ched karchak

[death note]

التلميــــــذ والجمل

رسب أحد الطلاب في مادة التعبير

>

>وهذا أمر غير عادي أنيرسب

>

>طالب في مادة سهلةكالتعبير

>

>

>وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه فيالمادة قال:

>

>

>والله يا أخوان الطالب هذا عجيبوما يركز

>كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عنه إلى موضوع آخر!!! !! !

>

>قالوا له المدرسين:

>أعطنا عينات من مواضيعالتعبير التي كتبها ،،،

>

>فقال المدرس على سبيل المثال:

>أعطيته الآتي:

>اكتب موضوع عن فصل الربيع ،،، ،،،

>

>فكتب الطالب:

>فصل الربيع من أجمل فصول السنةحيث تكثر فيه المراعي الخضراء

>مما يتيح للجمل أن يشبع من تلكالمراعي

>والجمل يصبر على الجوع والعطش أياماً

>ويستطيع المشيعلى الرمل بكل سهوله ويسر

>ويربي البدو الجمل فهو سفينةالصحراء

>فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل أليف

>... الخ

>

>ويستمر الطالب في التغزل في الجملوينسى الموضوع الرئيسي.

>فقال المدرسون:

>قد يكون قرب موضعالربيع من الجمل

>وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع!!! !! !

>

>فقال المدرس:

>لالالا

>خذواعلى سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبته من الطالب أن يكتب عنه

>...

>

>أكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان ،،،،، ،

>

>فكتب الطالب:

>تشتهر اليابان في العديد منالصناعات ومنها السيارات

>ولكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون علىالجمل

>والجمل يصبر على الجوع والعطش أياماً

>ويستطيع المشيعلى الرمل بكل سهوله ويسر

>ويربي البدو الجمل فهو سفينةالصحراء

>فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل أليف

>... الخ

>

>

>قال المدرسون:

>هل هناك موضوع آخر ؟؟؟ ؟؟ ؟

>

>فقال المدرس:

>كل موضوع يبدأ فيه إلى نصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل.

>

>

>وتفضّلوا هذا الموضوع لتتأكدوا ،،، ،،،

>هذا موضوع بعيد عن الجمل جداً!!!!!!!!!!!!!!!!!

>أكتبموضوع عن الحاسب الآلي وفوائده ،،، ،، ،

>

>فكتب الطالب:

>الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن

>ولا يوجد عند البدولأن البدو لديهم ( الجمل)

>والجمل يصبر على الجوع والعطشأياماً

>ويستطيع المشي على الرمل بكل سهوله ويسر

>ويربي البدوالجمل فهو سفينة الصحراء

>فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقةلأخرى والجمل أليف

>... الخ

>

>بعد ذلك!!! !! !

>

>تقدم الطالب بشكوى للوزير

>فطلب الوزير التحقيقفي الموضوع!!! !! !

>

>فكتب الطالب في خطاب الشكوى:

>سعادة وزير التربية والتعليم ،،، ،، ،

>السلام عليكم ورحمةالله وبركاته ،،، ،، ، أما بعد

>

>أقدم لمعاليكم تظلمي هذاوفيه أشتكي مدرس مادة التعبير

>لأني صبرت عليه صبر الجمل ،،، ،،،

>والجمل يصبر على الجوع والعطش أياماً

>ويستطيع المشي علىالرمل بكل سهوله ويسر

>ويربي البدو الجمل فهو سفينةالصحراء

>فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل أليف

>... الخ

>

>وكما يعلم سعادتكم

>أن الجمليستمد طاقته من سنامه الذي يخزن فيه الكثير من الشحوم

>أما عيني الجملففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمال والعواصف

>آمل من سعادتكمالنظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثل ما ظلم الجمل