المكاسب المحققة مشتركة..والإخفاقات للإتحاد ؟؟؟؟

[حميدو09]

لقد ثمنوا التعديلات يوم 09/04 ووصفوا اضراب الكنابست بالانتحار

[الباديسي]

وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها .

مسح الموس في العروس

[أبومنيب]

إجابة عن سؤالك الذي لم اطلع عليه سابقا أقول : كنا نقدم شروحات في الولايات عما كنا متفقين حوله نظريا ، وموافقتهم المبدئية على مقترحاتنا ، وكنا أمناء في نشر كل جديد توصلنا إليه عبر موقعنا ، وكنا السباقين لذلك ولم نخف شيئا عن قواعدنا ، ولما سُلم لنا المشروع الأخير عبرنا عن رفضنا ، وقلنا هذا لم نتفق عليه ، وأصدرنا بيانا ، فعودو ا لأرشيف نقابتنا الذي يشهد علينا ، وبعدها اجتمع المكتب الوطني فدعا المجلس الوطني وقررنا الدخول في الإضراب رافضين التضرر الذي لحقف أسلاكا كثيرة .ربما زملاؤنا المديرون الذين شتمناهم خاصة مديري الثانوي والنظار ستكون لهم هذه المرة جولة ويتسببوا في عدم توقيع المرسوم ويبقى الأملا قائما ماستمرت الحياة .
الأمل
مع خالص تحياتي .

[أبومنيب]

رر دوما نفس السؤال : لماذا التحق هؤلاء بالأقسام ؟ هل هناك قوة ضاغطة عليهم ؟ هل هناك بيانات أقوى من بياناتنا وموقعنا ؟؟
ونحن من كنا في ضغط كبير ، فالقاعدة مم خافت ؟ فالسلطة لاتسنطيع معاقبة كل الموظفين ؟؟؟حتى لو قدر الله أن يسلط العقاب فالعقاب سيسلط علينا نحن القيادة أولا لأننا نحن من دعونا إلى الإضراب ، ونحن من قعنا الإشعار بالإضراب ، والمجلس الوطني ثاني لأنه هو من قرر الإضراب

[طاب جناني]

بعد الصدمة الكبيرة والهزة الارتدادية التي وقعت على المعلمين و الاساتذة من طرف النقابة كان الجميع في حيرة وقلق وترقب وكنا زعفانين ولأول مرة من النقابة وثانيا من الوزارة وأصبح الهمس الذي كان خافتا يصبح مسموعا بان النقابة لها ضلع كبير في المهزلة وأنها لم تكن بريئة براءة الذئب من دم يوسف عليه السلام وأن القانون لدى رئيس الحكومة .
في كل هذه الخالوطة يا اخوتي كيف تريد لاضراب ان ينجح وخصوصا تحت راية الاتحاد الذي منين كان في المفاوضات كان يشرب في القهاوي ولما خلصت الحكاية و انفض الاجتماع واتفاهمت الخاوة خرج راضي وشبعان. المعلمين والاساتذة لي دارو اضراب والكل يعلم كانو من اجل القانون وليس من اجل النقابة والجماعة لي ما داروش اضراب قالك اتفرت فينا والاضراب مسرحية والنقابة راهي تلعب بينا .بالمختصر المفيد المتسبب الوحيد و نحملوه المسؤولية الكاملة راهو الجماعة نتاع المكتب نتاع النقابة باساليبه الملتوية وتبريراته الغير واقعية لي نزعوا منا الثقة في النقابة والعمل النقابي وأصبحنا نتخاصم من مع النقابة ومن ضد النقابة بدل ان نكون يد واحدة ضد الوزارة .نوكلو عليهم ربي

[çàtàléne sifo]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

كل ماتم التوصل إليه من مكاسب في التعليم الثانوي بفضل 03 نقابات انباف ، كنابست ، سنابست ، وبدون أي مزايدة ، وتحمل الاتحاد العبء الأكبر لأنه يمثل ويدافع كل الأطوار والأسلاك بما في ذلك التعليم الثانوي ،ويمكنكم الرجوع للمقترحات وقد نشرناها في ...موقعنا ، وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لايملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج، وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها .

منقول عن السيد عمراوي

اذا لم تستح فـــقـــل ما شئت ....
تقتلون الميت و تمشون في جنازته ، بعد أن حققتم لأنفسكم ما كنتم تريدون تمسحون السكين في القاعدة يا زمرة السوء أنتم .

[anana]

السلام عليكم

بعد متابعة أقوال العمراوي

أكاد أجزم لإخواني أنه يهيئ قاعدته لما هو آت

حيث سيصدر قريبا القانون الخاص الغير عادل

حافظو إخواني على هدوئكم و أعصابكم فالكل إلى زوال

[مجاز سابقا]

هذا ماقلناه قبل الاضراب : الاضراب قاشل ومقصود فشله وكان مخططا له الفشل من طرف القيادة لكي تحمل الاساتذة هذا الفشل وهذا موضوع لك يا ابي منيب شخصيا تحديتك فيه لعلك تناقشني لكنك اكتفيت فقط برد واحد وهو عبارة عن شعارات رنانة الان اعيد هذا الموضوع وارجوا ان تناقشني بمواضوعية فانا لم اكن اعلم بهذه النتائج ولكن الواقع كانت تثبت ذلك والان قذ ظهرت الحقيقة للعيان واضحة وضوح الشمس ومن يصدق هذه النقابة وحججها الواهية إلا مجنون فقد عقله او اعمى فقد بصيرة قلبه

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=940874

[ابو اسامة زاكي 25]

ويستمر المفاوض في التفريط في حقوق القاعدة بإمعان وإصرار

وهكذا يستمر التفريط في حقوق القاعدة بإمعان وإصرار لتكتمل سياسة الهروب إلى الأمام،،،،

منقول عن السيد عمراوي :

كل ما تم التوصل إليه من مكاسب في التعليم الثانوي بفضل 03 نقابات انباف ، كنابست ، سنابست، وبدون أي مزايدة ، وتحمل الاتحاد العبء الأكبر لأنه يمثل ويدافع كل الأطوار والأسلاك بما في ذلك التعليم الثانوي ،ويمكنكم الرجوع للمقترحات وقد نشرناها في ...موقعنا ، وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لايملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج، وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها منقول عن السيد عمراوي

ولمن نقل وقال وكتب نقول:

1. إذا لم تمتثل القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب، معناه واحد وهو جاء وقت رحيلكم بشرف أحسن لكم، أم هل هناك تحليل آخر،،،،

2. الإضراب لم تدعوا إليه إلا لتتنصلوا من تبعات ما فعلتموه خلال الأشهر السابقة، وإلا كيف تفسر المغالطة التالية للسيد العمراوي فيقول:(وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها،،،( وقد قال العبارة - تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها- قبل الدعوة للإضراب كذلك )

3. التبرير يحمل مغالطات تنم عن سياسة الهرولة إلى الأمام ، بلا عدة ولا إعداد، وكذلك فإنكم تريدون تحميل القاعدة ويا للعجب وزر تهاونكم إن لم نقل تواطئكم في الإمعان في تكريس الظلم،وإلا كيف تفسر المغالطات التي يستمر فيها السيد العمراوي فيقول:

(( وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لا يملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج،))

لكنني أقول لك:

- في طور الثانوي يوظف على أساس : باك + 5، حيث نجد في المرسوم 08-315 الفقرة 2
- شروط التوظيف والترقية

المادة 71:يوظف بصفة أستاذ التعليم الثانوي: المتخرجون من المدارس العليا للأساتذة الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الثانوي التي تتوج خمس (5)سنوات من التكوين.

- والسؤال الذي يطرح نفسه أين موقع حجتك يا سي العمراوي عندما تقول: ""وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لا يملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج،...""

- هل يعني أن شهادة ليسانس التي يمتلكونها ( وليس كلهم ) حُصل عليها وفق ( باك + 5)،،

لكنني سأذكرك يا سيد عمراوي، كيف امتلك أساتذة الثانوي رتبتهم القاعدية وأدمجوا كلهم مباشرة،،

إنها المادة 73 والتي اعتبرتها الحجة الأولى لإدماج المعلم والأستاذ في الرتبة القاعدية الجديدة كل في سلكه، ( في مراسلة طويلة سلمتها لقائد النقابة في 2011م)،، وكان مما فيها:

الفقرة 3 أحكام انتقالية

المادّة : 73 يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي :
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،

.........................-

كان الحري بكم يا سيد عمراوي المطالبة بإسقاط هذه المادة على أطوار التعليم كلها، والمطالبة بمادة مطابقة لها لسلك الابتدائي، ومادة مطابقة ومماثلة لها لسلك المتوسط، وتنتهي المشكلة من جذورها،،،،

أما وإنكم تلفون وتلتفون حول اللاشيء، فستستمر نكبة ومعاناة المعلمون والأساتذة إلى أن يشاء الله ويخلصنا من أسبا ب استمرار ظلمنا وإهدار حقوقنا،،،

[أبومنيب]

كنا نقدم شروحات في الولايات عما كنا متفقين حوله نظريا ، وموافقتهم المبدئية على مقترحاتنا ، وكنا أمناء في نشر كل جديد توصلنا إليه عبر موقعنا ، وكنا السباقين لذلك ولم نخف شيئا عن قواعدنا ، ولما سُلم لنا المشروع الأخير عبرنا عن رفضنا ، وقلنا هذا لم نتفق عليه ، وأصدرنا بيانا ، فعودو ا لأرشيف نقابتنا الذي يشهد علينا ، وبعدها اجتمع المكتب الوطني فدعا المجلس الوطني وقررنا الدخول في الإضراب رافضين التضرر الذي لحقف أسلاكا كثيرة .

[ابو اسامة زاكي 25]

ويستمر المفاوض ومعاونيه في التفريط في حقوق القاعدة بإمعان وإصرار

وهكذا يستمر التفريط في حقوق القاعدة بإمعان وإصرار لتكتمل سياسة الهروب إلى الأمام،،،،

منقول عن السيد عمراوي :

كل ما تم التوصل إليه من مكاسب في التعليم الثانوي بفضل 03 نقابات انباف ، كنابست ، سنابست، وبدون أي مزايدة ، وتحمل الاتحاد العبء الأكبر لأنه يمثل ويدافع كل الأطوار والأسلاك بما في ذلك التعليم الثانوي ،ويمكنكم الرجوع للمقترحات وقد نشرناها في ...موقعنا ، وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لايملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج، وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها منقول عن السيد عمراوي

ولمن نقل وقال وكتب نقول:

1. إذا لم تمتثل القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب، معناه واحد وهو جاء وقت رحيلكم بشرف أحسن لكم، أم هل هناك تحليل آخر،،،،

2. الإضراب لم تدعوا إليه إلا لتتنصلوا من تبعات ما فعلتموه خلال الأشهر السابقة، وإلا كيف تفسر المغالطة التالية للسيد العمراوي فيقول:(وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها،،،( وقد قال العبارة - تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها- قبل الدعوة للإضراب كذلك )

3. التبرير يحمل مغالطات تنم عن سياسة الهرولة إلى الأمام ، بلا عدة ولا إعداد، وكذلك فإنكم تريدون تحميل القاعدة ويا للعجب وزر تهاونكم إن لم نقل تواطئكم في الإمعان في تكريس الظلم،وإلا كيف تفسر المغالطات التي يستمر فيها السيد العمراوي فيقول:

(( وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لا يملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج،))

لكنني أقول لك:

- في طور الثانوي يوظف على أساس : باك + 5، حيث نجد في المرسوم 08-315 الفقرة 2
- شروط التوظيف والترقية

المادة 71:يوظف بصفة أستاذ التعليم الثانوي: المتخرجون من المدارس العليا للأساتذة الحاصلون على شهادة أستاذ التعليم الثانوي التي تتوج خمس (5)سنوات من التكوين.

- والسؤال الذي يطرح نفسه أين موقع حجتك يا سي العمراوي عندما تقول: ""وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لا يملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج،...""

- هل يعني أن شهادة ليسانس التي يمتلكونها ( وليس كلهم ) حُصل عليها وفق ( باك + 5)،،

لكنني سأذكرك يا سيد عمراوي، كيف امتلك أساتذة الثانوي رتبتهم القاعدية وأدمجوا كلهم مباشرة،،

إنها المادة 73 والتي اعتبرتها الحجة الأولى لإدماج المعلم والأستاذ في الرتبة القاعدية الجديدة كل في سلكه، ( في مراسلة طويلة سلمتها لقائد النقابة في 2011م)،، وكان مما فيها:

الفقرة 3 أحكام انتقالية

المادّة : 73 يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي :
- أساتذة التعليم الثانوي المرسمون والمتربصون،
- الأساتذة المهندسون المرسمون والمتربصون،

.........................-

كان الحري بكم يا سيد عمراوي المطالبة بإسقاط هذه المادة على أطوار التعليم كلها، والمطالبة بمادة مطابقة لها لسلك الابتدائي، ومادة مطابقة ومماثلة لها لسلك المتوسط، وتنتهي المشكلة من جذورها،،،،

أما وإنكم تلفون وتلتفون حول اللاشيء، فستستمر نكبة ومعاناة المعلمون والأساتذة إلى أن يشاء الله ويخلصنا من أسبا ب استمرار ظلمنا وإهدار حقوقنا،،،

[ابوعبدالنور31]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

كل ماتم التوصل إليه من مكاسب في التعليم الثانوي بفضل 03 نقابات انباف ، كنابست ، سنابست ، وبدون أي مزايدة ، وتحمل الاتحاد العبء الأكبر لأنه يمثل ويدافع كل الأطوار والأسلاك بما في ذلك التعليم الثانوي ،ويمكنكم الرجوع للمقترحات وقد نشرناها في ...موقعنا ، وإن عدم استفادة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي من الإدماج لأنهم لايملكون الرتبة القاعدية خلافا لأساتذة التعليم الثانوي الذين امتلكوها ولا مشكل لهم في الرتبة القاعدية لأنهم جميعا حملة شهادة الليسانس مما سهل عملية الإدماج، وكان بإمكاننا إدماج جميع المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي في الرتب القاعدية وإدماج أساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط في رتبة أستاذ مكون أو رئيسي لو امتثلت القاعدة لقرار القيادة في إنجاح الإضراب لأن الضغط كان كفيلا بتغيير الموازين وتحقيق جميع المطالب ، وبذلك تتحمل القاعدة التربوية كامل مسؤولياتها .

منقول عن السيد عمراوي

و هل المدراء لهم شهادة المجيستر حتى يرتبوا في 14 .و اكثر

[zeghada]

تبارك الله فيك يا argaz