القانون الخاص يلزم الرئيسي والمكون بتدريس سنوات الإمتحان...

[ابو اسامة زاكي 25]

في القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية الصادر في أمر رقم 06-03 مؤرّخ في 19 جمادى الثانية عام 1427الموافق 15 يوليو سنة 2006، نجد:

المادة 32: للموظف الحق، بعد أداء الخدمة، في راتب.

المادة 27: لا يجوز التمييز بين الموظفين بسبب آرائهم أو جنسهم أو أصلهم أو بسبب أي ظرف من ظروفهم الشخصية أو الاجتماعية.

- إن معلمي الإبتدائي، وأساتذة التعليم الأساسي ظُلموا وهدرت حقوقهم للمبررات التالية:

لأن الذي وضع قانون الخاص بعمال التربية 08-315 ومرسوم تعديله 12-240،..

1.ساوى بين المعلم وأستاذ الإبتدائي في المهام ولم يُساوي بينهم في التصنيف،
لكن التفضيل زاد مع الرئيسي والمكون مقابل التزامات وضحها القانون ....

2. ساوى بين أستاذ الأساسي وأستاذ المتوسط في المهام ولم يُساوي بينهم في التصنيف،
لكن التفضيل زاد مع الرئيسي والمكون مقابل التزامات وضحها القانون ....

- إن الشهادة هي للتوظيف، ولا غير ، والدليل عدم السماح لمساعدي التربية الحاصلين على ليسانس من الإدماج في رتبة مشرف تربوي...

بينما نجد نفس المساعد التربوي قد ينتقل عن طريق الترقية بالإمتحان المهني و/أو التأهيل ليصل إلى رتبة مشرف تربوي ( ولم يهتم المشرع بشهادته أصلا....).

والآن يتهرب البعض ممن سيستولون على رتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون من واجباتهم المنصوص عليها في القانون ذاته الذي ميزهم بهذه الرتب.........

بالنسبة لطور الإبتدائي:

- سلك معلم المدرسة الإبتدائية

المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:

المادَة35: يكلف معلمو المدرسة الإبتدائية بعنوان:

أ- وظيفة التعليم الإبتدائي، بتربية التلاميذ وتعليمهم من النواحي الفكرية والخلقية والمدنية والبدنية، وتلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال، وتقييم عملهم المدرسي.

ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية، ويحدد نصاب عملهم بثلاثين (30) ساعة من التدريس في الأسبوع...

- سلك أستاذ المدرسة الإبتدائية:

1. الأستاذ الرئيسي:

المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:

المادَة42: زيادة على المهام الموكلة إلى أساتذة المدرسة الإبتدائية، يكلف الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الإبتدائية، بعنوان:

أ- وظيفة التعليم الإبتدائي، بالمشاركة في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.

ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بثلاثين (30) ساعة من التدريس في الأسبوع.

2. الأستاذ المكون:

- المرسوم التنفيذي رقم 12-240 المؤرخ في 8 رجب عام 1433 الموافق 29 مايو سنة 2012، المعدَل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 السابق ذكره، نجد فيه:

المادَة 8: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه، المادة 42 مكرر تحرر كما يأتي:

المادَة 42 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسين في المدرسة الإبتدائية، يكلف المكونون في المدرسة الإبتدائية بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط " أستاذ المدرسة الإبتدائية، في التربصات التطبيقية في الوسط المهني، كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم لفي إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية. ويشاركون في أعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين، وتقييم أثر التكوين.

كما يكلف الأساتذة المكونون في المدرسة الإبتدائية حسب التخصص، بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ ولا سيما في أقسام الإمتحان.

ويمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية والمدارس التحضيرية والأقسام التحضيرية وأقسام التعليم المكيف،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بسبع وعشرون (27) ساعة من التدريس في الأسبوع.

بالنسبة لطور المتوسط:

- سلك استاذ التعليم الأساسي.

المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:

المادَة50: يكلف أساتذة التعليم الأساسي بتربية التلاميذ ومنحهم، حسب مادة الاختصاص، تعليما في المواد الأدبية والعلمية والتكنولوجية، وكذا التربية الفنية والتربية البدنية والرياضية، وتأطيرهم في الأنشطة الثقافية، وتلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والإتصال، وتقييم عملهم المدرسي.

ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات، ويحدد نصاب عملهم بإثنتين وعشرين (22) ساعة من التدريس في الأسبوع...

- سلك أستاذ التعليم المتوسط:

1. الأستاذ الرئيسي:

المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 نجد فيه:

المادَة55: زيادة على المهام الموكلة إلى أساتذة التعليم المتوسط، يكلف الأساتذة الرئيسيون في التعليم المتوسط، بالتنسيق في المادة والقسم ويشاركون في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.

ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بإثنتين وعشرين (22) ساعة من التدريس في الأسبوع...

2. الأستاذ المكون:

- المرسوم التنفيذي رقم 12-240 المؤرخ في 8 رجب عام 1433 الموافق 29 مايو سنة 2012، المعدَل والمتمم للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 السابق ذكره، نجد فيه:

المادَة 15: يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه، المادة 55 مكرر تحرر كما يأتي:

المادَة 55 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسين في التعليم المتوسط، يكلف الأساتذة المكونون في التعليم المتوسط حسب التخصص، بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط " أستاذ التعليم المتوسط"، ومتابعتهم في إطار التربصات التطبيقية في الوسط المهني، كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى وتجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية. ويشاركون في أعمال البحث والدراسات، وإعداد وتقييم برامج التكوين، وتقييم أثر التكوين.

كما يكلف الأساتذة المكونون في التعليم المتوسط حسب التخصص، بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية والمشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها وكذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم والإستدراك لصالح التلاميذ ولا سيما في أقسام الإمتحان.

ويمارسون أنشطتهم في المتوسطات،لا سيما في أقسام الإمتحان،ويحدد نصاب عملهم بإثنتين وعشرين (22) ساعة من التدريس في الأسبوع...

- إن معلمي الإبتدائي، وأساتذة التعليم الأساسي ظُلموا وهدرت حقوقهم للمبررات التالية:

لأن الذي وضع قانون الخاص بعمال التربية 08-315 ومرسوم تعديله 12-240،..

1.ساوى بين المعلم وأستاذ الإبتدائي في المهام ولم يُساوي بينهم في التصنيف.....

2. ساوى بين أستاذ الأساسي وأستاذ المتوسط في المهام ولم يُساوي بينهم في التصنيف....

- إن الشهادة هي للتوظيف، ولا غير ، والدليل عدم السماح لمساعدي التربية الحاصلين على ليسانس من الإدماج في رتبة مشرف تربوي...

بينما نجد نفس المساعد التربوي قد ينتقل عن طريق الترقية بالإمتحان المهني و/أو التأهيل ليصل إلى رتبة مشرف تربوي ( ولم يهتم المشرع بشهادته أصلا....).

والآن يتهرب البعض ممن سيستولون على رتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون من واجباتهم المنصوص عليها في القانون ذاته الذي ميزهم بهذه الرتب.........

فهل بهذه الحجج المكتوبة في القانون ذاته، يحق لأي كان أن يُلزم المعلم وأستاذ الأساسي بتدريس سنوات الإمتحان كرها، مع وجود الأستاذ الرئيسي و/أو الأستاذ المكون............