![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
أستـــــــــاذي لا تجرحنـــــــــــــــــــــــي
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم
من العقاب الغير مبرر مهما كان سببه هو شتم التلميذ أو إسماعه كلمات تجرحه، كأن تنعته بأوصاف لا تليق به باعتباره من بني البشر أو كأن تضعه في خانة الفاشلين بعبارات تخرج عن الفصحى إلى الدارجة فتتخذ في نفسه موقعا يجعله يكره الدراسة والمدرسين كقولك: انتاجك راهم طلعوا، راك كبير، امبوشي ما تعرفش تقرا ماكش مربي، إلى آخره من العبارات التي تنقص من عزيمة التلميذ عوض أن ترفع من مستواه. تربويا ونفسيا يجب معاملة التلميذ بما يدفعه للدارسة ويفتح الأفق أمامه إلى ابعد الحدود،فالأفكار إن تم تكرارها تصبح أفعالا، والأفعال تصبح عادات والعادات تصبح طباعا. فإن كررنا الفكرة السلبية المرتبطة بالفشل والرسوب وغيرها فإن التلميذ ستؤثر عليه فيجعلها شغله الشاغل وبتالي ستكرس عنده طباعا تتمثل في عدم الانتباه والتركيز باعتبار أن الفشل قد أصبح نتيجة حتمية مستقبلا فلا داعي لبذل الجهد في الاجتهاد. أما الفكرة الايجابية المحفزة تعزز عنده القدرة على العمل والمثابرة لأنه سيرى أن النجاح ممكن وهو نتيجة حتمية في المستقبل إن اجتهد وعمل على تحقيق الهدف. وهذا لن يكون بالكلام المثبط ولن يكون في ليلة وضوحها بل بتكرار الجمل المحفزة دائما في كل حين، ودفع التلميذ للمشاركة وتشجيعه عليها في جو حركي تنافسي بعبارات ايجابية وقوية. مع مرور الوقت ستجد أنك قد صنعت تلميذا مجتهدا حتى وان لم تكن نتيجته على الورق تعكس ذلك لكنه في الميدان له رغبة قوية سيعمل مستقبلا على تطويرها حتى يجد طريقه للنجاح. فرجاء يا أستاذي لا تجرحني بل علمني وحفزني وخذ بيدي إن من الكلام ما هو أشد من الحجر وأمر من الصبر وأحر من الجمر وإن القلوب مزارع فزرع فيها أطيب الكلام فإن لم ينبت كله نبت بعضه من حمل مالا يطيق عجز ومن أعجب بنفسه هلك ومن تكبر على الناس ذل ومن لم يشاور ندم ومن جالس العلماء علم ومن قل كلامه سلم.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() لا أعتقد أنه هناك أستاذ يشتم تلاميذه و إلا كيف يسمى مربيا ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() حتى وإن لم يوجد فلابأس أن نذكر وذكرى تنفع المؤمنين |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]()
والله هناك من يتلفظ أمامهم بكلام الشارع
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]()
يا عمار وين كنت هذي غيبة
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() ![]() وتلك الطامة الكبرى نتمنى من الاخوة الانتباه لتصرفاتهم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
بلى يا اخي يوجد اكثر بل ربما يقول كلام .................................................. ........... لكن ليس كل الاساتذة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() أكيد ليس كل الأساتذة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() شكرا على النصيحة يا تلميذي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() بارك الله فيك مواضيعك دائما متميزة هكذا النصيحة و إلا فلا . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() وفيك بارك أستاذ شكرا على الاطراء |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() الضرب ممنوع...الشتم او التوبيخ سيمنع..فبربك كيف سيكون التلميد؟ صديق |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
![]() نحن لسنا في مؤسسة عقابية أستاذي وحتى المؤسسة العقابية لا يكون فيها مثل هذا الأسلوب في المعاملة ذكرتني بإحدى الاتجاهات التربوية وهو الاتجاه اللامدرسي الذي يقوده أحد منظريه افان التش الذي يعتبر المدرسة سجن لابد من التخلص منه وطالب بالدراسة في أماكن مفتوحة وبرغبة التلميذ وليس رغما عنه لأنه يرى أن أسلوب التدريس داخل المدارس هو أسلوب عقابي لاعتبارات كثيرة من بينها معاملة الأستاذ للتلميذ. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() بارك الله فيك وجزاك كل خير |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أستاذي, بحريني |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc