المساعـــد التربوي + الأستــــاذ

[أستاذ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

الكل يتكلم عن علاقات العمل وضرورة التحلي بالتعاون بين أفراد الأسرة التربوية داخل المؤسسة من خلال تقسيم العمل الذي تفرضه القوانين والمناشير المعمول بها.
إلا أنني أود أن أطرح هنا أهم وأكثر عنصرين داخل المؤسسة التربوية بحاجة للتعاون فيما بينهما أكثر من غيرها من باقي العناصر الفاعلة خاصة بالنسبة للأستاذ. وهي:
علاقة الأستاذ بالمساعد التربوي
إن طبيعة عمل الأستاذ تقتضي - بالإضافة إلى تقديم الدروس وشرحها والعمل على توصيل المعلومة بأي طريقة حتى يصل التلميذ إلى التحصيل المنشود- معرفة الفروق الفردية للتلاميذ وسلوكياتهم وكذا ظروفهم الخاصة بما يصطلح عليه بـ(الحالات الخاصة).
وهذا لبد له من تركيز كبير ووقت أكبر حتى يستطيع الأستاذ وضع يده على مواطن القوة والضعف لدى التلميذ إذ من غير الممكن أن يركز الأستاذ على هاته النقاط وهو منهمك في طريقة الشرح وكيفية الإلقاء ومدى الاستيعاب وتذليل صعوبات الفهم وتبسيط الأفكار وهذا كله يحتاج إلى مجهود كبير في قسم يفوق تعداده 40 تلميذا.
وهنا يجئ دور المساعد التربوي الذي يكون أكثر احتكاكا من الأستاذ مع التلميذ، ذلك لأن التلميذ يرى في الأستاذ ذلك الشخص الذي يصعب في الكثير من الأحيان البوح له بخصوصياته وانشغالاته لأن التلميذ قد حُصر في طاولة وكرسي وكراس وقلم وسبورة، والأستاذ تركيزه على الدرس يجعل ملامحه غير مشجعة للتلميذ للبوح بما يجول في خاطره.
في حين أن المساعد التربوي يلتقي بالتلميذ في الساحة أثناء الاستراحة أو أثناء المداومة بعيدا عن الدروس أو في حصص الرياضة وهنا يكون التلميذ كالكتاب المفتوح أمام المساعد التربوي ينهل منه كل ما يريد من انشغالات ومشاكل يطرحها على أستاذه أو إدارته كي يجد لها الحل وذلك كله انطلاقا من روح القانون للمساعد التربوي في القرار رقم : 08 خاصة في مواده 05/07/08/12 وغيرها من المواد التي تخول له ذلك.
ولذا وجب على الأستاذ استغلال تواجد المساعد التربوي في ذلك خاصة أن هناك منهم من لديه الخبرة وهناك منهم مستواه لا يختلف عن مستوى الأستاذ بل قد يكونا درسا في جامعة واحدة إلا أن نصيب ذلك جعله أستاذا وذلك مساعد تربوي وبعيدا عن كل ذلك لبد من الابتعاد عن مركب النقص والترفع لدى كل منهما ووضع اليد في اليد من أجل تحصيل علمي حقيقي نجد نتيجته في الدنيا والآخرة إن شاء الله.

وهذا ما لا يجب ان يغفل عنه اي مربى ونجاح العملية التربوية تتطلب تضافر جهود الكل

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة majda-dziria

thanks you

العفوووووووووووو

[أستاذ علي]

وجازاك الله كل خير على الموضوع

[rachid.tabi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فارس الجزائري

وفيك بارك
ولا حتى الأستاذ مسؤول القسم قادر على ذلك لأن هناك تلاميذ آخرين تحت يده هذا من جهة ومن جهة أخرى قولك أنهما لا يلتقيان لا أعتقد أن هناك مادة تنص على ذلك بل بالعكس لو تمعنى في مواد القرار رقم 08 للمساعد تربوي نجد أن هناك نقاط تقاطع كثيرة بينهما فهما منسجمان في المضمون مختلفان في الشكل

انا ارى ان يكون العمل كله مع المساعد التربوي فهو مسهل للعملية التعلمية و التربوية و مربي ايضا بمساهمته الفعلية في الفناء و في القسم في الادارة لكن ما اراه يحدث الان هو انحصار عمل المساعد التربوي الذي جعل من نقاط التقاطع غير موجودة
اين التقي بالمساعد التربوي ؟
هو الان في الساحة لا غير اما انا فاما في القسم او في الادارة ان لم اكن في قاعة الاساتذة

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boulekhloukh

فعلا ما تقوله صحيح عن العلاقة الوطيدة بين المساعد التربوي و الأستاذ . نعم هناك بعض المؤسسات يتحقق ذلك و تبقى العلاقات قائمة على الاحترام و التعاون
لكن بالمقابل و للأسف الشديد ، يلجأ بعض المدراء إلى زرع الفتنة بين الطرفين حيث يجعل من المساعدين التربويين كجواسيس له ينقلون له كل صغيرة و كبيرة عن ما يفعله الأساتذة داخل القسم بل يتعدى الأمر حتى ما يتفوهون في قاعة الأساتذة ، و أحيانا عوض أن يكون المساعد التربوي سندا للأستاذ في تعامله مع المشاغبين نجد العكس و هذا ما يخلق هذا الجو المتكهرب بينهما .

هاته المسألة إن كانت موجودة فهي لا تمس المساعد التربوي لوحده بل هناك من الأساتذة ما قد يفعل ذلك فالأمر سيان بين هذا وذاك ولا نستطيع الجزم بأن المساعد التربوي قد قام بذلك لأنه قد يكون الأستاذ من فعل ذلك والعكس صحيح وهذا فعل شاذ لايقاس عليه إلا من رحم ربك
كما أود أن أنبه لأمر مهم في هاته النقطة وهي إقامة البينة فلا يجوز أن نبني أحكاما على كلام العامة من الناس لأن هذا قذف والقذف منبوذ عندنا والكثير من الاخوة المساعدين والأساتذة تضرروا وتهموا زورا وبهتانا بذلك وهم أبرياء براءة الذئب من دمي يوسف
لذا أرجو من الاخوة التحري قبل الاتهام

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachid.tabi

انا ارى ان يكون العمل كله مع المساعد التربوي فهو مسهل للعملية التعلمية و التربوية و مربي ايضا بمساهمته الفعلية في الفناء و في القسم في الادارة لكن ما اراه يحدث الان هو انحصار عمل المساعد التربوي الذي جعل من نقاط التقاطع غير موجودة
اين التقي بالمساعد التربوي ؟
هو الان في الساحة لا غير اما انا فاما في القسم او في الادارة ان لم اكن في قاعة الاساتذة

كلامك صحيح لبد من تفعيل أكبر لدور المساعد التربوي ونقاط التقاطع موجودة وهي انشغالات التلميذ التي بامكانه أن يطرحها في أي مكان وليس بالضرورة في القسم

[-عبد المهيمن-]

بارك الله فيك موضوع رائع

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

وهذا ما لا يجب ان يغفل عنه اي مربى ونجاح العملية التربوية تتطلب تضافر جهود الكل

بالفعل العملية التربوية بحاجة الى كل العناصر الفاعلة داخل وخارج المؤسسة التربوية

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

وجازاك الله كل خير على الموضوع

وجزا الاسلام عنك كل خير

[عبد الله-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

الاستاذ يبقى استاذ و المساعذ التربوي يبقى مساعد تربوي و بعضهم يتضاهرون بخوفهم على التلميذ و هم اول من يدمر التلميذ
و ضوابط العلاقة كزملاء فقط
مارايك في العلاقة بين المساعد التربوي و الاستاذة خصوصا لما تتعدى زمالة عمل ؟

ما هذا النفاق ؟
لماذا لا تتكلم عن العلاقة بين الأستاذ والمساعدة التربوية؟

[عامر عبد الحق]

جزاك الله خيراً وكثر الله من أمثالك
هذه الحساسيات لا نجدها إلا عند ضعاف النفوس

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

الاستاذ يبقى استاذ و المساعد التربوي يبقى مساعد تربوي

نصحت ونحن مختلفون دارا**** ولكن كلنا في الهم شرق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

وبعضهم يتضاهرون بخوفهم على التلميذ و هم اول من يدمر التلميذ

بعضهم والبعض لا يقاس عليه وربي يصلحهم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

و ضوابط العلاقة كزملاء فقط
مارايك في العلاقة بين المساعد التربوي و الاستاذة خصوصا لما تتعدى زمالة عمل ؟

على حسب طبيعة العلاقة فإن كان في غير ما أحل الله فكلهما لا يصلح للتربية وإن كان من أجل إرضاء الله فلبد من تشجيعهما والله أعلم

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -عبد المهيمن-

بارك الله فيك موضوع رائع

وفيك بارك

[عبد الله-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

و ما خفي اعضم ؟
المساعد التربوي في هذه الحالة لايصلح للتربية؟ يتقرب من التلاميذ من اجل ؟؟؟

قبل أن تتكلم عن المساعد التربوي سم نفسها اسما محترما
نحن لا نناقش هكذا أسماء وهكذا أشكال

[فارس الجزائري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة matrixe

هل من اجل ارضاء الله؟ ام من اجل ارضاء المدير؟

الله يعلم ما في القلوب ولست أنا ولا أنت أعلم بذلك
وعلى المدعي البينة