قـــــــــضية السّــــــاعـــــة : أيّ الشّعــــــــــــــب ستختــــــــــار ؟؟

[رونق الصبح]

بتحيّة الإسلام أحييكم و تحية الإسلام السّلام فسلام اللّه عليكم:
أعزائي طلاب السّنة 1 ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجيا :

نعدّ الآن في مرحلة جد مهمة إن لم نقل أنها المرحلة الحاسمة في بقيّة مشوارنا, نعم إنها مرحلة اختيار الشّعب أو ما يعرف بالتّوجيه المدرسي . ذلك أنها النّقطة التي يتولد بعدها اختيار المجال و التخصص التعليمي و المهني ...
لكن رأيت في الآونة الأخيرة أن الكلّ متردد في اختيار الشعب الأنسب , فارتأيت أن افتح هذا الموضوع حتّى أزودكم ببعض المعلومات ( لأني شخصيا بحثت كثيرا في هذا المجال ) و لنتناقش سويّا و قد أرفقت هذا الموضوع بتصويت لتسهيل الأمور ارجوا من الجميع المشاركة و التّفاعل .
قبل التّطرق إلى الشعب و التعريف بها , أولا علينا أن نشير الى بعض المعايير , فالطالب سيختار الشعبة بناء على :
قدراته العلمية , مواهبه و استعداداته , ميولاته الشخصية و البدنية حتى يتخذ القرار السّليم .
لذلك أخي / أختي الطّالبة احرص (ي) على أن يكون توجيهك وفقا لقدراتك و رغباتك و أن يكون مريحا لــــــــــــــــــــــك (ي) , أيضا استشر في ذلك اهلك و من هم أكثر خبرة منــــــــــــك .
و كما عهدنا فانّه في الجذع العلمي يتم توجيه التّلميذ إلى 4 شعب علمية و هي : شعبة الرياضيات , شعبة التّقني رياضي . شعبة العلوم التّجريبية , و شعبة تسيير و اقتصاد .
و حتّى تتضح التّجليات لِما لا نلقي نظرة حول المعاملـــــات :

• شعبتي العلوم التّجريبية و الرياضيات :

• شعبتي التّقني رياضي و التسيير و اقتصاد :

الآن لما لا نعرج إلى التّعريف بكل شعبة على حدا :

• شعبة الرياضيات :

تعتبر شعبة الامتياز , إقبال التّلاميذ عليها ضعيف مقارنة بشعبة العلوم التّجريبية , و هذا لأنه ترسخت في أذهانهم أنها شعبة صعبة و غيرها من الأفكار السيئة
المادتين الأساسيتين فيها هما الرياضيات و الفيزياء و دون إهمال بقيّة المواد المساعدة
تتطلب هذه الشّعبة روح علمية و قدرة على الملاحظة و التّجريب و التّركيب , إضافة إلى ذكاء رياضي و قدرات على الاستيعاب السّريع و حل المسائل المعقدة
فيما يخص الأفاق المستقبلية , ففي هذه الشعبة كلّ التّخصصات مفتوحة و لها الأولية في الاختيارات الجامعية على غرار الطّب و الصّيدلة ...

• شعبة التّقني رياضي :

هي أيضا كشعبة الرياضيات لها من الامتيازات ما يضاهيها
و تتفرع إلى 4 فروع : الهندسة المدنية , الكهربائية , الميكانيكية و هندسة الطّرائق .
تزودك هذه الشّعبة بتكوين متين في الرياضيات و الفيزياء و التكنولوجيا و إكسابك كفاءات لمسايرة التّطور التكنولوجي
لا يدرس تلاميذ هذه الشعبة مادة العلــــــــــــوم .

• شعبة العلوم التّجريبية :

هي الشّعبة الوسطية و هي الوسط الجامع للمواد العلمــــــــــية الثّلاث ( الرّياضيات , العلوم الطبيعية , و العلوم الفيزيائية) لذلك على طالب هذه الشّعبة التّنسيق بينها
يتوجه لها غالبية الطّلبة , و يشترط فيها المستوى الجيّد في الرّياضيات و الفيزياء و الكيمياء و العلــــــــــوم الطبيعية و كذا اللغة الفرنسية إضافة إلى الفضول العلمي و حب الاستطلاع , و القدرة العلمية
تهدف شعبة العلــــــــــوم التّجريبية إلى تمكين المتمرس من انجاز الملاحظة الدّقيقة و السّرعة في معالجة الظواهر بدقـــــــــة و إكسابه ثقافة عالــــــــــية
جميع التّخصصات مفتوحة فيها , خاصة الطّب و الصّيدلة

• شعبة تسيير و اقتصاد :

و تأتي في ذيل التّرتيب لكنها ليست بالسّهلة
تحتاج الكثير من الجهد و الدّراسة
لا يوجد لأصحاب هذه الشّعب الكثير من التّخصصات المتاحة
لكن عمومــــــــــاهذه الشّعبة فتحت الباب لمن يعاني ضعفا و ليس له القدرة على دراسة بقيّة الشّعب

لكن يجب التنويه و الإشارة إلى انه ليس دائما تمنح لك رغبتك , بل هذا يخضع إلى معايير
إن أردت الاطلاع عليها , أنصحك بهذين الموضوعين :
كيفية التوجيه إلى الشعب الدراسية في السنى الأولى ثانوي مهم جدا

معايير التوجيه المدرسي بالجزائر - جمعية ستيفيس للصحة النفسية





الآن دوركم و لنضفي بعض التّسلية
لنعتبر أن هذه القضية هي معادلة " ما الشّعبة الأنسب لي "
لتكن هذه المعادلة من الدّرجة الأولى بمجهول واحد
المجهول x هو الشعبة ؟؟
ليخبرنا الجميع عن حلّه لهذه المعادلة
ليشاركنا أيضا من تجاوزوا هذه المرحلة بآرائهم , نصائحهم , ايجابيات و سلبيات الشعبة التي درسوها ؟؟
و ليجبنا الأساتذة الكـــــــــــــــرام عن هذين السّؤالين :

• لما يتوجه اغلب الطّلبة لشعبة العلوم التّجريبية ؟؟

• و لماذا نلاحظ نفور من شعبتي الرّياضيات و التقني رياضي رغم الامتيازات فيــــــــــــها ؟؟

في الختام , هذا القرار صعب و محيّر و يحتاج تفكير عميق و مشورة , لكن لا تجعلوا اراء النّاس تغلب عليكم , حتّى لا تكونوا امّعة . بل خذوا افكارهم بعين الاعتبار و على محمل الجديّة و لا تستصعبوا الامور