![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
//**// الخبر اليقين في مايخص الادماج //**//
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() قرأت لمداخلات بعض الزملاء حول ما ورد في النشرة رقم28 لاتحاد عمال التربية والتكوين .حيث اختلط الامر على بعض الزملاء المعنيين بالادماج في الرتب المستحدثة والتي عددها أكثر من 30000 منصب .
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() كبف اخ ياسين يتم ادماج اساتدة المتوسط والابتدائي يبقى على طاولة الانتظار اد لم يكن لديك معلومة واضحة الرجاء ان تستفسر عن الموصوع لا نريد ان نتسرع ونقول لهدا الاسباب تم انشاء هيئات منفصلة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() فرحتنا لزملائنا يعكر صفوها ما طالنا من إجحاف يا أخي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
هناك في موقع الاتحاد الدعوة الى اجتماع استثنائي للمكتب الوطني يومي 28-29 اكتوبر كذلك هناك في الموقع معلومة بان المحضر المشترك مع الوزارة سينشر عن قريب بالموقع ماتفسيرك لعقد الدورة الاستثنائية |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() بارك الله فيك أخي ياسين على كل المجهودات والمعلومات التي تقدمها لنا في هذا المنتدى. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() هذه قراءتي للبند1 المتعلق بأساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا " تكوين" ... ينص البند 1 على:" إدماج أساتذة التعليم المتوسط في رتبة الرئيسي و المكون بالجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة أستاذ التعليم الأساسي و أستاذ التعليم المتوسط حيث بلغ عددهم أزيد من 30 ألف بين رئيسي و مكون .""... - كما هو معلوم فالاتفاقية تهدف إلى معالجة الإختلالات التي استمرت في وجود المرسوم 12-240، وعوض استصدار مرسوم جديد في هذا التاريخ، جاءت الاتفاقية كوسيلة تعويضية عن مرسوم جديد ... - هذه الاتفاقية تعطي الحق لكل من يحوز على صفة أستاذ تعليم متوسط في هذا الوقت، وعليه سيستفيد منه أساتذة التعليم الأساسي الذين اكتسبوا صفة أستاذ تعليم أساسي حتى صدور هذه الاتفاقية، ويتوزعون على الفئات التالية : - فئة أساتذة التعليم الأساسي الحاملون لليسانس في الإختصاص، الذين أكتسبوا صفة أستاذ تعليم متوسط منذ جانفي 2008 وفق المرسوم 08-315 ( والذين من حقهم الإدماج في الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240 ذاته، ولعل ولاية باتنة كانت السباقة في هذا وتمت ترقيتهم إلى الرتب المستحدثة في جويلية الماضي ...). - هذه الفئة يتأكد حقها الأصيل في الإستفادة من الرتب المستحدثة، ولا غير ... - فئة أساتذة التعليم الأساسي الذين أجروا " تكوين" وفق الاتفاقية ، وتم إدماجهم وفق المرسوم 12-240 ، وهي الفئة المقصودة أساسا بهذه الاتفاقية ( وإلا أصبحت كذبة وليست إتفاقية) ... هؤلاء أصبحوا يتمتعون بصفة أستاذ تعليم متوسط بالإدماج ... والمعلوم أن الصفة الجديدة (أستاذ متوسط ) تجعل الصفة القديمة (أستاذ أساسي) تضمحل وتفني ، ولا يُعتد بها إلا في حدود ما يذكره القانون ( وهنا للإستفادة من أقدميتها فقط وفق المادة 31 مكرر...). وفئة الأساتذة الذين أجروا " التكوين" هم الفئة المعنية بهذه الاتفاقية، لأن الفئة الأولى حقها متأصل في المرسوم 12-240، والقراءة الخاطئة للمرسوم هي التي جعلتهم لا يستفيدون من الرتب المستحدثة، وهنا يتم التأكيد على حقهم ولا غير ... ثم أن عدد الذين أجروا تكوين في حدود 17000، ونضيف من تم هضم حقهم من أساتذة الفئة الأولى ليكتمل العدد نحو الثلاثين ألف، - كذلك ليعلم الكل، أن هذا الطرح هو المتداول على الطاولة مباشرة منذ حوالي السنة .... لكن أنا أقول ورغم كل هذا فإن الأمر غير كاف ولا مقنع ولا مفرح ... ويبقى أنه حق أخذ بجهد كل خير، ودعوة كل مظلوم ... وأصبح وسيلة محاججة أخرى على حق كل معلم وأستاذ قيد العمل في 01/01/2008 بالحصول على الرتبة القاعدية من دون "تكوين " قبلي، وبعده الحصول على الرتب المستحدثة من خلال إسقاط: - إستفادة أساتذة الطور الثانوي ( حجتنا الأولى)... - إسقاط إستفادات أساتذة التعليم الأساسي ( حجتنا الثانية المساندة للأولى)... - كذلك وبسبب وجود فئات تأخر إدماجها حتى الآن رغم أنها أنهت " التكوين" من قبل، وحتى لا تبقى وضعيتهم عالقة، جاء البند 4 ليعالج وضعيتهم، وتسوى نهائيا ... والموضوع للمتابعة
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
بارك الله فيك
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() بورك فيك اخينا ياسين الامر واضح منذ نشر الاعلان الصحفي يبقى ان لا نخذل اخوتنا في الابتدائي فيجب ان يقوم الاتحاد كاملا بمختلف رتبه واطواره للذود عنهم حتى يستردوا الخقوق المهضومة وحبذا لو يفتك المفاوضون وعداممضى من الوزارة يكون تصحيح الاختلال فيه باثر رجعي بالنسبة للابتدائي ان تعذر حاليا حتى يطمئن زملاؤنا في الابتدائي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() السلام عليك اخى يسين
و ماذا بعد تكوين لمدة سنة للاساتذة التعليم الاساسى هل نرقى الى الصنف 12 وفقط أم يمكن إدماجنا بعد ذلك و بالتالي الاستفادة من المكون و الرئيسي؟؟ وشكرا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() لماذا نحن داءما مطالبون بالاستعداد وهل قام اساتذة المتوسط باي احتجاج هذه المرة للحصول علي 30000منصب ياك راهم خدامين و اساتذة الثانوي هم لي قرفو |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أخي ياسين يوجد الكثير من أساتذة التعليم الأساسي مداولات النجاح في مارس سنة 2013 أولا لم يتم إدماجهم وهل يدمجون أم يرقون وهل هم معنيون بالإدماج إلى أستاذ رئيسي أو مكون بعد ما قلت أن وزارة التربية ردت على الاتحاد بأن الادماج مازال مفتوح ولن يغلق الا بعد تسوية كل الاختلالات |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() اجبني اخي ياسين 24 رجاءا..ماذا عنا يا اخي ياسين نحن اساتذة التعليم الاساسي في ولاية تبسة انهينا التكوين في ديسمبر 2012 بنجاح وناقشنا رسائل التخرج في افريل 2013 وتحصلنا علي الشهادات بعد المداولة في ماي 2013 ولم نتحصل على قرارات الادماج بعد...
-هل نحن معنيون بالادماج في رتبة الرئيسي والمكون ام نحن خارج السرب؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
اخي الكريم هل يمكنك ان تشرح لي هذه الوضعية. خي الكريم اذا ماكان الفرد اتم التكوين وكانت المداولات قبل 03/06/2011 وتم ادماجهم في جوان 2012 في الرتب القاعدية الصنف 12ولهم من الخبرة ما يفوق 30سنة واحيلوا الى التقاعد 01/10/2013 ما محلهم من الاعراب .وشكرا |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() [quote=yassine-24;1054678529] |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــاو عليكم |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
//**//, مايخص, الادماج, الخبر, اليقين |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc