![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() لاشك أن التلميذ يُدرك الحرف بالإحساس الصوتي عندما يسمعه لما ينطق به المعلم وبالإحساس البصري عندما يراه مكتوبا وبالإحساس اللفظي عندما ينطق به وبالإحساس العضلي عندما يكتبه.
لذلك يجب أن نعود التلميذ هذه الذاكرات الأربع. الذاكرة السمعية:وذلك بلفظ الحرف لفظا سليما ومعبرا وتكراره ليتمكن من تثبيته. الذاكرة البصرية:وذلك بكتابته على السبورة المخططة بأبعاده. الذاكرة اللفظية:بتكرار لفظه. الذاكرة العضلية:بمطالبة التلميذ بإعادة كتابته عدة مرات وتشكيله بالعجينة. ولتحمبل نماذج كتابة الحروف إليكم الرابط. https://up./downloadf-244r0m51-rar.html
|
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc