الدعوة للتحرك عاجلا للقضاء على مثل هذه التوصيات

[slim6]

https://uptobox.com/nwjx8aiyht1i

https://www.youtube.com/watch?v=wkKou5-TZ3Q

[faiçal07]

لا يجب المساس بثوابت الأمة

[slim6]

الى من وجهت هذه المراسلة ???

و ما دع وزارة التربية للقيام بمثل هذه المراسلات ???

و هل من شكوك في ثوابت الامة ???

[slim6]

https://www.education.gov.dz/communique/%D8%A8%D9%8A%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D9%80%D 9%80%D8%A7%D9%86-%D8%B5%D8%AD%D9%81%D9%8A/

ولهذا الغرض، تم تكليف فوج عمل لإعداد حوصلة للتوصيات المنبثقة عن الندوة الوطنية مع تحديد برنامج العمل والإجراءات في المدى القصير، المتوسط والبعيد، مع العلم أن هذه التوصيات ستعرض على السلطات العليا للبلاد.

بالله عليكم ، في ظل الهردة الرابعة و بعد عرض حوصلة التوصياب ما هي القرارات التي ستتخذها السلطات العليا للبلاد تحت غطاء توصيات الندوة الوطنية.

و بعدها قرارات الملك لا رجعة و لا نقاش فيها

[عبدو 90]

هاذي بن غبريط جاية تكسر فالتربية ماشي تسقمها

[slim6]

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

تحياتنا إلى أهل جيجل المحافظين على أصالتهم وتعاليم دينهم

[ياسين 87]

[slim6]

qlq soit sa bonne volonté(...) elle n'aura aucun pouvoir de décision tant que ce régime est en place. ce système a trace des lignes bien rouges. et ces lignes rouges je ne pense qu’ on soit prêts dans l immédiat a les franchir. mais ca viendra inévitablement une fois le fonds du puits atteint!!!

[slim6]

https://youtu.be/jobaPoKFgGo1 * يبدو ان هناك خلط او مغالطة في المصطلحات قصد تمرير مشروع قديم-جديد.

العربية و ليس العامية

La langue maternelle ( ou natale) pour les algeriens : العربيـــــــــــــــــــــــــــة

La langue maternelle ou langue nataledésigne la première langue qu'un enfant apprend. Dans certains cas, lorsque l'enfant est éduqué par des parents ou des personnes parlant des langues différentes, il peut acquérir ces langues simultanément, chacune pouvant être considérée comme une langue maternelle. Il sera peut-être alors en situation de bilinguisme.

Système de signes vocaux, éventuellement graphiques, propre à une communauté
d'individus, qui l'utilisent pour s'exprimer et communiquer entre eux :
La langue française, anglaise.

Ensemble des règles concernant les diverses composantes d'un système linguistique.

2 * Selon lui et d’apres le 1er ministre ( ) ,c’est pas etonnant :
Les langages fondamentaux : langue arabe – maths – langues etrangers.

???????????

3 * اذا كان التدريس باللغة الام ( و ليس العامية) ضروري لكي يراعي المرحلة الانتقالية للتلميذ لن البيت العائلي الى المدرسة و لاجل مدرسة مميزة فكيف هو الحال بالنسبة للاختلاط ???
و هل تمت اصلا مناقشة موضوع الاختلاط في هذه الندوة الوطنية ???

و مازال بعض الملاحظات الاخرى...

,

,

[slim6]

بيان ( التكذيب) للوزارة ينص على ان توصيات الندوة ستعرض على السلطات العليا للبث فيها.
و الله و بصرحة من هم في السلطة العليا أي اصحاب الهردة الرابعة نتوسم فيهم خير للبلاد لما نلقي نظرة على القضايا مثل :
- خليفه بنك.
- سوناطراك.
- Renault / peugeot
- غرداية.
- الغاز الصخري.
- استقلالية القضاء.
- سلكات الولاة.
- الرشوة.
- التكفل بالشباب.
- الحراقة.
- هجرة الادمغة.
- القروض المقدمة لـ fmi .
- مسح الديون للافارقة.
- و القائمة طويلـــــــــــــة.....

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

أضن أنه آن الأوان للمطالبة بل والمغالبة لإسقاط رمعون وآله

[slim6]

https://www.elkhabar.com/press/articl....rfIhqFAz.dpbs

صرح المكلف بالإعلام على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “إنباف”، مسعود عمراوي، أمس، أن الوزارة استعملت مخطط الندوة الوطنية لتقييم تطبيق إصلاح المدرسة الجزائرية لإعطاء الشرعية لبعض القرارات، على غرار ذلك المتعلق باستعمال اللغات الأم (لهجات وعامية) في السنوات الأُولى من التدريس، خاصة وأن الموضوع المحضر له في الندوة كان حول تقييم التعليم الثانوي، قبل أن يتم تغييره في آخر لحظة.
أوضح المتحدث، لـ”الخبر”، أن هذا المقترح “لم يرد بتاتا خلال مناقشة التوصيات”، وأن نقابات التربية “غيّبت” عن بعض الورشات، ولم تناقش الكثير من التوصيات التي تليت فقط في نهاية الندوة دون أي مناقشة لها.

-
هذه الندوة الوطنية حول الاصلاحات و المدرسة الجزائرية من المطالب الاساسية للنقابات و مند امد بعيد.

النتيجة : مشاركة شكلية للنقابات.

فلماذا لم تنسحب النقابات من اللقاء فور ملاحظتها للعبة استغلال الندوة لتمرير مشروع قديم جديد لضرب المدرسة الجزائرية في روحها

و لماذا لم تصدر بيــــان واضـــح لموقفها

[bade]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasser262626

الزمت وزارة التربية في مراسلة لها باستعمال اللغة العربية الفصحى والابتعاد عن الدارجة .....مع معاقبة كل من لا يلتزم بهذه التعليمة.....هاه يالمعلمين كونوا سبوعا وكولونا قروا ولادنا برك الفصحى واخطونا من العامية راكم عوقتونا

نناقش الأفكار بالافكار والبينة بالبينة من تغلبت بينته دون تجريح أو قذف أو سب أو شتم فذلك المراد .أولسنا نخبة هذه الأمة وصانعو العقول قبل الأجساد.
في الواقع الصور التي كنت أرفقها بالترجمة ماكانت لتكون بتلك الطريقة أبدا لكن حقيقة وواقعا فإن أغلب المدرسين يتعاملون بالعامية كثيرا إلا نوعين فقط :
- المدرسون القدامى
- أساتذة مادة الاختصاص (اللغة العربية)
ولا نكون من يخفي الشمس بالغربال أن أغلب الجدد يشرحون بالعامية . لكن أقول وأكرر التلفظ بالعامية في إطار الشروط الحالية والقوانين الحالية أيضا أحسن من تقنين اللهجة العامية فتختلط الأمور ونصبح في مواقف نحن في غنى عنها .والســـــــلام

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bade

نناقش الأفكار بالافكار والبينة بالبينة من تغلبت بينته دون تجريح أو قذف أو سب أو شتم فذلك المراد .أولسنا نخبة هذه الأمة وصانعو العقول قبل الأجساد.
في الواقع الصور التي كنت أرفقها بالترجمة ماكانت لتكون بتلك الطريقة أبدا لكن حقيقة وواقعا فإن أغلب المدرسين يتعاملون بالعامية كثيرا إلا نوعين فقط :
- المدرسون القدامى
- أساتذة مادة الاختصاص (اللغة العربية)
ولا نكون من يخفي الشمس بالغربال أن أغلب الجدد يشرحون بالعامية . لكن أقول وأكرر التلفظ بالعامية في إطار الشروط الحالية والقوانين الحالية أيضا أحسن من تقنين اللهجة العامية فتختلط الأمور ونصبح في مواقف نحن في غنى عنها .والســـــــلام

يا أخ باد ، لقد رددت هذا الكلام عدة مرات وهو غير صحيح .. ثوابت الأمة يا أخي تحترم ولا تناقش ، ولو اتبعنا رأيك وناقشنا الثوابت وكان المتنصلون منها ممن يحترفون صناعة الكلام لفازوا بالحجة الدامغة على المحافظين عليها.. الحق ليس بالضرورة مع من كانت حجته أقوى ، والمسلمون منهيون عن علم الكلام ، ولو كان الدين بالعقل لكان المسح أسفل الخف لا أعلاه ، ولقضت الحائض الصلاة عوض قضاء الصوم لأن الصلاة أعظم من الصوم .. عد إلى رشدك ولا تداهن هذا الأمير الذي ينفخ نفسه كالطبل الأجوف أو هذا الزمزوم الذي يخالف المعروف بالضرورة ليعرف