تصحيح جميع مواضيع امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي 2009

[بلال كاكا]

من فضلكم هل

.نقول la télévision او le télévision

[ابو صهيب]

بارك الله فيك اخي ...الحمد لله كان الامتحان في متناول ابنائنا .

[أبو وهيبة]

بارك الله فيك على التصحيح
من قال أن امتحان الفرنسية في المتناول فأبنائنا لم يدرسو االفرنسية حتى لا يستطيعونها

[امير الجود]

شكرا لك اخي الكريم على الافادة
بارك الله فيك بالتوفيق للجميع

[li.nadjib]

on demande a un élève de 10 ans de produire un texte explicatif?avec une boite à outils de 24 mots!dont"zapper".vous croyez que nos élèves ont compris la consigne je parie qu'un lycéen n'arrivera pas à rediger un tel paragraphe.restons sur terre s'il vous plait messieurs les concepteurs ?

[بولنوار عبد الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة li.nadjib

on demande a un élève de 10 ans de produire un texte explicatif?avec une boite à outils de 24 mots!dont"zapper".vous croyez que nos élèves ont compris la consigne je parie qu'un lycéen n'arrivera pas à rediger un tel paragraphe.restons sur terre s'il vous plait messieurs les concepteurs ?

Difficile de corriger les élèves de la 5 e année

[بلال كاكا]

مشروع وسائل الاتصال موجود في المقرر لست ادري ان كان محذوف ام لا الرجاء من اصحاب الاختصاص الرد سريعا

[moukhetar2]

fgfgfghfg
kkkkkkkkkkkkkkkkkk

[taha abdou]

بوركتم على هذا العمل .بالنسبة للموضوع إن كان ضمن المقرر ام لا؟اضن انه كذلك ، لأن إبني قد عمل على موضوع مشابه. وحتى اخته التي قدمت نفس الامتحان منذ سنوات جاءها نفس الموضوع ثقريبا .السؤال المطروح هو :إلى متى تبق الفوضة العارمة داخل قاعلت الامتحان والتشويش على التلاميذ؟وتشكيكهم في إجابتهم وتغليطهم .حتى التلميذ الممتاز يشك في عمله اذا نبهه الاستاذ المراقب .الذي قد لا يمت للمادة باي صلة

[didiche131]

on dit la télèvision ou un télèviseur comme vous voulez

[moukhetar2]

اريد سلم التنقيط بالنسبة للغة العربية و الرياضيات.

[mohamed055]

وسائل الاتصال محدوفة من المقرر

[moukhetar2]

موضوع الحاسوب موجود في كتاب التلميذ ص152 154 .

[مروى 6565]

بارك الله فيك أخي العزيز أما بالنسبة للإمتحان فهو سهل للغاية

[بولنوار عبد الله]

امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي

دورة ماي 2009

اختبار في مادة اللغة العربية

النص:
الصيف موسم الأسفار
إن السفرَ مهم في حياة الإنسان , إذ يرى ويكتشف أثناءه أشياء ومناظر لم يكن قد رآها من قبل , ويتعرف على أناس آخرين لم يسبق أن التقى بهم.
في عطلة الصيف الماضي زرت رفقة أبي مدينة جميلة تركت في نفسي أثرا كبيرا , فصرت أفكر فيها من حين لآخر , وأشتاق لرؤيتها مرة أخرى , فقد أعجبتني شوارعها الواسعة النظيفة , وعماراتها الشاهقة البديعة , فلا كتابة على جدرانها ولا ملابس على شرفاتها , وأما دكاكينها ,فذات واجهات عجيبة قد رتبت فيها سلع متنوعة مضاءة بالفوانيس الكهربائية التي تشتعل وتنطفئ , فما أجمل هذه المدينة ! إنها حقا المدينة المثالية التي يتمناها كل مواطن .
بقينا نتجول في هذه المدينة من حي إلى آخر , ومن حديقة إلى أخرى , فما لبثت أن سألت والدي عن سبب بهاء هذه المدينة فأجابني : هو شعور المواطن بمسؤوليته , وأدائه لواجباته .
الأسئلة :
ا ) أسئلة الفهم
1- اختر عنوانا مناسبا للنص
2- هات من النص معنى الكلمتين : أحن , الشاسعة
ثم وظف الكلمتين المستخرجتين في جملتين مفيدتين
3- استخرج من النص فوائد السفر
ب) أسئلة اللغة :
1- أعرب ما تحته خط في النص
2- اربط بسهم بين الفعل ونوعه
التقى .................. فعل صحيح
فكر.........................
صار ..................... فعل معتل
3- علل سبب رسم الهمزة في كلمة " تنطفئ "
4- أضبط بالشكل العبارة التالية : المدينة الجميلة مسؤولية كل مواطن .
الوضعية الإدماجية :
دعا رئيس المجلس الشعبي البلدي سكان البلدية من خلال وسائل الإعلام المكتوبة والمسموعة , للقيام بحملة تطوعية لنظافة المدينة
أكتب فقرة تتراوح مابين 8 أسطر و 12 سطرا تحبب فيها أصدقاءك للمشاركة الفعالة في العمل التطوعي هذا , مستعملا الصفة والحال مسطرا تحتهما , مستشهدا بما تحفظ من قرآن أو حديث أو شعر .

تصحيح امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي ( مادة اللغة)

أسئلة الفهم:
ّ1 – عنوان النص :المدينة الجميلة ،المدينة المثالية ، زيارة الى المدينة ، مسؤولية المواطن اتجاه مدينته...
2-

الكلمة ------ مرادفتها-------- توظيف الكلمتين في جملتين مفيدتين
أحِنُّ ------- أشتاق ---------- أشتاق لمدرستي في العطلة الصيفية.

الشاسعة ---- الواسعة --------- في مدرستنا ساحة واسعة نمارس فيها الرياضة .

3- فوائد السفر : يرى الإنسان في السفر و يكتشف أشياء و مناظر لم يكن قد رآها من قبل ، و يتعرّف على أُناس آخرين لم يسبق له أن التقى بهم.
ب ) أسئلة اللغة :
1- الإعراب:

السّفرَ : اسم إنّ منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

2- ربط بين الفعل و نوعه :
(1) التقى ( 2 ) فعل صحيح
(2 )فكّر
(3) صار ( 1 - 3 ) فعل معتل
3 – كلمة الهمزة على النبرة في كلمة " تنطفِئُ " لأنها متطرفة و ما قبلها مكسور
4 – ضبط بالشكل : المدينةُ الجميلةُ مسؤوليةَ كلِّ مواطنٍ
الوضعية الإدماجية :
تذكر ماذا قلت لأصدقائك ليحبوا العمل التطوعي و يقتنعوا بضرورة المشاركة من أجل تنظيف الحيّ و المدينة.
تستعمل الصفة و الحال و تسطّر تحتهما .
تدخل آية أو حديث أو قصيدة شعرية تتكلم فيها عن التعاون او النظافة مثل " و تعاونوا.... " أو " النظافة من الإيمان ..." " المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص..." .....الخ.
الأفكار تكون متسلسلة .
تكتب بخط واضح و جميل.
تكتب بدون أخطاء .