ضعوا هنا استفساراتكم و أسئلتكم المتعلقة بمادة الأدب العربي ، و سنجيب عليها إن شاء الله - الصفحة 4

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة makdoja

اريد وصفا للمؤسسة الاقتصادية فانا لم يسبق لي ان رايتها

ليس بالضرورة أن تكون مؤسسة كبيرة ، يمكنك زيارة أي واحدة في ولايتك و صفها ، كما أني طلبت من البداية أن لا تحرجوني بطلبات المشاريع و التعابير و الوضعيات لأنها يجب أن تكون من جهدكم الخالص فمعذرة

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:29

[QUOTE=مريم الهامل;8671883]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته حبيت نسقسيكم كيفاش نجاوب على نص نثري لا خاطر مراناش نفهمو في الادب والاستا>ة نتاعنا متعطيناش معلومات كاملة help meeeeeeee pleaze i need to your advic[/QUOTE]
و عليكم السلام
النص النثري كالنص الشعري يجب قراءته أكثر من مرة لفهم مضمونه و محتواه و الأسئلة تكون حول المضمون

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رميساء ونادو

استاذة لو سمحتي اريد بعض الامثلة حول الاسلوب الخبري المجازي وبعض التوضيحات وشكرا لك مسبقا

الأسلوب الخبري له غرضان
حقيقي أي مجرد الإخبار و السرد و التقرير
مجازي (بلاغي ، أدبي ) و يتجاوز فيه المتكلم مجرد الإخبار إلى أغراض بلاغية تفهم من سياق الكلام و من الجو و الشعور النفسي للمتكلم كقول المتنبي :
أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي *** و أسمعت كلماتي من به صمم ، الغرض هنا هو الفخر
و قول النابغة الذبياني :
فإنك شمس و الملوك كواكب *** إذا طلعت لم يبد منهن كوكب ، و الغرض هنا هو المدح
الأغراض كثيرة كالشكوى و التهكم و الفخر و المدح و التحسر ....

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:41

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسمآء2009

استاذة من فضلك اعراب '' ويا لك كونا ''
وشكــــــــــرا مسبقاا

هل يالك كونا أو يالك من كون ؟
الواو : تعرب حسب ما قبلها
يا : حرف نداء و تعجب
لك : (متعجب منه )اللام حرف جر مبني على الفتح و الكاف ضمير متصل في محل جر اسم مجرور
كونا : تمييز منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة16

جزاك الله خيرا يا استاذة لقد كفيت ووفيت بارك الله فيك
موضوعك هذا رفع من معنوياتي فطريقة استاذنا في القاء الدرس مملة جدا مع الاسف ولا نستفيد منه الا القليل .......لكن لا انكر أن دروس هذا العام مشوقة فعلا وذات اهمية ..
إلا اني اصادف مشكلة في البناء الفكري دائما (الاختبار) فمهما حاولت لاتعمق في الاجابة لتكون شاملة اجد بعض النقص دائما ولم اتمكن حتى الآن من نيل علامة كاملة لا ادري اين الخلل؟؟؟؟
شكرا لك استاذة جعله الله في ميزان حسناتك

و عليكم السلام
بالنسبة للبناء الفكري الأسئلة فيه تدور حول مضمون النص و لذلك يجب قراءة النص أكثر من مرة لفهمه ، أما القراءة السطحية فغير مجدية أبدا ،و عادة تتدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب ، أما العلامة الكاملة فقليل من يحصل عليها لذلك لا تلقي لذلك بالا بل حاولي في كل مرة أن تحسّني إجابتك و تبتعدي عن الأخطاء و ركاكة الأسلوب لأنها تؤخذ بعين الاعتبار في الإجابة ، فكثيرا ما نجد التلميذ يملك الإجابة الصحيحة لكنه لا يعرف كيف يصوغها في جملة سليمة
بالتوفيق

صُبح الأندلس · 2012-01-30, 08:47

بالنسبة لمن طلب تعبيرا أو تلخيصا أو مشروعا فمعذرة ، أنا أوصي تلاميذي أن يعتمدوا على أنفسهم و لن أخالف مبدئي هذا .

حَديثُ آلرّوحْ...~ · 2012-01-30, 17:54

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

و عليكم السلام
منذ صغري عشقت اللغة العربية و تفوقت فيها و حصدت أعلى النقاط بلا منازع و رغم أن تخصصي في البكالوريا كان علميا إلا أني اخترت التخصص الأدبي في الجامعة لأني لا أجد نفسي إلا في الأدب العربي ، أما علامتي في البكالوريا وقتها فكانت 15.5 و شتان بين تصحيح اليوم و تصحيح الأمس أو بمعنى آخر بكالوريا اليوم و بكالوريا الأمس
دراستي في التدرج و ما بعد التدرج كانت في ولايتي تلمسان
يسعدني أن أكون قدوة لك ، وفقك الله و أي تساؤل أنا في الخدمة

سعــدتـ كثيرآ بردكـ علي آستآذتي
آلتمستـ في كلآمكـ نفسـ آلآحآسيسـ آلتي آكنهآ للغة آلعربية
و آلحمدلله آنآ آيضآ جدّ متفوقة فيهآ..حتى آن آستآذتي تسآلني في حآلة شكهآ
حتى آنني آصبحتـ آنتظر حصة آللغة آلعربية بفآرغ آلصبر
فآنآ لآ آشعر بآلرآحة آلآ في هذه آلحصة
كمآ آنني آصبحتـ آتكلم بآلفصحى في آلمنزلـ..و آصبحوآ آفرآد آسرتي يقولون آنني قد جُننتـ
لكنـ مآمن آحد فهمـ مدى حبي لهذه آلمآدة
~~
مآ شآء آلله....نقطة ممتآزة..
آن شآء آلله سآحصد مثلهآ آو آعلى منهآ
~~
كنت آظنـ آن آلدرآسآتـ آلعليـآ تُدرسـ خآرج آلبلآد
لآنني على معرفة بآستآذة آدبـ عربي درستـ درآسآتهآ آلعليآ في سوريآ
لكنـ جميلـ آنكـ درستيهآ هنآ..و آنآ سآتبعكـ آن شـآء آلله
~~
بآلمنآسبة آريد آن آسآلكـ
هلـ آلفعلـ " آصيبوآ " مبني للمجهولـ آم آنه فعلـ مآض مبني على آلسكون لآتصآله بوآو آلجمآعة
لآن آستآذتي تقولـ آنه مبني للمجهولـ و آنآ آقولـ آنه فعلـ مآض
فمـنـ منآ على صوآبـ..؟؟

~~

و بآركـ آلله فيـكـ آختي

دمتي في رعآية آلله

نور الهدى كسوفي · 2012-01-30, 18:07

انا تلميذة سنة اولى علمي بصراحة انا لا اجبد اللغة العربية والشعرولا افهمه انا عندما كنت صغيرة كنت مهتمة باللغة العربية ولكن لما درست اللغة الفرنسية والانجليزية هجرة اللغة العربية والان اصبحت ل اقتنع حتى بتعابيري لانها لا تحتوي علي سجع وصور بيانية واري انها ذات مستوي سنة 1 ابتدائي اما في اللغة الانخليزية فانا اكتب خواطر وذات يوم انزعجت من نفسي كيف انني لا استطيع ان اكتب فقرة ممتازة في اللغة العربية ولا افهم شعرها برغم من انني عربية الاصل لذا انا اربد منك مساعدة وان كانت لديك مذكرات في اللغة العربية فارجو ان تبعثها الى من فضلك فان استاذة الرباضبات قالت لي انت ممتازة في الرياضيات والمواد العلمية اذن انت لا تحتاجبن اللغة العربية وهذا ما زاد مم التاثير علي ومع العلم انني من الممتازبن لكن العائق الوحيد الذي منعني من ان احتل المرتبة الاولى على مستوى العلمين هو مادة اللغة العربية اربد ان اتخطى هذا العائق وانا الان في تحدى استاذة الرباضبات بان للغة العربية دور هام في الحياة واريد ان اثبت هذا

السلام عليكم

جزاك الله خيرا

فراشة16 · 2012-01-30, 19:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

و عليكم السلام
بالنسبة للبناء الفكري الأسئلة فيه تدور حول مضمون النص و لذلك يجب قراءة النص أكثر من مرة لفهمه ، أما القراءة السطحية فغير مجدية أبدا ،و عادة تتدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب ، أما العلامة الكاملة فقليل من يحصل عليها لذلك لا تلقي لذلك بالا بل حاولي في كل مرة أن تحسّني إجابتك و تبتعدي عن الأخطاء و ركاكة الأسلوب لأنها تؤخذ بعين الاعتبار في الإجابة ، فكثيرا ما نجد التلميذ يملك الإجابة الصحيحة لكنه لا يعرف كيف يصوغها في جملة سليمة
بالتوفيق

صحيييح ...أحيانا أملك الاجابة ولا احسن صياغتها ....ولكني أقف أمام عائق كبير وهو الوقت ...فأنت تنصحينني بقراءة النص عدة مرات لفهمه جيدا ولكني بهذه الطريقة سأخسر الوقت لأن الوضعية تحتاج الى تفكير كبير ووقت كثير وقد حاولت من قبل ان اقرا النص قراءة سليمة وفهما صحيحا و لا انكر ان اجاباتي كانت احسن وادق لكني للاسف لم اجد الوقت الكافي للوضعية فلم احسن كتابتها....
اظن انه من المستحسن عدم ادراج وضعية كتابية في اي فرض كان بسبب ضيق الوقت ..
اذ في المقابل لاحظت بأني في الاختبار اكون اكثر تركيزا وفهما....
ثم ما يزعجني اكثر هو التصحيح الدقيق والشديد فأستاذنا لا يعطينا علامة الا اذا كتبنا نفس عباراته هو في التصحيح حتى وان كنا قريبين في المعنى فهو لا يرضى الا بعباراته فقط وهذا صار تعجيزا .....بالمناسبة استاذة اريد ان تخبرينا عن طريقة تصحيحك لأوراق تلاميذك هل انت صارمة معهم ؟؟؟فقط لآخذ فكرة عن المادة ككل ...
على فكرة أحييك على سلاسة لغتك الظاهر عليك أنك تعشقين لغة الضاد كثيرا
تحياتي...

❀مَلِيْكَة❀ · 2012-01-31, 17:35

ممكن استاذة تفهميني في الاساليب وانماط النصوص لانني اجد صعوبة في ذلك
من فضلك
وجزاك الله خيرا على هذه المبادرة الحسنة

❀مَلِيْكَة❀ · 2012-01-31, 17:46

ممكن ايتها الاستاذة الفاضلة ان تشرحي لي اساليب وانماط النصوص مع ذكر خصائص كل منهما
من فضلك
وجزاك الله خيرا على هذه المبادرة الحسنة وسدد خطاك

صُبح الأندلس · 2012-01-31, 18:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معآندهًـﮧْ جرۆحِي~

سعــدتـ كثيرآ بردكـ علي آستآذتي
آلتمستـ في كلآمكـ نفسـ آلآحآسيسـ آلتي آكنهآ للغة آلعربية
و آلحمدلله آنآ آيضآ جدّ متفوقة فيهآ..حتى آن آستآذتي تسآلني في حآلة شكهآ
حتى آنني آصبحتـ آنتظر حصة آللغة آلعربية بفآرغ آلصبر
فآنآ لآ آشعر بآلرآحة آلآ في هذه آلحصة
كمآ آنني آصبحتـ آتكلم بآلفصحى في آلمنزلـ..و آصبحوآ آفرآد آسرتي يقولون آنني قد جُننتـ
لكنـ مآمن آحد فهمـ مدى حبي لهذه آلمآدة
~~
مآ شآء آلله....نقطة ممتآزة..
آن شآء آلله سآحصد مثلهآ آو آعلى منهآ
~~
كنت آظنـ آن آلدرآسآتـ آلعليـآ تُدرسـ خآرج آلبلآد
لآنني على معرفة بآستآذة آدبـ عربي درستـ درآسآتهآ آلعليآ في سوريآ
لكنـ جميلـ آنكـ درستيهآ هنآ..و آنآ سآتبعكـ آن شـآء آلله
~~
بآلمنآسبة آريد آن آسآلكـ
هلـ آلفعلـ " آصيبوآ " مبني للمجهولـ آم آنه فعلـ مآض مبني على آلسكون لآتصآله بوآو آلجمآعة
لآن آستآذتي تقولـ آنه مبني للمجهولـ و آنآ آقولـ آنه فعلـ مآض
فمـنـ منآ على صوآبـ..؟؟

~~

و بآركـ آلله فيـكـ آختي

دمتي في رعآية آلله

بارك الله فيك و في حبك للعربية
بالنسبة للفعل أصيب هو مبني للمجهول لأن الماضي منه : أصاب
ثم لماذا مبني على السكون ؟ بل مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة و مثله كتبوا و دخلوا ...
بالتوفيق مرة اخرى

صُبح الأندلس · 2012-01-31, 18:27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الهدى كسوفي

انا تلميذة سنة اولى علمي بصراحة انا لا اجبد اللغة العربية والشعرولا افهمه انا عندما كنت صغيرة كنت مهتمة باللغة العربية ولكن لما درست اللغة الفرنسية والانجليزية هجرة اللغة العربية والان اصبحت ل اقتنع حتى بتعابيري لانها لا تحتوي علي سجع وصور بيانية واري انها ذات مستوي سنة 1 ابتدائي اما في اللغة الانخليزية فانا اكتب خواطر وذات يوم انزعجت من نفسي كيف انني لا استطيع ان اكتب فقرة ممتازة في اللغة العربية ولا افهم شعرها برغم من انني عربية الاصل لذا انا اربد منك مساعدة وان كانت لديك مذكرات في اللغة العربية فارجو ان تبعثها الى من فضلك فان استاذة الرباضبات قالت لي انت ممتازة في الرياضيات والمواد العلمية اذن انت لا تحتاجبن اللغة العربية وهذا ما زاد مم التاثير علي ومع العلم انني من الممتازبن لكن العائق الوحيد الذي منعني من ان احتل المرتبة الاولى على مستوى العلمين هو مادة اللغة العربية اربد ان اتخطى هذا العائق وانا الان في تحدى استاذة الرباضبات بان للغة العربية دور هام في الحياة واريد ان اثبت هذا
السلام عليكم

جزاك الله خيرا

المسألة مسألة ثقة بالنفس أولا و حب للعربية ثانيا فأنت حكمت على نفسك بالفشل في هذه المادة كما أنك لا تولينها اهتماما كما تفعلين مع الرياضيات مثلا أو حتى الإنجليزية
و أما أستاذة الرياضيات فهداها الله كيف تقول هذا عن لغة القرآن ؟ الدول الغربية تولي اهتماما كبيرا بلغتها و نحن مازلنا ننظر إليها نظرة ازدراء و لا حول و لا قوة إلا بالله
بالنسبة للنصائح : أولا عليك بقراءة القرآن الكريم فهو سيكسبك بلاغة و فصاحة
ثانيا عليك بمطالعة دواوين الشعر و كتب المطالعة و حفظ بعض الأشعار ، أما المذكرات فلن تنفعك في شيء لأنها عبارة عن دروس نظرية فقط
ثالثا ابعدي عن ذهنك فكرة أنك فاشلة في العربية و لا تحاولي التفوق فيها فقط من أجل النقاط بل حبا فيها و اعتزازا بها

صُبح الأندلس · 2012-01-31, 18:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فراشة16

صحيييح ...أحيانا أملك الاجابة ولا احسن صياغتها ....ولكني أقف أمام عائق كبير وهو الوقت ...فأنت تنصحينني بقراءة النص عدة مرات لفهمه جيدا ولكني بهذه الطريقة سأخسر الوقت لأن الوضعية تحتاج الى تفكير كبير ووقت كثير وقد حاولت من قبل ان اقرا النص قراءة سليمة وفهما صحيحا و لا انكر ان اجاباتي كانت احسن وادق لكني للاسف لم اجد الوقت الكافي للوضعية فلم احسن كتابتها....
اظن انه من المستحسن عدم ادراج وضعية كتابية في اي فرض كان بسبب ضيق الوقت ..
اذ في المقابل لاحظت بأني في الاختبار اكون اكثر تركيزا وفهما....
ثم ما يزعجني اكثر هو التصحيح الدقيق والشديد فأستاذنا لا يعطينا علامة الا اذا كتبنا نفس عباراته هو في التصحيح حتى وان كنا قريبين في المعنى فهو لا يرضى الا بعباراته فقط وهذا صار تعجيزا .....بالمناسبة استاذة اريد ان تخبرينا عن طريقة تصحيحك لأوراق تلاميذك هل انت صارمة معهم ؟؟؟فقط لآخذ فكرة عن المادة ككل ...
على فكرة أحييك على سلاسة لغتك الظاهر عليك أنك تعشقين لغة الضاد كثيرا
تحياتي...

بالنسبة للوضعية الإدماجية إذا أدرجت فيجب أن يكون التوقيت ساعتين ، شخصيا لا أدرجها في الفرض بل في الاختبار
أما عن التصحيح فأظنني مثل أستاذك أعني من حيث الصرامة ليس لشيء و لكن لنعود التلميذ على عدم الاستهانة بهذه المادة فالكثيرون يظنون مادة الأدب العربي دار العجزة تأوي كل من يقصدها مجانا ، لا أبدا بل يجب أن يراجع و يتعب مثلما يراجع للمواد العلمية
أما العلامة فلا توجد علامة كاملة في العربية و لا حتى 18 ببساطة لأن لا إجابة دقيقة و كاملة فيها بل نسبية

حَديثُ آلرّوحْ...~ · 2012-01-31, 18:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة * اعـتماد *

بارك الله فيك و في حبك للعربية
بالنسبة للفعل أصيب هو مبني للمجهول لأن الماضي منه : أصاب
ثم لماذا مبني على السكون ؟ بل مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة و مثله كتبوا و دخلوا ...
بالتوفيق مرة اخرى

آهلآ مرة آخرى

و فيـكـ بآركـ آلله آستآذتي

حسنآ...شكرآ لـكـ

نعمـ نعـمـ آعلمـ آنه مبني على آلضمـ آلآ آنني تشوشتـ قليلآ..

سآخبرهآ بآلجوآبـ آلصحيح غدآ

بآلنسبة للفعلـ كتبوآ

آختي آستآذة لغة عربية للمستوى آلمتوسط

و هي تقولـ آنه مبني على الضم آلمقدر على آلوآو لآن آلآصلـ فيه هـو كَتَبُوُآ آي برفع آلوآو

و للثقلـ في آلنطقـ نقولـ كتبوآ دونـ ضم آلوآو

تشوشتـ مرة آخرى

بوركتـ مرة آخــرى

في آمآنـ آلله