بشرى تفعيل المادة 31

[mohamed_2012]

يا هذه المعلومة معروفة منذ إصدار القانون الأساسي
الإشكال ياصديقي المحترم هو أنهم لم يحتسبوا لنا الأقدمية لإدماجنا مباشرة إلى رتبة أستاذ رئيسي أو مكون كما عومل الزملاء في الثانوي ثم ، لو أدمجنا مباشرة في رتبة أستاذ رئيسي فإنه تحتسب لنا الأقدمية بحكم المادة 13 مكرر للمشاركة في مسابقة أستاذ مكون ، ثم أنت تتحدث عن المناصب للترقية كم منصبا ستتكرم علينا به الوزارة في السنة ؟؟؟ إنها لأصحاب المعريفة و الأكتاف
خلاصة القول لاتفرح كثيرا ..

[رشدي الزعيم]

شكرا اخي اعلى هذه التوضيحات

[mkhaitar]

السلام عليكم
الأنانية أثبتت مكانتها في أوساط المربين
كل فئة تغني على ليلاها
أين الوحدة وأين التضامن
لقد نجحت (أطراف معينة) في شق صف التعليم بمختلف أطواره
الله يهدينا ويهديكم

[ام الهضاب]

هل ينطبق ذلك على استاذ التعليم الابتدائي الذي ادمج من خلال التكوين عن بعد؟

[شريط 65]

يا سي لزرق وما محل الفقرة التالية من الاعراب وقد اقتبستها من مداخلاتك السابقة
- بصفة انتقالية لمدة 5 سنوات بداية من تاريخ سريان المرسوم أساتذة التعليم المتوسط بأقدمية 10 سنوات

[بشير قادري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

لا أدري ما المقصود بتفعيل المادة 31 مكرر من المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فبالنسبة للمادة 31 مكرر يستفيد منها كل موظف إدمج في رتبة مستحدثة ولفترة انتقالية تقدر ب 5 سنوات وتكون هذه الإستفادة بجمع كامل الأقدمية المتوفرة للموظف للمشاركة في امتحان مهني أو تأهيل
مثال : أستاذ تعليم أساسي إدمج بموجب المرسوم 240/12 في رتبة أستاذ تعليم متوسط فهذا الأستاذ يمكنه المشاركة في التأهيل لرتبة أستاذ رئيسي أو الإمتحان المهني في ذات الرتبة فلا يمكنه تجاوز هذه الرتبة إلى رتبة أستاذ مكون مباشرة بل ينبغي عليه الترقية اولا لرتبة الرئيسي فإن حصل هذا الأستاذ على رتبة أستاذ رئيسي فيكون بذلك قد دخل في أحكام الترقية ويتحصل على مقرر ترقية في هذه الرتبة وبالتالي تعدم أقدميته ويعود العداد إلى الصفر وعليه انتظار 5 سنوات كاملة في هذه الرتبة من أجل الترقية إلى رتبة أستاذ مكون مما يعني أنه يستفيد من المادة 31 مكرر مرة واحدة فقط
أما بالنسبة للتأهيل فلا يمكن أن يستفيد منه الموظف مرتين متتاليتين (أنظر قانون الوظيفة العمومية المادة 107 )
الخلاصة:
1- يستفاد من المادة 31 مكرر فقط بالنسبة للمدمجين في رتبة مستحدثة
2- يستفاد من المادة 31 مكرر مرة واحدة فقط
3- للمادة 31 مكرر فترة انتقالية محددة ب 5 سنوات وبعد انتهائها يسقط العمل بهذه المادة
4- لا يستفاد من التأهيل مرتين متتاليتين
5- يكون التدرج في الترقيات وفق سلم الترقية العمودية فلا يمكن الترقية إلى أستاذ مكون دون المرور برتبة أستاذ رئيسي تقبلوا تحياتي

شكرا جزيلا توضيحا شافيا كافيا يغنينا عن كلّ سؤال لكن قصدت بتفعيل المادة 31 مكرر العمل بما نصّت عليه أي تطبيق القانون لأنّ المادة هذه تعرّضت إلى تأويلات كثيرة , ومعنى العمل بنصّها أنّها فتحت بصيصا من الأمل لأهل التجربة في الميدان لترقيات أخرى بعد 5 سنوات أو 7 سنوات إذا لم يتقاعدوا
وعلى العموم أخي لزرق نجدد الشكر وجعلها الله في ميزان حسناتك

[بشير قادري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة waw44

بل قل تحليل قانوني يستند الى نص قانوني .....اما قول مديريات التربية فهي مجرد اقوال لاغير فهم كذلك معظمهم لايفقه شيئا الا ماورد مكتوبا بالحرف الواحد من عند مسؤله الخاص فقط ولا يعرف اي قراءة ماعداها

ولتعرض هده القراءة على الخبير القانوني لدى المنتدى السي الكنتي وسنرى مايقول ...
*.كنت اقصد بان المادة 31 تفعل مرة واحدة على انها لاتفعل في حالة الترقية انما تفعل في حالة الادماج فقط فقط فقط وارجع الى النص القانوني للمادة واقرا جيدا وسترى النص واضح حتى انه لايحتاج الى قراءة جيدة بل مجرد قراءة عابرة لتكشف دلك .....استاذ التعليم الاساسي الذي أُدمج بموجب القانون المعدل 240/12 يستطيع المشاركة في رتبة الاستاد الرئيسي فقط فقط اما بالتأهيل او بالامتحان المهني فقطة فقط ويتوقف تم حتى 5 سنوات ليفتح له الباب من جديد للمشاركة في رتبة الاستاذ المكون بالامتحان المهني فقط فقط ويزيد 5سنوات اخرى ليستطيع المشاركة بالتأهيل كدلك وهكدا .....هده هي القوانين السارية المفعول الان الان ......اما ان حدثت رخصة استنائية فهدا خارج عما اقول الان الان ......ولا ولم ولن تحدث هده الرخصة .....والحال هكدا
الخلاصة : اكتساب الرتبة بالترقية يلغي المادة 31
وانت في حالة اكتسابك لرتبة استاذ رئيسي بالامتحان المهني او بالتاهيل هي ترقية وليست ادماج .....

شكرا أخي ( waw44) أنت على صواب فيما ذهبت إليه , لكن ننتظر التطبيق وإن شاء الله لا نتفاجأ بالجديد وبخرجة من نوع خاص كما فعلوا لترقية مديري المتوسطات الذين تخرجوا بعد صدور المرسوم المعدل للقانون الأساسي للتربية الذي ألغى المناصب العليا لمديري المتوسطات وأسس لهم التعديل رتبة مدير متوسطة وتمّ إدماج المديرين قيد الخدمة أثناء صدور التعديل في الرتبة.
الإشكال أن الذين عينوا في سبتمبر جدد لم يكونوا قيد الخدمة , فتمّ تعينهم في المنصب العالي ثم أدمجوا في الرتبة الجديدة من 02 ـ 09 ـ 2013م
بأي قانون تمّ هذا الإجراء ؟

[بشير قادري]

سؤال إلى الأخ لزرق حفظه الله
هل يمكن لأستاذ التعليم المتوسط المدمج مؤخرا أن يشارك في التأهيل لرتبة مستشار ورتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط ؟

[mehdi2008]

وهل يمكن لأستاذ التعليم المتوسط المدمج مؤخرا رئيسي أن يشارك في التأهيل لرتبة رتبة أستاذ مكون للتعليم المتوسط ؟

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشير قادري

شكرا أخي ( waw44) أنت على صواب فيما ذهبت إليه , لكن ننتظر التطبيق وإن شاء الله لا نتفاجأ بالجديد وبخرجة من نوع خاص كما فعلوا لترقية مديري المتوسطات الذين تخرجوا بعد صدور المرسوم المعدل للقانون الأساسي للتربية الذي ألغى المناصب العليا لمديري المتوسطات وأسس لهم التعديل رتبة مدير متوسطة وتمّ إدماج المديرين قيد الخدمة أثناء صدور التعديل في الرتبة.
الإشكال أن الذين عينوا في سبتمبر جدد لم يكونوا قيد الخدمة , فتمّ تعينهم في المنصب العالي ثم أدمجوا في الرتبة الجديدة من 02 ـ 09 ـ 2013م
بأي قانون تمّ هذا الإجراء ؟

أخي بشير بالنسبة لفئة المديرين الذين تخرجوا بعد 03 جوان 2012 فلم يتم إدماجهم في رتبة مدير سواء متوسطة أو ابتدائية او ثانوية لأنهم لم يكونوا قيد الخدمة وبالتالي تم ترقيتهم في هذه الرتب فلو تم إدماجهم فيها لكانوا استفادوا من المادة 28 من المرسوم 315/08 وحافظوا على أقدميتهم ولكان بإمكان هؤلاء المشاركة في الإمتحانات المهنية المتعلقة بمفتشي الإدارة في الأطوار الثلاثة مباشرة من الآن وللإشارة هؤلاء المديرين المتخرجين بعد 03/06/2012 تم ترقيتهم ضمن احكام الترقية العادية وتم تطبيق الإنزلاق في الدرجات عليهم بمعنى حصلوا على مقررات ترقية وليس مقررات إدماج وبداية من تاريخ إمضاء محضر التنصيب في المؤسسة المستقبلة

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشير قادري

سؤال إلى الأخ لزرق حفظه الله
هل يمكن لأستاذ التعليم المتوسط المدمج مؤخرا أن يشارك في التأهيل لرتبة مستشار ورتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط ؟

نصت المادة 58 من المرسوم 315/08 على ما يلي:
المادّة : 58 يرقى بصفة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط :
- عن طريق الامتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها ، أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ,
- على سبيل الاختيار ، بعد التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20 % من المناصب المطلوب شغلها ،أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
ويستفاد من نص المادة انه يمكن لأستاذ التعليم المتوسط ان يختار الترقية عن طريق التأهيل بأقدمية 10 سنوات أو الإمتحان المهني بأقدمية 5 سنوات للترقية إلى رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط
ونصت المادة 32 من المرسوم 240/12 على ما يلي :
المادّة : 32 تعدل وتتمم المادة 88 من المرسوم التنفيذي رقم 315-08 المؤرخ في 11 شوال عام 1429 الموافق 11 أكتوبر سنة 2008 والمذكور أعلاه ، وتحرر كما يأتي :
"المادة : 88 يرقى بصفة مستشار التربية :
- عن طريق الامتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها :
* أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .
* المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .
* أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون سبع (7) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .
- على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20 % من المناصب المطلوب
شغلها :
* أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
* المشرفون الرئيسيون للتربية الذين يثبتون اثنتي عشرة (12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .
* أساتذة التعليم الأساسي الذين يثبتون اثنتي عشرة (12) سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة
ويستفاد من المادة 32 من المرسوم المعدل والمتمم 240/12 للمرسوم 315/08 حيث تتمم المادة 88 أنه يمكن لأساتذة التعليم المتوسط الترقية إلى رتبة مستشار التربية بأقدمية 5 سنوات بالنسبة للإمتحان المهني وأقدمية 10 سنوات بالنسبة للتأهيل
الخلاصة:
بإمكان أستاذ التعليم المتوسط المدمج حديثا حسب نصوص المرسوم المعدل والمتمم رقم 240/12 الترقية في رتبة أستاذ رئيسي او مستشار التربية والسؤال المطروح هنا من أين بحصل أساتذة التعليم المتوسط الذين ادمجوا مؤخرا في هذه الرتبة على الأقدمية المطلوبة للترقية في هاتين الرتبتين ؟ فالجواب هو موضوعك هذا الذي طرحته

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi2008

وهل يمكن لأستاذ التعليم المتوسط المدمج مؤخرا رئيسي أن يشارك في التأهيل لرتبة رتبة أستاذ مكون للتعليم المتوسط ؟

أخي مهدي يمكن أيضا للأستاذ الرئيسي الذي استفاد من المادة 16 المعدلة والمتممة للمادة 60 من المرسوم 315/08 وتم إدماجه على هذا الأساس في هذه الرتبة - من التأهيل أو الإمتحان المهني حسب شروط الترقية في رتبة أستاذ مكون ويحصل الأقدمية المطلوبة بفضل المادة 31 مكرر وقد أشرت في موضوع سابق ان المادة 31 مكرر ليست حصرية فقط بأسلاك التربية والتعليم وإنما وردت أيضا في المرسوم الخاص بالأسلاك المنتمين إلى المن الوطني والمستخدمين المنتمين إلى الأسلاك الخاصة بالشؤون الدينية والأوقاف ولا أدري لماذا لم يحدث لبس في هذه المادة بالنسبة للقطاعات الوظيفية الأخرى

[بشير قادري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

أخي بشير بالنسبة لفئة المديرين الذين تخرجوا بعد 03 جوان 2012 فلم يتم إدماجهم في رتبة مدير سواء متوسطة أو ابتدائية او ثانوية لأنهم لم يكونوا قيد الخدمة وبالتالي تم ترقيتهم في هذه الرتب فلو تم إدماجهم فيها لكانوا استفادوا من المادة 28 من المرسوم 315/08 وحافظوا على أقدميتهم ولكان بإمكان هؤلاء المشاركة في الإمتحانات المهنية المتعلقة بمفتشي الإدارة في الأطوار الثلاثة مباشرة من الآن وللإشارة هؤلاء المديرين المتخرجين بعد 03/06/2012 تم ترقيتهم ضمن احكام الترقية العادية وتم تطبيق الإنزلاق في الدرجات عليهم بمعنى حصلوا على مقررات ترقية وليس مقررات إدماج وبداية من تاريخ إمضاء محضر التنصيب في المؤسسة المستقبلة

لكن الواقع أخي عكس ذلك في ورقلة فقد تمّ إدماجهم بمقرر إدماج وليس ترقية والوثيقة بين يدي

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشير قادري

لكن الواقع أخي عكس ذلك في ورقلة فقد تمّ إدماجهم بمقرر إدماج وليس ترقية والوثيقة بين يدي

أخي بشير أكيد ان مديرية التربية لولاية ورقلة اخطأت في منح هؤلاء مقررات إدماج ولا أدري كيف تعمل مديرية التربية لولاية ورقلة إن كانت قد ادمجت هؤلاء المديرين المتخرجين بعد 03/06/2012 وهم لم يحصلوا بعد على هذه الرتبة ففي أي رتبة تم إدماج هؤلاء حقا؟
فالمادة 140 مكرر 6 والمادة 140 مكرر 10 والمادة 140 مكرر 14 قد حددت شرط الإدماج في رتب الإدارة بقيد الخدمة فمن لم يكن قيد الخدمة فلا يتم إدماجه بل يتم ترقيته

[طهراوي ياسين]

شكرا علي الاعلام