jتشريع تعليمية للتحميل

[salah.bouzid]

اليكم بعض مؤلفات المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية
وتحسين مستواهم
(تشريع مدرسي.تعليمة المادة )
كلمة السر: salah

رابط التحميل
.
.
https://www.mediafire.com/?oxu47hsv12xjng9

[salah.bouzid]

فهرس الموضوعات
القسم ا ل م و ض و ع الصفحة
مقدمة 11
القسم الأول: المقاربة بالأهداف 13
مقدمة 15
تعريف الهدف: لغة واصطلاحا 20
تصنيف الأهداف: 23
-1 المجال المعرفي 24
-2 المجال المهاري الحركي 27
-3 المجال الوجداني 32
الخلاصة 36
العلاقة بين المجالات التلاثية: 37
- الهدف التربوي 38
- وصف الهدف 43
الأفعال والنشاطات السلوكية المقابلة لكل
مستوى في:
47
-1 المجال المعرفي 48
2 - المجال الوجداني 50
3 - المجال النفسحركي
52
مصادر اشتقاق الهدف 53
صياغة الأهداف التعلمية في المجال
المعرفي
57
القسم الثاني: المقاربة بالكفاءات 63
مقدمة 65
الكفاءة والكفاية لغة 69
الكفاءة والكفاية اصطلاحا 71
بعض المفاهيم المرتبطة بمفهوم الكفاية
والكفاءة
74
- الفعالية 74
- الإستراتيجية 76
- الأداء 77
- المهارة 81
- الهدف السلوكي 83
- المعيار 85
- المحك 86
- القدرة 87
- الإستعداد 88
- المؤشر
89
مكونات الكفاءة 90
عناصر تحديد الكفاءة 91
أنواع الكفاءات 94
أبعاد الكفاءة 94
تحديد الكفاءة 96
- مواصفات الكفاءة في مجال التدريس 97
- خصائص البرنامج القائم على الكفاءات 98
بنية التعلم القائم على الكفاءات 101
الإتجاهات الفكرية في حل المشكلات 102
- الإتجاه السلوكي 102
- الإتجاه الكشطالتي 103
- الإتجاه المعرفي 104
حل المشكلات كطريقة للتدريس 109
- أهمية الوضعية المشكلة 104
- معايير اختيار وضعية مشكلة 105
- استنتاج 106
نموذج مقترح لبناء درس أساس تنمية
الكفاءات
114
القسم الثالث: تقويم الكفاءة 117
مقدمة التقويم 119
طبيعة التقويم في المقاربة بالكفاءات 119
خطوات التقويم 121
- أدوات تقويم الكفاءة النهائية

[darkangel]

شكرا جزيلا

[amoula88]

بارك الله في مسعاك الطيب ، وزادك من فضله ، الله يعطيك العافية

[Remi]

بارك الله فيك
جزاك الله ما تتمنى

[منتهى18]

شكرا بارك الله فيك.