ركن انشغالات مفتشي التربية الوطنية

[bachirham]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mlyazid

تلقيت هذا اليوم رسميا اشعار من مديرية التربية بوجود اسمي على قائمة الناجحين بصفة نهائية لمنصب مفتش التربية الوطنية
شكرا الأخ بشير على الاهتمام .

الف الف مبروك أخي mlyazid

تخصصي لغة انجليزية. فما هو تخصصك؟

[عبد القادر مالك]

بسم الله ، والصلاة والسلام على رسول الله
أبارك لجميع إخواني الموفقين في مسابقة التفتيش من جديد عبر مختلف ولايات الوطن ، وأقول للجميع أن هذه النافذة في هذا المنتدى الطيب كطيبتكم سيكون لها شأن عظيم ، فبواسطتها سنكون على علم بكل جديد ، وبفضلها سنتبادل وجهات النظر ، ونستفيد من خبرة وتجارب إخواننا من أجل تعميم الفائدة ، وأوصي نفسي وإياكم بالكلمة الطيبة فهي شعارنا ، وأعتقد أن هذه الثلة الطيبة على يديها يأتي الفتح في التربية والتعليم مستقبلا ، فاعزموا على إخلاص النية لله سبحانه وتعالى ، ووفق الله الجميع لما فيه خير الأمة

.

[rachidovskyy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mlyazid

تلقيت هذا اليوم رسميا اشعار من مديرية التربية بوجود اسمي على قائمة الناجحين بصفة نهائية لمنصب مفتش التربية الوطنية
شكرا الأخ بشير على الاهتمام .

تهانينا يا يزيد
مبارك نجاحك انشاءالله

[الوهاهبة001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيد الفاروق

السلام عليكم

اليوم حدث لاحدهم ان زار استاذا ولما وصل الى المؤسسة هرب الاستاذ


علما ان هذه المرة الثانية التي يهرب فيها هذا الاستاذ من المفتش


و فتحنا الموضوع للنقاش وهو كيف تصرف و كيف يجب ان يتصرف


و هل الاشكالية في الانذار او في التوبيخ


وهل للمدير الحق في التدخل


و ....و.....و النقاش مفتوح الان بيننا


وضعية للنقاش.........هيا يا المفتشين

بسم الله الرحمن الرحيم

في البداية، يجدر التساؤل، هل هذا الأستاذ:يهرب للمرة الثانية: من المفتش، أم: من هذا المفتش بالذات؟

ثم إن قراءة ردود الزملاء الأفاضل تركزت حول كونها أشبه ما تكون بالنكتة، وانصبت العتبى كلها على الأستاذ تقريبا.

والواقع أن كليهما في موقع المربي، و المسؤول. ولا يمكن مناقشة حالة كهذه بعيدا عن حيثياتها.

وصل اللهم وسلم على سيدنا محمد وآله وصحبه

[rachidovskyy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوهاهبة001

بسم الله الرحمن الرحيم

في البداية، يجدر التساؤل، هل هذا الأستاذ:يهرب للمرة الثانية: من المفتش، أم: من هذا المفتش بالذات؟

ثم إن قراءة ردود الزملاء الأفاضل تركزت حول كونها أشبه ما تكون بالنكتة، وانصبت العتبى كلها على الأستاذ تقريبا.

والواقع أن كليهما في موقع المربي، و المسؤول. ولا يمكن مناقشة حالة كهذه بعيدا عن حيثياتها.

وصل اللهم وسلم على سيدنا محمد وآله وصحبه

معك الحق لكن الا تتخيل المشهد الهزلي لاستاذ يفر من المفتش بغض النظر عن الحيثيات

[صهيب12]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bachirham

السلام عليكم أخي صهيب 12
بارك الله فيك و نولك ما تريد.
كما لا انسى ان ارحب بك على صفحتنا هده من منتدى الجلفة.
أخيرا عرفنا بنفسك. هل نجحت و في اي تخصص ؟

شكرا على الترحيب و أعلمكم بأنني من الناجحين و تخصصي علوم طبيعية

[rachidovskyy]

لم يرد البشير على واقعة المدير
ساذكر واقعة حقيقية و لرشيد الفاروق ان يسال زميله الميلود س ليؤكد الحادث
مفتش يقاطع درس الاستاذ طالبا من التلاميذ عدم كتابة معادلة كيميائية محل شك من طرف المفتش. الاستاذ يطلب من المفتش التزام طاولته و يسجل ملاحظاته ثم يقوم باخراج مرجعه الذي اخذ منه la formule .
يجن جنون الاستاذ لما يرفض المفتش المرجع ليفك التلاميذ الشجار.
طبعا عوقب الاستاذ بتوقيف تحفضي لعدة ايام و بعد اتصال حثيث ليثبت ما حصل اعيد ادماجه
لكن لم ار بعدها ذلكم المفتش الذي لن يحسده احد منا لما وقع.
حفظنا الله و اياكم من كل مكروه

[mlyazid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bachirham

الف الف مبروك أخي mlyazid

تخصصي لغة انجليزية. فما هو تخصصك؟

ألف مبروك لك أيضا ، تخصصي رياضيات

[abdennoor80]

هل من جديد حول التعيين واللقاء التحسيسي ؟؟؟

[bachirham]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachidovskyy

لم يرد البشير على واقعة المدير
ساذكر واقعة حقيقية و لرشيد الفاروق ان يسال زميله الميلود س ليؤكد الحادث
مفتش يقاطع درس الاستاذ طالبا من التلاميذ عدم كتابة معادلة كيميائية محل شك من طرف المفتش. الاستاذ يطلب من المفتش التزام طاولته و يسجل ملاحظاته ثم يقوم باخراج مرجعه الذي اخذ منه la formule .
يجن جنون الاستاذ لما يرفض المفتش المرجع ليفك التلاميذ الشجار.
طبعا عوقب الاستاذ بتوقيف تحفضي لعدة ايام و بعد اتصال حثيث ليثبت ما حصل اعيد ادماجه
لكن لم ار بعدها ذلكم المفتش الذي لن يحسده احد منا لما وقع.
حفظنا الله و اياكم من كل مكروه

لن استطيع الرد جازما على استفسارك حتى اعرف ما لي وما علي، غير ان الخبرة علمتني انه عند زيارة مفتش الى أي مؤسسة يستقبل بحفاوة و يعطى له مكتب - مكتب المدير او مدير الدراسات - حتى يتمكن من القيام بعمله.
لكن في مثل هده الحالة اثبت المدير انه غير مقدر لمسؤوليته و انه لا يحب الخيرلأساتدة المؤسسة التي يديرها لانه خلق مشكلة قد تعود بالضرر عليه و على الاساتدة المعنيين بزيارة المفتش.
من جهة اخرى، اتمنى ان المفتش كان حكيما و لم يسلط غضه من المدير على الاساتدة.

[ahmed67]

السلام عليكم تحية طيبة إلى كل الإخوة الأعضاء في المنتدى وأذكر بصفة خاصة الزملاء : رشيد الفاروق , عبد القادر , بشير
وبعد
كنت أحد المتسائلين حول السلم وفق التنظيم الجديد بالنسبة لمفتشي التربية الوطنية وقد إطمأنيت من خلال ردود الإخوة أما بالنسبة لتساؤلي حول التكوين فإن هذا لم يكن نابعا من جهلي بالإداريات بل على العكس من ذلك إطلعت على البنود المنظمة لتوظيف مفتشي التربية الوطنية إبتداءا من إجراء المسابقة حتى التوظيف مرورا بالفترة التكوينية التي تحدد سنة كاملة تكوين على عكس ما كان ساري به المفعول في السنوات السابقة ثم سمعت أنه طرحت فكرة التكوين التناوبي ثم .......؟ وأنا على إتصال دائم بمفتشين قدماء وقد أكدوا لي ذلك ومع ذلك فهذ ليس مشكلا مادمنا قد نجحنا والحمد لله فمبارك علينا وعليكم جميعا وأتمنى التوفيق لجميع زملائنا في مهامهم والتوفيق لمن لم يسعفهم الحظ في النجاح في السنة القادمة

[رشيد الفاروق]

السلام عليكم جميعا وبعد

1---- خليك معانا اخ احمد فمنك نستفيد فكل من يملك معلومة يفيدنا بها حتى لا نصطدم فيما بعد

2---للمفتش الحق في مراقبة عمل الاستاذ و المدير و الناظر و الرقابة العامة......اي وجود المفتش داخل المؤسسة


يصبح الكل مرؤوس وهو رئيس المؤسسة في تلك الفترة


3----للمفتش الحق في مكتب المدير مهما كانت الضروف وان كانت للمدير اشغال فليقم بها في مكتب اخر


4---يمكن للمفتش زيارة المؤسسة وعدم زيارة الاستاذ و يحرر تقريرا بالمؤسسة


5---يمكن للمفتش التدخل اثناء الدرس اذا راى الاستاذ خرج عن الموضوع او يقدم معلومات خاطئة

[ahmed67]

قرأت بين ثنايا صفحات المنتدى إنشغال زميلنا الذي طرح مشكلة أحد زملائنا الأسانذ ة الذي هرب من المؤسسة حتى لا يخضع للزيارة من طرف مفتش التربية الوطنية والموضوع في الحقيقة بقدر ما يحمل من الغرابة في ظاهره هو واقع شهدناه من قبل وبحكم الوظيفة التي تسند إلينا لاحقا فإننا بالتأكيد سنصادف الكثير منه لذلك يبدو لي أنه من الضروري أن نوليه إهتماما كافيا , وأن نناقش الأمر بعمق ,خاصة أنني لمست من خلال بعض الردود الرؤية السطحية للموضوع , فلو أن الأمر يتعلق بتقييم المفتش للأستاذ فأعتقد أن هناك الكثير من االوسائل التي يعتمد عليها المفتش مثل دفتر النصوص, دفاتر التلاميذ , المراقبة المستمرة وسيرورة الواجبات المنزلي ودفاتر المراسلة , نصوص الإختبارات والفروض وسلم التنقيط , مستوى تلاميذ الأقسام المسندة للأستاذ, مواظبة الأستاذ والغيابات ورأي مدير المؤسسة وملفه.........إلى غير ذلك من الوسائل , ولكن بالنظر إلى المشكل من زاوية أخرى وهي التقويم الذي هو إحدى المهام الموكلة للمفتش نجد أنه من الضروري أن يبحث المفتش عن الأسباب التي دفعت بهذا الأستاذ إلى الفرار فبمعرفة السبب يزول العجب ومن ثم نبحث الوسائل والطرق الكفيلة بحل هذا المشكل والأخطاء لا تعالج بالإنذار والتوبيخ دائما بل الحكمة والتروي والكلمة الطيبة والحوار الهادئ والإقناع بالحجة والدليل لها مفعول أكثر والأهم من كل هذا هو إزالة الأسباب الحقيقية للمشكل ومن ثم سيزول المشكل آليا , ولعل المفتش نفسه قد أسهم في وقوع هذا المشكل أصلا حتى ولو لم يقصد ذلك , وربما يكون هذا الأستاذ متربصا وقليل الخبرة ....وربما ..... ونحن كما ترون لا تتوفر لدينا معطيات حقيقية كافية لمناقشة الموضوع , لكنني أعود مرة أخرى لأقول علينا اللا نتسرع في إصدار الأحكام وأللا نتوقع من الناس أن يكون لهم نفس الرؤية ونفس القدرات ونفس ردود الأفعال ونفس الحكمة والتعقل الذي نملكه في التعامل مع المشكلات ونفس الصبر الذي نتمتع به فالناس مختلفون وعلينا أن نعامل الناس بقدر عقولهم في نفس الوقت يجب أن نؤدي واجبنا على الوجه الأكمل وهنا تكمن قدرات المفتش...

[kelt]

salam
j'ai appris aujourd'hui que je suis reçue comme inspectrice, spécialité français
félicitations à tous

[عبدالقادر1965]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed67

قرأت بين ثنايا صفحات المنتدى إنشغال زميلنا الذي طرح مشكلة أحد زملائنا الأسانذ ة الذي هرب من المؤسسة حتى لا يخضع للزيارة من طرف مفتش التربية الوطنية والموضوع في الحقيقة بقدر ما يحمل من الغرابة في ظاهره هو واقع شهدناه من قبل وبحكم الوظيفة التي تسند إلينا لاحقا فإننا بالتأكيد سنصادف الكثير منه لذلك يبدو لي أنه من الضروري أن نوليه إهتماما كافيا , وأن نناقش الأمر بعمق ,خاصة أنني لمست من خلال بعض الردود الرؤية السطحية للموضوع , فلو أن الأمر يتعلق بتقييم المفتش للأستاذ فأعتقد أن هناك الكثير من االوسائل التي يعتمد عليها المفتش مثل دفتر النصوص, دفاتر التلاميذ , المراقبة المستمرة وسيرورة الواجبات المنزلي ودفاتر المراسلة , نصوص الإختبارات والفروض وسلم التنقيط , مستوى تلاميذ الأقسام المسندة للأستاذ, مواظبة الأستاذ والغيابات ورأي مدير المؤسسة وملفه.........إلى غير ذلك من الوسائل , ولكن بالنظر إلى المشكل من زاوية أخرى وهي التقويم الذي هو إحدى المهام الموكلة للمفتش نجد أنه من الضروري أن يبحث المفتش عن الأسباب التي دفعت بهذا الأستاذ إلى الفرار فبمعرفة السبب يزول العجب ومن ثم نبحث الوسائل والطرق الكفيلة بحل هذا المشكل والأخطاء لا تعالج بالإنذار والتوبيخ دائما بل الحكمة والتروي والكلمة الطيبة والحوار الهادئ والإقناع بالحجة والدليل لها مفعول أكثر والأهم من كل هذا هو إزالة الأسباب الحقيقية للمشكل ومن ثم سيزول المشكل آليا , ولعل المفتش نفسه قد أسهم في وقوع هذا المشكل أصلا حتى ولو لم يقصد ذلك , وربما يكون هذا الأستاذ متربصا وقليل الخبرة ....وربما ..... ونحن كما ترون لا تتوفر لدينا معطيات حقيقية كافية لمناقشة الموضوع , لكنني أعود مرة أخرى لأقول علينا اللا نتسرع في إصدار الأحكام وأللا نتوقع من الناس أن يكون لهم نفس الرؤية ونفس القدرات ونفس ردود الأفعال ونفس الحكمة والتعقل الذي نملكه في التعامل مع المشكلات ونفس الصبر الذي نتمتع به فالناس مختلفون وعلينا أن نعامل الناس بقدر عقولهم في نفس الوقت يجب أن نؤدي واجبنا على الوجه الأكمل وهنا تكمن قدرات المفتش...

شكرا على التحليل المعمق أخي أحمد و بقية الزملاء في الموضوع . فهروب الأستاذ من المفتش يطرح أكثر من سؤال . و مهما كانت الظروف فلا يوجد أي مبرر لمثل هذا السلوك المشين ، اللهم إلا إذا كان هذا الأستاذ مريضا نفسيا أو ضعيف الشخصية .
و مثل هذا الأستاذ لا يستطيع مواجهة حتى التلاميذ فيستحيل أن يؤدي مهامه على أبسط الوجوه، فالهروب دليل على أن هذا الأستاذ لا يصلح للتعليم على الإطلاق فكيف سينظر اليه المحيط من حوله ابتداء من التلميذ الذي لا شك أنه سيكون من الأوائل الذين يعلمون بالخبر ثم أمام زملائه ثم أمام إدارته . فالأولى مغادرته للمؤسسة و هذا أضعف الإيمان لأن الواجب الحقيقي يحتم عليه تغيير المهنة أصلا و من حق المفتش في هذه الحالة أن يرفع تقريرا لعرضه على المجلس التأديبي للمديرية . فهل يعقل مثل هذا النوع من الأساتذة أن يكون القدوة لتلاميذته و ننتظر منه أن يخرج لنا تلاميذ صالحين في المجتمع . لا أرى ذلك في جميع الأحوال .
بطبيعة الحال قد يرى بعض الزملاء أن أحكامي قاسية و هي تعكس شخصيتي كوني صرت مفتشا فقط . لكن أقول لزملائي أن ننظر للامور من زاوية عقلانية و نتجرد من قليل من العواطف لأننا نحن العرب عموما نتعامل بالعواطف المجردة من الموضوعية و النزاهة الحقيقية و هذا أحد العوامل التي تركتنا متخلفين . و علينا أن نتأكد ان الإفراط في التسامح سينتج عنه الكثير من التسيب و الفساد ، نعم نتسامح في بعض القضايا و نغض الطرف عن بعض النقائص و نتعاطف مع الإستاذ المُجد و المجتهد حتى و لو لم نعثر معه على أي وثيقة و يستطيع أن يواجه الطوارىء و يبين عن قدراته و لو بطريقة ارتجالية فعلى الأقل يمتلك شخصية قوية . و خاصة الزملاء القدامى و الذين صار رأس مالهم خبرتهم و تجربتهم أما أن نتسامح مع أستاذ يفر فهذه إهانة للتربية و للمربي نفسه . و هل كان المفتش مجرما أو غولا يخيف الناس إلى هذه الدرجة فهذا شيء آخر .