السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا: أساتذتي الكرام أتشرف بردكم على الموضوع الذي سأطرحه ونفتح باب للنقاش واسع قدره اتساع المواد الأدبية عن شعبتنا الحبيبة
نعم انأ اسميها شعبتنا الحبيبية الآداب والفلسفة هاته الشعبة التي كافحت من اجل أن ادرسها وخسرت عام كاملا من حياتي الدراسية لأجلها ( التوجيه المدرسي وجههني علمية بحكم معدلي في شهادة التعليم المتوسط وعليه اضطررت لإعادة العام لأدرس آداب) فقد كنت انظر إلى هده الشعبة على أنها شعبة التفوق ورفع المستوى لما تحتويه هذه الشعبة من معلومات تثقف الطالب في حياته على عكس المواد العلمية مع احترامي لها.لكن في نهاية المطاف ها أنا أتفاجئ بما يكتب على هذه الشعبة.أقرا رد لأستاذة في المنتدى اعتقد أنها أستاذة تقول أن شعبة الآداب والفلسفة لا يتوجه إليها إلى التلميذ المتوسط وإلا مضطر أهذا كلام يقال في حق هذه الشعبة وتلاميذها؟؟ والإشكالية العويصة هنا. أنني وجدت جل تلاميذ الفلسفة يطرحون مشكلة التنقيط وإننا في الأدب والفلسفة اعلي علامة تكون15 فقط نعم انه واقع لا أريد أن اشرح كثيرا عن هذا الموضوع لأنني متأكدة أنكم كلكم فهمتم المقصود سؤالي هنا لماذا لا نجد جوابا شافيا من الأساتذة الكرام لماذا مثل هذه المواضيع لا نجد ردودكم يا أساتذتنا الكرام.بل نجدكم تتهجمون علينا إلا في مشكلة التوقعات نعم نحن مخطئون وهذا الخطأ فادح وأنا وقعت فيه لكن الشئ الذي جعلني أقع فيه هو خوفي من التنقيط والمشكلة نفسها مثلا مادة الفلسفة اعلي علامة تمنح هي 18.سؤالي هنا كيف يكون شكل هذا المقال الذي منح عليه هذه العلامة ألا يكون شكليا يتكون من 10صفحات فما فوق ومضمونا ألا يكون يتضمن على جل أسماء فلاسفة الموضوع مع ذكر تاريخ الميلاد والوفاة نعم هذا ما أجابني عنه أساتذتي الكرام عندما سألتهم عن كيفية تحصلي على علامة 18 في الفلسفة .إذا نفترض انه كما تزعمون انه يتوجب على الطالب المجد أن يحفظ كل مقالات البرنامج كم مقالة في البرنامج بالأساسية والفرعية ألا تصل إلى أكثر من 20 مقال ؟أرجوك أستاذي الكريم هل العقل البشري بإمكانه أن يستوعب كل هذه المقالات بنفس مواصفات مقالة 18حفظا وفهما.مع معارضتي لي قولكم أن الفلسفة كلها حفظ نعم أوافقكم على إنها فهم لكن نصفها حفظ فأن لم تحفظ لن تتمكن من نيل علامة 18.(دون أن ننسى انه هناك 6 مواد أخرى وجب على الطالب دراستها فالوقت ليس للفلسفة فقط)وهنا وجدنا أنفسنا نحن شعبة الآداب والفلسفة أمام سبيل واحد وهو الاعتماد على التوقعات.نعم انه السبيل الوحيد بالنسبة لي لأنني أريد التفوق في هذه المادة وتحصلي على علامة 18. ولكن كل أمالي تحطمت وها أنا انتظر في علامة 6 أو 7 في هذه المادة نتيجة لي كذبة وزارية وهي رفع المستوى -عزيزي الوزير رفع المستوى يبدأ من الابتدائي ليس من الباكالوريا الذين نجحوا بنسبة 80بالمئة في شهادة التعليم الابتدائي هم نفسهم من سيمتحنون في شهادة الباكالوريا-. أساتذتي لماذا كل هاته الصعوبة في هذه المادة لماذا كل من أجاب بمنهجية صحيحة ومضمون موافق للسؤال لا ينال 18 لماذا وجب أن يكثر من الإطناب وتكون إجابته أكثر من 10صفحات لينال هذه العلامة ؟
وفي الأخير أنا تلميذ طموحة بزاف والطموح في وزارة التعليم عندنا ممنوع خاصة شعبة الآداب والفلسفة وحكاية طويييييلة على هاذ الهدرة مرة خرى ونطرحو هاذ الموضوع للنقاش وربي ينجحكم كامل خاصة لي تعب
وأساتذتي الكرام سامحوني على كلامي لكان كان فيه خطأ ونتمنى تعطوني الجواب الشافي على كامل أسئلتي كما كانت إجابتكم عن موضوع الغش
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
"ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان"
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-06-19, 01:11
اتمنى من كافة اساتذة المنتدى الكرام ان يشرفوني بردهم
العرض العادي
