![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته:
تعرف شخصية الكاتب أو الشاعر من خلال النص مثلا شخصية مفدي زكريا من خلال إحدى قصائده من إلياذة الجزائر تبدو شخصية غيورة على و طنها تمقت الاستعمار الفرنسي ...........
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() بااااااااااااااارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() استادة ممكن تعطيني ملخص للفعل المجرد والمزيد |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]()
الفعل المجرد هو كل فعل خال من حروف الزيادة مثل ذهب على وزن فعل
الفعل المزيد: كل فعل فيه أحرف زائدة مثل استخرج على وزن استفعل |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]()
قصدي الاوزان
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]()
الأوزان لا تحفظ مثلا الفعل الثلاثي يكون على وزن فعل مثل خرج و الرباعي مثلا قد يكون على وزن فعلل مثل دحرج و غيرها وكل حرف اضيف إلى الحروف الأصلية يعتبر من حروف الزيادة مثل
است/خرج============ استفعل ==============الوزن الأصلي فعل و باقي الحروف زائدة است/ فعل بالتوفيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييق |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() استادة من فضلك هك يمكن تقوليلي كيف يمكن التميز بين النمط الحجاجي و التفسيري, |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
وانا انتى ولست دكرا |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() شكرااااااااااااااااااااااااا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() استادة ممكن تعطيني ملخص للفعل المجرد والمزيد |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() شكراااااااااااااااااااااااا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() غدا استادة ربي يباركفيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() استاذة عندي اشكال في الرابطة القلمية التي يقال انها امتداد للمدرسة الرومنسية بينما المدرسة الرومنسية تدعو للتشاؤم والرابطة القلمية يدعون تشاؤم ? |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
الرابطقة القلمية من المدرسة الرومانسية لها خصائصها و الدعوة إلى التشاؤم أو التفاؤل نجدها حسب النص المعطى قد نجد الشاعر متشائما في قصيدة و في قصائد أخرى له قد نجده متفائلا بالتوفيييييييييييييييييييييييييييييييق |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() شكرا أستاذة كما أنني لست من طلاب الثانوي ......لدي أهتمام بجانب الشعر ..فهل لك اهتمام ودراية بالبحور و كيفية تنقيح القصائد و وضع لها الأوزان ....شكرا ننتظر الرد على صفحتي أن أمكن و شكرا ......وتشرفنا بالتواصل معك أستاذتنا الكريمة |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
النهائي, تلاميذ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc