بـيان وطني 2013/01 C.N.A.P.E.S.T largi

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

قل لونجحت الكنابست في تشكيل غاشي في المتوسط والابتدائي اما عن حديث الميدان والله انك تتحدث عن نقابة قد يكون نشاطها في الليل وانا في الغالب في الليل اكون داخل البيت .من اين لها العمل الميداني ؟؟؟ صدقني في ولايتي لا ارى هذا العمل الميداني .

........بهذا المفهوم ترى اساتذة الابتدائي والمتوسط غاشي...........وانت الفاهم فيهم برك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ياسي ياسين............كل طور له كناباست خاص به حر ومستقل في قراراته واحتجاجاته ومطالبه.........ولا دخل لكناباست الثانوي في كناباست اي طور


....كل شيئ واضح

....................................اذا نجح طور في ذلك.............فالمستفيد اساتذة الطور


..................وماذا يضرك اذا اساتذة المتوسط مثلا خلقوا كنابست قوية لطورهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[djfr]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[pato18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

إن المجلس الوطني إذ يبشر السادة مدرسي الطورين الابتدائي والمتوسط بفتح مجال الانخراط في نقابتهم كنابست الموسع cnapest elargi

إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال.

يطلب لنفسه المكون والرئيسي ويريد لغيره الرتب القاعدية اليس هذا احتقار ؟؟
الحذر ثم الحذر ايها الاخوة أن تؤخذ قضيتكم للمساومة

أنتم حتى الرتب القاعدية ضحيتم بها من أجل عيون المدراء

[لزرق]

من غير المعقول أنه كلما فتح نقاش حول النقابتين العتيدتين إلا وينتهي هذا النقاش إلى جدل عقيم لن يفيد بشيء ولن يضيف إلى قضيتنا غير التفرقة والتشرذم
فما هاته النقابات على تنوعها إلا وسائل للمطالبة بالحقوق فليست هي غايات في حد ذاتها فليس المهم أنك تنتمي إلى نقابة الكناباست أو أنك تنتمي إلى نقابة الإتحاد ولكن المهم انك تمتلك وعيا نقابيا بحقوقك وواجباتك وأن تناضل بكل شجاعة من أجل تحقيقها وقبل الحديث عن هاته النقابة أو تلك فلابد للإستماع إلى كل الفئات المتضررة من القانون الخاص والأخذ بعين الإعتبار مطالبها ودراستها ثم تقديم الحلول القانونية اللازمة للظفر بها فليس المجال مجال مقارنة بين نقابة وأخرى ولا التغني بأمجاد نقابة من غيرها
ولابد أن يكون التحليل للمطالب الواردة في البيان تحليلا موضوعيا ينأى بنا عن الإنتماء النقابي
وما يهم ألآيلين للزوال بشكل أساسي ما يلي:
- إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال. وأتمنى الا تكون نقابة الكناباست تقصد بالحلول هنا : التكوين المسبق أو تقليص مدته لأنها بهذا الشكل لم تأت بجديد عما طرحته نقابة الإتحاد ولا زالت تهلل له وتدندن حوله وإن كانت نقابة كنباست في أجندتها حلولا لحل مشكلة الرتبة القاعدية في الطورين الإبتدائي والمتوسط والضائعة بموجب المرسوم التنفيذي رقم 315/08 وإن كان في أجندتها حلولا لإنصاف فئة الآيلين للزوال حق الإنصاف وفق مطالبهم التي يريدونها ويطالبون بها منذ أمد فمرحبا بذلك ولا ضير

[أبو فاروق]

يا ياسين24 تعلم الحكمة و الوعي من الاستاذ لزرق.
و لا تتعصب تعصبا أعمى للاتحاد: فالنقابات وسيلة و ليست غاية

[زرزور ابراهيم]

هكذا عهدناها الكناباست
ليست كثرة بيانات وضجيج ووعد ووعيد
هي أول من دعت للإضراب المفتوح في عهدهذا الوزير
وهاهي أيضا أول من تدعوا الى إضراب في هذا العام الجديد
طبعا هذا راجع للقوة والفعالية والاستمانه التى تميز رجالات النقابة
موعدنا يوم 16-1- 20013إن شاء الله تعالى

[الوغليسي]

[QUOTE=حامد41;12650272]- إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال.
[size="4"]هذه العبارة بمثابة تنازل عن أقدمية الآيليين للزوال
فعلى سبيل المثال أستاذ تعليم أساسي يدمج أستاذ تعليم متوسط
.................................................. .................................................. .
يُدمج أستاذ التعليم الأساسي و المعلم في الرتبة القاعدية و بتطبيق ما يُعرف بالإنزلاق ...تُخصم منه درجتين فينزلق راتبه....
مبرررررررروووووك الإدماج الذي تُنادي به سيدة النقابات الكناباست

[kaka10961]

ابتداء من الموسع يعني ذيول

[fleure de paix]

لا تفرحوا كثيرا بهذا المقطع:- إيجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال.

انظروا ماذا فعلت الكناباست بالاساتذة التقنيين
منذ 2003 هم الذين كانوا من وراء تاسيس النقابة و 2013 كانت الخيانة العظمى 10 سنوات من النظال و هاهي النتيجة
حذاري ان تذبحكم(المعلمون و اساتذة الاساسى) .

[mebarek8]

هاهي نقابة كنابست تطل علينا من جديد وتعدكل الاطوار بالحلول السحرية للمطالب المرفوعة سواء تعلق الامر بالجنوب و كدا وضعية المناصب الايلة للزاول من خلال البيان رقم01/2013 وتقرر اضراب ليوم واحد الهدف منه توسيع الانخراط الى الابتدائىوالمتوسط وهدا ما اتصح لي بين السطور لما قرات البيان ولعل يبقى السوال مطروح اين كانت نقابة كنابست قبل صدور القانون الخاص وكفى تلاعبا بمشاعر عمال التربية لاانهم يعلمون من اين تاكل الكتف

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو فاروق

يا ياسين24 تعلم الحكمة و الوعي من الاستاذ لزرق.
و لا تتعصب تعصبا أعمى للاتحاد: فالنقابات وسيلة و ليست غاية

نعم اتعلم من كل الاخوة وليس الاخ لزرق فقط .الا شيء واحد لا تستطيع ان تفهمني لا انت ولا واحد وهو أخر في ما يخص القانون الخاص وماحدث من مقايضات والضحية دائما استاذ التعليم المتوسط والابتدائي .وأظن ان الاخ لزرق تحدث في نفس السياق
وفهم ماتعنيه الكنابست وممكن انه يعرفها افضل مني . من اليوم فصاعدا لن نسمح ان يتحدث باسمنا احد لا من قريب ولا من بعيد
كل النقابات تبيع وتشري باسم الاسلاك الايلة للزوال ولعلى اخطرها نقابة الكنابست ولا اريد فتح نقاش في هذا المجال لان معالم واهداف النقابة اتضحت جلية من خلال مطلبها هذا .

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

........بهذا المفهوم ترى اساتذة الابتدائي والمتوسط غاشي...........وانت الفاهم فيهم برك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ياسي ياسين............كل طور له كناباست خاص به حر ومستقل في قراراته واحتجاجاته ومطالبه.........ولا دخل لكناباست الثانوي في كناباست اي طور


....كل شيئ واضح

....................................اذا نجح طور في ذلك.............فالمستفيد اساتذة الطور


..................وماذا يضرك اذا اساتذة المتوسط مثلا خلقوا كنابست قوية لطورهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اولا انا لم أقل ان اساتذة الطورين غاشي بل قلت تريدهم الكنابست غاشي .طبعا فاهم ولست الوحيد لي راه فاهم بالاغلبية الساحقة من اساتذة الطورين فاهمين قصد الكنابست ويدركون ان هذه النقابة مازالت تحتقرهم وسوف تظل تحتقرهم وقد كشفنا الكثير من الامور التي توضح ذلك

اقتراحها لرتب دنيا لاساتذة لا ينتمون لها فهي قمة الوقاحة وقد قلناها في وقتها.
في وقت القاعدة طالبت باعادة معالجة القانون الخاص دعمت الكنابست الوزارة بشكل علني ومباشر في اخر بيان لها
بحيث طالبت بالاسراع في تطبيق القانون ظننا منها اننا اغبياء حيث قلتم ان قيادة الاتحاد قالت طعنتنا الكنابست في الظهر فأرادت الانتقام وهي تعلم بان قيادة الاتحاد استفادت .هي بموقفها هذا ضد من ضد قيادة الاتحاد او ضد القاعدة .طبعا هي ضد القاعدة .
ثم تخرج علينا بحلول سحرية تعجل باغتيالنا بشنقنا وهي الحصل على الرتبة القاعدية وبهذا تكون قد اعلنت مرة اخرها دعمها اللامشروط لوزارة التربية من اجل اغتيال هذه الشريحة الكبيرة .

ومن قالك لك بان الكنابست تريد خلق كناباست المتوسط راجع الهيكلة وسوف ترى مهما كانت الشعارات فان هذه النقابة تريد بقاء سيطرة استاذ الثانوي على قطاع التربية برمته وهذه النظرة الاستعلائية مبدا مترسخ لدى قيادة الكنابست ولن يتغير .ولكن هيهات وهيهات سوف تنكشف كل الامور وقلت سوف نعمل بكل الوسائل لمنع هذا الاحتلال مهما كانت شعاراتها ونحن هنا ان كان في العمر بقية وانت قول بالعمل الميداني وعمل المنتديات .

[fleure de paix]

اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية البيان رقم 02 في الوقت الذي وجدنا فيه الدعم والمساندة من طرف النقابات المختلفة، كنا ننتظر التدعيم كذلك من المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) لمطلب أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية الصادرة بالجزائر 26/12/2012 في البيان رقم 01 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية. حيث أصدر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) بيان وطني 01/2013 يتضمن مجموعة من النقاط و من بينها النقطة الرابعة المتمثلة في: – ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات ورؤساء الأشغال إلي أساتذة التعليم الثانوي عن طريق التسجيل علي قوائم التأهيل والامتحان المهني، وجدنا أن هذه النقطة تخالف البيان رقم 01 الصادر بالجزائر 26/12/2012 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية والتي قدمت فيها هذه الأخيرة مجموعة من النقاط بعد دراستها للمراسيم، القرارات و القوانين الأساسية لعمال قطاع التربية من سنة 1968 إلى 2008 والقانون الأساسي العام للوظيفة العمومية قصد تسوية وضعيتهم وذلك: – بإدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد – ترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي، أستاذ مكون) بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي. قررت اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية ما يلي: 1. دعوة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) تصحيح موقفه تجاه وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بالرجوع إلى مطلبهم الصادر في البيان رقم 01 بالجزائر 26/12/2012 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية. 2. إن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يرون أنفسهم غير معنيين بالإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) 3. دعوة أساتذة التعليم الثانوي الوقوف مع أساتذة التعليم التقني للثانويات في تحقيق مطلبهم. 4. نستنكر وبقوة الاقتراحات الخاصة بأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية التي لايتم الرجوع فيها إلى اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية. حرر بالجزائر، في 05/01/2013

[chipsbour]

كل النقابات تخيط ملابس متنوعة على قدها

[ابو اسامة زاكي 25]

حقيقة حدث مثلما ما يقال :
" تمخض (( الجبل )) فولد فأرا" والأدهى، أنه ميت أصلا...