اختبار الثلاثئ الثاني

[امل عطوي]

ثانوية السعيد زروقي
اختبار الثلاثي الثاني في لغة الضاد و آدابها

نص قصيدة (أبد الصبار )-محمود درويش
إلى أين تأخُذُني يا أَبي ؟
إلى جِهَةِ الريحِ يا وَلَدي …
وَهُما يَخْرجانِ مِنَ السَهْل، حَيْثُ
أ َقام جنودُ بونابرتَ تلاَّ لِرَصْدِ
الظلال على سور عَكََّا القديم -
يقولُ أَبٌ لابِنِه : لا تَخَفْ . لا
تخف من أَزيز الرصاص ! التصِقْ
بالتراب لتنجو ! سننجو ونعلو على
جَبَلٍ في الشمال ، ونرجعُ حين
يعود الجنودُ إلى أهلهم في البعيد .
ومن يسكُنُ البَيْتَ من بعدنا يا أَبي ؟
سيبقى على حاله مثلما كان يا ولدي !
تحَسَّسَ مفتاحَهُ مثلما يتحسَّسُ
أَعضاءه ، واطمأنَّ . و قال لَهُ
وهما يعبرانن الشوكِ :
يا ابني تذكَّرْ! هنا صَلَبَ الانجليزُ:
أَباك على شَوْك صُبَّارة ليلتين ،
ولم يعترف أَبداً .
سوف تكبر ياابني ،
وتروي لمن يرثون بنادقهم
سيرة الدم فوق الحديد ....
لماذا تركتَ الحصان و حيداً ؟
لكي يُؤنسَ البيتَ ، يا ولدي ،
فالبيوتُ تموت إذا غاب سٌكَّانٌها ...
تفتحُ الأبديَّةُ أَبوابها ، من بعيد ،
لسيَّارة الليل . تعوي ذئابُ
البراري على قَمَرٍ خائفٍ . و يقولُ
َأب لابنه : كُنْ قوياً كجدِّك!
وأَصعَدْ معي تلَّة السنديان الأخيرةَ
يا ابني ، تذكَّرْ : هنا وقع الانكشاريُّ
عن بَغْلَةِ الحرب، فاصمُدْ معي لنعودْ .
متى ياأَبي ؟
- غداً . ربما بعد يومين با ابني !
وكان غَدُ طائش يمضغ الريح
خلفهما في ليالي الشتاء الطويلةْ .
وكان جنودُ يُهُوشُعَ بن نونَ يبنون
قَلْعَتَهُمْ من حجارة بيتهما . وهما
يلهثان على درب ( قانا ) : هنا
مرَّ سيَّدُنا ذاتَ يومٍ . هنا
جَعَل الماءَ خمراً. وقال كلاماً
كثيراً عن الحب ،
يا ابني تذكّر
غداً . وتذكّرْ قلاعاَ صليبيَّةً
قَضَمَتْها حشائش نيسان بعد
رحيل الجنود.

الأسئلة
1ـ هل انطلق الشاعر من الذات أم من الموضوع؟وضح من خلال الخلفية التاريخية لحياة الشاعر.
2:لماذا اختار الشاعر عبارة"أبدُ الصُّبّار" عنوانا؟ وهل لها علاقة بمضمونه؟
3:استطاع الأب و ابنه التسلل خارج الحدود، أين يظهر ذلك؟ و هل كان الأمر سهلا؟ برهن من النص.
4: " سوف تكبر ياابني و تروي لمن يرثون بنادقهم سيرة الدم فوق الحديد" هل يتنبأ الأب في هذا السطر بسقوط العدو؟علل بالدليل النصي.
5: ماهي المشاعر الأبوية التي تنقلها لنا عبارة"تحسس مفتاحه مثلما يتحسس أعضاءه"؟

1:كيف استطاع الشاعر أن يحقق الإنسجام بين مقاطع القصيدة؟
2: التكرار مظهر من مظاهر الإتساق ، جده في النص و حدد أبعاده الدلالية؟
3:حدد نمط النص و اذكر بعض خصائصه ؟
4:بين نوع الصورة الشعرية التي اعتمدها الشاعر ؟واشرح تلك التي تحتها سطر.
5: بين المحل الإعرابي للجمل بين قوسين.


.