب الإضراب ومساندتها للانشغالات العالقة، حيث لم يقتصر الأمر على امتناع الأساتذة عن التدريس، بل تعدى ذلك إلى شل الأنشطة الإدارية في ضوء مشاركة مستشاري التوجيه المدرسي وبعض مديري الثانويات والنظار ومستخدمي الأسلاك المشتركة، الأمر الذي أفضى إلى مؤسسات تربوية مشلولة بشكل شبه تام.
وحسب قادة مزوار الأمين الولائي لنقابة اتحاد عمال التربية والتكوين، فإن النسبة الإجمالية للإضراب بلفت حدود 62%، مع تسجيل مشاركة محسوسة في الطور الابتدائي على غير العادة لاستمرار سيطرة المركزية النقابية عليه، مضيفا أن نسبة الاستجابة للإضراب كانت متفاوتة ما بين مؤسسة وأخرى، باعتبار أن النسب القياسية سجلت في مقاطعة بلاطو ووسط مدينة أرزيو وبلقايد وقديل وحي النجمة.
أما فيما يتعلق بالسلك الثانوي، فقد عاشت 56 ثانوية موجودة بالولاية اضطرابات كبيرة بسبب إصرار الأساتذة على توقيف كل الأنشطة البيداغوجية استجابة لقرار المجلس الوطني لنقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سنابست”، حيث قدر السيد أوس محمد المنسق الجهوي نسبة الاستجابة بحوالي 80%، مستشهدا بحالات الشلل الذي طال العديد من المؤسسات، على غرار ثانويات الياجوري وعمر المختار وباستور وأرزيو وعيون الترك وغيرها من المؤسسات، مؤكدا أن الإضراب نجح في تحقيق أهدافه في أغلب ولايات الناحية الغربية للبلاد.
”63% نسبة الاستجابة للإضراب”
أما الإضراب الذي دعت إليه النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”سناباست” فإنه بلغ أكثر من 63%، وسجلت أعلى نسبة بولاية تيبازة بـ85%، في حين تراوحت بين 20 و78% بباقي ولايات الوطن، وحذرت سناباست من نتائج هذا الإضراب الذي سيلحق ”أضرارا وخيمة ويُحدث تذبذبا وخللا في سيرورة العملية التعليمية برمتها، ومن الصعب تداركه”.
وعاد بيان النقابة إلى إضراب 7 أسابيع الموسم الماضي، وكانت استجابة الوصاية ”عرجاء ومبتورة” لمطالبهم في الجنوب والهضاب العليا، ووصف التنظيم الوضع بـ ”الخطير والمتعفن”، وهو المرشح للتفاقم حسبه إن لم تسارع الجهات الوصية في تسوية مطالبهم العالقة.
من جهته أعلن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”كناباست” الدخول في إضراب يوم 4 فيفري ليوم واحد متجدد آليا، بعد عقد الجمعيات العامة المتزامنة للأساتذة بالمؤسسات التربوية عبر كامل التراب الوطني في 20 جانفي والمجالس الولائية في 21 من نفس الشهر، توجت بعقد المجلس الوطني للمجلس الذي حضره 41 ولاية، وتم التوصل إلى رفع التجميد عن الإضراب لعدم التزام الوزارة الوصية بالوعود التي جمعتها مع النقابة في محضر مشترك في 21 أكتوبر 2013.

المصدر صحيفة الخبر.

[dudu]

الف شكر لك اخي محمود دمت ودامت اخبارك

[محمود العمري]

الف شكر لك اخي محمود دمت ودامت اخبارك

الشكر موصول لك أختي الفاضلة.

[محمود العمري]

النقابة تقول أن نسبة الاستجابة 65 بالمئة والوزارة تعلن أنها 9 بالمئة فقط
الخوف من الفصل والانشغال بالتكوين يكسر إضراب التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ecol_806856799.jpg

تفاوتت نسبة الاستجابة للإضراب الذي دعت إلى تنظميه نقابتا "السناباست" و"لونباف" في يومه الثاني، بين ولاية وأخرى ومؤسسة وأخرى، حيث لم تتجاوز النسبة الإجمالية للإضراب حسب وزارة التربية الوطنية 9.3 بالمائة، فيما التحق عدد كبير من الأساتذة والمعلمين بأقسامهم، خاصة بالجزائر العاصمة.

عرفت، الحركة الاحتجاجية التي دعت إليها نقابتا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين و "السناباست"، استجابة "ضئيلة" مقارنة بنسب الاستجابة التي كانت تسجل في الإضرابات، حيث شهدت مختلف المؤسسات التربوية من ابتدائيات ومتوسطات وثانويات، عزوف أساتذة عن المشاركة في الإضراب، بسبب 3 عوامل أساسية، الأول له علاقة مباشرة بتذمر الأساتذة واستيائهم من الحركات الاحتجاجية المتكررة التي لم تحقق لهم مطالبهم المطروحة ولم تعد تشكل وسيلة "ضغط" على الوزارة الوصية، خاصة بعد ما أصبحوا يجدون صعوبة في تعويض الدروس الضائعة خلال العطل وخلال أيام الراحة، والثاني بسبب التحاق العديد من معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي بالتكوين على مستوى جامعة التكوين المتواصل الذي انطلق يوما قبل انطلاق الإضراب، أي بتاريخ الـ25 جانفي الجاري، على اعتبار أن هذه الدورة التكوينية هي فرصتهم الوحيدة والأخيرة، التي ستفتح لهم باب "الترقية" إلى الرتب العليا، كأساتذة للتعليم الابتدائي وأساتذة للتعليم المتوسط، حيث فضلوا "التكوين" مقابل الترقية على المشاركة في حركة احتجاجية. وأما السبب الثالث، يتعلق بإحالة العديد من الأساتذة على التقاعد، وبالتالي تعويضهم بأساتذة جدد، فمعظمهم رفضوا المشاركة في الإضراب خوفا على مناصبهم.

من جهتها، أكدت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن نسبة الاستجابة للإضراب في يومه الثاني، قد بلغت 65 بالمائة على المستوى الوطني، حيث تراوحت بين 40 و90 بالمائة، مشددة أن موظفي القطاع قد استجابوا للحركة الاحتجاجية عبر 48 ولاية، عكس النسب التي قدمتها الوزارة حول نسب الإضراب التي تدخل في إطار انتهاج سياسة الهروب إلى الأمام. في الوقت الذي جددت تأكيدها أن الحل الأمثل يكمن في تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال لإيجاد حل في اقرب الآجال، لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه، خاصة ونحن في الثلاثي الثاني.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

يرفضون استعمال أبنائهم ورقة ضغط
إضراب الأســــــاتذة يقلق أولياء التلاميذ

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Enseignants02_997340987.jpg

يعيش أولياء التلاميذ هذه الأيام حالة من القلق والترقب بعد أن قرر الأساتذة الدخول في إضراب، وهو ما يرهن مستقبل فلذات أكبادهم وبالأخص المقبلين منهم على اجتياز امتحانات كشهادة التعليم الأساسي "البيام" وشهادة التعليم الثانوي "البكالوريا" في نهاية السنة الدراسية، حيث نزل خبر عودة التلاميذ إلى المنازل بحقائبهم المدرسية للبيوت كالصاعقة على الأولياء والذين لم يهضموا تحول أبنائهم إلى ورقة ضغط بين الأساتذة والوزارة على حساب تحصيلهم العلمي.

غزا التلاميذ العائدون من المدارس في ساعات متقدمة من النهار الشوارع والأحياء ليدخلوا في موجة من الفرح واللعب غير مكترثين بمخاوف أوليائهم من شبح السنة البيضاء والتي قد تعيق مسارهم الدراسي وتجعلهم ضحايا صراع لا ناقة لهم ولا جمل فيه، خاصة وأن تعويض الدروس في هذه الفترة الزمنية الضيقة يُعد أمرا صعبا جدا حسب تصريحات الأساتذة أنفسهم وهو ما زاد من قلق الأولياء وتوترهم.

تقول السيدة "سعاد" ممرضة ووالدة تلميذين في القسم الرابعة متوسط بمتوسطة "آيت حمدوش" بالمقرية، أنها كانت في المستشفى تزاول عملها عندما بلغها خبر عودة التلاميذ من المدارس لدخول الأساتذة في إضراب فصدمت واحتارت أين ستترك أبناءها؟ مضيفة "كنت أتتبع جديد الإضراب عبر الجرائد الوطنية واعتقدت أن الوزارة تدخلت لمنعه لكن لا شيء تغير، فأطفالنا الآن بدون دراسة والامتحانات على الأبواب وليس من حل أمامنا لتفادي إخفاقهم سوى اللجوء للدروس الخصوصية التي نهبت جيوبنا"، متسائلة "لو كانت هذه المدارس خاصة أو فيها أبناء مسؤولين لما استعملوهم مثل اللعبة لكنهم أبناء عامة الشعب ولا احد يبالي بمصيرهم".

وهو ما توافقها عليه جارتها "غنية" والتي عبَّرت عن أسفها لتراجع الوازع المهني عند بعض المعلمين وتلخص انشغالهم فقط في الرغبة في الحصول على المال، فأبناؤها الأربعة منهم من في الثانوي مقبل على اجتياز امتحان شهادة "البكالوريا" وآخرون في التعليم المتوسط والابتدائي بدون دراسة؟ لتكمل حديثها: كيف يمكن أن نسلم أنفسنا بعد 10 سنوات من الآن لطبيب من خريج مدرسة الإضرابات؟ وماذا بإمكان تلميذ اليوم الذي سيكون أستاذاً في المستقبل أن يقدم لتلاميذه؟ فهم لا يكملون حتى البرنامج الدراسي وعلى الأولياء الآن التحرك لإنقاذ مستقبل الجزائر وأبنائهم أيضا.

وإذا كانت أغلبية الأمهات اللواتي التقينا بهن وتحدثنا إليهن قد أبدين رفضهن القاطع للتلاعب بمستقبل أبنائهن، إلا أن "سامي" أبٌ لطفلين، أوضح بأنه يتفهَّم مطالبة الأساتذة بحقوقهم فهو أمرٌ مشروع وبالأخص لكونهم مربيي الأجيال وهم أساس هذا المجتمع والفضل يرجع إليهم، فمن يرغب في الإطلاع على حال أمة فلينظر إلى وضعية معلميها إلا أن المطالبة بالحقوق على حد قوله يجب أن لا تلحق ضررا بالآخرين، فالتلاميذ في الأخير هم ضحايا سياسة الإضرابات المتفشية في المجتمع الجزائري وكان بالإمكان إيجاد حلول أخرى لو كانوا أكثر حرصا على مستقبل النشء، غير أن تعمُّدهم شل المدارس وإعادة التلاميذ إلى البيوت أمرٌ غير مقبول وسيعرقل عملية إنهاء البرنامج الدراسي في الآجال المحددة، مردفا أن ابنيه وهما في الثانوي يعانيان صعوبة بالغة في استيعاب المواد العلمية، وبرغم الدروس الإضافية إلا أن مستواهما الدراسي لم يتحسن.

وبين مؤيد للإضراب ومعارض له، يفضل التلاميذ وأولياؤهم الاستعانة بالدروس الخصوصية حتى يتفادوا الفشل أو إعادة الأوراق فارغة يوم الامتحان.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

عتبة الدروس في البكالوريا أصبحت مطروحة كخيار قوّي
مكالمة هاتفية لإنهاء إضراب المدارس

سلال طلب “تفسيرات” من وزير التربية عن مطالب المضربين

أفاد مسؤول من وزارة التربية أن عتبة الدروس في بكالوريا 2014 أصبحت مطروحة كخيار قوّي لتجاوز “الأزمة” التي وضعت فيها الوزارة في أعقاب اتفاق نقابات التربية على شل الابتدائيات والمتوسطات (نقابة أنباف) والثانويات (نقابتا سنابست وكنابست). وقال مسؤول الإعلام في نقابة “كناباست” مسعود بوديبة لـ “الخبر” إن مكالمة هاتفية يمكنها إنهاء الإضراب.
بتاريخ السبت 4 ماي 2013، كشف وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد أن الوزارة لا تستبعد تماما إلغاء عتبة الدروس بالنسبة لمترشحي شهادة البكالوريا، بالنظر إلى تأثيراتها السلبية على التحصيل العلمي للتلاميذ ومستقبلهم في الجامعة، مشيرا إلى أنّها تقلل من حجم المعلومات التي يتلقاها التلميذ في السنة النهائية في تعليمه الثانوي، وهو ما يؤثر سلبا في مستواه العلمي والمعلوماتي. لكن الوزير آنذاك قال هذا الكلام مستبعدا أن يعرف القطاع “هزات احتجاجية” من طرف شركائه الاجتماعيين، وبدا واثقا لدى نزوله ضيفا على برنامج “نقاش الأسبوع” للقناة الإذاعية الأولى في التاريخ ذاته، من “تسييره الجيّد” للملفات الثقيلة التي ما تزال النقابات “تفاوض” من أجلها، ولم تر طريقها للحل إلى غاية كتابة هذه السطور. وقال الوزير في “الفضاء الإعلامي” نفسه إن مصالحه تسير في طريق القضاء نهائيا على هذه الظاهرة التي فرضتها ظروف معينة، لكن النقابات ربطت هذا “المسعى” بالاستجابة لمطالب العمال وتوسيع دائرة الحوار لتفادي الإضرابات وليس تطوير القطاع على حساب جهد 640 ألف مستخدم تربوي.
وأفاد مسؤول من القطاع لـ “الخبر” أن عتبة الدروس أصبحت مطروحة بشكل رسمي كخيار حتمي، نظرا لصعوبة تحقيق بعض مطالب المضربين المرتبطة بقطاعات أخرى والمتصلة بدورها بحجم الميزانية المخصصّة لها، مشيرا إلى أن الإضراب جاء في “وقت حسّاس” يقوم فيه أكثر من 10 مفتشين بالتحضير لأسئلة الامتحانات المدرسية ومنها شهادة البكالوريا.
وربط المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كنابست” على لسان المسؤول الإعلامي مسعود بوديبة متحدثا لـ“الخبر”، إنهاء الإضراب بمكالمة هاتفية يجريها وزير القطاع عبد اللطيف بابا احمد مع المدير العام للوظيفة العمومية، من أجل عقد اجتماع ثلاثي بين النقابات والوظيف العمومي تحت إشراف الوصاية للتباحث حول النقاط العالقة. وقال ممثل “كنابست” إنهم سجلوا أن مسؤولي وزارة التربية لا يستفيدون من الاقتراحات المقدمة لهم بشأن مطالب العمال، وعلى رأسها قراءة القانون الخاص، مشيرا إلى أن الوصاية لم تقم بالقراءة السليمة للقانون، “ومادامت الوزارة لا تستطيع التفاوض مع الوظيف العمومي، طالبنا بالتفاوض معها وتحت إشرافها لإقناعها بالاختلالات الواردة في القانون”

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

إضراب المدارس يتوسع وتهديد بالتصعيد الأسبوع المقبل
وزارة التربية تستبعد مراجعة القانون الأساسي

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/ph_317570901_608260567.jpg
عاد التلاميذ بعدد من المدارس الوطنية أمس إلى منازلهم لليوم الثاني على التوالي، فيما بقي عدد آخر بالشوارع بسبب الإضراب الذي دعت إليه نقابتا “أنباف” و “سنابست”، والذي امتد إلى باقي موظفي القطاع خاصة المنخرطين منهم بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”.
وحسب ما صرح به رئيسه صادق دزيري لـ “الخبر”، فإن نسبة الاستجابة للإضراب ارتفعت مقارنة باليوم الأول، حيث تراوحت بين 40 و90%، معلقا على ما ذكرته وزارة التربية أن الإضراب في يومه الأول لم تتجاوز نسبته 11% بالقول “نحن لا ندخل في معركة النسب، ولو سلمنا بنسبة الوزارة فالنتيجة أن هناك أساتذة مضربين وتلاميذ في الشوارع”، مطالبا الوزارة بأخذ مطالبهم بجدية والتدخل لدى الحكومة لتسوية وضعية الفئات التي ألحق القانون الأساسي المعدل بها أضرارا متفاوتة، خاصة أن هناك مطالب تحتاج إلى موافقة الوظيف العمومي ووزارة المالية، لأن مطالبهم تتعلق مباشرة باللجنة الحكومية المختصة في القضية.
وطالب دزيري الحكومة بالتدخل لعرض حلول بأجندة معينة لامتصاص غضب العمال بعد أن فقدوا الثقة في الوصاية نتيجة الوعود المتكررة، وجدد المتحدث مطلب تعديل الاختلالات المسجلة بالقانون الأساسي وتسوية وضعية الأسلاك المشتركة للقطاع.
أما بخصوص الاتهامات الموجهة للتنظيم بتعمد الدخول في إضراب في وقت الامتحانات، قال دزيري إن تاريخ الإضراب جاء استكمالا لخطوات أخرى قام بها الاتحاد، فبعد انتهاء المهلة في 31 ديسمبر 2013 لتسوية وضعيتهم مثلما ورد في محضر الوزارة، عقد التنظيم مجلسه الوطني ولم يدخل مباشرة في إضرابه ومنح فرصة للوزارة، وعدم التوصل إلى نتائج مرضية جعلهم يباشرون الإضراب دون أن تتدخل الوزارة لحد الآن، ورغم التأثير السلبي للإضراب على التلاميذ، فالأستاذ المضرب لا يقوم بجولة سياحية، وهدد الاتحاد على لسان رئيسه بالتصعيد بداية من الأسبوع المقبل إذا لم يتحصلوا على ضمانات لحل مطالبهم، حيث سينظمون اعتصامات وطنية للضغط على الوزارة.
من جهته ذكر الأمين العام للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مزيان مريان، أن الإضراب في يومه الثاني حقق نسبة استجابة واسعة بلغت 27.65% بعد التحاق عدد مهم من الثانويات بالإضراب، وأعرب في تصريح لـ”الخبر”عن أسفه من تصريحات مسؤولي الوزارة حول نسب الإضراب التي قال إنها “تزييف للحقائق وتضليل للرأي العام”، موضحا في ذات السياق أن النقابة ستعقد مكتبها الوطني نهاية الأسبوع بعد التفويض الذي تحصلت عليه من المجلس الوطني، ولم يستبعد المتحدث تجديد الإضراب إذا بقيت الأوضاع على حالها.
الوزارة: لا يعقل تغيير قوانين الجمهورية كل سنتين
من جهته أكد رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية عبد الحميد حدواس أمس أن مراجعة القانون الأساسي لعمال القطاع “غير وارد حاليا”، مذكرا أن أبواب الحوار مع الشركاء الاجتماعيين تبقى مفتوحة.
وقال حدواس الذي نزل ضيفا على القناة الثالثة للإذاعة الوطنية “نحن بصدد تطبيق القانون الأساسي الجديد لعمال التربية وتعديله غير وارد في الوقت الراهن. ستظل وزارة التربية في الإصغاء للنقابات من أجل تكفل أحسن بانشغالاتهم”.
وأعد القانون الأساسي للتربية سنة 2008 وعدل سنة 2010 عقب حركة إضراب واسعة شنتها نقابات القطاع لتدارك النقائص الواردة في النص.
وأكد حدواس أنه “لا يعقل تغيير قوانين الجمهورية كل سنتين”، مذكرا أن قرار وزارة التربية بخصوص هذه النقطة تمثل في “تطبيق هذا القانون الأساسي لتقييمه وتحديد الاختلالات”. وبعد تقييمه سيعرض الملف على الحكومة ليعدل، يضيف المسؤول.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

حرب أرقام بين الوزارة والنقابات حول نسبة الاستجابة
التلاميذ دون دراسة لليوم الثاني وآليات لتعويض الدروس إذا تدخلت الحكومة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ecole_108765481.jpg
واصل لليوم الثاني على التوالي النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست” والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الإنباف” شل العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، بسبب عدم تدخل الجهات الوصية لتلبية مطالب الأساتذة والتي وضعت وزارة التربية في ورطة، في ظل التهديد بالتصعيد الأسبوع المقبل، والتحاق المساعدين التربويين الذين عزموا مقاطعة الامتحانات المهنية ردا على الاستخفاف بمطالبهم.

قال المنسق الوطني لـ”السناباست” إنه تم أمس التحاق العديد من الثانويات والأساتذة بالحركة الاحتجاجية، ما أدى إلى ارتفاع نسبة الإضراب العامة في الطور الثانوي إلى 65.72%، مضيفا ”كما سجلنا أسفنا العميق عن تصريحات الوصاية المقزمة لنسبة الإضراب تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها الولائية”. وعاد المتمدرسون أمس أدراجهم إلى منازلهم بعدما استقرت نسب الإضراب في الولايات القاطرة في هذا الإضراب، حيث سجلت في تيبازة 86% من الثانويات مشلولة، وهران 80%، تمنراست 78%، تيارت 75%، البيّض 77%، ورڤلة 64%...

ويأتي هذا في الوقت الذي عقدت فيه الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية، ”في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة”، يضيف مزيان الذي قال إن ”هذه المطالب التي وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، فمن من جهة وحسب تصريحات وزير التربيّة وفي أكثر من مناسبة يعترف أنّ القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة، وأنّ كثير من مطالبنا تتجاوز صلاحياته إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا”. ومن جهة أخرى وفي تصريحات موازية جاء أنّ ”الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي المفارقة العجيبة”.

وطمأن مزيان المتمدرسين بالتأكيد أنّ حقوقهم في التحصيل وفي إتمام البرامج محفوظة وأن لديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة، داعيا السلطات العمومية للاستجابة الفورية لهم حفاظا على استقرار القطاع وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة مثلما تتنبئ به المؤشرات الراهنة. من جهته، استغرب ”الإنباف” تصريحات وزارة التربية حول نسب الإضراب المقدمة التي تدخل في إطار ”انتهاج سياسة الهروب إلى الأمام والتلاعب”، معتبرا أن ”الشيء الحقيقي يكمن في عدم تمدرس التلاميذ، وأن ”النسبة تتراوح بين 40 و90 بالمائة، فمهما كانت نسب الاستجابة فهناك عدد كبير من التلاميذ لا يدرسون والإضراب متواجد في 48 ولاية ، ومهما قدمت الوزارة من أرقام فإنها بالأمس أقرت بنسبة 5 بالمائة واليوم أقرت بـ11 بالمائة يعني التحاق أزيد من ضعف المضربين، ما يعني أن الوضع تأجج أكثر من السابق نتيجة هذه التصريحات”، مؤكدا أن ”الحل الأمثل يكمن أساسا في تدخل الوزير الأول لإيجاد حل في أقرب وقت لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه خاصة ونحن في الثلاثي الثاني”.

المساعدون التربويون يقاطعون الامتحانات المهنية

في المقابل، انتقل التوتر من الأساتذة ليمس المساعدين التربويين الذين أصروا على مقاطعة جميع الإجراءات المطلوبة بالامتحان المهني التي تسعى من خلاله الوزارة ”التستر على أخطائها خلال العقدين الماضيين بإهمالها للتكوين من أجل المناصب العليا”، وفق التنسيقية الوطنية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية بعد اجتماع لها.

وأكدت التنسيقية في بيان لها أن الاجتماع جرى في ”ظل سياسة ترقيعية تسير على نهجها وزارة التربية الوطنية هدفها التستر أيضا على الاختلالات الكبيرة للقانون الخاص 08/315”. ودعت التنسيقية إلى الإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة (10) مشرف تربوي لكل المساعدين التربويين، وتثمين الخبرة المهنية، مع تثمين الشهادات والمستويات العلمية لتمكين المساعدين التربويين من المناصب العليا، محذرة الوزارة من ”تجاهلها والاستخفاف بها، ومتوعدة ببرمجة حركات احتجاجية ستعلن عنها قريبا”.

فيدرالية أولياء التلاميذ تدعو إلى حماية مستقبل التلاميذ

اعتبر صالح دخلي الأمين الولائي لفيدرالية أولياء التلاميذ بتيبازة، أن مواصلة إضراب عمال التربية ليومه الثاني على التوالي سيعود بالضرر على التلاميذ وقد يحطم مستقبلهم الدراسي، خاصة وأنهم مقبلون على اختبارات وامتحانات الفصل الثاني للموسم الدراسي الجاري، داعيا الجهات الداعية للاضراب والإدارة، التدخل العاجل لوقف الاحتجاج الذي فاقت نسبته الـ70 في المائة عبر بعض ثانويات تيبازة، حسب تقديرات نقابة ”السناباست”. وقال الأمين الولائي لفيدرالية أولياء التلاميذ أن الإدارة مطالبة أكثر من أي وقت مضى بضرورة التدخل العاجل حيال الإضراب والاستجابة الفورية لمطالب الأساتذة وعمال قطاع التربية من أجل حماية التلاميذ من مستقبل دراسي غامض.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

لجنة التربية تؤكد على محاربة غزو السكنات الوظيفية للمؤسسات التربوية
60 عائلة تحتل مدارس بلديات وسط العاصمة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ecole_700863723.jpg
عائلات تحول المطاعم المدرسية إلى مكان للإيواء

أعلن رئيس المجلس الشعبي الولائي، محمد طاهر دلمي، أن عدد السكنات الوظيفية يقدر بـأزيد من 60 سكنا موزعة عبر بلديات مقاطعة سيدي امحمد، الأمر الذي يستدعي وضع حد لظاهرة احتلال المؤسسات التربوية من طرف السكان وضرورة استرجاع الهياكل المدرسية.

كشف رئيس المجلس الشعبي الولائي، محمد الطاهر دلمي، رفقة الوفد المرافق له في آخر زيارة تفقدية لمعاينة وضعية المؤسسات التربوية، أن مشكل السكنات الاجتماعية داخل محيط المدارس يطرح بقوة، خاصة ببلدية المرادية، حيث تحتل أكثر من 10 عائلات المدارس الابتدائية، حسبما أكده رئيس البلدية مراد سامر. كما أن مؤسسة الشيخ بوعمامة التي تحتوي 43 عائلة. ونفس المشكل تعرفه مدرسة جيلالي جيدار التي تقطن في محيطها 9 عائلات استولت على بعض أقسام المدرسة وحولتها إلى غرف سكنية. وطرحت اللجنة المشاكل العديدة التي تسببت فيها العائلات، من حيث تسرب المياه من الأسقف إلى عدد من الأقسام، ما يجبرهم في كل مرة على إعادة التهيئة والترميم. نفس المشكل تعاني منه ابتدائية حمايزي العمري التي استولت فيها إحدى العائلات على المطعم وحرمت تلاميذ المدرسة من خدماته.

لذا شدد ديلمي على ضرورة وضع حد لظاهرة احتلال المؤسسات التربوية من طرف السكان، مؤكدا على إلزامية استرجاع الهياكل المدرسية، على اعتبار أن كل مؤسسة تربوية يجب أن تكون مهيئة بكل المرافق اللازمة والضرورية لتقديم أفضل خدمات للتلميذ وضمان تمدرس جيد. ونفس الوضع بالنسبة للمرافق الرياضية والترفيهية التي أضحت في وضع حرج أجبر رئيس المجلس الشعبي البلدي لبلدية الجزائر الوسطى على عقد اتفاقية لإجراء مخطط تهيئة تخص المرافق الرياضية بـ 21 مدرسة تزود بمختلف التجهيزات الضرورية.

وأكد محمد طاهر ديلمي، على ضرورة تطبيق المعايير المتفق عليها للكشف الطبي وتوفير كل الوسائل اللازمة.

كما أضاف أنه سيكون يوم دراسي لدراسة المنظومة الخاصة بالصحة المدرسية في الأيام المقبلة، مؤكدا على صعيد آخر ضرورة فصل تلاميذ المتوسطات عن تلاميذ الابتدائي بالنسبة للمدارس المختلطة، بالنظر الى عامل السن.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

وزارة التربية الوطنية تقرر الخصم من أجور الأساتذة

أولياء التلاميذ متذمرون من الإضراب ويطالبون الأساتذة بـ«القناعة»

يدخل إضراب الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، والنقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست» يومه الثالث، أمام صمت وزارة التربية الوطنية التي قررت الخصم من أجور الأساتذة بسبب تغيبهم عن ساعات العمل، على اعتبار أن الإضراب غير شرعي في نظرها لأن الحوار لا يزال مفتوحا .قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إن النقابة تنتظر تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال قصد حل المشاكل العالقة التي يتخبط فيها الأساتذة .وكشف عمراوي أن الوزارة الأولى هي التي ستتكفل بالمطالب، باعتبار أن وزير التربية أكد فيما سبق أن بعض المطالب تتعدى حدود وزارته، خاصة ما يتعلق بتعديل القانون الأساسي. يأتي هذا في الوقت الذي بلغت نسبة الإضراب حسب نقابة «إينباف» 65 من المائة مع تسجيل تفاوت في النسب تراوحت بين 40 و90 من المائة، مشيرا إلى إمكانية ارتفاع هذه النسب خلال ساعات الإضراب القادمة.وانتقد «إينباف» النسبة المقدمة من قبل وزارة التربية الوطنية، حيث قال إنه «في حال مس الإضراب 1 ٪ من التلاميذ فقط، فالأمر يستوجب دق ناقوس الخطر والتدخل الفوري لمعالجة المسألة والبحث عن أسباب الإضراب». وبالعودة إلى الأرقام المقدمة من قبل «إينباف»، فقد سجلت ولاية أدرار نسبة 65 ٪ ، تمنراست 43 ٪، سطيف 71.94 ٪، تيزي وزو 66 ٪، ميلة 71 ٪، الجزائر غرب 77.5 ٪، الجزائر وسط 40 ٪.من جهة أخرى، قررت وزارة التربية الخصم من أجور الأساتذة وحرمانهم من منح المردودية، على اعتبار أن الإضراب الذي أقدموا عليه غير شرعي، حيث قال عبد المجيد هدواس الأمين العام على مستوى الوزارة: «باعتبار أن الحوار مازال مفتوحا فإن الإضراب الذي تقوم به النقابات غير شرعي».

أولياء التلاميذ يستنكرون الإضراب ويطالبون بتوقيفه

وفي الجولة الإستطلاعية التي قادت «النهار» إلى بعض المؤسسات التربوية الموزعة على عبر الجزائر العاصمة، لاحظنا امتعاضا كبيرا من قبل اولياء التلاميذ الذين تذمروا من هذا الإضراب الذي اعتبروه عائقا من شأنه التأثير على مستقبل أبنائهم. فعلى مستوى ابتدائية الرستمية ببوزريعة، لاحظنا استنكارا كبيرا من طرف الأمهات اللائي قمن باصطحاب أبنائهن كالعادة، وقالت إحدى الأمهات «والله حرام عليهم.. لا أدري لماذا قاموا بهذا الإضراب والتلاميذ في فترة الفروض.. لقد ضيعوا أبناءنا حسبي الله ونعم الوكيل»، وقالت أم أخرى: «هذا الإضراب من شأنه أن يساهم بطريقة غير مباشرة في نفور التلاميذ من الدراسة.. والله بزاف، وعلى هؤلاء الأساتذة أن يضعوا مصلحة أبنائنا فوق مصالحهم الشخصية».

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/195345-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B5%D9%85-%D9%85%D9%86-%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9.h tml#.UucWS9jjJkg#ixzz2remMk6I5

[محمود العمري]

المعلمون شلوا المدارس لليوم الثاني على التوالي بنسبة 65 بالمائة وطنيا ويؤكدون: “حق التلاميذ في التمدرس محفوظ ولدينا آليات لتعويض الدروس الضائعة”
http://www.djazairnews.info/images/stories/28-01-2014/ecolier-PH-AMINE-B-46.jpg
واصل أساتذة ومعلمو وإداريو قطاع التربية أمس إضرابهم لليوم الثاني على التوالي، حيث بلغت نسبة الاستجابة لإضراب “ الانباف” و “السناباست” حدود 65 بالمائة وطنيا، مهددين بالتصعيد في حل عدم استجابة الوزارة لمطالبهم، فيما طمأن المضربون التلاميذ بأن حقهم في التمدرس وفي إتمام البرامج محفوظة، مؤكدين أن لديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة.

عبرت كل من نقابتي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “ الانباف” والنقابة الوطنية لعمال أساتذة التعليم الثانوي والتقني “ السناباست” عن أسفها من تصريحات وزارة التربية الوطنية المقزمة لنسبة الإضراب الذي انطلق أول أمس، معبرة أن هذا تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها للولايات، وأضافت النقابات أن الاضراب تواصل لليوم الثاني على التوالي وعرف ارتفاعا في نسب الاستجابة له، حيث بلغت النسبة الوطنية حدود 65 بالمائة، حيث التحق العديد من الأساتذة بالحركة الاحتجاجية، وقد أكدت “ السناباست” في بيان لها خلال اليوم الثاني والأخير من الإضراب أنه سيتم عقد الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبهم المرفوعة، مشيرة أن هذه المطالب وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، فمن جهة وحسب تصريحات وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد وفي أكثر من مناسبة يعترف أن القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة ، وأن كثير من مطالب العمال تتجاوز صلاحياته إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا، ومن جهة أخرى وفي تصريحات موازية أن الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي مفارقة عجيبة حسب “ السناباست”، من جانبه أكد “الانباف” الذي دخل في إضراب لأسبوع متجدد آليا أن الحل الأمثل لتفادي تأزم الوضع خلال السنة الجراية يكمن أساسا في تدخل الوزير الأول عبد المالك سلال لإيجاد حل في أقرب وقت لأن أي تأخير في تقديم الدروس يصعب تداركه خاصة والثلاثي الثاني من السنة الجارية في منتصفه، وفي هذا السياق أكد المضربون حسب بيان النقابات تطمئن المتمدرسين بأن حقوقهم في التمدرس وفي إتمام البرامج محفوظة ولديهم الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة، ودعوا السلطات العمومية للاستجابة الفورية لمطالبهم المرفوعة حفاظا على استقرار القطاع وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

نقابات الأساتذة تخاطب أولياء التلاميذ : “اطمئنوا.. أبناؤكم لن يحرموا من حقهم في التدريس”
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A8-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D8%B7%D9%85%D8%A6%D9%86%D9%88%D8%A7-%D8%A3%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A4%D9%83%D9%85-%D9%84%D9%86-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%85%D9%88%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%AD%D9%82%D9%87%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-4df56.jpg

شلـــــل في الثانويات بنسبة 65.72 بالمائة خــــــلال اليوم الأخير من الإضــــراب

قال رئيس النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مزيان مريان، إن الأساتذة لن يحرموا التلاميذ من حق التلاميذ في التمدرس، مؤكدا أن الأساتذة يملكون آليات لتعويض الدروس الضائعة.

وأوضح مزيان مريان أن نسبة الاستجابة للإضراب في يومه الثاني والأخير عرفت ارتفاعا، حيث بلغت 65.72 بالمائة. وقال مزيان مريان إن التنظيم سجل خلال اليوم الثاني من الحركة الاحتجاجية التحاق العديد من الثانويات والأساتذة بالإضراب، مما أدى إلى ارتفاع نسبة الإضراب لهذا اليوم، حيث بلغت النسبة العامة في الطور الثانوي 65,72 %. كما عبر مزيان مريان عن أسفه العميق عن تصريحات الوصاية المقزمة لنسبة الإضراب تزييفا للحقائق والأرقام وتضليلا للرأي العام وفق تقاريرها المغلوطة والمألوفة من مديرياتها للولايات، مشيرا إلى أن نسب الإضراب في الولايات القاطرة في هذا الإضراب استقرت في حدود 86 % تيبازة ، وهران % 80، تمنراست % 78، تيارت 75 %، البيّض % 77، ورڤلة % 64.

كما كشف رئيس النقابة عن عقد الجمعيات العامة للأساتذة عبر مختلف الثانويات المضربة لتحديد طبيعة الحركة التصعيدية في حال عدم استجابة الوصاية والسلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة، هذه المطالب التي وضعت الوصاية في ورطة حقيقية وارتباك غير مسبوق، حسب المتحدث، مشيرا إلى أن وزير التربيّة عبد اللطيف بابا أحمد صرح خلال العديد من المناسبات بأنّ القانون الخاص لعمال التربية يتضمن اختلالات عديدة، وأنّ الكثير من مطالب النقابات تتجاوز صلاحيات النقابة إلى الجهات الحكومية المختصة بما فيها مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا وأشار أيضا في تصريحات موازية إلى أنّ الوصاية استجابت لمعظم مطالب النقابات وهي المفارقة العجيبة. وطمأن مزيان مريان المتمدرسين بأنّ حقوقهم في التحصيل وفي إتمام البرامج محفوظة، حيث يملك الأساتذة الآليات الكفيلة باستدراك الدروس الضائعة”.

ودعا مريان، السلطات العمومية للاستجابة الفورية للمطالب المرفوعة والمشروعة حفاظا على استقرار القطاع التربوي وتفاديا لأي انزلاقات خطيرة قد تحدث في الأيام القليلة القادمة.

المصدر صحيفة البلاد.

[omayoub2]

الف شكر لك اخي محمود

[khenali4]

///////////////// شكرا جزيلا /////////////

[الباديسي]

الف شكر لك اخي محمود دمت

[جاكباور]

شكر لك اخي محمود

[dudu]

مشكووووووووووووووووووور

[الغناي 66]

الله يفتحها عليك بالخير والبركات يأخي محمود على على الجهودات المبدولة من طرفكم

[محمود العمري]

مشكووووووووووووووووووور

الله يفتحها عليك بالخير والبركات يأخي محمود على على الجهودات المبدولة من طرفكم

جزيل الشكر لكما على المرور الكريم.

[محمود العمري]

رئيس الديوان بوزارة التربية يكشف لـ "الشروق":
دروس دعم عبر التلفزيون لرفع نسبة النجاح في البكالوريا
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baccalaureat_ph_younes_314857795.jpg
سيبث التلفزيون الجزائري في الأيام القادمة، دروس الدعم، في مختلف المواد والشعب لتلاميذ الامتحانات النهائية للمستويات الثلاثة، يقدمها أساتذة ومفتشون. في المقابل ستشرع وزارة التربية في عقد ملتقيات حول ملف التخفيف في البرامج التربوية لمختلف الأطوار، تحضيرا للدخول المدرسي المقبل.

كشف، أمس، عبد المجيد هدواس، رئيس الديوان والأمين العام بالنيابة بوزارة التربية، في اتصال لـ "الشروق"، أن الوزارة قررت عقد سلسلة ملتقيات حول ملف التخفيف في البرامج التربوية والتخفيف من ثقل المحفظة، مضيفا بخصوص ورشة "العنف في الوسط المدرسي"، أن العديد من الدراسات قد أنجزت على مستوى المؤسسات التربوية وخارجها على اعتبار أن العنف يعد "مستوردا"، وذلك بإشراك جامعيين وخبراء وقطاعات وزارية أخرى.

وأعلن محدثنا، بأنه سيتم اتخاذ إجراءات للحد من ظاهرة الغش في امتحان شهادة البكالوريا، للحفاظ على مصداقيتها، رافضا الكشف عن التفاصيل.

في حين أفاد محدثنا بأن كافة التلاميذ المرشحين لاجتياز الامتحانات الرسمية الثلاثة سيكون بإمكانهم تلقي الدروس والتي ستلقن لهم من قبل أساتذة ومفتشين مشهود لهم بالكفاءة ويتمتعون بخبرة طويلة في ميدان التدريس. في الوقت الذي أكد بأن التسجيلات الخاصة بالدروس تعد جارية في انتظار عقد اجتماعات مع إدارة المحطة لتحديد ساعات البث.

وقال أيضا إن الوزارة اتفقت مع 14 ولاية لتخصيص حصص من السكنات ذات الطابع الاجتماعي، لفائدة كافة مدرسي الجنوب والهضاب العليا على مستوى 14 ولاية، مؤكدا بأن المشاريع انطلقت ببعض الولايات، خاصة بعدما حصلت على موافقة الولايات، وبالتالي سيتم تمكين الأساتذة من هذه السكنات التي تعد "وظيفية" غير قابلة للتنازل.

وبخصوص الإضراب المفتوح الذي دخلته نقابة "لونباف"، خاطب هدواس أصحاب الضمائر الحية، للحفاظ على مستقبل التلاميذ، قائلا: "إذا كان الإضراب حقا دستوريا فالتلميذ أيضا لديه الحق في الدراسة وهو ما يكفله له الدستور".

في وقت شدد بأنه لا توجد أسباب "موضوعية" تدفع النقابات إلى الدخول في إضراب، على اعتبار أن الوزارة قد استجابت لكافة المطالب الخاصة بها. وأما بقية المطالب التي لها علاقة بقطاعات وزارية أخرى فهي في طريق التسوية، وعلى رأسها ملف "طب العمل"، بحيث شرع في تنصيب وحدات طب العمل بالتنسيق مع وزارتي العمل والصحة، في انتظار توفير أطباء متخصصين قريبا.

وبخصوص ترقية أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط، إلى رتب عليا، كأساتذة مكونين ورئيسيين، أكد هدواس بأن العملية جارية. وقال محدثنا بأن استدراك الدروس، يعد بمثابة "مشكل بيداغوجي"، لأنه حتى وإن استدركت له الدروس، فالعملية التربوية تبقى ناقصة، لأن التعويض لن يتم بنفس الوتيرة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

عدم التراجع إلى غاية افتكاك الحقوق
لونباف تعلن مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/GREVE_ENSEIGNANT_495860201.jpg
أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عن مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، وعدم التراجع عنه إلى غاية افتكاك حقوقهم التي وصفوها "بالمشروعة" و"الاستعجالية".

في الوقت الذي كشفت عن انضمام أساتذة المهجر بفرنسا للمشاركة في الإضراب، احتجاجا على ما تضمنه القانون الأساسي المعدل والمتمم.

وأوضح، بيان النقابة، الذي صدر لها أمس، تحوز "الشروق" نسخة منه، أن أعلى نسبة استجابة للإضراب في يومه الثالث، قد سجلت بولايات، الجزائر غرب، الأغواط، بسكرة، تيارت، مسيلة، المدية، قسنطينة، قالمة، ورقلة وميلة، في حين تم تسجيل أخفض نسبة بولاية تسمسيلت قدرت بـ35 من المائة، في الوقت الذي قررت تصعيد الإضراب في أسبوعه الثاني لأنه ضرورة حتمية يفرضها الواقع، في حال إذا لم تستجب الحكومة لمطالبهم المطروحة.

في المقابل فقد أعلنت عن توسيع رقعة الإضراب في كل ولايات الوطن، على اعتبار أن عمال وموظفي القطاع متيقنون بأن هذه الحركة تعد فرصتهم الأخيرة لافتكاك حقوقهم والقضاء النهائي على الرتب الآيلة إلى الزوال.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

القضية تتعلق بنقطة بيع زيغوت يوسف
الأمن يحقق في سرقة الكتب المدرسية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/livres_scolaire_542226077.jpg
فتحت مصالح الشرطة القضائية التابعة لأمن ولاية الجزائر تحقيقات حول سرقة الكتب المدرسية الخاصة بالأطوار الثلاثة بنقطة بيع زيغود يوسف بالجزائر العاصمة على مدار 3 سنوات متتالية، وإعادة بيعها في الأسواق الشعبية، مما كبد الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية خسارة بالملايير.

القضية جاءت بناء على مراسلة رسمية من المدير التجاري للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية تحمل رقم " 1973 / D.C./ 13 " تكشف سرقة أزيد من 700 كتاب مدرسي يحمل شفرة رقم 804 بقيمة مالية تقدر بـ 200 دج للكتاب الواحد، من نقطة بيع زيغود يوسف بالعاصمة.

وعلى إثر ذلك فتح تحقيقا كشف سرقة 700 كتاب مدرسي لم تكن الأولى من نوعها، حيث توصلت التحريات إلى اكتشاف ثلاث عمليات سرقة في ظرف لم يتعد شهرين فضلا عن سرقات سابقة.

وأضافت مصادر "الشروق"، أنه بالرغم من التقرير المفصل الذي وجهه مدير التجارة على مستوى الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية إلى المدير العام للديوان بخصوص عمليات السرقة، ورغم إخطارات الشرطة المسؤول الأول عن الديوان بضرورة القيام بحركة تغيير لعمال وموظفي نقطة بيع الكتب بزيغود يوسف، خاصة هؤلاء الذين يحوزون المفاتيح على غرار أعوان الأمن إلا أن المدير العام بالنيابة الحالي لم يحرك ساكنا.

كما توصلت تحقيقات الجهات الأمنية أن ظاهرة سرقة الكتب المدرسية لم تمس نقطة بيع زيغود يوسف فحسب بل العديد من نقاط البيع التابعة للديوان الوطني للمطبوعات المدرسية.
http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

وزارة التربية تقرر الخصم من الأجور وتأمر
الأساتذة المضربون والتلاميذ ممنوعون من مغادرة المدارس
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/un_298503802_143643839.jpg

أمرت وزارة التربية الوطنية، في إجراء غير مسبوق، مديريها بالولايات بإجبار كل الأساتذة المضربين على البقاء في مناصب عملهم طيلة ساعات العمل، ومنع إخراج التلاميذ، علاوة على الشروع في خصم أيام الإضراب.
في مراسلة وقعها رئيس الديوان، تحت رقم 104، ورد لمديريات التربية عبر الوطن، أمس، قرار يجبر جميع الأساتذة المضربين على البقاء حاضرين طوال ساعات عملهم بالمؤسسات التربوية، وإبقاء التلاميذ داخل الأقسام وعدم إخراجهم من المؤسسة، وهددت الوزارة كل مدرّس يخالف هذه التعليمات ”بتسليط العقوبات التأديبية المنصوص عليها قانونا”. من جهة أخرى أمرت الوزارة مديريها بالولايات بتوجيه تعليمات لمديري المؤسسات التربوية تقضي بإجبار كل أستاذ مضرب على التوقيع يوميا على القوائم اليومية للمضربين ”وذلك لتؤخذ كسند في عملية الخصم”، حيث ورد في نفس المراسلة كذلك أمر لمديري التربية بالشروع في خصم أيام الإضراب ”تطبيقا للمادة 32 من الأمر 06 – 03”، المتعلقة بخصم أيام الإضراب، مع أخذها بعين الاعتبار عند احتساب منحة المردودية.
وتعد هذه الإجراءات الأولى من نوعها، حيث كانت الوزارة تخصم أيام الإضراب، إلا أن الأساتذة المضربين لا يفرض عليهم البقاء داخل المؤسسات التربوية في أي وقت، كما يتم إرجاع التلاميذ إلى بيوتهم، وأحيانا يتم إبلاغ التلاميذ عشية الإضراب بعدم الحضور عندما يعلن الأساتذة العاملين بتلك المؤسسات عن دخولهم في الإضراب مسبقا.
وحسب المتتبعين فإن إجراءات وزارة التربية لن تجد صعوبات في تطبيقها في الشق المتعلق بإجبار الأساتذة المضربين على عدم مغادرة المؤسسات طيلة ساعات عملهم، كونهم موظفين يخضعون للقانون، لكن الصعوبة ستكون في إجبار التلاميذ على المكوث داخل المؤسسات طول النهار ولعدة أيام دون أن تقدم لهم الدروس.

”الأنباف” يتهم الوزارة باتباع سياسة الهروب نحو الأمام
عودة الثانويين فقط للدراسة
تواصل إضراب أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي بوجه خاص أمس لليوم الثالث على التوالي، ليزداد بذلك الحمل على التلاميذ في استدراك الدروس الضائعة خاصة وأنهم على أبواب الاختبارات، في الوقت الذي تنفس فيه تلاميذ الثانوي الصعداء بعودة الأساتذة إلى مقاعد الدراسة بعد توقف إضراب النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي الذي دام يومين، في انتظار ما سيسفر عنه اجتماع المكتب الوطني نهاية الأسبوع.
فبعد يومين من الإضراب بطور الثانوي عاد التلاميذ إلى مدارسهم آملين عدم عودة الإضراب من جديد بالنظر إلى أهمية شهادة البكالوريا التي سيجتازونها جوان المقبل، على الرغم من أن قرار ”السناباست” كان واضحا خلال يومي الإضراب، وهو أن المكتب الوطني للنقابة هو الوحيد الذي يملك سلطة توقيف الإضراب أو تجديده بداية الأسبوع المقبل، على الرغم من ترجيحه خيار الاحتجاج إذا لم تكن هناك ضمانات من الوزارة لتلبية المطالب المرفوعة. في المقابل واصل ”الأنباف” إضرابه المفتوح، وأكد جدول نسب الاستجابة للإضراب في يومه الثالث ارتفاعا واضحا، حيث قال في هذا الصدد رئيس الاتحاد صادق دزيري إنها تعكس مدى حاجة الأساتذة والعمال المهمشين في القطاع إلى التعبير عن تذمرهم، في الوقت الذي رد على ما أدلى به ممثل الوزارة حول أن مطلب النقابة تعديل القانون الأساسي وأن ذلك غير ممكن، بأن ذلك يتنافى ومطالبهم، فرغم أنهم متمسكون بإعادة النظر في اختلالات القانون ولن يتخلوا عن هذا المطلب، إلا أن المطالب الاستعجالية التي دخلوا في إضراب مفتوح لعدم الالتزام بتحقيقها، لا تتعلق بالقانون الأساسي، وإنما بنقاط أخرى ومقترحات لتسوية الاختلالات التي سبق ووافقت الوزارة عليها وتعهدت بتسويتها قبل 31 ديسمبر 2013.
وتتعلق مطالبهم، يضيف دزيري، بالتسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة، واعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى.
واتهم دزيري الوزارة بانتهاج سياسة ”الهروب إلى الأمام” محذرا من استمرار الإضراب وتأثيره السلبي على التلاميذ، في الوقت الذي جدد دعوته للوزارة الأولى للتدخل قبل تفاقم الوضع.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

مباركي يعلن الحرب على ممتهني السرقة العلمية
إحالة الأساتذة الجامعيين ”اللصوص” على العدالة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//Mohamed_Mebarki_602287530.jpg

منحت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مهلة شهر للمديرية العامة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي ورؤساء البحث ومديري المؤسسات الجامعية لتقديم الإجراءات والآليات الضرورية لمواجهة ظاهرة ”السرقة العلمية”، كونها تمس بمصداقية الجامعة الجزائرية، مشددة في هذا السياق على معاقبة كل من يقوم بها، وذلك من أجل الحفاظ على الأمانة العلمية والأخلاقيات الجامعية، وفق التعليمة التي وجهها الوزير محمد مباركي للمسؤولين المعنيين.

وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي محمد مباركي تعليمة رقم 1217/أ خ و/2013 بتاريخ 19 ديسمبر 2013 إلى المدير العام للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي لتبليغ مديري مراكز البحث ورؤساء المؤسسات الجامعية ولمعالجة مسألة السرقات العلمية. وجاء في التعليمة التي اطلعت ”الفجر” عليها، أنه ”بسبب كثرة المراسلات التي تنبه إلى حالات السرقة العلمية في النشريات، والمقالات العلمية، وأطروحات الدكتوراه، تحتم علينا ضرورة معالجة هذه المسألة بطريقة ناجعة، قبل أن تأخذ هذه الظاهرة أبعادا يصعب تداركها، وعليه ينبغي التفكير في وضع قواعد وأنماط تحكم الأمانة العلمية، وتنشط آليات المتابعة وتطور المنتوج العلمي للأساتذة الباحثين والباحثين الدائمين الجزائريين وفق شروط الأخلاقيات الجامعية وآدابها الأكثر صحة والأكثر قبولا”. وتواصل التعليمة بأن ”مسؤولية الأسرة العلمية، وعلى الخصوص الأساتذة الباحثون والباحثون الدائمون، كبيرة في الحد من هذا السلوك، فدور الهيئات الإدارية يأتي عند المعالجة البعدية لهذه الحالات، ومن البديهي أن مدير الأطروحة والمشرف على أعمال البحث، هو في الغالب الفاعل الأول المكلف بمتابعة كل مراحل البحث، لذلك فهو الضامن لأصالة وأمانة العمل العلمي”، كما أن ”الخبراء وأعضاء اللجان المكلفين بتقويم عمل البحث هم أيضا مسؤولون عن نوعية هذا العمل، ويمكن للمجالس العلمية للمؤسسات على مستواها أن تساهم إيجابيا وبطريقة بناءة في هذه العملية”. وتضيف التعليمة أنه ”من المستعجل وضع قواعد وأنماط لتأطير صيرورة عمل البحث واتخاذ إجراءات ملموسة ومحكمة مشتركة بين كل المؤسسات الجامعية والبحثية، لضمان أمانة وأصالة كل منتوج علمي، وجعل أولوية نخبة باحثينا في الاهتمام بالجوهر وهو تنظيم مساهمة أسرتنا العلمية في إنتاج المعرفة وتطوير المعرفة العالمية”. وطالب وزير التعليم العالي والبحث العلمي من خلال هذه المراسلة الموجهة إلى ”كل المسؤولين والمعنيين بهذا الموضوع الحساس باتخاذ كافة الإجراءات على مستواكم لأن هذه المسألة يمكن أن تمس بمصداقية الجامعة الجزائرية، وذلك بمعاقبة كل من يقوم بأفعال السرقة العلمية وفقا للتنظيم الساري المفعول، بما في ذلك اللجوء إلى العدالة، كما تعد مشاركة اللجان المحلية لأخلاقيات المهنة الجامعية وآدابها في هذه المسألة أساسي، وعليه فإنه من الضروري تنشيط أعمالها، وتنصيبها للتكفل بمعالجة حالات السرقة العلمية التي تعرض عليها”. وحسب الوزير مباركي، فقد ”حان الوقت لإشراك كل الهيئات البيداغوجية والعلمية لإعداد الاقتراحات المتعلقة بوضع آلية لمتابعة ومراقبة الأمانة العلمية، مضيفا ”أنتظر وصول ردودكم إلى الديوان في أجل أقصاه شهر، يحتوي على الإجراءات المتخذة على مستواكم والاقتراحات المتعلقة بهذه المسألة أولى عناية كبيرة لمعالجة ومتابعة هذه المسألة”

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

حركات احتجاجية واعتصامات لدعم الإضراب والضغــــط علــــى وزارة بابا أحمـد


أساتذة المهجر يلتحقون بالإضراب ويطالبون بتعديل القانون الأساسي

الوظيف العمومي يؤكد أن تعديل القانون الأساسي من سابع المستحيلات

قرر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، تصعيد اللهجة مع الوزارة الوصية ودعم الإضراب بحركات احتجاجية على مستوى كافة مديريات التربية بولايات الوطن، واعتصامات واسعة أمام مقر الوزارة الوصية، ويأتي هذا في الوقت الذي لم توجه وزارة التربية أية دعوة للنقابة قصد مناقشة المطالب ومحاولة إيجاد الحلول .قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إن نسبة الاستجابة للإضراب ارتفعت خلال اليوم الثالث وفاقت 60 من المائة، مؤكدا في ذات الوقت «أن النقابة تنتظر بين لحظة وأخرى تحرك الوزارة الأولى لاحتواء الوضع، خاصة أن الإضراب لا يزال متواصلا مع إمكانية التصعيد خلال الأسبوع القادم». وعرفت نسب الإضراب تفاوتا بين ولاية وأخرى، حيث وصلت في وهران إلى 62 ٪، سوق اهراس 65 ٪، قسنطينة 70 ٪، بومرداس 49.33 ٪، الجزائر شرق 61 ٪ وبجاية 56.5 ٪.من جهة أخرى، أكدت وزارة التربية الوطنية أن النسبة لم تتجاوز 7 ٪، على اعتبار أن العديد من الأساتذة قرروا مقاطعة الإضراب لاعتبارات مهنية، وإيمانا منهم بأن تعديل القانون الأساسي لا يتم كل سنتين. من جهة أخرى، طالبت «إينباف» بضرورة الإسراع في تلبية المطالب التي دعت إليها، خاصة ما تعلق باعتماد الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة وكذا إلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجورهم. كما كشف بيان النقابة أن أساتذة المهجر في فرنسا التحقوا أيضا بالإضراب، بعد تأكدهم أن القانون الخاص بعمال التربية مجحف ولا يمكن العمل به، خاصة بالنسبة لبعض الفئات التي ترى فيه إجحافا على غرار الآيلين للزوال.يأتي هذا في الوقت الذي أكدت مصادر من الوظيفة العمومية أن تعديل القانون الأساسي «من سابع المستحيلات»، سواء تعلق الأمر بعمال التربية أو القطاعات الأخرى، كما أكدت مصادرنا أن الوظيفة العمومية تفاجأت من هذه الإضرابات التي تقوم بها نقابات كانت قد شاركت فيما سبق في إعداد هذا القانون.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195491-%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%85%D8%A7%D 8%AA-%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B6%D8%BA%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%B7-%D8%B9%D9%84%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%89-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D9%80%D8%AF.html#.UuiFW9jjJkg#i xzz2rl8JsLYF

[محمود العمري]

بسبب العجز الذي ترتب عن استقالة ما لايقل عن ثمانية أساتذة.. طلبة الماستر بقسم اللغة الفرنسية يطالبون بإلغاء مناقشة مذكرات التخرج
http://djazairnews.info/images/stories/29-01-2014/dsc_5482.jpg
دعا طلبة الماستر بقسم اللغة الفرنسية بجامعة الجزائر2، ببوزريعة، إلى إلغاء مناقشة مذكرات تخرجهم هذه السنة بسبب غياب أساتذة مشرفين نظرا للاستقالة الجماعية لمالايقل عن 8 أساتذة بهذا القسم بسبب الخلافات الداخلية مع مسؤول الماستر في تخصص “تأليف ومهن الكتاب”.

حسب تأكيد ممثل طلبة الماستر بقسم اللغة الفرنسية، بجامعة الجزائر 2، ببوزريعة، فإن وضعية الطلبة المسجلين في تخصص” تأليف ومهن الكتاب” تزداد تعقيدا لاسيما بعد الاستقالة الجماعية للأساتذة الذين رفضوا التعامل مع المسؤول على هذا التخصص، بسبب خلافات داخلية على إثرها قامت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تجميد تأهيل التكوين في هذا التخصص في طور الدكتوراه وإعادة فتح مناصب في طور الماستر،هذه السنة، علما أن دفعة الطلبة الذين انطلق تكوينهم في السنة الجامعية 2011/ 2012 أكبر المتضررين من حالة اللا استقرار الذي يميزهذا القسم.

وأضاف ممثل طلبة الماستر بقسم اللغة الفرنسية، أن كشوف النقاط الخاصة بالسداسي الثالث لم يتمكن هؤلاء من الحصول عليها إلى غاية يومنا هذا، في الوقت الذي يفترض فيه أن يوشك فيه الطلبة على التخرج في هذا الطورمن الدراسات علاوة على إصرار مسؤول التخصص على تنظيم امتحان وحدة قياس تخصص التسويق وهي الوحدة الخارجة عن نطاق تخصصه.

موازاة مع ذلك، عين رئيس جامعة الجزائر2،ببوزريعة، الأستاذ (جبلي.م) رئيسا جديدا لقسم اللغة الفرنسية خلفا لرئيسة القسم السابقة التي قدمت استقالتها مباشرة بعد إقالة عميدة كلية الأداب واللغات الأجنبية السابقة، فيلالي فريال، إلى جانب عدد من الاطارات والأساتذة الذين قدموا استقالتهم تضامنا مع هذه العميدة، ما زاد من تعقيد الوضع هو تبادل التهم بين الإدارة والعميدة المقالة المتعلقة بالتجاوزات والتزوير وانقسام الأساتذة بين مؤيد ومعارض لقرار الإقالة ما زاد من تعفن الوضع بهذه الجامعة التي أصبحت تتخبط في فضائح الفساد والتزويرالتي تحدث عنها ممثلو فرع المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

مصدر من وزارة التربية: امتيازات الإنتدابات تسيل لعاب النقابيين وترهن مصير 8.5 مليون تلميذ
http://www.djazairnews.info/images/stories/29-01-2014/ph-amine-b-b.jpg
كشفت مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، أن بعضا من نقابات التربية المعتمدة، تحاول الضغط على وزارة التربية الوطنية، من خلال الحركات الاحتجاجية والإضرابات، من أجل الانتدابات الخاصة بالنقابيين، حيث تقدر عددها في القطاع 1300 إنتداب، وأغلب المنتدبين لا يعملون ويستفيدون من جميع المنح والامتيازات حتى منحة المردودية.

وحسب ما أكدته المصادر ذاتها، فإن بعض نقابات التربية تلجأ إلى الإضراب بهدف الحصول على امتيازات ومصالح شخصية لا غير، مشيرة إلى أن عدد الانتدابات في القطاع يفوق 1300 انتداب موزعة على النقابات المعتمدة وأن الإتحادية الوطنية لعمال التربية التابعة للمركزية النقابية تحوز على 300 انتداب، والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الأنباف” لديه 230 انتداب، أما النقابة الوطنية لعمال التربية، فلديها حسب مصادرنا 122 انتداب، والمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” لديه 90 انتدابا، فيما تحوز النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين التابعة للقطاع على 64 انتدابا، و40 انتدابا للنقابة الوطنية لمستخدمي الإدارة العمومية “السناباب” ونفس العدد من الانتدابات يحوز عليها مجلس ثانويات الجزائر “الكلا”، وكذا النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست”. وأشارت مصادرنا إلى أن هذه الانتدابات تكلف وزارة التربية الوطنية أموالا كبيرة، حيث أن قيمة الأموال التي يتم صرفها لصالح هؤلاء تفوق 62 مليار سنويا. وأوضحت المصادر ذاتها، أن النقابيين المنتدبين من معلمين وأساتذة وإداريين وعمال مهنيين، لا يقومون بالعمل النقابي، حتى أن القواعد العمالية تجهلهم حسب تعبير مصادرنا. كما أن هؤلاء يقومون بأعمال أخرى خارج القطاع، ومنهم من هم خارج الوطن، والنساء المنتدبات لا يعملن وهن ماكثات بالبيوت، لكن هؤلاء المنتدبين يتقاضون أجورهم بصفة عادية ويتحصلون على جميع الامتيازات والمنح حتى منحة المردودية، حسب ما أكدته مصادرنا. وأشارت إلى أن أغلبية الانتدابات التي تحصل عليها النقابيون متزامنة مع الإضرابات التي عاشها القطاع خلال السنوات الماضية، ولا تنتهي الامتيازات التي يستفيد منها النقابيون عند هذا الحد، بل إنها تمتد أيضا إلى المناصب العليا، حيث أن أغلبية النقابيين يحصلون على الترقية إلى مناصب عليا على حساب الأساتذة وأغلبهم ترقوا إلى مدراء ومفتشين ثم مستشارين لدى الوزارة الوصية. وأضافت أن قضية الانتدابات هذه تسيل لعاب النقابيين وتدفعهم الى الانخراط من أجل الاستفادة منها. كما أشارت مصادرنا إلى أن هذه القضية تعتبر ورقة ضغط من بعض النقابات على وزارة التربية الوطنية، حيث أشار محدثونا إلى أن الحركات الاحتجاجية التي تقوم بها هي من أجل مصالحها الشخصية، وترهن مصير أزيد من 8.5 مليون تلميذ. يذكر أن رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية بوجناح عبد الكريم، قد صرح خلال الندوة الصحفية الأخيرة التي نشطها بداية الأسبوع الجاري، أن إضراب نقابات التربية الحالي ما هو إلا وسيلة للضغط على وزارة التربية للحصول على امتيازات شخصية، في حين أن وزارة التربية الوطنية وفي قرارها الأخير بتجميد التعامل مع نقابة بوجناح سحبت العديد من انتدابات النقابيين بالولايات.

مزيان مريان، المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني: “انتدابات نقابتنا محدودة ولا نضغط على الوصاية للحصول على المزيد منها”

أكد، المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” مزيان مريان، أن هناك بعض الأطراف تحاول تسريب إشاعات بأن النقابات تضغط على وزارة التربية من أجل مصالحها الشخصية، على غرار الحصول على مزيد من الانتدابات، مشيرا إلى أن نقابته لا تحوز إلا على 40 انتدابا، لأن شروط الانتداب عند النقابة تخص فقط المنسق الولائي فقط، مشيرا إلى أنه يجب احترام العمل النقابي ولا يجب الانسياق وراء ادعاءات لا أساس لها من الصحة، مؤكدا أنه في نقابته لا توجد أي نوايا للضغط على الوصاية من أجل امتيازات هم في غنى عنها. كما أشار مزيان، إلى أن كل المنتدبين بالولايات يعملون في النقابة ولا أحد منهم يعمل في التجارة أو في أي مجال آخر.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

بزنسة ”نقابيين” ترهن مصير ”التلاميذ”!

يضغطون على الوزارة بالإضرابات بهدف تحقيق امتيازات شخصية..
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-9649%D8%A8%D8%B2%D9%86%D8%B3%D8%A9-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%B1%D9%87%D9%86-%D9%85%D8%B5%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-77bf1.jpg

نساء منتـدبات ماكثات بالبيوت ونقابيون يمارسون التجارة وموجودون بالخـارج

أكثر من 1300 انتداب في القطـاع يكلف الوـصاية 62 مليـارا سنويا

كشفت مصادر تربوية مطلعة، أن عددا من نقابات القطاع المعتمدة تسعى جاهدة من أجل الضغط على الوزارة الوصية من خلال شل المؤسسات التربوية ورهن مصير ملايين التلاميذ من أجل الحصول على المزيد من الانتدابات والمزايا الشخصية، وهو ما يفسر ارتفاع عدد الإضرابات بقطاع التربية الذي يقابله ارتفاع عدد الانتدابات لصالح نقابيي القطاع البالغ عددها 1300 انتداب.

يعرف قطاع التربية الوطنية عددا كبيرا من الانتدابات بالنظر إلى العدد الكبير للنقابات الفاعلة في القطاع الذي يبلغ عددها سبع نقابات، ناهيك عن التنسيقيات المتفرعة عن كل تنظيم ويبلغ عدد الانتدابات التي يحضى بها ممثلو النقابات من أعضاء بأكثر من 1300 انتداب يكلفون الوزارة الوصية ما قيمته 62 مليار سنويا.

وأشارت مصادر من القطاع في هذا الشأن إلى أن هناك مساع من طرف مسؤولين نقابيين للضغط من جديد على الوزارة من خلال الحركات الاحتجاجية والإضرابات، من أجل الحصول على المزيد من الانتدابات الخاصة بالنقابيين، حيث تقدر عددها في القطاع 1300 انتداب، علما أن أغلب المنتدبين لا يعملون ويستفيدون من جميع المنح والامتيازات حتى منحة المردودية. وأشارت مصادرنا إلى أن أغلبية الانتدابات التي تحصل عليها النقابيون متزامنة مع الإضرابات التي عاشها القطاع خلال السنوات الماضية.

ولا تنتهي الريوع التي يستفيد منها النقابيون عند هذا الحد بل إنها تمتد أيضا إلى المناصب العليا، حيث إن أغلبية النقابيين يحصلون على الترقية إلى مناصب أعلى على حساب الأساتذة، خارج النصاب وأغلبهم ترقوا إلى مدراء ومفتشين ثم مستشارين لدى الوزارة الوصية.

وبلغة الأرقام، أشارت مصادرنا إلى أن كل نقابة من القطاع حضيت بحصتها من الانتدابات، حيث تحوز النقابة الوطنية لعمال التربية ”ا سان تي يو” على 122 انتداب ويحوز الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الانباف على أكثر من 230 انتداب، في حين تحضى النقابة الوطنية لعمال التربية السنابست بـ 40 انتدابا ويحضى الكنابسنت بـ90 انتدابا، حيث تحضى نقابة سيدي السعيد بحوالي 300 انتداب و40 لصالح مجلس ثانويات الجزائر و40 أخرى لصالح الساتاف.

وأشارت مصادرنا إلى أن هذه الانتدابات تكلف وزارة التربية الوطنية أموالا كبيرة، حيث إن قيمة الأموال التي يتم صرفها لصالح هؤلاء تفوق 62 مليار سنويا والأخطر من ذلك -حسب مصادرنا- أن العديد من النقابيين المنتدبين من معلمين وأساتذة لا يقومون بالعمل النقابي، وحتى أن القواعد العمالية تجهل انتماءاتهم النقابية، كما أن هؤلاء يقومون بأعمال أخرى خارج القطاع خاصة التجارة، ومنهم من هم خارج الوطن، هذا يضاف إلى كون أن النساء المنتدبات يمكثن بالبيوت دون القيام بأي عمل نقابي، لكن هؤلاء المنتدبون يتقاضون أجورهم بصفة عادية ويتحصلون على جميع الامتيازات والمنح حتى منحة المردودية وتحدثت مصادرنا أنه لن يبقى نقابي في القطاع لو تقوم الوزارة الوصية بسحب الانتدابات من النقابات

بالموازاة مع ذلك، هناك نقابيون ونقابات تعمل جاهدة من أجل تحصيل حقوق العمال وتلبية مطالبهم، دون اتخاذ الأساليب الملتوية لتحقيق مصالح ضيقة، ودون خلفيات شخصية في عملهم النقابي.

المصدر صحيفة البلاد .

[بشيرزوز]

أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عن مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، وعدم التراجع عنه إلى غاية افتكاك حقوقهم التي وصفوها "بالمشروعة" و"الاستعجالية".

في الوقت الذي كشفت عن انضمام أساتذة المهجر بفرنسا للمشاركة في الإضراب، احتجاجا على ما تضمنه القانون الأساسي المعدل والمتمم.

وأوضح، بيان النقابة، الذي صدر لها أمس، تحوز "الشروق" نسخة منه، أن أعلى نسبة استجابة للإضراب في يومه الثالث، قد سجلت بولايات، الجزائر غرب، الأغواط، بسكرة، تيارت، مسيلة، المدية، قسنطينة، قالمة، ورقلة وميلة، في حين تم تسجيل أخفض نسبة بولاية تسمسيلت قدرت بـ35 من المائة، في الوقت الذي قررت تصعيد الإضراب في أسبوعه الثاني لأنه ضرورة حتمية يفرضها الواقع، في حال إذا لم تستجب الحكومة لمطالبهم المطروحة.

في المقابل فقد أعلنت عن توسيع رقعة الإضراب في كل ولايات الوطن، على اعتبار أن عمال وموظفي القطاع متيقنون بأن هذه الحركة تعد فرصتهم الأخيرة لافتكاك حقوقهم والقضاء النهائي على الرتب الآيلة إلى الزوال.

[mina80]

بارك الله فيك اخي محمود على هذه المجهودات المبذولة وجعلها الله في ميزان حسناتك.ا خي محمود هل لي ان اسالك عن مسابقة الاساتذة التي ستقام في مارس هل ستكون كتابية ام شفاهية

[محمود العمري]

بارك الله فيك اخي محمود على هذه المجهودات المبذولة وجعلها الله في ميزان حسناتك.ا خي محمود هل لي ان اسالك عن مسابقة الاساتذة التي ستقام في مارس هل ستكون كتابية ام شفاهية

وفيك بركة أختي ..بخصوص المسابقة لحد الآن لاأدري.

[محمود العمري]

مهزلة تهز القطاع وتنذر باحتجاجات
توظيف "الاحتياطيين" وإقصاء "الناجحين" في مسابقات التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Enseignants_03_995235043.jpg
تفاجأ العشرات من الأساتذة الناجحين في مسابقات التوظيف لسنة 2012، بتسوية وضعية الناجحين ضمن "القائمة الاحتياطية"، في حين بررت مديرية التربية للجزائر الوسط، القضيةبأنها اعتمدت على الترتيب في "التكوين" وليس على قائمة الناجحين في المسابقة.

أوضحت رسالة "تظلّم" وجهتها مجموعة من الأساتذة الناجحين في مسابقات التوظيف نظمتها الوزارة في 2012، إلى مدير التربية الجزائر وسط، أشاروا إلى أنهم قد استفادوا من التكوين البيداغوجي المتخصص لمدة سنة، كما تنص عليه المادة 84 و85 من القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية، ليتم توظيفهم كمستخلفين في سبتمبر 2012، أين خضعت ملفاتهم للمراقبة البعدية من طرف الوظيفة العمومية وتمت المصادقة عليها.

وتضيف الرسالة، أنه في الوقت الذي كانوا يترقبون حصولهم على قرارات التعيين شهر سبتمبر 2013، بصفة "متربص"، فإذا بمسؤولي مديرية التربية وسط، يبادرون بتوظيفهم بقرارات "مؤقتة" مدتها ثلاثة أشهر فقط.

وأكدت رسالة "التظلّم" بأن الوضعية بقيت على حالها إلى غاية أن أبلغهم مسؤولو مديرية التربية، أن وضعيتهم سيتم تسويتها شهر ديسمبر 2013، لكنهم تفاجؤوا بأساتذة ضمن قائمة الاحتياط تمت تسوية وضعيتهم بشكل نهائي "كأساتذة دائمين" وليس كمستخلفين، ولما عاودوا الاستفسار عن القضية أخبروهم أنهم اعتمدوا على ترتيب قائمة الناجحين في "التكوين"، وليس في قائمة "الناجحين في المسابقة"، رغم أن الأساتذة المعنيين بالتكوين هم الأساتذة الناجحون في المسابقة، والذين أدرجت أسماؤهم في القائمة النهائية وليس في قائمة الاحتياط.

من جهته أوضح مدير التربية للجزائر وسط بالنيابة، خوجة جيلالي لـ"الشروق"، أن قضية هؤلاء الأساتذة في طريق التسوية في القريب العاجل، مضيفا أنه اطلع على الملف، وأعد تقريرا مفصلا، و أرسل نسخة منه إلى وزير التربية الوطنية، كما سبق له وأن استقبل المعنيين عدة مرات.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[omayoub2]

جزاك الله خيرا، و شكرا

[محمود العمري]

تعليمات بعدم التأشير على إدماج أساتذة رغم الضوء الأخضر للوظيف العمومي
إضراب المدارس متواصل وجودي يصب الزيت على النار لتأجيج وضع القطاع أكثر
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_905205123.jpg

بابا أحمد مطالب بإقناع البرلمان حول ”تجاهل” مطالب آلاف المساعدين

تسببت تعليمات صادرة من وزارة المالية في تأجيج الوضع أكثر بقطاع التربية وزادت من حدة الإضراب المفتوح الذي انطلق بداية هذا الأسبوع، وجعلت وزير التربية في وضع لا يحسد عليه، إثر توجيه تعليمات إلى مختلف المراقبين الماليين وعبر الولايات بعدم التأشير على مقررات ادماج اساتذة التعليم المتوسط في رتبة استاذ مكون، وذلك في الوقت الذي اعطى الوظيف العمومي الضوء الاخضر عليها، ووافق على تلبية انشغالات هذه الفئة، الأمر الذي زاد من سخط ”الإنباف” الذي دعا إلى التصعيد في ظل تدخل حتى البرلمان لمحاصرة وزير التربية حول مطالب عمال القطاع وعلى رأسها المساعدون التربويون.

دعا أمس المكلف بالإعلام مسعود عمراوي على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” إلى مواصلة الإضراب المتجدد أسبوعيا، إثر العراقيل الأخيرة الصادرة عن وزارة المالية حول إدماج أساتذة التعليم المتوسط في رتبة أستاذ مكون مفندا ما تم تداوله بإتمام العملية، حيث قال في تصريح له ”إنه فعلا تم الاتفاق عليه بين النقابة ووزارة التربية لاستفادة المتكونين والذين سيتكونون مستقبلا، على أن يتم نفس الشيء مع التعليم الابتدائي، فكان اللقاء بين وزارة التربية والوظيف العمومي وتوج لقاؤهما بمحضر مشترك متعلق بالتعليم المتوسط فقط وأرسل لمديريات التربية للتطبيق”.

وأضاف ”وبناء على ذلك بادرت به 3 مديريات التربية وهي بشار، البيض، سوق أهراس” فوقّف من طرف وزارة المالية بإعطاء أوامر للمراقب المالي في كل ولاية بعدم التأشير، لأنها لم تمض على المحضر المشترك الموقع بين وزارة التربية والوظيفة العمومية، والدليل على ذلك فكل ولايات الوطن بدون استثناء الآن وقّفت العملية، وهذه المقررات لاغية”، ما جعل المتحدث يؤكد ”لم ينجح الإضراب فلا تنتظروها، وبالتالي فالحل الوحيد هو الصمود ومواصلة الإضراب”.

ويأتي هذا في الوقت الذي سجل ”الإنباف” في بيان - تسلمت ”الفجر” نسخة منه - المشاركة ”القوية” في اليوم الرابع من الإضراب من طرف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في كل ولايات الوطن رغم أجورهم ”الزهيدة”، مؤكدا دخول الإضراب بقوة أيضا من طرف موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظار الثانويات، ومساعدي ومستشاري التربية وموظفي التغذية المدرسية ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني والمخبريين بسبب ”الإجحاف” الذي مسهم في القانون الخاص.

وبخصوص مراسلة وزارة التربية لمديرياتها حول بقاء التلاميذ في المؤسسات، أكد ”الإنباف” أن ”المرسوم 90/ 02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي فإن المضربين لا يتحملون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية، علما أن بقاء التلاميذ يخلق فوضى عارمة قد تنجر عنها مالا يحمد عقباه، خاصة في ظل إضراب يكون فيه كل الموظفين والعمال مضربين من أساتذة وهيئة التأطير وموظفي المصالح الاقتصادية وأسلاك مشتركة وعمال مهنيين ومساعدي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمخبريين”.

وبخصوص الخصم من مرتبات المضربين، أوضح اتحاد عمال التربية أنه قد فصلت فيه النصوص التشريعية والتي تخضعها للتفاوض بين النقابة والوزارة في نهاية الإضراب.

انشغالات 55 ألف مساعد تربوي تصل إلى البرلمان

وفي ظل ”اتساع رقعة الظلم” الذي تسببه تعديلات القانون الخاص، والذي طال أيضا فئة المساعدين التربويين، أكدت اللجنة الوطنية لمساعدي التربية أنه في إطار مساعيها المستمرة، والرامية إلى إيصال انشغالات مساعدي التربية إلى أعلى المستويات لمواجهة تلك ”الخروقات القانونية” التي جاء بها المرسوم 12-240 المتضمن القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية لإيجاد الحلول التي من شأنها أن تساهم في استرداد الحقوق ”المهضومة”، قامت بتفويض وفد من أعضاء اللجنة لطرح هذه الانشغالات على مستوى المجلس الشعبي الوطني، بدءا بلخضر بن خلاف رئيس المجموعة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية، يوم الثلاثاء 21 جانفي 2014 ، وكذا ناحت يوسف رئيس لجنة التربية والتعليم العالي والبحث العلمي والشؤون الدينية يوم 27 جانفي 2014، الذي أكد للوفد طرح هاته الانشغالات والمطالب ”المشروعة” لوزير التربية الوطنية شخصيا.

في سياق آخر، نددت اللجنة الوطنية بمراسلة وزارة التربية الوطنية المؤرخة في 15 جانفي 2014 تحت رقم 02/00.5/14 إلى مديريات التربية، ”مستغلة الإضراب الوطني الذي نادت إليه النقابة من أجل تكسيره وزرع البلبلة، في الوقت الذي كنا ننتظر منها التحويل الآلي للمناصب التي ستؤول للزوال والإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة مشرف التربية صنف (10)”. واعتبرت اللجنة ما تقوم به وزارة التربية ”استفزازات وتصرفات لامسؤولة وهو دليل قاطع على أن الوزارة الوصية غير مستعدة للاستجابة لمطالب 55 ألف مساعد تربوي المشروعة والعادلة وفضلت انتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت والهروب إلى الأمام”.

وذكرت اللجنة بمطالب المساعدين، والتي على رأسها تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، وتصنيف موحد نظرا لأداء المهام نفسها، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة ”مشرف تربوي” دون قيد أو شرط التي تفتح مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا، واحتساب الخبرة المهنية والشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي مثلما استفادت منها أسلاك التدريس، مع التشديد على منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، كونه حقا مكتسبا في المرسوم 90/49، وتنظيم دورات التكوين قصد ضمان التأهيل والترقية الذي يعتبر حق من حقوق الموظف للترقية المهنية.

وأكدت اللجنة ”الرفض التام للترقية إلى الرتبة القاعدية مشرف تربوي صنف 10عن طريق الامتحان المهني لعدم توفر مناصب مالية شاغرة كي تتكافأ الفرص”، داعية المساعدين إلى الخروج بقوة للاحتجاج أمام قصر الحكومة يوم 4 فيفري مع التأكيد على مواصلة الاضراب.

أجور المهنيين الزهيدة تحرك نقابة ”أس. أن. تي. أو” للاحتجاج

من جهتها أعلنت التنسيقية الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، عن إعادة تدعيم مكتبها الوطني وتعيين حاجي خالد (أمين مخزن) منسقا وطنيا بدلا من المنسق الوطني المخلوع، داعية منخرطيها إلى المزيد من التعبئة استعدادا لحركات احتجاجية مرتقبة في الأيام القادمة بسبب الأوضاع المهنية والاجتماعية لفئة الأسلاك المشتركة، وذلك في ظل ”سياسة الإقصاء والتهميش وإنتاج الفوارق الاجتماعية المنتهجة من طرف الوزارة، وصد أبواب الحوار على ممثلي التنسيقية، والأجر الزهيد الذي يتقاضاه العمال مقارنة مع الأسلاك الأخرى، والظروف المهنية والاجتماعية القاسية”.

وتهدف الاحتجاجات المرتقبة للتنسيقية إلى تعديل المرسوم التنفيذي 08/04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في الإدارات العمومية وتعديل المرسوم التنفيذي 08/05 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالعمال المهنيين وسائقي السيارات والحجاب، وإعادة النظر في القانون الأساسي والنظام التعويضي لأعوان الأمن والوقاية.

ومن بين المطالب أيضا هناك الترقية الآلية للموظفين الإداريين والعمال المهنيين الذين لهم 10 سنوات فما فوق في رتبة أعلى، مقارنة بما طبق في القوانين الأساسية للقطاعات الأخرى، والرفع من قيمة منحة المردودية واحتسابها على أساس 40% لجميع موظفي الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وذلك بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008، وتثبيت العمال المهنيين المتعاقدين في مناصب مستقرة ودائمة، وكذا إلغاء المادة 87 مكرر من القانون 90/11، وتمكين الموظفين المنتسبين للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية من الخروج بمنحة نهاية الخدمة.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

“الأنباف” يقلّل من أهمية قرار الخصم من الأجور ويؤكد
”الإضراب في المدارس سيتواصل الأسبوع المقبل”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/elk04_142149947.jpg
أولياء التلاميذ: نطالب رئيس الجمهورية بالتدخل

دخل إضراب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”، أمس، يومه الرابع مسجلا نسب استجابة عالية ببعض الولايات، تراوحت بين 35 و90 بالمائة، بعد التحاق مزيد من عمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وكذا موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظّار الثانويات، وهو ما اعتبره الاتحاد مؤشرا إيجابيا للضغط على الوصاية، وقلّل الاتحاد من أهمية قرار خصم الأجور الذي اتخذته الوزارة أول أمس.

كشف بيان للاتحاد، تسلّمت “الخبر” نسخة منه، أن أساتذة ومعلمين في 48 ولاية عبر الوطن التحقوا بالإضراب وتفاوتت نسب الاستجابة، وتصدرت ولاية تلمسان قائمة الولايات بتسجيل نسبة استجابة بلغت 90 بالمائة، حسب الإتحاد، تلتها المسيلة بـ82 بالمائة، فيما تراوحت النسب بين 80 و35 وبالمائة بباقي الولايات، وهي أرقام ذكر بخصوصها بيان “الأنباف” أنها تدل على مدى التفاف الأساتذة والعمال بالتنظيم، ما يشجعهم على مواصلة الإضراب إلى غاية إفتكاك المطالب.
وفي تعليقه على مراسلة الوزارة لمديرياتها حول إبقاء التلاميذ في المؤسسات التربوية، ذكر البيان أن المرسوم 90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب، خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي، يضيف المصدر، فإن المضربين “لا يتحمّلون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية”، منبها في ذات السياق أن بقاء التلاميذ في الأقسام يتسبب في فوضى عارمة، حذّر من عواقبها. أما فيما يخص قرار الوصاية الخصم من الأجور، فقلل الاتحاد من شأن القرار واكتفى بالتعليق عليه بالقول: “الخصم من مرتبات المضربين فصلت فيه النصوص التشريعية، والتي تخضعها للتفاوض بين النقابة والوزارة في نهاية الإضراب”.
من جهته، أعرب رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ عن قلقهم الواسع لاستمرار الإضراب، الذي سيؤثر سلبا لا محال لاحقا، سواء على نفسية التلاميذ أو في تحصيلهم، لأنهم سيواجهون الحشو في تدارك الدروس المتأخرة، فيما سيجدون أنفسهم أمام امتحانات مصيرية فيما بعد، وطالب الوزارة الأولى بالتعجيل في تدخلها وبضرورة مشاركتهم في اللقاء الذي سيجمع الوزارة والنقابات لاحقا لوضع حد للإضرابات التي أصبحت “عادة فصلية” لا يُراعى فيها مصلحة التلاميذ، حسبه، معلنا في ذات السياق عن إقدامهم على مراسلة رئاسة الجمهورية في الأيام المقبلة، لطلب التدخل إذا بقيت الأوضاع على حالها، حيث ينتظرون حاليا رد الوزير الأول على مراسلتهم لوضع حد لحالة الانسداد بين وزارة التربية والنقابات التي يدفع ثمنها التلاميذ بحرمانهم من الدراسة، يضيف أحمد خالد.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

بقاء التلاميذ داخل الأقسام إجباري.. وتعرضهم لأي اعتداء ستتحملونه شخصيا

إينباف: لا تربطنا أية علاقة بالوزارة منذ بداية الإضراب

أجبرت وزارة التربية الوطنية في مراسلة استعجالية لكافة مديرياتها الأساتذة المضربين، على ضرورة إبقاء التلاميذ داخل الأقسام ومنعهم من الخروج من المدارس، لتفادي حدوث مشاكل على غرار الاختطاف والاعتداءات التي انتشرت على وجه الخصوص في المدارس الابتدائية، يأتي هذا في الوقت الذي يتواصل إضراب أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي لليوم الخامس على التوالي. تتخوف وزارة التربية الوطنية من تحول الإضراب الذي دعت إليه نقابات التربية عن مساره، باعتبار أن غالبية التلاميذ مجبرون على الخروج من الأقسام لقضاء أوقات في الشارع، وهو ما يعتبر خطرا عليهم نظرا لانتشار الاعتداءات وظاهرة الاختطاف. واعتبر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» هذه التعليمة «استفزازا»، لأن المرسوم 90/ 02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب، خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي فإن المضربين لا يتحملون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية. واعتبر «إينباف» أن بقاء التلاميذ في الأقسام يخلق فوضى عارمة قد ينجر عنها ما لا يحمد عقباه، خاصة في ظل إضراب كل الموظفين والعمال من أساتذة وهيئات التأطير وموظفي المصالح الاقتصادية وأسلاك مشتركة وعمال مهنيين ومساعدي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمخبريين. من جهة أخرى، أفاد بيان «إينباف « أن رقعة الإضراب في اليوم الرابع على التوالي قد توسعت، حيث تم تسجيل مشاركة قوية من طرف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في كل ولايات الوطن، إضافة إلى مشاركة موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظّار الثانويات ومساعدي ومستشاري التربية وموظفي التغذية المدرسية ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني والمخبريين في الإضراب.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195650-%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B3%D8%A7%D9%85-%D8%A5%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%8A..-%D9%88%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D8%B6%D9%87%D9%85-%D9%84%D8%A3%D9%8A-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%B3%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%84%D9%88%D9%86%D 9%87-%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A7.html#.UunXXNjRQwp#i xzz2rqyiz2MZ

[محمود العمري]

بابا أحمد .. عين على الإضراب وعين على العتبة


تواصل إضراب «إينباف» يؤخر الدروس بـ80 حصة عن البرنامج الدراسي

وجّهت وزارة التربية الوطنية مراسلة إلى مديرياتها الموزعين عبر التراب الوطني، قصد معرفة مدى التقدم في الدروس الخاصة بطلبة الثالثة ثانوي،الذين ينتظرهم امتحان رسمي في الفاتح من شهر جوان القادم، وتجبر المراسلة أساتذة مختلف المواد على كتابة تقارير تتضمن مدى التأخر أو التقدم في الدروس، قصد إيجاد الحلول المناسبة لتدارك النقص قبل الامتحان، تفاديا لإجبارية اللجوء إلى قرار تحديد العتبة .كلفت مديريات التربية كافة مفتشي المواد بالوقوف على مدى احترام البرامج الدراسية لتلاميذ الأقسام النهائية، حيث تم تسليم كل أستاذ بالأقسام النهائية عدا التربية البدنية استمارات لمعرفة مدى التأخر في الدروس مقارنة بالرزنامة الرسمية السنوية، حيث ينبغي على كل الأساتذة الذين تأخروا بأكثر من 3 أسابيع إخطار الوزار بذلك، في حين اعتبرت المتأخرين بأقل من ثلاث أسابيع أمرا عاديا.ويأتي هذا الإجراء، قصد الإسراع في تعويض البرامج الضائعة، كي لا يتم إعطاء فرصة لتلاميذ الأقسام النهائية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، خاصة أن وزارة التربية أكدت خلال شهر ماي الماضي نهاية العمل بعتبة الدروس التي كان العمل بها ظرفيا، بسبب الإضرابات المتكررة لنقابات التربية، حيث أخّر إضراب «إينباف» المتواصل لليوم الخامس على التوالي البرنامج الدراسي بـ80 حصة. وبالرغم من أن المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست» على موعد مع إضراب مفتوح في الرابع من شهر فيفري القادم، إلا أن الوزارة لم تبد تخوفها من هذا الإضراب، خاصة أنها أكدت في العديد من المرات أن كل نقابة تشن إضرابا ستكون مجبرة على تعويض الدروس، وهذا ما حصل خلال الفصل الأول، أين قام العديد من الأساتذة باستغلال عطلة الخريف ويومي السبت والثلاثاء وكذا الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، من أجل تعويض الدروس الضائعة بسبب الإضراب الذي دام 15 يوما كاملة. من جهة أخرى، أظهرت تقارير أشرف على إعدادها مفتشو المواد عبر الأطوار التعليمة الثلاثة «ابتدائي، متوسط، ثانوي»، أن المؤسسات التربوية تعرف تأخرا تتراوح مدته بين 4 و6 أسابيع أي ما يقدر بـ360 ساعة، وأرجعت التقارير سبب هذا التأخر إلى العطل المرضية للأساتذة وكذا الإضراب وعده الالتزام بتعويض الدروس. وأكدت هذه التقارير أن الأقسام النهائية التي ينتظرها امتحان نهائي على غرار الثالثة ثانوي والرابعة متوسط والخامسة ابتدائي، هي أكثر الأقسام تأخرا بسبب قيام بعض الأساتذة بتقسيم الدرس الذي يتطلب حصة واحدة أو حصتين إلى أكثر من 4 حصص، ما يساهم في تأخير البرامج الدراسية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195645-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-..-%D8%B9%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%B9%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AA%D8%A8%D8%A9.html#.UunXYdj RQwp#ixzz2rqzE12MT

[محمود العمري]

كشف أنه سينجر عنه فوضى وعواقب وخيمة.. “الأنباف” يؤكد عدم تحمّل المضربين مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام
http://www.djazairnews.info/images/stories/30-01-2014/dsc_6092.jpg
أكد، الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف”، أن المضربين لا يتحمّلون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام وما ينجر عنه من فوضى وعواقب لا تحمد عقباها، خاصة في ظل إضراب المربين والإداريين، مجددا تمسك العمال بالإضراب للأسبوع الثاني على التوالي بعد رفض الوصاية تلبية مطالبهم.

كشف الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أمس، أن وزارة التربية الوطنية وجهت مراسلة لمديرياتها عبر الوطن حول بقاء التلاميذ في المؤسسات، مؤكدا أن المرسوم 90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي فإن المضربين حسب الاتحاد لا يتحمّلون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية، مشيرا إلى أن بقاء التلاميذ يخلق فوضى عارمة قد تنجر عنها ما لا يحمد عقباه خاصة في ظل إضراب يكون فيه كل الموظفين والعمال مضربين من أساتذة وهيئات التأطير وموظفي المصالح الاقتصادية وأسلاك مشتركة وعمال مهنيين ومساعدي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمخبريين. وقد سجل الاتحاد في اليوم الرابع من الإضراب حسب بيانه، المشاركة القوية من طرف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في كل ولايات الوطن ودخول الإضراب بقوة من طرف موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظار الثانويات، ومساعدي ومستشاري التربية وموظفي التغذية المدرسية ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني والمخبريين.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

جزاك الله خيرا، و شكرا

الشكر موصول لك يا أم أيوب.

[saleh24]

بارك الله فيك..........

[محمود العمري]

بارك الله فيك..........


وفيك بركة أخي الفاضل.

[محمود العمري]

"لونباف" ترفع لهجة تهديداتها وتطالب قواعدها:
إضراب مفتوح إلى غاية تلبية المطالب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Educationgreves_273389928.jpg
انتهى تقييم اليوم الخامس من إضراب نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين برفع سقف التهديدات من قبل النقابة التي أعلنت عن الدخول في إضراب مفتوح دون توقف، حيث دعت قواعدها إلى مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني المتجدد. ودعت إلى التصعيد في شكل اعتصامات أمام مديريات التربية يوم الاثنين المقبل.

جاءت أرقام "لونباف" حول حصيلة الإضراب لليوم الخامس على التوالي المصادف لخميس أمس مرتفعة، حيث فاقت نسبة الإضراب 70 بالمائة في كل من ولايات "المسيلة، سطيف، ورقلة". فيما حققت ولاية تلمسان الرقم القياسي بنسبة إضراب فاقت 90 بالمائة. وقدرت النسبة بولاية قالمة بـ 81 بالمائة، أما في مديريات التربية للجزائر وسط وغرب وشرق فتراوحت ما بين 40 و61 بالمائة.

ووصلت نسبة الإضراب في كل من ولايات سكيكدة وسوق اهراس وأدرار وعين تموشنت إلى أكثر من 60 بالمائة.

وسجلت أضعف نسب للإضراب في كل من ولايات وهران وتسمسيلت بـ 35 بالمائة، وترواحت في أغلب الولايات ما بين 45 و65 بالمائة.

وقال بيان النقابة لليوم الخامس إنهم يشتكون من سياسة ومحاولة الوزارة لتكسير الإضراب عبر بعض مديري التربية، ممن يشنون حملة على الأساتذة المضربين. وذكرت بأن الإضراب حق مكفول للعمال. وقال ممثل نقابة "لونباف"، مسعود عمراوي، في تصريح لـ "الشروق اليومي"، إن إضرابهم لن يتوقف وسيستمر بعد غد الأحد على أن يتبع باعتصامات أمام مديريات التربية الاثنين المقبل.

وقال عمراوي إن الوزارة لم تتصل بهم لفتح باب الحوار. وبخصوص تأثير الإضراب في سير الدروس، قال عمراوي إن الوزارة هي المسؤولة عن ذلك فلو حلت مطالب الأساتذة والمعلمين لما لجأ هؤلاء إلى الإضراب.

من جهة أخرى، تشكك وزارة التربية الوطنية في أرقام "لونباف" وتؤكد بأن نسبة الإضراب لم تتجاوز من ولاية إلى أخرى نسبة 08 بالمائة، مؤكدة أنها في بعض الولايات قدرت بـ 0 و2 بالمائة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

آلاف الأساتذة والمعلمين يبدأون رحلة البحث عن ورقة "الانتداب" لتأطير الانتخابات
الرئاسيات تضع بابا أحمد ووزارة التربية في ورطة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/BabaAhmedAbdelatif_204176613.jpg
النقابات: عتبة الدروس أصبحت حتمية مطلقة وعلى الوزارة أن تبحث عمن يخلف من؟

كشفت مصادر مطلعة للشروق اليومي أن وزير التربية الوطنية، بابا أحمد، طلب استفسارات وإحصاءات عن "ظاهرة الأساتذة المنتدبين في الانتخابات"، حيث طلب ايفاده بإحصاءات دقيقة عن عدد الأساتذة والمعلمين، ممن تغيبوا في تشريعيات ماي 2012 ونوفمبر 2012، ويأتي استفسار الوزير من أزمة حقيقية في استكمال الدروس بسبب رئاسيات 2014، والتي حتما ستجر معها الآلاف من الأساتذة المنتدبين ممن سيتركون مقاعد التدريس.

ولم تشر مصادر الشروق عن العدد الدقيق للأساتذة والمعلمين، ممن تم تفويضهم في الانتخابات الأخيرة، فيما تشير أرقام نقابية أن العدد في كل حملة انتخابية يفوق 25 ألف أستاذ ومعلم.

ولا يمنع قانون الوظيف العمومي أي موظف من "التفويض"، حيث يقر بسيرورة راتبه طيلة مدة التفويض، ويكون الموظف غير معني بالدخول إلى عمله وممارسة وظيفته، كما أن التفويض لا يأخذ مقابله المفوض راتبا أو منحة.

ومع بداية العد التنازلي لرئاسيات 2014 ،انطلقت رحلة البحث عن ورقة "الانتداب" من قبل الأساتذة والمعلمين كمفوضين ومنتدبين في الأحزاب السياسية، ولدى مداومات المترشحين لرئاسيات 2014، حيث يقر قانون الانتخاب أن أي مفوض أو منتدب يبقى راتبه ساري المفعول طيلة الحملة الانتخابية، ويضع هذا القانون مديريات التربية في مأزق حقيقي، كون القانون يمنعها من تعيين مستخلفين أو متعاقدين في مناصب هؤلاء، وذلك بسبب استحالة اشتراكهما في راتب واحد، غير أن هذا القانون سيورط وزارة التربية أكثر، إلى جانب الإضرابات التي تشنها النقابات، وهو ما يعني تأخر سير الدروس، سيما بالنسبة لأقسام البكالوريا، ما يعني حتمية اللجوء إلى عتبة الدروس، وهو أمر بات غير مستبعد، ويبدو أن مأزق عدم استكمال الدروس كان السبب في رغبة الوزير بابا أحمد في الاستفسار عن إحصاءات الأساتذة والمعلمين، ممن يتغيبون بسبب التفويض في الانتخابات.

وعادة ما تلجأ مديريات التربية إلى إشراك بقية الأساتذة والمعلمين لتعويض ساعات الأساتذة المنتدبين، غير أن التلاميذ هم الضحية، إذ عادة ما يبقى التلاميذ دون دراسة طيلة مدة غياب الأستاذ، والتي تتراوح بـ21 يوما للحملة الانتخابية، وتمتد لشهر كامل، أي إلى ما بعد ظهور النتائج. وتتزامن الرئاسيات مع فترة نهاية الأشهر الثلاث الأخيرة من الموسم الدراسي.

ويتهرب الأساتذة من التدريس واللجوء للبحث عن ورقة انتداب أو تفويض لأي حملة انتخابية، وذلك بسبب هروبهم من التدريس، وعدم التزامهم بالوقت، كما أن حفاظهم على راتبهم كاملا يجعل الأغلبية يبحثون عن راحة "أو عطلة مقنعة"، بعيدا عن ضجيج وتشويش التلاميذ.

من جهتها، تقوم الجهات المؤطرة للانتخابات بمنح ورقة التفويض بكل سهولة للأساتذة والمعلمين، بسبب مستواهم العالي في التأطير للانتخابات، مقارنة ببقية الموظفين في الوظيف العمومي.

في الموضوع، قال رئيس المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، للشروق، إن هذا الأمر مأزق حقيقي للوزارة، وهو سيؤثر على السير العادي للدروس، وكان من المفروض أن تلجأ الوزارة لتحديد أساتذة احتياطيين لتسيير مثل هذه المراحل، مؤكدا أن الوزارة عليها البحث عن حل سريع وعاجل، وأكد محدثنا أن ظاهرة الانتداب ستخلق لاحقا مشكل عتبة الدروس.

كما أن مشكل من يستخلف الأستاذ المنتدب ليس لها علاج بيداغوجي، وذلك بسبب ارتفاع عدد التلاميذ داخل القسم الواحد، فمن غير المعقول أن يجمع أستاذُ قسمٍ نهائيٍّ قسمين في قسم واحد لتعويض ساعات الأستاذ المنتدب، فلو كان عدد التلاميذ داخل القسم الواحد 15 أو 25، كان يمكن لأي أستاذ أن يعوض زميله الأستاذ خدمة للتلميذ، لكن ظاهرة الاكتظاظ لا تسمح بذلك، كما أن مديريات التربية لا يمكنها استخلاف أستاذ متعاقد مكان الأستاذ المنتدب، لأنه لا يمكن لكليهما أن يحصل على نفس الراتب، حيث يبقى الراتب من نصيب الأستاذ المفوض للانتخابات.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مديرة حي جامعي بأولاد فايت ضحية تهديد موظفين
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/ghhh_102307972.jpg
التمس وكيل الجمهورية الحبس 6 أشهر حبسا في حق ثلاثة موظفين بالحي الجامعي لأولاد فايت، على أساس الشكوى التي تقدمت بها مديرة الإقامة ضدهم تفيد أنهم هددوها ووجهوا لها عبارات سب وشتم ، بعد أن عدلت سياستها في إدارة الحي الجامعي.

وصرحت شاهدة على الوقائع حضرت جلسة المحاكمة، التي غابت عنها أيضا الضحية، أنها كانت موجودة عندما دخل المتهمون مع المديرة في مناوشات كلامية تخللتها عبارات سب، مؤكدة أنها لم تسمع تهديدا أو تلميح حركات توحي بذلك، وأجلت المداولات إلى الأسبوع المقبل للنطق بالحكم الابتدائي.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

دعا النقابة الوطنية لعمال التربية إلى التعقل ومراعاة مصلحة التلميذ
بابا أحمد: بعض مطالب المضربين خارجة عن نطاق الوزارة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baba_682212179.jpg
دعا وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف باب أحمد، في ندوة صحفية نشطها على هامش زيارته لتيسمسيلت، أول أمس، النقابة الوطنية لعمال التربية إلى التعقل ومراعاة مصلحة التلميذ الذي ـ حسبه ـ له الحق في التمدرس.

وقال الوزير، أن الأبواب مفتوحة للتشاور ولكن ليست عن طريق الإضراب المفتوح الذي اعتبره خيارا غير عادي، وأنه خطوة في الاتجاه المعاكس غير السليم، مؤكدا في هذا الجانب أن جل مطالب العمال تمت تلبيتها باستثناء بعض المطالب التي قال أن البعض منها قابلة للدراسة، وأخرى خارجة عن نطاق الوزارة، مشيرا إلى أن الوظيف العمومي قد منح موافقته في الشق المتعلق بقضية معلمي الطور الابتدائي، وبخصوص هذا الإضراب القائم منذ أسبوع من طرف النقابة، وانعكاساته السلبية على مستقبل التلاميذ، أكد الوزير أنه "بإمكاننا استدراك الدروس الضائعة إذا كان فيه تأخر"، لكن المهم ـ حسبه ـ هو كيف "نعود إلى مقاعد الدراسة" .

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

حبس تلميذ حاول السطو على ثانوية بدرڤانة ليلا
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/2012_droge_harach006_898650340_253000972.jpg
أودع وكيل الجمهورية لدى محكمة الحراش، تلميذا يبلغ من العمر 18سنة يدعى"س،ل" رهن الحبس المؤقت، حيث ضبط خلال الشهر المنصرم، في حدود منتصف الليل بصدد سرقة أغراض وأجهزة إلكترونية من ثانوية في درڤانة شرق العاصمة، المتهم تسلل من نافذة بعد أن حطم زجاجها، وهدد الحراس بسلاح أبيض. وكيل الجمهورية التمس ضده عقوبة عام حبسا نافذا و50 ألف دج.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

1000 عملية بينها 352 حالة تخريب و700 حالة اعتداء جسدي
الاكتظاظ وتفشي الطلاق والخلع وراء العنف المدرسي

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/violence_ecole_775300380.jpg

كشف تقرير مديريات التربية، المتضمن نتائج الاستشارة الميدانية حول "ظاهرة العنف في الوسط المدرسي"، تسجيل ألف حالة عنف جسدي ولفظي خلال السنة الماضية، فيما اعتبرت أسباب العنف داخلية كتشجيع الوزارة لظاهرة "الإعادة" والاكتظاظ، وخارجية كتفشي "الطلاق" و"الخلع" وخروج المرأة للعمل، في الوقت الذي طالبت بضرورة العودة للعمل بنظام الدوام الواحد وإدماج أخصائيين.

وأجمعت التقارير المتعلقة بالعنف أن الظاهرة أصبحت تثير المخاوف ضد النظام العام للمؤسسة التربوية، ويؤدي إلى نتائج سلبية على مستوى سمعة المدرسة والتحصيل العلمي للتلاميذ.

وأوضحت التقارير أن العنف يتخذ أشكالا عديدة، فهناك عنف جسدي يراد به الضرب، وعنف نفسي يظهر من خلال الأضرار النفسية التي تنجم عنه، ومادي يتمثل في تخريب الهياكل التربوية.

حيث تفيد الإحصائيات تحصيل 1000 حالة من بينها 700 حالة تخص العنف الجسدي من ضرب وجرح و اعتداء أستاذ على تلميذ، واعتداء تلميذ على أستاذ، و107 حالة عنف نفسي "لفظي" كالسب والشتم و التصرفات اللاأخلاقية ومحاولات الانتحار، في حين أظهرت التقارير أن حالات العنف المادي و المتمثلة في تخريب الممتلكات وصلت إلى 352 حالة تخريب.

وأشارت التقارير أن أسباب العنف كثيرة بعضها داخلي كالاكتظاظ في الأقسام في جميع مراحل التعليم، مما أنتج عديد الأفواج التربوية المتنقلة، واستعمال الملحقات مع كثافة البرامج وكثرة الأنشطة، كما يشكل انعدام الأنشطة الثقافية والرياضية عاملا في تفشي الظاهرة.

وعن الأسباب الخارجية فتتلخص في تفكك الأسرة وتفشي ظاهرة الطلاق والخلع، وتنصل الأولياء من مهمتهم تجاه أبنائهم مع غياب ثقافة الحوار.

ولعل الملف للانتباه أن خروج المرأة للعمل هو أحد أسباب تفشيها، ناهيك عن التأثير السلبي لاستعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال من أنترنيت وهواتف نقالة وأفلام عنف، كما يشكل غياب الأمن في المحيط المدرسي سببا رئيسيا.

واقترحت الوزارة، حلولا للظاهرة أخصائيين نفسانيين بصفة دائمة على مستوى جميع المؤسسات التربوية، وإنجاز مناشير رادعة للميدان لضرورة احترام النظام الداخلي للمؤسسة، مع ضرورة إشراك أولياء التلاميذ في الحياة المدرسية، وتقنين الأنشطة الثقافية والرياضية في الوسط المدرسي، والعودة إلى نظام الدوام الواحد.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

المساعدون التربويون يعتصمون أمام قصر الحكومة هذا الثلاثاء
إضراب المدارس ينزل إلى البرلمان
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Greve_Ecole_949407277.jpg

دخل إضراب المدارس الذي سيدخل أسبوعه الثاني بدءا من الغد مرحلة ثانية من “التعقيد” بنزوله إلى المجلس الشعبي الوطني، في أعقاب عدم وجود بوادر للخروج من الأزمة واستمرار “التراشق” بين وزير التربية الذي وصف الإضراب بـ “غير العادي” والنقابات التي اتهمته بـ “تكسير الإضراب وزرع البلبلة”.
فوّضت اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” الذي دخل في إضراب مفتوح منذ 26 جانفي الماضي، وفدا من أعضائها لطرح انشغالات العمال على مستوى المجلس الشعبي الوطني عن طريق رئيس الكتلة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية لخضر بن خلاف، ورئيس لجنة التربية والتعليم العالي والشؤون الدينية يوسف حنات الذي أبلغ المضربين أنه سلم “مطالبهم المشروعة” إلى وزير التربية شخصيا.
ونددت اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين، حسب بيان لها، بمراسلة لوزارة التربية مؤرخة في 15 جانفي الماضي تحت رقم 02-005-14 إلى مديريات التربية، واستغلت فيها الوصاية حسب المصدر الإضراب الوطني الذي نادت به نقابة “أنباف” من أجل تكسيره وزرع البلبلة، في الوقت الذي كانوا ينتظرون فيه التحويل الآلي للمناصب التي ستؤول للزوال والإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة “مشرف التربية” صنف 10.
واعتبرت اللجنة الوطنية مضمون “المراسلة”، حسب تعبير البيان، استفزازات وتصرفات لامسؤولة و دليلا قاطعا على أن الوزارة الوصية “غير مستعدة للاستجابة لمطالبنا المشروعة، وفضلت انتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح الوقت والهروب إلى الأمام”.
وطالب المساعدون التربويون عبر نواب المجلس الشعبي الوطني، وزير التربية بتجميد التوظيف الخارجي لرتبة “مشرف التربية” حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي “مساعد تربوي” و “مساعد رئيسي للتربية” الآيلة للزوال، ثانيا إدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبتي التوظيف القاعدية الجديدة “مشرف تربوي” دون قيد أو شرط من أجل فتح مجال واسع للترقية إلى رتب عليا.
ونبهت الفئة ذاتها الوصايةَ إلى احتساب الخبرة المهنية والشهادات العلمية للترقية لرتبة “مشرف رئيسي” على غرار أسلاك التدريس، ومنح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب “مستشار التربية” كونه حقا مكتسبا في المرسوم 90/49، وإرفاقها بتنظيم دورات التكوين قصد ضمان التأهيل والترقية لكونه حقا للموظف للترقية المهنية.
كما أعلن المساعدون التربويون عن رفضهم التام للترقية إلى الرتبة القاعدية “مشرف تربوي” صنف 10، عن طريق الامتحان المهني لعدم توفر مناصب مالية شاغرة لكي يتوفر شرط تكافؤ الفرص، ودعت لجنتهم الوطنية إلى مواصلة ضغطهم على الوزارة لمواجهة “الظلم المتواصل” عن طريق مواصلة الإضراب لأسبوع متجدد آليا، والمشاركة في الاعتصام الوطني يوم الثلاثاء القادم 4 فيفري الجاري أمام قصر الحكومة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

الوزارة تفشل في إقناع النقابات بالعدول عن شل المدارس لأسبوع ثان
تحديد عتبة الدروس للمترشحين للبكالوريا شهر أفريل القادم
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_190257942.jpg

سبقت وزارة التربية خروج تلاميذ البكالوريا إلى الشارع للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، معلنة عن قرار بتحديد قائمة المواضيع المعنية ببكالوريا 2014 بداية أفريل، وذلك جراء الإضراب الذي شل المدارس الأسبوع الماضي ومواصلته هذا الأسبوع، بعد أن رفضت النقابات طلبات الوزارة للجلوس على طاولة الحوار مجددا، ودعت إلى مفاوضات مع الجهات الكفيلة بحل مطالبها.

ورد وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، لما سئل عن إمكانية تحديد عتبة للدروس للموسم الدراسي الجاري بالقول إنه ”يمكن أن يتم ذلك في بداية أفريل أو نهاية ماي المقبلين”، مبرزا أن ”عتبة الدروس لها صلة كبيرة بقضية الإضراب”، فيما أوضح أنه ”عندما لا يكون هناك توقف للدراسة نتيجة إضراب لا يتم تحديد العتبة”.

وحرص بابا أحمد على هامش زيارته التفقدية أول أمس إلى ولاية تيسمسيلت، على التأكيد أن الأبواب مفتوحة، وأن الوزارة قد بادرت سابقا بعقد اجتماعات مع الشركاء الاجتماعيين حيث نتج عنها دراسة كل المطالب، مضيفا أن ”هناك مطالب تمت تلبيتها ومطالب أخرى قابلة للدراسة مع المديرية العامة للوظيف العمومي التي تخص بالأساس قضية معلمي الطور الابتدائي”، مبرزا أن ”الوظيف العمومي قد أعطى موافقته فيما يخص قضية معلمي الطور الابتدائي لكن الشريك الاجتماعي يطلب شيئا كتابيا”. وأضاف الوزير أن ”هناك أحيانا مطالب تقدمها النقابات خارجة عن نطاق الوزارة الوصية”، معتبرا أن الإضراب المفتوح أمر غير عادي، وقال ”إذا كان للأستاذ الحق في الإضراب فإن للتلميذ أيضا الحق في التمدرس”، لذلك دعا النقابات التي دعت للإضراب إلى ”ضرورة مراعاتها مصلحة التلميذ ولا سيما أن امتحانات الفصل الثاني على الأبواب”.

وأشار الوزير إلى إمكانية استدراك الدروس الضائعة جراء الإضراب المتواصل، لكن ”ما يهم الوزارة في الوقت الراهن هو كيفية عودة التلاميذ للدراسة”، مبرزا أن وزارته ستحترم البرنامج الدراسي، و”لا يمكن تقديم أسئلة حول دروس لم تدرس خصوصا فيما يتعلق بامتحان شهادة البكالوريا”. وبالعودة إلى إضراب المدارس، رد المنسق الوطني لنقابة ”السناباست”، مزيان مريان، على دعوات الوزير بالقول ”بعد إضرابنا ليومين متتالين خلال الأسبوع الفارط، والذي فاقت المشاركة فيه للطورالثانوي نسبة 65% كان أملنا أن تستجيب السلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة وبأقل ضرر لتلامذتنا، لكن للأسف واصلت هذه الأخيرة صمتها غير المبرر، وأصيبت وزارتها الوصية على القطاع بحيرة وارتباك وراحت تصدر تعليمات استفزازية غير مسبوقة ساهمت في تأجيج الوضع وقوبلت بالسخط والاستنكار من طرف موظفي القطاع...”.

وأمام ذلك بين مزيان أنه ”تنفيذا لقرارات الجمعيات العامة للأساتذة المضربين المنعقدة خلال الأسبوع الفارط، حيث دعت وأصرت الأغلبية الساحقة على مواصلة الإضراب وتصعيده إلى غاية تحقيق المطالب لمرفوعة، ما جعل المكتب الوطني يقرر مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي أيام الأحد والإثنين والثلاثاء”.

وفي هذا الصدد، ذكر مزيان الجميع أن ”الإضراب هو حق تكفله قوانين الجمهورية وعلى رأسها الدستور، وأن الموظف المضرب تتوقف وتنقطع أثار علاقته بالعمل طوال مدة إضرابه، وأن خصم أيام الإضراب مسألة تخضع للتفاوض عند توقف الإضراب ولا تستعمل كتهديد وترهيب والإضراب قائم”.

وفي رده على التصريحات القاضية باستحالة تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية بحجة أنه حديث ولم يمر على تطبيقه سوى أقل من سنتين، قال مريان ”إن هذه التصريحات قد تكون مبررة لو كان القانون منصفا لكل الفئات، أما عن القانون الحالي والذي يتضمن اختلالات عديدة وباعتراف من المسؤولين ذاتهم بوزارة التربية الوطنية فيتوجب تصحيحه مرة ومرتين وأكثر... إلى أن يصبح عادلا ومنصفا للجميع”.

من جهته، أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في بيان له ”نظرا لعدم الاستجابة للمطالب المشروعة والصمت الرهيب من طرف وزارة التربية الوطنية، فإنه سيتم مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني المتجدد بداية من غد الأحد، وقبله سيعقد جمعيات عامة موسعة في كل ولايات الوطن اليوم السبت، من أجل التحضير للتصعيد في شكل اعتصامات أمام مديريات التربية يوم الإثنين”. وحذر ”الإنباف” من جديد من الجهات التي تحاول كسر الإضراب بالترويج لتعليمات الوزارة التي هددت باتخاذ تدابير عقابية للأساتذة الذين يتركون مؤسساتهم في أيام الإضراب مع إلزامهم بالتلاميذ، ورد بالقول ”إن علاقة المضربين بالوصاية منقطعة وبالتالي فإن المضربين غير ملزمين بتاتا بالتلاميذ”

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

تواصـل إضـراب أساتـذة الابتدائي والمتوسط للأسبوع الثاني
لم نتلق أي اتصال من الوزارة فعن أي حوار يتحدث بابا أحمد

يدخل، غدا، إضراب كل من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» والنقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست» أسبوعه الثاني، أين جندت النقابات قاعدتها العمالية لتنظيم اعتصامات أمام مديريات التربية، بداية من هذا الإثنين، للضغط على الوزارة، مكذبة بذلك تصريحات الوزير التي يؤكد فيها أن أبواب الحوار مفتوحة، مشيرة إلى أنها لم تتلق أية دعوة للحوار .اعتبر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن الأسبوع الأول من الإضراب كان ناجحا، وأكد أن هذا النجاح زاد من عزيمة عمال التربية قصد تكثيف الاحتجاج للأسبوع الثاني على التوالي. وحسب بيان لـ«إينباف» تحوز «النهار» على نسخة منه، فإنه سيتم ابتداء من اليوم عقد جمعيات عامة موسعة في كل ولايات الوطن، كما جاء في البيان أن «علاقة المضربين بالوصاية منقطعة وبالتالي فإن المضربين غير ملزمين بتاتا بالتلاميذ». كما جاء في البيان أن مطلب النقابة فيما يخص تعديل القانون الأساسي 240/12 مطلب ثابت ولن نتراجع عنه، حيث يشير هذا الإصرار من قبل «إينباف» إلى أن الأساتذة غير مقتنعين بتصريحات الوزارة التي جاءت على لسان رئيس الديوان ووزير التربية، التي أكدت أن المطالب التي رفعتها النقابة تم تلبيتها كلية في انتظار تجسيدها على أرض الواقع بمجرد دخول ميزانية 2014 حيز التنفيذ، كما كذّبت النقابات من جهة أخرى تصريحات الوزير التي أدلى بها أمس الأول فيما يخص فتح قنوات الحوار، أين أكد مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى «إينباف» أنه منذ اليوم الأول للإضراب لم يتلق مسؤولو النقابة أية مكالمة من قبل الوزارة، مؤكدا أن الأساتذة مجنّدون لإنجاح الأسبوع الثاني من الإضراب.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195826-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%80%D9%84-%D8%A5%D8%B6%D9%80%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D9%80%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D 9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A.html#.Uux1a9j RQwo#ixzz2s2b7BIcW

[محمود العمري]

قال إن القرار تم بسبب الإضرابات .. بابا أحمد يكشف عن تحديد عتبة الدروس بداية أفريل أو نهاية ماي المقبل
http://www.djazairnews.info/images/stories/01-02-2014/baba-ahmed-ph-amine-b-3.jpg
كشف وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد، أنه يمكن تحديد عتبة الدروس بالنسبة لأقسام الامتحانات بداية أفريل أو نهاية ماي المقبل، وهذا نتيجة للاضرابات التي عرفها القطاع منذ بداية الفصل الثاني، مؤكدا أن العتبة لها صلة كبيرة بقضية الإضراب، وعندما لا يكون لا يتم تحديد العتبة، ودعا الوزير نقابات التربية مراعاتها مصلحة التلميذ لاسيما أن انطلاق امتحانات الفصل الثاني على الأبواب.

أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد أول أمس، خلال الزيارة التفقدية التي قادته الى ولاية تيسمسيلت، أن تحديد عتبة للدروس للموسم الدراسي الجاري يمكن أن يتم ذلك في بداية أفريل أو نهاية ماي المقبلين، مبرزا أن عتبة الدروس لها صلة كبيرة بقضية الإضراب، مشيرا الى أنه عندما لا يكون هناك توقف للدراسة نتيجة إضراب لا يتم تحديد العتبة، كما أبرز بابا أحمد أن وزارته ستحترم البرنامج الدراسي مؤكدا في ذات الصدد بأنه لا يمكن تقديم أسئلة حول دروس لم تدرس خصوصا في ما يتعلق بامتحان شهادة البكالوريا، وفيما يتعلق بإضراب نقابات التربية والذي يدخل أسبوعه الثاني على التوالي، كشف الوزير أن الأبواب مفتوحة للتشاور مع النقابات لتلبية مطالبها، مشيرا الى أن الوزارة قد بادرت سابقا بعقد اجتماعات مع الشركاء الاجتماعيين ومنها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين حيث نتج عنها دراسة كل المطالب، مضيفا أن هناك مطالب تم تلبيتها ومطالب أخرى قابلة للدراسة مع المديرية العامة للوظيف العمومي التي تخص بالأساس قضية معلمي الطور الابتدائي، وأكد الوزير أن الوظيف العمومي قد أعطى موافقته فيما يخص قضية معلمي الطور الابتدائي لكن الشريك الاجتماعي يطلب شيئا كتابيا، مضيفا أن هناك أحيانا مطالب تقدمها النقابات خارجة عن نطاق الوزارة الوصية، كما اعتبر عبد اللطيف بابا أحمد أن الإضراب المفتوح شيئ غير عادي مؤكدا أنه إذا كان للأستاذ الحق في الإضراب فإن للتلميذ أيضا الحق في التمدرس، ودعا الوزير النقابات التي دعت للإضراب إلى ضرورة مراعاتها مصلحة التلميذ لاسيما أن انطلاق امتحانات الفصل الثاني على الأبواب، وأشار الوزير إلى إمكانية استدراك الدروس الضائعة جراء الإضراب المتواصل ، مضيفا أن ما يهم الوزارة في الوقت الراهن هو كيفية عودة التلاميذ للدراسة، وتوقيف الاضراب

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

“السنابست” تقرر مواصلة الإضراب بداية من الاثنين المقبل

استنكرت “بشدة التعليمات الاستفزازية التي أصدرتها الوزارة”
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D8%AA-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%86%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84-4f968.jpg


قررت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي أيام 03، 04 و05 فيفري الجاري لرفض الوزارة الاستجابة لمطالبهم المرفوعة بعد إضراب اليومين المتتاليين خلال الأسبوع الفارط.

أكد مزيان مريان المنسق الوطني للسنابست، أن قرار مواصلة الحركة الاحتجاجية جاء تنفيذا لقرارات الجمعيات العامة للأساتذة المضربين المنعقدة خلال الأسبوع الفارط، حيث أصر الأساتذة على مواصلة الإضراب وتصعيده إلى غاية تحقيق مطالبهم المرفوعة والتي تضمنها الإشعار بالإضراب المودع لدى الوصاية وعلى رأسها تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية وتلبية مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا والأوراس كونها حقوق مشروعة ومهضومة يستوجب استرجاعها.

وأكدت النقابة من خلال بيان لها أنه وبعد إضراب اليومين المتتالين خلال الأسبوع الفارط، الذي فاقت المشاركة فيه للطورالثانوي نسبة 65 % كان أمل الأساتذة أن تستجيب السلطات العمومية للمطالب المرفوعة وبأقل ضرر للتلاميذ، لكن للأسف واصلت هذه الأخيرة صمتها غير المبرر، وراحت تصدر تعليمات استفزازية غير مسبوقة ساهمت في تأجيج الوضع وقوبلت بالسخط والاستنكار من طرف موظفي القطاع.

وفي هذا الصدد، ذكرت السنابست بأنّ الإضراب حق تكفله قوانين الجمهورية وعلى رأسها الدستور، وأنّ الموظف المضرب تتوقف وتنقطع آثار علاقته بالعمل طوال مدة إضرابه، وأنّ خصم أيام الإضراب مسألة تخضع للتفاوض عند توقف الإضراب ولا تستعمل كتهديد وترهيب والإضراب قائم...

وردت السنابست بشدة على التصريحات القاضية باستحالة تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية بحجة أنه حديث ولم يمر على تطبيقه أقل من سنتين، بأن “هذه التصريحات قد تكون مبررة لو كان القانون منصفا لكل الفئات، أما وعن القانون الحالي الذي يتضمن اختلالات عديدة وباعتراف من المسؤولين ذاتهم بوزارة التربيّة الوطنيّة فيتوجب تصحيحه مرة ومرتين وأكثر إلى أن يصبح عادلا ومنصفا للجميع”.

وأكد البيان أنه نظرا إلى عدم وجود أي بوادر للاستجابة لمطالبنا المرفوعة، قرر المجلس الوطني في دورته الأخيرة، مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي أيام الاثنين، الثلاثاء، الأربعاء قابلة للتجديد والتصعيد، ما لم تستجب السلطات العمومية لمطالبنا المشروعة.

المصدر صحيفة البلاد.

[filassi]

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baba_682212179.jpg

دعا وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف باب أحمد، في ندوة صحفية نشطها على هامش زيارته لتيسمسيلت، أول أمس، النقابة الوطنية لعمال التربية إلى التعقل ومراعاة مصلحة التلميذ الذي ـ حسبه ـ له الحق في التمدرس.

وقال الوزير، أن الأبواب مفتوحة للتشاور ولكن ليست عن طريق الإضراب المفتوح الذي اعتبره خيارا غير عادي، وأنه خطوة في الاتجاه المعاكس غير السليم، مؤكدا في هذا الجانب أن جل مطالب العمال تمت تلبيتها باستثناء بعض المطالب التي قال أن البعض منها قابلة للدراسة، وأخرى خارجة عن نطاق الوزارة، مشيرا إلى أن الوظيف العمومي قد منح موافقته في الشق المتعلق بقضية معلمي الطور الابتدائي، وبخصوص هذا الإضراب القائم منذ أسبوع من طرف النقابة، وانعكاساته السلبية على مستقبل التلاميذ، أكد الوزير أنه "بإمكاننا استدراك الدروس الضائعة إذا كان فيه تأخر"، لكن المهم ـ حسبه ـ هو كيف "نعود إلى مقاعد الدراسة" .

http://www.echoroukonline.com/ara/articles/193585.html

[filassi]

http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_190257942.jpg

سبقت وزارة التربية خروج تلاميذ البكالوريا إلى الشارع للمطالبة بتحديد عتبة الدروس، معلنة عن قرار بتحديد قائمة المواضيع المعنية ببكالوريا 2014 بداية أفريل، وذلك جراء الإضراب الذي شل المدارس الأسبوع الماضي ومواصلته هذا الأسبوع، بعد أن رفضت النقابات طلبات الوزارة للجلوس على طاولة الحوار مجددا، ودعت إلى مفاوضات مع الجهات الكفيلة بحل مطالبها.

ورد وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، لما سئل عن إمكانية تحديد عتبة للدروس للموسم الدراسي الجاري بالقول إنه ”يمكن أن يتم ذلك في بداية أفريل أو نهاية ماي المقبلين”، مبرزا أن ”عتبة الدروس لها صلة كبيرة بقضية الإضراب”، فيما أوضح أنه ”عندما لا يكون هناك توقف للدراسة نتيجة إضراب لا يتم تحديد العتبة”.

وحرص بابا أحمد على هامش زيارته التفقدية أول أمس إلى ولاية تيسمسيلت، على التأكيد أن الأبواب مفتوحة، وأن الوزارة قد بادرت سابقا بعقد اجتماعات مع الشركاء الاجتماعيين حيث نتج عنها دراسة كل المطالب، مضيفا أن ”هناك مطالب تمت تلبيتها ومطالب أخرى قابلة للدراسة مع المديرية العامة للوظيف العمومي التي تخص بالأساس قضية معلمي الطور الابتدائي”، مبرزا أن ”الوظيف العمومي قد أعطى موافقته فيما يخص قضية معلمي الطور الابتدائي لكن الشريك الاجتماعي يطلب شيئا كتابيا”. وأضاف الوزير أن ”هناك أحيانا مطالب تقدمها النقابات خارجة عن نطاق الوزارة الوصية”، معتبرا أن الإضراب المفتوح أمر غير عادي، وقال ”إذا كان للأستاذ الحق في الإضراب فإن للتلميذ أيضا الحق في التمدرس”، لذلك دعا النقابات التي دعت للإضراب إلى ”ضرورة مراعاتها مصلحة التلميذ ولا سيما أن امتحانات الفصل الثاني على الأبواب”.

وأشار الوزير إلى إمكانية استدراك الدروس الضائعة جراء الإضراب المتواصل، لكن ”ما يهم الوزارة في الوقت الراهن هو كيفية عودة التلاميذ للدراسة”، مبرزا أن وزارته ستحترم البرنامج الدراسي، و”لا يمكن تقديم أسئلة حول دروس لم تدرس خصوصا فيما يتعلق بامتحان شهادة البكالوريا”. وبالعودة إلى إضراب المدارس، رد المنسق الوطني لنقابة ”السناباست”، مزيان مريان، على دعوات الوزير بالقول ”بعد إضرابنا ليومين متتالين خلال الأسبوع الفارط، والذي فاقت المشاركة فيه للطورالثانوي نسبة 65% كان أملنا أن تستجيب السلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة وبأقل ضرر لتلامذتنا، لكن للأسف واصلت هذه الأخيرة صمتها غير المبرر، وأصيبت وزارتها الوصية على القطاع بحيرة وارتباك وراحت تصدر تعليمات استفزازية غير مسبوقة ساهمت في تأجيج الوضع وقوبلت بالسخط والاستنكار من طرف موظفي القطاع...”.

وأمام ذلك بين مزيان أنه ”تنفيذا لقرارات الجمعيات العامة للأساتذة المضربين المنعقدة خلال الأسبوع الفارط، حيث دعت وأصرت الأغلبية الساحقة على مواصلة الإضراب وتصعيده إلى غاية تحقيق المطالب لمرفوعة، ما جعل المكتب الوطني يقرر مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي أيام الأحد والإثنين والثلاثاء”.

وفي هذا الصدد، ذكر مزيان الجميع أن ”الإضراب هو حق تكفله قوانين الجمهورية وعلى رأسها الدستور، وأن الموظف المضرب تتوقف وتنقطع أثار علاقته بالعمل طوال مدة إضرابه، وأن خصم أيام الإضراب مسألة تخضع للتفاوض عند توقف الإضراب ولا تستعمل كتهديد وترهيب والإضراب قائم”.

وفي رده على التصريحات القاضية باستحالة تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية بحجة أنه حديث ولم يمر على تطبيقه سوى أقل من سنتين، قال مريان ”إن هذه التصريحات قد تكون مبررة لو كان القانون منصفا لكل الفئات، أما عن القانون الحالي والذي يتضمن اختلالات عديدة وباعتراف من المسؤولين ذاتهم بوزارة التربية الوطنية فيتوجب تصحيحه مرة ومرتين وأكثر... إلى أن يصبح عادلا ومنصفا للجميع”.

من جهته، أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين في بيان له ”نظرا لعدم الاستجابة للمطالب المشروعة والصمت الرهيب من طرف وزارة التربية الوطنية، فإنه سيتم مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني المتجدد بداية من غد الأحد، وقبله سيعقد جمعيات عامة موسعة في كل ولايات الوطن اليوم السبت، من أجل التحضير للتصعيد في شكل اعتصامات أمام مديريات التربية يوم الإثنين”. وحذر ”الإنباف” من جديد من الجهات التي تحاول كسر الإضراب بالترويج لتعليمات الوزارة التي هددت باتخاذ تدابير عقابية للأساتذة الذين يتركون مؤسساتهم في أيام الإضراب مع إلزامهم بالتلاميذ، ورد بالقول ”إن علاقة المضربين بالوصاية منقطعة وبالتالي فإن المضربين غير ملزمين بتاتا بالتلاميذ”.


http://www.al-fadjr.com/ar/national/266267.html

[filassi]

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Baba_Ahmed_297343986.jpg


سيواجه وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد بدءا من يوم غد الأحد “أسبوعا أسود”، في ظل استمرار الإضراب المفتوح الذي يشنه للأسبوع الثاني على التوالي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”، ودخوله مرحلة التصعيد بتنظيم اعتصامات أمام مديريات التربية يوم الاثنين المقبل، في حين قرر المكتب الوطني لـ “سناباست” مواصلة الإضراب أيام 3 و4 و5 فيفري الجاري قابلة للتجديد والتصعيد، وهو نفس الأسبوع الذي ستشن فيه نقابة “كناباست” إضرابا ليوم واحد متجدد آليا بداية من هذا الثلاثاء.
شدد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” من لهجته بالإعلان عن استمرار الإضراب المفتوح الذي باشره الأسبوع الماضي، وأعلن عن انطلاق مرحلة التصعيد بتنظيم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية مصاحبة للإضراب، في خطوة جديدة منه للضغط على الوصاية التي تلتزم الصمت منذ انطلاق الإضراب.
وحسب ما صرح به رئيسه صادق دزيري لـ “الخبر”، فإن توقيف الإضراب مرهون باستجابة الوزارة لخمس نقاط استعجالية سبق ووضعوها شرطا لـ “الهدنة”، منددا في ذات السياق بالقرارات التي تصدرها الوزارة بين الحين والآخر، والتي يُراد من خلالها كسر الإضراب الذي ذكر بخصوصه أنها لن تنجح في ذلك بالنظر للالتفاف الذي حققه في الأسبوع الأول، وخاطب المتحدث المضربين قائلا لهم “علاقتهم بالوزارة منقطعة”، وبذلك فهم غير ملزمين بحراسة التلاميذ والبقاء في قاعات التدريس مثلما جاء في تعليمة الوزارة الأسبوع الماضي، مؤكدا أن هذا النهج الغرض منه هو الضغط، كما حذر القاعدة العمالية من بعض الجهات التي تحاول القيام بدور الوزارة من أجل تكسير وحدة الإضراب من خلال الترويج لتعليمات الوزارة، منبها في ذات السياق حول هذه النقطة أن الأستاذ المضرب يبقى في المؤسسة لكن يبقى في قاعة الأساتذة طيلة ساعات الدوام وليس داخل الأقسام، مستدلا بالمادة 32 من القانون رقم 90/02 الخاص بالنزاعات وحق الإضراب، والتي تنص على أن الإضراب يقطع علاقة العمل، وحذر الوصاية من هذه الأساليب التي تكرس حسبه للفوضى داخل المؤسسة التربوية.
في المقابل خرج المكتب الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” الذي انعقد نهاية الأسبوع، بقرار مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني أيام 3 و4 و5 فيفري، وهي الأيام التي أكد التنظيم عبر بيان تسلمت “الخبر” نسخة منه أنها قابلة للتجديد والتصعيد.
وعاد البيان إلى إضراب الأسبوع الماضي الذي حقق نسبة استجابة واسعة بلغت 65%، ومع ذلك لم تتحرك الوزارة لإيجاد حلول، يضيف المصدر، في الوقت الذي نددت سناباست بما أسمته “القرارات الاستفزازية” التي قامت بها الوزارة الوصية وساهمت في تأجيج الوضع، وردت النقابة حول ذلك بأن “الإضراب حق تكفله قوانين الجمهورية وعلى رأسها الدستور، وأنّ الموظف المضرب تتوقف وتنقطع علاقته بالعمل طوال مدة إضرابه، وأنّ خصم أيام الإضراب مسألة تخضع للتفاوض عند توقف الإضراب ولا تستعمل كتهديد وترهيب والإضراب قائم”.
أما بخصوص استحالة تصحيح اختلالات القانون الخاص بقطاع التربية والذي وضعته النقابة كمطلب رئيسي، فكان رد التنظيم على تصريحات ممثل الوزارة أنه حديث ولم يمر على تطبيقه سنتان، بالقول إن هذه التصريحات قد تكون مبررة لو أنصف القانون المعدل كل الفئات في القطاع، أما القانون الحالي فيتوجب تصحيحه إلى أن يصبح منصفا للجميع.
من جهته سيدخل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع “كناباست” في إضراب ليوم واحد متجدد آليا هذا الثلاثاء 4 فيفري لرفع 10 مطالب عالقة، ويأتي هذا الإضراب بعد انعقاد الجمعيات العامة للأساتذة بالمؤسسات التربوية في 20 جانفي والمجالس الولائية، وانعقاد المجلس الوطني للتنظيم في 21 من نفس الشهر، والذي خرج بقرار الاحتجاج للرد على عدم التزام الوزارة بتعهداتها التي وقعت عليها في محضر رسمي بعد الإضراب الذي شنته كناباست أكتوبر الماضي.
بابا احــــمد:
الإضراب غــير عادي
ويأتي هذا التصعيد النقابي في الوقت الذي دعا فيه وزير التربية الوطنية أول أمس من تيسمسيلت إلى “الحوار والتعقل”، وقال إن أبواب وزارته مفتوحة للحوار شريطة ألا تكون الإضرابات مفتوحة، معتبرا أن الكثير من هذه المطالب تم تلبيتها وفقا للمحاضر الموقعة بين الطرفين باستثناء مطلب واحد يتعلق بمعلمي المدارس الابتدائية، مضيفا أن وزارته تدرس حاليا القضية مع الوظيفة العمومية ووزارة المالية، وقد تقف التكلفة المالية للعملية عقبة في الاستجابة لهذا المطلب.
وأضاف بابا احمد في إجابته على سؤال “الخبر” حول موقف الوزارة من الإضراب الجاري والمرتقب والمساعي التي تقوم بها الوزارة لاحتواء الأزمة، أنه إذا كان للمعلم حق دستوري في الإضراب فإن للتلميذ أيضا حقا في التمدرس، منتقدا في ذات الوقت طريقة الإضراب المفتوح، معتبرا الأمر “غير عادي”، حيث قال “نتفهم الوضع إذا كان الإضراب يوما أو يومين ثم تستأنف الدراسة، لكن أن يكون مفتوحا فهذا ما أعتبره بغير عادي لأنه لا يراعي مصلحة التلاميذ، لقد خطونا بذلك خطوة في الاتجاه المعاكس لتحقيق المطالب”.


http://www.elkhabar.com/ar/watan/383505.html

[hamoud19]

خلونا من جماعة الدزيري هي التي ذبحتنا من القفا

[omayoub2]

بارك الله فيك اخي flassi

[afik.]

بارك الله فيكم جميعا

[محمود العمري]

المعهد العالي العربي للترجمة.. حاملو شهادة الماجستير يطالبون وزير التعليم العالي بالاعتراف بها
http://www.djazairnews.info/images/stories/02-02-2014/mebarki-ph-amine-b-5.jpg
طالب حاملو شهادة الماجستير بالمعهد العالي العربي للترجمة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محمد مباركي، بالاعتراف بهذه الشهادة ومعاملتهم على قدم المساواة مع بقية المعاهد والمؤسسات، بسبب اقصائهم من مواصلة دراساتهم في طور الدكتوراه والتوظيف في الجامعات الجزائرية ومراكز البحث.

حسب تأكيد ممثل حاملي شهادة الماجستير بالمعهد العالي العربي للترجمة، فإن رفض وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الاعتراف بهذه الشهادة تسبب في إقصاء دفعات الطلبة المتخرجين من هذا المعهد من مواصلة الدراسة في طور الدكتوراه والتوظيف بالجامعات الجزائرية التي ترفض قبول شهادات تخرجهم عكس جامعات دول أخرى على غرار لبنان، مصر، سوريا ...الخ، التي تعترف بهذه الشهادة وتتيح لحامليها فرصة مواصلة التكوين في الدكتوراه بصفة عادية، وأضاف ذات المتحدث أن هذا الإشكال مطروح بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي منذ سنة 2007 دون أن تجد الوزارة حلا لهذه القضية، حيث تكتفي في كل مرة بالتأكيد على أن هذا الملف قيد الدراسة دون أن تقدم مبررات عدم اعترافها بهذه الشهادة، وأكد ذات المتحدث تمسكهم بمطلب الاعتراف بهذه الشهادة وإنهاء العراقيل والصعوبات التي تحول دون تحقيق طموحاتهم في مواصلة الدراسة.

من جهته أكد مدير التكوين العالي في مرحلة التدرج بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، مصطفى حوشين، أن المعهد العالي العربي للترجمة يعد تابعا للجامعة العربية أوكلت له مهام التكوين في دراسات ما بعد التردج بالجزائر، وبما أن الاعتراف بالشهادة أومعادلاتها لا يتم إلا في إطار الاتفاقيات الموقعة بين الجزائر ومختلف الدول التي تتعامل معها على سبيل المثال فرنسا، مصر ...الخ، لا يمكن الاعتراف بشهادة الماجستير الممنوحة من المعهد العالي العربي للترجمة إلا في ظل وجود إجراءات قانونية يمكن من خلالها الاعتراف بالمعهد أولا عن طريق إخضاعه للشروط القانونية الواجب أن تتوفر في المؤسسة أو المعهد الذي تتعامل الوزارة معه ثم الاعتراف بعد ذلك بالشهادة.

وأضاف مصطفى حوشين، أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تسعى إلى ايجاد إطار قانوني لحل هذا الإشكال واتخاذ كل الإجراءات المتعلقة بهذا الشأن، مشيرا إلى أن الوزارة لم تذنب في حق هؤلاء لاسيما وأن الإشكال مطروح منذ قرابة سبع سنوات دون ان يحل، لأنها لا تتعامل مع المنظمات والهيئات على غرار المنظمة التي يعتبر هذا المعهد تابعا لها.


المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

تدعو إلى مقاطعة الدراسة هذا الثلاثاء احتجاجا على العتبة
منشورات تحرّض تلاميذ البكالوريا للخروج إلى الشارع!
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/01_24comp_5_973343418.jpg
هروب جماعي لتلاميذ غرداية نحو مدارس العاصمة خوفا من سنة بيضاء
النقابات: العتبة أصحبت بالنسبة للتلاميذ "حقّ مكتسب"

اعتصم مئات التلاميذ من الأقسام النهائية، أمام مديريات التربية عبر 7 ولايات، فيما احتج آخرون بداخل ثانوياتهم، وألصقوا منشورات تحرض على مقاطعة الدراسة هذا الثلاثاء، للمطالبة بتحديد العتبة.

وبالمقابل، أكدت نقابات التربية المستقلة بأن عتبة الدروس ليس لها علاقة بالإضرابات إطلاقا، وأصبحت بمثابة "حق مكتسب" يطالب بها التلاميذ سنويا حتى في الظروف "العادية"، وبالتالي فالوزارة ملزمة بتحديدها أيضا.

علمت "الشروق"، أن مديري عدد من ثانويات الوطن، منعوا تلاميذ الأقسام النهائية المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، من الخروج إلى الشارع، فاحتجوا بداخل مؤسساتهم التربوية وقاموا بإلصاق منشورات تدعو من خلالها كافة التلاميذ لمقاطعة الدراسة يوم الثلاثاء، فيما اعتصم التلاميذ بالولايات التالية: البويرة، بومرادس، قسنطينة، وهران، تيبازة، الجزائر غرب، تيزي وزو، أمام مقر مديريات التربية للمطالبة بتحديد عتبة الدروس.

وأضافت، المصادر، أن التأخر في الدروس بسبب إضراب أكتوبر 2013، الذي شنته نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، قد بلغ أسبوعين كاملين، عبر مختلف المؤسسات التربوية، لأن عملية تعويض الدروس خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء كما تم الاتفاق عليه بين النقابة والوزارة، لم تنفذ بصفة جدية ببعض المؤسسات التعليمية، أين تم تسجيل غيابات بالجملة في صفوف التلاميذ الذين رفضوا الاستدراك وتوجهوا إلى الدروس الخصوصية من جهة، ومن جهة ثانية، فإن وزارة التربية لم تراقب العملية، مما زاد في تعقيد الأمور، خاصة في الظرف الحالي، على اعتبار أن إضراب نقابة "لونباف" سيدخل أسبوعه الثاني.

ونقلت المصادر نفسها، أن العديد من أولياء التلاميذ بولاية غرداية، قد قاموا بإعادة تسجيل أبنائهم بعدة ولايات، خاصة بالجزائر العاصمة، حيث سجلت مديرية التربية للجزائر وسط لوحدها تسجيل أزيد من 24 تلميذا، خوفا من شبح سنة بيضاء.

من جهته، أكد الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن التلاميذ أصبحوا يعتبرون "العتبة" اليوم "كحق مكتسب"، ووسيلة من وسائل النجاح في البكالوريا، لأنه بقدر ما تحدد الدروس بقدر ما تسهل عليهم المراجعة، وبالتالي ليست لها علاقة بالإضرابات، مؤكدا بأنه قد صرح في 2006 لما استحدث وزير التربية السابق بن بوزيد "العتبة" بأنها إن لم تعالج في أوانها، فإنه سيصعب التخلص منها مستقبلا.

أما الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بنقابة "لونباف"، أكد بأن العتبة أصبحت بمثابة المسكن للتلاميذ ولأوليائهم، دون أن يدركوا أضرارها.



اتحاد أولياء التلاميذ:

مطالبة التلاميذ بالعتبة سلوك غير أخلاقي ولا تربوي

علق رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، على خروج التلاميذ إلى الشارع للمطالبة بالعتبة، بالسلوك غير الأخلاقي وغير التربوي وغير الحضاري، مؤكدا بأن المتسبب رقم واحد في ظهور ما يعرف "بالعتبة" في امتحان مصيري كالبكالوريا، هي الإضرابات المتكررة، على اعتبار أن التلميذ إذا تابع دروسه بصورة منتظمة لن يطالب بالعتبة.

و أضاف المتحدث لـ"الشروق"، أن التأخر في الدروس سيصل إلى 5 أسابيع كاملة، بسبب إضراب أكتوبر الماضي الذي دام 4 أسابيع كاملة، في الوقت الذي فشلت المؤسسات التربوية عبر الوطن في تعويض الدروس الضائعة، خاصة خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، بالإضافة إلى إضراب نقابتي "السناباست" و"لونباف" والحركة الاحتجاجية المقبلة التي سيشنها كل من نقابة "الكناباست" و"الكلا"، مشددا في ذات السياق بأن عملية الاستدراك ستكون "مستحيلة" سواء خلال الفصل الثاني الجاري أو خلال الفصل الثالث والأخير، لأن الوقت غير كاف.



"لونباف" قررت تنظيم اعتصامات أمام المديريات غدا

مدارس مشلولة.. للأسبوع الثاني

قررت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، مع تصعيد الحركة الاحتجاجية، بتنظيم اعتصامات أمام مقر مديريات التربية للولايات في 3 فيفري الجاري بدءا من الساعة العاشرة صباحا، إلى غاية استجابة الوزارة لمطالبهم المطروحة، خاصة ما تعلق بمراجعة القانون الأساسي.

أكد بيان الاتحاد بأن تعديل القانون الأساسي 08/305، المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 هو مطلب "ثابت" وسيتمسك بضرورة إعادة النظر في اختلالاته، انطلاقا من المحاضر المشتركة مع الوزارة، التي سبق أن وافقت عليها وتعهدت بتسويتها قبل 31 ديسمبر 2013، مضيفا في ذات السياق بأن مطالبه تتعلق أساسا بالتسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة وكذا أساتذة التعليم التقني باعتبار ذلك حقا لا غبار عليه، واعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى ، ونفس ما يطبق على الأساتذة يطبق على المعينين على الرتب الآيلة إلى الزوال من مساعدي التربية ومخبريين ومساعدي المصالح الاقتصادية.

وشددت النقابة بأن الاستجابة الواسعة لإضراب الأسبوع المتجدد آليا تعكس مدى شعور موظفي وعمال التربية بالظلم الذي طالهم والتعبير عن تذمرهم.



وزارة التربية تلتزم بتنفيذ تعهداتها لوقف الإضراب

جددت أمس وزارة التربية الوطنية التزامها بتنفيذ كل ما تعهدت به في المحاضر الممضاة مع مختلف الشركاء الاجتماعيين وتحديدا ما تضمنه المحضر الأخير الذي صدر عقب الإشعار بالإضراب الذي دعا إليه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ونقابات أخرى.

وأكدت الوزارة، في بيان لها بأنها تبقى "وفية" لتعهداتها وتدعو الاتحاد، الذي "تمادى" في إصراره على مواصلة الإضراب "غير المشروع"، إلى "التبصر" لأن كل مطالبه "تم التكفل بها"، سيما ما تعلق منها بإدماج أساتذة طوري التعليم المتوسط والابتدائي ممن زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين الوصاية ووزارة التعليم العالي أو للحاصلين على شهادة الليسانس في رتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون.

وذكرت الوزارة بتعهداتها إزاء تثمين الأقدمية لأساتذة التعليم التقني بعد تعيينهم كأساتذة تعليم ثانوي، مشيرة إلى أن هذا الأمر "سيتم تنفيذه على مستوى مديريات التربية فور فتح التأشيرات للسنة المالية 2014 أي نهاية شهر مارس أو بداية شهر أفريل المقبلين". كما تم التذكير أيضا بما التزمت به وزارة التربية الوطنية بخصوص مواصلة دراسة بقية المطالب النقابية بالتنسيق مع المصالح المختصة. وبالمناسبة، عبر البيان عن استغرابه من موقف المنظمة النقابية التي- كما قال- "لا تثق حتى في محتوى المحضر الذي أمضته بنفسها وتطالب بالمقابل بوثيقة من مصالح الوزارة الأولى".

بيان وزارة التربية يعتبر بمثابة ثاني ردة فعل تسجله في أعقاب إعلان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إضرابا لمدة أسبوع "متجدد آليا" للمطالبة بـ "ضرورة تعميم المبدإ القاضي بإدماج أساتذة التعليم الثانوي في رتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون على أساتذة الأطوار التعليمية الأخرى بما فيها التعليم المتوسط والابتدائي وذلك "إرساء لمبدإ العدالة" وأساتذة الأطوار التعليمية الثلاثة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

الكنابست يلتحق بالمحتجين
جبهة إضراب الأساتذة تتوسع

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/01ddd_604527102.jpg

يدخل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست”، بعد غد الثلاثاء، في إضرابه المفتوح الذي اختار له هذه المرة صيغة جديدة وهي “متجدد آليا”، في خطوة منه لمنح وزارة التربية الوطنية الفرصة لتحقيق المطالب المرفوعة ومن ثمة التحكم في أيام الإضراب.

حسب ما صرح به المكلف بالإعلام للكناباست، مسعود بوديبة، فإن التنظيم يعقد اليوم ندوة صحفية يعرض فيها الأسباب التي دفعتهم إلى العودة إلى الإضراب بعد تعليقه لمدة ثلاثة أشهر، أهمها سياسة الوزارة في حل مطالبهم العالقة وإخلالها بوعودها التي سبق ودُونت في محضر مشترك.
وعن الصيغة التي اختارها الكناباست هذه المرة، صرح بوديبة أنهم فكروا في مصلحة تلاميذ الطور الثانوي بما في ذلك أقسام النهائي، وفضّلوا صيغة “يوم متجدد آليا”، مع العلم، حسبه، أن ذلك يساوي إضرابا مفتوحا بحكم أنه غير متوقف إذا لم تتدخل الوزارة لوقفه بواسطة تداركها للخطأ الذي وقعت فيه، وهو “وقف سياسة كسب الوقت واستغفالهم بمحاضر لم يعد لها أي مفعول”.
وعاد بوديبة للحركات الاحتجاجية التي تعودت الكناباست الدخول فيها، وقال إن سنتي 2012 و2013 كانتا “الأهدأ” إذا ما تمت مقارنتهما بالسنوات التي سبقتهما، وكانت بمثابة فرصة للوزارة لأخذ مطالبها محمل الجد إلا أن ذلك، حسبه، لم يغير شيئا وسياسة التجاهل و«القفز على المحاضر” تبقى سيدة الموقف.
وذكر المتحدث أن الكرة في مرمى الوزارة، فهي بإمكانها التحكم في أيام الإضراب أو عدم الدخول فيه أصلا، إذا حلت المطالب المرفوعة التي تتعلق بوجه خاص بإصدار قرار فوري يرسل إلى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة للترقية (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، وتحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008.
مع عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية، لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل للموصوفين بالآيلين للزوال والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين والأساتذة المهندسين، مع مطالب أخرى تتعلق بطب العمل وإدماج الأساتذة المفصولين ووقف التحرش بالمنخرطين في نقابتهم.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

التلاميذ «المطرودون» يتحولون إلى قتلة وبارونات مخدرات
57 ٪ من تلاميذ المتوسط المطرودين ارتكبوا جرائم

21 ٪ من تلاميذ الابتدائي المطرودون قتلوا وسرقوا واستهلكوا المخدرات

كشفت دراسة أجرتها مصالح الدرك الوطني عن تورط تلاميذ ضحايا التسرب المدرسي وضعف المستوى التعليمي، في الجرائم المنظمة على غرار جرائم القتل، السرقة وترويج المخدرات، أين أكدت أن أكثر من 57 ٪ من تلاميذ المتوسط المطرودين ارتكبوا جرائم، و21 ٪ من التلاميذ الذين انسحبوا في الطور الابتدائي قتلة ولصوص.وخلصت الدراسة التي تحوز عليها «النهار»، إلى أن الأشخاص المتورطين في قضايا القتل، العنف ضد الأشخاص، السرقات وترويج وتعاطي المخدرات، خلال السنة الماضية، قدر عددهم بحوالي 1139 شخص، حيث أن الفئة الأكثر اقترافا للجرائم ومحل متابعات قضائية هم الأشخاص المولودون بين سنتي 1990 و1995، حيث بلغ عددهم 457 شخص بنسبة 40.1 من المائة.وكشفت ذات الدراسة أنه بالنسبة للمستوى الثقافي، فإن الفئة الأكثر تورطا في الإجرام هي تلك التي تحوز على مستوى تعليمي متوسط، والتي ثبت خروجهم من المدارس في سن مبكرة، أين تم تسجيل أعلى نسبة بلغت 59.6 من المائة.وتفرعت الدراسة لتفصّل في مختلف الجرائم التي تم ارتكابها من قبل المتورطين في مختلف القضايا الإجرامية، حيث كشفت أن جرائم العنف، السرقات والمخدرات، سجلت أعلى نسبة قدرت بـ57.8 من المائة بالنسبة للأشخاص ذوي المستوى المتوسط، يليهم أصحاب المستوى الإبتدائي بنسبة 21.8 من المائة، في وقت سجلت أدنى نسبة لدى المتورطين الذين يملكون مستوى جامعيا بنسبة 2.3 من المائة. وبينت التحقيقات المنجزة في إطار هذه الدراسة، أن الأشخاص الذين يخرجون من المدرسة في سن مبكرة، يعيشون فراغا في محيطهم المعيشي إلى غاية وصولهم إلى سن الرشد والحصول على عمل، وفي ظل قلة الرقابة الأسرية ووجود محيط اجتماعي غير ملائم، يجدون أنفسهم رفقة أشخاص من محترفي الإجرام. كما أوضحت ذات الدراسة أن الأشخاص الذين ارتكبوا الجرائم أغلبهم من دون مهنة «بطالين»، حيث سجل 226 شخص من العينة المدروسة بنسبة 58.09 من المائة، أقلها نسبة فئة الطلبة الجامعيين بنسبة 3.6 من المائة، وهو ما يعني أن الأشخاص غير المتحصلين على أي عمل هم الأكثر عرضة للإحتكاك بالمنحرفين والمجرمين، وهو ما يدفعهم لارتكاب مثل هذه الجرائم. وكشفت نفس الدراسة أن المتورطين في قضايا القتل من ذوي المستويات الدنيا الذين طردوا من المدارس في سن مبكرة، خاصة الطور الثاني، هم الأكثر اقترافا لجرائم القتل، وذلك بنسبة 64.1 من المائة، وانعدمت هذه الجرائم بالنسبة للمستويات العليا، مما يبين أن المستوى له دور كبير في التقليل من النشاط الإجرامي.وتحدثت الدراسة عن 25 قضية قتل تم تسجيلها في الجزائر العاصمة خلال 3 سنوات، تورط فيها 39 شخصا، حيث سجلت ارتفاعا خلال سنة 2012 وكذا ارتفاعا ملحوظا خلال السنة الماضية، أين تبين أن أغلب جرائم القتل لا يتجاوز سن مرتكببها 20 سنة، وأن جميع هذه القضايا كانت بدوافع مادية أو انتقامية، فيما كانت أغلب الوسائل المستعملة في القتل أسلحة بيضاء. وبينت ذات الدراسة فيما يخص استهلاك المخدرات وترويجها، أن الفئة التي يتجاوز سنها 35 سنة هي الفئة الأكثر ترويجا للمخدرات، حيث مر أصحاب هذه القضايا على فترة استهلاك وأصبحوا مدمنين عليها، مما دفعهم إلى الترويج للحصول على الربح السريع، في حين أن الفئة الأقل من 20 سنة هي الأكثر استهلاكا.وحاولت «النهار» من جهتها الاتصال بوزارة التربية للرد على الدراسة وتقديم توضيحات حول المسألة، غير أن هذه الأخيرة لم ترد على استفسارنا.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195927-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%C2%AB%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%B1%D9%88%D8%AF%D 9%88%D9%86%C2%BB-%D9%8A%D8%AA%D8%AD%D9%88%D9%84%D9%88%D9%86-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%82%D8%AA%D9%84%D8%A9-%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AE%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA.html#.Uu3H1dj RQwo#ixzz2s8SIYYGE

[محمود العمري]

وزارة التربيـة تمنـع العمـرة علـى الأساتـذة
3500 أستاذ زاروا البقاع المقدسة شهر جانفي الماضي

وجهت وزارة التربية الوطنية تعليمة إلى كافة مديرياتها تتضمن منع الترخيص للأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاث من أداء مناسك العمرة، خلال الفترات الدراسية، بعدما تم تسجيل تأخر في الدروس، خوفا من عدم الانتهاء من المناهج في وقتها، وذلك بعد الترخيص لـ3500 أستاذ شهر جانفي الماضي .راسل الأمين العام لوزارة التربية، عبد المجيد هدواس، في تعليمة تحمل رقم 121 مديريات التربية ومنها مديري المؤسسات التعليمة في الأطوار الثلاث، جاء فيها التزام المديرين بعدم منح رخصة لأداء العمرة خلال فترة التمدرس. وحسب المراسلة التي تحوز «النهار» على نسخة منها، فإن الوزارة سجلت تقصيرا في عملية التدريس نتيجة الكم الهائل من الأساتذة الذين سافروا إلى السعودية في فترة الدراسة، التي كان يفترض بهم أن يكونوا بالأقسام قصد الإشراف على الفروض وسير الدروس بصفة عادية. وتفيد المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، أن هناك 3500 أستاذ حصلوا على تراخيص من قبل مديريات التربية قصد الذهاب إلى العمرة، بالرغم من أن قانون الوظيف العمومي يمنع منح تراخيص للأساتذة والمعلمين في فترات التدريس، كما ينص القانون على أن الأساتذة من حقهم أداء مناسك الحج مرة واحدة في حياتهم.وأظهرت هذه التعليمة عدم تطبيق القانون من قبل مديريات التربية الذين راحوا يتعاملون مع اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية، ضاربين بذلك القوانين عرض الحائط. وتؤكد المعلومات أن حملة الإقالات التي شملت مديري التربية كان سببها الرئيسي هذا الإجراء، خاصة أن العديد من المؤسسات التربوية لم تعمد إلى استخلاف الأساتذة الذين غادروا الأقسام بسبب العمرة، ما نجم عنه تأخر في البرنامج الدراسي. كما جاء في المراسلة أنه تم إشعار اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية بهذا القرار، إلا أن اللجنة لم تقم بالإجراءات اللازمة

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195926-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%80%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D9%86%D9%80%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%80%D8%B1%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%80%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D9%80%D8%B0%D 8%A9.html#.Uu3H1djRQwo#ixzz2s8T13d9E

[محمود العمري]

رؤساء المستقبل يقدمون حلولا سحرية للقضاء على إضراب نقابات التربية



علالو: سأكلف وزيري الأول بالحوار مع النقابات لأن مطالب النقابات أكبر من وزير القطاع

سعدي جمال: لقاء واحد بالأساتذة ومسؤولي القطاع في القاعة البيضوية سينهي كل الخلافات

اقترح عدد من مترشحي رئاسيات 2014 جملة من الحلول لوقف الإضراب الذي دعت إليه نقابات التربية لشل القطاع، مؤكدين أن «الحوار الجدي» هو الطريقة السحرية لإقناع النقابات بالعدول عن الإضراب، فاقترح أحدهم جمع كل الأساتذة في القاعة البيضاوية وإقناعهم شخصيا بالعدول عن الإضراب، حيث أجمع المترشحون على أن مشاكل القطاع يمكن حلها في يوم واحد . اعتبر معظم المترشحين لرئاسة الجمهورية أن إقناع الأساتذة أمر سهل، وذلك في استطلاع قامت به «النهار» شمل العديد من الأسماء المترشحة لرئاسيات 2014، أين أكدوا على قدرتهم على إنهاء الإضراب في لمحة بصر وإنقاذ القطاع من شبح السنة البيضاء التي تتربص به.

علالو: سأكلف الوزير الأول شخصيا بتولي الأمر وأطالب النقابات بأن تكون طلباتهم معقولة

قال محمد علالو مترشح حزب الوسطية والذي يعتبر أول مترشح سحب استمارات التوقيع أن «الحوار المبني على الجد والثقة هو الحل السحري لتجاوز الإشكال المتعلق بالإضرابات التي تشنها في كل مرة النقابات»، وأضاف: «المسؤولون ليست لهم القدرة على حل المشاكل خاصة في قطاع التربية، والحوار الذي أريده يجب أن يكون مبنيا على الثقة وقادرا على التجاوب، خاصة أنه من غير المعقول أن أكلف وزيرا بالحوار مع النقابات حول مطالب لا يمكن تلبيتها على مستوى دائرته الوزارية، لأنه حسب علمي فإن مطالب النقابات الحالية تتعدى صلاحيات وزارة التربية، على غرار تعديل القانون الأساسي، وصراحة أنا شخصيا لن أوافق على تعديل قانون شارك في صياغته بالأمس من يريد تعديله اليوم قبل مرور سنتين، لذا يجب العودة إلى المشكل الأساسي لإيجاد الحل المناسب له.وقال علالو: لو كنت رئيسا للجمهورية في هذه المرحلة لكلفت الوزير الأول بحل هذا الإشكال، لأنه الوحيد القادر على ذلك خاصة أن قطاع التربية هو قطاع مهم لا يمكن التساهل فيه، لأن مستقبل الجزائر مرتبط بالمدرسة والتلاميذ.

جيلالي سفيان: الحوار الجدي أساس حل المشاكل في قطاع التربية

قال جيلالي سفيان المترشح لرئاسيات أفريل 2014 أن الحوار الجدي المبني على الثقة هو الوحيد القادر على حل المشاكل التي تتخبط فيها نقابات التربية والأساتذة، في إشارة منه إلى أن الوزارة تتلاعب بمطالب النقابات، وهو الأمر الذي أوصل القطاع إلى هذا المستوى بسبب عدم وجود ثقة بين الطرفين، و«أنا سأحاول إرجاع هذه الثقة.

سعدي جمال: سأجتمع بالأساتذة في القاعة البيضوية وأخطب فيهم شخصيا

من الأمور التي يراها المترشح للرئاسيات سعدي جمال حلا للقضاء على أزمة الإضراب في قطاع التربية، هو البحث عن وزير تربية آخر يملك مواصفات أهمها «الثقة» و«وقوة الحوار»، من أجل حل هذا المشكل، كما قال سعدي: «إن المشاكل التي يتخبط فيها القطاع هي تركة 50 سنة من التسيير الذي انحرف عن مساره، ولو كنت رئيسا للجمهورية فسأتفادى سياسة الترقيع ولا أقدم وعودا على شاكلة صكوك على بياض كي لا أساهم في طمع هذا ولهف ذاك». وأضاف سعدي أنه سيقوم بجمع كل النقابات والأساتذة وكذا مسؤولي الوزارة في القاعة البيضوية ويلقي عليهم خطابا يركز فيه على ضرورة الإهتمام بـ«البراءة» التي تعتبر مستقبل الجزائر.

عياش حفايفة: رئيس المجلس الأعلى للغة العربية هو الذي سيكون وزيرا في عهدتي إن ربحت

قال عياش حفايفية أن فتح قنوات الحوار هو الحل الأمثل لحل الإشكال الحاصل في القطاع، مؤكدا أن تنصيب إطارات من المجلس الأعلى للغة العربية على رأس الوزارة من شأنه أن يحل الإشكال، خاصة أن البرنامج الحالي هو امتداد لبرنامج الوزير السابق، كما «سأعمل لإبعاد السياسة عن هذا القطاع لأن ما ألاحظه في الوقت الراهن هو أن السياسة أصبحت جزءا لا يتجزأ من قطاع التربية بل وتتحكم فيه أيضا.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/195925-%D8%B1%D8%A4%D8%B3%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D9%8A%D9%82%D8%AF%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%AD%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A7-%D8%B3%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.html#.U u3H79jRQwo#ixzz2s8TOnOI5

[محمود العمري]

دراسة ميدانية للدرك الوطني تكشف
40 بالمائة من ضحايا التسرب المدرسي يتحولون إلى مجرمين وقتلة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//eleves_264549498.jpg

دقت دراسة تحليلية أجرتها المجموعة الإقليمية للدرك بالجزائر العاصمة، ناقوس الخطر حول نتائج التسرب المدرسي الذي أضحى ضحاياه من الأشخاص الأكثر اقترافا لجرائم القتل والسرقات والمخدرات، خاصة ذوي المستوى المتوسط، لتحمل فيه الجهات الأمنية وبطريقة غير مباشرة وزارة التربية بمسؤولية تنامي حالات العنف في المجتمع، في ظل غياب التنسيق الجيد مع وزارة التكوين المهني لاحتواء آلاف المطرودين سنويا.

أكدت دراسة تحليلية أجرتها المجموعة الإقليمية للدرك الوطني بالجزائر العاصمة أن الأشخاص أكثر اقترافا لجرائم القتل والسرقات والمخدرات خلال سنوات 2011 و2012 و2013 ينتمون للفئة الشبانية التي مسها التسرب المدرسي، وأن أغلبهم غير مسبوقين قضائيا.

وأثبتت هذه الدراسة التحليلية التي سلطت الأضواء عليها أن الأشخاص المتورطين في القضايا المذكورة قدر عددهم بـ1139 شخص ينحصر تاريخ مولدهم ما بين 1990 و1995 أي بنسبة 40.1% من الجناة.

وأكدت الدراسة ذاتها أن نشاط الوحدات الإقليمية التابعة لدائرة الاختصاص في مدة ثلاث سنوات بلغ عدد جرائم العنف 281 حالة أي بنسبة 34.82%، وجرائم السرقات 305 حالة أي بنسبة 37.79%، وجريمة المخدرات 196 قضية أي بنسبة 24.28 %، وجرائم القتل 25 قضية أي بنسبة 3.09% بمجموع كلي لعدد القضايا المعالجة 807 قضية. وبالنسبة للمستوى الثقافي، فإن الفئة الأكثر تورطا في الإجرام - حسب المصدر ذاته - هي ذات المستوى المتوسط التي خرجت في سن مبكرة من المدرسة، وسجلت أعلى نسبة قدرت بـ59.6%، كما سجلت أيضا أن أغلب الأشخاص الذي ارتكبوا الجرائم بدون مهنة (بطالين)، حيث بلغ عددهم 662 شخص، أي بنسبة أعلى قدرت بـ58.12%، أما فئة الطلبة فقد قدرت بـ2.6%.

وعن أسباب تفشي الإجرام بين أوساط الفئة الشبانية، فقد أرجعها واضعو هذه الدراسة إلى الظروف الاجتماعية التي مرت بها البلاد خلال العشرية السوداء، بالإضافة إلى النزوح الريفي، ما أدى إلى غياب الرقابة الأبوية أو ممارستها بطريقة غير منتظمة وواضحة، علاوة على تقليد وتعلم سلوكات سيئة عن طريق القنوات الفضائية والأنترنت وسهولة الاندماج في الأوساط ذات السلوكات المضادة للمجتمع.

وأكدوا في سياق متصل أن التسرب المدرسي أو الخروج المبكر من الدراسة يبقى السبب الرئيسي في تفشي ظاهرة الاجرام بين الأوساط الشبانية الذي يؤدي في حد ذاته إلى انتهاج سلوكات منحرفة، لأن الشاب الذي يبقى دون تكوين أو بدون ممارسة أي نشاط، وبعيدا عن ما يريد تحقيقه في المستقبل يجعله يلجأ إلى العنف كوسيلة للعيش.

المصدر صحيفة الفجر.

[omayoub2]

بارك الله فيك

[محمود العمري]

نقابـــات التربية تتحــــــــدى بابا أحمد وتقـــــرر مواصلــــة الإضــــراب

شلل بالمؤسسات التربوية للأسبوع الثاني على التوالي
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D 8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%80%D8%AF%D9%89-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%88%D8%AA%D9%82%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%B1%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 8%B1%D8%A7%D8%A8-b5b25.jpg

تواصل نقابات التربية ممثلة في النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السنابست”، وكذا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أونباف” إضرابها المفتوح للأسبوع الثاني على التوالي، فيما تستعد نقابة الكنابست للالتحاق بركب المحتجين ابتداء من يوم الثلاثاء في ظل رفض وزير التربية بابا احمد تلبية مطالبهم العالقة المتمثلة في تصحيح الاختلالات الواردة في القانون الأساسي وكذا عدم تجسيد ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة”.

“الانباف” تهدد بتصعيد حركتها الاحتجاجية

وأوضحت نقابة “انباف” في بيان لها “أن وزارة التربية التزمت الصمت أمام مطالبها وهو ما سيجعل الإضراب يتواصل للأسبوع الثاني على التوالي ودعت الوصاية إلى تصحيح الاختلالات الواردة في القانون الأساسي والتي اعترفت بها في وقت سابق، وأضافت “الانباف” أن الإضراب سيمتد إلى هذا الأسبوع ولن يتوقف إلا في حالة تلقي رد على أرضية مطالبه من قبل الوزارة.

“الكنابست” يجدد موقفه بشل القطاع هذا الثلاثاء

قرر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع “الكنابست” الدخول في إضراب مفتوح ابتداء من هذا الثلاثاء ليوم واحد متجدد آليا بعد رفض وزير التربية الوطنية بابا احمد تلبية مطالبهم العالقة منذ سنوات المتعلقة أساسا بالإدماج والترقية في الرتب ومراجعة القانون الأساسي.

وأوضحت نقابة “الكنابست”، أمس، في بيان لها “أن المجلس الوطني للنقابة يتأسف للممارسات اللامسؤولة لممثلي وزارة التربية الوطنية، ويندد بجو الشغور السائد في الوزارة ويتبرأ من النتائج المترتبة عن ذلك أمام الرأى العام وأمام كل السلطات العمومية، وأضافت “الكنابست” “أن قرارها القاضي بالعودة إلى الإضرابات جاء بعد انعقاد الجمعيات العامة المتزامنة للأساتذة بالمؤسسات التربوية عبر كامل التراب الوطني وكذا المجالس الولائية شهر جانفي الماضي”.

كما طالبت نقابة “الكنابست” من الوصاية بتجسيد التزاماتها التي وقعت عليها بالمحضر والمتمثلة في إصدار قرار فوري يرسل إلى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة لترقية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية أستاذ منسق إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، مع تحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008، وكذا عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل للموصوفين بالآيلين للزوال والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين والأساتذة المهندسين، ودعت نقابة “الكنابست” إلى تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بالتنصيب الرسمي للجنة الرباعية “وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة” لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة”، بالإضافة إلى تسوية الوضعيات العالقة في الإدماج بسبب بيروقراطية الإدارة”.

ونقابة “السنابست” تقرر مواصلة الإضراب

من جهتها، قررت السنابست مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، ابتداء من يوم الاثنين وردا على التصريحات القاضية باستحالة تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية الذي رفعته النقابة كمطلب رئيسي فقالت هذه الأخيرة “إنّ هذه التصريحات قد تكون مبررة لو كان القانون منصفا لكل الفئات، أما عن القانون الحالي الذي يتضمن اختلالات عديدة وباعتراف من المسؤولين ذاتهم بوزارة التربيّة الوطنيّة فيتوجب تصحيحه مرة ومرتين وأكثر إلى أن يصبح عادلا ومنصفا للجميع”.

فدرالية عمال التربية في إضراب لأسبوع متجدد

قررت فدرالية قطاع التربية التابعة للنقابة الوطنية لمستخدمي الإدارة العمومية “السناباب” الالتحاق بركب المحتجين، حيث أعلنت الدخول في إضراب لمدة أسبوع متجدد بداية من يوم الأربعاء المقبل، متبوعا باعتصام وطني أمام مقر وزارة التربية بالعاصمة يحدد تاريخه لاحقا، وأكدت الفدرالية من خلال البيان الختامي لدورة مجلسها الوطني المنعقد أمس بمقر دار النقابات، أن وزارة التربية أخلت بوعودها، في الوقت الذي لا تزال فيه العديد من المشاكل عالقة على غرار وضعية الأساتذة الذين لايزالون لم يتقاضوا أجورهم لحد الساعة، والترقية الآلية للمناصب العليا “أستاذ رئيسي، أستاذ مكون” دون مسابقة، والاختلالات الموجودة داخل المنظومة التربوية، وقد طالبت الفدرالية في بيانها من وزارة التربية الإفراج عن أموال الخدمات وذلك بتنصيب لجنة حكومية لجرد هذه الممتلكات والأموال وذلك في المدى القريب، والإفراج عن السكنات وتخصيص منحة من السكنات ذات الصيغة الاجتماعية لصالح الأساتذة وملف طب العمل، إضافة إلى المطالبة باحتساب منحة المنطقة عن طريق الأجر الأساسي الجديد وحسابها بأثر رجعي من جانفي. 2008.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

بارك الله فيك

وفيك بركة يا أم أيوب.

[dudu]

دمت اخي لنا لتنقل لنا كل ماهو جديد بارك الله فيك

[محمود العمري]

دمت اخي لنا لتنقل لنا كل ماهو جديد بارك الله فيك

وفيك بركة أختي الفاضلة.

[omayoub2]

انون الخاص لعمال التربية.. يحيل التلاميذ على سنة بيضاء




http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIER_PH_BACHIR_166464952.jpgصورة: (


http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/bullet_default.gif "لونباف": نسبة الاستجابة للإضراب فاقت 80 ٪ ببعض الولايات


2 (http://www.echoroukonline.com/ara/#)

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_decrease.gif http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/font_enlarge.gif
دعت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، موظفي ومستخدمي القطاع إلى مواصلة الإضراب المفتوح لأسبوعه الثاني، إلى غاية تدخل السلطات العليا لمعالجة اختلالات القانون الخاص، المطلب الوحيد الذي بتحقيقه يتم توقيف الحركة الاحتجاجية.
تأسفت النقابة في بيان جديد لها لما جاء في بيان وزارة التربية واتهمتها صراحة بمحاولات تغليط الرأي العام من خلال إلقاء وتحميل مسؤولية الإضراب على الاتحاد، موضحة أن المحضرين الأخيرين المؤرخين في 20 أكتوبر و23 نوفمبر، المتضمنين القضايا الاستعجالية أين تم الاتفاق على معالجتها، وحددت الوزارة تاريخ 31 ديسمبر 2013، كأجل أقصى لتحقيق المطالب.
واعتبرت النقابة أن الإضراب لقي استجابة واسعة في اليوم الأول من الأسبوع الثاني بولايات، الأغواط، بسكرة، تلمسان، تيارت، تيزي وزو، الجزائر غرب، الجلفة، سطيف، قالمة، قسنطينة، المدية، مسيلة، معسكر، ورڤلة وميلة بنسب تراوحت بين 60 و90 ٪، في حين سجلت أخفض نسبة بولايات تمنراست، شلف، أم البواقي، الجزائر وسط، سعيدة، تسمسيلت، تندوف، إليزي، وهران، بحيث لم تتجاوز النسب 35 ٪.
وجددت النقابات مطالبتها بتدخل الوزير الأول، عبد المالك سلال، خاصة فيما تعلق بمعالجة اختلالات القانون الخاص المعدل والمتتم 12/240، الأمر الوحيد الكفيل بتوقيف الحركة الاحتجاجية.
ووجهت "لونباف" نداء إلى الموظفين دعتهم فيه إلى عدم الاستجابة للمغالطات والإشاعات التي وصفتها بـ "المغرضة"، وعدم الانقياد لأي استفزاز.

[محمود العمري]

أعلنت عن عدم استدراكها للدروس
"الكناباست" تشلّ الثانويات هذا الثلاثاء
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/aklam/lyceennes_625491869.jpg
يشل غدا المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، ثانويات الوطن في إضراب ليوم واحد متجدد آليا، احتجاجا على عدم التزام وزارة التربية الوطنية بتنفيذ تعهداتها في أرض الواقع، فيما أكدت النقابة بأنه لا توجد أي مبادرة توحي بأن الوزارة على استعداد للحوار.

أوضح منسق المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، نوار العربي، خلال الندوة الصحفية التي عقدها أمس بمقر النقابة الكائن ببئر مراد رايس الجزائر، أن الكناباست لن تتراجع عن خيار الإضراب وستشن حركتها الاحتجاجية يوم غد الثلاثاء، خاصة في ظل غياب أي مبادرة توحي بأن الوزارة الوصية على استعداد للدخول معهم في حوار "جاد"، والتي اكتفت فقط بإطلاق تصريحات وصفها "بالاستفزازية" لما تأمر مديرياتها للتربية بخصم أيام الإضراب في استنادها إلى القانون 90/02، رغم أن القانون نفسه ينص صراحة بأن عملية الخصم تخضع للتفاوض بين الطرفين.

ونقل المسؤول الأول عن النقابة التصريحات التي جاءت على لسان الأساتذة الذين أكدوا بأنه إذا كانت الوزارة قد أوصلتهم إلى الإضراب، في هذا الظرف بالذات، فإنهم على استعداد لتقبل الخصم من الأجور لكنهم بالمقابل ليسوا على استعداد لتعويض الدروس الضائعة، على اعتبار أن الوصاية قد أهملت مصلحة التلاميذ لما قامت بالتوقيع على محاضر دون الالتزام بها وتمضي على تعهدات دون الوفاء بها. مؤكدا بأن الأساتذة قد استدركوا الدروس للتلاميذ خلال عطلة الشتاء، احتراما لالتزامهم مع الوزارة، على حساب راحتهم، لكن الوصاية لم تكن في المستوى.

وأضاف منسق المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، بأن جزءا كبيرا من المطالب المرفوعة حلولها موجودة على مستوى الوزارة، وليس على مستوى قطاعات أخرى، كما تدعي الوصاية، وبالتالي فهي ملزمة بالاستجابة لإنقاذ الموسم الدراسي.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بدأ بوقفات ثم مسيرات وأخيرا إضرابات مفتوحة
قطاع التربية الأكثر انتفاضا خلال 25 سنة الماضية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/01ddd_979269149.jpg

لا يختلف اثنان في أن عمال قطاع التربية باختلاف أسلاكهم كانوا الأكثر انتفاضا منذ الانفتاح السياسي سنة 1988 بتنظيم حركات احتجاجية ضخمة، بدأت مباشرة عقب ثورة شباب أكتوبر 88 وتوقفت خلال العشرية السوداء، لتلتهب منذ مطلع القرن الحالي وإلى غاية اليوم.

بإلقاء نظرة على تاريخ الحركات الاحتجاجية بقطاع التربية نجد أنه حتى خلال سنوات حكم الحزب الواحد كان يشهد القطاع بعض التوترات كما وقع سنوات السبعينات، غير أنها كانت متفرقة وقصيرة ولم يزد من وطأتها طبعا قلة التغطية الإعلامية عكس ما هو حاصل اليوم، أين يكفي أن “يكح” أي تنظيم نقابي بتنظيم اعتصام أو احتجاج لتلتهب حناجر الأقلام الإعلامية.
ويبقى أن بلوغ القطاع مستوى التأطير النقابي بدأت معالمه مع تحرر الكلمة نهاية الثمانينات، حيث نظمت أولى الحركات الاحتجاجية مباشرة عقب ثورة أكتوبر، إذ نظمت إضرابات سنتي 1988 و1989 بلغت أقصاها، وشلت عددا معتبرا من المؤسسات التربوية طيلة 17 يوما كاملة، ووصلت في بعض الولايات إلى أكثر من شهر. لتأتي بعدها العشرية السوداء، فدخلت مطالب عمال القطاع في سبات بسبب الأوضاع الأمنية القاسية، فتحولت المطالب المهنية إلى آخر الأولويات مقارنة بأهم مطلب وهو استتباب الأمن.
وما إن استرجعت الجزائر عافيتها نسبيا مع مطلع القرن الجديد حتى عادت مطالب القطاع إلى الواجهة، فظهرت تنظيمات نقابية خرجت من سلطة المركزية النقابية لم تستطع في قطاع التربية مقاومة مد التنظيمات المستقلة، فظهر “كلا” الممثل حينها بـ “كاريزما” المرحوم رضوان عصمان الذي فهم قبل الجميع بكل تأكيد أنه لا نجاح للنضال النقابي ما لم يكن متبوعا بتغطية إعلامية كبيرة، فأصبح الرجل ملازما لدار الصحافة الطاهر جاووت يسلم البيانات كما يسلم ساعي البريد الأظرفة.
التنظيمات المستقلة انتظرت مرور فترة الهيكلة وتكسير هاجس الخوف لاكتساح الشارع، فكانت أول حركة احتجاجية ضخمة لا تزال في الأذهان سنة 2003، حيث دام الإضراب شهرين تقريبا من أكتوبر إلى ديسمبر، افتك بعدها الأساتذة زيادة تراوحت بين 3 آلاف و6 آلاف دينار، وهي زيادة لم يسبق أن افتكوها منذ الاستقلال. ومنذ تلك السنة لم يمر موسم دراسي دون أن يسجل على الأقل 3 حركات احتجاجية في السنة، حتى صار لا يمكن تخيل سنة دراسية دون إضراب، كما لا يمكن تذوق الأكل دون ملح.



مطــالب نقـــابة “كنابـــاست”...

1- إصدار قرار فوري يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة للترقية (أستاذ رئيسي وأستاذ مكون) إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة.
2- تحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد بأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2008.
3- عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل للموصوفين بالآيلين للزوال والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين والأساتذة المهندسين.
4- تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بالتنصيب الرسمي للجنة الرباعية (وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة) لدراسة ومتابعة هذا الملف، وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة.
5- تسوية الوضعيات العالقة في الإدماج بسبب بيروقراطية الإدارة.
6- إعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصب عملهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة.
7- إعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي.
8- الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية.
9- ملف التقاعد وإدراج الخدمة الوطنية في التقاعد المسبق.


مطــالب نقـــابة “أنبـــــــــاف”...

1- التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس.
2- تثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم بالرتب المستحدثة.
3- تثمين الأقدمية في الترقية في الرتب المستحدثة لأساتذة التعليم التقني في الثانويات.
4- اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى.
5- إنصاف الموظفين المشتغلين على المناصب الآيلة للزوال (المساعدون التربويون، الأعوان التقنيون للمخابر، مساعدو المصالح الاقتصادية، مستشارو التوجيه المدرسي والمهني) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة.
6- إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية.
7- إعادة امتحان ملحق رئيسي للمخابر لعدم إعلام المعنيين في كثير من الولايات.
8- إلغاء المادة 87 مكرر لتحسين الأوضاع الاجتماعية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية.
9- ضرورة التحويل الآلي لمناصب الناجحين في الامتحانات المهنية التي أجريت يومي 08 و09 ديسمبر 2013 لمختلف الأسلاك (مساعدو التربية، مخبريون، موظفو المصالح الاقتصادية).

مطــالب نقـــابة “سنـابـــاست”...


1- تصنيف أستاذ التعليم الثانوي في الصنف 14 بدل 13
2- الترقية الآلية للأساتذة في مسارهم المهني كرئيسيين أو مكونين باعتماد الأقدمية.
3- التسوية المنصفة لوضعية أساتذة التعليم التقني في رتبة أستاذ تعليم ثانوي بدون شرط أو قيد.
4- تلبية مطالب أساتذة الجنوب والهضاب العليا المتعلقة بمنحة المنصب والأثر الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من الفاتح جانفي 2008 والإفراج عن سكنات الجنوب.
5- إصدار القرار المتعلق بالمناصب المكيفة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد لـ “الخبر”
“الإضراب غير شرعي والعتبة ستحدّد في أفريل المقبل”

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ahmed___Hamza_466877657.jpg
يواصل وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد تصريحاته التصعيدية ضد شركائه الاجتماعيين الذين يشلون المؤسسات التربوية للأسبوع الثاني على التوالي، وغيّر الوزير في تصريح لـ “الخبر” من وصفه للإضراب “غير العادي” إلى “إضراب غير شرعي، والأيام ستثبت ذلك”.
بدا وزير التربية أمس مقتنعا على هامش اختتام الدورة الخريفية للبرلمان بأن عودة ملايين التلاميذ إلى منازلهم بسبب إضراب النقابات، يمثل “لا حدثا” بالنسبة إليه وإلى مصالحه، ورد على النقابات بتصريح لـ “الخبر” قال فيه “أنا صائم عن الكلام بشأن الإضراب لأن الكرة اليوم أصبحت في مرمى الشركاء الاجتماعيين”. وبعد إلحاح، وصف عبد اللطيف بابا احمد إضراب النقابات بنبرة غضب بأنه غير شرعي ولم تراع فيه مصلحة التلميذ، واتهم شركائه الاجتماعيين بتغليط الرأي العام عن أسباب خوضهم للإضراب، لاسيما في الجزء المتعلّق بعدم احترام الوزارة للمحاضر الممضاة مع النقابات، وقال الوزير “هم يعتقدون أن المحاضر لم تجسّد ميدانيا لكننا نحن نقول العكس تماما”.
ويفهم من تصريح وزير التربية في عبارة “الإضراب غير شرعي والأيام ستثبت ذلك”، أنّ مصالحه تحضّر “أمورا” لتواجه بها النقابات التي تخوض إضرابها المفتوح في انتظار أن تلتحق تنظيمات أخرى، ويمكن لهذه اللهجة الجديدة أن تزيد الوضع تعقيدا، خاصة أن النقابات تواجه الوزارة بمنطق “ليس لدينا ما نخسره”.
وفي شأن عتبة الدروس في البكالوريا صرح الوزير أنها ستحدد في أفريل القادم، مشيرا إلى أن الحديث عنها في الوقت الحالي ليس جيدا، وأن الإضراب لن يؤثر على سير الدروس لأن الوزارة ستعمل على تعويضها.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

النقابات لا تتردد في تمديد الاحتجاجات والوزارة عاجزة
8 ملايين تلميذ لعبة يتقاذفها الكبار
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/01_1_395962192.jpg

تعترف نقابات التربية التي قررت شنّ ”أيام الغضب” بشلّ جميع المؤسسات التربوية في كل الأطوار التعليمية بالوطن، بأن الضحية الأكبر في القبضة الحديدية التي تجمعها مع وزارة التربية الوطنية هم ثمانية ملايين تلميذ، غير أنها مُصرة على تصعيد الاحتجاج إلى أبعد مدى في حال عدم استجابة السلطات لمطالبها الشرعية.

النقابات قالت إنها ”مكرهة على التوقف عن الدراسة” وتعترف
”التلاميذ.. الحلقة الضعيفة في صراع لا يعنيهم”

تحوّل التلاميذ إلى الحلقة الأضعف في المعادلة التي تربط وزارة التربية الوطنية بشركائها الاجتماعيين، حيث أصبحوا في السنوات الأخيرة ورقة ضغط في أيدي النقابات تستعين بها لتحقيق مطالب قواعدها، وذلك من خلال تجميد كل الأنشطة البيداغوجية، وشلّ الدراسة لمدد متفاوتة وصلت في الموسم الماضي إلى ثمانية أسابيع متتالية في منطقة الجنوب، وهو نفس المشهد الذي يتكرر هذه الأيام من خلال توالي الإضرابات التي جنحت إليها نقابات الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، والنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، ”سنابست”، والمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كنابست ”.
وفي هذا الموضوع، أوضح السيد مزيان مريان، أمس، بأن نقابته ”مقتنعة بأن الضحية الأكبر في الصراع القائم حاليا هم المتمدرسون، غير أن النقابات لم تجد بُدّا من اللجوء إلى الإضراب بعد أن سُدت أمامها كل الأبواب، في ضوء منع السلطات العمومية للمسيرات والاعتصامات وغيرها من وسائل الاحتجاج والضغط الأخرى”، مضيفا بأن نقابته على غرار كل الشركاء الآخرين مكرهة على اتخاذ قرار التوقف عن العمل بسبب سلبية الوزارة الوصية.
وأضاف المتحدث، في تصريح أدلى به لـ”الخبر”، بأن ”المُدهش في الأمر أن السلطات العمومية الممثلة في وزارة التربية تستغرق مدة طويلة لكي تستجيب في آخر المطاف لبعض المطالب المطروحة على غرار ما حدث العام المنصرم في إضراب ولايات الجنوب عندما استجابت للمضربين بعد ثمانية أسابيع من الشلل، الأمر الذي يُعد مغامرة من الوصاية بالمصير الدراسي للتلاميذ، خاصة وأن هذه الاضطرابات والتوقفات يصعب فيما بعد تداركها ”. وحسب المسؤول الأول عن نقابة ”السنابست” فإن الأغرب في الصراع هو أن الوزارة تعترف بشرعية المطالب المقدمة، غير أنها توضح في كل مناسبة بأنها تتجاوز صلاحياتها كونها مرتبطة بوزارة المالية والوظيفة العمومية، ”ما يجعلنا نطالب بالتفاوض مباشرة مع هذه الهيئات لإيجاد الطرق التي تُجنّب أبناءنا عواقب الإضرابات والاحتجاجات المتكررة مستقبلا ”.
من جانبه، أفاد السيد عمراوي، الناطق الرسمي باسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بأن هيئته ”تُقر بأن الطرف المظلوم في القضية هم التلاميذ لوحدهم، خاصة وأن الاحتجاج يتزامن مع الفصل الثاني الذي يصعب استدراكه فيما بعد، غير أننا بالمقابل وجدنا أنفسنا أمام أمر واقع يدفعنا دفعا نحو التصعيد بسبب عدم وفاء وزارة التربية الوطنية بأي التزام قطعته على نفسها، بالرغم من تدوين هذه الالتزامات في محاضر موقعة من الطرفين، حيث أنه منذ 4 ديسمبر 2012 لم تستجب الوصاية لأي مطلب تعهّدت بحله، بما في ذلك التعهدات البسيطة، على غرار الرخص الاستثنائية لتمكين النُظار ومستشاري التربية وأساتذة التعليم الابتدائي من اجتياز المسابقات الخاصة بالمديرين”.
وبرأيه، فإن الإشكالية القائمة التي تُهدد بنسف الموسم الدراسي تكمن في عجز الوزارة عن تحقيق مطالب المستخدمين الشرعية، بفعل ارتباط هذه المطالب والملفات بمصالح وهيئات أخرى وعلى رأسها الوظيف العمومي ووزارة المالية اللذين أصبحا وكأنهما يملكان حق الفيتو، ”ما دفعنا إلى المطالبة بتدخل الوزارة الأولى وإلا سنلجأ إلى تمديد عمر الإضراب أطول وقت ممكن ”.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

لإضراب دخل أسبوعه الثاني.. النقابة تصر على المواصلة والوزارة تتفرج:
القانون الخاص لعمال التربية.. يحيل التلاميذ على سنة بيضاء
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/ECOLIER_PH_BACHIR_166464952.jpg
دعت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، موظفي ومستخدمي القطاع إلى مواصلة الإضراب المفتوح لأسبوعه الثاني، إلى غاية تدخل السلطات العليا لمعالجة اختلالات القانون الخاص، المطلب الوحيد الذي بتحقيقه يتم توقيف الحركة الاحتجاجية.

تأسفت النقابة في بيان جديد لها لما جاء في بيان وزارة التربية واتهمتها صراحة بمحاولات تغليط الرأي العام من خلال إلقاء وتحميل مسؤولية الإضراب على الاتحاد، موضحة أن المحضرين الأخيرين المؤرخين في 20 أكتوبر و23 نوفمبر، المتضمنين القضايا الاستعجالية أين تم الاتفاق على معالجتها، وحددت الوزارة تاريخ 31 ديسمبر 2013، كأجل أقصى لتحقيق المطالب.

واعتبرت النقابة أن الإضراب لقي استجابة واسعة في اليوم الأول من الأسبوع الثاني بولايات، الأغواط، بسكرة، تلمسان، تيارت، تيزي وزو، الجزائر غرب، الجلفة، سطيف، قالمة، قسنطينة، المدية، مسيلة، معسكر، ورڤلة وميلة بنسب تراوحت بين 60 و90 ٪، في حين سجلت أخفض نسبة بولايات تمنراست، شلف، أم البواقي، الجزائر وسط، سعيدة، تسمسيلت، تندوف، إليزي، وهران، بحيث لم تتجاوز النسب 35 ٪.

وجددت النقابات مطالبتها بتدخل الوزير الأول، عبد المالك سلال، خاصة فيما تعلق بمعالجة اختلالات القانون الخاص المعدل والمتتم 12/240، الأمر الوحيد الكفيل بتوقيف الحركة الاحتجاجية.

ووجهت "لونباف" نداء إلى الموظفين دعتهم فيه إلى عدم الاستجابة للمغالطات والإشاعات التي وصفتها بـ "المغرضة"، وعدم الانقياد لأي استفزاز.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بابا أحمد يؤكد ”عدم شرعية” الإضراب
استدراك الدروس الضائعة بسبب الاحتجاجات خلال عطلة الربيع
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_409459193.jpg
وزير التربية يؤكد أن تحديد عتبة الدروس سابق لأوانه

أكد وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، أمس، على ”عدم شرعية” الإضراب الذي دعت إليه نقابات التربية، مشيرا إلى أنه ”لن يؤثر على سير الدراسة ولن تكون له آثار على التحصيل الدراسي للتلاميذ، حيث ستكون هناك عمليات استدراك للدروس الضائعة جراء الحركات الاحتجاجية خلال عطلة الربيع المقبلة”.

فتح وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا أحمد، النار على نقابات التربية التي شنت إضرابا وطنيا عن العمل دخل أمس أسبوعه الثاني، وأكد أن انطلاقة الإضراب كانت خاطئة لأنه كان من الممكن تفاديه والدخول في الحوار كوسيلة لتلبية مطالب عمال القطاع.

واعتبر عبد اللطيف بابا أحمد، أمس على هامش اختتام الدورة الخريفية للبرلمان بغرفتيه، بمجلس الأمة، أن الإضراب الذي شنته كل من نقابتي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف”، والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، غير شرعي، وأن ”انطلاقته كانت خاطئة، وكان يتعين على النقابات المضربة التوجه وتبني خيار الحوار”، وأضاف أن ”أبواب الوزارة مفتوحة دائما لهذا الخيار ولم تغلق في وجه أي نقابة”. وفي رده على سؤال عن مدى تأثير الحركات الاحتجاجية التي دخلت أسبوعها الثاني، على سير عملية الدراسة، قال بابا أحمد إن ”الإضراب لن يؤثر على سير الدراسة ولن تكون له آثار على التحصيل الدراسي للتلاميذ، حيث أنه ستكون هناك عمليات استدراك للدروس الضائعة جراء الحركات الاحتجاجية خلال عطلة الربيع المقبلة”.

وأكد وزير التربية الوطنية أن الحديث عن تحديد عتبة الدروس سابق لأوانه لأن الأمور لم تتضح لحد الآن، واستبعدها في الوقت الراهن كونها تتم وتدرس عن طريق الموسم الدراسي والأحداث التي شهدها والتأخرات التي سجلت خلاله، ومن هذا المنطلق - يضيف الوزير - أنه سيتم التكلم عليها في أواخر السنة الدراسية.

وبخصوص امتحانات نهاية السنة للأطوار التعليمية الثلاثة، فقال الوزير بابا أحمد ”إن تلاميذ الأطوار الثلاثة سيمتحنون في الدروس التي تم تقديمها فقط ولن تكون هناك أي دروس في الاختبارات النهائية لم يتم تقديمها”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

« الكناباست»: قرار الإضراب لا رجعة فيه ومصير التلاميذ بيد الوزارة


نوار العربي: نحن ضد العتبة لكننا سنعمل ما بوسعنا لإنجاح الإضراب

تمسك المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست» بخيار الإضراب الذي سينطلق غدا الثلاثاء، من دون الاهتمام بمصير 8 ملايين تلميذ، خاصة منهم تلاميذ «الباك» الذين شرعوا في تصعيد احتجاجاتهم للمطالبة بتحديد العتبة، حيث اتهم «الكناباست» مسؤولين على مستوى الوزارة بتأجيج الوضع وإيصال قطاع التربية إلى هذا المستوى .أبان المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست» عن حقد دفين تجاه رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية، عبد المجيد هدواس، الذي وصفه بالرجل ذي «سبعة أرواح» والمقرب من وزير التربية بابا أحمد، كما أشار «الكناباست» إلى أن الإضراب الذي سيقوم به هذا الثلاثاء سببه الوحيد تصفية حسابات قديمة ضد أطراف في الوزارة ليس لها مستوى.وقال نوار العربي خلال الندوة الصحافية التي نشطها أمس بمقر النقابة «إن وزارة التربية الوطنية لم تقدم أية دعوة لتنظيم جلسة عمل رغم أن النقابة قدمت الإشعار بالإضراب قبل أكثر من أسبوع»، وحاول نوار العربي إقناع نفسه بأن الإضراب الذي ستقوم به النقابة هو الخيار الوحيد، لأن الوزارة لم تلتزم بكل الوعود التي قدمتها خلال الاجتماعات الماضية التي جمعت الطرفين.وأظهر نوار العربي غضبا كبيرا من المراسلة الأخيرة التي أرسلها رئيس الديوان عبد المجيد هدواس، والتي تضمن فحواها عدم تعامل مديريات التربية مع الأساتذة المنضويين تحت جناح «الكناباست». وقال في هذا الشأن «عجبا لقرار هذا المسؤول الذي يقوم بكل ما بوسعه للحفاظ على منصبه فقط بالرغم من أنه لا يفقه شيئا». وتساءل نوار العربي عن سبب قيام وزير التربية الوطنية بإبعاد أناس أكفاء من مناصبهم وتعويضهم بآخرين كانوا في وقت بن بوزيد في ذيل الترتيب، مؤكدا في ذات الوقت «أن المناصب الحساسة الشاغرة التي تتواجد عليها العديد من المناصب تعبر عن واقع خطير تمر به وزارة التربية». وحول خيار تحويل المطالب إلى الوزارة الأولى باعتبار أن البعض منها ليس من صلاحيات وزارة بابا أحمد، قال نوار العربي «إذا لم يستطع الوزير الحالي حل المشاكل العالقة فليستقيل»، مشيرا إلى أن مصير تلاميذ الامتحانات النهائية لا يهمهم والكرة في مرمى الوزارة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196083-%C2%AB-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D 8%AA%C2%BB%3A-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D8%A7-%D8%B1%D8%AC%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A%D9%87-%D9%88%D9%85%D8%B5%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D9%8A%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9.html#.U u8bj9jRQwo#ixzz2sELKzf2T

[محمود العمري]

أولياء التلاميذ يهددون بمقاضاة الوزارة والنقابات إن استمر الإضراب


رفضت جمعيات أولياء التلاميذ رفضا قاطعا استغلال عطل الأسبوع والعطلة الربيعية، لتعويض الدروس الضائعة، مهددة باللجوء إلى العدالة في حال استمرار الإضراب، وقالت إن هذه النقابات والوزارة تستغل أبناءهم كفئران تجارب أو ورقة تهديد لتحقيق أغراض شخصية، مطالبين بضرورة تحديد العتبة التي أصبحت ضرورة حتمية، بدل الضغط على التلاميذ لاستكمال المناهج من دون مراعاة درجة الاستيعاب .وهدد رئيس منظمة أولياء التلاميذ حاج دلالو برفع دعوى قضائية ضد النقابات ووزارة التربية، التي قال إنها تتلاعب بمصير التلاميذ، مؤكدا رفضهم القاطع لتعويض الدروس الضائعة على حساب العطلة الأسبوعية والعطلة الربيعية، مشيرا إلى أن العطلة من حق التلاميذ ولا يحق للوزارة أو النقابات استغلالها لتلبية رغباتهم. كما قال ذات المتحدث إن تعويض الدروس خلال فترة العطل سيتسبب في الضغط على التلاميذ والتقليل من القدرة على استيعابهم للدروس، محملا المسؤولية للأساتذة والوزارة اللذين قال إنه عليهما الإسراع في إيجاد حل للخلاف، خاصة أن دروس الفصل الأول لم تعوض بعد، ليدخلوا في إضراب جديد. وأضاف دلالو أن البرنامج الدراسي لن يتم إكمال في الآجال المحددة، بعد أن تسبب الأساتذة في تضييع عدد كبير من الساعات في المقرر الدراسي، وعليه فقد تم الإخلال بالبرنامج البيداغوجي المسطر من طرف الوزارة، مؤكدا أنه لا بديل عن تحديد عتبة الدروس لفائدة تلاميذ الامتحانات النهائية، من أجل تنظيم امتحانات في ظروف جيدة وتفادي الانزلاقات التي حدثت العام الماضي. كما أكد الحاج دلالو أن الإضراب لن يتسبب في سنة بيضاء، حيث قال إن التلاميذ سيجتازون الامتحانات النهائية حتى لو امتحنوا عن ثلث البرنامج الدراسي، موضحا أن أولياء التلاميذ في تفاوض مستمر مع وزارة التربية للحيلولة دون حدوث سنة بيضاء قد تبعث بقطاع التربية إلى الهاوية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/196087-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B6%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D 8%AA-%D8%A5%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8.html#.U u8bwtjRQwo#ixzz2sELcgOWg

[محمود العمري]

قرابة 4 ملايين تلميذ يعانون مشاكل صحية ومليون و300 ألف تلميذ مصابون بفقر الدم


55 ٪ من التلاميذ لا يتناولون اللحم.. و40 ألف مصابون بالقمل

مليون و900 ألف تلميذ يعانون من سوء التغذية

كشفت نتائج التقييم الخاصة بالصحة المدرسية لسنة 2013، معاناة قرابة 3 ملايين و800 ألف تلميذ من العديد من الأمراض، على غرار القمل، الجرب وسوء التغذية، فضلا عن ارتفاع حالات الذين يعانون من مشاكل التبول اللاإرادي وضعف البصر.وحسب مصادر رسمية من مديرية الوقاية بوزارة الصحة، فإن عمل وحدات الكشف والمتابعة الخاصة بالصحة المدرسية، كشف عن وجود مليون و900 ألف تلميذ يعانون من سوء التغذية الحاد الناجم عن استهلاك كميات غير كافية من الطاقة الحرارية، على غرار البروتين والعناصر الغذائية الدقيقة، حيث يستهلك 60 ٪ من التلاميذ مأكولات غير متوازنة، متمثلة في الحلويات والمشروبات الغازية، كما أن البطاطا تمثل الغذاء الرئيسي لـ78 ٪ منهم، فيما يشكل «الباتي» المصنوع من الجبن الغذاء الرئيسي لـ43 ٪ من التلاميذ. وتشير النتائج التي تم التوصل إليها إلى أن عدد التلاميذ الذين يعانون من فقر الدم، يصل إلى مليون و300 ألف تلميذ، بسبب عدم توفير نظام غذائي غني بالبروتينات، إذ أن 55 من المائة من التلاميذ لا يتناولون اللحم، فيما تعد الخضر الجافة الوجبة الأساسية لـ80 ٪ منهم، وهو ما يفسر معاناة نسبة كبيرة من التلاميذ من القولون والإسهال الحاد، حيث سجلت أكثر الحالات في كل من ولايات جيجل، عين تموشنت، الشلف، الجلفة، سكيكدة وخنشلة.

12ألف تلميذ يعاني من داء السل

وعلى الصعيد ذاته، كشفت ذات المصادر أن 12 ألف حالة تعاني من جرثومة السل المعدية، التي انتقلت إليهم من قبل تلاميذ مصابين بالمرض، حيث أكدت التحاليل الخاصة بالكشف عن داء السل عن وجود الجرثومة، وأشارت إلى أن التلميذ يبقى حاملا لها، وفي حال كانت مناعته جيدة سيتمكن من القضاء عليها، إلا أنه وبالنظر إلى ارتفاع أعداد التلاميذ الذين يعانون من سوء التغذية، فإن هذا الأمر يتحول في ظرف شهرين إلى داء السل، وبإمكان تلميذ واحد مصاب بالسل نقل العدوى إلى 15 تلميذا آخر.

40ألف إصابة بالقمل ووزارة الصحة تستورد دواءً جديدا لمقاومته

وفي السياق ذاته، تشير نتائج التقييم الخاصة بالصحة المدرسية إلى وجود 50 ألف تلميذ يعانون من داء القمل والجرب، إذ يعاني 40 ألف تلميذ من القمل، فيما أصيب 10 آلاف تلميذ بداء الجرب، بسبب قلة النظافة والاحتكاك المباشر بين التلاميذ في أقسام الدراسة والساحات، كما أن البؤر التي تم اكتشافها من قبل مصالح الصحة الجوارية، خلال عملية التحقيقات الوبائية، من خلال استجواب التلاميذ وأوليائهم، أكدت أنها تعاني بأكملها من القمل، وهي الحالات ذاتها التي تسجل كل سنة، على الرغم من إخضاعها للعلاج اللازم، وبناء على ذلك قررت وزارة الصحة استيراد دواء جديد لمكافحة القمل، بعد أن أثبتت الأدوية المستخدمة في السابق عدم نجاعتها في القضاء عليه بشكل فعال.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/196086-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%A9-4-%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%8A%D8%B9%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%83%D9%84-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%88300-%D8%A3%D9%84%D9%81-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A8%D9%81%D9%82%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%85.html#.Uu8bytjRQwo#ixzz2sE LvafIX

[محمود العمري]

رئيس مصلحة الشؤون الاجتماعية بجامعة الجزائر يُحرّض الطلبة على الفوضى


مكّـن زوجتـــه مـــن الحصــــول على مسكن وظيفي وتقـــاضي أجرهـــا وهي ماكثــــة في البيت

أجّلت رئيسة جلسة محكمة سيدي امحمد، أمس، للمرة الثالثة على التوالي، مناقشة ملف جامعة الجزائر التي تأسّست طرفا مدنيا في قضية تبديد أموال عمومية واستعمالها على نحو غير شرعي لصالح الغير، وإساءة استغلال الوظيفة المتورّط فيها 3 متهمين، على رأسهم رئيس لجنة الشؤون الاجتماعية لجامعة الجزائر المدعو «ن.ا.مزيان»، ورئيس اللجنة السابق «ل.ا»، وهذا لغياب 12 شاهدا في القضية .وحسب المعلومات التي انفردت بها «النهار»، فإن تحريك الشكوى ضد المتهمين كان بناءً على رسالة مجهولة وُجّهت إلى إدارة جامعة الجزائر ضد رئيس لجنة الشؤون الاجتماعية لجامعة الجزائر الذي التحق بمهامه بموجب قرار وزاري بتاريخ 5 أكتوبر 2009، وذلك عن بعض التصرّفات المشبوهة، استنادا إلى ما جاء في مضمون الرسالة، منها استحواذه على مداخيل لجنة الخدمات الاجتماعية وتسيير المخيمات الصيفية ومسؤوليته حول التوظيف العشوائي للعمال المؤقتين، وتحريض الطلبة على خلق الفوضى بجامعة التكوين المتواصل للجزائر شرق، وهذا بسبب رفض مدير مركز الامتحان إدراج اسم طالبتين في قائمة الناجحين، بالإضافة إلى استغلال عضويته في لجنة المساكن لتسليم زوجته مسكنا بجامعة الجزائر، وتتقاضى أجرتها وهي ماكثة في البيت، كما أشارت محتوى الرسالة، إلى أن المتهم حاز على مسكن ببئر خادم ومسكن جاهز تابع للتعاضدية، وتورّط في إقصاء عامل من معهد الترجمة وتحويله إلى المكتب الجامعي، بالإضافة إلى استفادته من عهدة تربصات بالخارج وحيازته على سيارة من نوع «407»، وتخصيص سيارة إسعاف لنقل والدته إلى المستشفى. وبناءً على هذه الرسالة باشرت مصالح الضبطية القضائية تحرياتها التي كشفت أن المحلات التجارية التي تشرف عليها لجنة الشؤون الاجتماعية بجامعة الجزائر تنشط بطريقة فوضوية، فمنها له على عقد إيجار ومنها من ليس له ذلك، وأن تكاليف الماء والكهرباء تسدّدها الجامعة. وعليه، حاولت الضبطية القضائية الحصول على الملف الإداري للمتهم لمعرفة مساره المهني والتربّصات والأمور التي ذكرت في الرسالة المجهولة. فلم يتم العثور على الملف، وموازاة مع هذه الوقائع المذكورة، فقد تأجّلت محاكمة المتهمين الذين تم استدعاؤهم بناءً على إجراءات الاستدعاء المباشر إلى غاية منتصف الشهر الجاري، وذلك لحضور 12 شاهدا في القضية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196071-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D8%B5%D9%84%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A4%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D 9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D8%B1%D9%91%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B6%D9%89.html#.Uu8bndj RQwo#ixzz2sEMGNyZI

[محمود العمري]

“الكناباست” يلوّح بالمقاطعة ويرفض تعويض الدروس الضائعة.. الإضراب المفتوح يهدد بكالوريا 2014
http://www.djazairnews.info/images/stories/03-02-2014/ph-kahina-h.jpg
هدّد المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست”، وزارة التربية الوطنية، بمقاطعة البكالوريا التي أصبحت حسبه في خطر، محمّلا ما ينجر عن الإضراب المفتوح بداية من يوم غد الثلاثاء للوصاية في حال عدم تدخلها بشكل مستعجل وتلبية المطالب المرفوعة، فيما أكد المجلس أنه لن يتم تعويض الدروس الضائعة أيام الإضراب.

حمّل المنسق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” نوار العربي، خلال الندوة الصحفية التي عقدها أمس بمقر النقابة بالعاصمة، وزارة التربية الوطنية مسؤولية الخطر الذي أصبح يحدق بامتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2014 التي أصبحت “مهددة “في حال عدم تدخل الوزارة الوصية بشكل مستعجل وتلبية المطالب المرفوعة تفاديا للإضراب، متهما الوصاية بأنها هي من تدفع الأساتذة الى الاضراب بسبب سياستها المنتهجة التي تقوم على الوعود والتوقيع على المحاضر دون تلبيتها على أرض الميدان. والأكثر من ذلك، فإن توجيهات وتعليمات الوزارة الوصية تناقض مصلحة التلميذ حسب نوار العربي. وتبرأ “الكنابست” من مسؤوليته في رهن مصير التلاميذ، مؤكدا أن الأساتذة مسؤولون عن التلاميذ داخل الاقسام وخلال التدريس، أما في حالة الإضراب والتلاميذ خارج الاقسام فالوزارة هي من تتحمل المسؤولية. وعن تعويض الدروس، قال نوار العربي، إنه في حال انطلاق الإضراب فإنه لن يتم تعويض الدروس لسببين، الأول لأن الأساتذة يرفضون التعويض والثاني لقصر الفترة التي تفصلنا عن امتحانات البكالوريا، مؤكدا أنها أصبحت مهددة في حال عدم مسارعة الوزير بابا أحمد لتلبية المطالب المرفوعة. وفيما يتعلق بتزامن الإضراب مع الانتخابات الرئاسية المقبلة، أكد المنسق الوطني للمجلس أن “الكناباست” ليس حزبا وله الحرية الكاملة في اختيار التوقيت المناسب للإضراب. واتهم المتحدث أطرافا في وزارة التربية بمحاولة زج النقابات في المتاهات السياسية غير العمل النقابي من أجل حماية مصالحها ومناصبها. وفي هذا الإطار، أطلق نوار العربي النار على مستشاري وزير التربية عبد اللطيف بابا احمد، واعتبر أنهم لا يفقهون شيئا ويجهلون القوانين ونصوصها، مشيرا إلى أن هذا السبب في عجز الوزارة على تطبيق هذه النصوص التي هي أصلا موجودة في القانون حسب المتحدث.

من جانب آخر، تمسّك المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، بخيار الإضراب المفتوح الذي يبدأ غدا، حيث عرض الأسباب التي دفعتهم إلى العودة إلى الإضراب بعد تعليقه لمدة ثلاثة أشهر، على رأسها سياسة الوزارة في حل مطالبهم العالقة وإخلالها بوعودها التي سبق ودونت في محضر مشترك، مضيفا أن الوزارة تدعي بأن باب الحوار مفتوح، ولكنها لا تعمل بذلك، حيث أكد محدثنا، أن المجلس أودع إشعارا بالإضراب للوزارة يوم 26 جانفي الفارط، إلا أنه لمدة تسعة أيام، يضيف المتحدث ذاته، لم يتلقوا أي دعوة للحوار.

وذكر المتحدث أن الكرة في مرمى الوزارة، فهي بإمكانها التحكم في أيام الإضراب أو عدم الدخول فيه أصلا، إذا حلّت المطالب المرفوعة التي تتعلق بوجه خاص في تجسيد التزاماتها التي وقعت عليها بالمحضر والمتمثلة في إصدار قرار فوري يرسل إلى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة لترقية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية أستاذ منسق إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، مع تحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008، وكذا عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل للموصوفين بالآيلين للزوال والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين والأساتذة المهندسين. كما دعا الوصاية إلى إعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصب عملهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

هدد طلبة الإقامات الجامعية بغرداية، بالدخول في حركة احتجاجية تعبيرا عن رفضهم للوضع المزري السائد بها تزامنا مع امتحانات السداسي الأول لهذه السنة، موازاة مع ذلك دعت أطراف من الجامعة الوزير الأول التدخل العاجل خوفا من استغلال هذا الاحتجاج لتأجيج الصراع الطائفي في هذه المنطقة.
هددوا بالإضراب نظرا لـ”الوضع الكارثي” بالإقامات الجامعية بغرداية.. سلال مطالب بالتدخل لتفادي استغلال احتجاج الطلبة في الصراع الطائفي.
http://www.djazairnews.info/images/stories/03-02-2014/selal-ph-amine-b-72.jpg
قرر طلبة الإقامات الجامعية بغرداية الدخول في احتجاج في حال عدم اتخاذ الجهات الوصية تدابير وإجراءات في أقرب الآجال من شأنها وضع حد لمعاناة الطلبة ـ حسب بيان الاتحاد العام الطلابي الحر - فرع غرداية - الذي أكد أن طلبة الإقامات الجامعية قرروا الاحتجاج تعبيرا عن رفضهم للوضع المزري الذي يعيشونه بها نتيجة لغياب التدفئة في ظل برودة الطقس بهذه المنطقة ورداءة الخدمات المقدمة، لاسيما ما تعلق منها بالإطعام، هذا الوضع الذي من شأنه أن يؤثر سلبا على المسار الدراسي للطلبة لاسيما و أن هذا الوضع يتزامن مع فترة الامتحانات الخاصة بالسداسي الأول من السنة الجامعية الجارية، وأمام هذا الوضع دعا الاتحاد الجهات الوصية الى اتخاذ التدابير التي من شأنها أن تحسن من ظروف معيشة الطلبة الذين أبدوا استعدادهم للجوء إلى كل الطرق القانونية والشرعية التي تضمن لهم حقوقهم خاصة وأن الوضع يزداد كارثية بهذه الإقامات حسب نص البيان.

ونظرا لما شهدت ولاية غرداية من أحداث مأساوية في الفترة الأخيرة والتي لا تزال تبعاتها ترمي بثقلها على الوضع السائد بهذه المنطقة، دعت أطراف من الجامعة الوزير الأول، عبد المالك سلال، إلى التدخل خوفا منها على استغلال احتجاج الطلبة الراغبين في تحسين ظروف معيشتهم بالإقامات الجامعية لتغذية الصراع الطائفي بهذه المنطقة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[ayhab]

مشكور الأخ العمري

[محمود العمري]

مشكور الأخ العمري

اللهم أحفظ أخانا محمود
تشكران على المرور الكريم.

[محمود العمري]

"سنابست” تؤكد شرعية الاحتجاج وتقرر مواصلة الإضراب

استجابة بـ65 بالمائة في اليوم الأول
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D8%AA-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%B4%D8%B1%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%AC-%D9%88%D8%AA%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-10d71.png

مريان: نسبة استجابة بـ10 بالمائة تعني 2 مليون و600 ألف تلميذ في الشارع

أكد مزيان مريان المنسق الوطني لليسنابست أن الإضراب سيتواصل الى غاية استجابة الوزارة الوصية للمطالب المرفوعة. ووجه المتحدث انتقادات شديدة اللهجة بسبب حرق الأرقام التي تعتمد عليها الوزارة، مشيرا الى أن نسبة استجابة بـ 10 بالمائة للإضراب تعني مليوني تلميذ في الشارع وتستدعي تدخل الوزير بابا أحمد وفتح أبواب الحوار.

انتقد مزيان مريان المنسق الوطني للسنابست بشدة حرب الأرقام التي اعتمدتها مصالح الوزير بابا أحمد، مؤكدا أن شل المؤسسات التربية بنسبة 10 بالمائة تعني مليونين و600 ألف تلميذ في الشارع ودون دراسة. وتساءل المتحدث عن النسبة المطلوبة التي يبحث عنها الوزير بابا أحمد لفتح أبواب الحوار والاستجابة للمطالب المرفوعة. وتساءل في هذا السياق ”هل ينتظر الوزير بابا أحمد أن تصل نسبة مقاطعة الدراسة والإضراب الى 100 بالمائة للاستجابة للمطالب”.

واقتراح المتحدث أمس خلال ندوة صحفية نظمت بمقر التنظيم بحسين داي، إنشاء مجلس استشاري اجتماعي يتكون من ممثلي اللنقابات في قطاع الوظيفة العمومية ينتخبون من القاعدة لتفادي المزيد من الاحتجاجات في القطاع. وتساءل مريان عن أي حوار تتحدث الوصاية وهي التي تعترف في أكثر من مرة بأنّ معظم المطالب المرفوعة تتجاوز صلاحياتها إلى الجهات الحكومية المعنيّة وأنها غير مؤهلة قانونا للخوض في تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية الوطنيّة ولا في تحيين منحة المنطقة الخاصة بموظفي الجنوب والهضاب العليا...

والأخطر من ذلك يضيف المتحدث أنه عوض أن تستجيب السلطات العمومية للمطالب المرفوعة لوضع حد لمزيد من تضييع الدروس للتلاميذ ضحايا الإضراب، اهتدت إلى إصدار تعليمات استفزازية، وتعمل على تصعيد لهجتها الترهيبية يوما بعد يوم.

واستغرب مريان لتصريحات المسؤول الأول عن القطاع بعدم شرعية الإضراب، وهو ما يعني حسبه إعطاء الشرعية للقمع والأساليب البوليسية والتضييق على ممارسة الحق النقابي. وأكد المتحدث مقابل ذلك أنّ إلاضراب قانوني وشرعي وقد استوفى جميع الإجراءات القانونية اللازمة لذلك.

وفي ظل الأجواء المشحونة واستمرار القبضة الحديدية بين الوصاية والشركاء الاجتماعيين، واصل أساتذة التعليم الثانوي إضرابهم للأسبوع الثاني على التوالي وفي يومه الأول أمس حيث تم تسجيل استجابة واسعة وقوية بلغت النسبة العامة للإضراب في هذا اليوم 65,78 %، كانت أقصاها بولايات: مستغانم 85٪، تيبازة 82٪، وهران 81٪ ، تمنراست 78٪، أدرار 76 ٪، البيّض 75٪، تيارت 68٪، كما تراوحت نسب الإضراب ما بين 20٪ و50٪ في باقي الولايات على غرار: بشار، جيجل، قسنطينة، سعيدة، سيدي بلعباس، تيزي وزو، غرداية، ورقلة، ميلة، الطارف، الجلفة، معسكر، عين الدفلى، النعامة، تندوف... وهذه النسب مسجلة طبعا في الفترة الصباحية من هذا اليوم. وقال مزيان مريان على السلطات العمومية أن تتحرك وتستجيب للمطالب المرفوعة وبشكل استعجالي لإنقاذ الوضع الراهن في القطاع والذي يزداد تعفنا يوما بعد يوم وأسبوعا بعد أسبوع، مؤكدا أن الإضراب ليس غاية بل هو خيار فُرض على الشركاء

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

فقدت الأمل في وزارة التربية بعد أسبوعين من الإضراب
"لونباف" تستعجل تدخل سلال لإنقاذ الموسم الدراسي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/unpef_111_879490421.jpg
احتجاجات أمام مقرات مديريات التربية عبر الوطن للضغط على الوصاية
"السنابست" يقترح إنشاء مجلس اجتماعي واستشاري

رفعت، نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، رسالة، إلى الوزير الأول عبد المالك سلال، في اليوم الثاني من الإضراب في أسبوعه الثاني، تشكو فيها وزارة التربية الوطنية وتتهمها بعدم التزامها بتنفيذ التعهدات، مشددة بأن تدخل الوزير الأول سينقذ الموسم الدراسي.

وأوضحت النقابة، في رسالة "شكوى وتوضيح"، وجهتها للوزير الأول عن طريق مديري التربية للولايات، الأسباب التي دفعتها للدخول في إضراب مفتوح، والمتعلقة أساسا بعدم وفاء وزارة التربية الوطنية بالتزاماتها من خلال المحاضر المشتركة، مؤكدة بأنه في الوقت الذي كانت تنتظر من الوزارة اتخاذها لإجراءات عملية، ميدانية وملموسة، خصوصا ما تعلق بإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون، تفاجأت بعدم تمكنها من تحقيق أبسط الالتزامات والمتعلقة بالرخص الاستثنائية، وهو ما جعل النقابة تطالب الوظيفة العمومية بوثيقة رسمية كضمان لتجسيد بنود الاتفاق التي تضمنتها المحاضر السابقة.

وأكدت، النقابة في نفس الرسالة، أنها توجهت إلى الوزير الأول من باب حرصها على استقرار القطاع، وكذا بغية توضيح الخلاف القائم بينها وبين الوزارة الوصية، على اعتبار أن المحاضر الكثيرة الموقعة بينهما قد بقيت مجرد "حبر على ورق" لا أكثر ولا أقل.

وتطرقت، النقابة إلى مطالبها الثمانية، المتعلقة بالتسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، توقيف التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي واعتماد الإدماج والترقية الآلية خلال المسار المهني للرتب الآيلة للزوال من مساعدي التربية ومخبريين ومساعدي مصالح اقتصادية، إلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وكذا إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية.



"السنابست" يقترح إنشاء مجلس اجتماعي واستشاري

اقترح أمس المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (السنابست) مزيان مريان إنشاء "مجلس اجتماعي واستشاري" يكون ممثلا لنقابات التربية في المفاوضات، ووسيطا مع الوصاية لمعالجة القضايا الاجتماعية والمهنية للقطاع.

وأوضح مريان في ندوة صحفية عقدها بمقر النقابة أن الاقتراح الذي سيقدم إلى وزارة العمل، يتمثل في إنشاء مجلس اجتماعي واستشاري يتكون من النقابات المعتمدة كي يكون "مفاوضا مع الوصاية وشريكا في اتخاذ القرارات"، مشيرا إلى أن اختيار أعضاء المجلس سيكون عبر "انتخاب القاعدة لهم" ليكون "أكثر تمثيلا"، مشيرا إلى أن الاقتراع سيسمح باختيار أعضاء النقابات الأوسع تمثيلا في القاعدة.

ودعا مريان الوصاية إلى فتح مفاوضات "حقيقية" حول المسائل العالقة كحل لإيقاف الإضراب، مشيرا إلى أن التلميذ اليوم "رهينة الوزارة وليس النقابات".

وقال منسق نقابة السنابست التي اختارت مواصلة الإضراب لمدة ثلاثة أيام متجددة آليا والذي شرعت فيه الأحد الماضي أن الوصاية هي التي "تدفع إلى تحديد عتبة الدروس وليس النقابات"، مضيفا انه في حالة ما إذا تم تحديدها "ستكون مواضيع امتحانات شهادة البكالوريا في الدروس المقدمة".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بشأن تحسين الخدمة العمومية في القطاع
وزارة التربية تشدد على التكفل بشكاوى أولياء التلاميذ
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/education_868996247.jpg
أكدت وزارة التربية الوطنية على ضرورة التكفل الفعلي بشكاوى المواطنين وتظلماتهم والرد عليها وتصنيفها واستغلالها عن طريق فتح سجل للشكاوى والتظلمات، مع إجراء تقييم دوري للعملية، معلنة أنه قد تم الانتهاء من تكوين الأعوان المكلفين بالاستقبال والتوجيه على مستوى المؤسسات التربوية.

أوضح بيان وزارة التربية الوطنية، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنها ستنظم يوما دراسيا وطنيا في الأيام القادمة، لتقييم النتائج المحصل عليها حول تنفيذ وتطبيق مجالات الخدمة العمومية في القطاع، وكذا دراسة العوائق والصعوبات التي تواجهها مديريات التربية، والمؤسسات التربوية من أجل تذليلها وتسخير الوسائل اللازمة.

وأضافت الوزارة بأنها حددت سبعة محاور ستساهم فعليا في التجسيد الكامل لملف تحسين الخدمة العمومية في القطاع، سواء على المستوى المركزي، مديريات التربية والمؤسسات التربوية من ثانويات، متوسطات وابتدائيات، وتتمثل في تسهيل الإجراءات الخاصة بتخفيف ملفات تسجيل التلاميذ أو ملفات المشاركة في مسابقات التوظيف، استقبال الجمهور وتوجيهه وذلك بتخصيص أماكن ملائمة على جميع المستويات مع اختيار الأعوان المكلفين بالاستقبال والتوجيه وتكوينهم، وتخصيص بدلات للعمل، مع مراقبة سلوكاتهم وأدائهم، وكذا إعلام الجمهور من خلال التواصل المستمر مع أولياء التلاميذ عن طريق إجبارية العمل بدفتر المراسلة ووضع خط أخضر للاتصال مع الأولياء.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[أبو خلود]

شكرا جزيلا

[محمود العمري]

شكرا جزيلا

الشكر موصول لك أخي الفاضل.

[محمود العمري]

“سناباست” يلتحق بالمضربين و”أنباف” يعتصم أمام المديريات
إضراب الأساتذة يهدد بنسف الثلاثي الثاني

http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ecole_Unpef_492239363.jpg
دخل الإضراب المفتوح الذي يشنه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، منذ أكثر من أسبوع، أمس، مرحلة حاسمة، بفعل الاعتصامات التي نظمها الآلاف من المضربين أمام مديريات التربية، توجت بمراسلة رسمية للوزير الأول، تشكو فيه وزارة التربية، في المقابل دخلت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست”، أمس، في إضراب الثلاثة أيام، غير مستبعدة الإضراب المفتوح الأسبوع المقبل.

حسب حصيلة الأنباف، فإن التجمعات المنظمة أمس عبر كافة مديريات التربية كانت حاشدة، وهو دليل آخر، حسب التنظيم، على أن عمال القطاع لن يعودوا عن القرار الذي اتخذوه في اختيار الاحتجاج وسيلة للضغط على الوصاية، لرد الاعتبار للفئات التي همّشها القانون الخاص. ففي الجزائر العاصمة نظم الأساتذة والعمال بمختلف رتبهم وقفات احتجاجية أمام مديريات التربية الثلاث، حاملين شعارات تندد بالتهميش. وحسب ما صرح به المحتجون لـ«الخبر”، فإنهم مستعدون للاعتصام السلمي كل يوم من أجل أخذ حقوقهم التي ترفض وزارة التربية منحهم إياها، كما حملوها مسؤولية ما يحدث للتلاميذ من تأخر للدروس. وتوجت الاعتصامات في الأخير بمراسلة تتضمن شكوى موظفي القطاع بالوزارة موجهة للوزير الأول عبد المالك سلال، عرضت الأسباب التي دفعت لاختيار الإضراب، وهي عدم التزام الوزارة بما جاء في المحاضر المشتركة.
مصرون على التضحية بالثلاثي الثاني وإلغاء المادة 87 مكرر
شهدت بعض الولايات الشرقية، أمس، حركة احتجاجية نظمها أساتذة وعمال الأسلاك المشتركة أمام مديريات التربية، استجابة للنداء الوطني الموجه من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ضمن حركة تصعيدية.
وقد نظم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أمس، وقفة احتجاجية أمام مقر مديرية التربية لولاية الطارف، شارك فيها زهاء 500 معلم وأستاذ، وقد تلا رئيس المكتب الولائي رسالة المضربين الموجهة للوزير الأول، تضمنت إصرارا على مواصلة الإضراب ولو تطلب الأمر التضحية بالثلاثي الثاني، واستنكار تلاعبات وزارة التربية وتنصلها من مسؤولياتها وعجزها عن تلبية المطالب المشروعة والمرفوعة منذ بداية الإضراب.
كما طالب المحتجون، الذين اجتمعوا بأعداد هائلة، أمام مديرية التربية بقسنطينة، باعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، وتوقيف التوظيف الخارجي لرتبة مشرف وإعطاء الحق لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة الاجتماعية، كما طالبوا بإلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، والتي لا يزال استمرار العمل بها وتأجيلها وربطها بالثلاثية.
وعرف إضراب الأساتذة بولاية سطيف نسبة معتبرة تعدت 70 في المائة، حسب النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين، في حين أكدت مديرية التربية أن النسبة العامة لم تتعد 2,66 في المائة، حيث سجلت نسبا قليلة في إضراب المعلمين في المدارس الابتدائية والمتوسطات وحتى الثانويات، بالتوازي مع تسجيل نسبة 60,71 في صفوف مديري الثانويات.
كما شهد مقر مديرية التربية بوهران، على غرار باقي مقرات مديرات الجهة الغربية، اعتصامات حاشدة شارك فيها المنضوون تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، من أساتذة ومعلمين ونُظّار ومستشاري التوجيه التربوي، فضلا عن أعوان الأسلاك المشتركة، حيث نددوا في مجملهم بمضمون القانون الخاص، وطالبوا بتعديله بموجب رسالة سلموها إلى أمين عام المديرية. كما نظموا جمعية عامة خلصوا فيها إلى ضرورة مواصلة الإضراب إلى غاية افتكاك كافة المطالب المطروحة.
” سناباست” يلتحق بالمضربين
من جهتها باشرت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” إضرابها الذي سيمتد ثلاثة أيام للأسبوع الثاني على التوالي، وأكد البيان الصادر عن النقابة أن الإضراب حقق نسبة استجابة واسعة بلغت 65,75 بالمائة، ورد رئيس نقابة السناباست، مزيان مريان، خلال الندوة الصحفية التي عقدها أمس بالعاصمة، على وزير التربية الذي وصف إضرابهم بـ«غير شرعي”، بالقول: “فلتكن الشرعية للقمع وللأساليب البوليسية وللتضييق على ممارسة الحق النقابي مثلما يهيأ له... وعكس هذه المغالطات والتضليل فإننا نؤكد أنّ إضرابنا قانوني وشرعي وقد استوفينا جميع الإجراءات القانونية اللازمة لذلك”.
وحذر مريان من تفاقم الوضع، وقال إنه “يزداد تعفنا يوما بعد يوم وأسبوعا بعد أسبوع”، مضيفا أن الوزارة التي تستهزئ بالنسب عليها أن تدرك أنه وإن تم التسليم بأن نسبة الاستجابة للإضراب لم تتجاوز 10 بالمائة، فمعناه أن هناك مليونين و600 تلميذ بدون دراسة، فما بالك، حسبه، بالنسبة المذكورة، وطالب السلطات بأخذ مطالبهم محمل الجد لتسهيل تدارك الدروس الضائعة التي يتزايد عددها يوما بعد آخر بسبب الإضراب، معلنا عدم استدراكهم للدروس حتى وإن توقف الإضراب في حال قامت الوصاية بخصم الأجور من الأساتذة خلال أيام الإضراب.
واقترح مريان تنصيب مجلس اجتماعي تشاوري يجمع القواعد عبر الولايات ويشمل كل النقابات تحت إشراف وزارة العمل لإيجاد حلول نهائية للنزاعات لتفادي الإضراب مستقبلا حتى لا يؤثر ذلك لاحقا على التلاميذ.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

فيدرالية المستهلكين تطالب بدعم مباشر للعائلات الفقيرة والمتوسطة
تمكين كل المتمدرسين من كأس حليب متوازن يوميا


حمّلت الفيدرالية الوطنية للمستهلكين أزمة حليب الأكياس التي ضربت بأطنابها في كل ولايات الوطن إلى السلطات العمومية، مؤكدة بأن “الوقت قد حان لكي تُغير الدولة طرق الدعم لهذه المادة الأساسية، من خلال دعم مباشر للعائلات الفقيرة والمتوسطة “.
وحسب السيد حريز زكي، رئيس الفيدرالية الوطنية للمستهلكين، فإن “كل المجهودات التي تبذلها السلطات العمومية من خلال المحافظة على استقرار سعر مادة الحليب في حدود 25 دينارا للكيس الواحد أصبحت تضيع سدى، في ضوء عدم وصول هذه المادة الخاضعة للتدعيم إلى مستحقيها من الفقراء وذوي الدخل الضعيف، الأمر الذي يعني خسائر مالية كبيرة تتكبدها الخزينة العمومية في صورة دعم مباشر أصبح لا يحقق أهدافه”. وطالبت الفيدرالية الجهات المسؤولة بضرورة إعادة النظر في طريقة الدعم التي تخضع لها هذه المادة الأساسية، على الأقل على المدى المتوسط، وذلك من خلال تحرير السوق وضخ إعانات مالية مباشرة للعائلات التي يقلّ دخلها عن 50 ألف دينار شهريا، باعتبار أن هذه الطريقة ستسمح بوصول الدعم إلى مستحقيه من أصحاب الدخل المحدود، فضلا عن تحسين جودة الحليب.
وفي هذا السياق، استنكر المتحدث نوعية الحليب الذي يتناوله الجزائريون “خاصة حليب الأكياس الذي لا يعدو أن يكون في كثير من الأحيان ماء أبيض خاليا من البروتينات والفيتامينات المفترضة، بسبب إنتاجه عن طريق غبرة حليب رديئة من الدرجة الثالثة يتم استيرادها من الخارج بفعل سعرها التنافسي، وهو الأمر الذي يفسر الوضعية الصحية المتردية على امتداد السنوات الأخيرة، خاصة ما يتعلق بارتفاع حالات هشاشة العظام في أوساط الأطفال نتيجة قلة استهلاك الحليب ومحدودية جودته”.
وأمام هذا الوضع، اعتبرت الفيدرالية، على لسان ناطقها الرسمي، الحليب خطا أحمر، مطالبة السلطات العمومية بتوفير الحليب في المدارس على غرار ما كان مطبقا في السابق، من خلال تمكين كل المتمدرسين من كأس حليب متوازن بصفة يومية حفاظا على الصحة العمومية للأجيال القادمة، خاصة وأن هناك عائلات كثيرة لا تقوى على توفير هذه المادة لأبنائها.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

طالبوا بتدخل سلال بعد لجوء الوزارة إلى خصم الأجور
الأساتذة يخرجون إلى الشارع وقرارات بعدم تعويض الدروس
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//enseignant_en_greve_613732737.jpg

صعّد أمس الأساتذة وعمال القطاع احتجاجاتهم تزامنا مع دخول الإضراب أسبوعه الثاني بعد خروجهم للاعتصام أمام مديريات التربية، تلبية لنداء ”إنباف” الذي قرر هذه المرة تجاوز وزير التربية من خلال مراسلة الوزير الأول عبد المالك سلال، الذي دعاه للتدخل لمنع تعفن الوضع، والذي ترى بشأنه ”السناباست” التي جددت أمس إضراباتها أن المسؤول الأول للقطاع هو من تسبب في ذلك، بسبب شحن الأوضاع من خلال التعليمات الاستفزازية والخصم من الأجور الذي سيتسبب في عدم تعويض الدروس.

وخلال التجمعات التي نظمها أمس ”إنباف” في مختلف ولايات الوطن وبمشاركة جميع الأسلاك والرتب والفئات، حسب بيان تلقت ”الفجر” نسخة منه، تم رفع رسالة تظلم إلى الوزير الأول عن طريق مديري التربية عبر ولايات الوطن نقلت فيه أسباب الخلاف مع وزارة التربية والناتج عن عدم التزامها بالمحاضر التي تم التوقيع عليها معه، والتي أضحت ”مجرد حبر على ورق بدون مصداقية”.

وجاء في نص الرسالة ”وفي الوقت الذي كنا ننتظر من الوزارة اتخاذ إجراءات عملية ميدانية ملموسة لما توصلت إليه مع الجهات المختصة وفاء لالتزاماتها وتعهداتها التي تضمنتها مختلف المحاضر التي وقعتها مع نقابتنا، خصوصا ما تعلق بإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة، رئيسي ومكون، التي كانت من المطالب المتعلقة بالمحضرين سالفي الذكر حيث تم الاتفاق على معالجتها، حيث حددت الوزارة وباختيار منها تاريخ 31 ديسمبر 2013 كأقصى حد لتحقيق وتجسيد المطالب، إلى أن حان التاريخ المذكور ولم يتجسد أي مطلب، ما جعل الوزارة في نفس جلسة العمل تطلب تمديد المهلة إلى غاية 31 مارس 2014 وهو ما اعتبره الاتحاد عدم جدية وتسويف غير مبررين، كما أن المؤشرات الأولية أثبتت فيها عدم تمكن الوزارة من تحقيق أبسط الالتزامات والمتعلقة بالرخص الاستثنائية وهو ما جعلنا نطالب بوثيقة رسمية من الوظيفة العمومية كضمان لتجسيد بنود الاتفاق التي تضمنها المحاضر السابقة”، وأضافت ”إن سياسة المماطلة والتسويف المنتهجة من قبل الوزارة جعلت الأسرة التربوية تضيق ذرعا بها ونفد صبرها وعبروا عن ذلك بالاستجابة الواسعة للإضراب رغم محاولات التقزيم واللعب على الأرقام والنسب التي لا تجدي نفعا أمام واقع يعرفه العام والخاص”.

ودعت ”إنباف” سلال إلى أخذ المطالب المرفوعة مأخذ الجد من خلال معالجة هذه الملفات معالجة شاملة وعادلة وإنصاف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية وجميع موظفي وعمال القطاع من أجل ضمان استقرار قطاع التربية. ودخلت أمس ”سناباست” مجددا في الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، في تحد جديد ضد الوزارة، بنسب استجابة بلغت 65.78 بالمائة. وفي هذا الإطار أكد المنسق الوطني، مزيان مريان، على ”عدم تعويض الدروس الضائعة للتلاميذ في حال قامت الوزارة بخصم أجور الأساتذة المضربين”، محملا إياها المسؤولية باعتبارها ”المتسبب الوحيد في الوضعية التي آلت إليها المنظومة التربوية”. وتساءل في المقابل مزيان ”عن أي حوار تتحدث الوصاية، وهي التي تعترف وفي أكثر من مرة أنّ معظم المطالب المرفوعة تتجاوز صلاحياتها إلى الجهات الحكومية المعنيّة”، مضيفا في ندورة صحفية نظمت بمقر النقابة أمس ”فعوض أن تستجيب السلطات العمومية لمطالبنا المرفوعة وتضع حدا لمزيد من تضييع الدروس لتلامذتنا ضحايا الإضراب، اهتدت إلى إصدار تعليمات استفزازية، وهي تصاعد من لهجتها الترهيبية يوما بعد يوم”.

ونقل استغراب النقابة لتصريحات الوزير حول ”عدم شرعية الإضراب”، قائلا ”فلتكن الشرعية للقمع وللأساليب البوليسية وللتضييق على ممارسة الحق النقابي مثلما يهيأ له، وعكس هذه المغالطات والتضليل، فإننا نؤكد أنّ إضرابنا قانوني وشرعي، وأملنا أن تتحرك السلطات العمومية وتستجيب لمطالبنا المرفوعة وبشكل استعجالي لإنقاذ الوضع الراهن في القطاع والذي يزداد تعفنا يوما بعد يوم وأسبوعا بعد أسبوع، فالإضراب ليس غايتنا وهو خيار فُرض علينا فرضا ودُفعنا له مكرهين”.

النقابة تتحدث عن ”أنجح” اعتصام بقسنطينة

وبقسنطينة، اعتصم صباح أمس، العشرات من أساتذة الطور الابتدائي والمتوسط إلى جانب بعض أساتذة الثانوي أمام مديرية التربية لولاية قسنطينة. وحسب السيد عرباوي ممثل ”إنباف”، فإنه يعتبر أنجح اعتصام يقوم به هؤلاء الأساتذة وكذا عمال التربية، مؤكدا على تمسكهم بالمطالب التي رفعت لوزير التربية، الذي طالبوه بالوفاء بوعوده وإلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وتعجب المتحدث من استمرار بقاء هذه المادة وتأجيل الغائها في كل مرة وربطها بالثلاثية.

وطالب على لسان المحتجين التسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 3 جوان 2012، والمقبلين على التكوين لاستفادتهم من الرتب المستحدثة باعتبار ذلك حقا لا غبار عليه، وكذا اعتماد الترقية الآلية لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار وجميع الأسلاك الأخرى، و توقيف التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي مع استحداث منحة خاصة لأسلاك التأطير واسترجاع الحق في المنحة البداغوجية لموظفي المصالح الاقتصادية.

23.30 بالمائة نسبة الاستجابة للإضراب بخنشلة

واستقرت حصيلة الإضراب الذي دعا إليه الاتحاد الوطني لعمال قطاع التربية والتكوين بفروعه الولائية بما فيها مكتب ولاية خنشلة عند نسبة 23.30 بالمائة، أي بعدد 1177 أستاذ ومعلم مضرب من بين 5052، وهو العدد الإجمالي للأساتذة والمعلمين الموزعين على الاطوار الثلاثة، أي 1320 أستاذ في الطور الثانوي و2016 معلم في الطور الابتدائي و1716 في الطور المتوسط، وتعتبر هذه الارقام مؤشرا على عدم نجاح هذا التنظيم النقابي في شل المؤسسات التربوية التعليمية بالولاية، حتى أن نسبة الإضراب في الوسط الإداري بالمؤسسات التربوية لم يتجاوز 1.37 بالمائة.

أكثر من 60 أستاذا يحتجون أمام مديرية التربية لعين تيموشنت

وفي السياق نفسه، اعتصم صبيحة أمس وفي حدود الساعة العاشرة والنصف صباحا، ما يربو عن 60 أستاذا المنضوين تحت لواء ”إنباف” أمام مقر مديرية التربية لولاية عين تيموشنت، في وقفة منهم للفت انتباه الرأي العام والخاص أن أسبوع الإضراب دخل في أسبوعه الثاني على التوالي والجهات المعنية لم تحرك ساكنا.

وحسب البيان الذي تلقى مكتب ”الفجر” نسخة منه، فإن العمال يطالبون بإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط والذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليسانس في رتبتي أستاذ رئيسي ومكون، إلى جانب اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني للرتب العليا مع إلغاء المادة 87 مكرر، وتحسين أوضاع عمال الأسلاك المشتركة مع إعادة النظر في عملية الضريبة على الدخل. البيان حمل في آخره أن الإضراب متواصل إلى غاية استجابة الوصاية لمطالبهم.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

اضراب الأساتذة غير شرعي
قضت العدالة، في وقت متأخر من نهار أمس، بعدم شرعية إضراب نقابتي «إينباف» و«كناباست»، اللتين تمتلكان أكبر تمثيل وسط الأساتذة بالأطوار التعليمية الثلاث .وكشف بيان لوزارة التربية الوطنية تحوز «النهار» على نسخة منه، أن إضراب الأساتذة الذي انطلق في 12 جانفي 2014 الخاص بنقابة «إينباف» والإضراب الثاني المزمع الدخول فيه اليوم، يعدان باطلين من الناحية القانونية بحكم من العدالة. وجاء في البيان أنه المحكمة الادراية بالجزائر قضت بعدم شرعية الإضراب المعلن عنه من طرف «إينباف» بموجب الإشعار رقم 05/2014 المؤرخ في 12/01/2014 المتضمن الدخول في إضراب لأسبوع متجدد من يوم الأحد 26/01/2014، مع تحميل المدعي عليه المصاريف القضائية. كما حكمت ذات الجهة القضائية بعدم شرعية الإضراب الثاني المعلن عنه بموجب البيان 02/2014 ، المتضمن إضراب «كناباست» التي تستعمل صفة غير معتمدة قانونا، وذلك ابتداء من تاريخ 04/02/2014 ليوم واحد متجددا آليا، مع تحميل المدعي عليه المصاريف القضائية. وفي ذات السياق، أشار البيان إلى أن وزارة التربية تريثت مليا قبل اللجوء إلى العدالة، منتظرة استجابة تتضمن التفهم من طرف بعض المنظمات النقابية التي ما تزال مصرة على مواصلة الإضراب.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196200-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%BA%D9%8A%D8%B1-%D8%B4%D8%B1%D8%B9%D9%8A.html#.UvBiJNjRQwo#ixzz2sK 0XzSOK

[محمود العمري]

بابا أحمد يحضّر لحركة واسعة بترقية مديري ومفتشي التربية المتفوقين


الحركة تهدف إلى احتواء المناصب الشاغرة إثر إحالة مسؤولين سابقين على التقاعد

تعيش العديد من مديريات التربية حالة فوضى وسوء تسيير، بعد حملة الإقالات التي يشرف عليها وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد، التي أحال بموجبها العديد من المديرين على التقاعد، وتكليف مسؤولين آخرين في مراكز حساسة بتسييرها بشكل مؤقت، في الوقت الذي لا تزال مناصب أخرى شاغرة .وقالت مصادر موثوقة لـ«النهار»، إن بابا أحمد تأخر في تعيين مديرين للتربية أو تنصيب إطارات لشغل المناصب الشاغرة بالمراكز الحساسة، لأنه يحضّر لحركة واسعة تهدف إلى تعيين وترقية مديري الثانويات من حاملي الشهادات العليا وأصحاب نسب النجاح العالية على مستوى مؤسساتهم، ممن أثبتوا تحكما كبيرا في تسيير الموارد البشرية رغم الإضرابات، إلى جانب مفتشي الإدارة ممن أثبتوا نجاعة وكفاءة في التسيير.وعمد وزير التربية الوطنية، في الفترة الأخيرة، إلى إجراء حركة واسعة مست رؤساء المصالح بالوزارة ومستشارين ومديرين مركزيين، إضافة إلى حركة أخرى مسّت مديري التربية بالولايات، وانطلقت الحركة بقرار تحويل وإحالة مديري التربية الثلاث بالعاصمة على التقاعد.كما أقدم بابا أحمد على القيام بحركة جزئية مست بعض مديري التربية ممن تم تحويلهم، وآخرون تمت إحالتهم على التقاعد، إلا أن الملاحظ بعد هذه الحركة هو بقاء بعض مديريات التربية من دون مديرين، مما خلق تساؤلات كبيرة وسط موظفي القطاع من الولايات التي لم يتم تعيين مديرين بها لأسباب تبقى مجهولة. وقد يتم أيضا إنهاء مهام مديري التربية ممن تجاوزا السن القانونية للعمل، والذين يوجدون حاليا في عطل مرضية، مما انعكس سلبا على التسيير بمديرياتهم ولا سيما مع تزايد الضغوط على الوزارة الوصية، التي رغم أنها عمدت إلى منح تراخيص بتسيير لا مركزى للمديرين كما هو الحال مع حركة مديري الثانويات وتعييناتهم والمفتشين، إلا أن الوزارة حسب ذات المصادر مازالت تشكو من ضغط العمل، الذي زاد بعد أن قام بعض مديري التربية بمنح تراخيص لموظفي القطاع بأداء العمرة.



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196197-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%8A%D8%AD%D8%B6%D9%91%D8%B1-%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A-%D9%88%D9%85%D9%81%D8%AA%D8%B4%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D9%88%D9%82%D9%8A%D 9%86.html#.UvBiL9jRQwo#ixzz2sK0pfUpC

[محمود العمري]

حرمان الأساتذة المضربين من منحة المردودية وإحالتهم على المجالس التأديبية

قررت وزارة التربية حرمان الأساتذة المضربين من منحة المردودية، في خطوة لتشديد اللهجة والضغط على النقابات لإيقاف الإضراب والعودة إلى مناصبهم، كما ألزمتهم بالحضور إلى الأقسام وحراسة التلاميذ مع الخصم من الأجور.وحسب مراسلة وجهتها الوزارة للمديريات تحوز «النهار» على نسخة منها، فإن كل أستاذ سيكون ملزما بالحضور طوال ساعات عمله داخل المؤسسة، وإبقاء التلاميذ في الأقسام وعدم إخراجهم، كما وصفت الوزارة الإضراب الذي يقوم به الأساتذة برفض العمل وليس بالإضراب، لأن الإضراب -حسبها -يتم وفق قوانين تنظيمية. كما جاء في المراسلة عدم احتساب منحة المردودية للأساتذة المضربين، لأنهم لا يقدمون دروس الدعم، وفي حال عودتهم إلى التدريس فإن تعويض الدروس لا يتم احتسابه ضمن العمل الإضافي الذي يقومون به، لأنه سيكون تعويضا للدروس التي ضيعوها بإضرابهم.وشددت المراسلة الموقعة من قبل الأمين العام للوزارة عبد المجيد هدواس، على ضرورة إشراف مديري المؤسسات التربوية على إمضاء كل الأساذة المضربين في محاضر الحضور، قصد المباشرة في الخصم من الأجور وتدوين ملاحظات في ملفاتهم الإدارية، مهددة في ذات الوقت أن كل أستاذ لم يلتزم بالإمضاء يحوّل إلى المجلس التأديبي قصد اتخاذ الإجراءات الخاصة والتي تصل إلى حد الطرد.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن وزارة التربية الوطنية تفكر في إقصاء الأساتذة المضربين من مسابقات الترقية الداخلية التي سيتم تنظيمها ابتداء من شهر مارس القادم، في الوقت الذي اعتبرت نقابات التربية مسألة الخصم من الأجور ومنع منحة المردودية «استفزازا» من قبل وزارة التربية، في كل مرة يتم شل المؤسسات التربوية، مؤكدين أن هذا القرار من شأنه الدفع إلى التمسك بالإضراب مهما كانت العراقيل.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196216-%D8%AD%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AF%D9%88%D8%AF%D9%8A%D 8%A9-%D9%88%D8%A5%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D8%AF%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D 8%A9.html#.UvBiXtjRQwo#ixzz2sK1ACbJ1

[omayoub2]

بارك الله فيكakhi mahmoud

[محمود العمري]

استنكرت حرب الأرقام التي تقوم بها وزارة التربية.. “السناباست”: الإضراب شرعي وأساتذة التعليم الثانوي يشلون المدارس بـ65 % وطنيا
http://www.djazairnews.info/images/stories/04-02-2014/cole-ph-doudou-01t.jpg
مزيان: لو كانت نسبة الاستجابة بـ10% تعني 2,6 مليون تلميذ في الشارع

وجهت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني” السناباست” انتقادات شديدة اللهجة لتصريحات وزارة التربية حول الأرقام التي تعلنها للاستجابة للإضراب، مشيرا الى أن نسبة استجابة بـ 10 بالمائة للإضراب تعني أزيد من 2.6 مليون تلميذ في الشارع، مؤكدة ان الاضراب سيتواصل الى غاية الاستجابة للمطالب المرفوعة.

استنكر المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “ السناباست” مزيان مريان خلال الندوة الصحفية التي نشطها أمس بمقر النقابة بحسين داي بالعاصمة، بشدة حرب الأرقام التي اعتمدتها وزارة التربية حول نسب الإضراب، مؤكدا أن شل المؤسسات التربية بنسبة 10 بالمائة تعني مليونين و 600 الف تلميذ في الشارع وبدون دراسة، وتساءل المتحدث عن النسبة المطلوبة التي يبحث عنها الوزير بابا احمد لفتح أبواب الحوار والاستجابة للمطالب المرفوعة، مشيرا الى أن الوزير ربما ينتظر ان تصل نسبة الاضراب الى 100 بالمائة حتى يستجيب لمطالبهم، كما تساءل مريان عن الحوار الذي تتحدث عنه الوصاية وهي التي تعترف وفي أكثر من مرة أن معظم المطالب المرفوعة تتجاوز صلاحياتها إلى الجهات الحكومية المعنية وأنها غير مؤهلة قانونيا للخوض في تصحيح اختلالات القانون الخاص بعمال التربية الوطنية ولا في تحيين منحة المنطقة الخاصة بموظفي الجنوب والهضاب العليا ـ حسب المتحدث ذاته، والاخطر من ذلك يضيف مزيان أنه عوض أن تستجيب السلطات العمومية للمطالب المرفوعة لتضع حدا لمزيد من تضييع الدروس للتلاميذ ضحايا الإضراب، لجأت إلى إصدار تعليمات استفزازية، وتعمل على تصعيد لهجتها الترهيبية يوما بعد يوم، واستغرب مريان من تصريحات المسؤول الأول عن القطاع بعدم شرعية الإضراب ، وهو ما يعني حسبه إعطاء الشرعية للقمع وللأساليب البوليسية وللتضييق على ممارسة الحق النقابي ، واكد أن الإضراب قانوني وشرعي وقد استوفى جميع الإجراءات القانونية اللازمة لذلك، وقد واصل أساتذة التعليم الثانوي إضرابهم للأسبوع الثاني على التوالي وفي يومه الأول، أمس، حيث بلغت نسبة الاستجابة حسب بيان النقابة 65 بالمائة وطنيا، وأكدت النقابة أن الإضراب متواصل الى غاية تلبية مطالب العمال.

المصدر الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

بارك الله فيكakhi mahmoud

وفيك بركة أخي الفاضلة.

[رشدي الزعيم]

مشكووووووور اخي محمود

[محمود العمري]

مشكووووووور اخي محمود

الشكر موصول لك أخي الفاضل رشدي

[محمود العمري]

قالت إن نسبة الاستجابة بلغت 87 ٪
"الكناباست" تشل الثانويات وتنذر بسنة بيضاء و "لونباف" تعلن مواصلة إضرابها المفتوح
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/unpef_02_505002356.jpg
استجاب، أمس، الأساتذة للإضراب الذي دعت إلى تنظيمه نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، على المستوى الوطني بنسبة 87 ٪. بالمقابل أكدت الكناباست بأنها لن تلتزم بحكم المحكمة القاضي بعدم شرعية الحركة الاحتجاجية على اعتبار أن الوصاية لم تبلغهم لا بالقرار ولا بالجلسة.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن الأساتذة لن يتراجعوا عن قرار الإضراب، وسيواصلون حركتهم الاحتجاجية، الأسبوع المقبل، على اعتبار أن الحكم الصادر عن العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب لا يخصهم على الإطلاق، وإنما يخص الوزارة لوحدها، على اعتبار أن هذه الأخيرة لم تبلغهم لا بالجلسة ولا بالقرار. وبالتالي فالوزارة قد عملت على تبليغ القرار وتروجيه عن طريق قنواتها المختلفة.

وشدد المسؤول الأول على الإعلام بالنقابة، بأن لجوء الوزارة إلى العدالة لتوقيف الحركة الاحتجاجية، ليس بأسلوب للتفاوض، فكان من المفروض على وزير التربية الوطنية أن يستخدم سلطته التقديرية في تجسيد الالتزامات المكتوبة والممضاة من طرفه مع نقابات التربية المستقلة.

حكم العدالة بعدم شرعية الإضراب لا يخصنا

ومعلوم، أن مطالب النقابة عشرة، وتتعلق أساسا بالمحافظة على مناصب الأستاذ الرئيسي والمكون كمناصب ترقية وعدم تحويلها إلى مناصب توظيف. وتحويل المناصب النوعية (أستاذ منسق) إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة.

وكذا عقد جلسة عمل تضم الثلاثي: نقابتنا وزارة التربية الوطنية والوظيف العمومي لإيجاد حلول لمن تم وصفهم بالآيلين إلى الزوال (معلمو الابتدائي، أساتذة التعليم الأساسي و PTLT). مع إدماج الأساتذة المهندسين والأساتذة خريجي المدرسة العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين من التعليم المتوسط والابتدائي إلى الثانوي. بالإضافة إلى تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بتفعيل اللجنة الرباعية (وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابة) لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة. وتحيين تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 1 جانفي 2008.

إلى جانب الإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، إعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصبهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة، إعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية. وتطالب النقابة بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني بالاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة، تسوية ملف التقاعد وقف التحرش ضد النقابيين والتضييق على حرية ممارسة الحق النقابي.



"لونباف" تعلن مواصلة إضرابها المفتوح

أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عن مواصلة إضرابها، وبالتالي فلن تلتزم بالحكم الصادر عن العدالة والقاضي بعدم شرعية حركتهم الاحتجاجية، على اعتبار أن الوزارة لم تبلغهم لا بالجلسة ولا بالقرار، معلنة بأن نسبة الاستجابة للإضراب في اليوم الثالث من الأسبوع الثاني، قد بلغت 69 بالمائة. وأضافت "لونباف"، في بيان صدر لها أمس، تحوز "الشروق" نسخة منه، أن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة في وجه القانون الخاص لمستخدمي التربية الوطنية، الذي وصفت إياه بالجائر، والذي طال أسلاكا كثيرة. مشددة بأن الوقت قد حان للاجتثاث النهائي للرتب التي وصفتها بـ "العار" والمسماة بالآيلة إلى الزوال.



العدالة تقرّ بعدم شرعية إضراب نقابتي "لونباف" و"الكناباست"

أعلنت وزارة التربية الوطنية عن عدم شرعية الإضراب الذي شنته نقابتا الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع.

وجهت، أمس، وزارة التربية الوطنية مراسلة إلى مديريات التربية للولايات، الحاملة لرقم 189، موضوعها، أمر استعجالي من ساعة إلى ساعة يخص نقابتي "لونباف" و"الكناباست"، بحيث أبلغتها بالحكم الصادر مساء أول أمس عن المحكمة الإدارية بقسمها الاستعجالي، والقاضي بعدم شرعية الحركة الاحتجاجية التي شنتها نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والتي دخلت أسبوعها الثاني، ونقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع. وكانت وزارة التربية الوطنية، قد رفعت دعوى قضائية، ضد نقابتي "لونباف" و"الكناباست"، على مستوى المحكمة الإدارية، بقسمها الاستعجالي، لتوقيف الحركات الاحتجاجية التي دخلت أسبوعها الثاني، خاصة في هذا الظرف الحساس.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

مدير متوسطة سابق ومقتصد ومديرة بالوادي مهددون بالسجن
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/tribunal_el_oued_153429521.jpg
مثل الثلاثاء، أمام محكمة الوادي ثلاثة متهمين من بينهم مدير متوسطة أحمد تجاني المدعو"س .م .ص" والمسير المالي المدعو"ر.ع .ق" والمديرة "م .ا" المتهمين بإبرام صفقة مخالفة للأحكام التشريعية والإساءة إلى الوظيفة، حيث التمس النائب العام في حقهم 5 سنوات حبسا نافذا وغرامة مالية قدرها 50 مليون دج في حق كل واحد منهم.

وقائع القضية تعود إثر استفادة متوسطة أحمد تجاني التي كان يترأسها المتهم"س م ص" من 2006 إلى غاية 2012 بتمويل قدره 177 مليون دج عن طريق مديرية التربية من أجل إنجاز مشروع التدفئة داخل الأقسام، وذلك بشراء الأجهزة الخاصة به.

وأثناء الجلسة العلنية أكدت القاضية أن المدير السابق قام بتضخيم الفواتير وأنه اقتنى حنفيتين، لكن تم تركيب واحدة، وهذه تعتبر مخالفة، بالإضافة إلى عدم تسليمه للمحضر الخاص بهذه الأشغال للمدير الموالي.

المدير السابق وفي رده عن التهم المنسوبة إليه، أكد أنهم شرعوا في الأشغال في صيف 2012، مشيرا إلى أن عهدته تنتهي في 1 سبتمبر 2012 وأن كل سلعة لها فواتير، كما أن المشروع تم بصفة قانونية والأشغال قدرت بـ 109 مليون، ولكنها لحد اليوم لم تكتمل والمسير المالي هو المسؤول عن التكاليف والصفقة.

من جهته، أوضح المسير المالي في رده حول الوصولات أنها محفوظة على مستوى المؤسسة، وأنه اختار هذا المقاول لأنه كان صاحب أقل عرض وبخصوص السلعة المتبقية لم يأت بها المقاول، إلا في عطلة الشتاء، ويوجد قرابة 59 مليونا في حساب المؤسسة، وأنهم اشتروا السلعة بحوالي 90 مليونا، لكن المديرة رفضت دخول السلعة إلى المؤسسة ورفضت مواصلتهم للأشغال، وهذا ما أدى بهم لرفع شكوى ضدها لدى مديرية التربية.

وبالنسبة لتهمة الإساءة للوظيفة التي توبع بها المدير، وذلك من خلال تزوير كشف نقاط التلميذة الراسبة "ل. ي" التي انتقلت إلى ثانوية بشوشة للدراسة، وقام المدير بزيادة نقاطها في الفصل السداسي الثالث، وهذا ما اكتشفته المديرة، وقامت بإرجاعها إلى المتوسط، وكذلك بالنسبة لابنه"س .م. ه" الراسب في السنة الأولى متوسط، حيث نقله إلى مدرسة أخرى من أجل استدراكه، بينما ينص القانون أن الراسب لايستدرك إلا في نفس المؤسسة ولا يجب خرق القانون.

وصرح المدير أن شهادة التعليم المتوسط شهادة رسمية لا يمكن تزويرها لأنها أتت من غرداية وأنه مجرد خطأ وتم استدراكه، وبالنسبة لابنه فقد صرح بأنه خاف على مستقبله، وذلك بعد تهديد من المديرة له فأراد نقله.

وأما بالنسبة للمديرة المتهمة المدعوة "م. ا"، فصرحت أنها لم تطلع على أي وصولات أو سجلات أو فواتير خاصة بمشروع التدفئة، وهذا ما جعلها ترفض استلام السلعة، وحين استلام إدارة المؤسسة لها وجدتها في حالة كارثية مع انعدام التدفئة، وهذا ما جعلها تراسل سونلغاز لحل المشكلة في الوقت الذي صرح لها المسير أن الأشغال لم تكتمل.

وأشارت قاضية الجلسة أن لجنة التحقيق بمديرية التربية بتاريخ 28 فيفري 2013 أثناء زيارتها للمؤسسة تفاجأت بعدم وضع الاستشارة الخاصة بتموين المطعم وعدم وجود نسخة الإعلان على الاستشارة ولا حتى دفتر الشروط، ولا أي سجل للتموين، ولا أي إعلانات وعدم استفادة التلاميذ خلال شهر سبتمبر من وجبات الغداء، وكذا استفادة 16 شخصا من الوجبة دون دفع أي مبلغ، بالإضافة إلى قبول المديرة تسجيل أبناء مطرودين من مؤسسات أخرى وإجراءها لامتحان استدراكي ثاني، مع العلم أنه تم إجراء امتحان استدراكي في آخر السنة، قبل مغادرة المدير الأخير ويمنع القانون إجراء امتحان استدراكي ثاني.

وأوضحت المديرة في ردها على التهم المنسوبة إليها أنها قامت بكل الإعلانات وأن التلاميذ استفادوا من كل الوجبات وبالنسبة للطاولة المشتركة أكدت أنها تأكل فيها هي وأبناؤها وأستاذين فقط، وبالنسبة للامتحان الاستدراكي نافية معرفتها إجراءهم امتحانا استدراكيا سابقا.

وذكرت المتهمة أن هذه التهم مجرد تواطؤ بين مديرية التربية والمتهمين للإطاحة بها وإسكاتها، لأنها كشفتهم، وذلك بعد صرفهم لمبلغ 117مليون ولم تطلع على أي فواتير.

كما صرحت أن المدير كان يقصد إنجاح التلميذة، وهي راسبة وابنه الراسب الذي نقله إلى مدرسة ثانية من أجل الاستدراك، وأكدت أن المديرة على تفاهم مع المتهمين، وصرحت أنه بالنسبة للطاولة المشتركة من المفروض أن يتم دفع ثمنها لأنها من ميزانية الدولة، وكذلك كيف يمكنه إرساء المناقصة الخاصة بمشروع التدفئة لمقاول، مع العلم أن ملفه ناقص وأن المديرة لم تحترم القانون، وذلك بإجرائها امتحانا استدراكيا ثانيا، وطالبت دفاع مديرية التربية بتعويض قدره100مليون من كل متهم.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

احتجاج طلبة معهد الهندسة المعمارية بجامعة البليدة
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/univ_blida_842126591_730601966.jpg
احتج طلبة كلية الهندسة المعمارية بجامعة البليدة احتجاجا على جملة مشاكل يتخبط طلبة الاختصاص فيها.

الاحتجاج كان من تنظيم الاتحاد العام الطلابي الحر، حيث أكد الاتحاد العام الطلابي الحر لفرع البليدة على ضرورة التزام مسؤولي معهد الهندسة المعمارية بحل جميع المشاكل العالقة والتخلص من عديد النقائص التي كان يعاني منها المعهد، ولكن رغم التقارير العديدة التي أصدرها الاتحاد حول الوضعية العامة للمعهد، إلا أنه قوبل بعدم الاهتمام من طرف الإدارة حسب بيان للمنظمة تلقت الشروق نسخة منه، وهو الأمر الذي يجعل الطلبة ملزمين باللجوء إلى خيار الاحتجاج.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

“الأنباف” و”السناباست” تواصلان شل المدارس بنسبة فاقت 60 بالمائة.. “الكناباســـت” يشـــل الثانويــات بنسبـــة 87 بالمائـــة وطنيــا
http://www.djazairnews.info/images/stories/05-02-2014/02.jpg
واصلت نقابات التربية، أمس، الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، وهذا بالتحاق المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” بالإضراب الذي شلّ المدارس بنسبة فاقت 87 بالمائة وطنيا، وقد أعلنت النقابات مواصلة الاضراب الى غاية تلبية المطالب المرفوعة، مطالبة الوزير الأول التدخل العاجل لإنقاذ الموسم الدراسي الجاري.

نفذ المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” الموسع، تهدديده بالدخول في إضراب مفتوح بداية من أمس، حيث شلّ المؤسسات التربوية بنسبة كبيرة. وأوضح المكلف بالإعلام على مستوى المجلس المسعود بوديبة، أن الإضراب عرف استجابة واسعة من طرف الأساتذة والمعلمين في كل الأطوار التعليمية الثلاثة، كاشفا أن المجلس سجل استجابة وصلت 87 بالمائة على مستوى كافة ثانويات الوطن، أما في الطور المتوسط فقط سجلت نسبة الاستجابة حسب بوديبة 50 بالمائة، وفي التعليم الابتدائي فاقت نسبة الاستجابة 40 بالمائة على المستوى الوطني، وأكد المتحدث ذاته إصرار المعلمين والأساتذة على مواصلة الاضراب، خاصة وأنهم أصبحوا على دراية بأن وزارة التربية أصبحت غير قادرة على تلبية مطالبهم والالتزام بوعودها حسب بوديبة. وكشف المتحدث ذاته أنهم غير مسؤولين عن العواقب التي تنجر عن الإضراب، من تأخر في الدروس خاصة أن المضربين يرفضون تعويضها.

من جانب آخر، واصل الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف” إضرابه لليوم الثالث على التوالي من الأسبوع الثاني من الإضراب، حيث كشف بيان الاتحاد أنه تم تسجيل نسبة استجابة فاقت 69 بالمائة عبر الوطن، داعيا قواعده العمالية الى مواصلة الإضراب وعدم الاستسلام للتهديدات والتلاعبات التي تقوم بها وزارة التربية الوطنية للتثبيط من عزيمة المضربين. من جهتهاو كشف النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست”، أن أساتذة التعليم الثانوي يواصلون إضرابهم وشلوا المؤسسات التربوية بنسبة كبيرة فاقت 60 بالمائة على المستوى الوطني. وجددت “السناباست” تمسكها بالإضراب الى غاية تلبية المطالب المرفوعة، وأشارت الى أن تجديد الاضراب خلال الأسبوع المقبل وارد، خاصة في ظل عدم تحرك وزارة التربية لفك الخلاف الحاصل بينها وبين النقابات، والأدهى من ذلك حسب النقابة أنها لجأت إلى العدالة لتوقيف الإضراب، ما اعتبرته النقابات استفزازا للمربين.

ودعت النقابات الوزير الأول التدخل من أجل إنقاذ المدرسة الجزائرية من شبح السنة البيضاء الذي أصبح يهددها، وهذا من خلال تجسيد إلتزامات وزارة التربية التي وقعت عليها بالمحضر والمتمثلة في إصدار قرار فوري يرسل إلى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة لترقية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون الى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية أستاذ منسق إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، مع تحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008، وكذا عقد جلسة عمل بحضور ممثلي الوظيفة العمومية ووزارة المالية لمناقشة تطبيقات القانون الخاص لإيجاد حل للموصوفين بالآيلين للزوال والأساتذة خريجي المدارس العليا للأساتذة والأساتذة المنتدبين والأساتذة المهندسين. ودعت النقابات إلى ضرورة تطبيق قوانين طب العمل والقرارات السارية المفعول وهذا بالتنصيب الرسمي للجنة الرباعية “وزارة التربية، وزارة العمل، وزارة الصحة والنقابات” لدراسة ومتابعة هذا الملف وكذا معالجة ملف المناصب المكيفة، بالإضافة إلى تسوية الوضعيات العالقة في الإدماج بسبب بيروقراطية الإدارة، كما طالبت بإعادة النظر في المنشور الحالي رقم 79 الذي يحدد معايير توزيع سكنات الجنوب الموجهة لفائدة التأطير البيداغوجي وإعداد منشور جديد تشارك فيه الأطراف المعنية وتطالب النقابات بتمكين الأساتذة على المستوى الوطني بالاستفادة من مختلف الصيغ السكنية المتاحة، والإسراع في تنصيب اللجنة الحكومية لجرد ممتلكات وأموال الخدمات الاجتماعية، ملف التقاعد وإدراج الخدمة الوطنية في التقاعد المسبق.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

النقابات تتحدى ”العدالة” وتواصل شل المؤسسات التربوية

"الكناباست يشل الثانويات بنسبة 87 بالمائة في اليوم الأول
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D8%B4%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-ac79f.jpg

استجابت اليوم أغلبية ثانويات ومؤسسات الوطن لنداء الإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانو ي والتقني، محدثة شللا عبر مختلف ولايات الوطن في الوقت الذي واصل فيه الأساتذة المنخرطون في باقي التنظيمات إضرابهم للأسبوع الثاني على التوالي، حيث قررت النقابات مواصلة الإضراب المفتوح، متحدين الوزير عبد اللطيف بابا احمد بالرغم من صدور قرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب وتعزز أمس الإضراب الذي يشهده قطاع التربية الذي تخوضه كل من نقابتي الانباف والسنابست للأسبوع الثاني على التوالي بالتحاق أساتذة ومعلمي الكنابست بالحركة الاحتجاجية. وأكد نوار العربي المنسق الوطني للكنابست أمس، في تصريح لـ«البلاد”، أن الإضراب عرف استجابة واسعة خلال اليوم الأول، حيث حقق استجابة بـ87 بالمائة على مستوى كافة ثانويات الوطن، أما في الطور المتوسط فقط سجلت نسبة الاستجابة حسب المكلف بالإعلام على مستوى التنظيم بـ50 بالمائة، وفي التعليم الابتدائي فاقت نسبة الاستجابة 40 بالمائة على المستوى الوطني، وأكد المتحدث إصرار المعلمين والأساتذة على مواصلة الإضراب، خاصة أنهم أصبحوا على دراية بأن وزارة التربية أصبحت غير قادرة على تلبية مطالبهم، والالتزام بوعودها. وكشف المتحدث أنهم غير مسؤولين عن العواقب التي تنجر عن الإضراب، من تأخر في الدروس، خاصة أن المضربين يرفضون تعويضها.



من جانب آخر، واصل الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الانباف” إضرابه لليوم الثالث على التوالي من الأسبوع الثاني من الإضراب، وأشار بيان للاتحاد إلى أنه تم تسجيل نسبة استجابة فاقت 69 بالمائة عبر الوطن، داعيا قواعده العمالية إلى مواصلة الإضراب وعدم الاستسلام للتهديدات والتلاعبات التي تقوم بها وزارة التربية الوطنية لتثبط من عزيمة المضربين. من جهتها، كشفت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست” عن أن أساتذة التعليم الثانوي يواصلون إضرابهم وشلوا المؤسسات التربوية بنسبة كبيرة فاقت 60 بالمائة على المستوى الوطني، وجددت ”السناباست” تمسكها بالإضراب إلى غاية تلبية المطالب المرفوعة. وأشارت إلى أن تجديد الإضراب خلال الأسبوع المقبل وارد، خاصة في ظل عدم تحرك وزارة التربية لفك الخلاف الحاصل بينها وبين النقابات.

ودعت النقابات الوزير الأول إلى التدخل من أجل إنقاذ المدرسة الجزائرية من شبح السنة البيضاء الذي أصبح يهددها، وهذا من خلال تجسيد التزامات وزارة التربية التي وقعت عليها بالمحضر.

وفيما يتعلق بقرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب، اعتبرت النقابات الإجراء استفزازا للمربين، حيث كان من المفروض تلبية المطالب عوض اللجوء إلى العدالة، ورفضت النقابات الامتثال لقرار هذه الأخيرة، القاضي بعدم شرعية الإضراب، مبررة ذلك بعدم تلقيها دعوى للمثول أمام المحكمة، وكذا عدم تلقيها القرار القاضي بعدم شرعية الإضراب، وجددت النقابات تمسكها بهذا الأخير، وعن قواعدها العمالية مواصلة الإضراب إلى غاية تلبية مطالبهم.

الكناباست ”لم نتلق أي قرار من العدالة لوقف الإضراب”

وقال نوار العربي في هذا الشأن، إن التنظيم لم يتلق إلى غاية اليوم قرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب مثلما يقتضيه القانون، وأضاف المتحدث أمس في تصريح لـ«البلاد”، بأن الإضراب سيتواصل إلى غاية تلبية المطالب وأشار المتحدث إلى أن وزارة التربية بهذا الإجراء عملت على رفع حدة التوتر بينها وبين الشركاء الاجتماعيين، ففي الوقت الذي من المفروض حل المشكل حسب المتحدث ذاته، تقوم وزارة التربية بالتحايل، حيث من جهة تؤكد أن أبواب الحوار مفتوحة مع النقابات، من جهة أخرى، تلجأ إلى العدالة لإبطال إضرابها.

الأنباف: ”كنا ننتظر استجابة للمطالب عوض اللجوء إلى القضاء”

أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أن التنظيم كان ينتظر انفراجا للأزمة الحاصلة بين الوصاية والنقابات، التي تسببت فيها وزارة التربية الوطنية نتيجة وعودها المتكررة وعدم وفائها بالتزاماتها، كما أكد الاتحاد أنهم لم يبلغوا بأي قرار إلى حد الساعة، وبالتالي الإضراب متواصل ودعا جميع المضربين إلى عدم استلام أو توقيع أية وثيقة تسلم لهم من طرف أي جهة كانت ومواصلة الإضراب إلى غاية تحقيق المطالب المرفوعة.

مريان مزيان: ”وزارة التربية خرقت قوانين الجمهورية بلجوئها إلى العدالة وإضرابنا متواصل”

أكد المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست” مزيان مريان، أن التنظيم لم يتلق أي قرار من طرف وزارة التربية ولا من العدالة لتوقيف الإضراب الذي دخلت فيه لمدة ثلاثة أيام، وأكد المتحدث شرعية الإضراب، معتبرا قرار اللجوء إلى العدالة لوقف الإضراب مساسا بالحريات وتضييق صارخ على الممارسة النقابية في الجزائر، إلا أنه أكد أن الإضراب متواصل رغم كل الاستفزازات والمضايقات المحاكة ضد المضربين التي تسعى من ورائها جهات مسخرة لذلك إلى تثبيط عزيمة الأساتذة وترهيبهم لوقف الإضراب. وقال مريان إن الوصاية خرقت قوانين الجمهورية عندما رفعت القضية إلى العدالة لتوقيف الإضراب لأنها ملزمة قانونا باتخاذ إجراءات قبل اللجوء إلى العدالة، على غرار المصالحة المنصوص عليها في المواد من 16 إلى 20 من القانون 90 / 02 المعدل والمتمم وهذا لم يتم حسب عمراوي، إضافة إلى الوساطة المنصوص عليها في المادتين 46 و47 التي لم تتم أيضا، يضيف محدثنا، وكذا الإجراء الخاص بإحالة الخلاف الجماعي في العمل على اللجنة الوطنية للتحكيم المنصوص عليها في الباب الخامس من القانون ذاته.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

أساتذة ومعلمون بالعاصمة مطالبون بتعويض 33 مليون سنتيم

موقوفون عن العمل من طرف مصالح الوظيف العمومي..
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%88%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%88%D9%8A%D8%B6-33-%D9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86-%D8%B3%D9%86%D8%AA%D9%8A%D9%85-9b7c9.jpg

تلقى أساتذة الجزائر غرب الموقوفين عن العمل من طرف الوظيف العمومي، الأسبوع الماضي، استدعاءات من الخزينة العمومية تطالبهم بتعويض ما قيمته 33 مليون سنتيم للخزينة العمومية، قيمة المخلفات التي تقاضاها هؤلاء العام الفارط لدى توظيفهم في السنة الدراسية 2011 2012 وأمهلت الخزينة هؤلاء مدة ثمانية أيام لتسديد الديون قبل اللجوء إلى مقاضاة هؤلاء. وتفاجأ أساتذة الجزائر غرب الموقوفون من طرف الوظيف العمومي منذ تاريخ الثالث سبتمبر الفارط بتلقيهم استدعاءات ثانية من الخزينة العمومية، بعد التي تلقوها من وزارة التربية الوطنية تطالبهم بتعويض المرتبات التي تقاضوها خلال السنة الدراسية الفارطة، وأكد هؤلاء أن الاستداعات التي تحمل تأشير الخزينة العمومية طالبتهم بتعويض ما قيمته 33 مليون سنتيم للطور المتوسط و27 مليون سنتيم للمعلمين دون تحديد أي مبررات. وأبدى الأساتذة استنكارهم الشديد لاستمرار السلطات في إهانتهم، فبعد توقيفهم تعسفا تقوم الخزينة العمومية بمطالبتهم بتعويض المرتبات التي تقاضوها، رغم أنه كان من المفروض أن تقوم باتخاذ الإجراءات اللازمة لإرجاعهم إلى مناصب عملهم. والأخطر من ذلك أن الخزينة العمومية أمهلت المعنيين ثمانية أيام لتعويض المخلفات المالية وإلا سيتم مقاضاتهم. بدورهم قرر المحتجون اللجوء إلى العدالة ورفع شكوى ضد وزارة التربية لوقف الإجحاف الذي طالهم ومن المقرر أن يقوم هؤلاء بتنظيم اعتصامات أمام مقر الوصاية ومقر مديرية التربية، مطالبين الوصاية بإعطائهم توضيحات عن أسباب مطالبتهم بالتعويض ورفضها إعادة إدماجهم في مناصب عملهم مثلما وعدت به في السابق.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

منح لدراسة المـــاجستيـــر والدكتــوراه في الجامعــات التركيــة

تكفل تام بمستلزمات الدراسة، الإقامة والإطعام وراتب شهري للطالب..
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%80%D9%80%D9%80%D8%A7%D8%AC%D 8%B3%D8%AA%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%80%D9%80%D 9%88%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%80%D9%80%D 8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D9%80%D9%80%D 8%A9-74cb5.jpg

الأولويـــة لطلبـــة العلـــوم الاجتمـــاعيـــة والإنسانية وخريجــي كليــات الطـب والزراعـــة





أطلق مجلس البحوث العلمية والتكنولوجية في تركيا، برنامج المنح الدراسية لدرجات الماجستير والدكتوراه لصالح الطلبة الأجانب الراغبين في استكمال الدراسات العليا في مختلف الجامعات المحلية، وذلك من خلال حصولهم على المنح المقدمة من طرف المجلس، حيث يسمح هذا البرنامج للطلبة الجزائريين الحاصلين على شهادة الليسانس، الماستر أو الماجستير، بالتسجيل في هذا البرنامج والحصول على منحة دراسية تغطي كافة التكاليف، وتأخذ على عاتقها كل مصاريف الدراسة والإقامة على غرار تذاكر سفر من الجزائر إلى تركيا، رسوم الدراسة، التأمين الصحي والطبي، منحة للإقامة والإطعام وغيرها من المصاريف والامتيازات التي تحققها المنحة.

ومن أجل التقدم للحصول على المنحة، يجب على المترشح القيام بمجموعة من الإجراءات على غرار تعبئة جميع الطلبات الكترونياً عبر الموقع الالكتروني https://e-bideb.tubitak.gov.tr/giris.htm- ********-en، حيث يتم تعبئة نموذج الطلب الكترونياً من خلال خدمة تقديم الطلبات عبر الانترنت، ليتم إرسال مجموعة من الوثائق على غرار نسخة عن شهادة الميلاد أو جواز السفر (الصفحات التي تتضمن المعلومات الشخصية)، نسخة عن شهادتي الليسانس والماجستير، نسخة عن كشوف علامات الليسانس أو الماجستير، رسالة الدوافع (بيان الهدف)، سيرة ذاتية، رسالتي توصية والتي تتمثل في رسالة تزكية من طرف أستاذين سبقا لهما تدريس الطالب المترشح، إضافة إلى شهادة اختبارات التوفل أو IELTS أو GRE أو TOMER أو غيرها إن وجدت.

وقد وضع المجلس مجموعة من الشروط التي يجب على مقدمي الطلبات استيفاءها حتى يكونوا مؤهلين للحصول على المنحة، وتتمثل أساسا في شرط السن، حيث يجب ألا يزيد عمر المتقدمين عن 30 سنة لبرامج الماجستير وألا يزيد عمرهم عن 35 سنة لبرامج الدكتوراه في اليوم الأول من فترة تقديم الطلبات، حيث يحق للمتقدمين الحاصلين على درجة الليسانس أو الملتحقين بسنتهم الرابعة تقديم طلباتهم للحصول على منحة لبرامج الماجستير. كما يحق أيضا للطلبة الملتحقين حالياً ببرنامج ماجستير في تركيا تقديم طلباتهم للحصول على منحة دراسية شريطة ألا يكونوا قد أكملوا فصلهم الثالث في البرنامج.

ويحق للمتقدمين الحاصلين على درجة ماجستير أو الملتحقين حالياً ببرنامج ماجستير من الذين يرغبون في الالتحاق ببرنامج دكتوراه تقديم طلباتهم للحصول على منحة، ويحق أيضاً للمتقدمين الملتحقين حالياً ببرنامج دكتوراه في تركيا تقديم طلباتهم للحصول على منحة بشرط ألا يكونوا قد أكملوا فصلهم السادس في البرنامج. ويتم تعبئة استمارة التسجيل باللغتين. كما يجب أن تكون كافة الوثائق باللغة الانجليزية أو التركية، حيث يمكن استخدام نسخة رسمية مترجمة في الطلب، ولا يطلب تقديم النسخ الأصلية أثناء تقديم الطلب، لكن يجب على المتقدمين الذين سيحصلون على المنحة إرسال نسخ أصلية من الوثائق المطلوبة من أجل أن يكونوا قادرين على الاستفادة من منحهم، ولن تقبل الطلبات التي لا تستوفي أحد معايير الأهلية والتي تفتقر إلى أي من الوثائق المطلوبة.

وقد حددت 28 فيفري كآخر موعد لتقديم الطلبات، والتي حددت مجموعة من المجالات التي ستكون فيها الأولوية، على غرار مجالات العلوم الطبيعية، الهندسة والعلوم التكنولوجية، العلوم الطبية، العلوم الزراعية، العلوم الاجتماعية، والعلوم الإنسانية. وقد جاءت هذه المبادرة من طرف مجلس البحوث العلمية والتكنولوجية في تركيا الذي أطلق برنامج المنح الدراسية لصالح الطلبة الأجانب، في انتظار برنامج آخر تطلقه وزارة التعليم التركية في كل عام لصالح الطلبة الأجانب والذي يسمح هو الآخر بالتسجيل من أجل استكمال دراسة الماجستير أو الدكتوراه في الجامعات التركية على غرار جامعة الفاتح التي تشهد في كل عام استقطابا واسعا للطلبة الأجانب من مختلف بقاع العالم.

المصدر صحيفة البلاد.

[filassi]

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/2012_educationgrev_517672119_858516720.jpg


أعلن الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين مواصلة الإضراب المتجدد الذي شنه بمؤسسات التربية منذ الأسبوع الفارط إلى غاية تحقيق ما وصفه بالمطالب المشروعة.

وفي بيان تحصل موقع الشروق أونلاين على نسخة منه، الثلاثاء، استغرب "أنباف" لجوء وزارة التربية إلى العدالة لوقف الإضراب وهو ما اعتبره خرق لقوانين الجمهورية وللدستور، مشيرا إلى أنه كان الأجدر بالوصاية الحرص على تطبيق القوانين وليس خرقها.

وأضاف البيان أن الوزارة كانت ملزمة قانونا قبل اللجوء إلى العدالة بإجراءات طبقا للمادة 57 من الدستور والقانون 90/02 المعدل والمتمم المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حـق الإضراب ، لأن هذه القوانين تلزمها قبل اللجوء للعدالة اتخاذ إجراءات المصالحة والوساطة وإحالة الخلاف الجماعي في العمل على اللجنة الوطنية للتحكيم المنصوص عليها في الباب الخامس من ذات القانون وهي الإجراءات التي لم تتم حسب بيان "أنباف".

وفي هذا السياق طلب الإتحاد من جميع المضربين عدم استلام أو توقيع أية وثيقة تسلم لهم من طرف أي جهة كانت ومواصلة الإضراب إلى غاية تحقيق المطالب المشروعة.

وذكر البيان أنه بعد التجمعات الحاشدة التي وصلت من مختلف ولايات الوطن وبمشاركة جميع الأسلاك والرتب والفئات تعبيرا عن سخطهم وتذمرهم من الأضرار التي مست كل الأسلاك، استجاب مساعدو التربية لقرار اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والتحقوا من مختلف ولايات الوطن للاعتصام أمام مقر الحكومة غير أن الشرطة حاصرتهم وضيقت الخناق عليهم وفرقتهم دون الوصول لقصر الحكومة.

وأكد "أنباف" أن الإضراب سيبقى متواصلا حيث فاقت نسبته اليوم الثلاثاء 60 بالمائة على المستوى الوطني.


http://www.echoroukonline.com/ara/articles/194006.html

[omayoub2]

بارك الله فيكakhi mahmoud

[محمود العمري]

بارك الله فيكakhi mahmoud


وفيك بركة يا أم أيوب.

[محمود العمري]

قرروا مقاطعة الدراسة إلى غاية استجابة بابا أحمد لمطلبهم
"العتبة" تخرج تلاميذ البكالوريا إلى الشارع
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Greve_Lycee_06_829391185.jpg
انتفض أمس، تلاميذ الأقسام النهائية، عبر كافة ولايات الوطن، حيث قرروا مقاطعة الدراسة وعدم الالتحاق بأقسامهم، إلى غاية استجابة وزارة التربية الوطنية لمطلبهم الرئيسي، المتمثل في تحديد عتبة الدروس. في الوقت الذي أكدوا في تصريحاتهم لـ"الشروق"، بأنهم سيجتازون امتحانا مصيريا كالبكالوريا بالدروس الجاهزة أو ما يعرف "بالبوليكوب"، لأن أساتذتهم في إضراب.

وقد خرج التلاميذ المقبلون على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، إلى الشارع، حيث ضربوا موعدا لهم عبر مواقع التواصل الاجتماعي "الفايسبوك"، لتنظيم اعتصامات أمام مقرات مديريات التربية للولايات، للضغط على وزارة التربية الوطنية، ومطالبة مسؤولها الأول بابا أحمد عبد اللطيف، بالاستعجال لتحديد العتبة، خلال جانفي الجاري، رافضين أن يعلن عنها شهر أفريل المقبل كما حدث في السنة الماضية، وعليه قرروا البقاء في الشارع، ومقاطعة الدراسة إلى غاية نيل مطلبهم.

وفي جولة استطلاعية قادتنا إلى بعض ثانويات الجزائر ومديريات التربية، فكانت وجهتنا الأولى الشراڤة، أين تقع مديرية التربية للجزائر غرب، حين وقفنا على مشهد مقاطعة تلاميذ الأقسام النهائية للدراسة، حيث نظموا اعتصاما أمام مقر مديرية التربية للجزائر غرب الواقعة بالشراڤة، القادمين من ثانويات، محمد إسياخم متعددة الاختصاصات، الدكتور بشير منتوري، محبوبي بدالي ابراهيم، أولاد فايت، عين البنيان، اسطاوالي.

وفي حديث جمعنا مع بعض التلاميذ، صرح لنا التلميذ "سمير.س" شعبة تسيير واقتصاد قائلا "الأساتذة يدخلون في إضرابات متكررة طوال الموسم الدراسي، ويستندون في ذلك إلى حقهم في الدستور، في حين نحن التلاميذ من ندفع الثمن غاليا"، بالمقابل أضاف "صفوان.ش" شعبة علوم طبيعة وحياة، أنهم لن يلتحقوا بأقسام الدراسة إلى غاية أن تستجيب لهم الوزارة وتتخذ قرارا يقضي بتحديد عتبة الدروس المعنية بامتحان شهادة البكالوريا خلال هذا الشهر الجاري وليس شهر أفريل المقبل.

وأما التلميذ "سعيد.ج" الذي يدرس بثانوية الدكتور بشير منتوري بالشراڤة، أكد في تصريحه بأن البرنامج الدراسي يستلزم سنة كاملة لاستكماله بدون تسرع ولا حشو وبالشرح وحل التمارين، لكن الأساتذة وبسبب إضراباتهم المتكررة يسعون ويجتهدون لاستكماله في عدة شهور فقط إن لم نقل شهرا، على حسابنا نحن التلاميذ. بالمقابل منعت قوات مكافحة الشغب التلاميذ من الوصول إلى مقر مديرية التربية للجزائر وسط، حيث قامت بإحباط اعتصامهم الذي كان مقررا تنظيمه أمس.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

في بيان للتنسيقية الوطنية لمفتشي التربية والتعليم
نصوص جديدة تحدث فتنة داخل المدارس الابتدائية


طالبت التنسيقية الوطنية لمفتشي التربية والتعليم في بيان، وزارة التربية وضع حد للفوضى العارمة والفتنة التي تسبب فيها تطبيق النصوص الجديدة للقانون الأساسي المتعلقة بتحديد مهام مفتشي التعليم الابتدائي وفق تخصصات، المواد، إدارة المدارس والتغذية المدرسية، واقترحوا تجميد، إلغاء أو تعديل المادة 140 مكرر 16 الواردة في الفصل المحدد لرتب أسلاك المراقبة والتفتيش.
تضمن البيان دعوة صريحة من ممثلي سلك التفتيش للوزارة الوصية لوقف العمل بهذه المادة المحددة لمهام المفتشين وتخصصاتهم التي تسببت، حسبهم، ”في تداخل الصلاحيات، إحداث فتنة بين الموظفين في الإطار الواحد، تشجيع التمرد عند بعض الموظفين نتيجة صعوبة الفصل بين المهام الإدارية والبيداغوجية، صعوبة تعامل مديري المدارس الابتدائية مع الأنشطة، وخاصة متابعة تنفيذ المناهج، عدم تحديد مسؤولية النتائج المدرسية سلبا أو إيجابا وصعوبة وصول المراسلات...”. وكشفت التنسيقية بأن تجسيد ما سمي بالمفتش الإداري للأعمال الإدارية بالمدارس الابتدائية والمفتش البيداغوجي، أحدث صراعات بين المفتشين وصلت تداعياتها إلى المدارس.
واقترحت التنسيقية بعد تقييم الوضع بناءا على معطيات ميدانية ”تجميد أو إلغاء أو تعديل ما ورد في المادة 140 مكرر 16، وتقسيم تخصصات المفتشين إلى فئتين فقط عوض ثلاثة وحصرها، أولا في الإشراف الإداري والتربوي، ثانيا التغذية المدرسية”، كما طالبوا بالحفاظ على خصوصية المدرسة الابتدائية التي تتطلب الإشراف من مفتش واحد على جميع الجوانب الإدارية والتربوية، توحيد التصنيف بين مفتشي التعليم الابتدائي والتعليم المتوسط في الصنف 16 لأن المهام والشهادة واحدة، توفير الإمكانيات والوسائل المادية المساعدة على تنفيذ المهام، إقرار منحة خاصة بالأعمال الإدارية بدل المنصب المالي الخاص بالمفتش الإداري، وتمكين مفتش التعليم الابتدائي من الترقية إلى رتبة مفتش التربية الوطنية مع إيجاد آليات للتكوين والرسكلة للمفتشين
حمّلت التنسيقية وزارة التربية والتعليم مسؤولية الانعكاسات السلبية لتطبيق النصوص الجديدة بسبب اتخاذ قرارات انفرادية دون استشارة الفاعلين في الميدان من مختلف التخصصات، أثناء إعداد المرسوم التنفيذي المؤرخ في 25 /05/2012 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08/315 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية في الفصل المحدد لرتب أسلاك المراقبة والتفتيش، وخاصة المادة 140 مكرر 16 حول مهام مفتشي التعليم الابتدائي في تخصصات، المواد، إدارة المدارس والتغذية المدرسية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

عقب اكتشاف أخطاء وتجاوزات في مسابقة التوظيف
توقيف عشرات الأساتذة بعد تعيينهم في مراكز التكوين بباتنة


قرر مدراء مراكز التكوين بباتنة توقيف أكثر من 50 أستاذا وموظفا، بعد أن تم توظيفهم بصفة رسمية منذ عدة أشهر، إثر المسابقة التي تم فتحها في العديد من مراكز التكوين المهني لتوظيف أساتذة وإداريين في 2012 . وعبّر الأساتذة الذين شملتهم عملية التوقيف عن احتجاجهم الشديد جراء هذه القرارات التي وصفوها بالتعسفية والمجحفة، بعد نجاحهم في مسابقة التوظيف وفق الشروط المعلن عنها عبر الصحافة، وتم تنصيبهم بقرارات إدارية قانونية، إلا أنهم تفاجأوا بقرارات التوقيف بعد اكتشاف مفتشية الوظيفة العمومية لعدة مخالفات وأخطاء ارتكبت من قبل مديرية التكوين المهني والمؤسسات المعنية بالتوظيف، قبل وبعد إجراء مسابقة التوظيف، خاصة ما تعلق بالآجال القانونية للقيام بالإشهار في الصحافة المكتوبة، وكذا قبول بعض الملفات لا تتطابق مع التخصصات المطلوبة، وغياب كشوف النقاط للمسار التكويني لبعض المترشحين، وأخطاء في احتساب الخبرة المهنية لبعضهم، وعدم احترام المدة القانونية لتبليغ محضر النتائج النهاية الخاصة برتبة مستشار التوجيه التربوي والتقييم والإدماج المهني إلى مصالح الوظيفة العمومية .
وقد لجأ عدد من الأساتذة الذين شملهم التوقيف إلى رفع شكوى وتظلم إلى كافة الجهات الإدارية المحلية والقضائية للطعن في قرارات توقيفهم، كما نظموا وقفات احتجاجية أمام مراكز التكوين التي يعملون بها، في انتظار تدخل الوالي لإنصافهم وإعادتهم إلى مناصب عملهم وانتظار حكم المحكمة الإدارية يوم العاشر من هذا الشهر بعد الدعوى الاستعجالية التي رفعت من طرف 11 أستاذا وإداريا ضد الوزارة، ممثلة في مراكز التكوين التي أجريت بها مسابقات التوظيف . وقال عدد منهم إنهم لا يتحمّلون مسؤولية الأخطاء المرتكبة، كما عبّروا عن رفضهم إعادة إجراء المسابقات .

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

سحبت منهم بطاقات التعريف واقتيدوا إلى مراكز الشرطة
توقيف 150 مساعد تربوي أمام قصر الحكومة

المحتجون طالبوا الوزير الأول بالضغط على الوصاية لتلبية مطالبهم

أوقفت قوات الشرطة، أمس، حوالي 150 مساعد تربوي في أعقاب احتجاجهم أمام قصر الحكومة لـ”إبلاغ” الوزير الأول صوتهم بشأن ما وصفوه بـ”الظلم” الممارس في حقهم من قبل تجاهل وزارة التربية لانشغالاتهم. وأعلن المساعدون عن عودتهم للاحتجاج باعتصامات أمام مديريات التربية، يوم 19 فيفري، واعتصام وطني أمام مقر وزارة التربية (ملحقة رويسو) يوم 26 فيفري الجاري.
أجهض أفراد الشرطة الاعتصام الذي نادت إليه اللجنة الوطنية للمساعدين التربويين، أمس، أمام قصر الحكومة وسط العاصمة، وذلك عن طريق غلق كافة المداخل المؤدية إلى قصر الدكتور سعدان عبر نشر المئات من رجال الأمن وشاحنات وسيارات الشرطة، فتحوّل الوصول إلى مدخل مبنى الحكومة صعبا على المساعدين التربويين، وحتى على مستعملي الطريق.
ومع الدقائق الأولى التي استطاع فيها المساعدون التربويون القادمون من 37 ولاية، التسلّل والهرب من أعين ”الرقابة”، حتى حوصروا من طرف رجال الأمن بـ”طريقة مدروسة”، وتم اقتيادهم نحو مراكز الشرطة وتحرير محاضر توقيف في حقهم، لكن ”احتواء” اعتصام المحتجين لم يخل من تجاوزات ارتكبها أفراد الشرطة أثناء توقيفهم للمعتصمين.
وتفرّق المحتجون على الأزقة المجاورة لقصر الحكومة واتفقوا على الالتقاء بحديقة ”الساعة”، لكن تحركات رجال الأمن كانت أسرع منهم، وتم محاصرتهم بداخل الحديقة ونزع منهم بطاقات التعريف ونقلهم بواسطة حافلات نحو محطة الحافلات وسيارات الأجرة في خروبة، فيما بلغ العدد الإجمالي الذين تم توقيفهم ما يقارب 150 مساعد تربوي. واستنكر محتجون في تصريح لـ”الخبر”، الطريقة التي تم بها إجهاض اعتصامهم الذي أرادوه سلميا بعيدا عن الفوضى، مشيرين إلى أن الأوضاع المهنية والاجتماعية ”غير الطبيعية” التي يعلمون فيها، دفعتهم إلى اختيار الاعتصام، في أعقاب عدم وجود استجابة من طرف وزارة التربية.
نقابة ”الأسنتيو” تمنح مهلة إلى نهاية فيفري
في المقابل، منحت النقابة الوطنية لعمال التربية ”أسنتيو” مهلة لوزارة التربية إلى نهاية الشهر الحالي لرفع قرار تجميد التعامل معها، قبل اللجوء إلى التصعيد والدخول في حركات احتجاجية وطنية وولائية. واعتبرت النقابة في بيان لها، أن قرار الوزارة عبارة عن ثمن يدفعه التنظيم النقابي نظرا لمواقفه الشجاعة في مختلف المحطات ومع كافة الأسلاك والرتب. وحسب بيان النقابة، تحوز ”الخبر” على نسخة منه، نتج عن الندوة تجديد الثقة في عبد الكريم بوجناح، الأمين العام الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية المنتخب بصفة شرعية في المؤتمر الوطني المنعقد سنة 2009، ومطالبة الوزارة بالعدول عن قرار تجميد التعامل مع النقابة، باعتباره خاطئا، وفقا للمصدر، وبدون سند قانوني وخرقا لقوانين الجمهورية وتعديا على الحريات النقابية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

النقابات تصف قرار العدالة بـ “لا حدث”
إضراب الأساتذة لن يتوقف
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ph_1_Enseigants_KH_ARCH_627078971.jpg

تفاقم، أمس، الوضع عبر المؤسسات التربوية بسبب الإضرابات بعد انضمام الـ”كنابست” إلى إضرابي ”الأنباف” و”السناباست”، ليحدث شبه شلل بالقطاع، كما كان لقرار الوزارة اللجوء إلى العدالة أثر واسع في تأجيج الوضع أكثر، التحق بموجبه الأساتذة بزملائهم المضربين منذ أسبوعين. - بقية المقال في النسخة الورقية -

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

أكدت عدم تلقيها حكم عدم شرعية احتجاجها
النقابات تواصل شل المدارس وترفض قرار العدالة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_705741840.jpg

فشل وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد في تركيع النقابات بلجوئه إلى أروقة العدالة لوقف إضراباتها، بعد أن أجمعت هذه الأخيرة على أن الوزير أساء التقدير بالاستنجاد بالقضاء، والذي سيزيدهم إصرارا على مواصلة الاحتجاجات، في ظل عدم استدعائهم من قبل المحكمة للمثول أو تلقيهم أي قرار منها، وذلك في ظل اتساع الاحتجاجات أمس والتي شملت تقريبا كل المؤسسات التربوية عبر الوطن وخروج المساعدين التربويين إلى الشارع في اعتصام أمام الحكومة حيث حاصرتهم الشرطة وأوقفت العديد منهم.

وباشر أمس مجلس ”الكناباست” إضرابه ليومه الأول بصفة عادية رغم الدعوى التي رفعتها الوزارة أمام المحكمة الإدارية بالجزائر والتي قضت بعدم شرعية الإضراب، حيث أوضح المكلف بالإعلام على مستوى المجلس، بوديبة مسعود، أن ”الحركة عرفت استجابة واسعة وكان شبه شلل بجميع الثانويات بنسبة استجابة وصلت إلى 87 بالمائة، وحتى في المتوسطات والابتدائيات التي سجل فيها 45 بالمائة و30 بالمائة على التوالي”، مشيرا إلى أن ”قرار العدالة سمعوه عبر وسائل إعلامية وليس بطريقة رسمية ما يجعل إضرابهم شرعيا”.

وأكد بوديبة أن وزير التربية أخطا التقدير بلجوئه إلى المحاكم، في الوقت الذي كان الأولى به أن يلبي التزاماته ويعيد الاعتبار للمحاضر الموقعة من طرفه، من أجل تلبية مطالبهم العالقة، وهو ما وافقه عليه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الذي أكد أنه ”في الوقت الذي كان فيه موظفو وعمال التربية ينتظرون انفراجا للأزمة الحاصلة هذه الأيام في مؤسساتنا التربوية نتيجة الحركات الاحتجاجية التي تسببت فيها الوزارة نتيجة وعودها المتكررة وعدم وفائها بالتزاماتها التي حددت لها تواريخ بنفسها من أجل حلول ملموسة، ها هي بالأمس تكون قد خرقت قوانين الجمهورية - في الوقت الذي ينبغي فيه أن تكون الأحرص على تطبيقها - إن كانت فعلا رفعت قضية في العدالة لتوقيف الإضراب وإن لجأت فعلا إلى أروقة العدالة تكون قد أساءت التقدير لأنها كانت ملزمة قانونا إجراءات قبل ذلك”، مؤكدا حماية حق الإضراب طبقا للقانون 90/02 المعدل والمتمم. وأضاف ”إنباف” الذي يواصل إضرابه لليوم التاسع أنه بعد التجمعات الحاشدة من مختلف ولايات الوطن وبمشاركة جميع الأسلاك والرتب ”فها هم مساعدو التربية يستجيبون لقرار اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء الاتحاد” بعد أن حضروا ومن مختلف ولايات الوطن للاعتصام أمام مقر الحكومة، غير أن ”الشرطة حاصرتهم وضيقت الخناق عليهم وجرجرت الكثير منهم إلى مراكزها وفرقتهم دون الوصول لقصر الحكومة”، مؤكدا أن الإضراب يبقى متواصلا ونسبته فاقت 69 بالمائة على المستوى الوطني.

ومن جهتها قالت نقابة ”السناباست” إنه ”رغم كل الاستفزازات والمضايقات من هنا وهناك المحاكة ضد المضربين والتي تسعى من ورائها الجهات المأجورة والمسخرة لذلك إلى تثبيط عزيمة الأساتذة وترهيبهم للعدول عن الإضراب، إلا أنّ الأساتذة ظلوا ملتزمين بمواصلة الإضراب في يومه الثاني للأسبوع الثاني على التوالي، وذلك في ظل الصمت الرهيب للسلطات العمومية إزاء مطالبهم المرفوعة، ومن دون اكتراثها للدروس الضائعة وفي هذه الفترة الحساسة من الموسم الدراسي، خاصة بالنسبة للطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا”.

وقال المنسق الوطني مزيان مريان ”في الوقت الذي كنا ننتظر فيه بوادر للحوار الجاد والبناء، تفاجئنا بقرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب بالنسبة لزملائنا، ومن دون التعليق على هذا القرار، فإننا نستغرب مثل هكذا قرار ونعتبره مساسا بالحريات وتضييقا صارخا على الممارسة النقابية في بلادنا، كما نعبّر ونعلن عن مساندتنا المطلقة لزملائنا المعنيين بمختلف مشاربهم النقابية”.

وينتظر أن تجتمع ”السناباست” غدا الخميس للنظر في تصعيد الاضراب الأسبوع المقبل، بعد أن عقدت أمس جمعيات عامة للأساتذة، على أن تُستكمل باقي الجمعيات العامة اليوم.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

واصل دوريات حشد التأييد عبر الولايات
بوجناح يخير بابا أحمد بين رفع قرار المقاطعة أو الاحتجاج
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ministere_229015176.jpg

أعطى الأمين العام الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية، الوزارة مهلة حتى نهاية الشهر، قصد رفع قرار المقاطعة الذي اتخذته ضد تنظيمه قبل اللجوء الى الاحتجاج ، مواصلا في الوقت ذاته جولاته الولائية لإعادة رص صفوف النقابة في محاولة لإخماد نار الانشقاق المتواصلة بداخلها.

وأشار بيان صادر عن النقابة - حصلت ” الفجر”على نسخة منه - إلى عقد يوم السبت الماضي الندوة الجهوية للإطارات النقابية لولايات الشرق بمقر الأمانة الولائية للنقابة الوطنية لعمال التربية بقسنطينة بحضور 15 ولاية هي مسيلة، بسكرة، باتنة، الطارف، سوق اهراس، بجاية، سكيكدة، سطيف، أم البواقي، ڤالمة، عنابة، برج بوعريريج، تبسة، ميلة وقسنطينة.

وأفاد البيان أن الاجتماع أشرف عليه بوجناح وأعضاء من الأمانة الوطنية، بحضور كل الأمناء العامين الولائيين وكذا المنسقين العامين الولائيين لمختلف التنسيقيات الناشطة، وبحث مستجدات الساحة التربوية والنشاط النقابي بها، خاصة ”القرار الجائر الذي اتخذته وزارة التربية الوطنية بتعليق التعامل مع النقابة وجميع التنسيقيات المنضوية تحت لوائها، والذي تسبب بصفة مباشرة في تعطيل نشاط النقابة بجميع هيئاتها”.

وجاء في المصدر ذاته أنه ”بعد المناقشة وتدخلات الحضور خلص الجميع إلى تجديد الثقة في بوجناح الأمين العام الوطني للنقابة الوطنية لعمال التربية المنتخب بصفة شرعية في المؤتمر الوطني المنعقد سنة 2009، ومطالبة الوزارة بالعدول عن قرار تجميد التعامل مع النقابة، لأن قرارها يعتبر خاطئا وبدون سند قانوني وخرقا لقوانين الجمهورية وتعديا على الحريات النقابية، كما اعتبر الحاضرون أن ما صدر من الوزارة ما هو إلا ثمن تدفعه النقابة لمواقفها الشجاعة في مختلف المحطات مع مختلف الأسلاك والرتب”. وقرر المجتمعون ”منح مهلة للوصاية إلى نهاية الشهر الحالي (فيفري) للفصل في القضية تدعيما لما جاء في قرارات الندوة الجهوية لولايات الوسط أو اللجوء إلى التصعيد والحركات الاحتجاجية الولائية والوطنية، وكذا التنديد بما يحاك في الخفاء من مؤامرات دنيئة من طرف بعض الخونة المرتزقة لضرب وحدة واستقرار النقابة”، داعين في الإطار ذاته ”كل المنخرطين وإطارات النقابة للالتفاف حول قيادتها الشرعية وأمينها الوطني عبد الكريم بوجناح”، على حد ما جاء في البيان سالف الذكر الذي من المؤكد أنه لا يتطابق مع وجهة نظر الطرف المناوئ لبوجناح.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

علماء وأئمـة: أجور الأساتذة المضربــين حرام
بوعافية: احترام قرار العدالة واجب لأن عدم احترامه سيؤدي إلى الفوضى

حرّم شيوخ ودعاة أجور الأساتذة المضربين الذين يرفضون تعويض الدروس من جهة ويأخذون أموالهم بتهديد الجهة الوصية من جهة أو بالضغط عليها لتحصيل هذه الأجور، رغم أنهم لا يؤدون أي عمل مقابل ذلك، معتبرين الإضراب الذي تقوم به نقابات التربية غير شرعي، نظرا للضرر الذي يلحقونه بالتلاميذ .وقال الشيخ نسيم بوعافية إن الإضراب الذي يضر بالمصلحة العامة ويخدم المصلحة الشخصية فقط أمر محرم وغير شرعي، لأن ذلك من شأنه أن يوصل إلى نتائج سلبية لا يحمد عقباها، والقاعدة الفقهية تقول دفع المفسدة أولى من جلب المصلحة.وقال بوعافية في الحديث الذي خص به «النهار» أمس، إن «الإضراب حق مشروع وحتى في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم كان هناك أشخاص يطالبون بحقوقهم» وأضاف «إن المطالب يحفظها الشرع والقانون لكن إذا كانت لا تضر بالمصلحة العامة»، حيث أن الرسول صلى الله عليه وسلم قال «لا ضرر ولا ضرار»، وفي هذه القضية فإن الأساتذة لا يضرون الوزارة بإضرابهم بل يضرون التلاميذ الذين يريدون طلب العلم، وهذا يعد من أبسط الحقوق الواجب توفيرها لهم، حيث أقر بوعافية بعدم شرعية الإضراب في هذه الحالة. من جهة أخرى، قال بوعافية في حال أقرت العدالة بأن هذا الإضراب غير شرعي وواصل الأساتذة إضرابهم، فإن الأجر الذي يتقاضون حرام ولا يجوز لهم أخذه، لأنه في هذه الفترة التي أضربوا فيها لم يقوموا بأي عمل على أساسه يستحقونه. وأكد بوعافية أنه على المضربين أن يحترموا قرار العدالة لأن العكس سيؤدي الى الفوضى، وهذا لا يخدم لا مصلحة المضربين ولا مصلحة الوطن.من جانبه، قال الشيخ شمس الدين أنه إذا أقرت العدالة عدم شرعية الإضراب، فإن الأجر الذي يتقاضاه الأساتذة حرام ولا يجوز، إما إذا سار الإضراب بصفة عادية فإن الأجر حلال لأن الإضراب حق من حقوق العامل. وأضاف شمس الدين «أن الدروس الخصوصية التي يقوم بها الأساتذة في أيام الإضراب أمر عادي، لأن الأموال التي يتقاضونها مقابل هذه الدروس ناجمة عن شرحهم للدروس لمدة ساعات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196342-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D9%88%D8%A3%D8%A6%D9%85%D9%80%D8%A9%3A-%D8%A3%D8%AC%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%80%D9%80%D 9%8A%D9%86-%D8%AD%D8%B1%D8%A7%D9%85.html#.UvG_LNjRQwo#ixzz2sQ 32qZ2b

[محمود العمري]

قرار العدالة لا يعنينا لا من قريب ولا من بعيـد


زادت الخطوة التي أقدمت عليها وزارة التربية من خلال لجوئها إلى أروقة العدالة في تأزم الوضع في القطاع، خاصة أن النقابات أكدت أنها لم تتلق أية دعوى قصد الاستماع إلى التهم الموجهة إليها، كما أن العدالة لم تراسلهم ولم تقدم لهم أي إشعار على أساسه يتم الشروع في تنفيذ القرار القاضي بعدم شرعية الإضراب .قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، «إنه لم يتم استدعاء النقابة لأية جلسة قضائية، وبالتالي فإن هذا القرار لا يعنينا لا من قريب ولا من بعيد». وأكد عمراوي أن إضراب «إينباف» شرعي 100 من المائة حسب ما تنص عليه المادة 57 من الدستور، وكذا المادة 90 من قانون العمل، مبديا استغرابه من هذا القرار حيث قال: «من المفروض أن تفتح الوزارة قنوات الحوار وتستدعينا لمناقشة المطالب قبل لجوئها للعدالة». من جهة أخرى، أشار بيان للنقابة إلى أن قيام الوزارة برفع دعوى قضائية هو غير الشرعي، لأنها لم تلتزم بثلاث نقاط رئيسية تتمثل في المصالحة المنصوص عليها في المواد من 16 الى 20 من القانون 90.02، وكذا الوساطة المنصوص عليها في المادتين 46 و47 إضافة الى إحالة الخلاف الجماعي في العمل على اللجنة الوطنية للتحكيم المنصوص عليها. من جهته قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست» «إن وزارة التربية الوطنية أخطأت التقدير من خلال لجوئها للقضاء، وأن هذا الإجراء هو إساءة للعدالة ولا يخدم الطرفين .

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196341-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%86%D8%A7-%D9%84%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D9%8A%D9%80%D8%AF.html#.UvG_NNjRQwo#i xzz2sQ3Fvg2q

[محمود العمري]

96 ساعـة أمام 200 ألـف أستاذ للعدول عن الإضـراب أو الفصـل

أمهلت وزارة التربية الوطنية الأساتذة المضربين 4 أيام فقط للعودة إلى مناصبهم، قبل الشروع في شطب أسمائهم نهائيا من قائمة الموظفين على مستوى الوظيفة العمومية، طبقا للإجراء القانوني الذي يتبع الحكم القضائي المتعلق بعدم شرعية الإضراب الذي دعت إليه نقابات «إينباف»، «سناباست» و«كناباست»، حيث سيشمل قرار التوقيف من العمل أكثر من 200 ألف أستاذ في الأطوار التعليمية الثلاث .أسرت مصادر حسنة الإطلاع من مبنى وزارة التربية الوطنية لـ«النهار»، أن الوزارة ستقوم ابتداء من يوم غد بتسليم إشعارات للأساتذة المضربين وإبلاغهم بضرورة العودة إلى مناصبهم في مدة لا تتعدى 48 ساعة، كما كشفت مصادرنا أنه في حال مرت هذه المهلة من دون الإستجابة لقرار الوزارة، سيقدم لهم إشعار آخر يتكفل أعوان من الوزارة بتسليمه شخصيا لكل أستاذ مضرب، وإن لم يقم هذا الأستاذ العودة إلى منصبه في فترة تحدد أيضا بـ48 ساعة فسيشطب اسمه تلقائيا من قائمة الموظفين بالوظيفة العمومية، ويحرم من كل حقوقه لأنه لم يحترم حكما قضائيا أصدرته العدالة.وقالت مصادر «النهار» أن هذا الإجراء «القانوني» لا يشوبه أي ظلم، لأن الأساتذة المضربين هم من أوصلوا أنفسهم إلى هذا الوضع، مؤكدا أن الإشعارات التي ستقدم لن تسلم إلى مسؤولي النقابات بل ستسلم للأساتذة المضربين شخصيا.وأشارت نقابة «إينباف» أن عدد الأساتذة المضربين على مستواها يفوق 100 ألف أستاذ، في حين يصل عدد الأساتذة المنضوين تحت لواء نقابة «الكناباست» إلى 100 ألف أستاذ، أي أن قرابة 200 ألف أستاذ على الأقل مهددون بالطرد في حال عدم الاستجابة لقرار العدالة.وعلى صعيد آخر، عرف اليوم الأول من إضراب «كناباست» استجابة واسعة حسب ما صرح به المكلف الإعلام على مستوى النقابة مسعود بوديبة، أين كشف أن النسبة الوطنية وصلت إلى 87 من المائة، وحسب الولايات فقد عرف الجزائر العاصمة استجابة تراوحت بين 50 و90 من المائة في المديريات الثلاث التابعة لها، في حين عرفت كل من البليدة، بومرداس، عنابة وتيسمسيلت نسبة 90 من المائة وخنشلة 80 من المائة أما بسكرة فبلغت النسبة 70 من المائة.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/196345-96-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D9%80%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-200-%D8%A3%D9%84%D9%80%D9%81-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%88%D9%84-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D9%80%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%80%D9%84.html#.UvG_c9j RQwo#ixzz2sQ3tIF3x

[محمود العمري]

أكدت أنها لم تتلق القرار.. نقابات التربية تتحدى قرار العدالة وتؤكد مواصلة إضرابها

رفضت نقابات التربية الامتثال لقرار العدالة، والقاضي بعدم شرعية الإضراب الذي دخلت فيه النقابات منذ الأسبوع الماضي، حيث أكدت أنها لم تتلق أي دعوى للمثول أمام المحكمة، وكذا لم تتلق الى غاية الساعة أي قرار. وجددت النقابات تمسكها بالاضراب، ودعت قواعدها العمالية إلى مواصلته الى غاية تلبية مطالبهم، حيث كانت وزارة التربية قد لجأت الى العدالة لإبطال شرعية الاضراب بدعوى احترام حق التلميذ في التربية والتعليم والذي يكفله له الدستور.

المسعود بوديبة، المكلف بالإعلام بـ “الكناباست”: “إضراب الكناباست متواصل ونحن لم نتلق أي قرار لتوقيفه”

وأكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست”، المسعود بوديبة، أنهم لم يتلقوا أي قرار من طرف وزارة التربية الوطنية أو العدالة حول إبطال شرعية الإضراب، مضيفا أنهم لم يتلقوا أي استدعاء من المحكمة وكذا لم يكونوا على علم بالقرار، مشيرا إلى أن هذا لا يعني التراجع وتوقيف الأضراب. وأكد أن الإضراب متواصل إلى غاية تلبية المطالب المطلوبة. وأشار بوديبة أن وزارة التربية بهذا الإجراء زادت من حدة التوتر بينها وبين الشركاء الاجتماعيين، ففي الوقت الذي من المفروض حل المشكل حسب المتحدث ذاته، تقوم وزارة التربية بالتحايل، حيث من جهة تؤكد أن أبواب الحوار مفتوحة مع النقابات، ومن جهة أخرى تلجأ إلى العدالة لإبطال الإضراب. كما أكد بوديبة أن الوزير بابا أحمد يؤكد في كل تصريحاته أن الحوار والنقاش مفتوح مع النقابات المستقلة، إلا أن المهلة التي قدمها الكناباست للوصاية الأسبوع المنصرم لم يتم استدعاؤهم فيها للتحاور. وجدد بوديبة مواصلة الأساتذة والمعلمين الإضراب إلى غاية الظفر بالمطالب العالقة.

مزيان مريان، المنسق الوطني لـ”السناباست”: “الإضراب متواصل ولن نتراجع عنه إلى غاية تلبية المطالب المرفوعة”

“أكد المنسق الوطني للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” مزيان مريان، أن نقابته لم تتلق أي قرار من طرف وزارة التربية ولا من العدالة لتوقيف الإضراب الذي دخلت فيه لمدة ثلاثة أيام، حيث أكد أن إضرابهم شرعي. وأكد مزيان أنهم تفاجؤوا بقرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب، معبرا عن استغرابه لمثل هكذا قرار واعتبره مساسا بالحريات وتضييقا صارخا على الممارسة النقابية في الجزائر، إلا أنه أكد أن الإضراب متواصل رغم كل الاستفزازات والمضايقات المحاكة ضد المضربين والتي تسعى من ورائها جهات مسخرة لذلك إلى تثبيط عزيمة الأساتذة وترهيبهم للعدول عن الإضراب، وهذا في ظل الصمت الرهيب للسلطات العمومية إزاء مطالبهم المرفوعة، ومن دون اكتراثها للدروس الضائعة وفي هذه الفترة الحساسة من الموسم الدراسي، خاصة بالنسبة للطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا.

المسعود عمراوي، المكلف بالإعلام بـ“الأنباف”: “وزارة التربية خرقت قوانين الجمهورية بلجوئها إلى العدالة وإضرابنا متواصل”

أكد المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف” المسعود عمراوي، أنهم في الوقت الذي كان فيه موظفو وعمال التربية ينتظرون انفراجا للأزمة الحاصلة بين الوصاية والنقابات، والتي تسببت فيها وزارة التربية الوطنية نتيجة وعودها المتكررة وعدم وفائها بالتزاماتها التي حددت لها تواريخ بنفسها من أجل حلول ملموسة، يضيف المتحدث، إلا أنها خرقت أول أمس قوانين الجمهورية عندما رفعت قضية في العدالة لتوقيف الإضراب لأنها ملزمة قانونا إجراءات قبل ذلك، حسب المتحدث، على غرار المصالحة المنصوص عليها في المواد من 16 الى 20 من القانون 90 / 02 المعدل والمتمم وهذا لم يتم حسب عمراوي، إضافة الى الوساطة المنصوص عليها في المادتين 46 و47 والتي لم تتم أيضا، يضيف محدثنا، وكذا الإجراء الخاص بإحالة الخلاف الجماعي في العمل على اللجنة الوطنية للتحكيم المنصوص عليها في الباب الخامس من القانون ذاته وهذا أيضا لم يتم. كما أكد عمراوي أنهم لم يبلغوا بأية قرار إلى حد الساعة، وبالتالي الإضراب متواصل.

ودعا جميع المضربين إلى عدم استلام أو توقيع أية وثيقة تسلم لهم من طرف أي جهة كانت ومواصلة الإضراب إلى غاية تحقيق المطالب المرفوعة.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

وزارة التربيـــــة توجه إعـــــذارات التخلي عن المنصــــب للأساتذة المضربـــين

الأنباف يستنكر تصريح غلام الله ويطالبه بالاهتمام بقطاعه
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%80%D9%80%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%A5%D8%B9%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D8%B0%D 8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D9%84%D9%8A-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B5%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%A8-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%80%D9%80%D 9%80%D9%8A%D9%86-1df1f.jpg


وجّهت وزارة التربية للأساتذة المضربين إعذارات بالتخلي عن المنصب، ناهيك عن إجراءات أخرى منها الخصم من الرواتب.

واستنكر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الاينباف” في بيان له أمس، ما سماه “القفز” على النقابة من خلال مراسلة وزارة التربية للموظفين مباشرة في المؤسسات التربوية لثنيهم عن الإضراب وعزل القيادة الوطنية عن قواعدها يقول الاينباف محاولة يائسة وفاشلة باعتبار القاعدة العمالية مهيكلة تنظيميا ويمارسون نشاطهم في إطار قوانين الجمهورية، مضيفا إن الحل الأمثل هو انتهاج أسلوب الحوار الجاد والمسؤول الذي يفضي إلى الحلول التي ما فتئت تروج لها وتتباهى بها أمام الرأي العام لإيهامه بأن المطالب قد تحققت. وكشف الاينباف في البيان ذاته أن سياسة التخويف والترهيب المنتهجة من قبل وزارة التربية الوطنية قد انتهت وتجاوزها الزمن “فالمربون هم من يلقنون غيرهم دروسا في التضحية والنضال”.

كما جاء في البيان أنه “في الوقت الذي كنا ننتظر من وزارة التربية الوطنية تحقيق مطالب موظفي وعمال التربية المشروعة وطمأنتهم من خلال مراسلاتها لمديريات التربية نتفاجأ بانتهاجها لسياسة الهروب إلى الأمام مرة أخرى بل وبالتهديد والوعيد من خلال إنزالها لترسانة من المراسلات التهديدية” آخرها إعذارات التخلي عن المنصب، ناهيك عن الإجراءات الردعية لخصم الرواتب ضاربين عرض الحائط كل النصوص والقوانين” وأضاف البيان “بم نفسر التأكيد على خصم يومي الجمعة والسبت وكل أيام الإضراب دفعة واحدة في هذا الشهر”.

وفي السياق ذاته، تطرق الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إلى تدخل تصريح وزير الشؤون الدينية والأوقاف بشأن إضراب عمال التربية قائلا “كان الجدير به الاهتمام بقطاعه خاصة أسلاك الأئمة الذين هم بحاجة ماسة لتحسين ظروفهم الاجتماعية والمهنية لتأدية مهامهم على أكمل وجه” مضيفا أنه ولإعطاء المؤسسة الدينية مكانتها وقدسيتها يجب عدم إقحامها في مثل هذه القضايا سواء عن طريق وزيرها أو المفتين الذين أصبحوا “يخبطون خبط عشواء”، مما سيتسبب في ضرب قدسية مهنتهم الشريفة في الصميم حسب الاينــباف، وجـدد الاينباف تأكيده أن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة نتيجة الحيف والإجحاف الذي طالها.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

عقد اجتماعا "مغلقا" مع المفتش العام ورئيس الديوان
بابا أحمد يرضخ للتلاميذ.. تحديد "عتبة" البكالوريا بداية أفريل
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Baba_Ahmed_Abdelatif__09_108076207.jpg
28 ساعة ضائعة من المقرر السنوي لتلاميذ شعبة العلوم الطبيعية
كشفت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن وزارة التربية الوطنية، ستحدد عتبة الدروس لتلاميذ الأقسام النهائية المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2014، نهاية شهر مارس وبداية شهر أفريل المقبل، حيث أمرت مفتشيها للمواد بمتابعة تنفيذ الدروس في الميدان، وعلى ضوء التقييم سيتم تحديد "الدروس المشتركة".

وأضافت، المصادر التي أوردت الخبر، أن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، قد عقد اجتماعا "مغلقا"، جمعه بالمفتش العام للإدارة السيد برابح، ورئيس الديوان والأمين العام بالنيابة عبد المجيد هدواس، حيث طلب منهم تزويده بالمتابعة الحقيقية لتنفيذ الدروس في الميدان بالنسبة لأقسام النهائي وأقسام الامتحانات "سنة خامسة ابتدائي وسنة رابعة متوسط"، وعلى ضوء التقييم يتم تحديد عتبة الدروس.

وأسرت، المصادر نفسها، أن الوزارة الوصية، تسعى للخروج من "أزمة" الإضرابات بأقل الخسائر، من دون التأثير على نفسية التلاميذ، خاصة المقبلين على اجتياز الامتحانات الرسمية ومن ثمة عدم الإخلال بالبرنامج السنوي، على اعتبار أن كافة الدروس تعد متسلسلة، وكل برنامج تربوي يكمل البرنامج السنوي الذي يليه، وبالتالي فقد قررت مبدئيا تحديد عتبة الدروس لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي، في كافة الشعب والمواد، بعد انقضاء الفصل الثاني، أي نهاية شهر مارس وبداية شهر أفريل المقبل، ذلك بسبب الإضرابات المتكررة، خاصة في الوقت الذي قررت النقابات المحتجة "لونباف" و"الكناباست"، مواصلة حركتها الاحتجاجية وعدم توقيفها إلى غاية الاستجابة لكافة مطالبها المطروحة، وعلى رأسها القانون الأساسي المعدل والمتتم 12 / 240، وضرورة معالجة اختلالاته على اعتبار أنه قد همش العديد من الفئات، بالإضافة إلى مقاطعة تلاميذ غرداية للدراسة الذين لم يلتحقوا لحد الساعة بمقاعد الدراسة نظرا للاحتجاجات التي تشهدها الولاية.

وفي نفس السياق، أضافت، نفس المصادر، أن الوزير بابا احمد قد وجه تعليمات لمفتشي المواد للنزول إلى الميدان بغية التأكد من قوائم المضربين، لمعاقبتهم.



28 ساعة ضائعة من المقرر السنوي لتلاميذ شعبة العلوم الطبيعية

وعلى صعيد آخر، كشفت المصادر نفسها، أن عدد الأسابيع المتبقية من الدراسة هي 5 أسابيع، مسرة في ذات السياق بأن عدد الساعات الضائعة في شعبة علوم تجريبية لتلاميذ الأقسام النهائية في ظرف أسبوعين في المواد المميزة لها، قد بلغ 28 ساعة ضائعة من بينها 10 ساعات في مادة الرياضيات، 08 ساعات في الفيزياء و10 ساعات في مادة العلوم الطبيعية.

في حين قدرت عدد الساعات الضائعة في شعبة آداب وفلسفة سنة ثالثة ثانوي بـ36 ساعة في موادها المميزة، من بينها 14 ساعة في مادة الأدب العربي، 14 ساعة في الفلسفة و8 ساعات في العلوم الاجتماعية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

عمراوي ينصح الوزير الإهتمام بقطاعه
على غلام الله عدم إقحام نفسه في إضراب قطاع التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/2012_ghoulam_524680211_205929544.jpg
نَصح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، وزير الشؤون الدينية بوعلام الله غلام الله، بعدم إقحام نفسه في إضراب قطاع التربية، المتواصل منذ أكثر من أسبوع.

وقال عمراوي في بيان صحفي، تلقى "الشروق أونلاين" نسخة منه "كان الجدير به (غلام الله) الاهتمام بقطاعه، خاصة أسلاك الأئمة الذين هم بحاجة ماسة لتحسين ظروفهم الاجتماعية والمهنية لتأدية مهامهم على أكمل وجه".

وأفاد عمراوي، وهو يُسدي النصح للوزير ".. ولإعطاء المؤسسة الدينية مكانتها وقدسيتها، يجب عدم إقحامها في مثل هذه القضايا سواء عن طريق وزيرها أو المفتيين الذين أصبحوا يخبطون خبط عشواء، وسيتسببون لا محالة في ضرب قدسية مهنتهم الشريفة في الصميم".

وأضاف "لقد تعلمنا من مشايخنا في المساجد أن الدفاع عن المظلومين ورد المظالم إلى صحابها من أفضل القربات إلى الله، وإن إضراب عمال التربية هو صرخة الفئة المظلومة نتيجة الحيف والإجحاف الذي طالها، من أجل ذلك نحن مع الإضراب، وقد آن الأوان للاجتثاث النهائي لرتب العار والمسماة بالآيلة للزوال".

وتوجه عمراوي إلى موظفي القطاع المضربة بالقول "تحية تقدير لكل موظفي وعمال التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم، مزيدا من التضامن والتلاحم والتضحيات لافتكاك مطالبنا المشروعة".

وكان الوزير غلام الله، قال في تصريحات إعلامية، الثلاثاء، إن نقابات عمال التربية "أغلقوا المدارس وضيّعوا لنا الأولاد".

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

لافتكاك 6 مطالب يعتبرونها استعجالية
مساعدو التربية يعتصمون أمام الوزارة في 26 فيفري
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/Protestation_Enseignants_622650303.jpg
قررت اللجنة الوطنية لمساعدي التربية المنضوية تحت لواء نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تصعيد حركتها الاحتجاجية، بتنظيم وقفات احتجاجية أمام مقرات مديريات التربية للولايات في الـ19 فيفري الجاري، متبوعة باعتصام وطني أمام ملحق وزارة التربية الوطنية بالرويسو، يوم الـ26 فيفري الجاري، مع مواصلة حركتها الاحتجاجية لتحقيق الاستجابة بـ6 مطالب وصفتها بالاستعجالية.

وأوضح بيان اللجنة، أنها ستواصل نضالها الذي بدأته لتحقيق 6 مطالب تتعلق أساسا برفض الامتحان المهني الذي فرضته على فئة المساعدين التربويين مقابل الترقية، تفعيل التحويل الآلي لمناصب جميع مساعدي التربية قيد الخدمة قصد الإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة عملا بالقوانين الصادرة قبل سنة 2008، التي اعتمدت على نفس المبدأ العادل والمنطقي في الأحكام الإنتقالية وهو إدماج فوري ومباشر للموظفين العاملين وقت صدور ذلك القانون، تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، وكذا تصنيف موحد نظرا لأدائهم لنفس المهام، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة "مشرف تربوي" دون قيد أو شرط كما هو منصوص عليه في قانون العمل رقم 90 -11 المؤرخ في 21 أفريل 1990، احتساب الخبرة المهنية والشهادات العلمية للترقية الآلية لرتبة مشرف رئيسي مثلما استفادت منه أسلاك التدريس، بالإضافة إلى منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية والمطالبة بالتكوين النوعي قصد ضمان التأهيل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

جزاك الله خيرا على حسن التابعة يا أختي.

[محمود العمري]

الأساتذة يتحدون والوزارة تهدد وأولياء التلاميذ يستغيثون
الوضع في المدارس يزداد تعفنا
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ph_1_Enseigants_KH_ARCH_627078971_868871560.jpg

خصم شامل لأيام الإضراب واحتساب يومي الجمعة والسبت

وصف الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ استمرار الإضراب بالمدارس لأسبوعين بالأمر ”الخطير”، مطالبا رئيس الجمهورية بالتدخل لوضع حد للخلاف القائم بين نقابات التربية والوزارة، ويأتي هذا النداء في الوقت الذي واصلت فيه النقابات إضرابها في ظل غياب بوادر لانفراج الأزمة، بسبب العلاقة المكهربة مع الوصاية، التي لجأت أمس إلى أسلوب جديد لترهيب المضربين عن طريق إعذارات بالطرد وخصم أيام الإضراب خلال هذا الشهر ودفعة واحدة.


بقية المقال في النسخة الورقية

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

النقابات تدعو وزير الشؤون الدينية للاستقالة
“فتاوى” غلام الله ضدنا تسيء للجمهورية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/elk04_629418898.jpg

انتفضت تنظيمات نقابية ضد تصريح وزير الشؤون الدينية بو عبد الله غلام الله الذي اتهمها بـ“الإلهاء عن ذكر الله وإقامة الصلاة”، على خلفية دخولها المستمر في إضرابات.

قال مسؤولو نقابات للوزير “موقفك سخيف وأنت تحشر أنفك فيما لا يعنيك وليس من صلاحياتك التحليل والتحريم وإصدار الفتاوى”.
جلول حجيمي: تصريح الوزير تحريض
اعتبر رئيس النقابة الوطنية للأئمة وموظفي الشؤون الدينية جلول حجيمي تصريح وزير القطاع أبو عبد الله غلام الله بأنّه “تحريض وأسلوب غير راق للحوار، لذلك ندعو إلى خطاب هادئ وجمعوي للتحدث عن القضايا الكبرى”.
وأفاد حجيمي لـ “الخبر” أنه أصبح للأئمة تنظيم نقابي أضحى شريكا اجتماعيا منظما ومنتظما يلتزم بالمبادئ الوطنية والدينية والأخلاقية ولا يخالف المرجعية الدينية، مشيرا إلى أن تنظيمه النقابي يملك الحصانة النقابية للدفاع عن العمال بعيدا عن سياسية التخويف والترهيب والتضييق التي يعاقب عليها القانون بالسجن والغرامات المالية.
” كناباست”: نحن نضرب في المدارس ونصلي في المساجد
وقال المنسّق الوطني للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” نوار العربي، إن الأساتذة وعمال التربية يضربون في المؤسسات التربوية ويعبدون الله ويقيمون الصلوات في المساجد، مضيفا أن الأولى لدى وزير الشؤون الدينية الاهتمام بأوضاع الأئمة المحتجين لتحقيق مطالبهم بصفتهم موظفين لدى الدولة، وختم المتحدث تصريحه “كيف أرد على وزير طالبه الأئمة برفع رواتبهم قال لهم اذهبوا وارقوا الناس”.
“أنباف”: هي فتوى جاهزة لتكسير الإضراب
وأفاد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” صادق دزيري أن الوزير غلام الله يستعمل التنظيمات النقابية ولاسيما الناشطة في قطاع التربية من أجل “إشفاء” غليله في نقابة الأئمة، رغم كونهم موظفين عند الدولة ويطالبون بالعيش الكريم واعتبارا لمكانتهم الاجتماعية .وأوضح المتحدث أنه ليس المرة الأولى التي يحشر فيها وزير الشؤون الدينية أنفه في إضراب نقابات التربية، مشيرا إلى أنهم تعلموا من مشايخ في المساجد ومعلمين في المدارس بأن العمل النقابي مبني على القيم الإنسانية للدفاع عن العمال المظلومين، “وإذا خلصت النيات فهو عبادة وقربة إلى الله، أم هي يا وزير فتاوى جاهزة لكسر إضراب المعلمين”.
نقابة الصحة: الوزير ليس مؤهلا للتحليل والتحريم
من جانبه، أوضح رئيس نقابة ممارسي الصحة العمومية إلياس مرابط أن الرد على تصريح وزير الشؤون الدينية يكون في مستويين: الأول متعلق بالجانب المادي باعتبار الإضرابات تكون للمطالبة بتحسين ظروف العمل والأجور والسكن اللائق والتحفيزات، والنضال من أجل استرجاع الحقوق المهضومة، ومادام الوزير عضوا في الحكومة فهو مسؤول عن الإضرابات، لأن مطالب العمل لا يستجاب لها.
أما المستوى الثاني المتصل بالجانب المعنوي، أضاف المتحدّث أن وزير الشؤون الدينية في هذه الحالة ليس مؤهلا للتحليل والتحريم، وليس من صلاحياته الإفتاء في إضراب التنظيمات النقابية، واصفا تصريحه بـ “غير المسؤول” ويدل على الاستخفاف بالعمال ووجود فجوة عميقة بين الواقع المعيش والمسؤولين في الحكومة.
“كناس”: هو استهزاء بنضال النقابي الكبير عيسات إيدير
من جهته، قال المنسّق الوطني للمجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي عبد المالك رحماني إن تصريح غلام الله “مستوحى من ثقافة الاستعمار الفرنسي”، باعتبار أن الأخير كان يقابل نشاط النقابي عيسات إيدير بمثل هذه الأساليب لتكسيره، واصفا خرجة الوزير أنها “غير مسؤولة وتدفع إلى الفتنة لذلك أنصحه بالاستقالة”.
وقال المتحدث إنّ العمل النقابي يبني الجمهورية ويحافظ عليها، فيما يسيء تصريح الوزير غلام الله إلى الجمهورية ويدعو إلى “جمهورية ثانية” خالية من مبادئ الدولة الحديثة، مشيرا إلى أنه استهزاء واستخفاف بالعمال والنقابيين.
“سناباب”: تصريح معناه أن الدولة غائبة تماما
لم يهضم رئيس النقابة الوطنية لمستخدمي الإدارة العمومية “سناباب” رشيد لعلاوي، تصريحَ وزير الشؤون الدينية قائلا “لا يفهم من هذا التصريح سوى أن الوزير يكفر العمال والنقابيين ويدعو إلى الجهاد ضدهم”، مضيفا أن “كلام غلام الله ينبئ بالوصول إلى مرحلة خطيرة والإحساس بأن الدولة غائبة وهي متجهة إلى متاهات كبيرة”.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

وصل سعرها إلى 3 آلاف دينار شهريا
الإضراب ينعش بورصة الدروس الخصوصية
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/alger_833913591.jpg

أنعش إضراب المدارس بورصة الدروس الخصوصية التي لجأ إليها أولياء التلاميذ، في أعقاب رفض الأساتذة والمعلمين المضربين توقيف احتجاجهم الذي يشل المؤسسات التربوية منذ 26 جانفي المنصرم. ويضطر الأولياء اقتطاع 3 آلاف دينار شهريا من جيوبهم لدفعها كمستحقات إجبارية لإنقاذ مستقبل أولادهم المتمدرسين.
استغل أساتذة ومعلّمون إضراب المدارس للرفع من سعر الدروس الخصوصية، باعتبارها ”الخيار” الوحيد الذي يلجأ إليه أولياء التلاميذ لإنقاذ أبنائهم من ”كابوس الإضراب”، لاسيما وأنه يتزامن مع فترة التحضير للفروض والاختبارات الفصلية، مادامت أن وزارة التربية تراجعت عن ”حربها” ضد الظاهرة وموقف وزير القطاع الذي قال إنه ليس ضد ممارسة الدروس الخصوصية.
وتتحمّل النقابات جزءا من انتعاش بورصة الدروس الخصوصية، أولا أنها وقفت مساندة في بعض الأحيان للوزارة في استنكارها للظاهرة، بالخصوص إذا كانت تقدم للتلاميذ في ظروف سيئة، وثانيا لأن إضرابها ساهم في انتشار الظاهرة وعدم إعطاء تعليمات لـ”المربّين” بعدم استغلال الإضراب لرفع الأسعار، خصوصا وأن الحركة الاحتجاجية هدفها تحسين ظروف العمل المهنية والاجتماعية.
ويستنجد الأولياء بالدروس الخصوصية، عموما، لاستدراك الدروس التي يستعصي على أبنائهم استيعابها في المؤسسات التربوية، خاصة مع توالي إضرابات أساتذة الثانوي، في مقابل طلب الأساتذة والمعلمون مكافآت مالية وتحفيزات مادية تمنح لهم مع نهاية كل فصل وأيضا عند الانتهاء من السنة الدراسية، إذا أرادت وزارة التربية القضاء على ظاهرة تقديم الدروس الخصوصية، وكذا النزول إلى المدارس للحصول على المعطيات الحقيقية لعدم اقتناع التلاميذ بما يقدّم لهم في المؤسسات التربوية العمومية.
وسبق لـ”كناباست” على لسان منسقه الوطني نوار العربي أن صرح لـ”الخبر”، مدافعا عن الظاهرة، وأضاف أنه من الناحية القانونية أغلب بلدان العالم يسمح فيها بممارسة عمل مربح آخر، على غرار الجزائر، واستشهد المتحدث بالأطباء الذين يعملون في المؤسسات الاستشفائية العمومية ويمارسون عملا آخر في عيادات خاصة، ملك لهم أو موظفين فيها، وكذلك أساتذة الحقوق في الجماعات. فإلى جانب وظيفة التدريس، لهم مكاتب لممارسة مهنة المحاماة.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

مؤسسة التكوين المتواصل والمدرسة العليا للأساتذة بالقبة محل اتهام
خطأ إداري يحرم 120 أستاذ في الطارف والوادي من الإدماج

كشف إطار مسؤول بمديرية التربية لولاية الطارف بأن التسوية المعلقة لإدماج 120 أستاذ في التعليم المتوسط، سببها موظفون بمؤسسة التكوين المتواصل والمدرسة العليا للأساتذة بالقبة في العاصمة، الذين قضوا على مصير هذه الفئة بولايتي الوادي والطارف بعد إدماج أمثالهم في بقية ولايات الوطن.
تنقل مسؤول بمديرية التربية لولاية الطارف مؤخرا في مهمة إلى مقر وزارة التعليم العالي ووزارة المالية والمدرسة العليا للأساتذة بالقبة والمديرية العامة للوظيف العمومي، في محاولة لرفع الخطأ التقني الذي على أساسه رفض الوظيف العمومي الإدماج لـ120 أستاذ، واتضح لمبعوث مديرية التربية بأن الأمر يتمثل في نزاع بين أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة المعنية بمداولات الامتحانات وجامعة التكوين المتواصل المعنية بتكوين المعنيين، بناء على المنشور الوزاري المشترك.
ويكمن الخطأ التقني في تاريخ المداولة يوم 30/12/2012 ما فوّت الآجال القانونية لعملية الإدماج بعد نهاية الدراسة للمعنيين سنة 2010 في الآجال القانونية كما تضمنته الاتفاقية المشتركة، وعلى أساس هذا الخطأ حرم 120 أستاذ في التعليم المتوسط بالطارف وأمثالهم بولاية الوادي من الإدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط صنف 12، وهو ما دفع الأساتذة إلى الاعتصام والاحتجاج يوميا أمام مقر مديرية التربية بالطارف، لأن الخطأ التقني خارج عن إرادتهم وتتحمله مؤسسات الدولة المعنية.
وفي آخر اتصالات بين الأساتذة الضحايا، تقرر نقل احتجاجهم الأسبوع القادم إلى العاصمة وبالضبط إلى مقر وزارة التربية.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

وزير التربية يدعو للتعقل والحكمة
محضرون قضائيون لتسليم قرارات استئناف العمل


مجلس ثانويات الجزائر: لا لتوظيف العدالة، لا للتعفّن في قطاع التربية

استنجدت وزارة التربية بالمحضرين القضائيين لتسليم الأساتذة والعمال المضربين قرارات استئناف عملهم، في أعقاب منحهم مهلة تنتهي غدا، قبل الشروع في تطبيق قرار الفصل النهائي من المنصب. وقال المكلف بالإعلام في الوزارة فيصل حفاف لـ”الخبر”، إن وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد يدعو النقابات إلى ”التعقل” وتغليب لغة الحوار.
عرف إضراب المدارس ”تطورا خطيرا” يمكن أن يؤدي إلى نتيجتين، الأولى إمّا أن تستسلم النقابات التي تقود الإضراب إلى قرار الوزارة التي تهددّهم بفصل العمال المضربين من مناصبهم، وثانيا تصعيد اللّهجة والمضي في الإضراب دون توقف ماداموا، حسبهم، يرفعون مطالب مشروعة.
وأفاد القائم بالاتصال في وزارة التربية، فيصل حفاف، في اتصال مع ”الخبر”، أن مصالحهم لجأت إلى المحضرين القضائيين لتسليم المضربين قرارات استئناف العمل قبل الشروع في تطبيق الفصل من المناصب، في أعقاب المهلة الممنوحة إلى النقابات التي تنتهي مدتها غدا، مضيفا أن الوضع تحول من إضراب إلى إهمال منصب العمل.
وكشف المسؤول ذاته على لسان وزيره عبد اللطيف بابا لآحمد، أن هذا الأخير يدعو النقابات إلى ”التعقل” و”الحكمة” وتغليب لغة الحوار، للوصول إلى ”نتيجة” مرضية” تراعى فيها مصلحة التلميذ والمدرسة.
وعن سؤال ”الخبر” أن الحكمة تريدها النقابات في مقابل تنفيذ مطالبها، فأجاب المتحدث بتساؤل ”هل وزارة التربية تغير من القانون الأساسي من أجل تقاضي العمال منح معينة، هذه مسائل بعيدة عن التربية”، مضيفا ”النقابات تطلب اجتماعا مع الوظيف العمومي وإعطاءها ضمانات، لكن كيف يعطي الوزير ضمانات باسمه عن مطالب لا يعلم إذا كانت ستنفذ مادامت على مستوى الحكومة”.
من جهتها، اتهم مجلس ثانويات الجزائر وزارة التربية بدفع الأوضاع إلى ”التعفن” من خلال طريقة تعاملها مع القانون الخاص، مضيفا أنها أخرجت ”أرمادتها القمعية”، دون مراعاة الانعكاسات السلبية على القطاع.
وندّد التنظيم النقابي بالمساس بحق الإضراب، وعدم احترام الإجراءات القانونية المتخذة في حالة الانسداد، كاللجوء إلى الوساطة بعد إخفاق التفاوض، مستنكرا توظيف العدالة واستعمال ”الاستعجالي” وتسليطه على رؤوس الأساتذة والعمال.
ودعا مجلس ثانويات الجزائر، كافة النقابات إلى توحيد صفوفها وحركتها الاحتجاجية، ووضع ”الحساسيات” جانبا وتغليب المصالح الحقيقية للعمال بجعلها ”هدفا”، من أجل الوقوف ضد كل المحاولات الاستفزازية، معلنا عن مساندته اللامشروطة للعمال والأساتذة ، ويحذر الوصاية من تنفيذ تهديداتها.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

ادعوا غلام الله إلى عدم إقحام نفسه فيما لا يعنيه
ترسانة تهديدات ضد الأساتذة وإعذارات بالطرد وخصم أيام العطلة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_324860094.jpg

مريان: الاستفزازات حمست الاساتذة على شل المزيد من المدارس والتصعيد الاسبوع المقبل

حذّرت النقابات التي تواصل إضرابها، من ترسانة التهديدات وإعذارات التخلي عن المناصب الصادرة عن وزارة التربية الوطنية لإجهاض الاحتجاج الذي يشل المؤسسات التربوية، مؤكدة أن النسبة العامة للإضراب تجاوزت 68.75%، رغم ”التهديدات والاستفزازت” على المستوى المحلي من طرف بعض المدراء والمفتشين، آخرها قرار خصم حتى أيام الجمعة والسبت من رواتب المضربين.

وانتقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” ما يصدر عن وزارة التربية من أعمال ”ترهيبية” ضد المضربين، قائلا إنه ”في الوقت الذي كنا ننتظر من وزارة التربية الوطنية تحقيق مطالب موظفي وعمال التربية المشروعة وطمأنتهم من خلال مراسلاتها لمديريات التربية نتفاجأ بانتهاجها لسياسة الهروب إلى الأمام مرة أخرى، بل وبالتهديد والوعيد من خلال إنزالها لترسانة من المراسلات التهديدية آخرها إعذارات التخلي عن المناصب، ناهيك عن الإجراءات الردعية لخصم المرتبات، ضاربين عرض الحائط بكل النصوص والقوانين، وإلا بم نفسر التأكيد على خصم يومي الجمعة والسبت وكل أيام الإضراب دفعة واحدة وفي في هذا الشهر؟”.

وأكد ”إنباف” لوزارة التربية الوطنية أن ”سياسة التخويف والترهيب المنتهجة قد انتهت وتجاوزها الزمن، فالمربون هم من يلقنون غيرهم دروسا في التضحية والنضال”، كما أكد أن ”القفز على النقابة من خلال مراسلة الموظفين مباشرة في المؤسسات التربوية لثنيهم عن الإضراب وعزل القيادة الوطنية عن قواعدها محاولة يائسة وفاشلة، لأن هؤلاء الزملاء مهيكلون تنظيميا، ويمارسون نشاطهم في إطار قوانين الجمهورية، ولذا فإن الحل الأمثل هو انتهاج أسلوب الحوار الجاد والمسؤول الذي يفضي للحلول التي ما فتئت تروج لها وتتباهى بها أمام الرأي العام لإيهامه بأن المطالب قد تحققت”.

وانتقد ”إنباف” إقحام وزير الشؤون الدينية والأوقاف نفسه في إضراب قطاع التربية ”الذي لا يعنيه، وكان الجدير به الاهتمام بقطاعه خاصة سلك الأئمة الذين هم في حاجة ماسة لتحسين ظروفهم الاجتماعية والمهنية لتأدية مهامهم على أكمل وجه، ولإعطاء المؤسسة الدينية مكانتها وقدسيتها يجب عدم إقحامها في مثل هذه القضايا سواء عن طريق وزيرها أو المفتين الذين أصبحوا يتصرفون خبط عشواء، وسيتسببون لا محالة في ضرب قدسية مهنتهم الشريفة في الصميم”.

في المقابل أكدت نقابة ”سناباست” تواصل الإضراب أمس الأربعاء من طرف أساتذة التعليم الثانوي لليوم الثالث في أسبوعه الثاني على التوالي، حيث ”بلغت النسبة العامة للإضراب في هذا اليوم 57.86 %، رغم التهديدات والاستفزازت سواء على المستوى المحلي من طرف بعض المدراء والمفتشين، أو على المستوى الوطني من التعليمات والقرارات التي ترسل بها الوصاية من حين إلى آخر من أجل العدول عن الإضراب”.

ونددت النقابة بـ”دخول أطراف لا علاقة لها بالقطاع على خط الإضراب”، وراحت تُصدر فتاوى بتحريم الإضراب، مستدلة في ذلك بقواعد فقهية لا علاقة لها بالإضراب، ولهؤلاء فالأولى بهم أن ينشغلوا بقطاعهم ومشاكله، وأن يصدروا فتاواهم في قضايا الفساد والمفسدين، فنحن في جمهورية تحكتم لدستور وقوانين وليس لفتاوى مرشد أو زعيم كما هو معمول به في بعض البلدان” - تضيف النقابة في بيان لها - حيث نقلت استكمال - أمس - الجمعيات العامة للأساتذة، حيث سترفع تقاريرها إلى المكتب الوطني للنقابة، وعلى ضوئها سيحدد مصير الحركة الاحتجاجية وفق المستجدات الراهنة في الساحة التربوية.

في المقابل، أكد المكلف بالإعلام على مستوى ”كناباست” مواصلة الإضراب، مستهجنا طريقة تعامل الوزارة مع القضية من خلال صب الزيت على النار من أجل تعفين الوضع، باعتمادها طرق غير قانونية على غرار الإعذارات والخصم من الأجور الذي لابد أن يخضع للتفاوض قبل الشروع فيه، داعيا الوزارة إلى اعتماد سبل أخرى قبل تأزم الأوضاع.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

مختصون في الصحة المدرسية
تجربة ”الوجبة النموذجية” في المطاعم المدرسية تحقق نتائج إيجابية

حققت تجربة ”الوجبة النموذجية” المعتمدة ببعض المطاعم المدرسية خلال السنة الدراسية الحالية 2013-2014 بوهران نتائج إيجابية في مجال تحسين التغذية لدى المتمدرسين والحفاظ على صحتهم، حسب ما استفيد أمس من المكلفين بالصحة المدرسية بالولاية.

وحسب ما ذكره الطبيب المنسق للصحة المدرسية بوهران، الدكتور بوخاري يوسف، على هامش لقاء إعلامي حول التغذية لدى الأطفال، فإن هذه التجربة التي انطلقت ببعض المدارس المجهزة بمطابخ الإطعام سمحت ”بتوفير غذاء متوازن للتلميذ وإبعاده عن الوجبات غير الصحية التي تسبب عدة أمراض”.

وساهمت هذه الوجبة النموذجية الغنية بالفيتامينات والخالية من المواد الدسمة في التقليص من نسبة الغيابات للأطفال وتشجيعهم على حضور غذاء جماعي، مشيرا إلى تعميم هذه العملية على باقي المؤسسات التربوية بعد تجهيز مطاعمها بمعدات الطبخ من قبل مديرية التربية. وتم اقتراح لاجتناب التغذية غير الصحية لدى المتمدرسين ”إصدار تعليمية لمنع موزعات الحلويات والشيبس والشوكولاطة على مستوى المدارس الخاصة وكذا بعض المؤسسات التربوية التي أصبحت تحذو حذوها”.

ويهدف هذا اللقاء الذي يدوم يومين ويحضره 150 طبيب في الصحة المدرسية ومختصون في طب الأطفال بوحدات حماية الأمومة والطفولة بالمؤسسات العمومية للصحة الجوارية، إلى ”التكوين في مجال تغذية الأطفال حتى عمر 16 سنة”، حسب الطبيب المنسق للصحة المدرسية. وسيسمح هذا التكوين لمستخدمي الصحة بتطوير وترقية معارفهم في مجال النظام الغذائي لترقية الصحة، لاسيما شريحة الأطفال ”التي أصبحت تستهللك أي شيء، مما يجعلها عرضة لزيادة الوزن أو السمنة التي قد تؤدي إلى بعض الأمراض على غرار ثلاثي الذهون والسكري وارتفاع الضغط”، كما أشار مسؤول الوقاية بمديرية الصحة والسكان الدكتور دهاريب العربي.

ومن جهته دعا الدكتور سبع من عيادة التوليد لحي ”اللوز” إلى تحسيس أولياء الأطفال بأهمية اعتماد غذاء متوازن وتجنيبهم الوجبات السريعة الدسمة وتوعيتهم بممارسة الرياضة داخل المؤسسات التربوية وتعميمها بكافة المدارس.

ويسعى المشاركون في هذا اللقاء إلى المساعدة على إيجاد تزويد الأطفال، لاسيما المتمدرسون منهم وأوليائهم بـ”تقنيات التغذية عند الطفل” وتوعية هذه الشريحة بالأكل بطريقة سليمة وصحية لضمان التوازن الغذائي، حسب الطبيبة جيجي نصيرة رئيسة لجنة أطباء الأطفال بمديرية الصحة والسكان مقترحة ”ضرورة ادخال مادة الوقاية أو التغذية في البرامج التعليمية”.

وتشرف على تنظيم هذا اللقاء التكويني الذي ينشطه عدد من الممارسين في طب الأطفال وأساتذة جامعيون مختصون في التغذية، مديرية الصحة والسكان لوهران برعاية بعض المخابر.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

بعد شجار بين تلميذين
اقتحام ثانوية آيت عيسى ميمون في تيزي وزو بسلاح أبيض

قتحم أمس شخص مجهول الثانوية الجديدة لبلدية آيت عيسى بولاية تيزي وزو حاملا سلاحا أبيض، ما أثار حالة استنفار قصوى لدى التلاميذ إلى درجة إصابة إحدى التلميذات بحالة إغماء، ليتم تحويلها فورا إلى المستشفى، حيث خضعت لفحوصات طبية على أن تغادره اليوم الخميس.

ونقلت مصادر محلية موثوقة لـ”الفجر”، أن الحادثة وقعت للعيان بعد شجار عنيف بين تلميذين من قريتين مختلفتين ويدرسان بالثانوية ذاتها.

ونظرا لغياب التغطية الأمنية على مستوى هذه المؤسسة التربوية، اقتحم أحد الاشخاص الغرباء الثانوية ليشهر سلاحه الأبيض في وجه أحد المتشاجرين بعدما راح يحميه من خصمه، وكادت الأوضاع أن تنفلت لولا التدخل السريع لمصالح الأمن التي تنقلت لعين المكان، حيث فتحت تحقيقا معمقا في القضية.

وأكدت مديرية التربية بدورها أنها ستتخذ إجراءات عقابية في حق التلميذين المتشاجرين.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

إجراءات لضمان السير العادي للدراسة أثناء الاحتجاجات
مدارس البليدة تعلق قائمة الأساتذة المضربين

اتخذت المؤسسات التربوية بولاية البليدة أمام وضعية التباين في نسب الاستجابة للإضراب الذي دعت إليه نقابتين ناشطتين بالقطاع إجراءات لضمان السير العادي للدراسة بالنسبة للأساتذة غير المضربين والتلاميذ على حد سواء.

وذكرت وكالة الأنباء الجزائرية أن بعض المؤسسات التربوية قامت بتعليق لائحة تضم أسماء الأساتذة المضربين المنضوين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني من أولئك غير مضربين وهم المستخلفين وغير منظوين تحت لواء هذه النقابات، وذلك بهدف إعلام التلاميذ وأوليائهم بمواقيت دراسة الأساتذة غير مضربين وبذلك تجنيبهم مشقة الذهاب والإياب. وتجلى هذا الأمر من خلال أحد الأولياء الذي وجدناه داخل مؤسسة ”ماحي محمد” رفقة ابنته للاستعلام عن الأساتذة المضربين من أولئك العاملين وبذلك معرفة بالضبط توقيت دراسة ابنته ليجنبها أمر الذهاب والإياب دون منفعة. وذكر مدير هذه المؤسسة أن من شأن هذه القائمة ”تمكين التلاميذ وحتى أوليائهم من معرفة توقيت دراستهم وضمان بذلك السير العادي لها بالنسبة للأساتذة غير مضربين”، كما ستجعل هذه القائمة يضيف المتحدث التلاميذ وأوليائهم مسؤولين عن أية غيابات منهم في المادة التي يدرسون فيها أساتذتهم غير مضربين. وحملت القائمة أسماء لا يزيد عددهم عن 10 أساتذة غير مضربين من أصل 70 أستاذ تضمهم هذه المؤسسة.

ولاحظ المصدر ذاته بفناء الثانوية الأساتذة المضربين ومعهم عدد من التلاميذ ممن ينتظرون ساعة دخولهم إلى المادة التي يدرسون فيها، في حين كان عدد منهم بأقسامهم الدراسية يزاولون دروسهم بشكل عادي.

وبمتوسطة البرتقال، فإن التلاميذ يزاولون دراستهم بشكل عادي بعدما رفض الأساتذة الاستجابة لنداء الإضراب مؤكدين أنهم غير معنيين بالإضراب الذي يرهن مستقبل أبنائهم،و الأمر نفسه بالنسبة لأستاذة للغة الفرنسية من متوسطة جيلالي بونعامة التي أبت إلا أن تواضب على تقديم الدروس لتلامذتها بشكل عادي.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

أساتذة يشقّون عصا الطاعة ويقاطعون إضراب «كناباست» و«إينباف

عرفت العديد من المؤسسات التربوية خاصة في الطورين الابتدائي والمتوسط، تراجع بعض الأساتذة عن الإضراب ممن كانوا الأسبوع الماضي في إضراب، معلنين بذلك شق عصا الطاعة عن نقابات التربية المنضوين تحتها، بعدما تأكدوا من جدية تهديدات الوزارة بالخصم من الأجور، فضلا عن الحرمان من منحة المردودية وغيرها من الإجراءات الردعية.وفي جولة قادت «النهار» إلى بعض المؤسسات التربوية المتواجدة على مستوى الجزائر العاصمة، تبين أن العديد من الأساتذة الذين كانوا مضربين، خلال الأسبوع الأول، تراجعوا عن قرارهم وفضلوا العودة إلى مناصب عملهم، خوفا من العقوبات التي هددت بها وزارة التربية، خاصة مسألة إمكانية توقيفهم عن العمل مدى الحياة. وأكد بعض الأساتذة المنضوون تحت جناح «إينباف» أنهم اقتنعوا بأن الإضراب لا يخدم مصلحتهم ولا مصلحة التلاميذ، حيث قال معلم في الطور الإبتدائي: «والله كان ضميري يؤنبني عندما أرى التلاميذ صباحا في المدارس داخل الأقسام من دون تلقي الدروس، والعودة إلى منازلهم رغم الخطر المحدق بهم.. لذا قررت العدول عن الإضراب والعودة إلى قسمي وتلاميذي»، وقال معلم آخر: «أنا أتقاضى 3 ملايين سنتيم وإذا تم الخصم من أجري فلن يبقى لي شيئ.. لذلك لا أريد أن أضيع مستقبل أبنائي من أجل مطالب يصعب تلبيتها في الوقت الحالي.ومن جهته، قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، أن مقاطعة بعض الأساتذة للإضراب يعتبر أمرا عاديا ويعود إلى قناعة كل أستاذ وموظف. يأتي هذا في الوقت الذي واصلت فيه النقابة إضرابها أين وصلت نسبة الإستجابة إلى 70 من المائة، كما يتواصل لليوم الثاني على التوالي إضراب المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، حيث فاقت النسبة 80 من المائة. وقال بوديبة إن المنخرط في النقابة ملتزم بالدخول في إضراب إذا طلبت منه النقابة ذلك، مشيرا في ذات الوقت إلى أن الممثل النقابي على مستوى كل مؤسسة تربوية يقوم بجرد الأساتذة الذين لم يستجيبوا، ومحاولة معرفة الأسباب التي أدت بهم إلى عدم الاستجابة للإضراب، والتي قد تكون قهرية، وقال بوديبة إن هذا الأمر عادي ويحدث في كل الإضرابات.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196448-%C2%BB-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%8A%D8%B4%D9%82%D9%91%D9%88%D9%86-%D8%B9%D8%B5%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D9%88%D9%86-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%C2%AB%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%C 2%BB-%D9%88%C2%AB%D8%A5%D9%8A%D9%86%D8%A8%D8%A7%D9%81.h tml#.UvMNF9jRQwo#ixzz2sVqmHXwa

[محمود العمري]

وزارة التربية تمنح قرارات التربص للأساتذة والمعلمين الاحتياطيين


أفرجت وزارة التربية الوطنية عن قرار التربص الخاص بالأساتذة والمعلمين الناجحين في القوائم الاحتياطية، للعام الماضي، والذين تم توظيفهم كمستخلفين خلال شهر سيبتمبر الفارط، كما سيتلقون أجورهم بأثر رجعي بداية من تاريخ تسلمهم لقرارات التعيين الأولى.وكشفت مصادر «النهار» أن كل الأساتذة والمعلمين الناجحين في القائمة الاحتياطية، استفادوا من قرار التربص في مناصب دائمة كغيرهم من الناجحين في المسابقة، إذ سيتحصلون على قرار تعيين، كونهم متربصين في انتظار ترسيمهم بشكل نهائي من قبل مفتشي المادة.وأوضحت ذات المصادر أن الأساتذة المعنيين كانوا قد استفادوا من التكوين كغيرهم من الأساتذة الناجحين في المسابقة، قبل أن يتم إدماجهم في مناصب دائمة بعد استكمال جميع الإجراءات الإدارية التي يؤشر عليها بشكل نهائي مصالح الوظيف العمومي، وذلك بعد دراسة ملفاتهم بشكل نهائي عقب إنهاء مرحلة التكوين.وبخصوص رواتبهم، أكد المتحدث أنهم سيتحصلون في البداية على أجور شهرية للأستاذ المستخلف، بينما سيتلقون المخلفات المالية التي تترتب عن الفارق بين الأجر الفعلي للأستاذ، عند تسليم الأجور الذين سيكون خلال شهر جوان المقبل، في حين ستصب أجورهم بصفة نظامية انطلاقا من الشهر الجاري.وأشار المصدر إلى أن كل الاحتياطين والناجحين في مسابقات التوظيف يعملون في مناصب شاغرة، وهذه الأخيرة تحوز على مناصب مالية للسنة الجارية، ويجري حاليا العمل من أجل تسليمهم أجورهم في الوقت المحدد، كما أضاف أن جميع الاحتياطيين معنيون بالتربص، وأي تغيب عنه قد يؤدي الى حرمان المعني من التربص، أما بالنسبة لأجور جميع الناجحين، فستصب وزارة التربية الوطنية رواتبهم إلى جانب الأساتذة والمعلمين وكل الأسلاك الناجحة في مسابقة التوظيف لموسم 2013 /2014، خلال الشهر المقبل، حيث سيستفيدون من المنح والعلاوات ومن أجر قاعدي يساوي أجر موظفي القطاع. وفي سياق ذي صلة، يتولى مفتشو التربية والتعليم الأساسي تأطير ومتابعة التكوين، وكذا أساتذة مهندسون تسند لهم مادة الإعلام آلي، فيما يتم اختيار المؤطرين بناء على الخبرة والكفاءة في مجال التكوين من قبل مديري التربية

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/196452-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%AD-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D8%B5-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D 9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B7%D 9%8A%D9%8A%D9%86.html#.UvMNHdjRQwo#ixzz2sVr0TmZR

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

شكرا جزيلا لك يا أختي.

[رشدي الزعيم]

كل الشكر موصول اليك اخي محمود العمري

[dudu]

الف شكر لك اخي

[محمود العمري]

كل الشكر موصول اليك اخي محمود العمري

الف شكر لك اخي

جزاكما الله خيرا على التواصل.

[symsem22]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا

[روسيكادا]

بارك الله فيك على المجهووووذ ات المبذولة


وجعني قلبي من الاخبااار

[محمود العمري]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك على المجهووووذ ات المبذولة


وجعني قلبي من الاخبااار

جزاكما الله خيرا على المرور والتعليق.

[محمود العمري]

وزير التربية يؤكد التكفل بترقية أساتذة الطورين الأساسي والابتدائي

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/babaahmedd_634574038.jpg

أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا احمد مساء الاربعاء أنه سيتم التكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي وهذا بعد ان التزمت مديرية الوظيف العمومي بعد لقاء مع الوصاية بأخذ بعين الاعتبار مطلب نقابات القطاع التي تشن بعضها إضرابا منذ الأسبوع الماضي.
وأوضح وزير التربية الوطنية لدى نزوله ضيفا على نشرة الثامنة للتلفزيون الجزائري أن مديرية الوظيف العمومي أنه عقب اللقاء الذي جمع أمس وزارة التربية بممثلين عن المديرية تم الإمضاء على محضر موافقة لادماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة على غرار أساتذة التعليم الثانوي .
وقال الوزير أنه يتم العمل حاليا على إيجاد الغلاف المالي لتغطية هذا الأثر المالي الذي سيترتب عن ذلك مشيرا في ذات السياق ان مطالب النقابات لقيت استجابة تفوق كثيرا التي هي في طريق إيجاد حلول لها.
وأضاف السيد بابا احمد في هذا الإطار أنه تم التكفل بالمطالب المتعلقة بتوفير السكن لعمال القطاع ومنحة الجنوب التي قال عنها أنها مطالب خارجة عن صلاحية وزارة التربية.
وبشأن قرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب المتجدد الذي شنته الاتحادية الوطنية لعمال التربية والتكوين (الانباف) والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الكنابست) قال المسؤول الأول عن القطاع أن وزارة التربية اضطرت للجوء إلى العدالة بعد عشرة(10) أيام من الإضراب مضيفا انه تم الخميس الماضي استقبال ممثلين عن الانباف أي خلال الأيام الأولى من الإضراب تم الاتفاق خلال على منح مهلة للوصاية لإيجاد الحلول غير انه تفاجأ بقرار النقابة مواصلة الإضراب الأحد الماضي.
وأشار الوزير انه تم إبلاغ قرار العدالة للنقابتين اللتان اختارتا غلق مقراتها لعدم استلام تبليغ الحكم وهو ما اعتبره الوزير "تحايل" مشيرا إلى انه إذا تمادى الأساتذة في الإضراب سنضطر اللجوء إلى اتخاذ الإجراءات المعمول بها قانونيا لأنه كما قال" لا ينبغي أن يصبح الطفل ضحية لهم".
وذكر الوزير في ذات السياق انه تم اعطاء تعليمة لكل المؤسسات التربوية على وجوب بقاء الأساتذة المضربين في الأقسام لحراسة الأطفال الذين هم تحت مسؤولية المؤسسات التربوية.
أما بخصوص استدراك الدروس الضائعة في أيام الإضراب أكد الوزير أنه يمكن اللجوء الى استغلال العطلة الربيعية لذلك علما أنه كما قال نسبة التأخر لا تتجاوز 10بالمائة وطنيا فيما سجلت بعض المؤسسات تأخر بنسبة 30بالمائة مضيفا أنه يمكن استدراك الحصص في أقل من عشرة (10) أيام.
وعن مسالة تحديدي عتبة الدروس بالنسبة لتلاميذ القسم النهائي للطور الثانوي أوضح وزير التربية أنه لا يمكن حاليا الحديث عن هذه المسألة الى غاية نهاية السنة الدراسية.
وقد عرف إضراب الاتحادية الوطنية لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (السنابست) استجابة متفاوتة من طرف عمال التربية سيما في الأسبوع الثاني من الاحتجاج علما أن نقابة الكنابست قد التحقت بالاحتجاج أمس الاثنين مع تسجيل استجابة ضعيفة من قبل الأساتذة وهذا عبر المؤسسات التي استقينا منها الأجواء في اليوم الأول من الإضراب.
وتطالب النقابات بتصحيح الاختلالات الواردة في القانون الأساسي لعمل التربية سيما ما تعلق بالترقيات إضافة إلى تحديد جدول زمني للتكفل بالمطالب الأخرى مثل السكن وطب العمل ومنحة الجنوب.


http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[ahmed65]

وزير التربية يعلن عن ”مكاسب جديدة” لعمال التربية ويصرح
”إضراب النقابات أصبح باطلا”
الجمعة 07 فيفري 2014 الجزائر: خالد بودية




Enlarge font Decrease font
استدراك الدروس الضائعة في عطلة الربيع
أفاد وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، أول أمس، عن افتكاك موافقة من الوظيف العمومي بشأن ترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة، على غرار أساتذة التعليم الثانوي. وقال الوزير إن مصالحه تعمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عنه زيادات معتبرة في أجور الأساتذة والمعلمين، وبالتالي ”إضراب النقابات أصبح باطلا”، حسبه.
واتهم وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد لدى نزوله ضيفا على نشرة الثامنة للتلفزيون الجزائري، أول أمس، النقابات التي تشن الإضراب بـ«التحايل” على قرار العدالة، عن طريق غلق أبواب مقراتها من أجل تسلمهم قرارات عودة الأساتذة إلى عملهم واستئناف الدراسة، مشيرا إلى أنه استقبل، خلال أيام الإضراب رئيس نقابة، في ساعة متأخرة للتباحث معه عن تطوّر الوضع في المدارس. وأوضح الوزير أن المطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي تمت تسويته، في أعقاب التزام مصالح مديرية الوظيف العمومي بالأخذ بعين الاعتبار بكافة مطالب النقابات، مضيفا أن لقاء جمعهم، أول أمس، بالوظيف العمومي، وتم التوقيع على محضر موافقة إدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة. وقال بابا أحمد إنه يتم العمل حاليا على إيجاد الغلاف المالي لتغطية هذا الأثر المالي، مشيرا إلى أن مطالب النقابات لقيت استجابة تفوق كثيرا التي هي في طريق إيجاد حلول لها، فيما يتم التكفل، في المقابل، بالمطالب المتعلقة بتوفير السكن لعمال القطاع ومنحة الجنوب التي قال عنها إنها مطالب خارجة عن صلاحية وزارة التربية.
وسيتّم اللجوء إلى عطلة الربيع، حسب الوزير، من أجل استدراك الدروس الضائعة في أيام الإضراب، موضحا أن نسبة التأخر لا تتجاوز 10 بالمائة وطنيا، فيما سجلت بعض المؤسسات تأخرا بنسبة 30 بالمائة، مضيفا أنه يمكن استدراك الحصص في أقل من 10 أيام.
النقابات: ”نريد الملموس”
من جانبه، قال مسؤول الإعلام في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، مسعود بوديبة، لـ«الخبر”، إن نقابتهم تطالب بجلسة عمل ثلاثية تجمع وزارتي المالي والتربية والوظيف العمومي، لدراسة ما تم الاتفاق بشأنه عن ترقية الآيلين للزوال، مضيفا أن خرجة الوزير بعيدة عن الواقع الذي يعيشه القطاع. وأشار بوديبة إلى أن الوزير إذا كان باستطاعته توظيف العدالة لكسر الإضراب في ظرف قياسي، فلن يخسر شيئا إذا سمح لعقد اللجنة الثلاثية، اعتبارا لكون الحلول المقدمة تضرب بمصداقية القانون الأساسي وقانون الوظيف العمومي وستخلق فوضى.
من جانبه، أوضح المكلف بالإعلام في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف”، مسعود عمراوي، لـ«الخبر”، أنهم يتأسفون لما صدر عن وزير القطاع من خلال إيهامه الرأي العام بأن المطالب حققت، مضيفا أنهم يطالبون بوثيقة كضمان أن المطالب تم الاستجابة لها لوقف الإضراب.
- See more at: http://www.elkhabar.com/ar/watan/384752.html#sthash.MBmJtPhj.dpuf

[ahmed65]

رئيس ديوان وزير التربية عبد المجيد هدواس لـ الشروق:
مطالب المضربين سيتم تلبيتُها قبل نهاية مارس
فضيلة مختاري
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال
2014/02/06 (آخر تحديث: 2014/02/06 على 19:30)

لن تكون هناك سنة بيضاء بغرداية وخصم الأجور لا رجعة فيه
6
Decrease font Enlarge font
قلل رئيس ديوان وزارة التربية، عبد المجيد هدواس، في حوار لـ"الشروق" من قضية الأساتذة المضربين، مؤكدا أن النسبة الوطنية للاستجابة للإضراب لا تتعدى 12 بالمئة، ودعا بالمقابل المضربين إلى العودة للعمل، مطمئنا إياهم بأن بعض المطالب تعهدت الوزارة بتسويتها في آجال أقصاها نهاية شهر مارس المقبل.

** وزارة التربية الوطنية أمام مأزق حقيقي، بعد قرار المضربين مواصلة الإضراب المفتوح. كيف ستتجاوزونه؟

* هذا ليس صحيحاً؛ فنسبة المضربين لم تتعدّ 12 بالمئة عبر ربوع الوطن، ومع ذلك تدعو الوزارة المضربين إلى العودة للعمل، وتتعهد بتلبية مطالبهم، مع العلم أن الكثير من المطالب تم تسويتها على غرار ملف السكن وطب العمل، ومطالب أخرى أحالتها الوزارة إلى الجهات المختصة، ولم يبق غير القليل من المطالب.

** من يعرقل الاستجابة لمطالب المضربين: وزارة التربية أم الوظيف العمومي؟

* في الحقيقة لا أحد يعرقل الاستجابة لمطالب النقابات، وزارة التربية تبذل قصارى جهدها والوظيف العمومي أيضا، وقد عقد مؤخرا وزير التربية بابا أحمد جلساتٍ عديدة مع وزارة المالية ووزارة العمل والوظيف العمومي لإيجاد حلول عاجلة لمطالب النقابات.

** النقابات تعهّدت بمواصلة الإضراب المفتوح، وهو ما يعني مأزقا حقيقيا لتلاميذ الأقسام النهائية، ما يطرح عودة مفهوم "عتبة الدروس". ما تقييمكم للوضع؟

* أبداً.. عتبة الدروس موضوع سابق لأوانه، أما بالنسبة للمأزق الحقيقي، فإن وزارة التربية واثقة من عودة المضربين إلى مقاعد التدريس في أقرب وقت ممكن.

** وما الضمانات التي قدمتموها لأجل عودة المضربين إلى العمل مجدداً؟

* أولا بالنسبة لمِنح احتساب الأقدمية، فقد تعهدت الوزارة بحلها قبل نهاية شهر مارس، وهذا الأمر تم تسويته نهائيا، وبعض المطالب الأخرى تحاول الوزارة إيجاد حلول لها، وعلى المضربين تفهّم موقف وزارة التربية بأنها لن تتخلى أو تتراجع عن وعودها إزاء حل مطالبهم.

** خرج بعض التلاميذ مطالبين بالعتبة. ما موقف الوزارة؟

* عدد قليل جدا من التلاميذ خرجوا إلى الشارع، ومع ذلك استقبلت وزارة التربية ممثلين عنهم ووعدناهم بإيجاد حلول لهم.

** قابلت وزارة التربية إضراب الأساتذة والمعلمين بخصم في الأجور بما فيها يومي الجمعة والسبت وهذا ليس قانونيا؟

* الوزارة لن تطبق سوى القانون وستلتزم به، أما فيما يخص خصم يومي الجمعة والسبت، فإذا كان الإضراب غير شرعي فالوزارة ستطبق القانون، ولن يكون هناك خصم للأجور لمن لم يستجب للإضراب، والوزارة ستطبق كل القوانين الصارمة لأجل ضمان موسم دراسي هادئ في صالح الأستاذ والتلميذ معا.

** النقابات تقول إنها ملت سياسة الوعود الكاذبة والانتظار وهي تطالب بالملموس؟

* على المضربين أن يعلموا أنهم لا يعملون في مؤسسات خاصة.. هناك قوانين دولة يجب أن تحترم، وقرار الاستجابة للمطالب ليس فقط بيد وزارة التربية لوحدها، هناك وزارة معنية أيضا بمطالب الأساتذة المضربين، على غرار وزارة المالية وميزانية الدولة.

** تأخر الدراسة في ولاية غرداية أصبح مقلقا، والأولياء يتخفون من سنة بيضاء، كيف تتابع الوزارة الوضع؟

* ما يحدث في غرداية تراقبه وزارة التربية، ولن تترك أبناءها في هذه الولاية دون استكمال للدروس ودون امتحانات، والوزير شخصيا يتابع قضية تمدرس التلاميذ بواسطة ما يصلنا من تقارير يوميا، وأقول للأولياء هناك لا تقلقوا.

** كلمة أخيرة توجهها للمضربين؟

* أقول لهم يجب التحلي بالحكمة والتعقل وزارة التربية تعهدتْ وستفي بما وعدت به، ويجب جميعا أن نساعد في إنهاء موسم دراسي طيب للأسرة التربوية.

[محمود العمري]

لإضراب يتواصل والتلاميذ هم الخاسر الوحيد
بابا أحمد يرمي بالكرة في مرمى الوظيف العمومي
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/baba_ahmed_610035138.jpg
لم تهضم نقابات التربية قرار الوزير بابا أحمد برمي مطالبها إلى مديرية الوظيف العمومي للفضل فيها، مطالبة إياه بوثيقة مكتوبة، يتعهد فيها بتسوية جميع المطالب العالقة، تتقدمها مطلب المنح والمناصب الآيلة للزوال، والرتب المستحدثة.

قررت نقابات التربية، ممثلة في كل من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الذي يدخل إضرابه أسبوعه الثالث على التوالي، ونقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي " كناباست" مواصلة الإضراب المفتوح، بعد اجتماع الوزير معهم أمسية الأربعاء الماضي، حيث طالبت النقابات بمحاضر إمضاء تتعهد فيها الوزارة بتلبية المطالب العالقة.

ويأتي قرار النقابات على خلفية تصريح وزير التربية إحالة مطالب النقابات لدراستها مع الوظيف العمومي.

في الموضوع، صرح مسعود عمراوي الناطق الرسمي باسم الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين لـ"الشروق" قائلا: "إضرابنا سيبقى متواصلا، ولن نتوقف إلى غاية حصولنا على تعهّدات مكتوبة، ونحن لا نريد حوارا لأجل الحوار، ولا نريد أيضا تعهدات شفهية".

وأكد المتحدث أن الإضراب سيبقى متواصلا عبر 48 ولاية ولن يتوقف، وهو نفس الموقف الذي ذهبت إليه نقابة "الكناباست" والتي تعهدت بدورها بمواصلة الإضراب المفتوح إلى غاية تلبية المطالب العالقة، مؤكدة أن "سياسة الهروب للأمام ليست حلا".

من جهة أخرى، كشفت مصادر مطلعة من مبنى وزارة التربية الوطنية أن الوزير بابا احمد أجرى أكثر من 5 تنقلات إلى كل من مديرية الوظيف العمومي ووزارة المالية ووزارة العمل، لأجل التباحث لإيجاد حل لمشكلة الإضراب المفتوح لنقابات التربية، وبحث إمكانية تلبية مجمل مطالب المضربين، حيث التقى الوزير بابا أحمد مدير العام للوظيف العمومي، وكذا كل من وزير المالية ووزير العمل، غير أن جميع اللقاءات التشاورية لم تنتهِ بإيجاد حلول ناجعة.



احتجت واعتبرته مخالفا للقوانين

خصم أيام الإضراب يُفاقم سخط النقابات

جددت وزارة التربية الوطنية إرسال تعليمة إلى مديرات التربية، تأمرها فيها بخصم أيام الإضراب دفعة واحدة دون استثناء يومي الجمعة والسبت.

ونددت النقابات بالإعذارات التي تلاحق بها وزارة التربية الأساتذة المضربين، ومن بينها "التخلي عن المنصب"، ناهيك عن الإجراءات الردعية للخصم من المرتبات، بما فيها خصم يومي الجمعة والسبت، وكل أيام الإضراب دفعة واحدة، وفي هذا الشهر.

وقالت نقابات التربية إن "سياسة التخويف والترهيب" المنتهجة قد "انتهت وتجاوزها الزمن، فـ"المربون" هم من يلقنون غيرهم دروسا في التضحية والنضال"، مؤكدة بأن "القفز على النقابة من خلال مراسلة الموظفين مباشرة في المؤسسات التربوية، لثنيهم عن الإضراب وعزل القيادة الوطنية عن قواعدها محاولة يائسة وفاشلة"!

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

رئيس ديوان وزير التربية عبد المجيد هدواس لـ الشروق:
مطالب المضربين سيتم تلبيتُها قبل نهاية مارس
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/ALA_3045_802099560.jpg
قلل رئيس ديوان وزارة التربية، عبد المجيد هدواس، في حوار لـ"الشروق" من قضية الأساتذة المضربين، مؤكدا أن النسبة الوطنية للاستجابة للإضراب لا تتعدى 12 بالمئة، ودعا بالمقابل المضربين إلى العودة للعمل، مطمئنا إياهم بأن بعض المطالب تعهدت الوزارة بتسويتها في آجال أقصاها نهاية شهر مارس المقبل.

** وزارة التربية الوطنية أمام مأزق حقيقي، بعد قرار المضربين مواصلة الإضراب المفتوح. كيف ستتجاوزونه؟

* هذا ليس صحيحاً؛ فنسبة المضربين لم تتعدّ 12 بالمئة عبر ربوع الوطن، ومع ذلك تدعو الوزارة المضربين إلى العودة للعمل، وتتعهد بتلبية مطالبهم، مع العلم أن الكثير من المطالب تم تسويتها على غرار ملف السكن وطب العمل، ومطالب أخرى أحالتها الوزارة إلى الجهات المختصة، ولم يبق غير القليل من المطالب.

** من يعرقل الاستجابة لمطالب المضربين: وزارة التربية أم الوظيف العمومي؟

* في الحقيقة لا أحد يعرقل الاستجابة لمطالب النقابات، وزارة التربية تبذل قصارى جهدها والوظيف العمومي أيضا، وقد عقد مؤخرا وزير التربية بابا أحمد جلساتٍ عديدة مع وزارة المالية ووزارة العمل والوظيف العمومي لإيجاد حلول عاجلة لمطالب النقابات.

** النقابات تعهّدت بمواصلة الإضراب المفتوح، وهو ما يعني مأزقا حقيقيا لتلاميذ الأقسام النهائية، ما يطرح عودة مفهوم "عتبة الدروس". ما تقييمكم للوضع؟

* أبداً.. عتبة الدروس موضوع سابق لأوانه، أما بالنسبة للمأزق الحقيقي، فإن وزارة التربية واثقة من عودة المضربين إلى مقاعد التدريس في أقرب وقت ممكن.

** وما الضمانات التي قدمتموها لأجل عودة المضربين إلى العمل مجدداً؟

* أولا بالنسبة لمِنح احتساب الأقدمية، فقد تعهدت الوزارة بحلها قبل نهاية شهر مارس، وهذا الأمر تم تسويته نهائيا، وبعض المطالب الأخرى تحاول الوزارة إيجاد حلول لها، وعلى المضربين تفهّم موقف وزارة التربية بأنها لن تتخلى أو تتراجع عن وعودها إزاء حل مطالبهم.

** خرج بعض التلاميذ مطالبين بالعتبة. ما موقف الوزارة؟

* عدد قليل جدا من التلاميذ خرجوا إلى الشارع، ومع ذلك استقبلت وزارة التربية ممثلين عنهم ووعدناهم بإيجاد حلول لهم.

** قابلت وزارة التربية إضراب الأساتذة والمعلمين بخصم في الأجور بما فيها يومي الجمعة والسبت وهذا ليس قانونيا؟

* الوزارة لن تطبق سوى القانون وستلتزم به، أما فيما يخص خصم يومي الجمعة والسبت، فإذا كان الإضراب غير شرعي فالوزارة ستطبق القانون، ولن يكون هناك خصم للأجور لمن لم يستجب للإضراب، والوزارة ستطبق كل القوانين الصارمة لأجل ضمان موسم دراسي هادئ في صالح الأستاذ والتلميذ معا.

** النقابات تقول إنها ملت سياسة الوعود الكاذبة والانتظار وهي تطالب بالملموس؟

* على المضربين أن يعلموا أنهم لا يعملون في مؤسسات خاصة.. هناك قوانين دولة يجب أن تحترم، وقرار الاستجابة للمطالب ليس فقط بيد وزارة التربية لوحدها، هناك وزارة معنية أيضا بمطالب الأساتذة المضربين، على غرار وزارة المالية وميزانية الدولة.

** تأخر الدراسة في ولاية غرداية أصبح مقلقا، والأولياء يتخفون من سنة بيضاء، كيف تتابع الوزارة الوضع؟

* ما يحدث في غرداية تراقبه وزارة التربية، ولن تترك أبناءها في هذه الولاية دون استكمال للدروس ودون امتحانات، والوزير شخصيا يتابع قضية تمدرس التلاميذ بواسطة ما يصلنا من تقارير يوميا، وأقول للأولياء هناك لا تقلقوا.

** كلمة أخيرة توجهها للمضربين؟

* أقول لهم يجب التحلي بالحكمة والتعقل وزارة التربية تعهدتْ وستفي بما وعدت به، ويجب جميعا أن نساعد في إنهاء موسم دراسي طيب للأسرة التربوية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

الحجاب ... العِفة التي حوّلناها إلى فتنة
من المسؤول عن حذف درس "اللباس الشرعي" من مقرّر الثانوية في الجزائر؟
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/hidjab_755065439.jpg
الناظر للديكور العام للشارع الجزائري، سيقدم رقما شكليا لن ينزل عن 95 بالمئة من المتحجبات من مجموع بنات حواء، اللائي يخرجن من بيوتهن لقضاء مختلف الحاجيات، من عمل ودراسة وشؤون صحية واجتماعية وتجارية مختلفة، ولكن المتمعن في هذا الديكور، قد يحكم بالباقي ليقدم نسبة الحجاب الشرعي ضمن هذا الشعب النسائي الذي نراه في كل مكان.

سؤال يتكرر في كل زمان وفي كل مكان، عن شرعية هذا اللباس الذي نراه باسم الحجاب، وجواب صار عليه الإجماع، وهو أن ما نراه فعلا لا علاقة له بالحجاب ناهيك عن سلوك من يرتدينه، حيث للأسف، صارت الملاهي مليئة بمن يرتدين هذا اللباس ويسمينه حجابا، وأخريات يسبحن به في زمن الاصطياف، وأخريات يمارسن به أقدم وأحدث المهن القذرة، والظاهرة لا تقتصر على الجزائر، وإنما تسافر في كل مكان من تركيا إلى المغرب إلى أندونيسيا وماليزيا.



قصة الجزائريات مع الحجاب انطلقت في أواخر سبعينات القرن الماضي، تزامنا مع الصحوة الإسلامية، وكان تحجّبُ أي فتاة هو حدثا اجتماعيا كبيرا، يلقى المعارضة من جهات، والترحيب من جهات أخرى، بل إن بعض المحجبات توبعن من طرف مصالح الأمن لمجرد أنهن ارتدين الحجاب، وإلى غاية عام 1978، لم تكن في الجامعات الجزائرية أية فتاة ترتدي الحجاب، مع استثناءات تعد على أصابع اليد الواحدة، أما الشارع الجزائري، فكان يقدم نوعين من الألبسة، إما الحائك الأبيض في وسط وغرب البلاد، أو الملاءة السوداء في شرقها، ورغم صمود هاته الألبسة أو ما يشبه الحجاب النسائي، لأكثر من قرن من الزمان، بالرغم من محاولات الاستعمار دحرها، إلا أنها سقطت بالضربة القاضية واختفت نهائيا منذ أن ظهر الحجاب بأشكاله الشامية والمصرية والتركية والأفغانية في الجزائر، وعجز المدافعون عن الملاءة التي ارتدتها والدة وزوجة وأخوات الشيخ عبد الحميد بن باديس، وشعر بها الشاعر محمد صالح خبشاش أحد شعراء جمعية العلماء من تجديد نفسها أو الصمود، فظهر الحجاب الشرعي، ثم تفرّع بين لباس سافر، يكاد ينافس في فتنه العُري، أوالنقاب المستنسخ من لباس نسائي قادم من المملكة العربية السعودية أو افغانستان أو إيران.

سألنا الإمام محمد سعيود خطيب جامع عمر بن الخطاب بالرغاية بالعاصمة، بصفته أستاذا ثانويا أيضا، تصول وتجول أمام ناظره طالبات ثانوية في عمر الشباب، عن رأيه، فشرح معنى الحجاب الشرعي، ثم وزنه على الواقع الذي نراه يوميا، ليخلص إلى أنه من الخطأ أن نسمّيه حجابا.

فالحجاب هو ما يستر جسد المرأة ولا يظهر مفاتنها، وهذا ما لا نراه للأسف في مجتمعنا، ويقترح أن ننصح بنت العشر سنوات بالحجاب، حتى لا يصعب ارتداؤه بعد ذلك، وإن لم يكن على وجه التكليف فهو على وجه التأديب، قياسا بنصيحة الرسول صلى الله عليه وسلم، الذي أمر بأمر الأولاد بالصلاة وهم أبناء سبع، وضربهم على عشر، والتفريق بينهم في المضاجع .

والحجاب الحالي والطاغي لا يحقق مبتغاه الأخلاقي، وهو ستر الجسد وإخفاء العورات، والتي لم يكن حجابها ساترا، كانت مثل العارية حتى ولو غطت كل جسدها، والغريب أن الفتيات صرن يقلن إنهن سيضعن الخمار وليس الحجاب، أما عن الخمارات الجديدة فهي أشبه بالكرنفالات التي تجلب الانتباه، أكثر من الشعر الطبيعي، ليتحوّل الحجاب من لباس يخفي المفاتن إلى جالب لها، وزاد تساهل الكثير من الدعاة في مسألة الحجاب في تميّع الأمور وخروجها عن نطاقها الشرعي، بل إن الكثير من دور العرض في تركيا ولبنان وحتى في الجزائر، صارت تقدّم ما تسميه هي بآخر صيحات موضة الحجاب والخمار، تصرّ على أن تقدمها عارضات أزياء وفنانات باسم الحجاب العصري.

والغريب أن مقرر السنة الثانية ثانوي في بداية التسعينات من القرن الماضي، في مادة العلوم الإسلامية، كان به درس بعنوان اللباس الشرعي، عبارة عن آيات وأحاديث شريفة، وشرح للحجاب الشرعي، وكان هذا الدرس يثير اهتمام الطالبات وحتى الطلبة، ويُمتحنون فيه، ولكن منذ بداية الألفية الجديدة تم إسقاطه من البرنامج، أما الأغرب فهو أن الأساتذة الذي اهتموا بالإضرابات وبالرتب والمرتبات، لم يطلبوا إعادة هذا الدرس للمقررات، خاصة أنه يُدرّس للطالبات اللائي بلغن سن المراهقة.

وحتى المبادرات التي تظهر في مختلف البلدان، تنحرف عن مسارها بسبب عدم تأطيرها برجالات الدين الحقيقيين، إلى درجة أن فتوى في تركيا أباحت استعمال الباروكة كخمار، لتغطية الشعر، ولاقت الفتوى صدى نسائيا كبيرا وتطبيقا أيضا، وشغل شيخ أزهري يقال له مصطفى محمد راشد الفقهاء، بتقديمه رسالة بعنوان "الحجاب ليس فريضة إسلامية"! حاول أن يربط كل آية عن الحجاب بزمن نزولها، ليلغي الدين كله، ليخلص إلى أنها لا تعني الزمن الحاضر، وحصل على الدكتوراه بامتياز وتخاذل الكثير من العلماء!!

وحتى سنّ يوم عالمي للحجاب قد يكون مصيره التمييع وإدخال الحجاب عالم الفتن والزينة، إذ للموسم الثاني على التوالي احتفلت الآلاف من المسلمات في العالم، بما صار يسمّى باليوم العالمي للحجاب، المصادف للفاتح من شهر فيفري من كل سنة، وجاءت المبادرة من سيدة أمريكية من أصل بنغالي تدعى نظمت خان، قالت: إنها عانت كثيرا من النظرة الدونية وأيضا، النظرات الاستفزازية، منذ أحداث 11 سبتمبر، إلى درجة أنهم صاروا يسمونها بالمرعبة والإرهابية، وبعد مرور العاصفة قرّرت أن تجعل للحجاب يوما عالميا تستعين فيه بالكثير من الشخصيات المعروفة في كل بقاع العالم، لأجل التعريف بهذا اللباس، والهدف من ارتدائه، وكانت قد حققت العام الماضي نجاحا كبيرا، إلى درجة أن مسيحيات من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وإنجلترا قرّرن ارتداء الحجاب، رغم أنهن غير مسلمات، بعد أن رأين فيه الحِشمة الغائبة عن المجتمع الأمريكي، ومن بين النساء اللائي قررن تفعيل هاته المبادرة ومساعدتها ماديا ومعنويا، زوجة نائب رئيس نيجيريا، السيدة آمنة سامبو، التي قدمت مساعدة مالية وساهمت في تقديم إعلان اليوم العالمي للحجاب، بأكثر من أربعين لغة، وهو ما جعل الكثير من الفضائيات والمواقع الإلكترونية تغطي الحدث وتعتبره من أهم التظاهرات الاجتماعية في العالم، بالرغم من أن منظمات أخرى راحت تحارب المبادرة، وباشرت في محاربتها من خلال الإعلان عن سنة كاملة للعري والإباحية وليس يوما واحدا .

وبينما وجدت المبادرة الكثير من الصدى في دول إسلامية مثل الأردن وتركيا وأندونيسيا، من أجل شرح الحجاب الحقيقي الذي ليس لباسا أو زينة مقننة، لم تقم أي جمعية في الجزائر بمسايرة هذه الاحتفالية، بالرغم من أن جمعية الإصلاح، وحتى حركة مجتمع السلم كانتا في عهد الراحل محفوظ نحناح، تقومان بالاحتفال بالشابات والمراهقات اللائي يرتدين الحجاب لأول مرة في حفلة ذِكر وتنبيه، ومعروف في الجزائر أن الملاءة والحايك هي الحجاب القديم للجزائريات منذ الفتوحات الإسلامية، ولكن أول بنات ارتدين الحجاب في منتصف السبعينات بشكله الحالي، هن البنات الثلاث اللائي تركهن المفكر الراحل مالك بن نبي، وهن إيمان ونعمة، اللتين ولدتا عام 1962، ورحمة التي ولدت عام 1963 من زوجته الثانية الجزائرية خدوجة، حيث ارتدينه وهن دون الثالثة عشرة، وبعد زواجهن من سوريين تنقلن للعيش في أمريكا، وتوفيت أحبهن إلى قلب مالك بن نبي الابنة رحمة عام 2002.

وإذا كان المفسرون والفقهاء قد اختلفوا في كثير من الأمور، فإنهم في الحجاب متفقون، حيث ذكرت كلمة الحجاب مرة واحدة في قوله تعالى: "وإذا سألتموهن متاعا فاسألوهن من وراء حجاب"، وأشير للحجاب في قوله تعالى: "وقرن في بيوتكن ولا تبرجن تبرج الجاهلية الأولى" وقوله: "يا أيها النبي قل لأزواجك وبناتك ونساء المؤمنين يدنين عليهن من جلابيبهن".

كما بينت الأحاديث الشريفة الصحيحة، شرعية الحجاب في قوله صلى الله عليه وسلم: "يا أسماء إن المرأة إذا بلغت المحيض لم يصلح أن يرى منها إلا هذا وهذا" وأشار إلى وجهه وكفيه، وقال أيضا: "لا يقبل الله صلاة الحائض إلا بخمار.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

وزير التربية يعلن عن ”مكاسب جديدة” لعمال التربية ويصرح
”إضراب النقابات أصبح باطلا”
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/PH_2_N1_baba_ahmed_kh_390397448.jpg
استدراك الدروس الضائعة في عطلة الربيع

أفاد وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، أول أمس، عن افتكاك موافقة من الوظيف العمومي بشأن ترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة، على غرار أساتذة التعليم الثانوي. وقال الوزير إن مصالحه تعمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عنه زيادات معتبرة في أجور الأساتذة والمعلمين، وبالتالي ”إضراب النقابات أصبح باطلا”، حسبه.
واتهم وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد لدى نزوله ضيفا على نشرة الثامنة للتلفزيون الجزائري، أول أمس، النقابات التي تشن الإضراب بـ«التحايل” على قرار العدالة، عن طريق غلق أبواب مقراتها من أجل تسلمهم قرارات عودة الأساتذة إلى عملهم واستئناف الدراسة، مشيرا إلى أنه استقبل، خلال أيام الإضراب رئيس نقابة، في ساعة متأخرة للتباحث معه عن تطوّر الوضع في المدارس. وأوضح الوزير أن المطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي تمت تسويته، في أعقاب التزام مصالح مديرية الوظيف العمومي بالأخذ بعين الاعتبار بكافة مطالب النقابات، مضيفا أن لقاء جمعهم، أول أمس، بالوظيف العمومي، وتم التوقيع على محضر موافقة إدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة. وقال بابا أحمد إنه يتم العمل حاليا على إيجاد الغلاف المالي لتغطية هذا الأثر المالي، مشيرا إلى أن مطالب النقابات لقيت استجابة تفوق كثيرا التي هي في طريق إيجاد حلول لها، فيما يتم التكفل، في المقابل، بالمطالب المتعلقة بتوفير السكن لعمال القطاع ومنحة الجنوب التي قال عنها إنها مطالب خارجة عن صلاحية وزارة التربية.
وسيتّم اللجوء إلى عطلة الربيع، حسب الوزير، من أجل استدراك الدروس الضائعة في أيام الإضراب، موضحا أن نسبة التأخر لا تتجاوز 10 بالمائة وطنيا، فيما سجلت بعض المؤسسات تأخرا بنسبة 30 بالمائة، مضيفا أنه يمكن استدراك الحصص في أقل من 10 أيام.
النقابات: ”نريد الملموس”
من جانبه، قال مسؤول الإعلام في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”كناباست”، مسعود بوديبة، لـ«الخبر”، إن نقابتهم تطالب بجلسة عمل ثلاثية تجمع وزارتي المالي والتربية والوظيف العمومي، لدراسة ما تم الاتفاق بشأنه عن ترقية الآيلين للزوال، مضيفا أن خرجة الوزير بعيدة عن الواقع الذي يعيشه القطاع. وأشار بوديبة إلى أن الوزير إذا كان باستطاعته توظيف العدالة لكسر الإضراب في ظرف قياسي، فلن يخسر شيئا إذا سمح لعقد اللجنة الثلاثية، اعتبارا لكون الحلول المقدمة تضرب بمصداقية القانون الأساسي وقانون الوظيف العمومي وستخلق فوضى.
من جانبه، أوضح المكلف بالإعلام في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف”، مسعود عمراوي، لـ«الخبر”، أنهم يتأسفون لما صدر عن وزير القطاع من خلال إيهامه الرأي العام بأن المطالب حققت، مضيفا أنهم يطالبون بوثيقة كضمان أن المطالب تم الاستجابة لها لوقف الإضراب.

المصدر صحيفة الخبر.

[omayoub2]

بارك الله فيك على الاعلام

[symsem22]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا

[filassi]

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/cnapest01_763936515.jpg

غداة تطمينات وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد بالتكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الابتدائي والمتوسط قررت نقابتان من القطاع الخميس مواصلة الإضراب الذي بوشر منذ أسبوعين في حين ستفصل النقابة الثالثة في هذا الشأن يوم الجمعة.

وقرر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) والإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين اليوم الخميس مواصلة الإضراب في حين ستفصل النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (سنابست) في هذا الشأن يوم الجمعة .

وكان وزير التربية الوطنية قد أكد يوم الأربعاء أنه سيتم التكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط بعد لقاء يوم الثلاثاء بين الوصاية وممثلين عن مديرية الوظيف العمومي.

وقال بابا أحمد إنه يتم العمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عن ذلك. واعتبر المنسق الوطني للكنابست نوار العربي في تصريح لوأج أنه "يوجد خطاب مزدوج لدى الوصاية التي تؤكد أن أبواب الحوار مفتوحة في حين لم تتم دعوتنا للقاء منذ أشهر بغية مناقشة مختلف المطالب التي نرفعها".

وأضاف أن هذا قرار مواصلة الاضراب جاء لأن الوزير لم يعلن عن "أي إجراء" فيما يتعلق بالطور الثانوي كما أن قطاع عبد اللطيف بابا أحمد لم يتكفل بعد بمطالب أخرى "هامة".

وطالب ممثل الكنابست بضرورة حضور النقابات في اجتماعات الوصاية مع الوزارات الأخرى والوظيف العمومي. وقال في هذا الصدد "نحن لا نطالب بالتدخل أو بالتوقيع على محاضر الاجتماعات بل بإشراكنا في هذه اللقاءات" متهما "مساعدي" الوزير ب"عدم اطلاع هذا الأخير كما ينبغي" بشأن تطور الوضع المرتبط بالإضراب في القطاع.

من جهته اعتبر رئيس الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين صادق دزيري أن "الوزارة تجاوزت النقابة لتخاطب الأساتذة والتلاميذ عبر وسائل الإعلام".

كما اعتبر أن إعلان الوزير "غير كاف" مطالبا ب"دورة تشاور" مع الوصاية التي "يتعين عليها نقل" محضر الاجتماع مع الوظيف العمومي ل"طمأنة" النقابات.

من جهته سيجتمع المجلس الوطني للسنابست الجمعة للفصل في مصير الإضراب الذي دعت إليه النقابة حسبما أوضحه منسقه الوطني مزيان مريان.

وقال في هذا الإطار "نعتبر إعلان الوزير بشأن التكفل بالمطلب الخاص بترقية الأستاذة خطوة ايجابية لكننا نأسف لعدم إعلام النقابات من قبل الوصاية من خلال استدعائهم للقاء".

واستطرد قائلا إنه كان من الأجدر أن يتوجه إعلان الوزير إلى النقابات التي تضطلع بنقله إلى القاعدة" موضحا أنه كان من المفروض أن تنقل لنا الوصاية محضر قرار الوظيف العمومي الذي يؤكد التكفل الفعلي بالقرار".

http://www.echoroukonline.com/ara/articles/194309.html

[ahmed65]

http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/cnapest01_763936515.jpg

[kaizen 1]

شكرا جزيلا لك اخي على هاته الجهود الكبيرة واسأل الله ان يجعلها في ميزان حسناتك
الف شكر وتقدير لك اخي الكريم :)

[محمود العمري]

رفضت التداول مع المديريات حول القوائم
الوظيف العمومي يلغي رسميا مسابقات الترقية في قطاع التربية
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/le_depiot_des_dossiers_795562067.jpg
ألغت مديرية الوظيفة العمومية، الامتحانات المهنية في قطاع التربية الوطنية، الخاصة برتبة "مدير ثانوية" و"مدير المتوسطة"، حيث رفضت التداول مع مديريات التربية للولايات حول القوائم، لعدم استيفاء المترشحين للشروط.

كشفت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن الوظيفة العمومية قد راسلت مؤخرا، مديريات التربية الـ50 تبلغهم بأن الامتحانات المهنية الداخلية التي نظمتها مديرية المستخدمين بوزارة التربية الوطنية شهر ديسمبر الماضي، للترقية إلى رتبة مدير ثانوية ومدير متوسطة قد تم إلغاؤها بشكل نهائي ورسمي، وبالتالي فإن كافة المترشحين الذين أودعوا ملفاتهم للترقية إلى الرتب العليا هم "راسبون"، وبررت المديرية هذا الإلغاء، كون المرشحين لا يستوفون الشروط المنصوص عليها في القوانين السارية المفعول.

ومعلوم، أن وزارة التربية الوطنية قد أعدت رزنامة الامتحانات والمسابقات بعنوان سنة 2014، حيث ستنطلق المسابقات المهنية للترقية في الرتب العليا، شهر مارس المقبل عبر كافة ولايات الوطن، في نفس الوقت ستنطلق المسابقات الخارجية في سلك الإدارة والتدريس، على اعتبار أن مديريات التربية ستشرع في ضبط الاحتياجات بشكل دقيق لتفادي العجز ومن ثمة ضمان دخول مدرسي جيد.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

موازاة مع خصم أجور المضربين
وزارة التربية تسحب "انتدابات" النقابيين لوقف الإضراب
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Enseignants_06_799539243.jpg
الشروع في فصل الأساتذة المضربين بدءا من هذا الاثنين
أساتذة بالبليدة يقاطعون العمل بكشف النقاط الجديد

قررت وزارة التربية سحب "الانتدابات" من النقابيين المضربين، موازاة للخصم من رواتبهم، وهو الإجراء الذي سيتم اتخاذه لأول مرة، كخطوة لإرغام المضربين على العودة إلى مناصب عملهم.

علمت، "الشروق" من مصادر مطلعة، أن المديريات الولائية للتربية، شرعت في تعليق رواتب المضربين، بعد ما كانت قد وجهت لهم إعذارات، تطبيقا لتعليمات الوزير بابا أحمد عبد اللطيف، في حين ستشرع يوم الاثنين المقبل في تطبيق إجراءات إثبات إهمال المنصب، ليتم بعدها عقد مجالس تأديبية "استثنائية" لفصلهم من المنصب بصفة نهائية.

وأما النقابيين الموضوعين تحت تصرف النقابات، ستشرع الوزارة في اتخاذ الإجراءات اللازمة لسحب "الانتدابات" منهم، مع الخصم من رواتبهم، وهو الإجراء الذي قررت الوصاية اتخاذه لأول مرة، في تاريخ الإضرابات، على اعتبار أنه عادة يتم الخصم من أجور الأساتذة المضربين وليس من رواتب النقابيين المضربين.

ومعلوم، أن نقابتي المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "الكناباست" و الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين "لونباف"، قد قررتا عدم التراجع عن خيار الإضراب ومواصلة حركتهما الاحتجاجية إلى غاية افتكاك مطالبهم المطروحة الموصوفة بالاستعجالية، خاصة ما تعلق بمعالجة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي 08 / 315 المعدل والمتتم للمرسوم التنفيذي 12 / 240، الأمر الذي جعل إضراب "لونباف" يدخل أسبوعه الثالث على التوالي، في حين أن التلاميذ لايزالون في الشارع إلى تاريخ غير معلن.



أساتذة بالبليدة يقاطعون العمل بكشف النقاط الجديد

رفض أساتذة التعليم الثانوي بولاية البليدة، العمل بكشف النقاط الجديد الذي استحدثته وزارة التربية الوطنية مؤخرا، وبالتالي فإن التلاميذ لحد تاريخ اليوم لم يحصلوا على كشوف نقاطهم. وأسرت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن كافة الأساتذة الموزعين عبر ثانويات ولاية البليدة، قد قاطعوا الإدارة، ورفضوا منحها علامات التلاميذ الخاصة باختبارات الفصل الأول، بسبب رفضهم العمل بكشف النقاط الجديد، مفضلين التعامل بكشف النقاط الكلاسيكي، مضيفة في ذات السياق أن تلاميذ الطور الثانوي ولحد الساعة لم يستلموا "كشوف نقاطهم" رغم أن الفصل الأول قد انقضى.



بابا أحمد يحارب ظاهرة العنف المدرسي

يترأس، اليوم وزير التربية الوطنية، بابا أحمد عبد اللطيف، الندوة الوطنية التقنية حول ظاهرة "العنف في الوسط المدرسي"، عن طريق استخدام تقنية "فيديو محاضرة"، حيث ستتم مناقشة التقارير المنبثقة عن الولايات للخروج بأرضية.

وستناقش، الوزارة اليوم ظاهرة "العنف في الوسط المدرسي"، بحضور مديري التربية للولايات، نقابات التربية المستقلة، مديري المؤسسات التربوية لجميع المراحل "ابتدائي، متوسط، ثانوي"، المفتشين، جمعيات أولياء التلاميذ، حيث سيتم البحث في المسببات والعوامل بغية التوصل إلى حلول "ناجعة" للظاهرة التي أخذت أبعادا خطيرة في الآونة الأخيرة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

رقمنة قطاعات الوظيف العمومي بشكل آلي
بطاقية وطنية لكل أستاذ ومعلم "تفضح" عنوانه ورتبته وتصنيفه
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/enseignants_757037959.jpg
وجهت الوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية تعليمة تطالب بضرورة رقمنة المؤسسات والموظفين واستحداث ما يسمى ببطاقية وطنية للموظفين، تتضمن اسم ولقب ورتبة وتاريخ التوظيف. ويوضع على البطاقة رقم تعريفي للموظف يلازمه طيلة فترة عمله.

حددت الوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية تاريخ 31 مارس المقبل آخر أجل لرقمنه القطاعات الوظيفية في مقدمتها قطاع التربية الذي يحصي نحو 600 ألف موظف، وقطاع الصحة العمومية، حيث تقرر تأسيس لكل موظف بطاقة خاصة تحدد رتبته وتصنيفه والسلك الذي ينتمي إليه، وعنوانه والمؤسسة التي ينتمي إليها والبلدية التابع لها، بإشراف من مديرية المستخدمين بالوزارة، وستسخدم هذه البطاقية لضبط المنظومة التربوية لمراقبة المناصب الشاغرة والتحكم في برمجة مسابقات التوظيف.

في السياق، قال رئيس ديوان وزير التربية للشروق "..بدأنا منذ 15 يوما في رقمنة قطاع التربية، وسيكون لكل موظف بطاقة يدرج فيها اسمه ولقبه وعنوانه وعنوان المؤسسة التي ينتمي إليها، إلى جانب رقمنة كل مؤسسات التربية بما فيها مدارس، أو ثانويات، وسيعمل التنظيم الرقمي على ضبط الإمكانات البشرية والمؤسسات التربوية مباشرة بوزارة التربية الوطنية، وتأتي هذه الخطوة في إطار تطبيق تعليمة الوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية".

وفيما يخص إدراج موظفي الأسلاك المشتركة المقدر عددهم بـ130 ألف موظف ضمن الرقمنة، أكد المتحدث أن البطاقية ستكون شاملة للجميع، وستساهم عملية رقمنة القطاع بشكل آلي في تنظيم مسابقات التأهيل والترقية وإحصاء المناصب الشاغرة، كما ستسمح بتحديد هوية كل موظف برقم تعريفي وطني يلازمه طيلة فترة توظيفه.

كما ستمكن البطاقية الوطنية للأساتذة والمعلمين من جرد آلي لنقاط منحة المردودية التي تنقط على 40 نقطة، عوض تنقيطها من قبل مدير المؤسسة، حيث عادة ما يشتكي الأساتذة والمعلمون من الإقصاء في نقاط تقييم منحة المردودية لاسيما ما يتعلق بنقاط الغيابات والتأخرات والتي تنقط على 16 نقطة.

البطاقية أيضا ستمكن من جرد آلي لكل مؤسسة تربوية أو صحية وطاقة استيعابها وعدد موظفيها، لضبط الإمكانات البشرية وحاجتها لموظفين جدد بشكل آلي، وستربط مباشرة بالوزارة الوصية على القطاع، ومن ثم بالوزارة المكلفة بإصلاح الخدمة العمومية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

وزير التربية: “مكاسب جديدة” للأساتذة.. واستدراك الدروس في العطلة

الإمضاء على محضر الموافقة على إدماج أساتذة التعليمين المتوسط والابتدائي..
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%83%D8%A7%D8%B3%D8%A8-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B7%D9%84%D8%A9-96748.jpg

أعلن وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد عن تكفل الوزارة الوصية بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين المتوسط والابتدائي وهذا بعد أن التزمت مديرية الوظيفة العمومية بعد لقاء مع الوصاية بأخذ مطلب نقابات القطاع التي يشن بعضها إضرابا منذ الأسبوع الماضي بعين الاعتبار. كما اعتبر إغلاق النقابات لمقراتها لإبلاغهم قرار العدالة تحايلا.

الوزارة تمضي على محضر الموافقة على إدماج أساتذة المتوسط والابتدائي

أوضح وزير التربية الوطنية لدى نزوله ضيفا على نشرة الثامنة للتلفزيون الجزائري أن مديرية الوظيفة العمومية عقب اللقاء الذي جمعها بالوزارة وممثلين عن المديرية، أمضت على محضر الموافقة على إدماج أساتذة التعليمين المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة على غرار أساتذة التعليم الثانوي. قال الوزير إنه يتم العمل حاليا على إيجاد الغلاف المالي لتغطية هذا الأثر المالي الذي سيترتب على ذلك، مشيرا إلى أن مطالب النقابات لقيت استجابة تفوق كثيرا التي هي في طريق إيجاد حلول لها، مضيفا أنه تم التكفل بالمطالب المتعلقة بتوفير السكن لعمال القطاع ومنحة الجنوب التي قال عنها إنها مطالب خارجة عن صلاحية وزارة التربية. وبشأن قرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب المتجدد الذي شنه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الإنباف” والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكنابست”، قال المسؤول الأول عن القطاع إن وزارة التربية اضطرت للجوء إلى العدالة بعد 10 أيام من الإضراب، مضيفا أنه تم خلال الأيام الأولى من الإضراب استقبال ممثلين عن الإنباف وتم الاتفاق على منح مهلة للوصاية لإيجاد الحلول، غير أنه تفاجأ بقرار النقابة مواصلة الإضراب الأحد الماضي.

وأشار الوزير إلى أنه تم إبلاغ قرار العدالة للنقابتين اللتين اختارتا إغلاق مقراتها لعدم استلام تبليغ حكم العدالة، وهو ما اعتبره الوزير “تحايلا” مشيرا إلى أنه إذا تمادى الأساتذة في الإضراب فسنضطر للجوء إلى اتخاذ الإجراءات المعمول بها قانونا لأنه كما قال “لا ينبغي أن يصبح الطفل ضحية”، مذكرا بأنه تم إعطاء تعليمة لكل المؤسسات التربوية على وجوب بقاء الأساتذة المضربين في الأقسام لحراسة الأطفال الذين هم تحت مسؤولية المؤسسات التربوية.

الوزير يقرر استغلال العطلة الربيعية لاستدراك الدروس

أما بخصوص استدراك الدروس الضائعة في أيام الإضراب فأكد الوزير أنه يمكن اللجوء الى استغلال العطلة الربيعية لذلك، علما أن نسبة التأخر لا تتجاوز 10 بالمائة وطنيا فيما سجلت بعض المؤسسات تأخرا بنسبة 30 بالمائة، مضيفا أنه يمكن استدراك الحصص في أقل من 10 أيام.

وعن مسألة تحديد عتبة الدروس بالنسبة لتلاميذ القسم النهائي للطور الثانوي أوضح وزير التربية أنه لا يمكن حاليا الحديث عن هذه المسألة الى غاية نهاية السنة الدراسية.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

"القاعدة” تستهدف تجنيد تلاميذ الثانوي للقتال في سوريا

الجيش يجهض التحاق 21 متمدرسا بصفوفه
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-10107%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%81-%D8%AA%D8%AC%D9%86%D9%8A%D8%AF-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%82%D8%AA%D8%A7%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-12162.jpg

كشف مصدر أمني موثوق لـ«البلاد”، عن إحباط مخطط لتجنيد 21 شابا من ولايتي الطارف وڤالمة، مع خلية جهادية يعتقد أنها تابعة للقاعدة، وذلك تحت غطاء هجرة سرية مزعومة نحو جزيرة سردينيا الإيطالية انطلاقا من تونس.

وقال المصدر إن خيوط القضية المتشابكة، فككت عقب تمكن أفراد من الجيش الوطني الشعبي من إحباط عملية التهريب التي كانت ستجري الأسبوع الماضي عبر المسالك الجبلية الحدودية بالطارف، حيث ألقي القبض على المجموعة التي كانت تتوهم أنها ستدخل التراب التونسي ومن ثم الأراضي الإيطالية. وكشفت التحقيقات الأمنية التي باشرتها وحدات مكافحة الإرهاب بالجيش والدرك، أن من بين الضحايا المغرر بهم، أربعة متمدرسين في الطور الثانوي، من بلديتي بوثلجة وبريحان بولاية الطارف، فيما ينحدر الـ 17 من ولاية قالمة. مع العلم أن عائلات التلاميذ المنحدرين من ولاية الطارف أودعت بلاغات لدى مصالح أمن دائرة بوثلجة بشأن اختفاء أبنائها منذ أيام دون أن تفلح هذه الأخيرة في الوصول إلى خيوط القضية التي فككتها قوات الجيش الوطني الشعبي المرابطة بالإقليم الحدودي مع الجارة تونس منذ أسابيع عقب تسلل مجموعة إرهابية تسمى ”برغة” إلى جبال بني صالح المتلاصقة بولايتي سوق أهراس وقالمة. وتابعت مصادر ”البلاد” أن الخلية الإرهابية التي تكفلت بتنسيق الاتصالات مع الفوج الحالم بالهجرة غير الشرعية إلى إيطاليا كانت تعتزم إدخالهم إلى تونس وإخضاعم للتدريب على فنون القتال بأحد مراكز تنظيم أنصار الشريعة الذي كان يقوده أبو عياض الذي تم القبض عليه من طرف الأمن الليبي وسلم إلى القوات التونسية. وحسب معطيات ”البلاد” فإن هؤلاء الثانويين ينتمون إلى أسر لا تعاني الحاجة ولا العوز بل منهم من هو ابن شرطي وآخر ابن مدير ابتدائية وثالث خاله مسؤول في الدرك الوطني بإحدى ثكنات قالمة وآخر يحوز الجنسية التونسية. ويعتقد أن هؤلاء كانوا سيلتحقون بكتائب المعارضة المسلحة التي تقاتل في الأراضي السورية ضد قوات الجيش السوري

وتجري مصالح المركز الإقليمي للأبحاث والتحريات التابعة للجيش الوطني الشعبي بعنابة ومصالح الدرك الوطني بقالمة ونظيرتها في الطارف، تحقيقات معمقة لفك طلاسم القضية المعقدة رغم أن ذلك تابع في الأصل لاختصاص أمن دائرة بوثلجة، خاصة أن عناصر الخلية الجهادية نجحت في ضبط اتصالاتها مع الثانويين إلى الدرجة التي أقنعتهم فيها بالهروب عبر مسالك جبلية ليقينها التام بعدم قدرتها على المرور عبر المركز الحدودي لأم الطبول لأن ذلك يتطلب حيازة ”المراهقين” على جوازات سفر مشفوعة بتصاريح أبوية، مما يرجح فرضية تمكن عناصر ”مجندة” من دخول التراب التونسي عبر المعبر الحدودي لحيازتهم جوازات سفر. ووأضح أن التعزيزات المشددة التي فرضتها قيادة أركان الجيش الوطني الشعبي على طول الشريط الحدودي بين الجزائر وتونس قد نجحت في تحييد نشاط عدة خلايا إرهابية.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

نقابات التربية تواصل إضرابها .. ومدارس الجزائر مشلولة للأسبوع الثالث

تصريحات بابا أحمد المطمئنة لم تقنع نقابات التربية بتوقيف الاضراب...
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D8%AA-%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D9%85%D8%B4%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-538f5.jpg

اعتبرت النقابات تصريح بابا أحمد تجاوزا للشريك الاجتماعي غداة تطميناته بالتكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الابتدائي والمتوسط. وقرر كل من الإنباف والكناباست والسناباست مواصلة الإضراب الذي انطلق منذ أسبوعين.

“الكانباست” يواصل الإضراب ويتهم مساعدي الوزير بإخفاء الحقائق

طالب ممثل المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني”الكنابست” بضرورة حضور النقابات في اجتماعات الوصاية مع الوزارات الأخرى والوظيفة العمومية، وقال في هذا الصدد “نحن لا نطالب بالتدخل أو بالتوقيع على محاضر الاجتماعات بل بإشراكنا في هذه اللقاءات” متهما “مساعدي” الوزير بـ”عدم إطلاع هذا الأخير كما ينبغي” على تطور الوضع المرتبط بالإضراب في القطاع.

وتمسّك المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، بخيار الإضراب المفتوح الذي يبدأ غدا، حيث عرض الأسباب التي دفعتهم إلى العودة إلى الإضراب بعد تعليقه لمدة ثلاثة أشهر، وعلى رأسها سياسة الوزارة في حل مطالبهم العالقة وإخلالها بوعودها التي سبق أن دونت في محضر مشترك، مضيفا أن الوزارة تدعي أن باب الحوار مفتوح، ولكنها لا تعمل بذلك. حيث أكد أن المجلس أودع إشعارا بالإضراب للوزارة يوم 26 جانفي الفارط، إلا أنه لمدة تسعة أيام ولم يتلقوا أي دعوة للحوار. وتتمثل المطالب المرفوعة التي تتعلق بتجسيد التزاماتها التي وقعت عليها بالمحضر والمتمثلة في إصدار قرار فوري يرسل إلى مديريات التربية يقضي بعدم تحويل المناصب المخصصة لترقية أستاذ رئيسي وأستاذ مكون إلى مناصب للتوظيف، وتحويل المناصب النوعية أستاذ منسق إلى مناصب للترقية في الرتب المستحدثة، مع تحيين منحة تعويض المنطقة وفق الأجر الأساسي الجديد وبأثر رجعي ابتداء من 01 جانفي 2008. كما دعا الوصاية إلى إعادة إدماج الأساتذة المفصولين من مناصب عملهم الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2012 والمستفيدين من التكوين لمدة سنة.

“الإنباف” يشكك في قرار الوزير ويستأنف إضرابها

شكك الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الإنباف” في تصريحات الوزير الأخيرة أمام التلفزيون، وقال في بيان له إن “كلام الوزير يشوبه الغموض حول وضعية المتكونين بعد 03/06/2012 والذين سيتكونون مستقبلا، ناهيك عن بقية المطالب التي تضمنها الإشعار بالإضراب”. وتساءل الإنباف عما إذا توصلت الوزارة الوصية حقيقة إلى حلول عملية، وأضاف قائلا “فلماذا لم تبلغنا كنقابة ذلك من أجل توقيف الإضراب خاصة أننا دعونا إليه وهو ما دأبت عليه وزارتنا في السابق، كلما كان هناك جديد وسارعت إلى عقد لقاء لتبليغنا”.

وكذب الإنباف ما جاء على لسان الوزير بخصوص لقائه مع رئيس النقابة، وأكد أن اللقاء لم يكن يوم الخميس بل كان يوم الإثنين، أي بعد انطلاق الإضراب بيومين ولم يكن منفردا بل كان مع وفد من 3 أعضاء من المكتب الوطني وقد تم ذلك عن طريق مكالمة هاتفية وليس بدعوة رسمية. وأضاف قائلا “عندما تعلق الأمر بالبحث عن حلول لبَينا الدعوة وسنبقى دوما نلبي النداء في أي وقت”. وأكد الاتحاد أنه وخلال اجتماعه بالوزير تمسكوا بالإضراب إلى غاية الحصول على وثيقة من الجهات المعنية (الوظيفة العمومية ووزارة المالية)، فيما اقترح الوزير العدول عن الإضراب. وقبل افتراقهم وعدهم بتكثيف مساعيه مع ا لحكومة لإيجاد الحلول المناسبة.

“السناباست” تعتبر الإضراب قانونيا وتستأنف الحركة الاحتجاجية غدا

أسفر اجتماع المجلس الوطني في دورته الأخيرة للنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “السناباست” عن ضرورة مواصلة الحركة الاحتجاجية للأسبوع الثالث على التوالي ابتداء من الغد وعلى مدار ثلاثة أيام. وأوضحت السناباست خلال عقد مجلسها الوطني الذي تلا الجمعيات العامة أن مواصلة الحركة الاحتجاجية جاءت بعد تواصل الانسداد والاحتقان الراهن في الساحة التربوية، مؤكدة أن الإأضراب قانوني ومشروع، وأنّ اللامشروع هو عدم الاستجابة للمطالب المرفوعة، داعية في السياق ذاته جميع الأساتذة المضربين إلى عدم الاستلام أو التوقيع على أية وثيقة من الإدارة. وجاء في بيان للنقابة أنه “في وقت كنا ننتظر فيه ردا واستجابة لمطالبنا المرفوعة والمشروعة، واجهتنا الوصاية والسلطات العمومية بهجوم تصعيدي وخطير معاد للحريات ومنتهكا للحقوق النقابية، وكثفت من تضييقها على ممارسة حق الإضراب الذي يكفله الدستور وتحميه المواثيق والمعاهدات الدولية منتهجة التهديد والترهيب وأسلوب مسك الأمعاء” وأضاف البيان ذاته أنه وعوض أن تواجه الوصاية والسلطات العمومية الانشغالات المرفوعة وهي ليست بالتعجيزية تقول النقابة بحوار جاد وحقيقي، أبرقت بترسانة من القرارات والتعليمات الاضطهادية والقمعية، في محاولة منها لإجبار المضربين للعدول عن إضرابهم، وكثفت من تصريحاتها المجانبة للحقيقة تضليلا ومغالطة للرأي العام وتبريرا لفشلها.



قــــــال إن استـــــــدراك الـــــــــــدروس فشــــــــل في العطلــــــة الشتويــة

رئيــــس جمعيــة أولياء التلاميـــذ يصــــف الوضــــع بالخطير والمتأزم

وصف رئيس الجمعية الوطنية لأولياء التلاميذ أحمد خالد استمرار الإضراب بالمدارس والثانويات بالأمر “الخطير والمتأزم”. وطالب أحمد خالد في حديثه لـ«البلاد” رئيس الجمهورية بالتدخل لوضع حد للخلاف القائم بين نقابات التربية والوزارة، وتخصيص لقاء يجمع فيه الأطراف الأربعة (وزارة التربية، النقابات، الوظيفة العمومية، وجمعية أولياء التلاميذ) بعدما فشلوا في الاتصال بالوزير الأول عبد المالك سلال، الذي لم يرد على انشغالاتهم بعد مضي 15 يوما على مراسلته. وأكد المتحدث أنه سيتم مراسلته رسميا بداية الأسبوع الجاري، وأضاف قائلا “إن الأستاذة المضربين سيحاسبهم ضميرهم وسيشهد عليهم التاريخ”.

أوضح المتحدث أنه بغية الحفاظ على مصلحة التلاميذ خاصة المقبلين على اجتياز الامتحانات الرسمية، من دون التشويش عليهم بالإضرابات، فإن هيئته قررت التقدم بطلب لرئيس الجمهورية، ليتم طرح الخلاف القائم بين الوزارة الوصية والنقابات، حول المطالب المرفوعة والمشاكل المطروحة. وأضاف المسؤول أن عدد أسابيع الدراسة المتبقية هي 16 أسبوعا، وبالتالي فإذا قررت نقابات القطاع الدخول في حركات احتجاجية في الظرف الحالي، فإنه سيتم اللجوء لا محالة إلى حذف بعض الدروس من المقرر السنوي، لأنه في هذه الحالة عملية تعويض الدروس ستكون “صعبة جدا”، لأن الفصل الثاني يعد أقصر فصل من جهة. ومن جهة ثانية فإن عملية استدراك الدروس خلال الأسبوع الأول من عطلة الشتاء، قد فشلت على أرض الواقع ولم تنجح، بسبب رفض التلاميذ التعويض كونهم فضلوا التوجه لتلقي الدروس الخصوصية خارج أسوار المدرسة العمومية.

ويأتي هذا النداء في الوقت الذي واصلت فيه النقابات إضرابها في ظل غياب بوادر لانفراج الأزمة، بسبب العلاقة المكهربة مع الوصاية، التي لجأت أمس إلى أسلوب جديد لترهيب المضربين عن طريق إعذارات بالطرد وخصم أيام الإضراب خلال هذا الشهر ودفعة واحدة.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني تقرر مواصلة الإضراب


قرر المكتب الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (سنابست) اليوم ، "تجديد وتصعيد" الإضراب بمواصلته للأسبوع الثالث على التوالي وذلك أيام الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء المقبلين. ويأتي هذا القرار - كما يفيد بيان للنقابة - أمام هذا الانسداد والاحتقان الراهن في الساحة التربوية وبناءا على قرارات الجمعيات العامة للأساتذة المنعقدة نهاية الأسبوع الفارط وتنفيذا لقرارات وتوصيات المجلس الوطني في دورته الأخيرة وبناء على إشعارنا بالإضراب القابل للتجديد وللتصعيد المودع لدى الوصاية، كما تضيف النقابة في بيانها إن إضرابها "قانوني ومشروع وأن اللامشروع هوعدم الاستجابة لمطالبنا المرفوعة، وقد قررت نقابتان من القطاع يوم الخميس مواصلة الإضراب الذي بوشر منذ أسبوعين و المتمثلة في المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) والإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين. وكان وزير التربية الوطنية السيد عبد اللطيف بابا أحمد قد أكد يوم الأربعاء أنه سيتم التكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط بعد لقاء يوم الثلاثاء بين الوصاية وممثلين عن مديرية الوظيف العمومي. كما أضاف بأنه يتم العمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عن ذلك

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/196614-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D9%84%D8%A9-%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8.html#.U vVVJtjRQwo#ixzz2sfx53Kwb

[محمود العمري]

سناباست ستنظم الى نقابات التربية لشل المؤسسة التربوي للاسبوع الثالث


أعلنت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي و التقني اليوم الجمعة، الانظمام الى نقابات التربية لشل المؤسسات للاسبوع الثالث على التوالي، و قررت سناباست مواصلة الاضراب لليوم الرابع.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/national/196592-%D8%B3%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%89-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B4%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB.html#.UvVVL9j RQwo#ixzz2sfxTNG7x

[filassi]

http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/baba_ahmed_271802640.jpg

بدأت الأوضاع بقطاع التربية تأخذ منعرجا خطيرا، بعد القرار الصادر عن وزير التربية القاضي بمنع الأساتذة المضربين من دخول المدارس بداية من يوم غد الأحد، والتي رافقها أمس توجيه مقررات الإلزام بالعودة إلى العمل لمدراء المؤسسات قبل التنفيذ في حق الرافضين المثول للتعلمية الطرد، وذلك في وقت اصرت فيه نقابات القطاع على تحدي الوزير وتهديداته بقرار مواصلة الإضراب، قبل ان تحذره من الخروج إلى الشارع لإشعال فتيل الاحتجاجات، والذي قد يستغل من طرف أطراف أخرى قد تكون نتائجه وخيمه.

وجاء في قرار الالزام بالعودة إلى العمل وفق تعليمات رئيس الديوان على مستوى وزارة التربية وبناءعلى القانون 90/ 02 الصادر في 06/ 02/ 1990 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة الحق في الاضراب ” نظرا لتخليكم عن منصبكم بدون مبرر قانوني يؤسفني ان اطلب منكم الالتحاق بمنصب عملكم فور استلامكم هذا الاشعار، وفي حالة عدم امتثالكم لهذا الالزام ستطبق عليكم الاجراءات القانونية المعمول بها في هذا الشان”، في تلويح بتطبيق قرار الطرد في حق المضربين الذين لن يدعوا إلى التدريس بداية من غد الأحد.

وحذر موازاة مع ذلك رئيس ”الإنباف” الصادق دزيري من تبعات إجراءات الوزارة وقال ”في الوقت الذي كنا ننتظر من الوزير محضرا مشتركا مع الوظيفة العمومية لتدعيم أقواله هاهي وزارته تطل علينا في كل يوم جديد بخبر جديد وفي عملية تصعيدية مهدرة كل جهودها في التعليمات والتهديدات، وها هي في آخر خرجة لها تريد غلق أبواب المؤسسات التربوية في وجه المربين المضربين في سابقة خطيرة لم يسبق لها مثيل، وكأن مستشاري الوزير يبعثون بالوضع إلى تعفن الأمور، وكأنهم بفعلهم هذا يريدون منا الخروج إلى الشارع لإشعال الفتيل الذي قد يستغل من أطراف أخرى تكون نتائجه وخيمة لا يحمد عقباها، غير أننا مربون لا يمكنهم الدفع بنا إلى ذلك، لأننا حريصون أشد الحرص على استتباب الأوضاع، وهدفنا تحقيق المطالب المشروعة لا غير، وسنلتزم ببقائنا في مؤسساتنا التربوية في إضراب سلمي وفق النصوص التنظيمية المقرة بذلك، إلى حين العودة لطاولة الحوار والتفاوض مجددا لتقييم ما تم تحقيقه عمليا”.

”الإنباف”: بابا أحمد لم يدعونا للقاء ليبلغنا جديد مطالبنا

وعاد دزيري إلى إطلالة وزير التربية الوطنية على القناة الأرضية الجزائرية ليلة الاربعاء الماضي، حينما أكد أمام جميع المشاهدين افتكاك موافقة الوظيفة العمومية بشأن ترقية أساتذة طوري المتوسط والابتدائي و تسوية ذلك مع الأخذ بعين الاعتبار تلبية كل المطالب وحل المشاكل العالقة، علما أنه ”قبل أيام أكد -على حد قول الصادق دزيري - أن مشكل أساتذة التعليم المتوسط تم تسويته، والمساعي جارية من أجل تسوية وضعية أساتذة التعليم الابتدائي، في حين يؤكد أنه الآن فقط تم تسوية وضعية الطورين رغم ما يشوب الكلام من غموض حول وضعية المتكونين بعد 03/ 06/ 2012 والذين سيتكونون مستقبلا، ناهيك عن بقية المطالب التي تضمنها الإشعار بالإضراب”.
وتساءل الصادق ”فما دام قد توصل إلى حلول عملية وهو ما نبحث عنه، فلماذا لم يبلغنا كنقابة بذلك من أجل توقيف الإضراب، خاصة وأننا من دعونا إليه وهو ما دأبت عليه وزارتنا في السابق كلما كان هناك جديد إلا وسارعت بعقد لقاء لتبليغنا”.

أما بخصوص لقائه مع رئيس النقابة، قال المتحدث ” ان اللقاء لم يكن يوم الخميس بل كان يوم الاثنين أي بعد انطلاق الإضراب بيومين ولم يكن منفردا بل كان في وفد من 3 أعضاء من المكتب الوطني، وقد تم ذلك عن طريق مكالمة هاتفية وليس بدعوة رسمية، ولكن مادام الأمر متعلق بالبحث عن حلول لبينا الدعوة وسنبقى دوما نلبي النداء وفي أي وقت، وقدمنا للوزير عرض حال كاف وواف عن لقاء يوم 21جانفي 2014 الذي لم يحضره، لأنه كان في مهمة خارج الوطن، شارحين له بدقة مطالبنا الاستعجالية، ومقدمين الحلول الممكنة وحقيقة دخولنا إضراب الأسبوع المتجدد آليا، وطلب منا التعقل واقترح علينا إضراب يوم أو يومين في الأسبوع بدل الإضراب المفتوح إن كان ولا بد من الإضراب، وأعلمناه بأن هذا القرار منبثق عن المجلس الوطني”.

وأضاف ”وفي نهاية الجلسة أكدنا له تمسكنا بالإضراب إلى أن نحصل على وثيقة من الجهات الحكومية المختصة ممثلة في الوظيفة العمومية ووزارة المالية، وطلب منا العدول عن الإضراب، وقبل أن نفترق اتفقنا على أن يكثف مساعيه مع ا لحكومة لإيجاد الحلول المناسبة”.

”سناباست” و”كناباست” يحذران من تضليل الرأي العام

ولمواجهة تهديدات الوزارة، وجه المنسق الوطني لنقابة ”سناباست”، نداء إلى جميع الأساتذة المضربين عدم الاستلام أوالتوقيع على أية وثيقة من الإدارة، مؤكدا أنه ”بعد إضرابنا في أسبوعه الأول لمدة يومين وأسبوعه الثاني على التوالي لمدة ثلاثة أيام، وفي وقت كنا ننتظر ردا واستجابة لمطالبنا المرفوعة والمشروعة، واجهتنا الوصاية والسلطات العمومية بهجوم تصعيدي وخطير معاد للحريات ومنتهكا للحقوق النقابية، وكثفت من تضييقها على ممارسة حق الإضراب الذي يكفله الدستور، وتحميه المواثيق والمعاهدات الدولية، منتهجة التهديد والترهيب وأسلوب مسك الأمعاء”.

وقال مزيان مريان ”وعوض أن تواجه الوصاية والسلطات العمومية انشغالاتنا المرفوعة وهي ليست بالتعجيزية بحوار جاد وحقيقي، أبرقت بترسانة من القرارات والتعليمات الاضطهادية والقمعية، في محاولة منها لإجبار المضربين للعدول عن إضرابهم، وكثفت من تصريحاتها المُجانبة للحقيقة تضليلا ومغالطة للرأي العام وتبريرا لفشلها”، مضيفا ”وأمام هذا الانسداد والاحتقان الراهن في الساحة التربوية وقرارات الجمعيات العامة للأساتذة المنعقدة نهاية الأسبوع الفارط، فإنه تقرر تجديد وتصعيد الإضراب بمواصلته للأسبوع الثالث على التوالي وذلك أيام: الأحد، الإثنين، الثلاثاء، الأربعاء 09، 10، 11، 12 فيفري 2014، تحت شعار إضرابنا قانوني ومشروع، وأنّ اللامشروع هو عدم الاستجابة لمطالبنا المرفوعة”.

وقرر المجلس لـ”الكنابسات” مواصلة الإضراب، وتحدث منسقه الوطني نوار العربي عن ”وجود خطاب مزدوج لدى الوصاية التي تؤكد أن أبواب الحوار مفتوحة، في حين لم تتم دعوتنا للقاء منذ أشهر بغية مناقشة مختلف المطالب التي نرفعها”، مضيفا أن قرار مواصلة الإضراب جاء لأن الوزير لم يعلن عن ”أي إجراء” فيما يتعلق بالطور الثانوي، كما أن قطاع عبد اللطيف بابا أحمد لم يتكفل بعد بمطالب أخرى ”هامة”، مطالبا بضرورة حضور النقابات في اجتماعات الوصاية مع الوزارات الأخرى والوظيف العمومي.

http://www.al-fadjr.com/ar/national/266860.html

[محمود العمري]

جهـــات تخطـــــط لإخــــــراج المحتجـــين إلى الشــــارع
المضربـــــــون ممنـــــوعون من دخـــــول المــــــدارس
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ecole_Unpef_910499822.jpg

إضـــــراب الأســــــاتذة يدخل أسبــــــوعه الثـــــالث والوزارة تأمر بمنع المضربين من الدخول للمدارس
تلاميذ يحّولون للمدارس الخاصة وآخرون يكثفون الدروس الخصوصية

يدخل إضراب الأساتذة غدا أسبوعه الثالث، وهو الوضع الذي تقف أمامه الحكومة موقف المتفرج، رغم تأثير ذلك على التلاميذ لضياع دروس سيصعب استدراكها، خاصة أن النقابات مصرة على مواصلة الإضراب رغم الأساليب الردعية التي اتبعتها الوزارة آخرها تعليمة تقضي بمنع المضربين من دخول المؤسسات التربوية، وأمام هذا الصراع وجد أولياء التلاميذ أنفسهم مضطرين لتحويل أبنائهم إلى المدارس الخاصة أو تكثيف الدروس الخصوصية لتدارك ما فات واستكمال البرنامج الدراسي قبل موعد الامتحان.
تحول الصراع بين الوزارة ونقابات القطاع إلى “حرب كلامية” يدافع فيها كل فيها عن وجهة نظره، على حساب الآلاف من التلاميذ الذين يواجهون بالإضافة إلى تأخر الدروس هاجس السنة البيضاء الذي يؤثر لا محالة في نفسياتهم، هذا القلق الذي انتقل تلقائيا إلى الأولياء الذين نددوا في بداية الإضراب بما يحدث ودعوا جميع الأطراف إلى التعقل، إلا أنهم بعد مرور أسبوع من الإضراب لجؤوا إلى تكثيف الدروس الخصوصية، ووفق تصريحات عدد من الأولياء لـ “الخبر”، فإنهم رفعوا من الميزانية الموجهة لهذا النوع من الدروس التي يتلقاها أبناؤهم أسبوعيا ليصبح يوميا، خاصة من لهم أبناء مقبلون على شهادة البكالوريا.
وفي هذا السياق صرحت إحدى السيدات لـ “الخبر” أنها تدفع آلاف الدنانير مقابل حصص يومية لابنتها المقبلة على البكالوريا بالإضافة إلى الحصص الأسبوعية، وقد أتمت ابنتها البرنامج نهائيا، لأن انتظار توقيف الإضراب من شأنه تضييع دروس كثيرة، ومن ثمة فإن استدراكها يأخذ وقتا طويلا ويشكل ضغطا على ابنتها، فاختصرت الطريق رغم أن ذلك كلفها مصاريف لم تكن في الحسبان، إلا أن نجاح ابنتها في هذه الشهادة المصيرية هو الأهم في نظرها، وهو نفس النهج الذي اتبعه معظم الأولياء محاولة منهم لاستدراك الدروس الضائعة.
في المقابل لجأت فئة أخرى إلى تحويل أبنائهم نحو المدارس الخاصة بحكم أن هذه الأخيرة لا تشملها الإضرابات، وهو القرار الذي علّق عليه رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ أحمد خالد في تصريحه لـ “الخبر” بأنه كارثي، ودعا الوزارة إلى إيجاد حل سريع لتفادي “نزوح” التلاميذ نحو المدارس الخاصة، في الوقت الذي حذر الأولياء من “الانسياق وراء هذه الحلول الترقيعية بحكم أن النتائج السلبية لهذه المدارس لا تشجع على هذه الخطوة”.
الإضـــــــراب يدخـــــل الأسبـــــوع الثـــالث
يحدث هذا في الوقت الذي أعلن فيه الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” مواصلة إضرابه الذي يدخل أسبوعه الثالث غدا، وقلل التنظيم من التصريحات التي سبق أن أدلى به الوزير حول تسوية ملف ترقية أساتذة طوري المتوسط والابتدائي، ورد رئيسه صادق دزيري أن “الأنباف” ليس له مطلب واحد وإنما عدة مطالب تضمنها الإشعار بالإضراب، وأضاف أنه كان الأجدر بالوصاية إعلامهم كنقابة بهذا في جلسة حوار مشتركة، عوض اللهجة التصعيدية للوزارة التي أزّمت الوضع أكثر، آخرها تعليمة تقضي بغلق أبواب المؤسسات التربوية في وجه المضربين، وهي سابقة خطيرة حسبه لم يسبق لها مثيل، “كأن مستشاري الوزير يبعثون بالوضع إلى التعفن”، كونهم يريدون منهم من خلال هذا القرار الخروج إلى الشارع حتى تستغله أطراف أخرى لتكون النتائج وخيمة، إلا أنهم كمربين لا يمكنهم الانسياق وراء ذلك، “لأننا حريصون كل الحرص على استتباب الأوضاع، وهدفنا تحقيق المطالب المشروعة لا غير”، مؤكدا على التزامهم بالبقاء في المؤسسات التربوية في إضراب سلمي وفق النصوص التنظيمية المقرة بذلك.
هذا القرار أثار أيضا استياء المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” الذي ذكر مكلفه بالإعلام مسعود بوديبة أن هناك أطرافا تحرض مديري التربية على ذلك، وهي دعوة لنقل الاحتجاج إلى الشارع وخروج التلاميذ، وبهذه الأساليب “يدعون جميع الأطراف إلى خلق تمرد وهذا غير مقبول”، كما ذكر أن تصريحات مسؤولي الوزارة بمن فيهم الوزير نفسه فقدت “المصداقية”، ومجلسهم الوطني سبق أن خرج بقرار عدم العودة للدراسة إلا بالتجسيد الميداني للمطالب المرفوعة، لأن المحاضر والآجال التي قدمتها لم تحترم، وكان الأجدر بالوزارة، يضيف بوديبة، الاعتراف بأن اللجنة التي سبق وطالبوا بها بحضور الوظيف العمومي ووزارة المالية ووافقت عليها في المحاضر فشلت في تحقيقها، معلنا مواصلتهم غدا إضرابهم في يومه الرابع المتجدد آليا.
من جهتها قررت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مواصلة الإضراب للأسبوع الثالث على التوالي بدءا من غد الأحد، ويستمر إلى غاية يوم الخميس المقبل تمهيدا للإضراب المفتوح الذي سبق أن هدد به “السناباست” في تصريح سابق لرئيسه مزيان مريان لـ “الخبر”.
وندد التنظيم بسياسة الوزارة بهجومها الخطير والمعادي للحريات وانتهاجها سياسة “الترهيب” عوض أن تواجه انشغالاتهم بحوار جاد وحقيقي، ووصفت التعليمات الأخيرة بـ “الاضطهادية والقمعية”، في محاولة منها لإجبارهم للعدول عن الإضراب.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

تسخير القوة العمومية لمنع الأساتذة المضربين من دخول المدارس بداية من الغد


التعليمة تأمر بحرمانهم من الترقية حتى لو فازوا في مسابقات الترقية الأخيرة

إخطار الأساتذة للمرة الثانية بقرار العدالة ومباشرة عملية الفصل للمخالفين هذا الثلاثاء

صعّدت وزارة التربية الوطنية من لهجتها تجاه الأساتذة المضربين والنقابات، أين قررت اللجوء إلى استخدام القوة العمومية لمنع الأساتذة المضربين من دخول المؤسسات التربوية، في تعليمة وجهتها إلى كافة مديرياتها على المستوى الوطني، تتضمن رخصة اعتماد القوة العمومية لحرمان الأساتذة المتمسكين بالإضراب من دخول المدارس، في انتظار القرار النهائي عقب نهاية مهلة الـ4 أيام التي منحتها لهم الجهة الوصية للعودة إلى مناصبهم .أفادت مصادر حسنة الإطلاع من مبنى وزارة التربية الوطنية لـ«النهار»، أن الوزير عبد اللطيف بابا أحمد قرر تشديد اللهجة وتضييق الخناق على الأساتذة الذين يرفضون الاستجابة لقرار العدالة، من أجل كسر شوكة الإضرابات التي تتكرر في كل مرة لأسباب اعتبرها واهية، أين أمر بمنع كل أستاذ مضرب من الاقتراب من المؤسسات التربوية إلى غاية العدول عن قرار الإضراب والاستجابة لقرار العدالة ونداء الوزارة.وقرر الوزير اللجوء إلى هذه الخطوة في انتظار تسليم الأساتذة الإعذارات الثانية الصادرة عن المحكمة الإدارية، يوم غد الأحد، أين كشفت ذات المصادر أنه ابتداء من يوم غد الأحد سيحاصر المؤسسات التربوية عناصر من قوات مكافحة الشغب لتنفيذ القرار، خاصة أن الوزير الأول عبد المالك سلال طالب بابا أحمد بضرورة معالجة الموضوع على مستوى دائرته الوزارية. وقالت مصادرنا إن الإعذارات الثانية التي تقدم للأساتذة المضربين من قبل المحكمة سيتم تسليمها غدا الأحد، وفي حال عدم امتثال الأستاذ المضرب للقرار سيطبق قرار فصله ابتداء من الثلاثاء المقبل. وتفيد مصادرنا بأن قرار الفصل صادر عن العدالة وواجب التطبيق، لأن الأساتذة المضربين لم يحترموا قرار أهم جهاز في الدولة، لذا في حال عدم الاستجابة سيطبق قرار الفصل. من جهة أخرى وحسب المعلومات المسربة، فإن بابا أحمد أعطى تعليمات بحرمان الأساتذة المضربين من حق الترقية حتى لو أفرزت نتائج المسابقات تفوقهم وأحقيتهم في الترقية التي تم تنظيمها مسبقا، وهذا إضافة إلى العقوبات الأخرى المتمثلة في الخصم من الأجور وحرمانهم من منحة المردودية. وأرجع مصدرنا سبب هذا الإصرار من الوزارة لكسر شوكة إضراب النقابات، إلى عدم تقدير مسؤولي هذه النقابات للعواقب الوخيمة، خاصة أن الوزارة أكدت في العديد من المرات أن المطالب كلها سيتم تلبيتها بمجرد دخول ميزانية 2014 حيز التطبيق، وقال "كان بالأحرى على النقابات أن تلتزم بقرار العدالة وبعدها تستأنف المحاكمة وتشعر الوزارة بإمكانية الدخول في إضراب آخر".



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196627-%D8%AA%D8%B3%D8%AE%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D9%85%D9%86-%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%AF.html#.UvWx1NjRQwo#ixzz2sh YIPoFh

[محمود العمري]

دراسة حديثة تكشف: ارتفاع نسبة العمالة النسوية في الجزائر 12 مرة منذ 1977
31 في المائة من عمال الوظيف العمومي نساء والصحة والتعليم مهن مؤنثة بامتياز
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//femme_562357195.jpg

خلص اليوم الدراسي الذي احتضنه المركز الوطني للدراسات والإعلام والتوثيق حول الأسرة، في موضوع عمالة المرأة في الجزائر، إلى تزايد عدد اليد العاملة النسوية القادمة سنويا إلى سوق التشغيل، وكذا ارتفاع البطالة في أوساط النساء صاحبات المستوى العالي.

هذا الواقع يعد حصيلة تفاعل عدة ظواهر اجتماعية، اختصرتها الباحثة أمال لكحل، من المركز الوطني للإحصائيات، في اقتحام النساء للمنظومة التربوية بقوة، حيث لعب ارتفاع نسبة الفتيات المتمدرسات دورا كبيرا في وصول إلى سوق العمل أجيال ذات مستوى تكويني عال سنة بعد أخرى. زيادة على التحولات الاقتصادية والديمغرافية التي ساهمت في تغيير نمط التفكير وأسلوب الحياة، حيث دخلت الجزائر منذ 1986 نمطا ديموغرافيا جديدا قائما على تنظيم النسل وتأخر سن الزواج الذي أملاه تطور الطموح الشخصي ومسار التكوين لدى النساء، حيث لم يعد الزواج وتكوين الأسرة في مقدمة الاهتمامات.

كل هذه العوامل مجتمعة أدت إلى ارتفاع نسبة النساء في سوق العمل سنة بعد أخرى، حيث تضاعفت هذه النسبة بـ12 مرة منذ 1977 وقفزت من 7.6 في 1977 إلى 29.1 في 2013.

وحسب ممثل وزارة العمل والضمان الاجتماعي، فإن عدد العاملات في الوظيفة العمومية 607160 امرأة، أي ما يعادل نسبة 31.8 حيث تتركز العمالة النسوية في قطاعي الصحة والتعليم. وهذا استنادا إلى أرقام مديرية التشغيل بالوظيف العمومي. وحسب معطيات الديوان الوطني للإحصائيات، انتقلت نسبة اليد العاملة النسوية من 14.59 عام 2005 إلى 16.3 عام 2011. حضور النساء بقوة في عدة قطاعات للنشاط الاقتصادي جعل منهن رقما مهما في المعادلة الاقتصادية، حيث تشكل الجزائريات اليوم نسبة 19 في المائة من مجموع القوى العاملة في البلد. وإذا علمنا أن نسبة النشاط الاقتصادي تبلغ 43.2 فإن نسبة النساء فيها وصلت إلى 16.6 في المائة مقارنة بـنسبة 6.5 في المائة عند الرجال.

وحسب الدراسة التي عرضتها نهاية الأسبوع بمقر المركز الوطني للدراسات والإعلام والتوثيق حول المرأة والأسرة، السيدة أمال لكحل من الديوان الوطني للإحصائيات، فإن الشريحة العمرية الواقعة بين 25 و29 هي الأكثر نشاطا بين النساء بنسبة 31.4 وحتى عند قراءة الأرقام التي تقدم صورة عن تطور عمالة النساء في الجزائر، فإننا نجد أن هذه الفئة هي دائما على رأس القائمة، حيث وصلت هذه النسبة إلى 20.1 في 2003 وقفزت إلى 24.9 في 2008 لتصل إلى 3.4 عام 2013.

وحسب نتائج الدراسة، فإن التعليم يبقى العامل الحاضر بقوة في تقليص الفوارق بين الجنسين في سوق العمل، حيث تتقلص هذه الفوارق من 57 نقطة إلى 14.1 لدى الإطارات العليا، ومن هنا تؤكد أمال لكحل أن وصول المرأة إلى التعليم، بما في ذلك التعليم العالي يؤثر بشدة على مشاركتها في سوق العمل، فنسبة النساء ذوات المستوى العالي في المساهمة في النشاط الاقتصادي 7.7 مقارنة بالرجال، بحيث أثبتت الدراسة المقدمة أنه كلما ارتفع مستوى النساء في التعليم والدراسة كان هذا أفضل وأكثر مدعاة لها لبلوغ منصب عمل، حيث تشكل النساء حاليا نسبة 17.6 من القوى العاملة وهذا من نسبة 28 في المائة من اليد العاملة في البلاد. وفي نفس الإطار سجلت أرقام الدراسة أن معدل العمالة أو السكان العاملين بين السكان الذين تتجاوز أعمارهم 15 سنة فاق 39 في المائة على المستوى الوطني، تصل فيه نسبة النساء إلى 9.13 مقابل 63.7 للرجال. رغم هذا نبهت الدراسة إلى شيء مهم جدا هو استمرار ارتفاع نسب البطالة بين النساء 34.6 في المائة 19.1 في المائة منهن من ذوات الشهادات العليا، وهذا يتطلب إيجاد الحلول ومد الجسور بين التعليم الجامعي وبين سوق العمل وكذا وضع الآليات الكفيلة بإيجاد الحلول التي تمنح النساء أفضل الفرص للمساهمة في اقتصاد البلد، حيث أكدت أرقام وزارة التشغيل والعمل استنادا إلى إحصائيات 2012 أن 15 في المائة من مؤسسات الصناعات التقليدية تسيرها نساء، مما يعني ذلك من خلق مناصب شغل دائمة وتسويق الإنتاج وغيرها من النشاطات المتعلقة بالمؤسسات المصغرة التي أضحت الاتجاه المفضل للكثيرين.

المصدر صحيفة الفجر.

[dudu]

مشكوووووووووووووووووووور اخي

[omayoub2]

جزاك الله خيـر
بارك الله في جهودك
وأسال الله لك التوفيق دائما
وأن يجمعنا على الود والإخاء والمحبة
وأن يثبت الله أجرك
ونفعنا الله وإياك بما تقدمه
http://vb.fll2.com/storeimg/img_1352356365_904.gif

[محمود العمري]

مشكوووووووووووووووووووور اخي

جزاك الله خيـر
بارك الله في جهودك
وأسال الله لك التوفيق دائما
وأن يجمعنا على الود والإخاء والمحبة
وأن يثبت الله أجرك
ونفعنا الله وإياك بما تقدمه
http://vb.fll2.com/storeimg/img_1352356365_904.gif

جزاكما الله خيرا على المرور الكريم.

[محمود العمري]

مديريات التربية اقترحت منحهم 12 نقطة على الخبرة
مسابقات "تكميلية" لإدماج أصحاب عقود ما قبل التشغيل
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/concour_enseignement_176627883.jpg
ستحصي وزارة التربية الوطنية، عمال عقود ما قبل التشغيل لتنظيم مسابقة "تكميلية"، بغية إدماجهم في مناصب عمل دائمة قبل تاريخ الـ10 مارس المقبل.

يعقد اليوم، مدير الموظفين بوزارة التربية الوطنية، عبد الحكيم بوساحية، اجتماعا سيجمعه برؤساء مصالح الموظفين والامتحانات والتمدرس بمديريات التربية للولايات، لضبط وضعية المناصب الشاغرة بدقة، لإعادة برمجة مسابقات "تكميلية" في مختلف الرتب الإدارية، حيث سيتم منح الأولوية للعمال الذين اشتغلوا ضمن صيغة "عقود ما قبل التشغيل"، ويتعلق الأمر بالمناصب التالية، عون إداري، عون متصرف، تقني سامي في الإعلام الآلي.

وعلمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن كل مديرية للتربية مطالبة بحصر عدد عمال عقود ما قبل التشغيل، وعلى ضوء الإحصائيات المقدمة من طرفهم، سيتم برمجة مسابقات لفائدتهم إذا كان عدد المترشحين يفوق عدد المناصب المفتوحة، وفي حالة ما إذا كانت عدد المناصب المفتوحة تعادل وتساوي عدد المترشحين لن يتم تنظيم مسابقة، ليتم إدماجهم في مناصب دائمة قبل تاريخ الـ10 مارس المقبل، و ذلك تطبيقا لتعليمات الوزير الأول عبد المالك سلال، الذي شدّد على ضرورة إدماجهم في مناصب دائمة في أقرب الآجال، والبالغ عددهم 140 ألف عامل على المستوى الوطني.

وأضافت المصادر التي أوردت الخبر، أن بعض مديريات التربية، اقترحت إدماج العمال الذين اشتغلوا ضمن صيغة عقود ما قبل التشغيل، وكذا الذين عملوا في إطار الوكالة الوطنية للتشغيل "أنام"، مباشرة وذلك عن طريق دراسة الملفات، بمنحهم 12 نقطة على الخبرة المهنية المكتسبة، وبالتالي إعفاءهم من المسابقات التي تجرى على أساس الاختبار


http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

أساتذة يرفضون التكوين بجامعة التكوين المتواصل بالشلف
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2012/univ_214693598.jpg
توقف ما يقارب عن الألف معلم وأستاذ بالتعليم الأساسي، السبت، عن الدراسة، ورفضوا الالتحاق بمقاعدهم بجامعة التكوين المتواصل بجامعة حسيبة بن بواعلي، وذلك تعبيرا عن سخطهم الرافض لطريقة التكوين، وطالبوا بضرورة تدخل السلطات المركزية لترقيتهم دون شرط بالاعتماد على خبرتهم وتثمين مسارهم التعليمي، أو إختيار طرق أخرى لتدعيم مكتسباتهم التكوينية كالتعليم عن بعد للتكوين أو بواسطة الانترنيت.

في المقابل لم يخف آخرون عجزهم عن التحكم في الشبكة العنكبوتية، وانعدامها في منازل الكثير منهم، خاصة المقيمين بالمناطق النائية، وتمسك المحتجون بضرورة تبليغ محضر الحركة الاحتجاجية والامتناع عن الدراسة بمحضر قضائي للمصالح الوصية، لاستخدامه كسند خلال تحركاتهم المستقبلية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

بابا أحمد يهاجم نقابات التربية:
الأساتذة دخلوا "العصيان المدني" والمضربون متمردون
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/Baba_Ahmed_Abdelatif__31_845319507.jpg
نقابات التربية المستقلة: بابا أحمد يدفع بالأوضاع إلى التعفين داخل المدارس
هاجم، وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، بشدة نقابات التربية المضربة بتصريحاته الثقيلة، حيث اعتبر بمثابة "العصيان المدني"، مشددا بأنها تمثل مجموعة قليلة فقط قد تمردت على قوانين الجمهورية، في الوقت الذي حملهم مسؤولية ما قد يحدث من انزلاقات.

وتدخل المسؤول الأول عن القطاع، خلال الندوة التقنية التي نظمها بمقر الوزارة حول ظاهرة "العنف في الوسط المدرسي"، أين أخذ الكلمة وقال "إضراب النقابات لم يعد إضرابا وإنما أصبح بمثابة العصيان المدني، ولأن العدالة قد فصلت بصفة نهائية في الحركة الاحتجاجية وقضت بعدم شرعيتها، وهؤلاء المضربين هم فئة قليلة قد تمردت على قوانين الجمهورية ولا بد عليها أن تتحمل مسؤولياتها كاملة فيما قد يحدث من انزلاقات في الميدان". في الوقت الذي شدد أن الوصاية لن تتراجع عن تطبيق الإجراءات "الردعية" ضد المضربين.

كما أطلق الوزير النار على نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، فقال "تلك النقابة التي تدعى الكناباست قد انسحبت في أحد اللقاءات التي جمعتنا بها من دون أي احترام، وبالتالي فهي قللت من احترامي كرمز للدولة، لأنني أمثل الدولة، وعليه فهي أيضا لا تستحق الاحترام". ليردف قائلا "أنا اشتغلت كأستاذ طيلة 40 سنة كاملة ولم أضرب يوما واحدا في حياتي، وأتحدى من يقول العكس، وبالتالي فعلى المضريين تحمل مسؤولياتهم، لأنهم قد حصلوا على كافة حقوقهم والدليل على ذلك أن رواتبهم أحسن من رواتب الأساتذة الجامعيين إذا قمنا بإجراء مقارنة".



اتهمت وزارة التربية بممارسة "تعسفا مفضوحا" ضد المضربين.. النقابات:

بابا أحمد يدفع بالأوضاع إلى التعفين داخل المدارس

وصفت نقابات التربية المستقلة، الإجراءات التي تضمنتها تهيديات وزارة التربية ضد المضربين "بغير القانونية"، و"التعسف المفضوح"، متهمة إيّاها بدفع الأوضاع للتعفن بضربها قوانين الجمهورية عرض الحائط. في الوقت الذي أعلنت بأن الإضراب هو إضراب الأساتذة المتمسكين بحركتهم الاحتجاجية إلى غاية تجسيد الالتزامات المكتوبة والموقعة من قبل الوزير بابا أحمد.

وقال الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، مسعود عمراوي، لـ"الشروق"، أن الوزارة أصبحت تخبط خبط عشواء، وتعليماتها متناقضة تارة تأمر المضربين بالبقاء في المؤسسات التربوية، وتارة أخرى تمنعهم من البقاء بداخل المدارس.

وأكد المتحدث أن الأساتذة يرفضون أن يدفع بهم للانزلاق أو الخروج إلى الشارع، وسيبقون بداخل مؤسساتهم التربوية، وسيحافظون على استتباب الأوضاع لأن الهدف من حركاتهم الاحتجاجية تحقيق المطالب وتطبيق قوانين الجمهورية.

وقال عمراوي، بأن "لونباف" دخلت في إضراب "سلمي"، والوزارة هي من تريد تعفين الأوضاع، وهي من يقوم بضرب قوانين الجمهورية عرض الحائط بدل لجوئها إلى المصالحة.

ومن جهته، أفاد الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، أنه كان على الوزير أن يستعجل تجسيد التزاماته وتعهداته السابقة، وليس اتخاذ الإجراءات التي وصفها بالردعية وغير القانونية، مؤكدا بأن الوصاية في بادئ الأمر قامت بتحريض الأولياء على الأساتذة، ولما فشلت لجأت إلى تحريض التلاميذ على أساتذتهم بإعطاء تعليمات لغلق المؤسسات التربوية ومنع الدخول إليها، وقال أن "الكناباست" تمثل الدولة والجميع يجب أن يحترم الدولة.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

تعليمة وزارة التربية تحرج المديرين
المؤسسات التربوية تحولت إلى خراب


خلّفت تعليمة وزارة التربية الوطنية بخصوص إبقاء التلاميذ في الأقسام طوال أيام الإضراب وبتأطير من المساعدين التربويين، حرجا كبيرا للمديرين الذين نفذوا التعليمة، فكانت نتائجها تخريبا للمؤسسات التربوية بالنسبة للتلاميذ في الثانويات، وبدرجة أقل في المتوسطات، في الوقت الذي لم ينفذ بعض المديرين التعليمة بحكم أن تأطير التلاميذ يصعب التحكم فيه.
كشف الكثير من مديري ثانويات ولاية خنشلة عن صعوبات كثيرة في تطبيق التعليمة الصادرة عن وزارة التربية تحت رقم 104 المؤرخة في 27/01/2014، والتي تنص على إبقاء التلاميذ في حجرات الدراسة طوال ساعات العمل بالمؤسسات بأنها خلّفت خسائر كبيرة في التجهيزات، وإحباطا كبيرا لدى فئة المساعدين التربويين الذين هم أيضا يوجد منهم من هم في إضراب، حيث لم تتمكن فئة قليلة غير مضربة من السيطرة على التلاميذ الذين عمد بعضهم إلى تحطيم تجهيزات الأقسام، وحاولوا تنظيم حركات احتجاجية داخل حرم الثانويات والمتوسطات.
وقد اضطر هؤلاء المديرون إلى تسريحهم خوفا من أن تتحوّل الأقسام بفعل هذه التعليمة إلى خراب، كما أن إبقاء التلاميذ في الأقسام يصعب التحكم في ذلك. كما كشف لنا بعض الأساتذة غير المضربين أنهم تلقوا تهديدات من بعض التلاميذ حتى يلتحقوا بركب الإضراب، لأنهم ببساطة يريدون الراحة، في الوقت الذي رفض الكثير منهم الدراسة في عطلة الربيع تعويضا لأيام الإضراب، كما أنهم يرفضون الالتحاق بالمؤسسات يوم السبت ومساء الثلاثاء في حالة ما إذا تراجعت الوزارة عن قرار خصم أيام الإضراب. وفي جميع الحالات فإن استدراك الدروس صعب، والسيطرة على التلاميذ خلال مدة إضراب الأساتذة أصعب.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

تناقض في تعليمات وزارة التربية ينبئ بالأسوأ
إضراب الأساتذة يتواصل رغم التهديدات
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Baba_Ahmed___Fatima_668839486.jpg

لم يسبق لوزارة التربية الوطنية أن أصدرت كما من التعليمات والإعذارات لتوقيف إضراب الأساتذة مثلما فعلت هذه المرة، حيث راحت أبعد من ذلك في قراراتها من خلال منع المضربين من دخول المؤسسات التربوية والتهديد باستخلافهم في حالة الإصرار على مواصلة الإضراب الذي يدخل أسبوعه الثالث. وصفت تنظيمات نقابية في قطاع التربية التعليمات التي أصدرها وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد في حق المضربين بـ”غير المنطقية”، وتعتبر مخالفة للحق في الإضراب المكرس في الدستور، واستغربت في اتصال بـ”الخبر” لجوء الوزارة إلى خصم الأجور في وقت تدعو المضربين إلى الجلوس إلى طاولة الحوار مع الإصرار على الخصم من الرواتب، في حين تعجب المضربون من تعليمة الوزير التي تنص على إبقاء المضربين داخل القسم، مع أن القانون المنظم للحركة الاحتجاجية لا يجبر المضرب البقاء في القسم، بينما منع الأساتذة المضربون من دخول المدرسة، فاعتبرتها ذات التنظيمات النقابية تحريضا مع سبق الإصرار والترصد، ويزيد من تصلب مواقف المحتجين ويجعل التلاميذ ينخرطون في موجة الإضرابات التي يشهدها القطاع منذ أسابيع.
وبموازاة مع تهديدات وزارة التربية الوطنية، حذر الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” إلى جانب “الكنابست” و”سنابست”، الأساتذة المنضوين تحت أجنحتهم من توقيع أي وثيقة تصدر عن إدارة المؤسسة التربوية، ودعتهم إلى توخي الحيطة والحذر والتحلي بضبط النفس إلى غاية تحقيق المطالب المرفوعة، في وقت تصر فيه النقابات على مواصلة الإضراب غير آبهة بتعليمات الوزارة، رغم أن النقابات المضربة عبّرت أن أملها في أن تتحرك السلطات العمومية وتستجيب للمطالب المرفوعة وبشكل استعجالي لإنقاذ مستقبل التلاميذ.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

“الإنباف” يدعو الحكومة إلى معالجة “اختلالات” تقسيم ولايات الجنوب
الترقيات تتحول إلى “عقوبة” ومنح الامتياز تخسر الأساتذة أكثر من 4 آلاف دينار
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//Baba_Ahmed_867542074.jpg

كشف دراسة تربوية أن الترقيات في قطاع التربية بالجنوب، أضحت عقوبة لعدة أسلاك، على رأسهم الأساتذة الناجحون في الترقية من أستاذ المدرسة الابتدائية ذي الصنف 11 إلى مساعد مدير مدرسة ابتدائية صنف 12 الذين يخسرون ما قيمته 4 آلاف سنتيم جراء تحولهم من بلدية لأخرى، في ظل الفوارق التي خلقتها منح الامتياز بسبب المرسوم 95 - 330 التي قسمت عدة ولايات إلى قسمين، وهو سبب الاضطرابات التي يعرفها قطاع التربية وتحرك النقابات في إضرابات لا تتوقف، حسبها، إلا بتلبية مطالبها، وفي مقدمتها تحيين منح المناطق ومعالجة نقائص منحة الامتياز وتعميمها.

وحسب الدراسة التحليلية التي تحوز “الفجر” على نسخة منها، فإنه بناء على القرار رقم 50 المؤرخ في 22 أكتوبر 2013 المتضمن فتح امتحان مهني للالتحاق بسلك مديري المدرسة الابتدائية رتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية، منحت ولاية بسكرة 127 منصب مالي (موقعة من مدير تسيير الموارد البشرية عبد الحكيم بوساحية)، وبناء على مراسلة مديرية الموارد البشرية لوزارة التربية الوطنية تحت رقم 1166/09/2013 الصادرة بتاريخ 26 نوفمبر 2013 تقرر إلغاء الامتحان المهني لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية واستبداله بالتسجيل على قوائم التأهيل (موقعة من مدير تسيير الموارد البشرية عبد الحكيم بوساحية).

وبعد الإعلان عن المسابقة، ترشح البعض ممن تتوفر فيهم الشروط المنصوص عليها في المادة 140 مكرر3 من المرسوم 12 - 240، حيث يرقى بصفة مساعد مدير المدرسة الابتدائية على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود المناصب المطلوب شغلها، أساتذة المدرسة الابتدائية الذين يثبتون عشر سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو مستشارو التغذية المدرسية الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو معلمو المدرسة الابتدائية الذين يثبتون اثنتي عشرة (12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، وبعد إكمال اللجنة متساوية الأعضاء دراسة الملفات وتنقيط ملفات المترشحين، تم الإعلان عن قوائم الناجحين حسب درجة الاستحقاق، والمشكلة التي ظهرت بعد ذلك هي تأثير منحة الامتياز.

وكشفت الدراسة سالفة الذكر أن تقسيم بعض ولايات الجنوب وفق مراسيم منحة الامتياز خلق عراقيل بالنسبة للناجحين في مسابقات الترقيات أو التأهيل، على غرار ما تعرفه بلديات بسكرة والجلفة، هذه الأخيرة التي قسمت 16 بلدية وفق المرسوم 300 - 95 المعدل بالمرسوم 211 - 13، و16 بلدية أخرى وفق المرسوم 330 - 95 المعدل بالمرسوم 212 - 13، مؤكدة أن المشكلة التى ظهرت بعد ذلك هي تأثير منحة الامتياز وفقا للمرسومين، حيث قسم مسير بالمرسوم 95 - 300 تابع للجنوب المتوسط يستفيد من منحة الامتياز ابتداء من الصنف 11 فما فوق، ما جعل رتبة مساعد مدير صنف 12 تستفيد من هذه المنحة، والقسم الثاني مسير بالمرسوم 95 - 330 تابع لولاية الهضاب يستفيد من منحة الامتياز ابتداء من الصنف 12 لموظفي التربية، لكن تذكر رتبة مساعد مدير صنف 12 في المادة 2 من المرسوم التنفيذي 212 - 13، ما جعل منصب رتبة مساعد مدير يحرمون من منحة الامتياز وبالتالي التأثير في رواتب الموظفين.

وأوضحت الدراسة ذاتها أنه في حالة كان يعمل في إحد بلديات المنطقة الأولى وهي سيدي خالد، الدوسن الغروس، فوغالة برج بن عزوز، ليشانة، بوشقرون، أورلال، مخادمة، ليوة، مليلي، زريبة الوادي، الفيض، أولاد جلال عين الناقة، الحوش، ويتحول إلى إحدى البلديات الأخرى يخسر حوالي 4000 دينار جزائري، ويتعلق الأمر ببلديات جمورة البرانيس، عين زعطوط، القنطرة، خنقة سيدي ناجي، رأس الميعاد، بسباس، الشعيبة، شتمة، مشونش، المزيرعة.

وأمام هذا الوضع، تصر النقابات وعلى رأسها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين على رفع الظلم في المرسوم 13/212 الصادر في 9 جوان 2013 والمعدل والمتمم للمرسوم 95/330 الخاص بمنحة الامتياز والذي جاء مخيبا لآمال الأسرة التربوية نتيجة إقصاء 16 بلدية من بسكرة مثلا وإبعادها عن منطقة الجنوب وإلحاقها بالهضاب والأوراس، وكأن مناخها ليس صحراويا، داعيا إلى إعادة البلديات المذكورة آنفا إلى وضعها الطبيعي وتعميم الاستفادة من منحة الامتياز وتحيين المنطقة على أساس الأجر الرئيسي بدل الأجر القاعدي لسنة 1989

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

دعاهم إلى الكف عن مقاطعة الدروس
بابا أحمد يؤكد مضيّه في معاقبة المضربين
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small/Baba_Ahmed_143869354.jpg

أكد وزير التربية الوطنية عبد اللطيف باب احمد أمس مضي إدارته في تطبيق القوانين ضد الأساتذة المضربين الذين ستدخل اليوم مقاطعتهم للعمل أسبوعها الثالث على التوالي. وأفاد بيان صادر عن الوزارة - تلقت أمس ”الفجر” نسخة منه - أن بابا احمد دعا من منبر الندوة المرئية حول العنف المدرسي التي نظمها بمقر الوزارة كل الشركاء الاجتماعيين المصممين على الإضراب إلى ”ترشيد قيم المسؤولية والإصلاح والعودة إلى الصواب لتحقيق مصلحة التلميذ التي تقتضي متابعة الدروس في ظروف حسنة من أجل تحسين مستواه العلمي وتحقيق تحصيل دراسي يمكنه من الانتقال من مرحلة دراسية إلى أخرى”. وبعد أن أشاد بسلوك الأساتذة المقاطعين للإضراب الذين يسهرون على ضمان السير الحسن للدروس، أكد بابا احمد أن ”الوزارة أصبحت مجبرة على تطبيق القوانين سارية المفعول من أجل إعادة الاعتبار للمدرسة الجزائرية والدفاع عن حق التلميذ في التعلم”، مشيرا أنه بعض ممثلي الشركاء الاجتماعيين لم يتركوا لها غير هذا الخيار.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

5 نقابات تتحدى بابا أحمد وتهدد القطاع بسنة بيضاء

"إينباف" تدعو الأساتذة إلى ضبط النفس وعدم الدخول في صراعات مع الأمن

الإضراب يتواصل للأسبوع الثالث على التوالي

انضمت كل من نقابتي مجلس ثانويات الجزائر «كلا» والنقابة الوطنية لعمال التربية «سانتيو»، إلى الإضراب إلى جانب كل من «كناباست»، «إينباف» و«سناباست»، هذه الأخيرة التي قررت التكتل للوقوف في وجه قرارات وزارة التربية والتهديدات التي تنتهجها لإضعاف عزيمة الأساتذة، مؤكدة مواصلتها الإضراب وتحدي بابا أحمد .توسعت رقعة الإضرابات والاحتجاجات بقطاع التربية، أين قررت نقابتا «سانتيو» و«كلا» الانضمام إلى الإضراب، في الوقت الذي أكد كل من الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» وكذا المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست» والنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي «سناباست»، مواصلة الإضراب للأسبوع الثالث على التوالي. وقد أرادت هذه النقابات التكتل في قوة واحدة قصد مجابهة تهديدات وزارة التربية التي خرجت بتعليمات استفزازية حسب النقابات، كان آخرها منع الأساتذة من الدخول إلى المؤسسات التربوية.وفي هذا الصدد، قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى «إينباف»، إن تهديدات الوزارة لم ترعب الأساتذة المضربين بل زادتهم عزيمة من أجل مواصلة الإضراب قصد تحقيق المطالب. وأكد عمراوي في التصريح الذي خصّ به «النهار» أمس، أن منع الأساتذة من دخول المؤسسات يعتبر إجراء خطيرا سينجر عنه العديد من التجاوزات التي ستؤدي حتما إلى تعفن الوضع، كما كشف عن توجيه برقيات مستعجلة للأساتذة قصد ضبط النفس وعدم الدخول في متاهات يمكن أن تستغلها أطراف أخرى لخلق الفوضى.من جانبه، دعا «الكناباست» وزير التربية الوطنية إلى استغلال السلطة التقديرية واحتواء الوضع قبل الانفلات، خاصة في ظل سياسة التهديد التي تستغلها أطراف في الوزارة.من جهة أخرى، استهجن مجلس ثانويات الجزائر «كلا» اللجوء إلى أساليب قمعية بصورة آلية أمام المطالبة المشروعة لعمال التربية، حيث جاء في بيان النقابة الذي تحوز «النهار» نسخة منه، دعوة النقابات البقاء في جمعيات عامة مفتوحة وتقديم اقتراحات ملموسة حول تطور الوضع.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196766-5-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D9%88%D8%AA%D9%87%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A8%D8%B3%D9%86%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D8%A1.html#.UvcEBNjRQwo#i xzz2snPqhlZb

[omayoub2]

merci akhi mahmoud

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

الشكر موصول لك يا أختي أم أيوب.

[hzouhir3]

تحذيرات من استغلال سياسي فى حال إخراج المضربين إلى الشارع

بابا أحمد يرسل مقررات إلزام الأساتذة باستئناف العمل أو غلق المدارس في وجوههم

2014.02.07


بدأت الأوضاع بقطاع التربية تأخذ منعرجا خطيرا، بعد القرار الصادر عن وزير التربية القاضي بمنع الأساتذة المضربين من دخول المدارس بداية من يوم غد الأحد، والتي رافقها أمس توجيه مقررات الإلزام بالعودة إلى العمل لمدراء المؤسسات قبل التنفيذ في حق الرافضين المثول للتعلمية الطرد، وذلك في وقت اصرت فيه نقابات القطاع على تحدي الوزير وتهديداته بقرار مواصلة الإضراب، قبل ان تحذره من الخروج إلى الشارع لإشعال فتيل الاحتجاجات، والذي قد يستغل من طرف أطراف أخرى قد تكون نتائجه وخيمه.

وجاء في قرار الالزام بالعودة إلى العمل وفق تعليمات رئيس الديوان على مستوى وزارة التربية وبناءعلى القانون 90/ 02 الصادر في 06/ 02/ 1990 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة الحق في الاضراب ” نظرا لتخليكم عن منصبكم بدون مبرر قانوني يؤسفني ان اطلب منكم الالتحاق بمنصب عملكم فور استلامكم هذا الاشعار، وفي حالة عدم امتثالكم لهذا الالزام ستطبق عليكم الاجراءات القانونية المعمول بها في هذا الشان”، في تلويح بتطبيق قرار الطرد في حق المضربين الذين لن يدعوا إلى التدريس بداية من غد الأحد.

وحذر موازاة مع ذلك رئيس ”الإنباف” الصادق دزيري من تبعات إجراءات الوزارة وقال ”في الوقت الذي كنا ننتظر من الوزير محضرا مشتركا مع الوظيفة العمومية لتدعيم أقواله هاهي وزارته تطل علينا في كل يوم جديد بخبر جديد وفي عملية تصعيدية مهدرة كل جهودها في التعليمات والتهديدات، وها هي في آخر خرجة لها تريد غلق أبواب المؤسسات التربوية في وجه المربين المضربين في سابقة خطيرة لم يسبق لها مثيل، وكأن مستشاري الوزير يبعثون بالوضع إلى تعفن الأمور، وكأنهم بفعلهم هذا يريدون منا الخروج إلى الشارع لإشعال الفتيل الذي قد يستغل من أطراف أخرى تكون نتائجه وخيمة لا يحمد عقباها، غير أننا مربون لا يمكنهم الدفع بنا إلى ذلك، لأننا حريصون أشد الحرص على استتباب الأوضاع، وهدفنا تحقيق المطالب المشروعة لا غير، وسنلتزم ببقائنا في مؤسساتنا التربوية في إضراب سلمي وفق النصوص التنظيمية المقرة بذلك، إلى حين العودة لطاولة الحوار والتفاوض مجددا لتقييم ما تم تحقيقه عمليا”.

”الإنباف”: بابا أحمد لم يدعونا للقاء ليبلغنا جديد مطالبنا

وعاد دزيري إلى إطلالة وزير التربية الوطنية على القناة الأرضية الجزائرية ليلة الاربعاء الماضي، حينما أكد أمام جميع المشاهدين افتكاك موافقة الوظيفة العمومية بشأن ترقية أساتذة طوري المتوسط والابتدائي و تسوية ذلك مع الأخذ بعين الاعتبار تلبية كل المطالب وحل المشاكل العالقة، علما أنه ”قبل أيام أكد -على حد قول الصادق دزيري - أن مشكل أساتذة التعليم المتوسط تم تسويته، والمساعي جارية من أجل تسوية وضعية أساتذة التعليم الابتدائي، في حين يؤكد أنه الآن فقط تم تسوية وضعية الطورين رغم ما يشوب الكلام من غموض حول وضعية المتكونين بعد 03/ 06/ 2012 والذين سيتكونون مستقبلا، ناهيك عن بقية المطالب التي تضمنها الإشعار بالإضراب”.
وتساءل الصادق ”فما دام قد توصل إلى حلول عملية وهو ما نبحث عنه، فلماذا لم يبلغنا كنقابة بذلك من أجل توقيف الإضراب، خاصة وأننا من دعونا إليه وهو ما دأبت عليه وزارتنا في السابق كلما كان هناك جديد إلا وسارعت بعقد لقاء لتبليغنا”.

أما بخصوص لقائه مع رئيس النقابة، قال المتحدث ” ان اللقاء لم يكن يوم الخميس بل كان يوم الاثنين أي بعد انطلاق الإضراب بيومين ولم يكن منفردا بل كان في وفد من 3 أعضاء من المكتب الوطني، وقد تم ذلك عن طريق مكالمة هاتفية وليس بدعوة رسمية، ولكن مادام الأمر متعلق بالبحث عن حلول لبينا الدعوة وسنبقى دوما نلبي النداء وفي أي وقت، وقدمنا للوزير عرض حال كاف وواف عن لقاء يوم 21جانفي 2014 الذي لم يحضره، لأنه كان في مهمة خارج الوطن، شارحين له بدقة مطالبنا الاستعجالية، ومقدمين الحلول الممكنة وحقيقة دخولنا إضراب الأسبوع المتجدد آليا، وطلب منا التعقل واقترح علينا إضراب يوم أو يومين في الأسبوع بدل الإضراب المفتوح إن كان ولا بد من الإضراب، وأعلمناه بأن هذا القرار منبثق عن المجلس الوطني”.

وأضاف ”وفي نهاية الجلسة أكدنا له تمسكنا بالإضراب إلى أن نحصل على وثيقة من الجهات الحكومية المختصة ممثلة في الوظيفة العمومية ووزارة المالية، وطلب منا العدول عن الإضراب، وقبل أن نفترق اتفقنا على أن يكثف مساعيه مع ا لحكومة لإيجاد الحلول المناسبة”.

”سناباست” و”كناباست” يحذران من تضليل الرأي العام

ولمواجهة تهديدات الوزارة، وجه المنسق الوطني لنقابة ”سناباست”، نداء إلى جميع الأساتذة المضربين عدم الاستلام أوالتوقيع على أية وثيقة من الإدارة، مؤكدا أنه ”بعد إضرابنا في أسبوعه الأول لمدة يومين وأسبوعه الثاني على التوالي لمدة ثلاثة أيام، وفي وقت كنا ننتظر ردا واستجابة لمطالبنا المرفوعة والمشروعة، واجهتنا الوصاية والسلطات العمومية بهجوم تصعيدي وخطير معاد للحريات ومنتهكا للحقوق النقابية، وكثفت من تضييقها على ممارسة حق الإضراب الذي يكفله الدستور، وتحميه المواثيق والمعاهدات الدولية، منتهجة التهديد والترهيب وأسلوب مسك الأمعاء”.

وقال مزيان مريان ”وعوض أن تواجه الوصاية والسلطات العمومية انشغالاتنا المرفوعة وهي ليست بالتعجيزية بحوار جاد وحقيقي، أبرقت بترسانة من القرارات والتعليمات الاضطهادية والقمعية، في محاولة منها لإجبار المضربين للعدول عن إضرابهم، وكثفت من تصريحاتها المُجانبة للحقيقة تضليلا ومغالطة للرأي العام وتبريرا لفشلها”، مضيفا ”وأمام هذا الانسداد والاحتقان الراهن في الساحة التربوية وقرارات الجمعيات العامة للأساتذة المنعقدة نهاية الأسبوع الفارط، فإنه تقرر تجديد وتصعيد الإضراب بمواصلته للأسبوع الثالث على التوالي وذلك أيام: الأحد، الإثنين، الثلاثاء، الأربعاء 09، 10، 11، 12 فيفري 2014، تحت شعار إضرابنا قانوني ومشروع، وأنّ اللامشروع هو عدم الاستجابة لمطالبنا المرفوعة”.

وقرر المجلس لـ”الكنابسات” مواصلة الإضراب، وتحدث منسقه الوطني نوار العربي عن ”وجود خطاب مزدوج لدى الوصاية التي تؤكد أن أبواب الحوار مفتوحة، في حين لم تتم دعوتنا للقاء منذ أشهر بغية مناقشة مختلف المطالب التي نرفعها”، مضيفا أن قرار مواصلة الإضراب جاء لأن الوزير لم يعلن عن ”أي إجراء” فيما يتعلق بالطور الثانوي، كما أن قطاع عبد اللطيف بابا أحمد لم يتكفل بعد بمطالب أخرى ”هامة”، مطالبا بضرورة حضور النقابات في اجتماعات الوصاية مع الوزارات الأخرى والوظيف العمومي.

غنية توات

[hzouhir3]

نقابات التربية تتمسك بمواصلة الإضراب

قررت نقابات التربية الثلاث، وهي الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين " إنباف " و المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع " كنابيست " والنقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "سنابيست "، مواصلة الإضراب الذي تشهده العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن منذ أسبوعين،

رغم التطمينات التي قدمها وزير القطاع حول تلبية بعض مطالب هذه النقابات وأيضا رغم قرارات الوزارة الوصية باتخاذ إجراءات عقابية ضد المضربين في أعقاب صدور قرار قضائي عن المحكمة الإدارية بالجزائر العاصمة، الاثنين الماضي، يقضي بعدم شرعية إضراب هذه النقابات.
فقد جددت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، تمسكها بمواصلة إضرابها المفتوح للأسبوع الثالث على التوالي ابتداء من يوم غد الأحد، معتبرة أن التطمينات التي قدمها وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد، بالتكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الابتدائي والمتوسط، "غير كافية " وطالبت النقابة بتنظيم لقاء عمل ثنائي بينها وبين الوصاية من أجل الاطلاع عن فحوى المحضر الذي تم الاتفاق عليه بين وزارة التربية ومصالح الوظيف العمومي، من أجل تقييم ما تم تحقيقه.
وتساءلت " إنباف ‘" في بيان تحصلت النصر أمس على نسخة منه عن السبب الذي جعل وزير التربية لا يبلغ النقابة بالحلول العملية التي توصل إليها مع الوظيف العمومي لبعض المطالب المرفوعة وحتى تعلن التوقف عن الإضراب، وفضل في مقابل ذلك – يضيف البيان - التوجه إلى تبليغ النقابات بذلك عبر القناة الوطنية للتلفزيون.
وبعد أن أكدت تمسك أسلاك التربوية المنضوين تحت لوائها بالإضراب والبقاء داخل المؤسسات " في إضراب سلمي وفق النصوص التنظيمية المقرة بذلك إلى حين العودة لطاولة الحوار والتفاوض مجددا لتقييم ما تم تحقيقه عمليا’’، حذرت " إنباف مما عبرت عنه في بيانها من " سعي وزارة التربية لغلق المؤسسات التربوية في وجوه المضربين’’ وقالت أنها بذلك تحاول الدفع بهم للنزول إلى الشارع ما قد يؤدي إلى تعفين الوضع’’ وهو الأمر الذي قالت ذات النقابة أنها ترفضه.
وفي نفس السياق أكد الأمين الوطني المكلف بالإعلام في نقابة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع " كنابيست " مسعود بوديبة إصرار الأساتذة المنضوين تحت لواء نقابته على مواصلة الإضراب " المتجدد آليا " للأسبوع الثاني على التوالي بسبب تهديدات الوزارة بخصم أيام الإضراب من أجورهم وتوجيه الإعذارات لهم، فضلا عن التهديدات بالفصل من مناصبهم، وهو في نظرنا دفع للوضع نحو التعفين، مضيفا " إن قرار مواصلة الإضراب جاء أيضا لأن الوزير لم يعلن عن أي إجراء فيما يتعلق بالطور الثانوي’’.
واعتبر المتحدث أن التطمينات التي قدمها الوزير بابا أحمد في نشرة الثامنة ليوم الأربعاء " أسلوب قديم لأنه قدم أجوبة جاهزة للإعلام، في حين كان من المفروض– كما قال بوديبة - أن يدعو النقابات لجلسة عمل لاطلاعها بالجديد والتفاوض حول كيفية تطبيق أي من المطالب المحققة وآجالها ومع المصالح المعنية كالوظيف العمومي’’.
كما أكدت النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني،إضرارها مواصلة الإضراب وتصعيده للأسبوع الثالث على التوالي أيام، 09 و 10 و 11 و 12 من شهر فيفري الجاري وذلك للأسبوع الثالث على التوالي، وبررت النقابة في بيان تحصلت النصر على نسخة منه أمس، قرارها بعدم استجابة الوزارة لمطالبها ولجوئها في مقابل ذلك إلى ما وصفته " بهجوم تصعيدي وخطير معادي للحريات ومنتهكا للحقوق النقابية’’ وأشار ذات البيان في هذا الصدد إلى أن وزارة التربية " كثفت من تضييقها على ممارسة حق الإضراب الذي يكفله الدستور وتحميه المواثيق والمعاهدات الدولية منتهجة التهديد والترهيب و أسلوب مسك الأمعاء’’ وقالت نقابة مزيان مريان أنه وعوضا عن التوجه عن البحث عن الحلول للمطالب المرفوعة إليها " وهي غير تعجيزية " كما ذكرت " أبرقت الوزارة – يضيف البيان - بترسانة من القرارات والتعليمات الاضطهادية والقمعية، في محاولة منها لإجبار المضربين للعدول عن إضرابهم، وكثفت من تصريحاتها المُجانبة للحقيقة ".
تجدر الإشارة إلى أن وزير التربية عبد اللطيف بابا كان، قد أكد يوم الأربعاء أنه سيتم التكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط بعد لقاء يوم الثلاثاء بين الوصاية وممثلين عن مديرية الوظيف العمومي، مشيرا في تدخل عبر القناة الوطنية للتلفزيون أنه يتم العمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عن ذلك، فيما جدد التأكيد بأن أبواب الحوار لم تغلق في وجه الشركاء الاجتماعيين.
ع.أسابع

[dudu]

مشكور اخي محمود واخي زهير

[محمود العمري]

استجابة متفاوتة للإضراب وسط تذمر واستياء التلاميذ وأوليائهم

النقابات المضربة تدعو لحوار جاد وصريح

http://www.el-massa.com/ar/images/stories/2014/02/10/444.jpg

Sample Image دعت نقابات التربية، أمس، وهو اليوم الأول من الأسبوع الثالث من الإضراب الذي شنته على المستوى الوطني، إلى حوار جاد وصريح مع الوصاية بغية الاستجابة إلى مطالبها. ويتعلق الامر بكل من النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين.

وحسب بيان نشر في الموقع الالكتروني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، تمت الاشارة إلى وجود "تناقضات" في تصريحات الوصاية التي "تدعو من جهة إلى التعقل والحكمة والحوار وبالمقابل تصدر تعليمات وتهديدات استفزازية في ظل غلقها التام لأبواب الحوار". واعتبرت ذات النقابة في بيانها أن "الوصاية والسلطات العمومية مطالبة اليوم أكثر من أي وقت مضى بفتح حوار جاد ومسؤول وصريح قبل حدوث انزلاقات قد تحدث قريبا وحينها سيصعب التحكم في الأوضاع". كما أكدت أن الإضراب "قانوني وشرعي وفقا لقوانين الجمهورية وأنه يبقى متواصلا وسيتصاعد خلال الأسابيع القادمة ما لم تتدخل السلطات العمومية للاستجابة للمطالب المتعلقة خاصة بأساتذة التعليم الثانوي".

للإشارة، تتمثل أهم مطالب النقابات الثلاث التي قررت شن إضراب في إعادة النظر في القانون الأساسي لاسيما الشق المتعلق بالترقيات وتحيين منطقة الجنوب والهضاب العليا، علما أن وزارة التربية الوطنية كانت قد أعلنت يوم الاثنين عدم مشروعية الاضراب طبقا لقرارالمحكمة الإدارية بالجزائر. وكان وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا أحمد، قد أكد يوم الأربعاء الفارط أنه سيتم التكفل بالمطلب الخاص بترقية أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط بعد لقاء يوم الثلاثاء بين الوصاية وممثلين عن مديرية الوظيف العمومي، مضيفا بأنه يتم العمل على إيجاد الغلاف المالي لتغطية الأثر المالي الذي سيترتب عن ذلك.

ومن جهته، أكد المنسق الوطني للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، نوار العربي، في تصريح ل(واج) أن الاضراب الذي دخل اسبوعه الثالث "لا بد أن يؤخد بجدية من طرف الوصاية التي عليها فتح الباب لحوار جاد وصريح مع النقابات". وفي نفس السياق، أكد رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، صادق دزيري، أن "الاضراب سيظل مستمرا إن لم يكن هناك حوار جاد مع الوصاية".

وتبقى نسبة الاستجابة لهذه الحركة الاحتجاجية متفاوتة من ولاية إلى أخرى وسط تذمر شديد للتلاميذ لاسيما الدارسين في الطور الثانوي. فعلى مستوى الجزائر العاصمة لقي القرار الذي اتخذه كل من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين والنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (سنابست) القاضي بمواصلة الإضراب استجابة من قبل المؤسسات التربوية الموجودة بضواحي العاصمة في حين لم تستجب مؤسسات وسط العاصمة لهذا القرار. وفي باقي ولايات وسط البلاد، عرف الإضراب استجابة "مختلفة" بعدد من المؤسسات التربوية بجميع أطوارها. فبولاية البليدة لوحظ "شلل شبه تام" في المدارس بمختلف أطوارها في حين سجل بولاية الجلفة ظروف تمدرس عادية بعدد من المؤسسات التربوية. أما ببومرداس، فقد عرفت شوارع المدينة صبيحة أمس مشهدا غير مألوف لتلاميذ المدارس الذين لم يلتحقوا بمقاعد الدراسة بسبب الإضراب والذي عبر البعض منهم عن "تذمرهم الشديد" و«تخوفهم الكبير" من ضياع السنة الدراسية بسبب "تعنت" الأساتذة على مواصلة إضرابهم. في جنوب البلاد، تم تسجيل تراجع في نسب الاستجابة ببعض الولايات، حيث أفادت مديرية التربية لولاية ورقلة أن نسبة الاستجابة بلغت في الفترة الصباحية من يوم أمس 48، 7 في المائة من مجموع منتسبي القطاع.

أما بأدرار فأوضحت مديرية التربية أن نسبة الاستجابة قدرت ب94 .5 في المائة فيما قدر المجلس المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني نسبة الاستجابة ب62 في المائة في حين أوضحت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أن النسبة وصلت الى 82 في المائة من المضربين في مختلف الأسلاك. كما سجلت ولاية الأغواط استجابة "ضئيلة" لهذه الحركة الإحتجاجية حسب إحصائيات مديرية التربية التي تقدم نسبة استجابة ب3 في المائة في مختلف الأطوار.

وأعرب عدد من تلاميذ الأقسام النهائية بثانوية "أول نوفمبر" و«متقنة عمر دهينة" بمدينة الأغواط عن "استيائهم" من تكرار ظاهرة الإضراب وما يشكله ذلك من خطر على مستقبلهم الدراسي.

وبشرق البلاد، سجلت نسبة استجابة "متفاوتة" من ولاية إلى أخرى تراوحت ما بين ضعيفة ومتوسطة. ففي ولاية سطيف، تؤكد أرقام مديرية التربية عن معدل استجابة يقدر ب4.66 بالمائة بالنسبة للأطوار التعليمية الثلاثة. وبالمقابل، واستنادا للمصدر شهد هذا الإضراب نسبة متابعة أكبر في صفوف مديري الثانويات بمعدل 59.52 بالمائة والمراقبين بنسبة 34.21 بالمائة. فبولاية باتنة وفي الوقت الذي تتحدث فيه مديرية التربية عن متوسط معدل الاستجابة قدر ب19.60 بالمائة بالنسبة للأطوار التعليمية الثلاث يشير المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (كنابست) إلى أن الاستجابة بلغت 91 بالمائة بالنسبة للطور الثانوي. أما الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين فيتحدث عن استجابة 55 بالمائة بالنسبة للطورين الابتدائي والمتوسط.

وبعنابة أجبر تلاميذ 3 متوسطات فقط على العودة إلى منازلهم بسبب هذا الإضراب فيما اشتغلت بقية المؤسسات التعليمية في أطوار الابتدائي والمتوسط والثانوي ولكن بطريقة متباينة. وأعلنت نقابات التربية بهذه الولاية عن معدل استجابة يتراوح بين 75 إلى 80 بالمائة فيما تشير الإدارة الى معدل 38.74 بالمائة من الموظفين المضربين بالنسبة للأطوار التعليمية الثلاثة.

وبولاية قسنطينة، أكد الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أن نسبة الإستجابة تقدر ب60 بالمائة بين الطورين الابتدائي والمتوسط في الوقت الذي يشير فيه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أن هذه النسبة بلغت 80 بالمائة في الطور الثانوي.

وكان وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد قد دعا أمس السبت الشركاء الإجتماعيين المصممين على الإضراب إلى ترشيد قيم المسؤولية والعودة لمتابعة الدروس خدمة لمصلحة التلميذ.

وأشار إلى أن الوزارة أصبحت "مجبرة"على تطبيق قوانين سارية المفعول من أجل إعادة الإعتبار للمدرسة الجزائرية وكذا الدفاع عن حق التلميذ الجزائري في التعلم.

المصدر صحيفة المساء.

[محمود العمري]

فيما بلغت نسبة الاستجابة للإضراب حدود 80 بالمائة وطنيا.. الأساتــذة والمعلمــون يشلـــون المـــدارس ويتوعـــدون بالتصعيــد
http://www.djazairnews.info/images/stories/10-02-2014/manef-ph-amine-b-.jpg
شل أساتذة ومعلمون وإداريون أمس المؤسسات التربوية عبر الوطن، وهذا استجابة لنداء النقابات الثلاثة التي رفضت الامتثال لقرار العدالة، وهذا للاسبوع الثالث على التوالي، فيما أكد المضربون أن تهديدات الوزارة وإعذاراتها التي سلمتها أمس لهم، لم تزد سوى من إصرارهم على مواصلة الاحتجاج إلى غاية تلبية المطالب المرفوعة، حيث فاقت نسبة الاستجابة للإضراب 80 بالمائة وطنيا.

أكدت كل من النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني” السناباست” والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين” الانباف” والمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “الكناباست” أن الإضراب في يومه الاول من الاسبوع الثالث على التوالي، عرف استجابة واسعة من طرف الاساتذة والمعلمين وحتى الاداريين، وهذا بسبب تهديدات وزارة التربية وتعنتها التي أجّجت حسب بيان “السناباست” الوضع عكس ما كانت تعتقده، مؤكدا أن الاستجابة بلغت حدود 67 بالمائة بالنسبة لأساتذة التعليم الثانوي حسب النقابة، وأشارت في البيان ذاته أن الإضراب بداية من أمس أخذ منعرجا آخر وهو إضراب كرامة وتصدي لـ«الإهانة” و«التركيع” اكثر منه للمطالب المرفوعة، وسجلت “السناباست” أمس تبيلغ وتسليم الأساتذة المضربين إشعارات بالعودة للعمل، وهو ما اعتبرته تهورا كبيرا من طرف الوصاية، كما نددت النقابة بتصريحات مسؤولي وزارة التربية الوطنية والتي نعتتهم ـ حسب البيان ذاته ـ بكل النعوت فتارة تضيف النقابة “ المضللين “ وتارة” المتمردين” مشيرة إلى أنه لم يبق للوصاية إلا أن تنعت المضربين بـ “الإرهابيين” وأكدت أن هذه التصريحات خطيرة وغير مسبوقة في قطاع التربية، واتهمت “السناباست” وزارة التربية بمحاولة تعفين الوضع، فمن جهة تدعو الى التعقل، ومن جهة تصدر تعليمات استفزازية في ظل غلقها أبواب الحوار حسب البيان ذاته.

من جهته، أكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “ الكناباست” المسعود بوديبة، أن تسليم الإعذارات أمس الى المضربين، لم يزد سوى من حدة التوتر في القطاع، وأسفر عن التحاق العديد من الأساتذة الذين لم يكونوا مضربين الأسبوع المنصرم، مشيرا الى أنهم تأكدوا الآن أن القضية أصبحت قضية كرامة قبل كل شيء، ويجب على جميع عمال التربية الاتحاد لمواجهة تهديدات واستفزازات الوصاية، مشيرا إلى أن استجابة الأساتذة للإضراب بلغت أمس 88 بالمائة على المستوى الوطني، وأكد ان الاضراب متواصل الى غاية تجسيد الالتزامات التي وعدت بها وزارة التربية النقابات في محاضر اجتماع موقعة من الطرفين، وهو نفس الأمر بالنسبة للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين” الانباف” الذي جدد تمسك قواعده العمالية، وعبر عن استغرابه من تصريح وزارة التربية الوطنية حول فتح أبواب الحوار، في حين انهم لم يتلقوا أي دعوة رسمية منها للجلوس على طاولة الحوار منذ 27 جانفي المنصرم ـ حسب بيان الاتحاد ـ وأكد “الانباف” أن الوصاية تعدت مرة أخرى على القانون 90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية وتسويتها وممارسة حق الإضراب ، ودعا الاتحاد الوصاية لجلسة عمل استعجاليه بحضور طرف ثالث يضمن تطبيق ما يتم الاتفاق عليه للخروج من الأزمة، فيما وجه أيضا الانباف نداء لأولياء التلاميذ من أجل توجيه خطاباتهم للوزارة الوصية والسلطات المعنية التدخل العاجل للفصل في القضايا العالقة، وقدم وعودا لهم بأن المربين على أتم الاستعداد لاستدراك ما ضاع من دروس.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

بسبب تزوير مسابقة الالتحاق بالدكتوراه لهذه السنة.. لجنة تحقيق وزارية بقسم اللغة الفرنسية بجامعة الجزائر
http://www.djazairnews.info/images/stories/10-02-2014/dsc_5483.jpg
أوفدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لجنة تحقيق وزارية إلى قسم اللغة الفرنسية بجامعة الجزائر 2، ببوزريعة، للتقصي حول قضية تزوير مسابقة الالتحاق بالدكتوراه لرسم السنة الجامعية الجارية وفقا لما أفادت به مصادر مطلعة لـ “الجزائر نيوز”.

تواصل لجنة التحقيق الوزارية التي أوفدها وزير التعليم العالي والبحث العلمي تحقيقها حول قضية التزوير في نتائج مسابقة الالتحاق بالدكتوراه بقسم اللغة الفرنسية بموجبها تم تسجيل مترشحين لا تتوفر فيهما الشروط القانونية لذلك ـ حسب ذات المصادرـ التي قالت إن اللجنة استمعت لأقوال كل من رئيسة اللجنة العلمية لهذا القسم، والنائبة المكلفة بالبحث العلمي والتكوين العالي في ما بعد التدرج بكلية الاداب و اللغات الأجنبية، ورئيسة القسم السابقة التي قدمت استقالتها تضامنا مع قرابة 12 اطار بكلية الأداب واللغات الاجنبية استقالوا بدورهم مباشرة بعد اتخاذ رئيس جامعة الجزائر 2 قرار إقالة عميد الكلية السابقة من منصبها وتعيين “شريف مريبعي” في هذا المنصب بناء على محضر التنصيب الموقع من قبل وزير التعليم العالي والبحث العلمي.

يحدث هذا في ظل تقاذف تهم التورط في التزوير والفساد المتبادل بين الإدارة وممثلي الأساتذة المنضوين تحت لواء المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم العالي والبحث العلمي، الأمر الذي زاد الوضع تعقيدا بهذه الجامعة التي تعيش حالة اضطراب منذ بداية الدخول الجامعي الجاري لاسيما بعد إضراب طلبة قسم الانجليزية الذي فشلت الإدارة في احتواء المشاكل البيداغوجية المطروحة فيه وإيجاد حل لمشكل الرسوب الذي يتجدد مع بداية كل سنة جامعية.

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[محمود العمري]

النقابات تتحدى تهديدات الوزارة وتواصل شل المدارس

التحاق عدد من الأساتذة تضامنا مع زملائهم المضربين

http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D8%B4%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-97780.jpg
نسبة الاستجـــابة بلغت 70 % بداية الأسبوع الثالث

عرف إضراب نقابات التربية أمس، استجابة واسعة، نتيجة التحاق عدد كبير من الأساتذة غير المضربين تضامنا مع زملائهم، بعد ترسانة المراسلات والإجراءات الأخيرة التي انتهجتها الوزارة تجاه الأساتذة المضربين، فيما تراجع بعض المضربين بولايات مختلفة من الوطن عن الإضراب بسبب تسلمهم لإشعارات العودة إلى العمل من قبل الوزارة.

"الأنباف”: لن نعود للتدريس إلا بمحضر مشترك بين الوزارة والوظيفة العمومية

وعقد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الأنباف” جمعيات عامة موسعة في مختلف ولايات الوطن وأصروا على المضي قدما على الإضراب، وقرروا عدم العودة إلى مقاعد التدريس إلى غاية الإمضاء على المحضر المشترك بين الوزارة والوظيفة العمومية وتبليغه للنقابات. وجدد الأنباف دعوة الوزارة لجلسة عمل استعجالية بحضور طرف ثالث يضمن تطبيق ما يتم الاتفاق عليه للخروج من الأزمة، وتعجب الاتحاد من تصريح رئيس الديوان اليوم في القناة الوطنية الأولى بتحديه أن يقدم له أي مطلب لم يتحقق، ورد عليه الاتحاد قائلا ”في حقيقة الأمر نحن من يتحداه إن تم تحقيق مطلب واحد فحتى أبسطها لم يتحقق، فكل ما حققوه هو الوعود تلو الوعود، وما المحاضر المشتركة بيننا لخير دليل على ذلك، ونحن على أتم الاستعداد للمناظرة على المباشرة وللرأي العام أن يحكم لنا أو علينا”. ووجّه الانباف نداء لأولياء التلاميذ وقال له ”كلنا آباء وأمهات مثلكم، لذلك فإننا نتألم لكل يوم يضيع من دراسة أبنائنا، ومن أجل ذلك ندعوكم إلى توجيه خطابكم للوزارة الوصية والسلطات المعنية للتدخل العاجل للفصل في القضايا العالقة ونعدكم بأننا على أتم الاستعداد لاستدراك ما فات أبناءنا من دروس”.

"السنابست”: أصبحنا في إضراب لرد الاعتبار

وكشف ممثلو أساتذة التعليم الثانوي ”السناباست” هو الآخر عن التحاق عدد كبير من الأساتذة بزملائهم المضربين، على حد قول النقابة بسبب تهديدات الوصاية التي أججت الوضع عكس ما كانت تعتقده وتنتظره. وأكد عن بلوغ الإضراب لنسبة بين67 و72 بالمائة، والإضراب على حد قوله أخذ الآن منعرج آخر وأصبح إضراب كرامة وتصدي للإهانة والتركيع أكثر منه للمطالب المرفوعة. فيما سجلت النقابة في بعض الولايات تبليغ وتسلم الأساتذة المضربين لإشعارات بالعودة إلى العمل، وهو ما اعتبرته ”السناباست” تهورا وخرقا قانونيا صارخا، لأنها لم تتلق أي رد على المطالب ولم تتلق أي قرار من أية جهة كانت بعدم شرعية الإضراب.

وانتقد السناباست تصريحات مسؤولي الوزارة التي اتهمت النقابات ”باتخاذ التلاميذ كرهائن” ووصفت النقابة الوضع بالخطير وقالت بأنها غير مسبوقة في قطاع التربية، وهي -حسبها- محاولات واتهامات باطلة توحي بتخبط الوصاية وفقدانها لبوصلة النجاة.

الكناباست”: قضيتنا أصبحت قضية كرامة بعد أن كانت مطلبية فقط”

أكد المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني”الكناباست” بوديبة المسعود أن قرار مواصلة الإضراب للأسبوع الثالث على التوالي سببه تهديدات الوزارة بخصم أيام الإضراب من أجورهم وتوجيه الإعذارات لهم، فضلا عن التهديدات بالفصل من مناصبهم، وهو في نظرهم ـحسب بوديبةـ دفع للوضع نحو التعفن، كما أكد أن قرار مواصلة الإضراب جاء أيضا لأن الوزير لم يعلن عن أي إجراء فيما يتعلق بالطور الثانوي، وحمل المتحدث ذاته وزارة التربية مسؤولية تعفن وتأزم الوضع بقطاع التربية، خاصة مع استمرارها في التهديدات، مؤكدا أن الأساتذة على استعداد لتحمل الإجراءات العقابية، مشيرا إلى أنه الآن الأستاذ المضرب أصبح يعي جيدا أن القضية تحولت من قضية مطالب إلى قضية كرامة، في ظل الممارسات التي تقوم بها الوصاية وتهديداتها بفصل المربين، مشيرا إلى أنه لا بد على الوزارة ان تحذر من هذه الممارسات.

"الكلا” في وقفة احتجاجية اليوم

تمسك المكتب الوطني لمجلس اساتذة الثانويات ”الكلا” بقرار تنظيم وقفة احتجاجية اليوم من أجل التنديد بلجوء الوصاية إلى الأساليب القمعية بصورة آلية أمام المطالبة المشروعة لعمال التربية، مبديا أسف وخيبة أمل العمال في إخفاق التفاوض رغم وجود قوانين تخص كيفية الوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب.

وقال المكتب الوطني لمجلس أساتذة الثانويات في بيان له أمس، إنه أمام خضم الأوضاع الحرجة والمتردية التي يمر بها قطاع التربية في هذه المرحلة الحساسة، فإنه قرر الاحتجاج اليوم من أجل التنديد بلجوء الوصاية إلى الأساليب القمعية بصورة آلية أمام المطالبة المشروعة لعمال التربية، حيث حمل البيان أسف وخيبة أمل العمال في إخفاق التفاوض رغم وجود قوانين تخص كيفية الوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب، وأكثر من ذلك غياب القرار المسؤول والمعالجة الواقعية واستعمال ترسانة من الإجراءات الردعية الارتجالية، وتوظيف العدالة ووزارات أخرى لصد النقابات عن القيام بحركاتها الاحتجاجية، وكذا تماطل الوصاية في الالتفات إلى المطالب العالقة المتمثلة في أجرة تراعي القدرة الشرائية، قانون خاص يستجيب لتطلعاتهم ويحقق الاستقرار في المدرسة، تخفيض سن التقاعد وكذا تحسين ظروف العمل والتمدرس، إضافة إلى رفضه المساس بالحريات النقابية، الدعوة التجنيد المشترك لتوحيد الصفوف لمواجهة تجاوزات الوصاية، ودعا المكتب في السياق إلى الخروج بقوة في اليوم الاحتجاجي الذي ينظم اليوم للتنديد بلجوء الوصاية إلى الأساليب القمعية بصورة آلية أمام المطالبة المشروعة لعمال التربية التعبير عن دعوة الفروع النقابية للبقاء في جمعيات عامة مفتوحة، وتقديم اقتراحات ملموسة حسب تطور الوضع لذلك ”يدعو الجميع إلى التجنيد المشترك وتوحيد الصفوف لمواجهة تجاوزات الوصاية والتعدي على الحريات النقابية، من أجل تحقيق المطالب والحفاظ على استقرار المدرسة العمومية”.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

وزارة التربية تتعهد بتسوية مطالب المضربين وتؤكد: لا يوجد أي سبب موضوعي للإضراب

اعتبر رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية عبد المجيد هدواس انه لا يوجد أي سبب موضوعي لإضراب نقابات التربية ..

http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-10204%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D9%88%D8%AC%D8%AF-%D8%A3%D9%8A-%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-8a6e7.jpg

أكد رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية، عبد المجيد هدواس، أن إضراب نقابات القطاع ليس مرتبطا بأسباب أو مبررات موضوعية في ظل تعهد الوزارة بتسوية مطالبهم المرفوعة، لاسيما أنها تعمل جاهدة على تسوية وضعية أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسطي من خلال تطبيق القانون الخاص المعدل لسنة 2012، بعد الحصول على ترخيصات خاصة من الوظيف العمومي تتماشى ومصالح هذه الفئة من خلال تجسيد مطالبهم، بعدما باشرت في تسوية وضعية البعض منهم على أن تشمل العملية البعض الآخر نهاية شهر مارس أو مطلع أفريل من السنة الجارية. ومن خلال تصريحات أدلى بها للقناة الإذاعية الأولى، اعتبر رئيس ديوان، عبد اللطيف بابا أحمد، أن الإضراب الذي لم تتعد نسبته 12 بالمائة ستفصل فيه العدالة وفقا للقانون، وأنه سيعود حتما بالسلب على التلاميذ من الجانبين البيداغوجي والنفسي، إذ سيجدون أنفسهم مضطرون للاستعانة بالدروس الخصوصية لتدارك دروسهم.

تقليص مدة تكوين الأساتذة إلى سنة

كما كشف عبد المجيد هدواس، أن الوزارة قد استجابت لمطلب أساتذة الطورين الابتدائي والمتوسط، بشأن تقليص مدة التكوين الجامعي إلى سنة واحدة بعدما كانت محددة بـ3 سنوات من أجل الحصول على ترقية بعد مفاوضاتها مع الوظيف العمومي ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، حيث ينص الاتفاق المشترك، حسب ذات المتحدث، على أن كل معلم طور ابتدائي بإمكانه أن يصبح أستاذا بالتكوين، وقد تمت مباشرة التسجيلات والمجال مفتوح لجميع المعنيين. أما بشأن مطلب الرتب الجديدة على غرار الأستاذ الرئيسي والأستاذ المكون واحتساب الأقدمية السابقة للمعلمين الحاصلين على ترقية أستاذ وحتى أساتذة التعليم المتوسط الواردة ضمن القانون الجديد، فقد أكد ذات المتحدث حصول هذه الفئات على الموافقة المبدئية على أن يتجسد ذلك ميدانيا تزامنا مع تطبيق ميزانية سنة 2014.

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

نقابات التربية تطالب سلال بالتدخل
الانســـــــــداد!
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/elk01_567046019.jpg

دخل الإضراب في المدارس أسبوعه الثالث، ولم تعد هناك مؤشرات تدل على أن “الكابوس” الذي يهدد الملايين من التلاميذ سينتهي غدا، خاصة أن المضربين يصرون على الذهاب بعيدا في حركتهم الاحتجاجية بعد أن تيقنوا أن تحذيرات الوزير للعودة إلى بيت الطاعة قد فاتها الزمن، وأمام هذا الانسداد مع ما يخلفه من نتائج وخيمة على مصير التلاميذ، أصبح “تدخل الوزير الأول شخصيا” أكثر من ضروري مثلما يؤكده رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ

بقية المقال في النسخة الورقية

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

قبضة حديدية بين وزارة التربية والنقابات
4 قرارات لم تكسر إضراب الأساتذة


تتواصل القبضة الحديدية بين النقابات المضربة عن التدريس ووزارة التربية للأسبوع الثالث على التوالي، ولم تنفع 4 قرارات في كسر الإضراب والضغط على الأساتذة والمعلمين والعمال بالعودة إلى عملهم واستئناف الدراسة.
لجأت وزارة التربية إلى توظيف العدالة لكسر إضراب المدارس، فصدر قرار من المحكمة الإدارية أقرت فيه الاثنين الماضي بـ “عدم مشروعية” الإضراب، وتحجّجت الوصاية باللجوء إلى العدالة مراعاة لمصلحة التلميذ وحقه في التربية والتعليم الذي يكفله الدستور، فيما حملت نقابتي “أنباف” و “كناباست” المعنيتين بالقرار كافة المصاريف القضائية.وبعد رفع النقابات التحدي وعدم الامتثال إلى قرار العدالة، استنجدت الوزارة بقرار ثان يتعلق بتطبيق قانون الفصل من العمل باعتبار أن عدم الامتثال إلى قرار العدالة يعني تلقائيا “التخلي عن منصب العمل”، فاستعانت الوزارة بالمحضرين القضائيين لتسليم الأساتذة والعمال المضربين قرارات استئناف عملهم، لكنه قرار لم يستهلك سوى الحبر الذي كتب به نصه، وواصل الأساتذة إضرابهم لحد الآن. وأمام هذا التحدي، لم تجد الوزارة سوى إيعاز تعليمات إلى مديري التربية عبر الولايات بمنع الأساتذة المضربين من دخول المدارس (القرار الثالث) تطبيقا للقانون واحتراما لقرار العدالة، ويفهم منه أن الوزارة تهدف إلى إحراج النقابات أمام الرأي العام بأنها تنظيمات لا تحترم القوانين، فعبر عنها الوزير عبد اللطيف بابا احمد الخميس الماضي بعظمة لسانه قائلا في مداخلة عبر التلفزيون الجزائري “النقابات أغلقت أبواب مقراتها لعدم استلام قرار العدالة”.
لكنه قرار سرعان ما تراجعت عنه الوزارة لأنه “غير صائب”، فأصدرت بيانا أول أمس تقول فيه “أبواب الوزارة والمؤسسات التربوية باقية مفتوحة للأساتذة والمربين”، لكنها دعتهم إلى التعقل وتبجيل مصلحة التلميذ ولغة الحوار المبني على القيم، والمقصود من هذا الكلام “المعسول” خلق حرب إعلامية يكون فيها الحكم هو القارئ.
وبدأت سلسلة المضايقات والضغوطات على إضراب النقابات المكفول قانونا باعتماد الوزارة على قرار (الرابع) الخصم من أجور الأساتذة المضربين في تعليمة تحمل رقم 104 وقعها رئيس الديوان، تجبر فيها الأساتذة المضربين على البقاء حاضرين طوال ساعات عملهم بالمؤسسات التربوية، فيما ألزمتهم أيضا بالتوقيع يوميا على القوائم اليومية للمضربين وذلك لتؤخذ كسند في عملية الخصم من أيام الإضراب تطبيقا للمادة 32 من الأمر 06–03، المتعلقة بخصم أيام الإضراب.
واشترط الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف” عن طريق اللجنة الوطنية لمستشاري التربية على وزير التربية إذا أراد وقف الإضراب، بإظهار نموذج من الرخصة الاستثنائية لمستشاري التربية ونظار الثانويات مصادق عليها من الوظيف العمومي “عربانا على صدق كلامه”.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

”البكالوريا” في خطر والحكومة تلتزم الصمت حول صراع بابا أحمد والنقابات
ضياع 140 درس على التلاميذ بسبب الإضراب
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//baba_ahmed_139240145.jpg

الإضراب يتوسع في أسبوعه الثالث بعد امتناع الأساتذة عن استلام مقررات الطرد

يتواصل الإضراب في قطاع التربية الوطنية جراء الصراع القائم بين مسؤولي الوزارة الوصية والنقابات التي تظل متمسكة بشل المؤسسات التعليمية، للأسبوع الثالث على التوالي، وذلك في ظل غياب أي حلول للمشاكل المطروحة من قبل الحكومة التي ظلت صامتة طيلة أسبوعين، متفرجة على ضياع العشرات من دروس المتمدرسين التي فاقت 70 درسا، لتتجاوز 140 حصة ضيعت من المقرر الدراسي نتيجة إضراب الفصل الأول والتي بينت التقارير أن تعويضها كان على الورق فقط.

وحذرت مصادر تربوية من استمرار الوضع الحالي الذي يعرفه قطاع التربية ويضع مستقبل التلاميذ على كف عفريت، بسبب ”غياب إرادة قوية” من قبل السلطة للتدخل، مشيرة إلى أن دروس المتمدرسين الضائعة في تزايد يوما بعد يوم في مختلف الأطوار، خاصة الثانوي والمقبلين على شهادة البكالوريا، إذ تجاوزت عدد الحصص الضائعة عند البعض 72 حصة، خاصة عند الأدبيين، وشعب العلوم الطبيعية والرياضيات والتقني.

وأسر المصدر ذاته أن دروس إضراب الفصل الأول الذي شنه ”الكناباست” في غالبية ثانويات الوطن لم تعوض بعد، حيث كان تعويضها حبرا على ورق، في العديد من المؤسسات، في ظل مخاوف من ضياع دروس أخرى بعد دخول الإضراب أمس أسبوعه الثالث، رغم تهديدات الوزارة التي وزعت أمس مقررات الإلزام بالعودة والإعذارات التي رفض الأساتذة استلامها أو التوقيع عليها.

يأتي هذا في الوقت الذي أكدت فيه ”السناباست” التحاق الكثير من الأساتذة غير المضربين بالاحتجاج ”بسبب تهديدات الوصاية وتعنتها حيث أججت الوضع عكس ما كانت تعتقده وتنتظره الوصاية، حيث بلغت النسب العامة للإضراب 67.72 بالمائة”، حيث قال المنسق الوطني مزيان مريان إن ”الإضراب أخذ منعرجا آخر، فهو اليوم إضراب كرامة وتصد للإهانة والتركيع أكثر منه للمطالب المرفوعة”.

وأضاف المتحدث ”وقد سجلنا في هذا اليوم وفي بعض الولايات تبليغ وتسليم الأساتذة المضربين لإشعارات بالعودة إلى العمل وهو ما نعتبره تهورا وخرقا قانونيا صارخا كوننا في نقابتنا (سناباست) لم نتلق أي رد على مطالبنا ولم نتلق أي قرار من أية جهة كانت بعدم شرعية إضرابنا، وتلقينا فقط تصريحات المسؤولين على القطاع والتي نعتتنا بكل النعوت، تارة بالمضللين وتارة بالمتمردين، ولم يبق لها إلى أن تصفنا بالإرهابيين، وهي تصريحات خطيرة وغير مسبوقة في قطاعنا، كما اتهمتنا بأننا نتخذ التلاميذ كرهائن، وهذه كلها محاولات واتهامات باطلة توحي بتخبط الوصاية وفقدانها لبوصلة النجاة، فنحن موظفون نطالب بحقوقنا المشروعة والمدوّنة في محاضر مشتركة مع الوصاية وتخص أساتذة التعليم الثانوي والتقني”.

وحذّر مزيان الوصاية من تصريحاتها ”المتناقضة التي تدفع بالوضع إلى التعفن، ودعا الوصاية والسلطات العمومية اليوم أكثر من أي وقت مضى إلى فتحها لحوار جاد، مسؤول وصريح قبل حدوث انزلاقات خطيرة قد تحدث قريبا وحينها يصعب التحكم في الأوضاع”.

ومع بداية الأسبوع الثالث من الإضراب أكد ”الإنباف” بدوره أنه ”عرف استجابة أوسع نتيجة التحاق كثير من الأساتذة غير المضربين تضامنا مع زملائهم باعتراف وزارة التربية نفسها من خلال النسبة التي أقرتها صبيحة أمس على أمواج الإذاعة الأولى، خاصة بعد إجراءات التهديد والوعيد من قبلها خلال إنزالها لترسانة من المراسلات التهديدية المتنافية مع كل قوانين الجمهورية”.

وقال ”الإنباف” في بيان له ”وبالرغم من كل هذه الإجراءات الردعية، فقد تم عقد جمعيات عامة موسعة في مختلف ولايات الوطن وكلهم إصرار وعزيمة للمضي قدما ولسان حالهم يقول ”يا سيادة الوزير إن حققت فعلا مطالبنا التي ما فتئت تصرح بها لمختلف وسائل الإعلام فأكدها من خلال المحضر المشترك بينكم وبين المديرية العامة للوظيفة العمومية لأن الإدارة لا تتعامل بالشفهي، وينبغي أن لا تقفز على نقابتنا لأنها هي لسان حالنا، ولا نعود لمقاعد التدريس إلا ببيان صادر منها”. وتعجب ”الإنباف” في بيان له من تصريح وزارة التربية الوطنية، حيث نقل أنها ”تتغنى بفتح أبواب الحوار، في حين لم نتلق أي دعوة رسمية منها للجلوس على طاولة الحوار منذ 27 جانفي 2014 إلى هذه اللحظة، فعن أي حوار تتكلم ؟ ما عدا إن كانت تقصد الحوار المباشر مع المضربين عبر مختلف وسائل الإعلام في محاولة يائسة لفصل القيادة عن القاعدة. ونذكر وزارة التربية مرة أخرى بأنها هي من قفزت على القانون 90/ 02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية وتسويتها وممارسة حق الإضراب، وندعوها لجلسة عمل استعجاليه بحضور طرف ثالث يضمن تطبيق ما يتم الاتفاق عليه للخروج من الأزمة”.

ووجه البيان نداء لأولياء التلاميذ ”إننا جميعا آباء وأمهات مثلكم لذلك فإننا نتألم لكل يوم يضيع من دراسة أبنائنا، ومن أجل ذلك ندعوكم لتوجيه خطابكم للوزارة الوصية والسلطات المعنية للتدخل العاجل للفصل في القضايا العالقة ونعدكم بأننا على أتم الاستعداد لاستدراك ما فات أبناءنا من دروس”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

رئيس ديوان وزارة التربية عبد المجيد هدواس
”لا يوجد أي سبب موضوعي للإضراب”
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ministere_enseignement_858823379.jpg

اعتبر أمس رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية، عبد المجيد هدواس، أنه لا يوجد أي سبب موضوعي لإضراب نقابات التربية وأن نسبة الإضراب - حسبه - في التعليم الابتدائي والمتوسط لا تتجاوز 12 بالمائة، مؤكدا أن هذا المشكل مفاجئ وليس له أي مبررات موضوعية، خاصة وأن المشاكل المرفوعة من طرف الشركاء الاجتماعيين سيتم العمل على تجسيدها، بما فيها المطلب الخاص بالمعلمين والأساتذة الذي تم التعهد بتسويته.

وأوضح عبد المجيد هدواس لدى استضافته في برنامج ”ضيف الصباح” للقناة الإذاعية الأولى أنه ”من الآثار السلبية للإضراب، أن التلميذ يجد نفسه مجبرا على التوجه إلى الدروس الخصوصية تدهور نفسيته وهي أكبر مشكلة تعترض التلميذ ”، مؤكدا أن ”أبواب الحوار لا تزال مفتوحة ولكن فيه إجراءات قانونية هي قوانين الجمهورية تتعدى تعليقه الخاص والعدالة ستفصل في هذه القضية من خلال تطبيق القانون”.

من جهة أخرى، أكد رئيس ديوان وزارة التربية الوطنية أن ”الوزارة عملت جاهدة على تسوية وضعية الأساتذة في الطورين الابتدائي والمتوسط من خلال تطبيق القانون الخاص المعدل 2012، حيث تم التوصل إلى طلب ترخيصات خاصة من الوظيف العمومي تماشيا مع مصالح المعلمين والأساتذة حتى تجسد مطالبهم وهناك فئة تم تسويتها وفئة أخرى سيتم تسويتها مع نهاية مارس أو بداية أفريل”. وفيما تعلق بمطلب التكوين من قبل أساتذة الطورين الابتدائي والأساسي لتقليص مدة التكوين الجامعي التي كانت محددة في مدة 3 سنوات للحصول على ترقية، أبرز هدواس سعي وزارة التربية مع الوظيف العمومي ووزارة التعليم العالي لتقليص هذه المدة إلى سنة، فقد تم التوصل إلى قرار وزاري مشترك ينص على أن كل معلم ابتدائية بإمكانه أن يصبح أستاذا بالتكوين لمدة سنة والمجال مفتوح والتسجيلات تمت.

وبخصوص الإشكال الآخر المطروح كمطلب في إطار القانون الجديد الذي تضمن رتبا جديدة منها أستاذ رئيسي ورتبة أستاذ مكون واحتساب الأقدمية السابقة للمعلمين المتحصلين على ترقية أساتذة وكذا أساتذة التعليم المتوسط، أشار هداوس إلى حصولهم على الموافقة المبدئية، وهذه العملية متكفل بها مع السنة المالية الجديدة وستعرف التجسيد الميداني مع فتح التأشيرات وتطبيق الميزانية الجديدة لسنة 2014.

وبخصوص قضية تحديد عتبة الدروس، قال عبد المجيد هدواس ”إن فكرة العتبة مضرة في تكوين الناشئة وفيه جهات تطرحها وتدفع تلاميذ الأقسام للمطالبة بالعتبة وهذا أمر غير معقول، خاصة ونحن مع بداية الفصل الثاني”، مضيفا أن ”تحديد العتبة هي حتمية مرة وتدمير ذاتي للتلميذ، وإذا كان فيه حتمية في نهاية الفصل فالوزارة لا تبخل بتحديد مستوى معين من الدروس للامتحانات”.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

إضرابكـم باطل يـا أساتــذة
سنطبق قانون الفصل ضد المضربين في حال تواصل الإضراب

خيّرت وزارة التربية الأساتذة المضربين بين العودة إلى المؤسسات أو تطبيق قوانين الجمهورية عليهم وفصلهم النهائي من وظائفهم التي يشغلونها، على اعتبار أنه لا وجود لسبب مقنع للإضراب .وقال عبد المجيد هدواس في اتصال مع «النهار» إن نسبة الإضراب الإجمالية في الأطوار التعليمية لم تتعد 12 من المائة، وإن الأرقام التي تُصرح بها نقابات التربية في كل مرة غير صحيحة لكن رغم هذا، «حتى ولو كانت نسبة الإضراب 1 من المائة فهذا يعتبر مشكلا كبيرا بالنسبة للوزارة». وأكد هدواس خلال نزوله أمس ضيفا على القناة الإذاعية الأولى، أن الوزارة حققت كل المطالب المتعلقة بدائرتها الوزارية، خاصة ما تعلق بترقية أساتذة التعليم المتوسط وأساتذة التعليم الإبتدائي، وهذا من خلال تطبيق القانون الخاص المعدل سنة 2012، حيث تم التوصل إلى طلب ترخيص من الوظيف العمومي تماشيا مع مصالح المعلمين والأساتذة لتجسيد مطالبهم، كما قال «إن هناك فئة تم تسوية حالتها وفئة أخرى سيتم تسويتها مع نهاية مارس أو بداية أفريل عند دخول ميزانية 2014 حيز التطبيق». وقال هدواس إن الوزارة لا ترى داعيا لهذا الإضراب الذي ساهم في إحباط نفسية التلاميذ، ويضيف هدواس: «يحز في نفسي رؤية التلاميذ بعد خروجهم من المنزل في الصباح ورفض الأساتذة تدريسهم»، بالرغم من أن الوزارة عملت جاهدة في كل مرة إلى تلبية كل المطالب العالقة. وأضاف أن هذا الإضراب يساهم في تفشي ظاهرة الدروس الخصوصية التي تعمل الوزارة على القضاء عليها، مؤكدا في ذات الوقت أن كل هذه الأوضاع ساهم فيها تشويش النقابات التي ترفض الحوار الذي دعت إليه الوزارة. وحول سؤال تحديد العتبة، قال هدواس: «أنا أتعجب من مطالبة التلاميذ بتحديد العتبة بالرغم من أننا في بداية الفصل الثاني»، مشيرا إلى أن هناك جهات تدفع التلاميذ إلى مطالبتهم بالعتبة وإضراب النقابات واحد من هذه الأسباب». وأكد هدواس "أن الوزارة ضد تحديد العتبة، حيث ستعمل جاهدة على استدراك الدروس، لكن رغم هذا فإن حتمية تحديد العتبة سيكون قرارا مرا ".

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196905-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D9%83%D9%80%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D8%B7%D9%84-%D9%8A%D9%80%D8%A7-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D9%80%D9%80%D8%B0%D8%A9.h tml#.UvgEJ9jRQwo#ixzz2srqmChGl

[محمود العمري]

تهديــدات بابا أحمـد دفعـت الأساتذة المقاطعين إلى الإلتحاق بالإضراب


يتواصل إضراب نقابات التربية للأسبوع الثالث على التوالي، بالرغم من النداءات المتكررة لأولياء التلاميذ وكذا وزارة التربية التي دعت إلى تغليب مصلحة التلاميذ على المصلحة الخاصة، ويأتي هذا في الوقت الذي تجاوز عدد الدروس الضائعة 100 درس لكل الأطوار، ما يضع الوزارة والأولياء أمام تحد كبير خاصة أنه يستحيل تعويض الدروس. قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف «، إن العديد من الأساتذة والمعلمين الذين تخلفوا عن الإضراب في الأسبوعين الماضيين التحقوا بالإضراب هذا الأسبوع، ردا على الإجراءات الردعية التي قامت وزارة التربية وشرعت في تطبيقها منذ بداية الإضراب. وانتقد بيان للنقابة تصريحات الأمين العام للوزارة، خاصة ما تعلق بتحقيق جميع المطالب، وطالب بضرورة تدوين محضر بين الوزارة وبين الوظيفة العمومية، وأكد أن العودة إلى مناصب العمل لن يتم إلا بصدور بيان عن الوظيفة العمومية يتضمن فحواه وعدا بتلبية كل المطالب. وجاء في البيان: «إننا نتعجب من تصريح وزارة التربية الوطنية حين تتغنى بفتح أبواب الحوار، في حين لم نتلق أية دعوة رسمية منها للجلوس على طاولة الحوار منذ 27 جانفي 2014 إلى هذه اللحظة». ووجهت النقابة نداء لأولياء التلاميذ وطالبت منهم توجيه خطاب لوزارة التربية، قصد تلبية كل مطالب النقابة التي ترجع كرامة الأستاذ، كي يتم التكفل بأبنائهم. قاطعين وعدا بأن كل الأساتذة المضربين على أتم الإستعداد لاستدراك ما فات من الدروس. من جهة أخرى، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن العديد من الأساتذة دخلوا، أمس، إلى المؤسسات التربوية بصفة عادية، وهذا بالرغم من وجود بعض الحالات الشاذة التي تم منعها الدخول. وقال بوديبة إن نسبة الإضراب وصلت في بعض المؤسسات التربوية 100 من المائة ،على غرار تيزي وزو وبومرداس والبليدة والعديد من الثانويات على مستوى مديرية الجزائر غرب ومديرية الجزائر شرق .



رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/196904-%D8%AA%D9%87%D8%AF%D9%8A%D9%80%D9%80%D8%AF%D8%A7%D 8%AA-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D9%80%D8%AF-%D8%AF%D9%81%D8%B9%D9%80%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D9%8A%D 9%86-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%82-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8.h tml#.UvgELNjRQwo#ixzz2srr0oPic

[محمود العمري]

شراء السلم ووقف الاحتجاج بالمدارس
ترقية 60 ألف معلم وأستاذ نهاية مارس
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/ecolie_166077317.jpg
وجه رئيس الديوان بوزارة التربية الوطنية، عبد المجيد هدواس، نداء "مستعجلا" إلى الأساتذة المضربين، دعاهم إلى تحكيم العقل والعودة إلى العمل، على اعتبار أن الوزارة استجابت لـ80 بالمئة من مطالبهم المطروحة والباقي منها في طريق التسوية.

وأضاف المتحدث لـ"الشروق"، أن الوصاية استجابت لـ80 بالمئة من مطالب النقابات، وبقية المطالب هي في طريق التسوية، فيما دعا المضربين إلى تحكيم العقل والعودة إلى العمل، واستئناف التدريس خدمة لمصلحة التلاميذ، على اعتبار أن منزلة المربي تبقى وستظل "راقية" ومبنية على القيم و المبادئ، مؤكدا بأن مديريات التربية للولايات تسعى لتبليغ المضربين بضرورة الالتحاق بأقسامهم، وإذا التحقوا فعلا فالإدارة ستتخلى عن خيار الفصل، في الوقت الذي شدد أن العلاقة في الظرف الحالي أصبحت بين الأستاذ والإدارة فقط، وليس بين الإدارة والنقابات لأن العدالة أقرت عدم شرعية الإضراب.

وزعم هدواس، بأنه سيتم استدعاء النقابات للحوار بعد تخلّيها عن الإضراب، وحجّته في ذلك استحالة التفاوض معهم في وضعية إضراب، وبخصوص ترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، أكد رئيس الديوان، بأنه قد تم تسوية وضعية 60 ألف أستاذ أساسي ومعلم ابتدائي، بعد موافقة مديرية الوظيفة العمومية، وسيدخل القرار حيّز التطبيق نهاية مارس أو بداية أفريل، موازاة مع الشروع في دراسة ملفات أصحاب عقود ما قبل التشغيل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

انتحار تلميذ في المتوسط شنقا بباتنة
أقدم، ليلة أمس، تلميذ يدرس بالطور المتوسط يبلغ من العمر 16 عاما على وضع حد حياته شنقا بمنزله العائلي الكائن بحي محمد الصالح بن عباس بمدينة باتنة، حيث عثر عليه والده معلقا بسلك كهربائي. وقد فتحت مصالح الشرطة تحقيقا في حادثة الانتحار الخامسة من نوعها في ظرف أقل من أسبوعين.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

اتهمت الوزارة بدفعها إلى تكرار سيناريو 2003
النقابات تهدّد بإخراج التلاميذ إلى الشارع


http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/Ecole_746776790.jpg

أكدت نقابات التربية المضربة عن التدريس، أن قرار وزارة التربية بفصل الأساتذة المضربين من مناصبهم، ابتداء من اليوم، يفسر بأنه محاولة “لدفعنا إلى تكرار سيناريو 2003 من خلال خروج التلاميذ إلى الشارع للمطالبة بعودة أساتذتهم المفصولين كشرط لاستئناف الدراسة”.

أفاد المنسّق الوطني للمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “كناباست” نوار العربي لـ”الخبر”، أن أسلوب فصل المضربين من مناصب عملهم ينطبق عليه المثل الفرنسي القائل “عندما يسقط الدليل، يتم اللجوء إلى الكلام البذيء”، مشيرا إلى أنه “لم نتعد القانون وعقدنا مجلسنا الوطني وسلمنا الوزارة إشعارا بالإضراب، والأساتذة هم أصحاب قرار الحركة الاحتجاجية”.

وأوضح المنسّق الوطني لـ”كناباست” أن “الإجراء غير قانوني، والقانون 90-02 يعاقب من يتعدى على حق الإضراب ويخضع إلى عقوبات جزائية، وكذلك يمنع استبدال العمال المضربين بعمال آخرين أو تسريحهم من العمل بسبب الإضراب، لأن الحل المتعارف عليه هو المفاوضات، وبالتالي الوزارة تفسّر القانون حسب ميولات المسؤولين فيها”.

وأضاف متحدث “الخبر”: “قرار الفصل لا يصدره وزير التربية وإنّما رئيس الجمهورية، وما يجري حاليا هو تخلاط وتطاول على قوانين الجمهورية، والوزارة تدفع إلى تكرار سيناريو إضراب 2003 عندما خرج التلاميذ إلى الشارع للمطالبة بعودة أساتذتهم المفصولين وقاطعوا الدراسة على يد أساتذة مستخلفين”.

من جهته، قال رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف” صادق دزيري لـ”الخبر”، “نحن في إضراب وفق ما ينص على قانون 90-02، وهو نفس القانون الذي يمنع تعويض المضربين بعمال آخرين أو تسريحهم، وبالتالي الأساتذة والعمال في هذه الحالة ليسوا في موضع التخلي عن مناصبهم”.

وطالب دزيري بتدخل طرف ثالث بين النقابات والوزارة “لم يعد بوسعنا الثقة مجددّا في مسؤولي الوزارة الذين يمارسون التخويف لمنعنا من مواصلة الإضراب، مع أننا مستعدون للتفاوض، أما إذا أرادوا تسريح الأساتذة والعمال فما عليهم سوى استيراد عمال آخرين من الصين”.

وتحدّى رئيس نقابة “الإنباف” وزارة التربية “سنواصل الإضراب لأنه خيار القاعدة ومن المفروض احترامه لأننا في دولة القانون التي تحمينا من تعسف الإدارة، وسنخرج إلى الشارع للمطالبة بحقوقنا ووضع حد للعقلية الاستبدادية التي نعامل بها”.

من جانبه، أخرج رئيس النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “سناباست” مزيان مريان، خيار الخروج إلى الشارع واعتبره “طرحا لا مفر منه”. واستغرب المتحدث في تصريح لـ«الخبر” تصريح مسؤولي الوزارة وعلى رأسهم وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد بأن أبواب الحوار مفتوحة “ومع ذلك لم نستدع إلى التفاوض منذ أول يوم دخلنا فيه في إضراب، الحاصل حاليا هو الدفع نحو تكرار سيناريو 2003 لخروج التلاميذ إلى الشارع وتعفين الأوضاع”.

أولياء التلاميذ: نحن ضد قرار فصل الأساتذة

رفض رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ خالد أحمد، قرار وزارة التربية بفصل الأساتذة والعمال المضربين من مناصب عملهم، لاسميا إذا كانوا أصحاب خبرة تفوق 20 سنة في الميدان. ودعا المتحدث لـ«الخبر” إلى إيجاد بدائل أخرى وتدخل سريع للوزير الأول لعقد جلسة رباعية تضم أولياء التلاميذ والنقابات والوزارة والوظيف العمومي، قبل مزيد من التعفن.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

طرد نقابات التربية المضربة من مقراتها وحرمان أعضائها من حق الإنتداب


عودة النقابيين إلى مناصبهم إجباري بعد دخول القرار حيز التنفيذ

قررت وزارة التربية الوطنية إلغاء قرار الانتداب الخاص بنقابيي قطاع التربية بالنسبة للنقابات المضربة، وإجبارهم على مزاولة نشاطاتهم كأساتذة ومفتشين إلى جانب العمل النقابي، فضلا عن حرمانهم من المساهمات الرمزية الخاصة بعقد مؤتمراتهم الوطنية والدولية، إضافة إلى تجريدهم من المقرات التي ينشطون على مستواها .اتخذت وزارة التربية إجراءات جديدة ردعية في حق الأساتذة والنقابات المضربة، من شأنها حرمان كافة النقابيين من الترقية الإدارية العليا في المصالح الخارجية للوزارة، نظرا للإضراب غير الشرعي الذي يخوضونه تحديا لقرارات العدالة، وهو الأمر الذي دفع الوزارة إلى اتخاذ قرار تجريد النقابات من مقراتها التابعة للوزارة الوصية.وحسب مصادر مطلعة لـ«النهار»، فإن وزارة بابا أحمد قررت حرمان النقابات من الانتدابات المتمثلة في تفرّغ النقابيين للعمل النقابي بعيدا عن مسؤوليات الوظيفة الأصلية، مع احتفاظهم بحق الأجرة الشهرية ومنحة المردودية. وسيضطر أعضاء المكاتب الوطنية ومسؤولي النقابات في حال تطبيق القرار إلى العودة إلى مناصب عملهم الأصلية، ومن بين الإجراءات الردعية التي ستقوم بها الوزارة هي تجميد المنح والعلاوات وكذا الترقيات الداخلية إلى مناصب إدارية عليا التي كان يحضى بها مسؤولو النقابات، حيث تم ترقية العديد منهم فيما سبق إلى مديري تربية ومديري معاهد بحث.ومن الإجراءات أيضا، تجميد المبالغ المالية التي كانت الوزارة تمنحها في إطار الجمعيات العامة التي تقوم بها، وكذا التمويل الخاص للمؤتمرات الوطنية والدولية وكذا المساعدات المالية التي تقدم للنقابات كل سنة. وحسب مصدر «النهار»، فإن هذا الإجراء جاء بعد تعنت النقابات وإصرارها على مواصلة الإضراب بالرغم من أن المحكمة الإدارية أقرت حكما نهائيا بعدم شرعية الإضراب. من جهة أخرى، قال مسعود بوديبة المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «كناباست»، إن مقر النقابة هو في الحقيقة ملك لوزارة التربية منحته لنقابتنا بموجب القانون، وقال في التصريح الذي أدلى به لـ«النهار» إن المساهمات التي تقدمها وزارة التربية للنقابة تأتي من أجل إعطاء دفع للعمل النقابي، واصفا حديث وزارة التربية عن الانتدابات والمساهمات بالمزايدات التي تريد من خلالها تغيير مسار الاهتمام بالمشاكل التي يتخبط فيها القطاع.من جهته، قال مسعود عمراوي المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف»، إن الوزارة لم تمنح النقابة أية امتيازات، داعيا إلى ضرورة الإفصاح أمام الرأي العام عن كل الامتيازات التي تتحدث عنها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/algeria_news/197045-%D8%B7%D8%B1%D8%AF-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%88%D8%AD%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A3%D8%B9%D8%B6%D8%A7%D8%A6%D9%87%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D8%AD%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A8.h tml#.UvmAWdjRQwo#ixzz2sySsvnO2

[محمود العمري]

تسليم قرارات الطرد النهائي للأساتذة المضربين خلال 48 ساعة المقبلة


المكلف بالإعلام في الوزارة: الأساتذة الذين سيفصلون عددهم قليل

تحضر وزارة التربية الوطنية لتقديم استدعاءات شخصية للأساتذة المضربين، قصد إعلامهم بالفصل النهائي من المنصب، بعد انتهاء المدة القانونية التي تم منحها لهم في شكل إعذارات، سلمتها الوزارة للأساتذة شخصيا، أين قررت مصالح وزارة التربية إيقاف الأساتذة بتهمة إهمال مناصبهم.قال مسؤول الإعلام بوزارة التربية الوطنية، حفاف فيصل، إن الوزرة مجبرة على تطبيق القوانين القاضية فصل كل أستاذ يهمل منصبه لمدة معينة، مشيرا إلى أن هذا الحل هو آخر الحلول التي لجأت إليها الوزارة، بعد استنفاذ كل طرق الحوار والمفاوضات قصد دفع النقابات إلى العدول عن الإضراب الذي يدخل يومه 17.وينص القانون على أن التسريح المنصوص عليه يضمن احترام الإجراءات المحددة للنظام الداخلي، ويجب أن تنص هذه الإجراءات على التبليغ الكتابي بقرار التسريح واستماع المستخدم للعامل المعني، الذي يمكنه في هذه الحالة أن يختار عاملا تابعا للهيئة المستخدمة.وقال المتحدث في التصريح الذي خص به «النهار»، أمس، إن تمادي نقابات التربية واتهاماتها وصل حدا لا يمكن السكوت عنه، خاصة بعدما اتهمت الوزارة بالتزوير في المحاضر، حيث أكد محدثنا: «بالرغم من هذه الاتهامات الباطلة إلا أن الوزارة تعمل على تغليب الحكمة في معالجة هذا المشكل، وهذا من خلال تجديدها دعوة النقابات إلى الحوار. من جهة أخرى، كان رئيس الديوان عبد المجيد هدواس قد أكد أن هناك أهدافا أخرى أدت بالنقابات إلى القيام بهذا الإضراب، متسائلا في ذات الوقت عن الداعي من الإضراب بالرغم من أن الوزارة لبت كل المطالب التي تضمنها المحضر الموقع بين الطرفين.على صعيد آخر، قال المحامي بن داود إن روح القانون تمكن وزارة التربية من العدول عن قرار الفصل وهذا خدمة لمصالح التلميذ، وقال بن داود إن الأساتذة المضربين عليهم تطبيق قرار المحكمة كي لا يتم حرمانهم من مناصبهم وتحويل القطاع إلى فوضى حقيقية.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/197033-%D8%AA%D8%B3%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%A6%D9%8A-%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B6%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-48-%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84%D8%A9.html#.U vmAc9jRQwo#ixzz2syTFCzFf

[محمود العمري]

مقـــري.. يتدخــــل في إضراب التربية!
http://cdn.elbilad.net/media/images/article/thumbs/large-%D9%85%D9%82%D9%80%D9%80%D9%80%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-50e73.jpg
زار نهار أمس، رئيس حركة مجتمع السلم عبد الرزاق مقري، مسؤولي النقابة الوطني لعمال التربية والتكوين والتقى أغلب قيادييها، في خطوة يريد منها، المسؤول الأول في حركة الراحل محفوظ نحناح، كسب ود فريق فاعل في قطاع التربية الوطنية والاطلاع عن كثب عن خلفيات الأزمة المتواصلة على المؤسسات التعليمية في بلادنا، لاسيما أن عديد المؤشرات توحي بأن الصراع سيبقى متواصلا لعدة أيام أخرى، وهو الأمر الذي أضحى يهدد بشبح السنة البيضاء... فهل سيستطيع الدكتور مقري أن يؤثر في قناعات هؤلاء النقابيين ويثنيهم على مواصلة حركتهم الاحتجاجية؟

المصدر صحيفة البلاد.

[محمود العمري]

نقابات التربية تحذر بابا أحمد من فصل المضربين اليوم .. الأساتذة يهددون بالخروج إلى الشارع
http://www.djazairnews.info/images/stories/11-02-2014/prof-ph-amine-b-.jpg
حذرت النقابات الثلاثة المضربة أمس وزارة التربية الوطنية أن تفصل أي موظف مضرب، ودعتها الى ضبط حساباتها جيدا، مؤكدة أن أي خطوة استفزازية وتعسفية تقبل عليها ستتحمل تبعاتها وعواقبها كاملة، على غرار تنظيم مسيرات بالعاصمة، وهذا على إثر انتهاء المهلة القانونية التي منحتها الوصاية للمضربين للعودة الى العمل بعد إرسال الإعذارات فيما تمسك المربون بالإضراب، ودعوا الوصاية الى تلبية المطالب بدل اللجوء الى التهديدات.

ينتظر أن يكون اليوم هو الحاسم في مصير الخلاف القائم بين وزارة التربية الوطنية والنقابات المستقلة الثلاثة المضربة منذ قرابة ثلاثة أسابيع، حيث من المنتظر أن تباشر اليوم الوصاية إجراءات الفصل النهائية من المناصب للأساتذة والمعلمين والإداريين المضربين عن العمل، ورفضهم العودة على الرغم من قرار العدالة القاضي بعدم شرعية إضرابهم من جهة، وهو الأمر الذي يؤدي ـ حسب النقابات ـ الى انفجار حقيقي في القطاع الذي يشهد أزمة حادة بين الوصاية والشركاء الاجتماعيين، وقد حذرت النقابات المضربة وزارة بابا أحمد من القيام بأي خطوة استفزازية وتعسفية تقبل عليها تتحمل تبعاتها وعواقبها كاملة، وفي هذا الإطار، كشف المكلف بالإعلام على مستوى المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “ الكناباست” المسعود بوديبة، أن المجلس قرر استشارة قواعده العمالية من أجل تحديد الحركة المرافقة للإضراب، ولم يستبعد بوديبة أن يقرروا تنظيم مسيرات ولائية ومسيرة وطنية بالعاصمة في أقرب وقت، مؤكدا أن الأساتذة مصرين على مواصلة الإضراب بعد استفزازات الوزير بابا أحمد ورئيس ديوانه عبد المجيد هدواس أول أمس، كاشفا أن الفصل لن يثني من عزيمة المضربين بل سيزيدهم إصرارا على المواصلة حتى تحقيق المطالب، وفي هذا السياق أيضا، حذر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “الانباف” الوصاية من مغبة التعسف في استعمال السلطة وعدم احترام القانون الذي يحكم علاقات العمل وينظم حق الإضراب خاصة القانون 90/02 وأكد للوصاية من خلال بيان له بأنهم مضربين وليسوا غائبين عن مناصبهم حتى توجه إليهم الإعذارات ، وتوقيف أي موظف هو دفع لتعفين الوضع ومساهمة في إطالة عمر الأزمة، خاصة وأن هذه الاستفزازات زادت في تأجيج موظفي وعمال القطاع والتحاق غير المضربين في مختلف ولايات الوطن بزملائهم، وطالب الاتحاد رسميا تدخل الوزير الأول لتعيينه طرف ثالث لتنفيذ ما سيتم الاتفاق عليه مع وزارة التربية لاهتزاز الثقة معها نتيجة عدم التزامها بالمحاضر المشتركة المتعددة، من جهتها كشفت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني “ السناباست” أن الوضع يتأزم في القطاع يوما بعد يوم ، بسبب تعنت الوصاية والسلطات العمومية وإصرارها على دفع الأمور إلى التعفن من خلال تصريحاتها وتعليماتها التهديدية والتي لم تجد نفعا ولم تفلح في ثني الأساتذة عن مواصلة إضرابهم ، فيوم بعد يوم يلتحق الأساتذة بموجة الإضراب عكس ما تروج له الوصاية من تقزيم لنسبة المشاركة، وأكدت في بيان لها أنه تم تسجيل أمس ارتفاعا ملحوظا لنسبة المشاركة العامة في الطور الثانوي والتي قفزت إلى 71,68 % ، وتجاوزت النسب أكثر من 85 % في كثير من الولايات على غرار وهران ، تيبازة ، مستغانم ، تمنراست ، البيّض ، أدرار ، تيارت ، بشار...وكشفت أن سبب ارتفاع المشاركة هي تهديدات الوزارة بتصريحات واستفزازات ظنا منها أنها ستركع المضربين وتخيفهم ـ حسب النقابة ـ فالمضربون قبل أن يكونوا أساتذة ومربين هم أولياء لتلاميذ بل وتمثل أسرة التربية لوحدها أكثر من ربع أولياء التلاميذ على المستوى الوطني وهم أدرى وأحرص بمصلحة التلاميذ أكثر من غيرهم، وأكدت النقابات إن المربين واعون بمسؤولياتهم، ودعت الوزارة الوصية والسلطات العمومية إلى تجسيد حوار جاد وفعال وعلى الطاولة ، وليس على صفحات الجرائد وعبر القنوات التلفزيونية، وأن تجعل من النقابة شريكا اجتماعيا مكملا ومساهما في تحقيق أهداف وغايات المنظومة التربوية وليس خصما لها من أجل إيجاد الحلول الكافية للمطالب المرفوعة، ودعت النقابة أنه في ظل عدم وجود أي بوادر للانفراج من طرف وزارة التربية الوطنية، جميع الأساتذة إلى عقد جمعيات عامة خلال اليومين المواليين ، لتحديد مصير الإضراب خلال الأسبوع المقبل .

المصدر صحيفة الجزائر نيوز.

[omayoub2]

Merci akhi mahmoud

[dudu]

مشكور اخي محمود

[محمود العمري]

merci akhi mahmoud

مشكور اخي محمود

جزاكما الله خيرا على تسجيل المرور الكريم.

[محمود العمري]

بابا أحمد مطالب بالتحقيق في تراجع المستوى التعليمي للذكور
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2012/baba_ahmed_139170918.jpg
وجّه النائب عن جبهة العدالة والتنمية، عبد ناصر قيوس، سؤالا شفويا إلى وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد، يستفسر فيه عن سبب الفوارق في النتائج المحصل عليها بين الذكور والإناث، وتساءل عن الإجراءات المتخذة لتدارك هذه الفوارق.

وجاء في نص السؤال أن الواقع يبين بأن التسرب المدرسي عند الذكور أكثر منه عند الإناث، وأن النتائج المدرسية التي يحققها الإناث في جميع المستويات، وهي الابتدائي والمتوسط والثانوي تفوق بكثير النتائج التي يحققها الذكور، وأن المشاركة داخل الأقسام تقتصر على الإناث، وتكون شبه منعدمة عند الذكور، مما جعل المعلمين والأساتذة يفضّلون العمل مع الأكثر مشاركة في القسم، وهم الإناث، كما أن مخطط الجلوس يجعل الذكور في الصفوف الأخيرة والإناث في الصفوف الأمامية.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

فيما لقي قرار تعليق الإضراب استجابة واسعة وسط التجار
آلاف التلاميذ محرومون من التعليم بعد تحويل الأقسام لمراكز إيواء بغرداية
http://static.echoroukonline.com/ara/files/2014/ghardaia_CEM_788309318.jpg
لا يزال آلاف التلاميذ بالأطوار الثلاثة في غرداية، لم يلتحقوا بمقاعد الدراسة بسبب استغلال مئات العائلات المهجّرة من مناطقها إلى قاعات التدريس، بأكثر من 25 مؤسسة تربوية بالمدينة، يحدث هذا في وقت أودع قاضي التحقيق بالمحكمة الابتدائية في غرداية، أمس، ستة من الموقوفين في الأحداث الحبس المؤقت بتهم القتل ومحاولة القتل العمد لاثنين من ضحايا الأحداث الأخيرة بالمدينة، فيما تم الإفراج عن 16 شخصا من بين الموقوفين في بداية الأحداث، بعدما استفادوا من استدعاءات مباشرة و انتظار محاكمتهم في قضايا جنح بتهم المشاركة في أعمال شغب.

وفي السياق، قرر الاتحاد المحلي للتجار بولاية غرداية، أمس، تعليق الإضراب الذي دام عدة أسابيع بسبب الوضع الأمني المتدهور أثناء أحداث العنف، ولقي القرار استجابة واسعة لدى التجار بعد انعقاد الاجتماع الطارئ الذي دعت إليه لجنة التنسيق والمتابعة، مراعاة للظروف التي تمر بها غرداية، وتماشيا مع الظروف المواتية لمزاولة التجار لنشاطهم من جديد في ظل بسط الأمن بشكل واسع عبر عموم مناطق النشاط التجاري بالمدينة، وفيما

من جهة ثانية، كشف مصدر من أمن ولاية غرداية، أمس، عن تنظيم المديرية العامة للأمن الوطني، مخططا استعجاليا للتكفل بضحايا أحداث العنف الأخيرة بغرداية، وسيتوجه اليوم فوج مكون من 25 طبيبا نفسانيا إلى مدينة غرداية قادما من العاصمة، تحضيرا لانطلاق مخطط الزيارات الميدانية للتكفل نفسيا بالأسر المهجّرة من بيوتها وأطفال المؤسسات التربوية، بمعية ناشطين من فدرالية جمعية أولياء التلاميذ، وأطباء متطوعين من القطاع الخاص، للتكفّل النفسي بالأطفال الصغار ضحايا مأساة غرداية التي لا تزال أثارها قائمة، وبالأخص من الجانب النفسي لشريحة الأطفال.

وسيتم تخصيص دورات علاجية في إعادة التأهيل النفسي بشكل جماعي وفردي على مدار شهر كامل.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

اطراف تريد استعمال الجامعة كورقة ضغط لزرع البلبلة
اتحاد جامعة التكوين المتواصل يدعو طلبة غرداية للعودة إلى الدراسة
http://static.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/universite_ghardaia_546519405.jpg
دعا اتحاد جامعة التكوين المتواصل، كافة طلبة جامعة غرداية إلى توحيد الصفوف داخل الحرم الجامعي، والعودة إلى مقاعد الدراسة لإنهاء الشلل الحاصل بالجامعة الذي امتد لأكثر من 20 يوما، على خلفية الأحداث الأخيرة التي شهدتها المنطقة، بتشكيل لجنة عقلاء من شأنها إطفاء نار الفتنة التي تريد بعض الأطراف إعادة إشعال لهيبها من جديد، للاستفادة من الأوضاع واستعمال الجامعة كورقة للضغط.

وقال أيسر عميرة، ممثل الطلبة عن الحركة التصحيحية لاتحاد الطلبة بجامعة التكوين المتواصل، أن ما حدث بغرداية يخدم بعض الأطراف الخارجية والأحزاب السياسية، بتحريض طرف على آخر داخل الحرم الجامعي، الذي شهد توترات خلال الأحداث والمواجهات الأخيرة أدت ـ حسب المتحدث ـ إلى تسجيل وفيات وجرحى في صفوف الطلبة، دون ذكر الأضرار التي لحقت بالأساتذة ليبقى ــ حسبه ــ التعتيم الإعلامي على تضرر القطاع أحد أهم العوامل لاستغلاله.

كما دعا المتحدث مصالح الأمن إلى ضرورة حماية الطالب، واستحداث خلية أمنية لمساعدة الطلبة المتضررين، في حين وجب على وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ــ حسبه ــ التحقيق في التجاوزات التي سجلت من طرف أشخاص لا علاقة لهم بالحرم الجامعي ضد الطلبة، ودعا المتحدث فئة الطلبة إلى توخي الحيطة والحذر، وعدم التواجد في الأماكن المشبوهة حرصا على أمنهم وسلامتهم.

الاتحاد يسجل مرة أخرى دعمه الكامل واللا مشروط لكل طلبة الجنوب، خاصة البطالين منهم في مواجهة السياسة القمعية للسلطات بخصوص التشغيل، داعين وزير الخدمة العمومية إلى إنهاء مشكل الشهادات.

http://static.echoroukonline.com/ara/themes/echorouk/img/logo.png

[محمود العمري]

سلال دعاه إلى إعادة فتح الحوار مع النقابات
بابا احمد: لقد سيَّسوا الإضراب بسبب الرئاسيات
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/baba_ahmed__220696396.jpg


أكد وزير التربية الوطنية أن “التحاليل تبين أن هناك احتمالا كبيرا في أنه تم تسييس الإضراب بسبب رئاسيات 17 أفريل المقبل”، وأضاف أن الصعوبات التي تواجه القطاع “راجعة إلى العدد الكبير من النقابات التي تنشط في التربية الوطنية وإلى الصعوبة في التوفيق بين آرائها،
ما يجعل الحوار يستغرق وقتا طويلا”.

وكشف الوزير عبد اللطيف بابا أحمد أمس في حديث على أمواج القناة الثالثة للإذاعة الوطنية أنه “نظرا للمشكل الذي يشهده القطاع منذ أسبوعين وبالتنسيق مع الوزير الأول، تقرر استئناف الحوار اليوم (أمس)”. ودعا في هذا الصدد النقابات إلى “حضور الاجتماع لقراءة المحضر المتضمن مختلف النقاط المتعلقة بالوظيف العمومي والتوقيع عليه”. وأشار إلى أنه “تم إيداع 11 نقطة لدى الوظيف العمومي”، كما تم “الحصول على الضوء الأخضر للتصديق على المحضر”.
وعن سؤال حول طلب النقابات المتعلق بالانتقال من رتبة إلى أخرى دون تكوين أولي، أشار الوزير إلى أن تغيير الرتبة يمر”حتما” عبر تحسين مستوى التكوين. وأكد في هذا السياق “إن النقابات تريد استثناءات في هذا الاتجاه، والوظيف العمومي يعتبر هذا المطلب غير مقبول”. وأضاف أن المطالب المتعلقة بمنح الجنوب والسكن وطب العمل “قد تم تسويتها نهائيا”، مشيرا إلى أنه تحصل على موافقة وزارتي الصحة والسكن فيما يخص هاتين النقطتين.
وفيما يخص قرار العدالة الذي أعلن أن حركة الإضراب “غير قانونية”، ذكر بابا احمد أن الوزارة اضطرت إلى رفع دعوى خلال الأسبوع الأول من الإضراب بعد قرار النقابات بمواصلته، وأضاف أنه تم إعطاء “تعليمات لمعاقبة المضربين وهي عقوبات تنظيمية تتعلق بالاقتطاع من الأجور والتي لم يتم القيام بها بعد”. وأوضح في هذا السياق أنه “في حال مواصلة الأساتذة للإضراب، ستقوم الوزارة بإرسال إعذار لإرغامهم على استئناف العمل. وفي حال تعنت الأساتذة على مواصلة الإضراب سيتم تقديمهم أمام المجلس التأديبي وقد يتعرضون للطرد”.
وفيما يخص التأخر المسجل في الدروس بسبب الإضراب، اعتبر الوزير أنه “من الممكن تداركها بفضل جهود الأساتذة”، وأكد أن كل أستاذ “يتدارك الدروس المضيعة سيستفيد من أجرته”، موضحا أن الحصص الاستدراكية يتم برمجتها أيام السبت وظهيرة الثلاثاء والعطل.

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

..ويريدون تعليق الإضراب!
http://www.elkhabar.com/ar/img/article_large_img/PH_27_Baba_Ahmed___Hamza_153283426.jpg
تحول أساتذة مقاطعة الجزائر الوسطى إلى كرة تتقاذفها أرجل مسؤولي وزارة التربية بعد دعواهم لإجراء تكوين بيداغوجي بثانوية أحمد زبانة بالخروبة في العاصمة، ليجدوا أنفسهم مجتمعين بمطعم هذه الأخيرة والذي غطت طاولاته الأوساخ والزيوت، وما زاد الطين بلة هو غياب أغلب الأساتذة المؤطرين الذين أكدوا أنهم لم يتلقوا إشعارا بتاريخ انطلاق التكوين، وأنهم قاموا بتحميل برنامج التكوين المفترض من مواقع الإنترنت التابع للوزارة، ويحدثونك عن إصلاح المنظومة التربوية ويطالبون بتعليق الإضراب!

المصدر صحيفة الخبر.

[محمود العمري]

بابا أحمد لم يشارك وحاشيته تتفاوض مع النقابات غير المضربة
لقاء وزراة التربية مع النقابات المضربة يتحول إلى معركة
http://www.al-fadjr.com/ar/img/summary_small//ministere_education_alg_159452062.jpg

هدواس يوقف الاجتماع ويأمر ممثلي ”إنباف” و”كناباست” و”سناباست” بـ”المغادرة”

تحول الاجتماع الذي دعا إليه وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، أمس مع نقابات التربية إلى ساحة معركة، بعد ”التجاوزات” الصادرة عن الوصاية، وفق ما صدر عن النقابات المضربة التي نقلت أن تواجدها لم يكن مرغوبا به في اللقاء الذي غاب عنه الوزير، بدليل استدعاء الوزارة النقابات غير المضربة أولا بينما ما أجلت استدعاء النقابات التي تشن إضرابا منذ أزيد من أسبوعين إلى ساعات متأخرة من نهار أول أمس، ليعرف اللقاء انسحاب رئيس ”سناباست” قبل أن يقوم رئيس الديوان بمحاولة ”طرد” ممثلي النقابات التي لم يحضر رؤساؤها.

واستنكر المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مزيان مريان، في تصريح لـ”الفجر”، ما قامت به وزارة التربية الوطنية بالنسبة لطريقة التبليغ، قائلا ”إن الوصاية اتصلت بالهاتف والفاكس للنقابات غير المضربة، من أجل حضور لقاء في الوزارة يوم أمس، أما النقابات المضربة غير المرغوب فيها فقد تم إعلامها عن طريق الفاكس على الساعة السابعة و10 دقائق مساء، حينما كانت مكاتب النقابات مغلقة”، معتبرا هذا التصرف بـ”غير المعقول”.

وقال مزيان إنه ”عند الجلسة عرف الاجتماع في بدايته خلافا وشجارا، ما أدى برئيس الديوان للانسحاب وتوقيف الجلسة لمدة 50 دقيقة”، مؤكدا أنه انسحب أيضا من اللقاء، غير أن ”رئيس الديوان عاد إلى اللقاء وطلب من ممثلي النقابات التي لم يحضر رؤساؤها بمغادرة اللقاء على غرار ”سناباست” و”إنباف” و”كناباست”، والتفاوض فقط مع النقابات غير المضربة”، وهو ما استهجنه مزيان الذي قال ”كيف يتم استدعاء كل النقابات غير المشاركة في الإضراب، وكان من المفروض فتح تفاوض جدي مع من يشنون إضرابات”.

وأمام هذا، أكد مزيان مريان مواصلة الإضراب بشكل عادي، محذرا وزارة التربية من تعفين الوضع أكثر، وهو ما أكده نوار العربي المنسق الوطني لمجلس ”كناباست” الذي أكد أنه قاطع الجلسة، وأن ممثلين عنه هم من شاركوا في الجلسة، والتي اعتبرها ”مهرجانا من مهرجانات وزارة التربية التي كان أولى بها أن تنظم لقاءات ثنائية مع النقابات المضربة”، معتبرا لقاء الوزارة مجرد ”يوم إعلامي”.

وأوضح نوار العربي أن ممثليه ألحوا على مدير الديوان بالبقاء في الجلسة محذرين من ”مهازل الوصاية، وذلك في ظل اشتراط رئيس الديوان على حضور رئيس النقابة للتوقيع على محضر الاجتماع”، الأمر الذي رفضه نوار بشدة باعتباره لم يحضر، وأن النقابة هي ممثلة من خلال حضور أربعة من أعضاء المكتب الوطني.

في المقابل، أكد نوار العربي بدوره مواصلة الإضراب في الثانويات، مشيرا إلى أن ”الأساتذة غير خائفين من تهديدات وزارة التربية التي هي عبارة عن تهديدات لتخويف المضربين فقط، باعتبار الوصاية لا تملك سلطة تقدير”، مضيفا أن ”مدراء مؤسسات حاولوا توزيع مقررات الطرد والإلزام بالعودة، غير أنهم فشلوا بعد أن تحرك أساتذة غير مضربين وشاركوا في الاحتجاج الذي عرف انتشارا حتى في تندوف التي ليس لها تمثيل هناك”.

وقبل هذا الاجتماع، أعلن وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد أن استئناف الحوار، أمس، مع نقابات القطاع جاء ”للخروج من وضعية الجمود” الناجمة عن الإضراب الذي شنه منذ أكثر من أسبوعين أساتذة وعمال يطالبون خاصة بتحيين منحة الجنوب والهضاب العليا، ومراجعة القانون الأساسي لعمال القطاع.

وأشار بابا أحمد خلال حصة ”ضيف التحرير” على أمواج القناة الثالثة للإذاعة الوطنية، إلى أنه ”إثر المشكل الذي يعرفه القطاع منذ أسبوعين وبعد التشاور مع الوزير الأول لقد قررنا إعادة بعث الحوار”.

واستطرد يقول ”لقد دعونا النقابات للحضور اليوم لقراءة والتوقيع معنا على المحضر الخاص بمختلف النقاط المتعلقة بالوظيف العمومي”، موضحا أن المحادثات مع النقابات تخص 11 نقطة للوظيف العمومي.

المصدر صحيفة الفجر.

[محمود العمري]

بابا أحمد: النقابات أغلقت أبوابها في وجه المحضرين القضائيين


النقابات تريد الاستفادة من الترقية دون تكوين وتجاوز القانون

أنا رجل تكنوقراطي وبعض النقابات دخلت في إضراب لتحقيق أهداف سياسية

قال وزير التربية الوطني، عبد اللطيف بابا أحمد، إن النقابات تحايلت على القانون للتهرب من تسلم قرار العدالة القاضي بعدم شرعية الإضراب، مشيرا إلى تعمدها إغلاق مقراتها في وجه المحضر القضائي بعرقلة تبليغ قرار العدالة، مؤكدا أن الوزارة تمتلك الأدلة الكافية لإثبات تهرب النقابات من المحضر القضائي .وأضاف بابا أحمد خلال اللقاء الذي جمعه أمس بنقابات التربية، إنه التقى مع الوزير الأول عبد المالك سلال لمناقشة قضية الإضراب وضرورة تهدئة القطاع، وهذا بعدما دخل إضراب التلاميذ أسبوعه الثالث، مشيرا إلى أن مطالب النقابات تتعدى قوانين الوظيف العمومي، حيث أنهم يريدون الترقية إلى مناصب أعلى من دون اللجوء إلى التكوين، كما أن قوانين الوظيف العمومي تمنع ذلك. وشبه بابا أحمد الوظيف العمومي بالحكم، فيما شبه النقابات المضربة باللاعبين، وقال إذا رأى الحكم تجاوز قوانين اللعبة من قبل اللاعبين فإنه حتما سيوقف اللعبة ويطالب باحترام القوانين، وهذا هو حال النقابات مع الوظيفة العمومية اليوم، حيث أنهم يطالبون بأمور يصعب على الوظيف العمومي تطبيقها. وأوضح بابا أحمد خلال نزوله أمس ضيفا على حصة ضيف التحرير بالقناة الإذاعية الثالثة، أن هناك اختلافا كبيرا بين الأقدمية والتكوين، باعتبار أن النقابات تطالب بالترقية باحتساب الأقدمية من دون اللجوء إلى التكوين، معطيا مثالا آخر بأنه لا يمكن أن يتم تحويل ممرض عمل لمدة 15 سنة إلى طبيب. وعاد وزير التربية الوطنية بالتفصيل إلى كرونولوجيا الإضراب أين قال: «بعدما قدمت النقابات إشعارا بالإضراب الذي كان مفاجئا، انتظرنا أسبوعا قصد عدول هذه النقابات عن الإضراب إلا أننا صدمنا بمواصلتها له في الأسبوع الثاني، وهنا اضطررنا إلى رفع دعوى قضائية على النقابات المضربة أين قضت المحكمة بعدم شرعية هذا الإضراب». وقال الوزير: «عندما أقرت الحكومة بأن الإضراب غير شرعي لم نستطع استدعاء النقابات للتحاور، لأن هذه الخطوة تعتبر غير قانونية هي الأخرى، إلا أن لقائي بالوزير الأول عبد المالك سلال أمس الأول واتخاذ قرار استدعاء النقابات للحوار جاء من أجل تغليب مصلحة التلميذ، أين تم استدعاء النقابات المضربة لمناقشة المواضيع حيز النزاع.

أنا لست رجلا سياسيا بل رجل تكنوقراطي

وقال بابا أحمد خلال حديثه إنه ليس رجلا سياسيا بقدر ما هو رجل تيكنوقراطي يريد حل المشاكل العالقة، من دون إدخال السياسة في الوسط، مشيرا إلى أن النقابات المضربة لها خلفيات سياسية، على اعتبار أن إضرابهم يسبق أهم حدث سياسي ستشهده الجزائر والمتمثل في الإنتخابات الرئاسية، وقال في هذا الصدد إن هدف النقابات كان واضحا منذ الوهلة الأولى، إذ من غير المعقول تقديم إشعار بإضراب مفتوح لأن الإضراب المفتوح بقطاع التربية لا يوجد في أي بلد.

تعويض الدروس خلال عطلة الربيع

وأضاف وزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد أن عملية تعويض الدروس راجعة إلى مدى رغبة الأساتذة وجديتهم على تعويضها، حيث يمكن الأساتذة استغلال أيام السبت وكذا أمسية كل ثلاثاء إضافة إلى الأسبوع الأول من عطلة الربيع، كما أكد الوزير أن الدروس يمكن تعويضها من دون اللجوء إلى العتبة التي قال إنه لا يحبذ ذكرها.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/197201-%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%3A-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D8%BA%D9%84%D9%82%D8%AA-%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%B6%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D9%8A%D 9%86.html#.Uvr4G9jRQwo#ixzz2t4x8d4E9

[محمود العمري]

"الكناباست" يقرر مواصلة شل الثانويات
"إينباف" يتفق مع وزارة التربية على 9 نقاط من أصل 11

رفض المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «الكناباست»، الإمضاء على محضر اللقاء الذي جمعه بمسؤولي وزارة التريبة الوطنية، حيث قرر «الكناباست» مواصلة شل الثانويات بعدما رأى أن الإجتماع تم تخصيصه لعرض الحصيلة التي جمعت الوزارة مع الوظيفة العمومية، من دون التلبية الفعلية للمطالب التي تم رفعها .واستهجنت «الكناباست» الخطوة التي أقدمت عليها الوزارة، من خلال توجيه الدعوة لكل النقابات، فضلا عن الفدرالية الوطنية لجمعية أولياء التلاميذ، بالرغم من أنها حذّرت من قبل الوزارة على إقدامها بهذه الخطوة، أين طالبت بلقاء ثنائي يجمع الوزارة مع النقابة من دون حضور أي طرف آخر.ويعتبر قرار «الكناباست» بمواصلة الإضراب تحديا لوزير التربية عبد اللطيف بابا أحمد، الذي قال، أمس، إن الأساتذة الذين وصلتهم إعذارات للمرة الثانية في حال عدم رجوعهم إلى أماكن عملهم سيتم تحويلهم إلى المجلس التأديبي قبل الفصل النهائي من المنصب، إلا أن الملاحظ أن هذه التهديدات لم يوليها لها «الكناباست» أي اهتمام. وفي هذا الصدد، أكد مصدر من وزارة التربية أن «الكناباست» لديها أهداف خبيثة تريد من خلالها استغلال التلاميذ لتجسيدها على أرض الواقع.من جانبه، قال مزيان مريان رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني «سناباست»، إن الاجتماع خرج ببعض النقاط الإيجابية، لكن رغم هذا سيتواصل الإضراب اليوم، ليتم غدا عقد اجتماع للمكتب الوطني قصد دراسة الوضع ومن ثم الخروج بالقرار النهائي. وأشار مريان في حديثه مع «النهار» إلى إمكانية العدول عن الإضراب، نظرا للوعود التي تعهدت بها الوزارة والتي طلبت مهلة من أجل تجسيدها فعليا على أرض الواقع. من جانبه، اتفق الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «إينباف» مع وزارة التربية حول 9 نقاط من أصل 11 نقطة، حيث سيقرر مكتبه الوطني تجميد الإضراب اليوم في اجتماع وطني.

رابط الموضوع : http://www.ennaharonline.com/ar/latestnews/197200-%26quot%3B%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8% A7%D8%B3%D8%AA%26quot%3B-%D9%8A%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D8%B4%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A7%D 8%AA.html#.Uvr4IdjRQwo#ixzz2t4xUhGT1