السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته. كلنا ينتقد الإصلاحات الجارية في منظومتنا التربوية , من سبع سنين خلت (سنة 2003 ) رافعين الصوت احتجاجا أحيانا , على جل الإجراءات المتخذة , سواء من حيث التنظيم : ( الاكتفاء ب 5 سنوات في مرحلة الابتدائي , وإضافة سنة رابعة للمتوسط ) أو من حيث المحتوى , الذي ندعي أنه يفتقد للتسلسل المنطقي في المعارف المقررة, سواء في المستوى الواحد : ( خاصة بعد إلزام السادة المعلمين والأساتذة , العمل بالتدرج السنوي هذا الموسم ) . أو غياب ذلك التدرج في تدفق المعلومات, بتدرج المستويات الدراسية . أو من حيث غياب الوسائل المعينة . لكن النسب المئوية للناجحين في الامتحانات 
شهادة نهاية المرحلة الابتدائية - شهادة التعليم المتوسط – شهادة البكالوريا ). والتي تعرف ارتفاعا متزايدا سنويا .يطرح علامات استفهامية كبيرة حول مصداقية ادعاءاتنا . وتدلل بما لا يدع مجالا للشك, على نجاح الإصلاحات التربوية خاصة لدى الأولياء والمجتمع بصفة عامة . و أي كلام يحاول إثبات العكس يوضع في خانة المناكفات , ووضع العصي في الدواليب. فترى , أين تضيع الحقيقة ؟ .
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-03-10, 20:32
أين المشكل ؟ هل من مجيب ؟
العرض الشجري