الى المعلمين والاساتذة غير المتكونين

أبوعبد الحكيم · 2012-04-27, 00:55

تصريح الصادق الدزيري :

https://www.youtube.com/watch?feature...&v=fHQotcJKXjM

من كلمة الصادق أستنتج أن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) مطلبه يتلخص في ادماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .. حرمته الوزارة من الادماج و التكوين وحرمه الاتحاد من الترقية يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ... اذا كان هذا هو المطلب فأنا افضل أن ابقى في 11 وشكرا فما رأيكم أنتم ؟؟؟

pef_11 · 2012-04-27, 01:01

لماذا هذا يا سردوك ؟عندما تترقى تحتفظ بكامل اقدميتمك حسب المادة 48 و التي تمكنك من التاهيل لمنصب استاذ رئيسي
الاستاذ المتكون رقاه القانون
الاستاذ المجاز اعطاه القانون
ونحن متكونون ومجازون واساسي لحمة واحدة من اجل بقية الحقوق.
و ايضا اساتذة في المتوسط الاقل من 10 سنوات توجد مطالب غير مدرجة تعنيهم
ان النقابة تسعى لاجراء عملية حسابية دقيقة ومقارنة بين الاطوار ( كيما اداو نديو احنا )

nouare · 2012-04-27, 01:01

من حقك نعم واصل

~~kader1967~~ · 2012-04-27, 01:02

وهذا هو رايي كذلك

طالبنا ان تدرج مطالبنا بكل وضوح في بيان النقابة

مثبــت: مطالب يجب ان تكتب في بيان الاضراب المفتوح ‏( 1 2)

لكن لا حياة لمن تنادي

أبوعبد الحكيم · 2012-04-27, 01:11

يجب أن توضع النقاط على الحروف .. تحرمنا الوزارة من التكوين والإدماج وتطالب النقابة بإدماجنا وفقط في الرتب القاعدية ونحن قدمنا زهرة شبابنا أكثر من 20 سنة غيرنا أنتقل ثلاث وأربع درجات ولم تنظر الى مؤهلاته ولا الى أقدميته ونحن نضحي بكل شيء من أجل إنتقالنا درجة واحدة إذا وفقط إذا وافقت السلطة الوصية وإن وافقت بتكوين شكلي أو مسابقة ... لذا نقول للنقابة لا تتعبي نفسك من أجلنا فنحن خارج مجال التغطية وانا عن نفسي اريد البقاء في 11 حتى يتخطفني الموت أو أتقاعد

الطيب ب · 2012-04-27, 06:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

تصريح الصادق الدزيري :

https://www.youtube.com/watch?feature...&v=fhqotcjkxjm

من كلمة الصادق أستنتج أن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) مطلبه يتلخص في ادماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .. حرمته الوزارة من الادماج و التكوين وحرمه الاتحاد من الترقية يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ... اذا كان هذا هو المطلب فأنا افضل أن ابقى في 11 وشكرا فما رأيكم أنتم ؟؟؟

أخي سردوك لماذا ترددون دائما عبارة الأستاذ المتكون و الغير متكون.... ألا يكفي أنك تكونت في معهد تربوي خاص بالقطاع : باك + 2سنة تكوين +.1سنة تربص .ألا يعد هذا تكوين في الإختصاص. ما دخل وزارة التعليم العالي في التربية
لا تقعوا في خطأ الفتنة.
من ناحية أخرى ما كانت شروط التوظيف لما اخترت المهنة ؟
أنا متكون في الإختصاص تطبق علي الأحكام الإنتقالية . بالقانون.
عالم الكفاءات يتطور في اتجاه المهارات و مسؤولونا كلاسيكيون . نفس عقلية السبعينات من القرن الماضي.

azzouz_nour · 2012-04-27, 07:11

الحق هو الإدماج على قدم المساواة مع الكل بدون استثناء وفقا لنفس المقياس : الأقديمة
أظن أن هذا المطلب يغني عن العدد اللامتناهي من المطالب الموجودة في بيان الأنباف : لا داعي للمغالطة
حق المعلمين و الأساتذة الغير متكونين ( أكبر من 40 سنة) هو اعتبار أقدميتهم ، لماذا هذه التفرقة في نفس الطور؟
إن الإدماج في الرتبة القاعدية هو جعلك مبتدء في التعليم أم الترقية في المستقبل فستكون على اساس الاختبارات المهنية
و الإدماج لا يكون إلا مرة واحدة تأسيسا للوضع الجديد.

نصيحة : على الأساتذة الآيلين للزوال إما الإضراب على أساس الإدماج في الرتب العليا الجديدة مباشرة على قدم المساواة مع اساتذة نفس الطور و إما لا داعي للإنجرار في مواجهة لا طائل منها

على نقابة الإنباف إن كانت فعلا تدافع عن كل الأصناف و هذا من بقايا أفكار العقلية الشمولية
فما عليها إلا إدراج مطلب واحد كفيل بتحقيق مطالب الكل في جميع الأطوار و المسارات المهنية
"يدمج ثم يرقي جميع الموظفين في أي طور على قدم المساواة و وفقا لنفس المعايير"

azzed63 · 2012-04-27, 07:14

الى الوفد المفاوض :يجب أن توضع النقاط على الحروف .. تحرمنا الوزارة من التكوين والإدماج وتطالب النقابة بإدماجنا وفقط في الرتب القاعدية ونحن قدمنا زهرة شبابنا أكثر من 20 سنة غيرنا أنتقل ثلاث وأربع درجات ولم تنظر الى مؤهلاته ولا الى أقدميته ونحن نضحي بكل شيء من أجل إنتقالنا درجة واحدة إذا وفقط إذا وافقت السلطة الوصية وإن وافقت بتكوين شكلي أو مسابقة ... لذا نقول للنقابة لا تتعبي نفسك من أجلنا فنحن خارج مجال التغطية وانا عن نفسي اريد البقاء في 11 حتى يتخطفني الموت أو أتقاعد

ابو اسامة زاكي 25 · 2012-04-27, 07:21

من كلمة الصادق عبر خلية الاعلام أقر بأن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) قد هُضمت حقوقه ورغم ذلك فهو لا يطالب لهم سوى بالرتبة القاعدية لسلكه ( يتلخص في إدماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .) فإذا كانت الوزارة حرمته من الادماج و التكوين فإن الإتحاد رسم اقصاء خبرته وترقيته ( بالرغم من كون البعض لازال في قيد العمل لأكثر من 15 سنة)) وبهذا يكون قد أقر واصر على طريق زوال آخر يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ...

azzed63 · 2012-04-27, 07:47

يجب أن توضع النقاط على الحروف .. تحرمنا الوزارة من التكوين والإدماج وتطالب النقابة بإدماجنا وفقط في الرتب القاعدية ونحن قدمنا زهرة شبابنا أكثر من 20 سنة غيرنا أنتقل ثلاث وأربع درجات ولم تنظر الى مؤهلاته ولا الى أقدميته ونحن نضحي بكل شيء من أجل إنتقالنا درجة واحدة إذا وفقط إذا وافقت السلطة الوصية وإن وافقت بتكوين شكلي أو مسابقة ... لذا نقول للنقابة لا تتعبي نفسك من أجلنا فنحن خارج مجال التغطية وانا عن نفسي اريد البقاء في 11 حتى يتخطفني الموت أو أتقاعد
ان كنتم جادين فى رفع الاجحاف و الظلم المكرر اقترح
*الغير متكون* 20سنة مكون

*15سنة رئيسى

*المتكون 15 سنة مكون

*10 سنة رئيسى

*المجاز 10سنوات مكون

5 *سنوات رئيسى

هذه الصيغة التوفيقية الوحيدة التى لا تضيع حق صاحب الخبرة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الشهادة

azzed63 · 2012-04-27, 07:53

يجب أن توضع النقاط على الحروف .. تحرمنا الوزارة من التكوين والإدماج وتطالب النقابة بإدماجنا وفقط في الرتب القاعدية ونحن قدمنا زهرة شبابنا أكثر من 20 سنة غيرنا أنتقل ثلاث وأربع درجات ولم تنظر الى مؤهلاته ولا الى أقدميته ونحن نضحي بكل شيء من أجل إنتقالنا درجة واحدة إذا وفقط إذا وافقت السلطة الوصية وإن وافقت بتكوين شكلي أو مسابقة ... لذا نقول للنقابة لا تتعبي نفسك من أجلنا فنحن خارج مجال التغطية وانا عن نفسي اريد البقاء في 11 حتى يتخطفني الموت أو أتقاعد
ان كنتم جادين فى رفع الاجحاف و الظلم المكرر اقترح
*الغير متكون* 20سنة مكون

*15سنة رئيسى

*المتكون 15 سنة مكون

*10 سنة رئيسى

*المجاز 10سنوات مكون

5 *سنوات رئيسى

هذه الصيغة التوفيقية الوحيدة التى لا تضيع حق صاحب الخبرة و لا حق صاحب التكوين و لا حق صاحب الشهادة

djzaidi · 2012-04-27, 08:01

لننجح الاضراب كي يتم تاجيل القانون الخاص وبعد التاجيل وبداية المفاوضات يكون لكل حدث حديث لاننا الآن على ابواب الاضراب

~~الوغليسي~~ · 2012-04-27, 08:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

تصريح الصادق الدزيري :

https://www.youtube.com/watch?feature...&v=fhqotcjkxjm

من كلمة الصادق أستنتج أن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) مطلبه يتلخص في ادماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .. حرمته الوزارة من الادماج و التكوين وحرمه الاتحاد من الترقية يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ... اذا كان هذا هو المطلب فأنا افضل أن ابقى في 11 وشكرا فما رأيكم أنتم ؟؟؟

إذا أقرّت الوزارة إدماجنا بشرط التكوين على أن يكون التكوين قصير المدى فنحن موافقون و لكن و لكن و لكن أن يكون إدماجنا بالإحتفاض بكامل الأقدية حتى يستفيد الجميع خاصة الذين هم على أبواب التقاعد...الآ يستحق صاحب ال28 سنة أقدمية أن يكون أستاذا مكونا؟؟؟؟

halali83 · 2012-04-27, 10:26

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

تصريح الصادق الدزيري :

https://www.youtube.com/watch?feature...&v=fhqotcjkxjm

من كلمة الصادق أستنتج أن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) مطلبه يتلخص في ادماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .. حرمته الوزارة من الادماج و التكوين وحرمه الاتحاد من الترقية يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ... اذا كان هذا هو المطلب فأنا افضل أن ابقى في 11 وشكرا فما رأيكم أنتم ؟؟؟

علامة الاستفهام موجودة وخصواصا عندما يخصص المتكونون بمطلب في الرتب العليا والباقي في الرتب القاعدية وكان المشكل هوفي تغيير التصنيف وكانه تنازل ليطالب بما ليس لنا فيه حق
ان كانت نيته هكذ فلا نريد اي ادماج ياتي بامتنان
ومع ذلك عندما اعود لوثيقة الكنابست وطريقة اعتماد الاقدمية وعند قراءة المادة 31 سابقا و48 حاليا
تجد ان الاشكال هو الادماج في الرتبة القاعدية وكلمة قاعدية لها مدلولها لانها تلغي الادماج السابق
والادماج في اي رتبة قاعدية يعني الاستفادة بكل ما يترتب عنها
المهم هذه مجرد قراءة وعلي الاخوة التاكيد وااتمنى ان تكون النوايا صادقة

شاوي40 · 2012-04-27, 10:29

الاسئلة المطروحة التي تحتاج الى اجوبة صريحة ومنطقية
من سيستفيد من هذا الاضراب ؟
الكل استفاد من التصنيف الا المعلمين واساتذة التعليم الاساسي لماذا ؟
ان تضحية الاضراب الاول كانت لصالح الاداريين لماذا دائما نحن الضحية لماذا لا يضحي الاداريين من اجلنا ؟
لماذا لم تكن هذه المطالب في فترة الاضراب الاول ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟