يا استاذ ما ذنبي انا تلمبذ مجتهد

[bosaadani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 1954مريم

السلام عليكم شكرا اخي على الموضوع وفي الحثيثة موضوع نعاني منه كثير وقد اثقل جيوب الاسر الجزائرية وربي يهدي الاساتذة ولوكان كل واحد يحط روحوا مكان الاهل لشعر وتالم
المهم انت تريد تجربة شخصية احكي لك قصتي مع البحوث ي البداية اول مرة دخلت لتعليم في المتوسط لاني كنت قبل في الابتدائي
المهم اول مرة دخلت لقاعة الاسات=ة وجدت كم هائل من البحوث والمطبوعة بالجهاز والمكررة لسنوات سالت استاذ المسؤل عن مادة العربية قال لي هذا هي الطريقة شعرت باهانة العلم وقلت له اسمحلي راح ندير طريقة خلاف قال المفتش قلت انا يهمني التلميذ المهم
واش درت قسمت التلاميذ 4 او 5 في المجموعة الواحدة واخذت ثلاث بحوث على مستوى السنة بحث في كل فصل ونقسم نفس البحث على التلاميذ نطلب من مجموعة خلاف المجموعة الاخر مثلا بحث جمع الصور عن الشهداء نقوم به على شكل مجلات حائطية اومجموعة تنجز مطويات ونبدا نعمل وكلش بليد والصور تجع من مجلات قديمة او كتب او ارسم وحدك المهم نقول العلامة لادخل لها بالنترنت
بعد انجاز البحث نجتمع بالمجموعة تشرح لزملاءهم ماكتبوا ثم نقوم بمعرض على مستوى المؤسسسة لمدة اسبوع بعد جمع المعرض نضع اسئلة على سبورة الاعلانات.. الاني انا المسؤلة عن النشاط في المؤسسة ...نضع اسئلة حول المعرض وتكتب اسئلة وتجمع قبل الخروج من المؤسسة وبعد السلاعة 12 انا وتلاميذ ناخذ الفائز وتقدم له جائزة امام كل تلاميذ المؤسسة ويكتب اسمه وقسمه وعبارات التهاني
المهم يصير البحث بالنسبة لهم ممتع واحيانا يقدم على شكل نجوة في امسية الثلاثاء ونستظيف الاولياء وكل تلاميذ والدعوة عامة المهم لازم التلاميذ يشعروا بالمتعة ويحبوا العمل
ان شاء الله نكون قدمت مافعلت وان شاء الله نستفيد من الاخوة والزملاء اكثر لاني مازلت في بداية الطريق والسلام عليكم

طريقة ممتازة اعانكي الله وانشاء الله يكون هناك تجاوب من الاولياء لانهم عنصر محفز

[toufik794]

شكرك على الموضوع
لكني أرى أن التلميذ لما ينجز بحث ـ حتى وإن استعان بالانترنتـ او صاحب الانترنت ـ فهذا شيء يكسبه على الاقل مهارات ولو انها اقل بكثير مما كانت تنجز البحوث عليه بالطرق التي درسنا بها نحن
لكن لا تنس يا اخي ان التطور والعولمة والانترنت غيرت الكثير.لكن لا يجب ان نبقى مكتوفي الايدي امام هذا ولا يجب منع التلميذ من التكنلوجيا لأننا لا ولن نستطيع لكن علينا التوجيه والاستفادة من هذا التطور قدر الامكان.

[bosaadani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufik794

شكرك على الموضوع
لكني أرى أن التلميذ لما ينجز بحث ـ حتى وإن استعان بالانترنتـ او صاحب الانترنت ـ فهذا شيء يكسبه على الاقل مهارات ولو انها اقل بكثير مما كانت تنجز البحوث عليه بالطرق التي درسنا بها نحن
لكن لا تنس يا اخي ان التطور والعولمة والانترنت غيرت الكثير.لكن لا يجب ان نبقى مكتوفي الايدي امام هذا ولا يجب منع التلميذ من التكنلوجيا لأننا لا ولن نستطيع لكن علينا التوجيه والاستفادة من هذا التطور قدر الامكان.

لم نقل نمنعهم من التكنولوجيا ........... بل نحاول ايجاد طريقة الصحيحة لعمل البحوث بالتكنولوجيا

[bosaadani]

[b]179 مشاهدة 10 مشاركات
ومن بين ال 10 مشاركات 3 او 4 مشاركات فقط اعطت حلا وبينوا اهتمامهم للتلاميذ 0 وبارك الله فيهم وربي يوفقهم 0
يا خسارة يا اساتذة

مهتمين فقط برفع الاجور ............. واجور الاخرة ؟؟؟؟

للاسف لم يكن عليا كتابة موضوع موجه للاساتذة .............
بل كان عليا كتاية موضوع موجه للتلاميذ ونناقش فيه : كيفاه ننشط الاستاذ و ما يرميش البحوث في سلة المهملات
وبعنوان : يا تلميذ ما ذنبي انا استاذ كسول معذرة للبعض المجتهدة الي تخاف ربي ........... وهم اقلية


نعيب طلابنا والعيب فينا وما لطلابنا عيب سوانا يا اساتذة

[عبد القادر28]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bosaadani

بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم
اردت طرح هذه القضية لما لها من اهمية ... كيف لا وهي تتعلق باولادنا الذين هم مستقبل البلاد
واود واطلب من كل استاذ المشاركة الفعالة والعملية لايجاد حلا عمليا
القضية وبكل بساطة:
ما هي فائدة البحوث والواجبات المنزلية التي تعطونها للتلاميذ ؟
التي تغير مفهومها لدى التلاميذ والاساتذة
حيث انه وفي يوم من الايام كنت في مقهى الانترنت واذا بتلميذ دخل الى المقهى وسال صاحب المقهى بكم تعمل بحث فرنسية
رد عليه صاحب المقهى ب 20دج للورقة .............فخرج التلميذ ثم بعد وقت قصير رجع ............. وقال لصاحب المقهى :
اعطيني بحث على –صنع الكعكة. –
تقول عليه جاء ليشتري كراس او مقلمة او.....
وحكى لي مرة استاذ تربية اسلامية قال لي كلفت التلاميذ لكي يعملوا واجب وهو ان يبحث كل تلميذ على حديث ل الرسول صلى الله عليه وسلم يتكلم على قضية ما 0 ولتكن مثلا عن الايمان للتوضيح0
فوجد من بين اجابات التلاميذ ......... تلميذ ذهب الى الانترنت وفي بحثه عن حديث للرسول عن الايمان....... وجد كلام عادي يفسر معنى الايمان ليس بحديث نبوي ................ تصور ماذا فعل هذاالتلميذ:
جعل ذلك الكلام بين قوسين وكتب امام القوس الاول قال الرسول وبعد القوس الاخير اخرجه الترميذي
لا حول ولا قوة الا بالله
فكان رد الاستاذ هو ان قال له هذا اخرجه قوقل لا الترميذي
وزيادة على هذا قال لي استاذ اخر انه لا يكلف التلاميذ لا ب بحث ولا بواجب ولا تمرين ولا اي شىء وان معظم الاساتذة الذين يكلفون التلاميذ بالبحوث لا يقومون بتصحيحها وتوضع في الخزانة ......
فما ذنب ذلك التلميذ المجتهد ؟؟؟
الذي يبحث عن التشجيع والمنافسة لمواصة اجتهاده ..............والا..................
لذا ارجوا من كل استاذ ان يقدم طريقة فعالة في المحافظة على جو العمل والمنافسة والاجتهاد لابنائنا
وانا ارى ان يكلف التلاميذ بكتابة البحث باليد وان يصحح من طرف الاستاذ وان يقومواالتلاميذ في حصة بشرح البحث او حتى التمرين ويسالون عليه ويعلق احسن بحث في المدرسة واسماء اصحابه بالبنط العريض لتبقى روح المنافسة والاجتهاد ........والا.................
هذا راي انا خارج مجال التعليم ومارايكم انتم يااساتذة حتى نحافظ على الاقلية المجتهدة................والا.........
يا اساتذة:
نعيب طلابنا والعيب فينا وما لطلابنا عيب سوانا
والسلام عليكم

اخي شكرا لك اما الذي قال اننا نضع البحوث فى الخزانه حسبنا الله ونعم الوكيل فيه لاننا عندما نظلب بحث يتم المناقشه داخل القسم والاسئلة عن مصدره وبعد ذلك توضع العلامات كل حسب البحث وتكون علامة المكتوب باليد اكبر لانه بحث فى الكتب والمجلات اما الذي يكون عن طريق الانترنات تكون علامته ناقصه جدا حتى وان كان البحث قيم وشكرا اما قيل والقال لااساس لها من الصحه.ونرجو ان يغفر الله لنا ولي للاخ قال اننا نضعها فى خزنه.

[bosaadani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد القادر28

اخي شكرا لك اما الذي قال اننا نضع البحوث فى الخزانه حسبنا الله ونعم الوكيل فيه لاننا عندما نظلب بحث يتم المناقشه داخل القسم والاسئلة عن مصدره وبعد ذلك توضع العلامات كل حسب البحث وتكون علامة المكتوب باليد اكبر لانه بحث فى الكتب والمجلات اما الذي يكون عن طريق الانترنات تكون علامته ناقصه جدا حتى وان كان البحث قيم وشكرا اما قيل والقال لااساس لها من الصحه.ونرجو ان يغفر الله لنا ولي للاخ قال اننا نضعها فى خزنه.

شكرا وانت من الاقلية المجتهدة
ولكن عن وضع البحوث في الخزانة ليس حديث القيل والقال
بل هي اعترفات اساتدة ............. اقرا الردود السابقة وانت تتاكد

[didiche131]

c 'est trop de travail pour nos enfants et désfois le prof par faute de temps ne regarde meme pas le travail de l èléve certe c 'est dommage mais je pense qu 'il faut trouver la solution..............................

[bosaadani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة didiche131

c 'est trop de travail pour nos enfants et désfois le prof par faute de temps ne regarde meme pas le travail de l èléve certe c 'est dommage mais je pense qu 'il faut trouver la solution..............................

لذا نحاول ايجاد حل .......... شكرا

[وئام الروح42]

والله يا اخوان نحن نريد مناقشة بناءة وليس مناقشة بيزنطية
السؤال الذي يتبادر الى ذهني الان
اذا كان هذا مستوى الاساتذة في المناقشة فكيف ستكون مناقشة تلاميذكم
والله عيب .................................................. .......
وللاسف هذه هي قيمة الاساتذة اليوم
الكل يحتقر الاستاذ وانا اؤيدهم في ذلك

[وئام الروح42]

نسيت ان اخبركم شيئا صدقوني انا انهيت دراستي والحمد لله ومشواري الدراسي كلل بالنجاح لكن صدقوني
من بين الاساتذة الذين درسوني احترم 4 اشخاص لاغير
فالفضل في تعليمي يعود لوالدي وليس لاساتذتي
واقع مخيف لمستقبل مجهول لكن صدقوني لمستقبل مخيف

[bosaadani]

جاوب عليها يا سي.................................

[خميس67]

السلام عليكم
ليس عيب ان يخرج التلميذ المعلومات من مقهى الانترنات فهو مظطر فاغلب البيوت اصبحت خالية من الكتب و المراجع
مكتبة المدرسة اصبحت للمعارك و اتهمات بالسرقة
المشكل في الموضوع ان التلميذ لا يطلع و استاذ لازم يخصص حصة لاستعراض البحوث و منقشاتها
في هذا الايام اصبح الناس شراء رغيف خبز على شراء كتب او مرجع انا زمان كنت نوفر لشراء كتابولكن؟؟؟
بحوث الفرنسية و الانكلزية اراه امر تعزجي فهم لا يملكون رصيد لغوي فكيف بربكم يخدم بحث؟؟؟؟؟؟؟؟