///**/// وزير التربية يعد بمعالجة الاختلالات .والاتحاد يتهم بوخطة ويحمله كل المسؤولية //**//

[elhafsi1970]

اللهم خيرا ان شاء الله

[jackin]

عجباً
عدم إمكانية فتح الملف
و القانون لا يسمح
و أخذ و رد و شد و جذب

و كأننا نتكلم عن دستور
أو القرآن الكريم "أستغفر الله العلي العظيم"
علما بأنه عدلت دساتير و الأمر عادي و عادي جداً
كما أنه توجد عدة ثغرات قانونية

غموض القانون
(Obscurité de la loi)
أي عدم وضوح معنى النص من لفظه؛
وهنا نحتاج إلى قرائن أخرى لتبيين المعنى الذي رمي إليه المشرّع فعلا،
أو المعنى الذي في صالحنا.
****
قصور القانون
( Insuffisance de la loi)
أي عدم تضمّن النص ما تقوم الحاجة إليه من أحكام جزئية أو تفصيلية.
ويمكن أن يستغل هذا القصور لمصلحة المتضرر .
********
سكوت القانون
(Silence de la loi )
أي عدم ورود حكم في القانون يتناول الحالة أو النازلة المعروضة.
( لا جريمة ولا عقوبة إلا بنص سابق).
مثال
وهذا ما حصل في الولايات المتحدة الأمريكية
أول عهدها بانتشار الحاسوب
عندما اطلع بعض الفتيان على أسرار الدولة عن طريقه
فاضطر المشرّع إلى إضافة قوانين
تجرّم الاستعمالات الجنائية للحاسوب.

تحت أي طائلة ندرج فئة الآيليين للزوال لإسترجاع الحق المسلوب و المنهوب
فلما لا تستغل الثغرات و ترًدُ الحقوق لأهلها؟

لنا الله
و حسبنا الله و نعم الوكيل
في ظلمنا

[ابو اسامة زاكي 25]

رغم الطرح الذي اراه موضوعي، وهو استنساخ لما طرحه الزملاء سابقا منذ اكثر من ستة (6) شهور، ولست ارى جديد فيه...
لأن مشكلتنا في ثلة قيادة لونباف التي وقفت حجرة عثرة في وجه مطالب الأساتذة والمعلمين....
وكما قال الأخ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

...ولكن تمنيت ان تصدر بيانات نقابية رسمية..بختم النقابة..........وتعلق البيانات في كل المؤسسات لتكون اكثر نجاعة اعلاميا واكثر مصداقية في الميدان

حقيقة ربي ايجيب الخير...

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

كما يعلم الجميع ألتقى وزير التربية بمختلف النقابات بالامس 08-11-2012 وكما بلغني ان الحوار كان بناء وثري تناول جميع الملفات العالقة وقد أخذ ت اختلالات القانون الأساسي حصة الأسد وتقدمت كل النقابات بملاحظاتها حول هذا الموضوع.
في ما يخص مداخلة السيد الصادق دزيري والوفد المرافق له في هذا الشأن : تحميل السيد بوخطة كل المسؤولية وأمام الوزير كما ردد على مسامع الوزير بأن مطلب معالجة الاختلالات لارجعة فيه وقد طالب بضرورة المعالجة استعجاليا كون فرصة 100 يوم بدأت تنفذ وان اختيار التصعيد لا مفر منه قدمنا كل الحجج التي تثبت الاختلالات وبالتالي الكرة اليوم في مرمى الوزارة ان ارادت الاستقرار في قطاع التربية .
وكما بلغني ان اليسد الوزير أمر استعجاليا بتشكيل لجنة أو شبه لجنة تتكون من المسؤولين التنفذيين للوزارة بمعية النقابات لحصر كل الاختلالات التي مست كل اسلاك التربية وعلى رأسها الاسلاك الأيلة للزوال وقد وعد الوزير بأن يأخذ كل هذه الاختلالات الى الوظيف العمومي قصد المعالجة في القريب العاجل (البحث عن حلول من خلال مراسيم تنفذية تعيد حقوق الاسلاك المتضررةكون القانون الحالي لا يمكن فتحه من جديد على حد قول الوزير). وبعيدا عن القانون الخاص وعد وزير التربية بمعالجة كل القضايا العالقة بعد لقاءات ثنائية مع النقابات في القريب العاجل وفي الاخير اتوجه بندائي الى كل الاخوة بضرورة التجند وتوحيد الصفوف ان كانت هناك ارادة فعلية لتحقيق مكاسب جديدة ونتمنى ان يكون الوزير الجديد في مستوى وعوده .
ما ضاع حق وراءه طالب .



ياسين24- 09-11-2012

يا اخى ياسين قبل ان تنقل لنا ما دار فى الاجتماع قل لنا راى القيادة فى هذه المطالب و بصراحتك المعهودة
ام انها مازالت تطالب بتكويننا و رتبة قاعدية

نريد فقط المعاملة بالمثل وهذا بإلغاء المواد التي ‏تؤسس لرتبتين في نفس الوظيفة وهي سابقة تتنافى مع كل التنظيمات والقوانين وهذه المواد ‏هي: 49، 50، 51، 52( لطور المتوسط)، و المواد: 34، 35، 36، 37، 38، 39(لطور ‏الابتدائي)، وإنصافنا بتعديل/ المادة 59لطور المتوسط)، وبتعديل المادة 47 (لطور الابتدائي)، ‏ليشمل الإدماج في الرتبة القاعدية كل من كان قيد الخدمة عند بداية سريان المرسوم 08-‏‏315لتكون لكل وظيفة رتبتها ‏
وليتحقق مبدأ الأجر المتساوي عند تساوي قيمة العمل وعدم الاستغلال للقيام بعمل نتقاضى ‏أجرا اقل من القيمة المثمنة له. ‏
‏ * والإدماج في الرتب المستحدثة في المرسوم التنفيذي 12- 240 بنفس ما عومل به الزملاء ‏في التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم ليتحقق مبدأ عدم التمييز والإنصاف في ‏شروط العمل. ‏‏ * * كما نطلب من سيادتكم تخفيض مدة الادماج للزملاء المجازين كما تم للاساتذة المهندسين فى الثانوى .

[scot.b]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

كما يعلم الجميع ألتقى وزير التربية بمختلف النقابات بالامس 08-11-2012 وكما بلغني ان الحوار كان بناء وثري تناول جميع الملفات العالقة وقد أخذ ت اختلالات القانون الأساسي حصة الأسد وتقدمت كل النقابات بملاحظاتها حول هذا الموضوع.
في ما يخص مداخلة السيد الصادق دزيري والوفد المرافق له في هذا الشأن : تحميل السيد بوخطة كل المسؤولية وأمام الوزير كما ردد على مسامع الوزير بأن مطلب معالجة الاختلالات لارجعة فيه وقد طالب بضرورة المعالجة استعجاليا كون فرصة 100 يوم بدأت تنفذ وان اختيار التصعيد لا مفر منه قدمنا كل الحجج التي تثبت الاختلالات وبالتالي الكرة اليوم في مرمى الوزارة ان ارادت الاستقرار في قطاع التربية .
وكما بلغني ان اليسد الوزير أمر استعجاليا بتشكيل لجنة أو شبه لجنة تتكون من المسؤولين التنفذيين للوزارة بمعية النقابات لحصر كل الاختلالات التي مست كل اسلاك التربية وعلى رأسها الاسلاك الأيلة للزوال وقد وعد الوزير بأن يأخذ كل هذه الاختلالات الى الوظيف العمومي قصد المعالجة في القريب العاجل (البحث عن حلول من خلال مراسيم تنفذية تعيد حقوق الاسلاك المتضررةكون القانون الحالي لا يمكن فتحه من جديد على حد قول الوزير). وبعيدا عن القانون الخاص وعد وزير التربية بمعالجة كل القضايا العالقة بعد لقاءات ثنائية مع النقابات في القريب العاجل وفي الاخير اتوجه بندائي الى كل الاخوة بضرورة التجند وتوحيد الصفوف ان كانت هناك ارادة فعلية لتحقيق مكاسب جديدة ونتمنى ان يكون الوزير الجديد في مستوى وعوده .
ما ضاع حق وراءه طالب .



ياسين24- 09-11-2012

sans commentaire

[جريرالثاني]

وكما بلغني ان اليسد الوزير أمر استعجاليا بتشكيل لجنة أو شبه لجنة تتكون من المسؤولين التنفذيين للوزارة بمعية النقابات لحصر كل الاختلالات التي مست كل اسلاك التربية وعلى رأسها الاسلاك الأيلة للزوال وقد وعد الوزير بأن يأخذ كل هذه الاختلالات الى الوظيف العمومي قصد المعالجة في القريب العاجل (البحث عن حلول من خلال مراسيم تنفذية تعيد حقوق الاسلاك المتضررةكون القانون الحالي لا يمكن فتحه من جديد على حد قول الوزير)
نريد اخبارا مؤكدة ياسي ياسين لان الايام الخوالي جعلتنا لانصدق مايقال فالاجحاف الذي لحقنا والعاصفةاكبر من ان تداويه العاطفة
نتمنى ان يؤكده البيان المنتظر

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جريرالثاني

وكما بلغني ان اليسد الوزير أمر استعجاليا بتشكيل لجنة أو شبه لجنة تتكون من المسؤولين التنفذيين للوزارة بمعية النقابات لحصر كل الاختلالات التي مست كل اسلاك التربية وعلى رأسها الاسلاك الأيلة للزوال وقد وعد الوزير بأن يأخذ كل هذه الاختلالات الى الوظيف العمومي قصد المعالجة في القريب العاجل (البحث عن حلول من خلال مراسيم تنفذية تعيد حقوق الاسلاك المتضررةكون القانون الحالي لا يمكن فتحه من جديد على حد قول الوزير)
نريد اخبارا مؤكدة ياسي ياسين لان الايام الخوالي جعلتنا لانصدق مايقال فالاجحاف الذي لحقنا والعاصفةاكبر من ان تداويه العاطفة
نتمنى ان يؤكده البيان المنتظر

يا اخي انا نقلت ما بلغني من معلومات من أحد الحضور والتمس فيه الصدق لانه دائما يبلغني بما هو ايجابي وماهو سلبي
ولكن يجب ان نحطاط ويجب ان نتحرك .اطارات وزارة التربية يعرفهم الجميع لاداعي للاعادة

[khouazem abdeldjalil]

الرجاء من الاخوة الكرام التأكد من المعلومات و الحذر من التناقضات فالبيان الصادرعن النقابة...سنابست و ما قلته متناقضان

[أبو فاروق]

بلغني من مصادر عليمة ان وزير التربية يريد لعب نفس أوراق الوزير السابق باستعمال ما يسمى الارانب . كما يعلم الجميع ان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين طالب في اول لقاء مع الوزير بأن تكون اللقاءات القادمة ثنائية حيث وافق الوزير أن ذاك ولكن يبدو أن افكار الخالدي وبوخطة بدأت تتسرب الى السيد الوزير الذي بادر الى مراسلة النقابات باجراء لقاء مطلع شهر نوفمبر ولكن بشكل جماعي ضارب عرض الحائط لوعوده.فرد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين كتابيا الى وزير التربية معلنا رفضه المطلق حضور هذا اللقاء وهذا ماجعل الوزير يؤجل اللقاء المرتقب الى اجل غير مسمى .
للعلم ان الاتحاد بعث بطلب منذ ثلاثة اسابيع لاجراء لقاء مع الوزير لطرح كل الانشغالات وعلى رأسها اختلالات القانون الخاص والملفات الأخرى التي تركها الوزير السابق حبيسة ادراجه .
ياسين24 -30-10-2012


هل هو نفس المصدر؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبو فاروق]

بلغني من مصادر عليمة ان وزير التربية يريد لعب نفس أوراق الوزير السابق باستعمال ما يسمى الارانب . كما يعلم الجميع ان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين طالب في اول لقاء مع الوزير بأن تكون اللقاءات القادمة ثنائية حيث وافق الوزير أن ذاك ولكن يبدو أن افكار الخالدي وبوخطة بدأت تتسرب الى السيد الوزير الذي بادر الى مراسلة النقابات باجراء لقاء مطلع شهر نوفمبر ولكن بشكل جماعي ضارب عرض الحائط لوعوده.فرد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين كتابيا الى وزير التربية معلنا رفضه المطلق حضور هذا اللقاء وهذا ماجعل الوزير يؤجل اللقاء المرتقب الى اجل غير مسمى .
للعلم ان الاتحاد بعث بطلب منذ ثلاثة اسابيع لاجراء لقاء مع الوزير لطرح كل الانشغالات وعلى رأسها اختلالات القانون الخاص والملفات الأخرى التي تركها الوزير السابق حبيسة ادراجه .
ياسين24 -30-10-2012


هل هو نفس المصدر؟؟؟؟؟؟؟؟

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

بلغني من مصادر عليمة ان وزير التربية يريد لعب نفس أوراق الوزير السابق باستعمال ما يسمى الارانب . كما يعلم الجميع ان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين طالب في اول لقاء مع الوزير بأن تكون اللقاءات القادمة ثنائية حيث وافق الوزير أن ذاك ولكن يبدو أن افكار الخالدي وبوخطة بدأت تتسرب الى السيد الوزير الذي بادر الى مراسلة النقابات باجراء لقاء مطلع شهر نوفمبر ولكن بشكل جماعي ضارب عرض الحائط لوعوده.فرد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين كتابيا الى وزير التربية معلنا رفضه المطلق حضور هذا اللقاء وهذا ماجعل الوزير يؤجل اللقاء المرتقب الى اجل غير مسمى .
للعلم ان الاتحاد بعث بطلب منذ ثلاثة اسابيع لاجراء لقاء مع الوزير لطرح كل الانشغالات وعلى رأسها اختلالات القانون الخاص والملفات الأخرى التي تركها الوزير السابق حبيسة ادراجه .
ياسين24 -30-10-2012


هل هو نفس المصدر؟؟؟؟؟؟؟؟

نعم نفس المصدر وما قلته صحيح وما قاله صحيح واللقاء الثنائي سوف يكون في القريب العاجل واذهب معك الى ابعد من هذا ان الاتحاد بعث كتابيا بعدم حضور اللقاء ولكن وبالحاح من طرف الوزير حضر وفد الاتحاد لوضع النقاط على الحروف وتفويت الفرصة على اصحاب الزقوم الذين يريدون تفويت القانون بشت الوسائل وانت تعرفهم والكل يعرفهم .

[أبو فاروق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

نعم نفس المصدر وما قلته صحيح وما قاله صحيح واللقاء الثنائي سوف يكون في القريب العاجل واذهب معك الى ابعد من هذا ان الاتحاد بعث كتابيا بعدم حضور اللقاء ولكن وبالحاح من طرف الوزير حضر وفد الاتحاد لوضع النقاط على الحروف وتفويت الفرصة على اصحاب الزقوم الذين يريدون تفويت القانون بشت الوسائل وانت تعرفهم والكل يعرفهم .

بدون تعليق

[ahmedchek]

ما بلغني

....ان وفد الاتحاد اول الحاضرين

.....ان بوخطة افحم دزيري بالادلة....وكل شيء موثق
.....ان الاختلالات هي اظافة منحة المسؤولية للمدير حتى يميز على الاستاذ.....عقلية الرئيس والمرؤوس
.....اختلالات الايلين للزوال اقتصرت على على من تكون ومن لم يتكون لادماجهم في الرتبة القاعدية

......المقتصدين...المخبريين..المرشدين...الاسلاك المشتركة.........................................ا لخ
..............................هذا ما بلغني...................رغم انني لا اريد كتابة ما بلغني

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

ما بلغني

....ان وفد الاتحاد اول الحاضرين

.....ان بوخطة افحم دزيري بالادلة....وكل شيء موثق
.....ان الاختلالات هي اظافة منحة المسؤولية للمدير حتى يميز على الاستاذ.....عقلية الرئيس والمرؤوس
.....اختلالات الايلين للزوال اقتصرت على على من تكون ومن لم يتكون لادماجهم في الرتبة القاعدية

......المقتصدين...المخبريين..المرشدين...الاسلاك المشتركة.........................................ا لخ
..............................هذا ما بلغني...................رغم انني لا اريد كتابة ما بلغني

قد يكون كلامك صحيح لأننا لسنا من الحضور ولكن اتمنى ان تنشر مابلغك من حقائق لتنوير اخوانك وفي نفس الوقت نصحح بعض ما ورد في موضعي هذا .اخي الفاضل هذا ما بلغني حرفيا من أحد الحضور وانا التمس فيه الصدق ...
أظن والله اعلم ان الجماعة الذين ابلغوك لم يعجبهم الامر عندما كشف الصادق خلطة بوخطة وامام الملأ لانهم كبليس في العملية القيصرية التي تمت لاخراج مولود مشوه قد يكون السبب صيلة القرابة بين الزوجين .

[akhanne]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

ما بلغني

....ان وفد الاتحاد اول الحاضرين

.....ان بوخطة افحم دزيري بالادلة....وكل شيء موثق
.....ان الاختلالات هي اظافة منحة المسؤولية للمدير حتى يميز على الاستاذ.....عقلية الرئيس والمرؤوس
.....اختلالات الايلين للزوال اقتصرت على على من تكون ومن لم يتكون لادماجهم في الرتبة القاعدية

......المقتصدين...المخبريين..المرشدين...الاسلاك المشتركة.........................................ا لخ
..............................هذا ما بلغني...................رغم انني لا اريد كتابة ما بلغني

فعلا هذا ما أخبرني به احد الحضور في الاجتماع