![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تصحيح جميع مواضيع امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي 2009
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() تصحيح موضوع الرياضيات
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() التمرين الثاني حله أيضا هكذا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() اعطينا اخي نص الامتحانات من فضلك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() حلول جميع المواضيع علىالموقع الخاص بابتدائية سولافة الجديدة بالاخضرية :ممنوع] آخر تعديل ابو صهيب 2009-05-29 في 00:15.
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() merci bien mon frére |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() Correction du français І- Compréhension de l’écrit : 1- Deux verbes qui montrent le rôle de l’ordinateur : l’ordinateur nous permet de ( travailler, étudier , jouer , écouter la musique ). 2- Nous pouvons communiquer aujourd’hui grâce a internet. 3- Un mot de la même famille que « communication » : communiquer. 4- a)« le » remplace l’ordinateur b) on trouve l’ordinateur partout. 5- la phrase au singulier : On le trouve dans le bureau et la maison. 6 –Demain, l’ordinateur occupera la première place et permettra de communiquer. ІІ- Production écrite : La télévision est un moyen audiovisuel. Il sert a présenter des films, des documentaire, du sport, etc. Grâce à ce petit écran, je peux suivre un match de football. Il nous propose aussi des clips et des jeux. Aussi il nous donne les informations du monde entier. Bonne chance a tout le monde Tahar .B |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي دورة ماي 2009 اختبار في مادة اللغة العربية النص: الصيف موسم الأسفار إن السفرَ مهم في حياة الإنسان , إذ يرى ويكتشف أثناءه أشياء ومناظر لم يكن قد رآها من قبل , ويتعرف على أناس آخرين لم يسبق أن التقى بهم. في عطلة الصيف الماضي زرت رفقة أبي مدينة جميلة تركت في نفسي أثرا كبيرا , فصرت أفكر فيها من حين لآخر , وأشتاق لرؤيتها مرة أخرى , فقد أعجبتني شوارعها الواسعة النظيفة , وعماراتها الشاهقة البديعة , فلا كتابة على جدرانها ولا ملابس على شرفاتها , وأما دكاكينها ,فذات واجهات عجيبة قد رتبت فيها سلع متنوعة مضاءة بالفوانيس الكهربائية التي تشتعل وتنطفئ , فما أجمل هذه المدينة ! إنها حقا المدينة المثالية التي يتمناها كل مواطن . بقينا نتجول في هذه المدينة من حي إلى آخر , ومن حديقة إلى أخرى , فما لبثت أن سألت والدي عن سبب بهاء هذه المدينة فأجابني : هو شعور المواطن بمسؤوليته , وأدائه لواجباته . الأسئلة : ا ) أسئلة الفهم 1- اختر عنوانا مناسبا للنص 2- هات من النص معنى الكلمتين : أحن , الشاسعة ثم وظف الكلمتين المستخرجتين في جملتين مفيدتين 3- استخرج من النص فوائد السفر ب) أسئلة اللغة : 1- أعرب ما تحته خط في النص 2- اربط بسهم بين الفعل ونوعه التقى .................. فعل صحيح فكر......................... صار ..................... فعل معتل 3- علل سبب رسم الهمزة في كلمة " تنطفئ " 4- أضبط بالشكل العبارة التالية : المدينة الجميلة مسؤولية كل مواطن . الوضعية الإدماجية : دعا رئيس المجلس الشعبي البلدي سكان البلدية من خلال وسائل الإعلام المكتوبة والمسموعة , للقيام بحملة تطوعية لنظافة المدينة أكتب فقرة تتراوح مابين 8 أسطر و 12 سطرا تحبب فيها أصدقاءك للمشاركة الفعالة في العمل التطوعي هذا , مستعملا الصفة والحال مسطرا تحتهما , مستشهدا بما تحفظ من قرآن أو حديث أو شعر . تصحيح امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي ( مادة اللغة) أسئلة الفهم: ّ1 – عنوان النص :المدينة الجميلة ،المدينة المثالية ، زيارة الى المدينة ، مسؤولية المواطن اتجاه مدينته... 2- الكلمة ------ مرادفتها-------- توظيف الكلمتين في جملتين مفيدتين أحِنُّ ------- أشتاق ---------- أشتاق لمدرستي في العطلة الصيفية. الشاسعة ---- الواسعة --------- في مدرستنا ساحة واسعة نمارس فيها الرياضة . 3- فوائد السفر : يرى الإنسان في السفر و يكتشف أشياء و مناظر لم يكن قد رآها من قبل ، و يتعرّف على أُناس آخرين لم يسبق له أن التقى بهم. ب ) أسئلة اللغة : 1- الإعراب: السّفرَ : اسم إنّ منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 2- ربط بين الفعل و نوعه :
(1) التقى ( 2 ) فعل صحيح (2 )فكّر (3) صار ( 1 - 3 ) فعل معتل 3 – كلمة الهمزة على النبرة في كلمة " تنطفِئُ " لأنها متطرفة و ما قبلها مكسور 4 – ضبط بالشكل : المدينةُ الجميلةُ مسؤوليةَ كلِّ مواطنٍ الوضعية الإدماجية : تذكر ماذا قلت لأصدقائك ليحبوا العمل التطوعي و يقتنعوا بضرورة المشاركة من أجل تنظيف الحيّ و المدينة. تستعمل الصفة و الحال و تسطّر تحتهما . تدخل آية أو حديث أو قصيدة شعرية تتكلم فيها عن التعاون او النظافة مثل " و تعاونوا.... " أو " النظافة من الإيمان ..." " المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص..." .....الخ. الأفكار تكون متسلسلة . تكتب بخط واضح و جميل. تكتب بدون أخطاء . |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() تصحيح موضوع الرياضيات التمرين الأول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ 4cm ـــــــــــــــ : طول الشريط الملوّن هو mc 4
التمرين الثاني : المسافة التي يقطعها العدّاء في الساعة الواحدة = km 14 =3 ÷ km42 المسافة التي يقطعها في 7 ساعات = km98 = 7 × km 14 التمرين الثالث : مساحة الحقل =m² 39204=m100 × m 392,04 التمرين الرابع : كمية البنزين التي تستهلكها السيارة اذا قطعت L45,5 = L6,50 ×7 المسألة : ثمن شراء الرمل = DA14000= DA125 ×112 ثمن شراء الاسمنت = DA22500= DA500×45 المبلغ الذي صرفه المقاول = DA38000= DA1500 + DA22500+ DA14000 |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() أحن مصرفة مع الضميرأنا. لذا كان من الأحسن قول : أحن إلى مدرستي في عطلة الصيف. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() شكرا لك أخي علي هذا الكبير بأبنائنا.......شكرا و بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() شكرا لك اخي على هذا الاهتمام الكبير بابنائنا ......ولكن عندي تعقيب فيما يخص توظيف الكلمتين فإن التوظيف يخص الكلمتين :أحن-الشاسعة وليس شرحهما |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() مشكور اخوي عبد الله وما قصرت |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc