المتمعن للتصنيف الجديد يلحظ أن واضعيه اتخذوا معيار الطول و القصر كأساس بين أسلاك التربية من جهة ومعيار الراحة و التعب بين أسلاك التربية و أسلاك الإدارة من جهة أخرى.
01- معيار الطول و القصر : الذي يعمل مع تلاميذ الابتدائي صنف في ذيل التصنيف (11) لأن تلاميذه أقصر من بقية التلاميذ ( المتوسط و الثانوي ) و الذي يعمل مع تلاميذ المتوسط صنف في الوسط (12) لأن تلاميذهم متوسطي القامة ، و الذي يعمل مع التلاميذ الثانوي صنف في أعلى صنف (13،14) لأن تلاميذهم طويلي القامة
هل هذا منطق ؟؟؟؟؟
02- معيار الراحة و التعب : أسلاك الإدارة رغم أهميتهم في التربية و التعليم إلا أنهم أقل راحة من المعلمين و الأساتذة
فهم يكتفون فقط بالتسيير الشفوي في غالب الأحيان لأن لديهم مساعدين و محاسبين و..و..و