وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات :

[هزلون محمد]

وزارة التربية تنظم ملتقى وطنيا حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات :
للجلفة إنفو : أبو فادي محمد هزلون .
تنظم وزارة التربية الوطنية ملتقى وطنيا يضم 18 ولاية من مختلف جهات الوطن ، وذلك يومي 04/05 من ديسمبر 2013 ، يدور فحواه حول بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات ، في إطار مواصلة تحسين طرائق التدريس ، والتقييم المتعلقة بتسهيل ، وتيسير مهمة الأساتذة للتحكم في هذه الآليات البيداغوجية في مختلف الجوانب ، ومنها الإلمام بتقنيات إعداد الدرس ، وتسيير الفوج التربوي ، وكيفية مرافقته .وقد ركزت نقاط جدول أعمال هذا الملتقى ، على تقييم العمليات التكوينية في إطار المقاربة بالكفاءات لجميع الأطوار ، وهي من النقاط التي احتلت الصدارة خلال الندوات الجهوية ، والوطنية الخاصة بالدخول المدرسي 2013/2014 .
ضم هذا الملقى الوطني 18 ولاية منها : الجلفة – الجزائر ( شرق وغرب ) – تيبازة – بومرداس – البليدة - تبسة – عنابة – ميلة – قسنطينة – وهران – سعيدة – سيدي بلعباس– مستغانم – المدية – البيض – اليزي ...، وانطلقت أشغاله صبيحة اليوم على الساعة التاسعة صباحا ، فبعد الاستماع إلى النشيد الوطني ، ألقى مدير المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم بالحراش كلمة ترحيبية بالحضور ، وكذا حضور الولايات المشاركة ، ليعرض بعد ذلك جدول أعمال الملتقى في يوميه ، وكذا فترتيه الصباحية ، والمسائية ، ليحيل الكلمة إلى دكتور متخصص في علم النفس ، وعلوم التربية بمعهد الحراش ، حيث أسهب هذا الأخير في بيان أهمية علم نفس الطفل والمراهق باعتباره المتحكم الرئيسي في طرائق التدريس . ليعرّج بعد ذلك إلى طرائق التدريس التي اعتمدتها الدولة الجزائرية في الحقب الزمنية المعاقبة ، فأول طريقة اعتمدها التعليم في الجزائر ، طريقة المقاربة بالمحتويات التي تعتمد بشكل أساسي على التلقين ، وحشو التلميذ بالمعارف ، وثاني طريقة هي طريقة المقاربة بالأهداف ، والتي تعتمد أساسا على الجانب السلوكي للمتعلم ، ليصل إلى الطريقة المعتمدة حاليا ، وهي طريقة المقاربة بالكفاءات ، والتي تعتمد بشكل أساسي على وضع المتعلم في مشكلة ، ليصل إلى الحلول بتوظيف المحتويات لحل المشكلة ، وصولا به إلى الكفاءة . ويختم الدكتور عرضه بمقارنة بين الطرائق الثلاثة من حيث: التعلم – المعلم – المتعلم – التعليم – التقويم.
لتختتم بعد ذلك أعمال الفترة الصباحية ، وتخصص الفترة المسائية لأعمال الورشات .