هل نستحق ؟ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

هل نستحق ؟

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-07-24, 15:32   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
الجوهرة السوداء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية الجوهرة السوداء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و الله موضوع في الصميم أخي الفاضل ..
و لو فتحت المجال للحديث فصدقني لن ينتهي الامر مطلقا ..
و الله أخي حكيم هذا هو واقع التعليم في الجزائر ..شئت أم أبيت ..
سأسرد لك قصة ..و انت احكم ..
في عامنا الدراسي هذا تعاقب على تدريسنا في مادة الرياضيات 3 أساتذة ..
الاول و الثاني كانا ماشاء الله ..أساتذة قدماء و أكفاء بمعنى الكلمة ..أما الاخير فهو متخرج حديثا ..
و الله الفروض التي أجريناها آخر الفصل كانت عبارة عن تمرين بسيط في الاحتمالات و تمرين أبسط منه في التحاكي و آخر حول قاعدة حساب الجداء السلم .
و طبعا القسم كله نال العلامة الكاملة ..
الفرض الثاني زعمة صعبلنا شوي ..دارلنا المتغير العشوائي ..و الناس كامل متجمة يخدمو مجموعات مجموعات ..و ورقة واحدة مرت على كافة تلاميذ القسمو الاستاذ ولا على بالو ..يتفرج و يضحك ..و في الاخير التلاميذ اللي هداهم ربي و ما نقلوش و ماتحصلوش على العلامة الكاملة نالو نصيبهم من اللوم ..
و في الاختبرا الاغلبية لم يستطيعوا حل آخر مسألة لأنهم متعودين على الغش ..فطالبوا باحضار الاستاذ بحجة ان الموضوع فيه خطأ ..و طبعا لما حضر الاستاذ الحنون اللي ما يقدرش يتنفس قدامهم ..قام بتقديم حل المسألة على طبق من ذهب للتلاميذ ..لتكون الحصيلة نتائج خيالية أدناها علامة 18 ..طبعا إلا من رحم ربك ..
ليرتفع معدل القسم في مادة الرياضيات من 12.75 إلى غاية 15 لا أتذكر الفاصلة بالضبط .
لكن الكارثة انك تشاهد علامات الرضى و الفرح مرتسمة على وجوه الكثيرين ..وهم طبعا في غفلة ولا يدرون انهم عبارة عن دمى يديرها من لا يملك ضميا كما يشاء ..









 


قديم 2010-07-25, 09:08   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الفلاح المحترف
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة السوداء مشاهدة المشاركة
و الله موضوع في الصميم أخي الفاضل ..
و لو فتحت المجال للحديث فصدقني لن ينتهي الامر مطلقا ..
و الله أخي حكيم هذا هو واقع التعليم في الجزائر ..شئت أم أبيت ..
سأسرد لك قصة ..و انت احكم ..
في عامنا الدراسي هذا تعاقب على تدريسنا في مادة الرياضيات 3 أساتذة ..
الاول و الثاني كانا ماشاء الله ..أساتذة قدماء و أكفاء بمعنى الكلمة ..أما الاخير فهو متخرج حديثا ..
و الله الفروض التي أجريناها آخر الفصل كانت عبارة عن تمرين بسيط في الاحتمالات و تمرين أبسط منه في التحاكي و آخر حول قاعدة حساب الجداء السلم .
و طبعا القسم كله نال العلامة الكاملة ..
الفرض الثاني زعمة صعبلنا شوي ..دارلنا المتغير العشوائي ..و الناس كامل متجمة يخدمو مجموعات مجموعات ..و ورقة واحدة مرت على كافة تلاميذ القسمو الاستاذ ولا على بالو ..يتفرج و يضحك ..و في الاخير التلاميذ اللي هداهم ربي و ما نقلوش و ماتحصلوش على العلامة الكاملة نالو نصيبهم من اللوم ..
و في الاختبرا الاغلبية لم يستطيعوا حل آخر مسألة لأنهم متعودين على الغش ..فطالبوا باحضار الاستاذ بحجة ان الموضوع فيه خطأ ..و طبعا لما حضر الاستاذ الحنون اللي ما يقدرش يتنفس قدامهم ..قام بتقديم حل المسألة على طبق من ذهب للتلاميذ ..لتكون الحصيلة نتائج خيالية أدناها علامة 18 ..طبعا إلا من رحم ربك ..
ليرتفع معدل القسم في مادة الرياضيات من 12.75 إلى غاية 15 لا أتذكر الفاصلة بالضبط .
لكن الكارثة انك تشاهد علامات الرضى و الفرح مرتسمة على وجوه الكثيرين ..وهم طبعا في غفلة ولا يدرون انهم عبارة عن دمى يديرها من لا يملك ضميا كما يشاء ..
هذا نموذج واحد عن نظام التدريس في بلادنا
وصدقيني نفس الحالة تعرفها جميع ثانوياتنا
بالتوفيق أختي









قديم 2010-07-25, 12:16   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
الجوهرة السوداء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية الجوهرة السوداء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكيم يابوس مشاهدة المشاركة
هذا نموذج واحد عن نظام التدريس في بلادنا
وصدقيني نفس الحالة تعرفها جميع ثانوياتنا
بالتوفيق أختي
مشكور مجددا ..أعي جيدا المستوى المتدني الذي آل إليه التعليم الجزائري ..
و طبعا كل هذا بسبب الانظمة الاصلاحية التلاعبية التي جعلت منا فئران تجارب لاصلاحها المزعوم ذاك ...
ندعو الله أن يصلح أحوالنا و أحوال أمتنا ...
بالمناسبة ..هل أنت أيضا من عشاق مايكل سكوفيلد ؟؟؟هههههه
ربما ليس الموضوع مناسبا لطرح هذا السؤال ..لكن لابأس ...ههههههه









قديم 2010-07-26, 10:40   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الهام الحياة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الهام الحياة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوهرة السوداء مشاهدة المشاركة
و الله موضوع في الصميم أخي الفاضل ..
و لو فتحت المجال للحديث فصدقني لن ينتهي الامر مطلقا ..
و الله أخي حكيم هذا هو واقع التعليم في الجزائر ..شئت أم أبيت ..
سأسرد لك قصة ..و انت احكم ..
في عامنا الدراسي هذا تعاقب على تدريسنا في مادة الرياضيات 3 أساتذة ..
الاول و الثاني كانا ماشاء الله ..أساتذة قدماء و أكفاء بمعنى الكلمة ..أما الاخير فهو متخرج حديثا ..
و الله الفروض التي أجريناها آخر الفصل كانت عبارة عن تمرين بسيط في الاحتمالات و تمرين أبسط منه في التحاكي و آخر حول قاعدة حساب الجداء السلم .
و طبعا القسم كله نال العلامة الكاملة ..
الفرض الثاني زعمة صعبلنا شوي ..دارلنا المتغير العشوائي ..و الناس كامل متجمة يخدمو مجموعات مجموعات ..و ورقة واحدة مرت على كافة تلاميذ القسمو الاستاذ ولا على بالو ..يتفرج و يضحك ..و في الاخير التلاميذ اللي هداهم ربي و ما نقلوش و ماتحصلوش على العلامة الكاملة نالو نصيبهم من اللوم ..
و في الاختبرا الاغلبية لم يستطيعوا حل آخر مسألة لأنهم متعودين على الغش ..فطالبوا باحضار الاستاذ بحجة ان الموضوع فيه خطأ ..و طبعا لما حضر الاستاذ الحنون اللي ما يقدرش يتنفس قدامهم ..قام بتقديم حل المسألة على طبق من ذهب للتلاميذ ..لتكون الحصيلة نتائج خيالية أدناها علامة 18 ..طبعا إلا من رحم ربك ..
ليرتفع معدل القسم في مادة الرياضيات من 12.75 إلى غاية 15 لا أتذكر الفاصلة بالضبط .
لكن الكارثة انك تشاهد علامات الرضى و الفرح مرتسمة على وجوه الكثيرين ..وهم طبعا في غفلة ولا يدرون انهم عبارة عن دمى يديرها من لا يملك ضميا كما يشاء ..
قريتو الجداء السلمي و الاحتمالات و التحاكي .. كيفاه وصلتولهم احنا حبسنا في الاول تع الهندسة الفضائية









قديم 2010-07-26, 10:45   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
الجوهرة السوداء
عضو محترف
 
الصورة الرمزية الجوهرة السوداء
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهام الحياة مشاهدة المشاركة
قريتو الجداء السلمي و الاحتمالات و التحاكي .. كيفاه وصلتولهم احنا حبسنا في الاول تع الهندسة الفضائية
و الله قرينا الجداء السلمي و هو مجال بسيط لا غموض فيه و كل ما فيه هو مجموعة قواعد تطبق للوصول إلى احل السليم ..
التحاكي أيضا قريناه لكن الكارثة أننا تناولنا الدرس في مدة 3ساعات ..ببساطة رغم سهولته ماني فاهمة فيه والو ..
و الاستاذة تاعنا كي شافت باللي الاحتمالات نحتاجوهم قدمتهوملنا على الهندسة الفضائية اللي ما قرينا منها غير 1ساعة ..
بجلنا الجداء السلمي و الاحتمالات على الاحصاءعلى هاذيك لحقنا ليهم بسرعة ...
اذا تسحقي مساعدة إلهام ماكان حتى مشكل ..بالصح ما نقدرش نعاونك في التحاكي و الهندسة الفضائية ..









 

الكلمات الدلالية (Tags)
نستحق


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:19

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc