موضوع مميز لعله حان وقت توحيد المطالب ... فالخصم واحد ....معا لأجل إدراج باب "الأحكام الإنتقالية" ...

ابو اسامة زاكي 25 · 2014-01-31, 15:03

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين عليه الصلاة والسلام، ...
جمعة مباركة للجميع، وتقبل الله صلاتكم بمزيد من الأجر والثواب، وبعد ...
لعله حان وقت توحيد المطالب ... فالخصم واحد ....معا لأجل إدراج باب "الأحكام الإنتقالية" ...
على ضوء مسار الحركة الاحتجاجية للأسبوع الأول الفائت ... ورغم الاختلافات المتوقعة في تقييمها نظرا لكون الأمر يعتمد على الذاتية، والرغبات الشخصية ... ولأنه مهما كان إضراب الأسبوع لأول، وكيفما كان فهو بادرة خير في استمرارية " صرخة المظلوم في وجه الظالم"، وعلى كل أن ينظر إلى الأمر من هذه الزاوية قبل أي شيء آخر ....
بعد أسبوع صعب وقاس، ولأن العبرة في الاستمرارية والمطلوب هو المواصلة على نهج المطالبة والمغالبة حتى تحقيق أدنى المطالب المطروحة... فلا بد من التحضير الجاد لانطلاقة أكثر فعالية للأسبوع الثاني، وهذا ما سيربك الوصاية ومن في فلكها، ويجعلها تهرول إلى طرح الحلول والاقتراحات بعد أن تتأكد من سذاجة نهجها ألتخويفي أو الردعي ...
أرى إن ترتفع الهمم، ويترفع أهل قطاع التربية بمختلف انتماءاتهم وتوجهاتهم ومواقعهم إلى " طي وقلب " صفحة الخلافات، وترك المهاترات الشخصية والفردية ولو لأجل مسمى، لأن الوقت وقت التعاون والتحالف والتعاضد لأجل استرداد حقوق كل موظفي أسلاك قطاع التربية من دون تمييز ولا تعالي ولا حتى انتقام شخصي ...
الوقت وقت التضامن في تفعيل المسيرة المطلبية، التوافق على قاعدة المطالب الحقيقية لموظفي قطاع التربية... وحصرها علنا ومعًا على ورقة بيضاء والتعاهد على أن لا تنازل عنها حتى تحقيقها لأجل من ظلمهم القانون الجائر بمرسوميه الجائرين ليس إلا ...
أرى أن تتشكل هيئة تنسيقية من نقابات القطاع الفاعلة وبعض من أفراد القطاع النشطين والقادرين على تقديم المفيد وما قد يساعد في حلحلة الوضع القائم لأجل إنهاء مظالم أهل قطاع التربية ...
هيئة تضع عنوان برنامجها : وضع "باب الأحكام الإنتقالية" باب يضمن كل حقوق موظفي قطاع التربية بمختلف أسلاكهم ورتبهم ممَن هُم قيد العمل قبل 01-01-2008م، وفق ما يضمنه التشريع الجزائري والدولي عامة ...
ثم تكون ورقة عمل هذه الهيئة التي تخرج بها هي المطالب القاعدية التي تُقدم للوزارة كهيئة وصية تسهر على تمتع كل موظفي القطاع بحقوقهم في مقابل أدائهم لواجباتهم

وليكن عنوان كل نزيه شريف:

" سنبقى على العهد، لننتصر أو ننتصر ..." ...

علي من قسنطينة في 31 جانفي 2014م

ابو اسامة زاكي 25 · 2014-01-31, 15:09

عبد الرحمان الزناتي · 2014-01-31, 15:13

ياسين العربي 24 · 2014-01-31, 15:14

شكرا أخي علي وبارك الله فيك وفي أمثالك المخلصين

azzed63 · 2014-01-31, 15:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

شكرا أخي علي وبارك الله فيك وفي أمثالك المخلصين

ابو اسامة زاكي 25 · 2014-01-31, 16:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63

والله يا سي عزالدين لا أرغب في الرد عليك لأنك تعلم ...
لكن "لتشعل ولو شمعة في هذا الوقت الحساس، ودعك من قاعدة " عليَ وعلى أعدائي"... فهم على الأقل حصلوا "الأساس والمهم"، والخراب إن كان لا قدر الله فهو ضياع حقوق الأسلاك المظلومة وخاصة ممَن هم "مصنفون على الرتب الآيلة للزوال" ...
ثم لترى دورك في هذا الموقف ماذا أصبح؟؟؟؟؟

hassen sas · 2014-01-31, 15:22

شكرا أخي علي ....نحن قادمون ان شاء الله....وما زلنا كذلك على العهد ( ما عاهدنا عليه الزملاء )....حتى يكتبه الله

أبو العربي · 2014-01-31, 15:37

بارك الله فيك أخي الكريم على هذا الطرح وهذه الرؤية

فلنكن يدا واحدة من أجل تحقيق ما يصبو إليه كل عمال التربية دون استثناء

الباديسي · 2014-01-31, 15:41

*حليم_النفس* · 2014-01-31, 15:45

تدخلك اخي يشجع بعض المترددين

واصلوا اضرابكم واثبتوا ونسأل الله الفلاح

ابو اسامة زاكي 25 · 2014-01-31, 15:56

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قسمية

تدخلك اخي يشجع بعض المترددين
واصلوا اضرابكم واثبتوا ونسأل الله الفلاح

أنا ومن معي بحول الله مستمرون في الإضراب حتى ننتصر أو ننتصر ...وهدفي تهوين الأمر على المترددين، وإبعاد الشحناء والبغضاء من نفوس البعض ليس إلاَ...

كما تمنيت لوكان " لنواصل إضرابنا ولنثبت ولنسأل الله الفلاح" ... فالإضراب تضامن وتعاون وحتى ممن لا يستفيد مباشرة ...

ابومؤيد · 2014-01-31, 15:49

... شكرا على الموضوع أبا زكي
..لكن قد أخالفك في هذا الطرح من حيث ذلك الإقتراح..
أي نقابات التي تريد أن يكون بينها و بيننا تنسيقية .. وهي التي لا تؤمن بقضيتنا وتعمل على تمييع قضيتنا و تسعى للتفريق و التشتيت .....
أما باب الأحكام الإنتقالية كان يمكن وضعه من الأول عند إخراج 240/12 لأن الوزارة تتحجج بأن الأحكام الإنتقالية تكون مباشرة في خاتمة أي قانون ...

ياسين العربي 24 · 2014-01-31, 15:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومؤيد

... شكرا على الموضوع أبا زكي
..لكن قد أخالفك في هذا الطرح من حيث ذلك الإقتراح..
أي نقابات التي تريد أن يكون بينها و بيننا تنسيقية .. وهي التي لا تؤمن بقضيتنا وتعمل على تمييع قضيتنا و تسعى للتفريق و التشتيت .....
أما باب الأحكام الإنتقالية كان يمكن وضعه من الأول عند إخراج 240/12 لأن الوزارة تتحجج بأن الأحكام الإنتقالية تكون مباشرة في خاتمة أي قانون ...

ابو اسامة زاكي 25 · 2014-01-31, 16:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابومؤيد

... شكرا على الموضوع أبا زكي
..لكن قد أخالفك في هذا الطرح من حيث ذلك الإقتراح..
أي نقابات التي تريد أن يكون بينها و بيننا تنسيقية .. وهي التي لا تؤمن بقضيتنا وتعمل على تمييع قضيتنا و تسعى للتفريق و التشتيت .....
أما باب الأحكام الإنتقالية كان يمكن وضعه من الأول عند إخراج 240/12 لأن الوزارة تتحجج بأن الأحكام الإنتقالية تكون مباشرة في خاتمة أي قانون ...

لعل الإنطلاقة الحقيقية تحتاج إلى "طي" وأقول " طي " الصفحات وتركها للتاريخ ...
والتعاون والتضامن والتآزر لأجل المظالم المحددة للوقوف في وجه الظالم "نفسه" ...
أما باب الأحكام الإنتقالية فلعله المطلب الذي يجمع، ويوحد كل أسلاك قطاع التربية ويشحد الهمم ويوحد الطاقات في هذا الوقت الفيصل ....

ابومؤيد · 2014-01-31, 16:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

لعل الإنطلاقة الحقيقية تحتاج إلى "طي" وأقول " طي " الصفحات وتركها للتاريخ ...
والتعاون والتضامن والتآزر لأجل المظالم المحددة للوقوف في وجه الظالم "نفسه" ...
أما باب الأحكام الإنتقالية فلعله المطلب الذي يجمع، ويوحد كل أسلاك قطاع التربية ويشحد الهمم ويوحد الطاقات في هذا الوقت الفيصل ....

...إن طي الصفحة يحتاج إلى تعديل بعض نقاطها و تنظيف عددا من أسطرها ... و أنا أعتبر أن أحسن قرار أتخذه المجلس الوطني هو عدم التنسيق مع هذه النقابة ... لأن الذي يذبحك مرة بمقدوره أن يفعلها ألف مرة ....و 240/12 لا يزال شاهدا مابقيت التربية و أهلها ...