[size="6"]عندما نطلع على منشورات بعض مدرسي الابتدائي وهم يتباكون على صعوبة تحضيردروس القراءة وعمليات الجمع والقسمة نجد انهم تحولوا الى كتلة من اللهب حقدا وضغينة على فقراء الثانوي.ليست لديهم مشكلة مع عمال سونلغاز وسونطراك وعمال المالية ومدرسي الجامعة والتجار وغيرهم . مشكلتهم فقط مع فقراء الثانوي لان مدرسي الثانوي من طبقة الفقراء حيث انه في الثمانينات والتسعينات كان الفقير هو من يكمل دراسته لشعورة بخطر الحرمان وهو الذي يضطر الى التدريس لانه لايملك مايعيش به فبقي هذا الشعور لدى المجتمع الذي يسعى دائما لاهانة الفقير. .وهل اطلعت على اهوال التدريس في الثانوي والتي تشبه تماما عذاب القبر فيي بعض المناطق عندما تدرس 6 ساعات يوميا ومادة لايرغب فيها التلاميذ و وعددا كبيرا من الاقسام وذكورا غير متربيين في ال20 سنة واناث خبيثات لايفكرن في الزواج والوصاية تضغط عليك ؟ وهل فكرت في تصحيح ورقة الامتحان لهذا العدد وقارنتها مع تصحيح زوج حروف الابتداءي وهل ان استكباركم على مدرسي الثانوي وطلب تفوقكم في التصنيف عليهم سوف يحل مشاكلم المادية وتصبحون اثرياء ؟ الحقد الشديد الاعمى والحسد الاجوف وعقدة النقص من خسارتكم للمسابقات تحولكم الى لهبة مشتعلة من الضغينة والفقير دائما يحسد الفقير[ . اطلبوا اعلى تصنيف . اطلبوا الصنف 17 لكن لاتلتصقوا بالثانوي وتجعلوه مرجعية . وفي الاخير تأكدوا انه اي تصنيف تحصلون عليه سوف نطلب اكثر منه /size]