الجواب عن كامل الاستفسارات منقولة عن العمراوي

[كمال33]

لاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F

الجزائر في : 07/04/2015
بيان وطني رقم : 04/2015
عقد المكتب الوطني اجتماعه الدوري يومي : 06 و07 أفريل 2015 بالمقر المركزي للاتحاد مستعرضا أهم المستجدات على الساحة التربوية خاصة بعد اللقاء الأخير مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش مستفيض خلص المكتب الوطني إلى ما يلي :
• ضرورة توحيد الفهم في تطبيق المحاضر المشتركة والتعليمات بين جميع الأطراف المعنية من وظيفة عمومية ، ورقابة مالية ، ومديريات التربية تفاديا للتباين الكبير في إجراءات التطبيق من ولاية لأخرى .
• مباركة تنصيب اللجنة المشتركة بين كل نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية يوم 07 أفريل 2015 بثانوية الرياضيات بالقبة لمراجعة ومعالجة اختلالات ونقائص القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 لضمان إنصاف كل أسلاك التربية ، ونأمل أن يجد الملف حلا نهائيا لضمان مسار مهني مشرف لأسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع ، والتفرغ الكلي للعملية التربوية .
• إيجاد حلول عملية للاتفاقات التي تضمنتها المحاضر المشتركة بين نقابتنا والوظيفة العمومية ومع وزارة التربية الوطنية.
• التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 لبقية الولايات بناء على التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في : 17/11/2013 على غرار ما تم في قطاعات الوظيفة العمومية بالولايات المعنية وكذا بعض مديريات التربية ، كما يستوجب صرفها لجميع التصنيفات الواردة في المراسيم.
• التعجيل في صرف الأثر المالي لتطبيق إلغاء المادة 87 مكرر ، وصرف الراتب الجديد لفئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية مع الأثر المالي الرجعي قبل تفاقم الوضع " للصبر حدود ".
• توضيح بعض القضايا التي كثر الاستفسار حولها :
1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
2- إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخين في : 17 نوفمبر 2014 و07/03/2015 ، أما الترقية لرتبة مكون فهي تخضع لعدد المناصب المفتوحة ، كما أنه من لم يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 دون الحصول على نقطة إقصائية فإنه لا ينجح ، وهذا ما تؤكده المادة 26 من المرسوم التنفيذي 12-194 ، وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015 ، على الرغم من وفرة المناصب ظاهريا لكن عمليا لا تغطي كل المستوفين للشروط .
ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية ، كما يدعوها إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن بين مختلف الأسلاك والرتب لأن العمل النقابي عمل إنساني تضامي ، مع ضرورة نشر ثقافة التكامل والتعاون، ومحاربة كل ما من شأنه إثارة الضغائن والأحقاد فنحن مربون أولا وآخرا ، وأبناء أسرة تربوية واحدة وموحدة ، كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها وفئاتها العمل من أجل ممارسة نقابية نزيهة وشريفة .




منقول عن العمراوي في صفحته على الفيسبوك
https://www.********.com/permalink.php?story_fbid=517849235022536&id=363755553765239

[bouda11]

الســــــــــــــــــــــلام عليكم ////

ـــ أين الاثر المالي الرجعي للمدمجين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الوغليسي]

الذين تكونوا بعد : سيستفيدون ...... سيستفيدون......سيستفدون
متى يا العمراوي؟؟؟؟ متى؟ متى؟
حسبنا الله و نعم الوكيل

[ميماتي التعليم]

ashab llsans 12 ????????????

[malik-03]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouda11

الســــــــــــــــــــــلام عليكم ////

ـــ أين الاثر المالي الرجعي للمدمجين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شكرا أخي الكريم
لا يعنيهم
منحة التأطير وفقط

[zenne]

لماذا يتطرق الى معظلة المعلمين المساعدين

[maleksak]

إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، اذا حدث هذا فهو مكسب لمن لهم 20 سنة الان اذ انهم تساووا مع من تكونا قبل 3-6-2011

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouda11

الســــــــــــــــــــــلام عليكم ////

ـــ أين الاثر المالي الرجعي للمدمجين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

راه في الطريق لا تكثر بسؤال عليه هناك من يحسدك بل من يبغضك ...

[karim_yasser]

وأين مطلب تثمين الخبره المهنيه للمعلمين المساعدين ، يا أخ ياسين ، أم قد فرغ منه ،ولماذا لم يتطرق مسعود عمراوي له في هذا البيان المشؤوم

[malike100]

صلابة الاتحاد في حل قضية المعلم المساعدلان الرجوع الى الاصل فضيلة اما الجديد في زمننا هذا ؟؟؟؟؟؟

[malike100]

الجواب حول تثمين الخبرة المهنية للمعلم المساعدتكمن في1_توحيد الفهم/2_ايجاد حلول لاتفاقيات المحاضر المشتركة حسب ماجاء في البيان وهذا لا يتحقق الا بفتح القانون الخاص وهذا ماينتج عنه ترقية لا ادماج/التنزيل في الدرجة والسؤال المطروح للاخ ياسين ماتعليقك حولهذه القراءة من معلم مساعد عضو جديد؟