تكوين المعلمين ... أكثر من علامة استفهام

[mr123fr]

ان التكوين الذي يقوم به معلموا المدارس الابتدائية المصنفون في الرتبة 10 يبدوا انه مجرد عملية قامت بها الوصاية بغرض تحسين المستوى للمعلم وتحسين صورة المنظومة التربوية الجزائرية امام الهيئات الدولية المهتمة بشؤون التربية ، باعتبار ان الرقم الذي وصلت اليه الجزائر في اعادة تكوين المعلمين رهيب جدا ....لكن من حيث الاثر على مسيرة المعلم (ربي يجيب ) فلاشئ بمعنى لا يمكن للمعلم ان يترقى به من الرتبة 10 الى الرتبة 11 وذلك بنص القانون والمادة 44 من المرسوم 08-315 الؤرخ في 11 اكتوبر 2008 والذي يبين طريقة ترقية معلم مدرسة ابتدائية صنف 10 الى استاذ تعليم ابتدائي صنف 11
المادة: 44 يرقى بصفة أستاذ االمدرسة الابتدائية :
1- معلمو المدرسة الابتدائية االمرسمون الذين تحصلوا بعد توظيفهم على شهادة الليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة لها
2- معلمو ا لمدرسة الابتدائية الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة وتابعوا بنجاح تكوينا متخصصا تحدد مدت ومحتواه وكيفيات تنظيمه بقرار مشترك بين الوزير االكلف بالتربية الوطنية والوزير االكلف بالتعليم العالي والسلطة لكلفة بالوظيفة العمومية

ويبدوا واضحا السبب الدي جعل الوظيف العمومي لا يعترف بهذة الشهادة هي انها صادرة عن جهة وحيدة وهي وزارة التربية والتي ليس من حقها منح شهادات عليا فوزارة الجامعات هي المخولة الوحيدة بمنح تاشيرات تعادل شهادة الليسانس وقد كانت وزارة الجامعات غائبة عن هذا التكوين الذيى اصبح (100 بالمائة ) بدون معنى ...........عكس ما يقوم به اساتذة التعليم الاساسيى في المتوسط حيث يدرسون بمقاييس جامعية محضة

لذا لا تنتظروا شيئا من هذة الشهادة