|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مسار تصحيح الإختلالات و الترقية الآلية ... وجهة نظر ...
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-02-26, 22:45 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
عفوا أخي أسامة............
|
||||
2015-02-26, 22:46 | رقم المشاركة : 32 | ||||
|
اقتباس:
والترقية الآلية لن يحققها سوى فتح القانون ولا غير هذا ... |
||||
2015-02-26, 22:46 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
ياسي علي يا استاذي الكريم |
|||
2015-02-26, 22:49 | رقم المشاركة : 34 | |||
|
نريد قانون عادل للجميع |
|||
2015-02-26, 23:02 | رقم المشاركة : 35 | ||||
|
اقتباس:
لا توجد لحد الآن إمكانية الترقية الآلية في نصوص مرسومي قانون أسلاك التربية ... وهذا يجعل الذي ترقى إلى رتبة عليه إنتظار خمس سنوات ( 05) ليرقى إلى رتبة أعلى (مكون ) بالإمتحان و/أو 10 سنوات ليشارك على بالتشجيل قوائم التأهيل ...
لو أدرجت "الترقية الآلية" في مواد القانون لكان ممكن ما تسأل عنه ... تقبل تحياتي ... |
||||
2015-02-26, 23:08 | رقم المشاركة : 36 | |||
|
جزاكم الله خيرا |
|||
2015-02-26, 23:11 | رقم المشاركة : 37 | ||||
|
اقتباس:
ولهذا أظنك تعلم أني ضد هذا التكتل ، وبل وأنا من ىسماه "المكبل" عن قناعة ودراية ... ولكن كما يقولون " من خرج من دارو قلو مقدارو" ولكل رأيه ... يبقى أنني كنت أتمنى "تحالف مرحلي من النقابتين الفاعلتين لتسيير مرحلة إسترداد الحقوق ويتم التوافق على الأولويات وبعدها يكمل كل نضاله وفق نظرته وسياسته ... ولكن ليس كل ما يتمناه المرء يدركه .... وربي ايجيب اللي فيه الخير والنفع ... |
||||
2015-02-26, 23:12 | رقم المشاركة : 38 | |||
|
هل ستصحح هاته الاختلالات ان فتح القانون الاساسي ام لا ولما؟ |
|||
2015-02-26, 23:15 | رقم المشاركة : 39 | |||
|
وهذا مطلب كل عاقل نزيه ... ولا أحسن من هذا ... شكرا على مرورك ...
|
|||
2015-02-26, 23:19 | رقم المشاركة : 40 | |||
|
بارك الله فيك وشكرا على مرورك الكريم ....
|
|||
2015-02-26, 23:20 | رقم المشاركة : 41 | ||||
|
اقتباس:
...........السبب في عدم التحالف بين الكنابست والانباف...........هي ارضية المطالب ................الكنابست تصر ان ارضية المطالب بها فقط ما يخص سلك التدريس والانباف تريد مطالب لاسلاك اخرى |
||||
2015-02-26, 23:23 | رقم المشاركة : 42 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2015-02-26, 23:25 | رقم المشاركة : 43 | ||||
|
اقتباس:
الحجم الساعي منذ أمد وهو في هذا النمط التسلسلي، ولا يتعلق بالنقابات المؤطرة للطور أبدا ....
نعم ، إن فتح القانون هو الوحيد الذي يمكن عبره تعديل أو تغييهذه الأمور ، حين توفر الإرادة السياسية ( الوزارة) وووو |
||||
2015-02-26, 23:27 | رقم المشاركة : 44 | |||
|
[quote=ابو اسامة زاكي 25;3992822689] بسم الله الرحمن الرحيم ... وبعد، بالنظر للوضع الحالي حيث كثرت فيه التجاذبات والاتهامات المتبادلة ، مما قد تضيع معه حقيقة المطالب التي ناضل ويناضل لأجلها المعنيون بالمظالم الحقيقية والأسلاك المظلومة بفعل المرسوم 08-315 المرسوم 12-240 الذي رسم هذه المظالم بشدة ... فإن رأيي البسيط هو أن تضع النقابات كل من جهته ورقة المظالم التي تعنيها وتفصح عن الحلول التي تراها مناسبة وتفصح عن الكيفية التي تتحقق بها هذه الحلول بعيدا عن الشعارات والملصقات والقصاصات التي لا تجدي نفعا خاصة بالنسبة للمعنيين بالمظالم ذاتهم ... بالنسبة لي، أرى أن المظالم وبالنسبة للفئات المعنية يمكن ذكرها وفق ما يلي: أولا- الأسلاك الموصومة ب "الآيلة للزوال" ، وجب إدماجها في الرتب القاعدية كل في سلكه، وهذا لا يكون إلا بتعديل لمواد الإدماج لأغلب أسلاك التربية ... مما يعني ضرورة " فتح القانون"... وإلا ما الحل ؟؟؟... 1.الذين لم يزاولوا " التكوين"، لا أرى لهم منفذا للانتقال إلى سلك أساتذة التعليم المتوسط إلا القبول بإجراء " التكوين" وفق المادة 57 من المرسوم 08-315...ومن يرفض هذا سيبقى "آيل للزوال"، وحتى من يرضى " سيرقى إلى الرتبة القاعدية، ولا غير" وفق المادة 57 من المرسوم 08-315... هذا يعني أن الحل لهؤلاء هو فتح القانون لتعديل المواد التي تعيق إدماج هؤلاء في الرتب المناسبة لوضعيتهم تثمينا لخبرتهم ... 2. الذين أنهوا "التكوين" بعد 03-06-2012م ... نجد فئتين: أ- الذين زاولوا " التكوين 3 سنوات"، مما يوجد حاليا، فتنطبق عليهم المادة 57 من المرسوم 08-315 لقانون العار، وهي تعني الترقية إلى الرتبة القاعدية ... ب- الذين زاولوا " التكوين لسنة واحدة " فقد جاء المرسوم نوفمبر 2013م الذي يحدد أنهم يستفيدون من الترقية إلى الرتبة القاعدية، وكأنها تأكيد للمادة 57 من المرسوم 08-315 ذاتها ... هذا يعني أن الحل لهؤلاء وأولئك هو فتح القانون لتعديل المواد التي تعيق إدماج هؤلاء في الرتب المناسبة لوضعيتهم تثمينا لخبرتهم ... 3. أساتذة التقني: هؤلاء جاءت المادة 22 من المرسوم 12-240 المعدلة والمتممة للمادة 71 من المرسوم 08-315 لتعطيهم الترقية إلى الرتبة القاعدية كأساتذة ثانوي بعد إجراء "امتحان مهني"، مما يعني إعادة توظيفهم في الرتبة القاعدية بعد أن درس أغلبهم أكثر من 15 سنة، بل وتلزمهم بتكوين مدته سنة بعد النجاح ؟؟؟ ... هذا يعني أن الحل لهؤلاء هو فتح القانون لتعديل المواد التي تعيق إدماج هؤلاء في الرتب المناسبة لوضعيتهم تثمينا لخبرتهم ... - كذلك ينطبق الأمر كله على الأسلاك الموصومة بـ "الآيلة للزوال"... ثانيا- تبقى أسلاك بين هذا وذاك فهي ليست من الأسلاك الآيلة للزوال، لكنها فقدت موقعها بالنسبة لما كانت عليه عند 01-01-2008م، ومنتسبيها أغلبهم أساتذة ومعلمون تتوافق مواقعهم الحقيقية مع رتبة "مكون" في سلكهم الأصلي وهم النظار، مستشاري التربية ونواب المديرين للابتدائي... و أن الحل لهؤلاء هو فتح القانون لتعديل المواد التي تعيق ضمان حقوقهم المكتسبة عند صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما .... ثالثا- بالنسبة للترقية الآلية: لم يتم إدراجها في سبل الترقية في قطاع التربية، سواء المرسوم 08-315 أو المرسوم 12-240 المعدل والمتمم له ، فلا يمكن تطبيقها في قطاع التربية إلا بعد ذكرها في مواد القانون الخاص ... وبما أن قانون الوظيفة العمومية أشار إلى إمكانية تكفل القانون الخاص لكل قطاع بسبل الترقية للموظف، فلا أرى حل لهذا النمط من الترقية سوى وضع سند قانوني لذلك لن يكون الحل إلا بعد فتح القانون لتعديل المواد لتصبح تنص على الترقية الآلية وتحدد كيفياتها... هذه وجهة نظر شخصية ممن هو معني مباشرة بمظالم قانون العار... وأتمنى الإثراء والمناقشة الجادة لا غير ... التكوين ليس عيب بالعكس هناك اساتذة فعلا يحتاجون لتكوين ,لكن يكون على حسب المستوى و في مجال مهنته و ببرامج مختلفة مثل ما تفعله الشركات حين الترقية , لكن على حسب علمي هناك برنامج موحد بين جميع الاطوار في التكوين و النتيجة تصنيف مختلف, اين الكنابست من هذا |
|||
2015-02-26, 23:30 | رقم المشاركة : 45 | ||||
|
اقتباس:
وانت اخي ابو اسامة زاكي لم تجبني جوابا صريحا مع ذلك بارك الله فيك |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مسار, الآلية, الترقية, الإحتمالات, تصحيح, وجهة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc