|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
طريقتي في تصحيح التعبير الكتابي
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-01-07, 15:25
|
رقم المشاركة : 16 | |||||
|
اقتباس:
ما شاء الله تبارك الله نعم الطريقة المنتهجة واصلي مشكورة أعانك الله وسدد خطاك ورزقك بكل حرف تعلمينة للنشء ألف حسنة
|
|||||
|
2013-01-07, 20:50
|
رقم المشاركة : 17 | |||
|
كما ذكر الاخوة يبقى مشكل الوقت حيث انه لا تكفى 45 دقيقة لنصحح كل الاخطاء ونكتب التعبير على السبورة ثم نصححه وحبذالو ان صاحب التعبير المختار هو الذي يكتبه بنفسه حتى يصحح اخطاؤه بنفسة فان عجز تدخل زملاؤه فان عجزوا تدخل المعلم وهذا اكيد ياخذ وقتا طويلا |
|||
|
2013-01-07, 21:17
|
رقم المشاركة : 18 | |||
|
السلام عليكم بما انكم مع التعبير الكتابي اطلب منكم مساعدتي في اعداد عرض /بحث في التعبير الكتابي للسنة الخامسة ارجوكم لم اجد مصدر وشكر ممكن رسائل خاصة . |
|||
|
2013-01-07, 22:01
|
رقم المشاركة : 19 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2013-01-07, 22:16
|
رقم المشاركة : 20 | |||
|
ألف شكر |
|||
|
2013-02-05, 22:53
|
رقم المشاركة : 21 | |||
|
بارك الله فيك على الطرح. طرق تصحيح مواضيع التعبير متنوعة منها التي ذكرته ومنها كتابة الأخطاء الشائعة على السبورة وتصحيحها جماعيا مع ذكر القواعد الملائية والنحوية و... للاخطاء..يا حبذا التنويع في الطريق لأن التزام طريقة واحدة فيه نوع من الملل. |
|||
|
2013-02-06, 12:37
|
رقم المشاركة : 22 | |||
|
فعلا طريقة ناجعة يا حبذا لو يعرض كل واحد طريقته للمناقشة والاستفادة فكلما تعددت الطرق زاد عنصر التشويق فأنا مثلا لا أعتمد طريقة وا حدة مرة أختار التعبير المناسب للقراءة ثم الكتابة ومرة بعد تصحيح الاوراق يقرأ كل تلميذ موضوعه ويتولى التلاميذ تصحيح الاخطاء بالتناوب وهذا كله راجع لذيق الوقت |
|||
|
2013-02-06, 16:34
|
رقم المشاركة : 23 | |||
|
بارك الله فيك |
|||
|
2013-02-06, 21:44
|
رقم المشاركة : 24 | |||
|
السلام عليكم يا اختي مروي تلاميذي و عددهم 42 كانو كما تقولين ربنا و لك الحمد لكن مع الممارسة و الجهد الذي بذلته الحمد لله وجدت نتيجة انا في الاول ركزت على المقدمة انها تخدم الموضوع و في نفس الوقت ليس نقل من الموضوع مثال نتكلم على وصف حيوان لا ابدا مباشرة و لكن اترك المتعلم يتخيل انه في حديقة الحيوانات او ذهب الي الريف او شاهد شريط ...... |
|||
|
2013-02-15, 18:44
|
رقم المشاركة : 25 | |||
|
بارك الله فيك على هذا الطرح لان التعبير الكتابي من اشق المواد على المعلم ان شاء الله تكوني قد اوضحت كثير من التساؤلات حول هذه المادة موفقة اختي |
|||
|
2013-02-15, 20:54
|
رقم المشاركة : 26 | |||
|
اختي نحن في ولاية باتنة حضرنا ندوة تربوية حول كيفية تقديم الوضعية الادماجية وطريقتك الاقرب الى ماتوصلنا اليه من خلال العرض التطبيقي والنظري شكرا اختي على هذه المجهودات الطيبة ووفقك الله لما يحب ويرضا |
|||
|
2013-02-19, 20:24
|
رقم المشاركة : 28 | |||
|
اريد ان اعبر عن عرس بسكرة |
|||
|
2013-02-19, 22:05
|
رقم المشاركة : 29 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
2013-02-20, 18:04
|
رقم المشاركة : 30 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| التعبير, الكتابي, تصحيح, طريقتي |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
