القانون الاساسي المعدل سيطبق بأثر رجعي بدءا من 01 جانفي 2012

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jackin

ما هو تصنيف أستاذ تعليم أساسي ذو أقدمية 29 سنة؟
أيحق له أن يصنف كأستاذ رئيسي علما بأنه متخرجا من المعهد التكنولوجي. و لم يخضع لما يسمى بالتكوين عن بعد.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hizoka

ما هو تصنيف أستاذ تعليم أساسي ذو أقدمية 28سنة؟
أيحق له أن يصنف كأستاذ رئيسي علما بأنه متخرجا من المعهد التكنولوجي. حامل ليسانس تعليم

سيرتب الإثنين في منصب أستاذ رئيسي الأول بحكم أنه منسق بعنوان الأقسام أو بعنوان المواد والثاني بحكم أنه حامل لليسانس

[أميرة2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

شكرا اخي ...
لقد كنت غائبا طيلة الفترة الماضية وساحاول قريبا معرفة ما جرى وساكتب موضوعا حول القانون الاساسي

نتمنى >لك فقد كثرت علينا التفسيرات ولم نعد نفهم شيءً
بارك الله فيك أخي الكريم

[عمارشرفي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

هذه الصفة تعني يجب ان يكون الاستاذ مرسما دون ادنى شك , لذلك حساب 10 سنوات يبدأ من تاريخ اكتساب الصفة وهي تاريخ الترسيم.
اما الى اين ينتهي فالامر متوقف على تاريخ صدور القانون المعدل وتاريخ سريان مفعولها , فاحكام الادماج هي احكام انتقالية مؤقتة اي بين تاريخ صدور القانون المعدل الى غاية الانتهاء من تطبيقه. لذلك فلو صدر القانون ووقع عليه الوزير الاول مثلا يوم 15 افريل 2012 فانه قانونيا يسري تطبيقه من تاريخ صدوره في الجريدة الرسمية اي تنتهي المدة يوم 15افريل 2012 .
اما ان احتوى القانون الاساسي كما هو متوقع مادة تنص على ان تطبيق القانون سيكون باثر رجعي بدءا من 01-01-2012 فان نهاية 10 سنوات المطلوبة ستكون في 01-01-2012 .
وهنا يلاحظ ان الامر سلاح ذو حدين لو كان التطبيق باثر رجعي ستكون فائدة مادية للموظف الذي تغير تصنيفه عن طريق مخلفات الاشهر الماضية , اما ان كان التطبيق بدءا من تاريخ صدوره فان الفائدة تكون للموظف من حيث احكام الادماج فمثلا لو كان استاذ متوسط او ثانوي لديه اقدمية 09سنوات و09 اشهر فهو لن يتم ادماجه كاستاذ رئيسي لعدم توفر شرط 10 سنوات كاملة اما لو كان تطبيق القانون من تاريخ صدوره فانه يتم ادماجه لتوفر شرط 10 سنوات.
اذا يظهر جليا ان تطبيق القانون باثر رجعي يخدم بالدرجة الاولى فئة من الموظفين الذين سيتغير تصنيفهم و يرتفع وهم المدراء والمفتشين والاساتذة والمساعدين التربويين الذين لهم اقدمية 10 سنوات ولا يخدم الاساتذة والمساعدين التربويين الجدد وباقي الفئات.

يدمج في رتبة الاستاذ الرئيسي أساتذة التعليم الثانوي المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
يا أخي فترة التربص هي فترة خدمة فعلية حسب المادة 90 من قانون الوظيفة العمومية
اذن فهي تحتسب في 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة (استاذ تعليم ثانوي )

[adslam71]

بارك الله فيك

[نسيبة 2009]

علاه المساعدين التربويين مادكرتهمش اخي الكريم

[simoa1084]

مشكور كان هذا واضحا فمستحيل أن يطبقوه من 2008 و بالتالي من 1 جانفي 2012 ......................مشكور اخي الكريم

[kbabdellah]

بارك الله فيكم نورك الله ونورت المنتدى و جزاك الله على صالح الاعمال .

[لخضر 17]

... هل عدد الأساتذة .. الذين سيتم إدماجهم في الرتب الاعلى محدود .. أي لو كان ثانوية فيها عدد الأساتذة .. الذين تتوفر فيهم شروط الادماج .. 10 فإن العدد الذي .. سيرقى يكون محدود مثلا 5 فقط مثلما كان يعمل به في السابق .. أستاذ مسؤول قسم او مادة . أو منسق . فالعدد كان محدودفي كل ثانوية .......................أم كل من تتوفر فيه شرط 10 سنوات خدمة فعلية يدمج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟شكرا

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمارشرفي

يدمج في رتبة الاستاذ الرئيسي أساتذة التعليم الثانوي المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
يا أخي فترة التربص هي فترة خدمة فعلية حسب المادة 90 من قانون الوظيفة العمومية
اذن فهي تحتسب في 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة (استاذ تعليم ثانوي )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمارشرفي

اخي الكريم .. كلام جميل جدا لكن يبدو انك لم تنتبه جيدا لآخر كلمة في العبارة وهي "بهذه الصفة" والصفة هنا تعني استاذ تعليم ثانوي مرسم فلو كانت صياغة المادة كما يلي: (يدمج في رتبة الاستاذ الرئيسي أساتذة التعليم الثانوي المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية), عندئذ يكون كلامك صحيح ولا غبار عليه فكل من اكمل 10 سنوات خدمة فعلية تحتسب من تاريخ اول تعيين كمتربص . اما وانه تم اضافة كلمة "بهذه الصفة" فالامر تغير وعليه يتم استثناء المدة التي خدمها الموظف بصفة متربص ولا تحتسب في مدة 10 سنوات .
تلاحظ اخي جيدا اهمية دقة صياغة القوانين وضرورة ان يكون المفاوض خبيرا وضليعا في القوانين.
وفي الختام السلام

[الر57]

ما هو تصنيف أستاذ تعليم أساسي ذو أقدمية 29 سنة؟
أيحق له أن يصنف كأستاذ رئيسي علما بأنه متخرجا من المعهد التكنولوجي. و لم يخضع لما يسمى بالتكوين عن بعد.
اخي العابد بارك الله فيك وحفظك الله من فضلك اذا كان لديك جواب اجبنا

[kamel55]

و الله ما فهمنا والو؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لقد سمحوا لنا بالمشاركة في مسابقة مدير متوسطة و احتسبوا لنا العشر السنوات المطلوبة من تاريخ الادماج01/01/2002 و نفس الشيء للذين شاركوا في مسابقة مفتش التعليم الابتدائي، كما أن رد السيد عمراوي كان في هذا الإتجاه....أي احتساب مدة التربص في الترقية و التقاعد و الإدماج....و الله أعلم ..المهم ستتضح الأمور قريبا....و الله يجيب الخير للجميع

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمارشرفي

يدمج في رتبة الاستاذ الرئيسي أساتذة التعليم الثانوي المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
يا أخي فترة التربص هي فترة خدمة فعلية حسب المادة 90 من قانون الوظيفة العمومية
اذن فهي تحتسب في 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة (استاذ تعليم ثانوي )

لاحظ جيدا أن هناك فرق بين الترقية والإدماج الترقية شيء والادماج شيء آخر

[kamel55]

أظن أن الأخ العابد الكنتي يشاطرني الرأي وهذا هو موضوعه
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=893760

[lotfi69]

الاخ العابد الكنتي لماذا يقال ان الادماج يدوم خمس سنوات



هذا ما ورد في موقع الانبياف برج بوعريريج


برج بوعريريج في: 31 مارس 2012

عقد المكتب الولائي للاتحاد جمعية عامة يوم السبت 31 مارس 2012 بثانوية علي ماضوي تحت إشراف رئيس الاتحاد الصادق دزيري *تم خلالها توضيح الأحكام الانتقالية والإدماج والتصنيف والترقية لمسودة مشروع القانون الخاص النهائية ثم فتح المجال للمناقشة والتدخلات *والانشغالات التي تم اختصار إجابة رئيس الاتحاد عنها فيما يلي:
01- المستشارين:
اعتراف رئيس الاتحاد بالخطأ المرتكب في مشروع التعديل لعدم علمهم بوجود فئة كبيرة منحدرة من أساتذة التعليم المتوسط كمستشارين ، كما أكد على السعي إن وجدت الحجة الدامغة لإنصاف هذه الفئة والاستفادة من الترقية على غرار بقية الأصناف.
02- أساتذة الأساسي المتكونين:
يدمج جميع أستاذة التعليم الأساسي الذين يثبتون 10 سنوات بهذه الصفة في رتبة أساتذة تعليم متوسط صنف12 ، بينما الذين تابعوا تكوينا في جامعة التكوين المتواصل سيعملون على إيجاد مخرج لهم لتثمين شهادتهم في الترقية. كما أشار إلى أنه في المفاوضات كان الدفاع مستميتا لاستفادة الأغلبية من الإدماج والقضاء على الرتب الأيلة للزوال.
03- التفاوض مع الحكومة:
مازال التفاوض ممكنا ، بحيث يمكن تدارك كل الأخطاء والاختلالات إن وجدت الحجة لأنه كما قال الأصل في هذه المسودات هو معالجة الاختلالات التي جاء في قانون 08 /315
04- نعت النقابة بنقابة المدراء:
إن التصنيف الذي تم اقتراحهم فيه هو من أجل استرجاع حقهم المادي بعد اعتماد رتبهم فقدوا منحة المنصب العالي حيث لا توجد طريقة أخرى (خاصة وأن ملف المنح قد طوي) إلا الرفع من تصنيفهم على الأقل برتبتين.
05- عدم انسجام رتبة المدير في المتوسط مع الأطوار الأخرى:
نجد في الطورين الابتدائي والثانوي رتبة المدير مكافئة لرتبة الأستاذ المكون بينما في المتوسط نجد رتبة المدير 16 والأستاذ المكون 15 ، فكان جوابه أن اقتراح نقابة الاتحاد كان منسجما مع جميع الأطوار بحيث اقترحناه في الصنف 15 لكن الوزارة أخذت مقترح النقابات الأخرى في هذا الخصوص.
06- الصفة الانتقالية للإدماج:
الإدماج في الرتبة الأعلى ساري المفعول بصفة انتقالية لمدة 5 سنوات ، أي أن من يستوفي المدة المطلوبة خلال المرحلة الانتقالية يستفيد من الإدماج في الرتبة الأعلى.
لكن المميز في هذه الجمعية حضور مناضلين في نقابتنا من ولاية باتنة تواجدوا حتى رفعت الجلسة حوالي 06 مساء من طرف رئيس المكتب الولائي.

[ahmedamine42]

moi ai lu plusieurs commentaires mais jai rien compris alors je pose une question ou je serai classé étant donné jai 17 ans de service jai le niveau de 5eme année universitaire et jai terminé la formation distance première promos merci davance