نثمن مجهودات المكتب الوطني المفاوض.....

[ahmedchek]

[quote=أبومنيب;1055009044]أجاب ممثلو المديرية العامة للوظيفة العمومية، أمس، نقابات التربية بأن مراجعة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي ليست من صلاحيات مديرية الوظيفة العمومية، وأن
دورها ينحصر في شق تطبيقات القانون وتفسير مضمونه.
وركّز الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، خلال يوم دراسي حول القانون الخاص بأسلاك قطاع التربية، ضم النقابات وأولياء التلاميذ والوزارة، على ضرورة تثمين الخبرة المهنية والحق في الإدماج للفئات السبعة الآيلة للزوال، ويتعلق الأمر بكل من معلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، مساعدي التربية، مساعدي المصالح الاقتصادية، موظفي المخابر وموظفي التوجيه المدرسي، مستدلا بما حدث سنوات 1968، 1982 و1990.
وأكدت نقابة "اينباف" على أهمية البحث في طيات القانون لإيجاد حل من أجل إنصاف هذه الفئات، بالإضافة إلى مستشاري التغذية المدرسية والنظّار، كما تطرق اللقاء إلى موضوع المنح الخاص لأسلاك التربية والمنحة البيداغوجية للمصالح الاقتصادية، واعتبرت مديرية الوظيف بأن ملف المنح والعلاوات يتعداها، وعليه تمسكت النقابات بعقد لقاء مع اللجنة الحكومية للبت في الملف.
[/quote]

.....انحصار دور الوظيف العمومي في تطبيقات القانون وتفسير مضمونه..........


.......اين فتح القانون لتعديل الاختلالات

................العمل بمقترح الكنابست ....عدم فتح القانون واعادة قراءته

من يريد ان يحقق شيئا عليه بتتبع خطوات الكنابست

......الوزرة قررت تعويض ايام الاضراب المخصومة في الجنوب.............من يريد النجاح يتتبع خطوات الكنابست

..........كيف كان العمل النقابي قبل وجود الكنابست ..........وكيف اصبح بوجودها

[أبومنيب]

فيما يتعلق بالتكوين المؤهل للترقية في رتبتي أستاذ المدرسة الابتدائية، وأستاذ التعليم المتوسط وفقا للاتفاقية بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، سيتم منح 4 نقاط للترقية في الرتب التالية، مساعد مدرسة ابتدائية، أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، أستاذ مكون في التعليم المتوسط، مستشار التربية، مستشار رئيس للتربية.

[أبومنيب]

كل موظف بإمكانه تنقيط نفسه بنفسه
هذا "سلّم التنقيط" للترقية في قطاع التربية

5 نقاط لحملة الماستر ومهندس دولة والماجستير.. ونقطتان لمتخرجي المعهد التكنولوجي للتربية


ضبطت مديرية الموظفين بوزارة التربية، "سلّم التنقيط" الخاص بالترقية عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل المتعلق بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية والأسلاك المشتركة، حيث تضمنت المراسلة كيفيات إعداد قوائم التأهيل للالتحاق برتب أعلى، وعليه فكل موظف يمكن له تنقيط نفسه بمجرد الإطلاع على هذا السلّم.

وأوضح الجدول الخاص بسلّم التنقيط، الموقع من قبل مدير الموظفين بوزارة التربية، تحصلت "الشروق" على نسخة منه، والذي تضمن ثلاث خانات فالخانة الأولى متعلقة بالعناصر أي المؤهلات والشهادات العلمية، الثانية تخص "النقاط" والثالثة تتعلق "بالرتب المقصودة بالتأهيل إليها"، أوضح أنه يتم منح 3 نقاط لحاملي شهادة البكالوريا أو ما يعادلها وهي علامات مشتركة بين جميع الرتب، فيما يتم منح نقطتين اثنتين لحاملي شهادة التخرج من المعهد التكنولوجي للتربية للترقية إلى الرتب التالية، مساعد مدير مدرسة ابتدائية، أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، أستاذ مكون في التعليم المتوسط، أستاذ التعليم الثانوي، مستشار التربية، مستشار رئيسي للتربية، مستشار التغذية، ملحق بالمخبر وملحق رئيسي بالمخبر.

وأما بالنسبة لحاملي شهادة الدراسات العليا أو شهادة الليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة يتم منحهم 4 نقاط للترقية إلى الرتب، مساعد مدير مدرسة ابتدائية، أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، أستاذ مكون في التعليم المتوسط، أستاذ التعليم الثانوي، أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي، أستاذ مكون في التعليم الثانوي، مستشار التربية، مستشار رئيسي للتربية، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، مستشار رئيسي للتوجيه المدرسي والمهني، ناظر ثانوية ومقتصد رئيسي.

وفيما يتعلق بالتكوين المؤهل للترقية في رتبتي أستاذ المدرسة الابتدائية، وأستاذ التعليم المتوسط وفقا للاتفاقية بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، سيتم منح 4 نقاط للترقية في الرتب التالية، مساعد مدرسة ابتدائية، أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، أستاذ مكون في التعليم المتوسط، مستشار التربية، مستشار رئيس للتربية.

كما يتم منح 5 نقاط لحاملي شهادة الماستر أو شهادة مهندس دولة أو شهادة الماجستير للترقية إلى رتب: أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي، أستاذ مكون في التعليم الثانوي وناظر ثانوية، مقابل منح نقطة عن كل سنة جامعية بالنسبة للدراسات الجامعية الجزئية للترقية إلى مساعد رئيسي للترقية، مشرف تربية، مشرف رئيسي للتربية، مقتصد، مستشار التغذية المدرسية، نائب مقتصد، نائب مقتصد مسير، مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية.

مقابل منح نقطة عن كل سنة جامعية للدراسات الجامعية ما بعد الليسانس للترقية في الرتب، نظار ثانوية، مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، مقتصد رئيسي، أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية، أستاذ مكون في المدرسة الابتدائية، أستاذ رئيسي أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، أستاذ مكون في التعليم المتوسط، أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي وأستاذ مكون في التعليم الثانوي.

أما بشأن حاملي شهادة معلم مدرسة ابتدائية خريجي المدرسة العليا للأساتذة أو خريجي معاهد تكوين المعلمين وتحسين مستواهم، يحصلون على 4 نقاط للترقية في الرتب، مساعد مدرسة ابتدائية، أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية، وأستاذ مكون في المدرسة الابتدائية.

أما بالنسبة لحاملي شهادة أستاذ التعليم الأساسي أو المتوسط خريجي المدرسة العليا للأساتذة، يتم منحهم 4 نقاط للترقية إلى الرتب التالية، أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط، وأستاذ مكون في التعليم المتوسط.

مقابل منح 5 نقاط لحاملي شهادة للترقية في منصب أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي، أستاذ مكون في التعليم الثانوي وناظر ثانوية.

وبخصوص حاملي شهادة التخرّج من المركز الوطني لتكوين إطارات التربية، يتم منحهم نقطتين اثنتين للترقية إلى نائب مقتصد، نائب مقتصد مسير، مقتصد ومقتصد رئيسي، فيما يحصل حاملو شهادة التخرج من المركز أو المؤسسات التكوينية المتخصصة في الرتب الحالية على نقطتين اثنتين للترقية في رتب عون تقني في المخابر ومعاون تقني في المخابر، مقابل نقطتين اثنتين لحاملي شهادة التخرج من المركز الجهوي لتكوين إطارات التربية، للترقية في رتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية.

وبشأن حاملي شهادة الدولة لمستشار التوجيه المدرسي والمهني أو ما يعادلها، يتم منحهم نقطتين اثنتين للترقية في منصب مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، مقابل منح 3 نقاط لحاملي شهادة تقني سامي في الاختصاص أو ما يعادلها للترقية في الرتب، ملحق رئيسي بالمخبر ونائب مقتصد مسير.

ليتم منح حاملي شهادة تقني في الاختصاص أو ما يعادلها 3 نقاط للترقية في منصب ملحق بالمخبر ونائب مقتصد، وأما حاملو شهادة تقني سامي أو شهادة معادلة تؤهل للالتحاق برتبة أستاذ تقني للثانويات فيتم منحهم 3 نقاط للترقية في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

وأما خريجو المدرسة الوطنية للتعليم التقني فيتم منحهم نقطتين، علما أن هذه الشهادة غير قابلة للجمع مع شهادة تقني، فيما يحصل حاملو شهادة في الإعلام الآلي على نقطتين اثنتين على اعتبار أنها شهادة معترف بها والعلامات الممنوحة مشتركة بين جميع الرتب.

[feteh el rahmene]

الشكر وكل الشكر والتحية والتقدير والعرفان بما بذله السيد الصادق دزيري وجميع من وراءه في إعادة الحقوق لأصحابها..إلى الأمام وكلنا الآن (إينبافيون)

[masque 19]

حتى انا اثمن مجهودات الوزارة و حليفها النقابي(ان صدق الأمر)عرفانا مني لمن رباني و علمني في الابتدائي و المتوسط مبروك

[صاحب حق أصيل.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

[quote=أبومنيب;1055009044]أجاب ممثلو المديرية العامة للوظيفة العمومية، أمس، نقابات التربية بأن مراجعة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي ليست من صلاحيات مديرية الوظيفة العمومية، وأن
دورها ينحصر في شق تطبيقات القانون وتفسير مضمونه.
وركّز الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، خلال يوم دراسي حول القانون الخاص بأسلاك قطاع التربية، ضم النقابات وأولياء التلاميذ والوزارة، على ضرورة تثمين الخبرة المهنية والحق في الإدماج للفئات السبعة الآيلة للزوال، ويتعلق الأمر بكل من معلمي المدارس الابتدائية، أساتذة التعليم الأساسي، أساتذة التعليم التقني، مساعدي التربية، مساعدي المصالح الاقتصادية، موظفي المخابر وموظفي التوجيه المدرسي، مستدلا بما حدث سنوات 1968، 1982 و1990.
وأكدت نقابة "اينباف" على أهمية البحث في طيات القانون لإيجاد حل من أجل إنصاف هذه الفئات، بالإضافة إلى مستشاري التغذية المدرسية والنظّار، كما تطرق اللقاء إلى موضوع المنح الخاص لأسلاك التربية والمنحة البيداغوجية للمصالح الاقتصادية، واعتبرت مديرية الوظيف بأن ملف المنح والعلاوات يتعداها، وعليه تمسكت النقابات بعقد لقاء مع اللجنة الحكومية للبت في الملف.

.....انحصار دور الوظيف العمومي في تطبيقات القانون وتفسير مضمونه..........


.......اين فتح القانون لتعديل الاختلالات

................العمل بمقترح الكنابست ....عدم فتح القانون واعادة قراءته

من يريد ان يحقق شيئا عليه بتتبع خطوات الكنابست

......الوزرة قررت تعويض ايام الاضراب المخصومة في الجنوب.............من يريد النجاح يتتبع خطوات الكنابست

..........كيف كان العمل النقابي قبل وجود الكنابست ..........وكيف اصبح بوجودها[/QUOTE]

أين كانت الكنابست تطالب بإعادة قراءة القانون الأاساسي؟؟؟ كفاكم كذبا على الذقون!!!!!!!!!
الكنابست طالبت بالتعجيل بتطبيق القانون الأساسي وهللت لأنجازاته المتعلقة بالثانوي وهددت بالإضراب لأجل ذلك!!!!

الكنابست طالبت بإدماج الآيلين للزوال في الابتدائي والمتوسط في رتب التوظيف الجديدة 10 - 11.

الكنابست طالبت بوضع جسور للترقية تمكن أستاذ التعليم الثانوي من الحصول على رتب أعلى مثل مدير متوسطة ومفتش التعليم المتوسط.......

[مراد مجدوب]

من فضلكم من لديه جواب يشفي الصدر فلم نعد نفهم شيئأ ، هل من أنهى التكوين بعد 03 جوان 2012 حيث محضر المداولات في مارس 2013 سيستفيد من الرتبة المستحدثة رئيسي أو مكون مثله مثل الذي أنهى التكوين قبل 03 جوان 2012 أم لا أفيدونا يرحمكم الله فالكل يتسائل عن هذه النقطة بالذات فمنا من تحصل على ترقية ليس إدماج في الرتبة القاعدية و منا من لم تأتيه لا ترقية ولا إدماج على الرغم من أن الشهادات لدى مديريات التربية

[إنسان.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبومنيب

يثمن المجلس الوطني مجهودات المكتب الوطني التفاوضية، ويعتبر ما تحقق من خلال محاضر جلسات التفاوض مكسبا لعمال القطاع بمختلف أسلاكهم ورتبهم وفئاتهم..
ويجدد المجلس تمسكه ببقية المطالب المرفوعة، ويحيي كل الأسرة التربوية بمختلف أسلاكها ورتبها وأطوارها على وعيها وتضامنها وتمسكها بمطالبها ويدعوها للاستعداد لأي مستجد بعد 2013/12/31. وانا بدوري اتقدم بكلمة شكر وعرفان لمفاوضي نقابة الاتحاد جميعا وعلى رأسهم رئيس الاتحاد السيد الصادق دزيري هذا الرجل الذي قطع عهدا على نفسه ان يعيد الحق لأصحابه وأنه لن يهنا حتى تستفيد كل الأسلاك المنضوية تحت لواء نقابة الاتحاد .

ياسيدي نحن المعلمين واشباههنا هللنا بالنتائج ليس تصديقا بمحتواها ولكن فرحنا خوفا من الاقتطا ع وليكن في علمكم ان الكل سخر من خبر اضرابنا الذي اعلنتموه يوم 03112013 لانهم اقسموا ان هذا الاضراب لن يكون كسابقيه ولكن قانون اللعبة يقتضي تحريك الدمى حتى يستانس المغفلون ساعات

[ulacc]

تنشرون الأكاذيب ثمّ تصدقونها
إنتهيتم - إنتهيتم