![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
من قال ان تكوين المدراء شكلي فهو مخطئ
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | |||||
|
![]() اقتباس:
نعم ليس كل من نجح فقد نجح بالغش ولكن مسابقاتنا لم تعد نزيهة ،وقد يحدث نادرا ان ينجح احد بعمله كما حدث مرة خصام بين الوظيفة العمومية ومديرية التربية لان كل واحد منهما يريد ان ينجح موالوه لكن لم احتد النزاع لجأوا إلى معدل المتسابقين فكانت نزيهة ، وفي الأخير كل واحد مسؤول أمام الله عن كيغية حصوله على منصب
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() عَنْ أَبِى ذَرٍّ قَالَ قُلْتُ يَا رَسُولَ اللَّهِ أَلاَ تَسْتَعْمِلُنِى قَالَ فَضَرَبَ بِيَدِهِ عَلَى مَنْكِبِى ثُمَّ قَالَ: «يَا أَبَا ذَرٍّ إِنَّكَ ضَعِيفٌ وَإِنَّهَا أَمَانَةٌ وَإِنَّهَا يَوْمَ الْقِيَامَةِ خِزْىٌ وَنَدَامَةٌ إِلاَّ مَنْ أَخَذَهَا بِحَقِّهَا وَأَدَّى الَّذِي عَلَيْهِ فِيهَا». رواه مسلم وغيره.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() شكرا لكم عن الردود الجميلة و بارك الله فيكم ، فأنا انتقدت التكوين و لم أنتقد المتكونين فحاشا لله ، فلقد رأيت من المتكونين من يجد و يجتهد و يبحث و يتعب و رأيت من لا يحرك ساكنا و ما حز في نفسي كيف يتساوى هؤلاء في الأخير |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() المدير الذي لا يملك رصيدا لغويا وجاهلا لطرق التدريس يبقى اضحوكة بين معلمي المدرسة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]()
وهل نقول اولوية ام اولية؟؟؟؟؟والله كنت اكن لك احتراما خاصا اخي لكن بطريقة تعليقك سقطت من نظري الماس يظل ماسا لا يخدش واذا كنت قد اقترفت خطاءاما فاشر اليه بكل ادب لتكبر في نظري ونظر القراء.الاجدر ان تنظر الى الجزء المملوء من الكاس وليس الفارغ.نحن في زمن اصبح همنا الوحيد المادة التعليق على مواضيع الادماج الاثرالرجعي ونتناسى بل نسخر من مواضيع تريد ان تنهض بالتعليم عيب عيعب عيب يا اهل التربية .
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
ولست انqت المقصود, يا اختي والله انهم مدراء وتكونوا واسندت لهم مدارس فأهلكوها وليس لهم علم بابسط الامور الا اثارة المشاكل وووو ..ساصلح ردي واغفري لي اذ لم انبهك سيدتي ما جميل احترامي عليك فقط باصلاح اقتباسك وشكرا |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() ليس التكوين شكليا بالمعنى لالالا بل طريقة التكوين فالاحرى تغيير الطريقة بأن تكون لمدة سنة وتكون مستمرة ويخضع المدير لعدة اختبارات لكن الملاحظ الان انها تتم في اسابيع معينة وفي العطل وبضغط فهذا خطاء الاصح انها تتم براحة و بتوسع في الحجم الساعي وبدون ضغط وتكون متواصلة . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() أشكركم سادتي الأكارم على الموضوع القيم وعلى الطرح النزيه وعلى النية الصادقة
بوركتم وبارك الله مسعاكم وممشاكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]()
شكرا اخي الكريم.
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() المدير لازم تكون له كفاءات عالية تسمح له لتسيير المطعم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() الإدارة صارت مرتعا لكل من هب ودب ومن النوادر في عصرنا أن تجد من هو أهل لها لأن الإدارة في سنوات مضت كانت استمرارية وبذل مجهود وزيادة اتقان أما الآن فقد اختلط الحابل بالنابل وصارت طموحا ماديا وشكليات أكثر منها جوهر يقتدى به لذلك كان لابد لهؤلاء النوادر المتميزون أن يتصفوا بالخصائص التالية ولكل طامح لهذا المنصب ومن بين هذه الخصائص : 1/ إيمان قوي و صادق بالدين و العدالة و المبادئ و القيم الأخلاقية للمجتمع العربي و الإسلامي فهل هنالك من تتوفر فيه(ها) هذه الخصائص ؟
2/ أن يمتلك ذكاء فطري و مكتسب تظهر آثاره في الحكم الصائب و النظرة البعيدة الثاقبة. 3/ معرفه عميقة وواسعة لأسس الإدارة التربوية الحديثة وأسس العلاقات الإنسانية و أسس التدريس و التوجيه التربوي و رعاية الشباب و النشأ معرفه تخصصية لماده دراسية على الأقل 4/ ثقافة عامة وواسعة ووعي كاف بمشكلات التدريس و التربية و المشاكل العامة و مشكلات العصر و المشكلات الإنسانية و علاقة كل ذلك بدور المدرسة كمؤسسة تربوية 5/ خبرة تربوية كافية في التدريس واللجان والإدارة التربوية 6/ التمتع بحالات التعفف والأخلاق الإسلامية من صدق و عدالة ووفاء و شجاعة و أمانة وإخلاص و تواضع و تسامح و مواجهه و رحمه 7/ عزم وتصميم وقوة في قول الحق و شجاعة أدبية وعدم التراجع خوفا وثقة بالنفس و عدم الغرور 8/ قدره على قيادة النفس وقيادة الآخرين وإقناعهم والتأثير عليهم وتجنب عداءهم 9/ قدره على التخطيط و التنظيم و اتخاذ القرار الجريء الرشيد و المتابعة والتنفيذ و التوجيه و توزيع الاختصاص حسب الكفاءة و القدرة ووضوح الشخص المناسب في المكان المناسب 10/ محب للعمل و المسئولية مخلص للمبادئ دون التفات لتحقيق منافع شخصية من وراء المنصب, و بناء علاقات إنسانية ممتازة 11/ شخصيه جذابة سمحة بشوشة و نفسية مطمئنه مستقره غير قلقة متأني 12/ لياقة وصحة بدنية عالية وشكل مقبول ومظهر لائق و نظافة في الملبس و الجسم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() شكرا اخي صاحب النوايا الحسنة على مشاركتك القيمة .نريد مشاركات ترفع الروح المعنوية لذى المدراء الجدد لا تعداد السلبيات .التحفيز ضروري يا اهل التربية . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() انا من اللذين لا يعتقدون ان التكوين خلال العطل مجدي ولا تحاول انكار هذا وان التكوين ما لم يكن تطبيقي لا جدوى منه وعليه فان اهم جانب على الاخوة الاهتمام به هو علم النفس والمنهجية و السيكولوجيا |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أيّا, المدراء, تكوين, شكلي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc