مدرسة : مسعي صالح – ميلة - المستوى : الثالثة إبتدائي 2011/2012
النمودج : التلميدة الجديدة (نمودج لباقي الأنشطة )
النص في السنة الثالثة يدرس في أسبوع كامل ويقسم إلى 3حصص :
الأحد : يقرأ المعلم النص ثم يقسمه مع التلاميذ إلى فقرات ،حيت تقرأ الفقرة الأولى يوم الأحد تبدأ من (في شهر سبتمبر ...........بالجنوب )
الإثنين : تقرأ الفقرة الثانية وتبدأ من ( وبينما كان التلاميذ ...............وأصدقائي الجدد)
الثلاثاء : قراءة النص كله من طرف التلاميذ لمعرفة مدى سيطرة التلاميذ على القراءة المسترسلة لإكتشاف الضعاف وإستدراكهم ومعالجتهم أثناء دروس المعالجة
أما بالنسبة لكراس النشاطات فيستعمله المعلم .كل يوم أي في حصة الكتابة
التلميذة الجديدة ص 10
الأحد : قراءة الفقرة الأولى + تعبير شفوي (الحصة الأولى ) ، يعبر عن الصورة الموجودة في الكتاب أو يقوم بتلخيص النص ، أما الكتابة فهي خط : كتابة حروف الميم والباء على كراس القسم أو كلمات تحمل هذه الحروف و في حالة بقاء الوقت نقوم بإنجاز التمرين رقم 1 ص4 من كتاب التلميذ (أفهم نص القراءة ) لمدة 5دقائق بإستعمال قلم الرصاص
ملاحظة : الخط ينجز على كراس القسم مع إستعمال السبورة ، حيث يقوم المعلم بشرح المطلوب ويقوم بالتذكير بشروط الكتابة
الإثنين : قراءة الفقرة الثانية + تعبير ( يتم فية تدوين الموضوع الذي تم اختياره بالاشتراك مع التلاميذ من أسئلة أعبر ص 11 )
أي تدوين نص قصبر عن طريق أسئلة أعبر ويقرأ على السبورة من طرف التلميذ .
الثلاثاء : قراءة +أداء ، الحصة 3: دراسة الصيغ والتراكيب (أنتن ، هن التي جاءت في التدرج والموافقة لدرس التلميذة الجديدة ،يستبدلن الصيغ كذلك وأيضا بالصيغ أنتن ، هن ) مثال : قالت سندس أنا أدرس في السنة الثالثة أنتن تدرسن في السنة الثالثة هن يدرسن في السنة الثالثة .
طريقة دراسة الصيغ :
إستخراج الصيغ وتلوينهما ثم الإتيان بأمثلة لتجسيدهما وبعدها مطالبة التلاميذ بالإتيان بجمل تحمل هذه الصيغ
الكتابة : أوظف الصيغ وهذا يكون في كراس التلميذ مثال : التمرين رقم2 ص 6 أو ينجز على كراس القسم إذا كانت الصيغة غير مطابقة للتدرج
* الكتابة (إملاء) الهمزة المتطرفة الموجودة في التدرج بدل أل الشمسية والقمرية
ملاحظة : طريقة الإملاء : إبراز الأمثلة المبينة في الصفحة ثم توجه الأسئلة حول نوع الكلمات المشار إليها وما يلاحظونه التلاميذ
يقوم المعلم بشرح الظاهرة الإملائية وبعدها تستنبط القاعدة الإملائية بمشاركة التلاميذ وبعدها إنجاز التمرين في كراس النشاط وتصحيحه
الأربعاء : دمج الأنشطة المتبقية في كتاب التلميذ وكراس النشاط بالإضافة إلى المحفوظات والمطالعة لمدة 15 د
الخميس : تعبير كتابي (أسبوع للتحرير وأسبوع للتصحيح )
ولله التوفيق مع تحيات المعلمة : زماموش نورة متمنية أن يكون الموضوع في المستوى المطلوب
تفضلي أختي هدا التقل واتمى ان يفيدك
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2011-09-22, 00:35
مراحل توزيع أنشطة اللغة العربية س3
العرض العادي
