![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مرأجـ عربـ اللـ غ ــــة ـــية ـــــــة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته ... مرآجعة اللغة العربية نتناقشوا في هذا الموضوع من بعد نحطلكم الحل النموذجي ... نموذج لاختبار الثلاثي الأول في اللغة العربية و آدابها النص : قال عنترة بن شداد إذا قنع الفتى بذميم عيش و كان وراء سجف كالبنات و لم يهجم على أسد المنايا و لم يطعن صدور الصافنات و لم يقر الضيوف اذا أتوه و لم يروا السيوف من الكماة و لم يبلغ بضرب الهام مجدا و لم يك صابرا في النائبات فقل للناعيات إذا نعته ألا فاقصرن ندب النادبات و لا تندبن الا ليث غاب شجاعا في الحروب الثائرات دعوني في القتال أمت عزيزا فموت العزّ خير من حياة ستذكرني المعامع كل وقت على طول الحياة الى الممات و إنّي اليوم أحمي عرض قومي و أنصر آل عبس على العداة و آخذ ما لنا منهم بحرب تخر لها متون الرّاسيات و أترك كل نائحة تنادي عليهم بالتفرّق و الشّتات *الرصيد اللغوي : سجف:ستر الصافنات:الخيول الأصيلة الكماة:الشجعان الناعيات:المخبرات بالموت البناء الفكري أ-ما الصفات التي يجب أن تتوفر في الفتى حتى يستحق احترام و تقديم غيره ؟ عين العبارات الدالة على ذلك ب-قال المتنبي : و إذا لم يكن من المو بدّ *** فمن العجز أن تموت جبانا هل تجد في الأبيات ما يوافق معنى هذا البيت ؟ حدده مع الشرح ج-ما المكانة التي احتلها الشاعر بين قومه ؟ كيف بلغها ؟ د-حدد نمط النص مع التعليل و التمثيل البناء اللغوي و الفني أ-ما نوع الأسلوب الوارد في البيت الثامن ؟ و ما غرضه الأدبي ؟ ب-استخرج الصورة البيانية الواردة في البيت السادس , اشرحها و بين أثرها في المعنى ج-أعرب ما تحته خط اعرابا مفصلا د-حدد ملامح شخصية الشاعر و ملامح بيئته من خلال أبياته الوضعية الادماجية
قرأت مقالا في احدى الجرائد يتعرض لرموز الثورة التحريرية بالتشويه و الإنتقاص من قيمة تضحياتهم و كفاحهم في سبيل تحرير الوطن . اكتب فقرة تردّ فيها على ما قرأته و تفخر ببطولات أمتك و شعبك أيام ثورة التحرير المظفرة موظفا ما أمكن من التشبيه و الكناية و الفعل المضارع المجزوم
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() ب-قال المتنبي : و إذا لم يكن من المو بدّ *** فمن العجز أن تموت جبانا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() holllaaaaaaaaaaaa |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() الصفات التي يجب ان تتوفر في الفتى هي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() البناء الفكري
أ-الصفات التي يجب أن تتوفر هي : الشجاعة , الكرم و العزة و العبارات الدالة على ذلك: لم يهجم على أسد المنايا - لو يروا السيوف من الكماة - و لم يقر الضيوف .ب-ما يوافق معنى بيت المتنبي هو : دعوني في القتال أمت عزيزا فموت العز خير من حياة عنترة كان عبدا بين قومه و قد بلغ هذه المكانة بشجاعته و اقدامه و كرم أخلاقه. د-نمط النص اخباري . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() من خلال النص تظهر شخصية الشاعر قوية و صارمة و من خلال ابياته تظهر بيئته انها في خروب مستمرة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() ستذكرني المعامع كل وقت على طول الحياة الى الممات |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() إذا قنع الفتى بذميم عيش و كان وراء سجف كالبنات |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
![]() اقتباس:
1يجب أن يكون الفتى طموحا " إذا قنع الفتى بذميم عيش و كان وراء سجف كالبنات" شجاعا ", و لم يهجم على أسد المنايا و لم يطعن صدور الصافنات" كريما ذو شخصية واثقة " و لم يقر الضيوف اذا أتوه و لم يروا السيوف من الكماة" صابرا "و لم يبلغ بضرب الهام مجدا و لم يك صابرا في النائبات" 2ـ نعم .. هناك بيت يطابقة في المعنى تقريبا : "دعوني في القتال أمت عزيزا فموت العزّ خير من حياة"فهنا يبين عنترة رغبته في الموت عزيزا بطلا كما عرفه أهل قبيلته محاولا تجسيد شجاعته و إقدامه في كلمات هذا البيت . 3ـ أحتل عنترة مكانة رفيعة عند قومه لبسالته و حمايته لها رغم نبذها له لسواده لكنه برهن لهم أن انتماءه لعبس دافع قوي لجعله يتقلد الرماح للدفاع عنها رغما عن التصرفات الوضيعة التي كانت تصدر عنهم . 4ـ نمط النص: خبري لأنه يخبرنا عن صفات الفتى المقبول عند قبيلته ....؟ البناء اللغوي والفني:
1ـ الأسلوب الوارد هو أسلوب تأكيد , و أراد به الشاعر أن يبين لنا مدى رفعته في قومه و علو مكانته لشجاعته و إقدامه 2ـ و لا تندبن الا ليث غاب شجاعا في الحروب الثائرات : شبه الشاعر الفتى الشجاع بالليث وحذفه المشبه و ترك شيئا من لوازمه وهو القرينة اللفظية "شجاعا" على سبيل الاستعارة التصريحية . أثرها في النص : أراد الشاعر تبيين مدى شجاعة فتى الحروب و إقدامه على الموت . 3ـ الإعراب: الفتى : فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على الألف المقصورة للتعذر لم : حرف جزم يفيد النفي يبلغ : فعل مضارع مجزوم بـ : "لم" و علامة جزمه السكون الظاهر و الفاعل ضمير مستتر تقديره : "هو" 4ـ الشاعر : عنترة بن شداد العبسي ذو شخصية واثقة طموحة , شجاع , مقدم على الحروب و لا يهاب الموت ولا لقاء الأعداء , عاش في بيئة مظلمة يسودها السفه و يغشيها الظلم و يلونا أحمر الدماء ... |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() البناء الفني و اللغوي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() ملاحظة :هذا الحل تاعي و ليس النموذجي |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() قال عنترة بن شداد : |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() سامي يا ليت تحط إجاباتك أنت و ليس ... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() ...................... المعذرة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() أكرر : فعل جواب الشرط مجزوم بـ : "إن " و علامة جزمه السكون الظاهر و الفاعل ضمير مستتر تقديره : "أنا" |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مرآجـ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc