لماذا المسيلة والجلفة في ذيل الترتيب؟؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

آخر ما وصلني عن سبب تأخر المسيلة هو جنوبها المتاخم لولاية الجلفة يعني الامتداد الطبيعي لتخلف الجلفة يلقي بظلاله على ولاية المسيلة . الدليل في ذلك اننا لو فصلنا شمال الولاية عن جنوبها لكانت نسبة الشمال تفوق 50 بالمائة يعني لو حددنا مكان الفشل واردنا محاصرته او علاجه لكان لسيقا بولاية الجلفة فقط لا ادري كيف هي المناطق الاخرى من تيارت والمدية فلربما مجاورتها لولايتنا العزيزة هو ماجعلهم يتأخرون عن تيزي وعن معسكر حتى وان استطاعو ان يتخلصو من المراتب الاخيرة

فمارأيك انت اخي القاريء الكريم ؟؟؟؟؟؟

جنوبها المتاخم لولاية الجلفة هو الذي درس اطارات شمال المسيلة اسال معلمي وأساتذة واطارات شمال المسيلة أين درسو
والى وقت قريب جدا كان جل أساتذة شمال المسيلة من جنوبها

[صائد الافكار 28]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

جنوبها المتاخم لولاية الجلفة هو الذي درس اطارات شمال المسيلة اسال معلمي وأساتذة واطارات شمال المسيلة أين درسو
والى وقت قريب جدا كان جل أساتذة شمال المسيلة من جنوبها

كلامك يدل على انك لا تعرف المسيلة جيدا ولا الجلفة .

اتدرى ماذا كان يفعل اهل الجنوب حين ذهابهم للمسيلة قديما فقراؤهم كانو يذهبون كحصادة وكفلاحين عند اهل الحضنة في اوقات الحصاد البكر في الولاية باعتبارها منطقة ساخنة كما كانو يجلبو من هناك مايسمى بالعشور" زكاة الحبوب " اما اغنياؤهم فكانو يأخذون اغنامهم لأجل الحصائد المتشرة هناك

لعلمك شمال الولاية يزخر بطاقات بشرية هائلة تكاد تكون الاولى وطنيا مما جعل مثقفو جنوب الولاية تكون وجهتهم الجلفة لأنهم بصراحة وجدو ضالتهم هناك .بعد منافسة الشمال المسيلي لهم وطردهم من مدنهم بفعل تحيز الادارة وسياسة البني عميس التي هي من عيوب المنطقة
من يعرف دوائر ولاية الجلفة ودووايرها يعرف جيدا ان نسب الاطارات الوافدة من جنوب المسيلة هناك لها الحظ الاكبرفي ذلك ولنا في البوسعاديين سنوات الثمانينات خير دليل في مركز ولاية الجلفة. بل حتى ان بلدية صغيرة كبلدية اسليم تزحف زحفا لا يقبله عقل بترسانة من الاساتذة والمعلمين عن دائرة دار الشيوخ المجاورة لها على الرغم من كبرها وكثرة اساكنيها.

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28

كلامك يدل على انك لا تعرف المسيلة جيدا ولا الجلفة .

اتدرى ماذا كان يفعل اهل الجنوب حين ذهابهم للمسيلة قديما فقراؤهم كانو يذهبون كحصادة وكفلاحين عند اهل الحضنة في اوقات الحصاد البكر في الولاية باعتبارها منطقة ساخنة كما كانو يجلبو من هناك مايسمى بالعشور" زكاة الحبوب " اما اغنياؤهم فكانو يأخذون اغنامهم لأجل الحصائد المتشرة هناك

لعلمك شمال الولاية يزخر بطاقات بشرية هائلة تكاد تكون الاولى وطنيا مما جعل مثقفو جنوب الولاية تكون وجهتهم الجلفة لأنهم بصراحة وجدو ضالتهم هناك .بعد منافسة الشمال المسيلي لهم وطردهم من مدنهم بفعل تحيز الادارة وسياسة البني عميس التي هي من عيوب المنطقة
من يعرف دوائر ولاية الجلفة ودووايرها يعرف جيدا ان نسب الاطارات الوافدة من جنوب المسيلة هناك لها الحظ الاكبرفي ذلك ولنا في البوسعاديين سنوات الثمانينات خير دليل في مركز ولاية الجلفة. بل حتى ان بلدية صغيرة كبلدية اسليم تزحف زحفا لا يقبله عقل بترسانة من الاساتذة والمعلمين عن دائرة دار الشيوخ المجاورة لها على الرغم من كبرها وكثرة اساكنيها.

الظاهر انك لا تقر بفضل جنوب المسيلة فكثير من اطارات المسيلة درسو في المعهد الاسلامي ببوسعادة ثانوية أبى مرزاق حاليا والكثير منهم درس في زاوية الهامل وفي الثمانينات فقط كان أغلب اساتذة شمال المسيلة من جنوبها ولولا الرشوة والجهوية لكان جل الناجحين في المسابقات من جنوبها فأعد قراءة قوائم الناجحين في العشر سنوات الاخيرة وأنظر من ائ منطقة ينحدرون وأنظر الى القابهم لاي رئيس مصلحة ينتسبون وهناك كلام كثير لا داعي لقوله

[amrankarim]

بكل صراحة لان جنس هده الولايات عربي 100/100 لدالك ياتي في المؤخرة وانت فسر هده الاجابة من ناحية السياسة دون تعليق

[كمال33]

الطابع التجاري لولاية الجلفة والطابع الرعوي لها وكثرة المادة جعل كل هذه العومل تسيطر على عقلية التلميذ والاستاذ
انا اعرف مدينة الجلفة جيدا الكل يبيزنس استاذا وتلميذا ومديرا فكيف لكم ان تتخيلو نتائج حسنة

[ammar3955]

شكرا لكل الزملاء على التدخل ، لكني لاحظت أن التدخلات كلها لم توضح سبب الخلل أو طرحوا البديل من أجل رفع نسبة النجاح الى الاحسن ولا أقول للمراتب الاولى.
أنا في رأيي أن هذه النسب ليست حقيقية ومرد ذلك الى مستوى التلاميذ في الثانوية أو الجامعة طبعا ليس الكل ،وعليه أن نتائج بعض الولاياتالتي نقول عليها متأخرة هي الاقرب للحقيقة .

[حسين حسين]

إذا شددت الثانويات في الانتقال من السنة الاولى الى الثانية أو من الثانية الى الثالثة بحيث من ينتقل الى الثالثة إلا من يستطيع المواصلة و من يصبح مأهل لنيل البكالوريا خاصة أنه أصبحت البكالوريا سهلة جدا بهذه الطريقة نحصل على نسبة نجاح مرتفعة وربما الجلفة و الأغواط و المسيلة لم تطبق هذه الطريقة فقط

[احمد كمال سعيد]

السلم عليكم
الاسباب كثيرة ومتنوعة : 1- سياسية :فالدولة دائما مع الواقف والفاهم يفهم والكل يعرف اختلاف الميولات والنشاط والوعي الساسي المختلف بين وبين
2-اقتصادية : نتيجة للاوضاع السياسية فتوجه الاهتمام الاقتصادي الى اتجاه معين بل والى فئة معينة أينما تواجدت شيء واضح وخير دليل الاحتجاجات الاخيرة في ورقلة والاغواط
3-تاريخية : أصحاب المراتب الاولى يجب أن يتوجهوا بالشكر الجزيل لفرنسا الاستعمارية التي سمحت لهم بالتعلم و أخذ ثقافة التعلم مع أن نواياها كانت أكبر من ذلك ولعلها نجحت في ذلك .فهناك فارق 50 سنة على الاقل من حيث ثقافة التعلم .
4-ادارية : وهو السبب الاكبر فاذا كان حاميها حرميها ومع بقية الاسباب المذكورة آنفا فمن الصعوبة بما كان رفع المستوى فالرشوة والمحسوبية والمحابات الناتجة أصلا من جهل المسؤولين وعدم اهتمامهم بالتربية
5-نقص الكفاءة : وهو نتيجة حتمية للفسلد الاداري فالرجل غير المناسب في المكان غير المناسب . مما يدفع حتى الكفوئين الى رمي المنشفة
6-اجتماعية : عدم الاهتمام من طرف الاولياء نتيجة لفقدان ثقافة التعلم التي تكتسب بالوقت ومع تغير الاجيال وبتوفير المناخ الملائم والوسائل التوعوية الكافية فلاتزال هناك تناقضات كبيرة فمثلا الجميع يفرح بنجاح البنت لكن الجميع يتخوف من الارتباط بمرأة عاملة . أيضا الواقع متناقض فالذكور الذين رسبوا عندهم فرص أفضل للنجاح في حياتهم من الذين يواصلون تعليمهم وبأفضل مستوى معيشي !!!!
وفي الاخير أؤكد أن هذه النسب مبالغ فيها بشكل فاضح فمن المستحيل أن تكون بعد تطبيق هذه الاسلاخات ومع هذا الوزير

[حازم312]

الاسباب سياسية ...و الباقي كله لف و دوران
--------------------------
اللهم اغفر لقومي فانهم لا يعلمون

[zemima]

المسؤولية تقع لى عاتق كل مفتش من الطور الإبتدائي إلى الطور الثانوي ........فلو يتخذ كل مفتش الإجراءات الردعية والصارمة في حق من يحسبون علينا كمربين لما آلت الآمور إلى ماهي عليه الآن .........كل من هب و دب يترسم و إن كان لايمد للتعليم بصلة إلا أن قريبه يعمل في مديرية التربية أو أن المفتش لا يريد أن ( يربح الدعاوي ) اللي يستاهل خلوه يخدم و رسموه واللي ما يستاهلش كي يكون باباه بوتفليقة والله مانرسموا ولا نخلي أجيال لعبة بين يديه .........خافوا ربي في هذه الأجيال أليس بينهم أخي و أخوك و ابني و ابنك ..........

[مسعود مصطفى]

ماهي المدن الشمالية والجنوبية في المسيلة؟

[brahim2010]

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين
في الحقيقة الموضوع تمت دراسته من طرف لجان وزارية مختصة وقد خلصت الي اهم إستنتاج مفاده ان السبب يعودالي عدم اهتمام الأولياء بابنائهم بحكم الظروف المعيشية للأسر لكن في الحقيقة المسيلة مثلا وانا منها و واحدمن أعضاء الأسرة التربوية يمكنني القول ان المسيلة ولاية مترامية اللأطراف لا يمكن حصر ذلك في سبب واحد نعممه على كل الولاية فلكل جهة منها السبب المقنع لتردي النتائج وإن كان هناك مناطق حققت نتائج مبهرة وإن اردنا قول الحقيقة والتي لا غبار عليها فإن النسبة الولائية للبكالوريا مقنعة ومشرفة لانها واقعية مردها الي صرامة الأساتذة اثناء الحراسة وعدم السماح بالغش و بالرجوع الي نسبة الولاية48% نسبة معقولة مقنعة فلو كانت أعلي لحلت على الولاية عشرات لجان التحقيق والتشكيك اين نحن من النسبة الوطنية لما كانت لا تتعدى 20%
دعونا ولنفترض ان نسب النجاح في كل الولايات اكثرمن 90% و عندا ترتيبها وجدنا المسيلة في ذيل الترتيب فهل نقول ان النسبة ضعيفة والولاية لديها مشكل في كذا اوكذا ولو افترضنا ان اعلى نسبة كانت 20% وكانت في المسيلة فهل نقول ان المسيلة ممتازة فقط لانها أحسن من غيرها ؟؟؟؟؟؟؟؟
خلاصة القول الترتيب ليس معيار حقيقي بل النسبة هي المعبر الحقيقي للولاية ونسبة 48% مقبولة والحمد لله لا ندعي العلم والمعرفة ولسنا منظرين للتدريس بالكفاءات ولا ندعي ان طلابنا عباقرة بل فيهم وعليهم ويكفي اننا نكافح في اقسام لا تقل عن 45 تلميذ في القسم وقد صلت ذات مرة 70تلميذ في أحد الثانويات صدقوا اولا تصدقوا المهم والأهم الوزارة ترغب في هذا الترتيب فكان لها ذلك و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته





فقط اسمحلي ياأخي ياسردوك ان اطلب منك طلب هو ترتيب الولايات حسب عدد الناجحين في كل ولاية وليس نسبة النجاح واخص المتمدرسين ونري من الولاية الأولى ومن هي في ذيل الترتيب

[مسعود مصطفى]

لولا الرشوة والمحسويبة والطرق الملتوية لكانت بوسعادة هي الولاية

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسعود مصطفى

لولا الرشوة والمحسويبة والطرق الملتوية لكانت بوسعادة هي الولاية

هذا نذر قليل من الكثير

[hirondelle]

جنوب الجلفة.... شمال المسيلة ...إطارات ... ماهذا الكلام ؟!... ماهذا المستوى ...؟! . ..تتخاطبون و تتكلمون بهذه اللغة و هذا المستوى ... و تبحثون عن سبب تأخر ولاياتكم ؟ لا تذهبوا بعيدا فأنتم الإجابة ....سبحان الله...أنتم المشرفون على تعليم و تربية أبناء ولايتكم ...؟؟ لأني لا أظن أن معلميكم و أساتذتكم من اللوزوتو .... منكم و فيكم يبدأ التغيير ... *