لشــعلة و عباقرة مادة الريـــاضيات - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم الرياضيات

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

لشــعلة و عباقرة مادة الريـــاضيات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-10-03, 19:22   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
تالية القرآن
عضو محترف
 
الصورة الرمزية تالية القرآن
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام مشاهدة المشاركة
(( ضياء الدين )) ساضعها لاحقا وطريقتكة السابقة حسنة لكن في الاخير التعويض بقي عدم التعييين 0*00
*ذُكاءْ* اشجعك على الطريقة الاخيرة .مع انه حتى الاولى جيدة لكن كملاحظة التعويض يكون اجماليا وليس جزئيا في الاولى .
Xin2a=2sin cosa
الطرق متعددة دوما منها الحصر - دساتير التحويل -.......
أستاذ مثلما كان تعليقك على إجابة الأخ ضياء الدين أنه بعد التعويض تظهر حالة عدم التعين بالرغم من كون عدد في 0 واضح أن الناتج 0
أليس لك نفس الملاحظة إذا أعدت النظر في حل الأخت ذكاء بعد التعويض نجد -00+00 كذلك حالة عدم التعيين،،،








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 19:22   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن مشاهدة المشاركة
من أجل التحقق من صحة النتيجة مقبولة، ولكن يفضل إستعمال الطرق المدروسة..
عموما شكرا وبارك الله فيك .
شكرا على الملاحظة .والطريقة ممنوعة









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 19:27   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تالية القرآن مشاهدة المشاركة
أستاذ مثلما كان تعليقك على إجابة الأخ ضياء الدين أنه بعد التعويض تظهر حالة عدم التعين بالرغم من كون عدد في 0 واضح أن الناتج 0
أليست لك نفس الملاحظة إذا أعدت النظر في حل الأخت ذكاء بعد التعويض نجد -00+00 كذلك حالة عدم التعيين،،،
الاخ ضياء انطلاقته صحيحة التعويض هو ضرب 0 في مجهول 1/اكس هذذا الباخير ليس عدد بل 00
الاخت ذكاء طريقتها سليمة في الاخير عوضت بقانون ووجدت 1 ثم اختزلت البقية مع بعض وهو خطا رياضي لكن لو عوضت تجد كما قلت انت ونبهتها سابقا في كلمة التعويض الاجمالي . اذن ملاحظتك في محلها.









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 19:29   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي



من بين الطرق الجديدة العدد المشتق وكيفية استخراج عبارته










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 19:33   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
♥إكْــــــرَامْ♥
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي


أسهل طريقة هي طريقة مشتق البسط على مشتق المقام
شكراا على التمرين ..









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 19:41   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
تالية القرآن
عضو محترف
 
الصورة الرمزية تالية القرآن
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام مشاهدة المشاركة


من بين الطرق الجديدة العدد المشتق وكيفية استخراج عبارته
شكرااااااا جزيلا وبارك الله فيك،،،









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 20:30   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

[quote=تالية القرآن;3991869191]شكرااااااا جزيلا وبارك الله فيك،،، [/quote
وفيك بارك الله
ربي يوفقكم










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-03, 22:04   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
نسيم الوليد
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

النهاية هي 0 تحل باستعمال العدد المشتق










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 10:29   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
XBEY
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية XBEY
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hamdi Mami مشاهدة المشاركة
مــــن فضلكم ساعدونــي في ايجاد هذه النهاية :

جـربت العدد المشتق + الحــصر لكن للاسف لم أخـرج بنتيجة




أرجــو الرد في أقرب وقت ممكن

و جعلــها الله في ميزان حسناتــكم


























رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 11:08   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
Hamdi Mami
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B11

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبراس الإسلام مشاهدة المشاركة


من بين الطرق الجديدة العدد المشتق وكيفية استخراج عبارته
أستاذ و الله طبقت هذه الطريقة لكن استاذي لم يقبل بها قائلا أنها لا تقبل في البكالوريا ،،
و أمرني بأن أجعل منطلقي بتعويض x² = t ،، لكن لم أوفق ,,
بارك الله فيك أستاذ
و بارك الله في كل من شارك هنا ،، صحا عيدكم و سدد الله طريقكم و وفقكم









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 14:02   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
(( ضياء الدين ))
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية (( ضياء الدين ))
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

نعم نبراس الان اقنعتني وطريقتي مثل طريقة ذكاء ولكن كلاهماخاظئتين وصحيحتين في حالة عدم التعويض بارك الله فيك نبراس وشكرا لي ظهور في الاحتياجات المقبلة










رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 14:08   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
Hamdi Mami
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة XBEY مشاهدة المشاركة

















بارك الله فيكم ،،

لكن أخي أستسمحك عذرا لم أفهم الخطوة التي أضفت فيها

4sin ^3 t
+ الخطوة التي عوضت فيها
L = t - sin t / t²
حيث كتبت
1/3L

و جزاك الله خيرا









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 14:11   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
Hamdi Mami
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صمت القمر مشاهدة المشاركة
تجيبها بالحصر
لو كانت اقدر لكنت صورتلك الاجابة
تعــذرت علي هــذه الطريقة و ذلك لان sin x / x² تكون محصورة بين - و + مالانهــانية









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 14:13   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
Hamdi Mami
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيم الوليد مشاهدة المشاركة
النهاية هي 0 تحل باستعمال العدد المشتق

أخـــي هذا ما اعتــمدته بعد أن تـعذر علــي إستعمــال الحصر ،،
لجأت الى مشتقة المشتقة و وجدت النتــيجة 0
لــكن لم تُقــبل مني الطــريقة لانهــا غير مقررة في البكالــوريا









رد مع اقتباس
قديم 2014-10-04, 14:21   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
نبراس الإسلام
أستــاذ
 
الصورة الرمزية نبراس الإسلام
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamdi mami مشاهدة المشاركة
أستاذ و الله طبقت هذه الطريقة لكن استاذي لم يقبل بها قائلا أنها لا تقبل في البكالوريا ،،
و أمرني بأن أجعل منطلقي بتعويض x² = t ،، لكن لم أوفق ,,
بارك الله فيك أستاذ
و بارك الله في كل من شارك هنا ،، صحا عيدكم و سدد الله طريقكم و وفقكم
السلام عليكم
الطريقة التي استعملت ليست طريقثة اويتال التي نهاك الاساتاذ عنها
أنا قدمت طريقة العدد المشتق وذلك ابتداء بالتقسيم كل من البسط والمقام على اكس
ثم الخطوات الباقية .
وطريقة اوبتا الممنوعة تستعمل في الدوال الكسرية عند حالات التعيين 0/0 او 00/00
اما بالنسبة ل0/0 فهناك اثباتات مقررة علىيكم تبرهنو ا فيها مشتقة على مشتقة كما فعلت ولكن من اجل القيم وليس 00

الاستاذ له الحق عندما تقوم بالاشتقاق مباشرة .ولما تخبريه بكلامي السابق كما هو يتفهم المعنى الرياضي
سبق لي في المشاركات ان قلت انها ممنوعة طريقة اشتقاق مباشر . اما توظيف العدد المشتق واختيار العبارة التي نقسم عليها مهم وانتم لم تعملو بها.

ربي يوفقكم وعيدكم سعيد .









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, لشــعلة, الريـــاضيات, ساااعدوووووني, عباقرة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 17:57

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc