هل للمعلمين الحق في الاضراب

[فارس18]

يبدوا انه كذب من قال كاد المعلم يكون رسولا
بل يقول كاد المعلم ان يكون بزناسي
يفكرون في مصالحهم فقط وكانهم هم من يحتاجوا الى التعلم
نسوا مستقبل التلاميد
لنفرض ان الحكومة استجابت لكم تاكد من ارتفاع الاسعار بنسبةقد تصل اللى 50/100
فما الفائدة من الاضراب
اضف الى دلك تخل صندوق النقد الدولي في الاجور
عودو الى صوابكم
القناعة كنز لا يفنى

[miloud22]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس18

يبدوا انه كذب من قال كاد المعلم يكون رسولا

بل يقول كاد المعلم ان يكون بزناسي
يفكرون في مصالحهم فقط وكانهم هم من يحتاجوا الى التعلم
نسوا مستقبل التلاميد
لنفرض ان الحكومة استجابت لكم تاكد من ارتفاع الاسعار بنسبةقد تصل اللى 50/100
فما الفائدة من الاضراب
اضف الى دلك تخل صندوق النقد الدولي في الاجور
عودو الى صوابكم
القناعة كنز لا يفنى

ياولدي لماذا هذا الحقد الدفين في وجدانك و لأوضح لك يا ولدي العزيز من حقك ان تتعلم و تحصل مستوى جيد و لكن هل ترى يا عزيزى ان المشكل في اساتذتك ام هو في المنظومة الدقينة حتى لا اقول متعفنة و دعني اعاتبك معاتبة الأب لإبنه حتى لا تكون معاتبة الأستاذ لتلميذه اين انت من قول "من علمني حرفا صرت له عبدا" و لماذا ماتراه حقك و تطالب به تنكره على اساتذتك نحن ولدي نطالب بحقنا ليس إلا وفي الأخير توضيحا لك اقرء رسالتي الى تلميذ الأمة لترى الأهداف السامية لإضرابنا
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=265054
و شكر ولدي و فقك الله في النجاح

[فارس18]

يا استاد انا احترم الاستاد
قم للمعلم وفه التبجيلا .................
لكن سنة بيضاء يقضي على الاعتراف بالمدرسة الجزائرية على المستوى الدولي
انا لا اقول اني ضدكم ولكن مصلحة التلميد اولى
التعليم مسؤولية ورسالة اكبر من اي شيئ
الخاسر الوحيد هو التلميد
انتم لن تستفيدوا شيئ و الحكومة لا تخسر شيئ
سنة 2003 ديرتوا اضراب وهددت بسنة بيضاء و ها انتم مجدد
وبعد 5 سنوات
وبعد 8 سنوات ....................

[فارسة المنام]

نحن نتفهم قيام الاساتذة بالاضراب لان هذا في صالح تطور العلم في بلدنا الجزائر و نتمنى ان يقوم الوزير بتنفيذ المطالب دون مبررات
و انا اعلمكم ان ثانويات و متوسطات عين مليلة لايزالون في اضراب.

[منال]

الاضراب الي داروه ماشي غير على الدراهم بزيادة الاستاذ راهو قاتلو الهم يتغدى و ما يتعشاش راح تكفيه ثلاث ملاين

[فارس18]

القناعة كنز لا يفنى

[أمة الوهاب شميسة]

لا أحد يفهم الأستاذ إلا الأستاذ ... تصور 40تلميذا تربيهم وتعلمهم .... نحن نرى الأسر لا تستطيع ان تتحم في طفل واحد فماذا عن أربعين ؟؟؟؟ لو وجدنا كامل حقوقنا لما طالبنا بها ، ولو قدروا دورنا لما أضرينا ....
هكذا هو رجل التربية في بلدنا للأسف ... ارجع فقط لجيراننا المغرب وتونس وابحث عن ما يتقاضونه وقارن ............
ثم أنا أقول ليس كل الأساتذة على نفس الجدية والعمل والمثابرة .... لكن هذا في كل ميادين العمل للأسف ....
لي غار منا يدير كيفنا ............ولا داعي للحسد والحقد
هذا ما أراه ...
أختكم أستاذة + طالبة .

[فارس18]

يا اختي العزيزة انا افهم الاستاد لكن
الحكومة لن تستجيب لكم وهي لا تهمها دراسة ابنائنا
استاد يستحق اضعاف المبالغ مثل ما هو في الجزائر

[أمة الوهاب شميسة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس18

يا اختي العزيزة انا افهم الاستاد لكن
الحكومة لن تستجيب لكم وهي لا تهمها دراسة ابنائنا
استاد يستحق اضعاف المبالغ مثل ما هو في الجزائر

يا أخي الفاضل أنا معك في هذا الكلام وكفانا اننا أصحاب رسالة وعملنا نؤجر عليه إن شاء الله ، وإن كان المقابل المادي مهم في قضاء حوائج دنيانا أيضا .
وهي نعمة من الله أحمده عليها ليل نهار
أنا لا أنتمي إلى النقابة المضربة مؤخرا بل إلى نقابة أخرى وهي التي أضربت آخر مرة أسبوعا كاملا وعادت للتدريس بعد زيادات الوزارة ، غنحن نعتقد أننا لا يمكننا مجارة الحكومة وأخ\ كل ما نريد دفعة واحدة ... ه\ا جنوووون .
وقد قمنا بالاختبارات وصححناها جماعيا وكل اقسامي اقسام نهاية ولست متأخرة في الدروس وعلاقتي طيبة بتلامذتي ماشاء الله تبارك الرحمن .
ولا انكر أن هناك من لا يستخق دينارا زيادة لأنه لا يتعب بل يحكي حياته في القسم أو يستغل أولياء التلاميذ من خلال الدروس الخصوصية
حسن لا أدعي أنني أستاذة مثالية لكنني أسعى لذلك ولعل من أهم الأسباب أنني لا زلت طالبة ، وأسمع نقدا من أستاذي وتصحيح لأفكاري وتوجيه .... فأقدر كل أستاذ وأحترنه والله يسامح من لم يدرسني بجدية خصوصا في الجامعة فشتان بين أستاذ الثتانوية وأستاذ الجامعة .
وأنا راضية بما حققه الإضراب ولن أزيد يوما واحدا مهما كان .
شكرا .

[ميرانار]

هل الأستاذ يعلم ويربي حاليا؟ كفى نفاقا

[نبيل مسعي]

والله لتسالن عن هذا لاضرب عند ربي جل جلاله

[فارس18]

التعليم رسالة وانظروا ....................

[نبيل مسعي]

حسبن الله ونعم الوكيل

[نبيل مسعي]

رسالة إلى المعلم

من عائض بن عبدالله القرني

الحمد لله وحده ، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ، وبعد ..

فيا أيها الأستاذ ، سلام الله عليك ورحمته وبركاته .

قم للمعلم وفه التبجيلا *** كاد المعلم أن يكون رسولا

يا وارث علم الرسول صلى الله عليه وسلم ، يا مربي الأجيال ، يا فاتح العقول بذكر الله عز وجل ، جزاك الله عن أمة محمد خير الجزاء

، وأثابك الله على ما تحمله من رسالة إذا كنت تريد الخير

أيها الأستاذ : أجيالنا يجلسون أمامك ،

أيها الأستاذ : وضعنا قلوبنا وأكبادنا تستمع لما تقول من لسانك ،

أيها الأستاذ : أما ترى أساتذة البغي والعدوان والباطل كيف ينشرون مبادئهم ومخططاتهم الهدامة ، ألا تنشر فكرك الواضح البناء

الذي أتى به محمد صلى الله عليه وسلم ؟؟..

أيها الأستاذ : لئن يهدي بك رجلاً واحداً خير لك من حمر النعم ، فاتق الله عز وجل في هؤلاء الشبيبة ، وهؤلاء النشء فانهم يرونك قدوة وأسوة ومعلماً ..

أيها الأستاذ : إن الكلمة الصادقة إذا خرجت من القلب وقعت في القلب ، والكلمة الكاذبة إذا خرجت من اللسان لا تتجاوز الآذان 0

أيها الأستاذ : إن النفع عند العقلاء يكون بقدر ما ينتفع الشخص أولاً قبل الناس .

قال تعالى أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ أَفَلَا تَعْقِلُونَ.

فما مقدار عملك لعلمك ؟..

عليك أيها الأستاذ أن تتقي الله عز وجل فيما تعلمت لتكون صورة حية لهذا الدين ، الذي أتى به محمد صلى الله عليه وسلم .

أيها الأستاذ : كان علماء السلف إذا تعلموا أموراً أعطوها للناس بسلوكهم وبتعاملهم وأخلاقهم ومناهجهم في الحياة .

أيها الأستاذ : أساتذتنا من القرون المفضلة خرجوا إلى الشعوب الإسلامية في إندونيسيا وماليزيا فبلغوا دعوة الله بأعمالهم قبل

أقوالهم ، فإنا ندعوك اليوم في أول هذا العام الدراسي إلى أن تقدم للشبيبة علماً نافعاً ، وعملاً صالحاً ورسالة خالدة ، وكلاماً

مؤثراً ، وأن تتقي الله عز وجل في هذا النشء ، وهذا الجيل الذي ينتظر منك النصح .. إنهم عطشى أمامك ، فاسكب على قلوبهم من

فيض حنانك وودك ما تجعله ان شاء الله بلسماً شافياً .. إنهم جوعى وهم ينتظرون اللقمة الطيبة اللذيذة التي تكمن في تقديم المادة

الطيبة من قول الله عز وجل ، وقول رسوله صلى الله عليه وسلم .

سدد الله خطاك ، ونفع بك ، وجعلنا وإياك من المقبولين عنده ، الصادقين في ديوان الخلود ..

[نبيل مسعي]

اين انتم من كل هذا