ردا على من يتهموننا بالخيانة .......قلناها سابقا انهم أغبياء نقابيا

[courpassion]

حبائي سلام الله عليكم ..
ما الذي يجري بالضبط ؟
ما رأيكم لو نطرح مع بعض أسئلة دقيقة ليس فيها لبس ..إجاباتها ستحملنا لاجابة السؤال الكبير ......هل نحن بصدد مغالطة كبيرة تم فيها التضحية بفئات كبيرة من موظفي التعليم؟
1- هل ما وافقت عليه الوزارة كان هو مطلب النقابات؟
2- هل مطالب النقابات المستحدثة في الوقت الضائع كانت من بين المطالب التي قدمها المفاوضون خلال مفاوضاتهم المتعددة ؟
3- ما الذي غير من موقف دزيري وجماعته ..بعد الارتياح والانشراح الذي أبدوه بعد صدور النسخة النهائية للمشروع؟
4- هل مطالب النقابة بادماج المعلمين والاساتذة بالطريقة الفوضوية والغير عادلة مطالب معقولة؟
5- ما مصير الموظفين الذين سيستثنون حتما من قرارات الادماج إن تمت الموافقة على مطالب الوقت الضائع للنقابات؟
6- هل فئة المعلمين والاساتذة اصبحت لعبة بيد النقابات والوزارة ..... ؟
7- ألا ترون أن قانون 2008 يعتبر نموذجيا لو تم الضغط فقط في اتجاه التسريع بتنفيذ احكامه الانتقالية باثر رجعي؟

طرحت أسئلتي هذه لأعرف الاجابات التي تقودنا الى الحقيقة ......وساحاول ان اجيب وفق ما اراه صحيحا وارجو لكل من لا يعجبه قولي أن ينتقد ني بدون تجريح أو اتهام باطل.

الحقيقة أن الوزارة نفذت مطالب الاتحاد كما وردت في مقترحاتها و دليل ذلك ترحيب رئيس الايناباف والذي سمعناه جميعا وعلى المباشر .
إن مطالب الايناباف الجديدة جاءت بعد موافقة الوزارة على مطالب الثانويين بعد اعلانهم الاضراب مباشرة بعد صدور التعديلات .. والمثير في الامر ان ما يطالب به الايناباف الان عبر عنه السيد عمراوي في جيجل بانه مرحلة ما بعد تكليحة الوزارة اي انهم في الايناباف لم يطالبوا باحتساب الخبرة المهنية الى حين موافقة الوزارة على قرار الادماج الجديد......ولقد استغربت شخصيا من هذا الكلام الذي لا يعتد به في هذا المستوى من المسئولية ..
أما الذي غير موقف القيادة والذي لا يخفى على كل متتبع للأحداث هو الخطر الذي استشعرته خصوصا بعد عزم نقابة الثانويين فتح المجال امام المعلمين والاساتذة في الاساسي للانتساب الىها بعد تعديل القانون الاساسي في جويلية المقبل ....وعليه تم الدخول في اضراب غير مدروس ... وحتى لو افترضنا ان المطالب مشروعة مبدئيا الى ان ما تطالب به الايناباف سيصنع هوة كبيرة داخل القطاع لان لكل طور خصوصياته ........
ان الخصوصيات هذه تدرج ضمن السؤال التالي .......ما مصير من لم يدمج الان ؟ وهل يخوض الناس اضرابا من اجل فئة معينة ؟ هذا ما لم تنتبه اليه الايناباف او ارادت الالتفاف حوله ............ان المستفيد من هذه المطالب هم من لهم اكثر من 20 سنة عمل وغيرهم لن ينالوا شيئا ؟ هذا ما جعل القاعدة تتشتت والناس لا تدري ما يحدث ..
خلاصة القول ........ ليكن امامنا طريق واضح بمطالب محددة وعادلة للجميع .....تدافع عنها النقابة وليس ان يناموا خمسة شهور ثم يستيقظوا على ضوضاء فيفرحوا قبل ان يفيقوا على خيبتهم فيتخذوا قرارات غير مدروسة .

[عبدالرحمن الجزائري]

الان اضراب وغدا ان شاء الله لنا معها امرا وحسابا

فلا وقت اليوم للنقاش

اخي الكريم لك كل الحرية في ابداء رأيك فانت قبل كل شيء اخي وزميلي

[ahmedchek]

موضوعك اخي يعبر على انك متتبع للاحداث في الساحة منذ شهور.......من المفروض اي معلم او استاذ يكون متتبع للاحداث...ليدرك الاشياء على حقيقتها
.........................................ربي اجيب الخير

[ياسين العربي 24]

طرحك أظن هو قمة الغباء النقابي ....لتعلم اخي الفاضل ان القانون الاساسي يوضع للاجيال المستقبلية
ولا دعي بان القانون في شكله الحالي لا يخدم الاجيال المستقبلية .المشكل ان الكل يريد ركوب الموجة
العمياء .صاحب 06 سنوات عمل يريد ان يدمج مكون غريب امر اساتذتنا الكرام .راجع نفسك تجد انك بعيد
عن العمل النقابي الحق.

[استاذ 19]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

طرحك أظن هو قمة الغباء النقابي ....لتعلم اخي الفاضل ان القانون الاساسي يوضع للاجيال المستقبلية
ولا دعي بان القانون في شكله الحالي لا يخدم الاجيال المستقبلية .المشكل ان الكل يريد ركوب الموجة
العمياء .صاحب 06 سنوات عمل يريد ان يدمج مكون غريب امر اساتذتنا الكرام .راجع نفسك تجد انك بعيد
عن العمل النقابي الحق.

وانت تريد ادماج اكثر من 50 ألف استاذ في رتبة مكون ورئيسي مما يحدث انسداد للاجيال الاساتذة الاقل من 10 سنوات واخوانك غير متكونين وبالتالي تنجو انت والباقي يغرق

اشرح لنا هذه العبارة وكيف يكون هذا المستقبل : لتعلم اخي الفاضل ان القانون الاساسي يوضع للاجيال المستقبلية

[alijawed31]

نعم اخي ولكن كما قيل اليوم خمر وغدا امر .
لا محاسبة ولا مناقشة إلا بعد ان تضع الحرب اوزارها

[البحر7575]

أنا معاك يا أخي 200 في 100 خصوصا لما قال واسطي حمزة " البيام سبور نخدموه و في الورقة مضربون " هذا هو اضراب الوزارة باش تفهموني مليح يا خوتي . هذه استراتجية " طفي النار بالنار "

[medmilia]

كور باسيون هو سيد الرجال و ليس بالرجل الدي يتعلم من الصغار اليس كدلك يا ياسين 24

[حميدو09]

حرب داحس و الغبراء متواصلة على المنتدى

[laidi yahia]

لنفترض أن تحليلك صحيح هل نبقى مكتوفي الأيدي يا ان القاعدة هي التي فرضت على المكتب المطالب والاضراب

[-العائد الى الله-]

والله وفيت وكفيت

قمة الاستغباء أن تثمن النقابة القانون ثم ترفض وتستنكر

من هنا كان لابد على القاعدة ان تدرك ان من يقود النقابة غوغاء في العمل النقابي

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذ 19

وانت تريد ادماج اكثر من 50 ألف استاذ في رتبة مكون ورئيسي مما يحدث انسداد للاجيال الاساتذة الاقل من 10 سنوات واخوانك غير متكونين وبالتالي تنجو انت والباقي يغرق

اشرح لنا هذه العبارة وكيف يكون هذا المستقبل : لتعلم اخي الفاضل ان القانون الاساسي يوضع للاجيال المستقبلية

سهلة وبسيطة جدا .عندما دخلت للتعليم يوجد مسار واحد للترقية .مستشار التربية او مدير
وكثير من الاخوة لا يرغب العمل الاداري .دخل استاذ ومات استاذ .ولكن اليوم للجيل الجديد مسارين
بمعنى افاق الترقية مفتوحة على مصرعيها .انا اعطيك طرح أخر موضوعي .على الاجيال الجديدة
في قطاع التربية طرح انشغال أخر وهو كم تكون عدد المناصب يجب ان يكون توضيح حتى لا يكون لبس
من هذا المنطلق اسمع لك واسغي جيدا أما اليوم البعض عمل 5و6 سنوات يطالب بمكون هذا هراء .

[kirafares]

لا هي ليست غوغاء و لا شيء بل عمل من الاعمال الداهية التي تقوم بها الحكومة و الغريب هده المرة وسيلتها الانباف و ستبدي لك الايام ان كنت جاهلا.....

[البحر7575]

وقتاش دارو حساب للقاعدة العمالية و قتاش سألونا على المطالب لماذا لا ينتهجون نفس الطريقة التي استعملت في ملف الخدمات مؤسسة مؤسسة ،فردا فردا لماذا هذا الغموض .

[ياسين 22]

طرح ممتاز تستحق التحية........كووورباسيون