هل نستحق ؟

[الجوهرة السوداء]

و الله موضوع في الصميم أخي الفاضل ..
و لو فتحت المجال للحديث فصدقني لن ينتهي الامر مطلقا ..
و الله أخي حكيم هذا هو واقع التعليم في الجزائر ..شئت أم أبيت ..
سأسرد لك قصة ..و انت احكم ..
في عامنا الدراسي هذا تعاقب على تدريسنا في مادة الرياضيات 3 أساتذة ..
الاول و الثاني كانا ماشاء الله ..أساتذة قدماء و أكفاء بمعنى الكلمة ..أما الاخير فهو متخرج حديثا ..
و الله الفروض التي أجريناها آخر الفصل كانت عبارة عن تمرين بسيط في الاحتمالات و تمرين أبسط منه في التحاكي و آخر حول قاعدة حساب الجداء السلم .
و طبعا القسم كله نال العلامة الكاملة ..
الفرض الثاني زعمة صعبلنا شوي ..دارلنا المتغير العشوائي ..و الناس كامل متجمة يخدمو مجموعات مجموعات ..و ورقة واحدة مرت على كافة تلاميذ القسمو الاستاذ ولا على بالو ..يتفرج و يضحك ..و في الاخير التلاميذ اللي هداهم ربي و ما نقلوش و ماتحصلوش على العلامة الكاملة نالو نصيبهم من اللوم ..
و في الاختبرا الاغلبية لم يستطيعوا حل آخر مسألة لأنهم متعودين على الغش ..فطالبوا باحضار الاستاذ بحجة ان الموضوع فيه خطأ ..و طبعا لما حضر الاستاذ الحنون اللي ما يقدرش يتنفس قدامهم ..قام بتقديم حل المسألة على طبق من ذهب للتلاميذ ..لتكون الحصيلة نتائج خيالية أدناها علامة 18 ..طبعا إلا من رحم ربك ..
ليرتفع معدل القسم في مادة الرياضيات من 12.75 إلى غاية 15 لا أتذكر الفاصلة بالضبط .
لكن الكارثة انك تشاهد علامات الرضى و الفرح مرتسمة على وجوه الكثيرين ..وهم طبعا في غفلة ولا يدرون انهم عبارة عن دمى يديرها من لا يملك ضميا كما يشاء ..

[الجوهرة السوداء]

و الله كان نديرو تصفية لتلاميذ الجزائر الممتازين و الله العلي العظيم ما نصفيو غير نسبة 35% منهم عل أكثر تقدير ..

[الجوهرة السوداء]

أنا صراحة درست العام الفارط لدى استاذ كان يعاملني معامل جد طيبة بحكم أني تلميذة نجيبة ..
كانت علاماتي جد ممتازة دائما ..و الله يشهد أنها كانت علاماتي الحقيقية ..
لكن حدث مرة و أني لم اكن في يومي في أحد الفروض و أخذت علامة جد سيئة في مادته ..
لكني فوجئت به يضيف لي2 نقاط ..اعتقادا منه أن يساعدني و يحمي من السقوط الحر الذي كنت مشرفة عليه ..
لكن و الحمد لله ..رزقني ربي ببصيرة نيرة أستطيع أن أميز بها بين الخبيث و الطيب ..
توجهت له و أخبرته أني لا أستحق تلك النقاط و هي ليست من حقي ..لما تفاجأ من تصرفي قام بإضافة لا 2نقاط لكل تلاميذ القسم ..ليس لشيء و إنما لكي لا أحس أني مميزة ..
تحصلت في ذلك الفصل على معدل 16.96 و طبعا دون أن أنسى تلك النقطتين ..اللتان ساهمتا في تحصيلي هذا ..
و الله لما توجهت بالكشف لوالدتي أخبرتها ألا تفرح كثيرا ..لأنه ليس مستواي الحقيقي ..و أنها غذا أرادت أن تعرف معدلي الاصلي فعليها أن تخصم 2 نقاط من ذاك المعدل المهفوف ...
هذه تجربة شخصية لي ..لن استحي من سردها ..لأنها حقيقة و تعبير منطقي لواقع معاش ..

[ريم الفيفاء]

شكرا على الموضوع
شوشو من فضلك حلي سكيب تاعك دقيقة

[RAYANE22]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة السوداء

أنا صراحة درست العام الفارط لدى استاذ كان يعاملني معامل جد طيبة بحكم أني تلميذة نجيبة ..
كانت علاماتي جد ممتازة دائما ..و الله يشهد أنها كانت علاماتي الحقيقية ..
لكن حدث مرة و أني لم اكن في يومي في أحد الفروض و أخذت علامة جد سيئة في مادته ..
لكني فوجئت به يضيف لي2 نقاط ..اعتقادا منه أن يساعدني و يحمي من السقوط الحر الذي كنت مشرفة عليه ..
لكن و الحمد لله ..رزقني ربي ببصيرة نيرة أستطيع أن أميز بها بين الخبيث و الطيب ..
توجهت له و أخبرته أني لا أستحق تلك النقاط و هي ليست من حقي ..لما تفاجأ من تصرفي قام بإضافة لا 2نقاط لكل تلاميذ القسم ..ليس لشيء و إنما لكي لا أحس أني مميزة ..
تحصلت في ذلك الفصل على معدل 16.96 و طبعا دون أن أنسى تلك النقطتين ..اللتان ساهمتا في تحصيلي هذا ..
و الله لما توجهت بالكشف لوالدتي أخبرتها ألا تفرح كثيرا ..لأنه ليس مستواي الحقيقي ..و أنها غذا أرادت أن تعرف معدلي الاصلي فعليها أن تخصم 2 نقاط من ذاك المعدل المهفوف ...
هذه تجربة شخصية لي ..لن استحي من سردها ..لأنها حقيقة و تعبير منطقي لواقع معاش ..

واقعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــية

[silver3100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم يابوس

كلام معقول ومنطقي

merci de ta compréhension

[وفاء بنت الاسلام]

اظن انك محق فيما قلته أخ كريم
نحن في ثانويتنا مثلا في الرياضيات المواضيع عادة ما تكون من متوسطة إلى صعبة و الأستاذ لا يتساهل أبدا في النقاط لكن هكذا أفضل من gonfler les notes

[silver3100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء بنت الاسلام

اظن انك محق فيما قلته أخ كريم
نحن في ثانويتنا مثلا في الرياضيات المواضيع عادة ما تكون من متوسطة إلى صعبة و الأستاذ لا يتساهل أبدا في النقاط لكن هكذا أفضل من gonfler les notes

oui c'est vrais moi dans mon lycée
c'est les pistonné qui n'ont aucun niveau
qui son les 1er et les prof bien sure
ne font que gonflé les note

[رحاب بن عودة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهام الحياة

كانوا يخرجون مستائين و نقاطهم في النهاية تكون سيئة باستثنائنا نحن المتفوقين
عندك الحق اختي لاحضت انو عند التلاميد الاخرين كلش صعيب


بصح كيفاه نطلعو على الامتحانات الرسمية و احنا مازلنا ما قريناش البرنامج كامل باه نقدرو نحلو ؟

عندما تبدأ السنة الدراسية يا صديقتي يمكننا أن نبدأ بتقييم أنفسنا .. و كذلك يمكننا أن نطلع على امتحانات ثانويات أخرى مثلاً فأفكار الأساتذة تختلف كثيراً عن بعضها كما أنه مهما كان مستوانا جيد لابد من مضاعفة الجهود أكثر فأكثر ..

[الفلاح المحترف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة السوداء

أنا صراحة درست العام الفارط لدى استاذ كان يعاملني معامل جد طيبة بحكم أني تلميذة نجيبة ..
كانت علاماتي جد ممتازة دائما ..و الله يشهد أنها كانت علاماتي الحقيقية ..
لكن حدث مرة و أني لم اكن في يومي في أحد الفروض و أخذت علامة جد سيئة في مادته ..
لكني فوجئت به يضيف لي2 نقاط ..اعتقادا منه أن يساعدني و يحمي من السقوط الحر الذي كنت مشرفة عليه ..
لكن و الحمد لله ..رزقني ربي ببصيرة نيرة أستطيع أن أميز بها بين الخبيث و الطيب ..
توجهت له و أخبرته أني لا أستحق تلك النقاط و هي ليست من حقي ..لما تفاجأ من تصرفي قام بإضافة لا 2نقاط لكل تلاميذ القسم ..ليس لشيء و إنما لكي لا أحس أني مميزة ..
تحصلت في ذلك الفصل على معدل 16.96 و طبعا دون أن أنسى تلك النقطتين ..اللتان ساهمتا في تحصيلي هذا ..
و الله لما توجهت بالكشف لوالدتي أخبرتها ألا تفرح كثيرا ..لأنه ليس مستواي الحقيقي ..و أنها غذا أرادت أن تعرف معدلي الاصلي فعليها أن تخصم 2 نقاط من ذاك المعدل المهفوف ...
هذه تجربة شخصية لي ..لن استحي من سردها ..لأنها حقيقة و تعبير منطقي لواقع معاش ..

بارك الله فيك على صراحتك
مشكورة وبالتوفيق

[الفلاح المحترف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحاب بن عودة

سؤال في محله أخي حكــيم
كثــيراً ما نشعر بهذا .. فعندما كنت أخبر الأهل و الأقارب بمعدلي في كل فصل كانوا ينبهرون و يتصورون أنني عبقرية و لا أعرف معنى الخطأ .. لكنني كنت أقول لهم في كل مرة .. لا تنجرفوا وراء النقطة بل إقرؤوا ما بين سطورها
لكن عندما فكرت في هذا السؤال من قبل و تساءلت : هل الأسئلة و الإمتحانات سهلة أم أن المستوى جيد .. ففي امتحانات المواد العلمية مثلاً كنت أشعر أن نص الإمتحان سهل و بسيط .. لكن ردود أفعال البقية هي النقيض .. كانوا يخرجون مستائين و نقاطهم في النهاية تكون سيئة باستثنائنا نحن المتفوقين ...
لكن عليك يا حكيم و نحن كذلك أن نطلع أكثر على الإمتحانات الرسمية باستمرار و إن وجدت أنك قادر على حلها فتأكد أنك تستحق كناية المتفوق ولا تخشى شيئاً بعد ذلك ..
بالتوفيق لك أخي الكريم ...

مشكورة اختي على مشاركتك الرائعة
اتمنى لك التوفيق

[الفلاح المحترف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء بنت الاسلام

اظن انك محق فيما قلته أخ كريم
نحن في ثانويتنا مثلا في الرياضيات المواضيع عادة ما تكون من متوسطة إلى صعبة و الأستاذ لا يتساهل أبدا في النقاط لكن هكذا أفضل من gonfler les notes

بالطبع هكذا أفضل على الاقل تحس ان النقطة المتحصل عليها تخصك وانت تستحقها
مشكورة اختي على المشاركة

[الفلاح المحترف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة السوداء

و الله موضوع في الصميم أخي الفاضل ..
و لو فتحت المجال للحديث فصدقني لن ينتهي الامر مطلقا ..
و الله أخي حكيم هذا هو واقع التعليم في الجزائر ..شئت أم أبيت ..
سأسرد لك قصة ..و انت احكم ..
في عامنا الدراسي هذا تعاقب على تدريسنا في مادة الرياضيات 3 أساتذة ..
الاول و الثاني كانا ماشاء الله ..أساتذة قدماء و أكفاء بمعنى الكلمة ..أما الاخير فهو متخرج حديثا ..
و الله الفروض التي أجريناها آخر الفصل كانت عبارة عن تمرين بسيط في الاحتمالات و تمرين أبسط منه في التحاكي و آخر حول قاعدة حساب الجداء السلم .
و طبعا القسم كله نال العلامة الكاملة ..
الفرض الثاني زعمة صعبلنا شوي ..دارلنا المتغير العشوائي ..و الناس كامل متجمة يخدمو مجموعات مجموعات ..و ورقة واحدة مرت على كافة تلاميذ القسمو الاستاذ ولا على بالو ..يتفرج و يضحك ..و في الاخير التلاميذ اللي هداهم ربي و ما نقلوش و ماتحصلوش على العلامة الكاملة نالو نصيبهم من اللوم ..
و في الاختبرا الاغلبية لم يستطيعوا حل آخر مسألة لأنهم متعودين على الغش ..فطالبوا باحضار الاستاذ بحجة ان الموضوع فيه خطأ ..و طبعا لما حضر الاستاذ الحنون اللي ما يقدرش يتنفس قدامهم ..قام بتقديم حل المسألة على طبق من ذهب للتلاميذ ..لتكون الحصيلة نتائج خيالية أدناها علامة 18 ..طبعا إلا من رحم ربك ..
ليرتفع معدل القسم في مادة الرياضيات من 12.75 إلى غاية 15 لا أتذكر الفاصلة بالضبط .
لكن الكارثة انك تشاهد علامات الرضى و الفرح مرتسمة على وجوه الكثيرين ..وهم طبعا في غفلة ولا يدرون انهم عبارة عن دمى يديرها من لا يملك ضميا كما يشاء ..

هذا نموذج واحد عن نظام التدريس في بلادنا
وصدقيني نفس الحالة تعرفها جميع ثانوياتنا
بالتوفيق أختي

[theorthopidique]

انا معدلي17.65 يمكن صح ميعكسش مستوايا الحقيقي بصح والله صدقوني حنا اساتذتنا يديرو سيجيات واعرين والله النقاط ميمدهملك ميهموش متفوق ولا لالا تخيلو حنا نديرو سيجي موحد في الاجتماعيات حنا في قسمنا اكبر علامة هي13 وفي القسم ليقريه استاذ اخر اكبر علامة عشرين والله حنا اساتذتنا مزيرين بالبزاف كتقولو عندي غلطة ومتكونش عندك تنقصلك3 نقاط والله جميع اساتذتنا بدون استثناء المراقبة المستمرة اكبر علامة 15 في الرياضيات والعلوم والفيزياء والله صدقوني انا راني حايرة كيفاه قدرت نتحصل على معدل17.65 مع هذا التزيار والله نص القسم عاودو بسبب هذي الطريقة

[الجوهرة السوداء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة theorthopidique

انا معدلي17.65 يمكن صح ميعكسش مستوايا الحقيقي بصح والله صدقوني حنا اساتذتنا يديرو سيجيات واعرين والله النقاط ميمدهملك ميهموش متفوق ولا لالا تخيلو حنا نديرو سيجي موحد في الاجتماعيات حنا في قسمنا اكبر علامة هي13 وفي القسم ليقريه استاذ اخر اكبر علامة عشرين والله حنا اساتذتنا مزيرين بالبزاف كتقولو عندي غلطة ومتكونش عندك تنقصلك3 نقاط والله جميع اساتذتنا بدون استثناء المراقبة المستمرة اكبر علامة 15 في الرياضيات والعلوم والفيزياء والله صدقوني انا راني حايرة كيفاه قدرت نتحصل على معدل17.65 مع هذا التزيار والله نص القسم عاودو بسبب هذي الطريقة

و الله شيء جميل ذاك الذي تحدثتي عنه ..
نحن نملك أساتذة أكفاء أيضا ..و الله يشهد على ما أقول ..
لكن الاساتذة الجدد الذين تخرجوا حديثا هم من تسببوا في خلق هاته المشاكل ...لدينا أساتذة قدماء و الله هم نعم الاساتذة ..
خدمت لقيت ما خدمتش الله يساهل فيك ما كالاه تتكل على الحنية خلاص ..
و نحن عانينا من هذا المشكل فقط في الفصل الاخير و بالضبط في مادة الرياضيات ...
لكني و الحمد لله راضية عن مستواي كوني لم أقبل نيل علامة كاملة مهفوفة بأي طريقة كانت ..
تحصلت على معدل سنوي مقبول نوعا ما يقدر ب16.07 و أنا الحمد للله متيقنة من أنه مستواي لكني لست راضية به ..
فهناك كثيرون من هم أحسن مني ..و عليا أن أتطلع لمنافسة كل نجيب ..ليس على مستوى ثانويتي أو ولايتي بل على مستوى القطر الجزائري ككل ..
أدعو المولى جل و علا أن يوفقنا و يسدد خطانا و يعلنا من عباده الصالحين ممن يسعون للنهوض بهذه الامة ..