|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الدفتر اليومي للجيل الثاني في صيغة الوارد g2
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-09-17, 23:53
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الدفتر اليومي للجيل الثاني في صيغة الوارد g2
الدفتر اليومي للجيل الثاني :
|
||||
|
2016-09-18, 04:51
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
بارك الله فيك. |
|||
|
2016-09-18, 09:49
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
|
2016-09-19, 10:05
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
 |
|||
|
2016-09-20, 11:25
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
بارك الله فيك. |
|||
|
2016-09-21, 20:42
|
رقم المشاركة : 7 | |||
|
السلام عليكم ...........بارك الله فيك ..... |
|||
|
2016-09-21, 20:54
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
شكرا جزيلا لك |
|||
|
2016-09-25, 17:41
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
الخانة الثانية لا يمكن أن تسمى ميدانا لأن ما ورد فيها هي مواد.. وهناك فرق كبير بين المصطلحين.. فالمواد هي التربية الإسلامية والتربية المدنية والرياضيات واللغة العربية ..... وهي بدورها مقسمة إلى ميادين.. على سبيل المثال : مادة الرياضيات مقسمة إلى أربعة ميادين هي: 1/ الأعداد والحساب 2/ المقادير والقياس 3/ الفضاء والهندسة 4/ تنظيم معطيات. في اللغة العربية هي: 01/ فهم المنطوق 02/تعبير شفوي 03/فهم المكتوب 04/تعبير كتابي. باختصار سيدي مفهوم الميدان هو: جزء مهيكل ومنظم للمادة قصد التعلم ... وعدد الميادين في كل مادة يحدد عدد الكفاءات. ختاما أملي أن تتقبل مروري وملاحظتي . وهذا النموذج من اجتهادي والله أعلم |
||||
|
2016-09-25, 21:30
|
رقم المشاركة : 11 | |||
|
االشكر الجزيل لك على النموذج و لكن كيف يمكن ملء هذا الكراس؟ و شكرا |
|||
|
2016-09-30, 17:46
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
استفسار
اقتباس:
|
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
