سلـــسلة شيقة حول المتتاليات ''' لنحــاول معا ''''

[ملاك أريج]

ya3tikoum sa7a , 7na wallah mat2akhrin fa doross mazel madernech el moutataliyet
rabi ywafa9koum

[manothebest]

شكرااااااااااااا أستاااذ
إذا أمكن ت10

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

يبدو انه يحتاج لتفكير سأحاول فيه اولا

ممممم نعم و بعدما حاولت فيه مرارا و تكرارا وجدت الحل b = 14 و أساس المتتالية 2 ، أنا متأكد من الاجابة هذه المــرة '' اريتها ل أستاذي ''

العفو أخي ، شكرآ للثنآء المآطرِ
شكرآ .. ولكمْ التألق الكثيرُ
أعلمْ .. وهذا مايحبطُ عزيمتي ، أتدري درسنآ المتتاليات بشكلٍ فوضوي ، واستاذتنآ من الطراز المستخلف
حسنآ ..أسرقُ من وقتك قليل الشيئ ، إن لم يكنْ ازعاجٌ ولا حشرُ أنفٍ
أريُد حلّ التمرين الأوّل بوضوحٌ وانا اواصلُ حلّ الثاني ،
ثمّ وُربي درسنآ الدرس وأنهينآه ، وفقط قبل قليل عرفتُ العلاقة a.c= b²
عطاتنآ غير تع الجمع

اختي صفاء مرحبا بك في كــل وقت ....
أولا و بما أنك لم تدرسي الدرس في ظروف جيدة تفضلي
https://www.djelfa.info/vb/showthread...15#post8842215
و سأوافيك بحل التمرين بعد دقائق .... ان شاء الله

[مُسافر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدونةالنجم

ممممم نعم و بعدما حاولت فيه مرارا و تكرارا وجدت الحل b = 14 و أساس المتتالية 2 ، أنا متأكد من الاجابة هذه المــرة '' اريتها ل أستاذي ''

نعم انا كدلك وجدت b=14 بقي لي aوc وانا أحاول فيهما وبما انك قلت الاساس هو 2 فالاجابة الان واضحة وهي
a=7
c=28

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

استاذ شكرا لك
جعله الله في ميزان حسناتك
لم افهم السؤال الثاني من التمرين 14
_________________
صفاء احسنت اجابتك صحيحة ، يمكنك المواصلة باستعمال جملة معادلتين

[farouke17]

[حُقنةُ ( أملْ )]

سؤال : هل دوما a ; c متعلقين بقيمة r
يعني نفرض قيمتهم لما r <0 و لما r>0
أم تراني في وآدٍ آخر ؟؟؟؟

[مُسافر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبريآآآء أنثى

سؤال : هل دوما a ; c متعلقين بقيمة r
يعني نفرض قيمتهم لما r <0 و لما r>0
أم تراني في وآدٍ آخر ؟؟؟؟

انا آراك في واد آخر لانه لايمكننا ان نفرض قيمة للأساس بل يجب علينا البحث عليه

[حُقنةُ ( أملْ )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة energie19

انا آراك في واد آخر لانه لايمكننا ان نفرض قيمة للأساس بل يجب علينا البحث عليه

ههههههههههههه ايه قصدت نحسبوهآ مي نلقاوهآ بالتربيع ، صح ؟ وقيمة اي حاجة مربعة تكون سالبة نربعوهآ ترجع موجبة ولا في اصلها موجبة
يعني ديمآ نفرضو قيمة العددين a / c في الحالتين الموجبة والسالبة لــ r ؟؟؟
نتمنى تكون فهمت قصدي

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

أستـــاذ شكــرا شكـــرا جزيلا لك ، ربي يعطيك ما تتمنى ، الحــل واضح جدا ...... الآن طبعا .......

الأخ energie19 شكـــرا لوضعك بصمتك في الموضوع بوركت ، حاول في بقية التمارين فهي تحمل أفكارا كثيرة ....

اخيتي صفــاء عندما تجدين b تعوضينها في العبارات المعطاة فتنتج جملة معادلتين ، تكتبين a بدلالة c أو العكس ثم تعوضين في احدى العبارات التي ترينها مناسبة و الباقي ســـهل .....
؟؟

[مُسافر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدونةالنجم

أستـــاذ شكــرا شكـــرا جزيلا لك ، ربي يعطيك ما تتمنى ، الحــل واضح جدا ...... الآن طبعا .......

الأخ energie19 شكـــرا لوضعك بصمتك في الموضوع بوركت ، حاول في بقية التمارين فهي تحمل أفكارا كثيرة ....

اخيتي صفــاء عندما تجدين b تعوضينها في العبارات المعطاة فتنتج جملة معادلتين ، تكتبين a بدلالة c أو العكس ثم تعوضين في احدى العبارات التي ترينها مناسبة و الباقي ســـهل .....
؟؟

شكرا لك انت اولا وبارك الله فيك للايفادتنا في كل مرة بتمارين شيقة .

ولاتحرمنا منها في المستقبل القريب

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[farouke17]

إحتمال الأكبر أن يكون تمرين المتتاليات في الاختبار إما حل جملة أو مشابه للتمرين 14

[.زَيْنْ الْدِيِنْ.]

إحتمال الأكبر أن يكون تمرين المتتاليات في الاختبار إما حل جملة أو مشابه للتمرين 14

ســأعيد حله مرارا و تكرارا ......
لم أصطدم بتمارين من هذا النوع قبـــلا عدا مرة او اثنتين .....
هـــل لديك مثلها استاذنا ؟

[farouke17]

يمكن ان يكون مكانهما ألفا وبيطا أعداد ويسهل الحل
أقصد بمشابه معناه يعطيك متتالية معرفة بعلاقة تراجعية ثم يعطيك متتالية أخرى لها لها علاقة بالمتتالية الأولى
و السؤال أثبت أنها حسابية أو هندسية . أوجد حدها العام . المجموع.......