من قال ان تكوين المدراء شكلي فهو مخطئ - الصفحة 2 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

من قال ان تكوين المدراء شكلي فهو مخطئ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-01-03, 13:07   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
jamel2008
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imano95 مشاهدة المشاركة
أنا كدلك شاب رأسي قي التعليم ، متحصل على البكالوريا من المرة الأولى ، تحصلت على شهادة الليسانس في العلوم التكنولوجية بدرجة مقبول ، ومنذ أمد بعيد وأنا أشتغل أستاذ ت ث ، شاركت في مسابقات ناظر ثانوية مرات عديدة، وفي رتبة مدير ثانوية مرتين ونجحت في المرة الثالثة ، دون غش ،ولا محسوبية ولم أتملق يوما لأحد ( والحمد لله "عز و جل") بل كان كله بفضل الله "عز و جل" وحده لا شريك له . فتوكل على الله "عز و جل" ولا تظلم الناس واستر يسترك الله ، أما التكوين فيتوقف عن المتكون هو من يجعله شكلي أو غير ذلك ....وشكرا وعفوا ....
وفقك الله اخي وسدد خطاك للخير.[/quote]
نعم ليس كل من نجح فقد نجح بالغش ولكن مسابقاتنا لم تعد نزيهة ،وقد يحدث نادرا ان ينجح احد بعمله كما حدث مرة خصام بين الوظيفة العمومية ومديرية التربية لان كل واحد منهما يريد ان ينجح موالوه لكن لم احتد النزاع لجأوا إلى معدل المتسابقين فكانت نزيهة ، وفي الأخير كل واحد مسؤول أمام الله عن كيغية حصوله على منصب








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 13:19   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ساجد لله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ساجد لله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

عَنْ أَبِى ذَرٍّ قَالَ قُلْتُ يَا رَسُولَ اللَّهِ أَلاَ تَسْتَعْمِلُنِى قَالَ فَضَرَبَ بِيَدِهِ عَلَى مَنْكِبِى ثُمَّ قَالَ: «يَا أَبَا ذَرٍّ إِنَّكَ ضَعِيفٌ وَإِنَّهَا أَمَانَةٌ وَإِنَّهَا يَوْمَ الْقِيَامَةِ خِزْىٌ وَنَدَامَةٌ إِلاَّ مَنْ أَخَذَهَا بِحَقِّهَا وَأَدَّى الَّذِي عَلَيْهِ فِيهَا». رواه مسلم وغيره.









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 12:06   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
jamel2008
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا لكم عن الردود الجميلة و بارك الله فيكم ، فأنا انتقدت التكوين و لم أنتقد المتكونين فحاشا لله ، فلقد رأيت من المتكونين من يجد و يجتهد و يبحث و يتعب و رأيت من لا يحرك ساكنا و ما حز في نفسي كيف يتساوى هؤلاء في الأخير










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 12:12   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

المدير الذي لا يملك رصيدا لغويا وجاهلا لطرق التدريس يبقى اضحوكة بين معلمي المدرسة
اولية الاوليات اللغة اللغة......--- ا










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 15:42   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
imano95
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي مشاهدة المشاركة
المدير الذي لا يملك رصيدا لغويا وجاهلا لطرق التدريس يبقى اضحوكة بين معلمي المدرسة
اولية الاوليات اللغة اللغة......----مخطئ+نهضنا
وهل نقول اولوية ام اولية؟؟؟؟؟والله كنت اكن لك احتراما خاصا اخي لكن بطريقة تعليقك سقطت من نظري الماس يظل ماسا لا يخدش واذا كنت قد اقترفت خطاءاما فاشر اليه بكل ادب لتكبر في نظري ونظر القراء.الاجدر ان تنظر الى الجزء المملوء من الكاس وليس الفارغ.نحن في زمن اصبح همنا الوحيد المادة التعليق على مواضيع الادماج الاثرالرجعي ونتناسى بل نسخر من مواضيع تريد ان تنهض بالتعليم عيب عيعب عيب يا اهل التربية .









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 15:53   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imano95 مشاهدة المشاركة
وهل نقول اولوية ام اولية؟؟؟؟؟والله كنت اكن لك احتراما خاصا اخي لكن بطريقة تعليقك سقطت من نظري الماس يظل ماسا لا يخدش واذا كنت قد اقترفت خطاءاما فاشر اليه بكل ادب لتكبر في نظري ونظر القراء.الاجدر ان تنظر الى الجزء المملوء من الكاس وليس الفارغ.نحن في زمن اصبح همنا الوحيد المادة التعليق على مواضيع الادماج الاثرالرجعي ونتناسى بل نسخر من مواضيع تريد ان تنهض بالتعليم عيب عيعب عيب يا اهل التربية .
اقسم لك بالله لو على نفسي وقهرني احدهم بالنسبة للاخطاء اللغوية اتقبلها وبصدر رحب لان الذي يخطئ ولا يراجع نفسه .مثله كالماشي عاريا بلا ثياب تستره.
ولست انqت المقصود, يا اختي والله انهم مدراء وتكونوا واسندت لهم مدارس فأهلكوها وليس لهم علم بابسط الامور الا اثارة المشاكل وووو ..ساصلح ردي واغفري لي اذ لم انبهك سيدتي ما جميل احترامي عليك فقط باصلاح اقتباسك وشكرا









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 17:09   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
imano95
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي مشاهدة المشاركة
اقسم لك بالله لو على نفسي وقهرني احدهم بالنسبة للاخطاء اللغوية اتقبلها وبصدر رحب لان الذي يخطئ ولا يراجع نفسه .مثله كالماشي عاريا بلا ثياب تستره.
ولست انqت المقصود, يا اختي والله انهم مدراء وتكونوا واسندت لهم مدارس فأهلكوها وليس لهم علم بابسط الامور الا اثارة المشاكل وووو ..ساصلح ردي واغفري لي اذ لم انبهك سيدتي ما جميل احترامي عليك فقط باصلاح اقتباسك وشكرا
لا عليك اخي فانت مسامح والمسامح كريم واذا كنت ارتكبت اخطاءا لغوية فانا دائما اطلب العفو من ذوي الاختصاص فاختصاصي بعيد عن اللغة العربية ولكنني اجتهد قدر المستطاع .واسعى دائما والله شاهد على ما اقول تبادل النصائح فقط لانني احب بلدي الجزائر واتمنى ان يرتقي خاصة من خلال هذا المنتدى اللذي ذاع صيته اعيد واكرر ليس العيب ان نخطا وانما العيب ان لا نصححح الخطا.









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 12:12   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
moudamouda
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

ليس التكوين شكليا بالمعنى لالالا بل طريقة التكوين فالاحرى تغيير الطريقة بأن تكون لمدة سنة وتكون مستمرة ويخضع المدير لعدة اختبارات لكن الملاحظ الان انها تتم في اسابيع معينة وفي العطل وبضغط فهذا خطاء الاصح انها تتم براحة و بتوسع في الحجم الساعي وبدون ضغط وتكون متواصلة .










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 16:27   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عبدالرحيم75
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية عبدالرحيم75
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

أشكركم سادتي الأكارم على الموضوع القيم وعلى الطرح النزيه وعلى النية الصادقة
بوركتم وبارك الله مسعاكم وممشاكم









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 17:11   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
imano95
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالرحيم75 مشاهدة المشاركة
أشكركم سادتي الأكارم على الموضوع القيم وعلى الطرح النزيه وعلى النية الصادقة
بوركتم وبارك الله مسعاكم وممشاكم
شكرا اخي الكريم.









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 13:15   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
kamel1965
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

المدير لازم تكون له كفاءات عالية تسمح له لتسيير المطعم










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 17:13   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
سفير النوايا الحسنة
عضو مميّز
 
الأوسمة
وسام ثاني أفضل مشارك في الدورة 
إحصائية العضو










افتراضي

الإدارة صارت مرتعا لكل من هب ودب ومن النوادر في عصرنا أن تجد من هو أهل لها لأن الإدارة في سنوات مضت كانت استمرارية وبذل مجهود وزيادة اتقان أما الآن فقد اختلط الحابل بالنابل وصارت طموحا ماديا وشكليات أكثر منها جوهر يقتدى به لذلك كان لابد لهؤلاء النوادر المتميزون أن يتصفوا بالخصائص التالية ولكل طامح لهذا المنصب ومن بين هذه الخصائص :

1/ إيمان قوي و صادق بالدين و العدالة و المبادئ و القيم الأخلاقية للمجتمع العربي و الإسلامي

2/ أن يمتلك ذكاء فطري و مكتسب تظهر آثاره في الحكم الصائب و النظرة البعيدة الثاقبة.

3/ معرفه عميقة وواسعة لأسس الإدارة التربوية الحديثة وأسس العلاقات الإنسانية و أسس التدريس و التوجيه التربوي و رعاية الشباب و النشأ معرفه تخصصية لماده دراسية على الأقل

4/ ثقافة عامة وواسعة ووعي كاف بمشكلات التدريس و التربية و المشاكل العامة و مشكلات العصر و المشكلات الإنسانية و علاقة كل ذلك بدور المدرسة كمؤسسة تربوية

5/ خبرة تربوية كافية في التدريس واللجان والإدارة التربوية

6/ التمتع بحالات التعفف والأخلاق الإسلامية من صدق و عدالة ووفاء و شجاعة و أمانة وإخلاص و تواضع و تسامح و مواجهه و رحمه

7/ عزم وتصميم وقوة في قول الحق و شجاعة أدبية وعدم التراجع خوفا وثقة بالنفس و عدم الغرور

8/ قدره على قيادة النفس وقيادة الآخرين وإقناعهم والتأثير عليهم وتجنب عداءهم

9/ قدره على التخطيط و التنظيم و اتخاذ القرار الجريء الرشيد و المتابعة والتنفيذ و التوجيه و توزيع الاختصاص حسب الكفاءة و القدرة ووضوح الشخص المناسب في المكان المناسب

10/ محب للعمل و المسئولية مخلص للمبادئ دون التفات لتحقيق منافع شخصية من وراء المنصب, و بناء علاقات إنسانية ممتازة

11/ شخصيه جذابة سمحة بشوشة و نفسية مطمئنه مستقره غير قلقة متأني

12/ لياقة وصحة بدنية عالية وشكل مقبول ومظهر لائق و نظافة في الملبس و الجسم
فهل هنالك من تتوفر فيه(ها) هذه الخصائص ؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 19:15   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
imano95
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخي صاحب النوايا الحسنة على مشاركتك القيمة .نريد مشاركات ترفع الروح المعنوية لذى المدراء الجدد لا تعداد السلبيات .التحفيز ضروري يا اهل التربية .










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 20:04   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
كمال دوري
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
والله النية الصادقة و العمل الجاد دوما هما اساس اي نجاح فهناك من يجد و يتعب و يثابر و هناك من ياخذ المراتب الاولى بطرق ملتوية بالغش او الرشوة او المعرفة كي يتحصل على مدرسة مريحة لكن الله يمهل و لايهمل و الله شهيد على ما اقول










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-03, 20:47   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
kadersvt
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا من اللذين لا يعتقدون ان التكوين خلال العطل مجدي ولا تحاول انكار هذا وان التكوين ما لم يكن تطبيقي لا جدوى منه وعليه فان اهم جانب على الاخوة الاهتمام به هو علم النفس والمنهجية و السيكولوجيا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
أيّا, المدراء, تكوين, شكلي


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:21

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc