اختبار الللغة العربية للفصل الثاني - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

اختبار الللغة العربية للفصل الثاني

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2011-03-03, 15:28   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
*قلبي ملك ربي*
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية *قلبي ملك ربي*
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي اختبار الللغة العربية للفصل الثاني



بسم الله الرحمان الرحيم


الصفحة الأولى

الصفحة الثانية




التصحيح

1-المقصود بنداء الشاعر"أيها المارون"هم المحتلون اليهود (1)
و توحي لفظة المارين بحتمية الرحيل و استحالة بقاء المحتلين في فلسطين (1)
2- ارادالشاعر أن يثبت أحقية الفلسطيني بأرضه و وطنه و أن اليهود سحابة عابرة سترحل و تعود الأرض لأهلها(1)
الدلالات الرمزية للكلمات الآتية:
القمح:إشارة إلى الأرض و ما تجود به من خيرات(0.5)
الجرح:توحي بالآلام و الأحزان التي يكابدها الفلسطيني جرّاء الاحتلال الصهيوني(0.5)
الحاضر: توحي برفض الفلسطيني للواقع و سعيه لتحسين اوضاع شعبه و وطنه و العمل على تحريرها(0.5)
رمل الذاكرة:توحي بكراهية الاحتلال و رفض الاحتفاظ بذكرياته الأليمة و مآسيه و ليأخذ معه هذه الذكريات(0.5)
4-نثر الأبيات الخمسة الأولى:
"أيها المحتلون الغاضبون اخرجوا من أرضنا غير مأسوف عليكم و خذوا ماشئتم من خيرات الأرض خفّ حملها دون المجد و خذوا معكم كل الآثار التي تذكرنا بكم فأنتم عابرون" (03)
تعكس القصيدة وطنية فذة و التزاما دائما من الشاعر نحو قضية شعبه و يظهر ذلك جليا من اهتمام الشاعر بوطنه و مصيره و إيمانه العميق بأن وجود المحتل مجرد ظاهرة عابرة و أن المستقبل للحرية و المجد (02)
النمط الغالب على النص
النمط الأمري
(01)
و من مؤشراته (01)
*استعمال أفعال الأمر بكثرة :احملوا،انصرفوا ،اسحبوا،خذوا،اخرجوا التي تفيد الحث على الفعل
*استعمال ضمير المخاطبين العائد على المحتلين
*الإلحاح في الطلب
البناء اللغوي
نوع الأسلوب الوارد في السطر الأول :انشائي طلبي (01)
جاء بصيغة النداء و غرضه الاحتقار
أسلوب البيت الرابع إنشائي بصيغة الأمر و غرضه التعجيز (01)
2-الصورة البيانية في السطر الثاني
احملوا أسماءكم:استعارة مكنية شبّه فيها الأسماء بشيء مادي يحمل فحذفه و رمز له بشيء من لوازمه"احملوا" (02)
أثرها في المعنى:تجسيد المعنوي و توضيح الصورة
3-المحسن البديعي:تقيموا و لا تقيموا
طباق السلب (0.5)
4-الإعراب
المارون:نعت مرفوع و علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم (0.5)
ما:اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به(0.5)
"شئتم من صور" جملة فعلية لا محل لها من الإعراب لأنها صلة موصول(0.5)
"إنكم لن تعرفوا" مصدر مؤول في محل نصب مفعول به(0.5)
أدوات الاتساق و الانسجام
الاتساق
بروز التكرار "أيها المارون،آن أن تنصرفوا" (0.5)
حروف العطف الواو و الفاء
لنا الحاضر و الحاضر و المستقبل، فاخرجوا
حروف الجر:من أرضنا
و الضمائر واو الجماعة احملوا،انصرفوا(0.5)
الانسجام:الوحدة العضوية و الوحدة الموضوعية
(0.5)











 


 

الكلمات الدلالية (Tags)
للفصل, الملعب, الثاني, العربية, اختبار


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:55

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc