إعتذار لأساتذتنا الكرام !

[أبو وائل أيوب]

طرحت مشكلة وقعت لتلميذ في إمتحانات الرياضيات شهادة التعليم الإبتدائي والتي جاء فيها


إتلميذ بدل أن يضع عرض قطعة الأرض المستطيلة 14 وضع مكانها 15
فكيف سيتعامل المصحح معها ؟؟
مثلا ..السؤال الأول
وضع العملية الأفقية
المساحة = الطول .العرض
25 .15= 375 .................والعمودية
ثم السؤال الثاني
375-218.5=156.5 والعمودية كذلك
.وأجاب عن كل ذلك عموديا وكتابة وتنظيما
يعني خطأه انه وضع العرض 15 بدل 14
يعني من خلال وضعه للقاعدة فقد فهم الوضعية فهما سليما واختار الأداة وفق القاعدة وهي الضرب
لكنه لم ينتبه لها ..ظن أن العرض هو 15 وليس 14
فكيف سيتعامل معه المصحح ؟؟
هل سيتعامل معه وفق معطيات العرض 15 أم انه سيحاسبه وسيخصم من نقاطه بحكم عدم الإنتباه او التركيز
وشكرا لك
مع أنه اصاب في التمارين الأربعة واجوبته كلها صحيحة وورقته منظمة كعادته ...فمشكلته بقيت في الوضعية...
وشكر الله لك....




فتفاعل الأساتذة مع هذا الموضوع ـ تفاعلا ـ دفع بي إلى شكرهم ـ ومن لم يشكر الناس لم يشكر الله !!
لكن الذي حيرني أن اساتذتنا الأفاضل قد إختلفت آراؤهم ـ حتى وصل إلى عشرة أو أكثر من ٍاي ـ والله !!!
فنقطة التلميذ تتراوح مابين 7.25 ـ 7.5 ـ 7.75 ـ 8 ـ 8.25 ـ 8.5 ـ 8.75 ـ 9 ـ 9.25 ـ 9.5 ـ 9.75 ـ واخيرا 10

ولهذا وبحكم هذا الإختلاف ولأن التلميذ هو إبني فإني أسأل الله أن تقع ورقته عند من يعتبر طريقته صحيحة ويعطيه العلامة الكاملة

فغريب أن يكون الفرق بين التقويمات يصل إلى تقريب 3 نقاط هههههههههههههههه
وكلي إحترام للأساتذة الذين قيموا نقطته دون ذلك
وجزاكم الله جميعا كل خير .......