الله إوفّق اللّي يستاهلو.....

يا اخي مشكلة و كيف نبني الجزائر برجال التعليم من هذة الشاكلة.لا حول و لا قوة الا بالله

السلام عليكم
لست من مشجعي الغش و هدا انطلاقا من ديننا الحنيف ولكن:

لا يجب النظر الا للأساتدة و المعلمين فقط (المعلم تظهر قيمته بأنه المسؤول على بناء البلاد الا حين يرتكب خطأ. )
و لمادا لا يكافأ و لا يجاز (اسيدي أعطوه حقه و بس) قبل ما يغلط

معناه منين يخدم و يمد كل اللي عندو حتى واحد ما ينتبه له .و منين يغلط كل أصابع الاتهامات تتوجه ليه

تنيفيق بعينيه

أحسن رد سمعته... بارك الله فيك.

فيك بركة أخي الكريم

سيـــــــــــــــــــــــــــرك عـمـــــــــــــــــــــــــار

لعلك أخي وقعت ضحية معلمي الأمس الذين لم يغرسوا في أطفال الماضي أي رجال الحاضر الأخلاق والقيم التي تمنعهم من الغش لذا أفضل وسيلة لمحاربة تلك الظاهرة هي غرس القيم في أبناء اليوم أي رجال الغد القيم والأخلاق لمنعهم إن شاء الله في المستقبل من الغش.
قد تغضب مني وتقول يجب أن نحارب الظاهرة اليوم خصوصا وقد وقعت ضحية أقول حسب ما أعتقد أن ما أفسده الدهر لا يصلحه العطار علينا ببناء مجتمع على المدى البعيد حتى ولو لم نستفد منه فسيستفيد منه من يأتي بعدنا إن شاء الله.
حسب علمي إن كنا مجتهدين حتى ولو غش الآخرون فيمكننا بإذن الله أن ننجح خصوصا وأن الغشاش لا يصلح دائما معه الغش نظرا لتنوع طابع المواد وأن كثيرا من الغشاشين لا يتقنون حتى الغش.
تقبل احترامي

اصبحت واضحت وظلت وتبقى ضاهرة سيئة في وجوه اهل القطاع
فكيف نطلب من الطالب ان لا يغش؟؟؟؟?؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!.

أيها الأساتذة إنكم الخط الدفاعي الأخير وإنكم لصمام الأمان الأخير وإن مهمتكم نبيلة وأمانتكم عظيمة ولستم كغيركم من الأشخاص فإن كان من الممكن إيجاد أعذار لغير ممتهن مهنة التعليم فإنه من الصعب إيجاد مبررات للأستاذ عند رميه المنشفة.
وفقكم الله لحماية هذه الأمة ومستقبلها.
تقبلوا احتراماتنا.

يوم تكلمت عن الذين يطالبون بحقهم من الاثر الرجعي الذي نالوه عن طريق تكوين العار وبالغش اتهموني في هذا المنتدى بالعمالة والحسد .......عيب والله عيب معلم في عمره55 ويغش ويزيد يقولك حقي

ما هو الجديد في الأمر؟
هذا له سنوات، ألا ترى ما آل إليه حال التعليم
اللهم إني لا أسألك رد القضاء و إنما أسألك اللطف فيه

كتبت يوما في هذا المنتدى موضوعا معترضا فيه طريقة الترقية المتبعة في هذا القطاع عندما قلت بأن الوزارة تشجع الرداءة وتلقيت وقتئذ وابلا من الانتقادات من الاخوة الزملاء ودافعت عن فكرتي التي مفادها ان طريقة الترقية المعتمدة على الخبرة انما تشجيع للرداءة بأم عينها حيث أنه ليس بالضرورة لمن له خبرة كذا سنة أقدمية أن يكون مؤهلا لرتبة مكون أو رئيسي والعكس صحيح .... فلو كانت الرتب المستحدثة منحت لمستحقيها الفعليين (أي الأكفاء فعلا) لما لوحظ هذا الغش الفضيع في هذه المسابقة التي تتحدثون عنها .... ولما تمت عملية الترقية بالطريقة التي تشجع الجحشنة والاستحمار في قطاع حساس كالتربية هانحن نعيش هذه الرداءة بأم أعيننا في هذه المسابقة والسبب واضح وهو انعدام الكفاءة المطلوبة سواءلرتبة مدير أومفتش...... أشير الى أن هذا الكلام لا يعني الشرفاء والأكفاء وإنما موجه للغشاشين.

شاركت في نفس المسابقة اي رتبة مديرمتوسطة بالولاية 21
اقدم شكري لكل المشاركين بالقاعة رقم 10 لالتزامهم بموصفات الممتحن المنافس لاخوانه بكل روح رياضية
خاصة بعد نبذهم لتصرف احد الزملاء ومنعه من تلك الحركة المشبوهة - هدانا الله واياه -
و نفس التصرف قام به الزملاء مع زميلة لهم في الحجرة رقم 09 حسب ماسمعت .
وهكذا نحترم مبدا تساوي الفرص ولكل مجتهد نصيب